北大物理夏令营申请书
xx物理夏令营申请书
一、预报名要求
1.申请资格：
a.全国高校本科三年级在校生（2022届本科毕业生）；
b.本科学习成绩优秀，英语水平良好。
2.申请材料：
每位申请者只能申报我院一个系所（中心）或交叉学科，各系所（中心）或交叉学科介绍请见《xx大学物理学院概况》和《xx大学物理学院重点交叉学科简介》。
（1）申请人务必填写问卷，准确填报个人信息及夏令营志愿。
（2）申请人需准备如下电子材料，发送至学院或相关系所（中心）邮箱(见后)。申请者须如实提供预报名材料，且内容应与之后正式报名时递交的纸质材料一致。
a.2021年夏令营预报名申请表（模板见附件）；
b.2021年夏令营预报名个人陈述（模板见附件）；
c.本科前两年半成绩单；
d.英语水平证明材料（国家英语四级、六级成绩，托福、雅思成绩等）；
e.其它证明材料（体现个人学术水平的、有代表性的学术论文首页，各类获奖证书等）；
f.可以有1-2张生活照片。
2018年北京大学夏令营个人陈述-精选word文档 (5页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 北京大学夏令营个人陈述 北京大学是历史悠久、享誉世界的教育学府，100多年来以其深厚的学术 和人文底蕴成为了全国优秀学子向往的精神殿堂。为了充分发挥北京大学的教 育领跑者作用，北京大学生夏令营给全国青少年提供一个"走进北大、感受北大"的机会。下面是准备的北京大学夏令营个人陈述，欢迎浏览。 北京大学夏令营个人陈述一 我于XX年9月考入XX大学XX学院XX专业，经过两年的基础课程学习，渐渐清晰的发现自己对市场营销有一种特别的兴趣，201X年，参加可口可乐校 园营销大赛中，我们团队的策划案获得了福州大学新区第一名的成绩，这更坚 定了我选择了市场营销专业。 研究能力上，我除了有比较扎实的基础课程的功底外，专业课程的理论知 识掌握也较为全面，并且善于灵活运用各种模型和理论体系分析相关的课题和 研究问题。在大三一年多的专业课程学习中，我课上课外都积极主动向专业课 程老师请教、学习，认真完成老师布置的每个课题的讨论和研究，所有的专业 课成绩争取都保持在90分左右。除此之外，自己学习研究了《竞争战略》、《营销管理》、《蓝海战略》、《品牌知行》、《客户关系管理》等相关专业 课的书籍，努力完善自身的知识结构。 科研成果上，在201X年3月主动参与到了李春方副教授负责的《提高宁德地区电力公司造血功能》的课题研究中，主要负责了电力市场的调研与问卷分 析相关方面的工作，也从这次课题研究声学习到了不少书本上无法学到的知识。在201X年6月，在一些专业老师的指导下，完成了一篇理论文献综述《浅谈社会资本理论主要研究议题的共识及争论焦点》，并且在201X年第8期的《经济研究导刊》上发表。另外，按教学大纲要求，出色的完成了营销策划、品牌 管理、市场调研等相关课程的实践环节，所做的研究报告都得到了比较高的成 绩基点。 另外，我在大学期间，担任过管理学院团委书记助理、管理学院学生会副 主席、04营销班班长、05工商一班班主任等学生干部工作，策划组织过大型晚会、校女生论坛，组建了天翼学员助学公司，三年来获得过一等奖学金2次， 二等奖学金1次，三等奖学金3次。
北大夏令营自荐信(精选多篇)
北大夏令营自荐信(精选多篇) 关于举办xx年全国优秀大学生夏令营”活动的通知 发布时间:xx-04-28 阅读次数:4292 为了促进我国高校优秀大学生之间的交流，增进青年学生对化学学科学习和研究的兴趣，北京大学化学与分子工程学院（以下简称北大化学学院）从xx年开始举办每年一度的“全国优秀大学生夏令营”活动。几年来，这项活动逐步成为全国高校优秀大学生了解北大化学院的重要途径，受到各地大学生的广泛关注。作为北大化学学院在“xx 国际化学年”组织的一项重要活动，北大化学学院xx年“全国优秀大学生夏令营”活动将于xx年7月7日到7月9日在北京大学举行。本次夏令营活动拟招收营员230人，北大化学学院自即日起受理营员报名申请。 xx年夏令营的主要活动包括：1) 北大化学学院各二级学科（研究所、研究中心）负责人向营员介绍本学科的历史、现状与发展趋势并回答营员提出的相关问题；2) 组织营员参观重点实验室并与在学本科生、研究生座谈、交流； 3) 北大化学学院在营员中进行本院xx年免试研究生选拔工作（具体的笔试、面试安排等以及北京大学化学院xx年研究生招生信息随后发布）。 除北京地区高校的营员需自行解决住宿问题外，北大化学学院为所有营员夏令营期间在京的食宿，并为外地学校的学生凭票报销往返硬座火车票。
为方便同学们报名申请，现将本次夏令营活动的有关事项通知如下。 一、申请资格 申请营员的同学须同时具备以下条件： 1、大学在校三年级（xx年毕业）学生； 2、对化学领域的科学研究有浓厚的兴趣； 3、本科前两年半学习成绩在全年级排名居前20％（在其他方面有突出表现的学生可以适当放宽排名限制），必修课成绩均为及格以上，英语水平良好。在录取营员时，优先考虑综合性大学化学专业的学生及有志于进行与材料、物理、生物等交叉学科研究的学生。 二、申请材料 申请材料包括以下3类： 1、申请表、个人陈述、专家推荐信2封； 2、成绩单（可自己打印，如有不实将取消录取资格）与总评成绩排名证 明； 3、其它证明材料（体现个人学术水平的有代表性的学术的复印件，各类获奖证书复印件，英语四、六级证书复印件等）。 三、申请材料的寄送、审核及营员的录取 申请材料要统一使用a4纸；要把申请材料装入a4大信封；信封正面写清申请者姓名、所在学校及院系。
北大夏令营自荐信
个人自荐信 尊敬的老师： 我是中国矿业大学电力工程学院热能与动力工程专业10级学生黄刚雷，从大一至今我已经系统地学习了热能专业的相关课程，从公共基础的高数、大学物理、大学化学到专业基础课流体力学、工程热力学、传热学再到专业课锅炉原理、汽轮机原理、燃烧学、制冷原理等的学习，专业知识逐渐完备化和系统化，初步构建起了自己的专业知识体系。下面我介绍一下自己的情况： 学术背景 通过在中国矿业大学电力工程学院热能与动力工程专业三年的学习和积累，我在流体力学、工程热力学、传热学、锅炉原理、汽轮机原理等方面都打下了扎实的专业基础。大学前两年半年的平均成绩是91.07分，专业排名第一，学分平均绩点3.88，专业排名第二。在知识的学习过程中，我对于动力工程及工程热物理领域产生了浓厚的兴趣，期望能进入贵院继续深入学习、深造。 大一学年，因为刚来到大学，对于大学的生活还不是十分的熟悉，所以除了好好学习课本知识外也没有过多的接触课外的东西，在我看来，大一应该是打基础的时候，搞课外研究可以放在以后进行，最终大一学年我取得了专业第一的优异成绩，所以我认为大一学年我的基础打得很扎实。 进入大二学年，在学习基础课的同时开始接触专业课程的学习，渐渐的我对自己的专业有了更加深入的了解，随着流体力学、工程热力学等课程的学习，我感觉自己具备了一定的专业知识储备，在2012年5月我和同学一起申请了一个“本科教学工程”国家级大学生创新训练项目——危险环境下磨料水射流安全切割技术研究。在项目申请下来后，刚开始我们几个谁也不知道如何下手，正当我们发愁的时候，指导老师郭楚文教授告诉我们说：“你们想要做一个项目，刚开始应该对它有一个全面的了解，明确研究的现状，哪些方面存在问题并就其中存在的问题提出自己的解决方案，只有在全面了解的基础上才有可能创新。”听了郭老师的话我们开始分工迅速行动起来，通过这一次我大概了解了搞科研的大体思路，对我以后的学习有很大的帮助。现在项目进行将近一年的时间了，在这一年的时间里我完成了从理论角度对磨料水射流切割安全能量方面的数学推导，下一步就是通过实验来验证推导结果的合理性。有了这次经历，2013年4月我又申请了一项校级的科研项目——开缝翼型绕流的实验研究及在工程中的应用。有了上次的经验，这次做起来相对容易多了，申请后我主动去图书馆、电子阅览室查找资料，了解国内外现状，很快我就进入了状态，给指导老师省去了不少时间。所以，我认为自己具备了一定的科学研究的素养，虽然可能在能力上还有所欠缺，但是科学研究的意识我已将具备了，所以对于以后研究生的学习我更有信心。科研学术兴趣 结合个人兴趣、本科三年的专业知识掌握情况以及对本专业研究方向的认识，我有志于在动力工程及工程热物理方面深入学习。因为贵院不仅拥有良好的师资力量和宏伟的发展目标，还有浓厚的科研氛围，在这样的学习环境中不仅可以让自己不断地进步，同时也可以获得更多的建设性的指导。我希望通过研究生期间专业系统的学习，能够运用自己所学的知识去解决实际问题，并希望自己能够在热能的相关领域中有所成就。 研究生学习计划 在努力学好有关课程、巩固专业知识的同时，我会争取尽快融入到实验室的团队中，参加实验室的定期研讨会，多向实验室的师兄师姐交流和学习，并努力发掘自身的潜力，为实验室的课题研究贡献自己的一份力量。此外，我会积极关注本学科的前沿技术和行业发展动态，提高自身的英文运用能力，尤其是英文论文的撰写能力，争取在国内外优秀期刊发表论文。总之，我对研究生的生活充满了憧憬，不管现在如何，我都需要在将来的学习和生活中
夏令营申请个人陈述范本(标准版)
夏令营申请个人陈述范本(标准版) Sample personal statement for Summer Camp Application (Sta ndard Version) 汇报人：JinTai College
夏令营申请个人陈述范本(标准版) 前言：述职报告是任职者陈述自己任职情况，评议自己任职能力，接受上级领导考核和群众监督的一种应用文，具有汇报性、总结性和理论性的特点，包括履行岗位职责，完成工作任务的成绩、缺点问题、设想，从而进行自我回顾、评估、鉴定的书面报告。本文档根据述职报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 1、跟随导师对相关课题进行学习研究。跟随导师进行学术研究是十分关键的, 从最基本的收集资料开始直至相关问题的独立构思,都需要在导师的指导下进行学习积累。 2、培养创新思维,并进行相关学术论文撰写。创新主要来源于学习过程中对一些问题及学者观点的积极思考,以期形成自己的见解,尝试进行论文撰写,力求使自己的论文撰写水平由量的提升达到质的转变。 3、尝试进行对外学术交流。苏大王健xxx学院很注重对学生在对外学术交流方面能力的培养,因此要注重外语能力的`提高,争取能获得做为交流生的资格,学习他国的法律文化,为将来更好的研究打下基础。 三、研三阶段:
1、完成硕士生毕业论文。把毕业论文当作研究生三年学习的结晶,把自己的所学所思运用在论文创作中。 2、确定今后方向。研三时期面临着是工作亦或是攻读博士学位。我会选择参加工作,通过工作实践锻炼自己。总的来说,我的研究生计划是秉着“扎实基础,培养创新”的理念进行规划的,因为对研究生的学习要求还存在了解不足,因此,计划还难免会有不妥之处,还望各位博学见长的老师予以指正。我会尽最大的努力通过复试,争取使这些计划变为现实,同时也希望各位老师能够给我一个展现自我的机会。 在网络上找了半天都没有个比较好的模板,于是只能自己写了,传上来大家看看, 希望能给大家有个借鉴. 要求: 请用大约1000-1500 字介绍你的学术背景、个人兴趣特长、在所申请的专业曾经作过的研究工作、研究能力、以及攻读研究生阶段的学习和研究计划等（个人陈述应由申请人独立完成）。此页请手写或打印，可以使用背面，务请与其它申请材料一同申报。 我于2004 年9 月考入xxx大学管理学院工商管理类，经过两年的基础课程学习，渐渐清晰的发现自己对市场营销有一种特别的兴趣，2005 年，参加可口可乐校园营销大赛中，我们团队的策划案获得了xxx大学新区第一名的成绩，这更坚
北大夏令营个人陈述
北京大学化学与分子工程学院2018年夏令营 个人陈述 姓名： xxx 请用大约1500字介绍你的学术背景、将来攻读研究生阶段的学习和研究计划、研究生毕业后的就业目标等。个人陈述应由申请人独立完成，如发现是由他人协助完成，将取消申请人资格。 尊敬的老师们： 您们好！ 我叫xx，是xxxx大学化学与材料科学学院xx级无机化学专业的一名本科生。以下是我对自己的介绍。 一、学术背景 高中三年的学习和高中化学竞赛的经历让我对化学有了浓厚的兴趣，也慢慢对化学产生了热爱，填写大学志愿时，我坚定地选择了化学作为今后的学习方向。 本人于2015年8月被xxxx大学化学与材料科学学院化学系录取。在近三年的学习过程中，我一直坚持着自己当初的目标，在学习上勤奋刻苦。虽然第一学期成绩不够理想，但在自己的不懈努力下，在学习上取得了很大的进步。我这两年半的综合成绩为，在本学院的综合排名为33名，曾荣获xxxxx大学优秀学生奖学金、“过程所”奖学金等。 若想在化学相关的研究中做出一番事业，夯实的化学基础是必不可少的。在本科学习过程中，我认真学习了《无机化学》、《有机化学》、《物理化学》、《分析化学》、《仪器分析》等化学基础课程，并取得了优异的成绩；不仅是化学理论课程，我在《无机化学实验》、《有机化学实验》、《分析化学实验》等实验课上也带着一丝不苟的精神认真地做完每一次实验，并取得了非常好的成绩；除了化学，我在数学、物理、计算机的科目上也花费了很多功夫，保持了较好的数理功底和计算机水平；除了平时的学习之外，我从大一就开始看化学相关的文献，为以后的科研打下基础，同时我在大一就学习了《文献管理与信息分析》这门课，从侧面提高自己的科研能力。 通过本科两年半的学习，我对化学领域有了较为深入的了解，具备了较为扎实的理论基础，同时对各种仪器和各种实验软件的使用都了如指掌，对实验室的各种规范也有了较深的了解。我希望能在研究生阶段继续深造化学，成为在化学专业的国之栋梁。 当然在学习和科研以外，我同样有着丰富的课余活动。平时会跑步或做无器械健身来锻炼身体，在运动中强健自己的体魄；另外，我对围棋有着浓厚的兴趣，参加过校内的小比赛，也代表学校参加过合肥市的比赛。充分的劳逸结合使我的大学生活过得十分充实。 二、科研学术经历 大一曾去本院xxx教授课题组体验过实验室生活，虽然没有一直待下去，但对于纳米材料方面的研究尤其是单原子纳米材料有了较深的了解。 大三的时候我加入了我们化学学院xxxx老师的课题组，xxxx老师非常热心地派了一名博士生师兄来指导我。我在师兄的指导下进行“通过基底固定MOF，使催化剂同时存在酸性与碱性催化位点，以提高催化效率”的研究，通过亲自合成MOF，用XRD、SEM表征样品物理性质,进行催化反应并定时用GC追踪反应等一系列操作，不仅让我对一个科研项目的流程有了大致的了解，也学到了许多在实验课以及理论课上学不到的知识。通过阅读相关文献并与师兄讨论，在反应条件的控制、反
夏令营申请表范文
夏令营申请书怎么写？ 夏令营的总类很多，但申请格式套路基本相同，称谓和落款与其它申请书一样，正文一般包括 以下两部分：一是自我介绍；二是参加夏令营的原因。 下面是一篇来自百度文库的范文，仅仅简单改动了一下，仅供参考，原网址如下： 2013年全国中学生夏令营申请报告 尊敬的北京大学老师： 你们好！ 我的名字叫***，来自**省**市第一中学我对天文领域和专业有着浓厚的兴趣和爱好。2013年 即将参加全国高等院校招生考试，进入高等院校学习，在此，我对贵校的优秀高中生夏令营活 动提出申请，并衷心希望能够通过审核，成为该夏令营中的一员。 我性格外向，善于交流，多次主持学校联欢会、参加宣誓会并代表全体学生进行宣誓。我喜欢 天文学的深奥和变化莫测，喜欢徜徉在探索神秘太空的浩瀚海洋中，北京大学培养出了一大批 具有广泛影响的天文学家和天文管理者，我对这北京大学充满憧憬和渴望。如果能够有幸能够 迈入北京大学的门槛，我将在这所高等学府中继续自己的追求和向往。 为了实现我追求的目标，在学习生活中，我始终秉承着“学会做人、学会做学问”的一中校训， 脚踏实地，茁壮成长，一步一个脚印地向着成功迈进。我始终牢记把学习放在首要位臵，勤奋 刻苦，不懈努力，脚踏实地，认真钻研，汲取着知识和营养。功夫不负有心人，在老师的谆谆 教诲和同学们的帮助下，通过自身努力，在人才林立的学校和班级里，我取得了优异的成绩， 各科成绩在学校均名列前茅。由于成绩突出，2011年底，荣获全校“三好学生”称号（证书见附件），我为自己的成绩感到自豪，同时我也深深明白，求学的道路漫长而修远。学习不仅是任务，对我而言，它更是一种乐趣，能够在知识中不断钻研，发现和寻找新的问题将是一种极大 地快乐，在此，我热切希望自己能够加入2013年全国中学生天文夏令营，和大家一起研究探 讨天文学问题，增长知识，在学习的道路上更进一步。 在学校学习之余，我还积极参加了业余党校学习培训，取得了业余党校结业证（证书见附件）。参加模拟联合国社团组织，担任美国代表职务。学校每年的联欢会，都由我做主持人，受到老 师和学生的一致认可。积极参加学校共青团活动，被授予“优秀共青团员”（证书见附件）。高 一至今，我一直担任班里英语学习委员，积极为同学服务。在各种工作职务和社团活动中，我 不断地提高和完善着自己，这之中有成功也有失败，有着各种酸甜苦辣，它们不仅仅是丰富了 我的生活，更重要的是我从这些磨砺中学会了做人和做事，学会了团结协作和求同存异，学会 了在缺少支持的情况下自己一个人也要坚持下去，学会了不带目的和功利性的尝试和努力才有 可能收获和成长。如果有幸加入这次中学生天文夏令营活动，我会将自己所学到的各种经验应 用其中，融入大家，共同探索，一起进步。 这个夏天注定是个不平凡的夏天，我愿自己能够在学习中获得最大的乐趣和意义。我热切的渴 望可以在全国中学生夏令营体验最高层的学术交流，和最优秀的老师和高中生一起交流思想， 展现自我！如果有幸通过选拔，我一定会带着最饱满的热情和大家一起学习，交流，成长，同 时尽职尽责，勤奋刻苦，认真完成各项任务，希望老师能够相信我，接受我的申请，谢谢各位 老师！ 申请人： *** 2013年5月21日
中学生夏令营自荐信范本
中学生夏令营自荐信范本 篇一：34所大学夏令营自荐信 尊敬的老师您好： 我叫++，现就读于++大学机械设计制造及其自动化专业。感谢您能在百忙之中抽出时间看完我的自荐信。去++读书一直是我的梦想，可是高考发挥不好，留下了遗憾，只得通过硕士研究生考试获取这次复试宝贵的机会。我一直认为机械理论只有用于生产才能发挥出巨大的作用，所以我对（研究方向）方面有着浓厚的兴趣，但是本科阶段学到的知识和自己的理想差距还蛮大的。在本科阶段，我除了学好理论知识外，还参加了一些比赛，如机电创新比赛，大学生科技创新比赛，挑战杯等，均获得了理想的成绩。在大二之前我一直认为某些科技创新比赛太浪费时间，大多数学生是抱着拿发展分的目的去的，可后来自己却发现，通过比赛可以锻炼了应对困难、解决实际问题的能力，并对机械有一个更好的理解。自己多次获得校奖学金，国家励志奖学金等。不论在学习还是《机械设计》等实践环节上，我都非常严谨，踏实认真。我一直坚信“天道酬勤”，相信自己踏实、勤奋地学习，必定有所收获。我清楚的认识++大学和++大学在学术上还是有一定的差距，不论您是否能“收我为徒”，我都会坚持不懈地往（研究方向）学习研究，实现自己的理想。我专业是机械电子工程，虽然也学过机械工程控制基础，电工电子技术，工程测试，单片机等一些与电控有关的课程，但许多内容都是了解性质的，没有特别好的实践，希望能在校风严谨的++继续深造学习。最后，就像++校训“++++++++++++++”所言，我们要有无穷的求知的欲望，要做踏实的功夫。不骛虚声、不求虚名，惟以科学的态度做踏实的工作，我们才会终生受益。另外，也非常感谢敬爱的老师能抽出时间阅读我的自荐信，祝老师身体健康，工作顺利。 此致敬礼 年月日 篇二：保研、考研、夏令营个人自荐信
关于北大夏令营的个人陈述
As long as there are things you want to do and people you want to meet, don't think about the outcome, just run hard.简单易用轻享办公（页眉可删） 关于北大夏令营的个人陈述 北大夏令营的个人陈述： 第一步：列提纲 动笔之前，要给PS列一个大的框架。明确具体要写什么，如何组织素材，如何凸现闪光点。所以，一开始组织整理素材的时候，可以养成随时做笔记的习惯，把突现的灵感，自己的闪光点随时记录下来，最后列成大纲，整理出写作思路，最终形成一个完整的写作提纲。需要注意的是，在这个过程中，要注意挖掘自己的闪光点，发现自己的独特之处，由此定下写作主题。 第二步：开头 一定要写一个“龙头”。我们平时阅读__的时候会注意到，如果一篇__的开头写的很好的话，我们会很有兴趣往下读，但如果对__的开头就不感兴趣的话，根本不可能再接着读。PS也不例外。一篇好的PS的开头肯定非常吸引人，让人有读下去的欲望。而不是模仿别人的写法，给人毫无新意的感觉，这样不管你后面的内容有多精彩，读者都不会有心情看下去了。因此，PS 开头要与众不同，要精炼，不用太长，要推出主题句，即全文的
中心。然后在下文中环环相扣，层层推开，有跌宕起伏，有起承转合。 第三步：主题 PS的主体部分应该是铿锵有力的“金刚身”，有逻辑，有说服力，详略得当，重点突出。当你的`PS开了一个好头，吸引人看下去的时候，就是主体部分起作用的时候，读者要通过PS 的主体部分来进一步了解你是什么样的人，你具备哪些品质和能力等。主体部分通常包括个人经历、教育背景、工作经历、科研经历等，具体写什么内容，突出哪些部分要依个人情况来定。在写这些经历是，不要平铺直叙，仅仅罗列出你有过什么经历，你的角色和你具体做了什么，更重要的是要展现出你从这些事件或经历中学到了什么，这些经历对你的申请起到什么作用，如何去看待和评价这种经历。这样才能体现出你是一个有思想、有见解和观点的人，而这种品质正是美国文化所认同的。 需注意的是，在主体部分，一定要突出自己是个什么样的人，一定要能展现出你的特点、长处、未来的目标、以及它们之间的相关性。但不要一味的夸自己，或写出很狂妄的句子。 第四步：结尾 需要有一个“凤尾”。龙头凤尾，首尾呼应，才算是一篇优秀的PS。PS的结尾应该是一个起到一个总结陈词的作用，呼应
北大夏令营高中生自荐信
北大夏令营高中生自荐信 为了充分发挥北京大学的教育领跑者作用，给全国青少年提供一个走进北大、感受北大的机会。北大夏令营全称是北京大学中国青少年成长训练营，是以北大文化历史为背景的夏令营“读万卷书，行万里路”。这里给大家分享一些关于北大夏令营高中生自荐信5篇，供大家参考。 北大夏令营高中生自荐信1 夏令营组委会： 您好!我是大学学院的教授，本人很高兴推荐专业的同学参加贵校年的暑期夏令营，希望该生后期能成功攻读贵校研究生。 我担任了该同学本科阶段的《》和《》课程的教学，该生在相应课程考核中获得满意的成绩： 分。日常交流接触发现该生思想端，正为人谦虚，大一以优异的成绩转来我们专业，学业上孜孜不倦，踏实学习，连续两年为专业第一。 在我指导的实验课程中，该生积极思考，发现问题，解决问题，与其他同学共同学习时，表现出很好的团队合作意识而且善于虚心向其他同学学习。该生对专业方面有浓厚的兴趣，主动了解和学习专业核心课程，为以后研究生阶段的学习打好基础，做好铺垫。
综上所述，我认为 身上存在着许多令人嘉许的能力，也有很多值得挖掘的潜力。我希望她能在贵校的夏令营活动中完善自己的知识体系，进一步提高自身能力，在后续学习的道路上走得更远、更坚定! 推荐人姓名： 推荐日期： 北大夏令营高中生自荐信2 尊敬的北京大学老师：您好!我叫钟X，男，四川省广安市（XXX 的故乡）X学校高二理科学生。我们学校市广安市最好的学校，每次全市的期末考试中，全市文理科前几名都在我们校，我多次获得全市理科第一名。自小，我就从亲朋好友的嘴中对贵校耳熟能详，从那时起，北大就成了我长久以来不懈奋斗的终极目标和动力源泉。现在呢，很荣幸能够遇到贵校的夏令营活动，把贵校视为终极目标的我自然不想失掉这个机会。我是一个阳光、大气、活泼、开朗的人，在学习之余，我喜欢阅读、喜欢参加班上、学校的许多活动，我长期担任班干部，训练自己的表达能力、组织能力、合作能力，感觉获益匪浅。不知不觉之中，小学在我生命中画下完美的句号。我以优异的成绩进入本县最好的初中。三年的奋斗，至今都似乎还是昨日事。实际证明我的努力并没有白费。初中三年，我的`成绩一直位于全县前三名，最终以中考全市第二名的成绩被我校的精品高中录取。三年时光匆匆划过，
高中生申请清北夏令营自荐信模板
高中生申请清北夏令营自荐信模板 清华高校夏令营全称是清华高校中国青少年成长训练营，是以清华高校文化历史为背景的夏令营。下面我为大家整理了关于高中生申请清北夏令营自荐信，供大家参考。 高中生申请清北夏令营自荐信1 本人应X同学的邀请，推举该生参与X暑期夏令营。 X是X高校X专业同学。由于该生大一时勤奋努力，主动进取，以专业第一的成果获得了、、沟通学习的时机。 我是该生的一名任课教授，与该生接触一段工夫后，对该生有了肯定的了解。该生性格内敛，沉着稳重，但处事主动主动，乐观开朗。在思想道德方面，该生经常进行自我反思，不断提升自己，为人处事谦逊得体，团结同学，敬爱师长，思想端正。学习上遇到过许多苦难，主动请教同学和老师，课上能主动发言，思想活泼，勤奋努力，在科大紧急而繁忙的学习中能够克服众多的竞争压力一步步前进，精神实在可嘉。 该生进取心强，对将来充满期望，有志向，意志坚决。虽然该生家境贫寒，但没有消减半点内心向上的推动力，反而更加把握时机努力提升自己。该生自学力量强，对事物观看敏锐，喜爱独立思索各种问题，脑子敏捷。对于认定的事更是锲而不舍，不怕困难，勇于尝试；对所修专业有着深厚的爱好，具备扎实的专业学问根底和较为娴熟的科
研思路。目前正在进行大研方案，虽然课题深度不高，但该生能独立查找文献、设计反应、进行试验。 该生综合素养优秀，品德端庄，主动进取，期望学院能批准她参与此次夏令营，给她一个更好的时机提升。 高中生申请清北夏令营自荐信2 敬爱的老师： 我是中国矿业高校电力工程学院热能与动力工程专业10级同学黄刚雷，从大一至今我已经系统地学习了热能专业的相关课程，从公共根底的高数、高校物理、高校化学到专业根底课流体力学、工程热力学、传热学再到专业课锅炉原理、汽轮机原理、燃烧学、制冷原理等的学习，专业学问渐渐完备化和系统化，初步构建起了自己的专业学问体系。下面我介绍一下自己的情况： 学术背景 通过在中国矿业高校电力工程学院热能与动力工程专业三年的学习和积累，我在流体力学、工程热力学、传热学、锅炉原理、汽轮机原理等方面都打下了扎实的专业根底。高校前两年半年的平均成果是91.07分，专业排名第一，学分平均绩点3.88，专业排名第二。在学问的学习过程中，我对于动力工程及工程热物理领域产生了深厚的爱好，期望能进入贵院连续深化学习、进修。
北大 夏令营 中学生 物理 一本线
北大夏令营中学生物理一本线 夏令营组委会: 本人应**同学请求，很乐意推荐该同学参加贵校夏令营。何朋亮同学是我所任教的 大三学期专业课**的学生，她每次做实验基本都是第一个到实验室，认真准备实验器材，与老师互动，学习非常主动，而且能够深入钻研，这点我非常欣赏。在长时间的相处中，我对他的了解是比较深入的，该同学有梦想、有目标，对自己的人生有较好的规划。而 且该同学并未满足于本科所学知识，对科学研究很感兴趣，大二时，就主动参加科技创 新活动。在不断的坚持和努力下，他出色地完成了各项工作，还在科创活动中提出自己 独到的见解，在原来体系的基础上有所创新，并阅读了许多科技文献，积累了一定量的 科研经验和阅读水平。相信会对将来的研究生工作有很大帮助。而且该同学严于律己、 品行端正、乐于助人，与同学相处融洽，思想与学习上都要求进步，积极参加各项活动。鉴于上述原因，我将他推荐到贵校，希望能够通过贵校的审核。 推荐人姓名： 推荐日期： xx同学就是xx大学xx学院xx专业20xx级的学生，我在20xx-20xx学年第一学期教授他的“xxxx”课程。他基础坚实，思维活跃，视野宽广，给我遗留下了很深的印象。 xx同学最初给我的印象是基础特别扎实，我在黑板上推导的时候，他能很快的响应，就算是学过很久的物理或者数学知识，他都很准确的说出来。后来我渐渐发现，他还是一 个思维很活跃的学生。在课间的时候，他经常找我讨论问题，他所提出的问题很少是关于 课内内容本身的，往往是基于课程内容的探索式的思考。在期末考试的时候，他不仅考了 满分而且是考场上指出我题目中一个小错误的同学。可以看出，xx同学不仅基础扎实，而且具有较强的独立思考和创新的能力。 xx同学对于粒子物理方向整体表现出来非常浓郁的兴趣，在我向他们了解一些关于粒子物理前沿的内容时，xxx同学经常可以明确提出一些极好的问题。他提早修成了“粒子 物理导论”的课程，积极开展了有关xxxxxxxxxxx的科研项目，获得了一定成果，他还曾 出席xxxx的暑期学生项目。该后生具备广博的科学知识和视野，对于粒子物理领域尤其 存有比较深入细致的介绍。 鉴于对该同学学术水平、科研能力、学习态度的`了解，我极力推荐他参加贵校的优 秀大学生夏令营。 临床医学院领导: 您好!很高兴有这个机会推荐我的学生xx同学申请贵院临床药学方向免试推荐研究生!
考研夏令营个人陈述
考研夏令营个人陈述 考研夏令营个人陈述范文 在我的研究方向上取得一定的成果，并希望能有机会继续攻读博士学位。希望贵校考虑我的请求，给我一个参营的机会。以下内容是品才网https://www.360docs.net/doc/3b19231227.html,小编为您精心整理的考研夏令营个人陈述范文，欢迎参考！ 考研夏令营个人陈述范文 尊敬的XX学校的诸位老师： 我叫XX，中共党员，来自中国石油大学（华东），我的个人陈述将从本科三年、研究生计划和职业规划三个方面进行。 一、本科三年三年前的本科志愿填报，我义无反顾地选择了经济学专业，就是因为我对其充满热爱，所有人都知道石油大学是以石油为特色的高校，她的经管、人文气息并不浓厚，很多老师也劝我转入我校石油工程等专业，但都被我拒绝了，因为我爱经济学这门科学。经过近三年的学习，我对经济学有了更深的了解，通过阅读《国富论》、《通论》等经典著作，我更加坚定了继续学习该学科的决心。 三年来，充实的学习生活始终伴随着我，尽管担任了两年班长，但我大学期间的综合测评始终名列前茅，国家奖学金、国家励志奖学金让我看到了未来的希望；与此同时，我积极参加社会实践，将理论运用到实践中，我所参加的暑期社会实践队被评为山东省优秀队，我参加的第13届挑战杯也荣获了校级三等奖；大三伊始，我便积极参与科研活动，哪怕就是学到那么一点点东西，我相信也会对以后有帮助，老师看到了我的勤奋和对科研的渴望，答应让我参与到他的课题《以蓝黄战略打造区域发展对策研究》（13CGLZ06）中，虽然只是打打下手，但我却很荣幸，因为我是唯一有“打杂”机会的本科生，而我在此期间独立完成了论文《胶南蓝莓产业发展新探》，目前正准备发表。 二、研究生计划 如果我有幸成为一名硕士研究生，我将从以下几个方面继续提升
北大夏令营个人陈述
北大夏令营个人陈述 北京大学夏令营个人陈述 亲爱的北京大学工学夏令营组委老师： 您好！ 我叫田震，我是日照一中的一名高二学生，在这两年的生活中，我学到了很多的知识，明白了许多道理，但我觉得自己还有一些欠缺之处，因此，希望借此次夏令营之东风，进一步完善自我，让自己的求学生涯更加圆满。 在高中这两年的学习中，我的成绩一直比较优秀，且处于不断进步的状态。高一时，我的年级名次一直在十几名左右，进入高二，文理分科以后，我的成绩不断进步，就在上次期中考试中，我取得了年级第四名的好成绩，这与平日的付出是分不开的，虽然我已位于年级成绩的前列，但我深知自己不该就此止步。因此，我迫切需要一个进一步提升自己能力的机会，我也相信，夏令营展现自我的非常好的舞台。 我比较擅长组织工作，从初中到现在，我当了五年的班长，在担任班长期间，我敢于负责，勇于接受班主任交给的任务，虽然这耗费我的一些学习时间，担任学习部部长，在工作的过程中，我渐渐提升自己的能力。 我非常喜欢工学这一专业，尤其是其中的力学，自然万物无不受力，那一张张受力分析图，展现的是改事物现在所处的状态以及未来发展的趋势。贝朗克尔原理将动力学问题转化到静力学问题，巧妙而又自然，格外激发了我学习工学的兴趣。 在这两年中，我也参加过一些有关自主招生考试的培训活动，通过做一些自主招生的题目，我发现自己还有一些不足，因此，我自学了一些大学教材，虽然学起来很困难，但很有味道，我还参加过全美高中数学建模竞赛，而且我所在的队还获了奖，通过参加建模竞赛，我开发了思维，也认识到了合作的力量，从这以后，我意识到参加一些有创造性的活动对一个高中生的发展是多么的重要。在高二，高三之间的这个暑假，我想通过参加本次夏令营活动，与一同参加本次活动的同学交流学习，我想自己一定会获益匪浅，希望您能给我这样一个机会，为一只雏鹰插上助飞的翅膀。 田震 2013-6-19 北大夏令营个人陈述 教育背景
中学生自荐信
中学生自荐信 中学生自荐信 在人们愈发重视自身发展的今天，自荐信十分的重要，自荐信根据用途的不同也有着不同的类型。那么，怎么去写自荐信呢？下面是小编为大家收集的中学生自荐信，仅供参考，欢迎大家阅读。 中学生自荐信1 尊敬的老师： 你们好！我叫小文。在此，我对贵校的优秀大学生学术夏令营活动提出申请，并衷心希望能够通过审核，成为该夏令营中的一员。现将个人基本情况介绍如下： 我从小热爱机械、电子和化学，爱好读书和学习各种软件,特长是计算机，电脑系统和篮球。我学习基础扎实,成绩在班级排名第一。在大一上至大三上学期共获得五次一等奖学金和一次国家励志奖学金，并在大一大二获得二次院级三好学生和二次校级三好学生。此外，我还利用课余时间，努力看书和学习有关专业方面的软件，例如Solidworks、AutoCAD、Ansys和Matlab等，以开阔眼界，积极充实自己，培养自己多方面的技能，正是这种严谨的学习作风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。 我还积极参与学科竞赛，在20xx年全国大学生数学建模大赛中获得山西省级二等奖;在20xx年全国大学生工程训练综合能力竞赛获得山西省级三等奖;在20xx年太原科技大学第六届力学竞赛获得校级三等奖并参加了第十届全国周培源大学生力学竞赛。学习之余，我积极参加学校活动和社会公益劳动，曾参与过校运会和山西省图书馆志愿活动。 科研经历方面，从20xx年至今我参与学校大学生创新训练计划《压力容器开孔接管区应力分布研究》，学习了Solidworks软件进行建模和利用Ansys软件静力学部分进行分析，阅读了大量的有关有限元和建模的文献资料，已经完成前期的建模和分析，目前在老师的指导下着手写论文。 我一直坚信一份耕耘一份收获，时刻提醒自己端正学习态度，努
北大保研夏令营申请表
北大保研夏令营申请表 第一篇：北大保研夏令营申请表 Health Care Financing and Management Syllabus, Spring 2011, Yan Feng ------------------- Health Care Financing and Management HSBC Business School Peking University Instructor: Feng, Yan Room407, Building C, HSBC Business School ****************https://www.360docs.net/doc/3b19231227.html, Class Hours: April 25th to June 24th Tuesdays and Fridays 3:30pm-5:20pm Classroom: C102 Office Hours: Wednesdays 2:00pm-4:00pm, or by appointment.Teaching Assistant: TBD 1.Course Overview Arrow highlighted the prevalence of uncertainty in health care markets: physicians are uncertain about how to treat patients, especially when medical technology is changing so rapidly;patients are uncertain about the effectiveness of medical treatment;and consumers and health plans are uncertain about the appropriateness and quality of providers’ services.Economic models explain some but by no means all consumer and producer behaviors in the medical services sector, and as for making health care policies, the economic concept of efficiency is a helpful criterion but not the only criterion for judging the desirability of alternative arrangement(e.g., distributions and redistributions).Given the uneasy balance of efficiency and equality/equity, there is by no means a best health care system suitable for every society, which