哈工大导师
刘大平
教授/硕士生导师
建筑历史教研室主任
简历：
1978—1982：哈尔滨建筑工程学院建筑学专业毕业，获工学学士学位
1983—1985：哈尔滨建筑工程学院建筑历史与理论专业毕业，获工学硕士学位
1987—1996：哈尔滨建筑大学建筑系讲师、副教授
1996—2005：哈尔滨工业大学建筑学院副教授、教授、硕士导师
主要研究领域和方向：
主要侧重于中国建筑史与历史建筑保护及建筑理论的研究工作。
·在中国建筑史研究领域：偏重于中国传统建筑景观学研究、中国传统建筑室内空间、传统建筑装饰、传统建筑色彩研究，以及中国建筑史的文化地理学研究，哈尔滨近代建筑研究，唐代渤海建筑遗址复原设计研究等。
·在历史建筑保护研究领域：主要侧重对相关理论的探索，具体历史建筑地段的保护策略和方法，以及历史建筑的保护利用研究。
教学经历（主讲课程）：
1988-2000 中外建筑史（中国建筑史部分）32学时本科生
2000-2005 中国建筑史72学时本科生
1995-2005 建筑测绘实习两周本科生
1996-2004 宋营造法式选读40学时研究生
1996-2005 古建筑设计研究60学时研究生
1997-2005 建筑设计（1）60学时研究生
1999-2005 中外传统园林（中国建筑史部分）18学时研究生
2005-现在中外经典建筑文献选读（中国建筑史部分）36学时研究生
2005-现在中外建筑史论（中国建筑史部分）36学时研究生
2003-现在历史建筑保护（设计部分）36学时研究生
2001-2003 指导建筑学专业毕业设计周学时12 x16周本科生
2001-2005 指导硕士研究生26人（毕业11人）
主要论著：（近三年）
1. 刘大平．中国建筑史与文化地理学研究．建筑学报（一级刊物）．2005，6：68-70
2. 梁玮男，刘大平．建筑创新散布研究．建筑学报（一级刊物）．2004，8：68-70
3. 刘大平．传统建筑装饰语言属性解析．第三届中国建筑史学国际研讨会，中国/北京，200
4.8
4. 张长文，刘大平．日本建筑师继承传统建筑空间理论分析．低温建筑技术（核心刊物）2004，2
5. 刘大平．The Interface of Interior Space of Chinese Traditional Architecture．第五届亚太国家国际青年学者论坛，俄罗斯/海参崴．2003.9
6. 刘大平．Education of Architectural History and Training of Professional Architect．2003建筑教育国际论坛，中国南京．2003.8
7. 刘大平．东北农业大学图书馆扩建工程设计．建筑学报（一级刊物）．2002，12：48-50
8. 刘大平．Contemporary Explanation to Decoration Language of Chinese Traditional A rchitecture．现代亚洲传统建筑国际研讨会，韩国/汉城．论文集．2002.10
9. 刘大平．The Main Form of The Chinese Traditional Courtyard．国际理科青年学者论坛，俄罗斯/哈巴罗夫斯克．2002.2
10. 刘大平(文字执笔) 哈尔滨保护建筑，黑龙江人民出版社，2005.10
主要科研成果及获奖情况：（近三年）
1. 哈尔滨道台府遗址保护规划研究2004年哈尔滨市建设局委托项目
2. 哈尔滨犹太新老会堂复原2004年哈尔滨市建委委托项目
3. 中国建筑史本科课程教学方法研究2003年获黑龙江省高等学校教学成果二等奖
4. 中国建筑史本科课程教学方法研究2003年获哈尔滨工业大学教学成果一等奖（本科生教学）
5. 建筑设计课教学改革2003年获哈尔滨工业大学教学成果一等奖（研究生教学）
承担的学术研究课题：（近三年）
1. 中国传统建筑装饰的文化地理学研究哈尔滨工业大学交叉学科研究基金2002-2006 项目主持
2. 哈尔滨保护建筑周边环境的整治研究哈尔滨市城市规划局2003—2004 项目主持
3. 哈尔滨第四批保护建筑普查研究哈尔滨城市规划局2004-2005 项目主持
4. 哈尔滨道台府遗址保护规划研究哈尔滨市城市规划局2004—2005 项目主持
5. 哈尔滨犹太教会堂的复原保护与利用研究哈尔滨市城市建设局2004—2005 项目主持
6. 哈尔滨侵华日军731部队遗址保护规划研究哈尔滨市平房区政府2005—2006 项目主持
指导硕士研究生情况：
1996年8月以来共指导硕士生26 名，毕业11人，目前在读硕士研究生15名。选题研究方向主要有古建筑复原设计、中国传统建筑环境景观、中国传统建筑室内、中国传统建筑色彩、中国传统民居建筑、中国传统建筑装饰、中国传统建筑理论与建筑美学、中国近代建筑、当代建筑设计理论、历史建筑保护等。
主持的教学研究课题:（近五年）
1. 中国建筑史本科教学方法的研究哈尔滨工业大学课题项目2001年-2003年项目主持
2. 中外建筑史学系列课程教学改革与建设的创新研究黑龙江省教育科学规划课题2006年项目
主持
3. 建筑设计教学方法研究（研究生教学）哈尔滨工业大学课题项目2001年-2003年第二主持
在国内外主要刊物上发表的教学相关论文:（作为第一署名人）
1．建筑历史教育与职业建筑师培养2003国际建筑教育论坛论文集东南大学出版社2003.12 2. 中国建筑史与文化地理学解读《建筑学报》2005.6
获得的教学表彰/奖励:（近三年）
1. 中国建筑史本科教学研究黑龙江省高等学校教学成果二等奖2003 年第一名
2. 中国建筑史本科教学研究哈尔滨工业大学教学成果一等奖（本科教学）2003年第一名3．建筑设计教学方法研究哈尔滨工业大学教学成果一等奖（研究生教学）2003年第二名4．全国青少年校外活动场所设计大赛优秀指导奖2002年
5．哈尔滨工业大学校三育人先进工作者哈尔滨工业大学2003年
刘松茯
教授/博士生导师
简历：
1978.10-1983.7 清华大学建筑系获工学学士学位
1986.9-1989.12 哈尔滨建筑工程学院建筑系硕士研究生获工学硕士学位1997.9-2001.7 哈尔滨建筑大学建筑学院博士研究生获工学博士学位1983.8- 1988.9 哈尔滨建筑工程学院建筑系助教
1988.9- 1996.9 哈尔滨建筑大学建筑系讲师
1996.9-2002.9 哈尔滨建筑大学建筑学院副教授硕士生导师
2002.9-现在哈尔滨工业大学建筑学院教授硕士生导师
2004.4-现在哈尔滨工业大学建筑学院教授博士生导师
2004.5-2005.5 英国谢菲尔德大学建筑学院访问学者
从事外国建筑史教学和研究工作16年，从事当代西方建筑研究9年，为硕士研究生开设当代西方建筑思潮课9年。2004年5月至2005年5月在英国谢菲尔德大学建筑学院做访问学者。1997年起开始指导硕士生从事当代西方著名建筑师及建筑作品、建筑理论和建筑美学等课题研究，目前已毕业硕士研究生11人，指导在读硕士研究生12人,博士研究生3人。近年来发表相关学术论文20多篇。
主要研究领域和方向：
主要侧重于外国建筑史、当代西方建筑思潮、中国近代建筑等领域的研究
·在外国建筑历史研究领域：偏重于以古希腊和古罗马建筑为代表的西方古典建筑的发展演变、构成形态、美学主张及对当代建筑创作的影响等方面的研究。
·在当代西方建筑思潮研究领域：主要侧重于对普利茨克建筑奖获奖建筑师及相关作品为代表的当代西方先锋派建筑师的全新的建筑设计理念、设计手法、和美学的新趋向的研究与探索。
·在中国近代建筑领域：主要侧重于对中国近代建筑的发展概况、中国近代建筑的形式特征、在中国建筑史上的承上启下的作用等方面的研究。
教学经历（主讲课程）：
1991.3-2000.7 外国建筑史（城市规划专业） 32学时本科生
1989-现在哈尔滨近代建筑艺术 18学时本科生
1999.3-现在当代西方建筑流派 36学时硕士生
2000.3-现在中国近代建筑史 20学时硕士生
2000.3-2005.7 中外传统园林 10/20学时硕士生
2000.3-现在外国建筑史（建筑学专业） 64学时本科生
2001.9-2004.3 专题文献研究 60学时硕士生
2001.9-2004.3 古建筑设计研究 60学时硕士生
2005.5-现在中外建筑史论 18/36学时硕士生
2005.5-现在中外建筑经典文献阅读 18/36学时硕士生
2005.5-现在历史建筑保护 18/36学时硕士生
2005.9-2006.1 建筑概论 18学时本科生2006.9-2007.1 当代西方建筑美学36学时博士生
2005年-2006年建筑测绘实习两周/年
2001年-2007年指导硕士研究生毕业论文
近五年来出版的主要论著与发表的学术论文：
1.庄威刘松茯技术的作用力——圣地亚哥·卡拉特拉瓦建筑形态解读《华中建筑》 2007.1
2.孙巍巍刘松茯建筑技术属性的拓展——从原生态技术到艺术技术《华中建筑》2007.1
3.刘松茯.分段解读——外国建筑史教学随笔《华中建筑》2006.6
4.刘松茯．哈尔滨近代建筑的艺术走向．城市建筑．2005，（11）
5. 刘松茯，杨雪蕾．构成体系的介入——探索当代西方建筑的新视角．哈尔滨工业大学学报（核心刊物）． 2005，（4）
6. 刘敏，刘松茯．从普里茨克奖看当代西方建筑思潮的新精神．华中建筑（核心刊物）．2005，（3）
7. 刘松茯．哈尔滨的“中华巴洛克”建筑及其特征．2004年中国近代建筑史研讨会论文集（国际会议）．2004.8
8. 陈苏柳，刘松茯，饶望．历史与未来的搭接——蓬皮杜文化艺术中心的再解读．华中建筑（核心刊物）．2004，（3）
9. 刘松茯，丁格菲．高技术发展与新建筑文化的建构．哈尔滨工业大学学报（核心刊物）．2004，（1）
10. 刘松茯．近代哈尔滨城市转型的模式探析．中国近代建筑研究与保护(三)．清华大学出版社，2002.11
11. 刘松茯．西方现代建筑在哈尔滨的发展轨迹．哈尔滨工业大学学报（核心刊物）．2002，（3）
12. 刘松茯．近代哈尔滨城市建筑的文化表征．哈尔滨建筑大学学报（核心刊物）．2002，（2）
13. 刘松茯．近代哈尔滨城市建筑的文化结构与内涵．新建筑．2002，（1）
14. 刘松茯．近代哈尔滨城市建筑的文化整合．第二次中国建筑史学国际研讨会（国际会议），中国杭州，2001.8
15. 刘松茯．谈哈尔滨城市风貌的保护与近代建筑的合理开发．哈尔滨建筑大学学报（核心刊物）．2001，（4）
16. 刘松茯．建筑中技术的“建设力”与“破坏力”．建筑学报（一级刊物）．2001，（3）
17. 刘松茯．哈尔滨的教堂与庙宇．建筑史论文集第14期．清华大学出版社，2001.4
18. 刘松茯．哈尔滨历史建筑与历史街区的保护与实践．中国近代建筑研究与保护(二)．清华大学出版社，2001.11
19.刘松茯．哈尔滨城市建筑的现代转型与模式探析（专著）．中国建筑工业出版社．2003．12
20.侯幼彬，刘松茯. 《中国近代建筑总览哈尔滨篇》（专著）中国建筑工业出版社1992，2
主要科研成果鉴定及获奖情况：（近五年）
建筑中技术的“建设力”与“破坏力” 登载于建筑学报（一级刊物）2001/3，获黑龙江省土木建筑学会优秀论文一等奖。
指导研究生情况：
共指导硕士生 23名,已毕业11人，目前在读12人，博士生3人。主要选题为当代西方建筑思潮和当代西方著名建筑师。
承担的学术研究课题：（近五年）
1.侵华日军第731部队遗址保护规划研究哈尔滨市平房区政府2005—2006 第二名
2.哈飞集团家属区保护规划研究哈飞集团2006.3—2006.5 项目主持
3.邯郸市城市建筑特色研究邯郸市规划局2006.9-2007.7
获得的学术研究表彰/奖励：
1．中国近代建筑总揽（哈尔滨篇）侯幼彬刘松茯获1998年国家科学技术进步二等奖
2．《建筑中技术的“建设力”与“破坏力”》（建筑学报2001年第三期）获2002年黑龙江省土木建筑学会优秀论文一等奖
在国内外主要刊物上发表的教学相关论文:
1. 分段解读——外国建筑史教学随笔《华中建筑》2006.6
2. 构成体系的介入——探索当代西方建筑的新视角《哈尔滨工业大学学报》核心刊物2005.4 第一作
哈尔滨工业大学］建筑历史与理论
2005-7-18 17:57 哈尔滨工业大学【大中小】
哈尔滨工业大学建筑历史与理论学科是国内第一批招收硕士研究生的同类学科之一。1978年即招收了首批硕士学位研究生，并在建筑设计及其理论博士点中招收、培养建筑历史与理论方向的博士研究生。
本学科主要研究方向：
1.中国建筑美学研究：主要侧重于中国传统建筑美学及其相关理论研究。
2.建筑计划学研究：主要侧重建筑计划基础理论、建筑创新理论与方法、环境行为心理学、建筑人类工程学、人居环境安全学、老年人居住设施及其环境等方面的研究。
3.当代西方建筑思潮研究：主要侧重普利茨克建筑奖获奖建筑师及其作品研究。通过对这些获奖建筑从宏观上做一全面地研究与分析，以解析当代西方建筑理论的基本构架，分析当代西方建筑思潮的精神内涵、发展轴线、思维模式及东西方建筑的差异。
3.哈尔滨近代建筑研究：侧重对哈尔滨近代建筑在近代中国建筑体系中地位、建筑风格、建筑类型、建筑艺术、建筑文化研究。
4.中国建筑历史研究：偏重于中国传统建筑室内空间、中国传统建筑装饰的形态构成及其现代解读的研究方向；同时，正在进行中国建筑史与文化地理学的交叉学科研究。
5.历史建筑保护研究：主要侧重对相关理论的探索，以及具体历史建筑地段的保护策略和方法的研究。
近年来，承担和参与国家自然科学基金等科研课题多项，获省部级奖5项，其它奖10项，出版专著6部，发表学术论文数十篇。
本学科拥有一支老中青相结合的研究生指导教师队伍，目前共有教授3人，副教授2人，其中博士生导师2人，硕士生导师5人。
导师名单：刘大平、刘松茯、田健
哈工大焊接导师——吴林
导师姓名：吴林 导师分类：材料加工工程哈尔滨工业大学 导师人气：77人看过，0人评论过 吴林教授电话：86402096 电邮：iret@https://www.360docs.net/doc/4b4535164.html, 1953-1959 ：毕业于哈尔滨工业大学焊接专业 1978-1982 ：哈尔滨工业大学焊接专业讲师 1982-1985 ：哈尔滨工业大学焊接专业副教授 1985-1987 ：哈尔滨工业大学焊接专业教授 1985- 目前：哈尔滨工业大学材料加工工程学科硕士生导师 1987- 目前：哈尔滨工业大学材料加工工程学科博士生导师 1. 1992- 目前：国务院学位委员会学科评议组成员 2. 1999- 目前：国务院学位委员会委员 3. 2002- 目：黑龙江省学位委员会副主任 4. 1998- 目前：中国焊接学会前任理事长，现任执委 5. 1998-2001 ：国际焊接学会副主席，执委 1. 1986 年被中华人民共和国人事部授予中青年有突出贡献专家 2. 1989 年被授予全国先进工作者称号 -------------------------------------------------------------------------------- 学术兼职 -------------------------------------------------------------------------------- 学科 材料加工工程 -------------------------------------------------------------------------------- 研究方向 ------------------------------------------------------------------------------- 论著成果
第2章 电力电子器件概述 习题答案
第2章 电力电子器件概述 习题 第1部分：填空题 1. 电力电子器件是直接用于（主）电路中，实现电能的变换或控制的电子器件。 2. 主电路是在电气设备或电力系统中，直接承担（电能的变换或控制任务） 的电路。 3.处理信息的电子器件一般工作于放大状态，而电力电子器件一般工作在（开关）状态。 4. 电力电子器件组成的系统，一般由（控制电路）、（驱动电路）、（保护电路）、（主电路）四部分组成。 5. 按照器件能够被控制的程度，电力电子器件可分为以下三类：（半控型）、（全控型） 和（不控型）。 6．按照驱动电路信号的性质，电力电子器件可分为以下分为两类：（电流驱动型） 和（电压驱动型） 7. 电力二极管的主要类型有（普通二极管）、（ 快恢复二极管）、（肖特基二极管）。 8. 普通二极管又称整流二极管多用于开关频率不高,一般为（1K ）Hz 以下的整流电路。其反向恢复时间较长，一般在(5us)以上。 9.快恢复二极管简称快速二极管，其反向恢复时间较短，一般在(5us)以下。 10.晶闸管的基本工作特性可概括为：承受反向电压时，不论（门极是否有触发电流），晶闸管都不会导通；承受正向电压时，仅在（门极有触发电流）情况下，晶闸管才能导通；晶闸管一旦导通，（门极）就失去控制作用。要使晶闸管关断，只能使晶闸管的电流（降到接近于零的某一数值以下）。 11.晶闸管的派生器件有：（快速晶闸管）、（双向晶闸管）、（逆导晶闸管）、（光控晶闸管）。 12. 普通晶闸管关断时间（一般为数百微秒），快速晶闸管（一般为数十微秒），高频晶闸管（10us ）左右。高频晶闸管的不足在于其（电压和电流定额）不易提高。 13.（双向晶闸管）可认为是一对反并联联接的普通晶闸管的集成。 14.逆导晶闸管是将（晶闸管）反并联一个（二极管）制作在同一管芯上的功率集成器件。 15. 光控晶闸管又称光触发晶闸管，是利用（一定波长的光照信号）触发导通的晶闸管。光触发保证了主电路与控制电路之间的（绝缘），且可避免电磁干扰的影响。常应用在（高压大功率）的场合。 16. GTO 的开通控制方式与晶闸管相似，但是可以通过在门极（施加负的脉冲电流）使其关断。 17. GTR 导通的条件是：（0CE u >） 且（ 0B i > ）。
哈工大土木院师资信息
学院简介 创建者：创建时间： 2009-12-03 更新时间： 2011-04-15 哈尔滨工业大学土木工程学院的历 史可以追溯到1920年创立的中俄工业铁道建筑 专业及1950年成立的中国第一个工业与民用建 筑专业，1952年起招收导师制研究生和研究生 班，1986年获得博士学位授予权，拥有土木工 程和力学两个一级学科博士后流动站，1998年 是全国首批土木工程一级学科博士学位授权单 位，2000年获准设立“长江学者奖励计划”特聘教授岗位。1995年土木工程专业以优异成绩首批通过国家专业认证评估，2000 年6月和2005年6月分别以优异成绩通过5年一次的国家专业复评。2001年结构工程学科被评为国家重点学科，2002年工程力学被评为国防重点学科，2003年在高等学校与科研院所学位与研究生教育评估所组织的一级学科评估中土木工程专业和力学专业均位居全国第三,2007年土木工程专业被教育部门评为一级学科国家重点学科。 土木工程学院设有土木工程和理论与应用力学两个本科专业，按土木工程大类招生。设有建筑工程、岩土与地下工程、土木工程材料三个专业方向和一个土木工程力学精英班（按4+2目标培养），在入学第四学期选择专业方向。结构工程、岩土工程、防灾减灾工程及防护工程、工程力学为博士点学科，固体力学为硕士点学科。拥有土木工程和力学两个一级学科博士后流动站。 土木工程学院拥有“结构与抗震减震”、“寒 冷地区混凝土工程病害与防治”两个部级重点实验 室及“寒区低碳建筑”黑龙江省工程研究中心。拥 有风洞与浪槽联合实验室、岩土与地下工程实验室、 国防抗爆与防护工程实验室、结构智能监测实验室、 土木工程低温实验室5个特色实验室及土木工程 高性能计算中心，与美国、俄罗斯等国家的研究机 构共同成立了6个国际联合实验室。学院还拥有土木工程大学生实验创新中心。 土木工程学院现有教职工140人，其中专职教师109人。拥有王光远、沈世钊、谢礼立、欧进萍等4名中国工程院院士，拥有国家教学名师王焕定教授，拥有长江学者李惠教授和郑文忠教授，拥有教育部新世纪优秀人才6人，博士生导师34人，教授39人，副教授43人，具有博士学位的教师82人。此外，有6位境外国际知名学者受聘客座教授和博士生导师。
哈工大单片机实验报告(上传)
H a r b i n I n s t i t u t e o f T e c h n o l o g y 单片机原理与应用 实验报告 学生姓名： 学号： 班级： 专业： 任课教师： 所在单位： 2013年5月
软件实验 在软件实验部分，通过实验程序的调试，使学生熟悉MCS-51的指令系统，了解程序设计过程，掌握汇编语言设计方法以及如何使用实验系统提供的调试手段来排除程序错误。 实验一清零程序 一、实验目的 掌握汇编语言设计和调试方法，熟悉键盘操作。 二、实验内容 把2000~20FFh的内容清零。 三、程序框图 四、实验过程 实验中利用MOVX语句，将外部存储器指定内容清零。利用数据指针DPTR完成数据传送工作。程序采用用循环结构完成，R0移动单元的个数，可用CJNE比较语句判断循环是否结束。 五、实验结果及分析 清零前清零后
【问题回答】清零前2000H~20FFH中为内存里的随机数，清零后全变为0。 六、实验源程序 AJMP MAIN ORG 0640H MAIN: MOV R0, #00H MOV DPL, #00H MOV DPH, #20H LOOP: MOV A, #00H MOVX @DPTR, A INC DPTR INC R0 CJNE R0, #0FFH, LOOP MOVX @DPTR, A END 实验二拆字程序 一、实验目的 掌握汇编语言设计和调试方法。 二、实验内容 把2000h的内容拆开，高位送2001h低位，低位送2002h低位，2001h、2002h高位清零，一般本程序用于把数据送显示缓冲区时用。 三、程序框图 四、实验过程 将寄存器中内容送入2000H，分别将高低四位移到低位，将高四位置零然后移入2001H 和2002H中。利用MOVX语句、DPTR指针可实现数据的传送，利用高低四位交换语句SWAP和与语句ANL可进行对高低位的清零。
哈工大电气培养方案
电气工程及其自动化专业本科生培养方案 一、培养目标 本专业培养具备电气工程领域相关的基础理论、专业技术和实践能力，具有宽广的自然科学基础和良好的人文素养，富于创新精神，能在电机与电器、电力系统、工业自动化以及电气装备制造等领域从事科学研究、工程设计、系统运行、试验分析、管理等工作的宽口径、复合型高级工程技术人才，以及具有国际竞争力的高水平研究型精英人才或工程领军人才。 二、培养要求 本专业学生主要学习电路、电磁场、电子技术基础、计算机技术、信号分析与处理、通信与网络技术、电机学、自动控制理论和电力电子技术等方面基础理论和专业知识，接受电工、电子、信息、控制及计算机技术方面的基本训练，掌握解决电气工程领域中的装备设计与制造、系统分析与运行及控制的基本能力。 毕业生应当具备以下几方面的知识和能力： 1.掌握较扎实的高等数学和大学物理等自然科学基础知识，具有较好的人文社会科学和管理科学基础，具有一定的外语国际交流和运用能力； 2.系统地掌握电气工程学科的基础理论和基本知识，主要包括电工理论、电子技术、信息处理、控制理论、计算机软硬件基本原理与应用等； 3.掌握电气工程相关的系统分析方法、设计方法和实验技术； 4.具有本专业领域内至少一个专业方向（电机、电力系统、工业自动化和电器）的专业知识和技能，了解本专业学科前沿的发展趋势； 5.具有较强的适应能力，具备一定的科学研究、技术开发和组织管理能力； 6.具有较好的工程实践动手能力和计算机应用能力，能综合运用所学知识分析和解决本领域工程问题； 7.掌握其他的一些技能，如信息技术获取，组织管理，团队合作，持续的知识学习等。 三、主干学科 电气工程。 四、专业主干课程 C语言程序设计、机械学基础、电路、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、电磁场、电机学、自动控制理论、嵌入式系统原理及应用、仿真技术与应用、电力电子技术、信号与系统、工业通信与网络技术。 五、修业年限、授予学位及毕业学分要求 修业年限：四年。 授予学位：工学学士。 毕业学分要求：本专业学生应达到学校对本科毕业生提出的德、智、体、美等方面的要求，完成教学计划规定的全部课程的学习及实践环节训练，修满167.5学分，其中通识教育类课程 62.5学分，专业教育类课程68.0学分，实践环节37.0学分，毕业设计（论文）答辩合格，方可准予毕业。
操作系统实验报告哈工大
计算机操作系统课程实验报告 专业信息管理与信息系统 班级 1203601 学号 120360117 姓名乐云 指导教师周学权
计算机操作系统课程实验报告 专业信息管理与信息系统 班级 1203601 学号 120360114 姓名郭鑫 指导教师周学权
操作系统实验 实验1 使用虚拟机安装系统 4学时 【实验目的】 1.了解虚拟机软件的使用。 2.了解使用虚拟机安装Windows及Ubuntu操作系统。 【实验内容】 1. 安装虚拟机软件VirtualBox。 2. 配置VirtualBox环境安装WindowsXP，并在虚拟机中启动windowsXP。 3. 配置VirtualBox环境安装Ubuntu 10.10，并在虚拟机中启动Ubuntu。【实验环境】 VirtualBox4.0 Windows XP Ubuntu 8.04 【实验过程】 一、创建虚拟机 首先运行VirtualBox，单击左上角的“新建”。 单击下一步。
出现如下图的界面，在名称后输入自己起的名字，如test 选择自己想要安装的系统类型和版本，本次试验是安装windows xp系统 设置完成后，单击下一步。。 接下来是设置虚拟机的内存大小，本次实验操作的计算机内存为4GB，所以我选择分配给我的虚拟机的内存为512MB，然后单击下一步。 接着创建虚拟硬盘，选择创建新的虚拟硬盘，单击下一步。
选择虚拟硬盘的类型，默认选择了VDI类型，单击下一步。 接下来选择为动态扩展类型,因为计算机的存储空间不大。单击下一步。 动态扩展：如果你为你的虚拟磁盘分配的是10G空间，虚拟磁盘占用真实磁盘空间的范围就为0~10G。 固定大小：如果你为你的虚拟磁盘分配的是10G空间，虚拟磁盘占用真实磁盘空间永远不是10G，不管虚拟磁盘空间是否被全部使用。 选择虚拟机在本地磁盘中的位置和大小，单击下一步。
哈工大研究生系统硕士手册(导师).
《哈工大研究生系统》导师使用手册一、硕士申请学位操作流程：
二、操作流程示意图： 1、系统登陆：在浏览器IE地址栏中键入，看到如下网页： 教师用户名为姓的全拼+名简拼； 如果存在重复的情况，则在后面 以数字区别，具体咨询教学秘书； 导师在页面中填入用户名、密码，并填写验证码后，点击用户登陆按钮，进入如下页面。 2、导师审查学生答辩信息：
导师在该页面“察看学生信息”下拉菜单中，选择“审查学生学位信息”，提示如下页面： 1、 选择入学年份、学生类型等条件，提交查询 学生；或者 直接输入学号或姓名，提交查询学生；或者 直接点击“提交”，查询该教师的所有学生； 2、点击学号，出现右侧操作项目 3、查看学生基本信息、课程成绩、发表的论文等信息； 4、点击“论文评阅人，输入论文评阅人信息； 直接输入学科代码或是点击“查询学科代码”，在弹出窗口中输入中文，模糊查询学科代码，将查到的代码拷贝到学科栏中 直接输入评阅人编号或是点击“查询评阅人编号”，在弹出窗口中输入评阅人姓名，并将查到的编号粘贴到评阅人编号框中
导师选择要审查学生有三种方式：第一种方式在选择框中选择学生类型、入学年份等条件，点击“提交”按钮；第二种方式输入要审查学生的学号或姓名，点击“提交”按钮；第三种方式直接点击“提交”按钮，即在左下窗口显示出该导师的所有学生。 点击学生学号，显示右侧操作项目。导师要按顺序作如下操作： 第一步，查看要审查学生基本资料，课程成绩，发表论文情况，确定学生是否可以答辩。 第二步，点击“论文评阅人”，输入论文评阅人信息。其中，在输入评阅人编号时，要先点击旁边的“查找评阅人编号”，进入如下页面： 将教师编号复制，并粘 贴到相应的位置 输入要查询的姓 在教师姓名输入框中，输入教师姓名（也可进行模糊查询），点击“查询”按钮，
哈工大土木学院录取名单&分数
姓名毕业院校考试方式初试成绩复试总成绩总成绩拟录取专业奖学金等级 谭真暨南大学全国统考381 226.2 607.2 工程力学二等奖 梁明阳哈尔滨工业大学全国统考326 209.2 535.2 工程力学三等奖 王军哈尔滨工业大学全国统考338 190.4 528.4 工程力学三等奖 王洋内蒙古工业大学全国统考342 184 526 工程力学三等奖 王义振哈尔滨工业大学全国统考337 185.8 522.8 工程力学其它 童庆海四川大学全国统考361 157 518 工程力学其它 席早阳哈尔滨工业大学全国统考345 169.8 514.8 工程力学其它 王海东北石油大学全国统考345 169.2 514.2 工程力学其它 赵琦哈尔滨工业大学全国统考353 160.2 513.2 工程力学其它 田始轩四川大学全国统考334 175.8 509.8 工程力学其它 罗飞太原理工大学全国统考339 184.2 523.2 固体力学其它 朱雷安徽农业大学全国统考339 170.2 509.2 固体力学其它 李丹哈尔滨工业大学推荐免试422 247.4 669.4 建筑与土木工程特等奖 刘琪哈尔滨工业大学推荐免试422 243.2 665.2 建筑与土木工程特等奖 李清朋哈尔滨工业大学推荐免试422 235.6 657.6 建筑与土木工程特等奖 邓峥云哈尔滨工业大学推荐免试422 222.8 644.8 建筑与土木工程一等奖 林涛哈尔滨工业大学推荐免试422 219.6 641.6 建筑与土木工程一等奖 陈小华西南科技大学推荐免试422 216.2 638.2 建筑与土木工程一等奖 刘鹏宇哈尔滨工业大学推荐免试422 215 637 建筑与土木工程一等奖 范恒申哈尔滨工业大学推荐免试422 213.8 635.8 建筑与土木工程一等奖 李阳哈尔滨工业大学推荐免试422 213.4 635.4 建筑与土木工程一等奖
2016哈工大土木考研初试复试经验
2016哈工大土木考研初试复试经验 首先自我介绍一下，本人湖南大学土木工程专业。报考的是工大本部，由于复习启动比较晚，基本上从8月末才正式开始，造成数学复习的很一般，而且16年数学巨难，初试只有350多，幸好复试发挥的很好，复试300+，最终总成绩在本部排第五名。再介绍一下今年土木学院初试成绩，招生情况。分数线320 50 75，，三个校区的分数是一样的，而且整个录取情况是一起进行的，在复试前，会选择你想留在哪个校区，在你成绩符合的情况下，按志愿填写的录取。本部上线102人，深圳41人，威海1人。而本部计划录取人数68人，深圳41人，威海9人，所以今年实际刷人并不是很多（只要符合一定要求，校区之间可以申请调剂）。初试： 根据我的情况，简单谈下统考科目初试经验，因为所有学校都一样，而且每个人基础不同方法也不同。政治我考的不错，有78分，我觉得政治可以说是所有科目里最简单的一门，从每年政治平均分50+也可以看出来。我觉得政治可以报一个班，这样对于哲学部分的理解会更简单一些，也可以节约一些时间，而且马哲对史纲和毛邓三的理解记忆都很有帮助，我用的肖秀荣系列书感觉不错，多做选择题，尤其是多选题，搞懂每个选项。政治想拿高分，选择题一定要少错，我后期选择题可以得40+，而大题就是背，基本上从11月末就可以开始花一些时间去看大题了。对于英语，我觉得英语单词是最重要的，一定是要背的，考研单词不会你可能连题都看不懂，更不要说做对题目了，而对于阅读和完型，只有多做题多思考，对于作文，一定要打磨出自己的模板，尤其是开始的第一个句子和结尾的句子，一定要有亮点，而且作文平时一定要真的动手去写，而不能只是想想就算了。对于考研英语，最大的一个误区是很多同学觉得自己没考过四级或者六级，自己的英语肯定复习不好，其实千万别这样想，我参加考研时六级也没过，但是最终英语还是有70分，虽然也不是很高，但我已经很满足了。对于数学，我确实没太多要说的，因为我的数学没复习好，所以希望考研的同学们一定要重视数学，多花时间。对于基础概念，要理解透，可能一个遗漏的知识点就导致一个大题的失误，而且影响考试状态。最后说下初试专业课。初试专业课有结构力学和材料力学可选，我选的结构力学，主要是因为上半年参加过中南地区力学竞赛，对于结构力学还有印象。而且选结构力学，考的内容不多，对于结构动力学和矩阵位移法，哈工大都不作要求，哈工大以前的结构力学都挺简单的，但是16年结构力学有点难，据我所知，考结构力学的上120分的也只有几个人，我考了118，大家在复习时，一定要注意对力学概念理解透，这样复习起来才能事半功倍，而且多做做真题，哈工大有一本内部的习题书我觉得很不错，淘宝上应该可以买到。 复试： 哈工大复试分为笔试和面试两个部分，从16年开始，复试的流程和分数基本已经确定下来。其中笔试200 分，面试150，复试一共350 分。然后初试复试分数直接累加排名，决定最终录取。复试分两天进行，前一天笔试，第二天面试。哈工大的复试特别公平，面试时候每个人都是随机分配的序号，几组几号，记住自己序号，每到一个面试组，直接报序号开始面试，任何其他资料都不准带，基本上也不需要准备自我介绍。在复试前有个大会，王院长会详细讲解复试流程及规则，一定要好好听。做好笔记。特别是涉及到后面的录取调剂等，因为有三个校区，各种规则还是比较多的，略微复杂。在会后，每个人都要填一个调剂意愿表。最后就是记得要带上自己的四六级成绩单，据说会有加分。哈工大笔试有4套题，我选择的是第四套，考的是和材料有关的，而大部分选择的是第一套和第二套，但是相对来说，第四套题比较简单，更容易拿高分，对于初试分数不太高的同学，可以考虑第四套题，但是一定要注意选第四套题就只能选择材料方向的老师。而对于面试，面试一共分为6组，
哈工大最年轻的博士生导师高会军
哈工大最年轻的博士生导师高会军 在高会军的履历表学历栏中，中专、自考本科、研究生、博士生，全日制本科教育一格中仍是空白，可他却是哈工大职称晋升名册上唯一由讲师晋升为教授的人，也是哈工大最年轻的博士生导师。 由自考本科毕业到博士生导师，华丽转身的背后，支撑他的是超 乎常人的付出和信念的坚守。 不抛弃不放弃高会军没有念过高中。 1991年，他15 岁，选择去陕西第一工业学校读中专。 当时的目的很简单，就是毕业后马上可以工作，为贫困的家庭减 轻经济负担。 高会军说。 然而，在他的内心深处，似乎还有另外一目标或者说是理想隐约 在心底萌动，他一直相信，自己总能做出点什么像样的事情。 全身心投入学习，使他的成绩一直排名第一。 中专二年级，他开始准备专科自学考试，熬夜和早起成了家常便饭，拿着别人用过的旧资料埋头苦读，在别人眼中他似乎从来不知疲倦，终于，中专毕业时专科13 门课程考试全部通过。 中专毕业后，高会军顺理成章的找到一份工作，虽然作息时间不 规律，条件艰苦，但他仍没有放弃学习，没有忘掉自己的追求。 为了自考本科，他利用一切可以利用的时间来学习，常常是在机床
边一边工作一边学习，夜里看书经常不知不觉睡着了，但醒了之后 又接着学 那些沾满了机床油渍的书本印证了那段刻苦的岁月。 记得为了节省车费、骑着自行车风雨无阻地在古城西安往返于单位、报名点和考场；记得那时的生活常常是入不敷出，常常需要借钱买资料、交报名费；还清晰地记得遇到难题、彻夜难眠又无人请教的那种痛苦与无助，多少次想放弃却又咬着牙坚持下来；也还记得因为攒不够路费，而没能回家看望重病卧床数月的父亲和因胃出血而住院的母亲?…说起那段岁月，高会军仍然历历在目。 谁也不是天生就喜欢吃苦，只是在黑龙江长大，黑龙江人就是有一种敢吃苦、不服输的精神，大庆精神、铁人精神、北大荒精神从小我们的骨子里就有。 高会军说。 就这样，在两年的时间里，自学考试本科要求的15 门课程他全部一次性通过，取得了本科毕业证书。 天道酬勤有人说，不满足是进步的车轮。 高会军只是觉得自己还有能力再学的好一些，便走上了考研的道路。 要考研就要把工作丢掉，没有工作就意味着没有经济来源，仅靠着一点点积蓄和家里的支持度过了那段埋头苦读的岁月。 研究生入学考试取得了350多分的好成绩，被沈阳工业大学录
哈尔滨工业大学土木专业考研经验分享
我初试分数大概排二三十名，结构工程我们这届留给考研的名额是33个，初试成绩没出之前我估分比这还要低一些，因此我复试在寒假已经开始看书，事情多，效率低，只看了一本钢结构（张耀春），我大学的课本是天大出的，通过对比感觉哈工就是比天大在这方面强，清晰透彻，编书之人深谙其理。 收到复试通知后我便赶往哈尔滨，时间是3月19号，说实在的，虽然一个大男孩，但这是我第一次去东北，满车的陌生人和东北口音，我挺害怕的，只身坐火车26小时，满车的人很多哈尔滨本地人回家，很高兴他们对山东蛮有好感。记得火车过了一座座的城市，对座的潍坊哥们在党校读研，和我聊了一路，并不寂寞，然不认识但到哈尔滨站后他搭车顺便送我到哈工门口，很感激。下车后我拨了学长的号码，大学一个学校的，以前没见过面，在学长宿舍睡了一晚（航院宿舍环境真好），第二天到二校区帮我办了住宿手续，我便住在土木学院研究生公寓。之前没联系导师，这时有点慌乱，不知道是该联系导师还是先搞好复试准备，但书记的话坚定了我先搞复试的决心。在哈工复习我结识了一些一块复试的同学，虽然不认识但大家也相互交流资料和信息，共同提高，虽然我们不是本校的，但复试成绩都排进了前十，请坚信集体力量远大于个人力量，还有就是历年复试真题很重要，复试题原题重复了30%以上。 笔试占200分，很公平，本校的也没见什么资料和范围，我靠的就是平时所学和10几天的突击，分数还不错。 面试占80分，主要是看大学期间的表现、证书、英语口语，先抽号，然后我进了三楼一教室，里面有5位老师，让我用英文自我介绍，我便背了那篇熟记的稿子，然后用英语回答了几个问题，无非兴趣爱好之类。接着我展示了自己在大学期间获得的证书，似乎老师们对奖学金竞赛之类证书感兴趣，主要还是讨论我参加的国家大学生创新项目和发表的论文，结果老师们赞扬了一把，面试分数应该不低。 复试结束我找到了导师，接着坐火车回山东，一路发现东北确实有意思，黑龙江省的土地比辽宁的黑不少，哈尔滨的雪没化，没有一点绿意，但车到河北省柳树已经发芽，而到山东满地已经绿油油的。 |转自|考研论坛
(精编)哈工大通信原理实验报告
(精编)哈工大通信原理 实验报告
H a r b i n I n s t i t u t e o f T e c h n o l o g y 通信原理 实验报告 课程名称：通信原理 院系：电子与信息工程学院 班级： 姓名： 学号： 指导教师：倪洁 实验时间：2015年12月 哈尔滨工业大学 实验二帧同步信号提取实验 一、实验目的 1.了解帧同步的提取过程。 2.了解同步保护原理。 3.掌握假同步，漏同步，捕捉动态和维持态的概念。
二、实验原理 时分复用通信系统，为了正确的传输信息，必须在信息码流中插入一定数量的帧同步码，帧同步码应具有良好的识别特性。本实验系统帧长为24比特，划分三个时隙，每个时隙长度8比特，在每帧的第一时隙的第2至第8码元插入七位巴克码作为同步吗。第9至24比特传输两路数据脉冲。帧结构为：X11100101010101011001100，首位为无定义位。 本实验模块由信号源，巴克码识别器和帧同步保护电路三部分构成，信号源提供时钟脉冲和数字基带脉冲，巴克码识别器包裹移位寄存器、相加器和判决器。其余部分完成同步保护功能。 三、实验内容 1.观察帧同步码无错误时帧同步器的维持状态。 2.观察帧同步码有一位错误时帧同步器的维持态和捕捉态 3.观察帧同步器假同步现象和同步保护器。 四、实验步骤 1.开关K301接 2.3脚。K302接1.2脚。 2.接通电源，按下按键K1，K2，K300，使电路工作。 3.观察同步器的同步状态 将信号源中的SW001，SW002，SW003设置为11110010,10101010,11001100（其中第2-8位为帧同步码），SW301设置为1110，示波器1通道接TP303,2通道接TP302，TP304,TP305,TP306,观察上述信号波形，使帧同步码（SW001的2-8位）措一位，重新做上述观察，此时除了TP303外，个点波形不变，说明同步状态仍在维持。 4.观察同步器的失步状态。 关闭电源，断开K302，在开电源（三个发光二极管全亮）。使帧同步码措一位后再将
哈工大电力电子 2014作业3章
黑龙江省精品课程 电力电子技术基础 作业（3章） 2014年 2月
第3章整流电路习题 第1部分：简答题 1.什么是半波整流器？什么是全波整流器？举例说明其拓扑结构有什么不同？ 2. 针对晶闸管变流器，给出下列名词的定义：自然换流点，触发延迟角，导通角和移相控制范围。 3.什么是变流器的相位控制方式？ 4.什么是有源逆变？简述有源逆变产生的条件，并比较晶闸管变流器整流工作模式与逆变工作模式的差别。 5.逆变角是如何定义的？简述当晶闸管变流器工作于逆变状态时，应如何限制逆变角才能保证正常换流？简述逆变失败的原因及逆变失败所产生的后果。 6.晶闸管三相桥式变流电路，在设计触发电路时，为什么要采用“双窄脉冲”触发方式？晶闸管单相桥式变流电路，是否也需要采用这种双窄脉冲触发方式，为什么？ 7.为什么随着触发角α的增加，晶闸管整流器的功率因数会变降低？ 8.二极管桥式整流电路，负载侧并联大电容时，为什么在启动时会产生突入电流，突入电流有何危害，如何抑制突入电流？ 第2部分：画图及计算题 1.当要求设备即可以在115V，又可以在230V交流输入电压下工作时，可采用如图3－1所 示倍压整流电路为设备提供直流电源。当输入电压为230V时，电压选择开关断开；当输入电压为115V时，电压选择开关闭合。试说明在这两种情况下整流输出电压是相同的。 图 3－1
2. 图3－2所示单相桥式半控整流电路（半控指将变流器中的一半晶闸管换成二极管，所以只有一半器件是可控的），大电感负载（近似认为负载电流恒定为Id ），回答下列问题： 1)画出在α＝0o，α＝90o时直流输出电压vd ，电源电流is ，S1中电流is1，D1中电流iD1的波形（规定：器件的正向导电方向为电流的正方向）。 2)推导直流输出电压Vd 的解析表达式（即Vd 与相电压有效值Vs,触发角α的关系表达式）。 3)说明该电路能否工作于有源逆变状态。试说明单相桥式半控整流电路与全控变流电路（全部器件都是晶闸管）相比，有那些优缺点？ 图3－2 3. 单相桥式晶闸管变流电路如图3－3所示，交流电源电压有效值Vs=100V ，负载中rd =2Ω，Ld 值极大，反电势Ed=60V ，假定Ls ＝0。回答下列问题： 1）计算使晶闸管能触发导通的最小触发角； 2）当 时，求整流输出平均电压Vd 、平均电流Id ，输入电流有效值Is ，输入电流畸 变率THD ，功率因数PF 。 提示： 图3－ 3 ) ]
对话导师一——哈工大导师我想要什么样的研究生
哈工大导师专访：我想要什么样的研究生 研究生最重要的收获 我所接触到、了解到的大部分学生，读研乃至读博目标不明确，逃避就业压力者有之、随大流者有之、父母之命有之、求职敲门砖有之。这样的学生，缺乏学术上的上进心，内在动力远远不够，甚至是到混文凭。不但耽误自己的时间，也浪费宝贵的教育资源，对自己、对社会，都是一种无效消耗。而好一些的学生，给出的理由几乎都是‘学习更多的知识，将来找个好工作’。这些答案，不让我满意。这是一个信息/知识爆炸的时代，学习更多的知识，读研绝不是最佳的方法，任何一个老师可以教的，远远比不上Google。花上2-6年来读研究生，这么宝贵的青春，很多情况下还要付出金钱的代价，决不能仅仅满足于多上几门课，多学一些专业名词，做几个实验写论文，最后拿张文凭去找工作。读研要支付的代价很高，相应的收获应该也很大，而且是在工作状态下很难甚至无法获得的收获：系统的科研训练，以培养科学的思维方式。只有在研究生阶段，才有导师花大量的时间、精力，帮助你进行思维训练，允许你犯错误。 --------------------------------正文分割线------------------------------------- 往年硕士研究生初试成绩出来时，我几天内会收到不少email、电话。有的学生，一看就是群发，‘老师您好，我是×××，来自×××，成绩×××，想念您的研究生’，连老师的姓都懒得写上去，我再好脾气，也不大想回复这种email。有的学生，用心太过， email、电话、又是找上门来，同学推荐、前任导师推荐、、老师要的是博士，博士是做科研的，如果我不能从你的硕士工作判断你的科研能力，又有什么资格做你的博士导师呢？如果我能判断你的科研能力，又何必多角度全方位地表决心表优秀呢？ 同事说，我太挑剔。 自己也一直想，我到底想要什么样的研究生？ Mr. Right、Ms. Right科研版。
哈工大工程热力学教案
绪论 (2学时) 一、基本知识点 基本要求 理解和掌握工程热力学的研究对象、主要研究内容和研究方法 ·理解热能利用的两种主要方式及其特点 ·了解常用的热能动力转换装置的工作过程 1．什么是工程热力学 从工程技术观点出发，研究物质的热力学性质，热能转换为机械能的规律和方法，以及有效、合理地利用热能的途径。 电能一一机械能 锅炉一一烟气一一水一一水蒸气一一(直接利用) 供热 锅炉一一烟气一一水一一水蒸气一一汽轮机一一 (间接利用)发电 冰箱一一-(耗能) 制冷 2．能源的地位与作用及我国能源面临的主要问题 3. 热能及其利用 （1）.热能：能量的一种形式 （2）.来源：一次能源：以自然形式存在，可利用的能源。
如风能,水力能,太阳能、地热能、化学能和核能等。 二次能源：由一次能源转换而来的能源，如机械能、机械能等。 （3）.利用形式： 直接利用：将热能利用来直接加热物体。如烘干、采暖、熔炼(能源消耗比例大) 间接利用：各种热能动力装置，将热能转换成机械能或者再转换成电能， 4．.热能动力转换装置的工作过程 5．热能利用的方向性及能量的两种属性 过程的方向性：如：由高温传向低温 能量属性：数量属性、,质量属性 (即做功能力) 注意： 数量守衡、质量不守衡 提高热能利用率：能源消耗量与国民生产总值成正比。 6．本课程的研究对象及主要内容 研究对象：与热现象有关的能量利用与转换规律的科学。 研究内容： （1）．研究能量转换的客观规律，即热力学第一与第二定律。
（2）．研究工质的基本热力性质。 （3）．研究各种热工设备中的工作过程。 （4）．研究与热工设备工作过程直接有关的一些化学和物理化学问题。 7．.热力学的研究方法与主要特点 （1）宏观方法：唯现象、总结规律，称经典热力学。 优点：简单、明确、可靠、普遍。 缺点：不能解决热现象的本质。 （2）微观方法：从物质的微观结构与微观运动出发，统计的方法总结规律,称统计热力学。 优点：可解决热现象的本质。缺点：复杂，不直观。 主要特点：三多一广，内容多、概念多、公式多。 联系工程实际面广。条理清楚，推理严格。 二、重点、难点 重点：热能利用的方向性及能量的两种属性 难点：使学生认识到学习本课程的重要性，激发学生的学习兴趣和学习积极性，教会学生掌握专业基础课的学习方法。 四、德育点
哈尔滨工业大学远程教育学院 电力电子技术-模拟试题5-试卷
哈尔滨工业大学远程教育学院 电力电子技术模拟试题5（开卷，时间：120分钟） （所有答案必须写在答题纸上） 一、填空题（42分，每空1分） 1.IGBT导通的条件是：且。 2. IGBT的输出特性分为三个区域，分别是：。IGBT的开关过程，是在区和区之间切换。 3.IGCT由和两类器件结合而成的复合器件，目前正在与IGBT等新型器件激烈竞争，试图最终取代在大功率场合的位置。 4.将多个电力电子器件封装在一个模块中，称为。 5.与单管器件相比，功率模块的优点是：、。 6.功率集成电路将功率器件与等信息电子电路制作在同一芯片上。 7.功率集成电路实现了和的集成，成为机电一体化的理想接口。 8.按照载流子参与导电的情况,，可将电力电子器件分为: 、和三类。 9.斩波电路用于拖动直流电动机时，降压斩波电路能使电动机工作于第 象限，升压斩波电路能使电动机工作于第象限，斩波电路能使电动机工作于第1和第2象限。 10.桥式可逆斩波电路用于拖动直流电动机时，可使电动机工作于第 象限。 11.复合斩波电路中，电流可逆斩波电路可看作一个斩波电路和一个 斩波电路的组合；多相多重斩波电路中，3相3重斩波电路相当于3 个斩波电路并联。 12.T型双极式可逆斩波电路需要电源供电，功率管承受的反向电压是电源电压的倍。 13.一个开关周期内，双极式桥式可逆斩波电路所输出的负载电压极 性，故称双极式；单极式桥式可逆斩波电路所输出的负载电压极 性，故称单极式。 14.把直流电变成交流电的电路称为，当交流侧有电源时称为，当交流侧无电源时称为。
15.电流从一个支路向另一个支路转移的过程称为换流，从大的方面，换流可以分为两类，即外部换流和，进一步划分，前者又包括两种换流方式，后者包括两种换流方式。适用于全控型器件的换流方式 是。 16.逆变电路可以根据直流侧电源性质不同分类，当直流侧是电压源时，称此电路为，当直流侧为电流源时，称此电路为。17.半桥逆变电路输出交流电压的幅值Um为，全桥逆变电路输出交流电压的幅值Um为。 18.单相全桥方波型逆变电路，180度导电角的控制方式下，改变输出交流电压的有效值只能通过改变来实现，改变可改变输出交流电频率。为防止同一桥臂的上下两个开关器件同时导通而引起直流侧电源短路，在开关控制上应采取的措施。 二、简答题（18分，每题2分） 1.电力电子器件是如何定义和分类的？同处理信息的电子器件相比，它的特点是什么？ 2.使晶闸管导通的条件是什么？ 3.维持晶闸管导通的条件是什么？怎样才能使晶闸管由导通变为关断？ 4.什么是异步调制？什么是同步调制？两者各有何特点？分段同步调制有什么优点？ 5.什么是SPWM波形的规则化采样法？和自然采样法比规则采样法有什么优点？ 6.交流调压电路和交流调功电路有什么区别？二者各运用于什么样的负载？为什么？ 7.单相交流调压电路带电阻负载和带阻感负载时所产生的谐波有何异同？ 8.斩控式交流调压电路带电阻负载时输入输出有何特性？ 9.什么是组合变流电路？
哈工大导师信息
哈工大硕士研究生导师名单 电气工程(一级学科) 雷清泉赵洪魏新劳李忠华张晓红杨嘉祥郑殿春刘文里李长明陈庆国朱东柏张沛红孟大伟戈宝军李伟力梁艳萍温嘉斌周封康尔良高晗璎王旭东杜坤梅张春喜周美兰李文娟李国勇朱建良王哈力范勇刘立柱张明艳张文龙 机械工程(一级学科) 王彤李振加陈玉全刘献礼郑敏利徐小村姜彬隋秀凛高安邦邵俊鹏张永德段铁群王沫楠孙永国孙全颖袁剑雄葛江华谭光宇张永军任福君张嘉振赵艳玲李广慧赖一楠徐雳孙振忠王振波刘伟军吕薇 仪器科学与技术(一级学科) 于晓洋王慕坤张礼勇郭建英马怀俭周真丁喜波孙连逵吴丽华房国志张晓冰曹伟 材料科学与工程(一级学科) 范勇刘立柱周浩然张明艳张玉军张文龙李大勇吉泽升郭二军万国庆吴玉斌宋润滨王丽萍梁维中宁志良俞泽民姚秀荣康福伟郭英奎张显友赵晓旭汤卉郑威孙凤莲于彦东石连升刘立君孟工戈孙红镱刘晓晶郭立伟王义杰陈春天王暄林家齐曲贵民 计算机科学与技术(一级学科) 郝忠孝孙立镌乔佩利王培东陈德运胡宝霞丁华福谢志强林克正李兰英刘长征张宏何云斌李成严万静张凤斌孙名松刘胜辉张宏国 信息与通信工程(一级学科) 杨明极李欣董静薇宋立新王秋光卢迪杨广学韦琦 控制科学与工程(一级学科) 高俊山宋清昆张静李革臣姜艳姝黄金杰王伟力景旭荣盘祥杜德生李全利吕宁满春涛高中文陈海燕牛滨童子权罗中明吕实诚庞兵李磊翟丽丽陈春明
管理科学与工程（一级学科） 滕春贤王宏起高长元毕克新吴洪波 工商管理（一级学科） 綦良群修国义宋加升孙金梅邵铁柱王玉东刘萍宋丽萍孙伟罗晓光李红霞马鸿飞肖利哲 光学工程（一级学科） 刘泊苑慧娟范剑英杨玲熊艳玲黄金哲 产业经济学 赵达葳王宇奇于立梁静溪 马克思主义理论与思想政治教育 高军王雅文伍玉林汪中华袁辛奋陆岩刘雨春赵明媚英语语言文学 朱维举单兴缘刘立群邹春玲甄艳华张文英 日语语言文学 谷玲怡郭殿福 基础数学 崔云安计东海李冬梅陈光海姚慧丽 应用数学 陈东彦刘润涛孔繁亮邓彩霞潘状元 高分子化学与物理 范勇刘立柱周浩然张明艳张玉军张文龙
哈工大电气生产实习报告概述
哈工大电气学院 生产实习报告 姓名： 学号： 班级： 专业：电气工程及其自动化 实习时间：2014年夏季学期 2014.7.20
目录 一、前言 (2) 二、实习流程 (2) 三、实习概况 (2) 1、哈尔滨热电厂 (2) 2、哈尔滨同为电气 (3) 3、哈尔滨电机厂 (3) 4、固泰电子 (4) 5、长春第一汽车制造厂 (5) 6、一汽解放汽车有限公司卡车厂薄板车间 (6) 7、一汽兴业公司会议室听安全教育讲座 (6) 四、主要理论技术与生产工艺介绍 (7) 1、锻造工艺 (7) 2、冲压工艺 (7) 3、焊接工艺 (7) 4、烟气脱硫技术 (7) 5、数控编程 (8) 6、发电机 (8) 7、汽车喇叭 (8) 五、思考题 (8) 六、实习感想 (11)
一、前言 生产实习是电气工程及其自动化专业教学计划的重要组成部分，是我们在校期间理论联系实际，增长实践知识的重要手段和方法之一。通过实习，使我们在学校所学到的理论知识与生产实践相结合，综合运用所学到的知识解决生产实践中遇到的问题。通过实践，我们可以验证、巩固和深化所学的理论知识，培养了我们分析问题和解决问题的能力，使我们系统了解专业情况，加深对专业理论知识的全面理解。参加专业劳动，学习生产技能，培养优良作风，提高思想觉悟，扩大视野，为以后的工作实践增强感性认识。 实践是大学生活的第二课堂，是知识常新和发展的源泉，是检验真理的试金石，也是大学生锻炼成长的有效途径。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用，才能得到丰富、完善和发展。大学生成长，就要勤于实践，将所学的理论知识与实践相结合一起，在实践中继续学习，不断总结，逐步完善，有所创新，并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力，为自己事业的成功打下良好的基础，在这样的实际条件下，我们十分有必要去进行一次生产实习。 二、实习流程 2014年7月7日实习动员大会 2014年7月8日哈尔滨热电厂 2014年7月9日哈尔滨同为电 2014年7月10日下午哈尔滨电机厂 2014年7月10日上午固泰电子 2014年7月16日-18日长春第一汽车制造厂 2014年7月23日生产实习讲座 三、实习概况 1、哈尔滨热电厂
哈工大导师
刘大平 教授/硕士生导师 建筑历史教研室主任 简历： 1978—1982：哈尔滨建筑工程学院建筑学专业毕业，获工学学士学位 1983—1985：哈尔滨建筑工程学院建筑历史与理论专业毕业，获工学硕士学位 1987—1996：哈尔滨建筑大学建筑系讲师、副教授 1996—2005：哈尔滨工业大学建筑学院副教授、教授、硕士导师 主要研究领域和方向： 主要侧重于中国建筑史与历史建筑保护及建筑理论的研究工作。 ·在中国建筑史研究领域：偏重于中国传统建筑景观学研究、中国传统建筑室内空间、传统建筑装饰、传统建筑色彩研究，以及中国建筑史的文化地理学研究，哈尔滨近代建筑研究，唐代渤海建筑遗址复原设计研究等。 ·在历史建筑保护研究领域：主要侧重对相关理论的探索，具体历史建筑地段的保护策略和方法，以及历史建筑的保护利用研究。 教学经历（主讲课程）： 1988-2000 中外建筑史（中国建筑史部分）32学时本科生 2000-2005 中国建筑史72学时本科生
1995-2005 建筑测绘实习两周本科生 1996-2004 宋营造法式选读40学时研究生 1996-2005 古建筑设计研究60学时研究生 1997-2005 建筑设计（1）60学时研究生 1999-2005 中外传统园林（中国建筑史部分）18学时研究生 2005-现在中外经典建筑文献选读（中国建筑史部分）36学时研究生 2005-现在中外建筑史论（中国建筑史部分）36学时研究生 2003-现在历史建筑保护（设计部分）36学时研究生 2001-2003 指导建筑学专业毕业设计周学时12 x16周本科生 2001-2005 指导硕士研究生26人（毕业11人） 主要论著：（近三年） 1. 刘大平．中国建筑史与文化地理学研究．建筑学报（一级刊物）．2005，6：68-70 2. 梁玮男，刘大平．建筑创新散布研究．建筑学报（一级刊物）．2004，8：68-70 3. 刘大平．传统建筑装饰语言属性解析．第三届中国建筑史学国际研讨会，中国/北京，200 4.8 4. 张长文，刘大平．日本建筑师继承传统建筑空间理论分析．低温建筑技术（核心刊物）2004，2 5. 刘大平．The Interface of Interior Space of Chinese Traditional Architecture．第五届亚太国家国际青年学者论坛，俄罗斯/海参崴．2003.9 6. 刘大平．Education of Architectural History and Training of Professional Architect．2003建筑教育国际论坛，中国南京．2003.8 7. 刘大平．东北农业大学图书馆扩建工程设计．建筑学报（一级刊物）．2002，12：48-50 8. 刘大平．Contemporary Explanation to Decoration Language of Chinese Traditional A rchitecture．现代亚洲传统建筑国际研讨会，韩国/汉城．论文集．2002.10 9. 刘大平．The Main Form of The Chinese Traditional Courtyard．国际理科青年学者论坛，俄罗斯/哈巴罗夫斯克．2002.2 10. 刘大平(文字执笔) 哈尔滨保护建筑，黑龙江人民出版社，2005.10