英语三字经全文

英语三字经全文
英语三字经全文

英语趣味三字经

一个driver (司机), 掉进river (小河), 生命over (结束)。我家dad (爸爸),脾气bad (坏),让我Sad (伤心难过)。

有只cat (猫咪),非常fat (肥胖),专吃rat (鼠)。

放下plate (盘子),赶到gate (门口),已经late (晚了)。

清晨Wake (醒来),来到Iake (湖边),钓上Snake (蛇)。

撇下net (网),鱼没get (得到),衣服Wet (湿了)。

为捉PeSt (害虫),从不rest (休息),本领best (最棒)。

一只pig (猪),非常big (大),把洞dig (挖)。

没给tip (尖),把我Iip (唇),装上zip (拉链)。

一只kite(风筝),颜色White (白色),被狗bite (咬)。

学会ride (骑车),妈妈pride (自豪)。

清晨jog (慢跑),带上dog (狗),踩到frog (青蛙)。

轻轻hop (跳),跳上top (顶部),唱起PoP (流行音乐)。

把眼close (闭上),用我nose (鼻子),去闻rose (玫瑰)。

喝着coke (焦炭),听着joke (笑话),把腰broke (扭伤)。

举着gun (枪),瞄准Sun (太阳),不停run (跑)。

小小bug (错误),把我hug (拥抱)。

找个excuse (借口),借车USe (用),遭到refuse (拒绝)。

假装mute (静音),真是CUte (可爱)。

开着car (车),向着star (星星),路途far (遥远)。

想变Smart (睿智),必须Start (开始),学习art (艺术)。

一个driver (司机),掉进river (河里),生命over (结束)一个robber (强盗),专抢rubber (橡胶)。

穿上shirt (衬衫),脱下skirt (裙子),扔进dirt (污垢)。

这只bird (鸟),总跑third (第三)。

个子short (短小),喜欢sport (运动),跑到airport (机场)。拿着fork (叉),吃着pork (猪肉)。

一个nurse (护士),丢了purse (钱包)。

买只turtle (龟),颜色purple (紫色)。

一只goat (山羊),穿件coat (外套),上了boat (小船)。

一片oat (燕麦),卡在throat (喉咙)。

燃烧oil (油),直到boil (熬),倒进soil (土壤)。

是否join (加入),抛起coin (硬币)。

带上hook (钩),来到brook (溪),水面Iook (看)。

手拿book (书),一边look (看),开始cook (做饭)。

炎热noon (中午),跳上spoon (勺子),飞到moon(月球)。

一个fool (傻瓜),掉进pool (水池),真是cool (凉爽)。

西瓜round (圆的),长在ground (地面),被我found (发现)。一只mouse (鼠标),穿件blouse,(衬衫)走进house (屋子)。天在Snow (下雪),风在blow (吹),树在grow (增长)。

秋风follow (遵循),树叶yellow (黄色),落到pillow (枕头)。不知cow (牛),近况how (怎样),去问now (现在)。

一座town (镇),不停down (下沉),快要drown(埋没)。

一只bee (蜜蜂),躲进tree (树),没人See (看见)。

悬崖deep (深),开着jeep (吉普),莫要sleep (睡觉)。

抱着Barbie (芭比),吃着cookie (饼干),看着movie (电影)。被我niece (侄女),摔成piece(碎片)。

丢了glue (胶水),没有Clue (线索),脸气blue (蓝色)。

一颗Pea (豌豆),掉进Sea (大海),泡壶tea (茶)。

身体Weak (虚弱),爬上Peak (高峰),无力speak(说话)。

吞进lead (铅),摸摸head (头),已经dead (死了)。

吃着bread (面包),报纸SPread (展开),开始read (读)。

不停train (训练),没有Pain (痛苦),哪有gain (收获)。

把手raise (举起),老师praise (夸奖)。

小狗PaW (爪子),那根StraW (稻草),把画draw (画)。

坐在lawn (草坪),学习law (法)。

被窝cozy (拉拢),床上lazy (懒),真是crazy (疯狂的)。

抱着PUPPy (小狗),心里happy (快乐)。

如果Shy (腼腆),不敢try (尝试),无机会fly (飞)。

不停cry (哭),眼泪dry (干),下锅fry (炒)。

很多day (天),没发Pay (付),无话Say (说)。

天空gray (灰暗),无心play (玩),回家Stay (呆着)。

顽皮monkey(猴子),捡起key (钥匙),扔向donkey (驴)。

为了honey (亲爱的),节省money (钱)。

有个boy (男孩),玩着toy (玩具),心中joy (喜悦)跳进Soy (黄豆),尽情enjoy (享受)。

一只hare (野兔),居然dare (敢),对我stare (盯)。

困难Share (共享),互相care (关心),赶走Scare (恐惧)。

天气fair (公平),凉爽air (空气),吹拂hair (头发)。

崭新chair (椅子),滚下Stair (楼梯),需要repair (修复)。昨天hire (雇佣,租),今天fire (开除),后天retire (退休)。扑灭fire (火),真是tire (累)。

离我near (近),含着tear (眼泪),叫我dear (亲爱的)。

一头bear (承担),裙子Wear (穿),采摘Pear (梨)。

一只deer (鹿),举起beer (啤酒),大喊CheerS (干杯)。

这个engineer (工程师),事事pioneer (先锋)。

洗完face (脸),系好lace (鞋带),参加race (竞赛)。

吃着rice (米),加点ice (冰),说声nice (好)。

听听music (音乐),变变magic (魔术),吃吃garlic (大蒜)。

看完comic (滑稽),野外PiCnic (野餐)。

动作quick (快),把只cock (公鸡),藏进sock (袜子)。

脱下jacket (夹克),忘记ticket (车票), 还在Pocket (口袋)。同学each (每个),手拿PeaCh (桃子),来到beach (海滩)。

观众WatCh (观看),激烈match (比赛),球来CatCh (接着)。天气Sunny (晴朗),身无Penny (—分钱),感觉funny (滑稽)。最快runner (跑步者),成了Winner (胜利者),享受dinner (晚

餐)。

拿起ink (墨),不加think (考虑),仰头drink (饮用)。

敌人tank (坦克),装上bank (银行),老天thank (感谢)。一首Song (歌曲),歌词Iong (长),总唱Wrong (错误的)。

山路along (歌),跑步long (长),身体strong (强壮)。

像个king (国王),插上Wing (翅膀),不停SWing (摆动)。美好Spring (春天),歌儿Sing (唱),鲜花bring (带来)。

一头fox (狐狸),躲避OX (牛),藏进box (盒子)。

忘背text (文本),绝无next (下次)。

身体iII (生病),买来piII (药),堆成hiII (山)。

一根needle (针),掉进noodle (面条)。

饭后hurry (赶快),书包carry (带上),迟到Sorry (对不起)。我家parrot (鹦鹉),爱吃carrot (胡萝卜),

做个dream (梦),掉进Stream (流),大声SCream (惊叫),穿着dress (连衣裙),下着CheSS (棋),结果mess (—团糟). 一辆truck (大卡车),满载duck (鸭子),一路Iuck (幸运)。碰到trouble (问题),努力double (加倍)。

小小age (年纪),读读Page (页),提高Wage (工资).

打开fridge (冰箱), 端出porridge (稀饭), 扔下bridge (桥)他很tough (强硬),喝酒enough(足够),从不laugh (笑)O 心中WiSh (愿望),钓到fiSh (鱼),做成diSh (菜)。

飞机CraSh (崩溃),烧成ash (灰),损失CaSh (现金)。

三字经英文翻译

三字经 Three-Character Canon 宋王应麟着Written by Wang Yinglin 人之初,At the beginning of life, 性本善。 Man is good in nature. 性相近, Human nature is alike, 习相远。 Habits make them different. 苟不教, For lack of education, 性乃迁。 The nature is in alteration. 教之道, And the nurture of the young, 贵以专。 Better be maintained for long. 昔孟母,Once Mencius's mother 择邻处。 Chose the best neighborhood for her son; 子不学, When her son played truant, 断机杼。 She cut the threads on the loom. 窦燕山, Another case is Dou Yanshan, 有义方。 Who was wise in family education. 教五子, He raised his five sons, 名俱扬。 And all of them were blessed with fame. 养不教,Rear children without instructing them,

父之过。And the father should be blamed; 教不严, Teach in a slack and lazy way 师之惰。 And the teacher should be criticized. 子不学, If a pupil plays truant, 非所宜。 It proves to be improper. 幼不学, If a child fails to learn, 老何为? What could he be when getting old 玉不琢, Without being carved and polished, 不成器。 A jade can't be a work of art. 人不学, If one does not learn, 不知义。 He'll not know human virtues. 为人子, When one is young, 方少时。 He should make the best of his time, 亲师友, Associating with the good and the wise, 习礼仪。 And learning to stand on ceremony. 香九龄, When Huang Xiang was nine years old, 能温席。 He could warm the mat for his father. 孝于亲, Whoever has love for their parents 所当执。 Should be as kind as such. 融四岁, When Kong Rong was four years old, 能让梨。 He could offer his brothers the bigger pears.

英语三字经(背诵版)

龙文教育个性化辅导练习 教师: 姚顺学生:金圣桐时间: 英语三字经(背诵版) (1)我家dad,脾气bad,让我sad。有只cat,非常fat,专吃rat。 放下plate,赶到gate,已经late。清晨wake,来到lake,钓上snake。 撇下net,鱼没get,衣服wet。为捉pest,从不rest,本领best。 一只pig,非常big,把洞dig。没给tip,把我lip,装上zip。 一只kite,颜色white,被狗bite。学会ride,妈妈pride。 清晨jog,带上dog,踩到frog。轻轻hop,跳上top,唱起pop。 把眼close,用我nose,去闻rose。喝着coke,听着joke,把腰broke。 举着gun,瞄准sun,不停run。小小bug,把我hug。 找个excuse,借车use,遭到refuse。假装mute,真是cute。 开着car,向着star,路途far。想变smart,必须start,学习art。 (2)一个driver,掉进river,生命over。一个robber,专抢rubber。 穿上shirt,脱下skirt,扔进dirt。这只bird,总跑third。 个子short,喜欢sport,跑到airport。拿着fork,吃着pork。 一个nurse,丢了purse。买只turtle,颜色purple。 一只goat,穿件coat,上了boat。一片oat,卡在throat。 燃烧oil,直到boil,倒进soil。是否jion,抛起coin。 带上hook,来到brook,水面look。手拿book,一边look,开始cook。 炎热noon,跳上spoon,飞到moon。一个fool,掉进pool,真是cool。 西瓜round,长在ground,被我found。一只mouse,穿件blouse,走进house。 天在snow,风在blow,树在grow。秋风follow,树叶yellow,落到pillow。 (3)不知cow,近况how,去问now。一座town,不停down,快要drown。 一只bee,躲进tree,没人see。悬崖deep,开着jeep,莫要sleep。 抱着Barbie,吃着cookie,看着movie。被我niece,摔成piece。 丢了glue,没有clue,脸气blue。手拿tissue,排好queue。 一颗pea,掉进sea,泡壶tea。身体weak,爬上peak,无力speak。 吞进lead,摸摸head,已经dead。吃着bread,报纸spread,开始read。 不停train,没有pain,哪有gain。把手raise,老师praise。 小狗paw,那根straw,把画draw。坐在lawn,学习law。 被窝cozy,床上lazy,真是crazy。抱着puppy,心里happy。 如果shy,不敢try,机会fly。不停cry,眼泪dry。

《三字经》英文版神翻译

人之初, 性本善。 性相近, 习相远。 Man on earth, Good at birth. The same nature, Varies on nurture. 释义:人出生之初,禀性本身都是善良的,只是后天环境不同和所受教育不同,彼此有了习性的差别。 苟不教, 性乃迁。 教之道, 贵以专。 With no education, There'd be aberration. To teach well, You deeply dwell. 释义:如果从小不好好教育,善良的本性就会变坏。所以要专心一致地去教育孩子。

昔孟母, 择邻处。 子不学, 断机杼。 Then Mencius' mother, Chose her neighbor. At Mencius sloth, She cut the cloth. 释义:孟子的母亲曾三次搬家,是为了使孟子有个好的学习环境。一次孟子逃学,孟母就折断了织布的机杼来教育孟子。

父之过。 教不严, 师之惰。 What's a father? A good teacher. What's a teacher? A strict preacher. 释义:仅仅是供养儿女吃穿,而不好好教育,是父母的过错。只是教育,但不严格要求就是做老师的懒惰了。 玉不琢, 不成器。 人不学, 不知义。 No jade crude, Shows craft good. Unless you learn, Brute you'll turn. 释义:玉不打磨雕刻,不会成为精美的器物;人若是不学习,就不懂得礼仪,不能成才。 为人子,

字经全文翻译 三字经译文

人之初性本善性相近习相远【三字经译文】人生下来的时候都是好的,只是由于成长过程中,后天的学习环境不一样,性情也就有了好与坏的差别。 苟不教性乃迁教之道贵以专 【三字经译文】如果从小不好好教育,善良的本性就会变坏。为了使人不变坏,最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。 昔孟母择邻处子不学断机杼 【译文】战国时,孟子的母亲曾三次搬家,是为了使孟子有个好的学习环境。一次孟子逃学,孟母就割断织机的布来教子。 窦燕山有义方教五子名俱扬 【译文】五代时,燕山人窦禹钧教育儿子很有方法,他教育的五个儿子都很有成就,同时科举成名。 养不教父之过教不严师之惰 【译文】仅仅是供养儿女吃穿,而不好好教育,是父亲的过错。只是教育,但不严格要求就是做老师的懒惰了。 子不学非所宜幼不学老何为 【译文】小孩子不肯好好学习,是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习,到老的时候既不懂做人的道理,又无知识,能有什么用呢?玉不琢不成器人不学不知义 【译文】玉不打磨雕刻,不会成为精美的器物;人若是不学习,就不懂得礼仪,不能成才。

为人子方少时亲师友习礼仪 【译文】做儿女的,从小时候就要亲近老师和朋友,以便从他们那里学习到许多为人处事的礼节和知识。 香九龄能温席孝于亲所当执 【译文】东汉人黄香,九岁时就知道孝敬父亲,替父亲暖被窝。这是每个孝顺父母的人都应该实行和效仿的。 融四岁能让梨弟于长宜先知 【译文】汉代人孔融四岁时,就知道把大的梨让给哥哥吃,这种尊敬和友爱兄长的道理,是每个人从小就应该知道的。 首孝悌次见闻知某数识某文 【译文】一个人首先要学的是孝敬父母和兄弟友爱的道理,接下来是学习看到和听到的知识。并且要知道基本的算术和高深的数学,以及认识文字,阅读文学。 一而十十而百百而千千而万 【译文】我国采用十进位算术方法:一到十是基本的数字,然后十个十是一百,十个一百是一千,十个一千是一万……一直变化下去。 三才者天地人三光者日月星 【译文】还应该知道一些日常生活常识,如什么叫“三才”?三才指的是天、地、人三个方面。什么叫“三光"呢?三光就是太阳、月亮、星星。 三纲者君臣义父子亲夫妇顺

人之初公开课教案 优秀教学设计2

一年级下册语文教案-8《人之初》人教部编版 《人之初》教案 —、文本教学解读 本文节选《三字经》的第一部分,从“人之初,性本善”到“人不学,不知义”。文本以三言形式出现,句子短小,形式整齐,隔句押韵,读起来琅琅上口,听起来悦耳。它的前后句自然连贯,语义顺畅,浅显明白,通俗易懂。《三字经》作为中国传统蒙书,主要的功能就是帮助孩子识字知理,并了解中国中古时期的常识。 1.识写生字。 本课要求学生认识13个生字,要注意引导学生读准翘舌音“之、初、善、专”。“教、性、习、幼、玉、义”等字与学生生活联系紧密,比较容易熟记。宜引导学生回忆在什么地方见过这些字,唤起生活中的记忆,比如:教学楼、幼儿园、性别、和田玉、义乌、学习。再组词说一说。 认读“之”,出示“之字形”公路图,帮助记忆“之”的字形,再出示词句“一家之主,言之有理、举手之劳、一年之计在于春”,读一读,感受“之”的意思。“贵、迁”是形声字,形旁分别是“贝字旁”和“走之”,表意。教学时,先认识偏旁是什么,再说说为什么是“贝字旁”和“走之”。“贝字旁”跟宝贝有关,表示贵重、珍贵的意思。“走之”跟行走有关,含有移动、变动的意思。 “初、器、善、教”等笔画较多的生字,适合用字理识字。“初”字拆分为“衣+刀”,表示拿了一把刀裁剪衣服,这是做衣服的开始,以此了解“初”是“开始”的意思,结合组词进一步理解字义“初冬、初中”。“器”字拆分为“四个口+犬”,表示装东西的器具很多,用狗看守,“器”就是“容器、器具”,再组词说一说。“善”字宜用汉字字形演变过程图来记住“善”的字形,领会“善”的意思。“教”是象形字,引导学生观察右边像人手持教鞭(或棍棒),左边一个“子”表示儿童,“子”上的两个叉代表算术的筹策(小木棍或草秆),所以“教”字的本义为督导儿童学习。. 本课要求写的字有7个:“之、习、玉、义”都是独体字,启发学生自主观察生字在田字格中的位置并认真仿写;“相”字左右结构两部分都是已写过的熟字,难度不大;“近、远”是同偏旁的字,复习落实“走之”的书写要领,才能把字写得美观端正。 2.朗读课文。 《三字经》三字一句的韵文极易成诵,除了一般意义上的朗读之外,可以用吟诵、吟唱的方式,感悟博大精深的传统文化。 3.背诵积累。 在正确、有节奏朗读的基础上,指导学生运用多种方式背诵《人之初》。 《人之初》不但可以有节奏地朗读,还能唱出来呢!带领学生欣赏吟诵音频,多种形式练习吟诵,达到熟读成诵。 也可以一句一句去掉句子,分句背诵,最后看着空白的大屏幕一起背诵。还可以师生、生生合作对诵。 4.迁移运用。

小学英语三字经带翻译带音标完整版

英文三字经(音标版) 1、我家dad(爸爸),脾气bad(坏的),让我sad(伤心的)。/?/ 有只cat(猫),非常fat(胖),专吃rat(老鼠)。/?/ 2、放下plate(盘子),赶到gate(大门),已经l a t e(迟到)。/ei/ 清晨wake(醒来),来到lake(湖),钓上snake(蛇)。/ei/ 3、撒下net(网),鱼没get(得到),衣服wet(弄湿)。/e/ 为捉pest(害虫),从不rest(休息),本领best(最棒的)。/e/ 4、一只pig(猪),非常big(大),把洞dig(挖)。/i/ 没给tip(小费),把我lip(嘴唇),装上zip(拉链)。/i/ 5、一只kite(风筝),颜色white(白色),被狗bite(咬)。/ai/ 学会ride(骑),妈妈pride(骄傲)。/ai/ 6、清晨jog(慢跑),带上dog(狗),踩到frog(青蛙)。/?/ 轻轻hop(跳),跳上top(顶,最高处),唱起pop(流行歌曲)。/?/ 7、喝着coke(可乐),听着joke(笑话),把腰broke(折断)。/ ?u/ 8、举着gun(枪),瞄准sun(太阳),不停run(跑)。/?/ 小小bug(虫),把我hug(拥抱)。/?/ 9、找个excuse(借口),借车use(使用),遭到refuse(拒绝)。/ju:/假装mute(哑巴的),真是cute(可爱的)。/ju:/ 10、开着car(汽车),向着star(星星),路途far(遥远的)。/a:/ 想变smart(聪明的),必须start(开始),学习art(艺术)。/a:/ 11、一个driver(司机),掉进river(河)。生命over(结束,完了)/?/ 一个robber(强盗),专抢rubber(橡皮)。/?/ 12、穿上shirt(衬衫),脱下skirt(裙子),扔进dirt(泥土,)。/?:/ 这只bird(鸟),总跑third(第三)。/?:/ 13、个子short(矮个的),喜欢sport(运动),跑到airport(机场/?:/拿着fork(叉子),吃着pork(猪肉)。/?:/

三字经全全文及解释

三字经全全文及解释 人之初性本善性相近习相远 苟不教性乃迁教之道贵以专 昔孟母择邻处子不学断机杼 窦燕山有义方教五子名俱扬 人刚生出来的时候,性情本质都是很善良的,而这种善良的本性,每个人并没有多大的差别,后来因为学习环境及所受的教育不同,长大后性情就相差得月来越远了。 如果在小的时候,没有好好的教育孩子,他们善良的本质就会受环境的影响而改变,所以教导的方法最重要的就是要专心一致,才能让善良的本质发挥出来。 从前,孟母知道环境的好坏对一个人的影响是很大的,所以选择好的环境来居住。有一次,年幼的孟子贪玩不想读书,母亲知道后非常生气,就拿出剪刀把织布机上的布匹剪断,让孟子了解,读书就像织布一样不可半途而废。 五代的时候,在『燕山』这个地方,有一个『窦禹均』的人,对孩子有一套很好的教导方式,他的五个孩子在他的调教之下,个个都很有成就,也因此得了好名声。 养不教父之过教不严师之惰 子不学非所宜幼不学老何为 玉不琢不成器人不学不知义 为人子方少时亲师友习礼仪 如果父母将子女生下来,只知道养活他们,而不去教育他们的话,这就是为人父母的过错。同样的,做老师的对于学生的教育,若没有尽力教导,这就是老师偷懒没有尽到为人师的责任。 为人子女的,不学习如何友爱兄弟姊妹孝顺父母,这是很不应该的。小时候在求学的时期,不好好的学习接受教育,等到年纪大了,又能够有什么作为呢? 『玉』如果没有经过玉匠琢磨,是不可能成为玉器。就好比一个人若不肯勤奋求学,就不会懂得礼义道德了。 为人子弟的,应该在年少时,多亲近好的老师,多结交好的朋友,从中学习做人的礼义道德。

香九龄能温席孝于亲所当执 融四岁能让梨弟于长宜先知 首孝弟次见闻知某数识某文 一而十十而百百而千千而万 黄香九岁的时候,每天晚上睡觉前,都会先睡进父亲的棉被里, 用身体温热被子,再请父亲去睡。像黄香这种孝顺父母的行为, 是我们为人子女应当要做到的。 孔融四岁的时候,就知道把大的梨子让给哥哥吃,这种恭敬兄长的行为, 也是我们为人子弟应该最先知道的。 做人先要学习孝顺父母友爱兄弟,其次是学习知识, 及知道算数和认识文字,阅读各种文章。 一到十是基本数字,采十进制的方法, 十个十是一百,十个一百是一千,十个一千是一万,一直到无穷尽的数字。 三才者天地人三光者日月星 三纲者君臣义父子亲夫妇顺 曰春夏曰秋冬此四时运不穷 曰南北曰西东此四方应乎中 什么叫做『三才』三才就是指天、地、人。什么叫『三光』,三光就是指太阳、月亮、星星。 什么叫做『三纲』三纲就是君主与臣子之间要讲「义」,父亲与子女之间要有亲情之爱,夫妻之间要彼此和睦相处。 一年有四季~春、夏、秋、冬;而这四个季节春去夏来,秋去冬来,循环不已,永不停止。 四个方位是指东、西、南、北,而这四个方向都必须以中央为基准,才能决定正确方位。 曰水火木金土此五行本乎数 十干者甲至癸十二支子至亥

识字3(自设) 公开课一等奖教案

识字3 教学目标: 1、认识“神、州”等11个生字。会写“夕、与”等8个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,感受祖国的伟大。 3、有热爱祖国的感情,对三字经这种语言形式感兴趣。 教学重点、难点: 识字,写字,通过朗读感受祖国的伟大 教具准备:多媒体课件,生字卡片 教学课时:两课时 教学过程: 第一课时 一、借图导入,初识生字 1、师:小朋友,祖国是我们的母亲,我们是祖国的孩子。我们都爱伟大的祖国。瞧,这就是我们的祖国!现在我们的祖国叫中国,而在古代我们的祖国还有很多的美称。如:华夏、神州、九州。课件随机出示“华夏、神州、九州”。 2、随机介绍: 师:这就是有名的乐山大佛所在地----四川省 这就是我们可爱的家乡------温州 师:你还知道哪些带州的城市? 这就是我们可爱的宝岛------台湾岛 师:你还知道哪些岛? 相对台湾来说,这就是------大陆 大陆与台湾相隔的是-----台湾海峡 师:大家看“峡”,山和夹合在一起,想想什么意思?(师板画:两座山之间的地方),学生扩词:山峡、峡谷等。台湾与大陆“隔海峡”,明白了吗?那么能给“隔”找个朋友吗?(隔壁、隔墙、隔断、隔离……) 3、州----川 (1)比较。川、州,说说这两个字的差异,(川:撇要写成“竖撇”,中竖应稍短,右竖要长。)指导书写。 (2)书写州、川 二、自主探究,朗读感悟 1、生自由读课文,要求读通读顺。 2、同桌伙伴合作读,互相检查,正音。 3、指名分句读,师生正音。 4、再自由读读,说说你读懂了什么?还有哪些不懂的? 5、师生交流,随机进行朗读指导 ☆根据课堂生成预设如下: ●第一、二句: ●“山川”不懂?解决方案:(感悟一、二句) A、师板画(即川的象形字),由川的象形字理解川的含义,即指大河流。 B、随即转入下一步教学:韵文中哪一句写了我们祖国的山川美啊?

三字经全文及翻译

《三字经》拼音拼音版 rén zhī chūxìng běn shàn 人之初 , 性本善。xìng xiāng jìn xí xiāng yuǎn 性相近 , 习相远。gǒu bú jiào xìng nǎi qiān 苟不教 , 性乃迁。jiào zhī dào guì yǐ zhuān 教之道 , 贵以专。xīmèng mǔzé lín chǔ 昔孟母,择邻处。 zǐbù xuéduàn jī zhù 子不学,断机杼。 dòu yān shān yǒu yì fāng

jiào wǔzǐmíng jù yáng 教五子,名俱扬。yǎng bú jiào fù zhī guò 养不教,父之过。jiào bù yán shī zhī duò 教不严,师之惰。zǐbù xuéfēi suǒyí 子不学,非所宜。yòu bù xuélǎo hé wéi 幼不学,老何为。yùbù zhuóbù chéng qì 玉不琢,不成器。rén bùxuébùzhī yì 人不学,不知义。wèi rén zǐfāng shào shí

qīn shī yǒu xílǐyí 亲师友,习礼仪。xiāng jiǔ líng néng wēn xí 香九龄,能温席。xiào yú qīn suǒ dāng zhí 孝于亲,所当执。róng sìsuìnéng ràng lí 融四岁,能让梨。 tìyú zhǎng yí xiān zhī 弟于长,宜先知。shǒu xiào tìcì jiàn wén 首孝弟,次见闻。zhī mǒu shùshí mǒu wén 知某数,识某文。yīér shíshíér bǎi

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[?]我家dad(爸爸) 脾气bad(坏的) 让我sad(伤心的) 4 [?]有只c a t(猫) 非常f a t(肥胖的) 专吃r a t(大老鼠) [ei]放下pl a te(盘子) 赶到g a te(大门) 已经l a te(迟到) 6 [ei]清晨w a ke(醒来) 来到l a ke(湖) 钓上sn a ke(蛇) [e]撒下n e t(网) 鱼没g e t(得到) 衣服w e t(弄湿) 8 [e]为捉p e st(害虫) 从不r e st(休息) 本领b e st(最棒的) [i] 一只p i g(猪) 非常b i g(大的) 把洞d i g(挖) 10 [i]没给t i p(小费) 把我l i p(嘴唇) 装上z i p(拉链) [ai]一只k i te(风筝) 颜色wh i te(白色的) 被狗b i te(咬) 12 [ai] 学会r i de(骑) 妈妈pr i de(骄傲) [?]清晨j o g(慢跑) 带上d o g(狗) 踩到fr o g(青蛙) 14 [?]轻轻h o p(跳) 跳上t o p(顶,最高处) 唱起p o p(流行歌曲) [?u]把眼cl o se(闭上、关上)用我n o se(鼻子) 去闻r o se(玫瑰) 16 [?u]喝着c o ke(可乐) 听着j o ke(笑话) 把腰br o ke(折断) [?]举着g u n(枪) 瞄准s u n(太阳) 不停r u n(跑) 18 [?]小小b u g(虫) 把我h u g(拥抱) [j u:]找个exc u se(借口) 借车u se(使用) 遭到ref u se(拒绝) 20 [j u:] 假装m u te(哑巴的) 真是c u te(可爱的) [a:]开着c ar(汽车) 向着st ar(星星) 路途f ar(遥远) 28 [a:] 想变sm ar t(聪明的) 必须st ar t(开始) 学习ar t(艺术、美术) [?]一个driv er(司机) 掉进riv er(河) 生命ov er(结束、完了)30 [?]一个robb er(强盗) 专抢rubb er(橡皮擦) [?:]穿上sh ir t(衬衫) 脱下sk ir t(裙子) 扔进d ir t(泥土,尘土)32 [?:]这只b ir d(鸟) 总跑th ir d(第三) [?:]个子sh or t(矮个的) 喜欢sp or t(运动) 跑到airp or t(机场) 34 [?:] 拿着f or k(叉子) 吃着p or k(猪肉) [?:] 一个n ur se(护士) 丢了p ur se(钱包) 36 [?:] 买只t ur tle(海龟) 颜色p ur ple(紫色的) [?u]一只g oa t(山羊) 穿件c oa t(大衣) 上了b oa t(小船) 4 2 [?u] 一片oa t(燕麦) 卡在thr oa t(喉咙) [?i]燃烧oi l(油) 直到b oi l(烧开) 倒进s oi l(土壤) 44 [?i] 是否j oi n(参加) 抛起c oi n(硬币)《英文三字经》背一背

传统文化国学课堂优质课教案

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传统文化国学课堂优质课教案 相关热词搜索:国学传统文化课堂课教案国学传统文化手抄报中国国学是传统文化吗国学传统文化宣传画 篇一:传统文化教学设计 课时教学设计 教学过程 教学过程 课时教学设计 教学过程 篇二:国学经典诵读教学设计 国学经典诵读教学设计 连镇逸夫小学:王晓伟 一、指导思想 国学经典诵读,弘扬祖国优秀的传统文化,使学生受到中华传统文化的熏陶,传承中华文明,发扬中华文明,提高文化底蕴。培养爱国主义精神,提高学生的文化素养和道德素质,促进学生健康和谐可持续发展。 教学重、难点: 1.提高孩子的注意力、记忆力。充分利用记忆力的黄金时期,让孩子记住中国传统文化中的一些经典,在其记忆力正在发展的时候加以训练,“不求甚解、但求熟背”,使学生的记忆力达到较高的顶峰,注意力更加集中,使学生终生受益。2.了解中华传统文化经典,接受人文精神熏陶。中华国学经典即是中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。通过诵读活动帮助学生了解中华传统文化经典,接受传统文化和人文精神熏陶。长远地默默地变化其气质。 3.加强学生思想道德建设。通过“国学经典诵读”教育教给学生做人的道理,提高学生自身修养;在学生心灵中不断地产生潜移默化的作用,渐渐地陶冶其性情,开启其智慧,让经典诵读为孩子的一生提供营养。 教学准备:课件 教学过程: 一、听音乐导入 让学生体会意境,感受语感。 二、听音乐感受 1. 出示课件《话有重开日,人无再少年》 2. 教师范读。认真听,体会语境。 3. 6. 自由练习朗读

4. 齐读,扫清错别字。 5、个别抽读,教师注意正音; 6、全班齐读。提高学生自身修养;在学生心灵中不断地产生潜移默化的作用,渐渐地陶冶其性情,开启其智慧,让经典诵读为孩子的一生提供营养。 三、合作探究。 谈感受,提升朗读 1、学生谈一谈对于时间飞快的感受; 2、学生谈一谈如何节约时间; 3、学生带着感受到的再有感情地朗读; 四、拓展延伸。 世界上的许多东西都能尽力争取和失而复得,只有时间难以挽留。人的生命只有一次,时间永不回头。诗人以通俗流畅的语言,明白如话的句子劝勉人们要珍惜时间,勿虚度年华,莫荒废光阴。 篇三:传统文化教案全 第一单元经典驿站 1《诗经》 1-1硕鼠(《诗经.魏风》) 教学目标: 1、背诵硕鼠,借助译文理解古文含义。 2、了解《诗经》的大体内容,读背其他相关的反映人民生活和不满情绪的诗歌。 3、完成成长阶梯,让学生学有所得。 课前准备:相关的《诗经》的资料以及与本课有关的《诗经》中的作品。 课时安排: 2课时 教学过程: 第一课时 一、浏览本册教材的编排,让学生对国学启蒙这门课程的性质有认识,能喜欢本门课程。 二、学习《硕鼠》。 1、学生自读《硕鼠》,能读通句子,读准字音。 2、教师范读,引导学生体会文章包含的感情。 3、学生读译文,体会文章的含义。 4、再读文章,读出文章包含的感情。 5、理解文意:重点理解以下字词句子: “硕”是大、肥的意思,直呼奴隶主剥削阶级为贪婪可憎的大老鼠、肥老鼠,不但形象地刻划了剥削者的丑恶面目,而且让人联想到“老鼠”之所以“硕”大的原因,正是贪婪、剥削的程度太大了,从而激起对剥削者的憎恨。 从“无食我黍”“我麦”到“我苗”,反映了奴隶们捍卫劳动成果的正义要求,同时也说明了奴隶主的贪得无厌,奴隶们被剥削的深重,举凡一切劳动果实,都被奴隶主所吞没。从“三岁贯汝,莫我肯顾”、“肯德”到“肯劳”,揭露了奴隶主忘恩负义的本性。奴隶们长年的劳动,用自己的血汗养活了奴隶主,而奴隶主却

三字经(英文版)

版本一 人之初性本善性相近习相远 Men at their birth, are naturally good. Their natures are much the same; their habits become widely different. 苟不教性乃迁教之道贵以专 If follishly there is no teaching, the nature will deteriorate. The right way in teaching, is to attach the utmost importance in thoroughness. 昔孟母择邻处子不学断机杼 Of old, the mother of Mencius chose a neighborhood and when her child would not learn, she broke the shuttle from the loom. 窦燕山有义方教五子名俱扬 Tou of the Swallow Hills had the right method. He taught five sons, each of whom raised the family reputation. 养不教父之过教不严师之惰 To feed without teaching, is the father's fault. To teach without severity, is the teacher's laziness. 子不学非所宜幼不学老何为 If the child does not learn, this is not as it should be. If he does not learn while young, what will he be when old? 玉不琢不成器人不学不知义 If jade is not polished, it cannot become a thing of use. If a man does not learn, he cannot know his duty towards his neighbor. 为人子方少时亲师友习礼仪

三字经全文及翻译

带拼音《三字经》全文《三字经》拼音拼音版 rén zhī chūxìng běn shàn 人之初 , 性本善。 xìng xiāng jìn xí xiāng yuǎn 性相近 , 习相远。 gǒu bú jiào xìng nǎi qiān 苟不教 , 性乃迁。 jiào zhī dào guì yǐ zhuān 教之道 , 贵以专。 xīmèng mǔzé lín chǔ 昔孟母 , 择邻处。 zǐbù xuéduàn jī zhù 子不学 , 断机杼。 dòu yān shān yǒu yì fāng 窦燕山 , 有义方。 jiào wǔzǐmíng jù yáng 教五子 , 名俱扬。 yǎng bú jiào fù zhī guò 养不教 , 父之过。 jiào bù yán shī zhī duò 教不严 , 师之惰。 zǐbù xuéfēi suǒyí 子不学 , 非所宜。 yòu bù xuélǎo hé wéi 幼不学 , 老何为。

yùbù zhuóbù chéng qì 玉不琢 , 不成器。rén bùxuébùzhī yì 人不学 , 不知义。wèi rén zǐfāng shào shí 为人子 , 方少时。qīn shī yǒu xílǐyí 亲师友 , 习礼仪。xiāng jiǔ líng néng wēn xí 香九龄 , 能温席。xiào yú qīn suǒ dāng zhí 孝于亲 , 所当执。róng sìsuìnéng ràng lí 融四岁 , 能让梨。 tìyú zhǎng yí xiān zhī 弟于长 , 宜先知。shǒu xiào tìcì jiàn wén 首孝弟 , 次见闻。zhī mǒu shùshí mǒu wén 知某数 , 识某文。yīér shíshíér bǎi 一而十 , 十而百。bǎiér qiān qiān ér wàn 百而千 , 千而万。sān cái zhětiān dì rén 三才者 , 天地人。sān guāng zhěrì yuè xīng

国学“三字经”公开课

活动名称:三字经“孝经通——书之奥” 活动目标:1.熟读“孝经通——书之奥” 2.进一步培养幼儿独立做事情的能力。 3.通过《学习应急电话》,帮助幼儿了解基本的 生活安全常识,提高自我保护能力! 活动准备:字卡:祥、春、秋教师用碟明星贴 活动过程: 一.游戏——哦嘎嘎的游戏导入 二.展开活动 师:小朋友们还记得昨天王老师带我们学习的三字经吗?我们来复习一下吧!我知道小朋友们都很厉害呢,只要老师一提醒他就会记的住。现在呀!让我来看看你们到底有多厉害吧! (跟着黑板边提醒边读) 师:刚才小朋友们都太棒了,来鼓励鼓励自己吧! 幼:嘿嘿我真棒嘿嘿嘿我最棒! 师:今天呀多多小朋友带来了新的三字经,小朋友们想不想知道是什么? 幼:想! 师:好,请小朋友们都仔细听,听的时候要努力记住他其中的一句或几句,听完后我要提问了! 师:多多讲完了,那我问问小朋友们都记住什么了!

幼:~ 师:哦,小朋友们都没怎么记住,没有关系,我们再来听一遍这一遍我相信小朋友们能记住很多的! (再提问一次) 师:小朋友们都知道老师手中的这是? 幼:魔法棒 师:非常棒,老师把多多说的三字经呀都变到了黑板上,现在请黑板宝宝出来吧! 跟黑板宝宝打个招呼吧! 幼:黑板宝宝你好! 师:我的魔法棒又开始变了,它把小朋友们都变成了大老虎,现在呀就请小朋友们用大老虎的声音来跟我一起读! (一遍结束后,用大老虎再来一遍。读的好就变小老鼠再来一遍。) 师:小朋友们表现的这么好,字宝宝呀也忍不住想来和小朋友们一起玩,(请出字宝宝,用各种方式来认识字宝宝) 我们认识了祥这个字,现在呀!我们来看看片中是怎样来解释祥字的。 说文解字后帮字宝宝找家 用手点读环节(三遍) 知行合一 如果发生了火灾,小朋友们会怎么办呢?如果妈妈生病了,

英语三字经带翻译带音标完整版

英文三字经 5个元音(a、e、i、o、u)的发音规则 a /?/ (辅音字母)+a+辅音字母 我家dad(爸爸),脾气bad(坏的),让我sad(伤心的)。/?/ 有只cat(猫),非常fat(胖),专吃rat(老鼠)。/?/ a /ei/ (辅音字母)+a+辅音字母+不发音的e 放下plate(盘子),赶到gate(大门),已经l a t e(迟到)。/ei/ 清晨wake(醒来),来到lake(湖),钓上snake(蛇)。/ei/ e /e/ (辅音字母)+e+辅音字母 撒下net(网),鱼没get(得到),衣服wet(弄湿)。/e/ 为捉pest(害虫),从不rest(休息),本领best(最棒的)。/e/ e/i:/(辅音字母)+e me(我)we(我们)he(他) she(她) i/i/(辅音字母)+i+辅音字母 一只pig(猪),非常big(大),把洞dig(挖)。/i/ 没给tip(小费),把我lip(嘴唇),装上zip(拉链)。/i/ i/ai/ (辅音字母)+i+辅音字母+不发音的e 一只kite(风筝),颜色white(白色),被狗bite(咬)。/ai/ 学会ride(骑),妈妈pride(骄傲)。/ai/ o /?/ (辅音字母)+o+辅音字母 清晨jog(慢跑),带上dog(狗),踩到frog(青蛙)。/?/

轻轻hop(跳),跳上top(顶,最高处),唱起pop(流行歌曲)。/?/ o/?u/(辅音字母)+i+辅音字母+不发音的e 喝着coke(可乐),听着joke(笑话),把腰broke(折断)。/ ?u/ u /?/ (辅音字母)+u+辅音字母 举着gun(枪),瞄准sun(太阳),不停run(跑)。/?/ 小小bug(虫),把我hug(拥抱)。/?/ u/ju:/ (辅音字母)+u+辅音字母+不发音的e 找个excuse(借口),借车use(使用),遭到refuse(拒绝)。/ju:/假装mute(哑巴的),真是cute(可爱的)。/ju:/

三字经全文注释(整理版)

《三字经》全文解释 人之初,性本善。性相近,习相远。 〖启示〗人生下来原本都是一样,但从小不好好教育,善良的本性就会变坏。所以,人从小就要好好学习,区分善恶,才能成为一个对社会有用的人才。 【译文】人生下来的时候都是好的,只是由于成长过程中,后天的学习环境不一样,性情也就有了好与坏的差别。 苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。 〖启示〗百年大计,教育为本。教育是头等重要的大事。要想使孩子成为对社会有用的人才,必须时刻注意对孩子的教育,专心一致,时时不能放松。 【译文】如果从小不好好教育,善良的本性就会变坏。为了使人不变坏,最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。 昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。 〖启示〗孟子所以能够成为历史上有名的大学问家,是和母亲的严格教育分不开的。做为孩子,要理解这种要求,是为了使自己成为一个有用的人才。 【译文】战国时,孟子的母亲曾三次搬家,是为了使孟子有个好的学习环境。一次孟子逃学,孟母就割断织机的布来教子。 窦燕山,有义方。教五子,名俱扬。 〖启示〗仅仅教育,而没有好的方法也是不行的。好的方法就是严格而有道理。窦燕山能够使五个儿子和睦相处,都很孝敬父母、并且学业上都很有成就,是和他的教育方法分不开的。 【译文】五代时,燕山人窦禹钧教育儿子很有方法,他教育的五个儿子都很有成就,

同时科举成名。 养不教,父之过。教不严,师之惰。 〖启示〗严师出高徒,严格的教育是通往成才之路的必然途径。对孩子的严格要求虽然是做父母和老师的本份,但做子女的也应该理解父母和老师的苦心,才能自觉严格要求自己。 【译文】仅仅是供养儿女吃穿,而不好好教育,是父亲的过错。只是教育,但不严格要求就是做老师的懒惰了。 子不学,非所宜。幼不学,老何为。 〖启示〗一个人不趁年少时用功学习,长大后总是要后悔的。每位小朋友都记住这样一句话:“少壮不努力,老大徒伤悲”,要趁视自己生命的黄金时刻。 【译文】小孩子不肯好好学习,是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习,到老的时候既不懂做人的道理,又无知识,能有什么用呢? 玉不琢,不成器。人不学,不知义。 〖启示〗一个人的成才之路如同雕刻玉器一样,玉在没有打磨雕琢以前和石头没有区别,人也是一样,只有经过刻苦磨练才能成为一个有用的人。 【译文】玉不打磨雕刻,不会成为精美的器物;人若是不学习,就不懂得礼仪,不能成才。 为人子,方少时。亲师友,习礼仪。 〖启示〗学会亲近好的老师、好的朋友,并从他们身上学到许多有益的经验和知识。取人之长补己之短,才能不断地丰富自己的头脑。 【译文】做儿女的,从小时候就要亲近老师和朋友,以便从他们那里学习到许多为

英语三字经单词

英语三字经Lesson one 1. 袋n. 2. 在……adv. 3. 帽子n. 4. 地图n. 5. 爸爸n. 6. 坏的adj. 7. 伤心的adj. 8. 猫n. 9. 肥胖的adj. 10. 大老鼠n. Lesson two 11. 蛋糕n. 12. 名字n. 13. 游戏n. 14. 飞机n. 15. 盘子n. 16. 大门n. 17. 迟到adj. 18. 醒来 18. 湖n. 20. 蛇n. Lesson three 21. 床n. 22. 鸡蛋n. 23. 十num. 24. 红的adj. 25. 网n. 26. 得到 27. 弄湿 28. 害虫n. 29. 休息n. 30. 最棒的adj. Lesson four 31. 大的adj. 32. 它pron. 33. 小孩n. 34. 粉色的adj. 35. 猪n. 36. 挖v. 37. 小费n. 38. 嘴唇n. 39. 拉链n. Lesson five 40. 自行车n. 41. 冰n. 42. 好的adj. 43. 时间n. 44. 风筝n. 45. 白色的adj. 46. 咬v. 47. 骑v. 48. 骄傲adj. Lesson six 49. 跳v. 50. 拖地v. 51. 点头v. 52. 慢跑v. 53. 狗n. 54. 青蛙n. 55. 顶,最高处n. 56. 流行歌曲n. Lesson seven 57. 家n. 58. 骨头n. 59. 笔记n. 60. 洞n. 61. 闭上,关上 62. 鼻子n. 63. 玫瑰n. 64. 可乐n. 65. 笑话n. 66. 折断n. Lesson eight 67. 公交车,公共汽车n. 68. 我们(宾格)num. 69. 杯子n . 70. 跳v. 71. 枪 n. 72. 太阳 n. 73. 跑v. 74. 虫子n . 75. 拥抱v. Lesson nine 76. 可爱的adj. 77. 曲调n . 78. 立方体n . 79. 保险丝n . 80. 借口n. 81. 使用v. 82. 拒绝v. 83. 哑巴的adj. 84. 可爱的adj. Lesson ten 85. 汽车n. 86. 胳膊n. 87. 农场n. 88. 花园n. 89. 星星n. 90. 遥远的adj. 91. 聪明的adj. 92. 开始n. 93. 艺术,美术n. Lesson eleven 94. 晚餐n. 95. 农民n. 96. 在……下面adv. 97. 姐妹n. 98. 司机n. 99. 河n. 100. 结束,完了adj. 101. 强盗n. 102. 橡皮擦n. Lesson twelve 103. 鸟n. 104. 女孩n. 105. 第一num. 106. 脏的adj. 107. 衬衫 n. 1

人之初 公开课教学设计

课题8 人之初课型新授课第 1 课时 教学目标1.运用多种方法,结合语境认识“之、初”等9个生字,会写“远、近、之”3个生字 2.正确、流利地朗读课文 3.通过讲故事、联系生活等方法了解第一小节内容 教学重点1.运用多种方法,结合语境认识“之、初”等9个生字,会写“远、近、之”3个生字 教学难点 1.通过讲故事、联系生活等方法了解第一小节内容 教学方法朗读法、启发法 教学准备ppt 教学过程学生活动一、导入 1.(播放视频)视频中的小朋友在念什么呢? 2.今天我们就来学习《三字经》的一部分。 3.今天我们要学的是?(板书课题) 再读课题 (设计意图:开课伊始,我利用多媒体播放三字经诵读视频,吸引学生注意力,激发学生读书兴趣。此时提出读书要求:“眼到、口到、心到”,直接导入,短短两分钟的时间,达到事半功倍的效果。)指生说:《三字经》齐读课题 指生发言 生圈生字读文 再读课文 指生读文 同桌配合读 齐读第一句 指生说 指生说 二、初读课文 1.引言:听到视频中小朋友读《三字经》,你也想读吗? 看来大家都喜欢读书,可是你们会读书吗? 说明读书要求:眼到、口到、心到 请大家自由读课文,做到“三到” 2.圈出课文中要求会认的生字读一读 3.再把课文读一遍,让生字宝宝钻进你的脑子里 4.谁可以来读一读?我们一起配合读 5.还想读吗?同桌之间就像刚才那样,一人一句读读(设计意图:初读课文时提出自己读读课文,把不认识的生字圈出来,和同桌讨论讨论,指导学生自主学习汉字,既培养了学生自主学习能力,也为下一个环节的集中识字奠定了基础。) 三、学习第一小节,随文识字、写字 (一)学习第一句 1.齐读第一句 2.“初”是什么意思? ①春天刚刚来到叫什么?夏、秋、冬呢? ②人生刚刚开始叫什么?

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