阅读理解答案解析
英语阅读理解题20套(带答案)及解析
英语阅读理解题20套(带答案)及解析一、英语阅读（日常生活类）1．阅读下面的材料.从每小题所给的 A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。
Dear Lucy,How are you? It has been a month since my family left Hong Kong for England and we are fine.England is very different from Hong Kong. The weather is terrible and it rains a lot. The buildings are funny. They are in rows and not high. I love them because the rooms are much larger. I'm having a wonderful at my new school and my new home!Mum and Dad are happy with their new jobs. But my brother Jack doesn't like moving to England because he misses his friends so much.I've made lots of new friends at school. My teachers are really nice too and my English has improved a lot. After school, we can take part in relaxing activities such as sport, watching films or playing computer games. There's a park near the school where I often go with the other students at the weekend.We are travelling back to Hong Kong for the summer holiday. I will visit you and bring you a present!Write back soon!Love,Sandy （1）Where did Sandy's family live before?A. Hong Kong.B. Sydney.C. New York.D. London.（2）Sandy loves the buildings in England because their rooms are .A. cheaperB. warmerC. newerD. larger（3）How many people are there in Sandy's family?A. 2.B. 4.C. 6.D. 8.（4）Who does not like moving to England?A. Dad.B. Mum.C. Jack.D. Sandy.（5）What is the letter mainly about?A. Sandy's summer holiday.B. Sandy's parents.C. Sandy's new classmates.D. Sandv's new life.【答案】（1）A（2）D（3）B（4）C（5）D【解析】【分析】文章大意：Sandy向Lucy介绍了他一家从香港搬到英国后的生活状况。
四年级四年级下册阅读理解20篇(附带答案解析)
四年级下册阅读理解20篇(附带答案解析)一、四年级语文阅读理解练习1．风筝董改正①人学前，每个年后，都有青黄不接的一段时间，我都会到外婆家“打秋风”。
一个任走长长的山路，也不知道害怕，因为憧憬着。
外婆会做菜，外婆的稀饭熬得香，碧绿生生的，不用小菜都能吃几碗。
②外婆喜欢我，这是人尽皆知的。
听说未开口叫公鸡仔养人，每次去，她都要杀一只。
切成小方块，因为鸡不肥，总要搁点肥肉一起炒，这一只鸡，是我一个人吃的。
外婆说，整个吃下去，营养才是完整的。
吃过的鸡骨头，外婆收集起来，香油炸过，用小石磨磨碎，冲给我喝。
外婆做这一切的时候，我都在一边看着。
③那一个春日，晒场上空飞满了风筝，我吵着也要。
外婆为难了，她不会做。
她一辈子都在地上，从未有过飞翔的念想。
她就央求我的舅母，舅母说，鸡骨头粉你都会磨，咋就不会做风筝呢？那时候，我真是不懂事，只知道如丧考妣地哭，外婆脸上的尴尬，是我隔了几十年光阴看到的。
④外婆拉着我去晒场。
天上飘着各色的风筝，它们恣睢地舞动，就越发引起我的委屈。
又有人在放了，一个人远远地牵线，一个人扶着风筝，说声“放！”牵线的高举着手，使劲跑，风筝跌跌撞撞载浮载沉，好多次后，终于扶摇直上了。
外婆指给我看这些，说：“其实放风筝并不好玩，看看就好。
”我就撒野了，打滚撒泼，说她是笨蛋，不会做才这样说。
⑤外婆的生活很累，她不能陪我，我就一个人看风筝，想风筝，幻想有一天自己拥有一支绸布的大蝴蝶风筝，我跑啊，笑啊，看着它在空中猎猎展翅，感受手上线拉紧着的那种快感。
然而，我却只能看，因为我已经哭过——凡是外婆能给的，不哭她都给，能求的，我哭了她必定低声地向人求。
孩子们的风筝是在城里买的，她无能为力。
我就一个人站在风筝底下，仰望，幻想。
⑥忽然有一日，外婆拿出一只“风筝”，竹子骨，身子是过年的对联糊起来的。
虽然不是我想要的，但它毕竟是风等，我还是（）的。
她似乎有点不好意思，说：“我们去放风争吧！”⑦我确信，对所有的动作都烂熟于心，并且操作绝对规范，但外婆的风筝始终没有飞起来，它丢人地在晒场上拖着，许多孩子都大笑起来。
高考英语阅读理解训练题及答案解析(4篇)
高考英语阅读理解训练题及答案解析（4篇）高考英语阅读理解训练题及答案解析 1To Richard Dorsay, a 36-year-old homeless Chicagoan. it was, at last, a place to call his own But to everyone else. it was the Lake Shore Drive road bridge, so when Chicago city authorities discovered Dorsay living inside the bridge's steel s1ructurc last month. they had no choice but to drive him away.He had been living in the bridge for three years. lie also furnished it with a television, a microwave and a PlayStation, and borrowed power from the municipal(市政的)electricity supply. But that wasn't the most extraordinary thing. The most extraordinary thing was that the Lake Shore Drive Bridge is a drawbridge.“The first time, it was scary," Dorsay told a reporter from the Chicago Sun-Times, recalling how a bell would ring and his home would tip into the air, allowing ships to pass along the Chicago River below. "After that, it was almost like riding a ferry's wheel." Brian Steele, a spokesman for the Chicago Department of Transportation, puts it more straightforwardly. "Essentially," he says, "it changed his living space from horizontal(水平的) to vertical. "Dorsay had a history of homelessness and emotional problem. but inthe bridge. he thought, he had finally found a kind of stability. "You've got to be kind of agile(敏捷的)," he admitted. "But it doesn't take genius to figure out what to do. " Dorsay is now without a home, though he is currently staying with his parents. Gary, his father, said,"I've always hoped that he would find a place and he would seek employment. He is strong enough and bright enough to do something."(B) 24. According to Richard Dorsay, why did he like living in the bridge?A. It was free.B. He felt more secure there.C. It was an extraordinary thing.D. He liked scary things.推理题。
英语阅读理解题20套(带答案)及解析
英语阅读理解题20套（带答案）及解析一、阅读理解题及答案1. 阅读材料：问题：Why do Tom's parents worry about him?答案：A. They think he spends too much time on sports.2. 阅读材料：Lucy is a primary school teacher. She is very patient and always encourages her students to be confident. Many students like her because she makes learning fun.问题：What is Lucy's occupation?答案：B. Teacher二、解析1. 第一题解析：本题考查学生对文章细节的理解。
从阅读材料中可以看出，Tom的父母担心他因为过于沉迷篮球而忽视学业。
因此，正确答案为A。
2. 第二题解析：本题考查学生对文章主要人物职业的把握。
文章明确提到Lucy是一名小学老师，因此正确答案为B。
三、提高阅读理解能力的技巧1. 先读题目，再读文章。
这样可以在阅读时更有针对性地寻找答案。
2. 注意文章的和副，它们往往揭示了文章的主旨。
3. 留意文章中的关键词和主题句，这些往往是理解文章大意的关键。
4. 学会略读和扫读，快速获取文章大意，然后再进行细读寻找具体信息。
5. 遇到生词时，不要慌张，可以根据上下文推测词义。
四、实例解析阅读材料：问题：What is the purpose of the "Greening Greenfield" project?答案：C. To make the town more environmentally friendly and improve the quality of life.解析：本题考查学生对文章主旨的理解。
初中英语阅读理解题及答案解析
初中英语阅读理解题及答案解析阅读理解题一My name is Lisa. I am from Canada. I am thirteen years old. I am in No. 2 Middle School. I am in Class Four, Grade Seven. I am in Class Four because I am not very good at math. My math is not as good as my English. I am taller than my brother, but my brother is stronger than me. I have a sister. My sister is very good at math, but she is not as good as me in English.Question: How old is Lisa? A. Twelve.. Thirteen.. Fourteen.. Fifteen.Answer: B. Thirteen.Analysis: According to the passage, Lisa states that she is thirteen years old.阅读理解题二I have a good friend. His name is Mike. He is from Australia. He is fifteen years old. He likes playing basketball and he is very good at it. He often practices basketball with his friends after school. He also likes playing the guitar. Mike is not only talented but also hardworking. He is one of the top students in his class. He is friendly and always helps others. We often study and play together. We have a lot of fun.Question: Where is Mike from? A. Canada.. Australia.. America.. England.Answer: B. Australia.Analysis: The passage mentions that Mike is from Australia.阅读理解题三Lucy is a student. She is twelve years old. Her favorite subject is Math. She thinks math is very interesting. Lucy has a brother named Tom. Tom is in the same grade as her. However, Tom likes English better than math. Lucy and Tom are both good students. They often help each other with their schoolwork.Question: What is Lucy’s favorite subject? A. English.. Math.. Science.. History.Answer: B. Math.Analysis: The passage states that Lucy’s favorite subject is Math.阅读理解题四Emma is from the United Kingdom. She is thirteen years old. She is a diligent student. Her favorite subject is Science. Emma likes doing experiments. She often helps her classmates with their science projects. She hopes to become a scientist when she grows up. Emma also enjoys playing the piano. She practices for two hours every day.Question: What is Emma’s favorite subject? A. Math.. Science.. English.. History.Answer: B. Science.Analysis: The passage mentions that Emma’s favorite subject is Science.阅读理解题五Jason is a young boy. He is twelve years old. He is from Canada. Jason is good at sports and he enjoys playing soccer with his friends in his free time. He is also a talente d artist. His paintings are often displayed at school exhibitions. Jason’s classmates think highly of his artwork.Question: What is Jason good at? A. Music.. Art.. Math.. Science.Answer: B. Art.Analysis: The passage states that Jason is a talented artist and his paintings are often displayed at school exhibitions.总结：通过以上阅读理解习题的学习，我们可以掌握不同人物的基本信息，如姓名、年龄、爱好等。
文言文阅读理解5篇含答案解析及译文
一、阅读下面的文言文，完成后面各题。
《与人论谏书》[唐]杜牧某疏愚于惰，不识机括，独好读书，读之多矣。
每见君臣治乱之间，谏诤之道，遐想其人，舐笔和墨，冀人君一悟而至于治平，不悟则烹身灭族，唯此二者，不思中道。
自秦、汉以来，凡千百辈，不可悉数。
然怒谏而激乱生祸者，累累皆是：纳谏而悔过行道者，不能百一。
何者？皆以辞语迂险，指射丑恶，致使然也。
夫迂险之言，近于诞妄；指射丑恶，足以激怒。
夫以诞妄之说，激怒之辞，以卑凌尊，以下干上。
是以谏杀人者，杀人愈多；谏畋猎者，畋猎愈甚；谏治宫室者，宫室愈崇；谏任小人者，小人愈宠。
观其旨意，且欲与谏者一斗是非，一决怒气耳，不论其他。
今有两人，甲谓乙曰：“汝好食某物，果食之，必死。
”乙必曰：“我食之久矣，汝谓我死，必倍食之。
”甲若谓乙曰汝好食某物第一少食苟多食必生病乙必因而谢之减食。
何者？迂险之言，则欲反之；循常之说，则必信之。
此乃常人之情。
是以因谏而生乱者，累累皆是也。
汉成帝欲御楼船过渭水，御史大夫薛广德谏曰：“宜从桥，陛下不听，臣自刎以血污车轮，陛下不庙矣。
”上不说。
张猛曰：“臣闻主圣臣直，乘船危，就桥安，圣主不乘危，御史大夫言可听。
”上曰：“晓人不当如是邪？”乃从桥。
近者宝历中，敬宗皇帝欲幸骊山，时谏者至多，上意不决。
拾遗张权輿伏紫宸殿下，叩头谏曰：“昔周幽王幸骊山，为犬戎所杀；秦始皇葬骊山，国亡；玄宗皇帝宫骊山，而禄山乱；先皇帝幸骊山，而享年不长。
”帝曰：“骊山若此之凶邪？我宜一往，以验彼言。
”后数日，自骊山回，语亲幸曰：“叩头者之言，安足信哉！”今人平居无事，朋友骨肉切磋规诲之间，尚宜旁引曲释，使人乐去其不善而乐行其善。
况于君臣尊卑之间，欲因激切之言而望道行事治者乎？故《礼》称五谏，而直谏为下。
（有删减）14. 对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）（3分）A. 凡千百辈，不可悉数数：计算，查点B. 以卑凌尊，以下干上干：冒犯，干犯C. 晓人不当如是邪晓：知道，明白D. 敬宗皇帝欲幸骊山幸：君王到某地游玩15. 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）（3分）A. 纳谏而悔过行道者渔父莞尔而笑B. 是以谏杀人者，杀人愈多退论书策以舒其愤C. 此乃常人之情而后乃今将图南D. 况于君臣尊卑之间又杂植兰桂竹木于庭院16. 下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是（）（3分）A. 作者认为历史上进谏的人多，而纳谏的人少，原因是进谏者给人以“以卑凌尊，以下干上”之感，不仅被谏者难以接受，进谏者也往往遭受不幸。
五年级语文阅读理解100真题带答案解析
五年级语文阅读理解100真题带答案解析一、部编版五年级下册语文课外阅读理解1．课外阅读。
追赶风筝的孩子在一个风和日丽的日子里，只见两个孩子猛追着一只在晴空中越飞越远的断了线的风筝。
“你俩要是带翅膀的小天使就好了！”“快变成能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！”几个过路人见到这番情景，竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的孩子。
“对，人为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔？”一个“飞”向空中的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。
从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化，并精心制作各种会“飞”的玩具。
他俩长大后，仍然继续研究飞行的原理。
科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实。
1903年，世界上第一架飞机诞生了。
这架螺旋桨飞机的发明家，正是20多年前，奋力追赶飘荡在空中的断了线的风筝的那两个美国孩子——莱特兄弟。
（1）世界上第一架螺旋桨飞机诞生于________年，发明者是________。
（2）“几个过路人见到这番情景”中的“这番情景”指的是________。
（3）请仔细地读短文，把描写莱特兄弟努力把自己的幻想变成现实的语句用“________”画下来。
（4）读了短文，你想对当初挖苦莱特兄弟的过路人和莱特兄弟分别说什么？请写下来。
对过路人说：“________”对莱特兄弟说：“________”解析：（1）1903；莱特兄弟（2）两个孩子猛追着一只在晴空中越飞越远的断了线的风筝（3）从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化，并精心制作各种会“飞”的玩具。
他俩长大后，仍然继续研究飞行的原理。
（4）你们不应该嘲笑他们。
；我要向你们学习敢于实践、为理想不懈努力的精神。
(答案不唯一)【解析】【分析】（1）本题主要考查对短文内容的理解能力。
解答本题，需要仔细阅读短文的内容，然后结合前后句(或题目提供的信息)进行补充填空即可。
（2）这是考查指代性词语指代的内容。
感知文本内容，从文章中提炼和概括信息，结合语言环境，联系上下文，找出称代性词语指代的内容。
六年级阅读理解试题(有答案和解析)
六年级阅读理解试题(有答案和解析)一、六年级语文阅读理解训练1．2．大雪封不住希望的心包利民①有一年冬天，我和表弟徒步去离村几十里外的荒野中抓免子。
在白茫茫的雪野中走了许久，也不见那一行令我们欣喜的印迹。
中午的时候，起了暴风雪，漫天的狂风，无边的大雪甸子上的积雪被风吹得像波涛一样滚动：我和表弟躲在树下，满心的恐慌。
②过了近两个小时，风停了，雪也小了，我和表弟忙着往回赶。
可走了好一会儿，发现周围仍是无边的雪原，雪虽然没有刚才下得大，可我们的足迹还是很快被湮灭。
我们心里一惊，知道是迷了路。
本来在冬天很少能在野外迷路，至少有来时的脚印能引领我们回家。
可是现在，周围除了雪还是雪，没有路。
那些站着的身影，是荒原上稀稀疏疏的树。
③每走到一棵树下，表弟便爬上树去向远处张望，可是这么大的暴风雪过后，很难见到村庄的影子，仿佛大地上的印记都被大雪所埋没。
就这样一路走着，心里焦急万分，如果不能找到村庄，到天黑下来，等着我们的就是黑暗与寒冷，无疑是死路一条。
我们一边走一边纳闷，平时没觉得甸子这么大，怎么周围的村庄一个人都看不见呢？我们本想朝着一个方向走，可是漫天风雪，根本无从辨别方向，只好凭着感觉超某个方向不停地走。
④当表弟再一次爬上一棵树时，他大声喊道：“哥，前边的雪地上有个黑点！”我们精神一振，奋力迈着疲惫的双腿向前方走去。
有的地方雪极深，一脚踩下去能没掉整条腿，这让我们提心吊胆，怕掉进一些被雪填平的深坑里，这极大地影响了我们的速度。
表弟一次次地上树，我们离着那个黑点也越来越近，这是我们唯一的希望了。
⑤终于走到了那个黑点所处的位置，却原来是一口极深的水井。
表弟失望至极，我心里忽然一动，说：“既然这里有井，附近一定有村子！”表弟闻言又来了精神，飞快地爬上一棵最高的树，观望良久，忽然大喊：“哥，我看见那边有一缕续的烟，可能是个村子！”我们立刻向那边出发。
当时已是傍晚，表弟看到的烟，定是村庄的炊烟。
又走了近一个小时，一个村子真的出现在视野里。
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200451. B 细节分析题，答案见于第二段第一句话。
（中等）52. A 推断题，根据上下语境分析可得。
（容易）53. C 推断题，根据文章主旨可得。
（中等）54. C 细节题，根据第一段第三句可得。
（容易）55. A 细节推断题，文章开头说Ambra现在十一岁，倒数第二段说她从五岁就开始在杂技团了，所以她在杂技团已经六年了。
（容易）56. D 细节查找题，可见于第一段。
（容易）57. D细节分析题，详见第一段。
（中等）58. C段落分析题，详见第三段第一句和最后一句。
（中等）59. A主旨分析题，概括文章主旨可得(中等)。
60. B推断题，根据上下语境分析。
（中等）200551-55B 考察文化常识，第四段的城市中没有属于日本的。
B 细节查找题，第三段最后一句话。
C 细节题，倒数第三段可知。
A 细节查找题，文章第五段可得。
B 细节查找题，倒数第三段可得56-60C主旨大意题，概括文章主旨可得。
C 推测题，从Average后面一句话but转折中可以推测出来。
B 细节题，从第三段中可以看出。
A 原因分析题，分析第四段可得。
D 主旨概括题，概括文章主旨可得。
200645. C 主旨大意题，概括文章主题即可，这片文章主要讲了关于jalwalk一词的由来。
46. A 细节判断题，可从them的前一句中找到答案。
47. C 细节判断题，最后一段可知新加坡的处罚是最严厉的。
48. B 细节推断题，从第一段的最后一句可知。
49. C 细节推断题，从最后一段的第三句可知。
50. D 段落概括题，概括最后一段内容即可。
51. B 概括题，概括文章大意可得是父亲临终前儿子上了一课，教儿子如何不断提升自己，不断进步。
52. C 判断题，AC选项内容均未涉及，D太绝对。
53. A 推断题，分析上下文语境可得。
54. D 主旨大意题，概括文章内容可得。
2007.45.D 细节分析题。
46.D 细节分析题。
47.B 推断题。
48.C 细节分析题。
49.D细节分析题。
50.B 主旨大意题。
51.C 情景推断题。
52.B 推断题。
53.D 细节判断题。
54.A 推断题。
200845. D 细节分析题。
46. C 细节查找题。
47. B 推断题。
48. A 细节查找分析题。
49. C 细节分析题。
50. B 细节分析题。
51. A 细节分析题。
52. C 细节分析题。
53. D 推断题，看上下文。
54. B 主旨大意题。
200921. A 细节查找题22. C 细节分析题23. B 文章主旨题24.D第24题的解题需要通过简单计算得出结论。
“However, the Australian children spent an average(平均)of two hours a day outdoors —90 minutes more than the Singaporean children.”这句话表明，澳大利亚孩子平均户外活动为两小时，比新加坡孩子平均户外活动时间多90分钟，那么新加坡孩子平均户外活动时间则为30分钟。
25．C第25题考查的是学生的段落概括能力。
在概括段落大意时，要注意一点即一个段落开头的话语往往就是该段落的主题。
“But why does playing outside prevent us from becoming short-sighted?”这句话开启了整个段落。
26.B考查的是学生的整体语篇概括能力。
根据语篇，上学行为并不直接导致学生近视，“spend little or no time outdoors”才是真正原因，因此选项A是错的；选项C与事实不符；选项D的这一说法不仅绝对，而且文中未及。
27. D细节分析题。
28. B 细节查找题。
29. D 细节判断题。
30.A第30题考查的是学生的语篇综合分析能力。
通过语篇分析，可以看出，这篇短文与文化传统、友谊诚实、交际理解无关，讲的就是“爱心与善举”。
31.D细节分析题，由第3段第5行可得。
32.A第32题的解题，一是要结合“touching”所在的语境加以理解，而是要注意这里的表达结构，即“It was amazing and touching”，而不是“It was amazing but …”，因此，从语篇分析角度出发来看，“touching”所在语境的语义与“amazing”所在语境的语义一定是相一致的。
而B、C、D的意思与“amazing”所在语境的语义都是相背的。
（中等）33. C 排序题，根据文章安排的线索可得。
2010.21．C 排序题，按照文章罗辑顺序发展即可。
22．A 语义推断题，根据上下文语境可知“exhausted”是“筋疲力尽”的意思，遇此种题目，可把选项的词都带入文章。
23．D 由文章可知，这是“骄兵必败”的意思。
24．B 细节分析题，判断是“好奇心杀死猫”的同义选项即可。
25．A 推断题，理解大意即可。
26．D 推断题。
27．D 细节分析题。
28．C 判断题，这类题要寻找选项细节与原文不同的地方。
29．B 推断题。
30．D 细节查找题。
31．C 细节分析题。
32．A 推断题。
33．B 文章主旨题。
2011【主旨大意】在国外旅行，要了解国外不同的标志所代表的不同含义。
21.C 解析：根据第一幅图片里面的第一句话。
22.B 解析：根据第三幅图片里面的第一句话。
23.A 解析：根据第七幅图片里面的第一段的第二句话。
【主旨大意】本文讲述了即将毕业的大学生参加最后一次毕业考试，开考之前，人人信心十足，但考完试后，没有考试前的自信和高兴，反而变得更加忧虑了，通过教授的询问，教授鼓励大家要继续学习，不要满足于现状。
24. D。
解析：通过上文学生考完试的情景推断。
25.A．解析：根据“I just wanted to make sure you realize that even though you have studied engineering for four years, there are still many things about the subject you don’t know.”可以看出。
26.D．解析：通过对整篇文章的理解，D项最符合。
【主旨大意】如何让自己变得更快乐。
27. B。
解析：句意“不想让你随心所欲或要求最美好的一切”28.D解析：根据One way to develop a good character is being friendly and polite to your own group, to older people，to strangers and especially to those who do not look important or do not interest you.”29.B．解析：最后一段。
【主旨大意】一天一个苹果，疾病远离我，可最近一项研究表明，一天一个苹果，有助于抗老化。
30. C解析：The research chose fruit flies(果蝇), as they share many genes(基因)with humans.可以看出。
31.B 解析：根据“According to the result, the researchers believed that the antioxidants(抗氧化剂) in the apple extract helped clean up dangerous chemicals(化学物质) that cause illnesses，as well as aging.”32. C。
解析：根据“when dinosaurs began to die off the plant，which would finally become today’s apple tree, experienced a great genetic change.”33.A解析; 吃苹果会给我们带来更多的优点比我们可能相信之前。
【主旨大意】阅读能提高你的表达能力，扩大词汇量。
201221. B词汇猜测题，根据上下文语境可知。
22. D 细节理解题。
23. B 推断题，理解文章主旨大意即可。
24. D 细节理解题。
25. D 细节查找题。
26. C 细节查找题。
27. B 答案在第三段1,2两句。
28. A 段落大意题，概括段落大意即可。
29. A 文章主旨大意题。
30. B 举例的目的是引出话题。
31. C A未涉及，B太绝对，D与原文大意不符。
32. A 细节查找题。
A未涉及。
33. C主旨大意题。
201323、D 细节题。
A项明显文中第一段表明只有火灭了之后，才可以stopB项第二段开头说it took a long timeC第二段第二行，there was still a lot of smoke and heat.24、A 文章主旨题，全文表明我是被母猫的母爱的伟大感动的25、B 主旨题，整篇文章的主旨是母爱的伟大与感动。
26 . B 细节题，this指代第二段中最后一句话27 C 细节题，答案在文章第三段28 D 细节题，答案是文章最后一句话29 A 考察词义。
下句有at your breaking point30 D 细节题，答案在倒数第二段31 B 主旨大意，答案在文章最后一句32 C 主旨大意，纵观全文都是在介绍personal space的相关知识33 D 细节题文章最后一句话34 B细节题，文章第三段最后一句35 C 细节题，文章倒数第二段二三两句得出答案。