浅论全面协调可持续发展是科学发展观的基本要求

论文编号：中国农业大学现代远程教育

课程论文

毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要

思想概论

论文题目：浅论全面协调可持续发展是科学发展观的基本要求

学生姓名王建华

专业法学

层次高起专

批次

学号w130232101038

学习中心河北广播电视大学

2011年 10 月

内容摘要：

1.科学发展观强调全面发展。全面发展，就是要以经济建设为中心，全面推进经济建设、政治建设、文化建设和社会建设，实现经济发展和社会全面进步。我们必须始终把经济建设放在中心位置，在任何时候任何情况下都紧紧扭住经济建设这个中心不放松。

2科学发展观要求协调发展。协调发展，就是要努力做到“五个统筹”，即统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放。

3.科学发展观主张可持续发展。可持续发展，就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展。要实现可持续发展，必须正确认识和处理当前发展和长远发展的关系。

科学发展观是对党的三代领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集体体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是建设有中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重要战略思想。

关键字: 可持续发展战略思想经济全球化长远发展

邓小平理论面对世界的新发展、新变化，立足于中国改革开放和社会主义现代化建设的实践，开拓了马克思主义在中国发展的新境界，把对社会主义的认识提高到新的水平，并对世界发展和时代特征做出新的科学判断，形成了关于建设中国特色社会主义新的科学理论体系。这一理论第一次比较系统地回答了在中国这样的经济文化比较落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题。社会主义本质论、社会主义初级阶段论、社会主义改革论、社会主义开放论和社会主义市场经济论，是邓小平理论最基本的观点和最核心的内容。这些观点和内容的全面展开，涵盖了经济、政治、文化、民族、军事、外交、党的建设等各个领域，构成了建设中国特色社会主义的系统理论。

在全面推进中国特色社会主义事业的过程中，以江泽民同志为主要代表的中国共产党人，在邓小平理论指导下，勇于探索，不断创新，实践上有新突破，理论上有新发展。“三个代表”重要思想作为我们党的理论创新的成果，在建设中国特色社会主义的实践中应运而生。“三个代表”重要思想，在改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面，提出了一系列紧密联系、相互贯通的新思想、新观点、新论断，构成了一个完整的科学体系。

邓小平理论从根本上、宏观上解决了中国特色社会主义的一些重大原则问题，拓宽了人们的视野，规划了发展的蓝图，而其基本理论观点在实践中的运用和展开，又有许多新的问题需要进一步回答。“三个代表”重要思想在邓小平理论的基础上，依据新的经验，对中国特色社会主义实践中的新问题作了进一步的回答。这些回答，体

现了对邓小平理论的丰富和发展，也体现了对中国特色社会主义理论的深化。同时，“三个代表”重要思想还创造性地回答了执政党建设的有关问题。以江泽民同志为主要代表的中国共产党人，根据世情、国情和党情的变化，对建设什么样的党和怎样建设党的问题作了深入的思考，形成了执政党建设的系统思想，进一步明确了中国特色社会主义建设和执政党建设的一致性，也进一步明确了中国特色社会主义的未来走向和中国共产党的历史使命。

一致的战略思路

邓小平理论和“三个代表”重要思想的内在联系，还集中体现在推进中国特色社会主义的战略思路的一致性上。

1、使中国的发展和世界的发展相统一

1.1、邓小平同志深刻总结了中国长期以来闭关锁国、远离世界的教训，审时

度势地提出了我国的对外开放政策，并把它确定为一项基本国策。邓小平同志认为，中国要发展，不加强国际交往，不引进发达国家的先进管理经验、先进科学技术和资金，不掌握世界经济和技术发展的信息，是不行的。只有面向世界，把中国的发展置于世界经济发展的潮流之中，才能有更好更大的发展。中国实行对外开放，不仅有利于中国的发展，也有利于世界的和平与发展，一个开放的、强大的社会主义中国将对世界的发展产生极为有利的影响。中国是世界上最大的发展中国家，中国的发展直接意味着世界市场的扩大；作为维护世界和平的重要力量，中国的发展直接体现为世界和平力量的增长；中国是一个社会主义国家，中国的和平发展将为世界其他国家的发展提供新的借鉴。

1.2为适应经济全球化趋势的发展

“三个代表”重要思想在邓小平理论的基础上，明确提出中国要以更加积极的姿态走向世界，全面提高对外开放水平，在更大范围、更宽领域和更高层次上参与国际经济技术合作和竞争；强调中国要发展、要进步、要富强，就必须进一步扩大对外开放，吸收和借鉴一切先进的东西。加入世贸组织，提出“引进来”与“走出去”相结合的对外开放新战略，是把中国的发展和世界的发展联系在一起的重大战略决策，也是中国对外开放进入一个新阶段的重要标志，有力地推进了全方位、多层次、宽领域的对外开放。

1.3、邓小平同志深刻总结了中国长期以来闭关锁国、远离世界的教训，审时度

势地提出了我国的对外开放政策，并把它确定为一项基本国策。邓小平同志认为，中国要发展，不加强国际交往，不引进发达国家的先进管理经验、先进科学技术和资金，不掌握世界经济和技术发展的信息，是不行的。只有面向世界，把中国的发展置于世界经济发展的潮流之中，才能有更好更大的发展。中国实行对外开放，不仅有利于中国的发展，也有利于世界的和平与发展，一个开放的、强大的社会主义中国将对世界的发展产生极为有利的影响。中国是世界上最大的发展中国家，中国的发展直接意味着世界市场的扩大；作为维护世界和平的重要力量，中国的发展直接体现为世界和平力量的增长；中国是一个社会主义国家，中国的和平发展将为世界其他国家的发展提供新的借鉴。

2、使国家的强盛和人民的富裕相统一

2.1、建设中国特色社会主义，不仅要实现国家的强盛，还要实现人民的富裕。

这是邓小平理论的核心理念，也是邓小平现代化建设思想的起点和归宿。强国富民，是近百年来中国人的不懈追求和梦想。历史选择了中国共产党，中国共产党必须承担起实现强国富民的历史责任。邓小平同志指出，我们革命的目的就是解放生产力，发展生产力。离开了生产力的发展、国家的富强、人民生活的改善，革命就是空的。社会主义不是抽象的，坚持社会主义的发展方向，就要肯定社会主义的根本任务是发展生产力，逐步摆脱贫困，使国家富强起来，使人民生活得到改善。他认为，在社会主义国家，一个真正的马克思主义政党执政以后，一定要致力于发展生产力，并在这个基础上实现人民的富裕幸福，实现国家的兴旺发达。

2.2、强国富民也是“三个代表”重要思想推进中国特色社会主义的核心目标。

“三个代表”重要思想明确提出，要坚持党的先进性和社会主义制度的优越性，就要把这种先进性和优越性落实到发展先进生产力、发展先进文化、实现最广大人民的根本利益上来，并以此来把握社会主义现代化的本质，把握人民的愿望，使党的执政地位不断得到巩固，使强国富民的目标不断得到实现。同时，“三个代表”重要思想强调，在整个现代化建设过程中，一定要使人民群众得到应该得到的、看得见的物质利益，而且随着经济的发展，使人民群众得到的物质利益不断有所增加。这样，人民群众就会越来越深刻地认识到，实行改革开放和实现社会主义现代化，是祖国的富强之道，也是自己的富裕之道。

3、使现代化的实现和社会主义的振兴相统一

3.1、邓小平同志把中国基本实现现代化作为建设中国特色社会主义的一个明

确的现实目标，同时又从巩固和发展社会主义的大局来思考中国的现代化建设问题。他认为，能否实现现代化，关系中国的社会发展和中华民族的前途命运，也关系社会主义在中国的前途命运。现代化建设和社会主义振兴是紧密联系在一起的。中国特色社会主义的优势和优越性，应当直接体现为在避免社会动荡、避免两极分化的前提下，加快中国现代化建设的步伐。邓小平同志指出，中国用100年的时间基本实现现代化，经济和社会发展达到中等发达国家的水平，而且是共同富裕的，不仅能实现中国人的百年梦想和追求，而且能充分显示出社会主义的优越性，坚定人们的社会主义信念。

坚定不移地走中国特色社会主义道路，全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，使社会主义中国发展和富强起来，这是“三个代表”重要思想在新的形势下对全党的明确要求。“三个代表”重要思想进一步明确了中国现代化建设和社会主义振兴的统一性，科学地论证了社会主义在中国发展的长期性、阶段性，全面阐述了中国

现代化建设的发展趋势和发展步骤，提出通过全面建设小康社会，为现代化奠定基础，为巩固和完善社会主义创造物质前提。

3.2、共同的思想起点、科学精神和价值取向

邓小平理论和“三个代表”重要思想，在理论上都源于马列主义、毛泽东思想，在实践上都立足于中国的改革开放和现代化建设实际，它们有着共同的思想起点、共同的科学精神和共同的价值取向。

邓小平理论和“三个代表”重要思想都贯穿了解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新的科学精神。解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新，是中国共产党人全部科学理论和实践活动的思想基础，也是探索中国特色社会主义必须坚持的思想原则和科学精神。邓小平理论和“三个代表”重要思想对马列主义、毛泽东思想的坚持和发展，对社会主义历史经验的总结，对中国特色社会主义的拓展，都是以此为基础的。同邓小平理论一样，“三个代表”重要思想在形成和发展的过程中，在理论的各个方面都始终贯穿着解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新的精神。正是因为有了这种科学精神，我们党才能自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来，从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来，并坚持以我国改革开放和现代化建设的实际问题、以我们正在做的事情为中心，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展，从而推进了中国特色社会主义的发展，也推进了马克思主义在中国的发展。

邓小平理论和“三个代表”重要思想都坚持了马克思主义的唯物史观。唯物史观是马克思主义的理论起点和逻辑起点，离开唯物史观，在理论上讲社会主义很容易陷入空想，在实践中搞社会主义很容易制造乌托邦。邓小平理论的一个突出特点，就是把对社会主义的认识置于现实的基础上，尤其是置于社会生产力发展的基础上，把促进生产力的解放和发展作为社会主义的首要任务。“三个代表”重要思想也特别强调，要努力使党和国家的各项方针政策和工作都符合生产力发展的规律，体现不断推动社会生产力解放和发展的要求，尤其要体现推动先进生产力发展的要求；强调要根据生产力发展的需要，不断改革生产关系，不断调整所有制结构，完善基本经济制度。

3.3、邓小平理论和“三个代表”重要思想都体现了为最广大人民谋利益的价

值取向。反映人民群众的要求，维护人民群众的利益，实现人民群众的愿望，是邓小平理论的价值取向。邓小平同志关于发展才是硬道理的观点，关于社会主义本质的认识，关于“三个有利于”的判断标准，都是着眼于实现好、维护好和发展好人民群众的根本利益的。同样，代表了最广大人民的根本利益，也是“三个代表”重要思想的出发点和落脚点，是贯穿“三个代表”重要思想的价值取向。不断发展先进生产力和先进文化，繁荣社会主义经济和文化，归根到底是为了满足人民群众日益增长的物质文化生活需要，不断实现了最广大人民的根本利益。

（1）江泽民：《在庆祝中国共产党成立80年大会上的讲话》，《江泽民文选》第三卷，人民出版社2006版；

（2）胡锦涛：《树立和落实科学发展观》、《十六大以来重要文献选编》（上），中央文献

出版社2005年版；

（3）江泽民：《学习对待马克思主义》、《江泽民文选》第二卷，人民出版社2006年版；（4）胡锦涛：《在几年毛泽东同志诞辰110周年座谈会上的讲话》、中央文献出版社2005年版；

（5）胡锦涛：《在邓小平同志诞辰100周年大会上的讲话》、《十六大以来重要文献选编》（中），中央文献出版社2006年版；

（6）中共中央宣传部理论局：《科学发展观学习读本》，学习出版社2006年版