师德师风建设大会发言稿doc
师德师风建设大会发言稿
全体教职工同志们:
下午好!
1、今天我系隆重召开师德师风建设大会，努力开创我系教育教学新局面，首先我们以热烈的掌声欢迎联系我系的院领导罗嘉云书记、党办杨霞主任、教务处陈小春处长的光临。
开校以来，在学校开展保持共产党员先进性教育的活动中，学校党委高度重视我校师德建设和机关工作作风建设，党委对两个建设提出了明确的指示，对其建设的重要性和必要性，以及整改措施和建设意见提出了明确的要求，随着明年国家教委对我校的评估合格检查和完成制定我校“十一五规划”、办学定位以及完成三步走的战略发展，当务之急加强师德建设和机关工作作风建设尤为重要，下面请体育系主任xxxx同志传达我校《关于进一步加强和改进师德建设的实施意见》，大家欢迎!
2、老师们，我们要认真学习和领会学校“关于进一步加强师德建设的实践意见”文件的五大精神，即：
1、改进师德的重要性和紧迫性。
2、他的指导思想和基本要求。
3、主要任务。
4、途径和措施。
5、工作体系
下面就如何根据文件精神，结合我系实际开展系师德建设。
3、首先我们一起学习加强师德建设的“十题”，从师德的灵魂中大家可相互学习和共勉。
4、在我们一起学习师德建设“十题”后，就如何加强我系师德建设，首先应从“以人为本，诚信教育”为主的师德教育活动入手,倡导“诚信立身、诚信立业、做诚信教师”。
我系的师德师风这几年总体上是好的，全系教职工能够在各自的工作岗位上发挥教书育人的作用，在各项活动中获得了很多荣誉，尤其党务工作在xxxx年获得xxxx省教育工委先进基层党支部的称号，人才培养、社会实践活动都开展得有声有色，系学生工作被评为学院先进，学校体育工作两次被评为全国先进，教师爱岗敬业、诚信守纪，受到学校各级领导的肯定，但也存在一些不足，表现在以下方面：行政的岗位上：
1、上下班有不准时的现象，办事效率还不高，上报的材料出现了误差，对高教管理系统和现代信息技术管理有待于加强。
2、自身的业务能力提高和学习不够，对师生的服务意识和服务规范有待于加强。
3、对师生反映出的问题还不能及时给予解答和处理，
各种文档和文件的归类和整理不够。
4、深入教学第一线不够，收集反馈的信息较少，在制定文献时调查分析不够，计划性和可操作性不强。
5、节约意识和安全意识还不够，有浪费现象。部门之间的协调配合和系交办的临时任务还不主动。
教师中反映出来的现象：
1、教学的针对性不够，在教案的制定和教学手段上方法不多，教学过程简单，学生有所反映。
2、加强专业知识的提高和学习少，对教材的研究不深，现代化技术教学较少，知识点不新，内容不丰富，知识面窄。
3、教师上下课不准时，有的在上课期间离开教学现场，有打手机、打堆和个别吸烟的现象。
4、教书育人、服务育人和管理育人还有待于加强，对学生的关心、关爱较少，有体罚和变相体罚学生的现象，对授课的班级教学常规管理不够，对旷课、迟到等现象任课教师管理不够，制止不严。
5、加强自身的技术、体能素质训练不够，动作示范性不够。
6、科研能力还有待于加强。
5、为了改进和加强我系教师存在的这些不良现象，我系经心制定了以下制度措施：
1、精心制定“一个规范”。
要依据《中华人民共和国教师法》和教育部、省教厅关于进一步加强和改进师德建设和教师职业道德规范为依据，制定出我系教师职业道德规范：
一、遵纪守法，为人师表。
1、拥护党的基本路线，遵守宪法、法律和规章制度。
2、严于律己，作风正派，仪表端庄，语言文明
二、爱岗敬业，积极奉献。
1、乐于从教，尽职尽责，忠诚教育事业。
2、艰苦奋斗，兢兢业业，作好本职工作。
三、爱护学生教书育人
1、关心爱护学生，做学生良师益友。
2、严格要求学生，促进学生德、智、体全面发展。
四、严谨治学，求实创新。
1、刻苦钻研，一丝不苟(维护科学尊严)
2、遵循教学规律，开拓进取，提高教学科研水平。
五、团结协作，关心集体
1、谦虚谨慎，团结互助，建立和谐的人际关系。
2、识大体，顾大局，自觉维护学校声誉，保持良好的心态和身体素质。
教师中提出的“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”20字要求。通过制定、完善、落实师德规范，进一步规范教师的教育教学活动，教育引导教师自觉履
行《教师法》、《高教法》规定的职责和义务，树立正确的教育观、质量观和人才观，在政治思想、道德品质、学识学风上，以身作则，为人师表。
2、充分运用“两个载体”。
要以精神文明创建活动为载体，工会要广泛组织教师参加精神文明建设活动。按照拓展领域、充实内容、改进方法、提高水平的思路，坚持面向基层，服务群众，把着眼点放在办实事、办好事上，进一步增强创建活动的吸引力和感染力。以创建文明系部、文明教研室和文明教师工作为重点，深入推动我系文明创建活动。
要以“三育人”活动为载体，及教书育人、管理育人、服务育人。
3、广泛开展“三个教育”。
(1)开展以德行政教育，用自己的言行发挥管理育人、服务育人的作用;(2)以德育人教育，是教师思想政治工作的一项重要内容，要通过教育活动，引导广大教师爱岗乐业，为人师表，教书育人，以自己的道德追求、道德情感、道德形象去引导教育学生;(3)以德修身教育，就是要求学生以德修身有“公德”，通过接受教育和自身体验、实践，把公民道德基本规范，内化为自身的道德信念和行为准则。
4、切实抓好“四个环节”。
师德建设具体实施过程中，有几个重要环节，必须切实
抓好。
第一、要加强领导。系领导要把师德建设当成一项事关全系全局的大事来抓，列入党总支和行政工作的议事日程，并建立相应的领导责任制，把师德建设纳入系领导的目标管理体系。要有专门的工作机构，对师德建设工作进行系统管理，对制度的实施情况进行有效的监督、检查和考核。要严肃奖惩制度，真正使各项旨在强化师德建设地措施落到实处。
第二、要抓好典型示范。要大力弘扬师德先进典型，特别要注意挖掘带有普遍意义的好思想、好作风、好经验、好做法，并运用多种形式加以宣传推广。
第三、要抓好基层阵地。基层是党的各项方针政策的落脚点，加强师德建设，最基础的要抓好党支部和教研室的阵地作用。党支部和教研室是教师活动的最基层单位，认真负责地组织教师开展丰富多彩的教书育人主题活动，往往更有针对性
第四、要抓好机制建设。师德建设教育固然重要，但必须有一套有效的机制作保证。
(1)培训机制。要建立健全师德培训制度和师德培训档案,将教师师德培训制度化、规范化。
(2)激励机制。对认真履行师德义务表现优秀的教师可以通过评选“优秀教育工作者”、“优秀德育工作者”、“教书育人先进个人”等方法,树立先进模范典型,大张旗鼓地宣传
他们教书育人的先进事迹，有效地运用激励机制激发广大教师的积极性,增强责任心和荣誉感,形成学先进、争先进的良性发展氛围。
(3)监督机制。师德监督要实行自律与他律相结合，行政监督与社会监督相结合。我们将通过设立师德督导巡视组、进行不定期的问卷调查、建立师德监督网站,对教师师德加以示范和警戒,营造师德建设的良好氛围,不断鼓励教师自我加压,严格自律,以达到慎独的崇高境界。
(4)评价机制。我们将师德评价应分为自我评价、学生评价和专家组评价等三个层面，通过定期地或不定期地开展评估活动，推动加强和改进师德建设工作,提高教师的师德水平。
(5)竞争机制。在教师管理制度上引入竞争机制，可有效推动师德建设:通过挂牌授课、落选待岗的方法，认真贯彻学校教师聘任制的实施，使广大教师始终对工作有一种危机感和忧患意识,以此增强教师积极进取。
6、为了真正落实好五个机制，围绕师德建设，我们将开展以下活动：
1、加强我系网页制作，在党建工作中增设师德建设窗口，及时报道我系师德建设的活动。
2、成立以书记、主任为领导小组的师德建设督察组，随时对教师和职能部门进行工作检查。
3、在体育系四号楼前增设师德建设的监督信箱，及时收集各种意见和建议。
4、在我系的橱窗内作好我系师资队伍的介绍，让同学们充分了解我系教师的基本情况，宣传教师。
5、加强党总支的核心作用，在党员活动中开展师德建设的增创活动，起好党员的模范带头作用。
6、加强教师职业道德建设，造树师德标兵的主题教育活动，开展教师公开课讲课比赛活动、精品课程、优秀教案、精品课件等活动;规范教师教育过程，加强《教师教育课程标准》和《教师教育质量标准》的检查力度。
7、开展职业道德的优秀案例、论文征集，活动开展期间向全系教师征集优秀案例和师德建设论文，编辑师德建设优秀案列辑。
8、以“今天怎样做教师”为题，开展访谈活动;举行“青年教师教书育人培训班;定期举行“教师师德论坛”。
7、在开展好师德建设系列活动的同时，我们努力做好体育系事业发展的工作；在共产党员保持先进性教育的活动中领导班子工作的整改方案突出我系的事业发展。
1.根据我系的发展，制定出“十一五”事业发展规划、专业拓展、师资队伍建设规划，和体育系学生培养方案，努力使体育系做大、做强，上规模，创特色。
负责人：xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx
完成时间：xxxx年12月
2.以“xxxx市人民政府、xxxx师范学院全面长期合作协议”为契机，和xxxx市体育局联合签订专业教练员、裁判员、运动员、社会体育指导员以及和竞技运动学校签定合作协议。
负责人：xxxx xxxx xxxx
完成时间：xxxx年5月
3.为打造天下第一山“xxxx山”，为地方经济和文化建设服务，成立“xxxx武术研究中心”。
负责人：xxxx xxxx
完成时间：xxxx年4月
4.为开辟xxxx体育产业市场，多渠道发展我系的体育经济，成立“青少年体育俱乐部”、“体育运动健康服务中心”。争取在我校承办多项省、市级的体育比赛。
负责人：xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx
完成时间：xxxx年12月
5.抓住“xxxx省政府关于专业运动队下放高校组建”的政策契机，xxxx市人民政府、xxxx市体育局、xxxx师范学院共同努力，争取将xxxx省女子手球队由我校组建。
负责人：xxxx xxxx
完成时间：xxxx年5月
6.在我系拥有xxxx省体育专业副高评审权的基础上，
作好力争学校在XX年前后申报硕士授权点，我系将有研究生教育的工作。
负责人：xxxx xxxx
完成时间：xxxx年12月
7.制定完善各项计划，争取我系继续教育高起本办学有良好发展。
负责人：xxxx
完成时间：xxxx年6月
8.加强我系教师学历的提高，鼓励教师在职读研和考博，继续抓好学生考研工作。
负责人：xxxx xxxx 胡军 xxxx xxxx
完成时间：xxxx年12月
9.充分发挥我校“体质健康测试中心”的功能作用，为全校师生服务。
负责人：xxxx
完成时间：xxxx年12月
8、全体教职工同志们，在学校党委高度重视师德建设和我系今天召开的师德建设大会为契机，每一位教职工都要以主人翁的态度，本着对党的教育事业、对学生、家长和社会负责的态度，从我做起，从现在做起，牢记做一名高校教师的神圣使命，在学院党委的关心和支持下，我系的师德师风建设一定会取得可喜的成绩，为创造一个和谐、奋进、发
展、特色的体育系而努力奋斗。谢谢大家！
最后我们以热烈的掌声感谢多年来一直关心、支持体育系发展的罗嘉云书记和各位领导!谢谢大家!
师德师风演讲稿师德师风建设发言稿
师德师风演讲稿师德师风建设发言稿尊敬的各位领导，各位老师： 大家好! 根据学校的安排，今天我站在这里和大家就师德师风、 爱岗敬业做一个发言。其实在座的老师们在各个方面都各有所长，这么一个严肃的话题也不是我几句肤浅的话能够来描述和表达的，所以，如果有不恰当的地方，请大家指正、包涵。 师德，顾名思义，就是教师具备的道德素养;师风，是 教育这个行业的风尚风气。记得法国作家卢梭说过:“榜样!榜样! 没有榜样，你永远不能成功地教给儿童以任何东西”，法国作家 罗曼·罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有 阳光。”我想，作为教师，我们的师德就应当是这里所说的“榜样”和“阳光”吧。如果我们自己都不具有那样的“榜样”和 “阳光”，又能如何在你的学生心中撒播这些东西呢?爱岗敬业， 严谨治学，为人师表，诲人不倦……这些都是良好师德的写照。 师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。中国古代大教育家孔子说过：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。” 育人者当先自律。作为教师，我们是学生在学校生活中接触最多的人，我们的一举 一动、一言一行，都在有意无意的对学生的思想和行为进行着指引，都对学生起着潜移默化的作用，教师的素质直接影响着学生 的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。 一名优秀的教师应当具有高尚的师德和无私奉献的精神和对学生 至诚至真的爱，因为只有那样你才能让自己的言行在学生内心深 处产生一股内力。
“十年树木，百年树人”。踏上三尺讲台，也就意味着 踏上了艰巨而漫长的育人之旅。身为教师，我们都懂得，教育是 平凡的事业，教育，是奉献的事业;教育，是爱的事业。魏书生说 得好：把自己平凡的工作当作宏伟的世界去研究，你就会发现无 穷的乐趣。记得在我毕业刚要参加工作时，曾为自己一生就将与 一两本书打交道很是失落与不甘，觉得一辈子的工作太简单太普通。如今已从教整整10个年头的我感受却全然不同，每当看到学 生那一双双渴求的目光，一张张稚嫩的面容，不由得涌起一股强 烈的责任感。我们的工作虽然不是轰轰烈烈的壮举，但却可以用 平凡与崇高的师德之光，守住心灵的宁静，照亮一片清纯的天地，我尊重我们所从事的职业。 在我们的身边、在我们的校园里，我们亲眼目睹了很多 老师爱岗敬业、讲求奉献的行为，亲耳聆听了老师们甘于平凡、 兢兢业业、静心育人的感人事迹，亲身感受了那些为了学校和孩 子的明天，真诚奉献的虽普通却又博大的情怀。就在我们的学校里，就在我们的同事中，我就被许多老师平凡中不平凡的举动无 数次深深的感动。我看到高老师几十年如一日的每天早早到校， 喻沐华、梁静老师利用中午的午休时间辅导学生的情景，也许， 还有很多很多课堂内外的谆谆教诲、默默奉献，我们没有看到， 却都能深刻体会到。这样的感动，难道不是一种来自对师德的感 动吗? 所以，师德,不是简单的说教，而是一种精神的体现，是 对学校、对社会、对工作、对学生、对家长高度负责的精神。师德，也是一种态度，一种学无止境、踏实工作的态度。师德，更 是一种敬业乐业、严谨教学、爱生奉献、言传身教的行动，需要 我们无悔的付出!
关于教师师德师风建设的讲话稿
关于教师师德师风建设的讲话稿 各位老师： 大家好，很抱歉占用大家中午休息时间来开这个座谈会。 今天是我年后第一次到教育系统调研，也是第一次来咱们星火中学。去年放假的时候，我就跟田局长说，今年开学时我一定要到教育系统搞个调研，多到偏远地方走一走、看一看，了解一下这些地方真实的办学情况。因为工作方面的原因，我到城区和北部塬区跑的学校相对多一点，主要是涉及高考和教育布局调整的几个学校，特别是什字、独店，包括二中我也去过多次，到相对偏远的地方跑的还是比较少的。今天我非常高兴，因为之前教育局和学校没有刻意安排，课怎么上、教学活动怎么组织，都跟平时一样，一切都是“原生态”的。所以我觉得也是非常真实的了解了咱们星火中学，了解了咱们偏远地区学校的办学情况、咱们教学活动的组织情况。包括今天上午听了王老师的课，真的很高兴、很欣慰，讲得非常好。不瞒大家讲，看到九年级的语文课特别亲切，里面好多课文都是我上中学时学的，特别是有些文言文，一看基本上还能背个大概。 今天之所以安排这次调研，一则，春节刚过，虽然过了十五但还在正月里，各级各类学校也刚刚开学，代表县委、县政府来看望大家，给大家拜个晚年，以这样的方式表达对教育工作的重视，以及对教育工作者特别是咱们在座的这些
长期奉献山区教育的老师们的感谢和支持；二则，也想就如何加强师德师风建设做些调研，特别想听听咱们一线老师的一些想法。 早上上来后，通过实地察看基础设施、参加升旗仪式，包括听了咱们王老师的语文课，使我对学校的基础条件、师生的精神面貌等情况有了一个概貌性的认识。总的来看，咱们学校在县内特别在山区是建得相当好的，像学生公寓、餐厅、操场等硬件条件都非常不错；另外，田局长跟我说，巩校长也讲了，这些年咱们中学也好、学区也好，教学质量在全县连续7年一直名列前茅，这是非常不容易的。在25号召开的全县教育工作会上，还被评为教学质量先进单位。通过看和听，我感到很欣慰，偏远地区教育包括咱们学校能办成这样，真的非常不容易，这里边凝结了咱们学校领导特别是一线老师们的心血和汗水，某种意义上讲，取得这样的成绩，大家付出的可能比城里学校、比塬区学校要多，无论是精力上还是感情上的。当然这也是与大家扎根基层、情系学生、无私奉献分不开的！这里我想说句话，不是套话，而是我的真心话，我要代表县委、县政府向在座的各位老师并通过你们，向全县广大教育工作者表示衷心的感谢并致以崇高的敬意！ 到县里工作快两年时间了，平时对教育也非常关注。整体感觉，与星火中学的情况一致，这些年咱们县里教育事业
师德师风发言稿
师德师风发言稿 尊敬的各位领导，各位老师： 大家下午好！ 今天站在这里，首先要感谢学校领导给了我这次与大家学习交流的机会。作为一名年轻的科任教师，在学校构建的“三全德育体系”进程中，我逐渐认识到，科任教师在德育工作中，虽曰配角，实则也是主角。不仅要做好教学工作，更要以良好的社会形象诠释师德。一年来，我在工作中寻找到了快乐，寻找到了职业的幸福感。今天，我就向大家汇报一下我在师德和如何做好课任教师方面的点滴收获与感悟，希望大家批评指正。 一、以爱为基，构建和谐灵动的英语生命课堂 在多年的英语教学实践中，我发现即使我激情洋溢、想尽办法调动积极性也还是有个别学生或软硬不吃不遵守纪律，或麻木呆滞不进入状态。这成了我提高教学质量的瓶颈。但一次意外的收获使我豁然开朗。五年十班有个智障的孩子，平时上课经常自己在后面唱歌或走动，根本不听老师的话。一次中午放学后我发现他一个人站在路边发呆，就走过去问他是不是家长没来接。他望着我说想过马路。可等我带他过了马路，他还不肯走。联系到班主任后，班主任告诉我他家就在学校附近，平时也没人接送。就这样我一直陪了他大半个中午，直到他回家。从那天开始，上英语课时他再也不唱歌了，偶尔想站起来，看到我在看他就马上坐下，像知道自己犯错似的偷偷看我。下课他还主动和我说话唱歌给我听。当我看到他那张痴痴的小脸上洋溢的满是欣喜与自信时，我忽然明白了一个道理：即使是智障的孩子也会感受到老师对他的关爱，也会懂得用心去珍惜这份爱，从而认真的做好自己，那么正常的孩子就更容易被感化和激励了。于是我利用每周每班三节英语课，营造轻松愉快的学习氛围，教学方法常换常新，适时使用激励性语言，使很多孩子走出不爱学习英语的怪圈。同时用心捕捉每个孩子身上的闪光点，充分的关爱、尊重、赏识与激励，同时将我校”打造和谐团队”的理念引入课堂。既已小组为单位分为a,b,c,d四个团队，以比赛的形式将四组同学纪律、品质、学习效率与积极性等多方面的竞
师德师风讨论发言稿精品篇
师德师风讨论发言稿 ----------师德师风讨论发言稿精品篇百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。到底什么是师德师风?所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养；师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类…，这就是师德。这是我个人对师德师风建设的理解。怎样才能做好一名好教师呢?我认为，教师必须要有永恒的人格魅力，以身作则，为人师表，用自己的言行来影响学生，用自己的爱心去感化学生，用自己的良知来回报社会，这就要求每一位教师时时事事树造好自身。 一、端正态度，提高认识，加强政治思想学习。 认真学习《教育法》《教师法》《未成年人保护法》《中小学教师职业首先规范》等法律法规。要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。 二、要有一颗无私奉献的心。 “教师是天底下最光辉的职业”这一光环铸就了教师在一生中必须要具备奉献精神。要求我们教师用良知默默地奉献，象我们有的老教师，他们虽然眼睛花了，耳朵不好使了，但是他们还是坚持在教育的第一线默默地耕耘着，他们不计报酬，不计回报。另外，有的老师放弃自己休息的时间，经常进行家访活动，了解班上每一位学生的家庭情况，与家长沟通，共同来教育好孩子，同时在家访过程中他们尊
敬家长，和学生家长说话态度诚恳，彬彬有礼，耐心的给家长宣传教育孩子的方法。这些都是我们我们学习的榜样。 三、尊重、关爱每一位学生学生。 每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生随便呵斥。坚持做到不体罚或变相体罚学生。面对孩子的错误，在忍无可忍的情况下，我们就会自己犯错误：去体罚孩子。我们应该正确面对孩子的错误，作为一名七八岁的孩子，怎么可能不犯错呢？带着对孩子的宽容，自然而然就容易原谅错误。但是宽容不等于纵容，我们应该采取适当的，有效的，容易被孩子接受的方法教育他们，感化他们，给孩子改正错误的机会，而不是简单的体罚。同时也要注意自己的教学方法，因材施教，根据儿童成长的特点来进行教学，比如在我们学校有的教师就做的很好，为了激励学生学习，自己花钱购买奖品来鼓励学生。 四、教书无小事，事事都育人 作为教师必须在自己的生活中注意良好的行为养成，一个人的品德高低，不光是在正规场合的表现，私下里，小事上往往更能反映一个人灵魂深处的东西，表现一个人的品质，那就要求教师“在小事中修身，在平凡中养德”，学校无小事，事事都育人。 总之、老师们，强师德师风建设，是一项长期的艰巨任务，也是一项重大的建设工程。我们每个教师积极响应学校的号召，“立师德、正师风、强师能”，使自己成为一名优秀的人民教师！需要我们全体老师共同努力，坚持不懈。
在全市师德师风建设推进会上的讲话
在全市师德师风建设推进会上的讲话 各位领导，同志们： 今天，市政府在这里召开全市师德师风建设推进会，目的就是要总结近年来全市师德师风建设的主要成绩，表彰先进，进一步明确今后师德师风建设目标任务，动员广大教育工作者践行师德，创先争优，切实解决群众反映突出的问题，努力办人民满意的教育。会议结束前，徐市长将作重要讲话，请大家认真学习贯彻。下面，我就推进师德师风建设先谈三点意见。 一、充分肯定全市师德师风建设的成绩 “十一五”以来，我市教育系统紧紧围绕市委、市政府决策部署，认真落实党的教育方针，切实采取措施，着力建设一支高素质、专业化的教师队伍，师德师风建设取得显著成绩。全市涌现了一大批模范教师和先进教师群体，赢得了全社会广泛赞誉和普遍尊重。 （一）各级领导重视，师德师风建设摆上重要位置。全市各级党委、政府坚持“科教兴市”、“人才强教”战略和“德能并重、以德为先”的师资建设方针，把师德师风建设摆到重要位置。无论是制定教育中长期规划和五年计划，还是部署年度教育工作，无论是举行教师节活动，还是研究教师队伍建设，都高度关注师德师风建设的谋划。各级教育行
政部门坚持把师德师风建设作为一项事关教育工作全局的大事和教育行风建设的重点，整体规划，完善机制，上下联动，多层面多载体推进师德师风建设。各级各类学校坚持以教育为基础，以制度为保证，以监督为关键，基本形成了党政工团相互配合、齐抓共管的工作格局。 （二）坚持正面引导，师德模范示范效应明显。全市先后组织开展了“爱与责任”、“践行新规范，做人民满意教师”、“三争三创三满意”、“践行师德创先争优，办人民满意教育”和“社会尊师重教，教育回报社会”等主题教育和实践活动，把师德教育列入教师继续教育和新教师岗前培训的重要内容，激发广大教师以自己高尚的人格和品德去教育、影响学生。全市定期组织评选表彰师德模范，多次组织优秀教师事迹报告团赴各地巡回演讲，极大地发挥了师德模范和优秀教师的示范引领作用。去年教师节，市隆重召开了“感动Xx师德模范”事迹报告会，市委、市政府主要领导亲自到会并作重要讲话。会后，师德模范报告团分赴各市（区）巡回演讲，产生了巨大的社会影响。 （三）强化师德管理，初步构建师德师风建设长效机制。针对全市师德师风建设的实际，在广泛调查和深入研究的基础上，市教育局先后出台了师德建设意见、师德考核办法、师德承诺制度和违反师德行为处理暂行办法等一系列文件。全市各级各类学校自觉加强师德教育与引导，做到师德教育
师德师风建设演讲稿
为了心中那份爱 泰戈尔在诗中写道：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。”带着对绿叶精神的追求，带着对教师的崇拜，带着对教育事业的憧憬与热爱，十八年前，还是青涩的我回到了我的故乡敏三村，踏上了母校的三尺讲台。那时我便有一个执着的信念：全身心投入教育事业，努力工作，不断进取，尽我所能，让每一个学生能成人，让每一个家长都放心。 从教的生活是清苦的，更是快乐的。我不敢自诩是春蚕，是蜡烛，是人类灵魂的工程师，但我可以这样自豪的说：“我无愧我的学生，我无悔我的选择。”因为诚实做人，踏实做事，严谨治学，是我一贯的准则。 杨柳枯了又青了，桃花开了又谢了，学生毕业走了，学生的孩子又来了。我也从一个班主任，走到了今天的政教主任。山还是那座山，河还是那条河，日子就这样过着，平凡却不平淡。一切都好像没有变，唯一变化的是我日益衰老的容颜，与之沉淀的，是我依旧年轻不变的情怀！ 十八年的情怀，十八年的积淀。让我对老师这个职业又有了新的认识。 师德是教师的立身之本，尤其是现在这个时候，留守儿童多，单亲孩子多，可以说，教师是对孩子影响最大的人，教师的师德就显得尤为重要。师德是多方面的，你的工作态
度，对社会的看法，甚至你的言行举止都会对孩子产生影响。所以在这个岗位上，我严抓师德建设。 首先坚持政治学习不动摇，每周三第八节教师集中学 习上级领导会议精神，不体罚和变相体罚学生，不征订教辅资料，不办班，不补课更不参与校外有偿辅导班。并结合个人实际，每学期期末要上交不少于5000字的学习笔记。有 人说我是在洗脑，不管别人怎么说，我的老师能坚守自己的底线，警钟长鸣。能够以德服人，以德育人，绝不触碰红线，就是成功的。其次是建立健全教师师德考核制度，有制度来约束人，用制度来管理人，若是老师触犯了制度，那么在考核上就有相应的说法，师德考核不合格，那么相应的待遇一票否决，这里，大家都懂的。再次是榜样的引领作用，师德的形式是外因和内因相互相互统一的结果，外在的规范和教育是外因，教师被动地遵守而不深入去触及自己的思想观念，这种师德建设是脆弱的，效果是短暂的。要变被动，为主动，善用成功的奖励机制是关键。对优秀班主任、先进个人一定要给予适当的奖励和政策倾斜。我校近几年的工作实践说明这种机制是可行的奏效的。最后要体现人文关怀。管人要管心，我们在要求教师职业道德要高于其他行业标准的同时。也在努力使教师在精神上和物质上能得到鼓励和改善，因为教师不是超人，只有在方方面面加强对教师的关心才会使教师的德行高于常人师德建设才会收到长期的效果。
坚持师德师风演讲稿
坚持师德师风演讲稿 各位领导各位老师： 大家好今天我演讲的题目是《坚持》！ 回想当初我们满怀热情选择了这太阳底下最光辉的职业年少轻狂意气风发立志耕耘花园培育花朵可以说走上讲台的我们都曾经有一番壮志宏图想通过自己的拼搏成为一位名师或者成为一名管理者但随着时间的推移岁月的流失工作的打磨雄心没有了壮志消失了原来现实和自己的理想差距如此遥远 我们似乎变了：疲惫在日常琐碎里埋没在备课和开会里恼怒在差生的作业里郁闷在学生的课堂表现里感伤在对牛弹琴的传授里惊讶无奈在学生的成绩里...... 年轻老师抱怨机遇不佳评优无望评职无期骨干教师抱怨回报太少认可度太低 种种失意、困惑扑面而来今年我们见面说的最多的一个词就是累！ 无数次我们自问：就这样沉沦了就这样放弃了就这样被打败了不这只是我们一时的迷失是重压下口是心非的发泄：有人天天喊累死了结果她一有时间就生龙活虎地在给学生辅导;有人说：不管了什么也教不会结果他连学生的家庭作业也一页页的批改着;有的人孩子生病了坚持上课等周末回家才带着歉意照看两天;有的人父母有病也不能时时床前尽孝;有的人一心为了学生甚至无暇顾及自己孩子;有的
人几十年如一日最早来校最晚离校甚至有人笑称放假还要来学校走两圈 这这就我们教师的师德就是对学生充满责任的爱就是对工作的执着就是在平凡的日子里日复一日的坚持！ 面对学生身为人师的这颗心告诉我们：坚持不要放弃！每一朵花都有盛开的理由每一颗草都有泛绿的时候坚持用爱去宽容他们呵护他们赋予他们怒放的生命坚持用自己的人格魅力取得学生的信任激起他们的情感浪花塑造他们高贵的灵魂 面对社会当越来越多的人对金钱趋之若鹜我们仍选择坚持坚持捍卫教育这片净土坚守：教师这个字眼的神圣因为生命的意义远不止功利 面对我们学校的现状我们选择坚持坚持付出坚持教书育人为人师表;坚持坚持改革这是时代的召唤更是我们每一位教师义不容辞的使命 在我身边有我亲爱的同事你们兢兢业业、无私奉献高尚的师德筑起了一座座榜样的丰碑！ 教育这是我们选择的道路这条路漫长艰难充满太多的未知从现实出发纵然会历经坎坷纵然将来我们依旧平凡但我们一定会坚守心灵家园走向未来走向美好！ 为了我校的未来我们应该坚持理想进一步提高思想觉悟珍惜从教的时光以教书育人为己任爱岗敬业用高尚的师德铸就我们新的师魂！
新学期师德师风建设发言稿
新学期师德师风建设发言稿 根据学校的安排，今天我坐在这里和大家就师德师风做一个 发言。其实在座的老师们在各个方面都各有所长，这么一个严肃 的话题也不是我几句肤浅的话能够来描述和表达的，所以，如果 有不恰当的地方，请大家指正、包涵。 对于师德的认识，可能有老师和我以前一样，认为是职业道 德的需要，再说通俗点，无非是爱学生。这是我以前的观点，其 实不然，社会上每个行业都需要爱岗敬业的、具备优秀道德风尚 的人；但我们的师德不仅仅是职业的需求，更是一种自己和他人 生命延续的体现。 这是我上学期在品读《道德经》中“以慈卫之，天将救之”这句话里悟出来的。这句话告诉我们：当我们以一颗善良慈柔的心 对待身边的人和事物时，不仅帮助关爱了别人，其实也拯救了自己。尤其，我们作为教师，面对的是一个个生动的正需要滋养的 生命，我们是在以生命感染生命，以生命滋养生命。 法国作家卢梭说过:“榜样！榜样！没有榜样，你永远不能成 功地教给儿童以任何东西”，法国作家罗曼·罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”那么，我说：管理，管理，就是先管好自己的心，然后才能理顺学生成长过程 中发生的事，理顺工作和生活发生的事。我想，作为教师，我们 的师德就应当是这里所说的“榜样”和“阳光”吧。如果我们自
己都不具有那样的“榜样”和“阳光”，又能如何在学生心中撒播这些东西呢？爱岗敬业，严谨治学，为人师表，诲人不倦、尊重学生差异、平等对待每一个生命……这些都是良好师德的写照。 作为教师，我们是学生在学校生活中接触最多的人，我们的一举一动、一言一行，都在有意无意的对学生的思想和行为进行着指引，都对学生起着潜移默化的作用，我们的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，我们的形象直接关系着学生素质的培养。一名优秀的教师应当具有高尚的师德、积极的正能量和对学生至诚至真的爱，因为只有那样我们才能让自己的言行在学生内心深处产生一股内力。 对于我来说，以一颗宁静的心，丰盈的人格魅力在我的学生中播种真善美，以我微薄之力给我身边的人创造和谐幸福的环境就是我人生的追求和信念。
师德师风建设动员大会讲话稿
师德师风建设动员大会讲话稿 各位领导、同志们： 在今天召开的教职工大会上，我们组织学习了市教育局关于师德师风建设的有关文件，宣读了本校师德师风承诺书，其目的在于对学校师德师风建设工作进行再动员、再安排、再部署，从而统一思想、提高认识、崇师德、正师风、铸师魂，努力开创学校工作新局面。下面，我就有关问题讲几点意见，希望引起全体教职工的高度重视。 一、师德师风建设的紧迫性和重要意义 教师不仅是知识的传授者、智慧的启迪者、人格的塑造者，也是道德的实践者和示范者。在市场经济条件和开放环境下，学校师德师风建设工作面临许多新情况、新问题和新挑战。就全国而言，部分教师对教育的敬畏感、使命感、责任感日益淡薄，教师伤害学生的事件时有发生，教师队伍的师德师风水平亟待提高，学校在此方面的管理需要进一步加强和改进。 近期内，我市有的学校发生了教师侵害学生的事件，教师形象和学校声誉受到严重损害，教训十分惨痛，令人震惊！社会舆论众说纷纭、莫衷一是，无论法理如何，最终处理结果如何，我们不能不引起注意，良知就像鞭子一样抽打着人们的灵魂。 1.加强师德师风建设是教师职业的基本要求。古人说
“亲其师，则信其道；信其道，则循其步”，又说“师者，所以传道、受业、解惑也。”还说“德者，才之帅也；才者，德之资也。”教师承担着传光明之道、授立身之业、解人生之惑的神圣使命，教师的职业特点决定了教师必须具备更高的道德品质，寄托着社会更高期望。 2.加强师德师风建设是人才培养的基本要求。中学阶段是学生世界观、人生观和价值观形成的重要时期，而教师的教育和引导则发挥着重要作用。伴随改革开放的深入推进，各种思想文化交流、交融、交锋更加频繁，学校不是“真空地带”，学生也没有天生的“免疫力”，教育必须坚持正确的方向。教育是一种以人格培育人格、以灵魂塑造灵魂的劳动，教师必须恪守崇高的的职业理想、树立强烈的职业荣誉感和神圣的使命感，要经得起诱惑、耐得住寂寞、扛得起责任。教师既要言传，又要身教，身教重于言传，及时行教，见机行教，通过潜移默化的示范效应，培养学生的社会主义核心价值观，真正从源头上把好“做人关”。 3.加强师德师风建设是学校发展的基本要求。要创办一流的学校，就必须有一流的教师队伍，而一流的教师队伍首先要具有一流的师德师风。师德师风决定着学校的学风和校风，决定着一个学校的精神风貌和人文水准。师德师风建设不是空泛和抽象的，而是具有充实和具体的内容，它与教师的价值观念、道德水平、工作态度等息息相关，并在教学、
师德师风建设演讲稿范文
师德师风建设演讲稿范文 尊敬的领导、老师： 您们好! 是谁抚平了那颗脆弱的心灵，是谁慰藉了那苦痛的伤痕，是谁给予了那新鲜的活力， 是你——我的老师。老师的爱，它让我拔云见日，让我彻心醒悟，让我信心百倍。作为一 名教师，我们要让爱扎根杏坛，春满桃李。 爱是生命中的指南针。人生艰难险阻，荆棘遍布，爱是沟通师生的桥梁，是开启心扉 的钥匙，是成人成才的阶梯。幸福和快乐，在爱的传递中像花儿一样绽放，像甘泉一样流淌，像幽谷一样宽容……人生如在漆黑的大海中航行，惊涛怒吼，险象环生，未卜的命运、漫漫的征程，如果没有爱的相伴和援助，随时有吞噬之险，灭顶之灾。爱就像指南针一样，让人在危难中镇定从容，在黑暗中豁然开朗，在苦难中信心满腹。潮有起落，月有盈亏， 但爱的指南针却“磁心一片只指南”。它可以融化人情的坚冰，击破世俗的包裹，打碎愚 昧的桎梏，冲破生活的重围，走出苦难的泥淖……爱，就是生活中的指南针! 爱是生命中的去痛药。讥讽、嘲笑、冷落、挖苦，甚至是屈辱曾让我们伤心，痛苦， 甚至绝望，让我们在烈炎中炙烤，在枯寒中煎熬，在苦楚中痛哭……但爱来了，它伴着轻 脆悦耳的乐章、娇美温柔的笑容，静静地，悄悄地走近我们，抚平我们内心的伤痛，在时 间的“嘀答”声中消止了我们的疼痛，冲淡了我们伤心的记忆，填补了我们空虚寂寞的灵魂。爱让我们看到了希望和信心，让我们看到了幸福和快乐。爱也让学生在轻柔飘香的春 风中沐浴，让学生在温馨舒适的夏日中陶醉，在圆润皎洁的秋月下起舞，在洁白素净的冬 雪中深思——爱在四季，爱在永恒，爱永远陪伴我们，爱抚平了我们的伤痕。 爱是生命中的血液。沉闷冗长的公式、枯燥烦人的公理和单调苍白的算式，在爱的滋 润下，焕发青春，它让公式跳舞，舞动出灵动与飘逸，它让公理唱歌，歌出新生与快乐， 它让算式欢笑，笑出青春与活力……是爱让我们聪明，是爱让我们快乐，是爱让我们迅速 成长，它给予了我们新鲜的活力，它给我们注入了年轻的血液，让我们激情洋溢，让我们 意气风发。一路有你，我们欢歌笑语，我们奋发图强，我们梦想成真…… 仁者爱人。教师是阳光下最灿烂的风景，是人类灵魂重铸的工程师，是强将精英的领 头人。我们有着光荣而神圣的使命。我们要做教书育人的仁人志士，为构建和谐社会献出 自己，让爱扎根杏坛，让爱感动社会，让爱充满人间。 爱，它淡如烟，轻如丝，柔如水，却将感动整个社会!爱在有情天，只要让爱扎根杏坛，我们一定会收获花香四溢，我们一定会收获硕果累累，我们一定会收获今生无悔! 我的演讲到此结束，谢谢大家! 尊敬的各位评委、各位老师：
小学师德师风演讲稿(4篇)
小学师德师风演讲稿(4篇) 尊敬的各位领导,亲爱的老师: 大家下午好! 坦白地说:在我那颇为贫乏的词库里,我实在找不到更为确切的词语来概括我今天的演讲,于是,我把它取名为"追求"!!! 由学生到教师——是我人生的一大转折点!想想去年的这段日子,我正在人生的十路口上徘徊着,矛盾着,斗争着…… XX年的6月份,我怀着无比激动的心情,由那有"寒装素裹"之称的北国来到了秀美的江南水乡;从那一刻起,我真正领略到了江南风光:"江南好,风景旧曾谙,日出江花红胜火,春来江水碧如蓝,谁不忆江南?"但是给我印象最深的还不是这风景,而是这里的人!!!他们的热情好客,他们的团结进取,他们的精明强干,他们的年轻有为……无不给我留下了深刻的印象! 8月,我带着一颗赤诚的心踏上了工作岗位,来到了这美丽的万红小学,在这个全新的环境里,又一次让我深深地感受到了他们身上那独有的特点!正是因为他们的热情,让我感受到了家的温馨;正是因为他们的团结,让我感受到了集体的力量;正是因为他们的精明强干,年轻有为,让我有了一股向上的冲劲! 在这里,我的收获很大,我不但很快地适应了新的环境,而且还结识了新的朋友,更重要的是我接受了一个全新的教育! 在这个上下一心,团结向上,共同进取的集体里,学校为了帮助青年教师提高业务水平,迅速成长起来,制定了培养计划和实施方案,各教研
组组织了"结对子"活动,以老带新,有经验的老师发挥传,帮,带的作用,积极地挑起了这副重担子.听过一节节的师傅示范课以及优秀教师的公开课后,我收益匪浅:他们的课让我真正懂得了什么叫"民主",什么叫"合作",什么叫"个性",什么叫"创新"……是啊,作为教师,把课上好是他义不容辞的责任和义务.对我们青年教师而言,要想取得令人满意的教学效果,那是需要付出大量的时间和精力的,但正是因为有了师傅的带领,有了优秀教师的示范,才让我们取得了事半功倍的效果. 俗话说:教书,育人是教师的天职,它们就象一对孪生兄弟,密不可分.的确,在这里,不但我的头脑充实了许多,而且我的心灵也得到了进一步净化:老师们的那种兢兢业业,勤于奉献的精神更为让我感动!我们都知道,教师不是伟人,不能象伟人一样成为偶像,受人景仰;教师不是英雄,不能象英雄一样树碑立传,流芳千古;我们更知道,教师不是明星,不能象明星一样妇孺皆知……相比之下,教师所做的一切,是那么普通,那么平凡,那么琐碎!但是他们又是怎样做的呢?每天晚上4:30是老师的下班时间,但是当那下班的零声敲响时,却无一人准时走出办公室,好象那就是正常的下课零声一样,老师们皆扶在案上,各自忙着自己的工作,批作业的批作业,辅导学生的辅导学生……有的老师甚至加班到9点,10点!究竟是什么力量让他们如此敬业呢?那就是教师对事业的这份执着的追求!是啊!青年就该有青年的干劲!正是因为我们年轻,所以我们要有所追求,"路漫漫其修远兮,吾将上下而求索."我一直相信初中的班主任对我的寄语:"勤奋,进取,不断地追求,总有成功的一天!" 您是否还记得李大钊先生的话:"青年者,人生之王,人生之春,人生之华也."问花哪得艳如许?惟有绿叶衬托之.老一代教育家们已用他们
小学师德师风演讲稿五分钟【5篇2020小学师德师风演讲稿】
小学师德师风演讲稿五分钟【5篇2020小 学师德师风演讲稿】 5篇2020小学师德师风演讲稿各位领导、各位老师大家好我演讲的题目是：怎样做一名学生最喜欢的老师。 教师是人类灵魂的工程师。教师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。他们只求付出不求回报。说无私吧，太老套了，用他们自己的话说就是对得起自己的良心，这是一种精神，支撑这种精神的就应该是这种高尚的师德吧！教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名学生最喜欢的教师”这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。 做学生最喜欢的老师，上学生最喜欢的课，是每个教师都追求的目标，也是我所追求的目标，“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。在教学中，我尝试着、努力着做一名学生最喜欢的老师。那么，如何成为学生最喜欢的老师呢？我觉得，首先，一位老师要能够象磁铁一样牢牢地吸引学生，靠的就是他的人格魅力。教师对学生有潜移默化的影响，第斯多惠说过“一个真正的教师指点他的学生的，不是已投入了千百年劳动的现成的大厦，而是促使他去做砌砖的工作，同他一起建造大厦，教他建筑。”大到世界观、人生观，小到一举手一投足，都渗透在整个
教育过程中，如果我们能以自己的人格品质吸引学生，令学生钦佩，那么，我们的教育就已经向成功迈进了一大步。平时，遇到有的同学不舒服，我会把他叫到跟前，耐心询问； 有时遇到同学值日不认真，我会拿起笤帚，和他们一起扫； 有的同学进步了，我会送上一句鼓励的话语； 还有，捡起学生掉在地上的铅笔，扶起不慎摔倒的同学……我看过这样一句话：教育无小事，事事都育人。我想教师的人格魅力可能就是体现在这样一件件小事上。 其次，是教师能够以宽广的胸怀博爱每一位学生。教师的爱如同阳光普照大地，如同雨露滋润万物，但是，爱并不意味着迁就放松，而是严而有爱，爱而从严。只要充满爱，学生们一定会喜欢。我班有一位调皮，注意力不集中学习差的学生。好几次，上课时我提问他，他都回答不上我提的问题，为此我没少发火，但着急教训是没有效果的。有一次，我把他叫到跟前，顺手拿过一个凳子让他坐下，亲切地和他说起了家常话，随即说道你将来最想做什么？他轻声的说了声，不知道，我就继续问他：那你想想你以后能做什么吧，根据他现在的学习成绩所能达到的学历，我和他一起思考，我们说了七个工作，针对这七个工作我分别从好坏两个方面给他做分析，当然，更多的是坏的方面，慢慢地，我发现他的眼神开始变得坚定，最后我对他说：你是一个有希望的孩子，这也是我今天对你说这些话的原因，我希望你继续努力别再消沉。临走时，他把凳子轻轻地放在桌子下面，还说了一声“谢谢老师。”在以后的几天里，我发现他的学习、纪律都有了
师德师风发言稿
师德师风发言稿 楠木渡镇中心小学：陈佳 我们学校根据县文件精神，组织全体教师学习了师德师风，为了谁？依靠谁？我是谁？是三个最简单的疑问，而刘云山先生的《为了谁依靠谁我是谁》是三个最妥帖最真实最细致的回答。为了谁——一切为了群众、真心服务群众，引导动员群众为实现自己的利益而奋斗、依靠谁——从群众中来、到群众中去，把群众的伟大实践作为工作的动力源泉三、我是谁——视群众为亲人、把群众当主人，始终摆正同人民群众的关系：而作为教师“德高为师，学高为范”，这是教师职业鲜明的旗帜！新课改的浪潮把我们教师推向了历史的又一个巅峰。机遇在我们手中，挑战在我们面前，此时此刻，我们民族的教育事业不单单需要我们有满腔赤诚，一身正气，它还需要我们勇于开拓，大胆改革，学习不断，创新不停。教师形象是教师智慧与才能的升华！教师形象是教师人格与价值的象征，一个优秀教师的人格力量是学术水平与道德情操的完美统一，让我们做一个无私奉献、品德高尚的教师，做一个创新型、全能型，现代型教师，只有这样的教师形象才能无愧于我们生活的这个伟大的时代，只有这样的教师形象才能无愧于党赋予我们的神圣职责，无愧于人民授予我们的光荣称号！。也许我选择的教育事业，注定我这一生只能默默无闻，只能默默奉献，但是我非常乐意，非常自豪。在播种知识的宽阔领域里，我愿做一颗小小的铺路石，静静地躺在泥土里，即使它没有水晶的纯静，没有宝石的
艳丽，没有钻石的光芒，也要努力让我们的新一代走在我们铺就的平坦而宽阔的道路上奔向前方，奔向远方。我心中将永远铭记这样一句话：捧着一颗心来，不带半根草去。我愿和大家一道默默地耕耘，共同托起我们四中的太阳。
最新小学教师如何加强师德师风建设讨论发言稿复习课程
“爱岗敬业、履职奉献、铸造师魂”讨论发言稿 ----小学教师如何加强师德师风建设 什么是师德师风？所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养；师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无，这都是师德。对于小学教师来说，最好的回报就是得到孩子的真心拥戴。好的师德师风的一个具体表现，就是师生之间保持一种人格上的平等。作为一名小学教师，如何加强师德师风建设呢？ 一、加强师德师风建设必须提高思想政治素质 政治素质是最重要的素质，小学教师肩负着培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重任，坚持坚定正确的政治方向是师德师风建设的灵魂。广大教师要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉抵制各种错误思潮和腐朽思想文化的侵蚀；牢固确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念；坚决拥护中国共产党领导，拥护社会主义，热爱祖国，热爱人民；坚持正确的政治方向，拥护党和国家的路线、方针、政策，在大是大非问题上，立场坚定，旗帜鲜明。要积极参加社会实践，接触实际，了解国情。要认真学习宪法和有关法律法规，严格教育教学纪律。要高度重视小学生的思想道德建设和思想政治教育，以良好的思想政治素质影响和引领学生。 二、加强师德师风建设必须培养爱岗敬业的精神 爱岗敬业，具有强烈的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，是师
德师风建设的核心。教师必须热爱本职工作，尽职尽责，把主要时间和精力用于教育教学。教师要以严肃、认真的态度对待教学工作，遵守学校各项教学管理规定。任课教师必须按照教学要求，执行教学大纲，充分备课，认真讲课；按时、认真、热情答疑；及时按质按量批改作业和批阅试卷；对于教育教学过程中的任何一个环节，均不得敷衍塞责，误人子弟。教师要对工作兢兢业业、严肃认真、一丝不苟、精益求精，认真钻研。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。 三、加强师德师风建设必须树立为人师表意识 教师是人类灵魂的工程师，教师的一言一行都对学生健康成长起着潜移默化的影响，为人师表，以教师的人格魅力影响学生是师德师风建设的重点。广大教师要牢固树立社会主义荣辱观，爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献，努力提高道德素质，以身作则，严于律己，言传身教，为人师表，以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生。在教学活动中，教师要自觉加强师德修养，模范遵守职业道德规范，仪态端庄，衣饰整洁，举止文明，语言得体，以自己良好的言谈举止和形象熏陶感染学生。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。 四、加强师德师风建设必须强化教书育人职责 教师从事着太阳下最光辉的事业，教书育人是教师最神圣的职责。广
师德师风建设工作会议讲话
师德师风建设工作会议讲话 良好的师德师风不仅是做好教学工作的基础，也是培养学生综合素质的前提。下面是小编给大家整理的师德师风建设工作会议讲话，仅供参考。 师德师风建设工作会议讲话篇1 同志们，今天的会议开得很好，及时，重要。“ 传道、授业、解惑”是教师的天职，“太阳底下最光辉的职业”是教师的美誉，“学高为师、德高为范”是对教师职业的特殊要求，而崇高的职业的道德则是教师能顶天立地的脊梁。 师德师风建设一直是我校纯洁教师队伍、提高教师育人水平、提升教师形象的重要举措。长期开展该项活动，极大地促进了教师的整体素质，提高了教师服务学生的意识，涌现出了一大批师德楷模。他们在工作中以教师优美的形象管理人、服务人、培育人，起到了既教书又育人、既传道又培德的砥柱作用。同时，也带动了全体教职工以严禁的工作态度、忘我的工作作风全身心贡献于教育事业，以高尚的情操、丰富的人格魅力感染着同行们、学生们、家长们、领导们，谱写了一曲又一曲精彩的教师赞歌，在这值得称颂又可载入史册的平凡事迹背后，始终保持的是一
颗积极向上而又甘于奉献、淡泊名利而又追求高远的师者之心，在这别人只羡慕工资而不羡慕工作的平凡岗位上，全体教职员工都能以饱满的热情忘我工作，在造就了一批批人才的同时，极大地展示了毛小教师的优美形象，体现了“以人为本，为人师表”的高贵品质，得到了领导及社会各界的认可。 今天，我们在此召开师德师风建设工作会议，目的是再次展示优秀教师的师德魅力，领略优秀教师风采，为以后的教育教学工作再上新台阶做好奠基工作。 “生活中并不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”平凡的工作中并不是没有激越，而是缺少探求优秀的目光。在以后的工作中，我们将进一步加大师德师风建设活动力度，使每一个有正义感、有责任感、有高尚的道德情操、有成就、有贡献的教师走上演讲台，把自己工作的情况讲给大家，使你的平凡而伟大的事迹像涓涓细流渗进每个人的心田，感染每一个有良知的人。 既然我们选择了这一光荣的职业，就要为之而奉献，就要使这个职业绚丽生花!我们每个人都要有这样的心态：我自豪，我是教师!我骄傲，我是优秀教师!我伟大，因为我培育了祖国的后代，我堪为人师! 针对今天的会议，中心小学作如下要求：
2020年师德师风发言稿三篇
师德师风发言稿三篇 尊敬的领导、老师们： 大家好！今天我演讲的题目是《捧着一颗心来，不带半根草去》。 初为人师时，不知道自己肩上的责任，以为自己就是一个孩子王。后来，当渐渐融入教师这个角色，才感到自己更需要的是一颗真心与挚爱。在孩子们热切的目光中，我开始在各方面提高自身素质，并且把陶行知先生的捧着一颗心来，不带半根草去当作自己的座右铭。 弹指一挥间，近十年过去了。当年的小女孩已经成长为像模像 样的老教师。用朋友的话说，走在大街上，人们一看就知道是个教书的。我不知道她的话是赞扬还是讽刺。如果是赞扬，也许是经过多年为人师表的洗礼，自己获得了一种教师特有的崇尚知识、甘为人梯的内在气质；如果是讽刺，也许是因为身为教师固守着清贫的生活，自己缺少了那种珠光宝气、名牌艳装的豪华。但不管是赞扬还是讽刺，我却铭记着捧着一颗心来，不带半根草去的座右铭，将教师这个荣誉高高举起，不动摇，不自卑，立志做一根燃烧的红蜡烛。 今年八月，我离开工作八年的幼教岗位，投入到另一个崭新的 工作环境上杭四中，四中是我梦想已久的学校，因为我喜欢挑战，喜欢在新的领域充实自己。而四中正是我实践梦想、挑战自己的新天地。这里有优美的环境、和谐的氛围，是我们青年教师勤学苦练、开拓创新的好校园。记得法国作家雨果说过：比陆地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸怀。不是吗？当我们心中充满了对孩子们的爱，我们会觉得，我们的工作也会发出动人的光彩。虽
然我所从事的计算机课程，属传统意义上的副科。但我知道，这其实更是一门传播现代知识的必修课。试想，面对科技高速发展的现实，计算机普及使用的今天，作为现代人工作的基本技能，如果我们培养出来的学生连计算机都不会使用，那我们的教育能说是成功的吗？因此，我知道这门副科的重要，知道自己肩负的责任之重。刚到四中时，心里曾忐忑不安，不知道能否将课上好。 因此第一次上课前，我准备了一遍又一遍，直到把每一个细节都背下来。结果，第一节课上完，我发现我们的学生对计算机课程表现出了浓厚的兴趣。下课后，他们还对我说：老师，再给我五分钟，我们还想练，老师，可不可以全班都参加兴趣小组活动我心里十分高兴我成功了。第一次的成功令我信心大增，以后每一次上课，我都精心准备，特别是在如何增强学生兴趣方面，下了较多功夫。在兴趣小组活动中，当我看到一幅幅学生颇有成就的作品时，我不禁露出欣慰的笑容。我觉得自己的努力有了结果，有了方向，我为自己的努力而骄傲！ 我的启蒙老师曾对我说：在老师的手中，握着无数的金种子那便是希望，也是教师的全部财富。是啊，当每个生命来到这世界上，在他们的心中，都有一块空白的土地。我们老师便大把大把的把金种子散向他们的心田。老师的关爱，在他们的心中播下了热爱生命的种子；老师宽容在他们的心中播下了善待生活的种子；老师的才华在他们的心中，播下了渴求知识的种子；老师的期待在他们的心中播下了
师德师风建设发言稿
师德师风建设发言稿 篇一：有关师德的最新演讲稿范文各位领导，各位老师，你们好！记得还是在念大学的时候，天天听着、看着师大校训“学高为师，身正为范”，我就下定决心要以此为目标，为人之师，当率先垂范；栽培桃李，须辛勤耕耘。当年我第一次以教师的身份踏进学校的大门，那样的激动，那样的自豪！至今想起仍让我热血沸腾！然而，我发现，我不是学者，不能用深遂的思想思考我的价值；我也不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业。所谓：醉后方知酒味浓，为师方知为师难。当教学的担子沉沉地压在我肩头的时候，当教育的烦琐深深地困扰着我的时候，我才真正体验到了教师平凡生活的滋味，体验到了其中的艰辛和压力。外行人只知道老师不过每天上两节课、批几本作业而已。谁想到，两节课的背后，是无休无止的备课、查资料、做练习，夜深人静时，整个城市伴随着人们的美梦而静谧下来，但我还在为教学中的问题苦苦思索着。因为经验不足，很多意想不到的事情也会让我手忙脚乱，这对当年的我来说，无疑是一种挫折。我为自己在黑夜的漫漫无际中看不见一丝阳光而苦恼，我为自己无心再单纯地对待每一张渴望知识的脸庞而羞愧。可是当我看到仍然有数不尽的教师们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的青春和生命来扞卫这个职业的圣洁时，当我想起作为一名党员的我心中悬挂的那面党旗时，我如梦初醒。路在脚下延伸，而我刚刚起步！路在脚下延伸，而我就在铺路！不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。几年的风风雨雨酸甜苦辣，为人师者的种种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业，这个职业也需要我。
我爱我平凡而又神圣的职业。我愿作红烛，甘为人梯，我愿在这个工作岗位上，默默无闻，辛勤耕坛。古人云：“一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树林；终身之计，莫如树人”，塑造灵魂这一神圣的使命是我毕生的追求，我庆幸命运赐给了我这个职业。假如有人问：在人生的道路上，如果能再有一次机会，让你重新选择，你会选择什么职业？我一定会响亮地回答：教师——这个阳光底下最光辉的职业。因为这是我今生今世无悔无怨的选择！虽然我们很清贫，但是我们也是最富有的，因为，我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼；我们也是清晨的一缕阳光，我们有着勇往无惧的精神，是任何乌云也挡不住的；我们还是夜空中的启明星，我们有着奔向光明的执着！我自豪，我是教师！我光荣，我是人民的教师！我努力，我要做一名让学生满意，人民满意的教师！风雨兼程，我选择，我喜欢。 谢谢大家！ 篇二：平凡的岗位，倾心的奉献——师德师风演讲稿首先给大家描述一组图：第一幅图是一片鲜艳的黄，不知何物；第二幅图上立着一枝怒放的花，呈球状簇生，一片片花瓣清晰展开，那一片黄原来是它的一片花瓣；第三幅图则是繁花似锦，或黄，或橙，或红……星星点点，色色相映；第四幅图显示这里是一片美丽的草原，无垠的草地开满野花、牛羊成群，远处的雪山冰峰林立、银光闪闪，湛蓝的天空飘着朵朵白云，构成了令人心旷神怡的美景；第五幅图展现的是一座繁华的城市，一辆电车缓缓驶过，这幅美景竟是电车上的广告画；第六幅图是在沙漠边上的小镇上，邮差正在把一封信交给一位女孩，那座繁华的都市居然是信封右上角邮票上的图案。没有小花的娇艳，就