工程系列职称评审评定专业名称及代码一览表

工程系列职称评审评定专业名称及代码一览表
工程系列职称评审评定专业名称及代码一览表

工程系列职称评审评定专业名称及代码一览表

系列专业名称专业代码适用范围

建筑工程城市规划 001 城市规划设计及管理、市政规划设计及管理、风景园林及景观设计及施工

建筑工程设计 002 建筑设计、结构设计、建筑电气设计、暖通空调设计、建筑给排水设计

建筑工程施工 003 土建施工、建筑安装施工、建筑机械施工、建筑装修施工、质量及安全管理、工程监理

城市给排水 004 城市给排水设计及施工、给水工艺、排水工艺、污水处理工艺城市燃气 005 燃气工程设计及施工、燃气工艺及管理

水气热技术 006 (给水、燃气、热能)管网运行与维护、技术应用、监控系统工程测量勘察 007 建筑工程及相关的工程测量、勘察专业

工程预决算 008 建筑工程及相关的预算、决算、工程造价管理

机械工程机械设计 009 动力机械设计、加工机械设计、工具工装模具设计、环保机械设计、流体传动与控制设计、车辆船舶设计、建筑机械设计

机电一体化 010 变压器设计、开关控制设备设计、电器设备及元件设计、电工器材设计

机械制造工艺与设备 011 机械加工工艺、热处理、焊接、锻压、铸造、制冷空调工程、设备维修、设备安装

车辆维修 012 汽车维修、工程机械车辆维修、其他车辆维修

农业产业化机械 013 农用机械管理、农用机械的开发与推广

医药工程化学制药 014 药物合成、制剂、药品检测

中药制药 015 中药饮片、中成药制剂、中药品检测

生物制药 016 生物制药、微生物制药、生化制药

医疗器械 017 医疗器械生产技术、医疗器械设计研究、产品检测、医疗器械维

水利工程水利 018 水利工程、水文水资源、水利水电、防洪、农田水利、水土保持、机电排灌、水文地质、水利施工、水利动力、水利经济、水政

林业工程林业 019 森林资源培育、森林生态、森林调查、森林病虫害防治、野生动物和森林植物分类、保护、繁殖与利用、自然保护区管理、干杂果经济林、林木种苗、林业技术推广

水产工程水产技术推广 020 水产技术推广、淡水养殖、海水养殖

交通工程路桥 021 交通工程管理、交通工程研究、交通工程规划、公路设计施工及监理、道桥设计施工及监理

港航 022 航道、港口工程规划勘察设计管理,港口、航道工程施工与监理

化工工程化学工程与工艺 023 化学工程、化工工艺、无机化工、有机化工、高分子化工、分析化学、精细化工、生物化工、电化学工程

环保工程环境保护 024 环境监测、环境监理、环境工程

轻工工程食品 025 食品分析、食品检验、乳、肉、蛋、糖、饮、发酵

粮油 026 粮油

造纸 027 造纸及纸制品工艺

木材加工 028 木材加工工艺及装备

包装 029 包装设计

塑料成型加工 030 塑料成型加工工艺及装备

造锁 031 锁具设计与研发、锁具制造工艺及装备

皮革 032 皮革加工工艺及装备

电子工程自动化 033 通讯、通信、电源、无线电、电子仪器与仪表、电子产品测量与检测、

计算机及其应用 034 计算机软件、计算机应用、计算机器件及设备、网络安全与维护、图象处理、软件测试、智能仪表

广播电视工程广播工程 035 播控技术系统的值机运用、维护测试工艺流程设

计、工艺系统设计、设备安装、设备配置、广播发送工程、有线广播

电视工程 036 播控技术系统的值机运用、维护测试工艺流程设计、工艺系统设计、设备安装、设备配置、电视发送工程、电脑设备、电视监控、电视技术、有线电视、卫星设备、微波设备

矿山冶金工程测绘 037 大地测量、矿山测量、摄影测绘与遥感、地理信息系统与制图

地质勘探 038 地质调查、地质勘探、地质实验测试、地球化学勘探、地球物理勘察及遥感

矿山 039 采矿、矿物加工、冶炼、粉末冶金

矿山通风及安全 040 矿山通风与安全、矿井通风与安全、矿山安全管理、矿山机电、机械安全

国土工程国土资源 041 土地管理、测绘、地质矿产、水文地质、工程地质、环境地质

综合工程综合工程 042 纺织工程、安全工程及各工程系列未涉及到的专业

教职工职称申报和岗位晋升工作实施方案

花田乡教育管理中心 教职工职称申报和岗位晋升工作实施方案 为进一步做好花田乡辖区学校教职工职称申报和岗位晋升工作,真正有利于优化教师队伍结构,全面提高教师队伍素质,充分调动教师教书育人的积极性,提升教育教学质量,根据《教师法》和渝人社发〔2016〕99号、渝人社发〔2016〕133号、渝教职改发〔2017〕5号、酉阳职改办〔2017〕1号、酉阳教委发〔2019〕7号等有关文件精神,结合本乡实际,特制定本工作实施方案。 一、考核范围和对象: 根据上级文件要求,符合职称申报和岗位晋升的管理人员、专技人员和工勤人员(以乡为单位组织实施)。 二、考核内容:主要考核德、能、勤、绩的情况。 三、考核年限: 1.任职考核年限:以上级文件规定的年限为准; 2.佐证材料考核年限:学年起止根据上级文件规定,师德表现、教学业绩、月考核材料,表彰奖励材料、论文发表、获奖等附加分材料,均以文件中规定时间期限为准。 四、考核分值组成及计分办法: 考核总分=教育思想与职业道德分+月考核分+成绩考核分+附加分。

分值比例:教育思想与职业道德10%、工作月量化40%、教学成绩50%。 (一)教育思想与职业道德(10分) 1.工作责任心(共5分) (1)忠诚教育事业,安心本校,热爱本职,责任心强,服从安排,努力完成任务。不努力工作,同事、学生、家长及社会反映不良,查证属实,此项不得分; (2)不服从安排、离岗或因责任心问题给学校工作带来严重后果的,此项不得分。 2.为人师表(共5分) (1)执行教育政策法规,落实教学课程标准,重视素质教育。 (2)热爱学生,关心后进生,重视德育,师生关系融洽。 (3)有体罚学生或变相体罚学生的(以学生、家长的举 报并查实为准),此项不得分。 (4)有赌博、乱收费、违反计划生育等违反中央八项规定者(以举报并由相关部门查实为准),此项不得分。 (5)教师工作马虎,被县教委、上级相关部门、片区督导办或教育管理中心书面通报批评的,此项不得分。 (6)干部、教师间闹不团结,相互诋毁、扯皮闹事,毁坏个人或学校声誉,对教师个人或学校工作造成不良影响者,此

四川省安全工程专业技术人员职称申报评审基本条件(试行)

四川省安全工程专业技术人员职称申报评审基本条件(试行) 则总第一章 为进一步深化我省职称制度改革,加快推进安全工程专业技术人才队伍建设,根据《关于深化职称制度改革的实施意见》(川委办〔2018〕13号)和《四川省工程技术人员职称申报评审基本条件(试行)》(川经信〔2019〕254号)等文件精神,结合我省实际,制定本条件。第一条 本条件适用于我省各类企事业单位从事安全工程技术工作的在职在岗专业技术人员。第二条 离退休人员、公务员及参照公务员法管理的事业单位人员不得参加职称评审。 安全工程技术人员设初级、中级和高级职称。高级分设副高级和正高级。名称依次为助理工程师、工程师、高级工程师和正高级工程师。第三条 安全工程技术人员初级、中级职称实行以考代评方式,不再进行相应的职称评审或认定,初级、中级考试由全国统一组织,统一科目、统一大纲。副高级、正高级职称采取评审方式。第四条 安全工程专业分安全生产管理、安全技术服务和安全科学应用等三个专业方向:第五条

(一)安全生产管理:从事安全监督、检查管理,事故预防与调查评估,应急救援,企业安全生产管理等技术工作。 (二)安全技术服务:从事安全评价与评估认证,安全生产检测检验,安全工程专业教育与技术培训,安全生产技术咨询服务等技术工作。 (三)安全科学应用:从事安全生产科学理论应用,安全技术标准制修订,安全工程领域的新产品、新技术、新设施、新设备(仪器)、新工法研发,安全工程技术研究与推广等工作。 以上专业分类可根据经济社会发展和行业需要,经人力资源和社会保障厅同意后,予以动态调整。 基本申报条件第二章 思想政治和职业道德要求第六条 (一)遵守中华人民共和国宪法和法律法规。 (二)具有良好的职业道德、敬业精神,作风端正。坚持德才兼备、以德为先。坚持把品德放在专业技术人员评价的首位,重点考察专业技术人员的职业道德。用人单位通过个人述职、考核测评、民意调查等方式全面考察专业技术人员的职业操守和从业行为,倡导科学精神,强化社会责任,坚守道德底线。

中学职称评审实施方案(2020版)

中学职称评审实施方案 根据xx县教育局《关于做好全县中小学教师专业技术资格推荐评审工作的通知》精神,本着注重传承性、引导性、激励性的考核原则,力求推荐工作全面、客观、公正、公开、准确,结合我校具体实际情况,特制订如下实施方案 一、组织领导 组长:XX 副组长:XX 成员:XX 就学校教师职称评审工作,结合上级文件学校做出如下规定: 1、本科及受聘年限要求:凡申报中学一级教师的人员,必须在获得本科学历后,受聘二级教师4年以上;获得研究生学历或硕士学位后,从事教育教学工作3年以上。申报中学高级教师的人员,必须在获得本科以上学历后,受聘一级教师5年以上。小教转评人员须延期一年申报。 2、“四统一”要求:凡申报中、高级职称人员,必须坚持所学专业,所从事专业,专业技术资格证书,教师资格证书达到四个统一。(如不统一需单独咨询) 3、年龄限制要求:41周岁及以下的报正高级、36周岁及以下的报高级、31周岁及以下的报一级的同志需单独咨询。 4、资格证书要求:应具备相应学段和学科的教师资格证书。(1996年及以前的资格证书,学段为本级及以上学段,学科不限)资格证书等级:高可报低,但低不可报高。 5、计算机证书要求:应具有职称计算机(应用能力)合格证。计算机专业大学专科以上学历可免考。 6、继续教育要求:公需科目:高级、一级都要完成72学时(XX继续教育平台)专业培训:按照(X教规XX1号文)。在各级各类寒暑假培训中,迟到、早退5次者或无故缺席3次者或请假达4次者,学校认定其继续教育为不合格。 7、教育工作要求:

凡具备下列情况之一者,即可视为符合职称评审中关于担任学校管理工作的要求条件: (1)任现职以来担任校中层及其以上管理工作达两年的; (2)任现职以来担任班主任工作达两年,其中至少有一次被校级及以上表彰为先进工作者、先进班主任或所在班级被评为先进班集体;(报高级必须获得校级以上表彰2次以上) (3)任现职以来担任年级长达两年,其中至少有一次被校级及其以上表彰为先进工作者或所在年级被评为先进年级组; (4)任现职以来担任教研组长达三年,其中至少有一次被校级评为先进教研组或个人至少一次被校级及以上表彰为先进工作者; (5)任现职以来担任备课组长达三年,其中至少有一次被校级表彰为先进备课组或个人被校级及其以上表彰为先进工作者; (6)从教以来担任团队辅导员、课外活动小组指导教师等其他学生管理工作4年以上,其中任期内担任上诉工作3年以上。 (7)任现职以来主动承担校本课程的研发工作达两年,且课程开设计划合理、次数充足(学期次数不少于周数二分之一)落实到位、效果显著; 8、教学工作要求: (1)从事过一定年级段的循环教学工作,完成规定的教学工作量(是指要高于校平均工作量)。因学校客观原因课时偏少的学科老师必须从事其他教育教学工作有关的工作量作为补充。 (2)拟报人员自工作以来,必须已经胜任过初中或高中三年循环教学,因学科特点下列专职老师(初中地理、生物;高中信息)只要循环至初二或高二即可。或任现职以来连续任教高三、初三基础学科教学达三年的学科老师; (3)报一级教师者,任现职以来必须有校级以上公开课教学5次以上(申报当年必须至少有1次),其中校际间2次或县(市)级1次以上。获得评优课(基本功竞赛)校级一等奖1次或二等奖2次或县级三等奖。

辽宁省安全工程专业技术职务任职资格评审标准试行.doc

辽宁省安全工程专业技术职务任职资格 评审标准(试行) 为客观、公正、科学地评价全省安全工程专业技术与管理人员的能力和水平,推动安全生产领域多出成果、多出人才和技术创新,有效控制生产事故和职业危害, 保障人民群众生命财产安全,促进科学技术进步,创建和谐社会,实现安全发展,根据安全生产领域具有综合性、强制性、跨行业、范围广等诸多特点,制定本评审标准,作为安全工程专业技术职务任职资格评审的指导标准。 一、评审范围及专业 本评审标准适用于在全省企业、事业单位及各行业中从事安全科学技术研究、开发与推广,安全工程设计施工,安全生产运行控制,安全监测检验、监督监察、评估认证,事故预测预防与调查分析,职业危害防治,安全教育与技术培训,安全生产技术服务等工作的专业技术、管理人员等。根据安全工程专业的特点及我省实际,安全工程专业技术职务任职资格系列设置3 个评审专业,分别为:安全技术、安全管理、职业卫生。 二、评审等级 安全工程系列评审分为5个等级,分别为:教授、研究员级高级工程师,高级工程师,工程师,助理工程师和技术员。 三、申报及评审标准 凡申报晋升本专业技术资格人员,必须具备良好的职业道德和敬业精神,遵守中华人民共和国宪法和法律,且任现职以来年度考核综合结果均达到合格。 高级工程师任职资格申报及评审标准 (一)学历、资历要求 1.获得本专业或相关专业博士学位,取得工程师专业技术资格2年以上。 2.获得本专业或相关专业大学本科以上毕业,取得工程师专业技术资格5年以上。 3.取得全国注册安全工程师执业资格并依法注册的人员(可视为工程师专业技术资格),注册4年以上。 4.虽不具备规定学历要求,但取得工程师专业技术资格5年以上;或具备规定学历要求,取得工程师专业技术资格3年以上,在达到正常晋升的专业理论、工作经历和能力、论文著作及外语、计算机要求的同时,具备下列条件中3项的,可破格晋升:(1)在全国性或行业性学术刊物或学术会议上公开发表过3篇以上专业论文,其中至少2篇为第一作者;或者作为主要执笔人,公开出版过有学术价值或应用价值的专著,属合著的学术专著本人撰写部分不少于10万字;或者主持编写省级以上行业安全标准、规范;或者组织编写公开发行的安全及相关专业的培训教材(本人撰写部分不少于10

2019年中级工程师职称评定申报指南及评审材料准备要求

2019年中级工程师职称评定申报指南及 评审材料准备要求 二零一九年中高级工程师职称评审申报条件 联系人:xx联系电话:xx微信号:xx申报咨询Q.Q:xx(验证时请填写职称) 本机构成立,直属人事部门职称评审办公室,直接 与人事部门、建设部门合作评审各类职称,证书绝对真 实有效! 关于2019年组织专业工程师职称、高级工程师职称评审工作。我们首先要清楚学历和职称有很大的关系。 一、什么是职称? 职称也称专业技术资格,是专业技术人员学术、技 术水平的标志,代表着一个人的学识水平和工作实绩, 表明劳动者具有从事某一职业所必备的学识和技能的证明,同时也是对自身专业素质的一个被社会广泛接受、 认可的评价。对个人来说,职称与工资福利挂钩,同时 也与职务升迁挂钩,是求职的敲门砖,同时也是聘任专 业技术职务的依据。对资质企业来说,职称是企业开业,资质等级评定、资质升级、资质年审的必须条件。 二、专业技术人员通过哪几种渠道获得职称?

一共有四种渠道。(可评可考,考评效力同等)第一种渠道是国家教育行政主管部门承认的正规全日制大、 中专院校毕业生,在专业技术岗位见习期满,考核合格 后可直接认定专业技术职务。第二种渠道是通过各级评 审组织(评审委员会)对专业技术人员的品德、知识、能力、业绩进行考核评审取得职称;(大多数人采取这个渠道)第三种渠道是通过参加全国统一组织的有关专业技术资格考试,成绩合格者,取得全国通过的任职资格(以考代评)。第四种渠道是特殊人才特殊评审 三、职称分什么等级,有那些类别? 到目前为止,我们现行的专业技术职务共29个系列,涵括了工科、农科、林科、医科党政管理12个大类700 多个专业,形成了一个庞大、面广、复杂的体系。按等 级划分为三个等级五个档次,高级、中级、初级,其中 高级分正高、副高;中级就一个等级 四、职称证书有什么作用? 上世纪90年代初,职称改革工作走入经常化、正常化轨道后,职称评定工作是专业技术人员关注的热点, 也是社会关注的热点,职称评定是对人才资源进行评价 使用的重要手段,也是人事人才工作的一个重要组成部分。他在人才的使用、流动、培养、选拔,以及人才资 源开发各个环节中,都发挥着突出的作用。通过评定获

电力工程中、高级技术资格职称评审条件

电力工程中、高级技术资格职称评审条件 第一章总则 第一条为客观、公正、科学地评价电力工程各类专业技术人员的学识和水平,鼓励多出成果、多出人才,促进电力科技进步与发展,根据国家有关规定,结合电力工程的专业特点,制定本评审条件,作为电力工程中、高级专业技术职务任职资格评审的指导标准。 第二条电力工程各类专业中、高级专业技术职务任职资格的名称为工程师和高级工程师。 第三条按照本评审条件,经评审合格并获得相应证书者,表明已具备相应的技术水平和能力,可以被聘为相应的专业技术职务。 第二章适用范围 第四条本评审条件中的“电力工程技术人员”通指:在国民经济各部门、各行业中,从事发电(含火力、水力、核能及其他新能源发电)、输电、变电、配电、用电、电网技术、电力环保、电力标准化、电力信息技术等电力工程的科学研究(含基础理论和应用技术的科研、试验、技术开发与推广及其技术管理)、规划设计(含规划、勘测、设计及其技术管理)、施工建设(含建筑、安装、调试、施工机械、安全质量监督及其技术管理)和生产运行(含运行、检修、技术改造、修造、安全与技术监督、劳动保护及其技术管理)的专业技术工作人员。 第五条电力工程分为四类专业,热能动力工程专业(可含核能、太阳能、地热及其它热能形式发电),水能动力工程专业(可含潮汐能、风能发电),输配电及用电工程专业,电力系统及其自动化专业。 (一)热能动力工程专业 包括锅炉、汽轮机、燃气轮机、热工过程控制及其仪表、供热与制冷、火电厂建筑与安装、物料输送、金属与焊接、火电厂化学、火电厂环保、火电厂劳动保护、新型发电技术及其它与热能动力工程有关的专业。 (二)水能动力工程专业 包括水能利用(含水库)、工程地质、水文泥沙、水工建筑物、水力机械、金属结构、水电厂自动化、水电工程环保、风能发电技术及其它与水能动力工程有关的专业。 (三)输配电及用电工程专业 包括发电机、电动机、变压器、绝缘技术、高低压电器设备、输电线路和变电站、

2020年度上海市工程系列生产安全专业高级职称评审工作指南

关于开展2020年度上海市工程系列生产安全专业高级职 称评审工作的通知 各有关单位: 为做好2020年度上海市工程系列生产安全专业高级专业技术职务任职资格的评审工作,根据《人力资源社会保障部工业和信息化部关于深化工程技术人才职称制度改革的指导意见》(人社部发〔2019〕16号)、《关于规范本市专业技术职称申报条件的通知》(沪人社专〔2017〕115号)、《关于完善本市科技创新领域专业技术职称评聘工作的实施细则》(沪人社专发〔2016〕2号)和《关于在本市工程技术领域实现高技能人才与工程技术人才职业发展贯通的试行方案》(沪人社规〔2019〕32号)等有关文件的精神,经上海市人力资源和社会保障局同意,现将相关工作通知如下。 一、评审机构 经上海市人力资源和社会保障局批准组建的上海市工程系列生产安全专业高级专业技术职务任职资格评审委员会(以下简称高评委),负责本市生产安全专业高级工程师任职资格的评审工作。高评委下设安全管理、机电安全、化工安全、个人防护和材料科学等4个学科组,评审范围为本市从事安全技术研发与推广,安全工程设计施工、安全生产运行控制,安全检验检测、监督监察、评估认证,事故调查分析与预测预防,职业安全健康及劳动防护等专业技术岗位上工作的在职中级专业技术人员。 二、申报范围 (一)在本市企事业单位和社会组织相应专业技术岗位上工作的在职专业技术人员,受聘工程师职务(岗位),拟聘任高级工程师职务(岗位),至申报截止当日符合以下条件之一,并符合本通知规定条件的人员。 1.具有本市户籍; 2.持有有效期内的《上海市居住证》; 3.近2年内在本市累计缴纳社会保险满12个月。 (二)本市企事业单位引进的目前未取得过中级职称的海外高层次留学人才,在回国5年内,根据其学历、学术、专业水平,由所在单位考核申请,区以上行业主管部门、专业学会(协会)或者2名以上正高级职称同行专家推荐,高评委及主管部门审核,可比照国内同类人员直接申报副高级专业技术职称评审。 (三)下列情况者不在申报范围内: 1.已办理退休手续或当年度达到法定退休年龄的(按国家规定办理高级专业技术人员延长退休手续的除外); 2.上一年度参加本市高级职称评审未获通过者(其后有重大业绩者除外,重大业绩指省部级以上获奖,或出版过专业论 著)。

工程技术人才职称评价基本标准条件

附件1 工程技术人才职称评价基本标准条件 一、基本条件和申报范围 申报人员必须遵守中华人民共和国宪法和法律;具备良好的职业道德、敬业精神,作风端正;热爱本职工作,认真履行岗位职责;按照要求参加继续教育;在现任专业技术职务期间年度考核在称职(含)以上。 根据自身从事电子信息及相关专业技术研究、设计、试制、计量、建设、质量、标准化、情报工程和科技管理等不同专业工作内容和特点,可以申报。全国已统一组织考试的专业技术资格,不再进行相应的职称评审(考评结合的除外),可直接认定具备相应专业技术职务资格。 二、各层级职称申报条件 (一)助理工程师 1.掌握本专业的基础理论知识和专业技术知识。 2.具有独立完成一般性技术工作的实际能力,能处理本专业范围内一般性技术难题。 3.具有指导技术员工作的能力。 4.具备硕士学位或第二学士学位;或具备大学本科学历或学士学位,在工程技术岗位见习1年期满,经考察合格;或具备大学专科学历,取得技术员职称后,从事技术工作满

2年;或具备中等职业学校毕业学历,取得技术员职称后,从事技术工作满4年。技工院校毕业生按国家有关规定申报。 (二)工程师 1.熟练掌握并能够灵活运用本专业基础理论知识和专业技术知识,熟悉本专业技术标准和规程,了解本专业新技术、新工艺、新设备、新材料的现状和发展趋势,取得有实用价值的技术成果。 2.具有独立承担较复杂工程项目的工作能力,能解决本专业范围内较复杂的工程问题。 3.具有一定的技术研究能力,能够撰写为解决复杂技术问题的研究成果或技术报告。 4.具有指导助理工程师工作的能力。 5.具备硕士学位或第二学士学位,取得助理工程师职称后,从事技术工作满2年;或具备大学本科学历或学士学位,取得助理工程师职称后,从事技术工作满4年;或具备大学专科学历,取得助理工程师职称后,从事技术工作满4年。技工院校毕业生按国家有关规定申报。 6.符合以下条件的,可认定工程师资格,不参加专业技术资格评审:具备博士学位;或获得硕士学位,从事工程技术工作满三年,经考核合格。 (三)高级工程师 1.系统掌握专业基础理论知识和专业技术知识,具有跟

中级工程师职称评定工作总结

中级工程师职称评定工作总结篇一:工程师中级职称评定总结(专业技术工作总结) 专业技术工作总结 河北佳丁建设项目招标咨询有限公司李冬羽李冬羽,1978年3月出生,汉族。XX年6月毕业于河北科技大学建筑结构工程专业,本科学历。XX年10月,凭着大学期间的奖学金荣誉证书、优秀毕业生和党员的优势应聘到河北邢台电缆厂行政处从事基建工作,XX年8月调入河北佳丁建设项目招标咨询有限公司工作。至今,我在该单位招标代理部门、造价咨询部门先后从事一线工作,后又从事公司管理工作。回首这段时间,我以年轻人的朝气、毅力和不断进取的精神全身致力于理论知识的学习和实践动手能力的提高,不断重复着“读万卷书,行万里路”和“实践出真知”的人生道路。各年度专业技术考核均获合格,现将任职以来的工作总结如下: 一、思想政治方面 能够认真贯彻学习邓小平理论、“三个代表重要思想”和十七大精神,牢记“八荣八耻”,全面贯彻落实科学发展观。以高昂的斗志和饱满的热情创造新业绩、创建新生活。能够持之以恒的弘扬“树正气、讲团结、求发展”主旋律,在各个工作岗位上兢兢业业、竭诚奉献、开拓进取,较好地完成各项工作任务。

二、业务工作方面 1、造价咨询工作 造价咨询工作的主要内容是:投资估算、项目经济评价报告的编制和审核;建设项目概预算的编制与审核、并进行工程造价分析与控制;工程结算及竣工结(决)算报告的编制与审核等工程造价服务。 我在造价咨询部门工作时期,由基础从一点一滴做起,边学习边工作,先后参与、主持或独立完成了邢台市消防武警支队警官公寓楼工程(18000平方米,地上15层,框架剪力墙结构)、邢台市旭阳大道改造(全长3250米,沥青混凝土路面)、临西县垃圾填埋场(占地平方公里,15个单体建筑)、临西县污水处理场(占地平方公里,12个单体建筑)、邢台职业技术学院科技实验楼(建筑面积18990平方米,地上八层,框架结构)、柳行农场住宅小区(共八栋住宅楼,总建筑面积四万余平方)、邢台市世贸天街商住综合体项目(总建筑面积12万平方米,混合结构)的概算、工程预算、工程量清单和造价分析的编制、审核工作。另外还参与了东方明珠小区(总面积10万平方米,八栋住宅楼,框架或框剪结构)、隆尧县国家粮食储备库仓储(特种工程)、邢台市公安局民警小区(先后共24栋住宅楼,总面积18万平方米)的造价审核、工程结算审核工作。通过这些预算、结算、审核工作,使我灵活掌握了预算软件的使用和土建预算的要领,

工程系列职称评审详细评审条件

工程系列职称评审详细评审条件 一、工程系列技术员评审条件 一、学历及任职年限的要求: 大专毕业,在工程技术岗位上见习一年期满经本单位考核合格,集团审批;中专毕业,在工程技术岗位上见习一年期满经本单位考核合格,集团审批。全日制普通院校以外的毕业生(如电大、函授、成人、自学、职大业余等)从事与本专业相同或相近的,在专业技术岗位上工作满二年以上的,可申报技术员职称,不可越级申报。 二、继续教育要求: 聘任技术员的参评人员需提供继续教育课时与计算机模块证,其中继续教育课时总学时不得少于72课时,专业课课时不能少于总课时的三分之二,公共课课时不得少于总课时的三分之一。提供一个或两个的计算机模块证,计算机模块证WINDOWS操作系统为必考科目,考试报名地点:宁夏回族自治区继续教育考试中心,地址:银川市湖滨东街湖滨花园旁(原自治区人事考试中心四楼)。所有证件的取得时间和计算时间一律截止到2011年12月31日。即参与当年评审的继续教育合格证与计算机模块证必须是上一年12月31日之前取得(包括12月31日)。 三、其它要求:

独立撰写800字以上的见习报告或工作总结。所提供的证件必须为原件。 二、工程系列初级资格专业技术职务评审条件(助理工程师) 一、学历及任职年限的要求: 获得硕士学位,经本单位考核合格;大学本科毕业,在工程岗位上见习一年期满经本单位考核合格,集团审批(正规大学生定职);大专毕业,从事技术员工作满两年以上;取得技术员职称满三年,中专毕业,从事技术员工作满四年以上,取得技术员职称满5年。 二、继续教育的要求: 申报助理工程师的专业技术人员需提供公共课与专业课合格证(不少于两个合格证),全国计算机应用能力考试两个模块的合格证。其中继续教育总学时不得少于120课时,专业课学时不得低于总学时的三分之二,公共课学时不得低于总学时的三分之一,所有继续教育课时必须在三年内完成。两个计算机模块证为WINDOWS操作系统+任选其一,即WINDOWS操作系统为必考科目。考试报名地点:宁夏回族自治区继续教育考试中心,地址:银川市湖滨东街湖滨花园旁(原自治区人事考试中心四楼)。所有证件的取得时间和计算时间一律截止到2011年12月31日。即参与当年评审的继续教育合格证与计算机模块证必须是上一年12月31日之

评审工作实施方案

2019年教师职称评审工作 实施方案 根据《关于做好2019年度十堰市中小学教师高、中级职务评审材料申报工作的通知》十教高评办(中小学)【2019】2号文件精神,结合我乡实际,特制定2019年教师职称评审工作实施方案。 一、核岗指标 中学段副高级x名,一级x名, 小学段副高级x名,一级x名 二、参评对象 全乡2019年度在编在岗、取得相应教师资格证书、且符合申报条件的中小学(幼儿园)教师。 参加小学段副高级评审对象:取得小学(幼儿)及以上教师资格证书,在小学段任教,且聘在小学段中级岗位任职满8年的教师; 小学段一级教师评审对象:取得小学(幼儿)及以上教师资格证书,在小学段任教,聘在小学段十一级岗位任职满8年的教师;一贯制学校中符合中级职务晋升条件的教师。 三、评审方式 乡中心学校统一组织、集中评审,公开打分,现场确定,签字认可。 全乡符合参评条件的教师对照《量化评审实施细则》准备好各种证件和相关证明(均指原件),集中在五峰乡九年一贯制学校录播室进行评审,评审时间定于10月15日上午9;00。 四、评审程序 1、广泛组织学习,人人知晓职称评审政策。学校先组织教师学习,中心

学校组织评审对象集中学习《关于做好2019年度十堰市中小学教师高、中级职务评审材料申报工作的通知》文件和《五峰乡2019年五峰乡教师职称评审工作实施方案》等。 2、现场提供证件打分: 参评对象抽签按序号进行审核打分,个人对照量化评分表展示参评人员证件、证明、其他相关材料,公开评分。 3、现场公布结果,确定推荐对象(有异议的当场提出,无异议的参评对评审方案象举手表决通过)。 4、上报推荐推荐结果。 五、成立职称评审工作领导小组 1、职评领导小组 组长:xxx 副组长:xxx 成员:xxx xxx xxx xxx 职责:讨论审订本年职称晋升方案并组织监督实施;集体讨论解决评审过程中发现的不易认定的问题;接受参评教师的监督,答复参评教师的咨询与质疑。 2、教师职称评审委员会 组长:xxx 副组长:xxx 成员:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx 职责:按照公开、平等、竞争、择优的原则,采取集中评议、定性考核和定量考核相结合的方式,对申报人员进行考核。

安全工程师如何申报职称进行评审

安全工程师如何申报职称进行评审 安全是安定的根本大计,我国安全生产事故多发,多事之秋,安全成为了首要任务被提到了日程上来,安全工程师应运而生,注册安全工程师是指通过全国统一考试,取得《中华人民共和国注册安全工程师执业资格证书》,并经注册的专业技术人员。 有很多专业技术人员都会问到这个问题,我们说指的安全工程师都是注册安全工程师,注册安全工程师必须要参加全国统考的,它不属于人力资源和社会保障局管理范畴内,以前人力资源和社会保障局是可以评定安全工程师的,后来由于改革所以把安全工程师职称规划为全国统考职称,所以之后人力资源和社会保障局就不能评定工程师职称了。 ——安全工程师如何申报职称评审搜论文老师扣号1550116010 等你咨询相关事宜,信赖的第一步加好友咨询吧,办好事情,网友不为难网友,愿成为真的的朋友,一次牵手,终生相伴,几十人实力派老师争相为你服务,不可怠慢,来咨询吧。 据了解:从2004年开始,国家对生产经营单位中安全生产管理、安全工程技术工作和为安全生产提供技术服务的中介机构的专业技术人员实行执业资格制度,生产经营单位中安全生产管理、安全工程技术工作等岗位及为安全生产提供技术服务的中介机构,必须配备一定数量的注册安全工程师。 那么要怎么样获得注册安全工程师呢? 在条件合格的情况下可以参加报考,报名时间一般是6月中下旬,报名时间一般是10天左右。考试都是安排在9月初,一共要参加四个科目的考试,分别是:安全生产法及相关法律知识、安全生产管理知识、安全生产技术、安全生产事故案例分析。 其中安全生产事故案例分析全都是案例分析难道是比较大的,安全工程师的责任也很重大,主要负责安全生成和安全管理工作。所以安全工程师们在工作中一定要严格认真做好本质工作,为工作质量和施工安全贡献自己的一份力量。祝愿要参加报考的学员能早日获得安全工程师职称。

中级工程师职称评定条件(详解)

什么是职称? 职称是专业技术人员的专业技术水平和能力的等级称号,是对专业技术人员的一种任职资格,它不是职务。是从事专业技术和管理岗位的人员达到一定专业年限、取得一定工作业绩后,经过考评授予的资格。 职称评审作用及意义 对个人来说,职称与工资福利挂钩,同时也与职务升迁挂钩,是求职的敲门砖,同时也是聘任专业技术职务的依据。对资质企业来说,职称是企业开业,资质等级评定、资质升级、资质年审的必须条件。 职称评审专业 类别专业 土木类土木建筑、土木工程、岩石工程、土岩方等 园林类风景园林、园艺、园林、园林建筑、园林工程、园林绿化、古建筑园林等 建筑类工民建、建筑、建筑管理、建筑工程、建筑施工、建筑设计、建筑装饰、测量、工程测量等电子电气类电子、电子信息、电气、电气工程、电气设备、电气自动化等 机械类热能动力、机电、机电工程、化工、机械、机械制造、机械机电、汽车维修、设备安装 水电类水利、水利水电、水电安装、水电工程等 路桥类路桥、路桥施工、道路与桥梁、隧道工程等 市政类市政、市政工程、市政道路工程等 其他类制冷与空调维护、暖通、腐蚀与防护、给排水、锅炉、窑炉、概预算、结构、安全等 会计类初级会计师、中级会计师、高级会计师 经济类工商管理、人力资源管理、金融、财政税收、农业、商业、保险、运输、邮电、房地产、旅游、建筑等 职称的级别 职称分三个级别:初级、中级、高级 工程师职称评定条件 1.助理职称评定条件:(满足以下条件之一) (1)大学本科毕业,从事专业技术工作一年以上。 (2)大学专科毕业,从事专业技术工作二年以上。 (3)中专毕业,从事专业技术工作三年以上。 (4)高中毕业,从事专业技术工作七年以上。 (5)初中以下学历人员,从事专业技术工作十年以上,同时应具备员级职务。

工程技术职称申报评审条件

附件1: XX市工程技术交通运输专业高级职务 任职资格申报评审条件 (试行) 第一条适用X围 本条件适用于从事交通基础设施、交通运输、交通运载工具的生产、科研和管理工作的工程技术人员。 第二条申报基本要求 ㈠政治思想条件 遵守中华人民XX国宪法和法律,具有良好的职业道德和敬业精神;任现职期间,年度考核为“合格”以上者。 任现职期间,出现下列情况,按相关规定执行: 1.近3年内年度考核被确定为“基本合格”1次以上者,延期1年申报;被确定为“不合格”1次以上者,延期2年申报。 2.受到党纪、政纪“警告”处分并按规定解除处分者,延期2年申报;受到“记过”及其以上处分并按规定解除处分者,延期3年申报。 3.已定性为技术责任事故的直接责任者,或在申报评审中弄虚作假者(伪造学历、资历、业绩,剽窃他人成果,以及职称考试违纪受到查处),3年内不得申报。 ㈡学历资历条件 具备下列条件之一: 1.获得博士学位,从事工程技术工作满1年。 2.获得硕士学位或双学士学位,取得工程师资格满4年。 3.大学本科毕业,取得工程师资格满5年。 4.大学专科毕业,取得工程师资格满6年。

㈢外语条件 能较熟练地阅读本专业的一门外文资料,按规定参加全国或全市职称外语相应级别考试,并取得有效成绩。 ㈣计算机条件 能熟练地掌握计算机应用技术,运用计算机完成本专业及相关信息的收集、处理,按规定参加全国专业技术人员计算机应用能力相应科目(模块)考试或全市职称计算机相应级别考试,并取得有效成绩。 ㈤继续教育条件 按照《XX市专业技术人员继续教育条例》有关规定,任现职期间每年参加继续教育应不少于90学时。 第三条破格申报要求 为不拘一格选拔人才,对不具备上述规定学历、资历,但确有真才实学、成绩显著、贡献突出,并取得工程师资格2年以上者,具备下列条件之一,可破格申报评审交通运输专业高级工程师职务任职资格: ㈠获得国家自然科学奖、技术发明奖、科技进步奖奖项的主要完成者(以奖励证书或表彰文件为准,下同)。 ㈡获得全国优秀设计奖、优秀勘察奖、优秀工程奖奖项的主要完成者。 ㈢获得国家交通部“三优”工程奖、建设部“鲁班奖”奖奖项的项目经理和技术负责人。 ㈣获得省、市(部)级自然科学奖、科技进步奖二等奖1项或三等奖2项以上奖项的主要完成者。 ㈤获得省、市(部)级优秀设计奖、优秀勘察奖、优秀工程奖一等奖2项以上奖项的主要完成者。 ㈥获得XX市“路港杯”优质工程奖奖项的项目经理和技术负责人。 ㈦在正式出版过有统一书号(ISBN)的交通工程类著作或供高等院校交通工程专业使用的教材(独著或本人撰稿5万字以上)。

2018年教师职称评审工作实施方案

2018年教师职称评审工作实施方案 根据《青海省职称工作要点》的有关精神,结合学校实际,现制定2018年我校职称评审工作实施方案如下: 一、申报条件 申报评审中小学教师职称,必须符合《青海省中小学教师水平评价基本标准条件》要求,详见《青海省职称工作要点》,包括基本条件、业绩能力水平和任职资历等。 二、评审方式 职称评审采取个人申报、单位组织推荐委员会推荐、人社部门和教育部门审查、审核的办法进行。 (一)成立评审委员会 我校成立以主要领导为组长,部分不参加评审的中层领导干部、教研组长、骨干教师代表组成7人评审委员会(其中教师4人,领导3人),其中中层以上领导干部比例不超过50%,具体组织本单位的职称评审工作。评审委员会成员实行回避制度。 评审委员会: 组长: 成员: (二)宣传政策及表决方案 1.召开全体教师会议,传达上级文件精神,解读职称评审相关问题。 2.公布我校2018年教师职称评审工作实施方案和分配名额。

3.对本方案进行表决。 4.方案上报审批。 (三)组织竞争推荐 1.公布各层次评审数额及申报条件; 2.个人向学校评审委员会提出书面申请,提交各类证件。 3.学校评审委员会对申请人进行资格审查和量化考核。 4.学校领导小组对考核结果进行公示,组织相关人员填写材料。 5.公示无异议,报上级审核。 (四)有下列情形之一者不能参加评审 1.年度考核确定为基本合格及以下等次的; 2.已脱离原专业技术岗位从事非专业技术工作的; 3.离职进修、患病或非因公负伤等原因,连续6个月不能坚持工作的; 4.体罚或变相体罚学生、从事有偿家教等查证属实的; 5.触犯刑律保留公职的; 6.玩忽职守造成重大责任事故的; 7.职称评审时提供虚假材料被通报未满五年的;9.其他不符合职称评审规定的。 (五)考核打分方案 考核内容包括:教育教学业绩、荣誉及获奖情况和其他加分项目。 a.教育教学业绩 中级以近4年我校教职工考核成绩的平均分折算得分

工程师职称评审单位推荐意见

职称评审单位推荐意见 XX同志,在工作岗位上踏实,能熟练的履行现职务职责。表现出了良好的职业道德和工作作风,显示了较高的业务技能水平。 一、思想方面。该同志政治立场坚定,组织观念强,能注重自身的修养,团结同事,积极参与党内的各种学习和各项活动,至今没有发现违纪行为。 二、能力方面。该同志有扎实的基础知识,业务能力强,能较快地适应熟悉并掌握工作情况,善于处理工作中碰到的各类问题并具有个人见解。 三、工作方面。能够脚踏实地、谦虚谨慎、热情诚恳。不管是天气炎热还是严寒,都坚持在前线,在工作繁忙的情况下,工作主动、不畏困难、任劳任怨。 综上所述,该同志在任职期间能认真学习,有较强的工作责任感,参加工作以来,始终从事本专业工作,积累了一定的专业技术理论及实践经验;同时,还认真钻研业务,不断自我更新,自我积累,从而打下较系统坚实的专业基础理论和专业技术知识。该员工满足助理工程师的要求,同意推荐上报。 个人工作业务总结 本人于2009年7月进入新疆中正鑫磊地矿技术服务有限公司(前身为“西安中正矿业信息咨询有限公司”),主要从事测量技术工作,至今已有三年。 在这宝贵的三年时间里,我边工作、边学习测绘相专业书籍,遇到不懂得问题积极的请教工程师们,在他们耐心的教授和指导下,我的专业知识水平得到了很到的提高,并在实地测量工作中加以运用、总结,不断的提高自己的专业技术水平。同时积极的参与技术培训学习,加速自身知识的不断更新和自身素质的提高。努力使自己成为一名合格的测绘技术人员。 在这三年中,在公司各领导及同事的帮助带领下,按照岗位职责要求和行为规范,努力做好本职工作,认真完成了领导所交给的各项工作,在思想觉悟及工作能力方面有了很大的提高。

工程师职称评定个人工作总结

工程师职称评定个人工作总结 【篇一】 本人xxx,大学本科毕业,20xx年7月参加工作,20xx年10月取得建筑工程专业工程师任职资格,自20xx年起一直被聘任为工程师。任职以来,通过领导、同事们的支持,加 上个人的努力,学识水平获得较大提高,取得了较大成绩。本人认为,已具备高级工程师任职条件。因此,特申报高级 工程师职称任职资格。下面作任现职以来的个人述职,请予 评审。 一、政治思想 本人坚决拥护中国*的领导,坚持四项基本原则,坚持在思 想上和党中央保持一,积极参加政治思想、理论学习和各种 社会公益活动,关心国家大事,爱国、爱党、爱社会、爱公司,道德品质良好,为人诚朴,团结同志,乐于助人,遵纪 守法,工作勤奋、踏实,是一个政治可靠,思想上进的同志。二、学识水平 本人中专毕业于工民建专业,虽然专业学识起步较低,但 本人能吃苦耐劳,不怕脏,不怕累,在建设集团项目部从资 料员开始专业实践,再到质量员、施工负责、技术负责直至 如今总公司负责技术创新管理等工作,一步步踏踏实实工作,认认真真学习。在工作实践同时,本人通过自学考试获得了 浙江工业大学建筑经济管理专业大专文凭,继后又获得了重

庆大学土木工程专业本科文凭。xx年通过二级建造师考试,xx年通过了一级建造师考试并注册。这样边理论学习,边工 作实践,能较好的学以致用。在10余年的技术工作经历中,逐步掌握了一定的技术本领,积累了较丰富的经验,能协调 技术工作和解决关键的技术问题,已具有了较高的学识水平。对技术人员(工程师)进行传、帮、带,指导他们开展技术工作。 三、工作业绩 本人xx年来一直致力于从事工程技术管理工作,自受聘工 程师 职务以来的主要工作成果作如下简述: 1、工程技术管理: 2005.4~2006.08,在浙江大学港湾家园经济适用房工程工 地任技术负责,该工程为超高层结构,地下室埋深较大,在 工程质量、安全文明施工等方面均取得了很大的成果。该工 程基坑埋置较深,地下水位高,且地下室面积大,抗渗漏要 求高,针对工程的具体情况,经多方论证决定,采用合成纤 维抗裂抗渗混凝土技术,保证该工程地下室防水需要,经过 多重分析,深化研究,总经形成企业工法《合成纤维抗裂抗 渗混凝土施工工法》进行推广应用,在本企业类似工程中应 用取得较好的经济效益与社会效益。 2、2006.8调至公司总部至今,编制、审核上百项工程的施

工程技术职称评审基本标准条件

说这个又到了一年一度的职称评审报名的热潮,最近陆陆续续有很多朋友都在问同创,今天同创就在这里和大我这样的行不行?别着急,工程技术方面的职称评审有哪些条件呢,家总结一下关于这个职称评审的事情。 一、遵守中华人民共和国宪法和法律法规。 二、具有良好的职业道德、敬业精神,作风端正。 三、热爱本职工作,认真履行岗位职责。 四、按照要求参加继续教育。 五、法律法规规定需取得职业资格的,应具备相应职业资格。 六、工程技术人才申报各层级职称,除必须达到上述基本条件外,还应分别具备以下条件: (一)技术员 1.熟悉本专业的基础理论知识和专业技术知识。 2.具有完成一般技术辅助性工作的实际能力。 3.具备大学本科学历或学士学位;或具备大学专科、中等职业学校毕业学历,在工程技术岗位上见习1年期满,经考察合格。技工院校毕业生按国家有关规定申报。 (二)助理工程师 1.掌握本专业的基础理论知识和专业技术知识。 2.具有独立完成一般性技术工作的实际能力,能处理本专业范围内一般性技术难题。 3.具有指导技术员工作的能力。

4.具备硕士学位或第二学士学位;或具备大学本科学历或学士学位,在工程技术岗位见2年期满,经考察合格;或具备大学专科学历,取得技术员职称后,从事技术工作满1习. 年;或具备中等职业学校毕业学历,取得技术员职称后,从事技术工作满4年。技工院校毕业生按国家有关规定申报。 (三)工程师 1.熟练掌握并能够灵活运用本专业基础理论知识和专业技术知识,熟悉本专业技术标准和规程,了解本专业新技术、新工艺、新设备、新材料的现状和发展趋势,取得有实用价值的技术成果。 2.具有独立承担较复杂工程项目的工作能力,能解决本专业范围内较复杂的工程问题。 3.具有一定的技术研究能力,能够撰写为解决复杂技术问题的研究成果或技术报告。 4.具有指导助理工程师工作的能力。 5.具备博士学位;或具备硕士学位或第二学士学位,取得助理工程师职称后,从事技术工作满2年;或具备大学本科学历或学士学位,取得助理工程师职称后,从事技术工作满4年;或具备大学专科学历,取得助理工程师职称后,从事技术工作满4年。技工院校毕业生按国家有关规定申报。 (四)高级工程师 1.系统掌握专业基础理论知识和专业技术知识,具有跟踪本专业科技发展前沿水平的能力,熟练运用本专业技术标准和规程,在相关领域取得重要成果。 2.长期从事本专业工作,业绩突出,能够独立主持和建设重大工程项目,能够解

最新 高校教师系列专业技术职称评审工作实施方案

武汉理工大学2018年教师系列中(初)级专业技术 职称评审工作实施方案 为做好我校2018年度教师系列中(初)级专业技术职称评审工作,创新人才评价机制,根据湖北省教育厅、湖北省人力资源和社会保障厅《关于做好2018年度高校教师系列专业技术职称评审工作的通知》(鄂教通〔2018〕468号)文件精神,结合我校实际,特制定本方案。 一、指导思想 严格按照教育厅的统一部署与要求,建立我校教师系列(含实验技术系列)中(初)级评审体系,完善以品德、能力、业绩为导向的专业技术人才评价机制。紧密结合我校教师系列中(初)级专业技术岗位设置实际,严把条件关、突出业绩、科学评价、确保质量,促进教师职称结构优化,实施人才强校战略。 二、基本原则 1.坚持公正、公平、公开; 2.坚持德才兼备、注重实绩、倾向教学一线。 三、组织领导 (一)为切实加强职称评审工作的领导,学校成立中(初)级职称评审领导小组。 组长: 副组长: 成员: 职责:

1.负责本校职称改革有关工作; 2.制定评审工作方案; (1)参评学科(专业)岗位职数情况、人数与层级情况; (2)评审工作程序; (3)评委库的组建情况及花名册; (4)评委会的组建情况; (5)评审实施细则; (6)纪律监督委员会组成及职责; (7)投诉举报受理委员会组成及职责; (8)评审时间进度安排等。 3.公布授权评审层级及学科(专业); 4.组建评委库; 5.组建评委会; 6.组建评审纪律监督委员会; 7.组建投诉举报受理委员会; 8.组织评审实施。 (二)领导小组下设办公室(办公室设在人事处)、资格审查委员会、评审纪律监督委员会、投诉举报受理委员会、评审委员会。 1.办公室 主任: 成员: 职责: (1)受理委托材料; (2)对评审材料(信息)进行整理汇总报评审领导小组; (3)负责起草专业技术职称评审方案,组织参评人员学习相关文件,发放相关资料、表格等; —2—

初、中、高级职称评审相关专业对照表

初、中、高级职称评审相关专业对照表 一、申报专业 1. 电气工程电气自控、用电技术、电力系统及其自动化、电气测量技术 2. 建筑工程 建筑环境与设备工程、建筑施工与概预算、建筑材料及设备 3. 市政工程 公路与桥梁 4. 机电工程工业设备安装工程 5. 水利水电工程管理 6. 机械制造自动化专业机械工程、港口与航道 7. 测绘工程 工程测量、安全工程 一、其他大专业 1. 机械 机械设计、机械制造、仪器仪表、设备工程、电气工程 2. 质监与安全 计量、标准化、质量检验、劳动安全工程、劳动卫生工程、特种设备安全工程、安全检验技术、安全系统工程

3. 林业 调查规划、森林培育、森林经营、森林保护、野生动物、水土保持、园林绿化、森林勘查、森林采运、林产加工、经济林果、林特产品4. 地勘 地质调查与矿产勘察、地球韧理、探矿工程 5. 质量技术监督计量、标准化、质量检验、棉麻检验、机械与动力工程、机械设计、机械制造工艺与设备、机床技术、仪器仪表、机械制造自动化、专用机械工程、动力机械、热工 6. 农业工程农业机械、农业电器化与自动化、农业系统工程、水产工程 7. 环境工程 环境保护工程、环境生化与环境韧理、环境质量监测、环境质量评估、环境规划与管理、岩土工程 8. 冶金 钢铁冶金、冶金焦化、金属材料与热处理、粉末冶金、金属压力加工、冶金热能工程、耐火材料、冶金技术 9. 水利水电水文水资源、水利水电规划、水利水电工程建筑、水利机械、水利动能、金属结构、水利水电工程管理 10. 电子、通讯与自动控制技术电子技术、半导体技术、信息处理技术、通讯技术、电子系统工程、 电子专用设备、电子仪器与测量、自动控制、电子计算机、广播工程

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