湘教版九年级思想品德第1次月考试题及答案
I
[2011年秋期初三政治第一次月考试题
:
注：1、考试时间：与历史共用 90分钟 总分：50分
: 2、考生在答题卷上作答，考完后只交答题卷
:一、 选择题（1-6小题是单选，7-10小题是多选，每小题2分，共20分）
:1 ?右边漫画《老虎屁股摸得好》给我们的启示是 （
: A.只要利税多就可无视环境污染 : B.国家要限制利税大户的发展
； C.只要社会经济发展了 ，造成污染无所谓 :
D.我国必须走可持续发展道路
；2 ?“网络网络，你太好，离开一天我就过不了” ，网络 :使我们增长见识，增加知识、开拓视野、锻炼能力。下 ■列对待网络的态度，错误的是
（
；A ?点击好的网络，可以开阔我们的视野，增长见识
'B 把上网当作我们的第一任务，学生可以抛开书本在网上学习 :C 要把网络的益处发挥出来，而不沉迷于网络 :D 上网可以为我们的学习增添乐趣
:3 ?下列对漫画《“合法”污染》认识正确的是 （ ）
； ①有的地区仍存在以牺牲环境为代价换取经济 ； 一时繁荣的短视行为
； ②发展经济必然会破坏环境，二者无法协调 ； ③我国环境保护坚持“先发展、后治理”的方针 ； ④任何企业都必须依法生产，没有超越法律的特权 :
A.①③
B.③④
C.②③
D.①④
[4 ?美国的波音飞机，发动机在英国制造，尾翼在中国制
; 造” 一共有 29个国家参与了这种型号飞机的制造。这说明（
）
:A.发达国家与发展中国家长期共存 ；B 世界经济呈现全球化趋势 ; C.中国已成为“世界工厂” ；D 新科技革命推动经济发展 '5 ?右图《古诗难吟》说明了（ ）
: A .古诗对孩子来说较难记忆 ； B ?我国人口素质较低
i
C ?我国资源短缺
“合法“汚染
热
)
老虎屁股摸的好
； D ?环境污染比较严重
:6 ?和平与发展是当今世界的主题，下列都是《时
: 事》杂志中的文章标题，其中符合“和平”这一主题的是（）
[A.恐怖主义全球蔓延 B 周边外交与邻为善，以邻为伴
: C.2010年12月10日，日本防卫省公布了时隔 6年后重新修订的新《防卫计划大纲》最
:终方案的概要。日本新防卫大纲使其成为更具攻击性军事大国，日本军事大国合法化。
:D .美国国会近日正式批准奥巴马政府64亿对台军售案，将向台湾出售总价值64亿美元:的新式武器。
'7.国务院总理温家宝在接受记者采访时表示，中国的发展不会影响任何国家。中国不发达的时候不称霸，中国即使发达了，也不称霸，永远不称霸！中国不称霸是因为（）
A.中国还不够强大 B .中国坚持走和平发展的道路
C.中国争取和平的国际环境来发展自己，又以自身的发展来维护世界和平
D.中华民族是热爱和平的民族
&我国人口的过多和过快增长，给我国带来的影响有（）
A.直接影响到社会经济的发展 B ?人多力量大，会促进我国经济的发展
C.直接影响到人民生活水平的提高 D ?给自然生态环境造成巨大的压力
9.2011年4月15日上午，博鳌亚洲论坛 2011年年会在海南博鳌开幕，中国国家主席胡锦涛在开幕式上发表重要演讲。强调中国模式不容西方干涉。指出当前处于“世界多极化、经
济全球化深入发展的形势”，呼吁“尊重多样文明”，在此基础上进一步强调“应该继续相互
尊重各自选择的发展道路”。这说明青少年应该（）
A.树立全球观念
B. 学会从世界的角度思考问题
C.培养面向世界的眼光
D.与世界各国人民平等交往，彼此尊重
10.下列漫画给我们的启示是（）
-母亲的艰难地球的重负小鸟的悲哀我们的游戏
I
A、必须实施可持续发展战略
B、必须实行计划生育的基本国策
C、人口过多、资源短缺、环境恶化，已经威胁到人类的生存和发展
D要合理开发利用资源，保护生态环境
二、简答题：（每小题4分，共3小题12分）
11.2010年10月6日，中国国务院总理温家宝在布鲁塞尔出席第六届中欧工商峰会并发表演讲。温总理在演讲中提到：“一个基本的事实是，中欧之间贸易和投资发展很快。据欧盟
统计，在金融危机的影响下，2009年欧盟的出口整体下降，但对中国出口增长4%今年上
半年欧盟对中国出口更是增长了42%整个中欧贸易 2009年约4000亿美元，今年可能超过
5000亿美元。这就是基本现状和事实。”
（1）上述材料体现了教材中的什么观点？（1分）
（2）中国的发展对世界的经济、政治、和平与发展有什么影响？（3分）
12.目前，全球每年约有100亿吨二氧化碳排入大气，导致了严重的“温室效应”，使全球变暖，海平面上升，农业生产条件恶化，生物圈失调。制冷工业和农业生产产生的有害气体，破坏了地球的保护伞——臭氧层。大面积的酸雨区，给人们的生产和生活带来巨大的威胁。热带雨林正在以每年 17万平方千米的速度消失，每年有2100多万公顷的良田变成荒漠，每天超过70个生物物种从地球上消失，每年有 0.28亿人沦为生态难民，12亿人生活在缺水的城市里。
（1）上述材料说明了说明问题？（2分）
（2）产生这一问题的根本原因和直接原因是什么？（2分）
13、材料：我国第13亿位小公民于2005年1月6日零时2分于北京妇产医院诞生，这标志着我国13亿人口日推迟4年到来。尽管如此，我国人口约占世界总人口的21%，比世界
上现有的所有发达国家和地区的人口总量还多1亿，而且仍将以每年近1000万的速度递增；
此外，中国还是世界上老年人口最多的国家，目前60岁以上老年人口已超过I . 44亿，占
总人口的1 0%以上，到本世纪中叶，中国的老年人口将超过4亿；又据近期一项我国同日
本、美国、欧盟等I 5国的比较调查显示，我国公众对科学知识”、科学方法”的了解程度
均为倒数第一。
（1）根据材料，你可以看出我国人口现状的哪些特点?（2分）
（2）13亿人口日的推迟到来与我们实行的什么基本国策有关？（1分）实行这一基本国策
的目的是什么？（1分）
三、分析说明题（每小题6分，共2小题12分）
14.2011年1月18日至21日，应美国总统奥巴马邀请，中国国家主席胡锦涛乘专机飞越大洋，对美国
进行国事访问。在同奥巴马的会谈中，胡锦涛强调，：当今世界，全球总
体上保持和平稳定。但是，世界还很不安宁。边界纠纷、领土争端、地区冲突等传统安全问题时有发生，贫困、恐怖主义、跨国犯罪、重大传染疾病等非传统安全问题层出不穷。为了维护和平，我们应该保证安理会履行联合国宪章赋予的指责。
根据以上材料，简要回答下列问题：
（1）当今世界的主题是什么？（2分）
（2）威胁当今世界主题的因素有哪些？（2分）其中最主要的因素是什么？（ 1 分）
（3）从和平与发展关系的角度看，中国的和平发展将会给世界带来什么样的影响？（1分）15?阅读材料，观察漫画，回答问题：
（2）产生这一问题的根本原因和直接原因是什么？（2分）
材料一：目前，中国生产 1美元国内生产总值的能源消耗是日本的11. 5倍，是美国的
4倍以上。“ ^一五”规划提出：在未来的 5年，单位GDP能耗降低20%。材料二：漫画：
（1）上述材料和漫画反映了我国资源、环境问题的什么现状？（1分）
（2）请你为我国节约资源、保护环境提几条金点子。（至少三条）（3分）
（3）此外，我们青少年还能为节约资源、保护环境做些什么？（2分）
四、实践与探究（共1小题，共6分）
16. 2011年是我国节能减排工作的攻坚年，力保完成“十一五”节能20%左右的目标，结合
国情，节能减排工作当然要立足于“减”法，做好“加”法。XXX中学在全校开展了主题教
育活动。
【相关链接】减法：关停小火电机组1000万千瓦、淘汰落后炼铁产能 2500万吨、炼铜600
万吨、水泥5000万吨、电解铝33万吨、平板玻璃 600万吨，造纸53万吨等。
加法：全国城镇新建筑执行节能强制性标准的比例达到95%以上，完成北方采暖地区居住建筑供热计量及节能改造 5000万平方米，推广节能灯 1.5亿只以上。
【政策解读】（1）加法体现了我国哪些国策和战略？（2分）减法针对我国的哪些国情？（2
分）
【社会实践】（2）结合节能减排中的加减法，学校组织了“节能减排、加减行动”实践活动,
2011年秋期初三政治月考答题卡
选择题（1-6小题是单选，7-10小题是多选，每小题2分，共20分）
二、简答题：（每小题4分，共3小题12分）
11. （1）上述材料体现了教材中的什么观点？（1分）
（2）中国的发展对世界的经济、政治、和平与发展有什么影响？（3分）:12. （1）上述材料说明了说明问题？（2分）
名：
姓 :
: （2）产生这一问题的根本原因和直接原因是什么？（2分）
-:13. （1）根据材料，你可以看出我国人口现状的哪些特点？（2分）
号］考：
I
: （2）13亿人口日的推迟到来与我们实行的什么基本国策有关？（1分）实行这一基本国策: 的目的是什么？（1分）
(完整版)苏教版政治九年级全一册
苏教版九年级政治全一册 考点33．了解个人与社会的关系，自觉亲近、服务社会 1．个人与社会的关系： （1）个人离不开社会。因为：①人们总是生活在一定的社会关系中；②人们的生存与发展离不开社会提供的种种条件；③人的全面发展与社会的全面进步密不可分。 （2）社会离不开个人。因为：①社会是由个人组成的；②任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。 2．青少年应当亲近社会、服务社会： （1）亲近社会必须：①克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象；②遵守社会公德，树立良好的道德形象；③善于明辨是非，养成亲社会行为习惯。 （2）服务社会要：①忠于职守，自觉履行宪法和法律规定的公民的基本义务；②乐于为社会、为他人奉献爱心和力量。 考点34．知道增强民族文化认同感的重要意义，弘扬中华民族精神 1．增强民族文化认同感的重要意义： （1）只有文化上认同，才会有情感上的共鸣，才能提高民族的凝聚力。 （2）各族人民对民族文化的认同，能够产生亲情与亲和力，使海内外华人互相合作、共同奋斗，这是实现民族团结、国家统一的文化基础。 2．弘扬中华民族精神： （1）民族精神的主要内容：以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。 （2）社会主义核心价值观的基本内容： 富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。其中富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。 （3）弘扬民族精神的意义：①民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，是一个民族生命力、创造力和凝聚力的源泉，是激励中国社会不断发展、中华民族兴旺发达的强大精神动力。②弘扬民族精神，是提升我国国际竞争力的重要保证。 考点35．了解挫折对个人的影响，知道战胜挫折的正确方法 1．挫折对个人的影响：挫折对人具有双重影响。或给人打击，带来损失和痛苦；或给人以教育和磨炼，使人奋起和成熟。挫折对人产生什么影响，关键在于我们怎样对待挫折。 2．战胜挫折的正确方法： （1）认知调整训练。如：确立奋斗目标；树立自信；持之以恒，不轻言放弃；找准基点，分析原因，寻求对策等。
#湘教版七年级美术上册全册教案
美术教案 教材学段：七年级上册 任教班级：C156、C157、C158 教师姓名：段吉成 所属学校：茶陵县潞水学校 2018年下期 目录 第一课你我他 1 第二课我的故事 4 第三课向日葵 8 第四课梅竹精神12 第五课花圃16 第六课和平鸽 21 第七课灯和光 24 第八课门27
第一课你我他 【教案目标】 1、知识和技能：能说出身边人物和艺术作品中典型人物的某些特征。了解表现人物特征的方式，能够大胆地运用某种造型方法表现同学的特征。 2、过程和方法：欣赏作品以及指导教案。 3、情感态度和价值观：培养学生关爱他人，尊重他人的品质。 【教案重点】人物的脸形和表情。 【教案难点】人物肖像画的表现。 【教案课时】共2课时 【课前准备】各种特征的肖像画和摄影作品，以及相关材料。 【教案过程】 第一课时 一、新课导入 1、同桌之间相互说说对方的特征。 2、说说对方给你的第一印象是什么? 3、仔细观察，你的同桌有哪些比较明显的特征?(如脸型、五官、发型等)。 4、用较为简洁的语言说说自己的特征(如脸型、五官、性格等)。 二、新课教案 1、作品分析：宫六朝的一副素描作品——《小女孩》 出示作品： 学生观察、讨论人物特征。 教师简单介绍《小女孩》。 2、作品分析：罗中立的一张油画作品——《父亲》 出示作品： 学生观察、讨论、猜想人物特征。 3、比较刚才所看的作品，让学生说说感受、特征，教师总结。 4、教师发一些头像素描作品（复印件），让同学们相互讨论，把老农的质朴、善良、勤劳的品性生动地表现出来。 5、临摹练习：让学生选择一副画家的肖像画作品来临摹，仔细地体会画家的用笔技巧。（教师行间指导：表扬较为好的，纠正差的。） 三、本课小结 1、本课教案内容概述。 2、本课学习情况小结。 3、布置下节课任务。 第二课时 一、导入 上节课，同学们都积极参和讨论，作业也完成得不错，但有的同学在临摹作品时没有仔细观察，我们来看一看这些同学的作业有什么问题？ 二、教案 1、教师引导学生分析五官的比例关系，重点关注五官在不同角度观察时的特点。 2、和学生一起分析人的眼睛、鼻子、嘴巴在正面、3／4面、侧面观察时的特点，使学生感受结构关系，培养体积观念。 3、展示凡·高、毕加索、莫迪格利阿尼等画家的头像作品。 （在表现人物形象特征时，可以恰当地夸张局部特征，更能生动地表现人物特点。）
苏教版九年级政治中考考点复习
复习10（第10课时） 考点28：我国公民的基本权利和基本义务，了解权利和义务的一致性。 公民的基本权利和义务是指由宪法所规定的公民享有和履行的最主要的具有决定意义的权利和义务，也叫宪法权利和宪法义务。 1.基本权利：政治（最基本）、经济（基础）、文化及人身自由权等。 2.。人身自由权利是公民最基本的权利，是公民享有其他一切权利的先决条件。 (生命健康权；人格尊严权是公民最起码应受尊重的权利。） 3.义务具有强制性。拒不履行义务的行为是违法行为，要承担相应的法律责任。 4.权利与义务具有一致性。每个人既享受权利，又是履行义务的主体。有些权利本身也是义务。如劳动、受教育。 考点29：消费者的基本权利和维护，做个成熟的消费者。 1.消费者的基本权利：安全权；知情权；公
平交易权；求偿权；自主选择权；人格尊严权；民族习惯受尊重权等。 2.保护消费者合法权益的专门法律：消费者权益保护法。 3.维权途径： （1）与经营者协商和解（2）请求消费者协会调解（3）向有关行政部门申诉（4）根据与经营者达成的仲裁协议提请仲裁机构仲裁（5）向人民法院提起诉讼。 4做个成熟的消费者：a懂得相关的消费知识和使用技能。B应主动索要发票。C尽量到正规的商店购物，少购买流动摊点的物品。D善于识别各种消费陷阱，提防上当受骗。 考点30：法律保护公民隐私，学会尊重他人隐私和保护自己的隐私。 1.隐私，是指个人心理、生理以及社会交往过程中的秘密。 2.隐私权，指公民隐瞒不危害社会的个人私事，未经本人允许不
得将其公开的权利。 3尊重他人隐私：①首先表现在不蓄意打听和刺探别人的秘密。②应当为他人保守秘密。 4保护自己的隐私：a.保持适当的距离（情感、社会）b.要提高防范意识，不轻易泄露个人信息。 典型题析： 1.下列属于我国公民基本义务的是（） ①维护祖国的安全、荣誉和利益②弘扬艰苦创业精神③关爱他人生命④维护国家统一和全国各民族团结。⑤维护他人人格尊严 A.②③④ B. ①③⑤ C. ①④ D. ②⑤ 2.尊重他人隐私，首先表现为（）A保护好自己的隐私 B 不蓄意打探别人的秘密 C 无意间知道别人的隐私要保密 D任何时候不得散布别人的隐私 3.2012年4月，公安部统一部署了20多个省市区公安机关开展集中行动，摧毁了多个非法买卖个人信息的犯罪网站。这些网站非
湘教版2020届九年级思想品德第三次模拟考试卷B卷
湘教版2020届九年级思想品德第三次模拟考试卷B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 (共15题；共32分) 1. （2分）2017年1月，正式履职，就任联合国秘书长。（） A . 潘基文 B . 唐纳德?特朗普 C . 特雷莎?梅 D . 安东尼奥?古特雷斯 2. （2分）上题所指的大桥是公路建设史上施工难度最高的桥梁，也是粤港澳三地首次合作共建的超大型跨海交通工程，创造了一系列“世界之最”。该大桥的开通有助于（） ①促进粤港澳地区的经济发展②实现港澳与内地的优势互补 ③维护民族团结与国家统一④提升我国的国际影响力 A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④ 3. （2分）第十二届全国人大常委会第四次会议表决通过了全国人民代表大会常务委员会关于修改《中华人民共和国商标法》的决定。新商标法的施行说明（） A . 法律是由国家制定的 B . 法律以国家强制力保证实施 C . 法律体现统治阶级的利益 D . 法律具有普遍约束力 4. （2分）青春期心理充满着矛盾，下列对这些矛盾的认识不正确的是（）
A . 这是我们成长过程中正常的心理现象 B . 它们会成为阻碍我们发展的阻力 C . 保持心理健康将有助于我们顺利地度过青春期 D . 我们应通过各种方式，借助各种力量调控好心理矛盾 5. （2分）天气常如二三月，花枝不断四时春。初夏时节，桃花、梨花、樱花刚刚褪去芳华，昆明街头的蓝花楹又相继盛开，秀美的梦幻蓝花随风飘舞，美不胜收。一些开车路过的市民也被这花团锦簇的风景所吸引，在禁停路段停车拍照。这些市民的行为（） ①是非正义行为 ②割裂了权利和义务的一致性 ③是行政违法行为，应受到法律制裁 ④没有正确行使权利，损害了国家、社会、集体的利益 A . ①②④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①②③④ 6. （2分）面对诱惑，我们对待它的正确态度是（） A . 自觉抵制所有诱惑 B . 好坏不分，沉迷于其中 C . 首先要管住自己 D . 别人能做的我也可以做 7. （2分）近年来，精密高端轴承制造水平不高对我国的发展造成了很大的限制。我国的技术专家不畏困难，坚持攻关，完成数百项技术创新，终于实现质的突破。目前，使用中国精密高端轴承的高铁已经成为“中国名片”。这段材料表明（）
苏教版九年级思想品德知识点整理
九年级思想品德复习提纲 第1课成长在社会 1、我国面临哪些新问题、新挑战？其影响是什么？p5 人口问题突出、资源日益短缺、生态环境恶化、地区发展不平衡、贫富差距扩大等，以及由此引发的各种社会问题，严重制约着经济社会的协调发展，影响着人们生命和财产的安全，也影响着人们的道德观念和生活方式。 2、人类社会的含义p6 人类社会是以物质生产活动为基础，由各种关系结合在一起的人类生活的共同体。 3、个人与社会的关系是什么？p6-7 （1）个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在。 （2）社会是由个人组成的社会，人们的生产劳动、科学研究等活动推动着社会的进步和发展，任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。 4、青少年为什么关心社会发展？p8 青少年既是家庭中的一员，也是社会中的一员。虽然年龄小，但同样生活在社会中，我们的学习、生活和成长，都与社会环境、社会变化发展密切相关。关心社会发展，关心祖国建设，不仅是热爱祖国的重要表现，也是我们健康成长的迫切要求。 5、青少年如何关心社会发展？p8 了解社会的变化发展，明确自己作为社会成员和国家公民，对社会国家应尽的职责和义务，以健康心态亲近社会、融入社会，以实际行动服务社会服务人民。 6、了解时事的途径P7 上网、听广播、看电视、看报纸等 7、关心时事的意义P7 （1）有助于我们了解社会，了解世界，拓宽视野，增长知识（2）有助于我们增强关心社会、热爱祖国的情感（3）有助于我们提高观察问题、分析问题和解决问题的能力。 8、青少年如何学会亲近社会？ P9-11 （1）亲近社会，必须克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象，以天下为己任。
湘教版九年级上册美术教案
湘教版九年级上册美术教案 美术九年级上册第一课长河漫步 一、教材分析_长河漫步 课题《长河漫步》明示了编者的意图。本单元依据《美术课程标准》对“欣赏·评述”学习领域的要求，通过对彩陶、青铜器、兵马俑以及古代绘画的欣赏，长河漫步引导学生初步了解中国历史发展不同时期具有代表性的美术现象、历史源流以及审美特点，在“漫步”中学习综合运用各种知识赏析美术作品的方法，获得初步的审美经验和鉴赏能力；长河漫步培养学生对中国艺术审美特点的探究兴趣，热爱祖国优秀传统 文化，增强爱国主义精神。 教材列举了各历史时期有代表性的美术作品；同时考虑到不同门类和不同形式。彩陶部分提出早期人类与自然的关系，通过对彩陶纹样的分析，帮助学生揭示艺术起源与原始社会的生产生活之间的种种联系；青铜器和兵马俑的介绍，将象征和写实的不同艺术表现风格的社会性呈现出来，调动学生综合运用历史文化知识进行审美体验；古代绘画部分尽可能地选用了不同形式、题材的绘画作品，内容包括人物、山水、花鸟，工笔、写意，风俗画和文人画等等。通过这些作品在视觉美感上各自的鲜明特点，丰富学生的审美体验，同时，也为教学内容的选择提供不同切入点。 以下将课本呈现的材料作简略分析：初中美术教案9年级上：01课长河漫步 １．彩陶纹与青铜器纹饰之间的联系 彩陶纹样内容分别和不同氏族的现实生活或巫术仪式发生关系，如猪纹、鸟纹之于河姆渡人，鱼纹、人面纹之于半坡人那样。彩陶纹样中有写实的也有抽象纹样，两者之间有密切联系，抽象纹样大多是写实纹样变化的结果；青铜器纹样中的饕餮、夔、龙、凤等为想像中的神异动物，这些纹样更具有装饰性，常常对称排列，教材上的鸟纹和凤纹可以看出这种变化。青铜器也有和彩陶纹相同的几何纹，如云雷纹、圆涡纹、回纹以及方格、三角等纹饰，常常作为陪衬的底纹。 ２．彩陶、青铜器具有象征意义的纹饰与兵马俑的写实风格比较 彩陶、青铜器的纹饰具有象征意义和装饰性，一是纹饰都依附于器物，或本身就是器物的造型。更为重要的原因是不同社会的意识形态。彩陶纹样与不同氏族的现实生活或巫术仪式发生关系，带有神秘色彩，表现了对自然神灵的敬畏和崇拜。青铜器纹饰作为祭祀的“礼器”，多半供献给祖先或铭记自己武力征伐的胜利，这些纹饰既有历史的继承，又有时代的特点。一方面是恐怖的化身，另一方面又是保护的神祇。秦陵兵马俑则不同，它没有诉诸巫术鬼神的作用，而是通过强大的军阵逼真的塑造，来显示一代君王的雄 才大略。 ３．古代绘画以线为主要造型手段的特点和气韵生动的审美原则 在教材呈现的绘画作品中，用线的特点各有不同。如《朝元图》的圆浑稳健，《芙蓉锦鸡图》的细密精致，以及《荷花水鸟图》的淋漓酣畅。帮助学生比较不同作品的风范，体会其中的气质、韵律，加深对传统绘画用线的理解。初中美术教案9年级上：01课长河漫步 ４．象征意义在古代绘画作品中的体现 《人物龙凤帛画》中的龙凤引导死者的灵魂生天。《芙蓉锦鸡图》以锦鸡斑斓的色彩象征“五德”，宣扬封建的伦理思想。《荷花水鸟图》“白眼向人”的鸟，鲜明地传达出画家傲兀不群、愤世嫉俗的性格。《二 马图》则以寓意手法抨击了社会的不合理现象。
九年级思想品德全册参考教案-精品完整版Word版
第一单元《世界在我心中》教案 ◆课标准要求 了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的挑战，增强忧患意识，树立全球观念，维护世界和平。 ◆教材在《思想品德》体系中的地位 <<思想品德>>的核心编写理念是中学生逐步扩展的生活，因此《思想品德》教材的结构体系是围绕学生生活展开和设计教材内容的. 第一单元《世界在我心中》作为九年级开篇，统领全书，将学生关注的生活领域从身边、国内转向世界。帮助学生站在一个新的起点和高度了解我们的世界、我们的地球和我们的国家；帮助学生站在世界的角度，学会以世界的眼光来关心整个人类、整个自然和整个国家，跳出“小我”，形成“大我”；第一单元《世界在我心中》将目前世界所共同关注的问题呈现给学生，引导学生感受世界、认识世界、树立全球观念，认识到中国与世界、世界与中国有着千丝万缕的联系，以引起他们对世界和人类的思索。 ◆单元知识框架和结构分析 本单元分为三个层次： ◇当今世界的发展趋势------明确课程标准是要求学生了解当今世界的发展趋势，“知道”我国的世界格局中的地位、作用和面临的机遇和挑战。 ◇我国在世界格局中的地位、作用和面临的挑战------着重从世界与中国的关系来处理相关内容，注重从学生的视觉与学生展开对话。 ◇中学生要树立忧患意识，树立全球观念、维护世界和平------注重引导学生知道我国面临的挑战，增强忧患意识，注重培养学生平等、开放、参与的国际
意识。
◆学生学情分析 ◇知识方面：九年级的学生经过了七年级和八年级的学习，在知识上接受了家庭生活、学校生活、社会和国家生活等方面知识的教育，为将关注的视野引向世界奠定了基础。 ◇能力方面：九年级的学生初步具备了关心国家和世界大事的能力。由 于电视和网络的普及、报刊杂志和出版物的盛行，有相当部分的学生主动关注国家和世界大事，当然他们所关注的对象是出自内心的兴趣，有的同学喜欢体育，对于世界杯、奥运会等就比较感兴趣，有的同学喜欢军事，就对中国和世界军事动态感兴趣，有的喜欢关注政治、社会新闻等。在中学生这个群体中，男生关注国家和世界大事的程度普遍高于女生。因此在教学过程中联系学生的生活实际，联系国内外的大事情来教学就有了一定的可行性。 情感和态度方面：新课程实施的几年，学生已经具备了一定程度的参 与意识、合作意识和自主学习意识。这就为我们的课堂教学的自主合作探究提供了一定的基础。 ◆教学思路预设 九年级的《思想品德》，要一如既往地坚持课程改革的新理念，充分突出学生的自主、合作和探究式的学习方法，在教学上结合实际情况，创造性地使用教材。具体教学思路遵循以下几个方面 一、突出话题中心，构建课堂体系 二、精选教学情景，优化教学设计 三、坚持理念开放，把握价值引导 四、结合生活实际，注重自主合作
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2020年湘教版美术六年级上册教案全册精 品版
六年级美术上册教学计划 一、指导思想 以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大力度、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，继续探索符合新课程理念的小学美术理论联系实际的教学方式和自主化多操作学习方式。二、学情分析 六年级的学生即将升入中学，他们对美术这一学科了解的相对较多，有的学生对美术有着相当的兴趣，动手的能力较强。但据了解这个班的学生学习态度不够好，因此在课堂上免不了用新颖的手法，自身过硬的基本功来吸引学生、感染学生，让学生对美术活动一定的兴趣，从而感受美术所带来的乐趣。这样才能了解更多的美术知识，提高他们的美术素养。 三、教材分析 教材的课目编制以《义务教育美术课程标准》的课程理念为依据，重视学生情感、态度、价值观的培育养成，满足学生不断发展的需要，体现人文关怀，关注学生长期的健康成长。本教材的选择组织方面，注重学生年龄阶段的心理特征和成长的需要，描述视觉审美的丰富含意，注意学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试，注重学习内容的知识综合，利用不同类别、不同层面的知识综合，使学科内、学科间的综合效应得到加强，学习目标和评价标准也做了一些控制，专业要求力求降低，综合能力则相对具体。本册教材的课目是单元设课，每一课目即为一个单元。教材分为12个单元，各单元后设置了“学生作业”“学习屋”等栏目，既保证了课堂教学主体内容的完整性，又提供了学习的完善和迁移途径，还可根据学校当
地实际和学生的兴趣爱好，开发相关的课程，满足学生深入学习的愿望和要求，鼓励学生在课外通过不同的方法、途径开展相关的美术学习活动。 四、学习目标 1、提高学生的美术素养，培养学生的美术兴趣，激发创造精神、陶冶高尚的审美情操。 2、通过教学提高学生的审美修养，促进学生的智力和才能的发展，培养学生的观察习惯，发展学生的形象记忆力、想象力、手工制作能力。 3、了解美术语言的表达方式和方法，灵活的掌握对造型、色彩的运用，激发学生的创造精神，发展美术实践能力，渗透人文。 五、教学重点难点 重点：引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。 难点：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。 六、教学措施 1.认真学习美术新课标、认真备课，处理好思想品德教育、审美教育、能力教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。 2.改进学习、教学方法，从小学生的年龄心理特征出发，根据不同的教学内容，研究“教”和“学”的方法，充分运用视觉形象，讲清重点、难点，使学生巩固地掌握知识和技能，并逐步有效地提高学生的审美能力和促进学生的智力发展。
九年级政治第一单元测试卷_湘教版
九年级思想品德第一单元测试卷 时量：60分钟总分100分 题号一二三四五总分得分 一、单项选择题：（每小题2分，共40分） 题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 1 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 2 答 案 1．世界离我们很远，世界又离我们很近，因为信息时代的到来，互联网走进了我们的生活，下面叙述正确的是①使世界变成了一个没有边界的信息空间②使我们能及时了解国际形势的现状和发展。③使我们青少年有了健康成长环境④增进了与世界人民沟通和交流 A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 2．2009年12月到2010年5月底，中央外宣办、全国“扫黄打非”办、工业和信息化部、公安部、新闻出版总署等部门在全国范围内联合开展了深入整治互联网和手机媒体淫秽色情及低俗信息专项行动。抵制互联网和手机媒体淫秽色情及低俗信息，青少年应该 ①充分认识到淫秽色情及低俗信息的危害性②依法自律，不浏览、不传播淫秽色情及低俗信息③提高判断能力，自觉抵制不良诱惑④发现淫秽色情及低俗信息积极举报，自觉维护和净化网络环境 A．①②B．②③C．②③④D．①②③④ 3．肯德基、麦当劳快餐，索尼电器，可口可乐公司等在中国市场的出现，中国的李宁、海尔产品也远销国外都显示了____时代的到来。 A．信息化B．自动化C．经济全球化D．政治多极化 4. 有人说“发展中国家染上伤寒，发达国家也会得感冒”，这句话的意思是 A发展中国家掌握着发达国家的命运。B发达国家依靠于发展中国家。 C解决世界问题的主要责任在发展中国家。D发达国家与发展中国家唇齿相依。 5. 随着经济全球化趋势的深入发展，各国发展与全球发展日益密不可分，下列对经济全球化的认识正确的是①经济全球化是一把“双刃剑”，利弊共存②经济全球化使国家之间经济相互依存，联系更为紧密③经济全球化为世界各国和地区的经济发展提供了机遇④经济全球化只对发达国家有利A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④ 6.下列表明，国际格局走向多极化的是①中国的“和平崛起”②欧盟用“一个声音讲话”③日本筙力求在国际事务中发挥更大作用④美国继续称霸世界A①②③B②③④C②③D①③④ 7．2005年7月7日，英国首都伦敦的地铁站和公共汽车竉先后发生7起恐怖爆炸事件，造成50多人死亡、700多人受伤。国际社会对这一系列恐怖袭击事件纷纷予以强烈谴责，并强调共同与恐怖主义作斗争。这一事件说明①恐怖主义是当今世界的主要威协②恐怖势力依然威协着世界的安全③和平是全世界人民的共同企盼④不同社会制度应和平共处 A．①②B．③④C．①③D．②③
最新整理2019届苏教版九年级思想品德1.2关心社会发展
1.2关心社会发展导学案 一、学习目标： 情感态度价值观： 正确认识人与社会的关系，增强关心社会的兴趣和情感。 知识与能力： 1、把握人与社会关系，培养关心社会、参与社会的实践能力。 2、能运用实例，说明个人离不开社会，社会离不开个人。 3、能知道关心时政的道理，学会关心时政的方法。 二、学习导航： （一）预习检测：（每格2分，共10分） 1、人类社会是。 2、人与社会的关系如何？ 3、说说关心社会的途径有哪些？ 4、关心社会对我们中学生有什么作用？ 5、青少年学生关心社会，还不只是了解社会的变化发展，更重要的是要以健康的心态亲近社会、融入社会，以实际行动服务社会、服务人民。 （二）质疑问难： 三、探究交流 【感悟探究】探究人与社会的关系 读一读：阅读文本P6小字部分的材料 想一想：为什么亚维伦的野童回到人类社会也难以过上正常人的生活？而“鲁滨逊”却能很快适应社会生活？ 议一议：文本中两则故事给你什么深刻启示？ 开发聪明小智慧：探究个人与社会关的系 品味名言：“个人是大海中的一滴水。大海是由一滴滴水组成的，而一滴水离开大海就会干涸。” 开动脑筋：谈谈你对上述这段名言的理解。 【探究交流】从关心时事做起 激励抢答：作为社会的成员，应该明白自己应有的职任，理应时刻关注国际国内发生的重大事件和重要新闻。请你列举两三条本周国内与国际重大时事，并说说你是通过哪些途径获得的？ 重大时事： 获得途径： ●联合对抗：对于青少年学生积极参加社会实践活动，参与社会生活，有的同学说：“我们现在的学习任务很紧，参加社会实践活动只会影响我们的学习，那是成年人的事。”围绕这一观点，准备组织正
反对抗辩论，请你参与。 正方辩论： 反方辩论： 总结陈述： 四、训练反馈： （一）精挑细选.理解生活 1、人类社会赖以存在的基础是（） A、物质生产活动 B、政治活动 C、精神生产活动 D、文化活动 2、个人不可能离开社会而独立存在，这说明的本质属性是（） A、动物性 B、社会性 C、依赖性 D、特殊性 3、青少年学生关注社会，了解社会可以从（）做起。 A、从事政治活动 B、投身经济建设 C、关注时事政治 D、参与重大决策 4、1981年北京一青年曾撰题一联：“风声雨声不吱声，了此一生；家事国事不问事，平安无事！”这说明他（）①不求上进，缺乏社会责任感②安于现状，无视国家前途命运③缺乏回报社会意识④具有忧患意识，担心自己前途和命运 A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④ （二）思考探究.学会生活 作为新时代的中学生应该关心社会生活、参加社会实践。如果你的学校准备开展一次“关心社会，争做国家小主人”系列活动，请你参与完成： 1、身临其境：近两年来，你所在生活社区有哪些问题让你特别关心？（试举两方面的例子） 2、出谋划策：从上题你所列举的事例中选取一个你最关心的，并就此问题向当地有关部门提出你的解决建议。 3、苦思冥想：你觉得参加社会实践活动有什么意义呢？ 四、学习感悟： 附录：参考答案 一、学习导航：
九年级思想品德全一册知识要点
九年级思想品德(全一册)知识要点: 第一单元感受今日世界 1、信息化时代已经到来，互联网走进我们生活 2、互联网给我们的学习和生活带来了什么样的影响？ 答：（1）信息化时代已经到来，互联网走进了我们的生活。 （2）互联网给我们生活带来了便捷，使我们的学习和生活方式发生变化。 （3）互联网让我们享受跨越国界、无限沟通的乐趣。 3、网络的好处是什么？教材P3 答：（1）了解国际形势的现状和发展。（2）进行多种交流及合作。 （3）获得更多的知识，开阔自己的视野。（4）拉近及世界的距离，享受跨越国界、无限沟通的乐趣。 4、网络有哪些坏处？ 答：（1）可以让人无心学习、成绩下降；（2）让人精神萎靡；可以使人上网成瘾；（3）影响身体健康；影响思维能力的发展。 5、如何正确对待网络？教材P4《网络网络我爱你》 答：我们应该这样来对待网络：当然是取长补短。互联网上是什么都有，不过良莠不齐当然要选好的，比如上网查资料，健康休闲娱乐，玩玩游戏也不是不可以，但要适度中学生要量力而行，既不要畏之如虎，也不要沉迷于电子海洛因，在恰当的时间合理利用资源做恰当的事。
6、为什么说经济全球化把世界联结成一个不可分割的有机整体？ 答：之所以说经济全球化把世界联结成一个不可分割的有机整体，那是因为：（1）世界各界的经济联系日益加强，我中有你，你中有我，经济全球化把世界联结成一个不可分割的有机整体。 （2）遥远国度发生的事情可能会影响我们的生活，我国发生的重大事情也可能会影响别的国家的人们，国家之间相互依存的程度日益加深，我们及世界的距离进一步缩小。 7、和平及发展是时代的主题，求和平、谋发展、促合作已经成为不可阻挡的朝代朝流。 8、当前，世界趋势是怎样的？ 答：当前，世界趋势是：当前，世界多极化不可逆转，经济全球化深入发展，科技革命加速推进，全球区域合作方兴未艾，国及国之间的相互依存日益紧密，国际力量对比朝着有利于维护世界和平的方向发展，国际形势总体稳定。 9、影响世界和平及发展的因素有哪些？教材P8 答: 影响世界和平及发展的因素有：霸权主义、局部冲突、分裂主义势力、恐怖主义势力、宗教极端势力、全球经济失衡加剧、南北差距拉大等等。 10、为什么说世界不能缺少中国？ 答：（1）改革开放以来，我国经济健康快速发展，对于亚太经济乃至世界经济的健康发展都有着重要影响。（2）我国是国际大家庭的重要成员，在国际舞台上扮
苏教版九年级上册思想品德单元整理
第一单元亲近社会 第一课成长在社会（我们与社会的关系） 感受社会变化p2 1.改革开放以来，我国经济社会开速发展，国家综合国力增强，人民生活水平显著提高。关心社会发展p6 1.作为青少年学生，关心社会，了解社会，可以从关注时事政治做起。 2.道德是国家发展，社会和谐，人民幸福的重要因素。（道德对社会和谐的作用） 学会亲近社会p8 1.自觉服务社会是亲近社会的重要表现。 2.亲近社会，服务社会，首先必须自觉履行自己的工作职责，自觉履行宪法和法律规定的 公民的基本义务。 第二课融入民族文化 中华文化博大精深p17 1.文化形成着一个民族的精神世界和精神文明，是国家和民族生存的前提条件。 2.汉字是中华文化的主要载体。 3.文字的出现，标志着人类社会进入了文明时代。 4.在经济全球化的背景下，中华文化走向世界，世界文化进入中国，这是一种不可逆转的 趋势。 增强民族文化认同感p23 1.只有文化上认同，才会有情感上的共鸣，才能提高民族的凝聚力，增强民族团结和促进 社会安定。 2.热爱祖国，具有高度的民族自豪感、责任心，源于对民族文化的认同. 3.各族人民对民族文化的认同，这是实现民族团结和国家统一的文化基础。 4.中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力，和谐文化是全体人民团结进步的 重要精神支撑。 做中华民族精神的弘扬者p29 1.对文化的提炼，便是民族精神，而民族精神又是民族得以继续向前发展、历史继续蔓延 的推动力。 2.中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大 民族精神。 3.民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。 4.中华民族精神和时代精神结合在一起，是中华民族……的强大精神动力。 5.弘扬和培育民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求，是提升我国国际竞争力的重 要保证，是坚持社会主义道路的客观要求，是全面建成小康社会的重要组成部分。
2019-2020年初中政治思品九年级全册第一节 科技改变生活湘教版练习题第二十六篇
2019-2020年初中政治思品九年级全册第一节科技改变生活 湘教版练习题第二十六篇 ?第1题【单选题】 40岁之内的大学生“零门槛”落户、提供月租低廉但质高适用的人才公寓、百万校友资智回汉……武汉实施“百万大学生创业就业工程”吸引人才是因为( ) A、建设创新型城市必须把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道 上来 B、人才是民族振兴和社会进步的基石 C、科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素 D、要提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力，要把发展教育摆在首要地位【答案】： 【解析】： ?第2题【单选题】 下图中人们的无数“期待”说明( )
①我国仍然处于社会主义初级阶段 ②现阶段社会的主要矛盾开始变化 ③我国生产力的总体水平还不够高 ④社会主义具体制度建设任重道远 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ 【答案】： 【解析】：
?第3题【单选题】 下列对社会主义初级阶段的认识正确的是( )①所谓初级阶段就是不发达阶段。②我国经建设取得了巨大成就，我国已跨越了社会主义初级阶段。③社会主义初级阶段从本世纪算起，至少需要一百年的时间。④社会主义初级阶段，是建设中国特色社会主义的总依据。 A、①④ B、②③ C、①②③ D、①③④ 【答案】： 【解析】： ?第4题【单选题】 关于当代中国最基本的国情，下面说法正确的是( ) A、是世界上最大的发展中国家 B、人口多，就业压力大 C、生产力水平低，科学技术不发达 D、社会主义初级阶段从20世纪50年代中期算起，至少需要一百年时间
【答案】： 【解析】： ?第5题【单选题】 3D打印可以把概念设计变成现实。使用这一技术，制作一个复杂结构的工业部件的时间由原来的3个月缩短到10天。这说明( ) A、科学技术是第一生产力 B、我国的根本任务是发展科技 C、我国已迈入发达国家行列 D、科学技术是解决当前我国所有问题的关键 【答案】： 【解析】： ?第6题【单选题】 研究表明，航天科技领域每投入1元钱，将会产生7至12元的回报。我国每年的太空育种、太空制药等成果给我们带来了巨大的经济利益。这主要说明( )
苏教版九年级政治复习纲要(全)
九年级（全一册）思考题纲要 第一课成长在社会 感受社会生活变化 P2 1.如何感受社会的变化？ 答：①物质生活 ②精神生活 a文化生活： b政治生活:民主选举、民主管理、民主监督。 明确：人类通过生产劳动改造自然,创造自己生存和发展所必需的物质生活资料。人是有思想的高级动物。 经济的发展→物质生活水平不断提高→文化生活日益丰富→政治生活日益扩大。 如，经济建设：三峡工程、青藏铁路、西气东输 政治建设：村民自治、和谐社会建设、惩治腐败 文化建设：社会主义荣辱观教育、爱国主义教育 如图，三者的关系是： （文化、政治生活）的基 P5 3.正确认识社会发展的变化？ 答：要“一分为二”的看待问题认识社会的发展变化，既要看到变化发展的积极成果，又要看到社会所面临的问题与危机，要全面的分析，不可偏颇。 ①积极的成果： ②消极的影响： ③解决的措施： ④综述： 关心社会发展 P6 1.人与社会的关系？ 答：①人类社会是也物质生产活动为基础，由各种关系组合在一起的人类生活的共同体。 ②人们的生存与发长总是离不开社会所提供的种种条件，总要受到一定的社 会制度和环境的制约。
③个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在。人的全面发展社与社会的全面进步密不可分的。 P7 2.人的属性？ 答：①自然属性（人是自然界的一部分）在自然界中生存和发展，手到自然规律的制约。 ②社会属性（是人的本质属性），揭示了人区别于其他动物的特殊本质（人会制造并使用工具、劳动） ③人是社会的产物。在社会中生活发展，受到一定社会条件的制约。 社会是由个人组成的社会。 P7 3.关系时事的途径、作用和意义？ 答：途径：上网、听广播、看电视、看报纸。 作用：①有助于我们了解社会，了解世界，拓宽视野，增长知识。 ②有助于我们增强关心社会、热爱祖国的情感 ③有助于我们提高观察问题、分析问题和解决问题的能力。 （注意：也是“为什么要关心时事？”的答案。） 意义：以明确自己作为社会成员和国家公民，对社会对国家应尽的职责和义务，以健康的心态亲近社会、融入社会，以实际行动服务社会、服务人民。 学会亲近社会 P8 1.如何亲近社会？ 答：①要有亲近社会的情感和行为，克服对社会的“冷漠情绪”和看客现象。 ②遵守社会公德，养成文明行为。 ③不断提高自身素质，善于明辨是非。 P9 2.主动亲近社会的意义？ 答：①才能适应社会、融入社会。 ②才能发挥自己的社会和力量。 P10 3.为什么要遵守社会公德？或者遵守社会公德的意义？ 答：是处理好人与人之间社会关系的重要条件，也是推进社会精神文明建设的客观要求。 P10 4.社会公德的含义？社会公德的内容？ 答： 含义：社会公德，是人们在社会交往和公共生活中共同遵循的行为准则。 内容：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。 P11 5.如何明辨是非？ 答：青少年要不断增强自我保护意识和辨别是非的能力，正确认识社会的复杂现象，勇于拒绝各种不良诱惑，积极弘扬真、善、美，坚决抵制假、恶、丑。 世界卫生组织把“社会适应良好”做为人的健康标准之一。 自觉服务社会
湘教版九年级上册美术教学计划
九年级美术教学计划 随着课程改革的进行，美术教学已经发生了综合性的变化。面对美术学科在社会发展，教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将继续以课堂教学为中心，结合学生的学习实际，努力提高教育教学质量。为更好的完成本学期的教学目标，教学任务，现制定出本学期工作计划如下： 一、指导思想： 继续学习教育教学理论，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。 二、教学目标： 根据以往的教学经验，通过美术课教学，将欣赏，绘画，工艺融合贯通在一起，以多种有趣的吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续接受色彩和国画的传统教学。设计和手工继续深入学习。提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在教学当中注重培养学生的观察，记忆、思维、想象和动手能力的提高。让学生能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的去完成学习任务。 三、具体工作：
1、继续加强美术教育教学理论的学习，深化教学观念和理念，不断提高自己的专业水平。 本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间、多学、多练、多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己对案例研究，使自己由认识新课程到走进新课程。 2、课堂教学活动 加强课堂教学新理念。新模式及新教法的研究。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。”时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。 针对于初三学生在心理上渐渐成熟的特点，针对于对知识高要求，学生对知识的探索，研究的心理，我在课堂上将讨论交流，分工合作，资料调查，情境模拟和角色扮演，欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性有主，使学生开阔眼界，扩展学习的兴趣和技能。 四、教学过程中的特殊处理 1、新课程改革中虽然不提倡教师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。
九年级全一册思想品德教学大纲
九年级全一册思想品德教学大纲 科目：思想政治实施时间：2016年九月实施对象：高三 一、学情分析 九年级学生面临毕业，特别是日益迫近的中考，思想、心理、行为等具有一定的复杂性和特殊性，认真研究分析这一时期学生的特点，采取科学有效的措施，对促进思想品德教育教学质量的提高十分重要。 在初三政治教学中，除了上好新课外，还针对学生在做题错误程度进行探索，并尝试训练学生的解题作答能力，根据中考的标准严格要求学生，此外，政治这门学科，要求学生在平时一定要关注新闻、关注时事。 二、教学目标 1 知道我国的人口、资源、环境等状况，了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策，形成可持续发展意识。 2 知道我国是一个统一的多民族国家，各民族人民平等互助、团结合作、艰苦创业、共同发展。 3 了解我国在科技、教育发展方面的现状，理解实施科教兴国战略的现实意义，认识科技创新的必要性，努力提高自身素质。 4 了解全面建设小康社会的奋斗目标。知道促进城乡、区域协调发展是实现全面建设小康社会奋斗目标的一项重要要求。 5 知道中国特色社会主义理论体系。了解我国现阶段基本经济制
度和政治制度，知道我国各民族人民的共同理想。 6 学习和了解中华文化传统，增强与世界文明交流、对话的意识。 7了解文化的多样性和丰富性，尊重不同的文化和习俗，以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往。 8 了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战，增强忧患意识。 9 认识树立全球观念的重要性，增强为世界和平与发展作贡献的意识和愿望。 结合学生和教师的实际，争取在师生的共同努力下能够使班上80%的学生及格（满分100分），35%的同学达优秀，90%的同学能够取得进步。 三、考点分析 1、新课标中涉及到的本学科知识点。 （1）“成长中的我”主要是围绕以下主题内容： 第一：认识自我，热爱珍惜生命。 第二：面对生活，做生活的主人。 第三：学法用法，规范保护自己。 （2）“我与他人的关系”主要是围绕以下主题内容： 第一：善待他人，善于合作敢于竞争，做文明有礼的使者。 第二：正确行使权利；自觉履行义务；正确处理权利和义务的关系。（3）“我与集体、国家和社会的关系”主要是围绕以下主题内容：第一：分析国情，了解基本国策和发展战略。
湘教版八年级上册思想品德知识点总汇
八年级上册思想品德知识点总汇 姓名： 第一单元 让青春充满活力 1、人从出生到发育成熟经历的两个生长高峰期。P2 第一个是从出生至两岁，第二个是青春期。 2、针对青春期的烦恼，我们可以采取什么方式调节？★★ ① 可以通过正确的途径学习青春期知识，消除对性的好奇和神秘感； ② 可以在学习之余投身于各种文体活动，丰富自己的精神生活； ③ 可以增强自制力，用理智来控制自己的情感和行为。 ④ 给自己的生活确立目标，把青春的烦恼融化到积极的学习、追求之 中，我们的青春就会变得充实、快乐. 3、什么是闭锁心理？★★ 进入青春期后，一方面我们渴望被人理解和关注；另一方面，我们的独立感增强，又不愿意把自己的内心轻易表露出来。这就是我们青春常见的闭锁心理。 4、闭锁心理的消极影响有哪些？ ①性格孤僻，造成心理疾病，甚至出现极端行为。②不利于交友，不 能融入公共生活。③影响学习，不利于健康成长。 5、怎样走出闭锁心理。 ①正确的认识自我，主动开放自我，乐于关心他人。②学会调节情绪。 ③确立生活目标，把烦恼融入学习、追求中去。 6、男女生正常交往的好处？ ① 通过正常交往，建立纯真的异性友谊，丰富我们的生活。 ② 通过正常的交往，可以消除神秘感，有利于心理健康； ③ 通过正常的交往，可以相互取长补短，促进自我完善； ④ 通过正常的交往，可以激发内在的积极性和创造性，提高学习和活 动的效率。 7 、男女生交往的艺术（如何交往）？ ① 交往时既要活泼开朗，热情大方，又要保持适当的距离，不能过分 亲近，随便； ② 交往中尊重尤其重要。尊重异性的同学才能得到异性的尊重。
③ 交往中态度要自然大言，故作姿态往往让人感到别扭，过分羞怯又 会导致交往障碍。 ④ 交往的五条原则（公开性、适度性、主动 性、广泛性、距离性） 第二单元 感悟生命 珍爱生命 1、 感悟生命； （1）生命是可爱的，因为可爱而美丽。 （２）生命是可敬的，因为每个生命都是独特。 （３）生命是可贵的，因为每个生命都来之不易和一次。 （4）世界因生命而精彩。人类并不是大自然的主宰者，而是大自然的 看护者。 2、人是世界上独特的生命个体，人类的生命最具有智慧，人可以凭借 自身的智慧过一种创造性的生活。 3、为什么要珍爱自己的生命。P28 ★★ ①生命是可爱的、可贵的、可敬的，世界因生命而精彩。 ②生命是一种权利，是我们享有其他一切权利的源泉。 ③生命对于我们每个人来说都只有一次，每个人的生命不仅属于我们自 己，而且属于一切爱我们和我们爱的人，属于社会。 ④珍爱生命就成了一种义务。随意糟蹋自己的生命，甚至放弃生命的行 为，是一种对自我、他人和社会不负责任的表现。 4、生命是可贵的表现在： ①每一个生命都来之不易；②每一个生命都在顽强的表现自己； ③大多数生物的生命都只有一次。 5、人类对待其他生命个体的态度应该是怎样的？ 人类并不是大自然的主宰者，而是大然的看护者，人类应与大然其他生命体和谐共处。 人类与其他生命的关系：世界因生命而精彩，各种生命体相映成趣，相互依存，相互制约。 、怎样珍爱自己的生命。P28-30 ①学会爱自己、②用感激之心来看待生命、③不管我们面对的是幸运还是 一时的苦难，我们都要悦纳自己的生命。 、为什么要尊重他人的生命？P31 ①生命和健康的权利对每一个人来说都是平等的，我们没有理由随意侵犯他人的生命和健康权。②尊重、关爱他们的生命，也意味着更好地关爱我们自己