合唱团组建方案

合唱团组建方案
合唱团组建方案

合唱团组建方案

一、指导思想

在人类音乐发展史上,合唱以其独具魅力的艺术形式为社会所接受,是普及性最强、参与性最广的高雅艺术。他与独唱不同,他体现的是集体的审美,可以锻炼一个人的团队合作精神。同时也可展示我校的艺术风采,加强我校精神文明和校园文化建设,丰富广大学生的业余文化生活,对提高学生的综合素质和艺术修养有很大的帮助。现决定在我校组建一个40—60人的学生合唱团。

二、组织形式及工作职责:

1、在学校的领导下开展工作;

2、艺术指导老师:负责合唱指导、创作、组织排练等工作;

3、学生宣传组:负责合唱团日常宣传工作(2-3人);

4、学生组织组:负责合唱团日常组织工作(2-3人);

5、后勤:负责合唱团日常排练场地卫生、器材及其他后勤工作。

三、队员选拔条件:

1、我校高一年级学生,具有良好的团队合作精神,尊重指导教师;

2、能积极、自觉、认真、准时参加合唱团的培训、排练与演出等各项集体活动。

四、选拔方法:

报名者每人清唱一段自选曲目,并回答评委老师1—2个问题,考核后,择优录取。

五、组织训练、演出及考核:

1、视学校实际情况,合唱团一般为一周2-3次集中训练,(时间与校领导商议后再定)有演出、比赛任务时根据需要适当增加排练时间。

2、合唱团每年结合节日活动、比赛活动等演出,视学校实际情况,安排1-2次大型公演或不定期小型专场演出。

3、艺术指导老师负责监督合唱队成员出勤和训练情况,于每学期终进行综合考评。对优秀队员给予适当奖励。

六、训练安排:

(一)训练内容:

1、用科学的发声方法和规范的训练步骤训练学生;

2、教学生校园歌曲、中外优秀合唱歌曲若干首;

3、合唱姿势、舞台造型。

(二)训练目标:

1、展示我校的艺术风采和学生的艺术修养;

2、通过参加校内外各种形式的演出、比赛,给学生提供锻炼的舞台,提高学生的艺术修养和艺术兴趣;

3、通过不同的发声练习来规范学生的声音,进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。

七、训练计划:

9月份:选拔合唱团团员。排队形,印发合唱谱等,开始训练;10月份:着重强调声音的训练(呼吸、声音位置),并对合唱团人员进行进一步调整;

11月份:解决用声技巧。响而不噪,轻而不虚,高而不挤,低而不压做到平衡统一;准备元旦晚会节目。

12月份:强调咬字和吐字的训练,以字带声,以情带声。对歌曲进行进一步艺术处理;准备元旦演出。

1月份:对合唱团成员进行年终考核,对表现优秀的成员给予表扬和奖励。

八、场地要求:

排练教室一间;电钢琴或电子琴一台;凳子若干把。

布尔津县高级中学

XX年9月24日

XX学校合唱团组建方案

XX学校合唱团组建方案(筹) 一、指导思想 合唱被誉为最和谐人心灵的艺术形式,是最美的人声。她以其独具魅力的艺术形式为社会所接受,是普及性最强、参与性最广的高雅艺术。她体现的是集体的审美,可以锻炼一个人的团队合作精神。同时也可展示我校的艺术风采,加强我校精神文明和校园文化建设,提高学生的综合素质和艺术修养,给学生提供一个良好的艺术平台。现决定在我校组建高中部,初中部学生两个合唱团,其中高中团80人,初中团60人。 二、组织机构: 合唱团顾问: 合唱团团长: 艺术指导:高中部: 初中部: 三、合唱团发展设想 1、用最快的时间在区域内起到示范引领作用,并与长沙四大名校靠拢,实现浏阳合唱教育新的突破和飞跃。 2、培养学生的合作意识,大局意识,集体荣誉感,三年内冲出长沙,走向湖南,参加省里组织的合唱比赛(例如:洞听黄龙张家界国际合唱比赛),五年实现参加全国中小学生艺术展演,甚至国际合唱赛事,力将浏阳一中艺校合唱团 打造成三湘大地的一颗璀璨的艺术明珠。 四:队员选拔条件: 1、我校初一,初二,高一,高二年级学生,具有良好的团队合作精神,尊重指导教师;具有良好的音准,节奏感,肢体协调能力好,具有一定的识谱(简谱或五线谱)能力。 2、能积极、自觉、认真、准时参加合唱团的培训、排练与演出等各项集体活动。 五、报名时间,地点和选拔方法: 报名时间:X年X月X(周一)至X年X月X日(周三), 报名地点:X楼音乐组办公室联系人;X老师。 选拔时间,地点:待定

考核方式:报名者每人清唱一段自选曲目演唱和练耳测试,并回答评委老师1—2个问题,考核后,择优录取。 六、组织训练、演出及考核: 1、视学校实际情况,合唱团一般为一周2-3次集中训练,(时间与校领导商议后再定)有演出、比赛任务时根据需要适当增加排练时间。 2、合唱团每年结合节日活动、比赛活动等演出,视学校实际情况,安排1-2次大型公演或不定期小型专场演出 3、艺术指导老师负责监督合唱队成员出勤和训练情况,严格实行考勤制度,出 勤情况与学校学生操行评分关联。具体详细制度合唱团另外指定相关制度。七、训练安排: (一)训练内容: 1、用科学的发声方法和规范的训练步骤训练学生; 2、作品为:校园歌曲、中外优秀合唱歌曲若干首; 3、合唱的演唱能力,方法,姿势、舞台造型等。 (二)训练目标: 1、展示我校的艺术风采和学生的艺术修养; 2、通过参加校内外各种形式的演出、比赛,给学生提供锻炼的舞台,提高学生的艺术修养和艺术兴趣; 3、通过不同的发声练习来规范学生的声音,进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。 八、训练计划: 9月份:选拔合唱团团员。排队形,印发合唱谱等,开始训练; 10月份:着重强调声音的训练(呼吸、声音位置),并对合唱团人员进行进一步调整;准备参加长沙市艺术展演。 11月份:解决用声技巧。响而不噪,轻而不虚,高而不挤,低而不压做到平衡统一;参加长沙市艺术展演。 12月份:强调咬字和吐字的训练,以字带声,以情带声。对歌曲进行进一步艺术处理。

小学大合唱活动方案

小学大合唱活动方 案 1

小学大合唱活动方案 【篇一:小学班级合唱比赛方案】 冯三镇中心小学班级合唱比赛方案 一、比赛宗旨: 为了促进我校实施素质教育的进一步发展,活跃我校校园艺术氛围,彰显学生积极向上的精神风貌,丰富活跃第二课堂,切实提高学生的合唱艺术水平,推动我校学生合唱艺术的发展,从而提高学生的艺术修养和审美情趣。学校特举办“唱响校园”合唱比赛活动。 二、活动主题:用高尚的艺术引导人,用完美的艺术塑造人。 三、参赛对象:1--6年级各班。 四、比赛形式和参赛人数:本次大赛采取团体比赛形式,但表演形式不限。以班级为单位,主要参赛人数在班级总人数的90%以上。 五、比赛时间:10月30日下午1:30。六、比赛地点:冯三小学多媒体教室(暂定)。 七、演唱曲目:内容健康向上、适合少年儿童的两首曲目。八、活动准备:

1、比赛动员:9月22日召开全体教师会议,以此对全校进行宣传,具体的工作全面展开。 2、9月23日-10月9日为选曲训练时间。各班确定参赛曲目,并将参赛曲目上报到教务处。每周二下午课外活动由班主任、音乐教师对其进行训练。 3、少先队大队部筹划有关竞赛准备工作。九、比赛要求: 1.各班参赛的自选曲目尽量不雷同。 2.两首曲目总时长不得超过7分钟(包括上下场时间)。 3.一至四年级参赛各队指挥的指挥不作要求,五六年级参赛各队要有指挥,指挥必须为本班学生,校外人员不得参与比赛。 4.伴奏可采用钢琴、电子琴、音乐伴奏带等形式。 5.比赛出场顺序由抽签决定。 6.各班学生服装统一,佩戴红领巾。 十、奖项设置: 大赛将按场次分设一等奖(1——3年级1名、4——6年级1名)、优秀奖(1——3年级2名、4——6年级2名)。十一、评分原则: 1.歌曲主题内容健康,演唱不超时。 2. 合唱人数符合规定,队员排位整齐有序,进、退场秩序良好; 3.演出服装整齐统一,充分展现当代学生积极向上的精神面貌。

合唱团组建项目策划书

郎溪县“追梦童声?小百 灵”合唱团 策 划 书 承建人:“追梦童声?小百灵”合唱团团委

会 承建时间:二零一四年十二月 目录 一、合唱团组建引言 二、组织名称 三、组织宗旨 四、组织目的 五、组织形式及计划时间安排 六、合唱团组建准备

七、组建思维构建图 八、所涉及到的活动表现形式 一、“追梦童声?小百灵”合唱团组建引言 音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示,谁能渗透我音乐的意义,便能超脱寻常人无以自拔的苦难。 ——贝多芬音乐无论在上层社会还是下层社会都起到不同寻常的意义,是人类生存的灵魂,是生活的源动力。面对朝气蓬勃、肩负祖国未来的青少年,不仅仅要在学习上优秀,更应该注重全面发展。因此,我们想尽绵薄之力,组建起“追梦童声?小百灵”合唱团,在人生最难忘的青少年成长岁月中充实度过。“追梦童声·小百灵合唱团”隶属于郎溪县青少年校外活动中心,是一个纯公益性免费培训合唱团队。此次“追梦童声?小百灵”合唱团的组建需要得到我县领导及广大师生、家长的长期支持。致力于打造在全国有影响、有品牌的童声合唱团队。合唱艺术能够启迪心智,净化心灵,培养孩子们的集体主义观念并提升合作意识。通过长期训练和活动,不仅使孩子学会科学的发声方法,而且能够提高视唱练耳和音乐鉴赏能力。合唱团旨在“发现艺术人才,培育艺术人才”,以生动活泼的教学方式,让孩子们在进行声乐和素

质训练的同时感受歌唱带来的快乐。合唱团能给团员提供参加各种省、市、县及国际比赛的机会,积极地为孩子们创建各种交流学习的平台和锻炼的机会,让热爱音乐的孩子们有了充分展示自己才华的舞台。我们的合唱团是一个社会公益团体,今后将会积极地参与各种社会公益活动,让孩子们在参与的过程中增强社会责任感,树立正确的社会主义核心价值观。 二、组织名称 “追梦童声?小百灵”合唱团 三、组织宗旨 1、立足学校、面向社会、服务于广大青少年; 2、为公益团体,让学生在进行声乐和素质训练的同时感受歌唱带来的快乐; 3、为我县广大青少年提供艺术之基,圆梦之源; 4、为青少年创建各种交流学习的平台和锻炼的机会,让热爱音乐的孩子们有充分展示自己才华的舞台。 四、组织目的 为了让我县广大青少年更能够了解音乐,走近音乐,展示自己,郎溪县青少年校外活动中心特意组建了“追梦童声?小百灵”合唱团。旨在提供更好的平台,提供优良的条件,提供完美的教学模式,让我县钟爱音乐的青少年拥有自己的音乐梦想,圆梦青春之旅。 合唱团的成立以广大青少年的志趣与专业爱好为联系纽带,以丰富学生的知识和能力,拓宽视野为原则,锻炼和提升广大青少年为己

小学合唱团活动方案

小学阳光合唱队活动方案 一、指导思想 为了全面推行素质教育,丰富学生的校园文化生活,启发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展,营造和谐的校园文化氛围,特成立学校合唱队。 二、活动安排 为了使合唱活动顺利高效地开展,现将本学期活动情况安排如下: (一)、活动主题: 包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。使他们打下良好的声乐基础,并自然地运用到歌曲的演唱当中。通过排练好每一首歌曲,培养学生的听觉和乐感,发展学生的综合音乐素质。 (二)、活动目标: 1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。 2、通过练唱少儿合唱歌曲,来提高学生的音乐修养和自身素质。 3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。 (三)、参加对象:在学校的所有学生中进行选拔,人数在30-40人左右。 (四)、活动时间:活动的时间定于每周下午第二三节课。 (五)、活动地点:学校多媒体教室 (六)、活动准备:提前五分钟到位做好准备工作。课前认真收集资料、钻研教法,并为学生复印好歌纸。 (七)、活动要求:

(1)、作为合唱队成员要自觉遵守学校合唱队的各项要求,遵守纪律,注意安全,建设健康向上、温馨和谐的合唱队; (2)、每位队员要爱护公物、乐器及各种设施; (3)、每位队员要按时参加活动,不迟到、早退,有事请假; (4)、每位队员要尊重他人劳动,听从指导教师指挥,上课时不说话、嘻笑; (5)、每位队员将合唱团发给的资料要妥善保管、不要随意乱丢,以备不时之需。 四、活动过程设计 (一)训练教师:由学校专职音乐教师担任教学,其他擅长的老师协作。 (二)、训练内容: 用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音;规范学生的合唱姿态和舞台造型;五首高质量的少儿合唱歌曲。 (三)、训练方法及过程: 1、声音的训练 2、音准训练多声部,合唱的音准训练。 3、合唱表现的四种手段。 (1)、连唱(2)、跳唱(3)、强而有弹性(4)、不连不跳 4、节奏训练 5、咬字与吐字的训练 6、歌曲的学习

合唱队组建策划书

竭诚为您提供优质文档/双击可除 合唱队组建策划书 篇一:合唱团组建策划书 郎溪县“追梦童声?小百 灵”合唱团 策 划 书 承建人:“追梦童声?小百灵”合唱团团委会承建时间:二零一四年十二月 目录 一、合唱团组建引言 二、组织名称 三、组织宗旨 四、组织目的 五、组织形式及计划时间安排 六、合唱团组建准备 七、组建思维构建图

八、所涉及到的活动表现形式 一、“追梦童声?小百灵”合唱团组建引言 音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示,谁能渗透我音乐的意义,便能超脱寻常人无以自拔的苦难。 ——贝多芬音乐无论在上层社会还是下层社会都起到 不同寻常的意义,是人类生存的灵魂,是生活的源动力。面对朝气蓬勃、肩负祖国未来的青少年,不仅仅要在学习上优秀,更应该注重全面发展。因此,我们想尽绵薄之力,组建起“追梦童声?小百灵”合唱团,在人生最难忘的青少年成长岁月中充实度过。“追梦童声·小百灵合唱团”隶属于郎溪县青少年校外活动中心,是一个纯公益性免费培训合唱团队。此次“追梦童声?小百灵”合唱团的组建需要得到我县领导及广大师生、家长的长期支持。致力于打造在全国有影响、有品牌的童声合唱团队。合唱艺术能够启迪心智,净化心灵,培养孩子们的集体主义观念并提升合作意识。通过长期训练和活动,不仅使孩子学会科学的发声方法,而且能够提高视唱练耳和音乐鉴赏能力。合唱团旨在“发现艺术人才,培育艺术人才”,以生动活泼的教学方式,让孩子们在进行声乐和素质训练的同时感受歌唱带来的快乐。合唱团能给团员提供参加各种省、市、县及国际比赛的机会,积极地为孩子们创建各种交流学习的平台和锻炼的机会,让热爱音乐的孩子们有了充分展示自己才华的舞台。我们的合唱团是一个

关于组建初中部合唱团活动方案

关于组建初中部合唱团 活动方案 一、指导思想 在人类音乐发展史上,合唱以其独具魅力的艺术形式为社会所接受,是普及性最强、参与性最广的高雅艺术。他与独唱不同,他体现的是集体的审美,可以锻炼一个人的团队合作精神。同时也可展示我校的艺术风采,加强我校精神文明和校园文化建设,丰富广大学生的业余文化生活,对提高学生的综合素质和艺术修养有很大的帮助。现决定在我校初中部组建一个30—40人的学生合唱团。 二、活动目的: 1、让学生明白合唱是一个团体思想、情感和愿望。合唱表现出来的合作精神是一个团体最重要的精神,反之唱不出美妙的旋律。2、引导学生学习: A:现代合唱的特点(具备表演意识、多声部不断变化); B:合唱的种类(同声合唱、混声合唱)等多方面的合唱知识。 3、通过合唱团的组建,为推广和普及合唱教学奠定基础。 三、活动内容: 本活动方案主要以合唱的训练为主,通过声音的训练、和声的排练、集体演唱的锻炼,来了解合唱的意义和价值。同时通过乐理知识、视唱练耳、动作表演等辅助练习引导学生建立合唱学习的感念,认识合唱内容的多元性。

四、活动负责人: 侯泳瑾、宋静宣 五、活动过程和步骤: 第一阶段:提出构想、分析、设计方案 由活动负责人提出构想,并与有关领导交流分析后进行本次活动方案定稿 第二阶段:宣传动员、吸纳队员及活动前期准备阶段 一、队员选拔方式及条件: 1、在校初一二年级学生,具有良好的团队合作精神,尊重指导教师。 2、在音乐课上挑选。通过抽查个别学生的歌唱,从中了解这些学生的音乐能力(音准、节奏感、音色、表现力等)进行筛选、 3、学生自主报名,班主任推荐(班主任反馈于级部进行汇总) 4、能积极、自觉、认真、准时参加合唱团的培训、排练与演出等各项集体活动。 二、组织训练、演出及考核: 1、视级部实际情况,合唱团一般为一周两次集中训练,确定在每周星期二、星期四下午第七节课。有演出、比赛任务时根据需要适当增加排练时间。 2、合唱团每年结合节日活动、比赛活动等演出,视学校实际情况,安排1-2次公演或不定期小型专场演出。 3、艺术指导老师负责监督合唱队成员出勤和训练情况,于每学期终进行综合考评。对优秀队员学校给予适当奖励。

小学合唱社团计划(参考模板)

合唱团训练计划 为丰富学生的校园文化生活,启发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展,特成立学校合唱团。为了使活动顺利高效的开展,现将本学期活动情况作一下安排: 一、学生情况分析: 本学期合唱兴趣小组的成员以三、四、五、六年级每个班级的音色美、音准好的同学为主,他们已经有了一定的音乐基础知识和发声方面的知识,并且声音上由于年龄差距不大,融合性较好,所以声音方面比较好训练,但是由于是小学生,音乐修养还比较差声音的艺术性训练起来比较有难度,这就要求教师要多与学生交流,制定与学生的审美能力相符的歌曲。 二、活动目标及训练方法 (1) 训练目的: 1 、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。 2 、通过练唱中外青少年合唱歌曲,来提高学生的音乐修养和自身素质。 3 、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。 4、承担校园艺术活动及学校大型活动艺术表演。 (2) 训练方法及过程: 训练为了提高,提高为了表现;训练要有手段。合唱的基础在于提高声部的齐唱能力,声部的基础在于提高个人的基本功,为了巩固中声区,解决用声上的响而不噪,轻而不虚,高而不挤,低而不压,做到合唱声音上的谐调,平衡统一,必须进行一些必要的集体训练。

然后再逐步过度到音准、节奏,扩大音域,咬字、吐字,幅度变化等方面的训练。 1 、声音的训练 ( 1 )、呼吸。( 2 )、声音位置( 3 )、直声训练 2 、音准训练 音准是音乐表现的基础,好的音准来源于基础训练。二声部 合唱的音准训练较为复杂。 3 、合唱表现的四种手段。 ( 1 )、连唱( 2 )、跳唱( 3 )、强而有弹性( 4 )、不连不跳 4 、节奏训练 音乐是在时间中展示的艺术,节奏是它的组成部分和主导因素,没有节奏也就没有音乐。 6 、咬字与吐字的训练

关于组建合唱团活动方案正式版

关于组建东埠中学市北校区合唱团 活动方案 策划人:姜强 二〇一〇年十一月

关于组建东埠中学市北校区合唱团活动方案 活动背景: 有意义、有创意、有新意的教育活动不仅能激发兴趣,开发大脑,更重要的是学生在活动中完成了感受快乐、享受快乐的美好过程。因此,在倡导素质教育,营造和谐教学环境的理念下,为了充分发挥学生的主动性和创新精神,激发兴趣,增强信念,发展学生的艺术特长,发现人才,培养人才,提升学生的综合素质,校领导经研究决定在我校着力打造一支能够进行动作表演、多声部演唱、舞台队形设计独特的合唱团,以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱,对学校的热爱,以艺载德、以艺促智,使学生生动活泼地发展。 活动目的: 1、让学生明白合唱凝聚起来的是一个团体的思想、情感和愿望。合唱表现出 来的合作精神是一个团体最重要的精神,没有强烈的合作意识和集体主义观念,就唱不出美妙的旋律。 2、引导学生学习: A:现代合唱的特点(具备表演意识、多声部不断变化); B:合唱的种类(同声合唱、混声合唱)等多方面的合唱知识。 3、通过合唱团的组建,为推广和普及合唱教学奠定基础。 活动主题: 组建东埠中学市北校区合唱团 活动时间: 训练时间:每周至少抽出两个小时进行训练(具体时间视情况而定)。十一月底开始,本次活动具有长久性。

活动地点: 东埠中学市北校区音乐教室及舞蹈教室 活动对象: 东埠中学市北校区全体学生 活动规模: 1、活动人数:四十人左右 2、活动网络:学校——班级——学生——家庭——学校 活动内容: 本活动方案主要以合唱的训练为主,通过声音的训练、和声的排练、集体演唱的锻炼,来了解合唱的意义和价值。同时通过乐理知识、视唱练耳、动作表演等辅助练习引导学生建立合唱学习的感念,认识合唱内容的多元性。 活动重、难点: 重点:以合唱训练为主,穿插乐理、视唱练耳、动作表演等方面的教学内容和活动形式。 难点:多声部和声的指导和训练。 活动负责人: 姜强 活动过程和步骤: 第一阶段:提出构想、分析、设计方案 由活动负责人提出构想,并与有关领导交流分析后进行本次活动方案定稿的撰写。

合唱队组建方案

龙头学区小学组建合唱队方案 一、指导思想 深入贯彻《学校艺术教育工作规程》及《教育部关于加强和改进中小学艺术教育活动的意见》精神,进一步加强我校校园精神文明建设,促进学校艺术教育工作不断发展。特制定龙头小学合唱队组建实施方案。 展示我校的艺术风采,丰富学生课余生活,努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境。为我校学生提供展示艺术才华的舞台,展现校园文化风采;挖掘学生歌唱潜力,调动学生学习艺术的兴趣,不断提升学生的综合素质, 二、实施目标 1、通过合唱训练培养学生音乐素养、群体意识、集体荣誉感,以及自信心和乐观向上的情感态度。 2、通过合唱队排练以及演出,增强同学们舞台表现能力,促使同学们热爱艺术、陶冶情操。 三、指导老师:李志忠 四、团队组建 队员选拔。在1-6年级学生中选拔20—30个具有良好的团队合作精神,个人演唱素质较好的学生参加。 五、训练时间及安全保障。 与家长做好沟通,争取家长的大力支持,做好孩子的监护工作每天下午4:50~5:20。

六、实施训练 ㈠音准、节奏的训练 1.音准训练 ⑴由教师找出一些简单的视唱进行识谱、演唱训练。 (2)挑选一些歌曲的旋律进行视唱、熟悉曲谱。 2.节奏训练 (1)将一些基本的节奏型进行反复的训练和使用。 (2)挑出一部分歌曲中的节奏进行有针对性的训练和使用。 七、艺术展示 根据实际情况,拟在六一儿童节,进行展示。

合唱队人员名单 一年级:郭晓语、郭圆、罗世平、邹世坚二年级:郭紫霞、郭龙斌、张俊慧、郭周珏三年级:郭兴旺、罗欢、刘贤、张嘉静 四年级:郭文慧、刘静、郭智豪、李栎鑫五年级:郭才秀、刘丽媛、邹华龙、罗艳六年级:邹勤、郭雪、郭银银、张锦茂

校园合唱团成立计划书

校园合唱团成立计划书 合唱以其独具美丽的艺术形式为社会所接受,是普及性最强,参与面最广的高雅艺术。为进一步浓厚我院校园文化氛围,增添校园艺术色彩,提高青年学子艺术修养,丰富大学课余生活。本学年,我院将成立校园合唱团,围绕“提高自身艺术修养”的组团目标,展开训练活动。 一、组团宗旨: 激发、培养和发展学生兴趣爱好,开发学生的潜能,陶冶学生的情操,促进学生个性和社会化的和谐发展。 二、招收对象: 在校大学生 三、招收条件: 1、思想觉悟觉悟高,纪律观念强。 2、热爱音乐,喜欢唱歌。 3、对合唱有一定的了解及认识。 4、希望并愿意加入合唱团。 四、合唱团培训计划: 1、发声的训练 合唱的发声训练是为了调节发声器官各部分机体,使演唱者尽快进入歌唱发声的积极状态,以迎接有较高难度的歌曲训练及演唱活动。通过发声训练,可以使成员逐步掌握科学的发声方法,从而提高歌唱发声的调控能力(包括音准,节奏,音量,音色,呼吸,共鸣,语音等

等),取得较为理想的合唱效果。 在训练过程中,要以大多数成员的能力水平为基础,掌握适当的训练进度,切勿生搬硬套合唱的训练要求,并且要强调每个成员在训练中积极主动地把握声部共性与声部间的合作,协调。 2、视唱能力的训练 在平时的排练中,要多安排成员进行视唱练耳。良好的音准是排好合唱的关键点。因此,选择一些歌曲的片段或视唱曲,让训练适当结合排练歌唱技巧的要点和难点进行,练以致用,练用结合,能取得较好的训练效果。 3、注重音乐欣赏 在合唱训练中,光靠单调的基础训练不能使成员的歌唱技能,发声技能快速地提高。在训练过程中适当地安排成员欣赏各类合唱团体的演唱,在欣赏过程中学习他们的发声方法,处理歌曲的方法并且运用到自身的演唱中,这样能起到事半功倍的效果。 4、合唱歌曲的排练 合唱的歌曲在指挥者的领导下,一边通过排练提高合唱队的演唱能力,一边通过排练完善演唱方案,探寻并确立歌曲演唱速度,演唱力度的层次变化,对歌词的语气语调进行润色加工,力求取得最佳的歌曲演唱效果。 五、工作开展 1、院团委、学生会认真准备,广泛宣传,积极动员,力争使更多的青年学生积极行动起来,主动参与。

社区合唱队活动方案

社区合唱队活动方案

社区合唱队活动方案 【篇一:头条居委会关于组织老年人合唱团的活动策划】 头条居委会关于组织老年人合唱团的活动策划 一、活动主题: 夕阳好——组建头条居委会社区老年人合唱团 二、活动背景: 头条社区的老人缺乏交流和活动的场所,于是清水池澡堂便成为他们进行集体活动的中心,后来清水池周边社区面临搬迁,澡堂也被拆掉,虽然澡堂被拆但是老年人的团体并未解散,澡堂拆除后老人们急需一个新的社区活动场所。老年人搬迁入新的社区之后,因为周边环境的变化,社区也缺少相应的活动和活动场所,大部分老年人缺乏娱乐活动,闲暇时间很多却缺乏有效的利用,所以老年人会存在对新社区的诸多不适应问题。 三、活动目的和意义: 发展老年歌友会活动,增强老年人体质。让头条居委会的老年人有更加丰富多彩的晚年生活,增强老年人的自信心和自我认同感,减少因孤独而对身体和精神产生的不良影响,增加搬迁老年人对新社区的适应,同时增强老年人与家庭成员间的沟通。借由合唱团的组建,促进老年人之间的交流,增加共同语言,使得每个老年人每周与其他老年人的交流时间每日不少于一小时,与家庭成员的交流持续时间不少于半个小时。增进老年人的群体归属感,同时便于家人及时有效的了解老年人的心理和思想变化,以及遇到的障碍,促进家庭的和睦团结。 四、理论指导:

(二)在社区宣传板张贴有关活动的海报、印发宣传单、上门宣传。 (三)每周二和每周五下午三点至四点半进行合唱训练。组织老年人按时到指定地点进行训练。由居委会工作人员和社会工作者协助组织。 (四)组织老年人参加合唱比赛等。 十、突发情况以及应对方案: (一)老年人的积极性难以调动。要以贴合老年人心理需求的方式使老年人接受此次活动的目的,得到他们的认同,使他们积极参与进来。可以由社工与居委会一起与老人们进行沟通。 (二)老年人的身体状况不佳,难以适应大量训练和长途旅程。由于此项活动绝大部分是由老年人参加,因此须考虑到老年人的身体状况,配备社区医护人员,避免活动中有老人因身体不适而发生意外。 (三)需要考虑刚从四合院迁出的老年人对新环境的适应问题。通过合唱团培养的训练和老年人之间的接触,培养老年人之间的一种和睦相处的关系。 (四)若没有室内的社区活动中心应选择室外小广场并选择一处备用的室内训练场地以备不适宜户外活动的天气。 (五)经费可能会不足。可以联系生活日用品赞助商为老人们获得比赛奖品以及服装等方面的赞助。 十一、经费预算: 聘请老师:5小时*12周*50元/小时=3000元 音响设备:麦克风5*200元/个+音响2*1000元/个=3000元服装:80元/套*30套=2400元 外出交通费用和伙食费:1000元+ 租用场地费用:200元/周*12周=2400元

高中学校_合唱团组建方案

关于成立音乐(合唱)社团 策划书 一、指导思想 在人类音乐发展史上,合唱以其独具魅力的艺术形式为社会所接受,是普及性最强、参与性最广的高雅艺术。他与独唱不同,他体现的是集体的审美,可以锻炼人的团队合作精神。组建学校合唱团,可展示学校的艺术风采,加强学校精神文明和校园文化建设,丰富广大学生的业余文化生活,对提高学生的综合素质和艺术修养有很大的帮助。鉴于此,学校决定组建一支40—60人的学生合唱团。 二、组织形式及工作职责: 1、建立合唱团领导小组,由校团委、学生会、音乐教研组及博涵艺术教育专业老师组成。 2、艺术指导老师:由博涵艺术教育委派,负责合唱指导、创作、组织排练等工作; 3、宣传组:负责合唱团日常宣传工作(2-3人); 4、组织组:负责合唱团日常组织工作(2-3人); 5、后勤组:负责合唱团日常排练场地卫生、器材及其他后勤工作。 三、队员选拔条件: 1、我校高一、高二年级学生, 具有一定的音乐素养,对合唱有一定的兴趣和爱好良好的团队合作精神。

2、能够尊重指导老师,能积极、自觉、认真、准时参加合唱团的培训、排练与演出等各项集体活动。 四、选拔方法: 报名者每人清唱一段自选曲目,并回答评委老师1—2个问题,考核后,择优录取。 五、组织训练、演出及考核: 1、视学校实际情况,合唱团一般为一周一次集中训练,有演出、比赛任务时根据需要适当增加排练时间。 2、每年结合节日、比赛等活动,安排1-2次大型公演或不定期小型专场演出。 3、团委老师和学生会成员负责监督合唱队成员出勤情况,艺术指导老师负责教学情况,于每学期终对队员进行综合考评,对优秀队员给予适当奖励。 六、训练安排: (一)训练内容: 1、训练科学的发声方法和规范的训练步骤训练学生; 2、教唱学生校园歌曲、中外优秀合唱歌曲若干首; 3、训练合唱姿势、舞台造型。 (二)训练目标: 1、展示学校的艺术风采和学生的艺术修养; 2、通过参加校内外各种形式的演出、比赛,给学生提供锻炼的舞台,提高学生的艺术修养和艺术兴趣;

合唱团组建方案

合唱团组建方案 一、指导思想 在人类音乐发展史上,合唱以其独具魅力的艺术形式为社会所接受,是普及性最强、参与性最广的高雅艺术。他与独唱不同,他体现的是集体的审美,可以锻炼一个人的团队合作精神。同时也可展示我校的艺术风采,加强我校精神文明和校园文化建设,丰富广大学生的业余文化生活,对提高学生的综合素质和艺术修养有很大的帮助。现决定在我校组建一个40—60人的学生合唱团。 二、组织形式及工作职责: 1、在学校的领导下开展工作; 2、艺术指导老师:负责合唱指导、创作、组织排练等工作; 3、学生宣传组:负责合唱团日常宣传工作(2-3人); 4、学生组织组:负责合唱团日常组织工作(2-3人); 5、后勤:负责合唱团日常排练场地卫生、器材及其他后勤工作。 三、队员选拔条件: 1、我校高一年级学生,具有良好的团队合作精神,尊重指导教师; 2、能积极、自觉、认真、准时参加合唱团的培训、排练与演出等各项集体活动。

四、选拔方法: 报名者每人清唱一段自选曲目,并回答评委老师1—2个问题,考核后,择优录取。 五、组织训练、演出及考核: 1、视学校实际情况,合唱团一般为一周2-3次集中训练,(时间与校领导商议后再定)有演出、比赛任务时根据需要适当增加排练时间。 2、合唱团每年结合节日活动、比赛活动等演出,视学校实际情况,安排1-2次大型公演或不定期小型专场演出。 3、艺术指导老师负责监督合唱队成员出勤和训练情况,于每学期终进行综合考评。对优秀队员给予适当奖励。 六、训练安排: (一)训练内容: 1、用科学的发声方法和规范的训练步骤训练学生; 2、教学生校园歌曲、中外优秀合唱歌曲若干首; 3、合唱姿势、舞台造型。 (二)训练目标: 1、展示我校的艺术风采和学生的艺术修养; 2、通过参加校内外各种形式的演出、比赛,给学生提供锻炼的舞台,提高学生的艺术修养和艺术兴趣; 3、通过不同的发声练习来规范学生的声音,进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。

童声合唱团教学计划

童声合唱团教学计划 合唱指一种集体性的歌唱艺术。本站为大家整理的相关的童声合唱团教学计划,供大家参考选择。 童声合唱团教学计划 为了更好的配合学校搞好素质教育,丰富学生的校园文化生活,启发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展,学校决定培养一支专业的童声合唱队。为了使活动顺利高效的开展,现将本学期合唱队活动情况作以下安排: 一、学生情况分析: 本学期合唱兴趣小组的成员以三年级每个班级的声乐特长生和音色美、音准好的同学为主,他们已经有了一定的音乐基础知识和发声方面的知识,并且声音上由于年龄差距不大,融合性较好,所以声音方面比较好训练,但是由于是小学生,音乐修养还比较差声音的艺术性训练起来比较有难度,这就要求教师要多与学生交流,制定与学生的审美能力相符的歌曲。 二、活动目标及训练方法 (1)训练目的:

1、通过不同的发声练习来规范师生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。 2、通过练唱中外少儿合唱歌曲,来提高学生的音乐修养和自身素质。 3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。 2)训练方法及过程: 训练为了提高,提高为了表现;训练要有手段。合唱的基础在于提高声部的齐唱能力,声部的基础在于提高个人的基本功,为了巩固中声区,解决用声上的响而不噪,轻而不虚,高而不挤,低而不压,做到合唱声音上的谐调,平衡统一,必须进行一些必要的集体训练。然后再逐步过度到音准、节奏,扩大音域,咬字、吐字,幅度变化等方面的训练。 1、声音的训练 (1)、呼吸。(2)、声音位置(3)、直声训练 2、音准训练 音准是音乐表现的基础,好的音准来源于基础训练。多声部 合唱的音准训练较为复杂。 3、寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。 (1)、胸音训练(2)、头音训练 4、合唱表现的四种手段。

校合唱团组建方案

校合唱团组建方案 一、指导思想 在人类音乐发展史上,合唱以其独具魅力的艺术形式为社会所接受,是普及性最强、参与性最广的高雅艺术。他与独唱不同,他体现的是集体的审美,可以锻炼一个人的团队合作精神。同时也可展示我校的艺术风采,加强我校精神文明和校园文化建设,丰富广大学生的业余文化生活,对提高学生的综合素质和艺术修养有很大的帮助。现决定在我校组建一个30—50人的学生合唱团。 二、组织形式及工作职责: 1、在学校的领导下开展工作; 2、艺术指导老师:负责合唱指导、创作、组织排练等工作; 3、学生宣传组:负责合唱团日常宣传工作(2-3人); 4、学生组织组:负责合唱团日常组织工作(2-3人); 5、后勤:负责合唱团日常排练场地卫生、器材及其他后勤工作。 二队员选拔条件: 1、在校一二年级学生, 具有良好的团队合作精神,尊重指导教师。 2、能积极、自觉、认真、准时参加合唱团的培训、排练与演出等各项集体活动。 三选拔方法: 报名者每人清唱一段自选曲目,并回答评委老师1—2个问题,考核后,择优录取。 四组织训练、演出及考核: 1、视学校实际情况,合唱团一般为一周两次集中训练,确定在每周星期二、星期四下午第七节课。有演出、比赛任务时根据需要适当增加排练时间。 2、合唱团每年结合节日活动、比赛活动等演出,视学校实际情况,安排1-2次大型公演或不定期小型专场演出。 3、艺术指导老师负责监督合唱队成员出勤和训练情况,于每学期终进行综合考评。对优秀队员给予适当奖励。 五管理制度:详见《青春的旋律合唱团社员管理细则》 六训练安排: (一)训练内容: 1、用科学的发声方法和规范的训练步骤训练学生; 2、教学生校园歌曲、中外优秀合唱歌曲若干首; 3、合唱姿势、舞台造型。 (二)训练目标: 1、展示我校的艺术风采和学生的艺术修养; 2、通过参加校内外各种形式的演出、比赛,给学生提供锻炼的舞台,提高学生的艺术修养和艺术兴趣; 3、通过不同的发声练习来规范学生的声音,进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。 七训练计划: 9 月份:选拔合唱团团员。排队形,印发合唱谱等,开始训练; 10 月份:着重强调声音的训练(呼吸、声音位置),并对合唱团人员进行进一步调整;

××校合唱团成立方案

×××童声合唱团 组建方案 一、组团的意义 中小学合唱团队,作为中小学音乐课课内、课外的一种独特有效的活动方式,在音乐基础教育中发挥着巨大的作用。它不仅有利于对小学生进行听觉和乐感的培养,更有利于发展学生的综合音乐素质。又由于合唱是一种集体的艺术活动,在合唱的训练和演出过程中,教师必定要求学生的声音和谐、统一,这又是一个潜移默化地对学生进行集体主义教育的过程,是一个渗透统一指挥、严于律己的思想过程。所以,有条件的学校,都应有反映自己校风、校貌的合唱队。 二、组团的必要性 在学校领导的高度重视下,我校已于一年级专门组建了一个合唱班。那么,另外再成立一个合唱团,有没有必要呢?回答是:有。 一年级专门组建一个合唱班,是我校的一个创举。这为培养音乐人才提供了一块丰厚的土壤,对于学校艺术活动的发展、对学校品牌形象的建立都很有好处。 但根据学生年龄特点和童声合唱规律,一年级的合唱班在两年内是很难有显著成绩的。原因: 1.一、二年级学生年龄较小,声带发育尚未成熟,声音控制能力较弱,因此很容易跑音或跑调。 2.一、二年级学生一般音域为8度左右,难以演唱较复杂的曲目。 3.一、二年级学生理解能力与音乐基础尚欠,尚需在音乐基础(如节奏、音准、节拍、速度)等方面下大力气。 因此,在三至五年级中组成另一个合唱团是必要的。既能满足全体学生的艺术要求、也能满足近两年内一年级合唱班未成形前的学校合唱活动要求。它是一年级合唱班的有效补充,也能给后者起一定的带头示范作用。 三、组团的目标 一是长远目标。 近年来,全国合唱活动频频开展,群众合唱事业空前繁荣。我市“荷之灵”合唱团在市委市政府的高度重视下,也相继参加了2006年第八届中国(深圳)合唱节、2007年首届社会主义新农村(中山)合唱比赛,并均获好名次。今年12月,“荷之灵”再次代表贵港,参加番禺首届星海国际合唱节“星海杯”合唱比赛和第九届中国(澳门)合唱节。 另外,成立不到两年的广西南宁市民乐路小学“小童铃”合唱团,在2008年7月9日—10日于奥地利格拉茨市举行的第五届世界合唱比赛中,经过激烈角逐,取得了决赛银奖的好成绩。在一共93个国家441个合唱团中脱颖而出。 因此,作为一所新型学校,我们希望合唱团能带起学校艺术教育,并能在将来参加国内外合唱比赛,提升学校品位。 二是近期目标。 尽快组成一支优秀的合唱队伍,丰富校园文化生活,参与贵港市组织的各类文艺活动是我们的近期目标。 近两年来,新世纪学校、西江中心校相继成立学校合唱团。荷城小学成立合唱团,将努力成为贵港市中小学合唱活动中的带头羊,并与兄弟学校一起,培养音乐人才,推动贵港市中小学音乐活动的发展。 四、主要训练内容 1、合唱的声音训练(声音的音色、音准和音量的控制能力及吐字、咬字等) 2、音乐知识的训练(节奏、呼吸、力度、听音、视唱等) 3、合唱歌曲的练习(至少练习5首一般难度的曲子,2-3首中高难度的曲子) 五、领导机构 团长: 副团长: 艺术指导: 五、团员组成 三年级至五年级14个班,每班挑选3-5人,约40-50名学生。男生应占三分之一左右。 六、训练时间 1、每天早读前7:40――早读下课8:15 2、每周六8:30――10:00 七、训练地点: 周一至周五:青少年活动中心 周六:行政楼二楼会议室 八、其它事项 1、要制定考勤制度、表彰制度,严格训练纪律。 2、建立团员档案。每个队员自购一本文件夹装歌谱和资料,斐页记录个人档案资料及个人成长记录。

小学合唱社团活动方案

小学合唱社团活动方案 第1篇:小学合唱社团活动方案

小学合唱社团教学计划

2017-2018学年××小学合唱社团活动计划 辅导老师: 一、指导思想 通过合唱团的严格训练能激发学生对歌唱艺术的热爱,做到自信、自然、独立有感情的演唱并建立起与别人合作演唱的经验,培养群体意识和团队合作精神。为学生提供展现自我的舞台和相互交流的机会,在点和面两个方面得到进一步的发展,更好的推进素质教育,丰富学生的精神生活和活跃校园的文化生活。 二、活动目标 1、通过练唱少儿合唱歌曲,主要以二声部为主,使学生初步建立合唱概念,从来提高学生的音乐修养和自身素质。 2、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。对学生的气息把握进行训练,规范发声方法。 3、组织观摩、欣赏其他高水平的合唱队的演唱,培养舞台表演感觉和状态,有效提高学生的表现能力及良好的精神面貌。 三、训练方法 训练是为了提高,提高是为了表现;训练遵照循序渐进、由简而难的手段,提高学生对声音和发音的感觉,努力做到用声上的响而不噪,轻而不虚,高而不挤,低而不压,做到合唱声音上的谐调,平衡统一。并逐渐扩充到音准、节奏、音域、咬字、吐字等现象。通过一段时间的训练逐步加大难度,特别对音准,节奏,演唱音域等方面加以训练。

1、科学的气息训练唱歌最基本的就是气息,平时的练习方法:常做深呼吸练习,把气吸入丹田,会发觉肚脐附近会涨涨的,然后又腹部“慢慢”挤压放气(记住:一定要匀速,气息“不要忽大忽小”,尽量保持较长时间。)还有一个方法就是在慢跑的时候唱歌,练肺活量。唱歌气息运用得好的话,听起来就会很有感情,千万不要光凭嗓子喊。唱歌时出气点靠前,也就是在牙齿附近发音,听起来舒服。唱歌时气切勿吸得太满,气满八成就行。教师要多要求学生进行多方练习,并体会胸腹式呼吸法:慢吸慢呼,快吸快呼,呼吸训练等来提高气息。 2、重视发声训练根据学生的气息声音水平,进行不同的发声训练小学合唱社团活动方案活动方案。如:平稳连贯的唱法训练、弹跳有力的唱法训练、连绵不断的唱法(合唱队同学必须掌握),爆发式和跳跃式唱法的训练等。 3、努力做到字正腔圆正确的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。对于不太容易读的字用汉语拼音标好。每首歌词都要用普通话朗读,随时注意纠正不正确的咬字吐字,结合发声训练不同声母、韵母的正确口形,使学生逐步学会自然圆润的发声。 4、音准练习唱歌的音准在合唱中是很关键的,对合唱未来发展起决定性基础作用,特别随着更多声部的加入,旋律越来越复杂,所以让学生有良好的音准感觉很重要。合唱队训练主流方法就是先让学生唱熟最不熟悉的低音声部,之后分声部后高音声部才唱回高音。

小学音乐兴趣小组活动方案欧阳歌谷创编

小学音乐兴趣小组活动方案 欧阳歌谷(2021.02.01) 兴趣是学生学习音乐的基本动力,是学生与音乐保持密切联系、享受音乐,用音乐美化人生的前提。音乐课应充分发挥艺术特有的魅力,在不同的教学阶段,根据学生身心发展规律和审美心理特征,以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式,激发和培养学生的学习兴趣。 为了丰富学生课外文化生活,满足学生学习音乐的渴望,现成立卓海小学音乐兴趣小组,以合唱训练、乐器使用为主。 一、兴趣小组成员:成立合唱团,分别从三至六年级学生中选拔。 二、活动时间安排:每周星期三下午最后一节课 三、活动地点:多媒体教室 四、活动项目:合唱训练、器乐演奏(电子琴、二胡,小号,腰鼓,,笛子) 五、指导教师:周建学、刘国红。 六、教学要求; 1、教师认真的准备好每一次活动,要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。 2、学生不得旷课,学生认真完成老师布置的任务。 3、学生积极和辅导教师进行配合,以便使音乐兴趣活动小

组开展的具有生动性、活泼性。 七、具体工作措施: 1、上好音乐兴趣活动课,做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点,发展学生的个性特色,以此推动学生音乐素质的全面发展。 2、在完成音乐课堂教学的同时,不断扩大学生的音乐视野,丰富学生的精神生活,进一步培养、发展学生的音乐兴趣,使他们学有所长,培养学生的集体主义精神。 3、经常督促学生完成一些学习音乐的好习惯,并使之不断巩固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等,平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐。 4、对小组的课程做出规范,以提高学生学习兴趣,培养音乐能力为主要内容,不让学生放任自由。 5、培养学生的特长,并在一定的时间让他们发挥自己的特长,锻炼和发展学生的能力。

相关文档
最新文档