高考生物知识点:人体正常生理指标

高考生物知识点:人体正常生理指标

1、血液pH:7.35~7.45

2、血糖含量:80~120mg/dl。高血糖:130mg/dl,肾糖阈:

160~180mg/dl,早期低血糖:50~60mg/dl,晚期低血糖:<45mg/dl。

3、体温:37℃左右。直肠(36.9℃~37.9℃,平均37.5℃);口腔

(36.7℃~37.7℃,平均37.2℃);腋窝(36.0℃~37.4℃,平均36.8℃)

4、总胆固醇:110~230 mg/dl血清

5、胆固醇脂:90~130 mg/dl血清(占总胆固醇量的60%~80%)

6、甘油三脂:20~110 mg/dl血清

高考生物知识点:高中生物常见化学反应方程式

1、ATP合成反应方程式:ATP→ADP+Pi+能量

2、光合反应:总反应方程式:6CO2+12H2O→C6H12O6+6H2O+6O2

分步反应:①光反应:2H2O→4[H]+O2 ADP+Pi+能量→ATP NADP++2e+H+ →NADPH ②暗反应:CO2+C5→C3 2C3 →C6H12O6+C5

3、呼吸反应:

(1)有氧呼吸总反应方程式:C6H12O6+6H2O+6O2→ 6CO2+12H2O+能量

分步反应:①C6H12O6 →2 C3H4O3+4[H]+2ATP(场所:细胞质基质)

②2 C3H4O3+6H2O→6CO2+20[H]+2ATP(场所:线粒体基质)

③24[H]+6 O2→12H2O+34ATP(场所:线粒体内膜)

(2)无氧呼吸反应方程式:(场所:细胞质基质)

①C6H12O6 →2 C2H5OH+2CO2+2ATP

②C6H12O6→2C3H6O3+2ATP

4、氨基酸缩合反应:n 氨基酸→n肽+(n-1)H2O

5、固氮反应:N2+e+H++ATP→NH3+ADP+Pi

高考生物知识点:微生物

1、病毒类:无细胞结构,主要由蛋白质和核酸组成,包括病毒和亚病毒(类病毒、拟病毒、朊病毒)

①动物病毒:RNA类(脊髓灰质炎病毒、狂犬病毒、麻疹病毒、腮腺炎病毒、流感病毒、艾滋病病毒、口蹄疫病毒、脑膜炎病毒、SARS病毒)

DNA类(痘病毒、腺病毒、疱疹病毒、虹彩病毒、乙肝病毒)

②植物病毒:RNA类(烟草花叶病毒、马铃薯X病毒、黄瓜花叶病毒、大麦黄化病毒等) ③微生物病毒:噬菌体

2、原核类:具细胞结构,但细胞内无核膜和核仁的分化,也无复杂的细胞器,包括:细菌(杆状、球状、螺旋状)、放线菌、蓝细菌、支原体、衣原体、立克次氏体、螺旋体。① 细菌:三册书中所涉及的所有细菌的种类:

乳酸菌、硝化细菌(代谢类型);

肺炎双球菌S型、R型(遗传的物质基础);

结核杆菌和麻风杆菌(胞内寄生菌);

根瘤菌、圆褐固氮菌(固氮菌);

大肠杆菌、枯草杆菌、土壤农杆菌(为基因工程提供运载体,也可作为基因工程的受体细胞);

苏云金芽孢杆菌(为抗虫棉提供抗虫基因);

假单孢杆菌(分解石油的超级细菌);

甲基营养细菌、谷氨酸棒状杆菌、黄色短杆菌(微生物的代谢);

链球菌(一般厌氧型); 产甲烷杆菌(严格厌氧型)等

②放线菌:是主要的抗生素产生菌。它们产生链霉素、庆大霉素、红霉素、四环素、环丝氨酸、多氧霉素、环已酰胺、氯霉素和磷霉素等种类繁多的抗生素(85%)。繁殖方式为分生孢子繁殖。

③衣原体:砂眼衣原体。

3、灭菌:是指杀死一定环境中所有微生物的细胞、芽孢和孢子。实验室最常用的是高压蒸汽灭菌法。

4、真核类:具有复杂的细胞器和成形的细胞核,包括:酵母菌、霉菌(丝状真菌)、蕈菌(大型真菌)等真菌及单细胞藻类、原生动物(大草履虫、小草履虫、变形虫、间日疟原虫等)等真核微生物。

霉菌:可用于发酵上工业,广泛的用于生产酒精、柠檬酸、甘油、酶制剂(如蛋白酶、淀粉酶、纤维素酶等)、固醇、维生素等。在农业上可用于饲料发酵、生产植物生长素(如赤酶霉素)、杀虫农药(如白僵菌剂)、除草剂等。危害如可使食物霉变、产生毒素(如黄曲霉毒素具致癌作用、镰孢菌毒素可能与克山病有关)。常见霉菌主要有毛霉、根霉、曲霉、青霉、赤霉菌、白僵菌、脉胞菌、木霉等。

5、微生物代谢类型:

①光能自养:光合细菌、蓝细菌(水作为氢供体)紫硫细菌、绿硫细菌(H2S 作为氢供体,严格厌氧)

2H2S+CO2→(CH2O)+H2O+2S

②光能异养:以光为能源,以有机物(甲酸、乙酸、丁酸、甲醇、异丙

醇、丙酮酸、和乳酸)为碳源与氢供体营光合生长。阳光细菌利用丙酮酸与乳酸用

为唯一碳源光合生长。③化能自养:硫细菌、铁细菌、氢细菌、硝化细菌、产甲

烷菌(厌氧化能自养细菌) CO2+4H2→CH4+2H2O

④化能异养:寄生、腐生细菌。

⑤好氧细菌:硝化细菌、谷氨酸棒状杆菌、黄色短杆菌等

⑥厌氧细菌:乳酸菌、破伤风杆菌等

⑦ 中间类型:红螺菌(光能自养、化能异养、厌氧[兼性光能营养型])、

氢单胞菌(化能自养、化能异养[兼性自养])、酵母菌(需氧、厌氧[兼性厌氧型])

⑧ 固氮细菌:共生固氮微生物(根瘤菌等)、自生固氮微生物(圆褐固氮菌)

高中生物知识点解剖生理

高中生物知识点解剖生理 在生物领域内,解剖生理是一门非常重要的学科,主要研究生命体系的结构以及功能。在高中阶段,我们需要掌握一些生物知识点,这些知识点可以帮助我们更好地理解生物领域内的许多概念和现象。 下面,我们将详细介绍几个高中生物知识点解剖生理。 一、心血管系统 心血管系统主要由心脏、血管和血液组成,是人体内最重要的系统之一。 1. 心脏:人体内的心脏是一个肌肉类器官,呈圆锥形,位于胸腔内的心脏包膜内。心脏主要作用是将氧气丰富的血液泵出到全身各个组织器官中,同时将含有二氧化碳和代谢废物的血液运回心脏再经肺循环气体代谢后从呼吸系统排出体外。 2. 血管:人体内的血管包括动脉、静脉和毛细血管。动脉和静脉是心脏至各个组织器官之间输送血液的管道,其中动脉是指将

氧气丰富的血液从心脏泵出到全身各个组织和器官,静脉则是将 已经输送过氧气的血液从各个组织和器官输送回心脏。毛细血管 是连接动脉和静脉的微小血管,其内径比红血细胞小,所以红血 球必须蜷缩变形通过。 3. 血液:人体内的血液就是血管系统中流动态的液体,是将氧 气和养分输送至全身组织器官,并将二氧化碳、代谢废物输送至 各个排泄器官排出的重要物质。血液中的成分包括白细胞、红细 胞和血小板等。 二、消化系统 消化系统主要包括口腔、食管、胃、小肠、大肠和肝胆系统等 器官。 1. 口腔:口腔是消化系统中最初的器官,主要包括牙齿、舌头、唾液腺和口腔黏膜等组织结构。其中之一的牙齿是用来咬碎食物,舌头则起到搅拌、咀嚼和推动食物的作用。

2. 食管:食管是连接口腔和胃的管道,主要作用是将经过咀嚼 的食物以及假性后的食团通过蠕动的方式向胃部输送,其中的咀 嚼动作也开始消化了淀粉类物质。 3. 胃:胃位于膈下左上方,是消化系统中的主要消化器官之一。在胃内,胃液会消化食物,并分泌黏液以保护胃黏膜不受胃酸腐 蚀所以一定时间后胃壁会自我更新。此外,胃壁的强有力的肌肉 也起到将食物和胃液混合起来的作用。 4. 小肠:小肠是消化系统的主要工作部位,可以进一步分为十 二指肠、空肠和回肠三个部分。食物经胃排空入第一段十二指肠 就会受到胆汁和胰液的加入,接着在空肠中大部分营养成分被吸收,最后在回肠中剩下的水分和未消化的物质变成形成末段大便 形态。 5. 大肠:大肠是消化系统中的最后一个部分,主要功能是吸收 水分和形成大便。大肠内含有大量有益的细菌,可以帮助人体消 化食物,产生少量维生素等对人体健康有益素质。 三、呼吸系统

高考生物知识点:人体正常生理指标

高考生物知识点:人体正常生理指标 1、血液pH:7.35~7.45 2、血糖含量:80~120mg/dl。高血糖:130mg/dl,肾糖阈: 160~180mg/dl,早期低血糖:50~60mg/dl,晚期低血糖:<45mg/dl。 3、体温:37℃左右。直肠(36.9℃~37.9℃,平均37.5℃);口腔 (36.7℃~37.7℃,平均37.2℃);腋窝(36.0℃~37.4℃,平均36.8℃) 4、总胆固醇:110~230 mg/dl血清 5、胆固醇脂:90~130 mg/dl血清(占总胆固醇量的60%~80%) 6、甘油三脂:20~110 mg/dl血清 高考生物知识点:高中生物常见化学反应方程式 1、ATP合成反应方程式:ATP→ADP+Pi+能量 2、光合反应:总反应方程式:6CO2+12H2O→C6H12O6+6H2O+6O2 分步反应:①光反应:2H2O→4[H]+O2 ADP+Pi+能量→ATP NADP++2e+H+ →NADPH ②暗反应:CO2+C5→C3 2C3 →C6H12O6+C5 3、呼吸反应: (1)有氧呼吸总反应方程式:C6H12O6+6H2O+6O2→ 6CO2+12H2O+能量 分步反应:①C6H12O6 →2 C3H4O3+4[H]+2ATP(场所:细胞质基质) ②2 C3H4O3+6H2O→6CO2+20[H]+2ATP(场所:线粒体基质) ③24[H]+6 O2→12H2O+34ATP(场所:线粒体内膜) (2)无氧呼吸反应方程式:(场所:细胞质基质) ①C6H12O6 →2 C2H5OH+2CO2+2ATP ②C6H12O6→2C3H6O3+2ATP 4、氨基酸缩合反应:n 氨基酸→n肽+(n-1)H2O 5、固氮反应:N2+e+H++ATP→NH3+ADP+Pi

高中生物:高一生物人体的营养和健康知识点

高中生物:高一生物人体的营养和健康知识点 【导语】高一生物的学习很重要,是为了后两年打下基础,才能更好的学好高中生物,作者为大家整理了《高中生物:高一生物人体的营养和健康知识点》,供大家参考。 高中生物:高一生物人体的营养和健康知识点 知识要点 1、营养物质功能 提供能量:糖类、脂肪、蛋白质均能氧化分解供能。 其供能的顺序:糖类、脂肪、蛋白质 蛋白质是构建和修复组织的主要原料 提供构建和修复物质:糖类和脂类是构成细胞膜和神经组织的重要部分 Ga、Mg、、、P是构成骨骼的主要成分 酶和一些激素是蛋白质 提供调解物质碘是甲状腺激素的主要成分 2、营养不良: 蛋白质供给不足,影响发育和抗击力 营养供给不足缺钙影响骨的发育 缺维生素A会引发夜盲症 缺维生素C会引发坏血病 营养过剩:如获取能量过量,导致肥胖 摄取营养的种类、数量、比例符合实际需要

公道加工食品,减少营养素的缺失,提高利用率 3、公道膳食:食品对人体无毒害且符合食品卫生要求 建立良好的饮食习惯和公道膳食制度 例题领会 例1、下列属于人体构建和修复机体组织的物质,的一组是: ①水②脂类③糖类④蛋白质⑤纤维素⑥无机盐⑦维生素 A、①③④⑤⑦ B、①③④⑥⑦C①②③④⑥D、①②③④⑥⑦ 解析:参与构建和修复人体组织的物质主要有水分、蛋白质、脂类、糖类和无机盐等。而纤维素是植物体细胞壁的主要组成成分;纤维素是调解机体生理功能的重要物质。答案:C 例2、下列各项中不是成人每天要进食一定量蛋白质的原因是: A、蛋白质在人体内不能储存。 B、蛋白质不能全部由糖类和脂肪在体内转化而成。 C、蛋白质提供生命活动所需的大部分能量。 D、体内蛋白质每天要少量分解一些,更换新的。 解析:蛋白质作为生物不可缺少的重要物质,其虽可作为能源物质,但非主要的,体内物质供能的顺序顺次为糖类、脂肪、蛋白质。 答案:C 自我测评 挑选题: 1、下面关于人类营养的说法中,不正确的是:() A、由于蛋白质能参与各项生命活动,所以每天食品中以蛋白质含量为宜。

高三生物二轮复习知识点汇总

高三生物二轮复习知识点汇总 一、生物学中常见化学元素及作用: 1、Ca:人体缺之会患骨软化病,血液中Ca2+含量低会引起抽搐,过高则会引起肌 无力。血液中的Ca2+具有促进血液凝固的作用,如果用柠檬酸钠或草酸钠除掉 血液中的Ca2+,血液就不会发生凝固。属于植物中不能再得用元素,一旦缺乏, 幼嫩的组织会受到伤害。 2、Fe:血红蛋白的组成成分,缺乏会患缺铁性贫血。血红蛋白中的Fe是二价铁, 三价铁是不能利用的。属于植物中不能再得用元素,一旦缺乏,幼嫩的组织会 受到伤害。 3、Mg:叶绿体的组成元素。很多酶的激活剂。植物缺镁时老叶易出现叶脉失绿。 4、B:促进花粉的萌发和花粉管的伸长,缺乏植物会出现花而不实。 5、I:甲状腺激素的成分,缺乏幼儿会患呆小症,成人会患地方性甲状腺肿。 6、K:血钾含量过低时,会出现心肌的自动节律异常,并导致心律失常。 7、N:N是构成叶绿素、蛋白质和核酸的必需元素。N在植物体内形成的化合物都 是不稳定的或易溶于水的,故N在植物体内可以自由移动,缺N时,幼叶可向 老叶吸收N而导致老叶先黄。N是一种容易造成水域生态系统富营养化的一种 化学元素,在水域生态系统中,过多的N与P配合会造成富营养化,在淡水生 态系统中的富营养化称为“水华”,在海洋生态系统中的富营养化称为“赤潮”。 动物体内缺N,实际就是缺少氨基酸,就会影响到动物体的生长发育。 8、P:P是构成磷脂、核酸和A TP的必需元素。植物体内缺P,会影响到DNA的 复制和RNA的转录,从而影响到植物的生长发育。P还参与植物光合作用和呼 吸作用中的能量传递过程,因为ATP和ADP中都含有磷酸。P也是容易造成水 域生态系统富营养化的一种元素。植物缺P时老叶易出现茎叶暗绿或呈紫红色, 生育期延迟。 9、Zn:是某些酶的组成成分,也是酶的活化中心。如催化吲哚和丝氨酸合成色氨 酸的酶中含有Zn,没有Zn就不能合成吲哚乙酸。所以缺Zn引起苹果、桃等植 物的小叶症和丛叶症,叶子变小,节间缩短。 二、生物学中常用的试剂: 1、斐林试剂:成分:0.1g/ml NaOH(甲液)和0.05g/ml CuSO4(乙液)。用法:将斐林 试剂甲液和乙液等体积混合,再将混合后的斐林试剂倒入待测液,水浴加热或 直接加热,如待测液中存在还原糖,则呈砖红色。 2、班氏糖定性试剂:为蓝色溶液。和葡萄糖混合后沸水浴会出现砖红色沉淀。用 于尿糖的测定。 3、双缩脲试剂:成分:0.1g/ml NaOH(甲液)和0.01g/ml CuSO4(乙液)。用法:向待 测液中先加入2ml甲液,摇匀,再向其中加入3~4滴乙液,摇匀。如待测中存 在蛋白质,则呈现紫色。 4、苏丹Ⅲ:用法:取苏丹Ⅲ颗粒溶于95%的酒精中,摇匀。用于检测脂肪。可将 脂肪染成橘黄色(被苏丹Ⅳ染成红色)。 5、二苯胺:用于鉴定DNA。DNA遇二苯胺(沸水浴)会被染成蓝色。 6、甲基绿:用于鉴定DNA。DNA遇甲基绿(常温)会被染成蓝绿色。 7、50%的酒精溶液

人体生理代谢指标

人体生理代谢指标 1. 什么是人体生理代谢指标? 人体生理代谢指标是用于衡量人体代谢状态的一系列生物化学参数。它们可以体现出人体内部物质代谢和能量变化的情况,对人体健康状况的检测和评估具有重要的意义。人体生理代谢指标的正常范围可以为医生提供参考,以判断人体是否处于健康状态,或者是否存在代谢相关疾病。 2. 人体生理代谢指标的分类 人体生理代谢指标可以分为四个主要类别:能量代谢指标、蛋白质代谢指标、脂质代谢指标和糖代谢指标。下面我们将详细介绍每个类别的指标。 2.1 能量代谢指标 能量代谢指标反映了人体的能量转化和利用情况。常见的能量代谢指标包括: •基础代谢率(BMR):指人体在安静状态下,以静息为基础的每日能量消耗。 它受到年龄、性别、身体组成和代谢活性等因素的影响。 •总能量消耗(TEE):指人体在日常生活和运动中消耗的总能量。 •能量平衡:指摄入的能量等于消耗的能量,保持身体体重的稳定状态。 2.2 蛋白质代谢指标 蛋白质代谢指标主要用于评估人体蛋白质的合成和分解情况,以及蛋白质质量的状态。常见的蛋白质代谢指标包括: •氮平衡:指摄入的氮与排出的氮的平衡情况,可用来评估蛋白质的合成和分解是否平衡。 •尿素氮(BUN):指血液中尿素氮的浓度,可用于评估肾脏功能和蛋白质代谢情况。 •血清白蛋白:指血液中白蛋白的浓度,是评估蛋白质营养状况的重要指标。

2.3 脂质代谢指标 脂质代谢指标主要用于评估人体脂质的合成、分解和运输情况,以及脂质代谢紊乱的程度。常见的脂质代谢指标包括: •总胆固醇:指血液中所有胆固醇的总浓度,是评估脂质紊乱和心血管风险的重要指标。 •低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C):指血液中低密度脂蛋白胆固醇的浓度,是评估动脉粥样硬化风险的关键指标。 •高密度脂蛋白胆固醇(HDL-C):指血液中高密度脂蛋白胆固醇的浓度,是评估心血管健康和脂质代谢状况的重要指标。 2.4 糖代谢指标 糖代谢指标主要用于评估人体血糖的调节和利用情况,以及糖尿病的发展程度。常见的糖代谢指标包括: •空腹血糖(FPG):指空腹状态下血液中的葡萄糖浓度。 •糖化血红蛋白(HbA1c):指血液中糖化血红蛋白的百分比,可反映近期血糖的控制情况。 •葡萄糖耐量试验(OGTT):指口服葡萄糖后血糖变化的情况,可用于评估糖尿病的风险。 3. 人体生理代谢指标对健康的意义 人体生理代谢指标可以为医生提供关于人体内部物质代谢和能量变化的信息,对于评估人体健康状况和预测疾病风险具有重要的价值。 •通过检测能量代谢指标,可以了解人体的能量消耗情况,指导合理的饮食和运动,有助于体重的控制和调整。 •蛋白质代谢指标可以反映蛋白质的合成和分解情况,对于评估蛋白质营养状况和诊断某些疾病(如肾功能不全)具有重要作用。 •脂质代谢指标可以评估脂质紊乱和心血管风险,有助于预防和治疗慢性疾病(如高血压、高血脂等)。 •糖代谢指标可以评估糖尿病的风险和血糖控制情况,对于早期发现和控制糖尿病具有重要意义。 综上所述,人体生理代谢指标对于评估人体健康状况、预防疾病和指导治疗具有重要的临床应用价值。

人体生理知识大全

人体生理知识大全 1:两个拳头的周长是脖子的周长。 2:七个脚长是身体的高度。 3:一生心跳25亿至30 亿次。 4:每天吞口水580次左右。 5:人不睡觉10天就会死亡。 6:人在下午没有灵感、越到晚上越聪明、沐浴时更有创造性。 7:人的左右鼻孔三小时替换呼吸一回,感冒了才知道哦。 8:肌肉能是人体的发动机。 9:早上帮助消化的胰岛素活跃,所以一定要吃早饭。 10:一辈子手指屈伸2500次。 11:人平均每年小便时间为十二小时。 12:肠子长度是身高的4——5倍。 13:血液循环一周只需20秒。 14:血管长度可绕地球两周。 15:人的大脑记忆相当4G容量的电脑。 16:人的睡眠周期为90分钟,赖床30分钟后会进入下一个周期。 17:自然分娩的大部分时间是下午5点到6点左右,有60%以上是在下午6点左右分娩。 18:下午六点人体分泌肾上腺素的高峰、此时应付困难最有能力。 19:左耳受右脑控制,右脑主导情感,因此左耳接受到甜言蜜语时比右耳敏捷。20:原始分工使女性的视野几乎是男性的6倍,男性喜欢盯住一个目标,目光更远,但没有女性 眼观6路的视野宽阔。 21:人在性色,金钱,美味巧克力刺激大脑的是同一个区域,使人在金钱抉择上受性色的影响, 会冒险投入的比例大好多。 22:智力比身体衰老的慢。 23:傍晚锻炼、此时人的味觉、视觉、听觉敏感、协调能力强,心律于血压较平稳。 24:人的心搏次数在一生是固定的次数。 25:人在潜意识处理一闪而过的负面信息时,反应敏捷,如危险、绝望、暴力。26:人平均只需7分钟就可入睡。 27:打喷嚏时无法睁着眼睛。

28:睡眠时的脑比看电视时活跃。 29:大拇指的指甲长的最慢,中指的指甲长的最快。 30:睡眠时耗费的热量比看电视更多。 31:出生时眼睛多大,现在还是多大,但是鼻子鱼耳朵一直在长。 32:舌头有一万个味蕾。 33:惯用右手的人比惯用左手的人长命可大9年。 34:舌纹与指纹一样,每个人都不同。 35:如果月亮在人的正上方,人的体重会稍微减轻。 36:人平均每天使用洗手间6次。 37:人体每平方英寸的皮肤包含有20英尺长的血管。 38:出生时有360块骨骼,成人后只有206块。 39:胡须是生长最快的人体毛发,如果不修饰,一生可长30英尺。40:打喷嚏时。人的心脏会停止跳动约1毫妙。 41:右撇子比左撇子可以多活九年左右。 人能忍受的最高噪声是: 120分贝 人耳能听到的声音是多少Hz: 20-20000Hz 人耳听觉范围是: 20Hz-20000Hz 人耳一般所能听到的声波频率范围的最高值是多少赫兹: 20000赫兹 人脑成熟需要: 3年 人的唾液呈:弱酸性 人吃下的食物经过消化道时,在哪个部位停留时间最长:结肠 人的胆汁是:黄色的 人的逻辑思维活动是在大脑的哪个部分进行的:左脑 人的泪水里的咸味是从哪里来的:血液中来 人的一生中嗅觉会随年龄的增长而怎样:减弱 人舌头的哪个部位对甜味最敏感:舌尖 人在运动时要流汗的原因是:使体温保持正常 人在呼吸时,肺在:被动的张缩 人下潜到多深会得深海醉: 30米 人们面部的表情肌有42块,当我们微笑时最先启动的肌肉有几块: 4块人身上共有多少对肋骨: 12 人身上运动幅度最大的关节是什么关节:肩关节

人体正常生理指标(整理版)

人体正常生理指标 温度用腋下测量正常是36-37摄氏度 心率正常是60-100次/分钟 血压正常不高于140/90mmHg,不低于90/60mmHg 血液 总血量: 65--90ml/kg, 全血比重:男1.054--1.062 女1.048--1.062 血浆:1.024--1.029 渗透(量)压 血胶体渗透压:21±3mmHg(2.80±0.40kPa) 血晶体渗透压:280--310mOsn/kg(280--310mmol/L) 红细胞数: 男(4.0--5.5)×10^12/L(4.0--5.5×10^6/ul) 女(3.5--5.0)×10^12/L(3.5--5.5×10^6/ul) 血红蛋白: 男120--160g/L(12--16g/dl)女110--150g/L(11--15g/dl) 红细胞压积: 男0.4--0.5(40--50vo%) 女0.37--0.48(37--48vol%) 红细胞平均直径: 7.33±0.29um 红细胞平均血红蛋白(H): 29.36±3.43pg(29.36±3.43uug) 红细胞平均体积(V): 93.28±9.80fl(93.28±9.80um^3) 红细胞平胞血红蛋白浓度(HC): 0.31--0.35(31--35%) 网织红细胞数: 0.005--0.015(0.5--1.5%) 红细胞平均渗透性脆性试验: 在0.44--0.47%(平均0.45%)盐液内开始溶解,在0.31--0.34(平均0.32%)盐液内全部溶解。白细胞数: (4--10)×10^9/L(4000--10000/ul) 白细胞分类计数 中性粒细胞:0.5--0.7(50--70%) 嗜酸粒细胞:0.005--0.03(0.5--3%) 嗜碱粒细胞:0.00--0.0075(0--0.75%) 淋巴细胞:0.2--0.4(20--40%) 单核细胞:0.01--0.08(1--8%) 嗜酸粒细胞直接计数: (0.05--0.30)×10^9/L(50--300/ul) 血小板数:(100--300)×10^9/l(10--30万/ul) 出血时间:(Duke法)1--3min(lvy法)0.5--6min 凝血时间: (毛细管法)3--7min (玻片法)2--8min (试管法)4--12min 凝血酶原时间: 凝血酶原消耗时间>20sec为消耗正常 血块收缩时间: 30--60min开始回缩,18h后明显收缩,24h已完全收缩 部分凝血活酶时间: 35--45sec 凝血酶时间: 13--17sec 复钙时间: 1.5--3min 凝血活酶生成试验: 正常值在4--6min内,基质血浆凝固时间为9--11sec。病人标本与基质血浆混合后的最短时

人体各项正常生理指标

人体各项正常生理指标 一、体温 体温是指人体内部组织和器官的温度,通常是指腋下温度。正常体温范围在36.5℃至37.5℃之间,具体数值会受到时间、季节、环境等因素的影响。体温过高可能是因为发热或感染等原因,而体温过低则可能是因为寒冷、代谢问题或疾病引起。 二、呼吸频率 呼吸频率是指每分钟呼吸的次数。正常成人的呼吸频率在12-20次/分钟之间。新生儿和婴儿的呼吸频率较高,约为每分钟30-40次。呼吸频率的异常可能预示着呼吸道疾病、心肺疾病或代谢问题。 三、心率 心率是指心脏每分钟跳动的次数。正常成人的心率在60-100次/分钟之间。新生儿的心率较高,约为每分钟120-160次。心率的异常可能与心脏疾病、运动、焦虑或药物等因素有关。 四、血压 血压是指血液对血管壁的压力。正常血压范围为收缩压120-130毫米汞柱,舒张压80-85毫米汞柱。血压的异常可能与心血管疾病、肾脏问题或代谢紊乱有关。 五、血氧饱和度

血氧饱和度是指血液中氧气与血红蛋白结合的比例。正常血氧饱和度应在95%以上。低于正常范围的血氧饱和度可能与肺部疾病、心脏问题或贫血有关。 六、尿量 尿量是指每天排尿的总量。正常成人每天排尿量在1000-2000毫升之间。尿量的异常可能与肾脏疾病、水分摄入不足或尿液排出障碍有关。 七、血糖 血糖是指血液中的葡萄糖含量。正常空腹血糖水平应在3.9-6.1毫摩尔/升之间。血糖的异常可能与糖尿病、胰岛素分泌问题或胰腺疾病有关。 八、血脂 血脂是指血液中的脂质含量,包括胆固醇和甘油三酯等。正常血脂水平应保持在正常范围内,高胆固醇和甘油三酯水平可能增加心血管疾病的风险。 九、肺活量 肺活量是指一个人在最大吸气或最大呼气后,能够吸气或呼气的气体量。正常成人男性的肺活量约为3000-4000毫升,女性约为2000-3000毫升。肺活量的异常可能与呼吸系统疾病、肺功能减退或肌肉力量下降有关。

2022年高考生物必背知识点

2022年高考生物必背知识点 推荐文章 高中数学重点知识点最新热度: 2023高考生物常考知识点热度:2022年高考物理知识点热度:2023高考生物基础知识点热度:2022年高考生物知识点大全热度: 2022年高考生物必背知识点有哪些你知道吗?生物课程中对以往表示不同认知层次的了解、理解、掌握,以及技能目标运用和使用等也已约定俗成的惯用术语,一起来看看2022年高考生物必背知识点,欢迎查阅! 高考生物的知识点 1.不论男性还是女性,体内都含有大量以水为基础的液体,这些液体统称为体液。 分为细胞外液和细胞内液,其中细胞内液占2/3。 2.由细胞外液构成的液体环境叫做内环境。 血细胞直接生活的环境是血浆;体内绝大多数细胞直接生活的环境是组织液。 3.内环境不仅是细胞生存的直接环境,而且是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。 4.正常机体通过调节作用,使各种器官、系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态叫做稳态。 渗透压、酸碱度和温度是细胞外液理化性质的三个主要方面。 5.溶液渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力。 溶液渗透压的大小取决于溶质微粒的数目。血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关。细胞外液渗透压的90%以上来源于Na+和Cl-。生理盐水的浓度是0.9% 的NaCl。细胞内液渗透压主要由K+维持。 6.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。 机体维持稳态的主要调节机制是神经—体液—免疫调节网络。 7.兴奋是指动物体或人体内的某种组织(如神经组织)或细胞感受外

界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。 8.神经调节的基本方式是反射,完成反射的结构基础是发射弧,反射弧通常会由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器(由传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体)。 9.兴奋的产生:静息时,由于钠钾泵主动运输吸收K+排出Na+,使得神经细胞内K+浓度明显高于膜外,而Na+浓度比膜外低。 静息状态下,由于膜主要对K+有通透性,造成K+外流,使膜外阳离子浓度高于膜内,产生外正内负静息电位。受刺激时,细胞膜对Na+通透性增加,Na+内流,此时为协助扩散,使兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜外侧,产生外负内正动作电位。 10.兴奋在神经纤维上的传导:双向的 11.兴奋在神经元之间的传递:单向,只能从一个神经元的轴突传到下一个神经元的细胞体或树突。 神经递质只存在于突触前膜突触小泡中,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜上。 12.大脑皮层除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外,还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。 13.由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质进行的调节,这就是激素调节。 14.在一个系统中,系统本身工作效果,反过来又作为信息调节该系统工作,这种调节方式叫做反馈调节。 反馈调节是生命系统中非常普遍调节机制,对于机体维持稳态具有重要意义。 15.激素调节的特点:微量和高效; 通过体液运输;作用于靶器官和靶细胞。 16.由植物体内产生、能从产生部位运送到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物,称为植物激素。 17.激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了。 激素种类多,量极微,既不组成细胞结构,又不提供能量,也不起催化作用。是调节生命活动的信息分子。

高三生物人体生理与健康的重要知识点梳理

高三生物人体生理与健康的重要知识点梳理人体生理与健康是高中生物学的重要内容之一,它与我们的身体健 康密切相关。了解人体生理与健康的重要知识点,有助于我们更好地 维护自己的健康。本文将围绕人体生理与健康的重要知识点展开论述,帮助读者全面了解这一领域的知识。 一、消化系统 消化系统是人体的重要器官之一,其功能是将食物分解、吸收和排泄。消化系统主要包括口腔、食道、胃、小肠、大肠和肛门等器官。 了解消化系统的知识对于我们正确合理地饮食十分重要。同时,消化 系统的疾病也是常见的健康问题,如胃炎、溃疡等。 二、呼吸系统 呼吸系统是人体的重要生命维持系统,其主要功能是将氧气吸入体 内并排出二氧化碳。呼吸系统包括鼻腔、喉咙、气管、支气管和肺等 部分。正确的呼吸方法对于我们的身体健康至关重要,同时了解呼吸 系统的疾病,如呼吸道感染、慢性阻塞性肺病等,有助于我们及时采 取相应的预防和治疗措施。 三、循环系统 循环系统负责将血液输送到全身各个部位,保证身体各个器官的正 常运行。循环系统由心脏、血管和血液组成。了解循环系统的结构和 功能,有助于我们更好地理解心血管疾病的发生机制,如高血压、心 脏病等,以及预防这些疾病的方法。

四、神经系统 神经系统是人体重要的调节和控制系统,通过神经元传递信息,控制各个器官的活动。神经系统由中枢神经系统和周围神经系统组成。了解神经系统的基本结构和功能,对于我们正确理解和处理与神经系统相关的问题,如神经疾病、压力等,有很大的帮助。 五、内分泌系统 内分泌系统负责调节和控制人体的各种生理功能,维持体内稳定的内环境。内分泌系统由各类内分泌腺和激素组成。了解内分泌系统的机制,对于我们更好地理解内分泌疾病的发生和治疗,如糖尿病、甲状腺问题等,非常重要。 六、免疫系统 免疫系统是维护人体免受疾病侵害的重要系统,可以识别并消灭病原体,保护身体健康。了解免疫系统的结构和功能,对于我们更好地预防和治疗感染性疾病,如流感、艾滋病等,具有重要的意义。 七、生殖系统 生殖系统是人体繁殖的重要器官,男性生殖系统包括睾丸、精子输送道和外生殖器,女性生殖系统包括卵巢、输卵管和子宫等。了解生殖系统的结构和功能,对于我们正确理解和处理与生殖系统相关的问题,如性病、不孕症等,非常有帮助。 总结起来,高三生物人体生理与健康的重要知识点包括消化系统、呼吸系统、循环系统、神经系统、内分泌系统、免疫系统和生殖系统

高考生物钠钾离子知识点

高考生物钠钾离子知识点 高考时,生物是许多学生认为相对简单的科目之一。然而,在生 物的知识体系中,钠钾离子扮演着重要的角色。钠钾离子是人体维持 正常生理功能的关键物质之一。接下来,我们将深入探讨高考生物中 的钠钾离子的相关知识点。 第一部分:钠离子的重要性和功能 钠离子是维持人体正常生理功能的重要物质之一。钠离子是细胞 内外液体中最主要的阳离子,它具有多种重要的功能: 1. 细胞内外液体平衡:钠离子参与细胞内外液体的平衡调节, 维持体液容量和浓度的稳定。 2. 神经传导:钠离子在神经细胞膜上起到重要的作用,通过参 与神经细胞膜的电位变化和神经冲动的传导,维持神经系统正常功能。 3. 肌肉收缩:钠离子能够参与肌肉细胞的收缩与松弛过程,对 于人体的运动以及心血管系统的正常节律具有重要作用。 4. 调节酸碱平衡:钠离子能够与其他离子,如氢离子,共同参 与酸碱平衡的调节。 第二部分:钾离子的重要性和功能 钾离子是维持人体正常生理功能的另一个重要物质。钾离子在人 体中的分布非常广泛,具有以下功能:

1. 细胞内外液体平衡:钾离子与钠离子相互作用,维持细胞内外液体平衡,确保细胞正常的代谢和功能。 2. 神经传导:钾离子也在神经系统中扮演重要的角色,参与神经细胞膜的电位变化,维持神经冲动的正常传导。 3. 肌肉收缩:钾离子对于肌肉细胞的收缩与松弛也非常关键,它能够影响肌肉的兴奋性和肌肉的正常功能。 4. 维持心脏功能:钾离子在心肌细胞中的含量对于心脏正常的收缩和节律具有至关重要的影响。 第三部分:钠钾泵的作用和调节 钠钾泵是维持细胞内外液体平衡的重要调节机制。钠钾泵是一种膜蛋白复合物,具有以下主要功能: 1. 调节钠和钾离子的浓度:钠钾泵能够将细胞内的三个钠离子排出,同时将两个钾离子吸入细胞内,维持细胞内外液体的钠和钾离子浓度的稳定。 2. 维持细胞膜的静息电位:钠钾泵的活动能够维持细胞膜的静息电位,使细胞膜内外的电位差保持在正常范围内,维持神经细胞和肌肉细胞的正常功能。 3. 调节神经传导和肌肉收缩:钠钾泵的活动对于神经传导和肌肉收缩过程非常关键,确保这些生理过程的正常进行。 综上所述,钠钾离子在高考生物中是一个重要的知识点。钠离子和钾离子不仅在维持正常生理功能方面起着重要作用,还参与神经传导和肌肉收缩等关键生理过程。钠钾泵则是调节钠钾离子平衡的重要

生物高考生物中的人体生理与健康知识要点归纳

生物高考生物中的人体生理与健康知识要点 归纳 在生物的高考中,人体生理与健康是一个非常重要的考点。掌握人 体生理与健康的相关知识,不仅可以提高我们的生物成绩,还可以更 好地保护和管理自己的身体健康。本文将对高考中的人体生理与健康 知识要点进行归纳总结。 一、人体的组成与结构 人体是由许多不同的器官和组织构成的。其中,最基本的单位是细胞。细胞组织成器官,器官再组合成系统。人体主要由四个系统组成:消化系统、呼吸系统、循环系统和神经系统。每个系统都有自己特定 的功能和结构。 二、消化系统 消化系统是将食物分解为营养物质并吸收的系统。它包括口腔、食道、胃、小肠、大肠和消化腺器官等。消化系统的主要功能有:摄取 食物、机械消化、化学消化、吸收营养物质和排泄废物。 三、呼吸系统 呼吸系统负责将氧气吸入体内,将二氧化碳排出体外。它由呼吸道 和肺组成。呼吸系统的主要功能有:气体交换、供给身体氧气、排除 二氧化碳和调节体内酸碱平衡。 四、循环系统

循环系统是输送和循环血液的系统。它由心脏、血管和血液组成。循环系统的主要功能有:输送氧气和营养物质到身体各部位、带走代谢产物和调节体温。 五、神经系统 神经系统负责传递和处理信息,控制身体的各项活动。它包括中枢神经系统和周围神经系统。神经系统的主要功能有:感受刺激、传导神经冲动、调节机体的各种功能和维持内环境的稳定。 六、内分泌系统 内分泌系统由多个内分泌腺组成,负责分泌激素,调节身体的生长发育和代谢。内分泌系统的主要腺体有:脑垂体、甲状腺、胰腺和肾上腺等。 七、免疫系统 免疫系统是身体的防御系统,用于抵御外来病原体侵入。它包括非特异性免疫反应和特异性免疫反应。免疫系统的主要组织器官有:淋巴结、脾脏和骨髓等。 八、健康生活的重要性 保持健康的生活方式对于健康至关重要。要保持良好的生活习惯,包括合理膳食、适量运动、良好的休息和保持心理健康等。此外,还需要避免吸烟、酗酒和滥用药物,注意个人卫生和避免接触病原体。 九、常见疾病的预防与控制

《人体及动物生理学》知识点重点总结

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第一章绪论 第一节生理学概述 一、生理学研究的对象和任务 生理学:研究机体生命活动各种现象及其功能活动规律的科学,是生命科学中的一个重要分支学科。 人体生理学(human physiology):是研究人体机能活动及其规律的科学。 二、生理学研究的三个水平 1. 细胞和分子水平研究细胞和它所含的物质分子(细胞生理学) 2. 器官和系统水平研究各器官及系统的功能(器官和系统生理学) 3. 整体水平研究器官、系统之间的相互联系及协调的规律以及机体与环境之间的相互关系 第二节生理学研究的方法 一、试验方法 1. 急性实验(acute experiment):在体(in vivo)实验(活体解剖实验);离体(in vitro)实验(离体组织、器官实验法) 2. 慢性实验(chronic experiment):研究动物的胃液分泌采用假饲 二、急、慢性实验的优缺点 优点:急性试验:条件和对象简单和单纯,问题分析的细致—分析法 慢性实验:所得实验结果用来研究整体动物的各种生理活动机制—综合法缺点:急性实验—实验结果常有局限性 慢性实验—应用范围受限制 第三节生命活动的基本特征 新陈代谢:生物体不断与环境进行物质和能量交换,摄取营养物质以合成自身的物质,同时不断分解自身衰老退化物质,并将其分解产物排出体外的自我更新过程称为新陈代谢。 物质代谢:合成代谢+分解代谢能量代谢 兴奋性:一切活组织或细胞对外界刺激有发生反应的能力或特性。 适应性:机体能根据内外环境的变化调整自身的生理功能的过程。(生理性调节、行为性调节) 生殖 第四节机体内环境、稳态和生物节律 外环境(external environment):机体生存的外界环境,包括自然环境和社会环境。 内环境(internal environment):体内各种组织细胞直接生存的环境,即细胞外液。 体液生理功能:细胞内液是生物化学反应的进行场所;细胞外液是细胞直接生存的内环境(internalenvironment) 内环境理化性质的相对稳定(渗透压、温度、电解质成分、血糖和pH),是机体维持正常生命活动的前提条件。(血液pH值为7.35~7.45,体温为36~37℃) 稳态(homeostasis):内环境理化性质(温度、PH、渗透压、化学组成等)的相对恒定。即在正常生理情况下内环境的各种理化性质只在很小的范围内发生波动。 生物节律(Biorhythm):物体内的各种功能活动按一定的时间规律周而复始的出现,就叫节律性变化。意义:使机体对环境变化作出前瞻性主动适应,也是临床提高药物治疗效果的手段之一。

【高中生物】人体各项指标正常值

【高中生物】人体各项指标正常值 血型 所谓血型就是红细胞的血型,是根据红细胞表面的抗原特异性来确定的。众所周知, 人类红细胞有15个主要血型系统,其中最重要的是ABO血型系统,其次是Rh血型系统。 临床上最重要的是将人类血型分为a、b、ab、o四种(称为abo血型系统)。 在人类的血液里含有凝集原(又称抗原)a、b和凝集素(又称抗体)a、b。 凝集素附着在红细胞表面。凝集素存在于血浆(或血清)中。当同名凝集素与凝集素(如凝集素A和凝集素b)相遇时,就会发生红细胞凝集(溶血反应)。因此,人类血液 中含有不同类型的凝集素和凝集素,可分为四个血型:A、B、AB和o 血型是遗传决定的,亲代与子代的血型关系取决于遗传因素,如双亲都是o型,子代 也是o型;亲代是o型或ab型,则子代为a型或b型。子代与母亲血型不合可引起新生 儿溶血病。 白细胞 白细胞又叫白血球或白血细胞,可分为嗜中性白细胞、嗜酸性白细胞、嗜碱性白细胞、淋巴细胞和单核细胞5种。嗜中性白细胞数量最多,常穿出血管,聚集于炎症组织的周围,作变形运动,吞噬细菌。体内有炎症时,它的数量就增多。嗜酸性白细胞数量最少。淋巴 细胞与免疫有密切关系,患结核病时,淋巴细胞明显增加。单核细胞是血液中最大的细胞,变形活动非常活跃,有吞噬功能,能吞噬细菌和异物。单核细胞穿出血管到结缔组织中可 变为巨噬细胞。正常成人白细胞(wbc)计数为4-10×109/l,新生儿为15-20×109/l,8 个月至2岁婴儿为11-12×109/l。白细胞增多常见于炎性感染、出血、中毒、白血病等。其减少常见于流感、麻疹等病毒性传染病及严重败血症、药物或放射线所致及某些血液病等。 白细胞分类计数: 中性白细胞,正常为0.50-0.70,增高或减少的原因与白细胞计数相同; 淋巴细胞通常为0.2-0.4,常见于中性粒细胞减少症、肺结核、百日咳等;其减少在 中性粒细胞减少症中很常见; 嗜酸性粒细胞,正常为0.005-0.05,增多见于寄生虫病、过敏性疾病及某些皮肤病; 嗜碱性粒细胞,正常0-0.0075,临床意义不大; 单核细胞,正常为0.01-0.08,增多时见于急性传染病恢复期。 血小板

高中生物常识性知识点(必知)

高中生物常识性知识点(必知) 一、生物学中常见化学元素及作用: 1、Ca:人体缺之会患骨软化病,血液中Ca2+含量低会引起抽搐,过高则会引起肌无力。血液中的Ca2+具有促进血液凝固的作用,如果用柠檬酸钠或草酸钠除掉血液中的Ca2+,血液就不会发生凝固。属于植物中不能再得用元素,一旦缺乏,幼嫩的组织会受到伤害。 2、Fe:血红蛋白的组成成分,缺乏会患缺铁性贫血。血红蛋白中的Fe是二价铁,三价铁是不能利用的。属于植物中不能再得用元素,一旦缺乏,幼嫩的组织会受到伤害。 3、Mg:叶绿体的组成元素。很多酶的激活剂。植物缺镁时老叶易出现叶脉失绿。 4、B:促进花粉的萌发和花粉管的伸长,缺乏植物会出现花而不实。 5、I:甲状腺激素的成分,缺乏幼儿会患呆小症,成人会患地方性甲状腺肿。 6、K:血钾含量过低时,会出现心肌的自动节律异常,并导致心律失常。 7、N:N是构成叶绿素、ATP、蛋白质和核酸的必需元素。N在植物体内形成的化合物都是不稳定的或易溶于水的,故N在植物体内可以自由移动,缺N时,幼叶可向老叶吸收N 而导致老叶先黄。N是一种容易造成水域生态系统富营养化的一种化学元素,在水域生态系统中,过多的N与P配合会造成富营养化,在淡水生态系统 ......中的富营养化称为“水华”,在 海洋生态系统 ......中的富营养化称为“赤潮”。动物体内缺N,实际就是缺少氨基酸,就会影响到动物体的生长发育。 8、P:P是构成磷脂、核酸和ATP的必需元素。植物体内缺P,会影响到DNA的复制和RNA的转录,从而影响到植物的生长发育。P还参与植物光合作用和呼吸作用中的能量传递过程,因为ATP和ADP中都含有磷酸。P也是容易造成水域生态系统富营养化的一种元素。植物缺P时老叶易出现茎叶暗绿或呈紫红色,生育期延迟。 9、Zn:是某些酶的组成成分,也是酶的活化中心。如催化吲哚和丝氨酸合成色氨酸的酶中含有Zn,没有Zn就不能合成吲哚乙酸。所以缺Zn引起苹果、桃等植物的小叶症和丛叶症,叶子变小,节间缩短。 二、生物学中常用的试剂: 1、斐林试剂:成分:0.1g/ml NaOH(甲液)和0.05g/ml CuSO4(乙液)。用法:将斐林试剂甲液和乙液等体积混合,再将混合后的斐林试剂倒入待测液,水浴加热或直接加热,如待测液中存在还原糖,则呈砖红色。 2、班氏糖定性试剂:为蓝色溶液。和葡萄糖混合后沸水浴会出现砖红色沉淀。用于尿糖的测定。 4、苏丹Ⅲ:用法:取苏丹Ⅲ颗粒溶于95%的酒精中,摇匀。用于检测脂肪。可将脂肪染成橘黄色(被苏丹Ⅳ染成红色)。 5、二苯胺:用于鉴定DNA。DNA遇二苯胺(沸水浴)会被染成蓝色。 6、甲基绿:用于鉴定DNA。DNA遇甲基绿(常温)会被染成蓝绿色。 7、50%的酒精溶液:在脂肪鉴定中,用苏丹Ⅲ染液染色,再用50%的酒精溶液洗去浮色。 8、75%的酒精溶液:用于杀菌消毒,75%的酒精能渗入细胞内,使蛋白质凝固变性。低于

生物学词典整理

生物学词典整理 生物学词典整理 小编为您收集整理的生物学词典,提供全面的生物学词典信息,希望对您有用! 生物学词典篇一:生物词典 高考生物复习知识点分类汇编01 一、生物学中常见化学元素及作用: 1、Ca:人体缺之会患骨软化病,血液中Ca含量低会引起抽搐,过高则会引起肌无力。血液中的Ca具有促进血液凝固的作用,如果用柠檬酸钠或草酸钠除掉血液中的Ca,血液就不会发生凝固。属于植物中不能再得用元素,一旦缺乏,幼嫩的组织会受到伤害。 2、Fe:血红蛋白的组成成分,缺乏会患缺铁性贫血。血红蛋白中的Fe是二价铁,三价铁是不能利用的。属于植物中不能再得用元素,一旦缺乏,幼嫩的组织会受到伤害。 3、Mg:叶绿体的组成元素。很多酶的激活剂。植物缺镁时老叶易出现叶脉失绿。 4、B:促进花粉的萌发和花粉管的伸长,缺乏植物会出现花而不实。 5、I:甲状腺激素的成分,缺乏幼儿会患呆小症,成人会患地方性甲状腺肿。 6、K:血钾含量过低时,会出现心肌的自动节律异常,并导致心律失常。 7、N:N是构成叶绿素、ATP、蛋白质和核酸的必需元素。N在植物体内形成的化合物都是不稳定的或易溶于水的,故N在植物体内可以自由移动,缺N时,幼叶可向老叶吸收N而导致老叶先黄。N是一种容易造成水域生态系统富营养化的一种化学元素,在水域生态系统中,过多的N与P配合会造成富营养化,在淡水生态系统中的富营养化称为“水华”,在海洋生态系统中的富营养化称为“赤潮”。动物体内缺N,实际就是缺少氨基酸,就会影响到动物体的生长发育。

8、P:P是构成磷脂、核酸和ATP的必需元素。植物体内缺P,会影响到DNA的复制和RNA的转录,从而影响到植物的生长发育。P还参与植物光合作用和呼吸作用中的能量传递过程,因为ATP和ADP中都含有磷酸。P也是容易造成水域生态系统富营养化的一种元素。植物缺P时老叶易出现茎叶暗绿或呈紫红色,生育期延迟。 9、Zn:是某些酶的组成成分,也是酶的活化中心。如催化吲哚和丝氨酸合成色氨酸的酶中含有Zn,没有Zn就不能合成吲哚乙酸。所以缺Zn引起苹果、桃等植物的小叶症和丛叶症,叶子变小,节间缩短。2+2+2+ 二、生物学中常用的试剂: 1、斐林试剂:成分:0.1g/mlNaOH(甲液)和0.05g/mlCuSO4(乙液)。用法:将斐林试剂甲液和乙液等体积混合,再将混合后的斐林试剂倒入待测液,水浴加热或直接加热,如待测液中存在还原糖,则呈砖红色。 2、班氏糖定性试剂:为蓝色溶液。和葡萄糖混合后沸水浴会出现砖红色沉淀。用于尿糖的测定。 3、双缩脲试剂:成分:0.1g/mlNaOH(甲液)和0.01g/mlCuSO4(乙液)。用法:向待测液中先加入2ml甲液,摇匀,再向其中加入3~4滴乙液,摇匀。如待测中存在蛋白质,则呈现紫色。 4、苏丹Ⅲ:用法:取苏丹Ⅲ颗粒溶于95%的酒精中,摇匀。用于检测脂肪。可将脂肪染成橘黄色(被苏丹Ⅳ染成红色)。 5、二苯胺:用于鉴定DNA。DNA遇二苯胺(沸水浴)会被染成蓝色。 6、甲基绿:用于鉴定DNA。DNA遇甲基绿(常温)会被染成蓝绿色。 7、50%的酒精溶液:在脂肪鉴定中,用苏丹Ⅲ染液染色,再用50%的酒精溶液洗去浮色。8、75%的酒精溶液:用于杀菌消毒,75%的酒精能渗入细胞内,使蛋白质凝固变性。低于这个浓度,酒精的渗透脱水作用减弱,杀菌力不强;而高于这个浓度,则会使细菌表面蛋白质迅速脱水,凝固成膜,妨碍酒精透入,削弱杀菌能力。75%的酒

《人体及动物生理学》知识点重点总结

第一章绪论 第一节生理学概述 一、生理学研究的对象和任务 生理学:研究机体生命活动各种现象及其功能活动规律的科学,是生命科学中的一个重要分支学科。 人体生理学(human physiology):是研究人体机能活动及其规律的科学。 二、生理学研究的三个水平 1. 细胞和分子水平研究细胞和它所含的物质分子(细胞生理学) 2. 器官和系统水平研究各器官及系统的功能(器官和系统生理学) 3. 整体水平研究器官、系统之间的相互联系及协调的规律以及机体与环境之间的相互关系 第二节生理学研究的方法 一、试验方法 1. 急性实验(acute experiment):在体(in vivo)实验(活体解剖实验);离体(in vitro)实验(离体组织、器官实验法) 2. 慢性实验(chronic experiment):研究动物的胃液分泌采用假饲 二、急、慢性实验的优缺点 优点:急性试验:条件和对象简单和单纯,问题分析的细致—分析法 慢性实验:所得实验结果用来研究整体动物的各种生理活动机制—综合法缺点:急性实验—实验结果常有局限性 慢性实验—应用范围受限制 第三节生命活动的基本特征 新陈代谢:生物体不断与环境进行物质和能量交换,摄取营养物质以合成自身的物质,同时不断分解自身衰老退化物质,并将其分解产物排出体外的自我更新过程称为新陈代谢。 物质代谢:合成代谢+分解代谢能量代谢 兴奋性:一切活组织或细胞对外界刺激有发生反应的能力或特性。 适应性:机体能根据内外环境的变化调整自身的生理功能的过程。(生理性调节、行为性调节) 生殖 第四节机体内环境、稳态和生物节律 外环境(external environment):机体生存的外界环境,包括自然环境和社会环境。 内环境(internal environment):体内各种组织细胞直接生存的环境,即细胞外液。 体液生理功能:细胞内液是生物化学反应的进行场所;细胞外液是细胞直接生存的内环境(internalenvironment) 内环境理化性质的相对稳定(渗透压、温度、电解质成分、血糖和pH),是机体维持正常生命活动的前提条件。(血液pH值为7.35~7.45,体温为36~37℃) 稳态(homeostasis):内环境理化性质(温度、PH、渗透压、化学组成等)的相对恒定。即在正常生理情况下内环境的各种理化性质只在很小的范围内发生波动。 生物节律(Biorhythm):物体内的各种功能活动按一定的时间规律周而复始的出现,就叫节律性变化。意义:使机体对环境变化作出前瞻性主动适应,也是临床提高药物治疗效果的手段之一。 日周期:温度、血压月周期:月经年周期:春困 生物节律存在的意义:使机体对环境变化作出前瞻性主动适应,也是临床提高药物治疗效果的手段之一。 第五节生理功能的调节

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