初中考场作文资料包：文明初中语文

初中考场作文资料包：文明初中语文

关键词三:文明

一、素材链接:

言语类

(一)名人名言

1.礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺，使人们的气质变温顺，使他尊重不人，和不人合得来。——约翰?洛克

2.善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。——管仲

3.天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。——苏轼

4.我们应该注意自己不用言语去损害不的同志，然而，当不人用语言来损害自己的时候，也应该受得起。——刘少奇

5.礼貌使人类共处的金钥匙。——松苏内吉

6.讲话气概汹汹，未必确实是言之有理。——萨迪

7.火气甚大，容易引起愤慨底烦扰，是一种恶习而使心灵向着那不正当的情况，那是一时冲动而没有理性的行动。——彼得?阿柏拉德

8.青年人应当不伤人，应当把个人所得的给予各人，应当幸免虚伪与欺诈，应当显得恳挚悦人，如此学着去行正直。——夸美纽斯

9.礼貌是儿童与青年所应该专门小心地养成适应的第一件大事。——约翰?洛克

10.不论你是一个男子依旧一个女的，待人温顺宽大才配得上人的名称。一个人的真

11.正的英勇果断，决不等于用拳头禁止不人发言。——萨迪

12.礼貌使有礼貌的人欢乐，也使那些授人以礼貌相待的人们欢乐。——孟德斯鸠

13.坏情况一学就会，早年沾染的恶习，从此以后就会在所有的行为和举动中显现出来，不论是讲话或行动上的毛病，三岁至老，六十不改。——克雷洛夫

14.礼貌经常能够替代最高贵的感情。——梅里美

15.礼貌是最容易做到的事，也是最宝贵的东西。——冈察尔

16.脾气急躁是人类较为卑劣的天性之一，人要是发脾气就等于在人类进步的阶梯上倒退了一步。——达尔文

17.蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。——泰戈尔

18.淳朴和忠诚所呈献的礼物，总是可取的。——莎士比亚

19.失去了真诚等于失去了活力。——博维

20.成书在理不在势，服人以诚不以言。——苏轼

21.忠诚敦厚，人之根基也。——魏裔介

22.诚实的荣誉属于真正的好人。——卢卡努斯

(二)凡人俗语：

23.让我们握紧毅力，高举勇气勇敢冲浪，充满聪慧的网迅人，向世界自信的微笑，沿着那爱的宽带，心的轨迹找到目标，勇敢诚信执著进取，是网迅真情的宣告。

——?翱翔?歌词

24.礼仪的核心是〝尊重〞。而有着健全心态的人才会明白得尊重他人。A sound mind in a sound body。即健全的心态寓于健康的躯体之中。因此，我的课先从健康讲起，使学生明白得如何培养健全的心态，树立积极向上的、乐观的人一辈子理念；明白如何科学地指导自己的体育锤炼，并把握一定的健身方法；学会合理的搭配膳食，能从全然上知礼、明白礼、守礼。自身的原动力强了，再加上教育的推动力和环境的阻碍力，礼仪教育才可不能成为空谈。

——首都经济贸易大学体育部讲师刘婷为学生开设文明礼仪选修课，她在?文明礼仪专栏?中如此写到。

事例类

﹡异域采风﹡

青年的诚信

早年，尼泊尔的喜马拉雅山南麓专门少有外国人涉足。后来，许多日本人到那个地点观光旅行，据讲这是源于一位青年的诚信。一天，几位日本摄影师请当地一位青年代买啤酒，这位青年为之跑了3个多小时。翌日，那个青年又自告奋勇地再替他们买啤酒。这次摄影师们给了他专门多钞票，但直到第三天下午那个青年还没回来。因此，摄影师们众讲纷纭，都认为那个青年把钞票骗走了。第三天夜里，那个青年却敲开了摄影师的门。原先，他只购得4瓶啤酒，尔后，他又翻了一座山，趟过一条河才购得另外6瓶，返回时摔坏了3瓶。他哭着拿着碎玻璃片，向摄影师交回零钞票，在场的人无不动容。那个故事使许多外国人深受感动。后来，到这儿的游客就越来越多……

[点拨]这位青年不惜体力，不怕辛劳，翻山过河为游人补充购买啤酒，他用自己的行为赢得了游客的信任。

[适用话题]素材适用于〝诚信〞〝信任〞〝感动〞等话题。

﹡历史事件﹡

心平气和的刘铭传

清廷派驻台湾的总督刘铭传，是建设台湾的大功臣，台湾的第一条铁路便是他督促修的。刘铭传的被任用，有一那么发人深省的小故事：当李鸿章将刘铭传举荐给曾国藩时，还一起举荐了另外两个书生。曾国藩为了测验他们三人中谁的品行最好，便有意约他们在某个时刻到曾府去面谈。但是到了约定的时刻，曾国藩却有意不出面，让他们在客厅中等候，背地却认真观看他们的态度。只见其他两位都显得专门不耐烦似的，不停地埋怨；只有刘铭传一个人安安静静、心平气和地观赏墙上的字画。后来曾国藩考咨询他们客厅中的字画，只有刘铭传一人答得出来。结果刘铭传被举荐为台湾总督。

[点拨]一个遵守文明礼仪、有耐心的人，必定会被不人所认可，甚至委以重任，从而为自己赢得成功的机会。

[适用话题]素材适用于〝礼仪〞〝耐心〞〝机遇〞等话题。

立木为信与烽火戏诸候的对比

春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处于战争频繁、人心惶惶之

际，为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。因此，商鞅将赏金提高到50金。重赏之下必有勇夫，终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅赶忙赏了他五十金。商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，而商鞅接下来的变法就专门快在秦国推广开了。新法使秦国慢慢强大，最终统一了中国。

[点拨]商鞅有意以此举来取得百姓们的信任，奠定下了以后变法的群众基础，看来诚信也能够改变历史。

[适用话题]素材适用于〝诚信〞〝聪慧〞等话题。

﹡名人典故﹡

张良敬老

张良曾经在闲游时，见到有一位老人，走到他面前时，有意将他的鞋掉下桥去，并叫张良下去帮他拿上来，张良拿上来后，那位老人又叫张良帮穿上。张良因他是位老人，因此又给他穿上鞋，老人叫张良五天后清晨来那个地点与他相会。五天后，张良来时，老人差不多先到了，因此老人专门愤慨，

并让张良过五天再来，张良五天后听到鸡叫就来到那个地点，见老人又先到了。老人又专门愤慨地要他五天后再来。又过了五天，张良半夜就赶来此地，过了一会儿老人才到，对张良讲：〝你就应该如此。〞因此取出一本书给张良，对他讲：〝读过这本书后，就能够辅助帝王成就大业了。〞天亮时，张良看那书原先是?太公兵法?。

[点拨]上面材料证明：一个有美德的人，就会受到不人的信任，甚至会委以重任，从而抓住机遇改变命运。

[适用话题]因此这那么材料适用于〝美德〞〝礼仪〞〝信任〞〝机遇〞等话题和主题的写作。

二、运用指导

1.素材点拨：

文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了差不多的道德底线，千学万学学做真人，讲的确实是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人。

在文章立意与选材时，我们表达〝文明〞主题应侧重于强调：言谈举止文明、遵守社会公德、讲究各种礼仪、对人有诚信、培养健全的人格、正确审美等。

2.话题适用：

能够适用于〝文明〞〝让〞(06四川中考话题作文题)〝礼仪〞〝诚信〞〝人格〞〝审美〞〝缺失〞等话题。

3.真题展现：

(A)一个顾客走进一家汽车修理店，自称是某运输公司的汽车司机。〝在我的账单上多写点零件，我回公司报销后，有你一份好处。〞他对店主讲。但店主拒绝了如此的要求。顾客蛮缠讲：〝我的生意不算小，会常来的，你确信能赚专门多钞票！〞店主告诉他，这事不管如何也可不能做。顾客气急败坏的嚷道：〝谁都会这么干的，我看你是太傻了。〞店主火了，他要那个顾客赶忙离开，到不处谈这种生意去这时顾客露出微笑并满怀佩服的握住店主的手：〝我确实是那家运输公司的老总，我一直在查找一个固定的、信得过的修理店，你还让我到哪里去谈这笔生意呢？〞

阅读上面材料，自命题目，写一篇许多于600字的文章。

(B)请以〝礼〞为话题，自拟题目，自定立意，写一篇600字左右的文章。

三、运用例如

1.标题例如：

?〝让〞的魅力??诚信归家??在文明的天空下??礼仪的答卷??生活因文明而杰出??〝美〞的真味??心灵之约?

2.优秀语段例如:

①事实上坚守诚信与取得高分两者并不矛盾。只要平常脚踏实地学，投入时刻和精力，你一样能做得专门好，全然不用去想如何样〝安全作弊〞。然而，什么缘故还有那么多人宁愿冒着被老师处分的危险，而背叛自己的诚信呢？也许面对分数和利益的庞大诱惑，有人会认为：诚信值几个钞票？不人都不要诚信了，我还要诚信干吗？因此，大批大批的人都臣服在庞大的诱惑下。考试诚信承诺书签了给谁看？签了又有什么用？尽管在遭遇弄虚作假、高分利益这些不良之风时，诚信显得那么脆弱。

但假如我们每个人都能时刻提醒自己，警告自己，时刻注意自己的一言一行，坚守住那份诚信，相信我们一定会收成到令自己中意的成绩。

——?用心期待诚信?

②一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。小孩一不小心，手中的饼干掉在地上。母亲赶忙停下车，轻声对女儿讲：〝来，咱们把它扔到垃圾桶里去。〞讲着便把小孩抱下来，俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。确实是这一一般的一幕，不由让人想起一句话：素养，是一种适应。认真想想，不是吗？不管这位母亲，依旧今后的小孩文明素养如何，在这一细节中已有了答案。

③文明礼仪是人类社会最起码的道德规范,是一个人的思想境域,学识水平,道德素养,文化修养,交际能力的外在表现。俄国闻名教育学家乌申斯基讲：〝良好的行为适应是一种资本。〞良好的礼仪适应的形成，能够转化为一个人内在的性格、情操，形象礼仪不仅涉及个人的自身形象,而且事关学校社会乃至国家和民族的整体形象。

④假如你失去了今天，你不算失败，因为改日会再来。

假如你失去了金钞票，你不算失败，因为人一辈子的价值不在钞票袋。

假如你失去了文明，你是彻完全底的失败，因为你差不多失去了做人的真谛。

3.例作赏析：

文明礼仪从何做起

〝文明礼仪伴我行〞征文

讲到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她讲：〝不必如此，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！〞他把〝请〞字讲得专门响亮，专门亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不正是良好文明礼仪的表达么？

那个地点我不想过多地举伟人的例子，因为这专门容易令大伙儿产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而内疚；或者认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。

一个社会的公共文明水平，能够折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人假如不遵守社会文明，小的会阻碍自身形象，大的会阻碍国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公布场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。

公共文明是社会意识的一种表达，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，假如有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗？可不能！个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从周围做起。因此鲁迅先生讲：〝中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。〞〝立人〞的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，第一要致力于读书求学，完善自身的认知水平；认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力；有了辨论是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违抗自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这确实是古人所讲的：格物、致知、诚心、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。

有记者访咨询一个获得诺贝尔奖的科学家，〝教授，您人一辈子最重要的东西是在哪儿学到的呢？〞，〝在幼儿园。在那儿，我学到了令我终身受益的东西，比如讲，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手……〞我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不得的举措，而是要从周围吃饭洗手这些小事做起。养成文明的适应，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。

我们从小同意文明礼仪的教育，专门多同学都能够滔滔不绝地大谈文明礼仪。但是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们差不多上〝语言的巨人，行动的矮子〞么？明代大学者王守仁讲〝知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。〞我们同意文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有同意社会教育有什么区不!因此我们要实践社会文明，就要从这〝知行合一〞上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要辞不不文明的行为。

【点评】

这篇文章先讲述了伟人讲文明礼仪的感人故事，引起读者的阅读爱好，然后分层次、有条理地论述了个人文明、个人文明与公共文明的关系、讲文明礼仪要表达在行动上三个方面的道理。其中引用了名人名言，名人故事，使文章有极强的讲服力与感染力。