学前教育政策与法规作业三

学前教育政策与法规作业三一、填空题

12、幼儿教师培训的形式主要包括教材教学培训、、继续教育和。

职后补偿性学历教育幼儿教师的职务培训

13、国有民办幼儿园的经费来源是：、家长交纳的保育、教育费、社会捐助和。

承办人投入财政性学前教育经费

14、取得教师资格的条件是：（1）必须是中国公民；（2）具有良好的思想政治道德素质；（3）；（4）。

具有教育教学业务能力具备规定的学历或通过教师资格考试

15、根据《教育法》，幼儿作为受教育者之一，享有以下权利：（1）参加教育教学活动权；（2）；（3）受教育权；（4）生命权；（5）；（6）游戏娱乐权利；（7）其他合法权益。

获得公正评价权人格权

16、幼儿园的保育制度主要有：制度、卫生保健制度和制度。

健康检查安全防护

17、幼儿教师岗位培训的方式主要有：教育科研活动、、、以老带新和个人自学与脱产、半脱产学习相结合。

观摩活动专家讲座

18、现代的保育观念认为，幼儿园的保育工作不仅仅是对幼儿生活的安排和护理、身体的保健和养育以及生长发育指标的完成，更应该关注，关注，提高幼儿的生活质量，促进幼儿的身心全面、协调发展。

创设宽松、和谐的精神环境幼儿的情绪情愿需要

19、根据《教育法》和《幼儿园管理条例》，幼儿园享有的合法权益有：⑴自主管理；

⑵；⑶；⑷管理幼儿；⑸聘任管理教职工；⑹管理幼儿园设施与经费；⑺拒绝非法干涉；⑻其他合法权益。

自由安排教育教学活动自行招收幼儿

二、简答题

1、他人侵害幼儿合法权益应承担的法律责任有哪些？

答：（1）侵害幼儿的合法权益，对其造成财产损失或者其他损失、损害的，应当依法赔偿或者承担其民事责任。

（2）幼儿园、托儿所的教职工对幼儿实施体罚或者变相体罚，经教育屡教不改的，由其单位或者上级机关给予行政处分；情节严重的，依法承担刑事责任。

（3）明知园舍有倒塌危险或其他教学设施有危害而不采取措施，依据情节轻重情况，追究直接人员或主管人员的行政、刑事责任。

（4）教唆幼儿违法犯罪的，依法从重处罚。

2、幼儿教师的哪些行为应承担法律责任？

答：（1）故意不完成保教任务给工作造成损失的；

（2）体罚幼儿，经教育不改的；

（3）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。

3、简述幼儿园教育工作的基本实施规范。

答：（1）树立幼儿教育新观念，即树立科学的生命观和幼儿教育的整体观。

（2）明确幼儿园教育工作过程的基本原则。包括教育的内容与要求、教育的组织与实施、教育评价三方面的原则。

（3）以游戏为基本活动。

4、侵害幼儿教师的合法权益应承担法律责任的行为主要有哪些？

答：（1）侮辱、殴打幼儿教师；

（2）打击报复幼儿教师；

（3）拖欠幼儿教师工资。

5、幼儿园园长的主要职责是什么？

答：幼儿园实行园长负责制，园长全面主持幼儿园工作，其主要职责如下：

（1）贯彻执行国家的有关法律、法规、方针、政策和上级主管部门的规定。

（2）领导教育、卫生保健、安全保卫工作。

（3）负责建立并组织执行各种规章制度。

（4）负责聘任、调配工作人员。指导、检查和评估教师以及其他工作人员的工作，并给予奖惩。

（5）负责工作人员的思想工作，组织文化、业务学习，并为他们的政治和文化、业务进修创造必要的条件；关心和逐步改善工作人员的生活、工作条件，维护他们的合法权益。

（6）组织管理园舍、设备和经费。

（7）组织和指导家长工作。

（8）负责与社区的联系和合作。

6、简述幼儿园园长的地位和作用。

答：（1）园长是幼儿园的法定代表人，也是幼儿园的最高行政负责人；

（2）园长既有最高的管理权力，也应承担相应的责任；

（3）园长是上级领导者与教职员工之间的桥梁。

7、侵害幼儿园的合法权益应承担法律责任的行为主要有哪些？

答：（1）违反国家有关规定，不按照预算拨给公办幼儿园教育经费；

（2）违反国家财政制度、财务制度，挪用、克扣公办幼儿园教育经费；

（3）违反国家规定向幼儿园收费；

（4）结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱幼儿园教育秩序或者破坏、侵占园舍、场地及其他财产。

8、幼儿园的哪些行为应承担法律责任。

答：（1）使用危险房屋或明知园舍、教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失；

（2）违反国家有关规定举办幼儿园；

（3）违法向受教育者收费。

9、在幼儿教育过程中，应如何为游戏的顺利开展提供必要的保障？

答：（1）幼儿方面：应根据幼儿的年龄特点选择和指导游戏。

（2）游戏条件方面：应因地制宜地为幼儿创设游戏条件（时间、空间、材料）。游戏材料应强调多功能和可变性。

（3）教师指导方面：应充分尊重幼儿选择游戏的意愿。鼓励幼儿制作玩具，根据幼儿的实际经验和兴趣，在游戏过程中给予适当指导。保持愉快的情绪，促进幼儿能力和个性的全面发展。

10、简述幼儿园保育工作的基本实施规范。

答：（1）树立现代保育观。现代的保育观念认为，幼儿园的保育工作不仅仅是对幼儿生活的安排和护理、身体的保健和养育以及生长发育指标的完成，更应该关注创设宽松、和谐的精神环境，关注幼儿的情绪情愿需要，提高幼儿的生活质量，促进幼儿的身心全面、协调发展。

（2）健全幼儿园各项保育工作的内容。①对幼儿园的一日生活常规须列出具体的保育要求。一方面，制定合理的幼儿一日作息制度；另一方面，了解幼儿各项生活活动的保育要求，包括饮食与饮水方面、盥洗与入厕方面、户外活动与体育锻炼方面。②完善各项保育制度。包括健康检查制度、卫生保健制度、安全防护制度。

三、论述题

1、试述保教结合的内涵。

答：所谓保，通常是指为保护幼儿生理、心理健康，增强体质，促进生长发育而进行的体格锻炼，预防疾病，执行科学作息制度、保健卫生制度等内容的活动过程。所谓教，通常是指有目的、有计划、有系统地创设良好的环境，合理安排幼儿生活，培养幼儿良好的习惯，丰富幼儿知识、经验，发展智力，促进其良好的社会适应性等活动过程，保和教虽然在定义

上有其不同的侧重点，但是在实际的实施过程中，它们两者是相互包含、相互渗透的，即保中有教，教中有保。保育和教育两者之间是密不可分的，脱离了教育的保育就会错失幼儿保育中的教育时机，从而延误幼儿独立自主能力等的培养，造成保育员对幼儿一手包办的局面；而脱离了保育的教育，就会不符合幼儿的生理、心理特点，对他们要求过高，从而很难达到教育的效果，也不利于幼儿的健康成长。因此，保育和教育作为幼儿园教育的两个主要内容，共同作用于幼儿，促进幼儿身心和谐发展。

2、结合实际谈谈在集体教育活动中如何做好保教结合。

答：集体教育活动的主要目的在于对幼儿进行有效的教育，在教育的过程中必须注意保育基本规范的实施。

集体教育活动中的教育工作包括：

（1）以规范的语言和有趣的活动培养幼儿参加各种感知和操作活动的兴趣；

（2）为幼儿提供较充分的动手、动脑、动口的机会；

（3）鼓励幼儿在遇到困难的时候自己想办法克服；

（4）鼓励幼儿有在集体面前表现自己的愿望和能力

（5）鼓励幼儿动脑筋、提问题；

（6）集体活动和小组活动结合，注重幼儿之间的相互影响和合作。

集体教育活动中的保育工作包括：

（1）做好活动前活动内容、活动场地、活动材料的准备工作，并注意活动场地的安全、室内环境的适宜；

（2）注意随时观察了解幼儿的身体以及情绪状况，给幼儿创造一个平等、自由、宽松的教育环境；

（3）注意根据幼儿年龄特点，掌握活动时间和活动量，注意动静配合；

（4）注意培养幼儿正确的坐姿和握笔姿势；

（5）注意保护幼儿视力、嗓音、听力，提醒幼儿不要大声喊叫。

3、结合实际谈谈在游戏活动中如何做好保教结合。

答：游戏活动中的保育工作包括：（1）预先做好游戏活动准备，如玩具、活动场所、操作材料的准备；（2）观察幼儿游戏前的精神状态，根据游戏内容检查幼儿着装是不恰当；（3）在游戏中随时关注幼儿的身体、精神状态，如发现异常给予及时照顾，并防止意外事故发生；（4）提高幼儿在游戏中的自我保护能力，培养幼儿良好的卫生习惯；（5）注重幼儿心理卫生，给予幼儿以关注，尊重幼儿的兴趣、需要、意愿；（6）游戏后提醒幼儿手脏了要洗手，进行运动量较大的活动后不马上饮水，并提醒幼儿根据冷热加减衣服。

游戏活动中的教育工作包括：（1）激发幼儿参加各种游戏的兴趣，鼓励幼儿发挥想象力和创造力；（2）教育幼儿遵守游戏规则，并鼓励其积极参与游戏；（3）鼓励、引导幼儿自己解决游戏中出现的问题；（4）在游戏中培养幼儿的观察力和动手动脑的能力；（5）教育、引导幼儿在游戏中主动与同伴友好交往合作，鼓励幼儿共同游戏；（6）教育幼儿和同伴友好谦让，爱护游戏设施和玩具、图书，整齐地取放和正确使用，并保护环境的整洁；（7）引导幼儿在游戏结束后对游戏进行评价。

4、联系实际阐述幼儿园教育工作过程的基本原则。

答：幼儿教育工作的基本过程主要是指教育的内容与要求、教育的组织与实施、教育的评价三个方面的一个循环过程。

（1）教育的内容与要求方面，首先倡导的是整合原则，即必须把健康、语言、社会、科学、艺术五个领域的内容作为一个整体来进行规划，而不能将其独立开来进行教学。

（2）教育的组织与实施方面，要坚持平等原则，创造性原则，发展性原则，环境创设原则，教学的原则，师幼互动的原则和托幼衔接、幼小衔接的原则。

（3）教育评价方面，要坚持各方协作原则，教师自评与他评相结合原则，方法的多样性原则和双重评价原则。