推荐免试研究生综合考核计分方法

附件8

中国政法大学推免生综合测评登记表

填表说明：

1.本表作为参加推免生资格选拔的申请表，学生应如实填写表中相关信息，包括课程成绩和实践创新成果中各项

具体内容。学院审核栏由学院负责推免工作老师对所填内容进行审核后签字确认。如所填内容有弄虚作假情况，将取消该生参加选拔资格。

2.“课程成绩”以该生在校三年内所修必修课（公共外语、体育课成绩除外）成绩计算。

3.表中“成果性质”主要指科研论文的发表刊物性质及目录年份，如发表期刊为《学术交流》，应填“核心，08-09

年CSSCI来源期刊”。

4.表中“承担角色”主要指：论文作者位次（第几作者）、科研项目中成员位次（负责人或第几完成人）、获奖项

目中成员位次（主力队员等）。

5.表中“其他文化、体育及社会工作优异条件”填写工作内容及成就，“证明人”由学校项目负责人（教师）签

名确认。

6.表中“综合测评”一栏及“学校审核”项由教务处填写。

东北石油大学研究生综合考评办法

东北石油大学研究生年度综合考评办法第一章总则第一条为培养德智体全面发展、综合素质突出的优秀人才,鼓励研究生刻苦学习，勇于创新，激励先进，逐步提高我校研究生教育的质量 ,推进《东北石油大学研究生奖助体系及管理实施办法（试行）》实施，结合我校研究生培养和管理实际，特制定本办法。各学院（部、所）可参照本办法结合自身实际制定实施细则。第二条研究生年度综合考评每学年开展一次，开展对象为我校统招全日制博士、硕士二、三年级研究生（不含MBA及单独考试研究生）。第三条研究生年度综合考评在东北石油大学研究生考评及奖助领导小组的指导下，各学院（部、所）研究生考评及奖助领导小组负责具体落实。第二章综合考评范围与计分原则第四条研究生年度综合考评的范围与计分原则如下： 1、研究生年度综合考评范围包括研究生课程成绩，参加思想政治教育、科研学术、文化体育、社会实践等活动及获奖情况。 2、科研成果以学校科研处公布的成果认定标准予以认定。 3、凡参加有报酬的商业活动不予加分。 4、申报科研加分必须出具原件，否则不予加分。 5、申报校内外学术科技及文体活动加分，需经各学院（部、所）批准。 6、结合我校研究生教育实际情况，研究生年度综合考评分为德育、智育和综合加分三个部分，各项权重为25%、70%、5%。第三章考评细则第五条德育分评分标准及办法一、德育分计算方法德育满分为100分，占整个测评总分的25%。德育分=导师评分+班级评分+ ----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------

德育加减分。其中，导师评分满分40分，班级评分满分40分，德育加分满分20分。测评时，分别由导师和班级测评小组根据被考核人实际情况填写德育评分表（附件1）。二、德育加减分评分方法德育加减分以研究生院下发的文件为主要依据。 1、根据研究生参加学校和学院（部、所）组织的各类文体、学术及其它活动的情况给予适当的加减分； 2、根据学校的宿舍安全、卫生检查和文明宿舍评比情况给予适当的加减分； 3、对于研究生中出现的拾金不昧、见义勇为、助残助困、爱心行动等高尚行为的个人和集体，根据其社会贡献的大小给予适当的加分； 4、受到记过以上违纪处分的研究生，以及有学术造假行为经认证既成事实的研究生，德育总分均以0分计。第六条智育评分标准及办法一、智育分计算方法智育分满分为100分，占整个综合考评的70%。智育基础分满分为10分，课程学习分和科学研究分二者满分为70分，智育加分满分为20分，加满为止。智育分=智育基础分+（课程学习分+科学研究分）+智育加分。二、智育基础分智育基础分由导师根据研究生的治学态度、科研动手能力、查阅文献及综合思维能力进行评定，满分10分。具体评分标准如下： ----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------

综合素质评价自我总结

本文为word格式，下载后可编辑修改，也可直接使用综合素质评价自我总结【综合素质评价自我总结(一)】本人思想健康纯正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，一直一严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，在学习上,三年来我虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳，及时总结，通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。自己的自学能力以及分析、解决问题的能力成绩得到了老师及同学们的肯定，树立了良好的学习榜样。我热爱自己的专业还,还利用课余时间专修计算机专业知识,使我能轻松操作各种网络和办公软件.,在书法和体育运动都获得好面的等级考试已达标.除了在专业知识方面精益求精外,平时我还涉猎了大量网络编程,网络管理与维护,网页设计等知识.并且相信在以后理论与实际结合当中,能有更大提高. 课余时间我经常利用网络带来的便利，关注最新科学技术动态;尤其是有关本专业的知识。使自己始终紧跟世界最新发展潮流和时代的步伐。只有具有良好的品德才能海纳百川，只有怀有坚定的信仰才能勇往直前。诚信、坚毅是我引以为豪的优点，回首过去一年大学生活,所获颇丰，从学业、科研工作，到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，是充实且有意义的一年,我孜孜不倦,不断地挑战自我,充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础. 在与周围同学的相互交流与学习中，在自己的不断思考反省里，我收获了真诚的朋友与师生情谊，得到了拼搏进取的信心与勇气，拥有了开创未来的胆量与魄力。综合素质测评自我总结本人在研究生阶段。相信这些经历和积累都将成为本人人生道路上的宝贵财富。虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性。无论如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年。我的生活准则是：认认真真做人，踏踏实实工作。我的最大特点是：勇于拚搏，吃苦耐劳，不怕困难。在实际工作中，更重要的是牢固树立了强烈的事业心、高度的责任感和团队精神。朝夕耕耘，图春华秋实;十年寒窗，求学有所用。我个人认为，自己最大的缺点就是过于执着，有时甚至可以说有些固执。这

研究生中期考核自我评价

研究生中期考核自我评价我在硕士研究生学习阶段，思想上要求上进，认真学习，努力钻研专业知识，毕业之际，回顾两年来的学习、工作以及生活，做自我评价如下：思想方面，我认真学习马克思列宁主义思想；关心时事政治，关心学校的改革与发展；拥护党的路线、方针和政策，能认真执行学校、实验室的决议；尊敬导师、团结同学、乐于助人、勇于奉献，具有良好的道德品质和思想修养；能遵守国家法律、法令和学校各项规章制度。作为一名中共—党员和一名学生干部，我始终努力学习、积极工作，在自己进步的同时还不忘帮助别人进步，先后担任了几位同志的入党介绍人、充分发挥党员学生干部的模范带头作用。学业方面。我的研究方向为虚拟现实和仿真技术，主要研究兴趣为三维模型的简化与网络传输。学术思想活跃、学习目的明确，态度端正、学风良好，勤奋学习，刻苦钻研，成绩优秀。在所选的研究生课程中，成绩全部为优良；在国际会议发表了学术论文两篇；在导师的指导下，参与了两个科研项目并在项目中独立负责一个模块，使自己的理论知识与实践水平得到了进一步的增强和提高。工作方面。我曾任测绘遥感信息工程国家重点实验室研究生会副主席、实验室政治协理员。在担任副主席期间，组织了多场晚会、联谊会、弘毅讲堂系列学术讲座；成功策划了首届“学术科技节”活动、组织了本室的学术之星评比，推荐、协助钟艳飞博士参加校级选举并荣获“十大学术之星”称号。我的工作积极性和组织协调能力也得到了认可，被评为“优秀研究生干部”。作为政治协理员，积极的配合分管党务工作的老师、指导和协调各班党支书开展工作，出色的完成了任务。

其它方面。研究生的确应该视学术为生命，但是综合素质的提高是最重要的。我组织和参与了实验室的系列体育赛事，并获得了不错的名次；积极参加学校的辩论赛。坚持听一些社会、文化等领域的名家讲座，提高自身的修养。业余时间爱好摄影，作为青年志愿者参与了国际学术会议的拍摄工作并负责实验室重大活动的摄影任务；在摄影专业杂志发表文章一篇。我在研究生阶段所获颇丰，从学业、科研工作，到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，是充实且有意义的两年。相信这些经历和积累都将成为我人生道路上的宝贵财富。在以后的工作和学习中，我将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。硕士三年转瞬即逝，回首几年来的研究生生涯及社会实践生活，有甜有苦，有笑有泪，有成功也有失败。我孜孜不倦，凭着超强的战斗力，不断地挑战自我，充实自己，希望能为将来投身社会、实现人生价值打下夯实的基础。研三是我三年研究生涯之中最关键的一年。我选择了一条与我本身新闻专业大为不同的路子，经历了一些新鲜、有趣，甚至是我从未料想到会这样发生的事情。XX年年年初，因为一次偶然的机会，在一位同班同学的拉扯下我毅然考取了国家导游资格证。同年暑假，又是在这位同学的拉扯下，我们啥也没准备便直闯广州南湖国旅接待部要求面试，没想到竟然一击即中。于是就开始了我的学生兼职导游生涯。刚开始接触导游这一行，感觉非常辛苦；经过了一年多的历练，感觉还是非常辛苦。做导游经常是起早摸黑，服务必须到位，有时又免不了看客人脸色，生理与心理上的压力都着实不小。疲惫，苦

综合素质评价表自我评价

综合素质评价表自我评价综合素质评价表自我评价15篇综合素质评价表自我评价（一）：一、道德品质与公民素养本人，热爱祖国，遵纪守法，以自我是一个中国人而感到自豪，祖国的每一点变化，都牵动着我的心，香港回归的日子，神州五号发射的日子，申奥成功的日子，都是我最难忘，最让我激动的日子，我和每一位热爱祖国的中国人一样，为那一时刻的到来而欢呼雀跃。我从小养成了一个习惯。每当在电视里看到国旗升起的时候，就情不自禁地起立敬礼。以往当过学校护旗手，也一向是我自豪和荣耀的经历。当国旗升起，国歌奏响后，我的内心就充满了自豪感，每一天的新闻联播是我必看的资料。学习之余，坐在车里，观看家乡的夜景，是让我最放松的一件事，这几年家乡的变化太大了，立交桥，景观大道，休闲广场，人们的生活环境越来越好了，我热爱祖国，热爱家乡，必须努力学习，争取为祖国和家乡的发展多做一份贡献。我是一名中学生，平时的一言一行我都能按照《中学生日常行为规范》的要求去做，对学校的规章制度能够严格遵守，课余时间外出，能够遵守公共秩序及交通法规，对公共设施能够爱护，外出坐车我会主动给有需要

的人让座或帮忙他们。在劳动课上也从不偷懒。在家里，经常帮忙家长做家务，比如洗碗筷，擦地，修理一些简单毛病的电器，家里的电脑中病毒后从作系统等，父母工作忙，不在家时，能够做一些简单的饭菜，帮忙表弟表妹学习，爸爸工作忙，家里的力气活，都是我帮妈妈干。在学校和同学相处能够以诚相待，信守承诺，平时不管学习多忙，只要同学求我帮忙的事，我都会答应他们。比如他们组织的特色班会，需要我客串的，或需要我帮忙找的材料，我都会认真准备。能够主动帮忙教师组织各种活动，有必须的组织本事，各科教师都把我当成是他们的好帮手。能够进取参加各项活动，参与并组织班级和学校的各种课内外活动，活动中与同学能够和睦相处，关心团体，有很强的团体荣誉感。乐于帮忙别人，在各种劳动中进取肯干，不怕脏，不怕累。二、学习态度与本事学习态度端正，目的明确。各科成绩还算能够，没有偏科现象，喜欢和同学讨论问题，自主学习本事强。上课能够认真听课并进取参与讨论，

综合素质评价自我总结(最新篇)

综合素质评价自我总结综合素质评价自我总结。更多相关自我评价文章，请关注本栏目。本人思想健康纯正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，一直一严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，在学习上,三年来我虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳，及时总结，通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。自己的自学能力以及分析、解决问题的能力成绩得到了老师及同学们的肯定，树立了良好的学习榜样。我热爱自己的专业还,还利用课余时间专修计算机专业知识,使我能轻松操作各种网络和办公软件.,在书法和体育运动都获得好面的等级考试已达标.除了在专业知识方面精益求精外,平时我还涉猎了大量网络编程,网络管理与维护,网页设计等知识.并且相信在以后理论与实际结合当中,能有更大提高. 课余时间我经常利用网络带来的便利，关注最新科学技术动态;尤其是有关本专业的知识。使自己始终紧跟世界最新发展潮流和时代的步伐。只有具有良好的品德才能海纳百川，只有怀有坚定的信仰才能勇往直前。诚信、坚毅是我引以为豪的优点，

回首过去一年大学生活,所获颇丰，从学业、科研工作，到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，是充实且有意义的一年,我孜孜不倦,不断地挑战自我,充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础. 在与周围同学的相互交流与学习中，在自己的不断思考反省里，我收获了真诚的朋友与师生情谊，得到了拼搏进取的信心与勇气，拥有了开创未来的胆量与魄力。综合素质测评自我总结本人在研究生阶段。相信这些经历和积累都将成为本人人生道路上的宝贵财富。虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性。无论如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年。我的生活准则是：认认真真做人，踏踏实实工作。我的最大特点是：勇于拚搏，吃苦耐劳，不怕困难。在实际工作中，更重要的是牢固树立了强烈的事业心、高度的责任感和团队精神。朝夕耕耘，图春华秋实;十年寒窗，求学有所用。我个人认为，自己最大的缺点就是过于执着，有时甚至可以说有些固执。这可能与我在学习中爱动脑筋、常钻牛角尖有关。这在某些方面确实有些裨益，但是很多时侯，这也会影响到对事物的全面认识，甚至不经意地会在某些程度上伤害到他人。三年的大学生活,使自己的知识水平,思想境界,工作能力等方面都迈上了一个新的台阶.在这即将挥手告别美好大学生活,踏上社会征途的时候,我整军待发,将以饱满的热情,坚定的信心,高度的责任感去迎接新的挑战,攀登新的高峰.

综合素质自我评价范文大全

综合素质自我评价范文大全综合素质自我评价范文大全我总是默默无闻，勤勤恳恳地学习、生活，善解人意，宽容大度，有着一颗善良的心;朴实无华，好不矫揉造作，是老师心目中的好学生，工作上的好帮手。从小对英语就是狂热的喜爱，我坚信学习的道路是坎坷，艰难但却永无止境的，勤奋执着的人通过自己不懈的努力一定能够登上顶峰。岂能尽如人意，但求不愧我心。【自我评价二】从小到大，对学习，我都抱着一种坚持不懈的态度充满了信心。对同学朋友我永远都用一颗热情善良的心去对待他们。我是老师的得力助手，父母眼中乖巧的女儿。遇到困难，我也曾想过放弃，但是每一次我都坚持了下来。对生活，我永远都保持着乐观的心态，相信只要对自己有信心，坚持信念一定会实现自己的理想。【自我评价三】我是一个热爱生活，做事认真的人。在xx阶段的学习生活中，我不但学到了丰富的知识，同时，在各方面也得到了完善。在困难面前，我从不后退，总是开动脑筋，想方设法去解决问题，克服困难。而每解决一个问题，克服一个困难，都使我的信心得到了提升。我相信，只要有足够的自信，加上加倍的努力，就一定能够战胜各种艰难险阻，通向成功的彼岸。【自我评价四】

在新的学期，新的环境下我们要重新开始，无论过去是失败还是成功。忘记以前的成功与失败，我们只需要把经验和教训铭刻于心。面对失败，让我们铭记一位老者的话：一个人如果失败了，并不证明他永远完了;如果他认输了，并且退却了，那他才永远完了。做人第一，做学问第二。看到同学个个都长高了，个个都精神饱满，我就非常想对他们再说几句鼓励的话：要有进步的信心和决心。【自我评价五】花自飘零水自流，时过事迁忆往愁。不知时光似流水，今昔时光自浪费。只为了那一朝一考，便决定了一生辉煌或落魄。在分数的起跑线上，曾经书海漫游成了如今苦海争流，只得自我逼迫，管他灵魂与躯体。伫立远望，欲穷无涯极端，如再不努力，将成过眼云烟。无论现实与过去怎样?我已无力改变。但我可以改变我的未来! 综合素质评价思想道德自我评价 1.我是一个热爱祖国的人。我深切地爱没有那些惊天动地的举动，也没有那激情澎湃的言辞。我总能在平时唱响国歌，随时关心国家的大事。同时我也是一个热爱班级的人。我平时能随时地捡起掉在地上的垃圾，还不时地提醒其他同学要保持班级的环境;我始终用微笑面对一切困难，迎接挑战。在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手， 3.我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。

研究生就业表自我评价

研究生就业表自我评价研究生就业推荐表自我评价研究生就业推荐表的自我评价要怎么写?下面小编整理了研究生就业推荐表自我评价，欢迎阅读! 研究生就业推荐表自我评价一本人自20XX年考取*****大学的研究生以来，经过两年的成长，使我在思想、学习、工作以及生活等各方都有了较大的进步：在思想觉悟上，自从踏进校门那一刻起，我就对自己提出了明确的的要求。坚持用科学的思想来认识社会，进行教育探索和研究。并清醒地意识到自己身上所担负的责任，明确了新时期自己的人生理想和发展目标，并持有坚定的信心和勇气。

在专业课程的学习上，结合原来的学科背景和研究兴趣，我很快地确定了自己的研究方向和领域，并有针对性的认真研读了有关书籍杂志，学习了相关的必修与选修课程。为自己的科研工作打下扎实基础，在此期间，各门课程都取得了优异的成绩。在期末综合成绩排名中名列前茅。与此同时，我还利用课余时间参阅了其他人文学科的书籍，开阔了研究的视野，弥补了自己知识上的不足。在科研能力上，尽管涉入教育领域的时间很短，但凭着一颗积极向上心和严谨求实的态度。在导师的指导下，通过自身不断的努力，以及与师长同学间的探讨交流，我还是取得了一些比较满意的成果。提高了查阅文献资料的能力和科研方法的能力。锤炼了书面表达的能力和独立思考判断能力，在一些省级刊物公开发表了3篇学术论文。这对我今后的学习和科研树立了信心。在日常生活中，为人处世诚恳踏实，待人接物和善热情，生活朴实节俭，与同学之间关系融洽。在工作方面，抱着认真负责的态度和为同

学服务的心态，不仅为同学带来方便也提高了自身组织管理能力和表达能力。在课余时间积极发展自己的业余爱好和兴趣，参加了不少社会活动，为个人综合素质的全面发展打下基础。本人在期间的收获和成长，从思想觉悟、课程学习、科研工作到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，这离不开自己辛勤地付出和耕耘，更离不开老师和同学们的指导和帮助。我将继续以一颗积极向上的心态迎接未来的学习生涯，不断改正缺点错误，不断提高自己思想水平、科研能力和综合素质。研究生就业推荐表自我评价二 ”求是、求实、求新、求精”,这是**大学的学校精神，我个人的奋斗。本人热爱祖国，坚决拥护共产，努力学习马克思列宁主义和，的政

研究生导师评语

研究生导师评语研究生导师评语大全【导师评语一】该生在硕士研究生学习阶段，思想上积极要求上进，始终严格要求自己，主动学习党中央的政策路线。在学习方面，根据自身研究方向认真研读了课内外有关书籍，查阅专业文献，掌握基础理论知识和专业知识，顺利完成硕士毕业论文。在生活中为人热情，和同学关系融洽，乐于助人。希望在以后的工作和学习中，继续保持并发扬优良作风，取得更大的成绩。【导师评语二】 xx在硕士研究生学习阶段，注重政治理论学习，关心国家大事，拥护党的路线方针政策，时刻牢记担负的社会责任，政治立场坚定。在专业课程学习上，认真学习了软件工程的核心课程，所选课程全部达到国家要求。在科研实践中，广泛阅读有关博士、硕士论文和大量的外文文献，实践动手能力比较强，参与了导师多项课题的研究。在学习之余，该生注重个人综合素质的提升，曾代表学院参加了武汉大学足球赛并获得第一名的成绩，平时也经常和同学一起参加课外活动，这些活动不仅锻炼了身心，还加深了同学之间的友谊。相信这些经历和积累都将成为胡光人生道路上的宝贵财富。在以后的工作和学习中，望该生继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。【导师评语三】该生在硕士研究生学习阶段，思想上要求上进，认真学习，努力钻研专业知识，毕业之际，回顾三年来的学习、工作以及生活，做总结如下：在专业课程的学习上，他根据研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，打下扎实的科研基础;在读期间她还研修了很多其他课程，开阔了视野，对整个研究领域的结构有了更深刻的认识。在英语学习方面，其具备了较强的英语听、说、读、写能力。在做硕士论文期间，其积极参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材和查阅学术资料，大大提升了其教学水平。同时她还具有较强的动手能力，并参与了导师的多项课题，使自己的理论与实践水平得到了很大的提升。参加了多次省级以上论文学术交流，口才与演讲能力得到充分的提高。在平时生活中，她为人处世和善、乐于助人，并积极参与各项集体活动。在思想上她始终对自己有较高的要求，主动和党组织靠拢。其在研究生阶段的科研、学习以及工作都是优秀出色的，并得到了多项荣誉证书。相信这些经历和积累都将成为其人生道路上的宝贵财富。希望其在以后的工作和学习中，将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。【导师评语四】该学生在攻读硕士研究生阶段，学习认真刻苦，成绩优异，掌握了仪器科学与技术领域的基本理论和专业知识，具备了较为完善的知识结构和理论水平，在理论研究与工程实践中积极参与相关课题研究工作，能够对项目中出现的问题和关键技术提出有效的解决办法，具备较强的分析问题和解决问题的能力，反映了较高的业务素质和科研能力，具备从事电子科学领域的科研工作能力。该生在论文研究工作中，查阅和分析了相控阵天线测试诊断领域国内外最新的学术文献，并在此基础上提出了自己的观点。论文撰写中所引用的资料真实可靠、研究方法正确、所得数据详实、写作规范符合要求、文章结构逻辑性强，达到了学位论文的要求。该生具备良好的外语水平，能够熟练阅读相关专业外文文献，具备较好的英语写作

建立硕士研究生综合评价体系的研究

建立硕士研究生综合评价体系的研究在当今教育背景下，建立研究生综合评价体系既符合我国研究生教育转型的需要，为研究生自身发展指引方向，也为研究生教育质量提供量化反馈，为研究生思政工作提供有力抓手，为研究生教育的社会评价提供参考。根据广泛调研，硕士研究生综合评价体系包括思想政治素质分、专业研究素质分、人文素质分和身心素质分。在实施时，需始终坚持公开、公平、公正的原则，充分发挥研究生自我管理的主动性，根据综合评价结果对学生的鉴定功能，开展评奖评优工作。这个课题值得进一步探索与研究。标签：研究生综合评价建立研究生综合评价，是指高校根据我国的教育方针，采用科学的方法，制定符合高校研究生培养目标的测评指标，收集研究生在校学习、研究、生活等主要活动领域中反映出的表征信息，对其作出量值或价值的综合评定及判断，并依此进行测量、考核和评定。近年来，研究生教育规模在不断扩大。从规模发展转型为内涵发展，提高研究生教育培养质量，这一问题越来越受到高校的重视。部分高校为进一步规范研究生教育管理，进而形成科学合理的激励机制和评价体系，制定了研究生综合评价体系，国内也有专家学者在综合国内外情况，结合理论与实际后，对研究生综合评价进行了研究。本文在前人研究的基础上，结合部分高校综合评价的实施情况，对研究生综合评价的必要性、体系构建及实施的注意事项展开论述。 1 建立硕士研究生综合评价体系的必要性 1.1 建立研究生综合评价体系，符合我国研究生教育转型的需要。随着我国社会经济的快速发展，各行各业迫切需要思想政治过硬、具有创新创业能力、实践能力的高层次专门人才。硕士研究生的就业去向已更多地从教学、科研岗位转向实际工作部门。为更好地适应国家经济建设和社会发展对高层次应用型人才的迫切需要，2009年教育部出台了《关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见》文件，首次提出招收以应届本科毕业生为主的全日制硕士专业学位硕士研究生。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》也适时提出了加快发展专业学位研究生教育，不断提高研究生培养质量的要求，为今后一段时期的研究生教育发展指明了方向。教育部要求招生单位每年减少5%的学术型研究生招生名额，用来招收全日制专业学位硕士研究生。到2015年，学术型硕士研究生和专业型硕士研究生的招生比例将达到1：1。因此，全日制专业学位研究生教育的规模迅速扩大，高校现有的学术型研究生评价体系，不符合全日制专业学位硕士研究生的教育要求。为了对不同类型研究生的教育培养进行分类引导，有必要建立适合不同研究生群体的科学的评价方法。 1.2 建立研究生综合评价体系，为研究生自身发展指引方向。研究生综合评价体系是研究生教育管理部门贯彻教育理念的有力抓手，也是“培养什么样的研

考研复试需要什么考核综合素质

考研复试需要什么考核综合素质随着考研复试的时间越来越近，我们需要了解清楚考核综合素质的问题。为大家精心准备了考研复试考核综合素质指南，欢迎大家前来阅读。如果说初试是对考生应试能力和知识水平的考核，那么复试则是对于综合能力以及综合素质的考核。一般情况下，复试内容包括专业课考试、外语能力考核、综合素质考核三部分。专业课考试主要考核考生对本学科基础理论知识和应用技能的掌握程度。一般情况下，招生院校专业课考试分为笔试和面试两种形式。高校对于初试参考书往往有指定的要求，但不会指定复试的参考书目。因此，考生在准备复试笔试时，不要抛开初试参考书，可以此为基础，对报考专业有关知识进行拓展，关注专业前沿，在保证专业基础知识的同时，与时政结合，了解所考专业最新的研究趋势。专业面试通常是复试的“重头戏”，是全面考查考生的综合素质，决定考生能否被录取的关键环节。面试一般由5名考官组成面试组。考生进场后当场抽取试题，经过一两分钟的思考后，向面试组老师回答。老师根据考生的回答情况再进行深一步的提问。面试时考生要注意以下几个问题：首先，注重礼仪，保持良好的形象。礼仪往往体现考生的个人修养以及对考研的重视程度等。考生在面试时绝对不能忽视。复试前，考生要注意自己的着装仪表，复试过程中要讲礼貌，注意与考官的眼神交流。其次，放松心态，自信沉着。良好的心态是复试成功的重要保障，沉着自信的回答会给考官留下深刻的印象。面试时，

考生不必过于紧张，放松心态，正常发挥即可。最后，保持谦虚诚实的态度。在遇到不会回答的问题时，考生一定要表现出诚实的态度，可以委婉地说“这个不会，但今后会更加深入地研究下去，希望在读研期间通过向您学习给您满意的答复”。切忌不懂装懂，胡编乱造，这样反而会给老师留下不好的印象。外语能力考核分为听力测试和口语测试两部分。大多数学校听力测试都以现有的成型考试为参考，有的学校会以四六级题型出题，有的学校以雅思或者托福题型出题。考生在复习时可以有针对性地做一些六级或托福、雅思的听力试题。英语口试，建议考生事先精心准备一段自我介绍，最好达到倒背如流的程度。这不但可以给面试老师一个好的印象，也可以让自己信心大增。自我介绍的时候，考生可以先介绍一下自己的情况，如所学专业、兴趣爱好、考研原因以及将来在读研期间的一些计划等。口试前，考生还可准备一些与自己所学专业相关的英文词汇。在口语考试的时候，面试的老师有可能就是未来的导师，会问一些专业课方面的知识。如果考生在专业课方面浏览过一些相关英文资料的话，这个时候就会非常有优势。一、什么叫调剂什么叫调剂，就是没考上目标院校，转而争取其它有多余名额院校的复试机会。没考上目标院校的原因，无外乎两个：一是初试成绩不理想，未入围复试，二是入围复试了，但因差额复试的要求，被淘汰了。而成功调剂需满足三个硬性条件：一是初试成绩达到调剂目

大学硕士研究生综合素质评定手册

公共治理学院关于《西南财经大学硕士研究生综合素养评定方法》的实施细则第一章总则第一条依照党的教育方针和培养德智体全面进展的人才要求，实现公共治理学院“人格独立、严禁宽容、追求公平、责任至上”人才培养思路，现参照《西南财经大学硕士研究生综合素养评定方法》，结合学院实际情况，秉持公平、公开、公正的客观评价标准，特制订本实施细则。第二条我院依据本实施细则评定出来的学生综合素养成绩，将作为我院硕士研究生各类评优、评奖和就业推举的差不多依据。第三条：奖学金评比分专业进行，各个专业均按20%的比例选取。第四条测评小组成员：研究生综合素养测评小组成员应由党支部书记、班长、团支部书记、学生代表2名，共5人组成。学生代表要求由全班选举产生。第二章评分原则第四条评定对象和时刻：评定对象为在校全脱产硕士研究生；下一测评期对上一测评期进行测评。

第五条评定程序：本人申报，测评小组评审，学院党总支审核，报学工部备案。第六条评定范围：研究生综合素养评定范围包括研究生课程、科研能力以及素养拓展三个方面展开。第七条其他： 1.凡在规定时限内未按时完成申报，视同放弃测评。 2.申报加分需出示材料原件并提供复印件，不符合规定的，不予加分。 3.凡必修课考试成绩不及格或受到警告以上（含警告）处分者，取消评优资格。第三章评分内容和标准评定内容、权重值与单位限额分如下：

第八条课程分A（40分）课程分=∑（单科成绩×学分）/∑学分×0.4 讲明：假如二年级及以后学期无课程学习，或只有少数学生仅有个不课程学习的学期，学院可视情况决定所有同学的课程成绩分按同一分值记入（35分）。第九条科研能力分B（35分） B=B1+B2+B3+B4 1.专业论文B1 讲明：（1）刊物划分标准参照科研处《西南财经大学中文学术期刊等级分类目录（2008年版修订版）》。权威期刊为A1、A2、B1类所列期刊；核心期刊为除权威期刊外进入南京大学CSSCI来源期刊目录或北京大学中文核心期刊目录的期刊。（2）境外公开发表的论文一般按照核心期刊论文标准计算，列入《国外人文社会科学核心期刊总览》目录的按权威期刊标准计

研究生考核个人总结

研究生考核个人总结 2018年9月，我进入XX大学开始了研究生的学习生活，至今已一年有余，。在这一年多的时间里，在导师XX教授和各位老师的关心指导下，在同学们的热情帮助下，在自己一直所奉行的认真学习、诚实为人、踏实做事的标准的严格要求下，我圆满完成了研究生前期的学习任务。现将自己在这一年里的表现，从德智体等几个方面作如下总结。 1.德的方面。热爱祖国，热爱中国共产党，一贯坚持四项基本原则，能时刻做到以一个共产党员的标准严格要求自己，具有较强的党性。在这一年里深入系统的学习了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观的重要理论，不仅对这些理论有了新的认识，得到了新的启迪，提高了自身的理论水平，更重要的是提高了自身的思想政治素质。平时积极参加学院及班上组织的思想政治学习活动，并能对学习内容及时总结，认真领会其精神实质，用以指导自己的言行。在思想品德方面，有良好的自律意识，在平时的生活中能积极以中华民族的传统美德约束和调节自己的行为，诚实做人、真诚待人、热情助人，在学校里尊敬师长、关心同学。 2.智的方面。入学伊始，能很快进行角色转变，适应学习生活，在一年的课程学习中，坚持做到认真、刻苦、钻研、积极求进，已修满学校所规定学分且各科成绩均达到良好，学位课、公共课和选修课共11科的平均成绩达到86分。在各位任课教师的引导和指导下，阅读了一些专业性的原著书籍，提高了自身的

专业水平。在导师XX教授的关心和帮助下，参加了两个课题的完成。在做课题的过程中，主要有两大收获：一是在针对课题开展的调查研究中，开阔了视野，了解了无锡地方的发展状况和民情，同时也学习到和掌握了开展调查研究的方式方法，提高了调查研究的能力。二是在对课题进行总结的过程中，提高了自己的理论写作和逻辑思维能力，为毕业论文的完成打下了坚实的基础。论文发表方面，我撰写的论文《XXXXXXXXXXXXXX》发表在《湖南医科大学学报(社科版)》2008年第六期(2008年12月出版)，《湖南医科大学学报》刊号为43-1308/C。就毕业论文的写作而言，在毕业论文开题报告会上，我认真听取了各位老师的意见和建议，及时改正了开题报告中的问题，弥补了开题报告中的不足，已经顺利结束毕业论文的开题。在毕业论文的写作过程中，研读了一些与毕业论文相关的书籍，做了翔实的笔记记录，开展了必要的研究。 3.体的方面。响应国家全民健身运动的号召，积极参加体育锻炼，增强体质。 4.其他方面。严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、不旷课，做到有事及时向老师或班委请假。 5.不足之处。不足之处主要有以下几点：一是对专业书籍的阅读尚停留在较低水平，需要从质和量上进一步加强对专业书籍的阅读。二是需要向发表论文多的同学学习，加强论文的写作，应该有更多的和高水平的论文呈现出来。三是对专业的研究深度不够，这固然有自身水平的限制，但是与钻研精神不够也有着必然的联系，今后要从增加研究深度上着手，提高自己的专业水平。总之，通过一年多来研究生阶段的学习，使我在思想政治素质、思想品德、理论学习和研究能力、专业学习和研究能力等方面都得到了进一步的提高，我也很好

【最新】考研复试需要什么考核综合素质-word范文模板 (4页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 考研复试需要什么考核综合素质随着考研复试的时间越来越近，我们需要了解清楚考核综合素质的问题。小编为大家精心准备了考研复试考核综合素质指南，欢迎大家前来阅读。考研复试考核综合素质如果说初试是对考生应试能力和知识水平的考核，那么复试则是对于综合能力以及综合素质的考核。一般情况下，复试内容包括专业课考试、外语能力考核、综合素质考核三部分。专业课考试主要考核考生对本学科基础理论知识和应用技能的掌握程度。一般情况下，招生院校专业课考试分为笔试和面试两种形式。高校对于初试参考书往往有指定的要求，但不会指定复试的参考书目。因此，考生在准备复试笔试时，不要抛开初试参考书，可以此为基础，对报考专业有关知识进行拓展，关注专业前沿，在保证专业基础知识的同时，与时政结合，了解所考专业最新的研究趋势。专业面试通常是复试的“重头戏”，是全面考查考生的综合素质，决定考生能否被录取的关键环节。面试一般由5名考官组成面试组。考生进场后当场抽取试题，经过一两分钟的思考后，向面试组老师回答。老师根据考生的回答情况再进行深一步的提问。面试时考生要注意以下几个问题：首先，注重礼仪，保持良好的形象。礼仪往往体现考生的个人修养以及对考研的重视程度等。考生在面试时绝对不能忽视。复试前，考生要注意自己的着装仪表，复试过程中要讲礼貌，注意与考官的眼神交流。其次，放松心态，自信沉着。良好的心态是复试成功的重要保障，沉着自信的回答会给考官留下深刻的印象。面试时，考生不必过于紧张，放松心态，正常发挥即可。最后，保持谦虚诚实的态度。在遇到不会回答的问题时，考生一定要表现出诚实的态度，可以委婉地说“这个不会，但今后会更加深入地研究下去，希望在读研期间通过向您学习给您满意的答复”。切忌不懂装懂，胡编乱造，这样反而会给老师留下不好的印象。外语能力考核分为听力测试和口语测试两部分。大多数学校听力测试都以现有的成型考试为参考，有的学校会以四六级题型出题，有的学校以雅思或者托福题型出题。考生在复习时可以有针对性地做一些六级或托福、雅思的听力试题。英语口试，建议考生事先精心准备一段自我介绍，最好达到倒背如流的程度。这不但可以给面试老师一个好的印象，也可以让自己信心大增。自我介绍的时候，考生可以先介绍一下自己的情况，如所学专业、兴趣爱好、

《南昌大学学生综合素质考评办法(2012年修订)》

南昌大学文件昌大校发…2013?23号南昌大学关于印发《南昌大学学生综合素质考评办法（2012年修订）》的通知校内各单位：《南昌大学学生综合素质考评办法（2012年修订）》业经2012年12月24日校长办公会审议通过，现予以印发，请遵照执行。南昌大学 2013年3月19日－1－

南昌大学学生综合素质考评办法（2012年修订）第一条为贯彻落实党和国家的教育方针，全面推进素质教育，促进学生德、智、体、美全面发展，努力培养具有创新精神和实践能力的高素质人才，结合学校实际，特制定本办法。第二条综合素质考评内容：思想与道德素质、专业与文化素质、社会实践与创新素质、人格与身心素质。第三条考评总分的计算方法。考评总分=思想与道德素质评分×15% + 专业与文化素质评分×70% + 社会实践与创新素质评分×10% + 人格与身心素质评分×5% 第四条考评时间和程序（一）考评时间学生综合素质考评以学期为单位进行，采取本学期评上学期的办法，对毕业学年下学期不再考评；毕业学年下学期除对学生上学期综合素质进行考评外，还应对其在校期间的综合素质进行总评；每学期初开始考评，考评工作应在开学后4-5周内完成。（二）考评程序 1.学院指导班级成立考评小组，负责班级学生综合素质考评、班级优秀学生奖学金评定等工作； 2.学生按照本办法所规定的标准和条件进行自评，填写考评－2－

表，并附证明材料上交其所在班级； 3.班级考评小组审核、初评，并通过学生工作处学生信息管理系统学生综合素质考评程序统一录入数据。打印初评结果在全班张榜公示一周无异议后，由辅导员核准签字报送学院； 4.学院审核通过后，在学院内张榜公示一周。经公示无异议后，数据正式报送学生工作处。第五条考评结果的使用考评结果将作为学生评定各类奖学金、助学金、优秀学生（三好学生标兵、三好学生、优秀学生干部、社会活动积极分子、优秀毕业生等）、推荐免试研究生、申请国家助学贷款、就业推荐等的主要依据之一。第六条思想与道德素质考评内容及分值。思想与道德素质考评总分为100分，由基本要求分和奖励分两部分组成，其中基本要求分为70分，奖励分为30分。（一）基本要求分（70分） 1.基本要求如下：（1）坚持四项基本原则，立场坚定，能用马克思主义的立场、观点、方法分析和处理问题，15分；（2）遵纪守法，遵守社会公德，爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义，15分；（3）自觉遵守《高等学校学生行为准则》，遵守校纪校规，有强烈的爱校意识和主人翁意识，15分；－3－

北京林业大学工学院研究生综合素质评定细则

北京林业大学工学院研究生综合素质评定细则为进一步坚持立德树人，培养德智体美全面发展高层次人才的目标，学院研究生综合素质评定按照学校要求，对研究生的综合素质进行全面、公正、科学的评定，为学年评奖评优、推荐入党、就业、困难帮扶等提供依据，实现研究生教育管理工作标准化、制度化和科学化。综合素质的评定分为日常管理、学术活动、文体活动、社会工作四部分。基本分为分，在此基础上根据表现加分或扣分，同一活动内容不重复计分，满分共100分，超过100分按100分计算。具体评价标准如下：一、学术活动表1 研究生学术活动加分表备注： 1)会务组织类工作，有劳务费的情况，此处不加分； 2)院级活动均以院研会提供的签到名单为准，校级活动以研工部记录刷卡名单为准，其中校、院要求全院研究生必须参加活动不予

加分，未按要求到场的每次扣1分； 3)校外其他各类培训、参加各类展览会属于学科科研要求的，有参会证和主办方盖章认证可加分，按照会议级别进行加分； 4)国家及国际会议，在会上做口头报告并提交附有导师签字的证明材料，方可按照对应分值加分； 5)学术活动加分上限为20分，其中校院两级学术活动和校外学术活动加分上限分别为10分。二、文体活动表2 研究生参加文体活动加分表备注： 1)文体活动竞赛获奖者须写出参赛时间、何种类型比赛及所获奖项，附证书复印件，上学年未评出的奖项加入下一学年；

2)学院提倡研究生按照自身需求，自行组队举办学术类活动（讲座、分享等），提前在学院申请立项，学院会根据举办效果和影响力,评定A、B、C登记给予相应加分。其中组织成员不超过3名，且既组织又参与，只能计算一次。 3)参加同赛种活动并多次获奖者，取两次最高加分；同一赛事经学院选拔推荐学校均获奖者，取最高加分；同一赛事获得多个奖项取最高加分。 4)参与竞赛类活动者是指真正参加比赛但未得奖者，并非观众、拉拉队等； 5)获奖指一二三等奖，运动会前六名记为获奖； 6)团队活动不超过5人团队，按要求加分，超过5人团队只有团队负责人及主要参与者加分，人员由团队负责人确定；三、社会工作表3 研究生参与社会工作加分表备注： 1)校研会干部由研工部评价并签字；院研会主席、党支部书记的工作情况由学院评价并签字；研会其他成员由研会主席团评价

年度综合素质考评表

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研究生年度综合考评办法——附件1、2、3

附件1：东北石油大学德育考核评分表姓名学号班级专业导师姓名导师评分表（满分40分）：政治素质——热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，关心集体，自觉参加政治学习和各种教育活动遵纪守法——遵守国家法律制度，遵守校纪校规，有正义感，敢于同违纪行为作斗争优秀（7分）良好（6分）中等（5分）及格（4分）不及格（2分）优秀（7分）良好（6分）中等（5分）及格（4分）不及格（2分）个人品德——遵守社会公德和职业道德，诚实守信，爱护公物，珍惜能源和公共资源心理健康——能客观、正确地认识评价自己，有责任心，善于控制、调节情绪，有合作意识，与同学能融洽相处优秀（7分）良好（6分）中等（5分）及格（4分）不及格（2分）优秀（7分）良好（6分）中等（5分）及格（4分）不及格（2分）集体活动——积极参加各种集体活动、社会实践和公益劳动，团结同学，助人为乐，热心为同学服务社会工作——能主动承担社会工作，认真负责，并圆满完成工作任务优秀（6分）良好（5分）中等（4分）及格（3分）不及格（2分）优秀（6分）良好（5分）中等（4分）及格（3分）不及格（2分）得分：导师签字：班级评分表（满分40分）：政治素质——热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，关心集体，自觉参加政治学习和各种教育活动遵纪守法——遵守国家法律制度，遵守校纪校规，有正义感，敢于同违纪行为作斗争优秀（7分）良好（6分）中等（5分）及格（4分）不及格（2分）优秀（7分）良好（6分）中等（5分）及格（4分）不及格（2分）个人品德——遵守社会公德和职业道德，诚实守信，爱护公物，珍惜能源和公共资源心理健康——能客观、正确地认识评价自己，有责任心，善于控制、调节情绪，有合作意识，与同学能融洽相处优秀（7分）良好（6分）中等（5分）及格（4分）不及格（2分）优秀（7分）良好（6分）中等（5分）及格（4分）不及格（2分）