大学生学习方法论文作业
大学学习方法论文
大学学习方法论文在大学学习中，学习方法是非常重要的，它直接关系到学生成绩的好坏。
因此，如何制定科学的学习方法成为了每个大学生都需要面对的问题。
下面我将分享一些我个人的学习方法，希望对大家有所帮助。
首先，制定一个合理的学习计划是非常重要的。
在大学学习中，学生们面临着大量的学习任务和考试，因此一个合理的学习计划可以帮助我们合理安排时间，提高学习效率。
我通常会在每个学期开始时，根据课程安排和考试时间制定一个详细的学习计划，包括每天的学习时间安排、复习计划和作业安排等。
这样可以使我有条不紊地完成每项学习任务，避免因为临时抱佛脚而导致学习效率低下。
其次，培养良好的学习习惯也是非常重要的。
良好的学习习惯可以帮助我们更好地掌握知识，提高学习效率。
比如，我每天都会按时起床，保持良好的作息习惯；在学习时，我会集中精力，避免分心；我还会养成及时复习和做笔记的习惯，以便在考试前能够快速回忆知识点。
这些良好的学习习惯可以帮助我更好地掌握知识，提高学习效果。
另外，合理安排课外时间也是非常重要的。
大学生活不仅仅是学习，还包括丰富多彩的课外活动。
这些活动可以帮助我们放松身心，丰富自己的课余生活。
但是，我们也要合理安排课外时间，不能让课外活动影响到学习。
我通常会在周末或者课余时间参加一些社团活动或者运动锻炼，这样可以帮助我放松身心，调整状态，更好地投入到学习中去。
最后，要保持积极的学习态度也是非常重要的。
大学学习中会遇到各种各样的困难和挑战，我们要保持乐观的心态，勇敢面对挑战。
只有积极乐观地对待学习，才能更好地克服困难，取得更好的学习成绩。
总之，大学学习方法的选择对于每个大学生来说都是至关重要的。
一个合理的学习计划、良好的学习习惯、合理安排课外时间以及积极的学习态度都是我们应该具备的，希望大家都能够找到适合自己的学习方法，取得优异的学习成绩。
大学学习方法论文
大学学习方法论文
在大学学习中，学习方法的选择对于学生成绩的提高和学习效率的提升起着至关重要的作用。
因此，如何选择适合自己的学习方法成为了每个大学生需要思考的问题。
本文将从认识学习方法、选择适合自己的学习方法和提高学习方法的效果三个方面进行论述。
首先，我们需要认识学习方法。
学习方法是指学生在学习过程中采取的一种有目的的、有计划的、有组织的学习活动方式。
它包括学习内容的获取、处理和运用等环节。
一个好的学习方法可以帮助学生更好地掌握知识，提高学习效率，因此，认识学习方法对于学生来说至关重要。
其次，选择适合自己的学习方法也是非常重要的。
每个人的学习方法都应该因材施教，因人而异。
有的人适合通过阅读来获取知识，有的人适合通过听课来获取知识，而有的人则更适合通过实践来获取知识。
因此，学生需要根据自己的特点和学习习惯来选择适合自己的学习方法，这样才能事半功倍。
最后，提高学习方法的效果也是我们需要关注的问题。
提高学习方法的效果需要学生在实践中不断总结经验，不断改进自己的学
习方法。
同时，学生还需要不断地调整自己的学习方法，因为随着
学习内容的增加和学习阶段的变化，适合自己的学习方法也会发生
变化。
只有不断地提高学习方法的效果，才能更好地提高学习效率，取得更好的学习成绩。
综上所述，选择适合自己的学习方法对于大学生来说至关重要。
只有正确认识学习方法，选择适合自己的学习方法，并不断提高学
习方法的效果，才能更好地提高学习效率，取得更好的学习成绩。
希望每位大学生都能找到适合自己的学习方法，不断提高学习效率，取得优异的成绩。
大学学习方法的论文范文3篇
大学学习方法的论文范文3篇从中学到大学，是人生的重大转折，大学生活的重要特点表现在：生活上要自理，管理上要自治，思想上要自我教育，学习上要求高度自觉。
尤其是学习的内容、方法和要求上，比起中学的学习发生了很大的变化。
今天店铺就与大家分享：大学学习方法的论文范文，希望对大家的学习有帮助!大学学习方法的论文范文一摘要：不断提高人才培养质量,努力培养创新型科学人才是所有高等院校的重要目标.从精度和浏览、专与博以及细节和原理三个层次对大学生的学习模式展开讨论,分别给出了各个层次上的学习方法和一些建议.关键词：学习模式;专与博;原理作者简介：王蓁蓁(1975-),女,江苏南京人,金陵科技学院信息技术学院,讲师.(江苏南京211169)基金项目：本文系2012年金陵科技学院科研基金项目(项目编号：jit-b-201207)的研究成果.中图分类号：G645文献标识码：A文章编号：1007-0079(2013)22-0214-02在中学和小学教育阶段,教师传授基础知识,学生则通过反复训练来掌握它.但是到了大学教育阶段,教育工作者则应该注重对学生的学习方法的训练.[5]为了更好地指导大学生的学习,增强他们的创新能力,本文从精度和浏览、专与博、细节和原理三个层次对大学的学习方法模式展开了讨论,给出了一些相应的建议.一、精读和浏览决定攻读一门学科时,首先应该选定一本基本教材进行精读.所谓基本是指其应是这门学科的一本全面、深刻、经典的著作,也就是说精读了它,就会基本上掌握了该学科的全貌.所谓精读是指要反复地阅读它,不仅要通晓它,还要做到对其其本内容“倒背如流”,这样学生就可以掌握这门学科的骨架.然而仅仅如此还远远不够,因为对于该学科,其知识可能还不够“丰满”,因此学生必须浏览大批有关文献和其他书籍.所谓浏览是指对于有些材料,学生不必全部通读,可以选择有关部分阅读;同样对于有些材料,学生也不必逐字逐句阅读,可以“一目十行”扫过.不过值得注意的是,虽然浏览并不要求学生完全掌握所看的内容,但是学生必须对其所看材料的基本知识要有较透彻的了解,对深奥的部分至少要做到有一模糊印象.只有通过上述“实效”性浏览,学生对该学科的知识才会丰富起来.如果是在校学生,学科基本教材多由授课教师选定,学生基本不用操心.如果不是在校学生,或者是在校学生,但教师选定的教材不够精深,此时人们选定较深教材和钻研它就有一定的难度.在现今提倡“终生学习”的年代,应建议人们在不违背循序渐进的原则下,选择经典著作作为基本教本.一般来说,不管多么深奥的书,反复阅读十几遍,总是能够看得懂的.同样,对于浏览的材料,自学者也应该类似处理.精读使人能够站立,浏览使人能够丰满,两者结合起来,人们就可以在该专业上进行创造性工作了.二、专与博梁启超说：“无专则不能成,无博则不能通.”短短两句话,深刻地说明了专与博的关系.把主要精力放在自己的业务上,钻研自己的专业,这是一个人的立身之本.然而要想有所成就,仅仅只有专业知识是不够的.时至今日,人类的科学知识早已超出了经验范畴,为了表达其深邃思想必须使用数学.爱因斯坦在创立广义相对论时,就曾经向数学家询问数学的最新进展,最终其使用黎曼几何表述了他的理论.自然科学也从人文学科中获得了营养,如符号学、哲学都为一些学科奠定了研究基调.最明显的例子就是实证论是一些西方自然科学赖以生存的哲理基石.[1]类似地,在社会科学和人文学科中也出现了不同程度的数学化倾向,甚至是艺术也在追求理性表达力.可以说人类各类知识在基本原理上都是相通的.美国哈佛大学规定每个专业学生都至少要“精修”本专业以外六、七门功课,这是扩大学生眼界,让知识贯通起来,从而达到上乘境界的绝妙手段.现今的科学和技术越来越专门化,任何一种专业耗尽人的一生精力也未必能够全部精通,因此“专”是我们所处的专家时代的一个特征.同样,现今的科学和技术也出现了交融、沟通的现象,因此“博”也是学者在现今时代获得成功不可或缺的一个因素.只有“专”深、“博”学的人,才有可能取得最伟大的成就.三、细节和原理英国哲学家、数学家怀海特说：“大学的理想与其说是知识,不如说是能力.它的责任就在于使青年人的知识变成成年人的能力.”[2]而能力的形成很大程度上取决于人们的思想深度和洞察力.所以他又说：“在中小学阶段,学生在精神上是埋头在书桌上的;在大学里,他就应当站起来环顾四周等大学的职能就在于使你能够为原理而摆脱细节.”[2]细节指的是一门学科的“具体”知识和技能,按照学生所获得的训练经验,它能以一种类似“程序”的固定方式进行学习和操作;而原理却是根本性的,它是一门学科的“抽象”思想,它以一种“润物细无声”的方式滋润人的理智和创造力.人类的科技史告诉我们,所有民族无一例外地都重视知识和技能,但是在重视原理的程度上却存在很大差异.凡是很重视原理的民族,他们的科学知识往往是系统性的,且具有很强的理论性和普适性.我们知道,具有很强理性的系统知识是很容易深化的,并且随着人类知识的积累和深化,它又以很大的概率保证人类的思想观念迟早会发生革命性转变,即导致人类在思想认识上不断地突破和更新。
大学学习方法例文五篇
大学学习方法例文五篇大学学习方法例文五篇篇一：大学的学习方法大学是一个比拟自由的空间，教自由，学，也自由。
大学，不像初中，高中一样，一天到晚有老师跟在你后面，监督你，催促你，大学里，你是自由的，你不能把你的全部时间花在学习上，你也不能把你的学习全都抛在一边。
因此，要想在学习上有收获，就要掌握一定的方法，才能够让你在大学里获得更多。
从高中到大学的最大一个区别就是，没有老师管了，所以要想在学习上有所收获，首先就是需要有自我控制能力。
自制力是一种控制和约束自己情绪的能力。
培根说过：“天性好比种子，它既能长成香花，也可能长成毒草，所以人应当时时检查，以培养前者。
〞变成香花还是毒草，关键看你有没有自制力。
我们踏进了大学，是人生的有一大转折，自制力对我们将来更是有着不可小觑的地位。
我们要学会控制我们的情绪，不情绪化听课，不快乐就翘课，快乐就去打打酱油，这是非常不可取的。
我们要学会控制自己，抵抗一些不良诱惑。
第二就是要学会合理安排时间，当然这一点其实与第一点也有很大关系。
大学里有很大一局部时间是我们自己掌控的，你可以根据你的兴趣来安排它们。
当然，所谓安排当然是要合理安排，你才能在学习上有收获。
有的同学沉迷于游戏、小说、电视剧……有时候，只要时间允许，他们甚至可以窝在宿舍一整天，连饭都不吃，这样一类同学完全就是把大学当作了玩乐场所，根本没有意识到大学是学习的地方，只是不同于高中的模式罢了。
所以合理安排时间非常重要，我们应该要把你对一天的规划写下来，时刻对照这时间表来完成，随时监督自己，与此同时，就需要你有足够的自制力，来催促自己按照自己的方案走。
第三，我们要摒弃“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书〞这种观点，课内外的学习并重，我们才能收获更多。
第四，培养广泛的兴趣，我们不能只注重专业课的学习，其他的选修课也可以给我们很多的学习上的灵感。
第五，要有自信，勇敢主动地与老师和同学交流。
你有一种思想，我有一种思想，我们交换思想，就会有两个思想。
学习方法作文
学习方法作文学习方法是每个学生都需要掌握的技能，它关乎着学习效率和学习成绩。
而学习方法的好坏直接影响着学习的成败，因此，我们应该认真对待学习方法这一问题。
首先，要明确学习的目标。
学习的目标是指你想要达到的学习成果，比如考试取得好成绩、掌握某门课程的知识等。
只有明确了学习的目标，才能有针对性地选择适合自己的学习方法。
其次，要根据自己的特点和学习目标选择适合自己的学习方法。
每个人的学习方法都有所不同，有的人喜欢通过阅读来学习，有的人喜欢通过听课来学习，还有的人喜欢通过实践来学习。
因此，我们要根据自己的特点和学习目标来选择适合自己的学习方法，这样才能事半功倍。
再次，要注重学习方法的灵活运用。
学习方法并不是一成不变的，它需要根据学习内容和学习环境的不同进行灵活运用。
比如，在学习数学的时候，可以通过做题来巩固知识；在学习语文的时候，可以通过阅读来提高语言表达能力。
因此，我们要注重学习方法的灵活运用，这样才能更好地适应学习的需要。
最后，要坚持不懈地实践和总结。
学习方法的运用需要不断地实践和总结，只有通过实践和总结，才能不断地完善和提高学习方法。
比如，在学习过程中，可以通过不断地做题来巩固知识，通过不断地阅读来提高语言表达能力。
因此，我们要坚持不懈地实践和总结，这样才能不断地提高学习效率和学习成绩。
总之，学习方法是每个学生都需要掌握的技能，它关乎着学习效率和学习成绩。
我们应该认真对待学习方法这一问题，明确学习的目标，选择适合自己的学习方法，注重学习方法的灵活运用，坚持不懈地实践和总结，这样才能提高学习效率和学习成绩。
大学学习方法范文3篇
大学学习方法范文3篇大学生活其实转瞬即逝。
有很多人在大学一直难以找到真正属于自己的节奏和道路，常常迷失了方向。
在大学，最重要的一点无疑是学习，这才是主旋律。
今天店铺就与大家分享：大学学习方法范文，希望对大家的学习有帮助!大学学习方法范文一从中学到大学，是人生的重大转折，大学生活的重要特点表现在：生活上要自理，管理上要自治，思想上要自我教育，学习上要求高度自觉。
尤其是学习的内容、方法和要求上，比起中学的学习发生了很大的变化。
要想真正学到知识和本领，除了继续发扬勤奋刻苦的学习精神外，还要适应大学的教学规律，掌握大学的学习特点，选择适合自己的学习方法。
大学的学习既要求我们掌握比较深厚的基础理论和专业知识，还要求重视各种能力的培养。
我们除了扎扎实实掌握书本知识之外，还要培养研究和解决问题的能力。
因此，我们要特别注意自学能力的培养，学会独立地支配学习时间，自觉地、主动地、生动活泼地学习，还要注意思维能力、创造能力、组织管理能力、表达能力的培养，为将来适应社会工作打下良好的基础。
大学四年的时间其实是很短暂的，所以我们应该好好珍惜这段时间，充分利用时间，认真学习，努力使自己的大学生活过得充实。
在大学里，虽然各种各样的活动很多，但我们的主要任务还是学习，所以在时间安排上我们必需处理好。
那么我们应该怎样学才能学得既好又轻松呢。
首先，我们应该端正自己的学习态度。
学习知识是为了提高我们自身的价值，而不是为了他人而学习。
在学习中，难免会遇到这样或那样的困难，但是我们不能灰心，应该保持一种积极向上的乐观的态度。
我们不能一味地只看中分数，只注重结果而不去管过程，这样到头来是欺骗了我们自己，所以我们要以一颗平常心来看待一切。
其次，我们要掌握正确的学习方法。
学习方法是提高学习效率，达到学习目的的手段。
钱伟长曾对大学生说过：一个青年人不但要用功学习，而且要有好的科学的学习方法。
要勤于思考，多想问题，不要靠死记硬背。
学习方法对头，往往能收到事半功倍的成效。
大学生学习方法指导结业论文——我的大学困惑
⼤学⽣学习⽅法指导结业论⽂——我的⼤学困惑⼤学⽣学习⽅法指导结业论⽂——我的⼤学困惑带着对美好的⼤学⽣活的憧憬与向往，我来到了北京航空航天⼤学——我未来四年学习⽣活的地⽅。
在没上⼤学以前，经常会幻想⾃⼰的⼤学⽣活会是什么样，轻松的？快乐的？充实的？充满挑战的？这么多的问号中却⼀直坚定着⼀个感叹号：美好的！所以，我⼀直为能过上这样⼀个⽣活⽽努⼒着，奋⽃者，拼搏着，坚持着……经历了凤凰涅槃般的⾼考，我终于有机会亲⾝体验这种⽣活了！于是，我来了——初来⼤学，⼀切都是那么陌⽣，⼜都是那么新奇，第⼀次过集体的宿舍⽣活，第⼀次⾃⼰洗⾐服，第⼀次⾃⼰整理被褥，第⼀次⾃⼰上课下课吃饭买⽣活⽤品……好多好多的第⼀次，当然，也第⼀次有了这样那样的困惑。
上⼤学已经两个半⽉了，我最⼤的困惑还是学习上的困惑。
期中考试刚刚结束，⾃⼰考的不是很理想，可是反思⼀下⾃⼰也⼀直在努⼒，即使没有⾼考前那么疯狂，但也不⾄于得到让⾃⼰很伤⼼的成绩……所以我觉得还是⾃⼰的学习⽅法存在⼀定的问题。
上了⼏节⼤学⽣学习⽅法指导课，从中获益很多，但是⾃⼰还是没有总结出⼀套最适合⾃⼰的⽅法。
有⼀句话说得好：“适合⾃⼰的才是最好的。
”⼤学需要⾃学，需要很强的⾃我总结能⼒，这些我都需要加强。
同时，在⼤学上⾃习很风靡，可是我从⾼中开始就很不适合上⾃习，所以我现在也很苦恼到底要不要再尝试⼀下改变。
除了学习⽅法，在学习上的另⼀个困惑就是时间的安排。
从⼩到⼤都被教育着“不要偏科”，所以头脑中也⼀直没有“哪⼀科更加重要”的概念，可是到了⼤学这种不平等的“等级观念”⽇益明显的摆在我的⾯前，我困惑，到底还应不应该坚持“⼀视同仁”的态度呢？当然，到⼤学不仅仅是学习科学⽂化知识的，也要培养提⾼⾃⼰的综合能⼒。
为此，我加⼊了校、系学⽣会，社联等组织，想争取更多的机会来锻炼⾃⼰。
这个⽬的我想是⽆可厚⾮的，可是在实现这个⽬标的过程中我⼜有了困惑——时间的安排。
虽然我⾃认为现在⾃⼰把时间安排的还算合理，可是也会有忙不开的时候，到底谁给谁让路，成了最⼤的问题。
大学学习计划论文400字
大学学习计划论文400字
作为一名大学生，制定合理的学习计划对于提高学习效率和成绩提升非常重要。
在即将开
启新学期之际，我将制定一个详细的学习计划，以期在学术和个人发展上更上一层楼。
首先，我将每天早起，保持良好的作息时间。
早起能让我有更多的时间去学习和思考，也
可以更好地调整自己的状态，提高学习效率。
在早起后，我将进行一些身体锻炼，比如慢
跑或者瑜伽，以增强体质，保持身心健康。
在学习方面，我计划每天至少花3小时的时间进行专业知识的学习。
我会制定一个学习计
划表，明确每天需要学习的内容和时间安排。
我会先进行预习，准备好相关的资料和笔记，然后在课堂上认真听讲，积极参与讨论。
课后，我会对所学知识进行总结和复习，巩固学
习成果。
同时，我还会选修一些与专业相关的课外课程，以丰富自己的知识面。
除了专业知识外，我还会利用课余时间进行一些额外的技能培训。
比如，学习一门外语、
提高计算机技术、丰富自己的兴趣爱好等。
我相信这些额外的技能能够为我未来的就业或
者学术研究打下良好的基础。
在管理时间方面，我会制定每周的学习和生活计划，严格执行，并根据实际情况进行调整。
同时，我也会学习一些时间管理的技巧，提高自己的学习和生活效率。
在假期和周末，我将安排时间进行一些社会实践和社会服务活动。
这样不仅可以锻炼自己
的实际能力，还能为社会做出一些贡献，锻炼自己的社会责任感。
总之，我会严格按照学习计划执行，同时不断总结和调整自己的学习方法和计划，以期在
大学中取得更好的成绩并丰富自己的人生。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大学生论文
一、大学生研究学习的重要性和意义掌握科学的学习方法对于每个大学生是非常必要的，据专家们估计，人类知识的总量每隔7～10年就要翻上一番，新理论、新技术、新成果不断涌现，使大学生毕业走向工作岗位后，必然会遇到不熟悉的新知识与新技术。
那时他们便不得不独立地、迅速地理解它、掌握它、运用它。
因此，大学生从现在起就应掌握科学的学习方法，培养独立的自学能力和主动探索知识的能力。
在科学迅速发展的今天，学习己成为人们生活中必不可少的组成部分。
为此，探讨最佳的学习方法已成为当前迫切的任务
二、学习者应根据有关学习的生理学和心理学研究所阐明的种种事实，努力探讨有效的学习方法。
这些方法主要包括(1)阅读方法；(2)记忆方法；(3)听课方法；(4)制定学习计划的方法；
(5)应试方法；(6)引起学习欲望的方法：(7)有效利用时间的方法；(8)进行创造性思维的方法等。
充分利用这些方法，可帮助学习者进入有效而协调的学习状态。
因此，上述的一些学习方法的观点基本上或多或少地忽略了学习过程中科学的学习策略的运
三、总之，学会学习是现代学习的一种新观点，对大学生更是如此。
所谓学会，不仅仅指学习者要善于选择学习内容、学习途径、学习方式，也指学习者要使自身的学习活动符合自己的个性。
构造趋向于目标的步骤，选择科学的学习方法，自如地开展学习，并能及时反馈，进行自我调控。
学会学习对大学生来说，其实质性含义就是在掌握科学的学习策略的基础上，形成学习的自主性、自觉性，即不管是在学校还是走出校门，都能自主、自觉学习。
因为，这
四、、学习策略的掌握
五、形成学习策略是学生学会学习的前提，对于学生来说，在教师的指导下形成和积累一些成功的学习经验，应该说是十分重要的。
这是因为，这些成功的学习经验对他们的后续学习的帮助作用是很大的。
特别是对于大学生来说后续的学习的内容、深度和广度要比先前的学习深得多和广的多，后续的学习效率将比先前的学习的效率也要高得多。
显然没有成功的学习经验的帮助，后续学习是难以进行下去的。
学习策略是学生在学习的过程中，根据学习内容的特点和自己的实际情况，为实现学习目标而使用的策略。
学习策略不是将学习方法与学习信息监控与反馈的简单堆砌，而是其相互联系，相互作用而形成的系统。
因此不同的学生、不同的学科、不同的学习阶段，应有不同的学习策略。
但不同学科学习策略学习执行与学习监控的共性之处，都应对学习进行调节和控制，其主要内容包括四个方面：(1)学习者在面临学习任务之前和实际学习活动展开期间，激活和维持良好的注意、情绪与动机状态。
学生在完成一项具体的学习任务的过程中，学生的良好的注意、情绪和动机状态，会给他们使用的有效的学习方法以有力的影响；同时，学生知道自己拥有完成这一学习任务的有效学习方法，也有利于形成良好的注意、情绪和动机状态。
(2)分析学习情境，提具体说来，我们需要学习的基本能力有：扎实的专业知识；广泛涉猎的知识面；基本的工作实践能力；基本的社交沟通能力。
这种学习需要我们的自觉，只有自己真正认识到这一点，我们才会有学的动力。
为此，我们不妨为自己设定一个学习计划。
第一，这个计划要考虑全面。
学习计划不是除了学习还是学习，学习有时，娱乐也要有时，计划要兼顾多个方面，学习时不出与学习有关的问题和制订学习计划。
六、
七、学生在完成分析学习情境的步骤之后，如果说，这种分析
八、总之，学会学习是现代学习的一种新观点，对大学生更是如此。
所谓学会，不仅仅指学习者要善于选择学习内容、学习途径、学习方式，也指学习者要使自身的学习活动符合自己
的个性。
构造趋向于目标的步骤，选择科学的学习方法，自如地开展学习，并能及时反馈，进行自我调控。
学会学习对大学生来说，其实质性含义就是在掌握科学的学习策略的基础上，形成学习的自主性、自觉性，即不管是在学校还是走出校门，都能自主、自觉学习。
因为，这是一个需要终身学习的社会。
学习计划与操作过程
大一、一学期，从高中细节的语法学习、题海轰炸过渡到大学兴趣为主、阅读为王的学习方式，你可能要花点时间适应；之后，第二学期你就可以开始准备四级，用一个月的时间把词汇解决。
然后你要做一些阅读和真题，轻松地就能通过四级考试。
作为大学中一个最简单的考试，它只是给你些许开始的信心。
如果认为自己基础稍弱一些的，可以先系统的学习一下新概念二册或初、中级阅读，打下基础，再过考试。
（2）大二：你内心清楚自己的目标是六级，但是这个时候，你可能会对听力口语产生一些兴趣，是的，你应该找出几盒有难度进阶的磁带来练听力。
有几个原则必须遵守：一、不看原文（不把听力变成阅读）；二、在安静的环境下认真听；三、反复听相同的东西。
第一盒磁带可能会让你生不如死，过了一个月才大致听懂，没有关系，第二盒磁带可能就只需要20天了，第三盒磁带可能只需要15天，当听到第5盒磁带再回头听第一盒时，就会有想打自己耳光的感觉（could have kicked yourself），怪自己为什么当初听不懂这么简单的内容。
大二的时候，英语学习观似乎有些变化，虽然你通过努力可能也过了六级考试，但是你发现一切知识都要应用，六级考题对于你来说更多的是一种表达方式。
这个时候，系统学习一下“新概念三”对于增强自己的表达法、深入了解英文行文规则很有帮助。
至于口语，找一个志同道合的人，加上新三的强大知识库，每天练习，有三个月，就会有突飞猛进的感觉。
有了六级的基础，词汇还需要再加强一些，大概有几百个难词要突击一下，阅读要每天坚持练习，听力和口语是很自然的事情。
剩下写作是最难的，即使是自己的母语，也不一定人人都能写出一手好文章，所以每个星期写上两篇便很必要，有机会要高手替你修改。
如果实在没有这个机会，就参加一个培训班，向高人学习一些方法。
如果有兴趣，自己好好研习新概念四册，便会知道高人是如何用英文来表达生命、哲学等抽象话题了。
不一定每个人都能拿托福雅思高分，但是作为自己英语学习最后的也是最权威的检验，它的意义非凡。
大家的眼神已经有些焦躁不安。
你还在坚持早读，只不过你已经把材料从新概念二册变成了新概念四册（同时你还爱上了睡前看一小时英文，好习惯！），你的英语，已经从简单的表达变成了有些文采的新四句型了，讨论学术话题也是滔滔不绝。
当大家都在都在为工作不安时，你的眼神已经有了些许自信——当前的你不是现在决定的，而是三年前的你决定的。
如果你要考研，花两个月的时间做历年的真题，有四六级和托福考试经历，考研英语不会让你很分心。
多找一些外教朋友，去了解他们的文化和生活方式，多去一些party，用英文去交朋友，享受英文给你带来的乐趣。
如果你要找工作，大方地走进主管的办公室，用流利的英文告诉他，你是一个很有计划，很self-disciplined（自律）的人，你是一个要做一件事情就会在三年前计划好、会完美实施的人。
我想没有主管不喜欢这么一个有毅力的家伙。
恭
t喜你，你成功了！
（编辑：宋变）
1.大学生希望老师多一些热情,能主动与学生交流、谈心,不要太刻板,不苟言笑,让人有敬而远之之感。
2.2.大学生希望老师要注意个人仪表和修养,作风要民主,要尊重学生,多一些耐心,能虚心接受学生意见。
3.1.大学生希望老师讲标准的普通话;语言要清晰、生动、幽默,条理清楚;声音要洪亮,语调和节奏要适当。
4.2.大学生希望老师的板书工整、条理,重点突出
5.1.大学生希望老师的教学内容不要拘泥于课本,要有深度、广度,信息量要大,能反映学科发展的前沿和最新成果
2.大学生希望老师要理论联系实际,能恰当地选择实例,有些学科最好能结合当前的热点问题讲;能对与本学科有关的前沿课题给予适当评价,有自己独到的见解4.大学生希望老师在教学中注重培养学生的创新精神、实践能力和自学能力。
培养学生的自学能力是当前高校教学改革的一项重要任务。
学生只有具备了自学的能力,才能在走向社会后不断自我更新知识,才能适应不断发展变化的社会的需求和人才的竞争
6.
7.。