小班沙水活动总结样文推荐

篇一：小班户外活动总结

时间过得真快转眼间一个学期结束了在一学期中老师们在原有基础上设计了多种户外活动游戏根据幼儿的年龄特点锻炼他们各方

面的能力更好地确保幼儿的活动时间开展内容丰富的活动

在一日活动中我们充分利用晨间、课间操、下午户外活动时间为幼儿提供多种多样的游戏材料组织幼儿开展户外活动晴朗的日子

都会抽出时间带孩子们在幼儿园内散步感受四季变化以唤起幼儿对

大自然的热爱并激发幼儿对户外锻炼的兴趣

同时我们更注重在一系列的健康锻炼活动中促进幼儿运动能力的发展与提高开展了一些健康活动游戏如：小鸡小鸡多大了、皮球变变变、开汽车、堆雪人、丢手绢、及走独木桥、滚球、呼啦圈、梅花桩等一系列活动其中有些活动孩子们通过教师的引导幼儿可以发现

身体的许多部位可以转动呼啦圈如手腕转动、颈部转动、膝盖转动等而且通过教师启发幼儿还可以发现拿呼啦圈来“跳门槛”还可以在地上滚动还可以用来开火车等等一种器材的多种玩法可以充分发挥幼

儿的想象力调动幼儿的主动性及用易拉罐制作了练习幼儿平衡能力

及训练幼儿胆量的“梅花桩”

在这些活动中帮助和改进了幼儿的走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、攀登等基本动作帮助幼儿掌握有关的粗浅知识使其动作灵敏、协调、姿势正确在活动中培养幼儿良好的锻炼习惯活动中要求幼儿遵守规则不推、不挤前面的小朋友不作为危险的动作

在体育活动中我们让幼儿自由选择同伴让幼儿教幼儿使他们在活动中能相互学习、相互交流让幼儿带着愉快的情绪参加体育活动有了良好的情绪体验幼儿活动的时间就会自然延长从而提高了幼儿活动的持久性在组织幼儿开展体育活动时我们会根据幼儿不同的发展水平提供不同指导和帮助使能力强的孩子得到进一步提高使能力弱的孩子能在其原有基础上得到发展在活动中我们常常在言语和行为方式上照顾每一个幼儿运用肯定和鼓励的语言与幼儿交流对于那些活动能力差的幼儿我们在言语上和情感上给予他们更多的鼓励和支持使每一个幼儿在游戏中都能获得成功的体验

总之在这样丰富多彩的户外游戏中孩子们对户外活动的兴趣有了增强体质逐渐得到了提高部分孩子还能提出玩户外体育游戏的新点子当然孩子们的成长是日新月异的在以后户外体育活动的组织中我们要不断更新自己的教育观念在坚持游戏化地组织孩子活动的同时还须注意持之以恒把主动性让给孩子提供足够的空间让多姿多彩的户外活动成为幼儿体能发展的载体让我们再接再厉在新的征程上再次收获孩子成长的喜悦！

篇二：小班户外活动总结

幼儿园户外体育活动是幼儿园体育活动的重要组织形式新《纲要》中明确指出幼儿园“每日户外体育活动不得少于两小时”因此积极地开展户外体育活动是每个幼儿园体育工作的重要组成部分学期即将结束现对我班的户外游戏活动总结如下：

一、确保幼儿的活动时间开展内容丰富的活动

在一日活动中我们充分利用晨间、午餐后、下午户外活动时间为幼儿提供多种多样的游戏材料组织幼儿开展户外活动在晨间活动中我们除了为幼儿准备自制的体育玩具外还开放体育器材室他们自由选择玩具自由结伴按自己的喜爱和意愿进行游戏;午餐后我们给孩子们准备比较安静的游戏如餐后散步、走小路等;在下午的游戏活动我们会为孩子们准备有趣、好玩的体育课让孩子们在游戏中得到相应的锻炼培养孩子们的合作能力、创造能力每一次活动孩子们都积极参与充分体验到了成功的喜悦

观察孩子的玩耍了解他们的活动和兴趣从中知道通过增加玩的材料和孩子的需要来进一步开发新的玩法就这点我观察到我班幼儿在晨间锻炼玩跳圈的时候大部分幼儿对此已不感兴趣了我就把本来是摆成直线的圈摆成弧形或蛇形等通过不断的变换圈的摆放形式并且适当的增加圈的数量这时我发现幼儿对跳圈又感兴趣了又喜欢玩了而且玩的很投入变换游戏的方法可以增加儿对游戏的兴趣可以慢慢的引

导幼儿自己去发现、创造新的玩法在体育活动中教师的自我创新能力是不容忽视的只有不断提高自身的创新能力用创造性的教育思想武装自己才能更好的来实施教育活动

二、让幼儿带着愉快情绪参加体育活动

在体育活动中我们让幼儿自由选择同伴让幼儿教幼儿使他们在活动中能相互学习、相互交流、相互评价让幼儿带着愉快的情绪参加

体育活动有了良好的情绪体验幼儿活动的时间就会自然延长从而提高了幼儿活动的持久性

在组织幼儿开展体育活动时我们会根据幼儿不同的发展水平制定分层次目标设计和安排难度不一的活动提供不同指导和帮助使能力强的孩子得到进一步提高使能力弱的孩子能在其原有基础上得到发展在活动中我们应做到在言语和行为上处处照顾每一个幼儿多用肯定和鼓励的语言与幼儿交流对于那些活动能力差的幼儿我们应在言语上和情感上给予鼓励和支持如在“摘果子”的游戏中我们根据孩子们的身高、弹跳力的不同设置了不同的高度使每一个幼儿在游戏中都能获得成功的体验

三、充分发挥幼儿的自主性

以往开展的户外活动常常以教师为中心由教师制作、提供活动材料;设置、安排活动场地;示范、指导某一基本动作并评价总结活动情况致使幼儿在活动中的主动性未能得到充分得发挥我认为在户外活动

中幼儿应当有充分的自主选择玩具和玩法的权利所以在每次准备活动材料时我们都会请孩子们和我们一起准备、一起收集、共同制作让他们体会其中的喜悦增加他们对体育器材的兴趣学会珍惜体育器材其次在活动过程中发挥幼儿创造性鼓励幼儿一物多玩一个轮胎不仅是用来跳的可以连环套着当车跑可以立着当圈滚发挥幼儿的自主性并不意味着教师成为旁观者或提醒者作为教师自身的积极参与更直接影响幼儿活动的兴趣和质量

四、根据幼儿的兴趣开展丰富多彩的体育活动

研究表明幼儿在活动中坚持的时间长短取决于幼儿对该活动的兴趣的强弱因此可以根据这一特点安排幼儿感兴趣的体育活动以培养幼儿的坚持性

我班的幼儿男孩子多于女孩子且特别爱学解放军因此我们根据“学做解放军”的音乐编排了韵律活动在活动孩子们中个个精神抖擞动作到位非常认真;在小班时孩子练习纵跳触物时我们把废旧纸板做成的“红苹果”一个个挂起来形象十分逼真孩子见到后个个跃跃欲试够着的让他品尝一下“苹果”的味道我们还引导幼儿讨论：为什么有的“苹果”能够得着有的却够不着呢?你有什么办法可以够着挂得更高的“苹果”呢?通过讨论进一步激发幼儿对活动的兴趣从而有利于幼儿坚持性的培养陈鹤琴先生说过：“小孩是生来好动的是以游戏为生命的对孩子来说游戏就是工作工作就是游戏”他主张给孩子游戏的机会通过游戏使孩子的身心得到健康的发展每一个孩子都有无限发展的可能性我们应努力创设符合幼儿好奇、好动

的特点的户外活动让他们玩中乐、乐中学、玩中有得、玩中有创更好的促进他们的全面发展

在这半年丰富多彩的户外游戏中小班的孩子们对户外游戏的兴趣有了更大的兴趣体制逐渐得到了提高部分孩子还能提出户外游戏的新点子当然孩子们的成长是日新月异的在以后的户外体育游戏的组织中我们要以新课改为载体不断更新自己的教育观念在坚持游戏

化的组织孩子活动的同时还必须坚持持之以恒把主动性让给孩子们提供足够的空间让孩子们创新活动内容

珍爱生命、拒绝毒品活动总结

孔埔小学“珍爱生命，远离毒品”活动总结为把毒品预防教育作为我校安全工作、学校德育和法制教育工作的一项重要内容，持之以恒地纳入日常教育教学工作中，真正把禁毒工作摆在突出位置抓好。围绕“远离毒品珍爱生命”的宣传教育主题，以提高学生禁毒意识和抵制毒品为根本，营造一个健康文明、和谐向上的校园环境。现将我校毒品预防教育工作总结如下：一、建立了个禁毒工作专门组织机构学校成立了禁毒工作领导小组。学校禁毒工作领导小组由校长任组长，所有班主任为成员的禁毒工作领导小组，确保各项禁毒工作扎实、有效地开展。二、签定责任状，落实责任制。学校与教师签定责任书，与家长签定责任书，与学生签定责任书，做到禁毒工作，人人有责。全校师生员工人人知禁毒。三、加强禁毒宣传教育，拓宽宣传教育渠道 1、举办禁毒教育专题讲座。作了题为《珍爱生命、远离毒品》的报告讲座。讲座中用生动的事例告诉全体师生要珍惜生命、远离毒品，使师生们再一次充分认识到吸毒的危害，防毒的重要意义，提高师生的禁毒思想素养。为今后更好地对学生进行教育打下良好的基础。 2、充分利用学生会广播站向学生宣传禁毒思想。为了让我校的禁毒教育活动达到更好的效果，在学校中营造一种师生共同禁毒的积极氛围，我校广播站利用每天中午时间，广播宣传毒品的危害性，宣传家庭防毒、拒毒知识，观看一些与禁毒有关的新闻和事例。让学生通过看到、听到，使同学们耳濡目染，在思想上坚定了防毒、禁毒的信念。

3、开展禁毒教育主题班会。为了使我校禁毒教育活动更加细化，各班主任精心设计禁毒教育教案，组织学生开展以“珍爱生命、远离毒品”为主题的中队会，通过学生人人参与演讲，亲历禁毒教育，加深学生的禁毒意识，以实际行动来参与禁毒斗争，为争创文明班级，共建和谐校园，作出自己应有的贡献。 4、组织学生在村里开展禁毒知识宣传。为增强全民禁毒意识，提高公民对毒品及其危害的认知能力和抵御能力。 5、举办一次手抄报活动，将优秀作品在橱窗展示。四、教育效果及评价在全校师生不懈的努力下，学校逐渐做到了制度化规范化系列化，活动形式多样化，形成长效机制和校本特色。截止目前，我校师生无涉毒违法犯罪行为，没有一例吸毒、贩毒现象，接受毒品预防教育率达到100%。学校的毒品预防工作深受上级、家长和社会的一致认可和称赞。青少年是祖国的未来，民族的希望,加强禁毒教育是加强未成人思想道德建设的有效手段之一，功在当代，利在千秋。只要我们教育者同心协力，加大力度，搞好禁毒教育工作，相信我们的学校永远是个无毒学校，我们的社会将来一定是个无毒的社会！

爱心社活动总结(精选3篇)

爱心社活动总结（精选3篇）【第1篇】爱心社活动总结经过一学期的努力，本学期ｘｘ爱心社的活动圆满结束，为了能够更好地总结本学期的工作经验，吸取教训，为今后的社团工作提供依据。本学期ｘｘ爱心社举办了如下活动：一、把爱寄回家这次活动是针对大一新生刚来学校，第一次离开家这么久，这么远，所以我们社准备了明信片让他们把对父母亲要说的话写在上面寄回家，寄出他们对父母的思念与爱。但是因为没有考虑这次活动的时间和地点，导致这次活动以失败而告终。二、爱心捐衣以同学们自愿的方式捐出自己不用的旧衣物，然后我们将其衣物收集起来联系废旧物品回收的人员将衣物实行处理，所得的钱物将用来去福利院看望孩童或农民工子弟学校。这次活动相对于来说举办的是比较有成效的。三、走进ｘｘ下的至爱因为各种不幸，他们在生理或心理上存有着一些缺陷，他们没有父母的关怀，但是却有社会上好心人的呵护，他们是一群孤儿，但是更是社会大家庭里的一员，我们ｘｘ爱心社举办此次“走进儿童福利院，用心去温暖我们的宝贝”，让他们感受到社会的温暖。每当走进福利院，每当走近这些孩子们，心里总会多一些酸楚的滋味。折翼的天使也有梦！走进他们，你会更增强烈的懂得身体健康比什么都重要；走近他们，你会不由的痛感命运就是如此的不公。命运对他们不公平，但是他们却同样有公平生活的权利，需要靠全社会

的关爱，靠全社会的注重，靠所有正常的人们无私的关怀。给予他们温暖，给予他们这些能够拥有的公平。四、阳光体育关爱更多的农民工子弟学校的孩子们，让他们在冬季生活中更增添一份阳光，在谭市小学以爱心陪伴的方式和学生们实行各项团体活动，融入到这些孩子们当中，温暖他们。这次的活动是举办的非常成功的，我们用我们的实际行动给那些孩子带来了快乐，我们ｘｘ爱心社感到很成功。在这个学期里，我们一同走过，在今后的日子里，我们更是心连心、手挽手创造我们的辉煌。以上为ｘｘ爱心社本学期总结，在接下来的时间里，我们会加倍努力，做好所属工作。【第2篇】爱心社活动总结一、本学期工作回顾岁月匆匆，半年转眼就过去了。细细回味爱心社走过的这半年时光时光，我们展开了一系列有益于提升人们社会实践水平和社会责任意识的活动：预联组在福利院与老人实行情感心灵的沟通，和孩子们做游戏；敬老院组给老人们送衣物，帮他们打扫卫生，教老人们做早操，这温暖了老人的心也感动了社员；ｘｘ村组给村民们带去了军训服﹑棉衣等衣物，并且也帮五保贫困户解决了很多实际问题。同时我们也展开了如收军训服﹑组织同学献血﹑ｘｘ村捐书助学﹑五十助一﹑组织图书馆活动和艾滋病讲座活动及ｘｘ村送法下乡等特色活动，并积极配合学校举办了校运动会。二、取得的成绩和存有的问题（一）取得的成绩及经验

小班沙水活动总结

篇一：小班户外活动总结户外活动总结时间过得真快，转眼间一个学期结束了，在一学期中老师们在原有基础上设计了多种户外活动游戏，根据幼儿的年龄特点锻炼他们各方面的能力，更好地确保幼儿的活动时间，开展内容丰富的活动。在一日活动中我们充分利用晨间、课间操、下午户外活动时间，为幼儿提供多种多样的游戏材料，组织幼儿开展户外活动。晴朗的日子都会抽出时间，带孩子们在幼儿园内散步，感受四季变化，以唤起幼儿对大自然的热爱并激发幼儿对户外锻炼的兴趣。同时，我们更注重在一系列的健康锻炼活动中，促进幼儿运动能力的发展与提高，开展了一些健康活动游戏，如：小鸡小鸡多大了、皮球变变变、开汽车、堆雪人、丢手绢、及走独木桥、滚球、呼啦圈、梅花桩等一系列活动，其中有些活动孩子们通过教师的引导，幼儿可以发现身体的许多部位可以转动呼啦圈，如手腕转动、颈部转动、膝盖转动等，而且通过教师启发幼儿还可以发现拿呼啦圈来“跳门槛”，还可以在地上滚动，还可以用来开火车等等。一种器材的多种玩法，可以充分发挥幼儿的想象力，调动幼儿的主动性，及用易拉罐制作了练习幼儿平衡能力及训练幼儿胆量的“梅花桩”。在这些活动中帮助和改进了幼儿的走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、攀登等基本动作，帮助幼儿掌握有关的粗浅知识，使其动作灵敏、协调、姿势正确。在活动中培养幼儿良好的锻炼习惯，活动中 - 1 - 要求幼儿遵守规则，不推、不挤前面的小朋友，不作为危险的动作。在体育活动中，我们让幼儿自由选择同伴，让幼儿教幼儿，使他们在活动中能相互学习、相互交流，让幼儿带着愉快的情绪参加体育活动，有了良好的情绪体验，幼儿活动的时间就会自然延长，从而提高了幼儿活动的持久性。在组织幼儿开展体育活动时，我们会根据幼儿不同的发展水平，提供不同指导和帮助，使能力强的孩子得到进一步提高，使能力弱的孩子能在其原有基础上得到发展。在活动中，我们常常在言语和行为方式上照顾每一个幼儿，运用肯定和鼓励的语言与幼儿交流。对于那些活动能力差的幼儿，我们在言语上和情感上给予他们更多的鼓励和支持，使每一个幼儿在游戏中都能获得成功的体验。总之，在这样丰富多彩的户外游戏中，孩子们对户外活动的兴趣有了增强，体质逐渐得到了提高，部分孩子还能提出玩户外体育游戏的新点子。当然孩子们的成长是日新月异的，在以后户外体育活动的组织中，我们要不断更新自己的教育观念，在坚持游戏化地组织孩子活动的同时，还须注意持之以恒，把主动性让给孩子，提供足够的空间让多姿多彩的户外活动成为幼儿体能发展的载体。让我们再接再厉，在新的征程上再次收获孩子成长的喜悦！ - 2 - - 3 - 篇二：小班户外活动总结小班户外活动总结

幼儿园沙水游戏计划

幼儿园沙水游戏计划玩沙游戏预设目标： 1.尝试有计划性的合作建构。 2.运用挖洞、堆高、拍实等技能完成沙上的建构。 3.体验玩沙的乐趣及与同伴共同完成计划成果的快乐。 4.养成分工合作以及收拾整理的习惯。第一次游戏——意愿分组玩沙游戏准备： 1.玩沙成品工具。 2.辅助材料：竹条、竹筒、PVC管、细水管、软管、树枝等生活中的材料。游戏过程：一、出示辅助材料，引发幼儿观察。师：我们沙区多了一些工具，我们来看看是什么？师：这些工具和辅助材料可以怎么用？二、分组讨论，规划建构。三、提出要求 1.合作要求：师：请你们在开始前先和你们的同伴讨论一下你们要用什么材料？怎么分配任务？ 2.玩沙要求：（1）合作建构的物体要牢固。（2）使用工具要蹲下，不扬沙。四、幼儿分组游戏，教师观察指导。重点观察幼儿合作的情况及使用辅助材料玩沙的情况。五、组织幼儿收拾玩具，做好工具清洁工作。观察与分析：孩子们有的选择用手挖沙、有的用工具堆沙、团沙，本以为孩子们因为材料多种多样，能充分地开展游戏，没想到这反而导致幼儿注意力被材料给分散了，不过也在游戏中发现使用少量材料的幼儿的玩法更加的多，他们能自然地与同伴进行交流、合作、分

享。这让我认识到，有时活动材料适当减少，反而能促使孩子创造性地开展游戏活动，从而使他们获得丰富的游戏经验，体验到游戏的快乐。下一步策略： 1.适量的减少材料的数量，与幼儿讨论哪些材料需要，哪些材料不需要。 2.在游戏中多引导幼儿观察别人的作品，激发幼儿模仿甚至创造的兴趣。第二次游戏观察与分析：在开始游戏后，孩子们在水池旁的沙地上开始挖，没挖一会就出现了一滩的水。他们开始使用各种各样的工具挖，挖水道的人也越来越多。没挖一会就有人去开水，水一开，孩子们更兴奋了，也更有动力了，水道越挖越大、越挖越长、越挖越深。突然间，强大的水流把水道冲垮了，于是我问“为什么沙子会垮塌下来呢？”有的说“因为刚刚有小朋友踩了，松了。”“是因为水开太大了，所以才冲垮了。”……趁着这个机会，跟孩子们一起讨论为什么沙子为什么会塌。下一步策略 1.时时关注幼儿，多引导、多鼓励。 2.与幼儿一起寻找沙水主题相关照片，丰富相关的游戏经验。 3.引导幼儿与小组同伴规划自己游戏所需的场地。第三次游戏观察与分析：经过上次挖水道之后，孩子们一直念念不忘。一开始下去就准备挖水道。也是因为有了上次的经验，孩子们直观感觉开水的瞬间最有趣，于是水道没挖成型就开着水，一边开水一边挖，没过一会旁边的沙已经垮塌得不成样子了。眼看着水太多了，正想提醒他们。就有孩子拿着竹管、切半的PVC管准备重新组装，让水流流得远一点，不会一直停留在前面。不过俨然孩子们挖水道的乐趣已经没有上次那么兴奋了，很多孩子慢慢的到旁边三三两两的开始自己创建新的主题了。下一步策略 1.启发他们创造性地使用材料，继续深入的探索水道。 2.鼓励幼儿建造大型的有新意的主题，如立交桥、城堡等。第四次游戏（观察与分析：

“关爱健康,珍爱生命”主题团日活动总结

“关爱健康，珍爱生命”主题团日活动总结艾滋病，1981年美国首次发现和确认。全名为“获得性免疫综合症”，英文缩写为AIDS，曾翻译为“艾滋病”，“爱死病”，分为两型：HIV—1型和HIV —2型。他们有各自的亚型不同地区流型的亚型不同，同一亚型在不同地区也存在一定差异，是人体感染了“人类免疫缺陷病毒”又称艾滋病毒，这种病毒这种病毒终生传染，破坏人的免疫系统。是人体丧失抵抗各种疾病的能力。艾滋病毒在人体内的潜伏期平均为12年至13年，在发展成艾滋病人以前，病人外表看上去正常，可以正常的生活和工作很长时间。 12月1日，是世界艾滋病日。为了普及艾滋病的相关知识，增强同学们的防范意识，呼吁大学生们关注艾滋病患者。为此我化工103团支部开展了“关爱健康，珍爱生命”的主题班会。一、活动过程活动之一：预防艾滋病知识讲解。 12月12日上午9：30开始，在四教603，“关注健康，珍爱生命”几个大字显得格外显眼。活动一开始，团支书介绍此次团日活动的目的及意义。接着宣传委员开始讲解一些关于艾滋病的知识并提出一些问题供大家思考。活动中，同学们认真听讲，积极回答问题。不时还自己提出一些问题让大家讨论，活动现场气氛十分热闹…… 活动一直到三点结束，同学们都学到了一些关于预防艾滋病相关的知识，为以后健康生活做好准备。活动之二：艾滋病试卷考查。在艾滋病知识讲解结束后，有团支书给每人发一张艾滋病知识的试卷来检验同学们的课堂效果。活动之三：总结活动-------活动总结与讨论为了总结此次团日活动成果，分析活动中存在的不足，以便进一步完善，我们及时对活动效果、活动意义进行了总结，大家积极发言，勇敢批评，并分工合作将活动写成文字总结以便支部存档和上报组织。二、活动自我评估二、活动自我评估总体来说，我们这次以““关爱健康，珍爱生命””为主题的团日活动，各个阶段的活动都十分成功，成功的原因我们总结为以下几点： 1、准备较充分 “凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。

献爱心活动总结

献爱心活动总结引导语：献爱心，让生命更有意义和价值。下面是xx 为大家精心整理的关于献爱心活动总结范文，欢迎阅读! 一：在我们的学校里，多数孩子都过着衣食无忧的幸福生活，但是也有个别学生因为各种原因而生活贫困。为了帮助这些贫困儿童解决一些生活上的困难，让他们能感受到学校这个大家庭的温暖，让“爱”的乐章在每个贫困孩子的心中奏响，让他们健康成长，增强他们生活和学习的信心，也为了启迪全校的少先队员对贫困的认识，意识到还有很多贫困的小朋友生活困难，培养他们“关爱他人从身边做起，从点滴做起”的意识，培养有爱心的人，成就大家高尚的人生，同时也为了教育广大的少先队员珍惜眼前的美好时光和学习机会，我校少先大队在11月12日开展了“手拉手献爱心”——情系贫困学生捐助活动。此活动少先大队从11月5日就开始着手准备了。首先是大队部发出了“手拉手献爱心”活动倡议，然后各中队辅导员利用班队会课向队员介绍贫困儿童的情况，进行献爱心活动动员教育。此次活动得到了全校领导、老师和同学们的大力支持，仅三天时间，全校学生就捐衣物233件、现金元、本子627本、铅笔和钢笔442支、笔袋9个、直尺8把、

水彩笔3盒，此外还有帽子、牙刷、圆规、鞋子等，献出了队员们的颗颗爱心! 考虑到学生的自尊心，我们进行了小范围的捐赠活动。11月12日，在我校的会议室举行了由我校部分领导和18名贫困儿童参加的“手拉手献爱心”——情系贫困学生捐助活动。学校根据贫困生的年龄、性别、家庭实际情况等，将队员们捐赠的东西分成了18份，分别捐赠给了18名贫困儿童。看到他们感动的、开心的笑脸，我们真是感到欣慰，也别有一番滋味在心头! 此次活动开展的非常成功，以后我们会继续开展此类活动，努力使所有的孩子们都能在我们毛家店小学这个幸福的大家园里健康快乐的成长! 二：冬季来临，天气渐渐冷了，为给老人送去一份关爱和温暖，消除他们的孤独感，丰富他们的精神生活，使老年人的夕阳生活更丰富更快乐，增加老年人的幸福感，同时也为了让同学们理解这个集体的存在价值，理解爱心社的意义，明确自己的作为其中一员的定位，20XX年11月24日，信息学院社团部爱心社组织爱心社成员去长清区南山庄园老年公寓开展了爱心社冬季献爱心活动。在社团部委员张迎伟的带领下，爱心社成员及20XX级计软本的部分同学等共计28人参加了此次活动。

“珍爱生命”教育活动总结

“珍爱生命”教育活动总结我们赵庄中心校按照县教育局关于在全县中小学开展“珍爱生命”主题教育活动的通知，迅速召开了全镇各小学校长会，传达部署县教育局的文件精神，号召各校积极行动起来，在全镇小学中积极开展这项活动。各校在9月15日—30日开展了以“珍爱生命，健康成长”为主题的生命教育系列活动。该活动在小学校长的直接领导下，主任、年级、少先队等协调一致，互相配合，全校师生积极响应，活动达到了预期效果。通过活动，创建了和谐、愉快的校园文化环境，使生命教育理念深入人心，培养了广大学生尊重生命、爱惜生命的态度，学会热爱自己的生命，进而学会对他人生命的尊重、关怀,树立积极的人生观。现将整个活动作以总结：一、建立领导小组，健全组织机构。中心校为保障该项活动的顺利开展，成立了以校长为组长的领导小组。领导小组成员为：组长：史志福副组长：蒋海明成员：杨光于启尊于群英二、工作落实到位，责任明确到人。

我们中心校先制定了珍爱生命教育活动方案，对教育的活动作了布置，各校根据活动方案，制定自己的实施方案，认真贯彻，使各项活动落实到位，责任明确到人。三、举行多项活动，内容形式丰富 1、各校举行“珍爱生命教育主题活动”启动仪式。加强生命教育活动的宣传发动工作。学校召开了《珍爱生命，健康成长》的安全教育大型讲座，并公布了教育活动的具体安排。 2、各学校通过悬挂条幅，张贴标语，召开主题班会，利用校会、晨会等时间进行安全知识的教育。 3、中心小学、彭庄小学等校开展以“珍爱生命与安全教育”为主题的手抄报评比活动，在广大学生中产生深刻的影响。 4、中心小学等校在五、六年级中开展以“珍爱生命，健康成长”主题征文评比活动。将学生获奖的手抄报以及征文公布在学校的橱窗里，让全校师生都能够感受到生命教育的成果，并从中受到启发。 5、各校召开学生家长安全教育会，全面建立家校共管的育人机制。 6、各校开展管制刀具的清理工作，认真清理，积极预防安全事故的发生。建立了收缴制度，为学生构筑了一道安全网。 7、中心校积极联系公安、交通等部门，对接送学生的车辆进行排查治理。通过宣传教育等活动，提高了师生的安全意识。 8、中心校在中心小学精心组织，开展了一次防震逃生演练。广大学生通过演练，掌握了逃生的基本技能，提高了保护生命的知识。

感恩节爱心卡片的活动总结

感恩节爱心卡片的活动总结感恩节（Thanksgiving Day），美国和加拿大节日，由美国首创的，原意是为了感谢印第安人，后来人们常在这一天感谢他人。感恩是一种文明，感恩是一种品德。拥有一颗感恩之心，才懂得去孝敬父母；拥有一颗感恩之心，才懂得去尊敬师长；拥有一颗感恩之心，才懂得去关心、帮助他人；拥有一颗感恩之心，就能学会宽容，赢得友谊；拥有一颗感恩之心，就会拥有快乐，拥有幸福。在这个社会里，谁都没有只索取而不付出的权力，人人每时每刻都在享受着父母、老师、朋友、他人、学校和社会的恩惠，人人都需要拥有一颗感恩的心来对待这一切。让同学们用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。我们今天的活动主要是让很多同学参与活动，拥有一颗感恩之心。在新老食堂的门口设立位置进行宣传活动，让同学们对感恩节了解的更多，并且分发爱心小卡片，让同学们写出自己要感谢的人并且写下地址，我们会在这周将她们感谢送到！我们活动主要是两组，一是制作卡片的，二是宣传分发卡片的。制作卡片的努力地制作，以最快的速度做出满意的卡片。而宣传分发卡片的面带微笑，用他们极高的热情去感染其他的同学。有很多的同学来写爱心卡片，

开心地写着，有的写给辅导员，有的写给老师，有的写给同学。其实卡片上每一句话都是他们的心声，体现了他们的感情。其中印象很深的就是几名同学写给他们辅导员的，第二天是他们辅导员的生日，送去了他们的祝福。虽然只是一张小小的卡片，但是送去了感谢和祝福。收到的人看到卡片时一股暖流涌上心头！这次的活动总的来说效果挺好的，通过这次感恩节的活动，大家更多的了解感恩节，并对它有了新的认识，我们常说的“滴水之恩，应当涌泉相报”，其实也不全对，心意比什么都重要，意义更重大。我们的宣传活动做的很到位，同学们都很积极的参与到活动中来，将他们的感谢送到！影响还是挺大的！但是这次活动我们没能做到很好，卡片没有充分的准备好，以致于后面为了赶时间，做的不是很好看。各个部门应该更多的人来参加活动，我们的活动就会做得更大。

幼儿老师教学反思：沙与水,乐趣与智慧

幼儿老师教学反思：沙与水，乐趣与智慧沙与水能够带给幼儿非凡的感官体验，引导幼儿在玩耍中发现与探索，学习表达自己的感受，还能促进幼儿运动机能、感知、平衡协调等方面能力的发展。为了丰富幼儿园沙水区的活动，2001年，美国幼儿教育专家Sherrie West与Amy Cox根据多年的研究与一线教学经验，联合编写了《沙与水创意游戏集锦(Sand and Water Play)》一书。《沙与水创意游戏集锦(Sand and Water PIay)》介绍了丰富多彩、令人意想不到的沙与水活动的材料与独特的操作方式，还提供了详细、可操作的活动安排与指导。每个活动都由幼儿发展目标、材料准备、活动安排、活动小贴士、开放式问题以及活动关键词组成，给予教师最为详尽的指导。幼儿发展目标指每个沙与水活动对幼儿智力、语言、情绪、社会性、体格等方面发展的促进目标，教师可以参考这些目标更好地对幼儿进行指导；材料准备提示教师每个活动中需要用到的材料，以及一些特别材料的具体制作方法；活动安排指从活动场景布置到收尾工作的具体指导、安排以及注意事项；活动小贴士额外地给予教师一些活动建议、提示，从而提升幼儿活动的质量；开放式问题帮助教师激发幼儿对活动进行更深层次的思考；活动关键词把整个活动浓缩为几个词语，更易于幼儿理解活动的内容，并留下深刻的印象。《沙与水创意游戏集锦(Sand andWater PIay)》一书介绍了70多个游戏活动，分成7个不同的类别，即艺术活动、角色扮演活动、环境活动、户外活动、科学活动、水的活动以及五花八门的活动，活动内容丰富多彩。我们以艺术活动、角色扮演活动和户外活动为例，介绍书中的活动。艺术活动：彩色沙球 ◆幼儿发展目标 1．智力：幼儿能够对艺术元素，如线条、设计、创意与形式形成

“珍爱生命,健康成长”活动总结

“关爱生命，健康成长”主题活动总结浦江五中根据教育局要求，全面贯彻“生命教育”的活动实施方案，帮助学生认识生命、尊重生命、珍爱生命，我校在13学年第一学期8月末——12月末开展“健康成长、关爱生命”主题教育活动。我校根据实际情况，结合中学生身心特点，计划开展一系列内容丰富、形式活泼的安全教育活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。二、指导思想根据教育局下发文件精神的要求，以科学发展为依据，以全面建设和谐社会为出发点，为学生的终身幸福、提升生存能力和生命质量、营造健康和谐的生命环境奠定基础，为青少年的“健康成长”营造良好的社会环境。三、基本原则与要求原则：认知、体验与实践相结合的原则；教育、预防与干预相结合的原则；自助、互助与援助相结合的原则；学校、家庭与社会相结合的原则。要求：1．加强领导，完善学校各项安全条例，有计划、有组织地开展安全教育活动，学校各部门及全体教师密切配合，努力将活动落到实处。成立组织：组长：黄旭升副组长：项朝虎金重阳成员：黄小土、谭成喜、年级组长、心理健康教师、体育教师、男女寝室生活指导及各班班主任。 2．加强对学生的安全教育，通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动，不断提高师生自我保护意识和能力。 3．更新学校网站，在相应版块中登出《中小学生自护自救安全常识》、《家庭安全教育》等有关内容，以便于学生课后学习与查阅。 4．学校结合安全教育月活动，加强自查自纠，作好全面的安全检查工作，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。四、活动时间段 2013年9月1日——2013年12月30日五、具体开展的活动内容

“美丽心灵”爱心公益社会实践活动总结

“美丽心灵”爱心公益社会实践活动总结 “美丽心灵”爱心公益社会实践活动总结 “美丽心灵”爱心公益社会实践活动总结一、前言为了积极响应团中央、省团委的号召，深入落实科学发展观，积极引导青年学生投身到火热的中国特设社会主义建设的事业当中，在实践中磨练意志，砥砺品格。同时也为了加强大学生自身的社会实践能力，在服务地方经济建设和社会发展的伟大实践中成才成长，浙江理工大学曙光在行动协会积极响应校团委和理学院团委关于暑期社会实践的通知，在指导老师和领队的带领下分成三支小队分别在丽水市缙云县和台州市天台县开展爱心支教暑期实践活动。此次实践活动围绕“美丽心灵”这一主题分三个模块开展，分别是安全教育、社会责任感教育以及感恩教育。实践的过程丰富且有意义，结果收获巨大。现汇报如下：二、活动开展情况（一）安全教育暑假，既是小朋友们期盼已久的快乐时光，也是儿童安全事故多发时期。而如何让孩子们度过一个安全、愉快的假期，是社会、学校和家长共同关注的一个焦点问题。为了保障小朋友们的暑期安全，浙江理工大学曙光在行动的三支实践小分队在当地积极开展安全教育活动。 1.天台行青少年平安自护营安全知识宣讲在天台县实践的志愿者们响应天台团县委的号召，组成了安全知识宣讲小组，参加了天台县青少年暑期安全自护营。宣讲内容共分为七大板块：自然灾害、意

外伤害、防溺水、交通安全、夏日防暑、食品安全以及儿童心理健康。均贴近小朋友们的生活实际，注重日常生活常识的教育。在自然灾害方面，以刚刚过去的台风苏力为引导，带领小朋友们了解一些预防台风的小常识；意外伤害上，除了亲自示范伤口的处理，正确用电，食物噎住的解决，还进行手把手的教学，让每一个小朋友都能掌握方法；夏天是小朋友们游泳的高峰时期，但同时溺水成了很普遍的现象。为了减少乃至杜绝溺水现象的发生，志愿者们从预防到急救都有了全面的展示。为了调动小朋友们的积极性，在交通安全的教育上，志愿者们还自制交通标志，带领小朋友们熟记常见的交通标志，生动教学。同时，留守儿童正处在身心发展的关键时期，小小的一个举动都会对他们产生重要的影响。在这样的一个阶段上，尤为重要的是对他们心理健康的引导和教育，让他们沿着真、善、美走向人生的正轨，为此，志愿者们除了讲解心理健康的知识，在每次宣讲的最后，总会和小朋友们玩一些益智的群体游戏，在游戏中培养小朋友们的团结、合作意识。2.天台县白鹤镇安全教育讲座赴天台县白鹤镇实践小分队的“安全教育”主题活动主要采用了讲座和课堂讲授的形式，内容涉及台风、洪水、交通等多项多样，从多方面考虑学生的安全并做好提前预防工作，警示学生注意保护自身安全。活动由一些简单基础的提问开始，如“地震来临的时候能不能从五楼跳下去？”，吸引小学生的兴趣和注意力，从而帮助活动顺利进行。第二位讲师准备了许多道具，将一些常见的交通标识在纸板上展示出来，进一步加深小学生的理解能力。而在溺水课堂上，由老师来介绍相关内容，包括游泳前的准备、遭遇抽筋的自救措施、如何正确选择游泳场地等等。在课程介绍结束后，为了强化知识记忆，老师举办了一次安全知识小

幼儿园小班社会游戏活动：一起来玩沙

教学资料参考范本幼儿园小班社会游戏活动：一起来玩沙撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________ 活动目标： 1、通过亲身体验，观察、了解沙子的特征。 2、通过实验，观察、比较干沙和湿沙的不同。 3、乐意玩沙，大胆表述自己的观点，充分体验探索活动的快乐。活动准备：沙箱，多种玩沙的工具。幼儿用书。经验准备：幼儿对沙子有了一定的知识经验活动过程：一、引出沙子。（用箱子装好沙子，不让幼儿看见，激起幼儿观看的欲望）1、哇！好重啊！小朋友们你们说说这么重的东西，会是什么东西呢？(让幼儿结合生活实际说说) 2、可是沙子里面还有石头，你们想办法帮老教师把石头从沙子里面拿走好不?有没有什么很简单的方法很快就把石头挑走了呢？（引导幼儿用沙漏把石头和沙子分开） 3、在用沙漏将石子和沙子分开始，发现沙子是怎么样的？为什么石头没有从沙漏里漏下来呢？为什么呀？

二、让幼儿在桌面上自由的玩沙。 1、教师分发沙子。提出要求：没有允许用沙，就不能去摸沙子，在玩沙的时候不要把沙子抓着扔人，不能把沙子掉到地上去！ 2、老教师请你们来摸摸沙子哈！玩完之后，你们要告诉老教师沙是什么样的？教师总结;沙是细细的、软软的、黄色的，一粒一粒的！3、让幼儿区别干沙和湿沙。你们看老教师这里也有很多的沙子吗，这两堆沙子有什么区别？为什么他们不一样呢？三、游戏。 1、老教师用各种模型按沙，看看干涉和湿沙按出来的模子有什么不同。 2、老教师用手给沙走各种造型，请幼儿观察，感受干沙和湿沙的不同。提问;那种沙子更容易做造型？你用干沙和湿沙做造型时有什么不同的感受呢？四、鼓励幼儿讨论玩沙时应该注意的问题。沙子原来可以有这么多的玩法，可以做各种造型！那我们玩沙的时候，要记住什么？为什么呢？教师总结;因为沙子一粒一粒的很轻，风一吹就会满天飞，也会飞到我们的眼睛里，沙子飞到我们眼睛我们的眼睛也就会瞎掉，所以小朋友们玩沙的时候，不能扔人，不能往上抛！注意别伤害了眼睛，要注意安全。

“珍爱生命从我做起”主题教育活动总结

“珍爱生命从我做起”主题教育活动总结 1、学校充分利用校园广播、黑板报、主题班会等形式宣传“珍爱生命，从我做起”的主题教育思想，提高学生珍爱生命的意识。 2、将生命健康教育渗透到学科教学中。各门学科是生命教育的显性课程，要在这些学科中增强生命教育意识，充分挖掘生命教育资源，适时、适量、适度地对学生进行生动活泼的生命教育。 3、将珍爱生命教育活动与学生的日常行为习惯养成教育结合起来。学生行为习惯养成教育本身就包含有生命教育内容，要通过有关方面的习惯养成教育，培养学生的自理能力，督促学生学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会。 4、积极开展了学生青春期生理、心理健康教育。 5、举办专题教育活动。各班进行专题讲座，加强学生生命教育，激发学生对生命的热爱，教给学生安全知识、自我防范、自我保护的常识，提高学生生命健康意识，依法保护自己，尊重他人的生命健康权。 6、开展了主题班会、团队教育、社会实践等活动。根据学校统一部署，有计划地开展了以“珍爱生命，从我做起”为主题的各种实践活动，加强对广大学生的生命教育，使学生了解自己的

成长历程，激发学生对生命成长的自豪感，培养积极的生命价值观。 7、全面建立家校共管的育人机制。通过家长会、家访等沟通形式，加强家校联合，形成教育合力。要帮助家长转变教育观念，要求家长在关注子女学习和生活的同时，更要关注未成年人的生命教育、安全教育、心理健康教育和思想道德教育，要善于发现子女非正常行为并及时与学校沟通，做到早发现、早预防、早采取措施，促进学生健康成长。通过这次主题教育活动，学生进一步了解了生命的意义，珍惜生命价值，帮助学生掌握了一些心理健康知识，学会调适心理的方法，塑造学生健全的人格。学生更加热爱生命、热爱生活，建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会，提高生命质量，理解生命的意义和价值，促进学生身心健康、和谐发展。莲花九义校xx年3月7日

爱心社活动总结

爱心社活动总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢爱心社始终围绕“爱”这一主题开展活动，发现爱，传递爱，下面是小编收集整理的爱心社活动总结范文，欢迎阅读与参考。爱心社活动总结秋高气爽，阳光明媚的下午，我在社团的组织下参加了这次爬山活动。在社长和各位部长的带领下我们终于穿过了校外那条凹凸不平的大路来到了山下。大家有说有笑的向山顶进发，虽然那天我们要爬的那座山并不高也不是很陡，但也算得上蜿蜒曲折。对我来说，爬这样的山并不是什么难题。我生在青海，长在青海，从小就是在山里长大的。但是参加此次活动的绝大多数社友都是来自外省的，他们没有见过这样没有茂密植被的山岭，有的是第一次爬山，再加上高原反应和缺氧，

他们爬山极度困难，我们相互搀扶，相互帮助。而且那天，部分社友没有带水，于是其他社友积极表现，充分发挥了我社“无私奉献”的精神，忍着饥渴把自己的水给了没带水的社友。大家的这些举动真的让我很感动。那一刻，我们不再是互不相识的陌生人，在异乡的校园里我们不再孤单，我们犹如一家人般亲密。经过将近一小时的跋涉，我们终于爬上了山顶。到达山顶后在社长的带头下大家进行了才艺表演，有唱歌的，有跳舞的，还有打拳的，大家踊跃表现，不放过任何一个展现自己的机会。通过此次爬山活动社友之间的关系更近了，彼此有了初步的了解，让大家体会到了团体活动带给大家的快乐，而且我想我们每个人都感受到了“爱心社”这个大家庭的温暖。此次活动为今后工作配合打下了良好的基础。但是，这次活动也有不足之处，我认为此次活动参加的人数过少，只调动了少数人的积极性，没有起到整体起步

的作用，而且出发时大家没有整体行动，零零散散。最主要的一点就是没有进行比赛式的爬山，没能调动起大家爬山的积极性。通过此次活动我觉得我们生活在社会这个大家庭中，就要学会爱护别人，帮助别人，虽然这种想法太过于理想化，在这个高速发展的现实社会是很难实现的，但是我们每个人都应该有爱心。付出并不代表失去，你在帮助别人的同时也在帮自己。因为你帮的人越多，在未来的人生道路中你将得到更多的帮助。就像这次爬山活动，如果大家各顾各的，不管别人，我们能顺利爬上山顶吗?我们还能度过这样的一天吗?我相信，加入爱心社的每一个人都是本着“无私奉献”的初目的加入这个社团的，这次爬山活动仅仅是一个小小的开始，以后会有更多的活动等着我们这些爱心天使们去参加，去帮助每一个需要帮助的人。虽然我们的力量是微薄的，我们的能力是有限的，我们所能帮助的人是社

小班科学玩沙教案反思

小班科学玩沙教案反思小班科学玩沙教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，探索并感知沙子的基本特性，了解沙子在日常生活中的作用，体验沙土游戏的快乐，适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看玩沙教案吧。活动目标 1、探索并感知沙子的基本特性。 2、了解沙子在日常生活中的作用，体验沙土游戏的快乐。 3、通过了解沙尘暴的有关知识，培养环保意识。 4、使幼儿对探索自然现象感兴趣。 5、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。活动准备 1、沙漠和海滨的录像、几种颜色的沙子标本、水泥少许。 2、每桌一盘沙子、五个沙箱，每个幼儿一杯沙子、一罐土。 3、冰糕棍、抹布、盛清水的杯子(每组必备)、废旧物品制作的漏斗。

4、铲子、小水桶、印模、吸铁石、网眼大小不同的筛子、废旧纸杯、玩沙工具等。 5、沙尘暴录像带、一盘沙、用报纸卷好的纸简。活动过程一、细细的沙 (一)美丽的沙 1、录像画面一;广阔的沙漠引导幼儿讨论：沙漠里的沙子是什么样的?(黄色，干燥，有许多) 2、录像画面二：美丽的海滨引导幼儿讨论：海滨的沙子是什么样的?(非常细，柔软，湿的) 3、小结：沙子的颜色很多，最常见的有白色、黄色，还有黑色、红色和紫色。(逐一出示红色、黑色、紫色沙子标本给幼儿看) 自评：幼儿仅仅对常见的黄沙比较熟悉，通过观看录像片，丰富了幼儿对沙子的认识。 (二)细细的沙 1、请幼儿随意玩沙，通过看、摸、吹、闻来感知沙子的基本特征。

(幼儿：点点的、小豆豆、粒粒的，经老师引导后说出是颗粒状的)。 2、两个幼儿为一组进行装沙游戏，用筛子、水桶、铲子、漏斗等工具，想办法使沙子流动起来，感知沙子流动的特性。自评：幼儿对操作活动很感兴趣，每两人合作装沙，变换着不同的操作材料，他们一会儿把沙子放到漏斗里，一会儿把沙子放到小筛子上，观察沙子在不同物品上的变化。幼儿说：沙子像溪流，能像水一样流出来;这个漏斗孔太小，用手一捏就可以让沙子很快地流下来;从筛子上流下去的是碎沙子。 3、引导幼儿在盛水的杯子里放人沙子，然后用冰糕棒搅一搅并观察，有什么变化。(水变得有些浑浊，沙子沉到杯底、沙子变湿了，且不溶于水) 4、请幼儿分别用两个同样的矿泉水瓶(瓶底打孔)装等量的沙、土，再请幼儿分别向两个瓶子倒入同样的水，说说看到了什么现象(盛土的瓶只有少量的水流出，大部分水被上吸收;沙子中的大部分水较快地从瓶底流出，只有很少一部分被吸收)。自评：幼儿以往有过玩水的活动经验，知道盐、糖溶于水的道理，所以在这个环节中幼儿通过简单操作就很快得出了结论：沙子不溶于水，但是有吸水性，其吸水性比土要差。但要注意提醒幼儿倒入沙子和土中的水要一样多，以确保实验的准确

幼儿园玩沙玩水区观察记录表

班级小二班区域玩沙玩水区幼儿姓名宁宁宇辰浩浩年龄小班观察者观察日期2019.4.30 观察背景玩沙玩水区，幼儿自主选择游戏工具，自由结伴活动。观察思考反应宇辰今天迟到了，玩宇辰主动和宁宁说话，在对在游戏中，宇辰和宁宁一起沙区的工具被小伙伴们小伙伴借东西的时候进行分享玩具，宇辰对宁宁采取都拿走了，这时，他看见询问，而不是直接拿走或了询问的方式要工具，宁宁宁宁身边好多工具，他慢抢。宁宁对宇辰的问话也及也很乐意跟宇辰分享，这样慢地走到宁宁身边说：时给予回应。《指南》语言的好行为我们要及时给予“可以给我一个工具领域 1-1-1 中指出 3-4 岁幼肯定和支持。浩浩的表现非吗？”宁宁大方地说：“可- 儿：“别人对自己说话时常棒，主动将工具给了宇以啊，你要哪个你自己能注意听并作出回应。”辰，小伙伴之间不争抢玩具拿。”这种好的行为表现我们要宇辰挑了一个三角多给予肯定和表扬，让幼儿铲子，浩浩递过来一把大对自己的有点和长处有所铲子说：“这个给你用浩浩主动把工具让给宇辰，认识，并感到自豪和满足。吧！”宇辰开心地说：“谢宇辰对浩浩表示感谢后浩谢！”浩浩昂起头，笑嘻浩非常高兴。《指南》社会嘻地回了一句：“不客领域 1-3-2 中指出 3-4 岁幼气。”宇辰走到一边用铲儿：“为自己好的行为或活子开始挖沙子。动成果感到高兴。”

班级小二班区域玩沙玩水区幼儿姓名宇辰浩浩年龄小班观察者观察日期2019.4.30 观察背景玩沙玩水区，幼儿自主选择游戏工具，自由结伴活动。观察思考反应宇辰从宁宁那里挑浩浩主动把工具让给宇辰，在游戏中，宇辰和浩浩分享了一个三角铲子，浩浩递宇辰对浩浩表示感谢后浩玩具，浩浩主动将工具给了过来一把大铲子说：“这浩非常高兴。《指南》社会宇辰，小伙伴之间不争抢玩个给你用吧！”宇辰开心领域 1-3-2 中指出 3-4 岁幼具这种好的行为表现我们地说：“谢谢！”浩浩昂儿：“为自己好的行为或活要多给予肯定和表扬，让幼起头，笑嘻嘻地回了一动成果感到高兴。”儿对自己的有点和长处有句：“不客气。”宇辰走宇辰感谢浩浩的分享，并且所认识，并感到自豪和满到一边用铲子开始挖沙浩浩对宇辰的感谢作出了足。宇辰独自一人进行游子。回应。《指南》语言领域戏，在过程中，他用到了铲之后宇辰找到了一1-1-1 中指出 3-4 岁幼 - 儿：子和淘沙工具，在湿沙子无个被丢弃在一旁的玩具，“别人对自己说话时能注法从网眼楼下去的情况下，他捡起那个玩具把他放意听并作出回应。”宇辰很自然地处理了。幼儿置在地上，然后用铲子挖这种独立解决问题的能力了一铲子沙子，想要倒在宇辰自己一个人游戏，并且值得赞扬和鼓励，要更好地这个玩具的沙漏盘子里，成功将沙子从沙盘中析出。引导幼儿独立思考，并且培可是当沙子倒下去的时《指南》社会领域 1-3-2养独立解决问题的能力。候，玩具要倒下了了，宇中指出 3-4 岁幼儿：“为自辰立马伸出一只手扶住己好的行为或活动成果感它，不让它倒下去。沙子到高兴。” 终于倒在了盘子里，可是因为沙子太湿了，沙子不能从盘子的网眼漏下去，宇辰伸出小手在沙子里捣了捣，沙子这才淅沥沥的掉下来了，宇辰直起腰来笑了笑。

爱心活动总结范文4篇

爱心活动总结范文4篇本文是关于爱心活动总结范文4篇，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。爱心倾注福利院回报社会献温暖 XX年10月20日下午，菊花盛开的季节，凉风习习，寒冷虽然早早降临，但是xx福利院里却春光融融，充满着笑语欢歌。今天，来自于xx皮具护理自愿者服务队和重庆山城自愿者服务队近30位自愿者不仅为xx福利院十月份过生的19位老人送上了生日的祝福，也为所有的老人们带来了快乐，送来了温暖。下午两点半，大家齐聚在xx福利院门口。大家精神抖擞，个个脸上都堆满了微笑。来自于山城自愿者服务队的蔡承芳领队宣布了今天活动内容和安排之后，把自愿者分成节目组和聊天组两组。xx皮革护理自愿者服务队的朋友由于社会经验丰富被分在了聊天组，负责陪老人们聊天。 xx区福利院是民政部主办的，共有四层楼，住着108位老人，有的是无人照顾的孤寡老人，有的虽然有子女，但是由于儿女工作忙，没有时间照顾。他们住在这里，生活条件很好，但是他们缺少的是开心快乐，缺少的是儿女的陪伴。我们到这里来陪他们聊天就是为了驱除他们的寂寞，让他们开心快乐。住在四楼的老人都是年纪比较大，身体有病，或者腿脚不方便的老人，他们很少下楼来玩，我们的聊天活动首先就从这里开始。自愿者们在和老人聊天的时候也帮助老人做做个人卫生，为老人做做服务。自愿者之一xx加盟总监陈总亲自陪老人们聊天，和老人们嘘寒问暖，并为老人们剪手指甲。我们在付出爱心的同时，也感到了责任和开心。虽然我们做得并不多，但是老人们都非常善良，他们对我们的到来表示了感谢，我们心里感到非常惭愧，因为我们做得还不够。三点半左右，我们慰问完了所有楼层的老人，下面节目组的自愿者们也布置好了生日会的会场。十月份共有19 位老人过生，我们的目的就是让他们过一个热闹的生日。一个很大的生日蛋糕摆在桌上。在一曲《感恩的心》动人的乐曲中，我们为寿星们送上了生日蛋糕和浓浓的祝福，我们和老人们一起开心，一起快乐。老人