大学生对网络舆论认识现状调查问卷
大学生对网络舆论认识现状调查问卷
尊敬的同学：
您好！本次调查问卷旨在了解高校大学生对网络舆论认识的现状，我们在高校展开这项调查。本调查采用匿名填写的方式，大约将占用您2分钟的时间，我们将对调查资料严格保密。请您认真填写，感谢您百忙之中的填答和对本次调查问卷的支持与配合！
1.您的性别是？
A.男B女
2.您所在的年级是？
A大一B大二 C大三 D大四
3.您所学专业是？ ________________
4.您经常上网吗？
A经常 B有时上 C不太 D从不
5.您平均每天使用多长时间上网？ ______________
6.您上网常做的是哪些事情？（可多选）
A随便浏览B查看新闻、资讯 C收发邮件D乱逛论坛
E搜索资料 F聊天交友 G玩网络游戏 H听歌、看电影7.您认为您使用网络的最大收获是什么？
A获得国内外最新实事资讯 B能够参与实事评论
C与亲朋好友保持联络D方便学习，扩充知识
E娱乐F其它
8.您通常是通过何途径来了解网络信息的？（可多选）
A门户网站B搜索引擎C大型论坛 D博客
E邮件 F其他专题网站
9.您上网主要关注那些事件？（可多选）
A时政B公共安全C法治事件 D腐败现象
E社会生活F明星、娱乐G其他
10.您对从网络上所得到的信息作何看法？（可多选）
A完全可信B参考价值C怀疑态度D完全不可信
11.目前，您的新闻信息的获取主要依靠?
A当地报纸B口头传播 C网上新闻 D校园
12.您对网上的新闻帖子的可信度的评价?
A10%以下 B10%-30% C30%-50% D50%-70%
E70%-90% F大于90%
13.您是否在网上发布新闻？
A经常B偶尔C从不发帖子
14.您认为网络行为中是否已经存在道德约束？
A不太清楚B否，基本看不到有约束存在
C是，但是仍需要加强D是，已存在比较强约束力
15.您认为目前网络言论的自由程度如何？
A仍然不够自由，有很多想说的话不能说
B还可以，但是仍然需要进一步规范、管理
C挺好的，应该保持目前状况
D过于自由了，很多人发表不负责任的言论
16.如果对于一些舆论事件，大多数的人都表达相似观点，你是否会相信？
A是 B依据自己的判断 C否D抱观望态度17.您对于一些网络负面舆论事件持何态度？（如：周久耕事件、李刚事件）
A积极参与讨论B支持C抱观望态度D反对E无所谓18.对于一些网络负面舆论事件会表达自己的观点吗？（如转发、评论等）
A经常B有时 C较少D从不
19.你怎么看待网上各种恶搞的视频或是文章？
A纯属娱乐，因此无所谓B应经当事人同意
C若侵犯他人权利，应该被禁止D严肃问题不应该被恶搞
20.你对网络色情、暴力内容的看法如何？（如虐猫事件等）
A即便是经常浏览，也不算什么，网络需要自由无所谓
B偶尔可以看看，但是需要引导，不应该影响学习生活
C任其自由发展
D属于违法行为，坚决抵制
大学生对于网络舆论的看法的调查报告
大学生对于网络舆论的看法的调查报告 许行 指导教师：陈金华 自从21世纪以来，由于互联网的快速普及，资讯的传播速度有了一个指数型的增长。消息来源变得更广更及时，已经从平面媒体转为门户网站和个人博客。特别是在微博、SNS 等Web 2.0型社交网站出现后，更多的声音也能在极短的时间内得到广泛的传播。这给网民提供了一个相对自由地表达意见、获取信息和互动交流的空间，进而形成了独特的网络舆论。然而网络舆论是把“双刃剑”，一方面能关注一些主流媒体忽视或者被迫忽视的地方，使得正义得以张扬；另一方面也正是由于网络的放大作用，很多意见在网络的环境下变得“夸张”，甚至产生“网络暴力”。 因为大学生是目前网络的主力军，从而引发了笔者对于大学生对于网络舆论的看法的调查兴趣。 本调查采用调查问卷的方式，网上以人人网投票的方式发放，网下发放纸质调查问卷。并且辅以面对面口头访谈。然而，由于受课题开展过程中发生的黄山事件的影响，使得后期数据被迫删除而样本数量较少，并且由于接受调查学生的组成片面性，调查样本具有参考价值而不具备严格的代表意义。但是，依然可以从调查中收集出许多重要的信息。 从调查中可以分析出调查对象——大学生的一些基本情况：网龄长、每天上网时间长、并且关注各类事件。从此可以看出大学生是网络舆论的最主要参与者。 所有的被调查者都认为讲道理、辩论不是一种不良的网络行为，他们认为“在网络上发表自己的言论的权利是必须尊重的”，然而，在网络辩论的过程中，却产生了大量的不良行为，其中，恶搞、调侃甚至粗口脏话是比比皆是。辩论者希望得到更多人的支持，因而来标榜自己，阐明自己观点，对此多数大学生认为是无可非议的。然而，很多辩论者用一些虚无的证据，从道德层面来消灭对手却成了一种常见的暴力现象。 当被问及对网络暴力舆论的看法时，一位历史系的受访者说：“网民对特定事件的讨论严重侵犯了他人的隐私和合法权利，而且，由人肉搜索的案例可以看出，网络舆论已经不仅仅局限于互联网的虚拟空间，而是直接延伸和投射到现实生活之中。这是十分危险的。” 一位旅游管理系的受访者也同意这个观点，并且认为“网民有以道德讨伐的名义执行法律职责的倾向。” 然而，有不少受访者有另外的看法。一位新闻系的受访者说：“‘网络暴力’只是由于我们现在网络环境不成熟的表现，现实压力、突发性事件、其他观点表达渠道缺失，成为网络暴力形成的条件，而这本身并非是网络舆论的错。事实上，网络舆论更多的时候表现出的是一种对被忽视者的关注，和对真理的追求。” 甚至有受访者认为，网络舆论只是一种舆论，网络只是一种渠道，而只是因为网络的
网络谣言问题调查问卷
关于大学生对网络谣言态度的调查问卷 亲爱的同学 您好！我们是辽宁工程技术大学网络谣言主题社会实践团，为了调查当今网络环境下社会领域谣言的起源、传播及影响，我们组织了这次活动，希望得到您的支持和协助。 本调查不涉及个人隐私，调查结果仅作为针对课题的学术研究使用，请您按照实际情况和自己的真实想法回答问题。我们将严格遵守统计法，对您的信息给以保密，请您不必担心。非常感谢您的合作！ 调查员：调查时间： 1. 您在网络上拥有（可多选） A. 博客或微博B．QQ/MSN等通讯工具 C. 个人网站 D. 人人等社交网站E．论坛注册账号 F. 其它（请填写） 2. 您认为当今网络舆论是否真实可信 A. 非常可信 B. 比较可信 C. 比较不可信 D.非常不可信 E.说不清楚 3. 如果收到了网络谣言信息，你会怎么做 A.不辨其来源及真实性，转发给别人 B.略加思考或分辨后，转发给别人 C.看过之后，口头跟别人讲 D.看过就算了，不置任何评论，持保留态度 E.看都不看，完全不相信 4. 您在上网时是否意识到您所承担的法律责任和道德责任？ A.两者都有 B.只意识到法律责任 C.只意识到道德责任 D.两者都没有 5. 您觉得网络谣言是否影响到了您的正常学习生活？
A.影响很大 B.较大影响 C.有一点影响 D.几乎没有影响 6. 您对网络谣言的态度是 A. 宁可信其有，不可信其无，防患于未然 B. 大部分群众科学素养较低，对谣言缺乏判别能力 C. 不是群众的错，政府和媒体没有及时尽到破除谣言的责任，让群众缺乏安全感 D. 谣言止于智者 E. 我对谣言真假有良好的分辨能力 F. 谣言在一定程度上代表了民意 7. 对于我爸是李刚事件，您觉得以下哪种可信度最高 A. 官方公布的解释说明 B. 论坛里事件相关方的真相披露 C. 网易等门户网站的记者采访结果 D. 著名新闻评论人的博客、微博的评论以及分析 E．其他（请填写） 8．若您曾转发谣言，您的动机是 A.从众心理，大家都转发了我也这么做 B.猎奇心理，有点幸灾乐祸 C.信以为真，想让更多的人知道 D.纯属娱乐 9. 审视各类后来真相大白的谣言，您最大的感受是？ A．受到了欺骗迷惑，情感被利用 B．虽然这次真相大白，但遇到类似的还是宁可信其有，防患于未然 C．哭笑不得，反思轻信谣言的行为 D．想要提高自己对谣言的辨别能力，谨防以后再被欺骗 E．说不清楚
大学生网络游戏调查问卷-默认报告
大学生网络游戏调查问卷 调查时间：2016年11月调查地点：成都东软学院 调查对象：在校大学生 一、问卷调查背景 近十到十五年来，电脑技术有着迅猛的发展，伴随着这种发展，电脑的功能也在逐渐的多元化，从最初的专用于计算的商用电脑逐渐发展到现在以多媒体功能为主的民用电脑。而随着电脑的多媒体功能逐渐增强，电脑业越来越被大众接受，逐渐走入到普通大众的家庭，并最终成为人们生活中的一部分。 多媒体计算机之所以能被大众接受，一方面是因为随着技术的发展，计算机的价格不断降低；另一方面就是因为其娱乐元素的不断增强。今年来，游戏作为多媒体计算机娱乐元素的重要一方面也迅速发展起来，越来越受到年轻人的喜爱。而随着网络的发展，网络与游戏的结合，即网络游戏应运而生。 二、问卷调查目的 根据自身的经验，设计了相关的关于游戏的问题，本问卷能够适当的分析出大学生对于游戏的一个态度，根据问卷的填写，能够反映出大学生在游戏上所花的时间金钱等相关信息共发放调查问卷65份有效调查问卷65份，有效率100%，并应用文字和图表对调查进行统计与分析。 三、问卷统计与分析 第1题性别：[单选题] 46.15% 53.85% 第2题你的年级：[单选题]
9.23% 18.46% 58.46% 13.85% 第3题你经常玩网游吗？[单选题] 23.08% 43.08% 33.85% 第4题网络游戏是一种良好的放松方式，是对智力的一种挑战，能学习知识。你同意这种观点吗？[单选题] 24.62% 27.69% 40% 7.69% 心上的放松。但是也有极少数同学不同意这个观点。 第5题你觉得网游最吸引你的是什么？[多选题]
大学生对网络舆论的看法及态度调查报告
大学生对网络舆论的看法及态度的调查报告 一.选题意义 身为90后，我们开始接触网络的年龄比以往的70后、80后一代更早地接触到互联网，网络对于我们学习生活的影响也更加大。网络是我们了解外界信息的最主要的渠道。近几年，新浪微博、微信等社交网站占据了我们的生活，也成为我们打发空闲时间的主要工具，尤其是新浪微博成为我们了解时事热点的主要来源之一。这些社交工具使我们参与网络讨论更加方便，也使我们接触到网络上形形色色的观点，接收到良莠不齐的信息。每当一个事件发生，网络上会出现受人追捧的几个主要观点，网络舆论由此而来。网络舆论也是一把双刃剑，使用这把剑的背后人物的真实目的如何，有些时候许多人无法正确辨别，而大学生作为社会上素质比较高的群体，他们对网络舆论的看法及态度有很大的参考意义。因此，我们组织了这次大学生对网络舆论的看法及态度的调研活动。 二.调查问卷的数据统计及分析 本次问卷共有100份，分网络问卷30份和纸质问卷70份，回收率100%。网络问卷的调查对象含本校和外校大学生，纸质问卷调查对象主要为生命科学院学生。其中第 6,8,10,11题有一两个同学未选择选项，具体题目中有注明。 1.您的性别是（） A男 B女 从上图中，我们可以知道本次接受调查的大学生中，男生37人所占比例为37%，女生63人所占比例为63%。由此可以看到调查对象中女生所占比例较大，比男生多了26%，比例较为失衡。 2.您所在的年级是（） A大一 B大二 C 大三 D大四
由上图我们可以得知此次的调查对象中大二学生占73%，人数最多；其次为大三学生占24%；大一、大四分别只占2%、1%。各个年级学生的参与比例不太均衡。 3.您经常上网吗？ A经常 B有时上 C不太 D从不 从上面柱状图可以得知，接受调查的100人中有83人经常上网，占83%；15人有时上网，占15%；2人不太上网，占总人数的2%；从不上网的人数为零。由此可以推知大学生上网时间较长，网络与我们的生活密不可分。 4.您对从网络上所得到的信息作何看法？ A完全可信 B具有参考价值 C怀疑态度 D完全不可信
大学生网络游戏调查问卷
大学生网络游戏调查问卷 您好，这是一份关于大学生玩网络游戏的调查问卷，希望能占用你两分钟时间帮忙填一 下，非常感谢！ 1.性别： [单选题] [必答题] ○男○女 2.你的年级： [单选题] [必答题] ○大一○大二○大三○大四 3.你经常玩网游吗？ [单选题] [必答题] ○经常○有时○很少 4.你一般在什么设备上玩游戏 [多选题] [必答题] □手机 □电脑 □平板 □其他电子设备 5.平均一天玩多久游戏 [单选题] [必答题] ○一小时以内 ○一到三个小时 ○三到五个小时 ○更多 6.网络游戏是一种良好的放松方式，是对智力的一种挑战，能学习知识。你同意这种观点吗？[单选题] [必答题] ○完全同意○基本同意○部分同意○不同意 7.你觉得网游最吸引你的是什么？ [多选题] [必答题] □画面精美
□过关或升级时的成就感 □身边有同学或朋友在玩 □可以结交更多朋友 □ PK □角色扮演，如当团长、帮主等 □赚钱 □其它 _________________ 8.在家里你也经常花很多时间玩游戏吗？ [单选题] [必答题] ○经常○有时○很少 9.当生活中压力太大时，你会选择玩游戏来放松自己吗？ [单选题] [必答题] ○经常○有时○很少 10.当在生活中遇到学习或感情上的挫折和烦恼时，你会选择到游戏中去发泄吗？ [单选题] [必答题] ○经常○有时○很少 11.你觉得游戏中的“英雄感和胜利感”可以增强你的自信心吗？ [单选题] [必答题] ○经常○有时○很少 12.你会通过玩网游来摆脱生活中的孤独感吗？ [单选题] [必答题] ○经常○有时○很少 13.你经常要比预计的玩更长时间的游戏吗？ [单选题] [必答题] ○经常○有时○很少 14.你觉得让你最不能戒掉网游的原因是什么？ [多选题] [必答题] □在游戏中已经取得的等级和地位 □游戏中和好友之间的交情
大学生网络使用情况调查问卷
大学生网络使用情况调查问卷 同学，您好！随着电脑的普及，互联网的快速发展，网络使我们的沟通更加的便捷，丰富了我们的生活,但其也给我们带来了困扰。为了了解同学们的网络使用情况，增强大家健康上网的意识，促进大家正确合理利用网络，为此，我们做了这份关于大学生在校使用网络情况的调查问卷，希望能给同学们一些健康合理使用网络的建议。问卷采取匿名形式，您的答案无所谓对错，感谢您的支持与配合。 1、您的性别：（） A 男 B 女 2、您所学专业属于：（） A 理工类 B 文史类 C 体育艺术类 3、您使用网络的工具是：（） A 手机 B 电脑 C 都用 4、您的网龄：（） A 一年以下 B 一到三年 C 三年到五年 D 五年以上 5、您上网的频率是（） A 每天 B 一周一次 C 一周两三次 D 不定期 6、一周中你参加的体育锻炼的时间有多少 A 1小时 B 2小时-4小时 C 4小时—6小时 D 6小时以上 7、您上网的主要目的（可多选）：（） A 获取学习资料 B 娱乐（聊天、资讯、影音、游戏） C 邮件 D 网上购物 E 去网上发泄不满 F 逃避现实 G 其他___ 8、您有过逃课上网的经历吗？（） A 经常有 B 有过，但不多 C 从不 9、您是否有过通宵上网：（） A 经常 B 偶尔 C 从不 10、您是否有上网过度而影响学习的经历：（） A 有 B 偶尔 C 从不 11、长时间的网络生活会使您：（可多选）：（） A 精神良好 B 精神恍惚 C 记忆力减退 D 注意力不集中- 12、您觉得上网过度主要影响您的：（） A 学习 B 心理 C 身体 D 没有 13、您上网玩网络游戏的频率：（） A 每天 B 经常 C 偶尔 D 不玩‘ 14、上网占用时间最多的是：（） A 聊天 B游戏 C 购物 D 新闻资讯 15、您在上网之前有过上网做什么的计划吗？（） A 经常 B 偶尔 C 没有 16、网络给您带来的影响是：（） A 方便学习 B 了解时讯 C 方便日常生活（网上购物等） D 无 17、平均上网时间量 A 1小时左右 B 2小时—5小时 C 5小时—8小时 D 8小时以上 18、不上网您会不会感觉很无聊，无事可做：（） A 是的 B 偶尔会 C 不会 19、你的上网时间主要在：（）A 早晨 B下午 C晚上 D 中午 最后，再次感谢您的真诚参与，谢谢！
大学生网络舆论调查报告
廊坊师范学院 《马克思主义基本原理概论》 实践课调查报告 姓名韩智杰 学号 化材学院本科（本、专）2011 级应用化学专业1班题目大学生网络舆论调查报告 成绩 日期2013.12.03
大学生网络舆论调查报告 一、前言 互联网被称做是继报纸、广播、电视之后的第四媒体，网络作为新兴的信息载体，近几年在大学里日倾流行，越来越多得介入到大学生的学习与生活当中，对他们的各个方面产生了一定的影响。 尽管网络存在着诸多优点，但是我们应该清醒地看到，网络信息的开放性、自主性与多元性容易令部分同学对其产生过度依赖，从而造成部分大学生心理扭曲，导致人格发育不健全。据专家分析，频繁浏览黄色、暴力等不健康网站是造成大学生心理失衡进而引发杀人行为的重要原因之一。那么，网络时代的大学校园，到底对当代大学生学习、生活模式存在着怎样的影响，又是怎样改变着大学生的价值观和人生观呢？大学生们是怎样认识这个第四媒体的呢？为了探明目前大学生上网的基本情况和针对这种现状所应采取何种措施，我们以某高校为调查主体，进行了“大学生网络行为调查”为主题的调研活动 此后，我们进行了数据统计和分析，我们得出，大学生上网与性别和所处年纪有关，也和目前激烈的社会竞争有关，上网以家里和宿舍为主，表现出较强的主动性和好奇性，目前网络信息的多而杂使很多大学生对其既爱又恨。 二、调研概述 1、调查目的 （1）对网络行为进行分层次全方位的动态调查研究，对不同年级的人的上网年龄、时间、地点、频率、常上的网站、所关注的内容、上网的体验进行调查。
（2）调查大学生上网动机，文案调查包括网络学习，玩游戏、网恋、娱乐等。（3）最受大学生喜欢的网站排名，和网络分类信息重要程度的排名。 2、调查对象 本次调查以廊坊师范学院为主体，采用分层抽样方法选取调查对象，以大二、大三的学生为主体，以大一的学生为辅助调查对象。为了能全面反映在校大学生的上网情况，我们适当将部分大四学生加入调查样本中，以充实数据库，使其更加接近大学生群体上网现象的真实情况。 3、资料收集方法 本次调查主要采取问卷调查。问卷由17个问题构成，主要询问了学生关于上网基本情形、偏好、上网影响及其他方面的具体情况。本次调查实际发放问卷100份，回收100份，有效问卷100份，有效回收率100%。 图-1：问卷有效回收率 三、调研结果分析 （一）大学生上网基本情况分析
大学生面对网络舆论心理特征分析
大学生面对网络舆论心理特征分析 摘要：随着 3G、4G 时代的到来，网络和便携式设备的普及，各类信息向大学生席卷而来。作为网络中活跃的群体，大学生世界观和心理还未真正成熟，为了研究大学生面对网络舆论的心理特征，我们开展了本次研究。通过发放调查问卷、数据分析，得出如下结论（1）大学生对网络舆论的态度与上网时间有关；（2）大学生面对网络舆论所产生的行为与他们对网络舆论对社会产生影响的认识有关（ 3）面对网络舆论，大多数学生能够保持一定的理性，并肯定网络舆论监督存在的必要 性。 关键词： 大学生；网络舆论；心理特征 一、引言大学生作为社会的年轻力量，具有很强的接受新事物的能力。随着信息网络覆盖大学校园，大学生通过手机、网络等渠道获得信息，网络舆论在其中占有很大的比例。与其他媒介舆论相比，网络舆论具有不同的特点：多元性的意识形态；包含了互联网中大量的灰色化信息以及庸俗化信息；伦理相对主义强化和伦理基础准则相互冲突等 [1][2] 。因此，大学生群体面
对网络舆论时，其产生的心理影响以及相对独立的思 维方式和性格特征是什么？是需要我们研究的问题。 为此，本研究以“大学生面对网络舆论心理特征分析” 为重点，选择了江苏某高校的大学生为样本，采用了 问卷调查的方式收集了四百多位大学生的数据，试图 从数据中分析以下几个问题： （一）当代大学生网络使用现状？（二）大学生 的上网时间和专业有联系吗？有什么联系？（三）当 代大学生网络使用程度与面对网络舆论的心理态度有 关系吗？有什么关系？（四）大学生能够清醒的辨别 网络舆论吗？对网络监督有什么看法？ 二、大学生网络使用现状 由统计数据分析得知，大学生上网时间与专业有 一定的关系，文科类的学生上网时间呈下降趋势，上 网时间小于 2 小时的学生明显比理工科类的学生多， 理工科类有超过 内， 科类的多，而上网时间在 8 小时以上的学 生数量文科 类和理工类相当， 文科类的略多。 由于学科性质不同， 能够体现出一定的学科差异和性别差异。文科类女生 居多，并且课业负担相对轻松，然而上网时间却在 两 小以内的学生居多，说明文科类的学生不是很依赖网 半的学生上网时间在 2-4 小时以 网时间在 4-8 小时之间的理工科类的学生比文
大学生在线课程学习情况调查问卷
大学生在线课程学习情况调查问卷 随着计算机互联网技术的飞速发展，传统课堂已不能满足人们日益增长的学习需求，网络课程及在线学习应运而生，如何能够更好的为大学生们提供有价值的学习课程和有效的学习平台，如何更好的满足大学生们在网络时代有效的学习，我们特拟定了以下调查内容，了解当代大学生的在线学习现状，调查结果不会对被调查者造成任何影响，请放心填写，谢谢合作。 1、您所在的年级 ○大一 ○大二 ○大三 ○大四 ○研究生及以上 2、您的专业是 ○文科 ○理工科 ○艺术类 ○其他 3、您认为在线学习重要吗 ○毫无意义 ○还可以 ○一般 ○很不错 4、您是否接触过网络课程 ○是 ○否 5、您从什么渠道听说过一些在线教育平台【可多选】 □师长推荐 □同学介绍 □互联网站 □电视、书报杂志 □现实中直接看到他人使用后尝试使用 □社交软件平台以及其中的各类推送 □其他（请注明） 6、您是否会利用课余时间上线进行在线学习
○是 ○否 7、您在课余时间使用互连网的时间主要用于何种目的【多选】 □社交联络 □查找专业课程相关资料，辅助大学专业课程学习或学术研究 □电子游戏，影音播放等休闲娱乐 □查阅专业课以外其他课程相关资料，辅助其课程学习 □网上购物 □查找其他资料，提高综合知识水平 □参与网络在线学习 □其他 8、您使用或者有意向使用网络在线课程最主要的目的在于 ○辅助大学专业课程学习或学术研究 ○辅助专业课以外其他课程学习 ○学习兴趣使然，希望了解某一领域的相关知识提高自身知识水平与修养○将外语公开课作为外语学习的工具 ○消磨时间 ○跟从其他人 ○其他（请注明） 9、您根据什么来选择适合自己的线上课程 ○本专业的内容 ○自己感兴趣的内容 ○对人生成长或职业发展有帮助 ○对名校或明星教师的崇拜 ○时尚潮流，简单易懂，增加自己的谈资 10、您在线上课程学习中是否中途放弃过 ○是 ○否) 11、您放弃线上课程学习的原因是什么 ○选课不慎，错选自己不感兴趣的课 ○中途事情太忙，没有时间继续上课 ○课程太难，跟不上老师的节奏 ○课程时间太长，没有耐心全部听完 ○价格 12、您到目前有完整的看过几门网络在线课程的视频 ○1至2门 ○3至5门 ○6至10门 ○10门以上 13、您认为每节在线课程持续多长时间较为合适 ○5至10分钟
大学生应如何正确看待网络舆论
大学生应如何正确看待网络舆论 摘要：现如今，网络发展日新月异，人们的生活越来越离不开网络了。而网络舆论也越来越重要，在人们生活中影响越来越来大，对当代大学生的影响大大加深，在这混杂的网络世界里，我们应冷静思考，正确看待网络舆论带来的影响和正确处理相关网络舆论事件。 关键字：大学生网络舆论正确思考 随着科技的发展，网络在人们的生活中已变得很普遍，甚至成为人类生活不可缺少的部分。现代社会几乎每个人都会使用网络，他们经过网络可以查阅自己想要的资料，以及学习自己不懂得知识和了解时事，给人们带来了方便。它扩大了人们的视眼，让人们不再只活在自己周围的那个小区域里面。而网络生活在大学生生活中的比重越来越大,其影响力也在逐渐的加强,与此同时,网络舆论的地位也在逐步的提升,面对网络舆论的现状,逐步的显现出越来越多的问题。因此, 当代学生应学会正确对待网络舆论。如果我们没有正确使用网络，或者轻易相信网上的舆论，那将造成我们对社会的误解及影响我们的认知能力和分辨能力。 网络舆论就指在互联网上传播的公众对某一焦点所表现出的有一定影响力的、带倾向性的意见或言论。而简单的说，就是大多数人的意见。 在网络的时代，生活中的一件小小的事情。通过网络，就可能变成一件众人所知的大事，引起众人的关注，成为每个人口中的话题。而网民的语言和舆论也将引起对当事人引起一场轩然大波。当事人要么变成大家的偶像，那么就变成大家的“敌人”。 不久之前，在网上发表的《DHA借势口碑传播》，这份策划方案是意在抹黑伊利集团的儿童奶产品QQ星，目的即是制造民意，打击QQ星的市场份额，操纵利用非主流媒体，攻击深海鱼油，引发社会公众对深海鱼油产生关注，进而产生恐慌。这份策划案的执行堪称到位，一周时间内，问答类网站、论坛、微博客等地密集出现了关于深海鱼油的帖子，然后再引出伊利QQ星。《抵制伊利集结号用我们的行动救救孩子》一帖甚至获得了超过20万的点击量。而这种突破道德底线的恶性竞争利用网络引起大众舆论，对整个行业形象和信誉造成的伤害，误导了人们，使网民们妄加猜测，进而舆论越演越烈，使得人们活在恐慌之中。然而后来经过警方证实调查，并无此事，是蒙牛集团液态奶事业部的一个产品经理为了自己私人利益而胡乱编测的。 由此可知，有些人借用网络舆论来进行炒作，来谋取自己利益或进行商业竞争。而他们正是利用了人们的这一弱点：一个人说有老虎，人们不会相信；三个人说有老虎，人们就会相信。所以我们不能轻易相信网上的舆论而妄加推断。要了解事情原由及通过多方证实后，我们才能下结论。 然而网络舆论也能给我们带来好处，它起到了宣传和监督的作用。例如，有一个人做了好事，被其他人发现了。就把这件事传在网上，而得到网民们的赞扬。最主要的是提高了网民的意识，使人们像这位好心人学习，使世界到处充满爱。 曾经一个贪官，他每天做的事情以日记的形式记录下来，发在网上。里面是记录他每天和哪些人吃饭、喝酒及怎样贪污受贿的事情。而这时有关于这个的网络舆论一片哗然，让人们知道了这个贪官是个什么样的人，也让这个贪官受到了应有的制裁。同时也捍卫了我们的法律，保护了人们的财产。由此可知，网络舆论使公众可以通过网络媒介对党务、政务和一切公共事务的公开，对国家机关各级公务人员的施政活动,以及社会公众人物(包括政治家、演艺明星、上市公司等)的监督。通过网络舆论，我们可以揭露他们的丑行，批评他们的错事及给他们提出建议，使他们进行改正。 以上说明网络舆论是一把双刃剑，对我们及社会，既有积极影响，又有消极影响。网络舆论提供了思想交流的自由平台,有利于汇集意见,疏通矛盾,化解不良情绪。使民意表达得到真实、充分的体现,成为人们自我学习、自我教育的工具。从某种意义上来讲，同时也能够加强我国人民的团结意识。从另一方面来说，网络舆论又存在思想偏离现象,容易消解权
网络舆论调查问卷
网络舆论调查问卷 问卷概况：20 个问题1 页已被引用40 次你好！我们是新乡学院新闻传播系的学生，正在进行2014年新乡学院暑期社会实践。随着信息时代的来临，互联网已成为信息交流的主要方式之一。为了了解网络舆论对人民生活的影响，我们特设置这份问卷调查。本次调查会严格保护你的个人隐私，不记姓名，只求真实，请如实表达自己的观点，期待你的参与。 ※填表说明： （1）请将所选答案填写在（）或“”里； （2）如无特别说明，每题只选一项；如果有特殊要求的题目，请按要求回答 本页为该问卷的详细内容，不可回答，仅供预览。如果您要使用该问卷，请点击页面下方的引用按钮。 Q1：你的性别是 ○男 ○女 Q2：下列媒体你更关注哪一类？ ○网络 ○广播 ○报纸 Q3：你上网的频率高么？ ○经常 ○偶尔 ○很少 ○基本不上 Q4：你上网通常做什么？ ○看新闻 ○聊天 ○打游戏 ○看电影 Q5：对网络舆论你比较关心哪些问题？ ○政治 ○经济 ○文化 ○其他 Q6：你在网上看新闻后会加上自己的评论吗？ ○会 ○不会 ○有时会 Q7：你认为网络舆论能反映事实真相吗？ ○能 ○不能 ○可能部分是真的 Q8：网络关于大学生就业的舆论对你的就业取向有影响吗？
○有一点 ○没有 Q9：面对网络中主流的价值取向，你是否会改变自己以谋求适应？○会 ○不会 ○基本不会 Q10：网络舆论对帮助你认识社会的影响程度大吗？ ○非常大 ○一般 ○很小 Q11：网络舆论功大于过？ ○是 ○不是 ○不知道 Q12：您对从网络上所得到的信息作何看法？ ○完全可信 ○参考价值 ○怀疑态度 ○完全不可信 Q13：您是否在网上发布新闻？ ○经常 ○偶尔 ○从来不发帖子 Q14：您认为网络行为中是否已经存在道德约束？ ○不太清楚 ○否，基本没有看到有约束存在 ○是，但仍需加强 ○是，已存在较强约束力 Q15：网络上舆论你更相信哪一个？ ○政府 ○媒体 ○个人 ○其他 Q16：你认为现在网络舆论的状况如何？ ○很好，发挥了思想引导作用 ○一般 ○很差，有负面影响 ○一般 Q17：媒体炒作对你的观点有影响吗？ ○有 ○没有 Q18：对于他人追逐网络舆论潮流的一些做法，你的观点是 ○支持
大学生网络消费调查问卷(1)
大学生网络消费调查问卷 亲爱的同学： 您好！ 我是广西师范学院大四即将毕业的一位学生，我正在进行一项关于大学生网络消费特点的调查，以为我的毕业论文提供依据和参考，希望得到您的支持！对于此次调查所得到的相关信息，只作为我的论文分析之用，绝对将其用作它途，希望麻烦您抽几分钟帮我填一下这份问卷，感谢您的支持！ 1.你的性别（） A、男 B、女 2. 你所在的年级（） A、大一 B、大二 C、大三 D、大四 3. 你的月生活费是( )元 A、300~500 B、500~800 C、800~1100 D、1100以上 4.你平均每天上网的时间大概是多长（） A、1个小时以下B 、1－3个小时C 、3—5小时 D 、5个小时以上 5.你是否有过网上购物经历( ) A、是（跳至第十题） B、否 6.你将来会尝试在网上购物吗( ) A、会 B、不会 C、不好说 7.若会尝试在网上购物，那您网上购买产品时的判断标准是（多选）( ) A、产品品牌 B、产品价格 C、产品质量 D、产品口碑 E、其他 8.你没有在网上购物的原因（多选）( ) A、不信任，怕受骗 B、产品质量不能保障 C、担心商品配送有问题 D、担心支付方式不安全 E、网上购物程序太麻烦 F、售后服务没有保障 G、没有这种消费习惯 H、不熟悉，不了解如何购买 9.你认为以下哪几项手段能打动您网上购物的念头（多选）( ) A、免费送货 B、开设赠优惠券 C、商品打折 D、相应的售后服务 E、朋友推荐 10 请问你平均一个月在网上购物几次( ) A、1—2次 B、3—4次 C、5—6次 D、6次以上 11 请问你购物的网站主要是哪些(多选）（) A、淘宝及阿里巴巴网站 B、网易商城 C、当当等购书网站 D、新浪商城 E、搜狐商城 F、卓越网 G、其他
关于大学生参与网络舆论的调查报告
关于大学生参与网络舆论的调查报告 一、前言 1、调查背景 互联网被称作是继报纸，广播，电视之后的第四媒体，网络作为新兴的信息载体，近几年在大学里日益流行，成为大学生日常生活中不可或缺的一部分。 尽管网络存在诸多优点，但是我们应该清醒的看到，网络信息的开放性，自主性与多元性容易令部分同学对其产生过度依赖，从而造成部分大学生心理扭曲，导致人格发育不健全。据专家分析，频繁阅览黄色，暴力等不健全网站是造成大学生心理失衡进而引发杀人行为的重要原因之一。那么网络时代的大学校园，到底对当代大学生学习、生活模式存在着怎样的影响，又是怎样改变大学生的人生观和价值观呢？为了探明大学生上网的基本情况和针对这种现状所应采取何种措施，我们以某高校为调查主体，进行了“大学生参与网络舆论的调查报告”为主题的调研活动。 此后，我们进行了数据统计和分析，我们得出，大学生上网与性别、年级、有关，也与目前激烈的社会竞争有关，上网以宿舍和家里为主，表现出较强的主动性和好奇心，奴前网络信息的多而杂使很多大学生对其又爱又恨。 2、调查目的 （1）对网络行为进行分层次全方位的动态调查研究，对不同年级的人的上网时间，地点，频率，常上的网站，所关注的内容，上网
的体验进行调查。 （2）调查大学生上网动机，文案调查包括网络学习，玩游戏，网恋，娱乐等。 （3）最受大学生喜欢的软件排名，和网络分类信息重要程度的排名。 3、调查对象及地点 本次调查以哈尔滨师范大学为主体，分别在社科楼，寝室，小篮球场，体育楼，人行路上调查，采用分层抽样的方法选取调查对象，以大一、大二、大三的学生为主体，以大四的学生为辅助调查对象。为了能全面反映在校大学生的上网情况，我们适当将部分大四同学加入调查样本中，以充实数据库，使其更加接近大学生群体上网现象的真实情况。 4、调查经过与方法 本次调查主要采用问卷调查问卷由15个问题组成，主要询问了200名大学生关于上网的基本情况，如性别、年级、花费时间、从事活动、对网络舆论的了解、获取信息手段、关心的话题、对网络舆论的评价、对此的态度等等。本次调查实际发放问卷200份，回收200份，有效问卷200份，有效回收率100%。 5、调查时间 本次调查于2016年9月28，9月29日完成。 6、调查人员组成 此次调查以寝室为单位，由寝室全体人员组成。
大学生对网络舆论认识现状调查问卷
大学生对网络舆论认识现状调查问卷 尊敬的同学： 您好！本次调查问卷旨在了解高校大学生对网络舆论认识的现状，我们在高校展开这项调查。本调查采用匿名填写的方式，大约将占用您2分钟的时间，我们将对调查资料严格保密。请您认真填写，感谢您百忙之中的填答和对本次调查问卷的支持与配合！ 1.您的性别是？ A.男B女 2.您所在的年级是？ A大一B大二 C大三 D大四 3.您所学专业是？ ________________ 4.您经常上网吗？ A经常 B有时上 C不太 D从不 5.您平均每天使用多长时间上网？ ______________ 6.您上网常做的是哪些事情？（可多选） A随便浏览B查看新闻、资讯 C收发邮件D乱逛论坛 E搜索资料 F聊天交友 G玩网络游戏 H听歌、看电影7.您认为您使用网络的最大收获是什么？ A获得国内外最新实事资讯 B能够参与实事评论 C与亲朋好友保持联络D方便学习，扩充知识 E娱乐F其它 8.您通常是通过何途径来了解网络信息的？（可多选） A门户网站B搜索引擎C大型论坛 D博客 E邮件 F其他专题网站 9.您上网主要关注那些事件？（可多选） A时政B公共安全C法治事件 D腐败现象 E社会生活F明星、娱乐G其他 10.您对从网络上所得到的信息作何看法？（可多选） A完全可信B参考价值C怀疑态度D完全不可信 11.目前，您的新闻信息的获取主要依靠? A当地报纸B口头传播 C网上新闻 D校园 12.您对网上的新闻帖子的可信度的评价? A10%以下 B10%-30% C30%-50% D50%-70% E70%-90% F大于90% 13.您是否在网上发布新闻？ A经常B偶尔C从不发帖子 14.您认为网络行为中是否已经存在道德约束？ A不太清楚B否，基本看不到有约束存在 C是，但是仍需要加强D是，已存在比较强约束力
网络舆情调研报告三篇推荐
网络舆情调研报告三篇推荐 指定舆情信息人员，按照工作安排，确实加强舆情信息队伍建设，抓好舆情信息报送工作。在全镇53个行政村建立舆情信息员和兼职信息员，要求信息员必须从基层搞调研，要求信息员深入基层，掌握第一手材料，通过切身体会，深刻理解相关活动的重大现实意义。镇委领导聘请市技术学院老师开展网站管理人员、舆情信息专职人员的培训工作，通过开课讲解防治错误思想和腐朽文化在网上泛滥，引导镇内舆情信息认真开展，也积极配合舆情信息的收集、报送工作，安排组织人员担任专职信息通讯员，全力配合舆情信息的收集、报送工作。积极培训信息队伍的业务工作能力，我们还积极与各新闻媒体加强联系，达成共识，合力开创新局面。 对一些网路中出现本单位工作中容易误解的问题，为了避免出现更大范围的不良社会反响，需要及时采取有效的措施予以解决;作为工作人员，在发现问题之后应该及时向本单位相关部门反映，及时向领导汇报情况，为避免造成更大范围的不良影响而及时采取相应对策。积极解决问题的同时
协调相关人和部门控制出现问题的影响并采取删除相关帖子，此外，对于前期工作做得不到的地方及时纠正，并且说明今后在工作过程中注意信息的及时公开，也请大家对于我们的工作能够予以理解和支持。 二、提升舆论引导能力，营造良好上网氛围 强化管理，加强沟通。江南镇党委召开专题会议，明确要求相关网站、论坛负责人做好对涉及较敏感问题的相关言论、帖子，认真审核把关，同时在发生网络舆情事件时一定要配合工作。镇委领导积极推动镇网站的创建。积极创建推动镇内网站的建立，树立“两手抓、两手都要硬”的意识，并要求网站建立好后和日常管理。 强化互动微信平台，加强沟通协调。形成“领导带头、人人参与”的良好局面，党委领导牵头建立微信平台，通过微信平台与镇里副职领导协调工作安排布置。并建立工作群、工作微信平台。强化运用网络平台，健康适度上网。积极开展微信平台，镇委机关各部门创建微信平台，200余人创建
大学生网上购物调查问卷表
大学生网上购物调查问卷表 I．以下问题有关大学生网购调查请选择。（单选） 1、网上购物，您最信赖哪个网站：□淘宝网□易趣网□拍拍网□当当网□其它 2、您在网购中扮演的角色是：□买方□卖方□两者都有 3、您平均每月网购交易金额（元）： □100元以下（含100）□100-300（含300）□300-500（含500）□500以上4、您在网上购买最多的是哪一类商品： □生活用品□服饰、鞋帽、包□数码产品点卡、话费、qq业务等虚拟物品 □食品□书籍□鲜花礼品□其它 5、导致您网上购物的最主要原因： □抽不出时间去逛商场□跟上时代的步伐□价格低廉□其他 6、您目前常用采购的交易方式是： □支付宝、财付通等方式支付 □先付定金，货到与卖家结余款 □货到付款给送货的快递公司 □当面交易，一手交钱一手交货 □先汇款，后让卖家发货 □其他方式 7、如果您在网上购买的货物出现了问题，您会怎么处理呢? □退货□联系买家要求更换□算了 8、购买到的商品，你最常用的物流公司是： □中国邮政（包括平邮、ems、e邮宝）□申通快递□圆通快递□天天快递 □同城快递□韵达快递□德邦物流□其他 9、你认为网上购物的最大优点是什么： □快捷方便□物美价廉□搜索简单□其他 10、您认为网购最大的不足是： □递送速度慢□质量无保障□退换不方便□交易有风险□其他 11、您最喜欢网上购物的哪些活动： □打折促销□免费送货□购物返券□附送礼品□积分兑奖□其他 12您每月用于校内正餐的消费？ A．300元以下 B.300-500 元 C.500-700元 D.700-900元 E.900元以上13您每月用于零食及校外饮食的费用为？ A．100元以下 B .100-200元C．200-300元 D.300-400元 E.400元以上14您的月通讯费为？ A．20元以 B.20-50元 C.50-80元 D.80-120元 E.120元以上 15您每月用于购买日常用品的费用为？ A．20元以下 B.20-50元 C.50-80元 D.80元以上 16您每月用于购置衣物的费用？ A.50元以下 B.50-200元 C.200-350元 D.350-500元 E.500元以上 17您每月在恋爱方面的支出？ A.无 B.100元以下 C.100-200元 D.200元以上 18在您过生日时的花费 1 / 3
大学生网络行为调研问卷
有关大学生网络行为的调查问卷 随着信息时代的到来，互联网进入高校校园，深刻影响着大学生的生活方式、学习方式、交往方式、价值观念等，网络已然成为大学生生活中的重要组成部分。为了解网络在大学生生活中所扮演的角色及大学生的日常网络行为，对此校团委针对“大学生网络行为”进行专题调研，感谢您的配合！ 1、您的年级是 A. 大一 B. 大二 C. 大三 D. 大四 E.研究生 2、请问你每天花多少时间上网？ A、2小时以下 B、 2~3小时 C、3~4小时 D 、4小时以上 4、您上网的目的是 A. 社交聊天 B. 在线学习 C. 网上购物 D. 娱乐休闲 E. 浏览新闻 F. 跟帖灌水 G. 收发邮件 H. 5、您上网最常浏览的网站类型是，并写出具体网站名称 A. 教育学习类网站， B. 资讯门户类网站， C. 视频音乐类网站， D. 购物交易类网站， E. 社交类网站， F. 游戏类网站， G. 其他 6、您多长时间浏览一次USST校园网？ A. 每天 B. 每周一次以上 C. 偶尔一次 D. 几乎不上 7、您用什么品牌的微博？ A．不用 B新浪 C腾讯 D其他 8、您的微博主要用途是什么？ A. 了解好友动态 B. 关注招聘信息 C. 追踪明星八卦 D. 接触各界精英 E. 知晓新闻时事 F. 其他 7、你经常浏览我校的哪些校园网页？ A. 校园主页 B. 校园邮箱 C. 学校（部门）官方微博 D. 课程中心网 E. 尚理沪江BBS F. 专用资源通道 G. 共青团主页 H. 学生会主页 I. 青志主页 K. 其他 8、您浏览校园网站的目的是？ A. 浏览学校新闻 B. 查看学校公告 C. 观看精品课程 D. 下载学习资源 E. 查询成绩、选课 F. 其他 9、您对我校校园网络平台的满意程度? A. 非常满意 B. 较满意 C. 一般 D. 没感觉 10、你不经常浏览校园网的原因是什么？ A. 没有我需要的信息 B. 网页设计不够吸引人 C. 网页结构不易寻找信息 D. 内容比较官方、古板 E、其他 11、您觉得我校校园网络平台有哪些改进之处？ A. 提供课外辅助网络教学、学习资源的下载等 B. 增设校园网等主页的栏目，丰富内容增强互动性
大学生网络安全意识调查问卷
大学生网络安全意识调查问卷 亲爱的同学，您好！为了更好的了解大学生网络安全意识，我们设计了这次调查问卷。我们真挚的感谢您对我们这次问卷的支持！并且我们保证这次问卷均采取匿名的方式，不会侵犯您的个人信息及隐私！感谢您的参与，谢谢！ 1. 您的性别： [单选题] * ○男○女 2. 您的年级是: [单选题] * ○大一 ○大二 ○大三 ○大四 3. 您的专业是: [单选题] * ○文史艺 ○理工医 4. 您来自于: [单选题] * ○城市 ○农村 5. 您上网的主要目的是什么？ [多选题] * □查阅学习 □游戏娱乐 □网上购物 □聊天社交
□其他 _________________ 6. 您每天上网的时长一般是: [单选题] * ○2小时以下 ○2-5小时 ○5小时以上 7. 您了解什么是网络安全吗？ [单选题] * ○很了解 ○比较了解 ○一般 ○不太了解 ○不了解 8. 您认为如今的网络环境是否安全？ [单选题] *○非常安全 ○比较安全 ○一般 ○不太安全 ○很不安全 9. 您对网络安全的重视程度？ [单选题] * ○非常重视 ○比较重视 ○一般 ○不太重视
10. 您是否有意识的去关注网络安全知识？ [单选题] * ○非常关注 ○比较关注 ○一般 ○不太关注 ○不关注 11. 您是否经常参加网络安全教育活动？ [单选题] * ○经常 ○偶尔 ○从不 12. 对于网络上的人和事物是否存在警惕怀疑态度？ [单选题] *○非常警惕 ○比较警惕 ○一般 ○不太警惕 ○不警惕 13. 您的电脑是否安装杀毒软件？ [单选题] * ○已经安装 ○从不安装 14. 您觉得杀毒软件对电脑是否有用？ [单选题] * ○作用很大 ○有，但作用不大
探究网络舆论对大学生三观的影响
探究网络舆论对大学生三观的影响 网络舆论借助网络这个大舞台，不断向网民传输各种观念，并且其触角已经深入到了社会的各个角落之中。所谓“舆论”，即公民在某时间与地点，对某行为公开表达的内容，基本趋于一致的信念、意见和态度的总和。当代大学生们正处于三观的形成与固定的关键时期，通过网络呈现在大学生眼前的鲜活的事件会对大学生已形成的是非判断能力产生深刻的影响。基于以上情况，本文将从网络舆论对大学生造成的影响及对策等多方面深入分析，简要分析网络舆论对大学生三观造成的影响。从而进一步提出了多角度的建议，加强引导大学生的三观建设。 标签：大学生；网络舆论；三观 一、基于数据的调查结论 1、网络信息有参考价值，但不完全可信 在这个错综复杂的网络大环境下，人人都有发表言论的权利，人人都可能在不经意间成为舆论导向的组成部分。对此，大学生有着理性的判断。调查结果显示，很大一部分大学生认为网络信息有参考价值，但也有相当一部分的大学生对网络信息持怀疑态度。随着网络的日益发展，网络平台的丰富多样，加以大学生对手机的使用较为频繁，大学生从网络上获取信息的渠道也日益拓宽，各种各样的价值导向有时并不具有一定的权威性，往往混淆了大学生们对信息有效性的判断。因此，一些网络信息具有参考价值，但对于另一些信息，大学生们敢于质疑，持怀疑态度辩证看待。 2、不明事实真相的转发促成网络舆论形成 当被问及是否在不明真相的情况下进行转发或评论时，虽然有很多理智的大学生们都会选择从不转发，但依然有极少数的大学生认为其在该情况下转发并次数较多，此外，大部分受访者会较少转发，或是酌情研究后转发。该现象说明：一方面，对于网络舆论能够形成自我判断的大学生已不是少数；但另一方面，在不明事实真相时便进行转发的大学生在不知不觉中推动了网络舆论的形成。网络舆论是一种价值导向，一个人的力量不足以形成舆论，而一群人的力量会使网络舆论拥有强大的力量。 3、網络舆论一定程度上影响大学生看法 调查结果显示，大多数大学生认为网络舆论对其观念产生影响，但影响不大；一部分大学生认为网络舆论对其观念产生很大影响；认为网络舆论对其观念不会产生影响的大学生相对占少数。说明网络舆论在不同程度上影响大学生对不同事件的看法，其影响程度因人而异。一方面，从众思想影响着大学生思考，导致其与主流看法一致；另一方面，随着年龄的增长与学历的增加，不少大学生已形成独立判断的能力，导致其与主流看法产生不同。