关于人种的差异的研究

关于人种的差异的研究
关于人种的差异的研究

关于人种的差异性的探究

学校:江苏教育学院姓名:冯芊芊班级:11级思政专转本班学号:1120220098

【摘要】:人的身体和内脏功能基本是相同的,然而,在人种或人群之间,却存在着某些奇妙的、耐人寻味的差异。不同人种在体质形态上有许多差异,人种的差异表现在不同的方面,世界各地包括中国生活着不同种族的人群, 这些人群在肤色、眼色、发色和发型、身高、面型、头型、鼻型、血型、遗传性疾病等方面存在着很大的差异。之所以形成人种的差异也是多方面因素造成的。

【关键词】:人种、差异、原因

人的身体和内脏功能基本是相同的,然而,在人种或人群之间,却存在着某些奇妙的、耐人寻味的差异。不同人种在体质形态上有许多差异,人种的差异表现在不同的方面,世界各地包括中国生活着不同种族的人群, 这些人群在肤色、眼色、发色和发型、身高、面型、头型、鼻型、血型、遗传性疾病等方面存在着很大的差异。根据这些差异, 把全球的人群划分为九大地理人种。不同地理人种之间差异的存在是由于他们生活的自然环境不同造成的。人类是自然环境的产物, 是自然环境的有机组成部分。

据说,19世纪,在英国诞生了一位伟大的博物学家,发现了一套轰动全世界的生物进化理论,他的名字叫达尔文。根据做了大量的关于人类进化论的观察与实验探究以后,他认为物种的形成及其适应性和多样性的主要原因在于自然选择,生物为适应自然环境和彼此竞争而不断发生变异。如果不适应自然环境,就会被淘汰,有句话归纳的好“物竞天择,适者生存,优胜劣汰”。达尔文的这番结论也奠定进化生物学的基础,并且他通过进化论对人类发展的思考,进一步的阐明人类在动物界的位置及其由动物进化而来的依据,得出了人类起源于古猿的结论。从达尔文学说的基础上,形成了现代人类起源说。他们认为,人类是古猿经过数百万年的漫长岁月,在万物更迭交替变化中逐渐进化而来的;根据这些证据,人们推测地球生物进化的总模式是:无脊椎动物——脊椎动物——哺乳动物——灵长类动物——猿猴类动物——人类。人类是由古猿中的一支进化而来的,古猿早在3000多万年以前就已出现在地球上,体形较现代猿类小。人类脱离古猿经历了三个阶段:第一阶段是猿人阶段;第二阶段是占人阶段,或称早期智人阶段;第三阶段为新人阶段,又称晚期智人阶段。第三个阶段的形成的跟现在的人差不多,

世界各地这么辽阔,许多世界各地的游客到我们这里来旅游,总会看到与我们不一样的肤色的人群,你不会也产生诧异呢?也会产生一些好奇,都是人,为什么都存在这么大的差异呢?

为什么大多数来自欧洲的人有白哲的肤色为什么美国的大多数非洲和欧洲人及其后代的眼睛在外形上如此相象而又与亚洲人的眼睛如此不同或许, 你最想了解的是为什么人有如此多种不同的肤色和脸型, 另外有很多人想知道这些差异是否不仅仅在于皮肤呢?

什么叫人种呢,人种的差异性具体表现在哪里呢?形成的原因在哪里呢?

人种是世界人类种族的简称, 是指人类在一定的区域内, 历史上所形成的, 在体质上具有某些共同遗传性状包括肤色、眼色、发色和发型、身高、面型、头型、鼻型、血型、遗传性疾病等的人群。人种的具体表现在以下几个方面:

肤色:肤色有白色、黄色、和黑色、棕色等,详细划分可分为4种不同色调。

眼色:眼色由虹膜中黑色素分布区域和数量多少决定,有黑褐色、褐色、浅绿色、灰色、天蓝色等,并可详细划分为12~16级。

发色:发色包括灰金黄色、浅金黄色、金黄色、深金黄色14种黄色调;棕色有6种色调;黑棕色及火红色各有6种色调,发色共有32种色调,有专门的带实物的发色表可供对比。

发型:头发的形状可分为直发、波状发、卷发三大类,其下又分为硬直、平直、微波、宽波、窄波、微卷、松卷、紧卷、松螺旋卷和紧螺旋卷等。

髭须:髭须多少可分为5级 1. 极少 (髭须不相接、耳前极少); 2.少 (髭须在口角相连、耳前至下颌角亦有但不与下颌的须相连); 3. 中等 (髭须相连、两侧耳前连接成带但面颊部极少);4. 多 (髭须相连但颊部不浓密); 5. 极多 (十分浓密包括颧骨以下的面颊部)。

鼻部:鼻部包括鼻梁、鼻尖的形态和鼻翼部的宽窄和突度等。

唇:唇可根据上唇皮肤部的突度、红唇的厚薄和外翻程度等区分为多种类型。

头形:头形(颅形)是从顶面观察时颅骨的形态,大体上前后为长、左右为宽,可有长头型(颅宽颅长比小于70)、短头型(颅宽颅长比大于80)等7个级别。

面形:面形可形象化的分为方形、倒梯形、圆形、椭圆形、瓜子形等10种类型,亦可根据面高(鼻根至颏下)和面宽(两颧骨最高点间)之比分为宽面型与窄面型等五级。

此外如蒙古人种常具内眦褶(蒙古褶)、铲状门齿和新生儿骶部的色素沉积(青色的蒙古斑);常见于尼格罗人种及太平洋人种的臀部脂肪聚积及外生殖器、乳房的特征。

人类的血型在各人种中的分布也有一定差别,根据人类学家对不同的人种的血型的研究,我们把血型分为A 型、B型、 O型、AB型四种血型:一是欧洲型,通常是A型和O 型较多,B 型特别少;二是中间型,如阿伯人、俄罗斯人、土耳其人,与第一种类型的区别,仅仅是B型增多;三是亚洲型,如中国人、印度人、茨冈人,B型比例之高,为世界之冠;四是非洲-岛屿型,包括非洲黑人,马尔加什人、马来人,一般是A型或B型;五是美洲印第安型,B 型没有,但O型却特别多,尤其是在美洲某些地区的印第安人以及秘鲁人的血型,几乎都是O 型;六是澳洲型,B 型少,A 型多。至于其他血型系统在各人种中的分布,只是部分为人所知。比如Rh 阴性,在黄种人和澳大利亚和苏格兰人中的比率就很低;在非洲南撒哈拉地区、欧洲、亚洲,则逐步上升;在美洲印第安人中,则达到高峰。

不仅仅人种的差异存在于外貌上,在各大洲也有不同的人种。白种:主要分布在欧洲、亚洲西部及南部、非洲北部、南北美洲、大洋洲;黄种:主要分布在亚洲东部及东南部、美洲的印第安人和因纽特人,还有阿拉斯加的爱斯基摩人。黑种:主要分布在非洲南部及美洲。棕色种:主要分布在澳洲及南亚、东亚部分区域。

之所以人种存在各种的差异的,影响的人种的这么大的差异因素又在哪里,是为什么有人种的差异存在呢?是怎样形成人种的差异性呢?

人种的差异性的形成,肯定是有多方面的因素造成的。我们认为,在人种或人群形成的早期自然选择起着较大的作用。比如,人的肤色就具有其适应意义,黑色皮肤在热带地区显然是有利的。地理隔离也是一个重要原因。在远古时代,经济,交通运输即不发达的,困难重重,那么两地人很难交往,经过漫长的时间,两地的人自然而然的就会产生各种的差异性,。这种的差异性从现在的角度来说,是有可能的,就像一对双胞胎生活在不同的家庭的环境里,也会不一样的,例如在性格上,教养方面,也是有很大的差距的,更何况是人种的差别的。

人们通常按肤色、鼻形等体质特征来划分人种,这些特征主要是由于对气候的适应而产生的。造成肤色差异的主要因素即是血管的分布和一定皮肤区域中黑色素的数量。黑色素多的皮肤显黑色,中等的显黄色,很少的显浅色。黑色素有吸收太阳光中的紫外线

的能力。生活在横跨赤道的非洲的黑种人和西太平洋赤道附近的棕种人具有深色的皮肤,可使皮肤不致因过多的紫外线照射而受损害。紫外线可以刺激维生素D的产生,因而,深色的皮肤可以防止产生过多的维生素D,而导致维生素D中毒。相反,白种人原先生活在北欧,那里阳光不像赤道附近那么强烈,阳光中的紫外线不会危害身体,而且能刺激必要的维生素D的形成,因而北欧白人皮肤里的色素极少。鼻形也是如此。生活在热带森林的人,鼻孔一般是宽阔的。这里的气候温暖湿润,鼻子的温暖湿润空气的功能不很重要。而生活在高纬度的白人有较长而突起的鼻子,可以帮助暖化和湿润进入肺部的空气。黄种人的眼褶可能与亚洲中部风沙地带的气候有关;扁平的脸型和半满的脂肪层能够保护脸部不受冻伤。

这些人种的差异形成还是跟当时他们所处的不同的自然环境条件有着密切的联系,长期适应的结果,最主要还是跟遗传因素也有着一定的关系,黑种人良好的耐热性以及美洲的印第安人和因纽特人较好的抗寒能力,都是如此。当然,后者还与他们的富有蛋白质的饮食结构以及进食较多也有一定关系。还有秘鲁人的清一色血型,则又与他们只限于本族内通婚有关。

在我认为人种之所以产生差异性也是必然的,因为人类生活在同一个地球上,同一个纬度上的,住在同一个地方,只要大家都幸福的,是不分国界的,对于任何一个肤色来说,他们都有自己国家拥有的权力,谁都不可以侵犯他,人人平等的,以一种友好的态度对待周围与我们不一样的,或者在某处相遇,是一种缘分。虽然各地方的饮食也有些不一样的,所处环境也不一样,也要随遇而安。我们也不能以一种奇异的眼光看待不同的人种的人群,他们也有权力选择自己的荣誉,戴上属于自己的荣耀的光环,例如美国总统奥巴马。也是美国史上第一位黑人当选美国总统,这足足说明的不同人种的差异也能为一个人卓就一番事业,创造属于自己的明天,属于自己的幸福与快乐,我们也要之间相互理解,和睦相处,安安稳稳的,世界将会变得更加的和谐。每个家庭才会幸福。在不同的家庭里面,有来自不同的国家的人,差异性肯定是有的,就看你怎么协调。协调好了,差异性就自然而然就没有。

初中地理《不同的人种》

初中地理《不同的人种》教案 一、教学目标: 【知识与技能】知道三类人种的划分依据,能够根据不同的外貌特征识别不同的人种。说出三大人种的分布特点。 【过程与方法】通过阅读地图和图片,学习从地图中获取有用地理信息的方法。 【情感态度与价值观】树立正确的对待人种的态度,感知平等和尊重他人的重要性。 二、教学重点: 三大人种的特点和区别。 三、教学难点: 树立正确的人种观念,懂得平等和尊重他人。 四、教学过程: (一)导入新课 播放《指环王》攻城片段,引导学生思考世界上的人种多样性,进入本课。 (二)新授教学 1.探索人种特点: 展示图片:分别白、黑、黄三种人图片,学生观察图片讨论下列问题: ①这三种人种分别有哪些特点? ②他们之间有什么不同?他们在哪些方面存在差异? ③猜猜人种划分的依据有哪些? 学生先观察图片独立思考,然后再四人为一组讨论上述三个问题,最后小组代表发言。 教师引导学生填写下表,并总结人种划分依据和结果

2.探索人种分布: 展示“世界人种的分布”图,学生读图思考: ①我们读图的一般步骤有哪些? ②指出三种人种的分布的地区? ③总结人种在全球分布的特点。 学生先观察图片独立思考,然后再四人为一组讨论上述三个问题,最后小组代表发言。 教师引导学生总结人种的分布特点:三大人种在世界上既有大范围的集中分布区,又有小范围的零星分布。 3.感受人种问题: 开展“国王与奴隶”游戏,学生轮流的扮演国王与奴隶的角色,然后让学生根据自己的角色谈谈自己的感受。 教师做出总结应如何正确地看待个人种。 (三)小结 师生一起回顾不同人种的特点和分布特点。 学生复述对待不同人种应有的基本态度。 (四)作业 搜集不同人种的名人、英雄的故事,如黑人中的曼德拉,每人搜集 2~3 个。 五、板书设计

面部各部位名称及五官比例

面部各部位名称及五官比例 三、面部各部位名称及五官比例 化妆主要是在人体头面部的客观条件的基础上实施的技巧,因此化妆师必须了解面部各部位的名称及有关知识,做到心中有数,有的放矢,从而达到预期的效果。 (一)面部外观 1、额:眉毛至发际线的位置。 2、眉棱:生长眉毛的鼓突部位。 3、眉毛:位于眶上缘的一束弧形的短毛。 4、眉心:两眉之间的部位。 5、眼睑:环绕眼睛周围的皮肤组织,其边缘长有睫毛,俗称“眼皮”眼睑分为上眼睑和下眼睑。 6、眼角:亦称眼眦。眼角分为内眼角和外眼角。 7、眼眶:眼皮的外缘所构成的眶。 8、鼻梁:鼻子隆起的部位,最上部称鼻根,最下部称鼻尖。 9、鼻翼:鼻尖两旁的部位。 10、鼻唇沟:鼻翼两旁凹陷下去的部位。 11、鼻孔:鼻腔的通道。 12、面颊:位于脸的两侧,从眼到下颌的部位。 13、唇:口周围的肌肉组织,通称“嘴唇”。 14、颌:构成口腔上部和下部的骨头和肌肉组织,上部称上颌,下部称下颌。 15颏:位于唇下,脸的最下部分,俗称“下巴颏儿”。 (二)面部五官比例 在化妆造型中,观察能力是化妆师必备的素质之一。观察什么?首先要观察面部五官比例。 自古以来,椭圆脸形和比例匀称的五官被公认为最理想“美人”的标准。脸形的长度和宽度是由五官的比例结构所决定的,五官比例的测量一般以面部的“三庭五眼”为依据。“三庭五眼”是对面部五官比例精辟的概括,对面部化妆有重要的参考价值。 所谓“三庭”,是指脸的长度,即由前额发际线到下颏分为三等份,故称“三庭”。“上庭”是指前额发际线至眉线;“中庭”是指眉线到鼻底线;“下庭”是指从鼻底线至颏底线,它们各占脸部长度的1/3。所谓“五眼”是指在眼水平线上面部的宽度。以一眼睛长度为标准,把面部的宽度。以一眼睛长度为标准,把面部的宽度五等分,两眼的外侧至同侧发际各为一只眼的长度。事实证明,“三庭五眼”的比例关系完全适合我国人体面部五官外形的比例。 四、头部的“型”与面部的“型” 化妆的目的之一就是利用化妆手段,调整头面部形体特征,从而加强立体感。因此化妆前,我们首先要了解头部及面部的基本形态特征。(一)头部的“型” 由于人的种族的不同,头颅大致可分为两大类:长头颅型和圆头颅型。白色人种、红色人种及黑色人种属于长头颅型,长头颅型的人种面部比较鼓突、立体。黄色人种属于圆头颅型,圆头颅型的人种面部较圆润、扁平。在化妆造型中,可以发挥不同头颅型的优势,以弥补弱势。 (二)面部的“型” 我们可将头部视为一个存在于空间的长方体,面部则是其中的三个面。由此可知,面部是有转折变化的。由两眉峰分别向下做一垂线,这两条线称之为轮廓线。两条轮廓线之间的面为内轮廓,内轮廓以外的面称为外轮廓。通过认识面部的转折关系,就可以利用色彩的色性,将圆润、扁平的面型塑造成圆润与立体相合的面型

人种分类

人种分类 根据体质特征的差异,过去全世界人种大致上分为3大人种,即蒙古人种(黄色人种)、高加索人种(白色人种)、尼格罗人种(黑色人种)。有人还主张再分出澳大利亚人种(棕色人种)来。在这些主要人种之间还有若干过渡人种,如介于尼格罗人种和高加索人种之间的有埃塞俄比亚人种和南印度人种,介于高加索人种和蒙古人种之间的有南西伯利亚人种和乌拉尔人种,介于蒙古人种和尼格罗人种之间的有波利尼西亚人种和千岛人种。随着人类历史的发展,人类的生产活动能力的提高,控制自然能力的增强,社会因素逐渐加强而自然选择因素逐渐削弱,人类交往日益频繁,各人类集团间不断发生混杂,混杂现象越来越广泛,几乎扩展到了世界上每个角落,因此,世界上几乎没有一个绝对的纯种人种。 黄色人种: 也称“蒙古人种”、“亚美人种”,包括东亚、北亚、中亚、北极等原有居民和美洲的印第安人。体质特徵:肤色呈黄色或白色;头发直,发色黑;眼色深;颧骨较高;面部扁平;内眥皱襞和门齿铲形的出现率较高;体毛和胡须稀疏。主要分布于中国、朝鲜、日本、西伯利亚、中南半岛、美洲和北极地区。其形成地区,在东亚和中亚的干旱多雪地区和风沙较多的地带。在四大人种中,人口最多,分布最广。蒙古人种的铲型齿特征来源于温带,有利于依靠植物(果实,叶茎等)为生。 印度人种: 印度地理人种的外表特征虽与高加索人种有许多相同之处,但肤色较深,身材细长,有些属骨瘦如柴类型。此外,骨密度低;B型血型出现率高,Rh阴性血型出现率低。显示其血型特征上与蒙古地理人种相似。 高加索人种: 高加索地理人种的Rh阴性血型出现率高,并有A2型血型的人,与印度地理人种不同。其肤色浅、体毛浓密。鼻大而窄和男子秃顶者多也是其显著特征。 印第安人种: 印第安地理人种或称美洲印第安地理人种,过去曾依外表特征而归于蒙古人种,如直黑发、铲形门齿出现率高、体毛稀疏、男子秃顶者少等。但其肤色较蒙古人种更浓重,且具偏红色调。其血型特征也与蒙古人种不同,如无B型及Rh阴性血型的人,N型血型的人也很少,而Diego阳性血型出现率高。

不同天国的神造了不同的人种

不同天国的神造了不同的人种(转贴) 传说在天地开辟之初,大地上并没有人类,女娲娘娘便利用手中的黄土造了人。女娲娘娘干得又忙又累,竭尽全力还达不到她的要求。于是她就拿起绳子投入泥浆之中,然后再举起绳子一甩,泥浆就洒落在地上,变成了一个个的人。在西方也流传着上帝造人的故事。据《圣经》讲:上帝把天地万物都造齐了,但是野地还没有草木,田间的菜蔬还没有长起来。但有雾气从地上腾,滋润遍地。耶和华神用地上的尘土造人,将生气吹在他鼻孔里,他就成了有灵的活人,名叫亚当。耶和华神在东方的伊甸立了一个园子,把所造的人安置在那里。耶和华神使各样的树从地里长出来,可以悦人的眼目,其上的果子好作食物。园子当中又有生命树和分别善恶的树。有河从伊甸流出来,滋润那园子。耶和华神说,那人独居不好,我要为他造一个配偶帮助他。耶和华神使他沉睡,他就睡了。于是取下他的一条肋骨,又把肉合起来。耶和华神就用那人身上

所取的肋骨,造成一个女人,领她到那人跟前。那人说,这是我骨中的骨,肉中的肉,可以称她为女人,因为她是从男人身上取出来的。西方社会的人就是这样来的! 世界上任何一个民族的历史都以神话开始。令人震惊的是,无论全世界有多少民族,无论他们相距万水千山,他们却有着一个共同的传说:神用泥土造了人。 中国人的《太平御览》上说,女娲用黄土捏成了泥人,这些泥人便有了生命。 《圣经》上说,上帝就用地上的尘土造人,将生气吹进他的鼻孔里,他就成了有生气的人,名字叫亚当。后来上帝让亚当沉睡,取下他的一条肋骨,造成了一个女人,名字叫夏娃。 新西兰的土着毛利人传说,有一位神,叫做塔内,他取河边的红泥,按照自己的形象用自己的血捏成一个人,做成后,就向这个泥人的嘴和鼻子里吹气,使他活起来。 澳大利亚的造人神话是这样的:创世者庞德一杰尔用他的一把大刀割下三大块树皮。他在一块上面放了些泥土,用他的刀把泥调好,把一部分泥放到另一块树皮上面,造成一个人形。然后,他使劲往泥人的嘴里、鼻孔里和肚脐里吹气,这些小人立刻动了起来,围着神又蹦又跳。 在非洲白尼罗河生活的希卢克人的神话说:创世者乔奥克决定创造人类,他拿起一块泥土,对自己说:我将造人。

浅谈药物的种族差异

发布日期20050415 栏目化药药物评价>>综合评价 标题浅谈药物的种族差异 作者杨进波 部门 正文内容 审评三部杨进波 摘要:本文主要介绍了药物种族差异的定义、药物种族 差异的来源及产生的环节。 随着中国加入WTO,由于中国有着巨大的市场和临床资源,国外制药厂商纷纷将其产品推向中国,这可能包括两种 情况:(1)开发中国市场,将其已在本国上市的产品出口 中国;(2)厂家的全球发展策略,将其正在开发产品的临 床试验的一部分放到中国来做(称为国际多中心临床试验), 让中国成为其全球临床试验的中心之一。在以上两种情况之

下,均会涉及到药品技术审评人员从人种(族)因素角度出发如何评价药物的种族差异。本文主要介绍药物种族差异的 定义及产生来源。 一、药物种族差异的定义 药物种族差异(ethnic differences of drug)指由于种族因素的差异导致同一种药物在不同种族人群安全性、疗效、剂量和给药方案的不同。 种族因素的定义是:种族性"(ethnicity)来源于希腊语"ethnos",意思是民族或人民。种族因素是与种族或以共同特征和习惯而聚集的大规模人群相关的因素。应注意,因其文化和遗传学的含义,使种族性(ethnicity)这一定义比人种(racial)有更广泛的意义。种族因素可分为内在因 素和外在因素。 内在种族因素:内在种族因素是指有助于定义与鉴别一组亚人群,并可影响地区间临床资料延用可能性的因素,例如,基因的多态性、年龄、性别、身高、体重、瘦体质、机 体组成和器官功能障碍。 外在种族因素:外在种族因素是与居民居住环境和文化相关的因素。外在因素大多由文化和行为所决定,而较少受

面部结构与七种脸型的特征

面部结构与七种脸型的特征 化妆师要想塑造出理想的妆容,少不了要对人物面部结构和各种不同脸型的特征进项一番认真的研究,此外,我们每天所面对的客人大都是一些面貌平平不够完美的人,如何矫正其面部的不足,让他们看起来如同明星般的光彩夺目,这也需要化妆师对人物面部结构和各种不同的脸型有一个全面的了解。 一.面部结构分析 要画好妆容,首先就要掌握好面部五官的比例,轮廓与线条,从通过化妆手法来适度修饰和美化人物面部,另外,还应掌握的肌肉,骨膈和脂肪密切相关, 1,面部的比例 脸部结构的标准比例关系即脸部的黄金比例是三庭五眼人的五官比例只要在这个范围内,就能给人一种视觉上的平衡感。 (1)面部五官整体的标准比例 所谓三庭即从人的发际线到眉骨、从眉骨到鼻尖、从鼻尖到下巴的三个距离正好相等,各位三分之一;五眼即正常人的两个眼睛之间的距离正好是一只眼睛的宽度,外眼角到发际线又是一只眼的距离。如果两眼之间的距离小于一只眼睛的宽度,会给人紧张、阴沉的感觉;大于一只眼的距离,则会给人以缺少心机的感觉。 (2)五官标准位置和比例 眉毛的标准位置在额头发际线至鼻底中分线上,眉头和内眼角在同一垂直线上,眉峰在整个眉毛从眉头到眉尾的2/3处,眉尾在鼻翼与眼尾的延长线上,眉尾应平齐或略高于眉头的水平线,眉梢在鼻翼至外眼角连线的延长线上为长眉,眉梢在嘴角至外眼角连线上为短眉,如果眉的长度长于或短于上述这两个尺度,化妆时就要适当地调整。鼻子在脸部的中庭位置。鼻子鼻翼部位的宽度应等于一只眼的宽度。眼的标准位置应在额头发际线和嘴角水平线连接线的二分之一处,两眼之间的距离等于一只眼的宽度,眼尾应略高于内眼角的水平线。唇的位置:

不同人种不同肤色之谜

为什么有的民族肤色不同 世界人口虽然很多,但从体质形态的特征看,却可以大致分成三大种族:即蒙古人种、尼格罗人种和欧罗巴人种。 黄色人种又称“蒙古人种”、“亚美人种”,主要居住在东亚、北极和美洲等地。白色人种又称“欧罗巴人”、“高加索人”,主要居住在欧洲、北美、西亚和南亚。在美洲和大洋洲有大量移民。黑色人种又称“尼格罗人”,主要居住在非洲中南部。在美洲等地有大量非洲黑人的后裔。棕色人种又称“马来—波利尼西亚人种”,是原来居住在大洋洲及其附近地区的居民。人类种族的分布具有地域性,黑、黄、白,是人体的三原色。然而经过若干万年的演化,如今却辐射出了五彩缤纷的光芒。科学调查证实,今天的地球上已有不同人种60类。 18世纪,瑞典生物分类学家林耐曾对人类的系统位置作了划分。他把人和猿划归为一个大的灵长类群,又按照在生殖上可以互相沟通的标准将世界不同人种划为同一的智人种。在智人种之下,又依据肤色的不同将世界人类区划为欧洲白色人种、非洲黑色人种、亚洲黄色人种以及美洲红色人种等四大人种。但他的四大人种的地理区划,却在日后的应用中显得不够完善和准确,因为各大洲的地理区划和人种肤色的分布并不一致。 如:亚洲人的肤色并不都是黄色,非洲人的肤色也并不都是黑色,白色人种的分布也并不局限在欧洲。人口众多的印度人地处亚洲,但他们的肤色比起非洲北部人群来也许还要黑。而欧洲北部斯堪的那维亚岛上的牧鹿部落拉普人,从肤色上看更接近亚洲的黄色人种。至于南欧人种和北非及地中海沿岸人种的肤色也难以划分清楚。再如美洲红色人种之说,更与事实不符,美洲原有居民——印第安人的肤色近似黄色人种,考古学证明,他们的祖先是在二三万年前由亚洲大陆进人美洲的。至于红色一说可能是由于欧洲人在进人美洲时,对印第安人在宗教仪式中用赭土涂身的习俗产生的一种误解。今天的美洲,不仅生存着与黄色人种同一祖裔的印第安人,还有来自欧洲的大量移民以及众多的非洲黑人,那里巳经成为各肤色人种混居的“新世界”,居民肤色就像画家手中的调色盘一样,难以划分清楚,也一直是我们共同的一个末解之谜。 要精确划分人种的肤色,就必须弄清肤色形成的规律,揭开肤色产生的奥秘。一个人的肤色,与多种因素有关,如皮肤的折光性、毛细血管的分布、血液流量等,但最主要的是决定于皮肤内的色素物质。色素物质位于人体表皮基部的色素细胞上,在显微镜下观察,色素是一些细小的褐色颗粒。色素分布愈多愈密,则人体肤色就会愈深愈重;相反色素分布愈少愈稀,则人体肤色就会愈白愈淡。据统计,不同肤色人种的色素细胞量是不同的,在每平方毫米内,白色人种的色素细胞约在 1000个以下,黄色人种则在1300个左右,而黑色人种则超过了1400个。 人体肤色有着稳定的遗传性,人生下来皮肤便有一定的基色,即使一时晒了太阳,色素有所增长,或者由于血管扩张,血液流量增加,使皮肤变得又黑又红,但经过一段时间后仍会恢复原有的性状。由此可见,人体肤色是受遗传物质控制的,有稳定的遗传基础。目前对控制肤色的遗传因素问题尚难作出明确的结论,但是

人口和人种

人口和人种 发布日期:2003-2-12 8:30:00 发布者:greatwall阅读次数:5344 字数:4902《人口和人种》教学设计 贵阳实验区地理学科研究组 (杨华嵩贵阳市第十九中学;熊岭梅贵阳市第二十三中学) ●教学目标 一、知识目标 (1)理解人口增长、分布的特点。 (2)理解世界人口问题及其对社会、环境和经济的影响。 (3)了解世界三大人种的特点和分布。 二、能力目标 (1)学生学会运用地图、资料,说出世界人口增长和分布状况,以及世界人种的分布。

(2)通过地图,能分析影响各地区人口密度的自然原因。 (3)根据有关人口统计数据,学会绘制人口增长柱状折线图。 三、情感、态度价值观目标 (1)通过了解世界人口问题,让学生初步形成正确的人口观。 (2)通过对世界三大人种特点的了解,让学生树立正确的种族平等思想。 (3)通过读图、绘图的训练,进一步培养学生的动手、动脑和审美能力。 ●课时安排 2课时。 ●教学准备 一、教师准备:世界人口分布图、世界人种的分布图、三大人种的面具以及书中相关内容的图片。 二、学生准备:世界地形图、世界气候分布图。

●教学设计 第一课时 (一)引入新课 随着社会不断的进步和发展,许多国家和地区面临着竞争强烈、就业困难。就拿我国来说吧,现在我们听得最多和说得最多的词中就有“竞争”和“下岗”两个词,造成这种现象的主要原因是什么呢?人口不断增长是原因之一。 [投影]“世界人口增长曲线”图 [板书] 一、世界人口的增长 (二)师生小结 从“世界人口增长曲线”图中可以直观的看出,曲线平缓,人口增长缓慢,曲线较陡,说明人口增长较快。所以在18世纪以前,人口增长得十分缓慢;18世纪以后,特别是20世纪以来,世界人口增长的速度才大大加快。 (三)指导活动

中国与美国的种族差异

民族是人们在历史上形成的一个有共同语言、共同地域、共同的经济生活以及 表现于共同的心理素质的稳定的共同体 众所周知,美国是一个多民族的国家,而且民族之间的复杂程度甚于中国,因 为美国没有一个处于绝对强势的民族。也正因为如此,才造就了美国如此开放 如此多元化的氛围。虽然也有着很多种族史上黑暗的瞬间,比如黑奴,比如夏 威夷土著,比如印第安人,比如排华法案,比如日裔美国人集中营等等,但是 相对而言,美国更开放,更包容,更利于不同种族的人民生活在一起。正式因 为美国这种“自由、平等”的立国原则,让美国成为了二百年来各种族人民都 最向往的大陆 中国自古就是一个多民族的大陆,但与美国不同,如果说美国是多民族的 熔炉,那中国就是多民族的拼盘。因为各族之间的互相征伐和斗争的时间远胜 于和平相处。美国是一个非常平等的社会,其财富和等级的区别,比起其他任 何国家的人民都要小得多。这种平等,是由多方面原因造成的,独立之初的美国,除了美洲的土著印地安人和被强迫贩卖来的黑人奴隶以外,完全就是一个 由移民组成的国家,它没有自己的皇室和欧洲传统意义上的贵族,也没有欧洲 国家那样根深蒂固的封建等级传统和势力。 当时的美国还是一个纯粹的农业国,绝大多数人务农,由于自然条件得天独厚,地广人稀,土地拥有者非常普及,传统意义上靠租种别人土地过活的农民,在 美国基本上不存在.我们通常都知道,政治权力是由经济权力来决定的,而当时

的经济权力,主要就表现在对土地的占有上。如果土地只为少数人所有,政权 肯定是贵族政体,由少数能够享受教育的精英来统治多数没有土地的人,而当 一个国家的人民都是地主的时候,那结果就只能是建立一个高度平等的共和国。美国当时的开国元勋皮克尼就曾指出,美国的平等将持续很久时间,因为在一 个新的拥有着巨大的未开垦土地的国家,不会有许多穷人和依靠别人的人。为 了保持很大程度的经济、社会和政治平等,强烈主张民主的杰斐逊总统,甚至 希望美国永远保持为一个由小农组成的社会。 美国有利于民主政体生存发展的第二个条件,是他们所享有的高度自由。在十 七和十八世纪,包括洛克、伏尔泰等著名启蒙思想家在内的许多欧洲人,都认 为北美殖民地是美德和自由的特殊保留地。大批移民从欧洲纷纷涌入美洲大陆。他们当中许多人就是为了逃避各种各样的迫害,到北美寻求自由的,移民到新 英格兰的清教徒如此,在威廉宾的率领下定居于宾夕法尼亚的教友派教徒也是 如此。 最后,美国大多数人思想一致,认为民主是一个很好的政体,而且愿意为它的 不断发展而努力,甚至可以为此相互妥协。这种思想上的共识,对于民主制度 是绝对有必要的,若是缺少这种共识,一个民主自治的制度只会陷入瘫痪,导 致无政府主义,这也正是十八世纪末部分美国人反对民主政体的根本原因所在。美国人的思想及意识形态惊人地一致,这与他们的国情有关。早期的美国移民,大都来自英国,有着相同的语言、文化、风俗习惯和价值取向。比起单一的英

不谈种族歧视看人类的进化与人种差别

不谈种族歧视看人类的进化与人种差别当种族歧视这个词被创造出来的时候,人类就被它束缚被它左右了,我们不敢进犯努力地避趋之。 如今黑人已经在中国社会产生各种不好的影响了,当一些人产生怨恨开始攻击黑人的时候另一些人开始拿出“种族歧视”这个词进行还击,首先这个词本身就不是产生在中国的,而且也曾被白人用在黄种人身上,中国人的概念中从来没有觉得哪个人种有优势,所以在中国不要拿种族歧视讨论问题。我们不谈种族歧视来看一下人类的进化与人种的差别。 引用网友吐槽的一段话: “当我们吐槽印度人,称他们为阿三,穷,脏,傻的时候,没有国人说我们种族歧视! 当我们说韩国人是棒子,很丑,大饼脸,好看的都整过容时,没有国人说我们种族歧视! 当我们骂日本人,鬼子,好色,变态,下流时,没有国人说我们种族歧视! 当有人黑新疆人,河南人很坏的时候,没有其他省份的人高喊种族歧视! 当我们看到在国外各大旅游景点都设有中文字样“禁止触摸,禁止吐痰,禁止乱扔垃圾”时,没有中国人高喊种族歧视。因为大家觉得这是对的,我们就是这样。我可以这么回答“我没有吐痰,我爸妈吐了。你们在以偏概全”。当法国酒店因为中国人太吵,拒绝中国人入住。日本人因为中国人垃圾不分类,拒绝中国人租房的时候!怎么了,没听见一个国人高喊,种族歧视,以偏概全!当外国人批评中国人时,比如奴性,不团结,窝里斗,大声喧哗时,没有一个国人高呼种族歧视!以偏概全! 美国杂志说黄种男性缺乏男子气概,书呆子时,没有中国人说种族歧视。 说黄种人体制差!不是种族歧视,是事实! 当我们说黑人种种不好的时候,马上就会有国人大叫种族歧视! 黑人智商低,这不是事实吗?为什么要说成种族歧视? 黑人不爱学习,这不是事实吗?为什么要说成种族歧视? 黑人易激动有严重暴力倾向,这不是事实吗?为什么要说成种族歧视? 黑人犯罪率高,这不是事实吗?为什么要说成种族歧视? 黑人很多不工作,生一大堆孩子,靠救济金生活,这不是事实吗?为什么要说成种族歧视? 黑人性滥交,生完孩子不管,美国黑人家庭百分之70是单亲家庭,这不是事实吗?为什么要说成种族歧视? 这究竟是为什么?!” 好好看看人类学家和心理学家的研究。 回顾人类历史: 约在20万年前,现代人的祖先“智人”出现了。 约在6~10万年前,现代人出现了第一次分裂,一支留在非洲成为所有现代黑人的祖先,另一支走出非洲成为其他现代人的祖先。 约在4万年前,出现了第二次分裂,一支成为欧罗巴族裔的祖先,另一支成为蒙古利亚族裔的祖先。

三大人种的种族差异

三大人种的种族差异 (2011-02-17 05:58:18) 转载▼ 标签: 种族 黑人 白人 黄种人 杂谈 种族分类学是可以用来进行预测的。总体来说,华人,日本人,朝鲜人比较类似,但却不同与美国白人、德国人以及俄罗斯人,然而这些人之间比较相似,但却又不同于美国黑人、海地人以及撒哈拉黑人。下面我将说明种族具有很高的预测性。 我过去20年的研究主要集中于三个主要种族之间的差异,这三个种族是东方人(东亚人),白人(欧洲人)以及黑人(非洲人)。在这篇论文中我集中讨论这三个种族。 在通过对於脑体积,智力,性格,性行为,繁殖,成长率,生命周期,犯罪以及家庭稳定等研究,东方人作为一个整体在这个谱线的一端,黑人在另一端,白人在中间。整体上,东方人显示了较慢的成熟期,较低的繁殖率,较低性活动率,较大的脑体积以及较高的智商。黑人则完全相反。白人在中间(但更靠近东方人)。 (表一)(选自种族、进化和行为一书,第5页) 黑人,白人,东方人的平均差异: 脑体积 头颅容积:黑人(1267)、白人(1347)、东方人(1364) CORTICAL神经元(单位百万):黑人(13185),白人(13665)、东方人(13767) 智力 智商:非洲黑人(70)、欧洲白人(95)、东亚(106) 文化成就:黑人(低)、白人(高)、东亚(高) 繁殖 双胞胎( 每1000新生儿):黑人(16)、白人(8)、东亚(4) 贺尔蒙:黑人(高)、白人(中等)、东亚(低)

性器官:黑人(大)、白人(中)、东亚(小) 性交频率:黑人(高)、白人(中等)、东亚(低) 性放任度:黑人(高)、白人(中等)、东亚(低) 性病:黑人(高)、白人(中等)、东亚(低) 性格 侵略性:黑人(高)、白人(中等)、东亚(低) 谨慎度:黑人(低)、白人(中等)、东亚(高) 冲动性:黑人(高)、白人(中等)、东亚(低) 自我概念:黑人(高)、白人(中等)、东亚(低) 交际度:黑人(高)、白人(中等)、东亚(低) 成熟 怀孕期:黑人(短)、白人(中等)、东亚(长) 头颅发育:黑人(早)、白人(中)、东亚(较晚) 运动发育:黑人(早)、白人(中)、东亚(较晚) 牙齿发育:黑人(早)、白人(中)、东亚(较晚) 第一次性交:黑人(早)、白人(中)、东亚(较晚) 第一次怀孕:黑人(早)、白人(中)、东亚(较晚) 生命周期:黑人(短)、白人(中等)、东亚(最长) 社会组织 婚姻稳定性:黑人(低)、白人(中等)、东亚(高) 守法性:黑人(低)、白人(中等)、东亚(高) 心智健康:黑人(低)、白人(中等)、东亚(高) 当然这些差异只是平均水平。个人是个人。(译者加:当然象赖丝,鲍威尔这样的非洲裔就比绝大多数白人以及东亚人优秀。)然而,我也发现不论时间与地点,这种差异模式非常一致。这种差异表现在60多种不同的生物与行为模式上,真是一个非常有趣的现象。当然这也显示了种族差异不仅仅是之在於皮肤。这些数据来自于WHO、UN 以及INTERPOL。最近,我又去南非收集到了最新的IQ数据。 让我们从几乎所有人都可以观察到的体育说起。John Entine在他的新书<<禁忌:为什么黑人运动员DOMINATE 体育项目以及为什么我们不敢讨论?>>中指出“白人跳不高”这个老的说法几乎可以改成“东亚人更差”了。他还指出黑人可以跳得象飞一样。然而数据也显示出西非黑人善於短跑,东非黑人善於长跑(如:肯尼亚)。东、西非的差异显示出观察平均水平

关于人种的差异的研究

关于人种的差异性的探究 学校:江苏教育学院姓名:冯芊芊班级:11级思政专转本班学号:1120220098 【摘要】:人的身体和内脏功能基本是相同的,然而,在人种或人群之间,却存在着某些奇妙的、耐人寻味的差异。不同人种在体质形态上有许多差异,人种的差异表现在不同的方面,世界各地包括中国生活着不同种族的人群, 这些人群在肤色、眼色、发色和发型、身高、面型、头型、鼻型、血型、遗传性疾病等方面存在着很大的差异。之所以形成人种的差异也是多方面因素造成的。 【关键词】:人种、差异、原因 人的身体和内脏功能基本是相同的,然而,在人种或人群之间,却存在着某些奇妙的、耐人寻味的差异。不同人种在体质形态上有许多差异,人种的差异表现在不同的方面,世界各地包括中国生活着不同种族的人群, 这些人群在肤色、眼色、发色和发型、身高、面型、头型、鼻型、血型、遗传性疾病等方面存在着很大的差异。根据这些差异, 把全球的人群划分为九大地理人种。不同地理人种之间差异的存在是由于他们生活的自然环境不同造成的。人类是自然环境的产物, 是自然环境的有机组成部分。 据说,19世纪,在英国诞生了一位伟大的博物学家,发现了一套轰动全世界的生物进化理论,他的名字叫达尔文。根据做了大量的关于人类进化论的观察与实验探究以后,他认为物种的形成及其适应性和多样性的主要原因在于自然选择,生物为适应自然环境和彼此竞争而不断发生变异。如果不适应自然环境,就会被淘汰,有句话归纳的好“物竞天择,适者生存,优胜劣汰”。达尔文的这番结论也奠定进化生物学的基础,并且他通过进化论对人类发展的思考,进一步的阐明人类在动物界的位置及其由动物进化而来的依据,得出了人类起源于古猿的结论。从达尔文学说的基础上,形成了现代人类起源说。他们认为,人类是古猿经过数百万年的漫长岁月,在万物更迭交替变化中逐渐进化而来的;根据这些证据,人们推测地球生物进化的总模式是:无脊椎动物——脊椎动物——哺乳动物——灵长类动物——猿猴类动物——人类。人类是由古猿中的一支进化而来的,古猿早在3000多万年以前就已出现在地球上,体形较现代猿类小。人类脱离古猿经历了三个阶段:第一阶段是猿人阶段;第二阶段是占人阶段,或称早期智人阶段;第三阶段为新人阶段,又称晚期智人阶段。第三个阶段的形成的跟现在的人差不多, 世界各地这么辽阔,许多世界各地的游客到我们这里来旅游,总会看到与我们不一样的肤色的人群,你不会也产生诧异呢?也会产生一些好奇,都是人,为什么都存在这么大的差异呢? 为什么大多数来自欧洲的人有白哲的肤色为什么美国的大多数非洲和欧洲人及其后代的眼睛在外形上如此相象而又与亚洲人的眼睛如此不同或许, 你最想了解的是为什么人有如此多种不同的肤色和脸型, 另外有很多人想知道这些差异是否不仅仅在于皮肤呢? 什么叫人种呢,人种的差异性具体表现在哪里呢?形成的原因在哪里呢? 人种是世界人类种族的简称, 是指人类在一定的区域内, 历史上所形成的, 在体质上具有某些共同遗传性状包括肤色、眼色、发色和发型、身高、面型、头型、鼻型、血型、遗传性疾病等的人群。人种的具体表现在以下几个方面: 肤色:肤色有白色、黄色、和黑色、棕色等,详细划分可分为4种不同色调。 眼色:眼色由虹膜中黑色素分布区域和数量多少决定,有黑褐色、褐色、浅绿色、灰色、天蓝色等,并可详细划分为12~16级。 发色:发色包括灰金黄色、浅金黄色、金黄色、深金黄色14种黄色调;棕色有6种色调;黑棕色及火红色各有6种色调,发色共有32种色调,有专门的带实物的发色表可供对比。

人类为什么会进化成不同人种

人类为什么会进化成不同人种? 现代人是怎样起源的有不同说法。现代人的起源指的是现在生活在世界不同地区的人种——黄种人、白种人、黑种人和棕色人,他们是怎样起源的,有两种理论。一种叫“单一地区起源说”,认为现代人是某一地区的早期智人“侵入”世界各地而形成的,这个地区过去认为是亚洲西部,近年来则改为非洲南部。另一种叫“多地区起源说”,认为亚、非、欧各洲的现代人,都是由当地的早期智人以至猿人演化而来的。就中国人的起源来讲,考古学家认为中国人是在自己的土地上,由当地古代人进化而来的。 各色人种的肤色受环境影响而形成不同的肤色,这是各自进化产生的结果。这四色人种的共同先祖肤色应当是特定的、不同于现四色人种的肤色。我们可以设定其为近水色的肤色。将四色人种的共同先祖推至二、三万年前或十几万年前冰期间的暖期。然后用进化论观点,分析四色人种肤色、体高、毛发等形成原因。 首先,黄种人的先祖为生存,破坏了黄土高原的植被,黄土流失严重,黄河成了混浊的黄水河。常年饮用含黄色素的水,食用桔子等黄色食物,栖于黄土洞穴,成天生活在黄土环境中,遗传基因从内改变了人的肤色。因此,此区域的人类随黄土环境形成黄色人种。黄种人与黄土高原及黄河变黄有密切的关系。 白种人的肤色是因为其先祖常年在阳光照射不足的低温带游牧生活环境中形成的,特别是冰期,若干万年的洞穴生活更加剧肤色发白,基因也随之改变。“碧眼金发”是低寒少光导致的。而非先祖生来如此。 黑种人先祖在若干万年的强烈阳光辐射下,皮肤变黑、基因改变也是必然的。棕色人种形成亦同比理,两者的差异与饮食有关及阳光照射时间长短有关。黄种人在强烈的阳光下很快变黑,离开阳光又渐渐发白,说明人的肤色与阳光照射有很大的关系。 关于人的毛发。过去许多人曲解了达尔文的人是类似于猿的动物演变而来的观点。达尔文的本意是人的先祖形态象猿。但人是古猿进化而来没有得到证实,且基因学证实人与猿是近亲,非人类的直系先祖。如古猿是人类的直系先祖,那么人的体毛如何进化退去的,这一基本问题都难以解释清。现我们只能说人的先祖形态象猿但决非猿类。人类在与猿类分支时,身上的毛发仅有现在的头发、腋毛及细微的汗毛等,不可能有厚厚的、长长的御寒体毛。进一步说,如果我们先祖有厚厚的御寒体毛,锋利的牙齿及发达的四肢,那么,现在的人类也许是猿、虎、豹、熊等其它类的动物。人类对天然火的利用与人工取火就不能产生。 各色人种的毛发是在原始先祖原有的毛发基础上各自进化而来的,不是我们通常所说的,哪一色人种毛发少就进化快,毛发多就进化慢,现四色人种的毛发,是同一先祖在不同环境中进化的结果。 比如,白种人毛发最多,那是白种人为适应低寒环境的自然选择产物,鼻子长是为了保持其体内温度长期进化的结果,作用如同我们现在为了保持室内温度加长烟筒。而生活在炎热环境中的黑种人、棕种人毛发,鼻子正好与白种人相反,且黑、棕人种毛发较黄种人毛发更少,其头发弯曲、蓬松、胡须卷曲如波,鼻子宽大,何也?环境使然!炎热的天气无须毛发御寒,便逐渐消退。头骨的发孔变细,导致头发弯曲,鼻子鼻孔宽大其作用恰好与白人长鼻左右相反,使为了散除体热进化的结果。而黄种人的毛发、鼻子介于黑、白两色人种之间,这也是温带环境影响形成的。

浅谈为什么有人种的差异

浅谈为什么有人种的差异 在这个包罗万象的世界里,几乎每个人都知道地球村里住着各种颜色的人。那么当你看到各种不同肤色人出现的时候,你是否在惊叹造物者的神奇。这篇文章将会为大家科学的介绍人种的差异。 首先,人种(race)是指人类在一定的区域内,历史上所形成的、在体质上具有某些共同遗传性状(包括肤色、眼色、发色和发型、身高、面型、头型、鼻型、血型、遗传性疾病等)的人群。通常把全世界的人划分为4个人种: ⑴蒙古利亚人或称黄种人,肤色黄、头发直、脸扁平、鼻扁、鼻孔宽大; ⑵高加索人或称白种人。皮肤白、鼻子高而狭,眼睛颜色和头发类型多种 多样; ⑶尼格罗人或称黑种人,皮肤黑、嘴唇厚、鼻子宽、头发卷曲; ⑷澳大利亚人或称棕种人,皮肤棕色或巧克力色,头发棕黑色而卷曲,鼻 宽,胡须及体毛发达。 (一)人种的差异。 一、肤色 肤色是人种分类的重要标志。人类皮肤颜色的深浅主要取决于组织中的一种色——黑色素。 在世界各地的居民中,肤色的分布明显与纬度相关。高纬度地区的人群常常有较浅的肤色,而低纬义地区居民的肤色常常较深。在现代人中,肤色最浅的是北欧居民,肤色最深的是大洋洲的美拉尼西亚人和非洲的黑人。在蒙古人种中,肤色由北向南逐渐加深:西伯利亚平原地区的居民肤色较浅;东北亚中央亚细亚一带的居民肤色较浅,中国人的肤色更深一些;肤色最深的是印度支那半岛及印度尼西亚居民。 二、发色与发形 在现代各人种之间,发色的差异也很大,从浅淡的金黄色、灰色到较深的火红色,棕色和黑色,总共可大致分为30种不同的色调,各类发色在人群中的分布基本是与肤色同步的。 头发的形状一般可大致区分为3种基本类型,即直发(lissotrichous)、波发(kymatotrichous)和卷发(ulotrichous)此外,有人还从卷发中区分出单独一类发型,称为羊毛状发(woolly)。 三、鼻部形态 人类的鼻部在外形上也存在着颇为明显的种族差异,主要反映在鼻的突出程度,鼻梁侧面观的形状以及鼻孔的形状等方面。鼻的突出程度在人种分类中具有重要的意义。欧罗巴人咱的鼻根多半很高,鼻梁突出。例如希腊人,高鼻类型者约占90%左右,而鼻梁几乎全部是突出的。蒙古人种、罗格罗人种和澳大利亚人种的鼻突出度则比较小,大多数属中等或低平类型。 四、血型

人种差异的临床试验

在FDA、EMA注册,都要求提供人种差异的临床试验数据。至少需要做白人和黑人的,而且有最低多少比例的需求,这个在临床方案设计的时候会有体现。 如果是全球上市的产品,在做国际多中心临床的时候一般也会考虑各国参与中心的临床实际病例人种情况。 CFDA接受的黄种人试验的范围会包括哪些地区?中日韩是可以认的,香港和澳门应该也没问题,台湾比较特殊,那么东南亚接不接受呢?新加坡?马来西亚?印尼?那泰国?柬埔寨?越南?老挝?缅甸? 呵呵,想偷懒,没门了吧,就是让你重新去做一遍临床了。 70年代我原来公司按国家计生委要求仿制避孕药,结果就是这个问题,老外的体质和我们不一样,结果最终投产时剂量只有原来的20%。。。那时就是仿一个剂量找人试验,不行减半再试。。。 中国加入ICH,将在一定程度上助推药物临床试验进行种族差异的探索研究,也势必 会带动越来越多的临床试验和新药开发企业关注种族差异。在2017中国新药临床开发高峰论坛上,中国药科大学教授、国家药审专家杨劲教授就种族因素下药物临床试验设计的整体考量作了报告,对中国临床医学现状提出了思考。 2017年6月1日,中国获得批准正式加入ICH,毫无疑问,加入ICH有利于中国的创新药走向世界。而中国加入ICH,进行种族差异探索研究的可能性也必然会得到提高。近年来临床试验法规、政策的改革变动特别大,中国国内的企业在新的政策的调整下应共同面对机遇与挑战,不惧怕不畏缩。杨劲教授表明法规是用来监管的,监管的目的是为了安全、有效,而科学性永远是药物安全有效最核心的点。会上,杨劲教授和在座参会人员探讨多样性在临床试验上的意义,以及药物临床剂量的调整与差别。他用一个个生动的案例、系统的数据清晰地指出了种族不同对于临床试验给药剂量上的不同。一是个体上的差异,他形象地把人比喻成烧杯,美国人相当于是一个大烧杯,而中国人则是一个小烧杯,烧杯不一样,同样的浓度,剂量肯定是要调整的。 二是环境的因素,他用2004年做的一个系统性的研究表明,发现都是日本人,一个是在美国的日本人,一个是生活在日本的日本人,个体疾病的诊断在数据上的差异十分巨大。 三是临床实践的差异,他提到了中国的艾滋病人群和美国的艾滋病人群群体的差异性。在谈到目前中国临床医学上的现状,杨劲教授提出了思考,这些差异有没有临床意义呢?是人种内的差异大,还是人种间的差异大?随后他用一个个案例中的抽样结果展现出不同人群的代谢酶、转运体、药效的靶点都有很明显的多态性和差异性。那么,临床逻辑的核心要点在哪里?他指出,种族差异是药品的临床响应,包括有效性和安全性,具有种族敏感性,其代谢动力学、药效学、安全性在不同人种间往往表现不同的特征,分为内因和外因。同时,杨教授强调临床意义取决于药物的治疗窗和给药方式。

幼儿园大班教案《肤色不同的小朋友》

幼儿园大班课程计划《肤色不同的小朋 友》 大班课程《肤色不同的小朋友》适合大班的社会主题教学活动,让孩子感受不同种族的文化,并有兴趣继续了解,知道世界上有不同的种族,生活在地球上的人都是一,培养孩子,让我们彼此相处,珍惜这种友谊。快来看看幼儿园班《肤色不同的小朋友》的课程计划吧。 目的: 1.知道世界上有不同的种族,生活在地球上的人是一体。 2.感受不同种族的文化,并有兴趣继续理解。 3.培养幼儿和同龄人和睦相处,珍惜这种友谊。 4.让孩子们感到快乐和有趣,他们应该在不知情的情况下学习知识。 准备: 许多不同肤色的图片,视频,木偶娃娃。 处理: 1.情况导入主题: DDD'新年到了,为了和孩子们过新年快乐,今天我有几个小客人看谁? '(傀儡娃娃出现在舞台上。) 2.观察不同肤色(皮肤,头发,面部,衣服等)儿童的特征:

- 这些孩子,和我们有什么不同? “他们的面部特征与我们有什么区别?“ 他们喜欢穿什么样的衣服? 3.'用不同的肤色感受孩子们的文化: (1)观看视频: 欧洲白皮肤儿童,非洲黑皮肤儿童和亚洲黄皮肤儿童的生活片段。(吃饭,音乐 跳舞,生活 等待环境等) 讨论:'看完视频后你怎么看?你喜欢看哪种镜头?“ “生活在世界各地的不同皮肤的孩子的生活和我们一样吗?“ “你喜欢哪里?为什么?“ “你有什么问题要问吗?“ 摘要:世界各地不同颜色的人,无论是黄色,白色还是黑色,都有自己的习惯和不同的审美观。他们都是世界大家庭的成员。每个人都应该互相尊重,互相帮助。 小百科全书:肤色是指由黑色素,原血红蛋白和促红细胞生成素等色素沉着反映的人体皮肤表皮的肤色。肤色在不同地区和人群中具有不同的分布。

不同肤色的人种

万木乡中心校2014年秋期 六年级品德与社会(不同肤色的人种)教案 教学目标: 1.了解世界上四大人种的特征,自然环境对这些特征形成的影响。 2. 知道人种上在一定的地域内长期适应自然环境形成的,没有高低贵贱之分,各种族人民对人类进步做出了贡献。 3.培养学生搜集整理资料、合作学习的能力和学生读图、识图和用图的能力。 养成教育训练点: 1.继续培养学生合作交流的能力。 2.培养学生的读图、识图和用图的能力。 3.培养学生搜集整理资料的能力。 教学重点: 了解世界上四大人种的特征,自然环境对这些特征形成的影响。 教学难点: 让学生了解不同的人种是在一定的地域内长期适应自然环境形成的,没有高低贵贱之分。 教学方法:教师讲述、引导,学生自主合作交流。 教学用具: 1.自制多媒体课件。 2.课前要求学生收集有关不同人种的资料,预习课文。 教学过程:

一、谈话导入 1.同学们,在节假日外出旅游期间,我看到了许多外国友人来咱们祖国各地旅游观光,你们见过吗?谁愿意说一说你第一次见到的外国人是什么样儿的? 学生自由发言。(皮肤:和我们的皮肤颜色截然不同。头发:不像我们的头发又黑又直。鼻子:嗯,比我们的鼻子高多了。眼睛:和我们黑色的眼睛不一样。) 2.呵呵,同学们感受可真多呀。是啊,有些外国人和我们的确长得不一样,这是因为我们各自属于不同的人种。 二、揭题并板书:不同肤色的人种 三、学习新课 师:人种就是指在人类发展初期就形成了相同体质形态的人群。快看,这三位小朋友就属于不同的人种,你能看出来吗? 1.课件出示亚、非、欧不同肤色人们身着民族服饰的图片。 让学生观察不同人种的外貌特征。 2.指导学生自读课本第15页后,结合课前搜集到资料,讨论交流,归纳特征。 (1)世界上有哪些人种? (2)三大人种主要在哪些地区?这些人种又是怎么形成的呢? (人类在发展早期,长期生活在一个地方,世代相传,身体便逐渐形成了适应环境的特征。一般黑色人种生活在热带赤道地区,皮肤黑能够吸收太阳光中的紫外线,保护皮肤,鼻子扁平,头发弯曲都是为了散热;白色人种生活在较为寒冷的地区,那里由于太阳斜射,光线弱,紫外线弱,所以皮肤较为浅色,鼻子高而窄使冷空气缓慢进入肺部,可以防寒;黄色人种生活在温带地区,肤色和外貌特征都具有两种人的过渡性。) (3)三大人种分别有什么特征?

不同人种、性别头发差异

不同人种头发差异: 根据地域和人种不同,人类的头发主要分为4种类型:亚洲型、欧洲(高加索)型、非洲型和拉美(黑白混血)型。虽然不同人种头发在化学成分上没有本质区别,均为由氨基酸所组成的角质蛋白组成,占头发的65%—95%,但每种头发类型,无论是亚洲、高加索、非洲或混合的种族血统,都具有完全不同的物理形态结构。例如,亚洲头发一般是黑色,直发,从根部到发梢比较均匀一致,发丝横截面形状呈圆形,直径较粗,韧性高,不容易断裂;欧洲头发颜色有银灰色、金黄色、棕黑色和黑色,一般是直发或稍许弯曲,发丝横截面形状较圆,发丝较细,柔软;而非洲头发一般是黑色,卷发,发丝横截面形状呈椭圆形,容易断裂;黑白混血人种的头发物理形态基本介于欧洲和非洲头发之间。当然,在同人种中,由于年龄、地域、性别、烫发和染发都可以影响头发的形态差异。 头发湿度:非洲人头发湿度低于高加索人头发。 发量:亚洲人的毛囊密度低于高加索人,所以头皮上每平方厘米的发量较少。 亚洲、欧洲(高加索)、非洲以及拉美(黑白混血)人种头发的物理特性和分类

注:CD表示卷曲直径;i表示卷曲指数;W表示卷曲数量 男女脱发差异: 在美国,每4个女性中有一个患有脱发,称为Female Pattern Baldness(FPB)。通常情况下,更年期是女性开始明显脱发的最常见时期。脱发对于女性比男性更加令人苦恼。头发开始稀少通常不能被多数女性接受为随年龄增长而发生的正常变化。大家普遍认为拥有一头浓密的秀发是女性魅力的象征。 男性和女性虽然都会脱发,但他们通常脱发的顺序和外观是不一样的。通常男性发现脱发的时间会较早,而女性则在25到45岁期间首次发现。女性脱发通常发生在荷尔蒙变化期间,如使用避孕药物,生孩子以后,或者绝经期间或以后。男性脱发通常是局部头发稀少,而女性脱发通常发生在头顶或更广泛的区域表现为头发稀少。 压力会导致脱发,而女性对压力比男性更敏感。但这种类型的脱发并非FPB,而是“静止期脱发”。这种脱发是身体为了转移能量到其它部位时而使头发进入休眠期。因此,压力可以临时改变脱落头发的量,但是脱落的头发还会重新长出来。

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