坚持以人为本依法科学管理

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坚持以人为本依法科学管理

坚持以人为本依法科学管理

为企业又好又快发展提供坚强组织和人才保障

——王中昌同志在2008年人力资源工作会议上的报告

(2008年1月29日)

同志们:

现在,我受集团公司党政的委托,做2008年人力资源工作会议报告。报告共分两个部分。

第一部分2007年工作简结

过去的一年,我们认真学习党的十六届五中、六中全会和十七大精神,按照集团公司首届党代会和年初“两会”的要求,紧密围绕落实科学发展观、加强和谐企业建设,大力加强了领导人员管理和人才队伍建设,推进了三项制度改革以及人力资源开发与管理工作,为企业实现新发展发挥了保证促进作用。总结概括一年来的情况,我们实现了四项主要目标:

1、领导人员队伍素质有了新提高。我们通过加强思想作风和组织建设,领导人员落实科学发展观的自觉性和创新意识、责任意识有所增强,年龄、文化结构得到优化,现职领导人员平均年龄达到48.7岁,实现了梯次配备;大专以上文化程度达到94.41%,大学以上文化程度达到66.44%,研究生以上文化程度达

到18.34%,分别比去年提高0.9%、9.1%和2.5%,队伍整体功能和推动改革发展的能力有了新提高。

2、企业人才队伍结构有了新改善。我们紧密围绕产业结构调整和资源扩张,进一步完善各类人才的培养、引进和激励机制,人才队伍的年龄和专业知识结构得到了新的优化。管技人才平均年龄为40.16岁,比去年下降0.12岁;大专以上文化程度达到72.53%,比去年提高5.82%。高技能人才(含高级工、技师和高级技师)占技术员工比例的15.68%,比去年提高5.54%。

3、三项制度改革取得了新进展。我们加大了三项制度改革的推进力度,管技人员公开招聘率达到85.79%,比集团公司考核指标提高2.79%;管技人员岗位淘汰率达到1.27%。劳动合同管理进一步规范。员工劳动合同签订率达到100%;员工劳动合同终止率达到3.56%,比集团公司考核指标提高0.26%。工资增长机制进一步完善。全年在岗员工收入月均同比提高14.5%

4、减人提效工作取得了新成效。我们着眼于提高劳动用工效率,在包括新矿投产和老矿扩建增加人员情况下,全年全民在册员工总数为71567人(不含代管及改制单位)、农民劳务工总数为10048人,比集团公司考核指标分别减少11174人、952人;原煤工资制造成本为39.71元/吨,比集团公司考核指标减少2.83元/吨。

我们之所以能够实现上述目标,主要是我们人力资源系统的同志在集团公司党政领导下,开拓进取,勇于创新,有力地推动了各项工作的落实。其中,我们在三项重点工作上取得了比较显著的成效:

一、着眼于完善思想教育和选拔、考核机制,领导人员管理力度进一步加大

一年来,我们认真学习贯彻党的十六届五中六中全会、十七大和省第七次党代会精神,围绕促进科学发展、和谐企业建设两大重点工作,大力加强了领导人员管理,实现了三个新变化:

一是领导人员的素质能力有了新的提高。我们大力组织开展了“严格制度,强化责任,提高执行力”的专题教育活动, 针对事业心责任感不强、执行制度不严格等问题,组织学习培训,认真开展自查整改,完善了岗位职责,推进了量化考核,增强了责任意识,并修改完善了464个岗位说明书,为下一步推进领导人员的履职考核奠定了基础。我们有重点地加强了中青年领导人员的思想作风建设,组织近年新提职的中青年领导人员进党校脱产学习培训,通过讲座、讨论交流、实地考察等学习教育方式,提高思想政治素质,参训人员撰写了学习体会,其中有25篇在网上进行了交流。我们还着眼于提高领导人员推动工作的能力,进一步加大了培训力度。先后组织选送了34人到开滦党校、省委党校、国家局党校、中国矿大等进行党的十六届六中全会和省七次党代会精神、政治理论、领导科学、法律法规、工商管理、资本运作、涉外经济、当代世界形势等方面的学习培训,选送76人到国外进行考察和短期学习,使领导人员的综合素质进一步得到提高。

二是领导人员选拔任用招聘机制得到进一步推广应用。一年来,我们进一步健全完善了各级领导人员和管理技术人员的选拔任用的竞争机制,全年共对1766个领导和管技岗位进行了公开招聘和双向选择,并通过绩效评价、尾数淘汰,有79名中层管技人员在考核和竞争中被降免职使用。我们还坚持企业内部招聘与面向社会招聘相结合,加大了对外公开招聘的范围,根据煤化工等新兴产业的需要,面向社会招聘多名领导和管理技术人才,改善了领导人员和人才队伍结构。同时,我们进一步拓宽了后备人员的民主推荐渠道,扩大了公示范围,增强了后备人员管理工作的公开性和群众基础,组织了17个单位的民主推荐工作,其

中对15个单位169名后备人员进行了公示。通过培养和锻炼,全年有37名优秀的后备人员被选拔到高级管理岗位。

三是领导人员的量化考核机制更加健全。我们在落实领导人员引咎辞职责令辞职、绩效考核结果与薪酬挂钩考核等机制的同时,制定下发了《高级管理人员执行制度量化考核办法(试行)》,从重大事项汇报、请销假、廉洁自律等八个方面,细化成为47

项考核指标,明确了考核标准,严肃了考核程序,突出了考核结果的使用,纳入了个人年度绩效评价,与年薪、奖惩及任免挂钩,并进行通报,接受广大员工的监督。我们在加强量化考核的同时,还加大了日常考察调整的力度,先后对28个单位的领导班子进行了考察,为近年来考察数量最多的一年。集团公司领导班子根据考察结果,对136名领导人员进行了调整和任免,其中提职37人、平职交流84人次、退二线和退休20人,提高了领导人员队伍的综合素质。

二、继续深化了三项制度改革,大力推进了人力资源的开发与管理

一年来,我们紧密围绕着企业加快发展和稳定煤炭主业、建设沿海煤化工园区、加快资源扩张以及重点项目的需要,着眼于建设一支与改革发展形势要求相适应的高素质人才队伍和员工

队伍,进一步健全完善了各项管理制度和机制,在人力资源开发与管理上实现了三个新进步:

一是三项制度改革更加注重整体推进。我们在改革中,更加注意把握三项制度改革的内在关系,增强了综合设计、整体推进的改革意识,注重人事、用工和分配制度改革的配套进行,形成了相互促进的良好局面。比如,我们在加大管技人员公开招聘力度、提高管技岗位选人用人标准的同时,进一步完善了管理制度,制定了激励政策,形成了比较完整的管理考核体系。又比如,我们按照企业发展的要求,进一步加大了岗位带头人的培养、选拔

力度。全年共培养、选拔出各级岗位带头人1207人,其中三级岗位带头人1070人、二级岗位带头人116人、集团公司级岗位带头人21人。为激励他们发挥表率示范作用,我们配套出台了优先安排培训考察、休养休假、健康查体、提高经济待遇等“四优先”的激励政策,起到了很好的激励作用。还比如,为建立一支与企业发展相适应的高素质的员工队伍,我们制定了与企业发展战略相适应的三年培训规划,出台了员工培训机构、职业资格培训、安全技术培训项目实施、职业技能鉴定考前培训等管理办法,同步建立了学历培训的激励政策和技师、高级技师的津贴制度,激发了广大员工学习提高的主动性和积极性。

二是人才资源开发更加贴近了企业发展的需要。我们根据企业调整产业结构的需要,进一步启动了管技人员知识更新工程,加大了继续教育的力度。通过举办培训班、选派进修、网络远程培训以及出国培训等方式,优化了队伍结构,提高了整体素质。一年来,先后组织选拔90名管理和技术骨干攻读硕士研究生、72名井下一线青年技术骨干参加中国矿大等院校本科学习、130名生产一线工程技术骨干参加开滦党校培训、111人赴德国等国家和地区进行培训、交流。全年,集团公司有2人荣获“第五批省管优秀专家”称号、1人被命名为“第六届河北省创业企业家”、3人被评为河北省有突出贡献企业管理创新带头人、12人被评为河北省煤矿安全生产专家、5人被评为河北省安全生产专家。同时有582人取得中高级专业技术职务资格。我们特别注重了高技能人才的培养,狠抓岗位技能培训和技能鉴定质量提高,全年共组织7500人参加初、中、高级工职业资格培训,630人参加技师和高级技师鉴定考前培训,技能鉴定14954人,评定技师和高级技师400余人,比去年都有了大幅度提高。在第二届全煤职业技能大赛中,有8人获得“全国技术能手”称号。在河北省高技能人才技能比武中,有1人被授予“河北省五一奖章”,2人获得“河北省技术能手”称号。集团公司被河北省委组织部等单位联

合授予“高技能人才工作突出贡献奖”。开滦国家职业技能鉴定所,被劳动和社会保障部授予国家级“先进国家职业技能鉴定所”称号。我们在抓好人才培养的同时,进一步加强了各类毕业生的引进工作,全年共引进大中专毕业生421人,其中研究生17人、本科生273人、专科生131人。此外,我们还引进了150多名高职大专层次毕业生充实到操作岗位,提高了岗位操作人员队伍的素质。

三是人力资源管理机制进一步完善。一年来,我们更加注重了人力资源管理制度和机制的健全完善,增强了管理工作的规范性,以有效的制度和机制推动了各项工作的发展。我们根据改革发展的形势任务要求,积极推行了人事代理制度,目前参加人事代理的法人实体已经有22家,参加人数6440人。完成了井下一线劳动定额定员标准(草案)的编制和修订,劳动定额定员管理制度初步建立。健全完善了从优秀农民工中招录合同制工人制度,充分调动农民工积极性。出台了工资总额调控管理办法,合理确定了考核指标的权重,实行了月份自主调控、季度考核结算、年终全面决算的规范管理,把工资总额与企业经济运行有机结合起来,进一步发挥了工资对企业生产经营工作的激励导向作用。各单位在人力资源管理机制创新上也进行了有益的探索。比如,中润公司“不拘一格,唯才是举”、“不为我有、但为我用”的选人用人机制,吕家坨矿业公司的职务任期制和安质效工资机制,赵各庄矿业公司的绩效能力考核机制,林南仓矿业公司的岗位管理制度,崔家寨矿的灵活用工机制,建设集团的市场化工资机制,以及钱家营矿业公司等单位的农民工管理机制,都取得了很好的效果。

三、适应企业经营管理体制的调整,进一步理顺了管理体制和组织机构

一年来,我们围绕深化管理体制改革、辅业改制、老矿破产等工作需要,在健全完善法人治理结构、调整组建管理机构、理

顺界定职能职责以及人员配备等方面,重点推进了三个方面的工作:

一是以债转股新公司组建为重点,建立完善了新的法人治理结构。2007年,集团公司由国有独资转变为多元产权的新公司。围绕新公司组建,我们进一步完善了法人治理结构,制订了股东会、董事会、监事会等议事规则,明确了职责权限,形成了规范运转、相互制衡的法人治理结构体系,为新开滦的发展提供了保障。同时,适应改革发展的需要,按照依法组建、职权归位的原则,根据不同股权结构,先后完成了蔚州矿业公司、林西矿业有限公司的组建,建立了新的法人治理结构,同步设臵了党组织,形成了符合现代企业要求的管理运行机制。

二是围绕辅业改制,专业化重组进一步深化。我们紧密围绕改革发展的需要,推进了大酒店和网络公司的改制工作,并随着改制工作的深入,撤销了多经分公司,组建了多种经营管理事业部,重新界定和明确了多种经营管理事业部管理定位和管理职责,充分发挥股权代表的作用,通过股权代表实现了对改制单位的管理。同时,调整和理顺了服务系统的管理体制。按照区域管理的要求,对服务公司所属社区进行了整合重组,健全了领导体制,规范了管理职能,配齐配强了领导班子,为下一步推进服务公司内部为生活服务的资产和人员的改制工作奠定了基础。

三是适应管理体制改革要求,机关机构工作职能更加理顺。按照权责明确、精干高效、运转协调、工作顺畅的原则,调整和组建了信息控制中心、设备管理中心、矿山公园筹建处、节能环保办公室、物资招标办公室、住房公积金管理分中心等机构,整合了内部保安力量及社会保险业务,完成了河北省轻工业科学研究院的人员接收和安臵,使机关机构和管理职能更好地适应了管理体制和改革发展的需要。同时,为提高机关效能,我们进一步

加大了管理力度,下发了专门规定,结合纪律整顿和作风建设活动,促进了机关作风转变和工作效率的提高。

以上我重点总结了三个方面的工作。这些工作任务的完成,是我们人力资源系统大力加强思想作风建设的结果。一年来,绝大部分同志主动加强学习,提高了政治理论和政策水平,增强了事业心责任感,主动服务大局,勇于改革创新,成为团结协作、开拓进取、战斗力比较强的工作系统。这是我们作好各项工作的思想和组织保证。我们在肯定主流和成绩的同时,也要实事求是地看到差距。比如,我们在劳动人事分配方面的管理体系还没有完全形成,分级管理责任还不够明晰,个别单位甚至出现了一定的问题。有些单位的同志对人力资源工作的推动力度不够,对人力资源工作面临的新情况、新问题缺乏深入研究,创新意识不强,存在着习惯性的思维方式和工作方法。一些同志的思想政治素质还有待于进一步提高,系统培训有待于加强。我们对这些问题要引起重视,在2008年下力量加以解决。

第二部分 2008年工作意见

2008年,人力资源工作面临着四个方面的形势任务:第一,党的十七大报告中关于推动科学发展、促进社会和谐、实施人才强国战略、深化干部人事制度改革、深化分配制度改革、建设人力资源强国等论述,为我们全面加强人力资源工作指明了前进方向,明确了奋斗目标。第二,国家《劳动合同法》、《就业促进法》和《职工带薪年休假条例》的实施贯彻,以及即将出台颁布的《劳动争议调解仲裁法》、《社会保险法》和《工资支付条例》,标志着进一步把劳动关系的管理纳入了法制化、制度化、规范化的轨道,要求我们必须坚持以人为本,依法科学管理,促进企业

和员工的劳动关系和谐发展。第三,企业发展战略的调整,特别是又好又快发展理念的确立及多元化管理体制的形成,要求我们必须把领导人员管理放在首位,进一步转变管理方式,提高各级领导人员贯彻落实科学发展观、建设和谐企业的领导能力。第四,企业转型步伐及资源扩张的加快,要求我们必须突出抓好人才资源的开发与管理,继续深化三项制度改革,激发各类人才及广大员工为企业发展贡献聪明才智。为此,确定人力资源工作的指导思想是:认真学习贯彻党的十七大精神,紧密围绕集团公司“两会”提出的目标任务,以落实科学发展观、建设和谐企业为重点,坚持以人为本,推进依法科学管理,进一步加强领导人员队伍和人才队伍建设,积极推进劳动人事分配制度改革和管理创新,树立人力资源系统讲党性、重品行、作表率的新形象,为企业实现又好又快发展提供强有力的组织和人才保障。根据上述指导思想,我们确定2008年人力资源工作的主要目标是:

⒈加强领导人员队伍管理,提高实施企业发展战略的领导能力。从思想、组织、作风、制度四个方面加大管理力度,努力提高领导人员队伍素质。领导人员平均年龄控制在48岁左右;大专以上文化程度力争达到95%以上,其中大学以上文化程度力争达到70%以上、研究生力争达到20%以上,整体结构进一步优化,实施企业发展战略的领导能力实现新提高。

⒉优化人才队伍结构,提高科学文化素质。坚持外部引进与内部培养并重,“三高”人才总量不断扩大,队伍结构不断优化,整体素质逐步提高。管技人才平均年龄控制在40岁左右,大专以上文化程度力争达到73%以上。高技能人才(含高级工、技师和高级技师)占技术员工比例力争达到16%以上。

⒊深化三项制度改革,健全和落实各项机制。加大公开招聘和绩效考核力度,完善管技人员能上能下机制。管技人员公开招聘率要保持在80%以上,岗位淘汰率力争达到1.2%以上。规范劳

动合同管理,完善员工能进能出机制。劳动合同签订率力争达到100%,终止率力争达到3.3%以上。完善员工工资增长机制,员工工资水平保持在全国煤炭企业平均收入水平以上。初步建立劳动人事分配管理体系,杜绝违法违规行为,实现依法科学管理。

⒋加大减人提效力度,提高劳动用工效率。在不考虑新矿投产和老矿扩建增加人员情况下,全民在册员工控制在78000人以下、农民劳务工控制在11000人以下;原煤工资制造成本控制在44.64元/吨以下。

⒌推进人力资源系统自身建设,树立良好形象。努力造就讲党性、重品行、作表率的高素质队伍,成为学习型、创新型、服务型、效能型的系统。

为了实现以上五项目标,我们要着力抓好四个方面的重点工作:

一、围绕落实科学发展观、促进和谐企业建设,以“四好”班子建设为重心,大力加强各级领导人员管理

2008年,我们要适应企业又好又快发展战略的实施和加快转型步伐以及资源扩张等形势要求,以“思想政治好、工作作风好、团结协作好、经营业绩好”等“四好”班子建设为重心,从强化责任落实、健全制度机制、完善法人治理结构和加快后备人员培养入手,进一步加大领导人员的管理创新力度,提高领导人员的素质能力,更好地适应落实科学发展观、建设和谐企业的需要。

(一)开展强化责任落实的教育活动,促进领导人员的作风进一步转变。2008年,集团公司党委按照省委、国资委党委、唐山市委的要求,深入贯彻落实党的十七大精神,结合推动企业实现又好又快发展,进一步组织开展以“科学发展、和谐建设”为主题的解放思想大讨论活动。我们人力资源系统要结合工作实际,认真组织开展这项活动,把进一步解放思想、转变观念与增强改革发展的责任意识紧密地结合起来,针对部分领导人员在思想作风、工作作风、责任意识以及纪律、制度约束等方面存在的主要问题,组织开展“明晰责任,自觉履职”的专题教育,主要目的是教育领导人员,

明确所肩负的重大领导责任,清楚本岗位的具体职责权限和工作标准,增强事业心责任感,树立良好形象,带头发挥表率作用,认真履行领导职责,自觉以科学发展观指导和推动各项工作。在整个教育活动中要突出抓好三个环节:一是要抓好岗位职责的学习。2007年,我们已修订完善了464个岗位说明书,我们要尽快将《高管人员岗位职责和岗位标准手册》修订稿下发,人手一本。各单位领导班子要自行制定学习计划,采用自学、讨论交流等方式组织引导学习。在组织领导人员学习的基础上,每位领导人员都要围绕自己分管的工作与工作职责和标准进行对照检查,认真分析自己的岗位职责是否清晰,责任是否明确,标准是否符合实际等,并提出修改意见和建议。通过学习,使每一位领导人员增强责任意识,为认真履行岗位职责奠定基础。二是要制定领导人员履职考核办法。集团公司人力资源部与专业化公司结合,对领导人员的履职要求和工作标准进行细化分解,要按照定性和定量两个方面确定考核内容,根据考核内容的重要程度确定赋分权重,在广泛征求意见的基础上制定出台领导人员履职考核办法。三是组织好考核奖惩。领导人员按照岗位职责认真履职是对我们高级管理人员的基本要求,依据考核办法对领导人员进行考核奖惩是实施规范管理的手段和措施。年底,人力资源部会同专业化公司和相关部门,对领导人员一年来的履职情况要组织考核,并将考核结果纳入年薪兑现。同时,把考核结果在讲评大会上公布,也作为在民主生活会上总结检查自己工作的重要内容。以此来提高领导人员的履职尽责的自觉性,促进领导人员作风的进一步转变。

(二)适应改革发展的要求,创新领导人员的管理机制。要继续完善和规范选拔任用的竞争机制,加快市场化配臵进程。高级管理人员的企业内部招聘已逐步规范化,2007年面向社会公开招聘进行了有益的尝试,2008年要进一步加大公开招聘的力度,把企业内部招聘与社会招聘结合起来,为德才兼备的优秀人才走上领导岗位创造条件。要进一步借鉴、推广吕家坨矿业公司中层管技人员实行任期制的经验,建立和推行高管人员任期目标责任制,实现任期目标管理,加大激励和约束力度。今后凡公开招聘上岗的领导人员,凡适宜任期管理的都要实行任期制。集团公司将制定下发实行任期目标责任制的管理办法。要加大对领导人员的管理和考核力度,在进一步完善《领导人员执行制度量化考核办法》、《高级管理管人员安全责任考核办法》的基础上,2008年要制定出台《领导人员履行岗位职责的考核办法》,以此作为加强领导人员管理的重要文件,并加大考核的力度,将考核结果与年薪挂钩。同时,结合民主评议和日常

考察情况,对工作职责不落实、执行制度不严肃、自身要求不严格、群众反映较大、民主评议分数偏低的人员,根据情节轻重,诫勉一批、调整一批、降免一批,加大领导人员惩处力度。我们还要着眼于提高各级领导人员推动改革发展的素质能力,进一步健全完善培养机制。有计划、有目的地选送一部分人员到省委党校、国家局党校学习,提高党性修养和政治理论水平;选送一部分人员到有关院校攻读硕士、博士,提高学历层次,优化知识结构;选送一部分人员围绕经济管理、技术管理、安全管理和专项学习考察等主题赴国外培训,拓宽视野,开阔思路,培育世界眼光和创新思维。我们还要按照企业转型和产业结构调整的需要,积极拓展培训院校和调整培训专业,超前培养煤化工、电力、物流和投融资等方面的管理和技术人才,更好地适应企业又好又快发展的需要。

(三)根据改制的需要,进一步完善法人治理结构。我们要认真贯彻落实集团公司的“两会”精神,按照深化改革发展的要求,积极推进服务公司、经贸公司的改制及深化专业化管理工作。依据区域性管理的原则,服务分公司所属直管社区已整合到位,确定了基本的管理职责,并按职责分工配备了领导班子。下一步的主要工作是指导新组建的社区按照精干高效的原则,进一步健全管理机构,细化管理职责,完善管理制度,尽快按新的管理流程规范运作。做大做强物流产业已纳入集团公司的重要战略目标,推动物流产业的发展是今年乃至今后一个时期重点工作,我们按照有利于物流产业发展的要求,组建机构、配备人员、明确责任,为物流产业又好又快地发展提供组织和人才保证。同时,要按照集团公司改制工作的整体要求,加大推进服务公司、经贸公司改制的力度,围绕改制过程中,服务公司社会管理职能和经营职能的分离,经贸公司企业主要管理职能的归属及管理机构设臵等问题,超前谋划方案,确保改制工作的顺利进行。并按照依法、规范的原则,根据不同股权结构,及时做好法人治理结构的组建和党组织的设臵工作。此外,我们要根据改制、资源扩张发展的需要,及时做好唐山多经公司、新型建材公司的改制、赵各庄矿破产后的重组以及内蒙公司、新疆公司、东方电力公司、北

阳庄矿等单位的机构组建工作,按照“四好”班子建设要求,配强配齐领导班子和领导人员。

我们要结合新机构调整及完善法人治理结构,进一步加强考察和调整工作。要按照全年对领导班子重点考察和动态考察安排,对集团公司所属部分领导班子进行重点考察,全面掌握班子及个人德、能、勤、绩、廉等方面的情况,为配好配强领导班子提供依据、奠定基础。在考察方式方法上,我们要探索建立体现科学发展观要求的考核评价办法,引导各级领导人员,增强科学发展的意识,提高科学发展的能力,努力创造符合科学发展要求的实绩。要根据改革发展的新形势新任务,超前做好新建及改制、破产单位的调整任免工作,完善领导人员的轮岗交流机制,增强领导人员队伍的生机与活力。

(四)以优化结构和提高素质为重点,加快后备人员培养。适应改革发展的要求,我们要进一步完善后备人员工作责任制和管理办法,明确新的管理体制和工作职责,加大责任落实和考核力度。要研究制定后备人员工作规划,明确今后一个时期的指导思想、基本原则、工作目标、工作内容及主要措施,为企业改革发展提供后备人才保障。要继续推行后备人员民主推荐和公示制,提高后备人员工作的民主化程度。按照两年一个循环要求,今年重点要组织好煤业公司和精煤公司机关本部、多经事业部及下属部分单位、服务公司机关本部及下属单位后备人员的民主推荐和考察工作。要进一步加大后备人员培养力度,特别是对重点近期的后备人员要严格管理,从2008年元月份开始,我们要将各三级单位副总工程师职级的人员列入备案范围,严格按培养需要设臵岗位选配人员,并出台专门管理办法,确保领导班子的正常接续。要通过参加培训、选派进修、出国考察等方式,提高后备人员的综合素质;要推进后备人员的轮岗交流、挂职锻炼、交叉任职,为后备人员在实践中加强锻炼创造条件。通过培养和管

理创新,使后备人员的结构优化、能力增强、群众基础扎实,为领导班子的接替提供优秀人才。

二、适应改革发展的新形势,进一步深化劳动人事分配制度改革

2008年,三项制度改革要着眼于管技人员能上能下、员工能进能出和工资增长等机制的完善,突出抓好国家有关法律法规的贯彻落实,依法进行管理和创新,走法制化、制度化、规范化的轨道。

(一)以落实《劳动合同法》为重点,加强劳动人事法律法规建设。我们要按照集团公司关于学习贯彻落实〈劳动合同法〉等法律法规的意见要求,加大《劳动合同法》等文件的学习宣传力度。首先要组织举办人力资源系统人员的《劳动合同法》学习培训班,结合研讨交流、专家讲座、外出学习等方式,切实提高人力资源系统人员依法执政的能力和水平,增强法律意识和依法操作的自觉性。要利用报纸、电视和网络等媒体,把《劳动合同法》的精神实质、有关条款及劳动合同管理的重要性,进行广泛宣传灌输,使之深入人心,促进各级领导和广大员工学法、知法、用法、守法,自觉用《劳动合同法》规范管理、约束行为。要以《劳动合同法》的实施贯彻为契机,全面组织开展劳动人事情况调研。特别要对照《劳动合同法》以及劳动人事相关法律规定,查找存在的主要问题,对劳动合同终止解除不及时、不按程序随意招录临时工、随意延长劳动时间以及工资支付违反集团公司规定等现象,要及时进行调整和整改,维护好企业和员工双方的利益。在此基础上,要对劳动人事管理制度及政策进行认真研究和梳理,按照有关法律规定要求,该废止的废止,该修订的修订,该完善的完善,该建立的建立,为依法、规范、科学管理奠定基础。我们还要根据新的形势需要,加强有关法律法规的研究,积极推行内部劳动监察制度,出台劳动人事管理与经营者绩效考核挂钩的实施办法。会后将下发《关于严格按照国家政策法规处理

劳动关系的通知》,推进劳动人事的法制化、制度化、规范化运行。

(二)继续深化人力资源管理体系建设,推进人力资源管理创新。要按照改革发展的新形势,充分考虑企业转型、辅业改制、资源扩张以及老矿破产等因素,进一步调整、修订人力资源战略,使之更好地适应科学发展、和谐建设的要求。我们要按照新的人力资源战略要求,研究编制人力资源三年规划,建立健全人力资源规划落实的保证机制,确保规划落实到位。要针对企业改制、破产、组建多元投资公司以后出现的新情况、新问题,区分不同企业性质,研究建立适合于独资、绝对控股、相对控股、参股、退出等不同类型企业的人力资源管理办法。按照集团公司治理与管控流程要求,我们还要进一步推进机关业务管理流程的实施,加大机关市场化配臵人力资源力度,通过调整部门设臵、理顺部门职能、优化业务流程、转变管理方式,实现机关岗位设臵规范化、业务流程科学化、管理考核制度化,建立符合现代企业制度要求的科学高效的组织管理架构。要进一步提高选人用人标准,健全岗位履职考核、任期目标责任制、轮岗交流以及自主学习等机制,优化队伍结构,提高整体素质。

(三)继续推进定额定员管理,促进减人提效。定额定员管理是人力资源管理和企业管理的基础。我们要进一步理顺机构、健全管理制度、提高队伍素质,加大工作的推进力度。要借鉴吸收先进企业劳动定额定员管理经验,进一步完善采、掘、开劳动定额定员标准。为保证所编制的劳动定额定员具有先进性和可操作性,年内要将采、掘、开的定额定员选择一些单位试运转,修改完善后再全部推开。同时,要在深入调研的基础上,有计划、有步骤地开展井下辅助和地面单位劳动定额定员标准编制工作,力争年底完成所有专业和岗位(工种)定额定员标准的编制任务,编制标准体现行业内的先进性、导向性。为保证定员定额管理工作顺利实现,要制定集团公司《劳动定额定员管理办法》,把定

额定员管理与市场化精细管理、井下安全生产、劳动合同管理有机结合,相互促进,共同提高,提升企业的基础管理水平。要以推进劳动定额定员管理为契机,着眼于提高效率、创造效益,进一步加大减人提效工作力度,结合制定人力资源计划、强化总量控制、严格农民工管理、开展劳动用工监察、推进操作员工竞聘上岗、严细劳动合同考核等措施,把员工总量控制在合理的范围内。

(四)加强工资管理工作,建立和完善工资增长机制。2008年, 我们要认真执行国家〈劳动合同法〉和相关政策法规,通过学习培训,增强法制观念,自觉依法维护企业和广大员工的利益,促进和谐劳动关系的建立。要按照新的法律法规,自上而下地修订完善企业工资管理支付规定,克服随意性,增强规范性,保证法律法规的贯彻落实。同时,我们要继续坚持按劳分配、兼顾效率和公平的原则,以建立完善工资增长机制、理顺分配关系为重点,进一步完善工资总量管理制度和基本工资制度,构建新的薪酬管理体系,搞活具体分配形式,充分发挥薪酬分配的激励导向作用。

在工资总量调控上,我们要继续推行工资提取使用与经济效益挂钩的政策。要加强对各公司经营职能定位的研究,科学确定考核挂钩指标和权重,按照兼顾效率和公平、按劳分配的原则,制定和落实预算工资和效益工资提取使用政策,使工资总量的提取使用与重点监控指标的完成情况真正挂起钩来。要根据各公司股权结构的不同,确定工效挂钩政策和控制制度,提高工资总量调控的力度,增强执行总量调控制度的自觉性。同时,根据经营管理体制的改革和产权制度多样化的实际,进一步探索工效挂钩与工资集体协商相结合的新途径,创新工资决策机制,发挥民主管理作用。要加大工资总量管理力度,进一步完善年初预算、季度结算、年终决算的办法,做到集中控制与自我管理相统一。我们还要按照减人提效、合理用工的原则,加强劳动用工和劳务费

的管理,建立审批制度,规范报送程序,努力把工资与劳务费的比例关系控制在合理的范围之内,促进劳动定额管理,进一步提高劳动用工效率。

在分配制度改革上,我们要遵照职代会通过的建立工资增长机制的意见,认真贯彻落实,根据国家相关政策和企业经济效益的提高,按照规定程序,适时调整企业岗位工资标准,增强企业的凝聚力。同时,要加强工资分配比例的管理调控,通过适当增加工资的固定部分和制定指导意见,明确调控幅度和管理责任,加强检查和考核,有效地调控各个群体的工资比例关系,避免形成收入过高和过低的分配差距,调动广大员工的积极性,共享企业的发展成果。同时,要继续向关键重点岗位和一线艰苦岗位倾斜,调动各类人才和生产技术骨干的创造性。我们还要随着预算政策和经营管理体制的调整,完善修订年度基准薪等管理办法,研究探索中长期激励政策。要进一步健全完善单项奖励分配制度,制定出台单项奖励管理办法,明确单项奖励的原则、标准、实施程序以及管理职责、审批权限,规范各种单项奖励的管理,强化激励作用。

在工资日常管理上,我们要进一步理顺工资管理体制,明确人力资源部门与其他部门的职责权限,建立科学的业务管理流程、明确相关部门和各个层级的管理职责。研究制定工资决定、调整、支付等方面管理考核办法,实现工资管理的规范化和制度化。同时,要根据国家政策和企业实际,进一步理顺离退休人员待遇管理体制和业务流程,探索政策管理和业务操作的新途径,保证调整离退休人员待遇政策的落实。我们要认真落实今年年初的承诺,继续积极推进企业年金工作,待上级批准以后,建立管理机构,配备专职人员,实现年金和年金补贴制度的正常运转,维护广大在职和离退休人员的切身利益。

三、围绕企业经济工作中心,大力加强人才队伍建设

2008年,我们要围绕产业结构调整、煤炭资源扩张和管理、技术创新,以建设高素质的管理人才、高水平的技术人才和高技能的操作人才队伍为重点,加大各类人才的引进和培养力度,为又好又快发展提供强有力的人才保证和智力支持。

(一)根据人才供需关系和企业发展需要,进一步调整人才引进思路,拓宽引进渠道。要加大对各类优秀人才的引进力度,进一步拓宽引进渠道,加大面向社会招聘的力度,引进一批企业急需的有一定工作经验、层次较高的技术人员及技术工人。要利用博士后科研工作站及省院士联谊会等载体,采取灵活方式,引进企业外部科技人才及科研成果,促进企业核心竞争力的提升,满足企业调整转型、资源扩张的需要。在毕业生引进上,我们要充分利用开滦国家级毕业生见习基地的优势,对于紧缺专业毕业生要采取走出去、请进来的方式,继续加大引进人才的力度。对于一般类专业的毕业生严格引进条件,实行公开招聘、好中选优。其中,一部分人员要进入毕业生见习基地,见习期满经过考核,优秀者上管理技术岗。对一些技术要求较高又处于生产系统关键环节的重点操作岗,要引进和充实一批大专学历以上的毕业生,让他们到一线去锻炼,在实践中成熟。同时,我们还要着眼于市场化人才配臵机制的完善,进一步加强和规范人力资源市场建设,健全制度,落实责任,强化管理,充分发挥市场化配臵人才的主渠道作用。

(二)按照新的形势任务要求,有目的、有计划地组织培养高素质的管理人才、高水平的技术人才和高技能的操作人才。我们在人才队伍的建设上,要重点推进“三项工程”:一是推进管理人员素质提升工程。在利用远教网加强工商管理知识培训的同时,选派一批骨干到中国矿业大学、北京化工大学、华北电力大学、天津大学、辽宁工程技术大学等高等院校攻读在职研究生,更新知识,优化结构;选派一部分人到省委党校、国家局党校以及德国、美国、澳大利亚、日本等国外培训基地参加管理类培训

学习项目,提高综合素质和管理水平。二是推进专业技术人员知识更新工程。这是今后一个时期加强管技人员继续教育、提升学习和创新能力的一项重要工作。要以各三级单位为基本组织单位,以各专业领域前沿技术、发展趋势和新工艺、新技术、新设备、新业务及创新能力等方面为重点,组织全体管技人员通过网上在线学习考试系统进行学习,每人全年学习要在72学时以上。集团公司将组织相关业务主管部门确定培训重点内容,选择提供相应培训教材和课件。各单位人力资源部门要加强对管技人员学习培训的检查、督导和考核,把考核测评结果与年度绩效考核、职称评定挂起钩来。三是推进高技能人才培养工程。要从本单位实际出发,制定技术员工岗位技能轮训计划,充分利用各实训基地的师资和培训设施,组织技术员工分期、分批进行操作技能和新工艺、新设备、新技术的轮训。要以技术比武、技能竞赛为载体,深入开展各类技术练兵活动,带动广大操作技术人员参加学习培训、提高自身技能的积极性和主动性。要加强与开滦技校的合作办学,着眼于改善结构、提高素质,力争利用3年时间,对3000名生产一线40岁以下、初中文化的操作技术员工进行中技学历培训。2008年,集团公司将利用实训基地,按照每年两批的进度开展生产一线主要技术工种技师、高级技师的技能鉴定考前培训,全年培训培养技师300人以上。各单位也要依托培训基地,因地制宜开展高级工以下操作技术员工的技能鉴定考前培训,全年培训8000人以上,着力培养一批素质技术过硬的技能人才,努力改善员工队伍的技能结构。

(三)以推进员工培训三年规划落实为重点,加强人才培养的基础建设。各级人力资源部门要认真落实培训工作目标责任制,合理制定三年培训总体责任目标及分阶段推进目标,层层分解,明确责任主体。集团公司人力资源部要会同有关部门,采取不定期抽查和联查的方式,加强督导考核,确保目标责任制和培训规划的落实。要加强对培训项目实施及培训机构的考核评估,

建立检查、反馈及效果评估制度,健全培训效果评估的量化指标体系,明确培训工作标准和要求,作为一项重要内容纳入对基层区科和培训机构的绩效考核。要着眼于员工技能水平的提高,加强技能鉴定质量管理机构和考评、质量督导人员队伍建设,积极开展质量检查督导工作,实行事前事中事后全过程质量控制,争取通过国家职业技能鉴定机构质量管理体系认证。要下力量抓好员工职业资格证书培训、岗位资格证书培训和技师、高级技师评聘等管理办法,以及月津贴、一次性奖励、培训费倾斜、持证上岗等激励约束机制的落实。特别要落实好集团公司《关于搭建技能员工成长平台的意见》。各单位要严肃落实责任,细化落实措施,对达到十条奖励标准的员工兑现落实奖励,与创建学习型企业、学习型员工有机结合,激励广大员工主动学技术、学业务,自我提高,自主成才。

四、以造就讲党性、重品行、作表率的高素质队伍为重点,进一步加强自身建设

2008年,人力资源系统要深入学习贯彻十七大精神,进一步提高政治业务素质,转变思想工作作风,健全考核评价机制,树立讲党性、重品行、作表率的新形象,努力提高员工对人力资源系统工作的满意度。

(一)把提高政治素质放在首位,进一步加强人力资源系统队伍的能力建设。2008年,各级人力资源部门要根据新的形势任务需要,采取个人自学、集中培训和开展“树讲党性、重品行、作表率的新形象”活动等方式,进一步加强学习和培训工作,切实提高人力资源系统三个方面的能力和水平:一是要提高政治理论水平。通过加强对党的理论创新成果的学习,进一步增强政治敏锐性和政治鉴别力,善于从政治上考虑和处理问题,使人力资源系统队伍时刻保持思想上的先进性、政治上的坚定性和推动工作的自觉性,提高用先进理论分析和解决实际问题的能力。二是要提高政策运用水平。人力资源系统的同志始终要把“政策通”、

始终坚持以人为本

始终坚持以人为本 科学发展观揭示的是关于发展的普遍规律,它不仅对社会发展具有重要的指导意义,而且对个人的发展也具有重要的指导意义。科学发展观的核心是以人为本。“以人为本”的理念,对个人的发展更具深刻内涵和指导价值。 一、以人为本,体现了个人发展的解放要求 李世民说过:“为政之要,惟在得人。”毛泽东说过:“政治路线确定之后,干部就是决定因素。”邓小平也说过:“中国的事情能不能办好,关键在人。”科学发展观的“以人为本”,就是将人作为经济社会发展的根本目的和核心动力,努力形成各尽所能、各得其所、和谐相处的良好局面。 (一)作为社会群体的组织,坚持以人为本,就是要努力释放人的潜力、迸发人的活力。 众所周知,人是历史的创造者,是生产力中最活跃、最革命的因素,但同时,人也是社会中的人,人的发展离不开社会群体的制约和影响。社会群体,包括各级政府、企事业单位和各类集体组织。贯彻落实科学发展观,坚持以人为本,社会群体是主体。从社会组织的角度来看,坚持以人为本,一是要有制度保障。制度是一种行为规范,具有约束性和指导性。各类社会组织应该制定符合个人利益、价值和追求的方针政

策、适应个人成长和发展的规章制度,以正确的方针政策、规章制度,正视人的地位,发挥人的作用,满足人的利益,体现人的权利,重视人的价值,维护人的尊严,珍惜人的生命,激发人的追求,从而来引导、规范、保障个人的全面发展。二是要有环境氛围。大力宣传先进个人的事迹、自学成才的典型、全民创业的模范,营造鼓励人们干事业、支持人们干成事业的社会氛围,放手让一切人才的活力竞相迸发,让一切创造社会财富的源泉充分涌流,以造福于人民。 (二)作为社会个体的个人,坚持以人为本,就是要努力发挥自我的主观能动性。 内因决定外因,坚持“以人为本”,从个人来讲,我以为必须要充分发挥个人的主观能动性。一是要树立正确理想。凡人皆有理想,或为官一任,或腰缠万贯,或哺桃育李,或养蚕栽桑,不一而足。理想无高尚与低贱之分,但有正确和错误之别。作为个人,要树立正确的理想,以促进个人发展和社会进步为标尺,并努力为实现理想而终生奋斗。二是要珍惜工作岗位。在“就业是民生之本”、“就业是对人的尊重”的今天,岗位显得尤其重要。人生岗位三百六十行,但只有珍惜并付之努力,才能行行出状元。我们周边有许多人,对自己的岗位并不珍惜,没有履职尽责,甚至失责渎职,可是当失去岗位时,他才扼腕痛惜,实为憾事。在工作中,既不因岗位平凡而

安全管理工作要坚持以人为本

安全管理工作要坚持以人为本 翟不理 南煤集团南庄公司

安全管理工作要坚持以人为本 以“安全发展,国泰民安”为主题的第5个“全国安全生产月”活动的开展过程中,我们抓安全生产管理始终突出以人为本的特点,以亲情为切入点。随着社会的发展进步,以人为本的思想逐渐深入人心,以人为本已成为管理工作的一项基本原则。安全生产管理更应如此。 我国大量的事故调查分析表明,绝大多数安全事故都是由“三违”引起的,这说明在我国现阶段的安全生产实践中,人的不安全行为是引发安全事故的主要原因。因此,要充分认识目前部分企业干部职工安全意识淡薄、安全生产文化意识不高、劳动技能和安全防范能力低下的现实,全面落实“以人为本、安全第一”的指导方针。 煤矿生产,安全为天。我认为,作为煤矿企业,要从以下三个方面来理解和贯彻“以人为本,安全第一”的指导思想。 以人为本,安全第一,是安全管理的总方针。安全管理的关键是人的管理,人是安全生产的实践主体,各种安全保护措施及规章制度,只有通过人的行动才能得到落实和执行。人的安全意识如何,安全知识和操作技能如何,直接作用于安全生产工作,决定着企业安全生产工作的成败。因此,要实现企业的安全生产,就必须抓好“人”这一至关重要的环节,贯彻“以人为本,安全第一”的方针。企业各级管理者,要明确落实“以人为本,安全第一”总方针的关键的环节就是要使每个人都能提高安全意识,提高安全素质。要从“人”的管理上寻找安全管理的突破口,找准安全管理的切入点,充分做好“人本安全”的文章。

以人为本,提高全员安全素质,是安全管理的治本之策。提高全员安全素质,最根本的手段就是强化安全培训教育,这也是搞好安全生产的基础和关键所在。人是生产力三要素中最活跃、潜力最大、可塑性最强的因素。人是安全生产的主体,人的不安全行为是事故发生的最大隐患,只有加强对人的安全培训教育,不断强化人的安全意识,提高人们的安全文化素质,增强人们的防范意识,才能筑起牢固的安全生产的思想防线,才能从根本上解决安全生产中存在的最大隐患---思想上的麻痹松懈、心理上的侥幸,才能提高各级领导和广大职工对安全生产重要性的认识,才能把安全工作摆在讲政治、促发展、保稳定的大局高度。认识到这一点,就要树立安全来自教育和培训的理念,就要落实好各项具有针对性和实效性的安全教育培训工作。利用一切可以利用的时间和方式,以贯彻煤矿“三大规程”和公司倡导的“三大体系”为主要内容,以提高广大干部职工的安全操作水平、强化其自主保安意识、全面提升全员安全素质为最终目的,建立严格的学习、考核制度,教育职工充分认识到“安全就是效益、安全就是政治、安全就是稳定、安全就是发展”的思想,最大限度地减少人的不安全行为,为煤矿企业的安全生产奠定坚实的基础。 以人为本,营造良好的企业安全文化氛围,是安全管理的核心所在。“环境造就人”,要充分认识企业文化对员工潜移默化的引导作用。良好的企业安全文化,不仅可以感化人的思想、影响人的行为、提高全员安全素质,更是企业发展的内在驱动力,是企业实现安全生产的有力保证。因此,企业各级管理者要从创建企业安全管理长效机制的

以人为本的管理理念

以人为本管理理念 姓名:魏秀梅 日期:2018-05-12 我个人认为一个公司是否有竞争力, 则看公司是否有一套适合市场规则, 系统化的企业治理架构, 注重员工自身价值以及员工未来发展的人本管理理念, 必须进行系统化的改造工程,其中以人为主体的组织再造工程在每个公司都显得尤为迫切。因此, 把以人为本的管理摆到议事日程上,是公司在管理理念上又一新的飞跃。人本管理即以人为导向的管理思维, 尊重和欣赏自己的员工, 是实施人本管理的基础条件。人本管理实际上就是严格管理和感情投资。 观点:一、制度化管理是人本管理的前提要素 公司制度是保证大部分人群为了达成一个共同的目标随着团队的不断状大变化和外界竞争环境的不断变化而不断创新、完善。从有人类以来, 不管是原始社会还是现代社会, 只要有人类居住的地放, 不管是独居或群体生活都一直沿有着规则(如:独处一偶,不喜欢别人侵占自己的领土。群居有着共同的食物分配、作息、分工等规则)。如没有制度化、规则化的约束则相应失去人性。大部分人不敢触犯法律, 是因为都怕被惩罚。因此, 制度化严格管理是人本管理的前提条件。 观点:二、尊重人性

在组织中对人的评价必须通过相关层次的沟通, 以共同的价值观和论理评价只能达成大部分的共识。 观点:三、共同价值观是组织理论的基础:双赢价值观双赢价值观实际上是在共同价值取向中, 取得公司与个人长期发展的契合点。据此引伸到公司专业服务为您做得更好经营理念, 不仅对公司, 对个人从长远利益和效应上,都是企业和个人间的双赢。因此,引导员工从专业上发展,给员工个人发展空间是企业育人、留人的必要手段。 观点:四、对事物看法的不同,对人的评价也不同 事物的存在是客观的, 但人们对事物的认知存在着差异, 每个人不同的个人成长历程及周围环境,决定认识客观事物的差异,不同的人会有不同的认知。 观点:五、理解人才能管活人 要确实承认认知的差异, 忽略认识的差异是造成沟通以及管理失效的最根本原因。理解人就是善于调动、发挥个人的才能,激发其最大的发展潜能为公司所用。当然, 以人为本的管理理念一直都是各国学术界、各公司管理层研究的的主题。因为, 企业管理之说归根结底是管人, 不管是对财务管理、销售管理、生产管理、资材管理、品质管理等及所有的工作都是人在计划、推动、监督、改善,都需具有不同差异性的个人进行管理, 所以管理就是管人之说并不为过。美国行政学家西蒙曾说:从广义上讲,一切行政都是人事行政,因为行政所研讨的,就是人的关系和行为。而

企业管理应如何坚持以人为本

企业管理应如何坚持以人为本 人本主义即以人为本,是现代企业管理的精华和主题,"坚持以人为本,树立 全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”的科学发展观,对指导现代企业管理观念的创新,树立以人为本的企业管理理念具有重大的理论和实践意义。 企业文化的精髓即以人为本,企业即人,文化是魂。人是振兴企业的关键,组织中的人的活力,决定群体的成败。企业管理要以人为核心,一切为了员工、一切尊重员工、一切依靠员工,努力开发员工的潜能,激发员工的积极性、主动性和创造性,提升员工素质,实现员工的全面发展。从而实现以人的发展带动企业发展,以企业发展促进人的发展,打造具有强大凝聚力和向心力的现代企业。 一个企业要想在竞争机制中立于不败之地,靠的是先进的企业文化。海尔、诺基亚、联想、海信等国内外知名企业,无不把"以人为本、客户至上”的企业文化理念渗透到企业生产管理的各个环节之中,核心价值观是服务客户,为顾客创造价值,尊重顾客和员工,提倡团队精神,不断学习创新。红星家具集团就是秉承了这种文化价值观,积极创建学习型企业,他们强调快乐学习,倡导互动学习,成果分享,让知识和技能最大限度地在公司里流动,共享学习的快乐。企业文化管理中,他们倡导"公司的员工,就是公司的顾客”的员工顾客观,"对员工的事业负责,对员工的生命负责”的员工观,注重员工的品德修养和品格的塑造,激发员工的内在动力,促进员工自觉地发挥内在潜能来发展企业。这样,人在企业中的地位和作用被肯定了,人的价值被发现了,从而人力资源得到了开发和利用。 办好企业靠什么?靠我们自己,靠我们公司的管理者和全体员工。企业文化的本质就是以先进文化再造人的素质、开发人的潜能、激发人的创造力,是管理科学的飞跃和升华。在相同的物质资源条件下,甚至实力对比悬殊的企业,由于企业文化优劣的不同,小企业可以吃掉大企业,实力弱的企业可以打败貌似强大的企业,落后的可以后来居上。人才是企业兴盛之基、发展之本。把合适的人放在合适的岗位上才能发挥出不可估量的潜能。实践证明青藏铁路之所以取得了辉煌的业绩,归根结底就是坚持以人为本,围绕关心人、理解人、爱护人开展企业文化建设,培养了"挑战极限、勇创一流”的青藏铁路精神。日本松下有句名言:"生产出合格产品之前,先培养出合格的人。”那么如何培养出一支战斗力强、高素质的队伍呢? 首先要用企业精神武装员工,鼓舞员工斗志,提供精神支柱和动力源泉。要用企业精神鼓舞士气,激励斗志;要用企业精神凝聚力量,攻坚克难,打造团队精神;要用企业精神打造品牌,拓展市场,提升企业核心竞争力;要用企业精神建设队伍、创佳绩,推进做强做大企业的进程;要用企业精神,优化资源配置,培育专业竞争优势,占领市场制高点;要用企业精神落实科学发展观,推进企业持续健康稳定发展。半个多世纪以来,我们中铁建这支兵改工队伍为了国家富强和人民幸福,逢山凿路,

以人为本科学管理导学为重

以人为本科学管理导学为重 以人为本科学管理导学为重 以人为本科学管理导学为重 贾玮1,2 (1.浙江化工技工学校;2.巨化集团公司,浙江衢州324000) 摘要:新常态下的企业成人教育,因独特的开放性人才培养模式和教学组织形式决定了教学班班主任工作集教育者、组织者和管理者为一身的综合性,只有以人为本、科学管理、注重导学职能,才能提高管理效率,符合培养目标,满足社会企业用人需求。 关键词:人本;科学;导学;管理 作者简介:贾玮(1965-),女,浙江化工技工学校讲师,巨化集团公司党(干)校办公室主任,巨化集团公司培训中心综合办公室主任,研究生学历。 新常态下的企业成人教育面临转型和创新,但教学班仍然构成最基层的组织。开放性的成人教育人才培养模式和教学组织形式决定了成教主任工作的综合性、非传统性。集教育组织管理“三位一体”的班主任工作,穿梭在招生教学毕业等整个培养教育管理过程,是教与培最重要的桥梁和纽带。成教班主任工作,

只有以人为本,坚持科学管理,注重导学职能才能提高管理效率,培养出“留得下、用得上、干得好”的实用人才。 一、转变教育理念,塑造班主任人格是做好班主任工作的基础 参加成教学习的学生学习心理特点、知识经验背景不同于传统意义上的学生,为示区别,我们一般称其学员。就企业来看,年龄跨度大,程度参差不齐,诉求多元化,工学矛盾突出,精力不济,社会角色重,阅历相对复杂,心智相对成熟稳定,主体观念行为突出但个体差异不小。特殊的管理服务对象考验着成教班主任的综合素质。班主任承载了更新观念、授业解惑、教学管理、支持服务等多重职责,应该践行“终身学习教育,一切为了学生”,研习新的教育管理理论和教学改革经验,探索现代信息技术下的教育模式。变管理为服务,处理好“师道尊严”与学员人格尊严关系。在情感上多一些理解宽容和人性关怀,体恤成人求学的不易,要求要实际恰当,尽量减轻不必要的负担。在工作方法上要灵活机动。但在质量上不降低不放松,积极鼓励他们克服困难,真切地关心他们的学习生活工作,深入到学员当中去,掌握学员的思想动态,了解学员的接受能力、接受特点和接受规律,尊重学员的人格个性和价值选择。对学员的工学、家学矛盾,因势利导、主动调节,密切师生关系,使学生“亲其师,信其道”,从而乐于接受管理。同时,有效组织成教班工作,也须具备一定的权威,权威来之于班主任教师的人格基础。成人社会

始终坚持以人为本

三一文库(https://www.360docs.net/doc/4814921550.html,)/总结报告/心得体会 始终坚持以人为本 科学发展观揭示的是关于发展的普遍规律,它不仅对社会发展具有重要的指导意义,而且对个人的发展也具有重要的指导意义。科学发展观的核心是以人为本。“以人为本”的理念,对个人的发展更具深刻内涵和指导价值。 一、以人为本,体现了个人发展的解放要求 李世民说过:“为政之要,惟在得人。”毛泽东说过:“政治路线确定之后,干部就是决定因素。”邓小平也说过:“中国的事情能不能办好,关键在人。”科学发展观的“以人为本”,就是将人作为经济社会发展的根本目的和核心动力,努力形成各尽所能、各得其所、和谐相处的良好局面。 (一)作为社会群体的组织,坚持以人为本,就是要努力释放人的潜力、迸发人的活力。 众所周知,人是历史的创造者,是生产力中最活跃、最革命的因素,但同时,人也是社会中的人,人的发展离不开社会群体的制约和影响。社会群体,包括各级政府、企事业单位和各类集体组织。贯彻落实科学发展观,坚持以人为本,社会群体是主体。从社会组织的角度来看,坚持以人为本,一是要有制度保障。制度是一

种行为规范,具有约束性和指导性。各类社会组织应该制定符合个人利益、价值和追求的方针政策、适应个人成长和发展的规章制度,以正确的方针政策、规章制度,正视人的地位,发挥人的作用,满足人的利益,体现人的权利,重视人的价值,维护人的尊严,珍惜人的生命,激发人的追求,从而来引导、规范、保障个人的全面发展。二是要有环境氛围。大力宣传先进个人的事迹、自学成才的典型、全民创业的模范,营造鼓励人们干事业、支持人们干成事业的社会氛围,放手让一切人才的活力竞相迸发,让一切创造社会财富的源泉充分涌流,以造福于人民。 (二)作为社会个体的个人,坚持以人为本,就是要努力发挥自我的主观能动性。 内因决定外因,坚持“以人为本”,从个人来讲,我以为必须要充分发挥个人的主观能动性。一是要树立正确理想。凡人皆有理想,或为官一任,或腰缠万贯,或哺桃育李,或养蚕栽桑,不一而足。理想无高尚与低贱之分,但有正确和错误之别。作为个人,要树立正确的理想,以促进个人发展和社会进步为标尺,并努力为实现理想而终生奋斗。二是要珍惜工作岗位。在“就业是民生之本”、“就业是对人的尊重”的今天,岗位显得尤其重要。人生岗位三百六十行,但只有珍惜并付之努力,才能行行出状元。我们周边有许多人,对自己的岗位并不珍惜,没有履职尽责,甚至失责渎职,可是当失去岗位时,他才扼腕痛惜,实为憾事。在工作中,既不因岗位平凡而自卑,也不因岗位显赫而忘形,爱岗敬业,坚守

浅析以人为本的管理理念

学生毕业论文 题目浅析社区以人为本的管理理念姓名 学号 学习形式 层次 专业 函授站(分院) 指导老师

摘要 现代管理的着眼点已经从对物的管理转变为对人的管理,以人为本已成为现代管理的灵魂。那么要想在管理活动中做到以人为本,必须要让管理中的人乃至全社会的人都要转变理念,抛弃过去那种落后的“以物为本”的管理理念,树立起“人的因素第一”、“尊重知识”与“尊重人才”的观念,追求人的全面发展的先进的以人为本的管理理念。 关键词:管理;以人为本;人本管理 Abstract The focus of modern management has moved from the management of things into people management, people-oriented management has become a modern soul. So in the management of activities in order to be people-oriented, must make the management of people and society who must change their philosophy, the kind of abandon the past behind "object-oriented" management philosophy, establish a "human factor first"," respect for knowledge "and" respect people "concept, the pursuit of the comprehensive development of advanced people-oriented management philosophy. Keywords: management; people-oriented; human management

企业管理应坚持以人为本

企业管理应坚持以人为本 当代企业管理是以人为中心的管理,人力资源是当代企业最宝贵的资源,人力资源所具有的创造性和可持续利用性,是世界上任何一种物质资源所无法比拟和替代的。通用汽车公司前总裁史龙·亚佛德说过:“你可以拿走我全部的资产,但是你只要把我的组织人员留下来给我,五年内我就能够把所有失去的资产赚回来。”这深刻地说明了物质资产易得,人力资源难求的道理。因而,如何尊重人、爱惜人,发挥人的潜力,是我们每个企业管理者必须认真对待的问题。 方法/步骤 1要尊重员工的主体意识 尊重员工的主体意识,就是充分肯定员工在企业生产经营活动中的主体作用。企业管理者要努力创造条件,既能使员工们自我意识到其工作的结果对自身有意义,值得为之奋斗;同时又能意识到其奋斗对社会或企业有一定的意义,应该为之效力。让每个员工都感到主体意识得到了尊重,命运掌握在自己手中,能充分发挥自己的能力并实现自己的价值,由此而激发出的劳动热情将是无穷无尽的。 尊重员工的主体意识就要满足员工的合理需求。心理学家认为,所有人的行为,都是打算达到一定的目的和目标的,这个一定的目的或目标作为导向行为又总是围绕着满足需求的欲望进行的。人的需求是多方面的、多层次的,而其最基本的需求是物质需求。按照唯物史观、觉悟是以利益为基础的。改革开放的政策,之所以深得民心,根本原因就在于它客观上发展了社会生产力,使广大人民群众得到了实

惠。一个企业的发展壮大,须靠广大员工的觉悟和努力。为此,企业管理者必须关心员工的物质利益,努力帮助员工解决好分配、住宿、食堂、医疗、劳动条件以及婚姻等方面的实际问题。人作为一种利益主体,受经济条件、社会地位、教育程度等诸多因素的影响,在利益追求上必然会呈现出层次性和多样性。当物质利益得到基本满足以后,相对于物质待遇,员工们尤其是员工中的白领阶层更看重的是精神上的尊严和自我价值的实现。而精神需求往往又是无形的、微妙的,因为人的心理活动是一个极其复杂的过程,不同的信息会导致人们不同的心理反映,同样的信息对不同的个体、或对同一个体在不同时空,也会产生不同的心理反映,这就需要企业管理者察人入微。一个微笑,会给人带来莫大的喜悦;一声问候,会驱散他人心头积压的愁云;一句话语,会解开对方百思不得其解的陈迷……现代心理学和行为科学的研究成果表明,人的最殷切的精神需求是渴望工作上和事业上被公众肯定和尊重,从而获得心理上的成功感和满足感。为此,企业管理者要有意识地为员工提供条件,创造机会,保证人人有用武之地,个个能人尽其才。可通过摄影、美术、书法、各种比赛、展览、联欢等丰富多彩的有益身心健康的文体活动,以提高员工的生活情趣,陶冶员工的精神情操,增进员工的感情交流。员工的合理需要在企业越是得到满足,就越会把企业的事业当作自己的事业,从而产生难舍难分的归属感和同化感,个人的积极性和创造性也就会得到最大限度的发挥。 2要着力培育员工的献身精神和忠诚度

坚持以人为本 始终把最广大人民的根本利益放在第一位

坚持以人为本始终把最广大人民的根 本利益放在第一位 党的十六大和十六届三中全会确定全面建设小康社会的战略目标,同时也确立了树立科学发展观的指导方针。保持和谐稳定的社会环境,不仅是可持续发展的重要内容和具体体现,而且是可持续发展的前提和基础。省委李源潮书记指出,重视解决改革发展稳定中不协调的突出问题,多做暖人心稳人心得人心的工作是落实科学发展观的重要举措之一。用科学发展观来指导我们的实践,推动我们的工作,就要求我们必须正确处理改革、发展、稳定的关系,协调好改革与发展中的各种利益关系,促进经济社会和人的全面发展。 一、人民内部矛盾的类型、产生原因和特点分析当前,我区经济社会发展正处在一个十分重要的战略机遇期,从经济运行的现状看,发展后劲明显增强,已基本具备快速发展的条件。稳定是发展和改革的基本保证,没有稳定的政治环境和社会环境,一切无从谈起。在目前形势下,我们要抓住机遇,发挥优势,千方百计加快发展,就必须保持社会的长期稳定。正确处理人民内部矛盾是维护社会稳定重要的工作内容。从新区成立以来信访统计情况来看,我区群众到区集访共计307批5290人次,到市集访99批2490人次,到省集访21批643人次,因人民内部矛盾引发的群体性事

件已经成为影响我区社会稳定的突出问题。群众集访反映的问题主要集中在:解除劳动合同后职工的经济补偿款问题,土地被征用农民安置、就业问题,经济纠纷及农村土地承包纠纷问题,困难企业职工和困难群体就业再就业问题,法院判决案件执行等问题;重组、改制及破产企业职工基本生活保障等问题;基层干部的廉政建设和作风问题,以及历史遗留问题等等。新时期人民内部矛盾表现形式多种多样,最突出和激烈的形式是群体性事件,呈现出五多特点:一是发生数量多,具有复杂性。表现在:导致矛盾纠纷的因素越来越多,涉及人员成分越来越复杂,矛盾纠纷触及的层次越来越深,不平等主体间的矛盾纠纷越来越多。二是串联行为多,具有延展性。表现在:因同样因素或性质引发的矛盾纠纷易产生连锁反映,处置不慎易产生共鸣,从而引发群体性、区域性事件。三是重复上访多,具有反复性。一些人对已产生的矛盾纠纷抱着大闹大解决、小闹小解决、不闹不解决的心理,反复上访,越级上访,特别是个案的重复访、缠访对企事业单位和国家机关的正常生产工作秩序造成了严重影响。四是激烈方式多,具有尖锐性。为达个人目的,有些矛盾纠纷当事人往往采取过激行为,堵桥堵路堵门甚至极个别还采取自杀进行威胁,酿成严重后果,造成严重的社会影响。五是策划预谋多,具有对抗性。随着公民组织自我维权意识的增强,维权手段不断翻新。群体性、区域性矛盾纠纷往往

坚持以人为本的管理理念(杨洪)

坚持以人为本的管理理念,推进学校民主管理 宜四中工会 杨洪 美国教育家约翰?杜威(John Dewey )认为,“民主不仅是一种政府的形式,它也是一种联合方式,是一种共同交流经验的方式。”学校“领导应当是通过和别人交换意见从而激发和指导智慧的领导,而不是那种孤立地依靠行政方法专横独断地将教育目的和方法强加给别人的领导。” 学校民主管理的本质就是教师民主参与管理,教师民主参与决策,是以发挥教师主人翁地位为基础,以权责利统一为前提,与校长负责、党组织监督保证相联系的,教师参加并以自己的主体意识影响学校的目标和决策的制定、执行与监督的一种学校管理制度。它本质上是广大的教师与学校党政领导真诚沟通、相互合作和分权的过程。在政治上体现广大教师当家作主的地位;在职能上发挥教师参政议政,对学校工作实现民主监督与民主决策的作用。 推进学校民主管理,实施“以人为本”的教育管理理念以成为大家的共识。学校是围绕“人”而开展工作的,其重要性是不言而喻的。“以人为本”关键在于尊重人,在管理过程中,人是最活跃、最积极、起决定作用的因素。只有充分理解人、尊重人,建立有效的激励机制,调动人的主观能动性,开发人的潜在能力,以人的发展为本,并且将人的发展与学校的发展紧密捆绑在一起。 一、 以人为本教育管理理念选择 国际21世纪教育委员会在题为《教育——财富蕴藏其中》报告中强调指出,要把人作为发展中心,“人既是发展的第一主角,又是发展的终极目标……应该使每个人都能发展、发挥和加强自己的创造潜力,也应有助于挖掘出隐藏在我们每个人身上的财富。”强调人本思想,树立以人为本的教育价值观,这也是现代教育理念的核心内容。而以人为本的教育观念,不仅要体现在学校的办学理念、教育方法之中,更要体现在学校的管理理念与管理方式上, 体现在学校建设的整

企业管理要做到以人为本

企业管理要做到以人为本 --明阳天下拓展培训怎么样才能办好企业发展?是所有企业发展管理者和经营者孜孜不倦以求解决的难题。不同的管理者与不同的企业发展用不同的成功模式告诉人们办好企业发展可以有不同的方法。透过千千万万成功企业发展的表象,大家得出一个结论:企业发展发展,关键在人。 1、关注制度化管理中的人本因素 制度的力量是巨大的,制度建设带有根本性和全局性。不少企业发展为了提高效率、降低成本,订下许多规范。但是制度不是万能的,制度管理的科学化,要和以人为本相结合。 一是要本着帮助员工更好地工作的原则来设计规范和制订制度。公司在设计相关的制度和规范时,是提供方便而不只是为了约束,是为了规范行为而不只是一种负担。制订制度要科学、合理,科学是指制度要有先进性,不论简单地就事论事,合理就是要适合公司的具体情况,不能照搬照抄,哪怕是最先进公司的最先进管理制度也不能全盘照搬。实事求是,一切从实际出发,理论联系实际是最重要的思想观点,制度建设没有最好,关键是要适合公司当期的特点和需要,这样制订的制度能够易于被员工接受。科学、合理的制度不仅能够推动执行的力度,而且能够完善公司的管理体系。当然,制定制度也要有一定的

前瞻性,需要吸引先进企业发展的先进经验。 二是要通过教育把制度内化为员工的行为规范。企业内部可以对员工进行培训管理工作,将以人为本的发展制度上升为一种文化,深入人心。 2、要关注人的全面发展 企业发展在不同的发展阶段需要不同的人才,而同一个人在企业发展不同的发展时期也需要不同的才能。关注人的全面发展,就是要补齐人才发展的这块短板。 一是组织开展岗位轮换。人的知识来源于两个方面,一方面是所受教育的程度,一般来讲,所受的教育越多,其知识文化水平就越高,解决的办法主要是培训;另一方面是接受实践的训练程度,实践的越多,其职业技能水平就越高,所谓见多识广。岗位轮换能够较好地解决第二个方面的问题,有时候实践的培养比课堂培训效果可能更好,特别是对于一些内隐的知识,培训是很难解决的。 二是开展挂职锻炼。对于不符合实施岗位轮换条件的干部,可以实行挂职锻炼的方式进行培养。挂职锻炼跟岗位轮换不一样,它只是一种阶段性和一定范围内的工作,不需要求全责备。可以有选择地安排部

坚持以人为本_打造企业文化.

坚持以人为本_打造企业文化 人本主义即以人为本, 是现代企业管理的精华和主题," 坚持以人为本, 树立全面、协调、可持续的发展观, 促进经济社会和人的全面发展”的科学发展观, 对指导现代企业管理观念的创新, 树立以人为本的企业管理理念具有重大的理论和实践意义。 企业文化的精髓即以人为本, 企业即人, 文化是魂。人是振兴企业的关键, 组织中的人的活力, 决定群体的成败。企业管理要以人为核心, 一切为了员工、一切尊重员工、一切依靠员工, 努力开发员工的潜能, 激发员工的积极性、主动性和创造性, 提升员工素质, 实现员工的全面发展。从而实现以人的发展带动企业发展, 以企业发展促进人的发展, 打造具有强大凝聚力和向心力的现代企业。 一个企业要想在竞争机制中立于不败之地, 靠的是先进的企业文化。海尔、诺基亚、联想、海信等国内外知名企业, 无不把" 以人为本、客户至上”的企业文化理念渗透到企业生产管理的各个环节之中, 核心价值观是服务客户, 为顾客创造价值, 尊重顾客和员工, 提倡团队精神, 不断学习创新。红星家具集团就是秉承了这种文化价值观, 积极创建学习型企业, 他们强调快乐学习, 倡导互动学习, 成果分享, 让知识和技能最大限度地在公司里流动, 共享学习的快乐。企业文化管理中, 他们倡导" 公司的员工, 就是公司的顾客”的员工顾 客观," 对员工的事业负责, 对员工的生命负责”的员工观, 注重员工的品德修养和品格的塑造, 激发员工的内在动力, 促进员工自觉地发挥内在潜能来发展企业。这样, 人在企业中的地位和作用被肯定了, 人的价值被发现了, 从而人力资源得到了开发和利用。 办好企业靠什么?靠我们自己, 靠我们公司的管理者和全体员工。企业文化的本质就是以先进文化再造人的素质、开发人的潜能、激发人的创造力, 是管理科学的飞跃和升华。在相同的物质资源条件下, 甚至实力对比悬殊的企业, 由于企业文化优劣的不同, 小企业可以吃掉大企业, 实力弱的企业可以打败貌似强大的企业, 落后的可以后来居上。人才是企业兴盛之基、发展之本。把合适的人放在合适的岗位上

2坚持以人为本,实现企业和员工共同发展

坚持以人为本,实现企业和员工共同发展——浅谈新形势下移动企业员工思想政治工作 中国移动湖南公司XX分公司城区营销中心 内容摘要:本文针对当前移动企业转型时期特征,系统阐述了以人为本、创新思想政治工作对实现企业员工思想和谐、改善企业经营管理、发挥思想政治工作生命线作用的重要性和紧迫性,结合移动企业实际情况,提出必须采取多种有效措施,积极化解当前企业内部矛盾,充分发挥思想政治工作在构建和谐企业中的重要作用,为企业改革发展保驾护航。 【关键词】移动企业、思想政治工作、以人为本 通信企业在经历了四次大规模重组后,新格局已经逐步形成。随着本行业的不断饱和、互联网企业对运营商的冲击日趋明显以及行业内愈演愈烈的竞争形势,导致移动企业的整体经济效益呈下滑趋势,但在物质生活不断丰富的当今社会,高压的工作环境与不高的收入水平,使得通信企业员工思想上出现了较大波动,不少员工出现了跃跃欲试的心态,“另谋高就”的现象在移动企业现已不是新鲜事。以人为本,是科学发展观的核心,是促进企业和谐发展的关键,为

员工着想,从此角度出发开展思想政治工作,才能真正实现企业与员工共同发展。因此,本文结合当地企业实际,对移动企业的员工思想政治工作进行分析,并提出了如何解决新形势下企业员工思想政治的方案,为解决这一社会现象提出有效的途径。 一、新形势下移动企业员工思想政治工作的重要意义 伴随社会主义市场经济体制的改革、完善,近年来,通信企业获得前所未有的发展契机,规模越来越大,员工越来越多,特别是第四次电信重组后,通信企业实现了质和量的飞速发展,而随之带来的是员工对企业管理的诸多不适应,员工在思想观念、工作模式、企业经营机制、薪酬感知度等方面的矛盾、问题也越来越突出,不可避免地对企业的健康发展产生很多的阻力与干扰,要想彻底解决移动企业中的这些问题,妥善处理好这些企业中的矛盾,成功克服员工给企业发展带来的阻力和干扰,就必须有意识地强化企业的思想政治工作。今年8月24日,中共中央、国务院印发了《关于深化国有企业改革的指导意见》,通信企业作为国企改革的焦点,基层员工较为关心企业未来的路将如何走,在如今国有企业改革发展的关键时期,做好员工的思想政治工作就显得尤为重要,只有准确了解员工思想动态,做好思想工作,使员工在认识上与公司决策层保持高度一致,才能形成企业“心往一处想、劲往一处使”良好局面。

企业经营理念中的“以人为本”

企业经营理念中的“以人为本” 从企业生产要素的角度看,人是第一战略资源和第一生产要素,其他所有资源和要素只有通过人的劳动和创造才能转化为经济效益。人力是资本,而且是更重要的资本,这正是马克思主义的观点。因此,以人为本是科学发展观的本质和核心,也是企业经营理念的本质和核心。 一、在企业的内部管理中要体现“以员工为本”的理念 以人为本的理念体现在企业内部管理上,就是在管理过程中要以员工为中心和出发点,围绕激发和调动员工的主动性、积极性、创造性开展工作,以实现员工与企业的共同发展。美国管理学家彼德·杜拉克曾说,企业或事业惟一的真正资源是人,管理就是要充分开发人力资源以做好各项工作。人是能动的,能与环境交互作用。创造良好的环境,可以促进人的发展和企业的发展,企业必须把不断改善员工的劳动环境条件、安全保护条件,提高员工福利、劳动报酬作为重要任务,为员工的健康成长提供保证。“以员工为本”的管理要以员工的全面发展为核心,给员工创造成长的空间,鼓励员工立足岗位创业,并以相应的制度环境作保障,从而不断提高员工的业务素质和思想素质;“以员工为本”的管理要重视员工的需要、激励员工、培养员工,妥善处理员工根本利益和具体利益、长远利益和眼前利益的关系,协调个人目标与企业目标,让员工在积极推动企业发展的过程中充分享受到企业长期发展的成果,最终实现企业与员工的共同成长。所以,

企业要通过各种经济有效的方式加强内部管理,增强凝聚力,依靠员工提高创新力和核心竞争力。 二、在企业的市场营销中要体现“以客户为本”的理念 “以人为本”的经营理念不仅体现在企业的内部管理上,而且要体现在企业的市场营销中。从企业与市场的关系看,企业是物质产品的生产者,但生产能否进行下去,取决于市场的认可。外部环境的变化迫使企业经营理念不断转变,从最初的“以生产为中心”到“以产品为中心”,再到“以顾客为导向”,直至“顾客让渡价值”概念的提出,将企业经营理念推向了一个全新的高度。美国默克公司总裁乔治·默克说过:“我们要记住,药是为患者生产的,药是为人生产的,而不是为利润,但利润总会如期而至,我们对这一点记得越牢,利润就越大。”这是对企业与顾客关系的真知灼见。因此,企业必须重视市场调研,通过调研了解市场的需求,根据市场需求的容量、市场占有率和自己的资金、技术能力,设计、开发、生产产品,在市场需求的满足中实现自身的利益。目前,诸暨有不少企业是一种盲目生产,明知同类产品市场已饱和仍大量生产,并低价竞争,只顾眼前利益,没有长远打算;或是认为市场需要什么跟自己没关系,只要产品能卖出去就行;甚至认为资金花在生产上才是花在刀刃上,而花在市场调研或其他方面就是浪费……这些落后的经营理念显然已经不能适应新的竞争环境。所以,在金融危机面前,有的企业包括规模企业,出现了利润下滑甚至亏损。 三、在企业的公共关系中要体现“以社会公众为本”的理念

以人为本-科学管理

以人为本,科学管理 ―――浅谈新形势下的学校管理 随着教育改革的深入,目前我国中小学普遍推行以校长负责制、教师聘任制、岗位责任制为机制的教育管理模式这种起源于欧美企业管理、以效率为核心的管理模式改变了过去教育效率低下的状况,使学校管理由粗放型走向集约化,极大促进了我国基础教育的发展。然而这种管理模式把人看成只能服从命令的机器,无视教育是一项需要教师和学生共同参与的创造性劳动的事实,仅仅视教师为执行命令的工具,无意调动教师的主动性、积极性。显然,这种管理模式忽视了教育过程与生产过程、教师劳动与工人劳动、教育产品与工业产品的区别,将教育管理等同于企业管理,忽视了教育的特殊性。这种忽视人性、缺乏人情味而又冷漠、粗暴的管理模式,其弊端是显而易见的。本文就学校管理中对教师实行人性化管理的问题,浅谈几点见解。不少校长为了把学校做强做大做优,大多把希望寄托在建造豪华的“标志性”大楼和购置先进设备上,不少中学在每个教室的后面安装摄像头,有的还建有校园闭路电视网,认为这样就能随时观察到学生和老师在教室内的一举一动,从而使学校教学秩序井然。但事与愿违,面对摄像头,老师和学生如坐针毡,心理压力很大,试问这样老师能教好学,学生能上好课吗?所以我认为这种管理方式忽视了对教师和学生的人文关怀,实际上是忽视了作为主体的人的存在。 老师和学生是充满灵感、有血有肉的人,如何在管理中做到以人为本,尊重人,调动人的积极性,发挥人的主观能动性,使人在最佳环境中、最好状态下发挥出最大潜能?本人认为应更多地从思想上入手,加强对老师和学生的管理,创设宽松、和谐、团结的人际环境来促进教师更主动、积极地做好工作,促进学生更主动、自觉地去完成学习任务。而学校的内部管理机制的优化,关键在于张扬管理人性,让教师安心、舒心、热心、尽心的完成教育教学工作。所以我认为一个学校要做强做大做优,不在于你的规模有多大,你的设备有多先进,关键还在于要以人为本,优化管理。 一、实行人本管理的原因 1.实行校长负责制以后,校长权力的扩大,不等于教职工民主权力的缩小。现在学校管理倡导民主化,但这种民主往往是形式上、口头上的,总是被专制的管理者利用为欺骗的道具。我们稍微细心就会发现,我们的各项学期计划和学终总结,任何一个下发文件,都会有“你的建议”一项。开始时,教师们都会满腔热情的把自己的意见和建议写在上面,于是就有了反馈的期待。但结果常常是所提建议如石沉大海,管理者毫无反应。那些建议已被放到了储藏室留做体现民主的档案,只供需要的时候和上级领导见见面而已。如此民主后,也就不会再有任何的民主建议?这其实是在管理者和教师之间树立了一道冷漠的铁栏杆。 2.对于教师的主动性、积极性的淡漠,也是学校的常见现象。 有的教师持有事不关己、高高挂起的态度,你让我做什么我就做什么,决不多做一点事。有的教师认为:学生好不好与我有什么关系?他好与不好,我都是拿一样的钱,我管的多了,出了事情还要追究我的责任,根本没有必要。还有部分教师对待工作消极应付,过一天算一天,全然没有主

精选-坚持以人为本 始终把最广大人民的根本利益放在第一位-范文

坚持以人为本始终把最广大人民的根本利益放在第 一位 党的十六大和十六届三中全会确定全面建设小康社会的战略目标,同时也确立了树立科学发展观的指导方针。保持和谐稳定的社会环境,不仅是可持续发展的重要内容和具体体现,而且是可持续发展的前提和基础。省委李源潮书记指出,重视解决改革发展稳定中不协调的突出问题,多做暖人心稳人心得人心的工作是落实科学发展观的重要举措之一。用科学发展观来指导我们的实践,推动我们的工作,就要求我们必须正确处理改革、发展、稳定的关系,协调好改革与发展中的各种利益关系,促进经济社会和人的全面发展。一、人民内部矛盾的类型、产生原因和特点分析当前,我区经济社会发展正处在一个十分重要的战略机遇期,从经济运行的现状看,发展后劲明显增强,已基本具备快速发展的条件。稳定是发展和改革的基本保证,没有稳定的*环境和社会环境,一切无从谈起。在目前形势下,我们要抓住机遇,发挥优势,千方百计加快发展,就必须保持社会的长期稳定。正确处理人民内部矛盾是维护社会稳定重要的工作内容。从新区成立以来信访统计情况来看,我区群众到区集访共计307批5290人次,到市集访99批2490人次,到省集访21批643人次,因人民内部矛盾引发的群体性事件已经成为影响我区社会稳定的突出问题。群众集访反映的问题主要集中在:解除劳动合同后职工的经济补偿款问题,土地被征用农民安置、就业

问题,经济纠纷及农村土地承包纠纷问题,困难企业职工和困难群体就业再就业问题,法院判决案件执行等问题;重组、改制及破产企业职工基本生活保障等问题;基层干部的廉政建设和作风问题,以及历史遗留问题等等。新时期人民内部矛盾表现形式多种多样,最突出和激烈的形式是群体性事件,呈现出五多特点:一是发生数量多,具有复杂性。表现在:导致矛盾纠纷的因素越来越多,涉及人员成分越来越复杂,矛盾纠纷触及的层次越来越深,不平等主体间的矛盾纠纷越来越多。二是串联行为多,具有延展性。表现在:因同样因素或性质引发的矛盾纠纷易产生连锁反映,处置不慎易产生共鸣,从而引发群体性、区域性事件。三是重复上访多,具有反复性。一些人对已产生的矛盾纠纷抱着大闹大解决、小闹小解决、不闹不解决的心理,反复上访,越级上访,特别是个案的重复访、缠访对企事业单位和国家机关的正常生产工作秩序造成了严重影响。四是激烈方式多,具有尖锐性。为达个人目的,有些矛盾纠纷当事人往往采取过激行为,堵桥堵路堵门甚至极个别还采取*进行威胁,酿成严重后果,造成严重的社会影响。五是策划预谋多,具有对抗性。随着公民组织自我维权意识的增强,维权手段不断翻新。群体性、区域性矛盾纠纷往往有组织策划者和骨干,而且各人分工明确。从产生的原因来分析,主要有这样几个方面:一是少数干部对化解人民内部矛盾不重视。有的领导干部不深入基层,不接触群众,不参加接待来访,对群众反映的问题一无所知;有的干部缺乏*敏锐性

坚持以人为本心得体会精选

坚持以人为本心得体会精选 【篇一】 “坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观”,是一个整体,不能割裂。以人为本,可以诠释为“以最广大人民的根本利益为本”,但前者的涵盖面更广。以人为本的提法,和西方的人本主义思潮没有任何关系。 党的十六届三中全会提出的“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观”,内涵十分丰富,需要我们认真学习。根据自己的学习体会,我感到应把握以下几点。 第一,“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观”,是一个整体,不能割裂。不能把其中的以人为本单独抽出来作为一个独立的命题到处套用,导致这一概念在使用上的泛化。科学发展观是党中央在总结多年实践经验基础上提出的,是我们党在邓小平理论和“三个代表”重要思想指引下所取得的重要认识成果,是发展观上的重大突破。科学发展观之所以把以人为本作为重要内容纳入其中,是因为我们所讲的发展,其外在形式虽往往表现为物质的、经济的方面,但它的目的归根到底是为了满足广大人民的物质和精神生活需求。这个目的任何时候都不能忘记,忘记了就会迷

失方向,就会使发展偏离正确的道路。一段时间内,一些人把GDP的增长当作衡量经济发展的标准,这种“见物不见人”的片面认识,在实践中带来了危害。当然,GDP指标还是应当重视的,只不过不能把它当作指标、标准。如果说以人为本是发展的目的,那么中央提出的“五个统筹”,就是全面、协调、可持续发展的内容。只有做到统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放,才能保证我国经济建设和其他各项事业的发展不偏离健康的轨道。 第二,“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观”中的以人为本的含义,和“三个代表”重要思想中的“代表中国最广大人民的根本利益”的含义没有实质上的不同,两者都体现了我们党立党为公、执政为民的本质要求,体现了历史唯物主义关于人民群众是历史的主体的基本观点。以人为本,可以诠释为“以最广大人民的根本利益为本”,也就是以最广大人民的根本利益为出发点和归宿,因此没有必要把以人为本改为“以民为本”。那么,为什么不提“坚持以最广大人民的根本利益为本,树立全面、协调、可持续的发展观”,而是提“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观”呢?因为后者的涵盖面更广。党的十六届三中全会提出的科学发展观,不但涵盖城乡、区域、经济社会、国内外的协调发展,还包括人与自然的协调发展。也就是说,在今天谈发展,不能不考虑环境的保护、生态的平衡,这不

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