大安小学巡塘巡河制度
大安小学巡塘巡河制度
2013.3
为保证学生汛期上学、放学的路途安全，早发现，早预防，早排查校外路途和节假日安全隐患，结合本校实际情况，特制定本制度。
1、学校汛期前、节假日前向学生进行防溺水安全知识宣传。
2、校外巡塘巡河工作任务由学校组织值日教师和值勤队员完成。
3、值日教师每月对校外水塘河沟进行2—3次巡查工作。
4、值日教师午后，放学后两个时段对校园周边进行巡视，周五各线路由“红领巾”值周岗学生巡视；学校按村组分木鱼线、大湾线、翻身线、五星线、万宝线，每条线路责任到人，确保学生校外人身安全。
4、星期五放学后做好清校工作，清校时间一到，班主任请点各线路学生数，组织学生安全回家。学生有特殊情况的由班主任妥善安排。
5、学生若在路途出现突发事件，指定执勤队员想办法向家长、班主任或学校领导报告。
6、巡查人员在巡查过程中发现危险地带要及时向学校反映情况，并由学校在相关地点及时设立安全警示牌，提醒他人和学生注意安全。
7、各线路重点排查地方：烟站蓄水池、街道消防池、双兴水库、谌家河、落水塘、冯家坪水塘等；巡查人员要重点排查，确保万无一失。
8、学校针对巡查中出现的情况制定防范措施，建立巡查登记台账。
坑内小学巡课制度
坑内小学巡课制度 一、指导思想： 为认真落实学校教学常规管理制度，更好地实行学校精细化教学管理，进一步规范课堂教学行为，实现教风学风的良性循环，以促进教学质量的稳步提升，根据学校管理实际，特制订实行本巡课制度。 二、巡课的意义： 建立和实行巡课制度，就是要认真摸清学校课堂教学客观现状，一方面发扬优点、推优评先、树立优良教风，另一方面查摆问题、找出不足，及时纠偏整改、克服缺点，情理引导与纪律约束并重、规范课堂教学行为，逐步使教学常规要求内化为教师的自觉行为，努力形成良好的教风和学风，进一步提高课堂教学效率，更好地促进我校教育教学质量的稳步提升，使学校教学工作管理日趋走向精细化、科学化。 三、巡课的内容： 1、教师课表执行情况。教师是否按课表上课，开齐开足课程；有无私自调换、私自挪用、挤占其他课程（含两操体锻大课间活动）的现象；教师是否准时上岗上课预备铃响至上课铃响之间，任课老师是否到达所在班级，重点关注课前2分钟（预备铃响后）上课教师是否到位；有否执行课前点名，缺席查访工作；有无脱岗或中途离开课堂现象；晨间、午间、清校前管理是否能做到按时到岗，认真管理。 2、教师教学行为情况。教师是否提前备好课携带教案上课；教师授课内容教学进度是否合理适当；有否采取“放羊式”（无课题无组织无纪律、不负责任、放任自由、随意玩耍）教学；有否在上课期间坐着上课（除身体不适外）；有否在课堂中做与教学无关的事情如课堂中接打手机、抽烟、看报纸等不良教学行为。 3、课堂组织纪律情况。教师是否对学生放任自流或脱离监管；学生上课期间是否做与上课无关的事情，随便讲话吵闹等课堂违纪现象（无人违纪纪律优；〈3人违纪纪律良好；>3人违纪视为纪律不过关）；学生坐姿、站姿、举手回答姿势、写字姿势、握笔姿势是否符合课堂规范；教师是否引导学生做到“铃声响，叠手坐，双足安，诵等候”、“一下课，备书具、内上角、放整齐”、“离座位，椅前靠、桌椅齐、地面净”。 4、教师文明教学情况。教师是否仪态端正，着装规范，语言文明，教态亲切；教师有否出现罚学生长时间站堂、或站出门外等体罚和变相体罚学生的违纪行为。 四、巡课的办法： 1、由校长、教导组成巡课工作领导小组；教研组长和每日导护师组成巡课工作检查小组。教导处每周统计巡课情况，了解教师教育教学常规工作，督促教师认真落实常规。每次巡课检查统计完，应及时采取个别谈话、教师会议、公开栏公告等形式反馈在巡课中存在的典型问题，并及时采取改进措施。巡课反馈周期控制在一周之内，最好能够做到当天检查当天统计、随即进行当天反馈或隔天反馈。 2、巡课工作检查小组每天查巡一至二次，每次查巡不少于15分钟。巡课工作领导小组每周随机巡查2次。 3、巡课每周人员安排由教导处由排定，每日巡课的具体节次由巡课人员根据各自的课务情况决定，巡课后，要如实地认真地做好《巡课记录表》现场记录。巡课记录本统计完毕，记录表统一由当日导护师行政带班交到教导处统计。 4、巡课的重点在课堂教学情况。 5、巡课人员因事不能履行职责，可与相应组别的人员调换，或由本组其他人员负责。 五、巡课人员职责 1、巡课工作领导小组、检查小组人员要认真学习学校有关管理制度，及时做好巡课记录。 2、本着负责认真的态度，及时解决巡课过程中所发现的问题，及时和有关教师交流。 3、巡课过程中发现比较严重的问题，应及时向教导、校长报告。 4、巡课时，应尽可能不影响师生的注意力。
学校防溺水安全教育活动方案
学校防溺水安全教育活动方案为认真贯彻落上级教育文件及有关会议精神，切实做好当前学校防溺水安全工作，提高学生的安全防范意识和自救自护能力，保证学生生命安全。根据学校工作安排，特制定2016年防溺水安全教育活动方案。 一、领导小组 为了加强领导，使活动得以顺利进，达到上传下达的目的和教育活动的实效性。特成立以下领导小组。 组长：王宏 副组长：欧首宗唐献忠杨小江 组员：张宗立姚术邓浩唐晓阳陈俊生
陈华熊荣涛李宗治孙前村小校长各班班主任 领导小组下设办公室于安办，欧首宗任主任，张宗立、姚术为副主任，村小校长、各班班主任为成员，负责活动期间一切事务。 二、活动安排 （一）活动时间 2016年4月7日---8月20日 （二）具体活动。 由于本次专项教育活动时间跨度大，工作要求高，为了有针对性地开展预防溺水宣传教育活动。在专项教育活动期间，着重点开展好以下“十个一”活动：
1、开展一次以防溺水教育为主题的安全知识讲座。由学校安办组织全校师生于集中学校篮球场开展此项活动。会上将开展防溺水宣誓仪式和签字仪式。 2、召开一次主题班会，上好一堂“防溺水”教育专题课。班主任围绕防溺水安全教育这一主题，结合《生命.生态与安全》认真谋划好班会课的内容。班会课上，班主任让学生讲述自己学校、家庭周边存在的易发生溺水的危险地带、水域，发动学生分析造成溺水事故的原因，提出避免溺水事件发生的建议，以及当发现、发生溺水事件时应如何处置、如何自救互救等。各班以班为单位组织班级学生观看一次防溺水教育警示片，并让学生谢谢观后感。 3、办一期以预防溺水教育为主题的黑板报。以预防溺水为主题，向学生宣传防止溺水的基本常识。明确要求学生必须掌握“六不一会”。六不：①不准私自下水游泳或到水边玩耍嬉戏；②不擅自与同学结伴游泳；③不在无家长或监护人带领的情况下游泳；④不到无安全设施水域游泳；⑤不到不熟悉的水域游泳；⑥不盲目下水施救。两会：学会基本的应急自救、救助，学会报警方法
最新巡河工作实施方案
最新巡河工作实施方案 为加强河湖管理保护，推进生态文明建设，促进河湖水质提升，及时发现、制止、处理和报告河湖内各种破坏水环境违法行为，防范水污染事件的发生，落实各级河长责任，按照省第1号总河长令要求，结合我区实际，制定本方案。 一、巡河目的 通过各级河长带头巡河，及时发现和解决河湖管理中面临的问题，坚持以问题为导向，以务实抓推进，进一步强化工作措施，协调各方力量，形成“河长牵头抓总，层层抓好落实”的工作合力，全面推进河长制工作。 二、巡河时间 河湖巡查采取定期巡查和不定期巡查、重点巡查和一般巡查相结合的办法。区级河长巡河每月至少开展一次，街道（乡)级河长巡河每旬至少开展一次，社区（村）级河长做到每日一小巡，每周一大巡，每月一次全面巡查。 三、巡河人员 1、河湖河长巡河由区直联系部门组织、协调和承办。 2、街道（乡）、社区（村）级河长巡河自行组织。 四、巡河范围 有堤防的河道，巡查范围为两岸堤防之间的水域、沙洲、滩地、行洪区，两岸堤防及护堤地外陆域200米的范围；无堤防的河道，巡查范围为历史最高洪水位外陆域200米的范围，以及可能发生水环境违法行为或水污染事件的重点周边区域。 五、巡河内容 （一）河湖面貌与保洁 1、是否存在倾倒废土、弃渣，堆放垃圾、工业固废和危废情况；
2、是否存在其他侵占河湖、破坏堤防的问题； 3、河面、河岸保洁是否到位，河底有无明显污泥或垃圾淤积。 （二）河湖水域状态 1、水域是否出现成片青苔、绿藻、垃圾、淤柴等漂浮物； 2、河道水体有无异味，颜色是否异常（如发黑、发黄、发白等）； 3、水域内是否存在漂浮死鱼或者其他动物尸体； 5、是否存在非法电鱼、网鱼、药鱼、炸鱼等破坏水生态环境的行为。 （三）河湖水域岸线管理 1、是否存在涉水违建（构）筑物、设施； 2、是否存在在滩地内新种植林木； 3、是否存在在滩地内钻探、爆破、取土、考古发掘等行为； 4、是否存在在河湖管理范围内围河造地行为； 5、是否存在河湖管理范围内非法养殖行为； 6、是否存在河湖违规设置捕鱼设施行为。 （四）河道采砂 1、河段内是否有非法采砂； 2、河道内是否有砂石堆积。 （五）河湖取排水 1、是否新增排污口； 2、是否存在向水体内非法排污现象，雨水排放口晴天有无污水排放；汇入入河排污口（水）的工业企业、畜禽养殖场、污水处理设施、服务行业企业等是否存在明显异常排放情况。
行政值周巡课制度(√)
*******学校行政值周巡课制度 为了进一步加强学校常规管理，规范教师教学行为，贯彻落实教育局及中心学校相关文件精神，保证德育、质量监控的效果，结合我校实际，特制订本制度。 领导小组： 组长：*** 副组长：*** 成员：*** 工作内容： 1、检查各班落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、学校管理相关管理制度情况。 2、检查各班出勤、学习、纪律、卫生、安全、“三操”、升旗仪式、集体活动及完成各项任务情况。搞好流动红旗评比工作。 3、检查教师出勤、教学、师德师风等情况。 【Ⅰ、值周方面】 一、值周内容及要求 1、行政值周领导是落实学校规章制度和一周工作任务的总负责人。除重大问题需经行政会议研究做出决定外，对校内师生反映的问题均应做出及时的决定并会同有关部门负责人迅速解决。 2、学校除节假日外，每周安排一位行政领导轮流值周，值周时间为周日至周五，轮到值周的领导，若因公外出不能履行值周工作的，应及时安排代班行政人员。 3、值周领导必须每天早20分钟到校，晚上学生就寝后方可离校。
在值周期间，值周领导不得随意离校，若确有急事，应向校长请假。值周期间全天24小时手机不得关机。 4、每天巡视学生入校和离校秩序，检查学生穿校服、班级放学路队、校车规范接送等常规要求。 5、早、中、晚不定时巡视校园环境卫生打扫、保持情况，寝室卫生、内务整理情况；督促值日生整改情况；检查班主任是否认真履行了管理职责。 6、落实“三操”，检查早操、课间操体育组教师、班主任到位情况，抽查眼保健操任课教师组织情况，做好情况登记与反馈。 7、落实不定时巡课，搞好教职工考勤。 8、经常巡视校园纪律、安全，督查学校安全保卫人员（门卫）到岗情况，会同安全保卫人员和政教处及时处理各种突发事件。 9、认真填写好《校务日志》和工作小结，在周五值周工作结束后，与接任领导做好交接，移交《校务日志》。 10、值周领导要在教职工周前会上，把值周情况向全体教职工做出汇报，对各教研组、班主任和科任教师工作落实情况做出具体评价。 11、按学校行政办公会的安排或受学校校长的委托，履行其他相应的工作职责。 12、值周工作要认真对待，提高认识，扎实执行，如因失职造成重大事故，将追求其责任。 【Ⅱ、巡课方面】 一、巡课目的 一是加强常规管理，保证正常的课堂教学秩序，杜绝课堂教学事故；二是要更好地促进教学方式转变，通过巡课发现课堂教学中的问
乡镇河长制考核办法
乡镇河长制考核办法 乡镇河长制考核办法如何制定呢?以下是为大家分享的三都镇“河长制”工作考核办法，供大家参考借鉴，欢迎浏览! 三都镇“河长制”工作考核办法第一条为进一步落实辖区水环境保 护责任，切实改善河流水质，实现流域水污染防治目标任务，根据铜办字[20XX]39号、[20XX]14号和《三都镇“河长制”实施方案》文件精神，制订本办法。 第二条考核对象为纳入“河长制”管理的各村。 第三条“河长制”工作考核的内容： (一)辖区内河道环境保护管理的领导机构(包括明确专人负责)及河长制宣传教育落实情况。 (二)辖区内河道管理年度计划及方案措施的制定和落实情况。 (三)开展巡河走河情况，发现问题能处置的及时处置，不能处置的及时上报。 (四)“河长制”工作信息上报情况。 (五)辖区内河流环境综合治理工作开展情况： 1、沿河两岸垦植退垦情况; 2、沿河两岸垃圾清理情况; 3、河道两侧禁养区范围内养殖企业(户)的整治拆除情况; 4、河道两侧其他污染源，包括工农业面源污染的登记和监控情况。 第四条“河长制”工作实行百分制考核。考核工作采取听取汇报、日常检查、定期检查以及资料检查等方式，按照《三都镇“河长制”工作考核评分细则》(附后)逐项量化评分。考核分为三个等次，即90分以上(含90分)为优秀;60分至89分(含60分)为合格，59分以下(含59分)为不合格，考核名次按从高分到低分排列。 第五条“河长制”工作考核实行履职保证金制度。每年年初，涉及“河长制”工作的各村从村级转移支付中拿出2000元作为“河长制”工作履职保证金，年终考核获得前一、二、三名的村除全额退还履职保证金外，每村分别给予1000元、800元、500元的奖励;对年终考核排名后两位且得分不合格的村，镇政府将全额扣除2000元履职保证金，并要求村主要负责同志在全镇干部大会上作表态发言。 第六条“河长制”工作考核由镇“河长制”工作领导小组办公室(设在镇水务站)具体组织实施。 第七条有下列情形之一的，考核时直接认定为不合格： (一)因河湖管理不到位发生重大安全责任事故的; (二)年度内本辖区因没有及时上报有关环境隐患信息而被上级发现并通报批评的，或者发生重大水污染责任事故(县级以上环保部门认定)的。 第八条本办法自发文之日起执行,由镇“河长制”办公室负责解释。 更多相关文章推荐： 1.河长制信息管理系统方案 2.河南省河长制实施方案 3.河长制意见建议
姜家店小学巡课制度方案
姜家店小学巡课制度方案 为进一步规范我校课堂教学行为及教师工作秩序，扎实推进有效教学、高效课堂进程，真实了解我校教师常态化课堂教学情况，随时发现问题，及时解决课堂教学的疑难问题,决定从本学期开始试行巡课制度。 一、巡课目的 巡查任课教师的出勤情况、教学状态、备课情况、课堂秩序、教学过程、教学效果等。其重点是发现课堂教学过程中存在的问题，及时和任课老师交换意见，以便及时整改，更好地促进我校教育教学质量稳步提高。 二、巡课内容 1、师生课前准备。巡课人员检查任课教师是否有执教该课时的教案，教案和教学内容是否一致，教案的详略情况。教案本一般在上课前十分钟或上课后检查。每次巡课，巡课人员可随机抽查其它任课教师的教案本。上课预备铃响至上课铃响之间，任课老师是否到达上课班级。学生学习用品是否摆放整齐。学生在教室内是否静坐等待。教学环境是否整洁，课桌椅摆放是否规范整齐。 2、教师课堂行为。巡课人员检查任课教师是否做到：仪态端正、教态亲切、用普通话教学、板书规范整齐，多媒体使用得当。是否有体罚或变相体罚学生现象。是否坐着上课（身体不适除外），是否出现在课堂上打瞌睡、抽烟、接听手机或听音乐等有悖于教师职业道德规范和课堂规范的现象。 3、课堂教学的组织。巡课人员检查任课教师组织教学的情况，检查学生课堂纪律情况。课堂纪律情况主要巡查学生上课是否做与上课无关的事情，是否有打瞌睡、睡觉现象，是否随便和周围同学讲闲话、吵闹。教师是否对学生放任自流。是否有其他课堂违纪现象。 4、课堂教学过程。巡课人员检查任课教师课堂教学内容的设计是否符合学生的认知规律，是否讲练结合，例题、课堂练习题、课后作业题的选择是否具有典型性和代表性，难易度是否适中，作业量是否符合有关规定。课堂时间安排是否合理，课堂教学节奏是否适中，学生思考问题和练习的时间是否充分。老师的课堂讲授，理论阐述是否准确，概念交代是否清楚，教学内容是否充实，详略是否得当，有没有逻辑性，条理是否分明，重点、难点是否突出。是否注重基础，能否反映学科发展的新动态，能否理论联系实际，能否阐明基础理论在当今高新
XX市河长制考核细则
XX市河长制考核细则（初稿） 第一章总则 第一条为做好全市河长制考核工作，明确考核程序，根据《XX市河长制市级考核办法》（办字[2017]90号）（以下简称《考核办法》）制定本细则。 第二条河长制市级考核聚焦全市河长制中心工作、总体要求和阶段目标任务，坚持突出重点，注重成效的原则；坚持问题导向，注重整改落实的原则；坚持实事求是，注重激励问责的原则；坚持客观公正，注重群众意见和社会监督的原则。 第三条考核工作由市河长制办公室统一协调，采取定性评估与定量评价相结合、自查与抽查相结合、季度考核与年终考核相结合的方式进行。 第四条河长制市级考核分三类：对县级总河长考核、县级河长考核和市级河长联系单位考核。 - 1 -
（一）对县级总河长的考核。由市级总河长（副总河长）进行考核，市河长办公室负责组织，相关成员单位参与。现场检查时，考核小组由市河长制成员单位领导同志组成。 （二）对县级河长的考核。由市级河长进行考核，市级河长联系单位负责组织考核，市河长制办公室负责有关工作的协调。 （三）对市级河长联系单位的考核。由市级总河长（副总河长）进行考核，市河长制办公室负责组织，考核小组由市河长制办公室有关人员组成。 第五条考核标准。县级总河长考核执行《XX市河长制县级总河长考核标准》，县级河长考核执行《XX市河长制县级河长考核标准》，市级河长联系单位考核执行《XX市河长制市级河长联系单位考核标准》（详见附件1、2、3）。 第六条河长制市级考核包括自查、考核、通报、整改、复核、问责。考核结果报市级总河长（副总河长）、河长，报市委组织部、市委督委办，全市通报。 - 2 -
第二章自查 第七条自查是指考核对象依据考核标准对在河长制工作中应落实各项工作状况的自查。县级总河长、县级河长、市级河长联系单位应组织专门人员成立自查工作组，按照对应的考核标准进行自查。通过自查，客观分析河长制取得的成效和存在的问题，制定整改措施。 第八条县级总河长自查是对全县河长制整体工作的自查，县级河长自查是对任职河道（河段）河长制各项工作落实情况的自查，市级河长联系单位自查是对市级河长任职河道（河段）河长制各项工作落实情况，以及服务市级河长情况的自查。自查依据相应市级考核标准自行组织。 第九条编写和提交自查报告。自查完成后形成自查报告（附赋分表）。季度自查于次月10日前、年终自查于次年1月15日前，由县级河长办公室（县级总河长、县级河长考核）、市级河长联系单位行文报市河长制办公室，自查报告将作为市河长制 - 3 -
学校防溺水安全教育活动方案
编号：_____ 学校防溺水安全教育活动方案 学校：_________ 教师：_________ ____年___月___日 （此文内容仅供参考，可自行修改） 第1 页共6 页
学校防溺水安全教育活动方案 为认真贯彻落上级教育文件及有关会议精神，切实做好当前学校防溺水安全工作，提高学生的安全防范意识和自救自护能力，保证学生生命安全。根据学校工作安排，特制定2016年防溺水安全教育活动方案。 一、领导小组 为了加强领导，使活动得以顺利进，达到上传下达的目的和教育活动的实效性。特成立以下领导小组。 组长：王宏 副组长：欧首宗唐献忠杨小江 组员：张宗立姚术邓浩唐晓阳陈俊生 陈华熊荣涛李宗治孙前村小校长各班班主任 领导小组下设办公室于安办，欧首宗任主任，张宗立、姚术为副主任，村小校长、各班班主任为成员，负责活动期间一切事务。 二、活动安排 （一）活动时间 2016年4月7日---8月20日 （二）具体活动。 由于本次专项教育活动时间跨度大，工作要求高，为了有针对性地开展预防溺水宣传教育活动。在专项教育活动期间，着重点开展好以下十个一活动： 1、开展一次以防溺水教育为主题的安全知识讲座。由学校安办组织全校师生于集中学校篮球场开展此项活动。会上将开展防溺水宣誓仪式和签字仪式。 第 2 页共 6 页
2、召开一次主题班会，上好一堂防溺水教育专题课。班主任围绕防溺水安全教育这一主题，结合《生命.生态与安全》认真谋划好班会课的内容。班会课上，班主任让学生讲述自己学校、家庭周边存在的易发生溺水的危险地带、水域，发动学生分析造成溺水事故的原因，提出避免溺水事件发生的建议，以及当发现、发生溺水事件时应如何处置、如何自救互救等。各班以班为单位组织班级学生观看一次防溺水教育警示片，并让学生谢谢观后感。 3、办一期以预防溺水教育为主题的黑板报。以预防溺水为主题，向学生宣传防止溺水的基本常识。明确要求学生必须掌握六不一会。六不：①不准私自下水游泳或到水边玩耍嬉戏；②不擅自与同学结伴游泳； ③不在无家长或监护人带领的情况下游泳；④不到无安全设施水域游泳；⑤不到不熟悉的水域游泳；⑥不盲目下水施救。两会：学会基本的应急自救、救助，学会报警方法 4、积极参加2016年四川省防溺水安全知识有奖答题活动。学生、教师、家长可以通过手机软件应用市场搜索平安校园PP，下载平安校园手机客户端（橘色PP图标），也可通过扫描致家长一封信卡片上的手机二维码，进行下载安装参与答题。 5、在3-8年级举行一次防溺水安全知识竞赛活动，竞赛结果纳入期末安全加分项目。。 6、各班学生办一份围绕防溺水安全的手抄报活动，每班向安办至少推荐五幅参加评比。广泛宣传，使学生牢固树立忧患意识。 7、为进一步做好防溺水安全工作，学校将在各班开展一次防溺水安全建议和安全警示语征集活动，择优公布，广泛宣传，使学生牢固树立忧患意识。 第 3 页共 6 页
禹村镇中心小学网上巡课规章制度
禹村镇中心小学网上巡课制度 为认真落实《新泰市基础教育教学基本规程》，进一步加强教学管理，规范课堂教学行为，促进教风学风的良性循环，以推动教学质量的稳步提升，根据新泰市教育局《信息化应用推进工作方案》，新泰市教研室《关于实施网上巡课制度的通知》精神，特制定我校网上巡课制度。 一、巡课的意义 建立和实行网上巡课制度，就是进一步发挥教育信息化的远程管理功能，加强学校对落实《规程》的过程管理，更好突出“剔除无效、减少低效、增加有效、落实实效、倡导高效”这一课堂教学改革要求，其重点是发现学校常态课教学过程中存在的问题，通过反馈，逐步推动学校教学工作管理趱精细化、科学化，使教学常规要求内化为老师的自觉行为，更好地促进全市教学质量的稳步提高。 二、巡课的内容 （一）常态课堂教学 1．教师候课情况 重点关注课前课任教师是否到位；学生在教室内是否静坐等待。 2．教师上课（课堂行为表现）情况 （1）是否做到仪态端正，教态亲切，能用普通话教学，板书规范整齐。 （2）多媒体使用情况，特别是电子白板常态化应用，录播教室常态化讲课与存贮。 （3）是否有体罚和变相体罚学生现象。 （4）无故坐着讲课（身体不适除外） （5）是否在上课时做与本学科教学无关的事情（如打电话、玩手机、打瞌睡、抽烟、看杂志、播放与教学无关的视频等），是否让学生在课堂上自由活动。 （6）是否有提前下课、中途离开课堂现象。
三、巡课办法 1．学校成立以校长为组长，业务副校长为副组成，教导主任、政教主任、后勤主任、大队辅导员为成员的巡课领导小组，实行包级检查巡课情况。 2，要认真做好巡课记录。 课堂巡查情况，主要通过新泰云录播平台进行。对于在巡课过程中发现的问题，要通过截屏等形式保存下来，建立专项电子档案及时反馈，跟进管理。 3．巡课情况由教导处负责及时反馈到年级组或教师本人。 4．根据学校教师考核制度，将巡课结果计入教师个人年度考核中。 四、巡课要求 1．巡课人员要严格按照巡课要求，不定期巡查并做好巡课记录，记录材料要具体典型、实事求是。 2．本着认真负责的态度，及时解决巡课过程中所发现的问题，肯定优点，指出不足，提出建议，促进教师专业发展。 3．巡课人员及时认真了解所发现问题及可能产生的原因，及时与相关人员交流。 4．巡课人员发现比较严重的问题，应第一时间向学校反馈，并及时向有关部门汇报。 5，对于以不供电及其他方式故意不开通线路的班级，在巡课中发现三次（含三次）以上，将全校通报批评，相关考核成绩量化为零分。 精品文档word文档可以编辑！谢谢下载！
泽州县巡河员管理办法
泽州县巡河员管理办法 为加强河道管理，每条河流流经的每个村段都要设置巡河员。实现对河道问题的“早发现、早处理、早解决”。2019年7月11日印发了《泽州县巡河员管理办法》（泽政办发（2019）14号，以下简称《管理办法》）。为便于理解，现对《管理办法》做如下解读: 一、编制背景 为全面贯彻落实党中央、国务院、省委省政府、市委市政府对河长制改革工作的总体部署和安排，2017年6月泽州县出台了《泽州县全面推行河长制实施方案》，县、乡、村三级河长制工作体系基本建立。为使河长制工作引向深入，按照市委、市政府《晋城市关于进一步深化河长制改革工作方案》（晋市办字（2019）17号）的要求，我县出台了《泽州县进一步深化河长制改革工作万案》（泽办字（2019）20号）。方案要求构建“河长+河长助理+巡河员”的工作模式，为每位县级河长明确1名河长助理，协助县级河长组织领导相应河湖的管理和保护工作。各乡（镇）政府对行政区域内每条河流、每个河段逐一确定专职巡河员及其管辖范围，进一步加强河道管理，强化履职尽责，打通责任落实的“最后一公里”。据此县人民政府办公室出台了《管理办法》。 二、主要内容 《管理办法》共分为七章二十三条，包括总则、选任、作职责、队伍管理、督查考、经费保障、附则等。 （一）总则 总则要求健全河流村级监管体系，每条河流流经的每个村段都要设置巡河员。 （二）选任 《管理办法》规定了选任巡河员的基本条件:1.遵守法律法规;2.年龄在18-60周岁、身体健康，具有初中以上文化程度;3.熟悉该村（社区）基本情况;4.巡河员由县河长办统一聘任。 （三）工作职责 《管理办法》规定，巡河员负责所辖河道的日常巡查与信息报送;明确了河道的巡查范围、巡查内容、巡查频次;同时要完成河长、河长办交办的其他事项。 （四）队伍管理 《管理办法》规定，巡河员的设置以村（社区）为界，每村（社区）设置一名巡河员，实行“县聘、乡管”制度，县级河长制办公室每年组织巡河员开展培训，加强安全教育以及做好安全防护等措施。
(完整word版)学校巡课制度
定襄二中学校巡课检查制度 为了扎实推进有效教学，提高课堂教学效益，更好地实行学校精细化教学管理，进一步规范课堂教学行为，实现教风学风的良性循环，以促进教学质量的稳步提升，根据学校管理实际，本学期将试行巡课制度。 一、巡课意义 建立和实行巡课制度，就是要加强教学过程管理，更好地突出“有效教学”这一主题，逐步使学校教学工作管理走向精细化、科学化，使教学常规要求内化为教师的自觉行为，更好地促进我校教育教学质量的稳步提高。 二、巡课内容 1、师生课前准备情况。 教师是否有执教该课时的备课笔记，备课笔记和教学内容是否一致，备课笔记的详略情况。备课笔记一般在上课前十分钟或上课后检查。每次巡课，巡课人员可随机抽查或根据教导处安排检查2至3名任课教师的备课情况。上课提前三分钟任课老师是否到达所在班级候课；检查学生学习用品是否摆放整齐；学生在教室内是否静坐等待。课桌椅摆放是否整齐划一。 2、教师执行课表情况。 教师是否按课表上课，教师是否按随意调课。巡课人员通过查对课表或调课记录检查教师是否执行课表。是否有私自调换、挪用、挤
占其他课程的现象。是否提前或拖后上课或下课。是否有脱岗或中途离开课堂现象。了解教师执行课表情况，一般在上课时间内进行。 3、老师课堂行为表现情况。老师是否做到仪态端正，教态亲切，能用普通话教学。是否有体罚和变相体罚学生现象。是否坐着上课（除身体不适外），是否在课堂中打瞌睡、抽烟、接听手机或听音乐等有悖于学校要求的现象。 4、课堂教学的组织纪律。巡课人员将检查教师组织教学的情况，检查学生课堂执行纪律情况，必要可以进入教室内听课5－10分钟。课堂纪律情况主要巡查学生上课是否做和上课无关的事情，是否有打瞌睡现象；是否随便和周围同学讲话、吵闹；是否对学生放任自流；是否有其他课堂违纪现象。 5、班容、班貌情况。巡课人员将有重点地检查部分班级的学生在上课期间穿着校服、佩戴胸卡的情况。 三、巡课办法 1、由学校教务处人员巡课。 2、认真、及时记载《巡课记录表》。第7节交教务处， 3、巡课人员在巡课过程中，要带着《巡课记录表》，要认真做好现场记录，并进行签字。对听到其他教师反映的违规现象也一并进行记录。 4、巡课的重点在课堂，同时应按规定要求做好相关巡课工作。 四、巡课人员职责
小学教学常规(上课)巡课制度
小学教学常规（上课）巡课制度 为认真落实《小学教学常规管理整体优化实施方案》，落实学校办学理念，更好地突出“高效教堂”这一主题，逐步使学校教学工作管理走向精细化、科学化，使教学常规要求内化为教师的自觉行为，更好地促进我校教育教学质量的稳步提高,本学期开始实行巡课制度。 校级领导每人每学期听课不少于20节、中层领导（一线教师） 每人不少于15节。听课巡课后要有反馈、交流和行为跟进的措施。 一、巡课内容 1.师生课前准备情况。教师是否有执教该课时的备课教案。备课教案一般在上课前十分钟或上课后检查。上课预备铃响至上课铃响之间，任课老师是否到达所在班级，重点关注课前2分钟（预备铃响后）上课教师是否到位。学生学习用品是否摆放整齐。学生在教室内是否静坐等待。课桌椅摆放是否整齐划一。 2.教师执行课表情况。教师是否按课表上课，教师是否按规范调课。巡课人员通过查对课表或调课记录检查教师是否执行课表。是否有私自调换、挪用、挤占其他课程的现象。是否提前或拖后上课或下课。是否有脱岗或中途离开课堂现象。了解教师执行课表情况，一般在上课时间内进行。 3.老师课堂行为表现情况。老师是否做到仪态端正，教态亲切，能用普通话教学。是否有体罚和变相体罚学生现象。是否坐着上课（除身体不适外），是否在课堂中打瞌睡、抽烟、接听手机或听音乐等有悖于学校要求的现象。上课期间应开门，以便校领导推门听课。
4.课堂教学的组织纪律。巡课人员将检查教师组织教学的情况，检查学生课堂执行纪律情况，必要可以进入教室内听课5－10分钟。课堂纪律情况主要巡查学生是否上课讲话、吵闹，教师是否对学生放任自流。 二、巡课办法 1.由学校领导和教务处组成巡课工作小组，每次查巡不允许漏班。 2.教务处每周统计巡课情况，了解教师教育教学常规工作，督促教师认真落实常规。 3.巡课的具体时间由巡课人员根据各自的课务情况决定。巡课要带着《巡课记录本》，要认真做好现场记录，并进行签字，不可代签。对听到其他教师反映的违规现象也一并进行记录。 4.巡课的重点在课堂教学情况，同时应按规定要求做好相关巡课工作。 5.巡课人员因事不能履行职责，可与其他组别的人员调换，或由本组其他人员负责。 三、巡课人员职责 1.巡课人员要认真学习学校有关管理制度，及时做好巡课记录，记录的文字要具体典型、实事求是。 2.本着认真负责的态度，及时解决巡课过程中所发现的问题，及时和有关教师交流，肯定优点，指出不足，提出建议，促进教师专业发展。 3.凡进入课堂巡课的人员应尽可能不影响师生的注意力，和任课
学校防溺水安全教育工作总结3篇
学校防溺水安全教育工作总结3篇 学校防溺水安全教育工作总结（一）随着夏季来临，气温逐渐升高，防溺水安全教育成为学校安全工作的重中之重。为进一步增强学生防溺水安全意识，提高学生自防、自救、自护的能力，认真落实防溺水的各项教育活动，确保学生的生命安全。近日，我校多措并举抓实防溺水安全教育工作，主要有以下几方面： 一是成立防溺水安全领导小组。 由学校负责人任组长，分管安全的领导任副组长，各班主任为负责人，分工明确，责任到人。 二是积极开展防溺水“六个一”活动。 一次防溺水主题班会；一期防溺水专题黑板报；一次防溺水专题教育讲座；一次防溺水安全的征文；发放了一封防溺水安全教育告知书；签订了一份学生及家长承诺书。 三是加强防溺水安全教育宣传。 学校利用微信、手机客户端、电子显示屏、安全教育平台等宣传防溺水安全教育知识，从而让学生对安全知识有更深入的了解。 四是落实巡河、巡塘、巡路制度。 学校安监室组建了巡逻队，巡逻队根据实际情况进行分组，每天放学按时到相应路段巡查。 通过防溺水安全教育活动的开展，有效地提高了全体学生的安全
防范意识和安全保护能力。 学校防溺水安全教育工作总结（二）学校安全工作是一项长期、复杂、艰巨的系统工程，确保师生安全是学校工作的一个重要内容，因为安全工作责任重于泰山。为了全面提高学生们的安全意识，增强学生的自我保护意识，根据上级文件精神，我校围绕“珍爱生命，预防溺水”的主题开展了一系列的安全教育活动。 一、提高认识，精心安排 学校召开行政会议，认真学习省、市、县教育主管部门关于预防学生溺水安全教育工作的文件精神，充分认识溺水造成中小学生非正常死亡的严峻形势，充分认识扎实抓好学校预防溺水安全教育工作的重要作用，进一步提高思想认识，增强抓好预防溺水教育工作的责任感和紧迫感。学校安全工作领导组积极落实会议精神，认真分析学生溺水事故发生的原因，总结学校长期开展预防溺水工作的有效经验，精心安排今年预防溺水教育活动的各项工作，形成工作方案，发至全校各年级、各班。 二、人人参与，落实到位 1、学校成立开展学生预防溺水安全教育活动领导小组，层层把关，并把文件精神传达到每一个学生。 2、利用庄严的升旗仪式，开展全员主题安全教育。利用周一早上的升旗仪式，邱副校长向全体师生作了《珍爱生命，预防溺水》的主题讲话，以近期发生的溺水事件为案例，呼吁全体师生增强安全意识，严防溺水事故的发生。
全面建立河长制护河员制度的通知
全面建立河长制护河员制度的通知为进一步深化河长制，加强河湖管理保护队伍建设，提升河湖管理保护水平，强化“三宜”X建设的水生态保障。根据市委办、市政府办《关于全面建立护河员制度的通知》要求，决定全面建立护河员制度。现就有关事项通知如下： 一、基本情况 我县是南水北调核心水源涵养区，境内共有河流沟溪X 条，总长度X公里，河网密度为X.X公里/平方公里，流域总面积X.X平方公里，肩负着加快发展和“一江清水送津京”的双重压力。目前，境内X条流域面积X平方公里以上河流已全面纳入河长制，设立护河员水利公益岗位，全面建立护河员制度，对于完善和加强河长制，确保河长制向纵深推进，助力脱贫攻坚，意义十分重大。 二、设置意见 全县纳入河长制的X条河流共流经X个村(社区)，每条河流以流经村(社区)分段落实护河员。按照“一河一村(社区)一员”的要求，全县共设置X个护河员水利公益岗位，每名护河员由县人社局负责按X.X万元/年标准核定发放岗位补贴。 三、护河员主要职责 (一)宣传贯彻落实河湖管理保护法律法规和政策文件。
(二)定期巡查、记录、报告河湖管理保护情况，制止乱采、乱倒、乱捕、乱建、乱排等违法违规行为，做好有关问题收集和信息报告等工作；对河湖管理保护每天一巡查、每周一报告，工作情况每月小结、年终总结，按时向镇政府报备。 (三)巡河日志以及河湖管护资料的记录归档管理。 (四)河湖管理保护其他相关工作。 四、使用管理 (一)人员选用 严格执行公益性岗位开发管理相关规定，水利公益专岗护河员要具有一定文化基础、责任心强、综合素质好、热心公益事业；主要从纳入河长制的河流流经镇、村(社区)建档立卡贫困户或就业困难人员中择优选用，由护河员与所在镇一年一签劳务合同。 按照属地管理、分级负责的原则，根据县境内河流河段情况，县河长制办公室会同县人社局将全县X名护河员指标分解到各镇，由各镇初选申报，县河长办、人社局、财政局、扶贫局共同负责对各镇申报的护河员进行资格复查认定，并做好教育培训等工作；各镇负责指导监督护河员河湖管理保护责任和措施落实，各镇镇长是护河员制度落实的第一责任人，负责明确护河员管理保护具体河段，明晰河湖管理保护责任、权利和义务，自觉接受检查和社会监督。
巡河工作相关材料的汇报
关于市委书记巡河工作相关材料的汇报 xx位于方正县城北五公里处，全乡幅员面积xx平方公里，辖xx个行政村，xx个自然屯，xxx户，近xxx口人，耕地面积xx万亩，流经全乡境内一江一河，分别为松花江xx公里，蚂蚁河xx公里，自河长制实施以来，我们从宣传教育入手，基础治理为主，全面推进河长制工作，现将工作汇报如下： 一、工作进展情况 一是抓宣传教育，营造浓烈的工作氛围。召开党政班子会议，学习传达河长制相关文件和会议精神，制定专题学习计划通过举办座谈会等活动形式，引导广大干部群众，深刻把握河长制工作的精神内涵，深入剖析河长制这一工作的行动举措。结合本乡实际，制定《xx乡全面推行河长制工作方案》，根据方正县河长制工作相关要求，经乡党委政府研究特制定我乡河长制工作方案方案，对我乡河长制工作做了详细的安排部署。明确了目标，细化了措施，为我乡河长制工作开展指明了前进方向。召开乡村两级河长制工作动员会、推进会。启动和推进全乡河长制工作，全面指导村级河长制工作。发挥我乡自身优势，利用公众微信号、宣传条幅、宣传标语、发放宣传单等方式。对河长制部署落实情况进行大力宣传，让更多的干部群众对河长制工作加深了解，从而确保了典型宣传的及时性，增强了河长制的对外影响力。 二是抓机制建设，确保各项工作落实实处。成立河长制工作
领导小组和河长制办公室。成立了以党委书记为组长，乡长为副组长的工作领导小组和河长制办公室。明确了一把手亲自抓的工作格局，同时下设河长制工作办公室，负责日常事务处理，确保各项任务责任到人，层层压实了责任，建立了强有力的组织结构体系。初步建立了乡村两级河长体系，根据县委、县政府统一要求，结合我乡实际，所辖一江一河全部由党政主要领导任河长，班子副职任乡级河段长，村级由村支部书记、村委会主任任村级河长，同时各村设立巡查员、联络员、保洁员，明确各自职责，研究制定出台“六个一”工作制度，严格按照乡河长制“一周一检查”、村河长制“一日一巡查”、保洁员“一日一保洁”、的工作制度。全年乡级河长累计巡河76人次，村级河长巡河34人次。乡村各级责任人认真开展检查、巡查和保洁作用。以“美丽乡村、环境整治”工作为契机，截止目前全乡共出动人力278余人次，大型车辆68余台次，共清理生活垃圾98余吨，覆盖全乡7个村，为全乡的环境综合整治工作打下良好的基础。建立工作台账和巡查制度，全面地掌握所管河道周边的污染源，乡村两级河长制经常深入实际，开展巡河检查，并就发现的问题制定整改方案，落实整改措施。目前，共确定乡级河长2人，村级河长7人，河道警长2人。同时根据各河段的工作量安排保洁员进行河段保洁工作，并设立公示牌。加大投入，乡村两级共投入资金4万余元。全乡1条江1个河，共设计安装乡、村二级河长公示牌11块，公示牌内容规范，标明了河长制职责、管护目标、监督电话。已全部安装到指定地点进行公示，接受群众监督。
小学寄宿生管理制度
鲁坑小学寄宿生管理制度 一、凡住校学生须经学校批准，手续完备，方可入校住宿。 二、寄宿生入校后必须严守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校各项规章制度，遵守宿舍公约，服从值周老师及寝室长的管理。 三、寄宿生实行集体食宿制，全体住宿同学必须互相关心，互相帮助，团结一致，努力创造良好的学习生活环境。 四、学校设立文明宿舍评比制度，每周对各宿舍的学习、生活、卫生、纪律情况进行检查评比，对优胜集体将颁发流动红旗。 五、寄宿生必须严守作息时间，早锻炼、上课及自修时间不得在宿舍逗留，晚自习应上足、上好，保持安静，午休及晚上熄灯后不得在宿舍讲话或弄出声音，影响他人休息。早晨按时起床，参加早锻炼，不迟到，不缺席。 六、寄宿生必须严格执行请假制度，除学校规定的假期外，均应在校住宿，如因特殊原因不到校住宿者，须向班主任请假，并将假条交生管老师备案。晚自习时间不得外出，如有特殊情况须征得值班人员同意履行有关手续，无故不参加晚自习者以旷课论处。 七、寄宿生必须注意宿舍的安全工作，衣物要妥善保存，贵重物品、现金锁入柜、箱。宿舍钥匙要细心保管，离开宿舍要关锁门窗，睡觉时应关紧、关好大门。 八、寄宿生必须按指定床位就宿，不得随意挪动床位，物品排放应有序，宿舍内不得留其他同学或来客住宿，携带物品出校须有生管老师签发的出门证。 九、爱护公物，不准在墙上、门上乱涂乱画，不准在室内乱贴纸张，乱拉绳带，损坏公物者要照价赔偿，故意损坏公物者，要加倍赔偿。 十、注意节约水、电。宿舍内不得乱拉电线，乱接电灯及电器设备，水龙头用好后要关好。 十一、搞好公共卫生，宿舍内每天安排值日生进行卫生值日，整理内务。认真做好周末宿舍卫生大扫除工作，不得乱倒垃圾、污水，禁止向水池及便池内乱扔杂物，不在宿舍内吃零食。 十二、注意个人卫生，勤洗衣服被褥，勤洗澡理发，个人生活用品放到指定位置，禁止在室内悬挂衣物，不能将书籍堆放在床上，努力做到净、齐、美。 十三、按时用餐，服从就餐管理，协助食堂搞好卫生，做到不浪费粮食，不得将饭菜带入宿舍区，禁止乱倒剩饭剩菜。 十四、严禁在宿舍区内进行体育活动，宿舍区严禁带入打火机、火柴、电瓶灯等易燃易爆物品及管制刀具，宿舍内禁止点蚊香。 十五、注意食品卫生安全，寄宿生不得在校外购买无证摊贩的食品。 十六、寄宿生应坚决服从生管教师和室长的管理，接受生管教师和室长的检查，不得顶撞、辱骂生管教师和室长。 十七、以上条例，全体寄宿生必须遵照执行，凡违反者，学校将视情节轻重给予批评教育，直至处分或取消住宿资格。
小学巡课制度教学文案
小学巡课制度 巡课是学校教学管理的一项重要内容，是课堂教学质量监控的有效举措。为了进一步加强学校常规管理，规范教师教学行为，贯彻落实《学讲计划》的精神，保证质量监控的效果，结合我校管理实际，特制订本制度。 一、巡课目的 建立和实行巡课制度，一是加强常规管理，保证正常的课堂教学秩序，杜绝课堂教学事故；二是要更好地促进教学方式转变，突出“学讲方式”这一主题，通过巡课发现课堂教学中的问题，促进教师教学认识水平和能力的提升，使“学进去讲出来”的教学方式逐渐内化为教师的自觉行为，更好地促进我校教学质量的稳步提高。 二、巡课内容 1.教师精神状态。教师是否做到携带备课提前两分钟到达教室候课，做好课堂教学的准备工作；授课过程中是否做到精神饱满，充满激情，仪态端正，教态亲切；站位是否做到方便学生听讲、活动等。 2.规范教学行为情况。教师是否使用普通话教学，规范使用板书；是否有体罚和变相体罚学生现象；是否坐着上课（除身体不适外）,是否有接听、观看手机等与课堂教学无关的行为；是否有私自调换、挪用、挤占其他课程的现象；是否有迟到、脱岗或中途离开课堂现象；是否有拖堂现象。 3.学生参与课堂活动情况。教师是否注意激发学生的学习兴趣，调动学生参加活动的积极性，小组活动是否有序；是否在讨论真问题，
研讨是否存在形式主义的现象；是否有随便讲话、吵闹、做与课堂无关的事情以及睡觉等现象；是否有其他课堂违纪现象，教师的管理是否有效。 4.课堂教学的组织情况。教师是否采用“小组合作学习”的形式组织教学；是否有学生的小组合作交流与讨论，是否有组间的展示和质疑；是否对小组合作进行课堂评价；教师讲授内容是否是必讲内容。 5.其他问题。学生是否有未向教师请假擅自脱离体育课、劳技课、信息技术课等活动课堂留在教室内的现象。 三．巡课办法 1.建立巡课制度。由校长、教务主任组成一个巡课工作小组，把学校教学管理工作和日常值班工作结合起来进行检查。 2.做到巡课全覆盖。每堂课都要保证有巡视人员对课堂进行有效监控。 3.校长每天巡查不少于1节课，教务主任每天巡查不少于2节，其他中层干部每周巡查不少于3节，校长要对巡课的情况进行抽查，并对巡课情况认真讲评。 4.巡课的具体时间由巡课人员的课务情况统筹协调，巡课过程中要如实认真做好巡课记录，进行确认签字，并及时上交学校教务处。 5.当天的问题当天反馈。通过谈话、辅导、教研活动等形式解决巡课中发现的问题，并及时公示、存档备查。 6.学校应对巡课过程中发现的严重问题予以严肃处理，对相关责任人进行批评教育、诫勉谈话、通报批评等处理，并按照教代会文件
巡课制度
大庄小学巡课制度 为认真落实中心校《“有效教学管理年”活动实施方案》，更好地实行我校精细化教学管理，进一步规范课堂教学行为，实现教风学风的良性循环，以促进教学质量的稳步提升，根据我校管理实际，本学期将试行巡课制度。 一、巡课的意义 建立和实行巡课制度，就是要加强对落实方案的过程管理，更好地突出“有效教学”这一主题，逐步使学校教学工作管理走向精细化、科学化，使教学常规要求内化为教师的自觉行为，更好地促进我校教育教学质量的稳步提高。 二、巡课的内容 （一）巡课内容 1、师生课前准备情况。 教师是否有执教该课时的备课，备课和教学内容是否一致，备课的详略情况。备课一般在上课前十分钟或上课后检查。每次巡课，巡课人员可随机抽查2至3名任课教师的备课情况。上课预备铃响至上课铃响之间，任课老师是否到达所在班级。 学生学习用品是否摆放整齐。学生在教室内是否静坐等待。课桌椅摆放是否整齐划一。 2、教师执行课表情况。 教师是否按课表上课，教师是否按规范调课。巡课人员通过查对课表或调课记录检查教师是否执行课表。是否有私自调换、挪用、挤占其他课程的现象。是否提前或拖后上课或下课。是否有脱岗或中途离开课堂现象。了解教师执行课表情况，一般在上课时间内进行。 3、老师课堂行为表现情况。老师是否做到仪态端正，教态亲切，能用普通话教学。是否有体罚和变相体罚学生现象。是否坐着上课（除身体不适外），是否在课堂中打瞌睡、抽烟、接听手机或听音乐等有悖于学校要求的现象。 4、课堂教学的组织纪律。巡课人员将检查教师组织教学的情况，检查学生课堂执行纪律情况，必要可以进入教室内听课5－10分钟。课堂纪律情况主要巡查学生上课是否做和上课无关的事情，是否有打瞌睡现象。是否随便和周围同学讲话、吵闹。是否对学生放任自流。是否有其他课堂违纪现象。