解读家的含义

解读家的含义
解读家的含义

解读家的含义

家就是由“宀”与豕组成的,豕(shi)古代的意思就是猪,“狼奔豕突”这个成语可能大部分人比较陌生,除了那些文人骚客时不时的卖弄一下文采,用一下这样的生僻词,常人根本就想不到会有这样的词义。我们在理解“家”的意思时,如果拆开来讲,那将会进入另一境界,加上宀,家的意思就成了养在舍里的猪,这样的解释有点贬义,但就是我们从另一个层面来理解时,它又会有更深刻的意思。猪与世无争,安心的生活在猪舍里,不愁吃穿,也不用去争去抢,只等到了时间就可以安乐去死,虽然生的时间短暂,但就是当您明白了什么就是一生,怎么才有意义的时候,就会知道只有奉献自己的价值,就等于了却了一生。

人最理想的生活状态就就是生活在猪舍里的猪。人生活在自己的家里,图的就就是安逸、幸福、与谐,餐有美食,住有遮避,乐有相伴。如果把工作搬到家里,那家就不会安宁,再好的美食也会食之无味,再好的玩伴也会失去乐趣,再华丽的装饰也只就是一个摆设。如果把功名权势带到家里,那就会家无宁日,成天忙碌于工作应酬,忙碌于勾心斗角,忙碌于争权夺势,没有时间陪家人,没有时间享受人生,更没有时间思考自己的得与失。

曾经瞧过一个哲理故事,一位在海边晒太阳的老人拦住一个匆匆而过的年轻人,问她:“小伙子,您这么忙的去干什么啊?”

那个年轻人说:“我忙着去赚钱啊”

“那您赚钱了又去干什么呢?”

“我赚了钱去买套大房子,找个好媳妇”

“找了好媳妇以后呢?”

“找了媳妇再去挣更多的钱,最好成立一家自己的公司。”

“然后呢?”

“成立自己的公司,争取在十年内成为国内及至世界有名的大公司。”

“那时您多大了?”

“我想我在三十岁前结婚,四十岁前成立自己的公司,六十岁前把公司做成世界五百强,然后就退休。”

“那您退休以后干什么去呢?”

“我梦想着,退休后,可以在海边买套别墅,每天可以在海边晒晒太阳,钓钓鱼,这就是我最理想的生活。”

“那年青人,您说我现在在干什么呢?”

人追求的目标不同,但最终的归宿基本就是相同的,人的一生可能就是轰轰烈烈,也可能就是默默无闻,关健要瞧您追求的就是一种什么样的生活。一家人每天日出而作,日落而息,白天忙自己的事情,晚上一家坐在一起吃个晚饭,其乐融融生活在一起,就是追求的平淡而安逸的生活。男人或者女人,也或者两口子,各自忙自己的事情,也许一天见不了一次面,说不上一句话,晚上就算躺在一张床上,还要考虑怎样与人斗争,怎样在尔虞我诈中赚取自己的利益,夫妻没有共同语言,没有正常的夫妻生活,把家当成就是一个临时休息的地方,这就是追求刺激而崇尚利益的生活,她们会

把利益瞧自己生命的终极目标。不同类型的家庭有不同的生活方式,我们可以想像,在第二种家庭中,她们的快乐就是征服她人时的快感,就是获得巨大利益时成功的喜悦;第一种家庭则就是把家庭放在第一位,不求荣华富贵,但求丰衣足食,过平与而淡然的生活。

所以理想中的家古人已经给我们定义好了,应该像猪一样生活在猪舍中,劳作后,只要吃、住、玩就足矣。人的一生不过区区几十年,平淡一生的老人会坐在海边钓鱼、晒太阳,终老一生,奋斗拼搏一生的人,最后身心疲惫时,也会到海边晒太阳。人的生命就是有限的,而欲望就是无限的。佛说:人生在世,欲望无穷,丰衣足食,唯愄终极。《黄帝内经》中记述:昔在黄帝,生而神灵,弱而能言,幼而徇齐,长而敦敏,成而登天。乃问于天师曰:余闻上古之人,春秋皆度百岁,而动作不衰;今时之人,年半百而动作皆衰者,时世异耶?人将失之耶?歧伯对曰:上古之人,其知道者,法于阴阳,与于术数,食饮有节,起居有常,不妄作劳,故能形与神俱,而尽终其天年,度百岁乃去。今时之人不然也,以酒为浆,以妄为常,醉以入房,以欲竭其精,以耗散其真,不知持满,不时御神,务快其心,逆于生乐,起居无节,故半百而衰也。富贵而不能终极,仍人生之大悲也。奋斗了大半生,而无法享受自己辛苦所得来的物质生活,与平淡一生,安逸生活相比,那个更划算一些呢?因此,人不可无欲望,但不可把欲望当成自己为之奋斗终生的目标,该歇息的歇息一下,该放弃的就放弃,不做名利的奴隶,做一个敢爱敢恨、敢想敢说、敢说敢笑的“自

由人”。

“家”的含义

“家”的含义 家,广指人居住的地方,人们也只是这样认为。“一个住所”——这是字 典上的解释。这个解释让我失望,很现任,这个解释并没有从深刻意义上去理解,一个家,难道只是一个房子,一个住所而已么?在我看在,不只是这样。 何谓“家”?家是一个幸福的地方,那儿充满的是亲情的味道。家就是无 论外头多冷,都能让你感到无比温暖的地方。家就是累了有人让你靠,哭了有 人听你说,甜了有人于你分享的地方。 我不相信有人会不恋家,也不相信一些“浪子”在外面流浪会不想家,会 不思念家人。家或许是一个你想忘也忘不了的地方!家总有那种莫名的吸引力。家总有让你牵挂的东西,那些东西,是无论用多少钱也换不来的。无论多豪华 的饭店,也比不上一个真正意义上的家。俗话说的好:“金窝银窝不如自己的 ‘狗窝’。”这话说的没错,一点儿都没错!就算让你在五星级饭店的总统套 房住着,也比不上在家住的舒服。而饭店,或许真的只是像字典里所说的那样——一个住所。仅此而已! 家对于我们来说,是一种精神寄托。不管怎样简陋的房子,只要那是家, 只要有那份情在,它就比任何地方更豪华,更舒适。 一些家财万贯的大老板、企业家,他们拥有豪宅,有车,有钱,有权,有势。人们总是羡慕着他们。他们可以说什么都有了。可是这些人,往往因为事 业繁忙,而忘了自己的“家”。顾上了家庭,或许他们认为会丢掉万贯家产。 或许他们拥有的太多,所以舍不得舍弃他们已拥有的。(当然只是指他们所拥 的物质方面的东西)。或许在他们回到他们的豪宅时,他们面对的只是一面面 冰冷的墙壁。他们是寂寞的,是孤单的。虽然表面上看起来,他们用有了全世界!他们是那么的耀眼!但他们失去了真正的“家”。平凡的人们只是一味的 羡慕着他们拥有的金钱,拥有的地位。而平凡的人们或许没有想过,他们拥有 的是令人羡慕的“家”。 我们虽然并不拥有财富,但我们拥有幸福!让我们在小幸福中满足吧,让 我们去珍惜我们的“家”吧! “家”的含义六年级:含义

家的概念经典句子

家的概念经典句子 导读:1、家对于我们来说,是一种精神寄托。不管怎样简陋的房子,只要那是家,只要有那份情在,它就比任何地方更豪华,更舒适。 2、家,对于我们所有人来说,都是一个温馨的字眼。“家不仅仅是一幢房子,它是漂泊者的避风港,是心灵的驿站,简而言之,它也是一种真正属于自己的生活方式,我的亲人,我的家。 3、家是什么?家是那一团炉火,大家围坐在一起就有说不出的温暖;家是母亲的叮咛,永远环绕在耳畔;家是父亲背我上学的脊背,宽厚而安全;家是参天大树的根,无论枝叶多高,也要回到你的身畔。 4、家,只是一个字,却是在经历了纷纷扰扰的世间情,世间事,世间人纠缠喧嚣之后,一个最温暖的去处。 5、家是一把伞,帮我们遮风挡雨;家是心灵绿洲,带给我们快乐,排遣我们的烦恼;家是一盏灯,帮我们照亮前行之路。 6、家是个让人汲取温暖、享受呵护的窝,家也是块需要责任、感恩的田! 7、家是什么?家,是人生的驿站,迷茫时得知路灯。在一生中,总会有累了或迷失方向的时候。生活的琐事,学习的烦恼,会压得你喘不过气来;金钱的**,对物质过高要求会让你迷失方向,这时的家就像一位长者,让你迷途知返。 8、家是什么?冷不丁的,常常会这么问。能避风、能遮雨、有

灯光、有温暖的地方就是家。 9、家,其实就是有你、有我的地方,哪怕是蜗居、哪怕是陋室、哪怕是艰难地扳着手指在算:下个月的工资要发了吧?然后欣喜地想象着美味在舌蕾的惬意、想象着到什么地方去看风景。 10、家,是浓浓的爱语;家,是絮絮的唠叨;家,是一页一页翻过去的琐碎的日子;家,是一串串穿起挂在房檐下的红辣椒。 11、家是心灵的港湾,人生的驿站;是感情的归宿,灵魂的延续。 12、家是什么?家,是我们生命中的一部分,一首漫长而精彩的人生插曲。他承受着我们的一切。当我们内心受到创伤的时候,我们不必伤心,因为家成了我们一生的伙伴,我们的知己。 13、家啊,是理解奉献思念呵护,是圣洁宽容接纳和谐,是磨合欣赏忠诚沟通,是心心相印浪漫曲折生死相依海角天涯。 14、家,这个词包含的太多太多,也许谁也无法准确说清楚家的定义,也许也没有人能诠释家的定义到底是什么! 15、家是夕阳西下时可供飞倦的鸟儿歇息的地方,是风雨狂泄时可供怜弱的鱼儿躲避的地方,是海外游子日思夜梦、有母亲温柔笑容的地方。 16、家,不仅仅是一间四四方方的房间,不仅仅是美丽豪华的布置。组成家的最重要的元素是我们的情,我们用心灵去经营的情,因为这种关爱的情,所以感到温暖,让我们感到放松。因为情,所以牵挂,因为情,所以眷念。

家的意义

家的意义 家,犹如一潭清水,平淡而温馨.在高兴时,家与你共享快乐,是一方乐土;在伤心时,家给予你安慰,是一个倾听者;在受挫时,家给予你鼓励,是一个避风港湾.无论你身处何种境遇,家中总是充满关爱与幸福,令人魂牵梦绕.家记录着我们的成长,也收藏着我们的喜怒哀乐。 家是一片沙漠中的绿洲,使黯然失望的人看到久违的希望;家是一盏黑暗中的灯火,使孤寂无助的人找到美丽的方向;家是一座海洋中的小岛,使疲惫不堪的人有一个歇脚的地方;家,也是人们背后,最安心的依靠…… 家,是一个提起就温馨,想起它就令人神往的字眼,也是有缘的人才能成为一家人。 家,每一个人都有家,家是每个人最熟悉的地方。那里有我们最亲爱的家人,最心爱的东西。 家,是每个人最早接触的社会。在这里有我们的喜怒哀乐。而每个人的喜怒哀乐都会影响其余家人的情绪。 家,是最温馨的地方。勤劳的父母总是为了生活而打拼。迎来了朝阳,又送走了晚霞。早上,当你懒洋洋地从床上起来时,桌上早已放着母亲为你精心准备的早餐。晚上,当你回到家时,尽管父母因

为事情忙碌而还没准备晚饭,但体贴的母亲也总是为你准备了点心,还有一杯水。 家,是你心灵的寄托。当你获得成功时,家人真心为你高兴,给你最真诚的祝贺。当你失败时,家人不时地给予你鼓励,给予你爱的力量,使你有勇气从失败的阴霾走进成功的大门。当你很伤心的时候,觉得身边没有一个值得你倾诉的朋友时,你会突然觉得家是你唯一值得倾诉的对象。家人的关怀和体贴,会慢慢地抚去你心中的阴影。 家,是教你如何去适应社会,如何做人的学校。细心的母亲总是在你的身边,教你在学校如何尊敬你的老师,如何对待你的朋友,你的同学。严厉的父亲总会在学习上帮助你,在你粗心做错事时,严厉地批评你。或许,在以前,你会觉得母亲这样很唠叨,父亲的严厉使你害怕。而后,你会觉得母亲的唠叨是那么亲切、温馨;而父亲的严厉使你感受到父亲对你的无限期望。 家,随着时间的流逝而变化。父母老了,而我们一天天长大了。随着你年龄的增长,你回越来越强烈的感受到父母对你深沉的爱。在随着你的长大,好孝顺你那一天天年老的父母。 家,是父母一起打拼创造的。人从“落地生根”到长大成人到事业有成,没一步都离不开这个家的呵护、教诲、影响、扶持。每

描写家的句子

描写家的句子 [标签:栏目] ,描写家的句子 1、家的概念在不停地变换着,生命在这种变换中匆匆地走着。 2、庭的温馨每个人都想拥有的,因为每个人都拥有美好的家庭、幸福的家庭、快乐的家庭…… 3、就算受了伤,只要有美食和家人陪伴,这样就足够了。 4、家,似船只停泊的港湾,似树木踏着的土地,似鸟儿停歇的巢儿,那是无论何时都会依靠的肩膀。它似花、似玉,清新淡雅,温暖四方。即使是《N次方》的,依然如故。幸福,便是心灵的家。 5、家,只是一个字,却是在经历了纷纷扰扰的世间情,世间事,世间人纠缠喧嚣之后,一个最温暖的去处。家里家外,亲人,朋友,爱人,亲情,友情,爱情,每天围绕着家展开、伸缩,或远或近,或浓或淡,或离或散,或真或假的情感、苦辣辛酸在家的左右上演,诠释。家,很简单,内容,却丰富。 6、家是慰藉心灵的港湾;家是治疗心灵创伤的灵丹妙药;家是寒冷冬日温暖的阳光;家是远方游子的精神寄托。 7、家是什么?是一方温馨的港湾,是一把育树的黄土,是一点柔和的荧光,是一把慈爱的花伞,是天边一抹最美丽的云彩。 8、幸福,时时刻刻围绕在你身旁。如果你从母亲手中接过饭碗,心存温馨,那就是幸福;如果你在灯下读着朋友的来信,品味友情,那就是幸福;如果你独坐一隅,静静听歌,凝神遐思,那就是幸福。 9、家就像根,永远是树叶的家;家就像红布条,永远系着游子的心,家就像大衣一件,不会提高温度,但却给予人们连火炉都不能替代的温暖。 10、家,是我们永远的根,不管我们走的有多远,哪怕海角天涯,都走不出它的心,它的牵挂;家,有着我们最美的梦,最美的童话,不管外面有多么的复杂,只要想起它,我们就不会害怕! 11、一起受伤,互相鼓励,一起哭泣,一同欢笑,不停奔跑,这就是家人。 12、孤独时,家是黑夜里的北斗,是沙漠中的绿洲。虽然可望而不可及,却带给我无限的遐思与慰藉。“烽火连三月,家书抵万金”,诗圣杜甫早已道出了

家的意味

《家的意味》教学设计 [教学目标] 1.知识目标: 知道家庭的含义,了解家庭关系确立的情形和家庭承载的多种功能; 知道孝亲敬长既是传统美德也是应尽的法律义务,明确家对我们每个人的重要意义。 2.能力目标: 增强认识自己家庭的能力,提高辨别家庭传统优劣的能力。 3.情感、态度和价值观目标:增强热爱自己的家庭、热爱父母的情感,初步形成继承家庭的优良传统、学习家人的优良品质、为家庭作贡献的人生态度。 [教学重难点] 1.教学重点:家的实质,继承家庭的良好传统,学习家人的优秀品质。 2.教学难点:家的实质。 [教学方法] [教学课时]一课时 [教学过程] 导入新课: 多媒体播放歌曲《我想有个家》。 思考:听了这首歌,此时此刻你有何感想? 教师:是啊,我们每个人都希望有一个温馨和谐的家。那么,什么是家庭?家的实质是什么?家庭的功能有哪些?中国的家文化中又有哪些特点呢?这就是今天我们要学习的内容《家的意味》。 多媒体显示:家的意味。 情景感悟:

六点十分的爱 几年前,一位刚毕业的女孩打电话给父亲,说她要去深圳一家外企应聘,并无意提起中途会经过父母所在城市的一个小站。 列车停靠那个小站时是早晨六点十分,停靠时间约十分钟。车刚停稳,女孩倚着窗口,隐约听见有人呼唤她的名字,她探身窗外——在朦朦的曙色中是父母的身影。 母亲急忙把毛巾包着的一个瓷缸递给她,那是一罐热气腾腾的肉汤。短暂的十分钟,父母不容她说什么,只是催促她一口口喝汤。天凉,汤冷得快。 列车开动时,女孩父母握着一个空瓷缸站在月台上向女孩挥手。女孩的喉头堵着,父母身影渐远时,她的泪水流了一脸。 她不知道父母是几点起身的,或许他们根本一晚没睡。 煲汤,赶早班车——母亲有关节炎,在整个城市还睡着时,他们却在黑而冷的夜色里为了一瓷缸热汤上路了。 思考:女孩为什么会感动得热泪盈眶? 学生回答,老师点评。 探究与分享:(多媒体显示) 结合你的生活体验,说说“家”是什么。 是一束温暖的阳光,可以融化掉心上的冰雪寒霜; 是一盏明灯,可以照亮夜行人晚归的路程; 是一个温馨的港湾,可以遮挡人生中不可避免的风风雨雨; 是一潭清澈的溪水,能够洗涤掉繁杂的世事回归安静的心灵; 是一阵清风,可以拂去烦恼和忧伤; 更是那一缕情丝,穿透着人生的每一个角落。 家是一个疗伤的地方,在家里,你可以不用掩饰,不用伪装,不用担心。 说一说:什么是家庭?家庭关系确立的情形有哪几种? 学生阅读课本后回答。 多媒体显示:1 、家庭的含义

家和万事兴的含义 “家”的含义

家和万事兴的含义“家”的含义 家和万事兴的含义“家”的含义 “家”的含义家,广指人居住的地方,人们也只是这样认为。“一个住所”——这是字典上的解释。这个解释让我失望,很现任,这个解释并没有从深刻意义上去理解,一个家,难道只是一个房子,一个住所而已么,在我看在,不只是这样。 何谓“家”,家是一个幸福的地方,那儿充满的是亲情的味道。家就是无论外头多冷,都能让你感到无比温暖的地方。家就是累了有人让你靠,哭了有人听你说,甜了有人于你分享的地方。 我不相信有人会不恋家,也不相信一些“浪子”在外面流浪会不想家,会不思念家人。家或许是一个你想忘也忘不了的地方~家总有那种莫名的吸引力。家总有让你牵挂的东西,那些东西,是无论用多少钱也换不来的。无论多豪华的饭店,也比不上一个真正意义上的家。俗话说的好:“金窝银窝不如自己的‘狗窝’。”这话说的没错,一点儿都没错~就算让你在五星级饭店的总统套房住着,也比不上在家住的舒服。而饭店,或许真的只是像字典里所说的那样——一个住所。仅此而已~ 家对于我们来说,是一种精神寄托。不管怎样简陋的房子,只要那是家,只要有那份情在,它就比任何地方更豪华,更舒适。 一些家财万贯的大老板、企业家,他们拥有豪宅,有车,有钱,有权,有势。人们总是羡慕着他们。他们可以说什么都有了。可是这些人,往往因为事业繁忙,而忘了自己的“家”。顾上了家庭,或许他们认为会丢掉万贯家产。或许他们拥有的太多,所以

舍不得舍弃他们已拥有的。(当然只是指他们所拥的物质方面的东西)。或许在他们回到他们的豪宅时,他们面对的只是一面面冰冷的墙壁。他们是寂寞的,是孤单的。虽然表面上看起来,他们用有了全世界~他们是那么的耀眼~但他们失去了真正的“家”。平凡的人们只是一味的羡慕着他们拥有的金钱,拥有的地位。而平凡的人们或许没有想过,他们拥有的是令人羡慕的“家”。 我们虽然并不拥有财富,但我们拥有幸福~让我们在小幸福中满足吧,让我们去珍惜我们的“家”吧~ “家”的含义相关内容:家,我一生的归宿~ 8月30日,我拎着行李第一次离开了在这之前并无多少感觉的家,暗自庆幸终于可以躲开父母的唠叨,弟妹的吵闹,过自己清静的日子。然而事实并非如此,几天的住校生活,使我每天的作息如打仗一般,往日的生活规律都被打乱了;大家住在一个寝室... 有“家”真好家,有许多种含义,但在这里,我只愿意理解为国家,而中华人民共和国就是我的家。960万平方公里的土地,56个民族,12多亿兄弟姐妹,组成了这个大家庭。中华文明渊远流长,有几千年的历史,是世界四大文明古国之一。 我家最漂亮我的家是漂亮一进门,迎接你的便是一面镜子,镜子被分成两个半圆,显得十分雅观。向右走,你一眼就能看到墙上贴着鲜艳的奖状,那全是我的。我家一共有三个朝南的房间,紧靠大门的房间是爸爸、妈妈的卧室,中间是客房,我的房间在最里边。 家是美好生活的源泉前言:点盏灯在这黄昏的屋里,为夜就要来临。让满室温柔的光芒,迎我到它宽大的怀里。厨房飘来一阵阵的饭香,还有那悦耳的歌唱。炉火映上母亲的脸,回眸时如明灯的光。 我的家是我的城堡在我的家中有三名家庭成员:爸爸、妈妈和我。在家中有许多自制的工具,那些呀都是家中的顶梁柱--我爸爸的杰作;走进房间,到处都布置

解读家的含义

解读家的含义 家就是由“宀”与豕组成的,豕(shi)古代的意思就是猪,“狼奔豕突”这个成语可能大部分人比较陌生,除了那些文人骚客时不时的卖弄一下文采,用一下这样的生僻词,常人根本就想不到会有这样的词义。我们在理解“家”的意思时,如果拆开来讲,那将会进入另一境界,加上宀,家的意思就成了养在舍里的猪,这样的解释有点贬义,但就是我们从另一个层面来理解时,它又会有更深刻的意思。猪与世无争,安心的生活在猪舍里,不愁吃穿,也不用去争去抢,只等到了时间就可以安乐去死,虽然生的时间短暂,但就是当您明白了什么就是一生,怎么才有意义的时候,就会知道只有奉献自己的价值,就等于了却了一生。 人最理想的生活状态就就是生活在猪舍里的猪。人生活在自己的家里,图的就就是安逸、幸福、与谐,餐有美食,住有遮避,乐有相伴。如果把工作搬到家里,那家就不会安宁,再好的美食也会食之无味,再好的玩伴也会失去乐趣,再华丽的装饰也只就是一个摆设。如果把功名权势带到家里,那就会家无宁日,成天忙碌于工作应酬,忙碌于勾心斗角,忙碌于争权夺势,没有时间陪家人,没有时间享受人生,更没有时间思考自己的得与失。 曾经瞧过一个哲理故事,一位在海边晒太阳的老人拦住一个匆匆而过的年轻人,问她:“小伙子,您这么忙的去干什么啊?” 那个年轻人说:“我忙着去赚钱啊” “那您赚钱了又去干什么呢?”

“我赚了钱去买套大房子,找个好媳妇” “找了好媳妇以后呢?” “找了媳妇再去挣更多的钱,最好成立一家自己的公司。” “然后呢?” “成立自己的公司,争取在十年内成为国内及至世界有名的大公司。” “那时您多大了?” “我想我在三十岁前结婚,四十岁前成立自己的公司,六十岁前把公司做成世界五百强,然后就退休。” “那您退休以后干什么去呢?” “我梦想着,退休后,可以在海边买套别墅,每天可以在海边晒晒太阳,钓钓鱼,这就是我最理想的生活。” “那年青人,您说我现在在干什么呢?” 人追求的目标不同,但最终的归宿基本就是相同的,人的一生可能就是轰轰烈烈,也可能就是默默无闻,关健要瞧您追求的就是一种什么样的生活。一家人每天日出而作,日落而息,白天忙自己的事情,晚上一家坐在一起吃个晚饭,其乐融融生活在一起,就是追求的平淡而安逸的生活。男人或者女人,也或者两口子,各自忙自己的事情,也许一天见不了一次面,说不上一句话,晚上就算躺在一张床上,还要考虑怎样与人斗争,怎样在尔虞我诈中赚取自己的利益,夫妻没有共同语言,没有正常的夫妻生活,把家当成就是一个临时休息的地方,这就是追求刺激而崇尚利益的生活,她们会

家需要理解和包容

家需要理解和包容 有句话说:“相爱容易相处难。”从甜蜜浪漫的恋人变成朝夕相处的夫妻,双方如何和谐相处、让爱情“保鲜”?这是许多家庭普遍关注的话题。家庭和谐是直接关系家庭成员幸福指数的核心问题。作为家庭中的核心成员,夫妻之间能否达到相互理解、相互包容,无疑是家庭和谐的关键所在。 在家庭生活中,有一种感动叫相亲相爱,有一种感动叫相濡以沫,还有一种感动叫理解与包容。家庭犹如行驶在大海中的一帆小船,有时风平浪静,一帆风顺;有时风雨交加,急流暗礁。所以,只有划动理解的桨,挂起包容的帆,夫妻同心协力才能到达幸福的彼岸。 理解和包容在家庭中是一种高贵的品质、崇高的境界,是夫妻双方思想成熟、心灵丰盈的标志;理解和包容是一种仁爱的光芒,是对别人的释怀,也是对自己的善待;理解和包容是一种生存的智慧,是洞悉了社会人生以后,所获得的那份自信和超然;充满理解和包容的家庭,就一定是和谐、温馨、幸福的家庭。 当一对恋人,带着恋爱中的轰轰烈烈和温馨缠绵,带着对未来生活的甜蜜憧憬,走进婚姻家庭时,才会发现在家庭生活中,体会更多的是平淡与艰辛。恋爱虽很浪漫,但婚姻却很现实,再美妙的爱情终有梦醒之时,总要回归到柴米油盐的现实中来。 如果把恋爱比作风花雪月浪漫小夜曲,那么婚姻就是锅碗瓢盆命运交响曲,演奏着最朴实的乐章,谱写着最平凡的家庭曲调。婚姻中的爱情,最终会慢慢的不再被提起,彼此更多的是同甘共苦,相互守候,相互扶持。在家庭中仅仅靠守望爱情的基础是不够的,夫妻双方还要用心去理解和包容,用心去经营和维系。 婚姻里没有谁对不起谁的理由,都是为了一个幸福快乐的家而彼此理解和包容。家庭不是一个人的事情,家庭里的夫妻双方都要对婚姻负责。有这样一句妙语:“婚姻是唯一没有领导者的联盟,但双方都认为自己是联盟的领导。”试想,婚姻中一对陌路相逢的男女,要在同一屋檐下风风雨雨几十年,而且又有着各自的个性,和睦相处一生实属不易。当个性冲突时,往往带来了家庭不和,很多家庭因此而亮起了红灯。此时,家庭更需要彼此的理解和包容。 如果把家庭比作汽车,爱就是灯光,而理解和包容、忍让和体贴就是动力。在一个具体的家庭生活中,当男人暴跳如雷的时候,女人的忍耐可以化解战争;当女人使小性子的时候,男人的包容也能化解这种纠缠,即使发生激烈的冲突,也会化险为夷。人类爱情的最高境界,是回归到同甘共苦的亲情中,回归到共担

解读家的含义

解读家得含义 家就是由〃宀〃与豕组成得,豕(Shi)古代得意思就是猪,"狼奔豕突〃这个成语可能大部分人比较陌生』余了那些文人骚客时不时得卖弄一下文采,用一下这样得生僻词,常人根本就想不到会有这样得词义。我们在理解〃家"得意思时,如果拆开来讲,那将会进入另一境界,加上宀,家得意思就成了养在舍里得猪,这样得解释有点贬义,但就是我们从另_个层面来理解时,它又会有更深刻得意思。猪与世无争,安心得生活在猪舍里,不愁吃穿,也不用去争去抢,只等到了时间就可以安乐去死,虽然生得时间短暂,但就是当您明白了什么就是一生,怎么才有意义得时候,就会知道只有奉献自己得价值,就等于了却了一生。 人最理想得生活状态就就是生活在猪舍里得猪。人生活在自己得家里,图得就就是安逸、幸福、与谐,餐有美食,住有遮避,乐有相伴。如果把工作搬到家里,那家就不会安宁,再好得美食也会食之无味,再好得玩伴也会失去乐趣,再华丽得装饰也只就是一个摆设。如果把功名权势带到家里,那就会家无宁曰成天忙碌于工作应酬,忙碌于勾心斗角,忙碌于争权夺势,没有时间陪家人,没有时间享受人生,更没有时间思考自己得得与失。 曾经瞧过一个哲理故事,一位在海边晒太阳得老人拦住一个匆匆而过得年轻人,问她:"小伙子,您这么忙得去干什么啊? ” 那个年轻人说:〃我忙着去赚钱啊" 〃那您赚钱了又去干什么呢?“ 〃我赚了钱去买套大房子我个好媳妇〃

〃找了好媳妇以后呢? “ “找了媳妇再去挣更多得钱,最好成立一家自己得公司。” 〃然后呢?〃 〃成立自己得公司,争取在十年内成为国内及至世界有名得大公司。" 〃那时您多大了?" “我想我在三十岁前结婚,四十岁前成立自己得公司,六十岁前 把公司做成世界五百强,然后就退休。” ”那您退休以后干什么去呢?” 〃我梦想着,退休后,可以在海边买套别墅,每天可以在海边晒 晒太阳,钓钓鱼,这就是我最理想得生活。“ 〃那年青人,您说我现在在干什么呢?“ 人追求得目标不同,但最终得归宿基本就是相同得人得一生可能就是轰轰烈烈,也可能就是默默无闻,关健要瞧您追求得就是一种什么样得生活。一家人每天日出而作,日落而息,白天忙自己得事情,晚上一家坐在一起吃个晚饭,其乐融融生活在一起,就是追求得平淡而安逸得生活。男人或者女人,也或者两口子,各自忙自己得事情,也许一天见不了一次面,说不上一句话,晚上就算躺在一张床上,还要考虑怎样与人斗争,怎样在尔虞我诈中赚取自己得利益,夫妻没有共同语言,没有正常得夫妻生活,把家当成就是一个临时休息得地方,这就是追求刺激而崇尚利益得生活,她们会把利益瞧自己生命得终极目标。不同类型得家庭有不同得生活方式,我们可以想像,在第二种家庭中,她们得快乐就是征服她人时得

“家”的内涵和外延

“家”的内涵和外延 “家”的内涵和外延 家庭是一片树林,可以为你遮挡风雨; 家庭是一座港湾,可以让你停靠喘息; 家庭是一个枕头,可以让你休息安宁; 家庭就是你我他共同营造,只能自己品尝的甜蜜。 这是一位朋友对“家”的阐述,我把它编辑后放在这里,让来我这里做客的朋友欣赏,一起来剖析“家”在我们心中的位置以及“家”的概念。 家,是什么?千万个人有千万个说法。家的概念何尝不涵盖了整个人生。无论贫富贵贱,逆境坦途,只要你降生到这个世界,就与家发生着关系,丝丝缕缕无时不萦绕在心间。贫困时,家是一个窝。哪怕四壁皆空,但只要有个窝,就可以挡住风寒,挡住雨雪。生命里就有了灯光,有了满屋子的亲昵和温馨。哪怕穷的去要饭,心中因有家人的牵挂,就有了回家的想法,就有“金窝银窝不如自己的草窝 ”的信念。 动乱时,家是一汪平静的清泉,又是一座精神圣殿。一脸的污水,一身的伤痕,回到家就可以洗个干干净净,清清白白。

一杯热茶、一条毛巾、一枕耳边厮磨,足以让你看到真实的自我,你可以从爱人的唇上,感到人格的尊严,可以从孩子的依偎,体验生命的珍贵。 太平时,家是一座博物馆,又是一个加油站。家里的一本书、一封信、一帧照片,都可以引出一段属于你们家的故事,一把茶壶、一顶帽子、一把椅子,都储存着你们家的文化传统和信息,绵延一代又一代。家里有属于你的书柜,属于你的电脑,属于你的时间和空间,你可以读你想读的书,看你想看的电视,玩你想玩的电子游戏。当然,家里还有父母的鞭策,爱人的鼓励,孩子的追赶,容不得你有任何的放纵和懈怠。 孤独时,家是黑夜里的北斗,沙漠中的绿州。虽然可望而不可及,却带给你无限的遐想和慰藉。“烽火连三月, 家书抵万金”。诗圣杜甫早已道出了对“家 ”的牵挂。失足时,家是谅解的甘露,是宽容的怀抱。富裕时,家是一帖清醒剂。时时提醒你“衣食足而知 荣辱”切不可“富贵思淫欲”。家有扶老携幼的重担,是传宗接代的责任。即便是富裕甲天下的比尔·盖茨,也只有一个属于自己的家。 归西时,家是驶向彼岸的此岸,是通向来世的港湾。你播下的种子已在这里开花,你培育的后代已接过了你肩上的责任。你的姓氏通过儿女得以继承,你的血脉通过子孙得以延伸。

家的意味 优秀教学设计

人教版七年级道德与法治上册第七课 第一框《家的意味》教学设计 一、教材分析 本节课所学内容为人教版道德与法治七年级上册第三单元第七课第一框的内容。 (一)课程标准(2011)的具体要求 《思想品德》课程标准(2011)第三部分“课程内容”中“我与他人和集体”,其中“交往与沟通”规定:体会父母为抚养自己付出的辛劳,孝敬父母和长辈。学会与父母平等沟通,调适“逆反”心理。增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力。上述规定,是本课教学内容安排的课程标准依据。 (二)青少年法治教育大纲要求 法治教育大纲第四部分“青少年法治教育的内容”中“分阶段的教学内容与要求”对初中阶段(7-9年级)作出规定:进一步深化宪法教育,加深对公民基本权利和义务的认识;了解有关民事侵权行为的法律规范和基本基本原则,认识与学生生活实践相关的民事侵权行为;加深对社会生活中常见违法行为的认知,强化法律责任意识,巩固守法观念。上述规定为本课“正确看待家庭中父母与子女的权利义务关系”“帮助学生认识到子女有孝亲敬长的义务”等教学目标的实现提供依据。 (三)本框核心教育价值 第七课共包括《家的意味》、《爱在家人间》、《让家更美好》三框内容。《家的意味》的核心教育价值是让学生感受家庭亲人之爱,学习家庭道德,增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力。同时,强化法律责任意识,自觉履行孝亲敬长的法律义务。通过这些目标的实现,有利于落实社会主义核心价值观中个人层面“友善”的目标。 (四)本框内容逻辑分析 本框的内容在全书中具有承上启下的作用,在前面三个课中,学生已学习了与同伴、老师的交往,在学生不断扩展的社会生活中,家庭是他们最熟悉的生活领域,与家长的交往,更是他们学习与其他人交往的落脚点。 本框内容包括“生命的居所”和“中国人的家”两目内容。第一目“生命的居所”通过情感体验帮助学生理解家的内涵、家的意义。第二目“中国人的家”通过感悟“中国春运”这一中国独特的社会现象,让学生理解在中华家庭文化中,家的深厚意味和丰富内涵。通过对我国传统家庭文化中“家规”“家训”的探究分析,引出中国家庭文化中“孝”的精神内涵,引导学生对家庭美德深入思考,进而引导学生学会“孝亲敬长”。《家的意味》一框从地位和作用上看,可以为后面两框的学习奠定基础,只有对家有深刻的理解,才能更好地体味亲情,传递家人之爱,构建和谐家庭。 二、学情分析: 家庭是学生成长的摇篮,心灵的港湾。父母是孩子的第一任老师。对于七年级的学生来说,正是人生价值观形成的关键期,可塑性很强,然而人们生活节奏的加快,家庭矛盾、亲子冲突等不和谐因素凸显了家庭道德和家庭法律常识教育的重要性。现在的学生大多数都是独生子女,加上成长中的中学生处于青春期,生理、心理和智力不成熟,他们普遍存在责任感不强,容易忽略父母的爱心,感受不到家中的亲情,过多地享受了来自家庭的关爱。即使感受到了家中的亲情,孩子与父母太熟悉,也不去珍惜家庭的温暖和亲情。他们中的很多人认为父母对他们好是应该的,对父母不知孝敬,不懂得如何孝敬。针对以上问题有必要对学生进行正视现实、爱自己父母的教育。通过本课的学习,引导和帮助学生体会亲情,感悟家庭的温暖,了解家的意味,用自己的行动诠释亲情之爱,树立正确的亲情观、家庭观。按照

智能家居概念

什么是智能家居? 家居智能化就是将舒适、方便、安全、节能加入您的生活方式.它是自动控制、远程控制系统如照明用具、取暖、空调、娱乐部分安全体系、通信、水系统、水疗池,以及所有的其他在你家的系统.这些系统变得容易使用,可以安装任何程度的自动化。 自动化使你的家为你服务,节约你的时间,简化您的生活.可以这么简单自动控制灯外,并在拂晓陆续关闭不需要开的灯. 当你打开车库大门或黄昏时分,灯光自动亮起,你家的室内和室外的灯光、音响等等都受程序的控制,所以你都不再进入黑暗的家.或可视为一切先进的自动控制已在您的整个家居据,日子一天一周或者个人在一个房间,与语音控制,远程控制、自动照明、取暖和空调控制和窗帘控制,这些很受欢迎的工具实现大量节约能源,便利.当然, 你家的安全也是一个重要部分自动化。 智能家居,或称智能住宅,在英文l中常用Smart Home。与智能家居的含义近似的还有家庭自动化(Home Automation)、电子家庭(Electronic Home、E-home)、数字家园(Digital family)、家庭网络(Home net/Networks for Home)、网络家居(Network Home),智能家庭/建筑(Inte1ligent home/building)、在香港、台湾等地区还有数码家庭、数码家居等称法。 智能家居是以住宅为平台,兼备建筑、网络通信、信息家电、设备自动化,集系统、结构、服务、管理为一体的高效、舒适、安全、便利、环保的居住环境。 智能家居可以定义为一个过程或者一个系统。利用先进的计算机技术、网络通讯技术、综合布线技术、将与家居生活有关的各种子系统,有机地结合在一起,通过统筹管理,让家居生活更加舒适、安全、有效。与普通家居相比,智能家居不仅具有传统的居住功能,提供舒适安全、高品位且宜人的家庭生活空间;还由原来的被动静止结构转变为具有能动智慧的工具,提供全方位的信息交换功能,帮助家庭与外部保持信息交流畅通,优化人们的生活方式,帮助人们有效安排时间,增强家居生活的安全性,甚至为各种能源费用节约资金。 家庭智能化的现实需求 家居方案便于新装修的家庭进行DIY,目的是让户主的家居生活变得智能、简便、安全和时尚。在谈智能家居的构建方案之前,让我们一起来看看目前绝大多数家庭的生活情景和对智能化的渴求:■家里有不少的家电,包括电视、影碟机、音响、空调、电动窗帘、可遥控的电风扇等,每个家电都有自己的遥控器,使用时不得不在好几个遥控器之间换来换去,够麻烦的! ■家电可以遥控,确实很方便,要是家里所有的灯光都能遥控那该有多好!如果睡前按一个键就可以关闭全宅的灯光,那该有多方便! ■家里的客厅装有很多背景灯(筒灯、射灯、吊灯、壁灯等),要么全开,要么全关,久而久之,就成了摆设,还浪费电!要是这些灯的开、关、明、暗可以组合,那该有多酷!这样,就餐有就餐的灯光效果,会客有会客的灯光效果,家庭影院(看电视、影碟)有影院的灯光效果,甚至季节和情绪的变化都有不同的灯光效果相适应,这才够体贴! ■用传统的硬连线方式实现两地开关太麻烦了,不仅线路复杂,而且没有一定的电工水平根本搞不定!听说智能开关能随心所欲地实现两地或多地开关,是真的吗?另外,车库、门庭、走廊、过道或楼梯口的灯光能不能在打开后过几分钟就自动关闭? ■正看电视时,电话铃响了,接电话时,还得手忙脚乱的调低电视音量。要是拿起电话时,电视机的音量能自动降下来,放下电话,电视机又自动调回原来的音量,那就太好了! ■听说全宅背景音乐共享是目前家装的热点,家里的每个房间(包括厨房和卫生间)都可以独立听音乐、收听电台广播、自由切换音源、调整音量大小而互不干扰,确实是一种愉悦身心的超级享受,我也想拥有! ■家里每个房间都有电视机,却只有一台DVD放在客厅,小孩闹着要看DVD中的《米老鼠和唐老鸭》,但客厅正在招待客人,能不能通过小孩房中的电视机观看客厅DVD中的动画片?门口装有摄像头,能不能

家庭的含义

.家庭的含义 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系而结合成的亲属生活组织。家里有亲人,家中有亲情。 2、在家的含义中最重要的是什么?为什么? 答:在家的含义中最重要的是家里有亲人,家中有亲情。 因为:家,是我们的情感栖息地,是我们的物质生活后盾、安全健康保障,还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。 3、家庭关系确立的几种情形 依照法定条件和法定程序结婚,组成新的家庭;因生育导致的血缘关系结合成家庭;依照法定条件和法定程序收养而组成家庭;随父(母)再婚组成新的家庭;非婚生子女不一定与生身父(母)同住一起,但父(母)与子女间的法定权利义务仍然存在,非婚生子女的合法权益受法律保护。 4、家庭结构的类型 现在常见的几种家庭类型,即核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭。 5、与父母的关系不可选择 (1)与父母的血缘关系不可改变 父母子女关系的确立,绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的,这种关系无可选择、无法改变。 (2)与父母的感情是天然生成的最自然的一种亲情 6、我们为什么要孝敬父母? 因为父母不仅赋予我们生命,而且含辛茹苦地哺育我们成长,教我们做人,这种恩情永远铭记在我们的心中。父母为家庭作出了贡献,为我们付出了很多,他们应当得到爱的回报,理应受到我们的尊敬。 7、我们怎样孝敬父母? (1)孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养,其中最重要的是敬重和爱戴父母。这是子女对父母养育之恩的回报,是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务,不仅要受到舆论的谴责,还要受到法律的惩罚。 (2)孝敬父母要落实到具体行为之中,要从小事做起。 爱父母,心里想着父母,理解、关心父母;行动上帮助父母,为父母分忧;努力学习、积极上进,让父母高兴。 (3)孝敬父母需要付出,即要付出代价。但孝敬父母收获的是甜蜜。 第二课我与父母做朋友 1、产生烦恼的原因 进入青春期后,我们的自我意识增强,开始独立行事,渴望父母像对待大人那样对待我们,甚至挑战父母的权威。从而产生了亲子矛盾,这些矛盾困扰着我们,带来烦恼。 2、改变这种状况我们应该如何努力? 和父母主动交流,认真倾听父母的意见和建议,主动向父母道歉,相互体谅等等。 3、逆反心理有危害 (1)逆反心理的表现 要我这样,我偏那样;你说这好,我偏说那好;让我相信这,我偏相信那。 (2)对逆反心理的辨证分析

“家”理念打造幼儿园

“家”理念打造幼儿园 浙江省诸暨大唐镇中心幼儿园按照家的概念打造幼 儿园,积极倡导和践行“家”文化理念,凸显“融合、希望、向上、团结、奋进、创新”的团队精神。同时,该园也努力将自己打造成全镇幼教员工的“家中之家”,将镇域幼教联盟打造成教师情感的栖息地、精神的欢乐园、工作的大舞台。 制定人性化制度 任何组织都需要制度,制度是价值观的体现,也是学校文化的一部分,本校实行了一系列的制度和管理模式。 实行“五统一”管理模式大唐镇幼教起步较早,从1999年开始已经实行“五统一”管理模式,即经费统一支配、师资统一管理、待遇统一落实、教玩具统一配置、质量统一评估。从2007年8月起,大唐镇中心幼儿园园长兼管全镇幼教工作,首先制定了全镇幼儿园统一的各类制度。前几年,学校教代会上相继通过了《大唐镇幼儿园集体工作考核评估细则》《大唐镇幼儿园保教管理细则》《大唐镇幼儿教师月工作考核细则》《大唐街镇幼儿园教职工考勤制度》等等。通过以上制度的创新规范各幼儿园的办园行为和教师的保 教行为,提高幼儿园的办园质量。 实施“六统一”制度除以上“五统一”管理模式外,

本园还实施“六统一”制度,即“统一”作息时间――各园套用中心园的托小班、中大班冬夏季作息时间表、“统一教学计划和进度”――中心园年段长每周五前通过QQ上传下周周计划表及有关详案、“统一保教管理细则”――编印了大唐镇幼儿园保教管理细则,从晨间接待到离园都有具体的规范要求,要求全镇幼儿教师认真执行、“统一早操编排”――每学年初暑假集中学习时,中心园统一编排的各年龄段早操会及时传授给全镇幼儿教师、“统一各类表格资料”――中心园在每学期初印好各类安全卫生保健、教学业务类的表格统一发放、“统一幼儿发展水平评价”――幼儿园制定了“幼儿发展水平评估方案”,每学期末测评小组赴各园对部分幼儿进行抽查评估。 培育成长土壤 在当今的社会,作为构建社会的细胞,学校需要承担培养教师的重大责任。那么,全镇幼教的这份责任主要由谁来承担呢?为此,中心幼儿园成立了示范辐射领导小组,由园长担任组长,副园长担任副组长,教务主任、教科室主任、工会组长等为组员。领导小组分工明确,落实了相应的辅导职责,建立辅导网络,每位小组成员联系一所幼儿园(点),当中心村有教研活动或重要活动时,就相应地进行指导、引领。通过领导小组的分工、结对等对全镇所有幼儿园、教学点进行全面统一指导管理,引领全镇幼儿园(点)规范办学、

解读家的含义

解读家的含义 家是由“宀”和豕组成的,豕(shi)古代的意思是猪,“狼奔豕突”这个成语可能大部分人比较陌生,除了那些文人骚客时不时的卖弄一下文采,用一下这样的生僻词,常人根本就想不到会有这样的词义。我们在理解“家”的意思时,如果拆开来讲,那将会进入另一境界,加上宀,家的意思就成了养在舍里的猪,这样的解释有点贬义,但是我们从另一个层面来理解时,它又会有更深刻的意思。猪与世无争,安心的生活在猪舍里,不愁吃穿,也不用去争去抢,只等到了时间就可以安乐去死,虽然生的时间短暂,但是当你明白了什么是一生,怎么才有意义的时候,就会知道只有奉献自己的价值,就等于了却了一生。 人最理想的生活状态就是生活在猪舍里的猪。人生活在自己的家里,图的就是安逸、幸福、和谐,餐有美食,住有遮避,乐有相伴。如果把工作搬到家里,那家就不会安宁,再好的美食也会食之无味,再好的玩伴也会失去乐趣,再华丽的装饰也只是一个摆设。如果把功名权势带到家里,那就会家无宁日,成天忙碌于工作应酬,忙碌于勾心斗角,忙碌于争权夺势,没有时间陪家人,没有时间享受人生,更没有时间思考自己的得与失。 曾经看过一个哲理故事,一位在海边晒太阳的老人拦住一个匆匆而过的年轻人,问他:“小伙子,你这么忙的去干什么啊?” 那个年轻人说:“我忙着去赚钱啊”

“那你赚钱了又去干什么呢?” “我赚了钱去买套大房子,找个好媳妇” “找了好媳妇以后呢?” “找了媳妇再去挣更多的钱,最好成立一家自己的公司。” “然后呢?” “成立自己的公司,争取在十年内成为国内及至世界有名的大公司。” “那时你多大了?” “我想我在三十岁前结婚,四十岁前成立自己的公司,六十岁前把公司做成世界五百强,然后就退休。” “那你退休以后干什么去呢?” “我梦想着,退休后,可以在海边买套别墅,每天可以在海边晒晒太阳,钓钓鱼,这是我最理想的生活。” “那年青人,你说我现在在干什么呢?” 人追求的目标不同,但最终的归宿基本是相同的,人的一生可能是轰轰烈烈,也可能是默默无闻,关健要看你追求的是一种什么样的生活。一家人每天日出而作,日落而息,白天忙自己的事情,晚上一家坐在一起吃个晚饭,其乐融融生活在一起,是追求的平淡而安逸的生活。男人或者女人,也或者两口子,各自忙自己的事情,也许一天见不了一次面,说不上一句话,晚上就算躺在一张床上,还要考虑怎样与人斗争,怎样在尔虞我诈中赚取自己的利益,夫妻没有共同语言,没有正常的夫妻生活,把家当

家装概念

家装概念 去年的这个时候我在家居版发了第一个装修贴,一年以来很有感触。也有很多来咨询装修的朋友,我在这里写一个总贴子,希望对大家有些帮助。(以下观点仅代表个人,说得不好的地方请谅解)算是从基本知识慢慢普及的内容,所以部分有了解的人可以跳过。 一、从毛坏房到能住进去需要哪些东西?什么叫硬装? 大部分人都知道要入住一套房子需要装修、电器、家私三大基本条件。 电器:电视、洗衣机、冰箱、抽油烟机、灶、热水器、空调等。 家私:沙发、床、餐桌、衣柜、鞋柜等。 装修是由硬装和软装组成的。软装是指窗帘、床品、装饰画、装饰品、手绘、墙贴等这类起装饰作用的材料。而硬装也就是指装修的部分。 二、关于清包,半包和全包 虽然很多人都知道这三者的区别,但还是有一些MM来问我,所以我简单的说说这三种吧 清包:是指业主自己买所有的材料,自己找工人包工。它的优点很大一部分人都认为比较经济。 我个人的看法是清包比较适合:第一有时间,小到一个钉子都得自己买。第二对装修比较在行,懂管理懂施工。这样才能把钱花得物有所值。经常听一些二次装修的人说以前清包的,被工人忽悠,浪费材料。自己想怎么做怎么做的情况,但如果你有时间精力,对装修内行的话也是可以自己控制和掌握的,同时如果对设计有要求的话也可以专门找一个设计来做设计。同时如果达不到这二点的而自己对又装修有一定要求,建议还是选择别的方式。 半包:现在是大部分人选择的装修方式,它的优点是节约业主的时间,部分人工和材料都是装修公司包:水电(走线及安装)、泥工(砌墙、贴砖、包管、回填等)、木工(门及门套、家具、吊顶等)、油漆工(墙面腻子、乳胶漆、家具油漆等)。 装修公司包的材料一般是合同或报价上规定的材料。 而主材是控制在业主的手中的,其中项目有:厨柜、洁具、灯具、五金、开关面板、墙地砖、衣柜梭门、集成吊顶、石材、墙纸、地板、艺术玻璃、封闭阳台等。 半包加主材就组成了硬装的部分 全包:所有的材料和人工全部交给装修公司,除了家具和电器(部分公司还包部分电器比如烟机和灶具)。这种方式针对根本没时间装修,或是对装修一点不懂的人比较适合,但这种情况下很容易更多花一部分钱,必竟装修公司包主材人家从中也有一定的利润。可能有些人会说装修公司买的材料比自己买的便宜,这种情况肯定是成立的。但是很多公司为了把价格做低容易成单主材的档次会降低,就是说如果对装修有一定要求的人可能会不太合适。 三、什么叫半包?大部分人选择的半包到底包含哪些基本内容,半包价格到底贵不贵呢?

家是什么(教案及反思)

16 家是什么 一、学情分析 教材分析:本课是一篇极富真情的文章,笔墨不多,却情感真挚,文章语言浅显易懂,但颇耐人寻味。通过两个不同的事例向我们揭示了“家”的含义。课文第1、2节讲述在美国洛杉矶,一位富翁虽然有别墅,但醉卧街头,没有亲人照管,警察要送他回家,他却说自己没有家,接着作者发出议论:即使有了房子或者庭院,但没有温馨和亲情也不能算有家。第3、4节讲述卢旺达的热拉尔一家原有40口人,战乱后他只找到5岁的女儿,但他觉得又有家了。其中第3节是两个故事的过渡段,用“家是什么?”这个问题承接上文,引出下文。第5节总结全文,说明“在这个世界上,家是一个充满亲情的地方”。 学生分析:词语的理解可以帮助学生更好的理解课文,本课中我采用多样的理解赐予的方式,使学生不知不觉中,到达对课文的认知。通过出示高堂华屋、竹篱茅舍的图片,使学生直观的理解这两个词语的意思。复述中教师可以在课前收集一些有关卢旺达内战的资料,用录相或短片的形式放给学生看,可加强学生体会理解“热拉尔”的境遇,从而理解“悲喜交集”。同时“卢旺达”本国及周边国家的地图,能帮助学生理解“辗转数地”一词。多种形式的朗读可以更好的帮助学生读正确课文,读懂课文,理解课文。第二节中,“然而”一词所带有的转折意思及带有反问意思的问句都是难点,教师要引导学生通过朗读进行体会,为之后的学习打下基础。第五节的学习中,既是解释“家是什么”,又是为学习理解两个具体事例而作的铺垫。教师可以通过抓住三个“有时在”,让学生通过自由读、男女生分节读,老师引读等反复朗读,知道家可以在高堂华屋,可以在竹篱茅舍,更可以在无家可归的人群里。课堂中朗读形式的多样,可以激励学生在轻松、愉悦的氛围中读有所悟、学有所得。复述是本课学习的重点,也是难点,教师可以在课前收集一些有关卢旺达内战的资料,用录相或短片的形式放给学生看,可加强学生体会理解“热拉尔”的境遇,课堂上,更要花一定的时间,让学生抓住①热拉尔辗转哪些地方?②他是怎样冒着生命危险寻找亲人?③他悲喜交集些什么?指导学生复述,通过学生的复述,进一步理解“辗转数地”“悲喜交集”的意思。 二、教学目标 1、认识本课绳子6个,读准文中的四个多音字,能用多种方法理解“辗转数地”“悲

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