一年级可爱的中国共同家园心连心教案

一年级可爱的中国共同家园心连心教案活动目标：

1、我国是多民族国家，各族人民都是亲兄弟。

2、了解不同民族风貌，用特有舞蹈动作表示相应民族。

活动准备：

1、各族人民在天安门前欢庆国庆的宣传画。

2、各民族跳舞的录象和著名艺术家演唱歌曲的录象。

3、各种幼儿较为熟悉的民族服饰（见操作材料包“民族娃娃”）。

活动重点：

初步了解几个不同民族的风貌。

活动难点：

用特有的舞蹈动作表示相应的民族。

活动过程：

一、观察讨论

1、观察天安门前的人们，分辨他们不同的服饰。

提问：天安门前的人们有些什么不同的地方？为什么他们的服饰都很不同，很特别呢？

小结：他们和我们一样都是中国人，从不同的地方来到首都，共同欢庆国庆。

2、找一找自己熟悉的民族，说说各自对他们的了解。

提问：你没有你知道的民族？他们居住的地方在哪里，有什么风土人情？

小结：

二、欣赏表现

1、欣赏藏族女歌手演唱歌曲的录象。谈论藏族人民的生活，学学藏族人民献哈达的礼节动作。

2、欣赏蒙古族歌手演唱的《吉祥三宝》。谈论有关大草原牧民的生活。跟着小演员哼唱歌曲，学学蒙古族少年骑马的姿势。

3、欣赏傣族姑娘的孔雀舞。谈论我国西部大森林里的珍稀动物，模仿孔雀的肢体动作。

4、欣赏山西少年敲打锣鼓。谈论少年强身健体的帅气，学学锣鼓队击鼓的动作。

三、分组讨论，帮助幼儿树立民族平等的观念。

1、不同民族的'生活环境不一样，有不同的生活习惯，如回族不吃猪肉，我们该怎么办？（引导幼儿说出尊重少数民族的生活习惯。）

2、老师介绍我国的民族政策。

中华人民共和国是统一的多民族国家，有56个民族。为促进少数民族政治、经济、文化等各项事业的全面发展，政府制定了一系列民族政策。

政府的民族政策主要有：

1、坚持民族平等团结；

2、民族区域自治；

3、发展少数民族地区经济文化事业。

四、装扮体验

1、选择简单的道具和服饰扮演不同民族的小朋友。

2、随着不同音乐的出现，轮换地用简单的模仿动作表现各民族人民欢度国庆的场面。

活动延伸：

介绍自己喜欢的民族节日和生活习惯。