我爱爸爸妈妈作文
我爱爸爸妈妈作文
生活中，最关心我的人就是爸爸妈妈，为我付出最多的也是爸爸妈妈，在我成长的每一步，都饱含有爸爸妈妈对我深深的爱，而我也像他们爱我一样的爱他们。以下是我为大家整理的我爱爸爸妈妈作文，欢迎大家参考阅读。
我爱爸爸妈妈作文篇1
在我从3岁——7岁时那5年，爸爸妈妈对我特别好，可我"身在福中不知福"呀，老是惹的他们火冒三丈。不过，我今年才知道他们的爱是多么深沉......
那是一个星期六的下午，我学完电脑之后，出了校门正要过街，一辆摩托车飞驰而来，把我撞到了地上，导致我门牙撞碎，成了"八"字形。那时我特别害怕，一个劲的哭。那位车主打电话叫我父母来。
当时，我爸爸妈妈来了，他们一面劝我不哭，一面叫车主带我去医院。在接受治疗时，我怕痛，有好几次都叫出声来。爸爸妈妈一边安慰我，一边按住我的手。这时我的眼里充满了泪花，他们安慰我说："别哭，你不是很坚强吗?"听到这话，我心里非常感动，想：以后一定要争气，不要再让爸爸妈妈操劳了。
晚上，医生把我送往病房。我进入了梦乡，梦见我成了世界有名的大科学家，给父母争了光。
早上醒来，看见爸爸妈妈坐在椅子上注视着我。看着他们红肿的眼睛，我真想大声说："我爱你们!"
我爱我的父母!
我爱爸爸妈妈作文篇2
生活中，最关心我的人是爸爸妈妈，为我付出最多的的也是爸爸妈妈，我成长的每一步，都饱含有爸爸妈妈对我深深的爱。我要认真体会爸爸妈妈妈对我的爱有多深，懂得如何去报答父母的爱。
我的爸爸妈妈非常爱我，他们为我的健康成长，不知付出了多少辛劳。爸爸妈妈的爱和关心使我的生活丰富多彩。在我的记忆长河中，有一件事：有一天，我垂头丧气的走在回家的路上。因为我的语文期中考试没考好，考了74分，害怕爸爸打我，妈妈吵我。没有想到，妈妈和蔼可亲的对我说："小磊，别放弃，
只要你努力学，一定会有成功的那一天!每个人的路全都不是平坦的，谁都有挫折。在遇到失败时，我们不应该消极、退缩，而应该奋发图强，迎难而上;在遇到失败时，要学会不为失败找理由，而为成功想办法。只有这样，我们才能在人生的道路上，取得更大的成功。"第二天，我满怀喜悦的来到学校。感觉什么都想学，很轻松。为我从小到大的生活和学习，爸爸妈妈不知付出了多少心血，忙前忙后，给我关心和体贴。所以，我要对爸爸妈妈有孝心和关心，我要行动起来，学会了解爸爸妈妈，回报爸爸妈妈，让爸爸妈妈省心、放心和安心。
最后，我要用一首诗歌来表达我对父母的爱：我爱爸爸和妈妈，辛苦把我抚养大。为我辛苦为我累，付出再多不后悔。我要孝敬爸和妈，实际行动来报答!
我爱爸爸妈妈作文篇3
这个世界上我们应该感恩的人和事很多,但最应该感恩的是我们的父母,没有父母就没有我们,自然也就没有我们所拥有的一切.我们托父母的福,我们看见了阳光;彩虹;鲜花和飞舞的蝴蝶,听见了鸟的叫声;风和歌及流水的喧响,并感知了生的欢愉和爱的甜蜜......
在家中,好的都要留给我们,在夜里,我们都睡了,还有两个熟悉的身影在忙碌着,爸爸在为我们未来思考着,妈妈在为我编织着毛衣.妈妈亲手编织的毛衣不仅暖和了我的全身更温暖了我的心.
有一次,我刚写完作业就打开了电视机,看见了我喜欢的电视节目,就在这时妈妈叫我把这个星期学的小提琴曲子拉上几遍,当时我就想,为什么早不叫我晚不叫我拉琴偏偏这个时候叫我拉琴?当我对妈妈说,"妈妈"这个节目对我的学习有帮助您就让我看完这个节目后再让我拉琴可以吗?妈妈说:好的,不过不要看太久,这样会影响学习的.
最让我感动的就是前几天中考数学试卷我才打了"81"分,当时我看见这张试卷真想把它给撕了.我想:爸爸妈妈一定会责怪我批评我的.当时我心里不知道回到家后是否把试卷拿出来让他们签字?最后我还是决定把试卷拿出来,就算被批评我也不能回为受挫折就放弃了.奇怪的是爸爸妈妈看完试卷并没有批评我还表扬了我.爸爸妈妈说:我们表扬你,是因为你的试卷虽然考了低分,但你有勇气拿出来就说明你已经有勇气去面对困难,也证明你更坚强了.
听了这些话,我的心好暖和呀!我感觉到了爸爸妈妈的爱是无私而又伟大
的.
用什么回报他们?有什么孝敬他们?只有一个答案:用优异的成绩回报他们,不能让他们的心白费.
我要感谢我的爸爸妈妈,我要真心对他们说一声,我爱你们,我的爸爸妈
妈!
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小班主题我爱爸爸妈妈教案
小班主题,我爱我的父亲和母亲. 小班主题我爱父母教学计划主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,难点,活动准备,活动过程等内容.通过娃娃家庭活动,掌握活动的基本技能,了解爸爸妈妈的辛勤工作,懂得感恩,适合幼儿园老师参加小班主题活动课,来看看我爱爸爸妈妈的教学计划.事件设计背景小班的孩子也很大程度上依赖父母,所以他们经常模仿大人,有爱心,有丰富的想象力,但他们仍然不知道如何关心他人,他们的语言能力也相对较差.为此,我设计了这项活动. 活动目标 1.通过娃娃家庭活动掌握活动的基本技能. 2.了解爸爸妈妈的辛勤工作,懂得感恩. 3.培养幼儿的敏锐观察能力. 4.在活动期间展示孩子可爱的一面. 5.探索和发现生活的多样性和特征. 教学重点,难点 关键点和困难：我感受到父母的辛勤工作,知道如何感恩. 活动准备 娃娃屋活动区：娃娃屋医院商店
活动的过程（活动过程的介绍不一定要详细记录教师和学生的所有对话和活动,但应明确重现活动的主要环节,即开始,基本,结束和扩展.注意：关注基本链接） 首先,开始部分 老师把音乐《爱我你就抱抱我》 幼儿做节奏并导致下一步. 二,基本部分 教师和幼儿扮演父亲,母亲,医生,销售员和司机等角色. 在活动期间,老师引导孩子充分发挥他的想象力：爸爸去上班,母亲照顾孩子;医生正在治疗病人;司机在开车;警方正在指挥交通;销售人员正在销售货物;在这个阶段,老师正在指导.例如,监督医生应该注射患者的臀部;司机必须依靠右侧听取警察的命令;营业员应该礼貌.突然发生紧急情况：宝宝生病了,爸爸妈妈很着急,妈妈急着哭,赶紧赶到医院,让孩子去看医生,经过治疗,宝宝病情好,爸爸妈妈笑得很开心.妈妈和爸爸带宝宝去游乐园玩,全家人玩得很开心,妈妈不小心扭了脚,爸爸就去买药,宝宝小心翼翼地照顾着妈妈. 导语：爸爸妈妈很辛苦,谢谢他们. 爸爸妈妈爱我,我爱爸爸妈妈. 第三,结束部分 总结这一课,重要的是要知道这种感激之情.
二十年后的我作文100字-二年级作文
二十年后的我作文100字-二年级作文【篇一：二十年后的我】 二十年后，我已成为了一位知名的环境科学家了。我一天的生活开始了。来到屋后的实验室，机器人助手洛里早已在那里等候着。晚上我们二十年前的同学相聚了！同学中有着著名的医学博士，有叱诧文坛的作家，还有在教育战线的老师……我们回忆二十年前在学校的美好时光，无限感慨，看到伟大祖国的日益强大，我们都充满了自豪！ 【篇二：二十年后的我】 2031年，我28岁了，正值年轻气盛，做啥事都风风火火。我有了工作，有了一个幸福的小家庭，心想：年轻人真幸福呀！要是人能永远年轻，该多好呀！ 只可惜，人不可能永远年轻，不可能长生不老。我一定要好好珍惜现在所有的一切，努力工作，好好生活。 【篇三：20年后的我作文】 二十年后的我，是一名画家。我画了无数美丽的画。送给亲戚朋友。 二十年后的我，是一个医生。拯救了无数病人。把幸福还给了他们。 二十年后的我，是一个富翁。把钱捐到灾区。让受灾的小孩有一个明亮的教室。 二十年后的我，是一个科学家。把所有有毒的东西变成无毒的东
西。让那些动物或人类。都不会因食物中毒而去开刀做手术。 不知，二十年后的你会是什么？ 【篇四：20年后的我】 时光飞逝，光阴似箭，一转眼二十年过去了，在二十年后我是一位举世闻名的科学家。 我先给大家介绍一下我的一天吧。 早晨六点，是该起床的时间了，我发明的保姆机器人贝贝来到我的床边，摇了摇铃当对我说：“主人起床啦！”我刚从被窝里钻出来，贝贝就端来水杯、牙刷、毛巾供我刷牙洗脸。接着我来到餐厅吃早饭，机器人厨师佳佳已准备好了法国大餐。吃完早饭，我看了看怀表，遭了，早了上班要迟到了！我赶紧叫上我的飞车机器人菲菲。我戴上头盔坐上了菲菲的摩托车。菲菲的摩托车快得像闪电一般，不到十分钟就到了我的研究室。 经过一天的辛苦工作终于下班了，菲菲又载我回了家。家门口机器人们整齐的站成一排，说：“主人辛苦了，欢迎回家！” 你们羡慕我吗？那就赶快认真学习，努力探究吧！ 【篇五：二十年以后的我】 大家可能都有许多奇思妙想的梦想。二十年后，我的愿望是当一名伟大的科学家。 实验室是一个大家都觉得深不可测的地方。科学家，这个神一般的职业！让我砰然心动…… 如果二十年后，我是科学家，那么我要研制一款多功能的车！在
我的童年作文100字
我的童年作文100字 导读：我的童年，始终是我最美好而珍贵的回忆。 关于我的童年作文100字 我的童年是一个电视剧，描述着我成长的记录，我的童年我就是主角。记得那年冬天：寒风刺骨，我跟爸爸妈妈拉着手，在那雪地上走着，看着妈妈跟爸爸开玩笑的笑容，我的心顿时一下子温暖了，我感受着爸爸妈妈温暖的手我也不再冷了，我跟爸爸说：爸爸你来拉我吧。嗯—好吧。爸爸说。就这样我们边拉边说，我还跟妈妈窜通一起整爸爸，怎么样这就是我的童年生活。 关于我的童年作文100字 每个人都有五彩缤纷的童年，童年就像是一幅画，画中记载着我们无暇的记忆。童年发生的事有许许多多，让我们打开记忆的匣门，回忆美好的童年趣事。 记得有一次妈妈不在家，只有我自己在家。小狗跑到我身边玩，忽然在我心头想出一个主意，小狗的毛这么长，为什么不帮它剪一剪呢?我把小狗的毛剪得乱七八糟。妈妈回来了，问我怎么回事，我把事情告诉了妈妈，妈妈哭笑不得地跟我说：“小狗身上的毛是为了冬天暖和，就像人们冬天要穿棉袄一样，到了夏天人就要脱下棉袄，穿上单薄的衣裳，小狗也一样，到了夏天就会“脱下棉袄”，所以不用给他剪毛。” 童年有许多多姿多彩的事情，这些事情往往都是那么的幼稚。童
年的天总是那么蓝，童年的事总是那么甜美，童年的`事永远都会记在我们的心中。 关于我的童年作文100字 在童年里，每个人都有自己做过的傻事。当然，我也不例外。我做的傻事虽然有很多，但给我印象最深的还是那件事——种糖果。 我清清楚楚地记得，那年我大概4岁，特别贪吃，所以，小时候的我有个别名，叫“小馋猫”。那时，我尤其爱吃糖果，因为吃得太多了，以导致牙痛。就这样，母亲就下了一道“圣旨”——小女小欣因牙痛，不允许吃糖，请给为家庭成员注意。因此，我吃糖的权利被剥夺了。 关于我的童年作文100字 记得小时侯，我家院子里种着一棵和我出生时一起种的桔树，我经常拿小刀在树干上刻了个记号，有一天,我忽然发现自己比那记号矮了。我找来妈妈在树上指出那两条横线.问妈妈我为什么变矮了,妈妈拍了拍傻呆呆看着她的我的头说:"傻瓜，不是你矮了，是树高了，以后可别做这种傻事喽。” 关于我的童年作文100字 1.关于我的童年记忆作文 2.关于写我的童年趣事作文 3.有关于我的童年的作文 4.关于我的童年的作文大全
幼儿园大班主题活动：我爱爸爸妈妈教学设计
新修订幼儿园阶段原创精品配套教材 大班主题活动：我爱爸爸妈妈教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 Big class theme activity: I love mom and dad 教师：风老师 风顺第二幼儿园 编订：FoonShion教育
大班主题活动：我爱爸爸妈妈 【设计思路】 在与孩子们的接触中，我感到现在的孩子享受着来自父母无微不至的关爱，却很少有孩子关心父母。许多孩子对父母的工作、生活只有一些粗浅的了解，而对于父母工作的意义和辛苦则一无所知。而真正意义的爱是一种双向的情感交流，孩子在接受父母爱的同时，也应该懂得如何去关心父母。 《纲要》指出“幼儿园与家庭、社区合作，引导幼儿了解自己的亲人以及自己生活有关的各行各业人们的劳动，培养其对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重”。因此，我组织了“我爱我家”的主题活动。 本次活动“我爱爸爸妈妈”是主题活动“我爱我家”的一个内容。前一个阶段，通过“我的一家”、“爸爸本领大”、“给我的爸爸妈妈画像”、“自己的事情自己做”等系列活动，使孩子们对自己的家庭和父母有了一定的了解，初步萌发了幼儿对家庭、对父母的关心热爱的情感。活动“我爱爸爸妈妈”采用了让孩子们采访、记录、观看录象、交流讨论等方法，在感知体验的基础上，自主积极地表达表现。整个活动，我遵循
了生活化的教育原则，充分利用了来自家庭的教育资源，为幼儿营造了宽松、自由、亲切、自然的氛围，有效地激起了幼儿尊敬父母、关爱他人的情感，促进了幼儿良好社会性品质的形成。 由于活动是自由、开放的，孩子们可以自由选择对象、自由结伴交流、自由表达表现，因此，极大提高了幼儿参与的积极性和主动性，使幼儿的交往、合作、观察、语言表达等能力得到进一步发展，也使“我爱爸爸妈妈”的情感得到了进一步的升华。 【活动目标】 1、通过采访、记录、交流等活动，引导幼儿了解父母的工作情况和意义。 2、幼儿能积极主动地表达自己的感受体验，激发幼儿尊重、关心父母的情感。 【活动重难点】 了解父母与成人的工作生活情况，激发幼儿对父母的关爱之情。 【活动准备】 父母生活照录象资料记录用的纸和笔投影器 【活动过程】 一、讨论交流 1、请小朋友把采访自己的爸爸妈妈的情况，向好朋友作
童年趣事作文100字
童年趣事作文100字 童年仿佛很近，然而幼稚的记忆是模糊的，片段的印象也没有时间的顺序，我很难找出一条逻辑清晰的线来叙述。接下来橙子给大家整理了童年趣事作文100字，仅供参考。 童年趣事作文（一）： 那一年夏天，我和爷爷、弟弟去西小峰捉螃蟹。走呀走，不知不觉肚子唱起了“空城计”，我们开始有打道回府的想法了。就在这时，我发现了一只肥大的螃蟹。哈哈，工夫不负有心人！我一边想，一边向它扑去。谁知一脚踏空，没有踩上石头，“扑通”一声，我跌入水中，衣裳都湿了……“哈哈哈！”弟弟笑得脸上出现了一朵绽开的花。我无地自容，恨不得地上有条缝，让我钻进去。 事隔多年，直到这天，我还为这事大笑一场呢！ 童年趣事作文（二）： 那是我三岁的时候一件事情。 我们天高高兴兴的玩。 有一天，妈妈忽然让我上学，我好奇地问妈妈；“妈妈，妈妈干吗要上学呀？” 妈妈说：“上学学知识，考上大学，参加工作，长大成为一个有用的人。” 我说：“什么叫成才，天天给你们一起生活就行了吧。”
妈妈说：“不能和我一辈子呀。” 我就答应妈妈上学了。 童年趣事作文（三）： 小时候，我有一个小小的记事簿，此刻看了，不禁觉得很好玩。 有一次，我想吃冰糕，就让爸爸去买，结果我爸爸出去玩了一会才回，我当时很生气，就叫道："爸爸不逞职，扔出去！" 还有一次，姥姥给我做了一只鞋，我把鞋藏起，对爸爸说："我把鞋藏在抽斗里，你找不到！" 此刻想起，真是好玩。 童年趣事作文（四）： 在我童年的时候，有许多可笑的，傻事。 有一次，妈妈带我去捡田螺，让我哭笑不得，久久难忘。 哪天，我穿着自己的心爱的漂亮的拖鞋。一路上，人烟稀少，让我恐惧。看见田螺便飞快地跑过去，捡了一个，两个……我高兴极了，却只看见一双沾满淤泥的脚。我心爱的拖鞋不见了，这是，出于本能，我哭了。妈妈连忙跑过来，开始‘混水摸鞋’了。一会儿，妈妈帮我摸出一双泥鞋。 我高兴极了！ 童年趣事作文（五）： 每个人都有童年的趣事，每当我想起童年的趣事，就会情不自禁的笑出来。 那年我才5岁，还不懂事。那时我总是分不清小鸡和小鸟的区别，
幼儿园大班我爱爸爸妈妈社会教案
幼儿园大班我爱爸爸妈妈社会教案设计意图：我国当前绝大多数孩子都是独生子女，受到父母无微不至的照顾。家长让孩子吃好的、穿好的。但是有些家长对子女的生活关心、照顾过多，教育不够，造成部分孩子只知受他人之爱，而不知付出，认为父母的关心、照顾是应当的，不懂得回报、感恩父母。因此，加强孝敬父母的教育尤为必要。 本活动主要让孩子了解父母养育自己很辛苦，从中体会到父母的爱心，从而激发他们对父母的爱，促使他们产生孝敬父母的行动，于是我就设计了这样一个故事，讲述的是爸爸妈妈给贝儿过生日那天，贝儿看着自己从小到大的照片，回忆自己在成长过程中，爸爸妈妈养育自己的辛苦，对于过生日就有了一种新的理解，于是就把蛋糕让给爸爸妈妈先吃的这个故事。这是活动的重点部分，感情的升华是难点。这个故事所透视的内涵是因为给孩子过生日是当前家庭生活中常见的现象，家长往往是忘记或舍弃自己的生日，而给孩子的是隆重的生日，通过这样的故事对学生进行教育比较亲切切容易接受。 活动目标： 1、知道父母养育子女很辛苦，自己是在父母亲切关怀、照顾下长大的。 2.体会到爸爸妈妈对自己的爱，产生爱爸爸**的情感，愿意
做孝敬父母的好孩子。 活动准备： 课件：《我爱爸爸妈妈》;故事磁带：《看谁做得好》 活动过程： 一、引题 小朋友在这个世界上谁是你们最爱的人?你们家里都有什么人，他们对你怎么样?小朋友，你是怎样来到这个世界上，又是怎样长到这么大的呢? 师：好，刚才所有的小朋友都说到了爸爸妈妈，现在就请你们来说一说自己的爸爸妈妈对你们都做过哪些事情?你认为哪些是爱你们的，哪些是不爱你们的。 二、说说自己的爸爸妈妈 1、幼儿自由发言，教师帮助记录。 2、讨论孩子说的哪些体现出爸爸妈妈是爱我们的?哪些是不爱我们的? 师：爸爸妈妈爱我们的事情都差不多，都是给我们买好吃的、好穿的、还带我们到外面去旅游……但爸爸妈妈打孩子是否表示他们就不爱我们了呢?让孩子进行讨论，爸爸妈妈是在怎样的情况下打我们的?
童年趣事作文100字12篇
《童年趣事作文200字》 童年趣事作文200字（一）： 小时候个性想学游泳。夏天一会老家，爸爸就带我去游泳。到了水边老爸会游泳扑通就跳入了水里，而我去在一边慢慢下水。几天后我下定决心学游泳。 这天我和爸爸来游泳，爸爸说下水，我立刻下了水我下了水。爸爸说我双手驮着你的肚，身体和水成一条线，双手摇动脚在好眠扑腾，手和脚要有节制。 我按照爸爸说的慢慢躺在爸爸双手上，开始还有一点害怕，之后就不怕了。我双手和脚不停地动可就又不起来。之后我有秩序的有。之后我才发现老爸得手早就不在我肚下来。学会了游泳真高兴! 童年趣事作文200字（二）： 童年趣事 我是一个十分喜欢尝试的孩子，你们想明白我都做过什么傻事吗？我来告诉你吧。我用擦铁器用的纱布，擦过脸。把冰块当冰糖吃过呢！小时候，每当看到爸爸抽烟，鼻孔里冒出一轮轮的烟圈，还有他那满足的神态，我就个性想抽烟。 有一天家里没人，我就留意翼翼的从烟盒里抽出一支烟。然后留意的抽出一根火柴，使劲一划，以极快的速度点着烟，赶紧把火柴扔掉，好险差点烧着手。我学着爸爸的样貌吸了一口烟，好臭啊，熏死人了！ 我感觉快要晕倒了，鼻孔里像被甚么东西堵住似的，不能呼吸难受极了。我立刻吐掉了烟，真爽啊！烟真不好吃，我以后再也不抽了。 此刻想起来那时真傻，但是我已经长大了，明白了有的事情是不能够尝试的，童年生活真搞笑！ 童年趣事作文200字（三）： 每个人的童年中都有许许多多搞笑的事，我当然也不例外，下方我就给大家讲一个在我童年中一件搞笑的事情吧。 在我小时候的有一天，爷爷给我买了一个小泥人，红鼻子大眼睛，有着小巧玲珑的鼻子。我可高兴了，睡觉都抱着，上幼儿园带着，十分喜欢它。 时间久了它脏了，全身都失去光泽。我决定给它洗个澡，我打了一盆水，把小泥人放进去，洗了一会水浑浊了。我捞了一会没有了，我把水倒掉了也没有。我哭了，奶奶明白后笑了。 童年是多么的搞笑呀!童年趣事给我带来了欢乐，童年真好。 童年趣事作文200字（四）： 我的童年是美丽的，也是五光十色的，我童年有高兴的事，也有不高兴的事，有个性搞笑的事，也有个性无趣的事，接下来我就给大家说一下我童年的趣事。
《我爱爸爸妈妈》小班教案
《我爱爸爸妈妈》小班教案 《我爱爸爸妈妈》小班教案 《我爱爸爸妈妈》小班教案1 活动目标 1、区分爸爸妈妈的用品，乐意参加模仿爸爸妈妈的活动。 2、懂得为父母做些力所能及的小事。 3、关心、爱我们的爸爸妈妈。 4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。 5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 活动准备 1、收集爸爸妈妈的生活用品。 2、爸爸妈妈在家里做事的录像。 活动过程 一、探索爸爸妈妈的物品。 1、小朋友，早上谁送你们来的? 哦，有的是爷爷爷爷奶奶，也有的是爸爸妈妈。 老师为你们准备了许多爸爸妈妈的用品，等会请小朋友每人拿一样，看看是什么东西再想一想是谁用的 来，我们一起去看看(把你拿到的东西和旁边的小朋友说一说) 2、小朋友们，拿好你的东西回到座位上，谁来说说你拿的是什么项链是谁用的衬衫呢
二、物品分类。 1、小朋友们都说得很好，这些东西有的是爸爸用的，有的是妈妈用的，下面请小朋友把妈妈用的东西送给妈妈，把爸爸用的东西送给爸爸，送的时候要大声地对妈妈说：“妈妈，我把围巾送给你!” 2、检查：我们来看看爸爸帅不帅刚才哪些小朋友帮爸爸装扮的起立!夸夸他们! 再看看妈妈漂亮吗?你们真能干，来，我们握握手! 三、观看录像，回忆爸爸妈妈的辛劳。 1、爸爸妈妈每天除了送你们上幼儿园，还要做哪些事你们说得真好，我们一起来看看电视里的爸爸妈妈做了哪些事呢 2、爸爸妈妈在做什么? 3、爸爸妈妈每天要送小朋友上幼儿园，还要上班、做家务，真辛苦呀!我们来对爸爸妈妈说一句甜甜的话，你想到什么话来告诉大家!你的话真好听，你们说得真好，你真爱你的爸爸妈妈! 我们就说最简单的三个字：我爱你，会吗? 四、谈话小结，提升情感。 我们一起去对爸爸妈妈说一说甜甜的话。 教学反思 “感恩”一个美丽的词眼，围绕感恩我们精心设计了一个系列的活动，引导孩子学会关心家人，体贴家人，激发爱家人的情感，知道向感恩家人!由关爱家人延伸到关爱身边的人、爱家乡、爱祖国等更高级的情感。本次活动比较符合小班幼儿的年龄特点，生动形象的生
童年作文100字(10篇)
童年作文100字(10篇) 2018-12-05童年作文100字（1）天上阳光照我心温暖走在小路上我心飞翔看见小草摸一摸看见小花闻一闻无忧无虑，自由自在童年就是好我爱童年我爱时间六年级:彭硕童年作文100字（2）童年是七零八落的拼图让人浮想联翩童年是温暖舒适的摇篮让人记忆犹新童年是和蔼可亲的娃娃让人相依相伴童年是在歌在舞的世界让人回味无穷童年是快乐的童年是欢天喜地的童年是喜气洋洋的童年是美不胜收的童年是五光十色的六年级:王禹春童年作文100字（3）曾是苇丛中割苇叶子的毛孩曾是树林中飞翔的小鸟。 摘片叶子能吹出悦耳的歌声拾一枝树枝能画出五彩的童年割一捧柳枝编织成绿冠摸一条小鱼可乐坏了小伙伴们摘一束鲜花熏香了整个家采一箩桃子甜坏了一家人的心哦，我的童年如流星一般稍纵即逝！六年级:柯佳慧童年作文100字（4）大街小巷上都是放学的孩子他们的打打闹闹成了我们眼中的幼稚我十分羡慕他们有一个可爱的童年而我们的童年已快随风而逝了我诚恳地祈求上帝让所有人出生都有一个很长很长美满的童年六年级:黄鑫童年作文100字（5）你问我童年是什么我说童年是玩耍童年是欢乐童年是自由你却说不童年是作业童年是忧愁童年是拘束是啊我们就像一台台机器人只会学习的机器人我们没有了欢笑没有了快乐失去了童真用美好的童年来完成枯燥的作业六年级:刘研童年作文100字（6）童年是本子，有歪歪斜斜的字体，童年是字体，工工整整用笔来书写，童年是笔，写错可以用橡皮来擦，
童年是橡皮，擦不掉昔日美好的记忆。 战争的年代里，童年是奢望，贫穷的年代里，童年是稀少，温饱的年代里，童年是普及，繁荣的年代里，童年是不可缺少。 天边的彩虹，是童年的化身，赤橙黄绿青蓝紫，童年里都缺一不可。 六年级:胡馨怡童年作文100字（7）学骑车，玩溜冰，悠哉悠哉的童年；堆雪人，滑雪橇，趣味不断的童年；学唱歌，学跳舞，快乐无比的童年；喝牛奶，吃饼干，一般吃货的童年；写作文，得奖状，无比容易的童年；......六年级:刘春秀童年作文100字（8）童年，是一壶滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；童年，是一杯清香苦涩的茶，让人品味其中；童年，是一幅美丽的图画，让人百看不厌；童年，是一首美妙动听的歌，让人心情舒畅。 六年级:恬美的笑童年作文100字（9）童年是一幅水墨画，画中渲染着童年的每一天；童年是一个记事本，记录着我们的欢声笑语；童年是一面镜子，镜中曾出现你我的趣事；童年是一支笔，写下了我们美好的记忆……六年级:梦之彼岸lxm童年作文100字（10）给自己写一封信在数年后的今天打开那时候的我们会发现自己已经长大了童年也已悄悄的离开了留下的只是美好的回忆与甜甜的微笑。 六年级:1111
幼儿园小班主题《我爱爸爸妈妈》教案模板范文-1
幼儿园小班主题《我爱爸爸妈妈》教案模板范文-1 活动设计背景 小班幼儿还特别依赖父母，因此常模仿大人模样，富有爱心，想象力丰富，但还不懂得怎样关心他人，语言表达能力相对较差，针对这些，我设计了本活动。 活动目标 1、通过娃娃家活动，掌握活动的基本技巧。 2、了解爸爸妈妈的辛苦，知道感恩。 3、培养幼儿敏锐的观察能力。 4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 教学重点、难点 重点、难点：体会爸妈的辛苦，懂得感恩。 活动准备 娃娃家活动区：娃娃家医院商店 活动过程 (活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注：重点表述基本环节) 一、开始部分 教师放音乐《爱我你就抱抱我》 幼儿做律动，引出下一环节。 二、基本部分 教师和幼儿分别扮演爸爸、妈妈、、医生、售货员、司机等角色。 在活动过程中，教师引导幼儿充分发挥自己的想象力：爸爸去上班，妈妈照顾宝宝;医生在给病人看病;司机在开车;警察在指挥交通;售货员在卖货;教师在本环节进行指导和督促，如：医生要在病人的屁股上打针;司机要靠右侧通行，听从警察的指挥;售货员售货要有礼貌。突然出现紧急情况：有个宝宝生病了，爸爸妈妈非常焦急，妈妈急得要哭了，赶紧叫车赶往医院，为孩子看病，通过治疗，宝宝的病好了，爸爸妈妈开心地笑了。爸爸妈妈带着宝宝去游乐园玩，一家人玩得特别开心，妈妈不小心把脚扭了，爸爸去买药，宝宝细心的照顾妈妈。 引出：爸爸妈妈很辛苦，要感谢他们。 爸爸妈妈爱我，我也爱爸爸妈妈。
三、结束部分 总结本课，知道感恩很重要。 四、延伸部分 搜集爸爸妈妈工作的环境和工作情况的图片，了解爸妈的职业。
绘本教案《我爱爸爸妈妈》
《我爱爸爸妈妈》教案设计 教学目标： 1.让学生了解父母之爱，体验亲情的无私和伟大，让学生懂得为什么 要感恩父母。 2. 让学生学会如何去感恩父母，体谅父母关心父母，从现在做起， 从点滴实际的行动来回报父母。 重点和难点： 如何让孩子理解父母的爱，并付诸行动去感恩父母。 教学过程： 一、故事导入： 讲述绘本故事《我爱爸爸》。 1.爸爸爱孩子吗？你从爸爸做的哪些事中看出他是爱孩子的呢？ 2.生活中你的爸爸妈妈是怎样关心你爱你的呢？ 二、感受爸爸妈妈的爱 爸爸妈妈为我们做的太多太多，无论春夏秋冬，酷暑严寒，爸爸妈妈总是早早的把我们送到学校，嘱咐我们到学校以后一定要好好学习，自己又急急忙忙上班去。 妈妈呢？总是怕你吃不饱，甚至把饭送到你嘴边……（展示图片）这是一位多么平凡的妈妈，又是一位多么伟大的妈妈，爸爸妈妈对我们的爱，我们说也说不完，我们应该怎样报答他们呢？（展示如片）学生回答（……） 三、感恩爸爸妈妈
我们班的云诗尧同学，在家总是帮爸爸妈妈做家务，为妈妈烧洗脚水。老师每周回到家，都会为父母做饭，并把做好的范端到父母面前。尊敬父母是中华民族的传统美德，在古代就有很多孝敬父母的感人故事，让我们一起来看一个故事。 播放故事《我爱爸爸妈妈》，从故事中的那些事中可以看出他是爱爸爸的呢？ 老师知道你们也像故事中的孩子一样懂事，生活中你是怎么做的呢？四．感情升华 孩子们，你们的一句关心的话语，一个小小的动作，你们好好学习变的懂事，都会让父母感动，就会让父母放心，这些都是对爸爸妈妈的感恩。 最后送给天下所有的爸爸妈妈及老师，祝他们身体健康，快快乐乐！ 五、感恩行动今天，我们学会了感恩，回到家里送给父母一句温馨 的话语；为父母端饭，打洗脚水或洗脚。 教后反思：这篇课文的设计，首先让学生了解父母之爱，体验亲情的无私和伟大，让学生懂得为什么要感恩父母。然后让学生学会如何去感恩父母，从现在做起，从点滴实际的行动来回报父母。这节课不是以说教的方式进行教育，而是以身边的先进事迹和孝敬父母的故事引发孩子去引导感恩父母，效果非常好！有些不足之处，孩子没有充分
小时候的回忆作文100字
小时候的回忆作文100字 篇一：旧课本带给我的回忆［100字］邱文君 当我翻开旧课本时，就会想起我最喜欢的一篇课文《画杨桃》。这篇课文让我有了一个启发，当别的看法各自己不一样时，不要先认为别人错了，要看人家是从什么角度看的；还要相信自己的眼睛，要实事求事。 我的旧课虽然旧，没有新课本那么新，但却非常宝贵，旧课本和新课本一样，也能从书里学到知识，所以我们应该好好珍惜。旧课本带给我的回忆是就远都不会记的。篇二：旧课本带给我的回忆［100字］张楚贤 在一节三年级下学期得语文课上老师曾经鼓励过我。 有一节语文课老师让我们说诗意，我明明知道却不敢说，心里去想着，如果说错，同学们会不会笑我。等我反应过来老师已经叫我回答问题了。我站起来想说出来，可不知道为什么说不出来。我望着老师，好像从老师眼里看出了老师在鼓励我，看到老师对我充满信心、看到老师对我得鼓励，我不想辜负老师对我的希望。于是，我大声的说出了答案！ 接着老师叫同学们给我掌声，我心里别提有多高兴了！篇三：旧课本给我带来的回忆［100字］ 我以前学过一篇寓言，内容是有一个人养了几只羊。有一天。他发现羊圈烂了一个洞，邻居劝他说赶快把羊圈修一
吧！他不听，到了夜里，狼从洞里钻进来把一只羊叼走了。 他很后悔，不该不听邻居的劝告，他现在修还不晚，他马上把洞补好了，从此他的羊再也没丢过了。这篇寓言告诉我们犯了错误，就应该及时改正。虽然好似三年级学的，但是到现在回忆起来。真是不敢忘记。篇四：旧课本带给我的回忆［100字］ 今天、我拿起了3年级下学期的书。我好像又回到了那个时侯一样。那本书旧破破的，可在我心中它是新新的。 我在上画了许多东西，可我又把它换然一新了一样。在上面有我写的题目有错有对。我要把错的一定给改过来。篇五：旧课本带给我的回忆［100字］ 我曾是三年级的学生，我对三年级的课本很怀念。 有一次，老师教到了第九课：寓言两则，这是能教我们大道理的课文。犯了错误并不可怕只要我们能及时改正，反之则会越错越多。 课本能教给我们很多知识，游子吟讲了母爱的伟大，一面五星红旗讲我们要爱国，月球之谜告诉我们我国的科技很发达…… 我很佩服一本小课本，能有那么多知识，旧课本也一样。
幼儿园小班社会活动教案：我爱爸爸妈妈教案(附教学反思)
教学资料参考范本 幼儿园小班社会活动教案：我爱爸爸妈妈教案(附教学反思) 撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________
小班社会活动我爱爸爸妈妈教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，教学反思等内容，区分爸爸妈妈的用品，乐意参加模仿爸爸妈妈的活动，懂得为父母做些力所能及的小事，适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看我爱爸爸妈妈教案吧。活动目标 1、区分爸爸妈妈的用品，乐意参加模仿爸爸妈妈的活动。 2、懂得为父母做些力所能及的小事。 3、关心、爱我们的爸爸妈妈。 4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。 5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 活动准备 1、收集爸爸妈妈的生活用品。 2、爸爸妈妈在家里做事的录像。 活动过程 一、探索爸爸妈妈的物品。 1、小朋友，早上谁送你们来的？ 哦，有的是爷爷爷爷奶奶，也有的是爸爸妈妈。 老师为你们准备了许多爸爸妈妈的用品，等会请小朋友每人拿一样，看看是什么东西？再想一想是谁用的？ 来，我们一起去看看（把你拿到的东西和旁边的小朋友说一说） 2、小朋友们，拿好你的东西回到座位上，谁来说说你拿的是什么？项链是谁用的？衬衫呢？ 二、物品分类。
1、小朋友们都说得很好，这些东西有的是爸爸用的，有的是妈妈用的，下面请小朋友把妈妈用的东西送给妈妈，把爸爸用的东西送给爸爸，送的时候要大声地对妈妈说：“妈妈，我把围巾送给你！” 2、检查：我们来看看爸爸帅不帅？刚才哪些小朋友帮爸爸装扮的？起立！夸夸他们！ 再看看妈妈漂亮吗？你们真能干，来，我们握握手！ 三、观看录像，回忆爸爸妈妈的辛劳。 1、爸爸妈妈每天除了送你们上幼儿园，还要做哪些事？你们说得真好，我们一起来看看电视里的爸爸妈妈做了哪些事呢？ 2、爸爸妈妈在做什么？ 3、爸爸妈妈每天要送小朋友上幼儿园，还要上班、做家务，真辛苦呀！我们来对爸爸妈妈说一句甜甜的话，你想到什么话来告诉大家！你的话真好听，你们说得真好，你真爱你的爸爸妈妈！ 我们就说最简单的三个字：我爱你，会吗？ 四、谈话小结，提升情感。 我们一起去对爸爸妈妈说一说甜甜的话。 教学反思 “感恩”一个美丽的词眼，围绕感恩我们精心设计了一个系列的活动，引导孩子学会关心家人，体贴家人，激发爱家人的情感，知道向感恩家人！由关爱家人延伸到关爱身边的人、爱家乡、爱祖国等更高级的情感。本次活动比较符合小班幼儿的年龄特点，生动形象的生活用品很好地吸引了每个幼儿，让他们始终保持聆听、观看和积极参与的热情。邀请家长共同参与更加增进亲子关系。不足之处是在活动
最新2020年三年级童年趣事100字作文范文大全
三年级童年趣事100字作文篇一 我的童年有许多有趣的事情。让我最难忘的是和爸爸，妈妈一起看《憨豆先生》。以前我就听同学们说过许多关于憨豆先生的故事，我觉得憨豆先生特别有趣。自从我看了《憨豆先生》这部电视剧后，就被它深深地吸引住了。 每次一有空我就打开电视机看《憨豆先生》。妈妈笑我说：“你就是个小憨豆迷！”我说：“憨豆先生真幽默，我也要像憨豆先生那样，带给人们快乐！”爸爸妈妈听了，都哈哈大笑起来。从此我就成了憨豆先生的忠实粉丝。 三年级童年趣事100字作文篇二 在我五岁的时候，有一次，我和爸爸、妈妈兴高采烈地一起去长鹿山庄度假。看到长鹿山庄，我就大声说：“好大一个游乐园啊！” 进了山庄游乐园后，我看见有许多的机动游戏机，我都想玩一遍。爸爸妈妈买来游戏票，我就开始玩过山车，坐上去的时候非常紧张，手紧紧握着把手不放，笑也不敢笑，爸爸不断地安慰我。呼……过山车加速下滑了，我的心都快跳出来了，我不停地大叫：“好刺激啊！” 这一天，我和爸爸接连玩了三次过山车，实在是太开心了！ 三年级童年趣事100字作文篇三 我三岁多的时候，有天住在奶奶家。晚上，奶奶拿洗面奶洗脸。 我一看以为是我小时候用的护臀霜，就赶紧跟奶奶说：“奶奶，您怎么拿这个涂在脸上呀？这是我小时候用来涂在屁屁上的！”一边说一边用小手拍着我的小屁股。奶奶开始听的莫名其妙，后来才弄清楚，原来是我错把洗面奶当成了护臀霜。 三年级童年趣事100字作文篇四 记得我小时候喜欢玩恶作剧，住住在睡觉后和表哥玩一些小的恶作剧，为了不让家长发现，我们只能玩无声的。 有时，我们在床上玩角色游戏，我装扮成吸血鬼公主，哥哥呢，装成幽灵；有时，我们假装上厕所，在厕所间里玩儿；有时，我们干脆趴在地上，装成死人。要是当时姑姑起床，一定会大叫：“救命啊——！” 小孩儿个个都有一手对付大人的办法，只是大人不知其中的奥妙罢了。 三年级童年趣事100字作文篇五 今天爸爸从浙江来上海了，下午放学回家的路上爸爸给我讲了一个有趣的事，你们知道是什么事吗，我想你们一定想都想不到。原来我的表哥，抓蜗牛放在床上跟蜗牛一起睡觉，等第二天姑姑去叠被子闻到一股臭味，一看被子下面都是一个个小蜗牛，吓得姑姑把被子都
我的爸爸妈妈小班教案
我的爸爸妈妈小班教案 【篇一：我的父母教案1】 综合实践课《我的爸爸妈妈》教案 建昌营镇回民小学何英 教学目标： 1．知识与能力：通过活动让学生了解爸爸妈妈职业的特点和社会职能，体会各行业的辛苦；提高学生的社会调查能力和与人交往的能力。 2．过程与方法：通过活动让学生对自己本次活动的表现做出评价， 并试着用感谢信、赞美诗、画画等方式表达出自己的情感。 3．情感态度与价值观：通过活动培养学生健康的人生观、价值观， 树立自己的职业理想，提高服务社会意识等。 一、游戏导入 师：同学们，综艺节目“幸运52”大家都看过，相信你们对其中的 “猜词”环节都很喜欢吧!我们也先来做一个“猜词”的游戏怎么样? 师：你们猜得都很快呀!能通过提供的职业特点，马上就猜出了是什 二、汇报调查情况 师：课下老师让同学们做一个调查，走进爸爸妈妈的工作为活动内容。下面我们来把大家调查的情况说一说吧! 三、谈职业体验的感受 师：我发现同学们课下都认真的去调查了，做的非常好，也对父母 的职业有了一定的了解，那老师还给你们带来了一些职业的图片， 让我们再深入的了解一下吧！（出示图片） 也许我们的父母就是这些职业中的某一个职业，那通过刚才同学们 对这些职业的了解，你有什么话想对自己的父母说呢，把你的感受 说出来吧！(学生自由讨论发言，教师随机指导。) 四、谈长大后的职业理想 师：这一节课，我们深入了解爸爸妈妈的职业生涯，那同学们你们 自己长大后将要做什么呢？相信同学们一定都有自己的职业理想， 谁想说一说呢? (学生自由发言，教师随机指导。) 师：要想实现自己的职业，你认为我们应该怎样去做呢?(略。) 师： 同学们可以把自己的理想写在纸条上，然后我把它们封存到这个“愿
我爱爸爸妈妈教案
我爱爸爸妈妈教案 I love mom and dad's teaching plan
我爱爸爸妈妈教案 前言：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 教学目标 认知： 1．知道父母养育子女很辛苦，自己是在父母亲切关怀、照顾下长大的。 2．知道应当敬爱父母，做敬爱父母的好孩子。 情感： 1．体会到爸爸妈妈对自己的爱，产生爱爸爸妈妈的情感。 2．愿意做敬爱父母的好孩子。 行为： 1．对父母说话有礼貌，会问候。 2．外出和回家要向父母打招呼。 3．吃东西要先想到父母。 教学建议
教材分析 本课是根据课程标准小学一、二年级“孝亲敬长”德目中的有关规定设置的。孝敬父母教育是中华民族传统美德教育中的重要内容之一。 当前，我国绝大多数小学生是独生子女，受到父母无微不至的照顾。但是，有些家长对子女的生活关心、照顾过多，教育不够，造成有的孩子只知受爱，不知爱人，认为父母的关心、照顾是应当的，不懂得回报父母，爱父母。因此，加强孝敬父母的教育尤为必要。 本课主要教育学生，了解父母养育自己很辛苦，从中体会到父母的爱心，从而激发他们对父母的爱，促使他们产生孝敬父母的行动，为此安排了本课课文，内容是父母给小兰过生日那天，小兰看着自己从小到大的照片，回忆自己在成长过程中，父母养育自己的辛苦，对于过生日就有了一种新的理解，于是就把蛋糕让给爸爸妈妈先吃的这个故事。这也是课文的重点部分，感情的升华是难点。课文之所以选用这个故事，是因为给孩子过生日是当前家庭生活中常见的，通过这样的故事对学生进行教育比较亲切。
我爱爸爸妈妈作文
我爱爸爸妈妈作文 生活中，最关心我的人就是爸爸妈妈，为我付出最多的也是爸爸妈妈，在我成长的每一步，都饱含有爸爸妈妈对我深深的爱，而我也像他们爱我一样的爱他们。以下是我为大家整理的我爱爸爸妈妈作文，欢迎大家参考阅读。 我爱爸爸妈妈作文篇1 在我从3岁——7岁时那5年，爸爸妈妈对我特别好，可我"身在福中不知福"呀，老是惹的他们火冒三丈。不过，我今年才知道他们的爱是多么深沉...... 那是一个星期六的下午，我学完电脑之后，出了校门正要过街，一辆摩托车飞驰而来，把我撞到了地上，导致我门牙撞碎，成了"八"字形。那时我特别害怕，一个劲的哭。那位车主打电话叫我父母来。 当时，我爸爸妈妈来了，他们一面劝我不哭，一面叫车主带我去医院。在接受治疗时，我怕痛，有好几次都叫出声来。爸爸妈妈一边安慰我，一边按住我的手。这时我的眼里充满了泪花，他们安慰我说："别哭，你不是很坚强吗?"听到这话，我心里非常感动，想：以后一定要争气，不要再让爸爸妈妈操劳了。 晚上，医生把我送往病房。我进入了梦乡，梦见我成了世界有名的大科学家，给父母争了光。 早上醒来，看见爸爸妈妈坐在椅子上注视着我。看着他们红肿的眼睛，我真想大声说："我爱你们!" 我爱我的父母! 我爱爸爸妈妈作文篇2 生活中，最关心我的人是爸爸妈妈，为我付出最多的的也是爸爸妈妈，我成长的每一步，都饱含有爸爸妈妈对我深深的爱。我要认真体会爸爸妈妈妈对我的爱有多深，懂得如何去报答父母的爱。 我的爸爸妈妈非常爱我，他们为我的健康成长，不知付出了多少辛劳。爸爸妈妈的爱和关心使我的生活丰富多彩。在我的记忆长河中，有一件事：有一天，我垂头丧气的走在回家的路上。因为我的语文期中考试没考好，考了74分，害怕爸爸打我，妈妈吵我。没有想到，妈妈和蔼可亲的对我说："小磊，别放弃，
我的童年回忆作文100字
我的童年回忆作文100字 导读：我的童年回忆作文100字一： 童年是一条清清的小河，洁白的浪花朵朵涌现。童年，是一朵芬香四溢的.花，是一个装满小秘密的盒子，是一个色彩斑斓、荡漾着欢声笑语的梦。童年的故事数之不尽，有一件事特别有趣。 记得两三岁时，有一次我乘家人不注意就悄悄的拿了一个鸡蛋，来到一个角落开始孵小鸡，我觉得我孵出来的小鸡一定很可爱，呵，小鸡真的被窝孵出来了。它长着茸茸毛毛的毛，尖尖的嘴巴，在我身边转来转去。 “砰”的一声，我从遐想中醒来，什么东西都没有。我忙跑到厨房问妈妈这是怎么回事，妈妈告诉我原因，我才恍然大悟。 我的童年回忆作文100字二： 每个人都有童年的趣事，每当我想起童年的趣事，就会情不自禁的笑出来。 那年我才5岁，还不懂事。那时我总是分不清小鸡和小鸟的区别，因此闹出了笑话。 那时我在鸡圈里抓到了一只小鸡，我以为它是鸟，于是就把鸡翅膀上的羽毛给剪了。还把它拴在了桌腿上。这时奶奶回来了，奶奶问我在干什么? 我回答：“我抓到了一只小鸟儿玩。”奶奶见了哭笑不得地说：“这是鸟?”
每当我想起这件事，我就会情不自禁的笑出来，因为这太搞笑了! 我的童年回忆作文100字三： 今天在学校里，我玩的时候一不小心把军裤弄破了。有一个比屁股还要大的一个洞，连内裤都漏出来了。但是，我还不知道。 体育课上，青老师叫我们做俯卧撑。我低下头时看见：军裤破了一个洞。下课了，我做了眼保健操以后，我都不好意思出去玩了。因为：如果同学看见，就会哄堂大笑。 赖老师借了我一本《少年时代》，书中也有这样一个小同学出糗了，专家告诉他不要害羞，痛苦，这只是生活中的一个小片段，很多年以后，这会成为你童年美好的回忆 我的童年回忆作文100字四： 那充满稚趣和快乐的童年，是多么美好，多么令人留恋啊!那一件件有趣的往事，就象天空的星星总是闪烁在我心底。 那是在我5岁的时候，大姨家养了一窝小鸡，那时是六月份，天气热的不得了，我本以为小鸡会游泳，就把小鸡一个一个地抓出来，放到水里，我怕小鸡爬出来，就拿一个木板盖住。 过了一会儿，我觉得小鸡应该凉快得差不多了，就把木板掀开，结果小鸡全死了，大姨回来了，问我“小鸡呢”?我就把这件事情一五一十的说了。大姨听了捧腹大笑说：“记住，小鸡是不会游泳的”。我听完以后，羞愧难言。 童年的趣事太多了，如果它们是一串串风铃的话，那风儿一吹，
小班社会活动：我爱爸爸我爱妈妈.doc
小班社会活动：我爱爸爸我爱妈妈 一、活动目标1、爱自己的爸爸妈妈，愿意用语言等方式表达自己对爸爸妈妈的爱。 2、初步感受爸爸妈妈的辛苦，能做一些力所能及的小事情。 3、体验与小朋友共同活动的快乐。二、活动准备：1、经验准备：幼儿能从照片上认出自己的爸爸妈妈及老师。2、物质准备：爸爸妈妈的照片ppx；爸爸妈妈的袜子；《我有一个家》背景音乐三、活动过程：1、说说我的爸爸妈妈，进入活动（1）师：宝宝们，早上好！你们都来上幼儿园了，你们的爸爸妈妈都到哪儿去啦？（2）你们知道你们的爸爸妈妈都在哪儿上班吗？（引导幼儿说一说爸爸妈妈在哪儿上班）（3）师：爸爸妈妈都去上班了，你们都来上幼儿园了，你们想不想爸爸妈妈呀？现在，我把他们变出来，好不好？2、变出我的爸爸、妈妈，表达爱的情感。（1）展示第一张照片，师：我变、我变、我变变变！咦，这是谁的爸爸妈妈？(引导幼儿观察照片，鼓励幼儿大胆讲述)（2）师：你想对爸爸妈妈说句什么好听的话呢？（鼓励幼儿大胆表达自己对爸爸妈妈的爱）（3）继续展示幼儿爸爸妈妈的照片，引导幼儿用不同的语言表达对爸爸妈妈的爱。（4）展示老师照片，激发幼儿爱老师的情感。还有最后一张照片，睁大眼睛看好喽，是谁啊？刚才我们变出的都是自己的爸爸妈妈，可三位老师是我们大家的谁呢？你们也来对三位老师说一句甜
甜的话好吗？3、帮助爸爸妈妈晾晒袜子，体验爸爸妈妈的辛苦。（1）、爸爸妈妈上班可辛苦啦，把你们送到幼儿园来就去单位上班了，下了班回到家，爸爸妈妈还要做哪些事情呢？你在家帮爸爸妈妈做事吗？你帮爸爸妈妈做呢些事情呢？（2）今天我们也来给爸爸妈妈帮帮忙，好吗？你们看，这里有许多爸爸妈妈的袜子，我们把它夹到后面的小夹子上晒一晒，你们会吗？4、结束活动：小朋友们真能干，帮爸爸妈妈把袜子一起夹在夹子上了，现在我们一起把袜子拿出去晒一晒吧！ 2017-08-10 一、活动目标1、爱自己的爸爸妈妈，愿意用语言等方式表达自己对爸爸妈妈的爱。 2、初步感受爸爸妈妈的辛苦，能做一些力所能及的小事情。 3、体验与小朋友共同活动的快乐。二、活动准备：1、经验准备：幼儿能从照片上认出自己的爸爸妈妈及老师。2、物质准备：爸爸妈妈的照片ppx；爸爸妈妈的袜子；《我有一个家》背景音乐三、活动过程：1、说说我的爸爸妈妈，进入活动（1）师：宝宝们，早上好！你们都来上幼儿园了，你们的爸爸妈妈都到哪儿去啦？（2）你们知道你们的爸爸妈妈都在哪儿上班吗？（引导幼儿说一说爸爸妈妈在哪儿上班）（3）师：爸爸妈妈都去上班了，你们都来上幼儿园了，你们想不想爸爸妈妈呀？现在，我把他们变出来，好不好？2、变出我的爸爸、妈妈，表达
童年趣事100字三年级作文
童年趣事100字三年级作文 童年是一个五彩冰纷的调色板，把我的人生调得有滋有味。童年 是一个记忆的天窗，当我打开它的时候，就会出现难忘而又快乐的童年。 小时候我和妹妹在玩过家家，对于这种幼稚的游戏，能够想出我 小时候多少岁吧！“娜娜”饿了，快啊。我把手中的“活”丢掉了， 马上做饭。过了不久，我对这种幼稚的游戏厌倦了。 不过想起这种幼稚的游戏念念不忘啊！ 【篇二】 那是我三岁的时候一件事情。 我们天高高兴兴的玩。 有一天，妈妈忽然让我上学，我好奇地问妈妈；“妈妈，妈妈干 吗要上学呀？” 妈妈说：“上学学知识，考上大学，参加工作，长大成为一个有 用的人。” 我说：“什么叫成才，天天给你们一起生活就行了吧。” 妈妈说：“不能和我一辈子呀。” 我就答应妈妈上学了。 【篇三】 我最近在想，为什么只有鸡才能孵出小鸡来？于是我做了一件事，就是把一个鸡蛋放在一个杯子里。然后放了一些米和五条毛巾，一床 毯子。几天后没动静，我把那个鸡蛋拿出来准备给炒了吃。但是我一
打进锅里的时候，鸡蛋坏了。可能是温度低了吧，下次放进微波炉里。当时炒的时候，老爸说：“坏了，倒掉吧。” 【篇四】 我的童年有很多有趣的事情。让我最难忘的是和爸爸，妈妈一起 看《憨豆先生》。以前我就听同学们说过很多关于憨豆先生的故事， 我觉得憨豆先生特别有趣。自从我看了《憨豆先生》这部电视剧后， 就被它深深地吸引住了。 每次一有空我就打开电视机看《憨豆先生》。妈妈笑我说：“你 就是个小憨豆迷！”我说：“憨豆先生真幽默，我也要像憨豆先生那样，带给人们快乐！”爸爸妈妈听了，都哈哈大笑起来。从此我就成 了憨豆先生的忠实粉丝。 【篇五】 在我五岁的时候，有一次，我和爸爸、妈妈兴高采烈地一起去长 鹿山庄度假。看到长鹿山庄，我就大声说：“好大一个游乐园啊！” 进了山庄游乐园后，我看见有很多的机动游戏机，我都想玩一遍。爸爸妈妈买来游戏票，我就开始玩过山车，坐上去的时候非常紧张， 手紧紧握着把手不放，笑也不敢笑，爸爸持续地安慰我。呼……过山 车加速下滑了，我的心都快跳出来了，我不停地大叫：“好刺激啊！” 这个天，我和爸爸接连玩了三次过山车，实在是太开心了！ 【篇六】 我三岁多的时候，有天住在奶奶家。晚上，奶奶拿洗面奶洗脸。 我一看以为是我小时候用的护臀霜，就赶紧跟奶奶说：“奶奶， 您怎么拿这个涂在脸上呀？这是我小时候用来涂在屁屁上的！”一边 说一边用小手拍着我的小屁股。奶奶开始听的莫名其妙，后来才弄清楚，原来是我错把洗面奶当成了护臀霜。