自学笔记

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2008年8月18日自学笔记

(1)虚拟对象系统(VOS)net跨语言集成的的特性来源于VOS的支持,即支持过程性语言也支持对象性语言,解决了不同语言系统间的相容性问题。

(2)元数据:对VOS中类型描述代码的称呼。元数据携带了原代码中类型信息的描述。(3)虚拟执行系统(Visual Executive System VES)是VOS的实现用来驱动运行环境,元数据的生成和使用、公共语言规范(Common Language Specification CLS)的满足性检查以及应用程序执行过程中的内存管理都由他完成。

(4)公共语言运行时CLR: 管理着代码的执行,是一种可操控的执行环境。

(5)公共语言规范(Common Language Spec ification CLS):是CLS定义的语言特性集合,主要用来解决互操作性问题。

(6)静态域(static): 无论建立多少个类的实例,内存中只存在一个静态数据的拷贝。非静态域在类的每次实例话时,每个实例都拥有一份单独的拷贝。

(7)只读域(readonly )与const区别:只能在域的定义中和它所属类的构造函数中进行修改,在其他情况下是“只读”的,只读域的值只有到程序运行时才形成;const型表达式的值在编译时形成。

(8)事件(Event):为类和类的实例提供了向外界发送通知的能力,形象地说,Event 就是类或对象用来“发送通知”的成员。索引指示器:可以想数组那样对对象进行索引访问。

(9)委托是引用方法的一种引用类型,类似于函数指针,二者的主要区别在于委托包括调用其方法的对象。委托是引用在另一个对象中定义的方法的一种类型安全而又可靠的方式。可以引用静态方法、虚拟方法或实例方法。委托广泛用于时间处理。

2008年8月21日C# Sytex

(1)代码显示格式设置TextEditort->C# -> Formating->wrapping

解决方案显示设置tools->options->project and solutions->always show solutions (2)客户端状态管理:ViewState 存储要回传到自身的少量信息

(3)一个类可以放到多个文件里

(4)引用类型也称为变量,必须先申请空间再使用,包括类、接口、数组、委托

(5)可控类型int? a=null; 全局变量可以有net初始化,局部变量必须进行初始化;小数型式C#特有的类型(decimal)the variable of the decimal type must end of m; the variable of the Float must end of F.; 小型的数据结构用struct类型,比如复数、坐标点、字典中的“key - value”

(6)异常处理在表示层经常被使用

(7)Net 结构和C#语言翻译成本地代码的过程

2008年8月22日C# Sytex

(1)自动填充默认值的类型包括类成员变量、数组元素但局部变量必须初始化

(2)类单继承机制接口可以继承多个接口但不能继承类

An interface can inherit from one or more base interface.

(3)数组存储统一类型的数据比如int 。交错数组:数组的数组数组的升序排列函数Sort()Array.Sort(array);Reverse()Array.Reverse(array)

(4)不同值类型转换是隐式转换用Convert();显式转换编译器不负责数据丢失;所有的显式转换都可以用隐式转换来表示。

(5)装箱(boxing):值类型到引用类型的转换由net 运行时自动完成

拆箱(unboxing):引用类型到值类型的转换在代码中运行时强制类型转换

Boxing and unboxing enable value types to be treated as objects

(6)switch语句中的defualt语句序列块必须包括break ;case存放顺序无所谓case不能有两个相同的case里面有break 和goto语句

(7)return 退出function 或者函数;break 退出语句块continue 执行下一次循环(8)注释用三个///

(9)The foreach statements repeates a group of embedded statements for earch element in an array or an object collection.

2008年9月2日

My Plan

I selected C# language as wy technologe direction after I arrived at CVICSE. In fact, it is difficult for me to make that decision. From my project manger I knew that the marketing occupancy rate in java is more than in .net I don’t know both of which will be the first in the future, and both of which will fit me, based-which I will earn a lot more for my life. The reason why I choose the net is that I would like to follow Mr Chen, from who I learn a lot of details ahout Technoloage. And I believe that if I try my best to do my work I will do perfectly in .net.

As far as my career plans, first of all I must do most coding in order to enrich my technologe, and sum up what I have studied in order to form my technology system. In the next place I will study what the PM should possess,I want to be MVP in .net in the following two years. Three years later, if impossible I will do marketing. Later Later…I want to be a professional man in IT industy.

T echnoloage

(1)反射(Reflection) 是.NET中重要的机制,通过反射,可以在运行时得到net中的每一个类型的成员,包括方法、属性、事件以及构造函数等,还可以获得每个成员的名称、限定符和参数等。

(2)应用程序的结构

(3)document对象属性

在浏览器中,与用户进行数据交换都是通过客户端的javascript代码来实现的,而完成这些工作大部分是document对象及其部件完成的

Document属性主要有

1)Document.BgColor=#DDDDDD;

2)Anchor属性是以复述形式提交一个关于文档中anchor对象的索引数组,通过数组

可以精确地找到指定的anchor对象,对anchor对象的引用是通过document.

Anchors[i]来定位的,通过检查document.anchors.length来确定数组中有多少个

anchor对象。

3)Cookie属性包含了客户机的状态信息,可以被服务器访问。Document.cookie

4)Images属性document.Images[i].src=.

5)Forms属性通过使用Forms属性来定位表单元素或者对象。

myTelephone=document.forms[2].txtPhone.value

document对象的方法

1)Document.write() 或者document.writeln()将文本送到窗口中进行显示。V ar

currentData=new Date() ; var currentHours=currentData.getHours();

2)Document.close() 输出流打开(document.open())之后就必须关闭

3)Document.getSelection(); 捕获浏览器中的文本

Newspaper

Nowdays newspaper possesses considerable value.Everybody should read it. It supplies us with a variety of news every day. It tells us the political situation of the world.If we form the habit of reading the newspaper, we will get enough knowleage to copy with the circumstances.

2008年9月8日

(1)Div+CSS 在IE和FireFox下不能居中时解决方案:

使用text-align:left; margin-left:auto; margin-right:auto;使在FF下居中

(2)Params关键字指明输入参数被看作一个参数数组,参数数组将包含数量不定的指定类型的参数,因此params关键字用户可变的参数立标行为,params关键字只能用户参数列表的最后一个参数。

(3)Ref关键字让一个值类型的输入参数按引用类型传递。Ref关键字放在参数列表中类型的前面,在调用方法时也必须使用ref. ref关键字的一个作用事取消一个方法只能返回一个值的限制。引用参数既传入方法又从方法中传出,在传入前必须初始化。(4)Out 关键字:C#中,变量在使用前总是必须初始化的。使用out 关键字使输入参数成为输出参数,能在初始化前传递给方法,方法调用的时候也必须使用out 关键字(5)Virtual 虚方法是可以被派生类覆盖的方法(override),abstract 抽象方法是必须被覆盖的方法,没有方法体的方法。

(6)Sealed 密封方法:用sealed标明的密封方法覆盖一个具有相同签名的,被继承的副方法通常和override关键字连用。当密封方法时,他不能再派生类中覆盖。

(7)Extend关键字:用来指明方法将在外部用一种非.net语言实现。

(8)方法隐藏:使用new 关键字方法隐藏的一个好处是您可以改变隐藏的方法的返回类型

存储过程(增、查、改、删)

2008年9月10日IQES项目小组讨论

整体讨论的比较积极热情,通过讨论对小组有了IQES项目原型有了清晰的认识。

项目分工

2008年9月10日IQES项目框架搭建设据库设计

完成IQES项目框架搭建及原型

确认数据库表字段

2008年9月18日技术能力经验

面向对象语言具有特性?

结构类的区别

责任心:先后2次作为组长开发项目,责任心强,自学能力强,团队意识强

技术能力

Net方向:熟练应用三层架构开发企业级项目,做过的项目有:《IQ评估考试系统》《香港美术家协会网站》《学生点名系统》《小型企业网站》《CMS客户管理系统》

Java方向:熟悉struts,hibernate架构,做过的项目有《剧院订票系统》《教师项目申报系统》《度量库管理系统》

Delphi方向:大学期间使用的Delphi比较多,做过的项目有《电子作业传输系统》《小区物业管理系统》

数据库方向: 使用MS SQLserver 2000/2005开发项目

2008年9月19日IQES项目自动提交表单(js)

window.location.href="menu.aspx"; 自动跳转

document.timerform.Button1.click(); 自动提交

乱麻问题

1.

requestEncoding="gb2312"

responseEncoding="gb2312"

fileEncoding="gb2312"

/>

或者

如果还不行加上语言文化culture

.

requestEncoding="gb2312" responseEncoding="gb2312" file Encoding="gb2312" culture="en-AU"

/>

en-AU 是澳洲的语言文化编码

2.下载文件时指定文件名,中文的文件名出现了乱码?

Response.AddHeader("Content-Disposition", "attachment; filename="+H ttpUtility.UrlEncoding(filename.ToString ()));

2008年9月19日

CONVERT(nvarchar(50),ReleaseDate,120) Convert the ReleaseDate to string with the format "yyyy-MM-dd"

select [AuthorizationNum],[BeginDate],[EndDate],[Available]

from [Authorization] where cast(AuthorizationNum as BigInt) between 080 92240001 and 08092240004

2008年9月24日自动增加表格

效果图

SVN提交办法:

(1)先备份自己的代码

(2)revert changes

(3)更新代码

(4)手工添加自己代码

(5)只是提交自己的那一部分,不要提交DLL文件

2008年10月28日接下来需要做的事情

1、做一个购物网站,即实现网络购物功能

2、做一个博客系统,实现网络上的个人写博客,发布博客功能

3、做一个CMS内容管理信息系统,实现文章的相关操作

4、做一个项目管理系统,便于团队开发项目

5、做一个简单的在线文本编辑器、分页组件(自定义组件)

技术点:

生成静态页面,实现网页抓取功能,

采用https://www.360docs.net/doc/431836642.html, + hibernate+JQuery架构,

购物网站、博客系统实现模板功能

充分利用好SVN工具

2008年11月12日

生成随机数

调用文本文件

string path = Server.MapPath("~\\App_Data\\" + sName + ".Txt");

System.IO.StreamReader reader = new System.IO.StreamReader(path, System.Text.Encoding.Default);

https://www.360docs.net/doc/431836642.html,bHelp.Text = reader.ReadLine();

this.txtRead.Text = reader.ReadToEnd();

reader.Close();

打印GridView数据

调用: 打印

GridView数据导出到Word Excel文档里

英语角通知

Hello Everyone:

Time is faster and faster, today is Wednesday, English Corner Time.

There will be a Music Concert tonight near the Test Department,

at that time most of the famous and popular musicians will come here together with their wonderful performance.

If you want to engjoy Artist's Perfermance, please come to the the English Corner,

If you love music, please come to the English Corner.

If you want to relax yourself, please come to the English Corner,

If you want to exercise your spoken English, please come to the English Corner.

We look forward to your coming to the English Corner!

--English Corner Organiger

Hello, everyone.

Time is faster and faster, today is Wednesday, English Corner Time.

Music is an immutable topic of entertainments for you, so the subject of English Corner is about music. All songs are relaxing、ballad、slim and gracefull . Of course, they have pleasant melody. I hope everyone come to enjoy the great songs!

We look forward to your coming to the English Corner!

--English Corner Organiger

2008年11月14日

项目开发前期需要做的准备:

(1)需求分析阶段:以客户为中心,是项目负责人与客户对项目达成共识,可以形成一定的文档,比如《用户需求说明书》《产品规格详细说明书》

(2)概要设计阶段:以项目负责人和客户为中心,使项目组开发人员、测试人员对项目达成统一的共识,又技术总监或者项目经理决定采用的架构,输出的文档:《概要设计说明书》

(3)数据库设计阶段:让整个项目组成员参与到数据库设计过程中,构建性能最优化的数据库设计,输出的文档:《数据库设计说明书》

(4)详细设计阶段:主要有技术总监或者项目经理完成,决定采用的编程思想,比如极限编程思想,主要需要完成的工作有《代码书写规范》《文件及目录命名规则》《SEO优化规范》《JavaScript代码库》《CSS样式表规范》《技术难点预测》,主要输出的文档还有《详细设计说明书》

(5)开发阶段:在开发过程中,发扬团队成员之间友好合作精神,保持团队持久的斗志激情,尽量不要加班,除非产品交付的前几天,可以适当地加班。

(6)验收阶段:采用阶段性验收,并做为项目的里程碑。最后总的验收就比较容易通过了。(7)维护阶段.

2008年11月17日

想买的书

UML基础与Rose建模教程:

https://www.360docs.net/doc/431836642.html,/product.aspx?product_id=9118412

敏捷软件开发:原则、模式与实践(C#版)

https://www.360docs.net/doc/431836642.html,/product.aspx?product_id=20078532

.NET 程序员(1年)

1、至少一个B/S项目开发经验

2、熟练使用https://www.360docs.net/doc/431836642.html,、https://www.360docs.net/doc/431836642.html,、SQL Server进行编程

3、熟悉软件开发流程、体系结构

4、具有良好代码书写规范习惯

5、具有良好的沟通表达能力和团队协作意识,责任心强。

6、有良好的英文技术文档阅读能力, 英文电子邮件和英语听说将会是工作沟通的一部

.NET 程序员(2年)

1、至少两个(包括两个)以上大中型B/S项目开发经验

2、熟使用企业软件架构MVC三层开发。

3、熟练JavaScript或者JQuery、Prototype,DOJO、EXTJS 中的一种框架

4、熟悉软件开发流程、设计模式、体系结构

5、具有良好代码书写规范习惯

6、具有良好的沟通表达能力和团队协作意识,责任心强。

7、有良好的英文技术文档阅读能力, 英文电子邮件和英语听说将会是工作沟通的一部

8、有DIV+CSS设计经验者优先

.NET程序员(3年工作经验要求)

1、至少三个(包括三个)以上大中型B/S项目开发经验

2、熟练使用https://www.360docs.net/doc/431836642.html,, Web Service, Remoting, XML,SQL Server开发

3、熟使用企业软件架构MVC三层开发,具有软件架构经验者优先。

4、熟练使用ROSE、Project 2003,Visio 2003,PowerDesigner 中的至少一种工具

5、熟练JavaScript或者JQuery、Prototype,DOJO、EXTJS 中的一种框架

6、熟悉软件开发流程、设计模式、体系结构

7、具有良好代码书写规范习惯

8、具有良好的沟通表达能力和团队协作意识,责任心强。

9、有良好的英文听说读能力,能进行正常口语对话。

10、有DIV+CSS设计经验者优先

11、熟悉VS2005+https://www.360docs.net/doc/431836642.html,+NHibernate+Jquery架构,熟悉敏捷开发者优先考虑2008年11月21日

EssUP(ssential Unified Processes)

The Essential Unified Process for software development, or EssUP, was invented by Ivar Jacobson as an improvement on the Rational Unified Process. It identifies practices, such as use cases, iterative development, architecture driven development, team practices and process practices, which are borrowed from RUP, CMMI and agile development. The idea is that you can pick those practices that are applicable to your situation and combine them into your own process. This is considered an improvement with respect to RUP, because with RUP the practices are all intertwined and cannot be taken in isolation.

EssUP is supported by a set of playing cards, each card describing a practice. This is because Ivar Jacobson believes that people buy his books but nobody reads them.[1]

It is announced that EssUP will be supported both by the IBM Rational toolset, Eclipse and Microsoft's Visual Studio.

EssUP 总结:

工作方法:

1、以不断的小量产出换来客户的修正意见

2、及早犯错才能提早更正

3、及早面对风险才能提早觉醒和规避

4、分段分批小步伐前进才容易管理

5、不必先做就不要做

6、一群人的脑袋绝对比一个人的脑袋强

7、请求更精确的工作方法才有机会把事情做成功

8、沟通成本超过50%以上的总成本

9、标准化、精化能降低70%的沟通成本

外部文件和内部文件分开制作

2008年12月16日

生成静态页面

//https://www.360docs.net/doc/431836642.html,生成静态页演示文件,转载请保留该信息

public partial class_Default : System.Web.UI.Page

{

protected void Page_Load(object sender, EventArgs e)

{

}

//根据模板生成,保持在html文件夹中(部分源码搜集于网络)

protected void Button1_Click(object sender, EventArgs e)

{

//源码是替换掉模板中的特征字符

string mbPath =Server.MapPath("template.htm");

Encoding code = Encoding.GetEncoding("gb2312");

StreamReader sr = null;

StreamWriter sw = null;

string str = null;

//读取

try

{

sr = new StreamReader(mbPath, code);

str = sr.ReadToEnd();

}

catch (Exception ex)

{

throw ex;

}

finally

{

sr.Close();

}

//根据时间自动重命名,扩展名也可以自行修改

string fileName = DateTime.Now.ToString("yyyyMMddHHmmss") + ".htm"; str = str.Replace("$title$", txtTitle.Text);//替换Title

str = str.Replace("$content$", txtContent.Text);//替换content

//生成静态文件

try

{

sw = new StreamWriter(Server.MapPath("htm/") + fileName, false, code);

sw.Write(str);

sw.Flush();

}

catch (Exception ex)

{

throw ex;

}

finally

{

sw.Close();

Response.Write("恭喜"+fileName+"已经生成,保存在htm文件夹下!");

}

}

//根据Url地址生成静态页保持

protected void Button2_Click(object sender, EventArgs e)

{

Encoding code = Encoding.GetEncoding("utf-8");

StreamReader sr = null;

StreamWriter sw = null;

string str = null;

//读取远程路径

WebRequest temp = WebRequest.Create(txtUrl.Text.Trim());

WebResponse myTemp = temp.GetResponse();

sr = new StreamReader(myTemp.GetResponseStream(), code);

//读取

try

{

sr = new StreamReader(myTemp.GetResponseStream(), code);

str = sr.ReadToEnd();

}

catch (Exception ex)

{

throw ex;

}

finally

{

sr.Close();

}

string fileName = DateTime.Now.ToString("yyyyMMddHHmmss") + ".htm";

//写入

try

{

sw = new StreamWriter(Server.MapPath("htm/") + fileName, false, code);

sw.Write(str);

sw.Flush();

}

catch (Exception ex)

{

throw ex;

}

finally

{

sw.Close();

Response.Write("恭喜" + fileName + "已经生成,保存在htm文件夹下!");

}

}

}

SQL脚本判断表是否存在

if exists (SELECT name FROM sysobjects WHERE name =

'tableName ' AND type = 'U ')

begin

retrun 1 --表存在

end

else

begin

retrun 0 --表不存在

IF EXISTS (SELECT * FROM dbo.sysobjects WHERE id = object_id('FK_ContractAddress_V endorInfo') AND OBJECTPROPERTY(id, 'IsForeignKey') = 1) ALTER TABLE ContractAddress DROP CONSTRAINT FK_ContractAddress_V endorInfo

;

IF EXISTS (SELECT * FROM dbo.SYSOBJECTS WHERE id = object_id('V endorAddition') AND OBJECTPROPERTY(id, 'IsUserTable') = 1)

DROP TABLE V endorAddition

;

责任心:先后2次作为组长开发项目,责任心强,自学能力强,团队意识强

技术能力

Net方向:熟练应用三层架构开发企业级项目,在CVICSE做过的项目有:《IQ评估考试系统》《远富国际购物系统》

Java方向:熟悉struts,hibernate架构,在CVICSE做过的项目有《度量库管理系统》

数据库方向: 熟练使用MS SQLserver 2000/2005开发项目

9个人年度计划,离目标更近一步

个人年度计划大家都是否每年都做呢?新的一年又开始了,去年的成长,反思,今年的发展提高,你给自己的定位在您的心中有数吗?如果您没有做过,那么从今年开始,从现在开始,做个人年度计划/规划吧!我相信做了这个计划对您明确自己的人生道路,更清晰自己在什么阶段应该获得怎样的提高有一个清晰的认识。现在,跟大家分享一下做年度计划的方法:

1、首先第一步,今年总结;将去年这个时候做的个人计划找出来给自己的完成情况打一下分;打分的目的:一是检验去年计划制定的合理性;二是对自己那些地方做到位了,那些地方有欠缺有一个大概的总结;

如果你没有做过今年的计划也不用担心,同样可以总结,你可以按照自己的时间段进行划分,回想工作重点-业绩得失,以此作为总结基础进行个人总结,和我总结的道理是一样的,这样,就可以做出您个人发展成长轨迹的大概来;虽然不如打分明确,但依然有助于您能更好的认识自己了解自己的能力,这是做明年计划的基础,如果没有这个依据,做新计划的时候你会觉得非常难给自己定位也找不到目标!

2、第二步,个人职业生涯定位;自己要有明确的目标才知道努力方向,这是做计划的基础,而年度计划是您自己职业生涯规划的分解,所以一般情况下,年度计划的目标是个人职业生涯目标的一部分;

3、第三步,年度计划撰写;年度计划的撰写可以用你最常用的工具,我今年用的EXCEL;将我的样表给大家分享一下:

大学物理一笔记整理

第一章 静力学 1.R1(x1i,y1j, z1h) R2(x2i,y2j.z2h); R1*R2= | i j h | |x1 y1 z1| |x2 y2 z2| 2. 求:船速靠岸的速率 3.自然坐标下的表示 第二章质点动力学 1.牛顿第二定律 在受到外力作用时,物体所获得的加速度的大小与外力成正比,与物体的质量成反比;加速度的方向与外力的矢量和的方向相同。 2 3. 4. 合力的功为各分力的功的代数和。 5. 6. 几种保守力和相应的势能 重力的功和重力势能 M 在重力作用下由a 运动到b ,取地面为坐标原点,y 轴向上为正,a 、b 的坐标分别为ya 、yb 重力势能以地面为零势能点, 002 2 v l s lv s h l s ==-= ,m r m m r m r N i i i N i i N i i i c ∑∑∑==== =1 1 1 ? ?? ?? ?=== zdm ; ydm ; c c c z y x ? ++=b a z y x dz F dy F dx F W ) (右手螺旋法则方向:大小:称为角动量,或动量矩 sin ,θmvr mvr L v m r p r L ==?=?=⊥ 方向:右手螺旋法则大小:力矩:θ sin Fr Fr M F r M ==?=⊥ mgy y mg mgdy E y P =--=-=? )0(0

引力的功和引力势能 1.刚体的回转半径 = 半径为 Rg 的薄圆环的转动惯量 2. 纯滚动的主要特征:(条件:足够大的摩擦力) ①在滚动中接触点P 始终是相对静止的,没有滑动。 ②发生在P 点的摩擦力为静摩擦力(0~fmax),不作功。③同时,P 点的线速度始终为零。④ xC= R θ, vC=R ω, aC=R α 3. 特别注意:绕质心轴和绕瞬时轴的角速度等是相同的 第四章 狭义相对论 1.运动长度的测量必须同时记录首尾坐标! 2、爱因斯坦的两个基本假设及本质含义:①相对性原理:所有物理规律对所有惯性系都是 3.两个事件的 时空间隔在 所有惯性系 中都相同, 即时空间隔 是绝对的。 4.原时一定是在某坐标系中同一地点发生的两个事件的时间间隔;原长一定是物体相对某 5. 第五章 机械振动 1.相位 00)(?ω?+=t t m k T o == πω2 2.任一简谐振动总能量与振幅的平方成正比 3.扭摆θθJ k dt d -=22 复摆(其中I 为转动惯量) 4. 受迫振动 其中, 20 ω 为固有频率, γ为阻 尼系数. 5.共振 2202βω-= r p 共振的角频率. 6.振动的叠加:(1)同方向、同频率的两个简谐振动的合成: 其中, 或者用几何方法做圆周图 (2) 同方向、不同频率的简谐振动的合成: 拍:其振幅变化的周期是由振幅绝对值变化来决定,即振动忽强忽弱,所以它是近似的谐振动这种合振动 忽强忽弱的现象称为拍。单位时间内振动加强或减弱的次数叫拍频。拍频的大小为 ? =dm r J 22 222 12121 C C P K mv J J E +== ωω动能22 22 211c u x c u t t z z y y c u ut x x --='='='--='20220c m mc dm c E m m K -==? 420222c m c P E +=); (cos 2121002 22?ω+==t kA kx E p k E k E A 022== mgh I T π 2=)cos()(0?ωγ+=?-t Ae t x t 2 20γωω-=)()()(21t x t x t x +=)cos( ?ω+=t A )cos(212212221??-++=A A A A A 22112211 cos cos sin sin ?????A A A A arctg ++=

教师自学笔记 ()

作为一名教师,最重要的任务就是使自己的教育教学质量有所提高。我读了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》这本书,受益匪浅,从中选出这几个“建议”谈谈我的想法。??? 一、教师,珍惜儿童对你的信任 ??? “教师面对的是儿童极易受到伤害的,极其脆弱的心灵,学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑里装进另一个头脑里,而是师生之间每时每刻都在进行的心灵的接触。”其实,师生之间的关系应该是平等的,融洽的,教师应该学会蹲下来看学生,使他们感觉到你对他是公平的,信任的。每个孩子都有他的可贵之处,在教师的眼里学生没有好坏之分。在学生做好的大时候,我们应该给他们更多的鼓励;在学生做的不好的时候,我们更要关心和指导他们向正确的方向前进,使他们在认识的道路上更进一步。不要加以指责,在每个人的心灵深处都有很脆弱的地方,孩子也是一样。其实他们也很痛苦,作为教师就是要时刻给他们启发和鼓舞,使他们看到自己的进步,使他们有自豪感和尊严感。 ??? 二、教学相长,取长补短 ??? “如果你发现绝大多数儿童练习本的字迹端正秀丽,错别字很少,那么这就是个明显的征兆:在这个班级里学生可以学到许多东西” ??? 想一想,我这几个月的教学其实真是这样的,“练习本”就是学生习惯养成的一面镜子,也反映着一名教师的教学效果。对于新教师而言,学生习惯的养成是今后有良好教学效果的基础,我所缺乏的也就是这一点,要时刻培

养他们良好的学习习惯,真正得到适合自己的学习方法,使得他们在今后的学习中能更省力更有效。 ??? 要对同事们的经验加以研究和观察,并进行自我观察,自我分析,自我进修和自我教育。在此基础上逐步形成自己的教育思想。 ??? “学习优秀经验,并不是把个别的方法和方式机械的搬用到自己的工作中去,而是要移植其中的思想。向优秀教师学习应当取得某种信念.” ??? 三、教师的教育素养 ??? “关于学校教学大纲的知识对于教师来说,应当只是他的知识的事业中的起码常识。只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广的无可比拟的时候,教师才可能成为教育过程的真正能手、艺术家和诗人。”其实,要想达到这样的境界,我想,最重要的一点就是不断地充实自己,完善自己。“读书,读书,再读书,——教师的教育素养的这个方面正是取决于此”想想自己,在这方面做得确实不好,每天不停地忙于备课、上课、批改,管理班级,总是抱怨没有时间读书,但闲暇时又懒得动,而那些教育书籍却安安静静地躺在书架上,早已落满了灰尘。只有在需要的时候,才想起找一点书来,看看有没有可以借鉴的文章,有没有可以参考的教案,此时,想一想实在是可悲!可怜!现在觉得自己还年轻,自己所掌握的知识还足以能“应付”小孩子,然而面对飞速发展的今天,可以说孩子们的视野更加开阔了,我们不得不时刻要求自己要走在前面,那么惟有读书才能武装我们的头脑,才能让我们摆脱“坐吃山空”的尴尬境地。而读书的这种意识更应该是发自内心的需要和对知识的渴望。

初二物理学习笔记

第一章机械运动(2016年12月25日星期日) 第一节长度与时间的测量 1.长度的单位:千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、 1cm=1×10^(-2)m 1mm=1×10^(-3)m 1μm=1×10^(-6)m 1nm=1×10^(-9)m。 2.长度的测量:零刻度线;量程;分度值(相邻两个刻度之间的 长度,它决定测量的精确程度)。 3.长度的测量工具:直尺,卷尺,三角尺;游标卡尺,螺旋测微 器。 4.时间的单位:在国际单位制中,时间的基本单位就是秒 (second),符号就是s。时间单位还有小时(h),分(min)等。 5.时间的计时仪器:古代日晷rì guǐ、沙漏;现代就是用停表。 6.误差:在测量长度、时间以及其她物理量时,受所用仪器与 测量方法的限制,测量值与真实值之间总会有差别,这就就是误差。我们不能消除误差,但应尽量减小误差。 7.国际单位制:International System of Units 简称SI。 第二节运动的描述 1.机械运动:在物理学中,我们把物体位置的变化叫做机械运 动(mechanical motion)。 2.运动的形式:机械运动,分子、原子运动,电磁运动等。宇宙 中的万物都在以各种不同的形式运动着。

3.参照物:人们判断物体的运动与静止,总要选取某一物体作 为标准。如果一个物体的位置相对于这个标准发生了变化,就说它就是运动的;如果没有变化,就说它就是静止的。这个作为标准的物体叫参照物。 4.物体的运动与静止就是相对的。 5.物理实验方法: 一、控制变量法 控制变量法就是初中物理实验中常用的探索问题与分析解 这种方法在整个初中物理实验中的应用比较普遍、例如在人教版实验教科书《物理》(八年级上册)第一章第一节关于探究声就是怎样传播的实验中,就开始渗透控制变量的思想、因为固体、液体与气体都就是传声的介质,我们逐一研究它们分别可以传声时,就必须控制其它两个因素、如果在进行该实验时就给学生恰当地点拨,提出:“把两张课桌紧紧地挨在一起,一个同学轻敲桌面,另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上,听到的敲击声为什么就能认为就是桌子传来而不就是空气传来的?”引导学生去分析比较,就能使学生体验到控制变量的

理论学习笔记

理论学习笔记 Prepared on 22 November 2020

听课目的与听课类型我们知道,听课是一种经常性活动,而每一次听课对授课者或听课者都可能有多方面的收获,所以听课很难说是一种单一任务的活动。但是每一次听课总会有所侧重,否则四面出击,什么都想干,不突出重点,效果就不会太好。为此,每个听课者在听课前都应首先明确听课的目的任务,选好角度,突出重点,使每次听课有相对的针对性,解决一两个主要问题。 听课的目的不同就决定了有不同的听课类型。一般领导者常见的听课类型有以下几种。 一、了解检查型听课 这种听课的目的是为了了解学校教学情况。首先了解教师执行教学大纲和教学计划情况,了解教师的教学思想和教学改革情况,了解教师的教学态度、教学能力、身心状态等。甚至可以看到学校后勤工作是否有漏洞,如桌椅是否齐备,无损害等。同时也是为了督促教师的教学工作。 这种听课带有“突然性”。是领导监督、督促教学的一种最经常、最普遍的形式。 这种类型听课可不预先通知,听课后也不一定要交换意见。 另外,为了更深入地了解和研究问题,这种类型的听课,也可以采取蹲班跟踪听课。 二、指导帮助型听课 指导帮助型听课多数是对教学能力较差,新上岗的青年教师,或发现某些教师教学薄弱环节,领导去听课,尔后给以帮助指导,使这些教师更好地进行教学工作,从而达到提高教学质量的目的。 要进行指导,校长就应有一定的理论修养和教学经验,这种指导是贯穿于教学全过程,领导要同教师一起备课,研究教材、教法、设计教案,必要时还要指导试讲。每次听课后应及时交换意见,只要可能,应连续听一段时间,直至教师在教学中存在不足有了明显的改进为止。 三、总结推广型听课 总结、推广、交流课堂教学经验是提高广大教师,特别是提高青年教师教学水平的重要途径。推广性听课,目的是帮助有建树的老师总结推广他们的教学经验。这类听课,主要对象是教学有造诣的中、老年教师。 总结推广经验可以是全面的,也可以是单项的,一般说来,单项更容易搞得深一些。 有的总结推广型的听课不是一次性完成的,它需要几个反复探讨、总结的过程才能够完美。 四、实验研究型听课

人教版初中物理知识点复习笔记

物理基础知识总复习 第一章机械运动 1.长度的单位:米(m),其他还有:千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm); 换算关系:1km=103m,1dm=10-1m,1cm=10-2m,1mm=10-3m,1μm=10-6m,1nm=10-9m。 2.时间的单位:秒(s),其他还有:分(min)、小时(h)。换算关系:1min=60s ,1h=3600s。 3.机械运动: (1)定义:物理学里把物体位置的变化叫做机械运动。 (2)分类:机械运动可以分为直线运动、曲线运动,直线运动又可以分为匀速直线运动、变速直线运动。 4.参照物: (1)概念:说物体在运动还是静止,要选取一个物体作为标准。这个被选作标准的、假定不动的物体叫参照物。 (2)如何研究物体运动情况:首先选择一个参照物。如果物体与参照物的位置没有改变,我们就说物体静止;如果物体相对于参照物的位置发生了改变,我们就说物体运动了。 (2)参照物的选择:参照物可以任意选择,但应该根据需要来选择最合适的。参照物选择的不同,物体的运动状态就可能不同。通常研究问题时,往往选择大地为参照物。 (3)运动和静止的相对性:同一个物体是运动还是静止,取决于所选的参照物,也就是说运动和静止是相对的。 5.速度:用字母v表示。 (1)物理意义:表示物体运动快慢的物理量。 (2)定义: ①路程和时间的比值叫做速度。 ②运动物体在单位时间内通过的路程。 (3)公式:v =s t。 (4)单位:米每秒(m/s)。常用单位:千米每时(km/h)。换算关系:1m/s=3.6km/h 6.匀速直线运动:物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动。 7.平均速度:在变速运动中,常用平均速度来粗略地描述运动的快慢。 测量方法:物体运动路程s和通过这段路程所用时间t的比值就是物体在这段时间内的平均速度v。 第二章声现象 1.声音的产生:声音由物体的振动产生。 2.声音的传播: (1)声音的传播需要介质。声音可以在固体、液体、气体中传播,真空不能传声。 (2)声音在固体、液体中比在空气中传播得快。 (3)声音在15℃空气中的传播速度是340m/s。 3.声音的特性:音调、响度、音色。 (1)音调:音调跟发声体振动的快慢有关系,振动的快慢用频率描述。每秒内振动的次数叫做频率,频率的单位是赫兹(Hz)。物体振动得快,频率高,音调就高;振动得慢,频率低,音调就低。

党员个人学习笔记(8篇)

时间:2011年2月20日12点 地点:陈山办公室 学习形式:个人学习 学习内容:“活雷锋”郭明义 好事做了几十年,家里被捐得空空荡荡,而郭明义却从未感到倦和悔,日子过得充实和快乐。分析郭明义的精神动因,是他以助人为乐,坚守奉献使人快乐、助人使人幸福。 现年52岁的郭明义,在鞍钢工作28年收入29万元,他捐献了12万元;参加无偿献血20年,累计献血6万毫升,是他自身血量的10倍;家里的电视机、自行车,身上的劳动服,只要有困难孩子和工友需要,他毫无保留……“只要是有益于党和人民的事,我就要天天做,每做一件,就有一股幸福感涌上心头,越做越有劲!”这就是郭明义追求和体验幸福的真实写照。 这种奉献的幸福观是郭明义内心质朴的道德品格使然,也是他自觉按照党性要求,主动接触和服务社会的结果。 郭明义的幸福观是一面镜子,党员干部可以从中照出自己的弱点和不足,广大群众也可以从中找到幸福的人生航向。当前,社会价值取向多元化,很多人的追求更加物质化、功利化,郭明义的幸福观则提示我们:不被五颜六色的物质诱惑,追求质朴的生活和高尚的快乐,就能够活出精彩、豁达。

时间:2011年4月20日20点 地点:家中 学习形式:个人学习 学习内容:“两会”精神学习 学习记录: 1、政府工作报告认真总结了“十一五”时期我国经济社会发展取得的巨大成就,提出的“十二五”时期的主要目标任务和2011年的工作部署。并提出了“十二五”规划纲要:高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,适应国内外形势新变化,顺应各族人民过上更好生活新期待,以科学发展为主题,以加快转变经济发展方式为主线,深化改革开放,保障和改善民生,巩固和扩大应对国际金融危机冲击成果,促进经济长期平稳较快发展和社会和谐稳定,为全面建成小康社会打下具有决定性意义的基础。 2、对近期热议的“国体”和“政体”的思考:国体决定政体,政体反映国体。我国是人民民主专政的社会主义国家,这决定了我国坚持人民代表大会制度的政权组织形式。我国人民民主专政是新型民主和新型专政,其本质是人民当家作主。人民代表大会制度是我国人民当家作主和公民享有广泛民主权利的制度保障,直接体现我国的国家性质。 3、对“民生”和“政府”关系的思考:我国国家机构是人民意旨的执行者和利益的捍卫者,对人民负责是其工作宗旨。民生问题直接关系到广大人民群众的切身利益。我国国家机构是人民意旨的执行者和利益的捍卫者,对人民负责是其工作宗旨。因此,国家十分关注民生问题。

大学物理一笔记整理

第一章 静力学 (x1i,y1j, z1h) R2(x2i,; R1*R2= | i j h | |x1 y1 z1| |x2 y2 z2| 2.求:船速靠岸的速率 3.自然坐标下的表示 第二章质点动力学 1.牛顿第二定律 在受到外力作用时,物体所获得的加速度的大小与外力成正比,与物体的质量成反比;加速度的方向与外力的矢量和的方向相同。 2 3. 4. 合力的功为各分力的功的代数和。 n a a n v t v t v t v t v a v v n +=+=+===τρττττ τ2d d d d d d d d 因为反映速度方向的变映 ρ 2v n a 法向加速度= 的变化反映速度大小(速率)切向加速度 d d t v a = τ2 2 n a a a += τ总加速度002 2v l s lv s h l s ==-= ,m r m m r m r N i i i N i i N i i i c ∑∑∑==== = 1 1 1 ? ?? ?? ?=== zdm ; ydm ; c c c z y x ? ++= b a z y x dz F dy F dx F W ) (

5. 6. 几种保守力和相应的势能 重力的功和重力势能 M 在重力作用下由a 运动到b ,取地面为坐标原点,y 轴向上为正,a 、b 的坐标分别为ya 、yb 重力势能以地面为零势能点, 引力的功和引力势能 引力势能以无穷远为零势能点。 第三章刚体力学 1.刚体的回转半径 = 半径为 Rg 的薄圆环的转动惯量 2. 纯滚动的主要特征:(条件:足够大的摩擦力) ①在滚动中接触点P 始终是相对静止的,没有滑动。 ②发生在P 点的摩擦力为静摩擦力(0~fmax),不作功。③同时,P 点的线速度始终为零。④ xC= R , vC=R , aC=R 3. 特别注意:绕质心轴和绕瞬时轴的角速度等是相同的 第四章 狭义相对论 1.运动长度的测量必须同时记录首尾坐标! 2、爱因斯坦的两个基本假设及本质含义:①相对性原理:所有物理规律对所有惯性系都是等价的;②光速不变原理:在所有惯性系测量真空中的光速都是相等的。 3.两个事件的 时空间隔在 所有惯性系 中都相同, 即时空间隔 是绝对的。 右手螺旋法则 方向:大小:称为角动量,或动量矩 sin ,θmvr mvr L v m r p r L ==?=?=⊥ 方向:右手螺旋法则 大小:力矩:θ sin Fr Fr M F r M ==?=⊥ mgy y mg mgdy E y P =--=-=?)0(0 r GMm dr r Mm G E r P 1 2-=?∞-=P b a r r E r r GMm dr r GMm W b a ?-=??? ? ??--=-=?111 2?=dm r J 22 222 12121 C C P K mv J J E +==ωω动能2 222 2 11c u x c u t t z z y y c u ut x x --= '='='--= '2 2 211c u v c u v v x z z --= '2 2 211c u v c u v v x y y --='x x x v c u u v v 21--= '2 2 01c u l l -=2 201c v m m -=

教师自学笔记

《给教师的建议》读书感悟 作为一名教师,最重要的任务就是使自己的教育教学质量有所提高。我读了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》这本书,受益匪浅,从中选出这几个“建议” 谈谈我的想法。 一、教师,珍惜儿童对你的信任 “教师面对的是儿童极易受到伤害的,极其脆弱的心灵,学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑里装进另一个头脑里,而是师生之间每时每刻都在进行的心灵的接触。”其实,师生之间的关系应该是平等的,融洽的,教师应该学会蹲下来看学生,使他们感觉到你对他是公平的,信任的。每个孩子都有他的可贵之处,在教师的眼里学生没有好坏之分。在学生做好的大时候,我们应该给他们更多的鼓励;在学生做的不好的时候,我们更要关心和指导他们向正确的方向前进,使他们在认识的道路上更进一步。不要加以指责,在每个人的心灵深处都有很脆弱的地方,孩子也是一样。其实他们也很痛苦,作为教师就是要时刻给他们启发和鼓舞,使他们看到自己的进步,使他们有自豪感和尊严感。 二、教学相长,取长补短 “如果你发现绝大多数儿童练习本的字迹端正秀丽,错别字很少,那么这就是个明显的征兆:在这个班级里学生可以学到许多东西” 想一想,我这几个月的教学其实真是这样的,“练习本”就是学生习惯养成的一面镜子,也反映着一名教师的教学效果。对于新教师而言,学生习惯的养成是今后有良好教学效果的基础,我所缺乏的也就是这一点,要时刻培养他们良好的学习习惯,真正得到适合自己的学习方法,使得他们在今后的学习中能更省力更有效。 要对同事们的经验加以研究和观察,并进行自我观察,自我分析,自我进修和自我教育。在此基础上逐步形成自己的教育思想。 “学习优秀经验,并不是把个别的方法和方式机械的搬用到自己的工作中去,而是要移植其中的思想。向优秀教师学习应当取得某种信念.” 三、教师的教育素养 “关于学校教学大纲的知识对于教师来说,应当只是他的知识的事业中的起码常识。只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广的无可比拟的时候,教师才可能成为教育过程的真正能手、艺术家和诗人。”其实,要想达到这样的境界,我想,最重要的一点就是不断地充实自己,完善自己。“读书,读书,再读书,——教师的教育素养的这个方面正是取决于此”想想自己,在这方面做得确实不好,

物理学习笔记(初二)

https://www.360docs.net/doc/431836642.html, 学而思网校初中资料分享给孩子受益一生的教育 八年级上学期物理知识点汇编 裴培老师整理 第一章声现象知识归纳 1 . 声音的发生:由物体的振动而产生。振动停止,发声也停止。 2.声音的传播:声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音 是靠空气传来的。 3.声速:在空气中传播速度是:340 米/秒。声音在固体传播比液体快, 而在液体传播又比空气体快。 4.利用回声可测距离:S=1/2vt 5.乐音的三个特征:音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低,它与发声体的频率有关系。(2)响度:是指声音的大小,跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。 6.减弱噪声的途径:(1)在声源处减弱;(2)在传播过程中减弱;(3)在人耳 处减弱。 7.可听声:频率在20Hz~20000Hz之间的声波:超声波:频率高于20000Hz 的声波;次声波:频率低于20Hz的声波。 8.超声波特点:方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有:声 呐、B 超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。 9.次声波的特点:可以传播很远,很容易绕过障碍物,而且无孔不入。 一定强度的次声波对人体会造成危害,甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等,另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。 第二章物态变化 一、温度: 1、温度:温度是用来表示物体冷热程度的物理量; 注:热的物体我们说它的温度高,冷的物体我们说它的温度低,若两个物体冷热程度一样,它们的温度亦相同;我们凭感觉判断物体的冷热程度一般不可靠;https://www.360docs.net/doc/431836642.html, 学而思网校初中资料分享给孩子受益一生的教育 2、摄氏温度: (1)温度常用的单位是摄氏度,用符号“C”表示; (2)摄氏温度的规定:把一个大气压下,冰水混合物的温度规定为0℃;把一个标准大气压下沸水的温度规定为100℃;然后把0℃和100℃之间分成100 等份,每一等份代表1℃。 (3)摄氏温度的读法:如“5℃”读作“5 摄氏度”;“-20℃”读作“零下20 摄氏度”或“负20 摄氏度” 二、温度计 1、常用的温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制造的; 2、温度计的构成:玻璃泡、均匀的玻璃管、玻璃泡总装适量的液体(如酒精、煤油或水银)、刻度; 3、温度计的使用: (1)使用前要:观察温度计的量程、分度值(每个小刻度表示多少温度),并

自学笔记

教师自学笔记1 英语教学模式的学习: 在课堂上,适当恰当地运用任务型教学法(TASK)来辅助教学,能发挥课堂教学活动的多样化和有效性,充分调动学生学习英语的积极性和主动性,能促进其内在的潜能的发挥我们学习英语这样的第二语言,就如同幼儿学习母语,在最初的阶段也需要通过观察动作帮助理解词语,任务型教学法(TASK)注重的是语言学习中的互动模式,是一种把言语和行为联系在一起的外语教学法。在课堂上,适当?恰当地运用任务型教学法(TASK)来辅助教学,能发挥课堂教学活动的多样化和有效性,充分调动学生学习英语的积极性和主动性,能促进其内在的潜能的发挥。现在结合自己几年的教学实践,谈几点体会: 一、动起来。让课堂充满活力 任务型教学法(TASK)汲取了人文主义心理学关于情感因素在学习中的作用,可以为师生间创造良好的情感交流机会,可以减轻学生的心理负担,创造愉快的学习氛围,在课堂上,教师要放下架子,走到学生中间,让微笑的目光洒落到每一个学生的身上,不仅使他们感到老师时时刻刻在关注自己,而且能感受到自己是在一个比较放松的环境中学习,有助于提高学生的学习效果。 这样营造了良好的课堂氛围,不仅加强了师生间的情感交流,还让学生掌握了更多的知识。JamesJ Asher教授认为:记忆联系的追踪频率和强度越大,记忆联系就越强,所学的知识也就越容易

回忆起来。记忆的方式有很多很多,有死记硬背的,也有在理解下背诵的..根据研究证明,任务型教学法(TASK)结合动作记忆对学生来说,效果最好。没有活动的配合,一个新的语言知识点的出现,即时重复多次也是枯燥无味的,这样效果反而不佳。 二、充分调动学生学习的兴趣 孩子天生是活泼好动的,尤其是年龄较小的学生更是如此。在英语教学中如果让孩子们在课堂上“活动”起来,就要抓住学生的“心”。即:学生的学习兴趣。这里所说的“动”是指学生学习时高涨的积极性。随着改革开放的深人和发展,我国对人才素质的要求越来越高,作为人类重要的交际工具之一的英语,在我国越来越被人们所重视。英语课是教学课程当中的一个重要组成部分,如何让学生学好英语,如何提高学生学习英语的积极性成为了英语教学点关键问题。一切工作都要依赖于兴趣。只有激发了学生学习英语的热情,调动了他们学习的积极性,才能使英语课从老师“要他学”到“他要学”。 英语是一种交际工具,学了他就是为了交际,为了让学生在学习中没有枯燥感,在课堂教学中我充分利用相应的直观教具.动作表演.卡片.挂图.实物等等来辅助教学。随时随地取材或根据课文内容创设语言环境,并尽量多地使用英语,逐步过渡到用英语进行课堂教学,使学生置身于一个英语环境中,有意创设的语言环境,形象直观,生动活泼,也有助于学生理解所学英语,引起兴趣。也就是创设语言环境,进行情景教学:例如在学习“HOW MUCH IS IT?”一课时,为了避开枯燥的数字练习,我组织了一个

初中物理教师读书笔记.doc

初中物理教师读书笔记 (一) 《初中物理教学评价》读书笔记 “公平公正”“爱心”“教师的发展”“教师的专业”等等,新教育为教师提出了那么多的努力方向。所谓坚持,所谓勤奋,所谓的所谓……。教师自身的前进动力,外在的推动力.不论怎样,都去做一个问心无愧的教师,努力的教师。 物理课程教育的核心是要学生获取物理知识和实际能力,达到相应的国家对公民素质的基本要求。学习是学生自己获取知识应用知识解决问题的学习活动。物理科学的学习就是这样一个能动的学习过程,在这一过程中,学生描述事物、提出问题、阐明解释,验证这些解释并与其他同学交流这些观点,由此学生们构建起过硬的科学知识体系,用知识解决新的问题,学习怎样清晰的交流并建立起批判的、逻辑的思维技能。 要使学生的物理课程学习达到这一目标即实现课程教学的价值,物理课程评价的过程就显得极为重要。 物理课程评价的目的与功能 通过我一年来不断的工作,我的物理教学工作取得了一点成绩,也有不足之处,一份耕耘,一份收获。以上都离不

开领导的支持和全体老师的帮助,教学工作苦乐相伴。以后我将本着"勤学,善思,实干"的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。 ㈠目的:让学生成为一个主动的探索者和学习者,一个训练有素的思考者。 读书笔记是读者将自己在阅读时获得的资料或者心得体会记录下来的一种文体。写读书笔记是训练阅读的好方法。读书笔记栏目的xx精心为您准备的初中教师读书笔记《教师不可不知的教育心理效应》,希望对您有所帮助! ㈡功能: ⒈诊断性功能 物理课程评价的诊断性功能对教师的教学、学生的学习具有强烈的指导性作用。 ⒉调节性功能 闲暇时,我拜读了前苏联著名教育家苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书,受益匪浅。其中“教给儿童利用自由支配的时间”一建议给我印象深刻。 在教学过程中进行物理课程评价,其反馈信息不断的对施教者起到一个参考系的作用。通过在教学过程中不断进行物理课程评价,施教者可以在物理课程中对已有的教学方案设计和实施过程不断作出调整,使自己的教学活动更接近学生的实际情况。同时评价的反馈信息对于学生充分利用课程

自我学习笔记

?学习时间:2012年10月8日 ?学习内容:FLASH课程 ?参考资料:FLASH动漫创作技法 ?学习的具体内容记录: 看了老师提供的flash网站,我觉得自己还有很多很多知识盲点。还有很多东西需要花时间学习flash。看到网站上有关flash的招聘信息,原来学好flash还有会很多工作机会提供。 Flash可以做很多事情,比如公益广告、MV、环保法制交通灯方面的公益广告、手机动画、贺卡、教学课件。更可以做工作简历,以前只听说过视频、PPT简历,现在还有flash简历,我觉得对于教育技术专业的毕业生而言,把三维编程flash结合起来做成一个基于flash的简历,对于寻求工作会很有帮助,这个也可以作为教育技术毕业生最具体的展示实力的凭证。口说无凭,实干才是真理。用实物来证明自己才是王道。 Flash的功能中,我最喜欢的是公益广告、公司简介这方面的。在flash网站我看到了一个很好的flash公益广告的案例,如果不是在flash模块里看见的估计我会认为它是用视频特效做出来的。该flash展示了一段有关发生车祸时,2位男女主角身体上的伤害,它通过特写心脏、大脑、血管等器官在车祸中具体的变化即损伤,向每位观看者提供了一种视觉上、心里上的反应。给人以最直观的感触,让人清醒的意识到超速、车祸带来的红色恐怖。比任何口头上的描述疼痛都来得有效。因此我觉得flash在公益广告方面会有很大的引导作用。另一方面,flash一般以动画的形式表现出来,小朋友会很喜欢,对于中国下一代的教育有非凡的意义。 对于我自己的学习而言,我借了一本台湾编的flash教程书,我觉得这本书编的很好,对思维的切入,便于理解,上手很轻易。我希望除了听老师课上的东西以外,听过自学能学习更多的东西。在看到很多不错的flash时能细细想一下别人是怎么做出来这种效果的。还有网上很多有关设计的内容,希望这些对以后的积累有所帮助。自己慢慢的积累,以后也能参加短片制作大赛。 ?学习效果自评: 对于flash而言很多画面都是要靠美术功底的,我觉得没有美术功底也不是很重要,可以仿照别人的创作形象。

初二物理学习笔记

第一章机械运动(2016年12月25日星期日) 第一节长度和时间的测量 1.长度的单位:千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、 1cm=1×10^(-2)m 1mm=1×10^(-3)m 1μm=1×10^(-6)m 1nm=1×10^(-9)m。 2.长度的测量:零刻度线;量程;分度值(相邻两个刻度之 间的长度,它决定测量的精确程度)。 3.长度的测量工具:直尺,卷尺,三角尺;游标卡尺,螺旋 测微器。 4.时间的单位:在国际单位制中,时间的基本单位是秒 (second),符号是s。时间单位还有小时(h),分(min)等。 5.时间的计时仪器:古代日晷rì guǐ、沙漏;现代是用停表。 6.误差:在测量长度、时间以及其他物理量时,受所用仪器 和测量方法的限制,测量值与真实值之间总会有差别,这就是误差。我们不能消除误差,但应尽量减小误差。 7.国际单位制:International System of Units 简称SI。 第二节运动的描述 1.机械运动:在物理学中,我们把物体位置的变化叫做机械 运动(mechanical motion)。

2.运动的形式:机械运动,分子、原子运动,电磁运动等。 宇宙中的万物都在以各种不同的形式运动着。 3.参照物:人们判断物体的运动和静止,总要选取某一物体 作为标准。如果一个物体的位置相对于这个标准发生了变化,就说它是运动的;如果没有变化,就说它是静止的。 这个作为标准的物体叫参照物。 4.物体的运动和静止是相对的。 5.物理实验方法: 一、控制变量法 控制变量法是初中物理实验中常用的探索问题和分析解决 这种方法在整个初中物理实验中的应用比较普遍.例如在人教版实验教科书《物理》(八年级上册)第一章第一节关于探究声是怎样传播的实验中,就开始渗透控制变量的思想.因为固体、液体和气体都是传声的介质,我们逐一研究它们分别可以传声时,就必须控制其它两个因素.如果在进行该实验时就给学生恰当地点拨,提出:“把两张课桌紧紧地挨在一起,一个同学轻敲桌面,另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上,听到

2016政治学习笔记(完整)

政治学习第一次 学习“两会”精神,促进教育发展两会是中国的窗口,关注中国就不能不关注两会。学校组织全体教职工收看了两会特别报道,意义十分重大。 当前教育背景下,作为教师,只有不断地学习,不断地丰富自己,才能让自己不断地发展,以适应社会的需要。以教书育人为己任的老师就更应该对自己的发展做出规划,并为之不断地努力,从而成为一名优秀的人民教师。 古人曾说:“师者,传道授业解惑也。”简而概之,教师的工作就是教书育人,所以,我要在教育教学上,不断提高个人的素质。目前进行的新课改对我来说是一种挑战,同时也是一次难得的锻炼机会,为了进一步做好自己的工作,我给自己提出了如下的要求。 1、多读书,提升自己的生命质量,做一个高雅的人。 作为一名教师,首先,我要继续认真学习《教师职业道德规范》具备良好的师德。师德不是一个抽象的政治说教,而是具有深刻的知识内涵和文化品格的,一个有广博知识的教师才会有道德感召力,仅仅依靠说教的道德教育必然是苍白的。同样,教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。唯有如此,教师才能完成其教书育人的神圣使命。其次,作为一名教师,要让"学习与思考"真正成为自己的一个习惯。 2、虚心请教,取人之长,补己之短。 作为一名年轻教师,我要积极向同伴学习,多走进同组教师和优

秀教师的课堂,多向大家学习。积极参加每周的教研,就当天发生的教学突发事件,教学感悟反思,学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。 3、加强教育教学研究,做创新型的教师。 能够自如的驾驭教材,了解教材特点,掌握教学重点和难点,并能恰当地制定教学计划;能充分发挥学生的主体作用,有效地把握课堂教学活动。 在教学研究能力方面更要力求逐渐做到:掌握一定的教学理论,认识教育规律,然后联系教学中的亲身经历,让理论与实践相结合,勇于探索教材改革、课堂结构、教学方法等一系列比较有现实意义的问题,勇于挑战前人未能研究成功的课题。这样才能不断创新,推动教学向纵深方向发展。 4、不断学习信息技术,学会动手制作课件。 电脑现已被运用到教学中,电脑的运用大大推进了社会的发展,效率的提高。新世纪教育工作者应具备最先进的教育理念及驾驭课堂的能力,向45分钟要质量。因而能够制作一些分散教材难点、突出重点的课件使用,无疑能够起到事半功倍的效果。 所以在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣。在教学中对教材认真分析,认真设计每一节课,并及时对每节课进行反思,认真分析课堂和班级管理中出现的问题,并及时做好反思记录,争取一学年下来能有一篇质量较高的反思和教学设计。

大学物理笔记

1. 参考系:为描述物体的运动而选的标准物 2. 坐标系 3. 质点:在一定条件下,可用物体上任一点的运动代表整个物体的运动,即可把整个物体 当做一个有质量的点,这样的点称为质点(理想模型) 4. 位置矢量(位矢):从坐标原点指向质点所在的位置 5. 位移:在t ?时间间隔内位矢的增量 6. 速度 速率 7. 平均加速度 8. 角量和线量的关系 9. 运动方程 10. 运动的叠加原理 位矢:k t z j t y i t x t r r )()()()(++== 位移:k z j y i x t r t t r r ?+?+?=-?+=?)()( 一般情况,r r ?≠? 速度:k z j y i x k dt dz j dt dy i dt dx dt r d t r t ???→?++=++==??=0lim υ 加速度:k z j y i x k dt z d j dt y d i dt x d dt r d dt d t a t ??????→?++=++===??=222222220lim υυ 圆周运动 角速度:?==θθωdt d 角加速度:??===θθωα22dt d dt d (或用β表示角加速度) 线加速度:t n a a a += 法向加速度:22ωυR R a n == 指向圆心 切向加速度:αυR dt d a t == 沿切线方向 线速率:ωυR = 弧长:θR s =

1.牛顿运动定律: 牛顿第一定律:任何物体都保持静止或匀速直线运动的状态,直到其他物体作用的力迫使它改变这种状态 牛顿第二定律:当质点受到外力的作用时,质点动量p的时间变化率大小与合外力成正比,其方向与合外力的方向相同 牛顿第三定律:物体间的作用时相互的,一个物体对另一个物体有作用力,则另一个物体对这个物体必有反作用力。作用力和反作用力分别作用于不同的物体上,它们总是同时存在,大小相等,方向相反,作用在同一条直线上。 2.常见的力:万有引力;弹性力;摩擦力

初二物理学习笔记

第一章机械运动(2021年12月25日星期日) 第一节长度和时间的测量 1.长度的单位:千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、 1cm=1×10^(-2)m 1mm=1×10^(-3)m 1μm=1×10^(-6)m 1nm=1×10^(-9)m。 2.长度的测量:零刻度线;量程;分度值(相邻两个刻度之 间的长度,它决定测量的精确程度)。 3.长度的测量工具:直尺,卷尺,三角尺;游标卡尺,螺旋 测微器。 4.时间的单位:在国际单位制中,时间的基本单位是秒 (second),符号是s。时间单位还有小时(h),分(min)等。 5.时间的计时仪器:古代日晷rì guǐ、沙漏;现代是用停表。 6.误差:在测量长度、时间以及其他物理量时,受所用仪器 和测量方法的限制,测量值与真实值之间总会有差别,这就是误差。我们不能消除误差,但应尽量减小误差。 7.国际单位制:International System of Units 简称SI。 第二节运动的描述 1.机械运动:在物理学中,我们把物体位置的变化叫做机械 运动(mechanical motion)。 2.运动的形式:机械运动,分子、原子运动,电磁运动等。

宇宙中的万物都在以各种不同的形式运动着。 3.参照物:人们判断物体的运动和静止,总要选取某一物体 作为标准。如果一个物体的位置相对于这个标准发生了变化,就说它是运动的;如果没有变化,就说它是静止的。 这个作为标准的物体叫参照物。 4.物体的运动和静止是相对的。 5.物理实验方法: 一、控制变量法 控制变量法是初中物理实验中常用的探索问题和分析解决 这种方法在整个初中物理实验中的应用比较普遍.例如在人教版实验教科书《物理》(八年级上册)第一章第一节关于探究声是怎样传播的实验中,就开始渗透控制变量的思想.因为固体、液体和气体都是传声的介质,我们逐一研究它们分别可以传声时,就必须控制其它两个因素.如果在进行该实验时就给学生恰当地点拨,提出:“把两张课桌紧紧地挨在一起,一个同学轻敲桌面,另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上,听到的敲击声为什么就能认为是桌子传来而不是空气传来的?”引

自学笔记

2008年8月18日自学笔记 (1)虚拟对象系统(VOS)net跨语言集成的的特性来源于VOS的支持,即支持过程性语言也支持对象性语言,解决了不同语言系统间的相容性问题。 (2)元数据:对VOS中类型描述代码的称呼。元数据携带了原代码中类型信息的描述。(3)虚拟执行系统(Visual Executive System VES)是VOS的实现用来驱动运行环境,元数据的生成和使用、公共语言规范(Common Language Specification CLS)的满足性检查以及应用程序执行过程中的内存管理都由他完成。 (4)公共语言运行时CLR: 管理着代码的执行,是一种可操控的执行环境。 (5)公共语言规范(Common Language Spec ification CLS):是CLS定义的语言特性集合,主要用来解决互操作性问题。 (6)静态域(static): 无论建立多少个类的实例,内存中只存在一个静态数据的拷贝。非静态域在类的每次实例话时,每个实例都拥有一份单独的拷贝。 (7)只读域(readonly )与const区别:只能在域的定义中和它所属类的构造函数中进行修改,在其他情况下是“只读”的,只读域的值只有到程序运行时才形成;const型表达式的值在编译时形成。 (8)事件(Event):为类和类的实例提供了向外界发送通知的能力,形象地说,Event 就是类或对象用来“发送通知”的成员。索引指示器:可以想数组那样对对象进行索引访问。 (9)委托是引用方法的一种引用类型,类似于函数指针,二者的主要区别在于委托包括调用其方法的对象。委托是引用在另一个对象中定义的方法的一种类型安全而又可靠的方式。可以引用静态方法、虚拟方法或实例方法。委托广泛用于时间处理。 2008年8月21日C# Sytex (1)代码显示格式设置TextEditort->C# -> Formating->wrapping 解决方案显示设置tools->options->project and solutions->always show solutions (2)客户端状态管理:ViewState 存储要回传到自身的少量信息

(完整)高考物理备考笔记(全)

高考物理备考笔记(全) 一. 教学内容: 1. 摩擦力方向:与相对运动方向相反,或与相对运动趋势方向相反 静摩擦力:0gR 注意:若到最高点速度从零开始增加,杆对球的作用力先减小后变大。 3. 传动装置中,特点是:同轴上各点ω相同,A ω=C ω,轮上边缘各点v 相同,v A =v B 4. 同步地球卫星特点是:①_______________,②______________ ①卫星的运行周期与地球的自转周期相同,角速度也相同; ②卫星轨道平面必定与地球赤道平面重合,卫星定点在赤道上空36000km 处,运行速度3.1km/s 。 5. 万有引力定律:万有引力常量首先由什么实验测出:F =G 2 2 1r m m ,卡文迪许扭秤实验。

6. 重力加速度随高度变化关系: 'g =GM/r 2 说明:为某位置到星体中心的距离。某星体表面的重力加速度。r g GM R 02= g g R R h R h '()= +2 2 ——某星体半径为某位置到星体表面的距离 7. 地球表面物体受重力加速度随纬度变化关系:在赤道上重力加速度较小,在两极,重力加速度较大。 8. 人造地球卫星环绕运动的环绕速度、周期、向心加速度'g =2r GM 、r mv r GMm 2 2=、v =r GM 、 r mv r GMm 22==m ω2R =m (2π/T )2R 当r 增大,v 变小;当r =R ,为第一宇宙速度v 1= r GM =gR gR 2=GM 应用:地球同步通讯卫星、知道宇宙速度的概念 9. 平抛运动特点: ①水平方向______________ ②竖直方向____________________ ③合运动______________________ ④应用:闪光照 ⑤建立空间关系即两个矢量三角形的分解:速度分解、位移分解 相位,求?y t x y t gT v S T v x v t v v y gt v gt S v t g t v v g t tg gt v tg gt v tg tg == === ==+=+= = =20002 02 224 02 220 12 1421 2αθαθ ⑥在任何两个时刻的速度变化量为△v =g △t ,△p =mgt

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