第十六章--电压和电阻知识点整理

合集下载

九年级物理16章知识点

九年级物理16章知识点

知识点1:电压1、电源和电压的作用电压使电路中自由电荷定向移动形成电流,是提供电压的装置。

(1)电压的符号是,单位为(伏,V)。

比伏特大的有千伏(kV),比伏特小的有毫伏(mV),1kV=103V,1V=103mV,1kV=106mV(2)用“水路”和“电路”来进行类比分析水路电路组成抽水机:保持一定水压水管:传输水流水轮机:利用水能的设备阀门:控制水流的通断电源:保持一定电导线:传输电灯泡:利用电能的设备----开关:控制电流的注意:电压是形成电流的,某段电路中有电流,该电路的两端就一定有电压;但电路的两端有电压,电路中却不一定有电流。

要在电路中得到持续的电流,必须满足两个条件:①有电源②电路是路。

(3)需要我们记住的几种常见的电压值知识点2:电压的测量1、电压表测量电路两端电压的仪表叫电压表,符号为○V ,其内阻很,接入电路上相当于路。

电压表的示数:量程使用接线柱*表盘上刻度位置大格代表值小格代表值0~3V “-”和“3”下一行1V V0~15V “-”和“15”上一行5V V在0~15V量程读出的示数是指针指向相同位置时,在0~3V量程上读出的示数的倍。

*部分电流表的三个接线柱是“+”、“3”和“15”。

这时“3”和“15”是负接线柱,电流要从“+”流入,再从“3”和“15”流出。

2、电压表的使用方法使用方法原因首先要调零,明确电压表的量程和分度值若不调零会造成测量不准确,如无法调到零位置,读数要记入这个差值;明确和的目的是便于快速并准确的读数电压表应该跟被测用电器联若将电压表串联在电路中,电路就可以近似看成在电压表处形成路,电路中的电流几乎为。

此时,电压表将不能测出被测用电器两端的电压。

标有“+”号的接线柱靠近电源正极,标有“-”号的接线柱靠近电源负极电压表的“0”刻度线通常在表盘的左端,如果“+”“-”接线柱接反了,会使电压表指针向偏转,造成指针碰弯等损坏电压表的事故。

我们在检查接线柱的接法是否正确时,可根据电流的流向分析。

最新人教版九年级物理第十六章电压电阻知识点考点提炼汇总及配套中考真题,含解析

最新人教版九年级物理第十六章电压电阻知识点考点提炼汇总及配套中考真题,含解析

第十六章电压电阻16.1电压 (1)16.2串并联电路中电压的规律 (5)16.3E巨阻 (8)16.4变阻器 (11)16.1电压知识点提炼1.什么是电压(1)电压作用是使电路中的自由电荷做定向移动,形成电流;电源是提供电压的装置。

(2)电路中获得持续电流的条件:①电路中有电源(或电路两端有电压);②电路是迪路。

注:说电压时,要说“某电路或AB”两端的电压(如图(1)所示,1、2两端电压或者2、3两端电压);说电流时,要说通过“某电阻、某支路或某元件(如图(1),通过电池的电流或者通过电阻R:的电流)”的电流。

2.电压的单位:在国际单位制中,电压单位是伏建(简称为伏,符号是y);电压常用单位还有:壬优(kV),耋伏(mV)、微伏(nV)。

换算关系:lkV=1000V, lV=1000mV, lmV=1000 uV o(2)生活中常见电压值:一节干电池一节蓄电池家庭用电电压缴v,安全电压不高于36Vo图(1)常见电路图(2)电流表图(3)电压表3,电压测量(如图(3)所示):(1)测量仪器:电压表,符号是出;(2)读数时,看清接线柱上标的量程(3V、15V两个量程)、分度值(3V量程分度值是0.IV, 15V路程分度值是0. 5V);(3)使用规则:①电压表要北联在电路中:②电流从电压表的“亚接线柱”流入,“幺接线柱”流出,否则指针会反偏。

③被测电压丕要超过电压表的最大量程。

注意:①被测电压超过电压表的最大量程时,不仅测不出电压值,电压表的指针还会被打弯,甚至烧如电压表。

②选择量程:实验室用电压表有西个量程,0〜3V和0~15V0测量时,先选大量程,若被测电压在3V〜15V即可测量:若被测电压小于3V则换用小的量程,若被测电压大于15V 则换用更大量程的电压表。

4.电流表、电压表的比较:见表(1)。

表(1)电流表与电压表比较5.利用电流表、电压表判断电路故障:(1)电流表示数正常而电压表无示数,则故障原因可能是:①电压表损坏;②电压表接触不良:③与电压表并联的用电器短路。

第十六章电压电阻(知识清单)九年级物理全一册系列(人教版)(学生版)

第十六章电压电阻(知识清单)九年级物理全一册系列(人教版)(学生版)

第十六章电压电阻(知识清单)第1节电压一、电压1. 电压的作用:电压是使自由电荷定向移动形成。

物理学中常用字母表示电压。

2. 电源的作用:是给用电器两端提供。

3. 用类比法理解电压的作用抽水机提供水压形成水流电源提供电压形成电流4. 电压的单位(1)国际单位:,简称伏,符号V。

(2)常用单位:(kV)、(mV)等。

(3)单位换算:1kV=103V,1V=103mV5. 常见的电压值一节干电池的电压为;一节铅蓄电池的电压为2V;手机电池的电压为;家庭电路的电压为220V;对人体安全的电压为不高于36V。

二、电压的测量1. 认识电压表(1)作用:测量电路两端的电压。

2. 电压表的量程与分度值实验室用电压表有三个接线柱,两个量程:(1)使用“-”与“3”接线柱时,量程为V,分度值为V。

(2)使用“-”与“15”接线柱时,量程为V,分度值为V。

电压表的构造电压表的示数3. 电压表的读数明确所选电压表的;确定电压表的;由指针位置读出示数,先格后格。

如图所示,电压表的量程V;分度值为V;示数为V。

4. 电压表的使用(1)使用前进行。

使用电压表前应该先观察指针,是否指在零刻度线上,若不指在零刻度线,则调零旋钮使指针指在零刻度线。

(2)电压表与被测用电器联。

(3)电压表的“+”接线柱靠近电源的极,“-”接线柱靠近电源的极。

(4)被测电压不能超过电压表的量程。

5. 使用电压表常见的错误(1)接线柱接反,电压表指针;(2)量程选择不合理:①指针偏角较小,电压表量程选择过大;②指针偏转超过最大刻度,电压表量程选择偏小。

(3)电压表串联接入电路,此时测电源电压。

第2节串、并联电路中电压的规律一、串联电路的电压规律1. 串联电路的电压规律串联电路中电源两端电压等于各用电器两端电压。

数学表达式:。

2. 串联电池组的电压串联电池组两端的电压等于每节电池两端电压之和,即U×n(n为电池节数)二、并联电路电压的规律1. 并联电路的电压规律第3节电阻一、电阻1. 概念:在物理学中,用电阻表示导体对电流的大小。

第十六章 电压电阻知识点

第十六章  电压电阻知识点

第十六章电压电阻第一节、电压一、电压(U):是形成电流的原因(①电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流②电源是提供电压的装置)二、电路中获得持续电流的条件:①电源(即有电压)②通路三、单位:伏特——伏——V 常见单位:千伏(KV)、伏(V)、毫伏(mV)四、常见电压值:一节干电池1.5V;一节蓄电池2V;家庭电压220V;安全电压不高于36V。

五、电压表————测量“**两端”电压的仪器(1)构造:三个接线柱两个量程:①0—3V(分度值0.1V)②0—15V(分度值0.5V)(2)电路图符号:(3)使用方法(四要、一可以)①要看:看量程、分度值、刻度线是否磨损、指针是否指0,不指0要用调零螺母调节②要并联:电压表要并联在被测用电器的两端。

③要正进负出:电流从电压表的“正接线柱”流入,“负接线柱”流出。

否则指针会反偏。

④要会选合适的量程:知道时,选适当量程;不知道时,先大后小(试触法)⑤可以直接将电压表连在电源两端,此时电压表测得是电源电压六、利用电流表、电压表判断电路故障第二节、串并联电路中电压的规律一、在探究串、并联电路电压规律实验中(1)每次要用规格不同的灯泡(2)要多更换几组规格不同的灯泡多次测量——目的:使结论具有普遍性二、串联电路:在串联电路中电源电压(总电压)等于各用电器两端电压之和(即U总=U1+U2+...... )三、并联电路:在并联电路中各支路两端的电压相等且等于电源电压(总电压)(即U总=U1=U2=......)第三节、电阻一、电阻(R)1、定义:反映对电流阻碍作用的大小2、单位:欧姆——欧——Ω,其他常用单位:、兆欧(MΩ)、千欧(KΩ)、欧(Ω)3、导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小与导体的材料、长度和横截面积决定,与温度有关。

(与是否接入电路、与外加电压及通过电流大小等外界因素均无关。

)二、电阻分类:1、定值电阻:电阻不变的电阻器——简称“电阻”(例如:电阻、灯泡)(定值电阻电路图符号:)2、可变电阻:电阻可变的电阻器(例如:滑动变阻器、电位器)第四节变阻器一、变阻器改变电阻的方法:(1)材料(2)长度(3)横截面积(4)温度二、滑动变阻器1、构造:瓷筒、线圈、滑片、金属棒、4个接线柱。

九年级物理全册第十六章电压电阻知识点归纳总结(精华版)(带答案)

九年级物理全册第十六章电压电阻知识点归纳总结(精华版)(带答案)

九年级物理全册第十六章电压电阻知识点归纳总结(精华版)单选题1、利用如图所示的电路探究影响导体电阻大小的因素,演示板上固定有a、b、c、d四根合金丝,长度关系为La=Lb=12L c=12L d,横截面积关系为Sa=Sb=Sc=12S d,其中a、c、d均为镍铬合金丝,b为锰铜合金丝。

将导线P、Q分别接在同一根合金丝两端的接线柱上,下列说法正确的是()A.选用a和b进行实验,可以探究导体电阻跟导体材料的关系B.选用c和d进行实验,可以探究导体电阻跟导体长度的关系C.选用a和c进行实验,可以探究导体电阻跟横截面积的关系D.选用b和d进行实验,可以探究导体电阻跟导体材料的关系答案:Aa、b、c、d四根合金丝,a、c、d均为镍铬合金丝,b为锰铜合金丝,长度关系为L a=L b=12L c=12L d横截面积关系为S a=S b=S c=12S dA.选用a和b进行实验,a和b长度相同,横截面相同,材料不同,因此根据控制变量法,可以探究导体电阻跟导体材料的关系,故A正确;B.选用c和d进行实验,c和d长度相同,横截面不相同,材料相同,因此根据控制变量法,可以探究导体电阻跟导体横截面的关系,故B错误;C.选用a和c进行实验,a和c长度不相同,横截面相同,材料不同,因此根据控制变量法,可以探究导体电阻跟长度的关系,故C错误;D.选用b和d进行实验,b和d长度不相同,横截面不相同,材料不同,有多个变量,无法得出结果,故D 错误。

故选A。

2、如图所示是某同学探究串联电路的电压规律所连接的电路。

闭合开关后,发现小灯泡L1不发光,但小灯泡L2正常发光,且电压表有示数。

下列说法正确的是()A.电压表测量的是小灯泡L2两端的电压B.小灯泡L1不发光可能是小灯泡L1断路C.将导线①的左端改接到a接线柱,闭合开关后电压表会被短路D.要测量L1两端的电压,可以直接将导线②的上端改接到a接线柱答案:AA.由图可知,两个灯泡串联,电压表和L2并联,电压表测量L2两端的电压,故A正确;B.如果小灯泡L1断路,整个电路断路,小灯泡L2不能发光,电压表的示数为零,故B错误;C.小灯泡L1不发光,但小灯泡L2正常发光,电压表有示数,说明电路是通路,可能灯泡L1短路,此时电压表测量电源电压,将导线①的左端改接到a接线柱,电压表测量电源电压,电压表不会被短路,故C错误;D.要测量L1两端的电压,可以直接将导线②的上端改接到a接线柱,会使电流从电压表的负接线柱流入,正接线柱流出,电压表的指针向左偏,故D错误。

人教版九年级第十六章电压电阻知识点总结

人教版九年级第十六章电压电阻知识点总结

第十六章电压、电阻第一节、电压一、电压是形成电流的缘故:电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。

电源是提供电压的装置。

二、电路中取得持续电流的条件:①电路中有电源(或电路两头有电压);②电路是闭合的。

注:说电压时,要说“xxx”两头的电压,说电流时,要说通过“xxx”的电流。

3、电压符号:U,国际单位:V记住一些常见电压值:一节蓄电池2V,家庭电压220V,安全电压不高于36V,一节干电池4、电压测量:仪器:电压表,符号:利用规则:两要、一不①电压表要并联在被测电路的两头。

②电流从电压表的“正接线柱”流入,“负接线柱”流出。

不然指针会反偏。

③被测电压不要超过电压表的最大量程。

注:电压表能够直接连在电源两头,现在电压表测得是电源电压注:被测电压超过电压表的最大量程时,不仅测不出电压值,电压表的指针还会被打弯乃至烧坏电压表。

选择量程:实验室用电压表有两个量程,0~3V和0~15V。

测量时,先选大量程,用开关试触,若被测电压在3V到15V可测量,若被测电压小于3V则换用小的量程,若被测电压大于15V则换用更大量程的电压表。

五、电压表与电流表的异同点六、利用电流表电压表判定电路故障(1)电流表示数正常而电压表无示数:“电流表示数正常”表明主电路为通路,“电压表无示数”表明无电流通过电压表,则故障缘故可能是:①电压表损坏;②电压表接触不良;③与电压表并联的用电器短路。

(2)电压表有示数而电流表无示数:“电压表有示数”表明电路中有电流通过,“电流表无示数”说明没有或几乎没有电流流过电流表,则故障缘故可能是:①电流表短路;②和电压表并联的用电器开路,现在电流表所在电路中串联了大电阻(电压表内阻)使电流过小,电流表无明显示数。

(3)电流表电压表均无示数:“两表均无示数”表明无电流通过两表,除两表同时短路外,最大的可能是主电路断路致使无电流。

第二节、串并联电路中电压的规律一、串联电路:串联电路的总电压等于各部份电路两头电压之和,即U总=U1+U2+...Un二、并联电路:在并联电路中各支路两头的电压相等。

(完整版)九年级物理第16章电压、电阻复习知识点

(完整版)九年级物理第16章电压、电阻复习知识点

第16章 《电压和电阻》 知识点第1节 电压1.电压的作用和符号(1) 电压是形成电流的原因。

(电压使电路中自由电荷发生定向移动形成电流)电源的作用就是给用电器提供电压。

(电池的正极的聚集正电荷,负极聚集负电荷)(2) 电压符号:“U ”2.电路中获得持续电流的条件:(缺一不可)⎧⎨⎩电路中有电源电路两端有电压;电路是连通的闭合(即)(即)回路。

表达:“”“”⎧⎨⎩在表达电压时,要说某用电器两端的电压;在表达电流时,要说通过某用电器的电流。

(通过观察水流、水压的模拟实验帮助我们理解电流、电压的概念,这种方法是“类比法”)3.电压的国际单位:V (“伏特”,简称“伏”)电压的常用单位还有:k V (千伏) ;mV (毫伏) 换算关系:33110001010.00110kV V V mV V V⎧⎪⎨⎪⎩====45.电压的测量 (1) 测量电压:电压表(也叫伏特表) 电压表有0~3V 和0~15V 两个量程,读数时,要看清选择的量程,才能准确读数。

认清各量程的分度值。

甲电压表读数为:2.5V 乙电压表读数为:12V(2) 电压表的使用规则① 电压表要并联在被测电路两端;② 电流从电压表的“正接线柱”流入,“负接线柱”流出,否则指针会反偏;家庭电压220 V 一节干电池的电压1.5 V 一节蓄电池的电压2 V 安全电压不高于36 VV(“+”入“-”出:标有“-”号的接线柱靠近电池的负极;另一个接线柱靠近电池的正极) ③ 被测电压不能超过电压表的最大量程;(被测电压超过电压表的最大量程时,测不出电压值,且会烧坏电压表)01531530315V V V V V V ⎧⎪⎪⎨⎪⎪⎩:测量时,先选~量程,用开关试触,若被测电压在间可测量;量程的选择:若被测电压小于则换用~的量程;若被测电压大于则换用更大量程的电压表。

(备注:电压表可以直接连在电源两端,此时电压表测得是电源电压;)7.利用电流表、电压表判断电路故障① 电流表示数正常而电压表无示数:“电流表示数正常”表明主电路为通路,“电压表无示数”表明无电流通过电压表, 则故障原因可能是:电压表损坏;或 电压表接触不良;或 与电压表并联的用电器短路。

人教九年级物理第十六章电压和电阻知识点整理

人教九年级物理第十六章电压和电阻知识点整理

人教九年级物理第十六章电压和电阻知识点整理一、电压〔U〕〔一〕电压的作用1.电压是构成电流的缘由:电压使电路中的自在电荷定向移动构成了电流。

电源是提供电压的装置。

2.电路中取得继续电流的条件:①电路中有电源〔或电路两端有电压〕;②电路是连通的。

注:说电压时,要说〝某某〞两端的电压,说电流时,要说经过〝某某〞的电流。

3.在了解电流、电压的概念时,经过观察水流、水压的模拟实验协助我们看法效果,这里运用了迷信研讨方法〝类比法〞〔类比是指由一类事物所具有的属性,可以推出与其相似事物也具有这种属性的思索和处置效果的方法〕〔二〕电压的单位1.国际单位:伏特〔V 〕常用单位:千伏〔kV〕、毫伏〔mV〕、微伏〔μV〕换算关系:1Kv=103V1V=103mV 1mV=103μV2.记住一些电压值:一节干电池1.5V 一节蓄电池2V 家庭电压220V人体的平安电压不高于36V〔三〕电压测量:1.仪器:电压表,符号:○V2.量程和分度值: 电压表有三个接线柱,两个量程.运用〝-〞和〝3〞两个接线柱时,量程是0~3 V,分度值〝0.1 V〞;运用〝-〞和〝15〞两个接线柱时,量程是0~15 V,分度值〝0.5 V〞.(少量程是小量程的5倍,大分度值也是小分度值的5倍),指针位置相反,那么示数也是5倍关系3.运用规那么:两要、一不①电压表要并联在电路中。

②电流要从电压表的〝正接线柱〞流入,〝负接线柱〞流出。

否那么指针会反偏。

③被测电压不要超越电压表的最少量程。

Ⅰ危害:被测电压超越电压表的最少量程时,不只测不出电压值,电压表的指针还会被打弯甚至烧坏电压表。

Ⅱ选择量程:实验室用电压表有两个量程,0~3V和0~15V。

测量时,先选少量程,用开关试触,假定被测电压在3V—15V可直接测量,假定被测电压小于3V那么换用0~3V 量程,假定被测电压大于15V那么换用更少量程的电压表。

调零;读数时看清量程和分度值;正接线柱流入,负接线柱流出;不能超越量程。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

第十六章《电压电阻》复习提纲
一、电压(U)
(一)电压的作用
1.电压是形成电流的原因:电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。

电源是提供电压的装置。

2.电路中获得持续电流的条件:①电路中有电源(或电路两端有电压);②电路是连通的。

注:说电压时,要说“某某”两端的电压,说电流时,要说通过“某某”的电流。

3.在理解电流、电压的概念时,通过观察水流、水压的模拟实验帮助我们认识问题,这里使用了科学研究方法“类比法”
(类比是指由一类事物所具有的属性,可以推出与其类似事物也具有这种属性的思考和处理问题的方法)

(二)电压的单位
1.国际单位:伏特(V )常用单位:千伏(kV)、毫伏(mV)、微伏(μV)换算关系:1Kv=103V1V=103mV 1mV=103μV
2.记住一些电压值:一节干电池1.5V 一节蓄电池2V 家庭电压220V
人体的安全电压不高于36V
(三)电压测量:
1.仪器:电压表,符号:○
~
2.量程和分度值: 电压表有三个接线柱,两个量程.使用“-”和“3”两个接线柱时,量程是0~3 V,分度值“V”;使用“-”和“15”两个接线柱时,量程是0~15 V,分度值“V”.(大量程是小量程的5倍,大分度值也是小分度值的5倍),指针位置相同,则示数也是5倍关系
3.使用规则:两要、一不
①电压表要并联在电路中。

②电流要从电压表的“正接线柱”流入,“负接线柱”流出。

否则指针会反偏。

③被测电压不要超过电压表的最大量程。

Ⅰ危害:被测电压超过电压表的最大量程时,不仅测不出电压值,电压表的指针还会被打弯甚至烧坏电压表。

Ⅱ选择量程:实验室用电压表有两个量程,0~3V和0~15V。

测量时,先选大量程,用开关试触,若被测电压在3V—15V可直接测量,若被测电压小于3V则换用0~3V量程,若被测电压大于15V则换用更大量程的电压表。


调零;读数时看清量程和分度值;正接线柱流入,负接线柱流出;不能超过量程。

(五)利用电流表、电压表判断电路故障
1.电流表示数正常而电压表无示数:
“电流表示数正常”表明主电路为通路,“电压表无示数”表明无电流通过电压表,则故障原因可能是:①电压表损坏;②电压表接触不良;③与电压表并联的用电器短路。

2.电压表有示数而电流表无示数
“电压表有示数”表明电路中有电流通过,“电流表无示数”说明没有或几乎没有电流流过电流表,则故障原因可能是:①电流表短路;②和电压表并联的用电器开路,此时电流表所在电路中串联了大电阻(电压表内阻)使电流太小,电流表无明显示数。

3.电流表电压表均无示数
~
“两表均无示数”表明无电流通过两表可能是:①两表同时短路外;②最大的可能是主电路断路导致无电流。

记住:在故障题里,电压表哪里有示数,哪里就断开
二、串、并联电路电压的规律
(一)探究串联电路中电压的规律
(1)提出问题:
(2)猜想假设:
(3)设计实验:分别把电压表连在甲、乙、丙所示电路中的AB两点、BC两点、AC两点,三次测量的电路图如下:

通过电压表测出电压值, 填入表格.换上另外两个不同规格小灯泡,再次测量,重复上面的实验步骤.
(4)分析和论证:通过对实验数据的分析可以得出结论:用公式表示为:U=U1+U2.
(5)得出结论:串联电路的总电压等于各部分电路两端电压之和.
U=U1+U2(串压两个分)
注意事项:
①连接实物图时,一定要对照电路图,可以从电源的正极出发,依次经过开关、小灯泡,最后回到电源的负极,电压表要最后并联到所测电路的两端; 也可以从负极出发, 但也要按顺序连接.

②连接实物过程中, 开关一定要处于断开状态. 每次连接完电路,一定要检查无误, 再闭合开关,
③电压表要按规则连入电路和读数。

④实验中, 每次读数后, 应及时断开开关.
⑤如果电压表不够用, 也可只用一只电压表分别测量各电路两端电压.
⑥电路连接过程中,为何开关要断开(这样做的目的是为了保护电源和电路,防止电路连接错误,使电路短路而造成烧坏电源或电路的危害. 如果开关是断开的, 造成这种危害的可能性将大大减小.)
⑦对于需要分析实验数据而得出结论的实验, 可以先将需要测量的物理量罗列出来, 然后设计一个表格把实硷中测出的数据填入表格, 并试着将它们分别相加、相减、相乘或相除
来找出这些数据之间的关系.
⑧为了验证探究结论的普遍性,可进行多次实验. 其目的是为了取多组数据,从而分析归纳,得出一个普遍规律。

如本实验中还可多改变几次电源电压和换用不同的小灯泡。

$
(二).探究并联电路中电压的规律
(1)提出问题:
(2)猜想假设:
(3)设计实验:分别把电压表接在图中,三次测量的电路图如下:
更换小灯泡再进行两次实验,把实验数据填入表格:
(4)分析和论证:通过对实验数据的分析可以得出结论:并联电路中,各支路两端的电压与电源的电压相等, 用代数式表示为U=U1=U2.

(5)得出结论:并联电路各支路两端的电压都相等,且等于总电压(电源电压)。

(三)探究串、并联电路中电压的规律的实验过程中应注意的问题:
(1)接电路时,开关应断开。

(2)电压表应并联在电路中。

(3)连接电路时应按一定的顺序进行, 先串后并,即从电源正极(或负极)依电路图将元件逐个连接起来,最后将电压表并联在电路中,并使电流从电压表“+”接线柱流人,从“―”接线柱流出,
(4)接通电路前必须选用电压表的大量程试触(手持开关,眼看电压表指针)。

若发现指针反偏, 则应调换“+”“—”接线柱; 若偏转角度过小, 则改用小量程;若指针超过最大量程, 则要换更大量程的电压表.
(5)读数时要客观、精确、视线与刻度线垂直,读数完毕,应断开开关, 切断电源, 整理好仪器。


三、电阻
(一)定义及符号
1.定义:电阻表示导体对电流阻碍作用的大小。

2.符号:R。

(二)单位
1.国际单位:欧姆(Ω)。

规定:如果导体两端的电压是1V,通过导体的电流是1A,这段导体的电阻是1Ω。

2.常用单位:千欧(KΩ)、兆欧(MΩ)。

3.换算:1MΩ=103KΩ1KΩ=103Ω
/
4.了解一些电阻值:手电筒的小灯泡,灯丝的电阻为几欧到十几欧。

日常用的白炽灯,灯丝的电阻为几百欧到几千欧。

实验室用的铜线,电阻小于百分之几欧。

电流表的内阻为零点几欧。

电压表的内阻为几千欧左右。

(三)影响因素
1.实验原理:在电压不变的情况下,通过电流的变化来研究导体电阻的变化。

(也可以用串联在电路中小灯泡亮度的变化来研究导体电阻的变化)
2.实验方法:控制变量法。

所以定论“电阻的大小与哪一个因素的关系”时必须指明“相同条件”。

3.结论:导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积,还与温度有关。

4.结论理解:
⑴导体电阻的大小由导体本身的材料、长度、横截面积决定。

与是否接入电路、与外加电压及通过电流大小等外界因素均无关,所以导体的电阻是导体本身的一种性质。

·
⑵结论可总结成公式R=ρL/S,其中ρ叫电阻率,与导体的材料有关。

记住:ρ银<ρ铜<ρ铝,ρ锰铜<ρ镍隔。

假如架设一条输电线路,一般选铝导线,因为在相同条件下,铝的电阻小,减小了输电线的电能损失;而且铝导线相对来说价格便宜。

(四)分类
1.定值电阻:
2.可变电阻(变阻器):
⑴滑动变阻器:
构造:瓷筒、电阻丝、滑片、金属棒、接线柱。

变阻原理:通过改变接入电路中的电阻丝的长度来改变电阻。

使用方法:选、串、接、调。

根据铭牌选择合适的滑动变阻器;串联在电路中;接法:“一上一下”;接入电路前应将电阻调到最大阻值。

铭牌:某滑动变阻器标有“50Ω1.5A”字样,50Ω表示该滑动变阻器的最大阻值为50Ω或该滑动变阻器的变阻范围为0~50Ω。

1.5A表示该滑动变阻器允许通过的最大电流为1.5A.
作用:①通过改变电路中的电阻,逐渐改变电路中的电流和部分电路两端的电压;②保护电路。

应用:电位器
优缺点:能够逐渐改变连入电路的电阻,但不能表示连入电路的阻值。

注意:①滑动变阻器的铭牌,告诉了我们滑片放在两端及中点时,变阻器连入电路的电阻;②分析因变阻器滑片的变化引起的动态电路问题,关键搞清哪段电阻丝连入电路,再分析滑片的滑动导致变阻器的阻值如何变化。

⑵电阻箱:
分类:
旋盘式电阻箱:结构:两个接线柱、旋盘
变阻原理:转动旋盘,可以得到0~9999.9Ω之间的任意阻值。

读数:各旋盘对应的指示点的示数乘以面板上标记的倍数,然后加在一起,就是接入电
路的电阻。

插孔式电阻箱:结构:铜块、铜塞,电阻丝。

读数:拔出铜塞所对应的电阻丝的阻值相加,就是连入电路的电阻值。

优缺点:能表示出连入电路的阻值,但不能够逐渐改变连入电路的电阻。

相关文档
最新文档