心理委员培训方案
心理委员培训方案
一、培训目标
了解学校心理健康教育工作的基本体系，掌握团体心理辅导活动设计的基本原理，学会在班级中开展心理健康教育活动，能在实际生活中初步识别有心理倾向的同学，并能运用一些简单的危机干预原理，引导同学寻求专业老师的帮助，能够增强自身心理健康水平和能力。
二、培训方式
心理委员的培训分两期进行，培训方式包括团体心理辅导、心理健康知识讲座和心理面谈情景模拟等。
三、培训内容
四、心理委员职责
1.负责班级健康教育培训.要求定期收集、整理、编发心理健康培训资料，包括课件、文本、书籍、影音文件等。
2.负责心理健康教育的宣传组织活动。拟制心理健康活动方案，按计划策划宣传内容、形式，要求力图扩大宣传范围，尽量满足同学的需求，最大普及心理健康知识，最大影响同学的心理健康意识。
3.负责班级团体心里辅导。心理委员可在班级组织策划团体辅导内容和形式，积极进行团体心里辅导工作研究，准确把握团体心理辅导员的方向、内容、规律和方法。
4.负责心里普查工作。除组织班级心理普查活动外，还要建立心理档案，拟制心理普查工作报告，收集心理普查工作意见。
段丽娜
2011年1月17日
大学生心理委员工作总结
大学生心理委员第一学期工作总结 --10市场营销（2）班又是一个浪漫的冬季，不经意间，进入大学已将近半年了，从不认识初的拘谨到“混熟”后的融洽，我与市场营销这个大家庭一起体会到成长的快乐，而自己也荣欣的担任了班级的心理委员。一开始担任这个工作，我很迷茫，不知道应该做些什么事，后来经过学校的培训后，首先我受益匪浅，学习到很多关于心理方面的知识，也深刻地认识到心理委员工作的重要性，于是我渐渐开始了解这个工作，也开始接受这份工作，最总也喜欢上它。 在这一学期里，我试着努力地主动与同学们沟通，去倾听他们心里的困惑，去分享他们的快乐，去分担他们的烦恼，为此我做了以下工作： 一、加强自身的心理素质锻炼，提高工作能力 （1）作为心理委员，必须具备强烈的责任感，每次都按时参加学校，学院举行的心理委员培训讲座和素拓活动，及时了解学校在这方面的措施和政策，并且通过活动过程还与其他班级的心理委员互相交流经验。 （2）课余时间主动去图书馆查阅相关书籍，学习一些心理知识，以此来提升自身的素养，提高服务同学的水平。 二、积极开展班级心理活动，培养同学们乐观向上的阳光心态 （1）10月23日：刚进入大学，彼此之间还很陌生，为促进同学们相互了解认识，尽快融入班集体，在心理委员的倡议下，全体班
委的积极组织下，我班策划了“我们在徽园”的集体活动，并且在徽园开展一系列互动环节。 （2）11月1日-7日：为了尽快了解同学们的思想、心理状况，便于以后针对性开展心理活动，在心理委员的组织策划下，全班同学积极参与，我班成功开展了“大学生心理健康调查”活动。 （3）11月-12月：为丰富同学们的课余时间，带动个别参与积极性不高、性格内向腼腆的同学融入集体，我班在辅导员的关心下全体班委的组织了“班级篮球友谊赛”“班级羽毛球友谊赛”等心理活动。 （4）根据自己和同学们的时间，有针对性的和同学们谈心交流，搞好同学关系，成为他们知心信任的倾听者，并取得；良好效果。 总体来讲上一学期的心理工作比较顺利，但也发现自身在工作中有一些不足和缺陷，有待改进和提高。 （1）没有充分地与每一位同学交流沟通，可能忽视了部分需要我帮助的同学。 (2)积极主动找我倾诉的同学不多，大部分是我主动找他们，说明我的信任度还不够高。 （3）我班举办的心理活动不够多，参与面还不够广泛，有部分同学参加不太积极。 （4）自身的水平还比较有限，有些同学提出的问题我还不能给出合理的回答，处理问题的经验还不足。 鉴于以上问题，我在下一学期的心理工作中做如下打算：
心理委员培训讲稿.doc
心理委员的基本职责 同学们，早上好，今天把同学们召集到这里呢，是来参加一个培训，今天我们来谈谈心理委员的基本职责。 强调： 心理委员日常工作： 心理周报表、心理委员例会 心理委员的管理与考核： 各班心理委员的学期、年度量化考核纳入班级考核。 (一)心理委员的管理 1、班级心理委员要定期进行工作汇报。每周向心理辅导老师提交“心理周报表”，汇报本班学生心理状态。 2、按时参加中心的心理委员例会及培训，考勤与班级考核分挂钩。 3、按时完成学校及中心交给的各项任务。 （二）心理委员的考核 1、心理委员的考核参照心理委员的职责标准，与班级考核分挂钩。 ①心理委员培训、例会等需要点名的活动迟到、早退扣 0.5分，缺席扣2分。 ②心理周报表迟交扣0.5分，缺交扣2分。 ③其它扣分情况视具体情况而定。
④其它加分情况视具体情况而定。 2、对于不遵守保密原则、玩忽职守、造成恶劣影响的心理委员，将立即取消其心理委员资格，并视情节扣班级考核分5—10分。 3、每学期进行一次心理委员评比表彰活动，对表现突出者由心理健康指导中心颁发“优秀心理委员”奖励证书。 今天主要讲四个方面的内容：一、认识心理健康。二、心理委员做什么。三、如何发现问题。四、如何应对特殊心理危机。 一、认识心理健康 关于心理健康状况的数据：据调查，我国17岁以下的青少年中，至少有3000万人受到各种情绪障碍和行为问题的困扰。其中，中小学生精神障碍患病率为21.6%～32.0%，主要表现为人际关系、情绪稳定性和学习适应方面的问题。 其中17.5%的学生虽然没有明显的心理疾病，但存在心理困扰，社会适应不良心3.5%的学生存在比较严重的心理问题在于4.5%的学生有心理疾病，需住院治疗。 对心理健康的理解：健康是人类生存极为重要的内容，它对于人类的发展、社会的变革、文化的更新、生活方式的改变有着决定性的作用。1948年世界卫生组织明确规定，健康不仅是身体没有疾病，也应当重视心理健康。心理健康就是指一个人的生理、心理与社会处
初中心理委员培训方案.doc
初中心理委员培训方案 第1篇：心理委员培训方案
四、培训对象、管理方式和培训方式：（乡镇学雷锋活动方案） 培训对象：六、七、八年级各班"心理委员"1名。共分为小学心理委员团队和中学心理委员团队，分别开展培训。 管理方式：每个年级设队长一名，负责每天收集信息问题较急，需要马上处理的，当天报告给辅导老师。 五、"心理委员"选拔要求和选拔办法 1．选拔要求： ①对心理学感兴趣 ②有较好的沟通表达能力，有亲和力 ③性格开朗，乐观 ④乐于助人 2．选拔方法： 学生报名，然后班主任从中推荐，选出符合条件的心理委员1名。
心理委员培训策划书
编号：*** 心理委员培训策划书 编制： 审核： 批准： ***************
心理委员培训策划书 一、活动目的 随着时代的发展和社会的进步，健康的概念已发生了深刻的变化，健康已不再是生物学意义上的“没有疾病和营养不良，以及虚弱状态”，而是如世界卫生组织（WTO）在中指出的那样“健康乃是一种身体上、精神上和社会上的完满状态”。也就是说，健康是躯体、心理和社会功能三方面的有机统一。心理健康是身体健康的重要组成部分。 同学们已经在大学生活了一年了，在生活方面、学习方面等都会存在一些问题，若是没有及时处理好，定会对身心造成一定得的压力，为了帮助同学们更好的解决这些问题，决定召开一个互相交流的班会，希望大家能及时发现问题、解决问题，做到身心健康。 二、活动内容 1·集体互助（25分钟） 首先先有心理委员介绍下大学生可能出现的一些问题，并提出一些建议。再由班级里的同学发言，针对自身出现的问题进行讨论，可以对自己已经解决的问题与大家分享方法，也可以对自己还未解决的问题向大家寻求帮助。（当然这些问题针对自己的隐私进行是否公开的考虑） 2·小组讨论（15分钟） 若是有些问题一时半会解决不了，为了节约时间，可以进行小组讨论，这样可以进一步较多的解决同学间的问题。 3·一对一(15分钟) 可能有些问题涉及到隐私问题，有些同学可能不易开口。这时可以寻找自
己信任的同学或心理委员来进行交流，争取将同学们的问题解决。 4·会下完善 半会毕竟时间有限，可能还有一些问题并未解决，大家可以私下去查询资料或是找导员、心理辅导老师进行交流。 三、心理委员对这次班会进行总结。
大学生心理健康教育策划书标准范本
编号：QC/RE-KA3606 大学生心理健康教育策划书标准 范本 According to different characteristics, the implementation plan is put forward. At the same time, we should consider the expenses and choose the appropriate way to achieve good results. （实施方案示范文本） 编订：________________________ 审批：________________________ 工作单位：________________________
大学生心理健康教育策划书标准范本 使用指南：本方案文件适合在前期的研究中，通过对落实计划的设想和构思，形成有效的方案，并对拟建方案所取得的资源等阶段成果进行分析总结，形成方法经验来指导未来同类事项的进行。文件可用word任意修改，可根据自己的情况编辑。 【篇一】 为进一步加强我校大学生心理健康教育工作，更有效地为广大学生健康成长、成才服务，我校心理咨询中心20xx年度将把大学生心理健康调查、新生心理普查、心理卫生保健课和团体心理辅导、心理健康教育宣传活动月等工作落到实处，力争提高大学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展，因此，我校心理咨询中心根据上级有关要求，并结合我校学生目前的心理健康实际情况，制定
20xx年大学生心理健康教育工作计划。具体内容如下： 一、加强大学生心理健康教育的制度建设和场地建设。 1、完善大学生心理健康教育各项规章制度。 2、建立个别咨询、团体咨询、网络咨询和危机干预等各项工作流程图。 3、购买大学生心理健康的情绪调节、沙盘游戏等设备。 二、完成大学生心理健康教育知识的普及工作. 1、继续在全校大一学生范围内开设《大学生心理卫生保健》，在力所能及的情况下，开设公选课。
班级心理委员培训方案
班级心理委员培训方案 培训目的 通过举办培训班，提高心理委员的思想认识水平，明确心理健康教育工作的重要性，了解相关的心理知识，初步掌握大学生常见心理问题的表现和应对措施，熟悉心理委员的工作职责，能够进行自我心理调节，发展自助能力，在日常的工作中提高心理健康教育工作能力与技巧。 班级心理委员是学院心理健康教育工作的基础力量，他们生活在学生之中，最容易发现问题，最容易与学生沟通。对他们进行选拔培训，使他们自觉开展朋辈心理辅导工作，观察并及时报告同学中存在的异常心理现象，建立和完善大学生宿舍、班级、系、学院和社会专业医疗机构的预防与危机干预系统 培训时间 ******************************** 培训地点 ******************************* 培训对象 微电子技术系各班心理委员
组织机构 微电子技术系心教部 培训大纲 1、班级学生心理健康状况周报表的填写 （1）已进入《心理委员危机预警对象库》学生人数是指在这次填写周报表的前一次进入新发现有心理问题的学生 人数。 （2）已进入《学生心理危机预警对象库》学生心理状况，填写内容包括心理委员帮助有问题学生的情况和帮助之 后的表现。 （3）新发现心理问题学生的心理状况包括一周的异常表现和对产生这种状况的原因分析。 2、作为心理委员，我们应该怎么去关注同学们的心理健康状况 （１）学生的心里健康出现问题是一个长期的，渐进的过程，细心观察同学在学习、纪律、卫生、出勤、交友、 仪表等方面的微妙变化，成为“有心人”，时时、处处、 事事观察，留意同学。
（２）管理工作常抓不懈，不能有“断层”、“真空”的现象。每一项工作，要落实到生活中的点点滴滴，使问 题没有机会“反弹”，没有“土壤和空间”滋生、蔓延。 （３）及时修好“第一块被打碎的玻璃”。对学生来说，“第一块玻璃打碎”了，必须及时修好，让学生养成遵 守制度的习惯，并使其成为个人的道德水平的体现。班 级的管理犹如一个大堤，如果不加洞察和正视，许多细 节问题也有可能牵一发而动全身，或者使问题的存在渐 进化而走上由量变到质变的轨迹。问题有时就是在侥幸 中发生，在认真中避免。未雨绸缪，防患于未然，以高 度的责任感，科学务实的态度，把握细节，防微杜渐才 能收到效果。 3、作为心理委员，我们要怎么帮助同学解决心理问题？ （１）要关心同学的生活、学习，及时指导同学在校的人际交往、情感等问题，还要经常鼓励同学们独立自主地 安排自己的大学生涯。 （２）提高思想素质和心理素质，抓好心理健康教育工作。 并且自身要努力提高心理保健意识和主体自育能力。 同时，“利用专业心理讲座加强心理方面的指导。” （３）心理委员在关心同学的同时，更应该的是激发同学“自助、与助、助人”的积极性和主动性，
心理委员培训活动总结
Word文档仅供参考 Word文档仅供参考心理委员培训活动总结 于本周四、周五的晚上，在机电工程学院心理咨询中心王主任的带领和我们心理素质拓展部的协调下，在大学生活动中心，组织了一次主要针对10、11级各班心理委员的团体辅导，以下就是我们部门对此次活动的总结： 第一点：针对整个活动的流程，总的来说应该是比较完整且顺利的，在此次活动的筹备中，我们部门召开了多次内部安排会议和心理委员会议，整个团体辅导历时两个晚上，大概四个小时，活动的第一天，大一的到的比较齐，大二的出勤率就明显的相对较低，但是人数一共有二十八个，还是使整个活动得以顺利的开展了下去，人员没有到齐这个直接是我们部门失职的原因，通知不到位以及督促不够严，但是在今后的工作中，我们会尽全力加以改正！第二点：对于整个活动的开展过程中，存在的问题也还是比较多的，开始用一个“大风吹”的游戏把所有人的顺序都打乱，现场的气氛很快就被调动了起来，大家都踊跃的投入到游戏中，可是因为时间的关系，我们也只好在大家的意犹未尽中匆匆地结束了这个游戏，但由于大家的兴致一下子都很高，因此同学们都很期待下面即将要开始的游戏。 接下来分了四个组，每个队员都为自己的小组取了一个组名，大家的想象力得到了充分的调动，接着每个组员填写自己的小组期望卡，先在自己组的内部交流，然后与其它组交流，因此在这个游戏中，大家都表现的非常积极、非常高兴，活动现场到处充满欢声笑语。在参加游戏的过称中，更多表现的是意犹未尽。第一天的活动时间大约到了八点半时，每个组唱起了属于自己组的组歌，为此次的活动划上一个圆满的句号。 第二天的活动中，所反映出来的问题更为严重，主要还是人员到的不够齐，这所有的不足之处告诉我们；活动前精心的策划是非常重要，以及对各班心理委员的签到督促也是刻不容缓！ 当然，在此次的团体辅导中，做得好的地方也有不少，时间地点的快速确定与通知，各班级心理委员的积极配合，给予了我们部门很大的支持。而且宣传部还为此次活动拍下了照片，更为此次团体辅导留下难忘的记忆。活动结束，在大家都离开以后，我们部门所有成员对活动现场进行清理和打扫。 最后总结一下此次活动的意义：这次活动为大家疲惫的身心带来一次质的解放，使大家的内心得到放松和释怀，达到了我们预期的效果，我想经过此次活动后，大家在未来的学习和生活中肯定能更加充满活力。此次活动对于我部门来说，意义重大，既服务了大家，也对我们自己进行锻炼。所以我相信，未来的日子，我们心理素质拓展部会做得更好！
最新心理委员技能大赛策划书
一、活动主题： 学以致用，团结共荣 二、活动主办方： 沈阳化工大学学生处 三、活动目的： 经过对在校大一心理委员的素质拓展培训及讲座培训，各心理委员已经掌握相关技能，通过举办本次大赛，为各院系心理委员提供一个互相交流、自我展示的平台，以提高心理委员的职业技能和综合素质，达到提高校园文化氛围，丰富大学生课余生活的目的。 四、活动对象： 沈阳化工大学在校一年级心理委员 五、活动截止时间： 20xx年6月1日之前将活动总结、照片及视频上传到班级博客中； 20xx年6月6日之前各院系内部评比，并将评比结果公布到院系博客中，6月8日将本学院一等奖及二等奖班级活动总结、照片、视频上交至学生处心理咨询中心（用U盘拷贝至心理咨询中心电脑）； 20xx年6月10日学生处公布评比结果，并进行颁奖。 六、活动形式（任选其一）： 1、召开班会，普及心理知识，深刻认识心理健康的重要性。 2、开展团体心理训练，将学习到的团体心理训练技能应用到实际生活中，以促进班级团结发展。 3、心理健康知识讲座，针对常见心理问题进行举例分析和讨论。 4、自选其他形式，主题与心理健康密切相关，形式积极向上。 七、奖项设置： 一等奖：2名
二等奖：6名 三等奖：8名 八、活动说明： 1、各班在心理协会博客进行报名，报名方式：进入博客地址，在置顶博客下留言处进行留言。内容包括：学院、班级、辅导员姓名、心理委员姓名、班级博客地址。心理协会博客地址：xxx 2、各班心理委员在活动之前精心准备，活动之后进行总结，文字总结要求字数不少于1000字，上传到班级博客中。 3、要求拍摄活动照片，上传到班级博客中；拍摄视频并进行剪辑，时间控制在8-10分钟以内。 4、各班于20xx年6月1日之前将活动总结、照片及视频上传到班级博客中；各学院于20xx年6月6日之前对各班活动进行评比，并将评比结果公布到院系博客中，要求：一等奖1名，二等奖2名，各院系于6月8日将本学院一等奖及二等奖班级活动总结、照片、视频拷贝至学生处心理咨询中心办公室，地点位于大学生活动中心219；学生处于20xx年6月10日宣布评比结果，并进行颁奖。 5、上交至学生处作品将由学生处进行公平、公正评分。 6、本次比赛总负责人：xxx ，联系方式：xxxx 7、本次比赛的最终解释权归学生处所有。 学生处 沈阳化工大学心理协会 20xx年5月12日
心理委员工作计划和目标
心理委员工作计划和目标 篇一：心理委员工作计划书 担任心里委员一定要坚持“五心六戒”的原则。 “天行健,君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物”意思是：天道的运行刚健强健，相应于此，君子应刚毅坚卓，奋发图强；大地的气势厚实和顺，相应于此，君子应增厚美德，客载万物。清华大学的校训“自强不息，厚德载物”。便出自于此。名牌大学的大学都强调的是精神而不是其他，可见精神健康之重要性。 以下是我的工作计划： 1、宣传普及大学生心理知识，传播心理健康理念，定期在班上开展有关心理健康的活动，并作好相应的总结和记录，促进本班同学心理素质的提高。 2、负责收集本班同学的心理健康信息，对本班同学的心理健康状况定期向班主任、辅导员做汇报。 3、努力学习有关心理知识，积极参加各种心理讲座和心理委员培训，用相关知识帮助同学，用乐观心态引导同学。举办不同的活动，来帮助同学减轻学习和生活压力。 如：开主题班会，组织娱乐活动；请外面的老师给大家讲些同学中普遍关心及最烦恼的问题。让心理部真正做到从学生中来，到学生中去。
4、定期召集各班心理委员开会，讨论近期班上出现的异常情况，并找出解决的办法，情况严重的及时向辅导员和心理负责老师反映。且加强与其他班干部尤其是寝室长的联系，及时发现问题，善于帮助有心理困惑和烦恼的同学，当个别同学有严重心理问题时，及时报告学院领导和老师，并劝说其尽快到学院心理咨询中心寻求帮助。 5、工作遵循保密原则，维护同学的权益，不得随意泄露同学的隐私。 6、协助心理负责做好班级学生心理普查工作。 7、配合学院大学生心理健康教育与指导中心的工作，积极参加培训、专题学习和交流活动，不断提高自己的工作能力。 8、积极参加各项有关心理健康方面的活动，认真完成大学生心理健康教育与指导中心和心理健康协会安排的有关工作。 9、按照要求做好工作计划和总结。在做到这些前，我首先要从我做起，不断完善自己，克服自身性格上的缺陷，更好地关注同学们的意见与想法，并主动及时进行适当的沟通，从而更好地为大家服务。也就是说要让自己在同学心目中的形象是真实，开朗，乐观和大方，这样班上有心里问题的同学才会和我交流。 我会努力引导大家用最积极平和的心态面对生活，学习
心理委员培训活动总结
心理委员培训活动总结 1心理委员培训总结 于本周四、周五的晚上，在机电工程学院心理咨询中心王主任的带领和我们心理素质拓展部的协调下，在大学生活动中心，组织了一次主要针对10、11级各班心理委员的团体辅导，以下就是我们部门对此次活动的总结： 第一点：针对整个活动的流程，总的来说应该是比较完整且顺利的，在此次活动的筹备中，我们部门召开了多次内部安排会议和心理委员会议，整个团体辅导历时两个晚上，大概四个小时，活动的第一天，大一的到的比较齐，大二的出勤率就明显的相对较低，但是人数一共有二十八个，还是使整个活动得以顺利的开展了下去，人员没有到齐这个直接是我们部门失职的原因，通知不到位以及督促不够严，但是在今后的工作中，我们会尽全力加以改正！ 第二点：对于整个活动的开展过程中，存在的问题也还是比较多的，开始用一个“大风吹”的游戏把所有人的顺序都打乱，现场的气氛很快就被调动了起来，大家都踊跃的投入到游戏中，可是因为时间的关系，我们也只好在大家的意犹未尽中匆匆地结束了这个游戏，但由于大家的兴致一下子都很高，因此同学们都很期待下面即将要开始的游戏。 接下来分了四个组，每个队员都为自己的小组取了一个组名，大家的想象力得到了充分的调动，接着每个组员填写自己的小组期望卡，先
在自己组的内部交流，然后与其它组交流，因此在这个游戏中，大家都表现的非常积极、非常高兴，活动现场到处充满欢声笑语。在参加游戏的过称中，更多表现的是意犹未尽。第一天的活动时间大约到了八点半时，每个组唱起了属于自己组的组歌，为此次的活动划上一个圆满的句号。 第二天的活动中，所反映出来的问题更为严重，主要还是人员到的不够齐，这所有的不足之处告诉我们；活动前精心的策划是非常重要，以及对各班心理委员的签到督促也是刻不容缓！ 当然，在此次的团体辅导中，做得好的地方也有不少，时间地点的快速确定与通知，各班级心理委员的积极配合，给予了我们部门很大的支持。而且宣传部还为此次活动拍下了照片，更为此次团体辅导留下难忘的记忆。活动结束，在大家都离开以后，我们部门所有成员对活动现场进行清理和打扫。 最后总结一下此次活动的意义：这次活动为大家疲惫的身心带来一次质的解放，使大家的内心得到放松和释怀，达到了我们预期的效果，我想经过此次活动后，大家在未来的学习和生活中肯定能更加充满活力。此次活动对于我部门来说，意义重大，既服务了大家，也对我们自己进行锻炼。所以我相信，未来的日子，我们心理素质拓展部会做得更好！ 2心理委员第一次培训活动总结 20XX年5月30日晚上6：30，在大学生活动中心的多功能报告厅，我们心里协会举行了20XX年第一次大一心理委员的培训活动。其目
学校心理咨询室工作计划(完整版)_1
计划编号：YT-FS-6308-85 学校心理咨询室工作计划 (完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
学校心理咨询室工作计划(完整版) 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、指导思想 我校的心理健康教育工作，将以《中共中央国务 院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若 干意见》和教育部《中小学心理健康教育指导纲要》 为指导，以完善学校心理健康教育的组织机构和工作 机制为保障，以提高教师的心理健康水平、促进学生 健全人格发展为目标，紧密结合新课程改革精神，不 断加强学校心理健康教育工作，努力提高学校心理健 康教育的质量和水平。 二、工作思路 1、面向全体学生，立足于学生发展性、预防性的 心理健康教育，做到预防、疏导为主，干预、治疗为 辅。加强每月最后一周心理健康班会课的指导与研究
工作。 2、密切与班主任的联系，更好地与学校德育工作有机结合。 3、发挥班级心理委员的作用，并对他们进行培训。 4、认真细致地做好个别咨询辅导工作，力求在个案上有所突破。 三、具体工作 1、积极开展心理咨询工作 心理咨询是心理咨询室的主要工作之一，我们积极开展针对学生和老师的个体咨询和针对学生的团体咨询。做好学生的个别辅导工作，为来访的学生提供咨询，对学生在成长，学习和生活中出现的心理行为问题给予指导，帮助他们排解心理困扰，对于个别有严重心理障碍和心理疾病的学生，应及时识别并转介到专业诊治部门。每周一到周五咨询室有咨询老师值班，每天咨询室开放2小时。开放时间为：中午13：00到14：00，下午16：00到17：00。 2、加强每月最后一周的心理班会活动课
心理委员 培训策划书
2012心理委员培训 策 划 书 ——朋辈心理咨询团
卷首语 在这个物欲横流的社会，在这个大学同学堕落成风就业压力无限的生存环境下，你还有着孩提时的纯真吗，还有积极进取的心态吗，还有着对未来无限的憧憬吗？ 生活是美好的，压力也是大大的。 （1）学业压力（荣誉感、奖学金、毕业证） （2）环境压力（各种竟争机制、目标导向） （3）情绪压力（环境变化导致的情绪波动） （4）择业压力（人力市场竟争激烈） （5）人际压力（人际关系复杂化、多元化） 大学生普遍处于青年前期，是一个人一生中心理发展变化最活跃的时期，也是一个人心理矛盾和心理压力的多发期。有调查表明，71.3%的大学生在学习与生活中承受着很大或较大的心理压力，70.1%的大学生对压力缺乏正确认识。 综上所述，加大对大学生的心理宣传与教育刻不容缓，而培训心理委员，恰恰是在为朋辈心里咨询团与重师大量学生之间修筑一道桥梁，让朋辈更有力的了解重师大学生这个群体，让更多的人更快地走出心理阴影。 争做心理辅导急先锋，我们一直都在。
一、培训主题 争做心理辅导急先锋，我们一直都在。 二、培训对象 全校心理委员 三、培训目的 1.通过心理委员了解各个班的整体心理状况，做好档案记录，这 样既可以锻炼心理委员的能力，也便于及时发现集体心理问 题，做相关的辅导。 2.对各班心理委员进行培训，使其学到心理学的相关知识，对本 集体的整体心理状况能做更专业的分析，及时发现问题，解决 问题。 3.朋辈心理咨询人力有限，培训心理委员可让更多有心里困惑的 同学早日走出阴影。 4.心理委员若有一定专业知识，便能即使应对班级突发状况，也 有助于掌握学生们的心理动态。 5.关于咨询，有些同学可能更相信与自己熟悉的心理委员，所以 心理委员能掌握一些咨询方面的专业知识是很有必要的。 四、培训安排 1.培训时间：待定。【每个月一次（共三次）】 2.培训地点：待定 3.培训人员：朋辈心理咨询团成员 4.培训内容：（见活动内容）
2020大学心理委员工作计划
2020大学心理委员工作计划 2020大学心理委员工作计划篇一 我们的大三生活即将结束，而我作为心理委员。上学年的工作进入了尾声。虽然工作中免不了有挫折缺陷，但我会尽力做好每件事.如果同学们对我的工作有什么不满意的地方，也希望同学们帮我指正。现在我将这学期工作总结如下：作为心理委员，经过一个学年的工作，以及各位同学的帮助配合，对于心理委员的主要职责我已分了解十分，下面我对自己的工作做出以下总结： 一.积极参加心理委员培训，了解到了心理委员的重要性，知道了心理委员是心灵的使者，是朋辈相助的主要传递者。握一定的专业知识原则和技巧，便利同学的心理健康咨询，并光荣的领到了学院颁发的结业证书。 二和班干部积极配合，共同商量怎么开班会，怎样让大家都参与进来，怎样调动同学们的积极性，让大家共同参与，体会其中的乐趣。 三积极配合班长，组织班里的全体同学按时并有秩序的参加心理测评，并向同学解说心理测评是为自己建立心理健康档案，要他们认真作答。 四积极支持心理健康部在每个班级开展的心理问题调查工作，询求本班成员对学校心理健康部的意见和建议，并及时将我们全体成员中出现的一些情况及这些意见和建议上报给心协部，以便心理健康部更好地为全体同学服务，也便于同学六加强同学们之间的联系，尤其是鼓励性格内向的同学，多与同学们交流。因为每个人都希望彼此能够更进一步了解，每个人都希望班内气愤更加轻松，融恰。 五通过开心理班会调动了全班男女同学的积极性，使班里的学习气氛以及班里的人际关系更加和谐。 存在不足： 1.与部分同学沟通不够，班里的男女生交流少。 2.而作为班内的一位班干，我觉得我有责任和义务带头促进大家的互相交流,促进班干的协作，我相信只要能够不断加深彼此的沟通，班内的学习及成员的生活氛围会更加浓厚，氛围更加和谐。
心理委员培训策划案
心 理 委 员 培 训 策 划 大学生心理健康协会 二〇一六年十一月
心理委员培训策划案 一、活动目的： 通过举办本次心理委员培训活动，提高心理委员的思想认识水平，明确心理健康教育工作的重要性，了解相关的心理知识。初步掌握大学生常见心理问题的表现和应对措施，熟悉心理委员的工作职责能够进行自我调节并能很好的 保证班级同学的心理健康状况。 二、活动对象： 金肯学院2015-2016届所有班级心理委员 三、活动时间： 2016年12月1日（星期四）下午四点半 2016年12月8日（星期四）下午四点半 2017年3月2日（星期四）下午四点半 2017年3月9日（星期四）下午四点半 四、活动地点： 金肯学院心理健康中心 五、活动举办单位： 大学生心理健康协会
六、活动流程： 前期： 1．收集关于心理方面的知识 2．通知各心理协会成员召开本次培训并要求其准时到达3．邀请大学生心理健康教育咨询中心老师为本次培训主 讲 4．活动前会场布置 中期： 1.组织心理委员进入会场 2.进行活动考勤 3.主持进行开场白，介绍本次活动流程并介绍到场演讲人 4.活动进行时拍照 后期： 1．本部门成员整理并打扫会场 2．做好活动总结并写通讯稿 七、注意事项： 1.若心理委员因课时冲突或其他情况无法参与本次活动，应向主办方提前通知请假 2.活动开始前五分钟心理委员未到的应打电话询问其情况。 3.本次活动开始时间暂定为2016年12月1日，若遭遇
不可抗力则修改时间。 八、人员安排： 主持人：待定 会议记录：待定 活动考勤：待定 照片收集：待定 大学生心理健康协会 二〇一六年十一月
心理委员培训策划书
心理委员培训策划书 导读：心理委员培训策划书 一、活动目的 随着时代的发展和社会的进步，健康的概念已发生了深刻的变化，健康已不再是生物学意义上的“没有疾病和营养不良，以及虚弱状态”，而是如世界卫生组织（WTO）在中指出的那样“健康乃是一种身体上、精神上和社会上的完满状态”。也就是说，健康是躯体、心理和社会功能三方面的.有机统一。心理健康是身体健康的重要组成部分。 同学们已经在大学生活了一年了，在生活方面、学习方面等都会存在一些问题，若是没有及时处理好，定会对身心造成一定得的压力，为了帮助同学们更好的解决这些问题，决定召开一个互相交流的班会，希望大家能及时发现问题、解决问题，做到身心健康。 二、活动内容 1·集体互助（25分钟） 首先先有心理委员介绍下大学生可能出现的一些问题，并提出一些建议。再由班级里的同学发言，针对自身出现的问题进行讨论，可以对自己已经解决的问题与大家分享方法，也可以对自己还未解决的问题向大家寻求帮助。（当然这些问题针对自己的隐私进行是否公开的考虑） 2·小组讨论（15分钟） 若是有些问题一时半会解决不了，为了节约时间，可以进行小组
讨论，这样可以进一步较多的解决同学间的问题。 3·一对一(15分钟) 可能有些问题涉及到隐私问题，有些同学可能不易开口。这时可以寻找自己信任的同学或心理委员来进行交流，争取将同学们的问题解决。 4·会下完善 半会毕竟时间有限，可能还有一些问题并未解决，大家可以私下去查询资料或是找导员、心理辅导老师进行交流。 三、心理委员对这次班会进行总结。 【心理委员培训策划书】 1.心理委员技能大赛策划书 2.最新的心理委员培训心得范文 3.心理委员培训心得体会 4.2018年初中心理委员培训方案 5.师范学院心理委员培训方案范文 6.心理委员工作总结 7.心理委员工作总结 8.心理委员自我评定 上文是关于心理委员培训策划书，感谢您的阅读，希望对您有帮助，谢谢
心理委员培训——如何做一名心理委员
心理委员培训方案——“与阳光做伴·和健康同行” 高校心理委员自诞生起，经过十年的探索和发展，心理委员工作制度在全国各高校已经逐步建立起来，成为心理健康教育工作的重要力量。为更好的发挥心理委员的作用，特就心理委员的必要性与意义、 （一）心理委员的必要性：
由于高校学生众多，心理教师资源力量单薄，再加上学生同辈之间更加亲切，更容易相互信任、敞开心扉、畅谈心事，建立学生同辈教育与互助组织，将会更有效的发现问题、处理问题，帮助需要帮助的学生。与此同时，心理委员在这个过程中也能了解更多的心理健康只是以及心理调试的技巧，这也是一个自我提升、自我成长的过程。（二）心理委员的角色与职责： 1、认清自己的角色： （1）心理委员是班级心理现象的观察员、和谐班集体的润滑剂； （2）心理委员是班级的灵魂； （3）心理委员为班级同学提供心理支持和心理援助，同时也优化自身的心理素质和心理健康水平。 2、清楚自己的职责： （1）认真学习并积极宣传大学生心理健康知识，积极开展心理健康教育和宣传活动； （2）协助学院开展各活动，并在心理健康教育课程、讲座及活动中起骨干作用，带头积极参与； （3）注意发现学生中出现的心理异常现象，并及时向辅导员和学院心理辅导老师反映，使其尽快解决； （4）帮助有心理困难的同学及时前往心理咨询室接受咨询，负责报告给心理辅导老师该同学的表现，以便加强对接受咨询学生的跟踪及反馈； （5）协助心理辅导老师开展心理普查等； （6）适时组织开展团体辅导活动，引导参与者从活动中获得感悟并学会在生活中延伸应用。 （三）工作的策略与建议： 1、建立信任的关系： （1）学会分析求助同学的心理情况（观察其眼神、肢体动作、细微面部表情等）； （2）酌情考虑主动行动，积累经验（不要总是被动的等着别人来
班级心理委员培训方案
班级心理委员培训方案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
班级心理委员培训方案 目的：学习如何带团体 内容：基本技能（倾听、沟通、共情） 基本素质（尊重、观察、保密） 对象：40人左右 团辅一：团队建设 1个半小时 1、破冰热身 10 2、分组认识 15 （两两打招呼、喊停、最后两人交流互动、四人、八人）注意：此处为双方向他人介绍彼此 （小组一人向其他小组介绍本组成员，被介绍到者向大家打招呼）5组，每组8人 3、团队建设 15 （大白纸） （组长、组名、组号、组歌、组舞）公共展示 4、集体智慧 40 （制作15，分享25）合作、沟通、分工 （一样的材料，做一个“心灵”象征物。）公共展示 5、团辅流程介绍（回顾本次团辅）大家提问 10 流程：（1）培训目标（2）设计团体辅导方案（3）筛选组员 （4）招募组员（5）实施方案（6）评估效果
团辅二：倾听、沟通一个半小时 1、破冰热身 15 大风吹小风吹 2、撕纸（单双向沟通）20 3、分组每组三人（观察者、画画者，边听边画者） 小组内交流，互换后再练，再交流然后一个志愿者出来知道大家撕纸，看看怎么说能让大家撕得纸形状都一样。 大组讨论 40 （注：倾听中要注意些什么，怎么做更好等） 4、结束 15 团辅三：观察、共情两小时 1、破冰热身 15 2、哑剧表演（观察能力）围绕一个主题从头到尾串演，每人 1分钟 50 3、共情 40 4、结束 15 团辅四：团队结束1个半小时 1、破冰热身 15 2、 3、抢占金沙江 40
（相互拍打，放松，分享感受） 5、讨论整体培训的收获和感受，以后的期望 6、团体活动理论知识介绍、提问
心理委员培训策划书
机电工程学院分团委 心 理 委 员 培 训 策 划 书 心理素质拓展部 二0一二年三月十一日
心理委员培训策划书 一、活动目的： 人际交往和团结合作是日常生活中一个重要的方面，在大学生活中显得尤为重要。人际交往，一方面要处理好与同学老师的关系，让自己的校园生活顺利而快乐；另一方面要学会面对亲朋好友，便于将来适应社会生活。团结合作，是由多种情感聚集在一起而产生的一种精神。团结并不只存在于志同道合的人群之中。想要成为一个团结优秀的集体，只需要我们都用真诚去面对集体中的每一个人，让这个集体里的每一个人，都感觉到心灵的温暖。我们机电工程学院特别策划此次主题为“人际交往与团结合作”的团体辅导活动，希望通过团体成员之间的交流和合作，帮助大家敞开心扉、真诚交往，建立和谐的人际关系。 二、活动主题： 人际交往与团队合作 三：活动时间： 2012年3月9、10日 四：活动地点： 大学生活动中心 五：参与对象 机电工程学院10级和11级的心理委员及我院心理素质拓展部的全体干事和部长。
六、活动流程 前期准备： 1、召开心理委员会议。 2、我部门必须将活动所需用品准备好。 具体活动计划： 1、召集所有人员根据大风吹游戏分成四组，并选定组位。 2、由王薇薇老师宣布活动开始并简要介绍此次活动的流程。 活动项目： 3月8日：大风吹、滚雪球、小组期望卡、同绘彩图 3月9日：成长三部曲、信任之旅、家庭金鱼缸、画出自己 活动规则 大风吹： 每小组成员围成一个圈，听组织者口令：“大风吹呀！”大家说：“吹向哪儿？”组织说：“吹向戴眼镜的。”这时戴眼镜的人起来互换位置，没有执行者受罚表演。以同样方式继续，一直进行到大家热身为止。 滚雪球（自我介绍）： 每小组成员各自进行自我介绍。时间约7分钟。介绍内容包括姓名、籍贯、爱好。并要在最后尝试说出小组所有人员资料。当对方自我介绍是，倾听者要全身心投入，通过语言与非语言的观察，尽可能的多了解对方。 小组期望卡：
心理委员培训策划书
主办：贵州大学心理咨询中心 承办：贵州大学动物科学院学生朋辈互助交流中心活动背景: 随着社会的发展，学生暴露出的心理问题越来越多，其原因大多是
学生的心理消极的情绪没有得到很好的调试，弓I导和解决，以及学习生活的压力没有得到更好的调解。为了能大大提高我院各个班级心理委员以 及心理工作者的思想意识，帮助同学减少在一定的层面上不必要事件的发生，武装我院各班心理委员以及心理工作者的心理健康意识，把日后的学习和工作有效地结合起来，更好的为同学们服务。也为了能加强我们心理委员以及心理工作者的凝聚力和团队协作的精神，使以后能更加有声有色的开展相关心理工作，故现我校动物科学学院学生朋辈互助交流中心举办了这次心理委员以及心理工作培训者活动。 二、培训目的： 通过这次活动，引导我校各班心理委员积极对待生活、学习中出现的问题，端正自己的思想，构建和谐校园，同时提高心理委员整体素质和工作能力，使日后的心理工作能开展的有声有色。 三、培训意义： 班级心理委员以及心理工作者是我校的重要学生工作者，起着至关重要的作用。通过各班心理委员以及心理工作者的培训，从而带动班集体学生的心理健康。为培养我院各班心理委员坚忍不拔的意志，艰苦奋斗的精神，增强学生适应社会的能力。增强我校广大师生对心理素质和心理健康的关注，普及学校心理卫生基本知识，提高我院各个班级心理委员心理保健意识和心理调适能 力，加强人际沟通能力的 培养，更深化广大学生关爱生命，友爱互肋的意识，展现我院各个班 级心理委员坚强自信的思想意志和健康、积极的优良形象。 四、培训对象：我院心理委员以及心理工作者
五、活动主题: “与阳光做伴?和健康同行” 六、培训地点：动物科学学院学生之家 七、培训时间：2011年4 月1 日下午7:00 到8:30 八、主办方：贵州大学心理健康咨询中心 九、承办方：贵州大学动物科学学院学生朋辈互助交流中心十、培训活动经费预算：矿泉水10 元，共10 元十一、前期准备：（一）邀请岳颍老师做我们此次活动的指导老师。以及通知我校南、北校区各个班级心理委员。 二）安排工作及对培训场地布置十二、培训流程： 主持人开场白：1、主持人宣布此次心理委员培训开始。 2 、欢迎老师的到来 3 、宣读此次心理委员培训目的。 4 、请老师为大家进行心理健康教育培训 （二）老师对大家进行心理健康教育讲解及培训 十三、培训活动总结： 此次培训，我们请来了岳老师担任主讲，我院的各班级心理委员参加此次的培训。走进我们同学之间，我们应该认真积极有自信的去面对明天，用我们的自信帮助自己，帮助他人走出困惑，走出迷茫。健康的心理对我们生活、学习起到非常重要的作用，作为当代大学生，我们更应该树立正确的价值观、人生观、世界观，充分发挥自我的人生价值，没有谁的心灵一尘不染，没有谁会躲得过生活中的不如意，我院学生要以积极的心态面对以后的生活学习。
心理健康活动策划
“呵护心灵健康成长” --**学院阳光社工作计划 为进一步营造我院良好的心理健康教育氛围，帮助大学生树立正确的心理健康观念，树立良好的校风、学风，积极引导学生树立明确的奋斗目标和远大理想，激励大学生奋发图强，励志成才。并以普及大学生心理健康知识，通过丰富多彩的心理健康宣传活动，掌握必要的心理调适方法，培养大学生良好的个性心理品质和社会适应能力，拓展大学生心理素质，提高大学生心理健康水平。以使广大同学更好的适应大学生活.本学期我将指导阳光社围绕“健身健心，你我同行”为主题开展一系列心理健康辅导工作。重点工作在于日常心理辅导工作。 系列活动一：“让阳光普照阴暗潮湿的角落用爱心抚慰稚嫩脆弱的心灵”朋辈心理辅导 一、活动目的 为加强和创新我校心理健康教育工作，充分发挥大学生自我教育、自我管理、自我服务的功能，构建我校大学生心理危机预防与干预长效机制，促进心理健康教育与思想政治教育的有机结合，阳光社将开展朋辈心理辅导活动。在周围年龄相当的同学之中开展具有心理咨询功能的服务，在学生的日常学习、生活中，自觉开展心理知识普及、心理问题探讨、心理矛盾化解、心理危机干预、心理情感沟通，帮助同学解决日常遇到的实际问题和心理困扰，提高学生的自我管理
能力，推动学生群体的互助、关怀、支持，实现学生“自助”成长模式。此次活动主要希望老成员间能加深了解，加强各部门联系，进而达到相识、了解、信任、合作的目的，以便为今后的团队合作打下良好的基础。也希望能解决同学们最近遇到的问题。 二、活动主题 让阳光普照阴暗潮湿的角落用爱心抚慰稚嫩脆弱的心灵 三、活动时间 四月 四、活动地点 多媒体教室 五、活动内容 第一环节，活跃现场气氛，调动大家的积极性。让大家意识到要积极主动地融入集体。所有成员围成一圈，面向圆心而站。每一小组的成员，手拉手组成一个圈，记住自己左边和右边拉手的人是谁。然后把手放下，成员在组成的圆圈内自由走动（不许静止不动，也不要走到圈外）。当主持人喊停的时候，所有的人都不要动，然后和刚才拉手的人再次拉起来，记住不要拉错人。从而编织成一张网，手臂交错。成员们必须在手不能松开，但可以跨、可以钻的原则下，将这张网解开，恢复到原来围成的圆圈。 第二环节，是大家更熟悉。随机选取8人一组，每人拿一气球，吹起。听口令：抛一个，不让它落地。加一个，再加一个。大家一起顶气球。哪个小组可以不落地的，哪个小组落地次数最多的。考验大