山西师范大学毕业论文答辩记录表
山西师范大学毕业论文答辩记录表
注：①优秀≥90，75≤良好＜90，60≤及格＜75，不及格＜60。
②综合成绩=指导教师成绩╳50%+评阅人成绩╳20%+答辨成绩╳30%。
③此表一式二份，学生档案一份，学院留存一份。
毕业论文答辩申请书三篇
毕业论文答辩申请书三篇 毕业论文答辩申请书三篇 在当下这个社会中，各行各业的事务都会使用到申请书，申请书是我们提出请求时使用的一种文书。大家知道申请书的格式吗？下面是关于毕业论文答辩申请书申请书3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 毕业论文答辩申请书申请书篇1 尊敬的毕业设计(论文)审核小组的领导和老师你们好： 经过近14周的努力，通过对螺旋棒零件的调研、翻阅相关的参考文献和资料，进行需求分析、系统研究、系统设计，最终完成了螺旋棒零件工艺规程设计及钻夹具的研究和设计。在翻阅相关参考文献的阶段，通过查阅相关的机床夹具设计、切削用量手册等书籍，掌握了本系统研究设计的基本方法，基本掌握了如何操作该夹具对零件进行正常加工。同时查阅外文资料并完成了对外文资料的翻译工作。在需求分析和系统设计阶段，通过对可行性和系统进行分析，在确定设计确实可行的基础上进行进一步的研究。 在这次毕业设计中我认真学习螺旋棒零件工艺规程设计以及钻夹具设计的相关知识，严格遵循,老师的指导，按时完成任务，虚心的向同学请教和学习。目前，毕业设计(论文)、中英文翻
译、调研报告、3张A0图及相关资料文档均已完成，在此向老师提出答辩申请进入下一阶段的论文答辩，希望老师同意。 注意：论文答辩申请书范文的写作主要是写自己完成论文进程和完成论文的工作情况，并写自己是否可以按时答辩或者延期答辩。 毕业论文答辩申请书申请书篇2 尊敬的毕业设计(论文)审核小组的领导和老师你们好： 经过近14周的`努力，通过对螺旋棒零件的调研、翻阅相关的参考文献和资料，进行需求分析、系统研究、系统设计，最终完成了螺旋棒零件工艺规程设计及钻夹具的研究和设计。在翻阅相关参考文献的阶段，通过查阅相关的机床夹具设计、切削用量手册等书籍，掌握了本系统研究设计的基本方法，基本掌握了如何操作该夹具对零件进行正常加工。同时查阅外文资料并完成了对外文资料的翻译工作。在需求分析和系统设计阶段，通过对可行性和系统进行分析，在确定设计确实可行的基础上进行进一步的研究。 在这次毕业设计中我认真学习螺旋棒零件工艺规程设计以及钻夹具设计的相关知识，严格遵循,老师的指导，按时完成任务，虚心的向同学请教和学习。目前，毕业设计(论文)、中英文翻译、调研报告、3张A0图及相关资料文档均已完成，在此向老师提出答辩申请进入下一阶段的论文答辩，希望老师同意。 毕业论文答辩申请书申请书篇3
人口与体育人口
山西师范大学体育学院理论课教案 课程名称: 社会体育学课次:10 班级: 人数: 117 任课教师:冯晓丽 授课内容：第五章人口与体育人口 教学目标： 1、人口与体育运动的发展关系。 2、体育人口的基本状态。 教学重点：体育人口 教学难点：体育人口 教法手段：讲授法、启发式、多媒体 教学内容与设计教法提示(旁 注) 第五章人口与体育人口 第一节人口问题概述 一、人口的数量 （一）近代人口的骤增 （二）人口数量的控制 由于人口的过快增长给经济与社会发展带来了如下问题： （1）资源过度消耗，引起资源争夺，甚至爆发战乱。 （2）生态环境破坏，影响经济的可持续发展。 （3）城市过分拥护，人们生存环境恶化。 （4）社会机会减少，各种社会问题丛生。 （5）人们的劳动报酬递减，造成社会贫困化，犯罪率不断上升。 （6）教育、卫生、体育等公共事业不能满足社会需要，最终造成人口质量下降。教法设计及策略： 回忆相关先行知识 09800301 09800302 09800303
（三）人口数量与体育的关系 体育的本质是对人的关照，因此人口的数量对体育的发展，以及人的体育需求的满足都有至关重要的影响，适度的人口数量是体育提以发展的良好前提。 二、人口的质量 （一）人口质量的评价 人口质量――是人类具有认识和改造世界的条件和能力。从微观讲，人口质量指的是人的素质，包括思想道德素质，科学文化素质和身体素质，而身体素质是思想道德素质和科学文化素质的物质基础。从宏观讲，人口质量是一个国家或一个地区综合的认识和改造自然、社会、人类自身的条件和能力。可用群体的受教育的程度、文盲率、入学率以及各种身体素质的指标来测量。 1、人口质量的直接指标 （1）人口平均预期寿命是一项可以比较全面地反映人的健康水平的综合性指标。 （2）与人口平均预期寿命密切有关的指标就是人口的疾病死亡谱。 （3）残疾人所占的比重。 （4）青少年生长发育指标。 （5）教育水平指标。 （6）体育水平指标。 2、人口质量的间接指标 （1）医疗卫生和保健的程度 （2）人口食物构成和营养状况指标 （3）人均住房面积。 （4）体育运动事业的程度 （5）环境监测状况及污染指数等。 2
体育的野蛮与文明
体育的野蛮与文明 （山西师范大学体育学院，810306班，刘芳廷） 摘要：体育运动体现着一种超乎寻常的东西。首先世界文化是统一于竞技体育，在这个统一过程当中，奥林匹克非常有意思。不是像一个西方的文化，奥林匹克是一个世界上文化的融合体，是一个大的文化体。是包容世界上所有的文化，又在一个共同体制中来执行。本文深层次的剖析了野蛮与文明的共性与不同点，对我国体育的发展提出一些建议。 关键词：奥林匹克野蛮文明竞技体育 毛泽东同志在1923年《体育之研究》中说过这样一段话：“文明其头脑，野蛮其体魄。”如果一个人要成为一个更为健康、强壮的人的话，必须要有野蛮的体魄加上文明的头脑，所以他又说“如果说你要文明的头脑的话，那么你必须首先野蛮你的体魄，只有你野蛮了体魄之后你的头脑才会文明”。正是从这个角度来说，毛泽东后来在题词中就说要“身体好、学习好、工作好”。 从社会的角度说，人们又提到了“越是文明的国家，越需要野蛮”。在文明社会发展过程中，某种野蛮的行为举止，在一定规则下越来越发展。七十年代、八十年代乒乓球是我们的国球，到今天我们的民众更喜欢足球和篮球，其冲撞性和对抗性远远超过了乒乓球和羽毛球，从某种程度上说其“野蛮”的程度更大。野蛮是一种蛮力，自由的放纵，是人与人之间在规则许可下的冲撞和争斗。而文明是社会发展到一定阶段体现出的一种状态。在当今社会我们发现，越是发达的国家越是“野蛮”，NBA篮球、橄榄球、冰球等职业体育都是美国的，那就说明了在进入文明的过程中需要陶冶体魄。奥林匹克竞技运动作为一种规则鲜明的文化活动，今天仍然是被称为Olympic Games，Games就是游戏。从玩游戏到竞技，再到体育文化，从这样的脉络来看，竞技体育仍然是一种文化游戏，但是这种文化游戏已经成为令全世界瞩目的高层次的野蛮游戏。 谈到“野蛮”人们就会看到，奥林匹克竞技运动在某种程度上只是人类原始动力的一种表现形态。讲到原始动力的话，我们通常会想到动物，动物性。从希
山西师范大学毕业论文管理办法
山西师大学 本科生毕业论文（毕业设计）管理办法 毕业论文管理是整个教学管理中的重要环节，是对四年教学成果的检验，也是对学生综合素质和知识运用能力的检验。为了进一步做好本科毕业生毕业论文的管理工作，使毕业论文工作更加规，特制定本规定。 一、指导教师的遴选 1．指导教师应由讲师以上职称、富有责任心的教师担任。每位教师每周至少对每位学生指导两次，每周累加指导时间不得低于1小时。指导教师一经确定，不得随意更换。 2．指导教师应全面负责所指导学生的毕业论文（毕业设计）工作，根据课题性质和要求，参与学生毕业论文（毕业设计）的开题，给学生提供相关的参考书目或文献资料目录，定期答疑（质疑）、检查学生毕业论文（毕业设计）的进度，审阅毕业论文（毕业设计）并写出评价性意见。 （1）在选题、开题阶段，指导教师要帮助学生确定毕业论文（毕业设计）的选题，指导学生拟定调研提纲或形成课题研究方案、确定工作进度、撰写论文（毕业设计）写作提纲。 （2）在写作阶段，指导教师要检查学生毕业论文（毕业设计）课题研究的进展情况，帮助学生解决遇到的困难，督促学生按期完成毕业论文（毕业设计）的写作任务，对学生的毕业论文（毕业设计）初稿，指导教师应与学生进行充分讨论，提出修改意见。 （3）学生完成毕业论文（毕业设计）后，要认真评阅，按规定写出评语，评语要具有学术性，要严格根据毕业论文（毕业设计）评分标准公平公正地进行评定。答辩前，指导教师要指导学生做好毕业论
文（毕业设计）答辩准备工作；并将毕业论文（毕业设计）评审意见和指导记录的书面材料提交所属专业毕业论文（毕业设计）答辩小组。 3．一名指导教师指导学生毕业论文（毕业设计）原则上讲师不超过5篇，副教授不超过8篇，教授不超过10篇。 二、毕业论文（毕业设计）的选题 1．恰当的选题是做好毕业论文（毕业设计）的重要前提。毕业论文（毕业设计）的选题应体现科学性、创新性、应用性、可行性相结合的原则。 2．各院系提供一定数量的、适合本科毕业论文（毕业设计）的课题供学生选择，也可以由学生根据自己的兴趣、特点提出选题。 3．在确定课题时，应以选择中、小型课题为主，以保证学生在一定的时间围，经过努力能基本完成所选课题的研究任务。 4．允许几个学生共同选做同一个课题，但每个学生必须各自独立完成属于自己任务围的工作，并独立完成本人毕业论文（毕业设计）的撰写。 三、毕业论文（毕业设计）的开题论证 在开始毕业论文工作之前的分析论证是圆满完成毕业论文工作的必要环节。分析论证是对课题及其研究目标、方案等进行可行性论证。指导教师要对学生选题的理论意义、实践意义、研究方法以及可行性等方面作出判断，提出建议。 开题论证报告的容主要有： ①研究课题的目的、依据和意义； ②与课题相关的前人的工作或知识空白，目前的研究水平、发展动态和趋势； ③研究目标及实现该目标所采取的方案、研究方法和手段； ④预期结果和研究工作所需要的工作条件，可能遇到的问题、困
【完整升级版】山西师范大学体育学院授课教案精品用(跨栏跑次课+技
（此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！） 山西师范大学体育学院授课教案（跨栏跑） 课次：1 任课教师：王文武授课内容：讲解跨栏跑的完整技术特点。学习跨栏跑的正确节奏。 课的任务：建立跨栏跑的正确技术概念。体会跨栏跑技术的整体感，高速度动作感和节奏感。
一、一般性准备活动： （11分钟） 『活动内容』 1 慢跑热身：1200m 2 .定位操：（4 X 8拍） 第一节：上肢运动： 第二节：扩胸运动： 第三节：体侧运动： 第四节：体转运动： 第五节：腹背运动： 第六节：全身运动： 二、专门性准备活动： （14分钟） 『练习内容』 1. 直腿前压： 3 .分腿抱头前伸：各 10 - 12次X 2组 『练习形式』 1 ?两路纵队绕田径场匀速慢跑。 2 .两列横队体操队形站立做徒手操： （见下 图） ☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆ △ 『教法要求』 1?动作整齐、规范、有力。注意力集中。 2 ?协调用力。充分活动身体各关节、肌群。 3 ?教师示范并领做。 4 ?先讲解，后做准备活动 『技术规格』 1 ?坐地，两腿并拢体前伸直，两臂上举，上体 前屈，两手触摸址尖。 2 .坐地，两腿左右大分开，双臂或单臂向左腿 或 右腿前方前伸。 3 .坐地，两腿左右大分开，抱头体前伸转成后 仰。 尽量向前、后（远端）伸。 『练习组次』 1 .各10 — 12次X 3组 2 .各10 — 12次X 3组 3 .各10 — 12次X 3组 『教法要求』 1 .要求立腰，胸前探。 2 . 保证动作质量。 25 分 钟 2 .分腿左右压腿：各 10 - 12次X 2组 三、原地放松休息与调整，安排下部分内容。
毕业论文答辩记录表
毕业论文答辩记录表
佛山科学技术学院本科生毕业论文答辩记录表题 目 钓鱼岛撞船事件的国际法探析指导 教师 及职 称 XXX 教授 学院政法学院 专 业 法学 学号2007624202 学生 姓名 XXX 答成辩员小名 组单姓名职称姓名职称XXX副教授 XXX XXX XXX XXX
占上风的原因依据。 答：1.历史依据 从中国的资料记载中体现出中国比日本早76年发现，也比日本早行使钓鱼岛的使用权，同时历史上日本的地图也表明钓鱼岛为中国领土。 2.国际法对领土取得界定 中国主张先占主义。先占，是指一国有意识地取得当时不在任何国家主权之下的土地。日本主张时效主义。时效，是指持续和平的占有。但一直以来，中国都反对日本的主张，所以从国际法角度，日本对钓鱼岛的主张完全不成立。 3.地理因素 钓鱼岛在中国的领海内。领海的范围是领海基线向外延伸200海里。而钓鱼岛距离台湾190公里，而距离琉球半岛420公里，这一距离已超出国际法对领海领土范围的界定。 三、若在该事件中日本所不释放，我国可采取的法律行为。 答案： 1.可将事件推至国际法庭。虽然国际法庭的判决仅有法律效力，而缺乏强制力，但判决仍为国际所认可，可使中国能更好的地行使主权。
2.可适当使用武力。因为国际法上赋予一国主权中包括了军事武力。对于本国的领土完整及国民的人身完全在受外国的非法侵犯可行使防卫权。 3.拒绝与日本建交。禁止与日本进行物资交易。禁止日货进口，国货出口。 四、日后解决冲突事端有哪些法律方法？ 答案： 1.提交到国际仲裁和国际法庭裁判，虽然两者作出的最终裁判仅见有法律效力，但判决一旦作出，则会得到国际的认可，能更好的地实现本国的主权。 2.加强对本国领土的控制，提升对领土的使用。如军事控制，可派遣适当的军事力量避免外国的入侵；提升使用经济事业的发展与收益，从而向外国宣示该区域的主权，使用权均属于本国。
毕业论文答辩申请书范文
毕业论文答辩申请书范文 牛业论文答辩中请书范文模板一: 答辩中请理rti ： XXXXX 同学己经完成培养方案中的各项要求，考试成绩合格现中 请论文答辩。 本论题为希尔伯特黄变综述及其在水文数据中的应用。内容共分 为四部分: 第一部分，绪论。绪论部分介绍了希尔伯特黄变换产生的背景。 第二部分，希尔伯特黄变换。这一部分介绍了希尔伯特黄变换的 主要内容。第三部分，HHT 在水文数据中应用。这一部分用HHT 处 理实际数据，并得出结果。 第四部分，结论与探讨。这一部分对希尔伯特黄变换的优劣给了 评述，并对其发展展开预期。 主要进度如下: 20XX 年2月分析论文题目并收集文献。 20XX 年4月编写程序，处理数据，并对程序加以改进。 现论文已经全部完成，摘要的英语翻译意思符合，并已通过指导 老师的审查。在论文撰写过程中，本人收集大量资料，细心筛选，阅 读并加以理解，通过对一些案例的认真分析，最终对论题提出自己的 见解。 2、 20XX 年3月阅读文献，并确定论文大纲。 3、 4、 20xx 年5月撰写论文，并定稿。
本人承诺: 成果出自本人和指导老师的帮助，内容真实有效。所写论文已经达到了本科生毕业论文要求，特中请进行毕业论文答辩望批准! 中请人：XXXX 毕业论文答辩中请书范文模板二: 答辩中请理由： 本人完全按照毕业设计（论文）进度计划来完成本论文，实现了 “XXXXXXXXXXX，软件，在这几天的运行过程中，程序的运行状况良好。 并进行了相关的论文检查及软件测试。 本文主要研究发现: 该程序使用ASP语言编写，ACCESS作为数据库。前台查询页面实现了公交线路查询、公交站点查询、换乘查询、模糊查询和留言功能。后台管理系统实现了对公交车信息、公交线路信息的添加、删除.修改.查看功能。实现了对管理员信息资料的添加.删除.修改.查看功能。还可以对用户留言进行查看，删除和回复。 但是，由于我个人的技术水平有限，同时编程经验不足，有些功能还是没能实现。比如：想在前台查询页面添加詹浏览大连市公交新闻“的功能，由于代码实现起来有些复杂，最终没有实现成功。程序还存在着欠缺之处，还请各位老师指正。
山西师范大学本科生学籍管理规定
山西师范大学本科生学籍管理规定为全面贯彻国家教育方针，维护我校正常的教育教学秩序和生活秩序，保障学生合法权益，培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人，依据教育部《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第 41 号），特制定本规定。本规定适用于我校全日制本科学生的管理。 入学与注册 第一条按照国家招生规定录取的新生，持录取通知书，按学校有关要求和规定的期限到校办理入学手续。因故不能按期入学的，应向所属学院请假，并报学生工作部（处）备案。假期一般不得超过两周，未经请假或请假逾期者，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。 第二条学校在报到时对新生入学资格进行初步审查，审查合格的办理入学手续，予以注册学籍；审查发现新生的录取通知、考生信息等证明材料，与本人实际情况不符，或者有其他违反国家招生考试规定情形的，取消入学资格。 第三条新生入学后，学校将在 3 个月内按照国家招生规定进行复查，复查工作由学生工作部（处）总体负责，各学院学生工作领导组组织查阅本院新生档案进行政治、思想品德复查；校医院组织健康复查；学生工作部（处）组织高考录取情况复查。 复查中发现学生存在弄虚作假、徇私舞弊等情形的，确定为复查不合格，应当取消学籍；情节严重的，移交有关部门调查处理。 第四条新生进行体检复查发现患有疾病者，经学校指定的二级甲等以上医院（下同）诊断不宜在校学习的，经本人申请，由学校批准，可准许保留入学资格一年，并应在一周内到教务处办理保留学籍手续，回原籍或原单位治疗，逾期不办理手续者，取消保
留入学资格。离校治疗的学生，不享受在籍学生的一切待遇。保留入学资格的学生，需在下一学年开学前向学校申请入学。经医院证明，学校医院或指定医院复查合格后，方可重新办理入学手续。复查不合格或逾期不办理入学手续者，取消入学资格。 第五条每学期开学时，学生需按时到校，办理入学注册手续。因故不能如期注册者，可以履行暂缓注册手续。未经请假逾期两周未注册者，视为放弃学籍，按自动退学处理。每学年第一学期开学两周内未缴纳学费或者有其他不符合注册条件的，学校不予注册，按自动退学处理，取消学籍。 家庭经济困难的学生可以申请贷款或者通过其他形式资助，办理有关手续后注册。 第六条学生注册工作由各学院会同教务处共同完成。各学院在每学期开学两周内汇总学生的报到情况、学杂费缴纳情况。对于符合注册条件的学生由各学院向教务处上报学生注册名单。对于不符合注册条件的学生，各学院应认真落实情况，写出书面报告及处理意见，由教务处会同学院研究处理办法，上报学校。 考核与成绩记载 第七条学生需按教学计划修完规定的课程（含各种教育、教学环节和实践活动），并参加考核。考核成绩载入成绩册，并归入本人档案。 第八条考核分为考试和考查两种。考核成绩的评定，采用百分制或等级制计分办法。 考试课程的考核，一般由学院或教务处统一组织，对于进行考试改革的课程，一般由任课教师在开学初两周内提出书面申请和具体方案，由所属院系讨论后申报，经教务处审批同意后可以确定试点，进行实验。考查课程的考核，一般由各学院组织安排。
山西师范大学2020-2021学年第一学期公共体育课实施方案
2019级2020-2021学年第一学期第一周《体育与健 康》课程线上教学安排 根据山西师范大学教务处2020-2021学年第一学期教学工作安排，本学期第一周19级《体育与健康》课程为线上教学，上课内容为身体素质练习。同学们进行居家或在校锻炼，达到发展身体素质，增强身体免疫力的效果。同时第一周进行本学期体育课项目选择，由本班体育班长组织进行，于9月3日（周四）18：00前将电子版交回阳光体育老师处，开学后第二周直接根据所选项目及老师上课。 学习内容： 身体素质：速度素质、力量素质、耐力素质、协调素质、核心素质练习。 运动建议： 1.在户外或家里客厅进行练习，做好安全防护。 2.穿着运动服装和运动鞋进行练习。 3.练习前要做好各关节与肌肉的准备工作，避免受伤。 4.练习时，运动量要根据自身身体健康状况与运动素质水平安排，遵循循序渐进原则。 5.运动后要做放松的拉伸活动，有利于运动后机体恢复。 一、心肺功能激活 1.跳绳 男生：3-5分钟，2-3组，一组100个。 女生：3-5分钟，2-3组，一组100个。 要求：每组间歇到心率120次/分再进行下一组。 2.开合跳 男生：4-5分钟，2-3组，一组30-50个。 女生：4-5分钟，2-3组，一组20-40个。 要领：立正基础上，跳起两脚开立，两手上摆击掌，再接跳起两脚并拢，两手下摆至体侧还原，循环同一动作。 要求：每组间歇到心率120次/分再进行下一组。 3.垫步高抬腿 男生：4-5分钟，2-3组，一组30-50个。 女生：4-5分钟，2-3组，一组20-40个。 要领：垫步后迅速抬腿，再垫步放腿，抬腿时膝关节高过髋关节同，小腿与大腿折叠，脚放松，大腿发力，下压时膝关节放松，脚后跟不触地，两腿交替做动作，身体保持直立稳定，结合手臂摆动。 要求：每组间歇到心率120次/分再进行下一组。
2020年山西师范大学招生专业目录 附各学院专业设置.doc
2020年山西师范大学招生专业目录附各学 院专业设置 2020年山西师范大学招生专业目录附各学院专业设置 更新：2019-12-30 16:56:57 每个大学开始的专业都不相同，本文为大家介绍关于山西师范大学招生专业的相关知识。 包含山西师范大学有哪些系、山西师范大学各个系有什么专业和山西师范大学相关文章推荐的文章。 一、山西师范大学有哪些系和学院学院文学院政法学院历史与旅游文化学院外国语学院教育科学学院教师教育学院经济与管理学院马克思主义学院美术学院音乐学院数学与计算机科学学院物理与信息工程学院化学与材料科学学院生命科学学院地理科学学院传媒学院食品科学学院体育学院现代文理学院二、山西师范大学各个系有哪些专业学院专业文学院汉语言文学（本）编辑出版学（本） 对外汉语（本）政法学院思想政治教育（本） 法学（本） 社会学（本）历史与旅游文化学院历史学（本） 世界史（本） 旅游管理（本）外国语学院商务英语（本） 日语（本）
英语（本）教育科学学院教育学（本） 小学教育（本） 心理学（本） 学前教育（本） 教育技术（本）教师教育学院心理教育（本） 学前教育（本）经济与管理学院经济学（本） 财务管理（本） 行政管理（本）马克思主义学院（本）美术学院美术学（本）视觉传达设计（本） 环境艺术设计（本）音乐学院音乐学（本）数学与计算机科学学院数学与应用数学（本） 信息与计算科学（本） 计算机科学与技术（本）物理与信息工程学院物理学（本）电子信息工程（本） 电子信息科学与技术（本）化学与材料科学学院化学（本）材料化学（本）生命科学学院生物科学（本） 生物技术（本） 生物工程（本） 环境生态工程（本） 园艺（本） 园林（本）地理科学学院地理科学（本） 自然地理与资源环境（本） 人文地理与城乡规划（本） 地理信息科学（本）传媒学院播音与主持艺术（本） 广播电视编导（本） 旅游管理（本）食品科学学院食品科学与工程（本）
2010级毕业论文答辩分组及记录注意
2010级毕业论文答辩分组名单 答辩委员会：李浩肖定书廖芳丽童义平梁浩 一．答辩小组（32人）地点1-103 彭忠利 10 10应化1 詹凌辉雷东亚 10应化2 佘齐渠刘勋廖勇彬贾尚坤杨小龙尹斌红陈丹扬 10化1 马海霞 肖定书 13 10化工吴美华张誉何治苍李泽霖曾佛清赖文青李柏林许铭龙王永强 10应化2 余玉品钟选明余文锋刘玉婷 刘鸿 9 10应化1 魏佳婷王世博吴嘉楠李俊霖 10化1马家俊黄立文 10应化2 李洪楷康二毛赵一定 二．答辩小组（31人）地点1-104 罗付生 15 10化工钟文东庄锦涛连金盾马学通郑鹏周苏淑敏许伟恒杨林燊张靖周映杨展杰莫锦胜古伟鹏谢林海李海斌 梁浩 8 10化工徐虎丘龙辉周小林吴雁驰李伟汉任小俊方志君陈奕发 王海涛 8 10应化1 李开漫林晓航张培聪 10应化2 许佳立钟尚仪 10化2 练淑兰罗斯颖陈俊敏 三答辩小组（26人）地点1-117 沈友 13 10应化1 林俊盛陈煜涵 10应化2 陈远超陈曦耀 10化2 胡钗邓海龙盛玉飞陈一奇邹敬辉韩天健彭及源姚凯怀许小君 尹艺青5 10应化2詹楠纨 10化2 杨雅萍麦方芳吴楚纯刘俊南 刘惠茹 8 10应化1 周嘉宝黄侨漫张文雅 10应化2 罗婉娜
四答辩小组（28人）地点1-113 张喜斌 11 10应化1 叶佐伟孙正其陈晓破邱奕丰 10化1 罗玉梅黄少怡陈秀银陈婷陈玉珊陈玉华曾桂贤 解芳 11 10应化2 曾福强陆丹丹邓宇玲潘芳陈炳辉关永彬梁慧明邓霞 10化1 程惠婷蒋玉娟叶颖 朱庆英 6 10应化1 张永辉林斯鹏 10应化2 黄彩嫚何佩芝黄明娇朱琼 五答辩小组（30人）地点1-105 马毅红 13 10应化1 苏湘凯曾翠珍朱嘉玲柯陶芬 10应化2 周平波温燕君 10化1 徐嘉敏邓春婷游丽媚吴勇黄沛辉黄丽婷 10化2童丽媛 金真 3 10化1 朱燕云庾立群严祥 廖芳丽 14 10应化1 杨静波陈玉容黄玉莲 10化2 张思鹏刘达儒何全秋翟秀娟陈静纯黄文怡黄健锋 10化1 廖道致何海添彭章鹏罗勇威 六答辩小组（32人）地点1-106 刘国聪 15 10应化2 温述明沈刘学陈海雄 10化2 严小玲李金英卓雪芬陈小菊陈晓燕徐晓娜邝子凤朱曼君邱丽珊黄愉锋张尉林梁英健 李浩 15 10应化1 文丽丽李海珊 10化2 胡郑华刘超黄燕玲肖惠英李瑞桦黄玲唐惠红林翠燕 10化1 陈晓冬罗佩张娟郑达泓许跃 廖锦云 2 10化1 曾苑娜陈远合 七答辩小组（17人）地点1-112
大学毕业论文答辩申请书范文
大学毕业论文答辩申请书范文 答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式，下面是搜集整理的毕业申请书范文，供大家阅读查看。 答辩申请范文一 通过论文的编写工作，让我们对国家如今的外贸专利权方面的工作有深刻了解，对目前的形势展开了全面的概括、总结，主要针对国际贸易专利权方面进行一定程度的挖掘的深层次的探讨，基于我国目前的国情，认真剖析各种案例，通读各学者的学术研究，加深对专利权保护的理解，最后也相对地提出了一定的应对方案，促使我们以后对专利权方面的贸易工作提高警惕，避免不必要的贸易争端和法律纠纷，保证我们在不触犯法律的前提下，保证自身的利益不受侵害。 尽管文章内容涉及面不多，但是在探讨专利权方面知识后，对专利权方面的只是和条款的敏感程度得到大幅度提高，在了解我们国情前提下，我们懂得了如何通过法律来保护自身的研发成果，其次是知晓我们现在面临的情况在法律面上存在的缺点，通过一系列的研究，得出如何应对专利权保护的措施和政策，并且对此提出自身的建议，收获了一系列在社会实践不能得到的知识，指导我能够更好地进行拓展和为我以后的职业生涯打下了殷实的基础铺垫，在我原有的学习基础上实行了进一步的挖掘、学习和巩固。 在整个的过程中，我对自身的态度还是比较满意，虽然指导老师因为格式问题对我的文献检索部分非常不悦，但是我一直在努力一直在改正，现在已经有一定的好转。加上整个行文布置都是由我自己来布置，其布置的效果也可圈可点，直至成功定稿。但是由于学术知识的不足和经验的匮乏，我的论文尚有许多值得改进之处，希望日后能够更好地修改，为我的学士生涯交出一份完整完美的答卷。 通过指导教师的悉心指导，我在写这3稿毕业论文的期间认真学习了静电能的知识，我已具备参加答辩的能力，现向答辩组提出正式申请，望批准! 答辩申请范文二 本文在比较广泛地搜索、整理并系统地归纳总结出英语动词主被动语态之间不对称现象的大量翔实、可靠的语言材料，在此基础上结合相关语言学理论展开严谨的科学分析和理论探索。 本文主要研究发现：首先，对英语主被动语态之间的不同选择根源于英语动词的行为本身包含的行为特征，对英语动词本身的语义特征及内涵的深入认识在英语主被动语态认知方面起重要的作用;其次，英语主动语态转换成被动语态时会导致部分句子成分的位置
毕业论文答辩申请书_1
毕业论文答辩申请书 毕业论文答辩申请书范文 1 尊敬的毕业设计(论文)审核小组的领导和老师你们好： 经过近14周的努力，通过对螺旋棒零件的调研、翻阅 相关的参考文献和资料，进行需求分析、系统研究、系统设 计，最终完成了螺旋棒零件工艺规程设计及钻夹具的研究和 设计。在翻阅相关参考文献的阶段，通过查阅相关的机床夹 具设计、切削用量手册等书籍，掌握了本系统研究设计的基 本方法，基本掌握了如何操作该夹具对零件进行正常加工。 同时查阅外文资料并完成了对外文资料的翻译工作。在需求 分析和系统设计阶段，通过对可行性和系统进行分析，在确 定设计确实可行的基础上进行进一步的研究。 在这次毕业设计中我认真学习螺旋棒零件工艺规程设 计以及钻夹具设计的相关知识，严格遵循,老师的指导，按时完成任务，虚心的向同学请教和学习。目前，毕业设计(论文)、中英文翻译、调研报告、3张A0图及相关资料文档均已完成，在此向老师提出答辩申请进入下一阶段的论文答辩， 希望老师同意。 毕业论文答辩申请书范文 2 尊敬的毕业设计(论文)审核小组的领导和老师你们好： 在微积分学中,泰勒公式占有重要的地位,并以各种形式出现而贯穿全部内容,因此掌握好泰勒公式是学习微积分
的关键一环.本文主要研究泰勒公式及其在求极限方面的应 用.它是通过几个典型的例题,说明几个类型的问题,也即是从特殊到一般的推理过程.我们又称之为研究式学习(归纳).这种研究对培养学生分析问题、解决问题的能力是一种有效 的途径.推理过程的研究式学习也是训练严密逻辑思维的有 效方式. 本文通过对利用泰勒公式求极限的探讨,尤其是给出了泰勒公式在其它方面的应用,显现出泰勒公式的应用之广泛.其研究结果在求极限等问题时可以提供一些方法的参考，也 同时能给相关学科研究人员在解决比较复杂的不定式极限 问题时能有一定的思路指导. 本人论文自20xx年2月开始至本年5月完成，主要进度情况如下：20XX年2月:构思论文的大致结构;20XX年3月:查阅相关国内外文献; 20XX年4月:根据前量步的准备工作,完成初稿; 20XX年5月:在老师的指导下,对初稿进行修改,使其完善和严密,定稿打印装订，并进行答辩. 经过反复仔细修改和严格审查，并经过导师的指导认定， 本论文按时完成，特申请本论文按时答辩，请批准. 注意：论文答辩申请书范文的写作主要是写自己完成论 文进程和完成论文的工作情况，并写自己是否可以按时答辩 或者延期答辩。
研究生毕业论文答辩申请书
研究生毕业论文答辩申请书 毕业答辩是大学生培养的一个重要环节,面临着许多困惑和挑战。那么你知道研究生毕业论文答辩申请书怎么写的吗?下面是小编为你整理的研究生毕业论文答辩申请书，希望对你有用! 研究生毕业论文答辩申请书篇1 姓名、李晓文、专业、外国语言学与应用、语言学与亚努语言学 指导教师、韩美竹、职称、副教授 论文题目、对英语主被动语态之间不对称现象的研究 论文完成日期、20xx年03月、论文字数、16600 申请答辩时间、20xx年05月 申请报告(简明扼要介绍主要科研工作及成果，包括论文有何新见解、新方法及其意义。哪些问题有待继续探讨?) *在比较广泛地搜索、整理并系统地归纳总结出英语动词主被动语态之间不对称现象的大量翔实、可靠的语言材料，在此基础上结合相关语言学理论展开严谨的科学分析和理论探索。
*主要研究发现：首先，对英语主被动语态之间的不同选择根源于英语动词的行为本身包含的行为特征，对英语动词本身的语义特征及内涵的深入认识在英语主被动语态认知方面起重要的作用;其次，英语主动语态转换成被动语态时会导致部分句子成分的位置移动，这也有可能引起句子语义的变化;再次，英语中存在一些词类,比如,限定词，数量词和代词等肯能影响英语主被动语态的选择;最后，英语语态的选择与转换不仅仅涉及到句法结构，主要信息的变化，而且关系到语用、语义和人类认知心理诸多个方面。 此外，对英语主被动语态之间不对称现象的切入点在于英语动词这一词类本身，所以，以英语词类为切入点或可作为一种研究方法，来研究、认识英语语言乃至普遍语言的规律性的东西。 最后如何将英语主被动语态不对称现象的深层原因，比如动词的行为特征，英语句法，英汉思维差距等因素体现在英语动词语法习得和使用过程中是值得继续探讨的问题。 本人保证：所提交论文完全为个人工作成果，所用资料、实验结果及计算数据真实。 申请人：xuexila 日期：XX年XX月XX日 研究生毕业论文答辩申请书篇2