污染生态学考试内容

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名词解释:

1.污染物:进入环境后使环境的正常组成发生直接或者间接有害于生物生长发育和繁殖的

变化的物质。

2.相加作用协同作用拮抗作用独立作用

3.生物富集:生物个体或出于同一营养级的许多生物种群,从周围环境中吸收并积累的某

种元素或难分解的化合物,导致生物体内该物质的浓度超过环境中的浓度的现象。

4.生物积累:同一生物个体在生长发育的不同阶段生物富集系数不断增加的现象。

5.生物放大:同一食物链上,生物富集系数从低位营养级到高位营养级逐级增大的现象。

6.生物活性点位是生物大分子中具有生物活性的基团和物质。

7.生物的抗性:生物对各种不良环境具有一定的适应性和抵抗力。

8.生物屏蔽(隔离)作用:生物将污染物运输到体内特定部位,使污染物与生物体内活性

靶分子隔离.

9.解毒作用:有毒物质通过机体内酶促反应,可以转化成低毒或无毒物质,或转化为水溶

性物质而利于排出体外。

10.前适应:生物在没有接受污染以前具有的性状特征在污染环境中也是适应的现象。

11.生态代价-指对污染适应的生物,在进入到正常环境中时,它的竞争力降低;同时,还

可能伴随有对温度、水分、病虫害的抵抗能力下降。

12.生理代价-指对污染适应的植物,在某些生理性能上低于正常植物。

13.进化代价-对污染适应很好的植物在其他环境中进化发展的灵活度降低,以至于可能失

去适应其它环境的可能性。

14.生物监测是利用生物分子、细胞、组织、器官、个体种群和群落等各层次对环境污染程

度所产生的反应来阐明环境状况,从生物学的角度对环境质量的监测和评价提供依据。

15.污水灌溉:一般指使用经过一定处理的城市污水灌溉农田、森林和草地。分类--纯污水

灌溉、清污混灌、间歇污水灌溉

16.富营养化:是水体衰老的一种表现,指水体中营养物质过多,特别是氮、磷过多而导致

水生植物大量繁殖,影响水体与大气的正常的氧气交换,水质恶化,鱼类及其他生物大量死亡,加速水体衰老的进程。

17.土地处理系统:是指利用生态工程原理,将污水通过土壤-生物系统,除去污水中的营

养成分和污染物,达到净化和综合利用的目的.

18.土壤自净作用:以各种方式进入土壤的污染物,通过土壤的物理、化学和生物学的复杂

作用,使污染物质逐渐转化、减毒、消失,最终使土壤恢复到原有的生态功能的过程。

19.土壤容量:土壤对污染物的最大承受能力或负荷量。

20.环境容量:在一定范围和规定的环境目标下,能容纳某污染物的最大负荷量。容量大小

与污染物的毒性及其物理化学特性有关,也决定于环境空间大小、环境的物理化学性质和生物的净化能力。污染物毒性越大,趋稳定,则环境容量越小;环境空间越大,环境的自净能力越强,环境容量越大。

21.基因库:种群内存在的所有基因组和等位基因。

22.氧化塘又称氧化塘或生物塘。是利用库塘等水生生态系统对污水的净化作用,进行污水

处理和利用的生物工程措施。最深的氧化塘是厌氧塘;使用最多的是兼性塘;最浅的是好氧塘。氧化塘由水深浅分为好氧区,兼性区,厌氧区

简答:

1.化学元素的拮抗规律:1.两元素之间由于直接发生化学反应而产生颉颃○1凡两种元素

能生成难解离的稳定化合物的,他们之间便可能存在着生物的颉颃。例子:硫对铜和铁的颉颃,表现为硫化物对含Cu、Fe的呼吸酶、细胞色素氧化酶、过氧化氢酶等的明显

抑制,这肯能与生物相应的CuS、FuS有关,从而破环酶的空间构造○2凡两种元素能生成稳定络合物的,他们之间便可能存在生物颉颃作用。例子:络合能力很强的氟离子有可能与多种金属离子形成稳定络合物,而且其络合物稳定常数越大,颉颃作用越明显○3凡两种元素可发生氧化还原反应的,他们之间可能存在生物颉颃作用。例子:Cr6+在红细胞中还原成Cr3+时,使血红素中的Fe2+氧化成Fe3+,破坏血红蛋白的正常生理功能,从而表现出Cr6+ -Fe2+的颉颃作用2.破坏金属酶的辅基或金属蛋白的蛋白质活性基团而产生颉颃○1干扰离子与生物体中的有机质更稳定的结合,从而使机体中某些元素被臵换出来。例子:某金属硫化物的溶度积小于ZnS溶度积时,该金属离子便可对Zn产生颉颃作用。○2由于干扰离子的氧化还原作用,使辅基中的双硫键还原、裂解,导致酶破坏,从而使酶中的金属元素随酶的破坏而失去活性。○3重金属作用于金属酶中蛋白质的硫基或羧基,使蛋白质变性,使金属酶失去活性,表现为重金属离子对金属酶中的有益元素的生物颉颃。3.使金属酶反应体系受阻而产生颉颃4.相似原子结构的元素有机络合中互相取代而造成的颉颃

2.生物对污染物的抗性机制:外部排斥和内部忍耐的综合结果。○1通过形态学机制,生理

生化机制,生态学机制等将污染物阻挡在体外;○2通过结合固定,代谢解毒,分室作用等过程将污染物在体外富集、解毒。解毒是抗性的基础。

3.根际效应:分泌化学物质到根际环境,改变根际的理化性质如pH、氧化还原性质等,从

而降低污染物的生物有效性;根分泌的化学物质对微生物具有吸引力,大量的微生物聚集在根的周围,其中有些微生物具有吸收、富集、分解污染物的作用。改变根际污染物浓度过程—向根际分泌螯合剂;形成跨根际氧化还原梯度;形成跨根际PH梯度。

4.污染物排出生物体内作用分类:○1生物体对污染物来说只是一个通道,污染物进入体内

后不经过任何转化即可排出体外;○2污染物进入体内后很快就与体内物质结合后排出体外;污染物经过氧化还原水解后直接排出体外;○3污染物经过体内氧化还原水解后再和其他物质结合排出体外。

5.导致生态系统复杂性降低的原因:污染直接影响物种的生存和发展,从根本上影响了生

态系统的结构和功能基础;污染大大降低了初级生产,从而使依托强大初级生产量才能建立起来的各级消费类群没有足够的物质和能量支持,生态系统的结构和功能趋于简单化。

6.污染条件下遗传多样性水平降低的原因:○1在污染条件下,种群的敏感性个体消失,这

些个体所具有的特异性遗传多样性也不复存在,从而使整个种群的遗传多样性水平降低;○2污染引起种群的规模减小,由于随机的遗传漂变,降低了种群的遗传多样性水平;

○3污染引起种群数量减小,以至于达到了种群的遗传性学瓶颈,即使种群最后实现了完全的适应,并恢复到原来的种群数量时,由于建立者效应,从而造成遗传来源单一,遗传变异性的来源也大大降低。

7.污染条件下生物种群适应性分化的过程包括:污染物作用下种群中敏感个性消失,种群

规模减小;达到适应污染阈值最低要求的个体,不断扩大在种群中的比例;抗性个体在种群中的比率扩大,并通过种群内的基因重组,不断提高抗性水平,同时外来基因的流入,提高种群的整体遗传多样性水平。

8.污水灌溉净化污水的净化机制:物理化学吸附和交换吸附作用;生物氧化作用;化学和

光化学降解作用;植物的吸收和代谢作用。

9.污水灌溉存在的问题:○1污染物含量超过生态系统的净化阈值,系统的结构和功能将受

到破坏,可导致污染物沿食物链迁移和富集;○2有机物过多时,土壤易缺氧,厌氧产生甲烷、硫化氢等气体和铬酸、有机酸和醇类;○3微量元素过量会对植物产生毒害作用;

○4油分过多,隔绝氧的供应;○5有机氯、重金属元素破坏农田生态系统的稳定性。○6城

市生活污水和医院废水,含有大量致病细菌和病毒,引起土壤污染

10.污水灌溉前污水处理措施:利用氧化塘处理污水,再用于农灌;排灌渠道的净化作用

11.土地处理系统的处理机制:物理沉淀作用去除悬浮物;物理沉淀作用和生物降解作用去

除有机物;物理化学吸附作用、化学固定作用和植物吸收作用去除重金属;氧化还原作用和植物吸收作用去除氮;化学固定作用和植物吸收作用去除磷;物理沉淀作用和微生物间的相互作用去除病原微生物

12.温室效应的后果:增温-在过去100年内,全球评价升温0.5度;海平面上升-- 100年

内,海平面升高10~20厘米;降水量变化--中高纬度地区降水量增加,热带、亚热带地区降水量变化不大;对农业生产的影响(有利影响-作物北移不利影响-二氧化碳浓度增加,作物产量增加,但质量下降)对气候带、植被分布的影响;对土地利用的影响。

13.温室效应的解决对策:○1温度、湿度的变化,必然迫使我们要相应调整农业结构和土地

利用方式;○2保护森林、造林绿化是减少温室效应的重要措施;○3减少CO2的排放量是减缓增温的重要保证。

14.我国酸雨的特点:频率高,酸度大;分布有明显的区域性

15.酸雨形成来源与机制机制:①污染物及来源:污染物主要有SO2、SO3、H2S、NO、N2O、HNO3、

NH3、CL-、HCL等。SO X的天然来源是来自海洋的硫酸盐烟雾、经细菌分解后的有机化合物、火山爆发以及森林火灾所释放的硫化物。②形成机制:a.被光化学氧化剂氧化 b.

在金属触媒作用下,产生氧化作用c.被空气中的固体粒子吸附和催化,形成硫酸烟雾。

16.影响酸雨形成的因素:与酸性氧化物的浓度及转化条件有关;与天气形势和降水有关;

与土壤地带性差异有关

17.酸雨的防治:○1减少SO2等酸性物质的排放—选洗高硫煤,改变民用煤的燃料结构,用

其他燃料代替煤;○2筛选对酸雨敏感的指示植物和抗酸雨植物

18.化肥施用不当对土壤的危害:○1对土壤理化性质的影响○2施肥过程中产生的F-、Cl-、NO3-、

NO2-对土壤的污染○3由肥料引起的土壤重金属污染及反射性污染○4施用化肥对土壤和生物的影响

19.生物吸收污染物后降低毒性的过程:○1污染物与生物体内某些成分络合,不能参加代谢

活动,毒性降低,在生物体内富集;○2污染物在酶的作用下,毒性江都或者彻底分解,毒性消失,加速生物体的吸收,增加富集量。

20.SO2对光合作用的影响:○1抑制二磷酸核酮糖羧化酶的活性,组织对CO2的固定;○2使光

系统II和非环式光合磷脂化受阻,影响ATP的合成,是光合作用速度降低;○3SO2改变细胞液的PH,并使叶绿素失去Mg2+离子而抑制光合作用;○4SO2进入叶肉细胞后与α-醛结合成羟基碘酸。抑制酶的活性,组织气孔的开放,抑制CO2的固定、光合磷酸化、ATP 的形成和H+ Cl-的跨膜运输。

21.铬破坏叶绿素的机制:铬进入叶绿体内局部部分的积累过多,直接破坏叶绿体结构和功

能;间接通过拮抗作用干扰植物对Fe和Zn的吸收转移,阻碍营养物质向叶输送,使之丧失合成叶绿素的能力;镉使叶绿酶活性增加而使叶绿素分解。

其他:

1.污染物的分类:按来源分—自然来源污染物和人为来源污染物;按环境要素分--大气,水体和土壤污染物;按性质分—化学(无机,有机),物理和生物(病原体,变应原)污染物;按物理化学性状分为一次和二次污染物

2.安全浓度:生物与某种污染物长期接触,仍为发生受害症状,这种不会受害症状的浓度被称为安全浓度。

3.最高容许浓度:生物在整个生长发育周期,或者对污染物最敏感的时期内,该污染物对生

物的生命活动能力和生产力没有发生明显影响的浓度。

4.效应浓度:超过最高容许浓度,生物开始出现受害症状,接触毒物时间越长,受害越重。EC x表示

6.致死浓度:当污染物浓度继续上升到某一定浓度,生物开始死亡。LC X表示

7.植物对气态污染物粘附和吸收:叶片吸收(吸收程度取决叶片表面积和粗糙程度主要部位-气孔)对水溶态污染物的吸收—主要根,次要叶。水溶态污染物到达植物根表面途径—质体流途径和扩散途径。水溶态污染物进入细胞的过程--细胞壁是第一道屏障,透过质膜,细胞膜。叶片对农药的吸收途径—气孔,角质层。

8.污染物通过植物细胞膜的方式:被动扩散和物质的主动传递;通过动物细胞膜的方式:被动运输(简单扩散滤过作用)特殊运转(载体运转主动运输吞噬胞饮作用)

9.动物对污染物的吸收途径:呼吸道(呼吸道-气管-肺),消化道(主要吸收部位胃和小肠),皮肤(第一阶段:污染物以扩散的方式通过表皮,表皮的角质层是最重要的屏障;第二阶段:污染物以扩散的方式通过真皮)

10.污染物在动物机体内的迁移途径:排出途径--粪、尿乳汁、呼气、毛发。

11.微生物细胞吸收污染物的机制:离子交换反应,沉淀作用,络合作用。影响微生物吸收污染物的因素--培养液的pH、培养时间、污染物的浓度、培养温度。

12.影响植物吸收,迁移污染物的因素:①植物种是生物学、生态学特性(不同植物种对污染物的吸收、积累量差异很大;生态型之间的差异很明显;生态类型之间对污染物吸收的差异比较复杂;同一植物的不同部位吸收污染物存在差异)②污染物的种类及其形态差异③PH,降低可导致碳酸盐和氢氧化物结合态的重金属溶解、释放;同时也趋于增加吸附态重金属的释放④氧化还原电位:对于水稻,在不同氧化还原电位的条件下,水稻受重金属污染更加严重;对于旱地作物,几乎不产生毒害。(氧化还原电位越低,重金属越易形成难溶化合物,土壤溶液中重金属含量越少,植物受害越小;3价砷的毒性大于5价砷;6价铬的毒性大于3价铬)⑤土壤阳离子交换量(增加土壤有机质含量,提高土壤对阳离子的固定率,就能减少植物对镉等重金属的吸收;植物根表面能与根际环境的重金属发生离子交换吸附,根表面与土壤溶液的离子交换量越大,重金属离子进入根部的概率也越大)⑥污染物间的不同效应。

13.污染物联合作用分类—相加作用(M=M1+M2);协同作用(M>M1+M2);拮抗作用(M

14.污染物对土壤性质的影响—固相吸附:金属离子被土壤胶体吸附。土壤有机质含量越多,污染物吸附能力越强,根系吸毒量越少;金属离子形成有机螯合物后,植物对他们的吸收主要取决于所形成螯合物的溶解性,胡敏酸难溶,富里酸难溶;土壤对农药的吸附作用--物理和物理化学。

16.影响生物富集的原因:生物种的特性,污染物性质,污染物的浓度和时间,环境特点。

17.酶活性越强,则越不易富集;酶活性越弱,则越易富集。金属元素在各类生物体内的半衰期长短不同,能直接影响生物富集量。富集规律:鱼的富集部位—腮>内脏>骨骼>头>肌肉水稻受铅污染各器官铅的含量为:根>叶>茎>谷壳>米;化学稳定性和高脂溶性是生物富集的重要条件;污染物对植物发育的影响,花期最明显。

18.多氯联苯的富集作用:①四率以下的低氯代PCB,几乎都能代谢为单酚,部分可进行而形成二酚,所以易分解,不易富集②五氯或六氯代PCB同样可以氯化为单酚,但速度相当慢,较易富集③七氯以上的高氯代PCB则几乎不被代谢,能高度富集④氯数目相同的PCB,相邻位臵未被臵换或邻位为率臵换的,比没有这两种情况的易被代谢而不易被富集。

19.污染物对植物生理生化的影响:对细胞膜通透性的影响;对光合作用的影响;对呼吸作用的影响;对蒸腾作用的影响;对生长素的影响

20.锌、镍、钴等元素妨碍植物对磷的吸收;铝影响植物对磷的吸收;砷影响植物对钾的吸收。

20.重金属对动物的影响机理:能严重影响和破坏鱼类的呼吸器官,导致呼吸功能减弱,还能降低血液中呼吸色素的浓度,使红细胞减少;Cd能干扰肝脏对维生素B12的正常储存;某些污染还能使动物骨骼变形。

21.活性点位有:羧肽酶、碱性磷酸酶、碳酸酐酶、细胞色素C、血红蛋白以及铁氧还原蛋白等。Zn2+对Cu2+、Hg2+的颉颃作用随Zn2+的浓度增加而增加。

22.金属的生物中毒有两种可能的分子机制:①有毒金属进攻生物大分子活性点位,取代活性点位上有益金属,破坏了生物大分子正常的生理和代谢功能,造成生物的病变②有毒金属键结合到生物大分子的去活性位臵上,降低或消除了生物大分子原有的生物活性,同样使生物发生病变。

22.毒物三种存在形态:形成无机和有机配位体络合物;形成有机金属化合物;参与氧化还原反应。

22. 在氟污染区常引起氟中毒。其引起的疾病有斑釉齿、骨质硬化症、骨质软化症及甲状腺肿瘤。镉引起骨痛病;短时间吸入高浓度镉,会引起肺水肿。铬及其化合物能引起染色体畸变,其中6价铬的诱变率大于3价铬;砷能致癌,特别是肺癌

23.铜对锌中毒有抑制作用;硒和汞的颉颃关系明显;锌能减轻镉对蚕豆的毒害作用;钙、硒和镉之间也有颉颃关系。

26.生物获得抗性的途径:拒绝吸收,结合钝化,代谢转化,排出体外,改变代谢途径.

28.植物的抗性机制:○1植物的避性--植物对气态污染物的避性--○1气孔的阻碍作用○2外表皮的阻碍作用;○2植物对污染物的结合钝化作用;○3植物对污染物的代谢转化作用;○4植物在污染物存在下改变代谢途径、发生遗传变异、降低污染物与靶分子的亲和力;○5植物对污染物及其代谢产物的排出作用。

31.植物对农药的分解转化作用--氧化作用,还原作用,水解作用.

33.植物的抗性指标:形态解剖指标,生理生化指标,生态学指标

毒物在动物体内的生物转化分类:○1氧化、还原、水解反应○2加成反应

33.动物的抗性机制:动物对污染物的避性;动物对污染物的结合钝化;对污染物的分解转化;对污染物的排泄作用(肾排泄、肝胆排泄、呼吸道排泄、其他途径排泄)

34.动物对污染物的排泄作用:肾、肝胆、呼吸道、其他途径

35.微生物对污染物的避性:○1形态学避性○2生理学避性(沉淀作用,胞外络合作用,细胞壁结合作用)

36.微生物对农药的分解转化作用包括:脱卤作用、脱烃作用、酰胺及酯的水解、氧化作用、还原作用、环裂解及缩合或共轭形成等几种方式。

37.生物多样性:遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性

38.遗传多样性的丧失:已有遗传基因库的减小;新的遗传变异来源地降低。

41.污染物引起物种多样性降低的机制:污染物的直接毒害作用,阻碍生物的正常生长发育,使生物丧失了生存和繁衍的能力;污染引起生境的改变,使生物丧失了生存的环境;生态系统中的富集和积累作用,使食物链后端的生物中毒而难以存活或繁育等。

42.生态系统水平对长期污染的响应分为两个方面,生态系统多样性的丧失和生态系统复杂性的降低

44.生物对污染适应的两重性:第一是对污染引起的“自然”环境的改变的适应,以及对污染引起生物的生理变化的适应;第二是生物对污染物自身的适应。

45.全球性污染条件的环境特点:全新的“人造”环境;化学物质种类多,多重污染物共同作用时生物适应受到很大的挑战;毒害大,选择作用强;成为重要的主导因子和限制因子。

46..生物对污染物适应性反应:形态结构上的适应性反应;生理上的适应性反应;遗传上的适应性反应

48.污染引起的生物生理性适应反应包括消极和积极两个方面。

49.遗传上的适应反应表现:基因表达水平上的变化;遗传基因自身的变化。

50.大进化:种以上的进化;微进化:种内的分化。

51.影响植物污染抗性进化的生物因素:自然选择的强度和类型,外因;生物本身的生物学特性,特别是种群内遗传变异的数量和种类,内因。

53.生物对污染适应的代价:生态代价生理代价进化代价

55.生物监测方法:从生物学层次来分-生态监测、生物测试、分子、生理、生化指标、污染物在体内的行为;从生物的分类法来分--动物监测、植物监测、微生物监测。

56. 光化学氧化剂(光化学烟雾)--臭氧、过氧酰基硝酸酯类和氮氧化物。

56.环境污染生物监测的对象:植物、动物、微生物。

57.大气污染物对植物检测:臭氧伤害植物的一个共同特征是形成“点斑”;过氧酰基硝酸酯(PANs):PAN诱发的早期症状是在叶背面出现水渍状或亮斑;PAN诱发的一个最重要的受害症状是出现“伤带”;SO2:膨压,失去光泽,暗绿色的水渍状斑点,叶面水渗出起皱。,明显的失绿斑,呈灰绿色,失水干枯,出现坏死斑;氟化物:叶缘或叶片顶部出现坏死区,坏死区有明显的有色边缘;乙烯:影响植物的生长及花和果地发育,并且加速植物组织的老化。初生源是机动车排放的气体。

58.蜜蜂是大气污染最理想的监测动物

59.主要水污染物质:洗涤剂,染料,酚类物质,油类物质,重金属,放射性物质,氮,磷。

60.在用生物方法进行水体检测时,可以用鱼,原生动物,水生植物,微生物。海菜花、轮藻等敏感植物可以用作监测植物。

61.水污染指示生物一般采用底栖动物中的环节动物、软体动物、固着生活得甲克动物以及水生昆虫等。摇蚊、石蚕用于指示重金属污染;鱼用于水质监测;蚯蚓作为农药环境污染的监测生物。

62.我国水体污染特点:长江主干主要污染指标为高锰酸盐指数,其次为生化需氧量和挥发酚。黄河面临污染和断流的双重压力。其主要污染指标为氨氮、挥发酚、高锰酸盐指数和生化需氧量。

63.污水处理三大措施:污水灌溉,氧化塘,土地处理系统

64.污水灌溉的效益:提供灌溉水源;提高土壤肥力(污灌能增加土壤肥力、污灌改善了土壤物理性质、污灌能增强土壤微生物活性)、净化污水。

71.DO-溶解氧BOD-生化耗氧量 COD-化学需氧量TOC-总有机碳TOD-总需氧量

72.富营养化的危害:感官恶化,不利观光;鱼类窒息或中毒死亡;影响作物生长;水质变劣,净化费用增高;加速湖泊衰亡。

73.富营养化的生物治理:污泥法除氮;活性污泥法除磷;种植高等水生植物;建立良好的水生生态系统

74.富营养化形成的条件:营养元素,光,温度

76.氧化塘的净化机制:氧化塘的净化作用主要是通过氧化、还原和合成过程去除污水中的可生物降解的物质。生物不能降解得物质,则由污水中物理化学性质的变化而发生氧化、还原、凝聚及沉降作用而沉淀除去。

土地处理系统包括污水的预处理设施(氧化塘)、贮水湖(污水库)、灌溉系统和地下排水系统等。

78.土地处理系统类型:慢速灌溉--通过灌溉后一般在地表1m左右深处水质得到很好的改善;快速渗漏--间歇投配污水,保持高渗透率;坡面径流--主要用于处理浓度高的有机废水;

湿地系统

79.土地处理系统的净化机制包括土壤的过滤截留、物理和化学吸附、化学分解、生物氧化以及植物和微生物的摄取等作用

81.影响土地处理系统的条件:土壤性质,气候因子,植物

82.温室气体:CO2水蒸气 CH4 N20 O3 氟氯烃类

91.土壤污染特点:隐蔽性和潜伏性;不可逆性和长期性;后果严重性。

92.土壤污染类型:水体污染型,大气污染型,生物污染型,工业固体废物污染型,农业生产污染型。污染物质类型—重金属,农药残留,化学肥料,有机矿物油,放射性,致病微生物,酸性大气及固体沉降物污染

污染生态学王焕校复习思考题

污染生态学 第一章思考题: 1、试比较动物、植物、微生物三种生物类型吸收、迁移污染物的途径、机制的异同。 第二章思考题 1、什么叫生物的富集作用?生物为什么能富集污染物? 2、不同污染物类型和各种污染物质在不同生物及同一生物的不同器官、组织内富集量有明显差异,为什么? 据此在不同类型污染地区农作物结构应如何合理布局,如何避免过多污染物进入人体? 3、通过生态系统食物链的延伸,生物富集将发生什么变化,为什么? 第三章思考题 1 生物为什么会受污染物毒害?在什么情况下才会发生毒害? 2 金属有哪些特性对生物产生的毒害程度起重要作用,为什么? 3 化学元素之间为什么会出现拮抗和协同关系,有哪些因索决定元素之间的拮抗和协同关系?研究元素之间的拮抗和协同关系有什么重要意义? 第四章思考题 1、总体来讲,生物对污染物的抗性通过哪些途径实现?试比较动物、植物和微生物对环境污染物抗性作用的异同。 2、如何理解生物对污染物的吸收、累积、解毒与抗性的关系? 3、如何利用生物的抗性作用解决环境污染问题? 第五章思考题 1、生物对污染环境的长期生态学效应有哪些?各有何特点? 2、污染为什么会影响生物多样性的变化? 3、生物对污染环境适应的遗传学根源是什么?如何提高生物对污染的适应性水平? 4、污染条件下生物进化具有什么特点?你如何判断这种进化的方向?

第六章思考题 1.什么是生物监测? 如何处理物理监测、化学监测与生物监洲三者间的关系? 2.利用生物监测环境质量有哪些优势? 3.在环境质量的生物监测中,如何利用生物的抗性作用? 第七章思考题 1水体富营养化的概念是什么?水体富营养化形成的条件有哪些?用来描述水体富营养化的水体氧平衡指标有哪些?各指标的含义是什么? 2什么是氧化塘?简述氧化塘作用的基本原理。氧化塘可分为哪几类,备有何特点? 3 污水土地处理系统的概念是什么?污水土地处理系统有哪些类型? 4 比较污水上地处理系统、污水灌溉的异同点。 第八章思考题 1、简述大气污染造成的危害。谈谈我国大气污染今后发展趋势,为什么? 2、什么是温室效应,为什么会形成温室效应?目前不同学者有那些不同看法?你的看法是什么? 3、温室效应有哪些严重后果,应采取哪些对策? 4、酸雨是如何形成的?形成的机制是什么? 5、谈谈酸雨对生态有何影响,应采取哪些措施防治酸雨? 6、谈谈治理大气污染应采取何种生态工程? 第九章思考题 1、重金属对土壤的影响有哪些方面?其后果如何,如何防治? 2、大气污染、水污染、土壤污染形成过程有何区别与联系? 3、对大气污染、水污染和土壤污染在治理措施上有何异同? 4、就你所章握的污染生态学知识,谈谈你对我国耕地可持续发展和土壤污染防治的综合对策。

农业生态学期末复习题全资料

1、生态学:是研究生物与环境之间相互关系及其作用机理的科学。 2、生态系统:生物与生物之间以及生物与其环境之间密切联系、相互作用,通过物质交换、能量转化和信息传递,成为占据一定空间、具有一定结构、执行一定功能的动态平衡体(在一定空间的全部生物和非生物环境相互作用形成的统一体)。 最小因子定律:德国化学家比希提出,“植物的生长取决于数量最不足的那一种营养物质”,即最小因子定律。 种群调节:指种群数量的控制。是物种的一种适应性反应。种群的数量是由出生与死亡、迁入与迁出两方面决定的,所有影响出生率、死亡率和迁移的环境因子、生物因子都对种群的数量起调节作用。 4、种群:在一定时间占据特定空间的同一物种个体的总和,是物种存在的基本形式(空间分布:随机的、均匀的、和成从的或聚集的。其增长型:在无环境限制下成指数式增长;在环境制约下成逻辑斯蒂增长。)。 5、优势种:在群落中地位和作用比较突出,具有主要控制权或统治权的种类或类群,其中优势层中的优势种,称为建群种。 6、群落:同一时间聚集在一定区域中各种生物种群的集合叫群落。群落的水平结构特点:常形成相当高密度集团的

片状或斑块状镶嵌。垂直结构的特点:成层性(乔木层、灌木层、草木层、地被层)。 7、边缘效应:由于生态环境的过渡性,不同斑块间能量、物质和信息交换频繁,生物种类繁多,生产力较高(是指斑块边缘部分由于受相邻斑块或周围环境的影响而表现出与斑块中心部分不同的生态学特征。或两个或多个群落之间过渡区域称为边缘效应)。 8、群落演替:生态系统的生物群落随着时间的推移,一些物种消失,另一些物种侵入,群落组成及其环境想一定方向产生有顺序的发展变化。 9、顶级群落:生态系统中的生物群落通过复杂的发展演替,达到最后成熟阶段的群落与周围物理环境取得相对平衡的 稳定群落。顶级群落:在群落演替过程中,演替发展到最后出现的稳定的成熟群落称为顶级群落。 10、生态位:生物完成其正常生活周期所表现的对特定生态因子的综合适应位置。 11、十分之一定律:生态系统中能量的不同利用者之间存在的这种必然的定量关系。在自然条件下,每年从任何一个营养级上能收获到的生产量,按能量计只不过是它前一个营养级生产量的十分之一左右。林德曼把生态系统中能量的不同利用者之间存在的这种必然的定量关系,叫做“十分之一定

污染生态学

污染生态学复习题 一、名词解释 1、污染生态学: 是以生态系统理论为基础,用生物学、化学、数学分析等方法研究在污染条件下生物与环境之间的相互关系规律的学科。 2、安全浓度:生物与某种污染物长期接触,仍未发现受害症状,这种不会产生受害症状的浓度。 3、效应浓度EC: 使生物开始出现受害症状的浓度。 4、最高允许浓度:生物在整个生长发育周期内,或者是对污染物最敏感的时期内,该污染物对生物的生命活动能力和生产力没有发生明显影响的浓度。 5、生物富集: 生物体或处于同一营养级的生物种群,从环境中吸收某些元素或难分解的化合物,导致生物体内该物质的浓度超过环境中浓度的现象。 6、氧化塘:利用库塘等水生生态系统对污水的净化作用,进行污水处理和利用的生物工程措施 7、抗性:生物对各种不良环境具有一定的适应性和抵抗力 8、生化耗氧量BOD:一定期间,微生物分解一定体积水中有机物所耗溶解氧的数量。 9、总需氧量TOD:把水中的CNSH等元素全部氧化成所需的O2 10、总有机碳TOC:溶解于水中所有机物的含碳量 11、土壤污染:当工农业生产的“三废”污染物通过水体、大气或直接向土壤中排放转移,并累积到一定程度,超过土壤自净能力时,导致土壤生态系统功能降低,进而对土壤动植物产生直接或潜在的危害,急即土壤污染。 12、环境容量:在一定范围和规定的环境目标下,能容纳某污染物的最大负荷量 13、土壤背景值:未受人类污染影响的自然环境中化学元素和化合物的含量 14、杀虫剂:主要用于防治农、林、牧、卫生及仓库等害虫的药品 15、土壤自净作用:以各种方式进入土壤的污染物,通过土壤的物理、化学、生物学的复杂作用使污染物逐渐转化、减毒、消失最终使土壤恢复到原来的生态功能的过程。 二、填空 1、土地处理技术慢速渗滤、快速渗滤、地表漫流、湿地、地下渗滤系统。

环境激素污染生态学专题期末考试试题

环境激素污染生态学专题期末考试试题 (国家海洋局第一海洋研究所2002级硕士研究生郝玉) 1.1 什么叫环境激素?有那些主要特征? 环境激素(Environmental hormones),是一类人工合成(自然界也有存在)的化合物,它们能够干扰人和动物体内激素的合成、释放、运输、代谢、激素与受体的结合、功能的表达等一系列生物过程,从而扰乱人和动物的内分泌系统、神经系统和免疫系统的机能,甚至造成对生物后代生殖功能的潜在影响,亦称为内分泌扰乱化学物质(Endocrine disrupting chemical);拟雌激素化合物(Estrogen-mimicking chemicals);外源雌激素(Xenoestrogens)等。主要包括一些合成的工业有机化合物,如多氯联苯(PCBs),工业洗涤剂烷基酚类化合物(Alkglphenol),邻苯二甲酸酯类化合物等;有机氯杀虫剂DDT,甲氧滴滴涕,?-六氯环己烷,有机磷杀虫剂马拉硫磷(Malathion)等;工业生产的副产物二恶英(Doxin);人工合成的雌激素乙炔雌二醇(EE2),乙烯雌酚(DES);植物雌激素?-谷甾醇(?-sitosterol);一些无机物也具有扰乱人及生物内分泌系统的作用,如镉(Cd)等。虽然化学物质在结构上不尽相同,甚至千差万别,但他们却有着相似的化学性质:脂溶性;难于降解;易于生物积累等。 2.2 如何从遗传毒理学、分子毒理学角度解释环境激素的作用机制。 ⑴直接进入细胞内 环境激素直接进入细胞内,作用于细胞核内的核酸或酶系统,引发遗传变异,虽然发生的几率很小,但不排除其可能性。 ⑵与荷尔蒙受体相结合 天然荷尔蒙是通过细胞内或细胞膜结合受体,与特定组织相互作用的。而某些环境激素分子结构与生物体的荷尔蒙结构类似,进而竞争受体或改变受体的识别,如多氯联苯某些化合物分子与天然甲状腺素相似,对甲状腺素产生干扰。甲氧DDT、壬基酚等能够干扰雌激素受体,烯菌酮具有抗雄性激素的作用,这是因为它的代谢物对雄性激素的受体有亲和作用。环境激素的介入,与细胞膜上的荷尔蒙结合位点形成配体-受体复合物,而配体-受体复合物再结合在DNA结合区的DNA反应元件上,继而mRNA翻译成蛋白质并表现出拟激素作用,启动一系列生理生化过程。 ⑶阻碍天然荷尔蒙与受体的结合 某些环境激素具有阻碍天然荷尔蒙合成的能力,如在类固醇的合成过程中,酮康唑可阻碍特定的酶反应,使类固醇类物质不能合成或合成量不足,比如睾丸酮是一种类固醇的物质,睾丸酮的欠缺会使精子数量以及质量均受到严重的影响,这一作用机制的观点被美国的Peter M. Vonier 教授所证实。另外雌激素的合成可被多菌醇所阻滞,肾上腺激素的合成可被二硫化碳改变,这些都造成体内荷尔蒙水平的变化,从而导致机体失调。 ⑷作用于细胞传导通路 环境激素可调节细胞膜上的离子通道:细胞内的Ca2+浓度若超过10μmol/L属于不正常范围,但细胞外Ca2+的浓度却超过细胞内的万倍。正常细胞内Ca2+的调节机理是通过细胞膜上钙受体蛋白来发挥作用,环境激素的介入,能与细胞膜上的钙受体蛋白结合,导致细胞内外的信号传导的破坏,引起细胞代谢失调甚至死亡。如某些金属离子会干扰Ca2+在膜内的流动,硫丹可阻断γ-氨基丁酸介导的氯通道。一些PCB8影响钙的体内平衡和蛋白激酶的活性,也就是说,环境激素可通过调节细胞信号的途径来产生应答。

普通生态学期末考试六套试题和答案解析

WORD格式.整理版 一、解释下例术语(本题5小题,每题3分,共15分) 参考答案: 1、Ecological Amplitude:生态幅,每一种生物对每一种生态因子都有耐受一个范围,其范 围就称为生态辐。 2、Dominant Species:优势种,指群落中对群落的结构和群落环境的形成有明显控制作用的 物种。 3、Niche:生态位,指生物在群落或生态系统中的地位和角色,是物种所有生态特征的总和。 4、Biodiversity:生物多样性。生物多样性是指生命有机体及其赖以生存的生态综合体的多 样性和变异性。生物多样性可以从三个层次上描述,即遗传多样性、物种多样性、生态系统与景观多样性。 5、Biosphere:生物圈;地球上的全部生物和一切适合生物栖息的场所,包括岩石圈的上层、全部水圈和大气圈的下层。 评分标准: (1)英文需翻译成规范的中文名词,不能正确给出的扣1分; (2)要求给出概念的内涵和外延,只简单给出概念本义而未能扩展的扣1分。 二、比较分析以下各组术语(本题3小题,每题5分,共10分) 参考答案 1、趋同适应与趋异适应 趋同适应:不同物种在相似的大环境条件下,可能在生理、行为和形态等方面会表现出相似性。这样导致了不同物种相同的生活型。 趋异适效应:指在不同的环境条件下,同一个物种面对不同的生态压力和选择压力,在生理、行为和形态等方面会有不同的调节,这导致了生态型。 趋同适应与趋异适应都是物种为适应环境条件的而表现出的特性。 2、层片与层次 层片:每一层片均由相同生活型和相似生态要求的不同植物所构成的机能群落。 层片作为群落的结构单元,是在群落产生和发展过程中逐步形成的。层片具有如下特征: ⑴属于同一层片的植物是同一个生活型类别。 ⑵每一个层片在群落中都具有一定的小环境,不同层片的小环境相互作用的结果构成了群落 环境。 ⑶层片的时空变化形成了植物群落不同的结构特征。 层次:群落中植物按高度(或深度)的垂直配置,就形成了群落的层次,强调群落的空间 结构。群落的成层性保证了植物群落在单位空间中更充分地利用自然环境条件。陆生群落的优质.参考.资料

污染生态学

污染生态学中的环境质量评价问题 现在,人们越来越意识到,人类社会的经济发展,自然生态系统的维持,以及人类本身的健康状况都与该地区的环境质量状况密切相关。人们也更加意识到人类的行为,特别是人类社会的经济发展行为,会对环境的状态和结构产生很大的影响,会引起环境质量的变化。如果因为人类的行为引起了环境质量的恶化,则人类社会不可能做到持续发展,也严重影响到人类自身的生存。因此,人们十分关心环境质量状况如何,以及人们的行为将会引起环境质量怎样的变化。这样慢慢的形成了当代环境科学的一个分支学科环境质量评价学。同时,环境质量评价又是约束人们行为的一项重要环境管理措施。 第一节环境质量评价概述 ⒈环境质量(environment quality) 环境质量是环境科学的一个重要和基本概念。正确理解环境质量一词的概念并赋以科学的定义,必须从分析环境的基本概念和特征入手。因为环境是一个系统,环境系统的内在特征表现为环境结构;环境系统的外在特征表现为环境状态。目前,我们有很多方法和手段能够对环境的状态进行定性和定量的描述。因此,对环境质量一词的定义应该是:环境质量是环境系统客观存在的一种本质属性,并能用定性和定量的方法加以描述的环境系统所处的状态。环境始终处于不停的运动和变化之中,作为环境状态表示的环境质量也是处于不停的运动和变化之中。引起环境质量变化的原因主要有两个方面:一方面是由于人类的生活和生产行为引起环境质量的变化;另一方面是由于自然的原因引起环境质量的变化。 2.环境质量评价(environment quality evaluation) 近几十年来,世界各国都不同程度的受到环境问题的严重挑战。例如水土大量流失,土地沙化,森林覆盖率锐减,臭氧层破坏,酸雨,大气和地表水的品质恶化等。在这些环境问题面前,人类开始感到了生存与发展受到严重威胁。同时,人们也逐渐认识到在环境质量与人类需要之间客观的存在一种特定的关系环境质量的价值。所谓环境质量评价,是评价环境质量的价值,而不是评价环境质量的本身,是对环境质量与人类社会生存发展需要满足程度进行评定。环境质量评价的对象是环境质量与人类生存发展需要之间的关系,也可以说环境质量评价所探讨的是环境质量的社会意义。 环境质量评价(Environmental Quality Assessment)概念是从环境卫生学角度按照一定评价标准和评价方法对一定区域范围内的环境质量加以调查研究并在此基础上作出科学、客观和定量的评定和预测。 3.目的环境质量评价的主要目的是:(1)较全面揭示环境质量状况及其变化趋势;(2)找出污染治理重点对象;(3)为制定环境综合防治方案和城市总体规划及环境规划提供依据;(4)研究环境质量与人群健康的关系;(5)预测和评价拟建的工业或其他建设项目对周围环境可能产生的影响,即环境影响评价。 4.分类环境质量评价有下述类型:按地域范围可分为局地的、区域的(如城市的)、海洋的和全球的环境质量评价。按环境要素可分为大气质量评价、水质评价、土壤质量评价等。就某一环境要素的质量进行评价,称为单要素评价。就诸要素综合进行评价,称为综合质量评价。按时间因素可分为环境回顾评价、环境现状评价和环境影响评价。按参数选择,有卫生学参数、生态学参数、地球化学参数、污染物参数、经济学参数、美学参数、热力学参数等质量评价。对环境质量评价分类进行研究,不仅具有理论意义,而且还有实践意义。在环境质量评价工作中,对不同类型的评价,其评价重点、评价方法,对评价所需资料的要求、评价精度、评价时效等均不相同。所以,在做某一项具体的评价时,首先正确的确定评价类型是十分重要的。 5.评价内容 环境质量评价的内容比较全面的城市区域环境质量评价,应包括对污染源、环境质量和环境

生态工程期末考试答案

一、名词解释 生态工程:模拟自然生态的整体、协同、循环、自生原理,并运用系统工程方法去分析、设计、规划和调控人工生态系统的结构要素、工艺流程、信息反馈关系及控制机构,疏通物质、能量、信息流通渠道,开拓未被有效利用的生态位,使人与自然双双受益的系统工程技术。 环境容量:是指某一环境区域内对人类活动造成影响的最大容纳量。大气、水、土地、动植物等都有承受污染物的最高限值,就环境污染而言,污染物存在的数量超过最大容纳量,这一环境的生态平衡和正常功能就会遭到破坏。 概念模型:是对真实世界中问题域内的事物的描述,不是对软件设计的描述。概念的描述包括:记号、内涵、外延,其中记号和内涵(视图)是其最具实际意义的。 十分之一定律:生物量从绿色植物向食草动物、食肉动物等按食物链的顺序在不同营养级上转移时,有稳定的数量级比例关系,通常后一级生物量只等于或者小于前一级生物量的1/10。而其余9/10由于呼吸,排泄,消费者采食时的选择性等被消耗掉。林德曼把生态系统中能量的不同利用者之间存在的这种必然的定量关系,叫做“十分之一定律”。 种植业生态工程:是一种生态经济优化的农业技术体系,它既是当代全球经济与生态系统可持续发展要求的必然产物,也是解决我国农村人口、资源、环境需求与经济发展矛盾的一种带有方向性的途径。 系统:指由一群有相互联系、相互作用的个体组成,根据预先编排好的规则工作,能完成个别元件不能单独完成的工作的群体。系统分为自然系统与人为系统两大类。 二、简答题 1、简述生态工程、环境工程和生物工程的区别 答:第一,从理论原理来说,生态工程的理论原理是生态学,环境工程是环境学,生物工程是遗传学和细胞生物学。第二,从组织水平来说,生态工程是生态系统水平,环境工程是环境系统水平,生物工程是细胞水平。第三,从控制内容来说,生态工程是力学功能(水气、太阳能、生物),环境工程是对废水、废气、废渣、噪声的控制,而生物工程的控制内容主要包括:遗传结构和密码。第四,从生物多样性来说,生态工程是自我设计加人类设计对生物多样性的保护,环境工程是人类设计对生物多样性的保护,生物工程则是人类设计对生物多样化的改变,增加生物多样性。 2、简述生态工程学的核心原理(涉及到具体原理) 答:生态工程的基本原理(1)物质循环再生原理,理论基础:物质循环,意义:可避免环境污染及其对系统稳定性和发展的影响(2)物种多样性原理,理论基础:生态系统的抵抗力稳定性,意义:生物多样性程度可提高系统的抵抗力稳定性,提高系统的生产力(3)协调与平衡原理,理论基础:生物与环境的协调与平衡,意义:生物数量不超过环境承载力,可避免系统的失衡和破坏(4)整体性原理,理论基础:社会—经济—自然复合系统意义:统一协调各种关系,保障系统的平衡与稳定(5)系统学与工程学原理,理论基础:系统的结构决定功能原理:分布式优于集中式和环式,意义:改善和优化系统的结构以改善功能,理论基础:系统整体性原理:整体大于部分。意义:保持系统很高的生产力。 3、简述生态工程的生物学原理 答:生态工程系统中,生物学原理在于物质循环再生,物种多样性,物种协调。物种多样性是指地球上动物、植物、微生物等生物种类的丰富程度。物种多样性包括两个方面,其一是指一定区域内的物种丰富程度,可称为区域物种多样性;其二是指生态学方面的物种分布的均匀程度。在群落生态学的研究中,常需了解物种之间是怎样联系的,即种

人文视野中地生态学期末问题详解

【单选题】(2分) 生态学和经济学都研究资源的稀缺性。 A. 对 B. 错 2 【单选题】(2分) 美国学者克罗伯和克拉克洪对文化下了一个多数学者都能接受的定义,那就是,文化是指人类修养的积累。 A. 错 B. 对 3 【单选题】(2分) 熊猫的拇指并不适合抓握竹子,因为它是由腕骨进化来的,远不如拇指用起来方便。这说明熊猫的进化适应是不完美的。 A. 错 B. 对 4 【单选题】(2分) 身土不二,是指吾身出于此土,身土不可分离。 A. 对 B. 错 5 【单选题】(2分) 北美亚口鱼的北方种群对低温酶编码的等位基因较多,而南方种群对高温酶编码的占优势。 A. 对 B.

6 【单选题】(2分) 一些国际知名的网站基本上都能在中国找到类似的“山寨”版。可以把这种现象称之为趋异适应。 A. 对 B. 错 7 【单选题】(2分) 贝格曼规律是指在寒冷地区,同种恒温动物个体相对于其它地区小,而相对面积大,相对散热量多。 A. 错 B. 对 8 【单选题】(2分) 无性繁殖是指不经生殖细胞的结合,由母体的一部分或未受精的卵直接产生新个体的繁殖方式。 A. 对 B. 错 9 【单选题】(2分) 加拿大猞猁对美洲兔的调控属于外因调节。 A. 对 B. 错 10 【单选题】(2分) K对策者以量取胜,r对策者以质取胜。 A. 错 B.

11 【单选题】(2分) 马尔萨斯人口理论的缺陷之一在于没有认识到人类有能力增加食物供应。 A. 对 B. 错 12 【单选题】(2分) 兼性共生是指当共生关系不存在时,双方不能稳定地生长。 A. 错 B. 对 13 【单选题】(2分) 渡渡鸟灭绝之日,正是大颅榄树绝育之时。 A. 错 B. 对 14 【单选题】(2分) 把“上帝的羔羊”翻译成“上帝的小海豹”是一种准确的翻译。 A. 对 B. 错 15 【单选题】(2分) 我国历代的法律一直禁止亲亲相护、亲亲相隐。 A. 错 B.

环境污染生态学

基于生态足迹理论在城市环境污染生态应用问题的认识 随着全球经济的飞速发展,人们对于因此而带来的环境问题也越来越重视,生态足迹(Ecological footprint,EF)就是能够持续地提供资源或消纳废物的、具有生物生产力的地域空间(biologically productive areas),其含义就是要维持一个人、地区、国家或者全球的生存所需要的或者能够只纳人类所排放的废物的、具有生物生产力的地域面积。生态足迹的理念在于连接了环境经济学与污染生态学的纽带,对于最近几年提出的绿色GOD的概念扩展了新的视角。生态足迹估计了需要承载一定生活质量的人口,需要多大的可供人类使用的可再生资源或者能够消纳废物的生态系统,又称之为“适当的承载力”(appropriated carrying capacity)。生态足迹既能够反映出个人或地区的资源消耗强度,又能够反映出区域的资源供给能力和资源消耗总量,也揭示了人类生存持续生存的生态阈值。它通过相同的单位比较人类的需求和自然界的供给,使可持续发展的衡量真正具有区域可比性,评估的结果清楚地表明在所分析的每一个时空尺度上,人类对生物圈所施加的加压及其量级,因为生态足迹取决于人口规模、物质生活水平、技术条件和生态生产力。2010年《地球生命力报告》和《中国生态足迹报告2010》近期先后公布,有专家据此提醒,如果继续以超出地球资源极限的方式生活,到2030年,人类“将需要两个地球来满足需求”——人类生态耗竭已超五成中国生态足迹量全球第二。以最新的2007年“生态足迹”计算表明,人类的生态耗竭已经超过50%,这表示地球需要1.5年的时间来产生人类所用的可再生资源和吸收排放的二氧化碳,过去30年里,随着经济的发展,中国的人均收入增长了50多倍。然而,迅速的工业化、城镇化和农业集约化也增加了对自然资源的压力。本文就生态足迹理论的在关于城市环境污染生态应用的问题进行了论述。 一.生态足迹的基本概念 生态足迹(ecological footprint)也称“生态占用”。是指特定数量人群按照某一种生活方式所消费的,自然生态系统提供的,各种商品和服务功能,以及在这一过程中所产生的废弃物需要环境(生态系统) 吸纳,并以生物生产性土地(或水域) 面积来表示的一种可操作的定量方法。它的应用意义是:通过生态足迹需求与自然生态系统的承载力(亦称生态足迹供给) 进行比较即可以定量的判断某一国家或地区目前可持续发展的状态,以便对未来人类生存和社会经济发展做出科学规划和建议。 生态足迹通过测定现今人类为了维持自身生存而利用自然的量来评估人类对生态系统的影响。比如说一个人的粮食消费量可以转换为生产这些粮食的所需要的耕地面积,他所排放的二氧化碳总量可以转换成吸收这些CO2所需要的森林、草地或农田的面积。因此它可以形象地被理解成一只负载着人类和人类所创造的城市、工厂、铁路、农田……的巨脚踏在地球上时留下的脚印大小。它的值越高,人类对生态的破坏就越严重。生态足迹该指标的提出为核算某地区、国家和全球自然资本利用状况提供了简明框架,通过测量人类对自然生态服务的需求与自然所能提供的生态服务之间的差距,就可以知道人类对生态系统的利用状况,可以在地区、国家和全球尺度上比较人类对自然的消费量与自然资本的承载量。生态足迹的意义在于探讨人类持续依赖自然以及要怎么做才能保障地球的承受力,进而支持人类未来的生存。生态足迹将每个人消耗的资源折合成为全球统一的、具有生产力的地域面积,通过计算区域生态足迹总供给与总需求之间的差值——生态赤字或生态盈余,准确地反映了不同区域对于全球生态环境现状的贡献。 生态足迹的计算是基于两个基本假设:(1)我们可以保留大部分消费的资源以及大部分产生的废弃物;(2)这些资源以及废弃物大部分都可以转换成可提供这些功能的生物生产性土地。生态足迹的计算方式明确地指出某个国家或地区使用了多少自然资源,然而,这些足迹并不是一片连续的土地;由于国际贸易的关系,人们使用的土地与水域面积分散在全球各个角落,这些需要很多研究来决定其确定的位置。

生态学试题与答案(最后)

生态学单选 1.生态学按其性质一般分为(D) A.理论生态学 B.草原生态学 C.环境生态学 D.理论生态学与应用于生态学 2.生态系统的结构包括:(B) A.特种结构、时空结构 B.特种结构环境结构 C.特种结构、时空结构、营养结构 D.营养结构、生物结构 3.种群波动的密度调节主要为(A) A.种间调节、食物调节 B.种内调节、食物调节 C.种间调节、种内调节 D.环境调节、食物调节 4.群落演替换主要原因是:(B) A.原生演替、次生演替 B.外因演替、内因演替 C.外因演替、原生演替 D.内因演替、次生演替 5.就植物来说,其生态型包括(A) A.气候生态型、土壤生态型、生物生态型 B.养分生态型、温度生态型 C.植物生态型、生物生态型、微生物生态型 D.环境生态型、生物生态型 6.从整个生物圈的观点出发,生物化学循环可分为:(D) A.地质大循环、生物小循环 B.生物小循环、沉积型循环 C.气象型循环、地质大循环 D.沉积型循环、气象型循环 7.根据污染的环境,可分为的类型是:(D) A.化学污染、物理污染、生物污染 B.大气污染、水域污染、重金属污染 C.重金属污染、土壤污染、生物污染 D.大气污染、水域污染、土壤污染 8.根据物质循环的范围不同,生物地球化学循环可分为(B) A.生物小循环和气相型循环 B.微生物小循环和地质大循环 C.气相型循环和沉积型循环 D.气相型循环和地质大循环 9.下列关于生活型的说法不正确的是(B) A.是种以上的分类 B.是生理生态特征不同的基因型类群 C.长期生活在不同自然条件下 D.郑重从形态外貌上进行区分 10.生物各个生长发育期或某一阶段内,高于生物学最低温度值以上的昼夜温度总和,称为某生物或某发育阶段的(A) A.活动积温 B.有效积温 C.积温 D.热量 11.在全日照下生长,但也能忍受适度的荫蔽,这种植物称为(C) A.阴性植物 B.阳性植物 C.耐阴植物 D.中日照植物 12.自然环境中,对生物生存不可缺少的因子称为(B) A.生态因子 B.生存因子 C.资源因子 D.气候因子 13.根据起始基质的性质演替可分为(A) A.原生演替和次生演替 B.发生演替、内因发生演替和外因生态演替 C.快速演替、长期演替和世纪演替 D.自养性演替和异养型演替 14.生物生态适应对策中,r-对策者(C) A.生活期长 B.个体大 C.通常占据临时性生境 D.生殖耗费少 15.生物种所具有的繁殖后代、延续种族的能力称为(B) A.遗传力 B.繁殖力 C.配合力 D.增长力 16.种群在实际条件下,出生率随种群大小、组成和生存条件不同而变化,称为(B) A.生理出生率 B.生态出生率 C.最大出生率 D.绝对出生率 17.人工栽培生物种群在空间分布多属于(C)

生态学期末复习题

2012年秋学期《基础生态学》期末复习题 依力夏提江·艾买尔的老婆穆妮热·图尔洪 一、判断题 1. (×)生态学的研究内容是生物与周围物理环境的关系。 2. (√)初级生产是将无机物质通过光合作用转化为有机物质的过程。 3. (×)不能在水中生活的生物称为陆生生物。 4. (×)只要2种生物生活在同一生境中,它们之间的竞争就不可避免。 5. (×)生物表现出相同外部形态结构适应特征是长期生活在同一生境的结果。 6. (√)恒温动物的体温也是会变的。 7. (×)岛屿上生物种类的多少取决于岛屿与大陆的远近。 8. (√)动物的婚配制度与资源的分布状况有密切关系。 9. (×)群落中个体生物量最大的物种称为优势种。 10.(×)气体型循环的元素以气态进行地球生物化学循环。 11.(√)生物圈是最大的生态系统。 12.(×)大气中氮气的浓度的增加是引起温室效应的主原因。 13.(×)频度最高的种类就是往往就是一个群落的那群种。 14.(×)生态因子的综合作用就是说有些生态因子的作用是全面的。 15.(√)环境它能导致种群数量的改变。 16.(×)水在零度时密度最大。 17.(×)有冬眠特性的动物,在冬眠时体温与平时差不多高。 18.(×)在我们这个地方,一年当中是春分日日照最长,立冬日日照最短。 19.(×)蚕豆与玉米比较起来,玉米是属于长日照植物。 20.(√)P=C-Fu-R是初级生产公式,当中R表示呼吸损失掉的能量。 21.(×)青蛙的死亡曲线是凸型的,人的死亡曲线是对角线型的。 二、选择题 1.(D)在全部太阳辐射光谱中,主要引起热的变化的光是。 A.红光 B.紫外光 C.绿光 D.红外光 2.(B)酸雨形成的主要原因是大气中浓度的增加。 A.CO2 B.SO2 C.NO2 D.NH3 3.(B)地形因子对生物的作用属于。 A.直接作用 B.间接作用 C.替代作用 D.补偿作用 4.(D)下列不是可持续农业做法的是。 A.农、林、牧、渔多种经营 B.大力植树造林,避免水土流失 C.大力开展生物防治,避免化学农药污染 D.大量使用化肥,保持农产品持续高产 5.(D)下列说法正确的是。 A.K对策者是以提高增殖能力和扩散能力取得生存机会的 B.K对策者个体小、寿命短、存活率低,但增殖率高 C.K对策者适应于多变的栖息环境 D.K对策者有较强的竞争能力 6.(C)下列说法不正确的是。 A.阴性植物比耐阴植物更耐阴 B.耐阴植物是介于阳性植物和阴性植物二类之间的植物 C.耐阴植物是在强光下生长不好,能忍受遮荫的植物 D.耐阴植物对光照具有较广的适应能力 7.(D)目前,最受人们重视、最活跃的生态学研究领域是。 A.个体生态学 B.种群生态学 C.群落生态学 D.生态系统生态学 8.(B)生物群落是。 A.生物偶然的组合 B.生物有规律的组合 C.生物随意的组合 D.生物杂乱无章的组合

最新整理污染生态学考题大纲知识讲解

1. 污染生态学:以生态系统理论为基础,用生物学、化学、数学分析等方法研究在污染条件 下生物与环境之间相互关系及其规律的一门学科。(污染的生态系统是其研究对象) 2. 污染生态学的研究内容 1. 污染物在生物体内的生物过程 2. 环境污染的生物防治与修复 3. 环境污染的生物指示、监测和评价 3. 污染生态学的任务 1. 阐明污染物在生物体内的生物过程,为环境污染控制提供理论依据 2. 寻求解决环境污染问题的生态学途径 3. 建立和完善污染环境的生物监测评价体系 4. 污染生态学的研究方法? 把生态系统作为一个整体来研究生物与受污染环境之间的相互关系,但在具体研究时常把它 分解”为各个单元进行研究,最后综合为整体。 野外调查、受控实验、多学科交叉、新技术的运用 5. 污染生态学侧重于研究污染条件下生物的生物过程和生态效应,核心是分析环境中的污染 物在生态系统中的行为及其对生物的影响,目的是要利用生物控制污染和改善环境质量,并对环境质量进行综合评价和预测,提出生态规划和管理对策。 6. 植物对污染物的吸收 (一)植物对气态污染物的粘附和吸收 粘附的数量决定于植物表面积的大小和粗糙程度; 吸收主要通过气孔和叶孔进入植物体,积累后并对这些部位产生伤害。 (二)植物对水溶态污染物的吸收 1、水溶态污染物到达植物根(或叶)表面 两个途径: 1. 质体流(mass flow)途径:污染物随蒸腾拉力,在植物吸收水分时与水一起到达植物根部; 2. 扩散途径:通过分子扩散而到达根表面。 2、水溶态污染物进入细胞的过程 一种是被动的扩散,物质顺着本身的浓度梯度或细胞膜的电化学势流动; 一种是物质的主动传递过程,这种传递需要能量。 3. 污染物透过细胞膜过程的物理化学解释

生态学试题及答案

湛师生命科学学院20 至20 学年上学期期末考试 《普通生态学》试卷(试题编号GE001) 一、解释下例术语(本题5小题,每题3分,共15分) 1、Ecological Amplitude:生态幅,每一种生物对每一种生态因子都有耐受一个范围,其范围就称为生态辐。 2、Dominant Species:优势种,指群落中对群落的结构和群落环境的形成有明显控制作用的物种。 3、Niche:生态位,指生物在群落或生态系统中的地位和角色,是物种所有生态特征的总和。 4、Biodiversity:生物多样性。生物多样性是指生命有机体及其赖以生存的生态综合体的多样性和变异性。生物多样性可以从三个层次上描述,即遗传多样性、物种多样性、生态系统与景观多样性。 5、Biosphere:生物圈;地球上的全部生物和一切适合生物栖息的场所,包括岩石圈的上层、全部水圈和大气圈的下层。 二、比较分析以下各组术语(本题3小题,每题5分,共10分) 1、趋同适应与趋异适应 趋同适应:不同物种在相似的大环境条件下,可能在生理、行为和形态等方面会表现出相似性。这样导致了不同物种相同的生活型。 趋异适效应:指在不同的环境条件下,同一个物种面对不同的生态压力和选择压力,在生理、行为和形态等方面会有不同的调节,这导致了生态型。 趋同适应与趋异适应都是物种为适应环境条件的而表现出的特性。 2、层片与层次 层片:每一层片均由相同生活型和相似生态要求的不同植物所构成的机能群落。 层片作为群落的结构单元,是在群落产生和发展过程中逐步形成的。层片具有如下特征: ⑴属于同一层片的植物是同一个生活型类别。 ⑵每一个层片在群落中都具有一定的小环境,不同层片的小环境相互作用的结果构成了群落环境。 ⑶层片的时空变化形成了植物群落不同的结构特征。 层次:群落中植物按高度(或深度)的垂直配置,就形成了群落的层次,强调群落的空间结构。群落的成层性保证了植物群落在单位空间中更充分地利用自然环境条件。陆生群落的成层结构是不同高度的植物或不同生活型的植物在空间上的垂直排列结果。例如,发育成熟的森林中,通常划分为:乔木层、灌木层、草本层和地被层。成层结构是自然选择地结果,它显著提高了植物利用环境资源的能力。 一般层片比层次的范围要窄,因为一个层次的类型可由若干生活型的植物组成。 三、不定项选择题(本题10小题,每题1.5分,共15分) 1、r-对策生物的主要特点有AC 。 A 体型小 B 体型大 C 生殖力强D生殖力弱 2、在诸生态因子中BD 的因子称为主导因子。 A 能替代少数其他因子

污染生态学习题 2

绪论 污染生态学:以生态系统理论为基础,用生物学、化学、数学分析等方法研究在污染条件下生物与环境之间相互关系及其规律的一门学科。研究对象是(污染生态系统) 第一章生物对污染物的吸收与迁移 1、污染物:进入环境后,使环境的正常组成发生直接或间接有害于生物生长、发育繁殖的变化的物质。 2、POPs:(持久性有机污染物):)指人类合成的能持久存在于环境中、通过生物食物链(网)累积、并对人类健康造成有害影响的化学物质。具有①持久性②长距离运输③生物积累性④亲脂憎水性。 3、效应浓度和致死浓度的区别? 效应浓度指:在某一期限内导致某一特殊反应的毒物浓度 致死浓度指:一次染毒后引起受试动物死亡的浓度(判断) 4、植物对污染物的吸收与迁移过程? 吸收(uptake ):污染物可通过各种途径透过生物机体的生物膜进入生物体内的过程 迁移(transport):污染物在环境中发生空间位置和范围的相对移动过程 一、吸附到根细胞表面 二、进入细胞 三、横向迁移至导管 四、纵向迁移至各器官 5、影响植物对污染吸收迁移的因素有哪些? ①、植物种的生物学、生态学特性(★不同物种 ★不同生态型★同一植物的不同部位★同一植物的不同生育期) 、污染物的种类及其形态差异(★元素的种类★元素的价态)③ph④氧化还原电位⑤土壤阳离子交换量⑥污染物间的不同效应⑦土壤的性质影响 ⑧根际微生物的作用 6、植物粘附气态污染物的数量主要取决于 (植物表面积的大小)和(叶的粗糙程度)。 7、植物主要通过(叶片气孔)和茎部皮孔来吸收气态污染物 8、植物对水溶态污染吸收的主要器官是(根),主要通过两种方式使水溶态污染物到达根附近(质体流途径)和(扩散途径)。(其中哪一种方式是主要的?前者) 9、污染物穿过细胞质膜:被动扩散主动传递

污染生态学考试内容

名词解释: 1.污染物:进入环境后使环境的正常组成发生直接或者间接有害于生物生长发育和繁殖的 变化的物质。 2.相加作用协同作用拮抗作用独立作用 3.生物富集:生物个体或出于同一营养级的许多生物种群,从周围环境中吸收并积累的某 种元素或难分解的化合物,导致生物体内该物质的浓度超过环境中的浓度的现象。 4.生物积累:同一生物个体在生长发育的不同阶段生物富集系数不断增加的现象。 5.生物放大:同一食物链上,生物富集系数从低位营养级到高位营养级逐级增大的现象。 6.生物活性点位是生物大分子中具有生物活性的基团和物质。 7.生物的抗性:生物对各种不良环境具有一定的适应性和抵抗力。 8.生物屏蔽(隔离)作用:生物将污染物运输到体内特定部位,使污染物与生物体内活性 靶分子隔离. 9.解毒作用:有毒物质通过机体内酶促反应,可以转化成低毒或无毒物质,或转化为水溶 性物质而利于排出体外。 10.前适应:生物在没有接受污染以前具有的性状特征在污染环境中也是适应的现象。 11.生态代价-指对污染适应的生物,在进入到正常环境中时,它的竞争力降低;同时,还 可能伴随有对温度、水分、病虫害的抵抗能力下降。 12.生理代价-指对污染适应的植物,在某些生理性能上低于正常植物。 13.进化代价-对污染适应很好的植物在其他环境中进化发展的灵活度降低,以至于可能失 去适应其它环境的可能性。 14.生物监测是利用生物分子、细胞、组织、器官、个体种群和群落等各层次对环境污染程 度所产生的反应来阐明环境状况,从生物学的角度对环境质量的监测和评价提供依据。 15.污水灌溉:一般指使用经过一定处理的城市污水灌溉农田、森林和草地。分类--纯污水 灌溉、清污混灌、间歇污水灌溉 16.富营养化:是水体衰老的一种表现,指水体中营养物质过多,特别是氮、磷过多而导致 水生植物大量繁殖,影响水体与大气的正常的氧气交换,水质恶化,鱼类及其他生物大量死亡,加速水体衰老的进程。 17.土地处理系统:是指利用生态工程原理,将污水通过土壤-生物系统,除去污水中的营 养成分和污染物,达到净化和综合利用的目的. 18.土壤自净作用:以各种方式进入土壤的污染物,通过土壤的物理、化学和生物学的复杂 作用,使污染物质逐渐转化、减毒、消失,最终使土壤恢复到原有的生态功能的过程。 19.土壤容量:土壤对污染物的最大承受能力或负荷量。 20.环境容量:在一定范围和规定的环境目标下,能容纳某污染物的最大负荷量。容量大小 与污染物的毒性及其物理化学特性有关,也决定于环境空间大小、环境的物理化学性质和生物的净化能力。污染物毒性越大,趋稳定,则环境容量越小;环境空间越大,环境的自净能力越强,环境容量越大。 21.基因库:种群内存在的所有基因组和等位基因。 22.氧化塘又称氧化塘或生物塘。是利用库塘等水生生态系统对污水的净化作用,进行污水 处理和利用的生物工程措施。最深的氧化塘是厌氧塘;使用最多的是兼性塘;最浅的是好氧塘。氧化塘由水深浅分为好氧区,兼性区,厌氧区 简答: 1.化学元素的拮抗规律:1.两元素之间由于直接发生化学反应而产生颉颃○1凡两种元素 能生成难解离的稳定化合物的,他们之间便可能存在着生物的颉颃。例子:硫对铜和铁的颉颃,表现为硫化物对含Cu、Fe的呼吸酶、细胞色素氧化酶、过氧化氢酶等的明显

污染生态学考题大纲

用生物学、化学、数学分析等方法研究在污染条件污染生态学:以生态系统理论为基础,1. 下生物与环境之间相互关系及其规律的一门学科。(污染的生态系统是其研究对象)2.污染生态学的研究内容1.污染物在生物体内的生物过程环境污染的生物防治与修复2. 3.环境污染的生物指示、监测和评价3.污染生态学的任务阐明污染物在生物体内的生物过程,为环境污染控制提供理论依据1. 寻求解决环境污染问题的生态学途径2. 3.建立和完善污染环境的生物监测评价体系污染生态学的研究方法? 4.但在具体研究时常把它把生态系统作为一个整体来研究生物与受污染环境之间的相互关系,为各个单元进行研究,最后综合为整体。“分解”野外调查、受控实验、多学科交叉、新技术的运用核心是分析环境中的污染污染生态学侧重于研究污染条件下生物的生物过程和生态效应, 5.并目的是要利用生物控制污染和改善环境质量,物在生态系统中的行为及其对生物的影响,对环境质量进行综合评价和预测,提出生态规划和管理对策。 6.植物对污染物的吸收 (一)植物对气态污染物的粘附和吸收 粘附的数量决定于植物表面积的大小和粗糙程度; 吸收主要通过气孔和叶孔进入植物体,积累后并对这些部位产生伤害。 (二)植物对水溶态污染物的吸收 1、水溶态污染物到达植物根(或叶)表面 两个途径: 1.质体流(mass flow)途径:污染物随蒸腾拉力,在植物吸收水分时与水一起到达植物根部; 2.扩散途径:通过分子扩散而到达根表面。 2、水溶态污染物进入细胞的过程 一种是被动的扩散,物质顺着本身的浓度梯度或细胞膜的电化学势流动; 一种是物质的主动传递过程,这种传递需要能量。. 污染物透过细胞膜过程的物理化学解释3. 一种是污染物透过植物吸收环境中的污染物有两种方式:一种是细胞壁等质外空间的吸收,细胞质膜进入细胞的生物过程。(2)带电离子的跨膜扩散1.不带电荷分子的跨膜扩散(4)主动运输离子被动运输①离子运输②促进运输3. 4. 污染物在植物体内的迁移7. 一般认为穿过根表面的无机离子到达内皮层可能有两种通路:到达内皮层是通过细胞壁和细胞即无机离子和水在根内横向迁移,第一条为非共质体通道,间隙等质外空间;第二条是共质体通道,即通过细胞内原生质流动和通过细胞之间相连接细胞质通道。动物对污染物的吸收与迁移8.污染物通过动物细胞膜的方式有两大类:被动运输与特殊转运。 被动运输包括:简单扩散和滤过作用; 特殊转运分为:载体转运、主动运输、吞噬和胞饮作用。 吞噬作用:某些固态物质与细胞膜上某种蛋白质有特殊亲和力,当其与细胞膜接触后,可改变这部分膜的表面张力,引起细胞膜外包或内凹.将固态物质包围进入细胞; 胞饮作用:吞食细胞外液的微滴和胶体物质(即液态物质,特别是蛋白质) 通过这种方式进入细胞。 动物机体对污染物质的吸收 (一)经呼吸道吸收(二)经消化管吸收(三)经皮肤及其他途径的吸收 9.微生物对污染物的吸收 污染物连接到微生物细胞壁上有三种作用机制: 离子交换反应、沉淀作用和络合作用。

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