幼儿园教师资格证面试评分标准
幼儿园教师资格证面试评分标准
幼儿园教师资格证面试评分标准
一、概述
幼儿园教师资格证面试是考察候选人是否具备成为一名合格教师的必要能力。在面试过程中，评委会根据一些标准来评估候选人的表现，包括专业知识、教学能力、教育理念、个人素质等方面。下面将详细介绍幼儿园教师资格证面试评分标准。
二、评分标准
1. 专业知识（30%）
- 候选人是否熟悉幼儿园教育相关法律法规及政策文件。
- 候选人是否了解幼儿的发展特点、认知和心理发展规律。
- 候选人是否掌握幼儿园教学的基本原则和方法。
- 候选人是否了解幼儿园教材的选择和使用原则。
2. 教学能力（30%）
- 候选人是否能够制定合适的教学目标和教学计划。
- 候选人是否能够组织和引导幼儿参与各类教学活动。
- 候选人是否能够有效地运用多种教学方法和手段。
- 候选人是否能够评估幼儿的学习情况并做出相应调整。
3. 教育理念（20%）
- 候选人是否具备正确的教育观念和教育理念。
- 候选人是否注重培养幼儿的自主学习能力和创造力。
- 候选人是否重视培养幼儿的社会情感和价值观。
- 候选人是否关注家庭教育和家校合作。
4. 个人素质（20%）
- 候选人是否具备亲和力和良好的沟通能力。
- 候选人是否具备较强的团队合作精神。
- 候选人是否具备耐心、细心和责任心。
- 候选人是否具备良好的外貌形象和仪态。
三、评分方法
1. 综合评分
评委会根据上述各项评分指标对候选人进行综合评分。每个评分指标按照权重计算得出分数，并将各项得分相加，得出候选人的综合评分。
2. 评语
评委会在评分过程中会给出相应的评语，详细说明候选人在各项评
分指标上的表现。评语既可以指出候选人的优点和亮点，也可以指出候选人的不足之处。
3. 总结意见
在评分完成后，评委会会根据候选人的综合评分和评语给出总结意见。总结意见包括对候选人的整体表现的评价，并可以提出对候选人的培训需求和建议。
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幼儿园教师资格证面试评分标准
一、概述
幼儿园教师资格证面试是考察候选人是否具备成为一名合格教师的必要能力。在面试过程中，评委会根据一些标准来评估候选人的表现，包括专业知识、教学能力、教育理念、个人素质等方面。
二、评分标准
1. 专业知识（30%）
- 熟悉幼儿园教育相关法律法规及政策文件。
- 了解幼儿的发展特点、认知和心理发展规律。
- 掌握幼儿园教学的基本原则和方法。
- 了解幼儿园教材的选择和使用原则。
2. 教学能力（30%）
- 制定合适的教学目标和教学计划。
- 组织和引导幼儿参与各类教学活动。
- 运用多种教学方法和手段。
- 评估幼儿的学习情况并做出相应调整。
3. 教育理念（20%）
- 具备正确的教育观念和教育理念。
- 注重培养幼儿的自主学习能力和创造力。 - 重视培养幼儿的社会情感和价值观。
- 关注家庭教育和家校合作。
4. 个人素质（20%）
- 具备亲和力和良好的沟通能力。
- 具备较强的团队合作精神。
- 具备耐心、细心和责任心。
- 具备良好的外貌形象和仪态。
三、评分方法
1. 综合评分
评委会根据各项评分指标对候选人进行综合评分。每个评分指标按照权重计算得出分数，并将各项得分相加，得出候选人的综合评分。
2. 评语
评委会在评分过程中会给出相应的评语，详细说明候选人在各项评分指标上的表现，包括优点和不足之处。
3. 总结意见
根据候选人的综合评分和评语给出总结意见，包括对候选人的整体表现的评价，并提出对候选人的培训需求和建议。
以上是幼儿园教师资格证面试评分标准的详细回答，希望对您有所帮助。
幼儿园教师资格证面试评分标准
幼儿园教师资格证面试评分标准 幼儿园教师资格证面试评分标准 一、概述 幼儿园教师资格证面试是考察候选人是否具备成为一名合格教师的必要能力。在面试过程中，评委会根据一些标准来评估候选人的表现，包括专业知识、教学能力、教育理念、个人素质等方面。下面将详细介绍幼儿园教师资格证面试评分标准。 二、评分标准 1. 专业知识（30%） - 候选人是否熟悉幼儿园教育相关法律法规及政策文件。 - 候选人是否了解幼儿的发展特点、认知和心理发展规律。 - 候选人是否掌握幼儿园教学的基本原则和方法。 - 候选人是否了解幼儿园教材的选择和使用原则。 2. 教学能力（30%） - 候选人是否能够制定合适的教学目标和教学计划。 - 候选人是否能够组织和引导幼儿参与各类教学活动。 - 候选人是否能够有效地运用多种教学方法和手段。
- 候选人是否能够评估幼儿的学习情况并做出相应调整。 3. 教育理念（20%） - 候选人是否具备正确的教育观念和教育理念。 - 候选人是否注重培养幼儿的自主学习能力和创造力。 - 候选人是否重视培养幼儿的社会情感和价值观。 - 候选人是否关注家庭教育和家校合作。 4. 个人素质（20%） - 候选人是否具备亲和力和良好的沟通能力。 - 候选人是否具备较强的团队合作精神。 - 候选人是否具备耐心、细心和责任心。 - 候选人是否具备良好的外貌形象和仪态。 三、评分方法 1. 综合评分 评委会根据上述各项评分指标对候选人进行综合评分。每个评分指标按照权重计算得出分数，并将各项得分相加，得出候选人的综合评分。 2. 评语 评委会在评分过程中会给出相应的评语，详细说明候选人在各项评
幼儿园招聘教师面试评分细则
幼儿园招聘教师面试评分细则 幼儿园教师是具有特殊性质和重要性的职业，需要候选人具有相应的专业能力和素质，才能胜任这一工作。面试时，评委需要综合考虑候选人的综合素质，包括教育技能、语言表达能力、师德修养等多个方面。为了更准确地评估候选人，可以制定一份详细的评分细则。 一、学历和专业背景（30分） 1. 学历：本科及以上学历（10分）、教育学、心理学等相关 专业（10分） 2. 经验：有相关工作经验（5分）、有国家教师资格证（5分） 二、教育技能（30分） 1. 教学方法：会使用多种教学方法和手段，能够灵活运用不同的教育方法满足学生的需求（10分） 2. 课程设计：对幼儿园各阶段孩子的特点和成长规律有较深入的了解，能够制定教学计划、教案等（10分） 3. 讲解能力：能够耐心细致地向孩子讲故事、解释问题等，讲解过程流畅自然（10分） 三、语言表达能力（20分） 1. 流利度：语言表达清晰流畅，发音标准、语调自然（10分） 2. 措辞准确：用语得当，表述恰当、简洁明了，没有恶习用语或习惯性口头禅（10分） 四、师德修养（20分） 1. 观念：具有正确的教育观念和职业信仰，尊重每个孩子的个
性和需求（10分） 2. 交往：能够与同事、家长及幼儿保持良好的关系，处理好各种人际关系（10分） 五、其它（纯属加分项，总分不计） 1. 语言能力：具备双语或多语言沟通能力（5分/种语言，最高10分） 2. 特长技能：有特长技能如音乐、舞蹈、美术、体育等能在课堂上进行引导和自我展示（最高10分） 总分：100分 评委根据以上细则进行系统评估，结合个人实际情况打分。通过面试的将具备良好的教育观念、专业技能和师德修养，能够胜任幼儿园教师职责，为孩子们提供更好的教育服务。在评分细则的设计中，不仅要考虑面试者的专业技能和素质，还需要考虑幼儿园的特点和教育目标。因此，在面试前，评委需要对幼儿园的定位、教育理念、教学特色等方面进行了解，从而制定更有针对性的评分细则。 1. 幼儿园的定位 幼儿园的定位一般包括：教育目标、教育方式和课程设置。评委需要了解幼儿园定位的具体内容，从而指导面试考题和评分细则的设计。 例如，如果幼儿园的定位是综合素质教育，那么在面试时可以
教师资格证面试多少及格合格
教师资格证面试多少及格合格 教师资格证面试多少及格合格 中小学和幼儿园教师资格面试总分为100分，考生成绩达到60分即算合格。面试包含结构化或专业概述、试讲和答辩。其中，结构化或专业概述占20%，试讲占70%，答辩占10%。 面试结束之后，在成绩单上并不会显示分数，只有“合格”和“不合格”，所以可以说教资面试没有明确的及格分数线。只能查到自己合格与否。实际上考官是会给你评分的，面试成绩满分100，60分以上基本就是合格了，考官都有自己的评分标准，也就是教师资格面试评分标准，考官根据考生考试情况人为打分，如果在结构化面试问题中表现不太好，即使基础知识很扎实，但是临场反应未展示出来，那么分数还是有一定影响的。 什么是教师资格证 教师资格证是教育行业从业教师的许可证。在我国，需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。 教师资格证考试改革正式实施，打破教师终身制且五年一审，改革后将实行国考，考试内容增加、难度加大。在校专科，本科能报考。成考，自考，网络教育学历，需要毕业才能报考，改革后将不再分师范生和非师范生的区别，想要做教师都必须参加国家统一考试，方可申请教师资格证。 教育部宣布教师资格证书由国务院教育行政部门统一印制，社会各类培训机构颁发的培训证书、证明不能作为教师资格证书使用。 教师资格证面试内容
1.幼儿园教师资格证面试不分科目。 2.小学教师资格证面试分语文、数学、英语、社会、科学、体育、音乐和美术共8个科目。 3.初级中学教师资格证面试科目分语文、数学、英语、思想品德(政治)、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息科技、历史与社会、科学共15个科目。 4.高级中学教师资格证面试科目分语文、数学、英语、思想品德(政治)、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息科技、通用技术共14个科目。 教师资格证评分标准 1、综合素质评分标准 教师资格证的综合素质主观题包括材料分析题、阅读理解题和写作题，不同题型评分标准不同，材料分析题共14分，作答时考生需要把握好答题方向，进行分条罗列，答题方向正确、分条罗列、字迹美观、行文逻辑清晰一般会拿到12-14分，阅读理解总分14分。 教师资格证作答时考生要理解正确、采用原文作答、字迹美观，这样可以拿到12-14分，写作总分50分，想要拿到38-50分，字数要符合要求，立意要明确。 教师资格证的作文要以教师角色进行写作的，字迹美观，未写标题会扣2-5分，未写结尾，字数多于600字，扣10分，有错别字每三个扣1分或每2个扣1分。 2、小学《教育知识》/幼儿《保教知识》评分标准
教资面试成绩的合格标准
教资面试成绩的合格标准 教资面试成绩的合格标准 教资面试及格分为六十分。在教资面试成绩报告单中并不会显示分数，直接显示的是合格与不合格，合格者自行登录中国教育考试网查询、打印网页版考试合格证明，这个证明是作为申请教资的依据，提供给相关教资认定机构使用的。 教资面试评分标准分为职业认知(5分)、心理素质(10分)、仪表仪态(10分)、言语表达(15分)、思维品质(15分)、教学设计(10分)、教学实施(25分)、教学评价(10分)这八种。教资考试面试分数线为100分，达到60分即为合格，教资结构化或专业概览占20%，面试占70%，答辩占10%。 教师资格证一年考几次 教师资格证考试在大部分地区是一年考两次，但也有少数地区是一年考一次的。一般情况下，上半年的教师资格证报名时间为一月，笔试时间为三月，面试时间为五月;下半年的教师资格证报名时间为九月，笔试时间为十一月，面试时间为次年一月。 湖南、山东、北京、河北、辽宁、吉林、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、河南、湖北、广东、广西、海南、重庆、贵州、陕西、甘肃、天津、四川共23个地区，教师资格证考试分别在上下半年举行，笔试和面试均为2次。 青海、山西、云南、黑龙江共四个地区，一年只考一次，在下半年进行。宁夏地区教师资格证笔试一年考两次，分别在上下半年举行，教师资格证面试一年考一次，在下半年进行。新疆、内蒙古、西藏地区为省考，其中新疆教师资格证一年考两次，内蒙古一年考一次。 教资考试报名条件是什么
教资报名需要满足学历要求，不同证书需要的条件不同： 申请参加幼儿园教师资格考试，师范类毕业生应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历，非师范类毕业生应当具备大专毕业及其以上学历; 申请参加小学教师资格考试，师范类毕业生应当具备中等师范学校毕业及其以上学历，非师范类毕业生应当具备大专毕业及其以上学历; 申请参加初级中学、高级中学及中等职业学校教师资格考试，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历; 申请参加中等职业学校实习指导教师资格考试，应当具备中等职业学校毕业或以上学历并应具备助理工程师以上专业技术职务或中级以上工人技术等级。 注：报考初中教资各地学历要求不同，各地报考学历要求请以当地报名公告要求为准。
教师资格证面试考试内容
教师资格证面试考试内容 教师资格证面试考职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教学基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。 面试内容： (一)考核内容 面试遵循《中小学和幼儿园教师资格考试标准》和《考试大纲》(面试部分)，主要考核考生职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教学基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。 (二)面试方法 采用结构化面试、情景模拟等方法，通过备课、试讲、答辩等方式进行。 (三)面试过程 1.候考。考生持面试准考证、身份证，按时到达考试地点，进入候考室候考。 2.抽题。按考点安排，登录面试测评软件系统，计算机从题库中随机抽取试题(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题)，经考生确认后，系统打印试题清单。
3.备课。考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案或演示活动方案，备课20分钟。 4.回答规定问题。考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。报考中职文化课考生的面试与高中类别相一致;报考中职专业课和实习指导教师的考生，此部分为专业概述，时间5分钟。 5.试讲/演示。考生按照准备的教案或活动方案进行试讲或演示，时间10分钟。 6.答辩。考官围绕考生试讲或演示内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。报考中职专业课和实习指导教师的考生面试时，考官围绕考生试讲或演示内容和测试题目、专业知识、德育与班主任等方面进行提问，考生答辩，时间5分钟。 7.评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试测评系统提交评分。
教资面试多少分及格
教资面试多少分及格 教资面试多少分及格 教资面试60分算合格，查询成绩时会直接显示“合格”或者“不合格”，不会显示考生具体的面试分数。 中小学和幼儿园教资面试总分是100分，考生教资面试成绩达到60分即算合格，但是在教资面试成绩报告单中，是不会直接显示分数的，只会直接显示“合格”或者“不合格”。面试包含结构化或专业概述、试讲和答辩。其中，结构化或专业概述占20%，试讲占70%，答辩占10%。 教资面试主要考查职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质、教学设计、教学实施、教学评价等等，不同学段各部分考查的侧重点不同。 教资面试成绩有效期即合格证明有效期。笔试、面试均合格后可获得《中小学教师资格考试合格证明》，该证明有效期为3年(登陆成绩查询系统即可查询具体失效日期)，有效期内可直接申请认定，过期不能认定需重新考试。 教资面试的内容和形式 一、教师资格面试内容 主要考核申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。如需了解《考试标准》和《考试大纲》(面试部分)等相关面试信息，可登录教育部中小学教师资格考试网站查询。
教师资格证面试考试大致分为三类，以你报考的教师种类来划分，不同级别的教师，面试流程是不同的。比如说幼师、小学老师、中学老师等，这三类面对的学生群体不同，面试内容肯定也不同。 二、教师资格面试形式 面试采取结构化面试、情境模拟等方式，通过抽题、备课(活动设计)、回答规定问题、试讲(演示)、答辩(陈述)、评分等环节进行。时间分配为：5分钟+10分钟+5分钟的形式面试方式。 教师资格考试面试流程 (一)候考：考生持面试准考证、身份证，按时到达考点，进入候考室候考。考生可提前了解面试礼仪，并想好面试中如何进行自我介绍。 (二)抽题：根据考点安排，登陆“面试测评网站系统”，计算机从题库中抽取一组试题，考生任选其中一道试题，系统打印备课纸及试题清单。 (三)备课：考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案 (或演示活动方案)，备课20分钟。 (四)回答规定问题：考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。 (五)试讲(模拟上课)：考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲，时间10分钟。 (六)答辩：考官围绕考生试讲内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。 (七)评分：考官组依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试测评系统提交评分。 教资面试注意事项
教师资格证考试大纲·面试
中小学和幼儿园教师资格考试大纲(试行) （面试部分） 教育部师范教育司 教育部考试中心 二〇一二年五月
面试(中学) 一、测试性质 面试是中小学教师资格考试的有机组成部分，属于标准参照性考试。笔试合格者，参加面试。 二、测试目标 面试主要考察申请教师资格人员应具备的新教师基本素养、职业发展潜质教育教学实践能力，主要包括： 1．良好的职业道德、心理素质和思维品质。 2．仪表仪态得体，有一定的表达、交流、沟通能力。 3．能够恰当地运用教学方法、手段，教学环节规范，较好地达成教学目标。 三、测试内容与要求 （一）职业认知 1．热爱教育事业，有较强的从教愿望，正确认识、理解教师的职业特征，遵守教师职业道德规范，能够正确认识、分析和评价教育教学实践中的师德问题。 2．关爱学生、尊重学生，公正平等地对待每一位学生，关注每一位学生的成长。 （二）心理素质 1．积极、开朗，有自信心 具有积极向上的精神，主动热情工作 具有坚定顽强的精神，不怕困难 2．有较强的情绪调节与自控能力 能够有条不紊地工作，不急不躁 能够冷静地处理问题，有应变能力 能公正地看待问题，不偏激，不固执
（三）仪表仪态 1．仪表整洁，符合教育职业和场景要求。 2．举止大方，符合教师礼仪要求。 3．肢体语言得体，符合教学内容要求。 （四）言语表达 1．语言清晰，语速适宜，表达准确 口齿清楚，讲话流利，发音标准，声音洪亮，语速适宜。 讲话中心明确，层次分明，表达完整，有感染力。 2．善于倾听、交流，有亲和力 具有较强的口头表达能力，善于倾听别人的意见，并能够较准确地表达自己的观点。 在交流中尊重对方、态度和蔼。 （五）思维品质 1．能够迅速、准确地理解和分析问题，有较强的综合分析能力。 2．能够清晰有条理地陈述问题，有较强的逻辑性。 3．能够比较全面地看待问题，思维灵活，有较好的应变能力。 4．能够提出具有创新性的解决问题的思路和方法。 （六）教学设计 1．了解课程的目标和要求，准确把握教学内容 准确把握所教的教学内容﹑理解本课（本单元）在教材中的地位以及与其他单元的关系。 2．根据教学内容和课程标准的要求确定教学目标﹑教学重点和难点 3．教学设计要体现学生的主体性，因材施教，选择合适的教学形式与方法。 （七）教学实施 1．能够有效地组织学生的学习活动，注重激发学生的学习兴趣，有与学生交流的意识。 2．能够科学准确地表达和呈现教学内容。 3．能够适当地运用板书，板书工整、美观、适量。 4．能够较好地控制教学时间和教学节奏，合理地安排教与学的时间，较好地达成教学目标。 （八）教学评价 1．在教学实施过程中注重对学生进行评价 2．能客观评价自己的教学效果
教师资格证面试评分标准是怎样的
教师资格证面试评分标准是怎样的 教师资格证面试评分标准是怎样的呢?这是许多同学想问的问题，为了让他们更了解教师资格证面试情况。下面是由小编为大家整理的“教师资格证面试评分标准是怎样的”，仅供参考，欢迎大家阅读。 教师资格证面试评分标准是怎样的 教师资格证面试的评分标准因考生所报考的学段而异。总的来说，小学和中学的面试都是从职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质、教学设计、教学实施和教学评价八个方面来对考察大家，其中教学实施所占的分值最大，其次是言语表达和思维品质。教学实施侧重于考生能够根据学生认知特点和学科教学规律，选择恰当的教学方法，教学内容表达清楚、准确，环节安排恰当合理等。 幼儿园的面试则是从职业认知、心理素质、仪表仪态、交流沟通、思维品质、了解幼儿技能技巧、评价与反思等方面来考察考生，其中技能技巧所占分值最大，其实是交流沟通和思维品质。幼儿技能技巧中主要考察大家是否熟悉一些幼儿喜欢的游戏和故事，以及是否具有弹、唱、画、跳、讲故事、手工制作等基本技能，两项各占10分。所以各位考生要结合面试的分值比重，进行有目的、有侧重的复习。 拓展阅读：教师资格证笔试通过率高吗 教师资格证笔试的通过率大概在30%，但笔试成绩只要是在70分以上便是合格。笔试的通过率不是很高，相对于笔试，面试的的通过率会高一些，所有考生只要用心的准备，平时多加练习模拟试讲，一般情况下是能通过教师资格证考试的。 教师资格证通过率怎么样 教师资格证笔试的通过率大概在30%，面试的通过率大概在70%，但笔试成绩只要是在70分以上便是合格。相对于笔试，面试的的通过率会高一些，所有考生只要用心的准备，平时多加练习模拟试讲，一般情况下是能通过教师资格证考试的。 结构化面试评分标准是什么 事业单位面试出题人的意图，往往直接决定考官的评分标准。在
教师资格证考试2022年下半年面试考试评分标准
教师资格证考试2022年下半年面试考试评分标准 目前2022年下半年的教师资格证考试笔试考试已经完成，考生们目前正在备考面试部分的考试内容，大家在备考的过程中要记得对照好考试的评分标准，本文中小编就为大家准备了教师资格证考试2022年下半年面试考试评分标准，快来看看吧！ 面试评分标准 面试流程：抽题→备课→结构化→试讲→答辩→评分 结构化面试：考官从面试测评系统的结构化题库中随机抽取结构化问答题目，考官问，考生答。5分钟2道题目。 试讲：结构化回答完毕后考官会提示考生开始试讲。即在没有学生的情况下，结合自己撰写的教案或活动设计展开10分钟的无生试讲，以这种形式考察教师的学科知识和教学能力。 答辩：在试讲结束后，全国统一教师资格证考试的面试答辩环节是考官围绕考生试讲（或演示）内容进行提问，考生回答相应的问题。时间5分钟左右。主要是对考生的教案设计各个环节（核心内容）或是关于教师职业理念的追问。 教师资格考试科目 教师资格考试科目按学段分为幼儿园、小学、中学 教师资格考试科目通常涉及以下几种类型： 幼儿园教师资格考试笔试为2个科目：科目一为《综合素质》（幼儿园），科目二为《保教知识与能力》。 小学教师资格考试笔试为2个科目：科目一为《综合素质》（小学），科目二为《教育教学知识与能力》。 初级中学和普通高级中学教师资格考试笔试为3个科目： 科目一均为《综合素质》（中学）；科目二均为《教育知识与能力》；科目三为《学科知识与教学能力》。 初级中学的《学科知识与教学能力》科目分为：语文、数学、英语、物理、化学、生物、道德与法治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学等15个学科。
幼儿园教师资格证考试 笔试和面试大纲
幼儿园教师资格证考试笔试和面试大纲 《综合素质》（幼儿园） 一、考试目标 主要考查申请教师资格人员的下列知识、能力和素养： 1．具有先进的教育理念。 2．具有良好的法律意识和职业道德。 3．具有一定的文化素养。 4．具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。 二、考试内容模块与要求 （一）职业理念 1．教育观 理解国家实施素质教育的基本要求。 掌握在幼儿教育中实施素质教育的途径和方法。 理解幼儿教育作为人生发展的奠基教育的重要性及其特点，能够以正确的教育价值观分析和评判教育现象。 2．儿童观 理解“人的全面发展”的思想。 理解“育人为本”的涵义，爱幼儿，尊重幼儿，相信每一个幼儿都具有发展潜力，维护每一个幼儿的人格与权利。 运用“育人为本”的幼儿观，在保教实践中公正地对待每一个幼儿，不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视幼儿。 设计或选择丰富多样、适当的保教活动方式，因材施教，以促进幼儿的个性发展。 3．教师观 了解教师专业发展的要求； 具备终身学习的意识。 理解教师职业的责任与价值，具有从事幼儿教育工作的热情与决心。 （二）教育法律法规 1.有关教育的法律法规 了解国家主要的教育法律法规，如《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》
《幼儿园工作规程》等。 了解《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的相关内容； 了解联合国《儿童权利公约》的相关内容。 2.教师权利和义务 熟悉教师的权利和义务，熟悉国家有关教育法律法规所规范的教师教育行为，依法从教。 依据国家教育法律法规，分析评价幼儿教学实践中的实际问题。 3.幼儿保护 熟悉幼儿权利保护的相关教育法规，保护幼儿的合法权利。 依据国家教育法律法规，分析评价幼儿教育工作中幼儿权利保护等实际问题。 （三）教师职业道德规范 1.教师职业道德 了解《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），掌握教师职业道德规范的主要内容。 理解《中小学班主任工作条例》的精神。 分析评价保教实践中教师的道德规范问题。 2.教师职业行为 熟悉教师职业行为规范的要求，熟悉幼儿园教师的职业特点。 理解教师职业行为规范的主要内容，在教育活动中运用行为规范恰当地处理与幼儿、幼儿家长、同事以及教育管理者的关系。 在保教活动中，依据教师职业行为规范，爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表。 （四）文化素养 具有一定的文化常识。 了解中外科技发展史上的代表人物及其主要成就，熟悉常见的幼儿科普读物。 了解中外文学史上重要的作家作品，尤其是常见的儿童文学作品。 （五）基本能力 1.阅读理解能力 理解阅读材料中重要概念的含义。 理解阅读材料中重要句子的含意。 具有筛选并整合图画、文字、视频等阅读材料信息，并运用于保教工作的能力。 归纳内容要点，概括中心意思。 分析概括作者在文中的观点态度。 2.逻辑思维能力 了解一定的逻辑知识，熟悉分析、综合、概括的一般方法。