相约春天播撒希望

新疆乌鲁木齐西山蔡浦

西山的冰雪即将融化，辛勤的农夫已卷起裤管，开始撬动大地的心弦，播撒希望的种子。用激情培育梦想，用汗水浇灌希望。

春天给人们新的希望和无穷力量。我们借着春天的力量，开启自己崭新的道路。我想只要怀揣梦想，时刻努力奋斗，总会有成功的一天。即便前方充满艰难险阻，也要昂首挺胸，无所畏惧，不言放弃希望。相信自己，满怀希望迎接新的太阳。

我是一名普普通通的教师。从走上教师工作岗位至今，已经二十四个年头了。二十四年教学生涯，少不了风风雨雨。二十四年人生经历，饱含着喜乐艰辛。我说不出别的深刻感受，但我觉得自己是一个有福之人。送走一拨，迎来一批，身边一直充满着勃勃生机，萌动着生生不息的青春活力。随着岁月的更替，这种感觉越来越强烈。我与这些纯朴的孩子有缘。我的人生，早已与他们紧紧联系在一起。与孩子结缘，是我的幸福。我一颗赤子之心，爱自己从事的这份事业。虽说我经济上不富有，但精神上是充实的。因为我是春天播撒种子的人，心中有着秋收的期盼。

面对着一张张充满活力的脸庞，一双双渴望知识的眼睛，一颗颗要求上进的心，我觉得肩上的担子沉甸甸的。我不知道为他们我能做多少，也不知道他们能接受多少，但我在尽力地做，也在让他们快乐一些，阳光一些，充实一些。

我更加珍惜与学生的缘分，我爱我的学生，永远！（蔡浦）

幼儿园大班主题计划——相约春天

大班主题计划相约春天主题计划：春天一、主题名称：春天二、主题来源：时值春天，天气渐渐转暖，孩子们对气温变化有了明显的感受；同时，万物复苏，有许多树发出了嫩绿的新芽，各种花也争相开放，在这个万物生长的季节，孩子们的生长发育也是很快的。我们想和孩子们一起，通过感受春天的气息，通过远足、郊游等活动，充分感受大自然的美丽，锻炼和发展孩子们的各种能力。三、主题实施时间：五周（2月23日——3月26日）四、主要教育教学目标： 1、积极参加郊游、远足、爬山等活动，能连续走一段时间，有一定的速度、耐力等。 2、会根据气温和运动量的变化，调节活动内容，适当增减衣服。知道保护耳朵和声带，不大声喊叫，做个环保卫士。 3、积极观察春天动植物和人的变化，充分感受春天的气息。在系统观察中，发现春季一些植物的生长过程，并知道季节的变换与动植物和人们的关系。 4、能积极地参加多种形式的语言活动（如：欣赏、自编儿歌等），能用较丰富的词汇表达自己的经验，经历和情感。 5、能较自如地运动剪刀、透明胶等工具制作物品，并能用多种形式的画表现自己对春天的感受，画面能较合理地布局。 6、能感受歌曲的优美、欢乐和抒情性。能用多种歌舞、奥尔夫声势、节奏、乐器等表现对春天的感受，学习领唱、合唱、齐唱及创编歌词。 7、能目测大自然中物体的远近、大小、宽窄、高矮、渐大渐小、渐高渐矮。学习数的分解和组成。 8、以积极的态度，参加郊游、远足、爬山等园外活动，有一定的独立性，能控制自己的行为，遵守公共秩序，保护公共环境的卫生，做环保卫士。能热情主动有礼貌地与接触到的人交往。五、家长参与 1、为我们的制作角收集物品，提供废旧纸盒、盖子、瓶子等，让幼儿进行制作活动。 2、请家长朋友在家和孩子一起种一种植物，观察植物的生长变化。有的还可以饲养一种小动物，观察小动物在春天的变化。 3、请家长朋友多带孩子出去走一走，多观察春季自然界的动、植物、天气的变化。 4、请家长朋友和老师一起对孩子们进行生活自理能力的培养，为郊游、远足等活动做准备。 5、请家长记录孩子远足、郊游后的见闻和感受。六、筹备工作

播撒希望的种子教学设计

播撒希望的种子教学设计播撒希望的种子教学设计科学探究 1、能够认真观察、记录种子的结构以及种子的萌发过程。 2、会利用对比实验研究种子萌发的条件。 3、会正确播种，使自己的种子顺利萌发。情感、态度与价值观感受到生命世界的神奇与伟大，体验种植的乐趣。科学知识 1、了解种子的结构特征。 2、知道种子的萌发条件。 3、了解种子的萌发过程。教学准备教师准备：有关种子萌发的视频资料、高大种子植物与其种子的对比图片、某种植物的果实；浸泡过的种子、放大镜、培养皿、镊子；黄豆和辣椒的种子。学生准备：不同植物的种子、花盆、透明玻璃杯。课时分配第1课时完成活动1与活动2的教学。第2课时完成活动3与活动4的教学。教学过程

第1课时一、教学导入春天，是个充满希望的季节。在这个美丽的春天里，让我们一同撒播希望的种子。（板书课题）二、活动：搜集并认识种子 1、认识种子的多样性。请学生相互介绍自己搜集的种子。让学生感受到种子的多样性，教师可以适当指出。 2、认识种子的共同特征。 ⑴激发观察兴趣。学生观看一个过程：一粒小小的种子逐渐长成参天的大树、结出香甜的果实。为什么种子如此奇妙？ ⑵观察大豆的种子。观察大豆种子之前，向学生讲解正确的解剖、观察方法。组织观察并填写记录表：让学生猜想种子内部的'每一部分将来能发育成植物的哪一部分。描述自己的发现，说出自己的猜想。 ⑶观察其它植物的种子。其他种子里面有相同的结构吗？学生分组观察胚比较大的种子（绿豆、蚕豆）总结种子的共同特征，即种子里面都有胚。

三、研究种子萌发的条件师：在上一个活动中你们对胚的各部分将发育成植物的哪一种器官进行了猜想，那么猜想是否正确呢？可以怎么办？（用种植的方法验证）那种子萌发的条件是什么？方法一用于171班组织学生观察图片，分析每一个培养皿中的种子分别具有什么条件？猜想哪个培养皿中的种子能够萌发？和学生共同分析在不同环境下的种子：一号种子暴露在空气中但是没有水；二号种子浸在水中但是隔绝了空气；三号、四号种子放置在湿润的环境中而且都能接触到新鲜的空气，但是三号放置在常温下，四号放置在寒冷的温度下。四种不同的环境暗含两组对比试验：第一组对比实验是在相同的室温条件下，比较只有空气、只有水、又有空气又有水三种环境哪种环境适合种子萌发；第二组对比实验在同时具备空气和水的条件下，比较温度对种子萌发条件的影响。最后通过对比实验发现种子萌发需要温度、空气、水三个基本条件。布置学生课下验证，并记录实验结果。方法2用于其余三个班（学生探究法）先组织学生依据自己的生活经验猜想种子的萌发条件；再指导学生设计对比实验验证自己的猜想；最后组织同学课下验证，并记录实验结果。组织学生总结种子萌发条件：萌发需要温度、空气、水三个基本条件。

四年级科学下册播撒希望的种子教案湘教版

播撒希望的种子教学目标科学探究 1．能够认真观察、记录种子的结构以及种子的萌发过程。 2．会利用对比实验研究种子萌发的条件。 3. 会正确播种，使自己的种子顺利萌发。情感、态度与价值观感受到生命世界的神奇与伟大，体验种植的乐趣。科学知识 1. 了解种子的结构特征。 2．知道种子的萌发条件。 3．了解种子的萌发过程。教学准备教师准备：有关种子萌发的视频资料、高大种子植物与其种子的对比图片、某种植物的果实；浸泡过的种子、放大镜、培养皿、镊子；黄豆和辣椒的种子。学生准备：不同植物的种子、花盆、透明玻璃杯。课时分配第1课时完成活动1与活动2的教学。第2课时完成活动3与活动4的教学。教学过程第1课时一．教学导入春天，是个充满希望的季节。在这个美丽的春天里，让我们一同撒播希望的种子。（板书课题）二．活动：搜集并认识种子 1、认识种子的多样性。请学生相互介绍自己搜集的种子。让学生感受到种子的多样性，教师可以适当指出。 2、认识种子的共同特征。 (1) 激发观察兴趣。学生观看一个过程：一粒小小的种子逐渐长成参天的大树、结出香甜的果实。

为什么种子如此奇妙？ (2) 观察大豆的种子。 ●观察大豆种子之前，向学生讲解正确的解剖、观察方法。 ●组织观察并填写记录表：让学生猜想种子内部的每一部分将来能发育成植物的哪一部分。 ●观察种子记录表：（用画图的方法描述自己的发现） ●描述自己的发现，说出自己的猜想。 (3)观察其它植物的种子。其他种子里面有相同的结构吗？学生分组观察胚比较大的种子（绿豆、蚕豆）。总结种子的共同特征，即种子里面都有胚。三、研究种子萌发的条件师：在上一个活动中你们对胚的各部分将发育成植物的哪一种器官进行了猜想，那么猜想是否正确呢？可以怎么办？（用种植的方法验证）那种子萌发的条件是什么？方法一组织学生观察图片，分析每一个培养皿中的种子分别具有什么条件？猜想哪个培养皿中的种子能够萌发？和学生共同分析在不同环境下的种子：一号种子暴露在空气中但是没有水；二号种子浸在水中但是隔绝了空气；三号、四号种子放置在湿润的环境中而且都能接触到新鲜的空气，但是三号放置在常温下，四号放置在寒冷的温度下。四种不同的环境暗含两组对比试验：第一组对比实验是在相同的室温条件下，比较只有空气、只有水、又有空气又有水三种环境哪种环境适合种子萌发；第二组对比实验在同时具备空气和水的条件下，比较温度对种子萌发条件的影响。最后通过对比实验发现种子萌发

相约在春天开花的阅读答案

相约在春天开花的阅读答案相约在春天开花孙道荣妻子突然从厨房里冲出来，甩着湿漉漉的手，急匆匆就要出门。面飘着漫天的雪花，这是今冬以来，杭州下的第一场雪。她这是要出去赏雪吗？可是，雪刚飘下来，就都融化了，还没有积起来呢。妻子摇摇头，说，昨天我和人家约好了，要买她的盆景，差点忘记了，刚刚想起来。我拉住她，外面下着大雪，买什么盆景？等天好了再买也不迟啊。妻子却坚持马上去。她解释说，昨天中午吃过饭后，我在单位附近溜达，在桥头，看到一个骑着三轮车卖盆景的老太太，有剑兰，文竹，金菊，还有水仙球。我想买几颗水仙球，赶到春节的时候，正好能开花。老太太却告诉我，这几颗水仙球都是卖剩下来的，芽发的迟，估计要到春节后才能开花。她说，我要是真想买的话，她明天再带几颗好的球株来，确保能在春节期间开花。真是一个善良的老太太。于是，我和她约好，第二天中午这个时候，还在这个地方，我等她。我探头看看窗外，雪下得更紧了。我对妻子说，外面下着这么大的雪，谁还会出门啊？再说了，那种路边的买卖，本来就是随口说说而已，你还当真了。妻子执意要去。我推出自行车，那就我替你跑一趟吧。

妻子的单位，离家大约三四公里，顶着风雪，向前骑去。我心里嘀咕着，肯定是白跑一趟，权当是体验一下雪中骑车的滋味吧。赶到妻子单位附近，四处张望，风雪中除了偶尔几个顶着伞的路人，路上显得空空荡荡。果然被我言中了，也难怪，大雪天，谁还出门没事找事啊。路滑，推着车往回走。拐弯的时候，忽然看见，路边的墙角，蹲着一个老大爷，面前摆着两只箩筐，都是水仙球株。没想到，这个天，还真有人坚持做生意，小本买卖，不容易啊。问好价钱，我买了五个水仙球株。我是这样打算的：回去跟妻子撒个谎，就说找到那个和她约好的老太太了，水仙都是从她那儿买来的，免得她有失落感。老大爷细心地用塑料袋，帮我将水仙球株一个个装好。他的毡帽上，飘落了好几片雪花，竟然没有融化。一看，落在地上的雪，也已经开始积聚了。这说明，气温在下降。我劝老大爷，天冷，又下雪，不会再有什么生意了，赶紧回家吧。老大爷双手凑到嘴巴前，一边哈着热气，一边点着头。我推着车，慢慢往前走去。身后，隐约听到老大爷在自言自语：“人家也许不会来了，真的不会来了。这个鬼天气，谁还会出门啊。老太太，太冷了，我得回家了，你可别怪我，我可是已经足足等了一个多时辰哦。” 原来……我霎时明白了。

用爱播撒希望的种子

用爱播撒希望的种子有一种生活,你没有经历过就不知道其中的艰辛;有一种艰辛,你没有体会到就不知道其中的快乐，这,就是我们的教师生活. 虽然我是一名科任教师，但我十分重视教室的卫生，因为良好的环境能让人心情舒畅，有家的温馨感。在班内，我经常教育学生要注意卫生，不能乱丢垃圾；每个人都要时刻注意周围的卫生情况，发现废纸要主动弯腰，马上清理。这样做的目的一是为保持良好的环境卫生，二是培养学生的环保意识，同时通过它渗透德育教育：从小事做起，人人做班级的主人。有一次，俄语课上。上课铃响过，我走上讲台准备上课，无意中发现地上有好些纸屑。“是谁不注意，把纸屑扔在了地上？”我边走边随口问了一句。可是，出乎我意料，话音刚落，不少学生就把目光集中到父母离异的徐华身上，刷，刷，刷地举起了手。“老师，纸片是徐云涛撕了丢的。”“老师，他瞎说，我没撕，这些纸不是我丢的。”“谁说不是你丢的，我也看见的。”“我也看见了，就是他丢的。”“不是我丢的，就不是我丢的！”…… 这时教室里可热闹啦，大家你一言，我一语，拉锯似的争论开了。面对这种情形，我想答案是清楚了。现在我完全可以通过摆事实，把徐云涛叫起来，当众狠狠地批评他一顿，说他不讲卫生，破坏了教室的环境，……但这样做，有什么好处呢？查到这个学生，就能使全班同学受到教育吗？我何不因势利导，把坏事变成好事呢？

于是，我拍了拍手，对大家说：“今天，我们不追究是谁丢的纸屑了。老师有个建议——你们看地上有这么多碎纸片，影响了教室的环境卫生。哪个同学做一件好事，把地上的碎纸片捡起来，我们再上课，好吗？” 这一建议，果然很灵验。顿时，全班同学的小手都举了起来。我的脸上露出了笑容：“哟！有这么多人都主动愿意为我们班做这件好事，但任务该给谁呢？”“老师！我去做！”我刚把话说完，徐云涛迫不及待地从座位上站了起来说。我连连点头：“好！好！”他就立即走出座位，弯下腰来捡纸了。在他的带动下，坐在座位上的许多同学，也都纷纷弯下腰，寻找自己周围是否有垃圾，抢着捡了起来。捡完以后，我抬起头，对大家说：“人多力量大。看，现在地上多干净啊！刚才徐云涛同学带头为我们做了一件好事，在他的带动下许多同学也都这样做了……我希望我们每一位同学都养成讲卫生的好习惯，不要乱扔垃圾，为班级体争光。”说到这里，只见学生们频频点头，脸上都显得十分高兴。课后，我刚离开教室，没走多远，徐云涛就追上来，对我说：“张老师，今天我错了，地上的纸是我丢的……老师，我一定改正。”“认识了就好了嘛！后来你不是表现的很好吗？”听了我的表扬，他高兴地跑开了。随便丢纸屑本来是一件很小的事，可是如果处理不当，小事也会变成大事。假如硬要把丢纸屑的学生“揪”出来，就会把这个学生置于集体的对立面，使其产生对抗心理。其他学生也会产生幸灾乐祸

以相约春天为中考作文5篇

以相约春天为中考作文5篇春天是一个让人喜爱的季节，也是一个充满希望的季节，万物复苏，下面是橙子为大家带来的有关相约春天为中考作文5篇。相约春天春天的脚步临近，迎春花的活力就会瞬间被点燃了。春天如期而至，各种各样的花就会竞相开放。温柔的风抚摸着我的脸颊，我突然想起，我与春天还有个约定呢! 我来到了约定的地点——公园，刚走进去，我便摇头叹息：“唉，果然春天这个老朋友又比我早到了!”我走进绿茵茵的草地，探出的草芽显得生机盎然。我在草地上跑着、跳着、笑着、闹着。忽然，我闻到了春的气息，那气息就在小草揉着惺忪的睡眼时抽出的嫩叶里。在海棠树上，一朵朵艳红的海棠花里也留着春的味道。芬芳吐蕊的海棠花上，蜜蜂来做客了。娇艳，鲜红的海棠花随风摇曳，仿佛在欢迎这些辛勤的小家伙。这时，我走到了木桥上，小鱼欢快地甩着尾巴。我从水平如镜的湖面向湖底眺望了一下，连沙石都看得见。“叮咚叮咚”的流水声让我心旷神怡。在一片片桃花林中，春的味道更浓了，真是“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”满树繁花向我点头，仿佛在说：“你的脚步又慢了，快去找春天吧!”桃花代表繁荣，这是春给我的祝福。在紫荆花树下，看满树的紫荆花一簇簇、一串串地抱在一起，洋溢着团结的精神。这种浅紫色的小花虽不起眼，却成了我难以忘怀的

美景。或许这就是春给我的启示吗吧!再绚丽的景象，再强大的人都要有同伴的帮助，方能呈现得更加完美。春天，下次赴约，我不会迟到的! 相约春天星期日，上完课外班，妈妈带着我来到小时候经常玩耍的小公园踏青。走进春天的午后，我边散步边东瞧瞧西看看，一簇簇金黄色的花开的正艳，哇!是迎春花! 公园中心的小湖旁，一棵棵垂柳跃入眼前。怎么和我从前看见的不一样呢?我细看垂柳枝条上的嫩芽又长大了许多，嫩芽旁边开出了一条条的小花，垂柳的花很奇特，乍一看，像一条条黄绿色的小毛毛虫，非常可爱。垂柳排列有序的枝叶，就像是用剪刀裁剪过一样整齐。我忽然想起那首诗句：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。此情此景，我能体会到诗人在创作这首诗的时候，他的眼前也一定有这样美丽的景色吧。正在我们欣赏垂柳的时候，突然听到一个女孩清脆的声音：“妈妈!这儿的花好香啊!”我们顺着声音的方向走了过去，看到一片怒放的杏花。杏花开的满枝都是，闻了闻，真的很香，让我一下子陶醉在这春天的暖阳中。公园里的孩子们也沐浴在春天柔和的阳光下三五成群的奔跑、游戏、放风筝、玩轮滑，多运动、多锻炼，为强身健体和实现新的希望

与春相约_优秀作文

与春相约与春相约春暖花开在季节的瑰丽中，我最喜欢春天。我喜欢它的清新气息，喜欢它的花红柳绿，喜欢它的生机活力。我要与春相约，感受它的魅力，拥抱她的情意。听着《春暖花开》的歌曲，我与春相约在树枝。真是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”啊！如少女飘逸的秀发，又如一群身着绿装的仙女，在风儿的轻抚下，抖落了身上的尘霜，散发出了喜气的景象，眉间含笑，充满灵光。蓝天白云下，一只只风筝如蝴蝶，像雄鹰，又似蜻蜓，千姿百态，精彩纷呈。而那“才能没马蹄”的草地上，孩子大人与风筝赛跑，欢呼着，跳跃着，嬉戏着，好不热闹。更有南方归来的燕子，俏丽的黄鹂，一鸣一和在枝头树梢。枝头，地上，空中，热气腾腾，生机无限，真让人情迷心窍。随着醉人的芳香，我与春相约在花丛中。花枝上，一丛丛，一簇簇，一朵朵，含笑绽放，粉的、红的、黄的，如调色盘被打翻，各色颜料染在了树上草丛中，把整个世界都装扮得色彩缤纷。恰在这时，又下起了绵绵细雨。如朱自清所说，“像牛毛，像花针，像细丝”，轻轻地落在花朵上，滋润着花的心灵。如慈祥的母亲，又如知心的爱人，守候着花的灵魂，让花儿更加怡人。踏着轻快的脚步，我与春相约在田野里。溪水融融，一路高歌，冲开了杂草，奔腾不息，流向原野，滋养庄稼。农民们在地里忙碌着，

松土施肥播种，把一年的希望寄托在这春耕上，喜滋滋，笑盈盈。土地是人们生活的根，科学技术再发达，也不能践踏了这生命之本。不少漫游踏青的人，似乎对这土地也情有独钟，蹲下身子，抓一把泥土，闻一闻，惊叫一声：“啊，久违的味道！”春天的田野，给人梦幻般的享受。与春相约，其实是与心相约，心中锦绣，眼前就是春光明媚，温暖而祥和。

国旗下讲话：将希望的种子播撒在春天播撒希望的种子

国旗下讲话：将希望的种子播撒在春天播撒希望的种子国旗下讲话：将希望的种子播撒在春天老师、同学们：大家好！今天我讲话的题目是《将希望的种子播撒在春天》。两千多年前，一位哲人立于河边，面对奔腾不息的河流，想起逝去的时间，发出千古流传的感叹：逝者如斯夫。回首那从我们指尖匆匆逝去的如流水般的时间，那曾经走过和拥有的美丽的日子，温暖而快乐，艰辛而充实。然而，即将到来的六月，更有着一场没有硝烟却又轰轰烈烈的战斗在等待着我们。转眼，我们已步入三月这万物复苏，草长莺飞的春天。将希望，播种在春天；让激情，洋溢在春天；把梦想，放飞在春天。农田间，农民伯伯挥洒着他们的汗水，播下一颗颗金色的种子；学校里，老师们连夜批改着学生的作业，写下一行行真诚的希冀；教室中，同学们潜心于自己的功课，孜孜不倦地追寻着各自的梦想。近了，近了。

同学们的心中不停地轻喊着：近了，近了！没错，我们的中考、高考，我们的未来已托付给了我们所有希望的帆！抛开一切杂念，拼尽全力，只为踏上远航的征程，只为到达那阳光明媚、鸟语花香的彼岸。那乘载了一切梦想的帆，在汹涌的海上前行。浪花拍打着船舷，像是轰轰战鼓声，又像如潮的掌声。海鸥奋力地鸣叫，像是兴奋的欢呼，更像集结的号角。在这场没有硝烟的战斗上，我们只能成功！我们不容失败！于是，我们不再犹豫！我们也绝不会让所有关爱我们的人失望！从正月初九开学至今，初三年级全体师生，以饱满的热情、忘我的精神，战胜疲劳，攻克一个个难关，取得了一个又一个喜人的成绩，在刚刚结束的第一次月考中，125名同学，总分超过600分的就有32人！好孩子，爸妈只要看到你开心，也会很高兴。努力中考，让自己有个好前途。” ; 孩子，一个人，只有努力，只有用自己的努力和成就，才能赢得他人的羡慕和敬畏！”;

高中作文-以相约春天为中考作文600字5篇

以相约春天为中考作文600字5篇 '春光无限，春意盎然，我们相约在春天，下面是小编为大家带来的有关相约春天为中考作文600字5篇。春潮涌动，万物复苏。春天的气息越来越浓。我脱去了厚厚的棉衣，换上了轻便的运动装，感觉舒服多了。整个冬天都因为天气太冷的缘故，没有出去走走，现在的天气不冷不热，温度适宜，不出去走走，岂不浪费了这大好时光? 天高气爽、风和日丽的下午，我刚走出家门，就感受到春天的气息了。道路两旁的树木已不再是光秃秃的了，长出的绿芽，看上去嫩嫩的，好似一碰就要散落似得，让人不禁产生几份怜爱之情。农田里的植物也已萌发出了新叶，绿油油的一片，可爱极了。放眼望去，万里晴空，田园景色尽收眼底，瞬间觉得精神抖擞，容光焕发。一路上风光无限好，我健步如飞，迫不及待的想看看花园里的景色：花园里肯定也是五彩缤纷，姹紫嫣红吧!想到这，我的脚步更快了。 “哇……”我惊呼，果然不出所料，当真是五彩斑斓，美不胜收：各类花竞相开放，千姿百态，花香四溢。“这真是百花争艳，各有千秋啊!”我感慨道。一阵微风吹拂，鲜花随风飞舞。蝴蝶也来伴舞助兴，这场面生机勃勃，美轮美奂。看得我如痴如醉，愣了半天才回过神来，轻声慢步的走到一株迎春花前，小心翼翼的弯下腰，闭上眼睛，静静地嗅闻淡淡的花香，耳边传来“嗡嗡”的声音，睁眼一看，原来是一群小蜜蜂在飞舞。我的第一反应是向后退了几步，因为我知道蜜蜂是会蜇人的，但渐渐的也不那么害怕了，又向前小走了几步，不动声色的看着它劳作。当蜜蜂离开花朵飞向天空中时，我的视线也随它而移。忽然几个小黑点吸引了我的眼球，我睁大眼睛，只见蔚蓝的天空中飞来一群大雁，他们的造型别致，摆列井然有序。我最爱大雁，因为它是忠贞之鸟，诗人元好问也因此写下过“问世间情是何物，直教生死相

春天,让我们播种希望的种子

老师们、同学们：早上好！俗话说，一年之计在于春，如果我们在春天里播种一粒种子，秋天里我们就会收获到沉甸甸的果实！如果我们在春天里播种文明、勤奋、健康、合作、安全的种子，那么我们就会收获明礼诚信、乐学善思、身心健康、团结合作的丰硕成果。所以我今天讲话的主题是：春天，让我们播种希望的种子。春天，让我们来播下文明的种子。每位同学都要争做一名文明守纪的小公民，从身边的小事做起，例如，每天就餐，要做到安静、有序，不争、不抢，文明用餐；平时见到老师和客人主动问好；主动帮助同学，尤其是要帮助低年级的小同学解决困难；不乱扔废纸和杂物，爱护公物，不在课桌上乱写、乱刻、乱画，在教学楼内不喧哗打闹、不说脏话等等，这些都是文明的表现，都是一名文明守纪的小公民应该做到的。春天，让我们来播下勤奋的种子。我们要收起贪玩的心，把心思花在学习上，课堂上集中精神，认真听看老师讲课。认真参加早读课，该做的做，该读的读，该背的背。对大多数同学而言，一时的勤奋不难做到，但是难于持久。所以，我们必须要有长远志向，并为自己制定一个个小目标，经过努力，目标很快就会实现。自然会有成就感，在倍感欣喜的时候，及时制定下一个奋斗的目标。只有下定决心，持之以恒，才能有看得见的进步！春天，让我们来播下健康的种子。生命是宝贵的。人生来去匆匆。保持健康的身体，离不开运动。生命在于运动，运动在于锻炼，锻炼贵在坚持，坚持就是胜利。每位同学每天都要坚持锻炼身体，积极参加课外体育活动，只有这样，才能保持健康的体魄。春天，让我们来播下合作的种子。同学们一起在学校学习、生活，在学习上，生活中都要团结友爱、互相帮助，共同合作，争取共同进步。只有同学间互相谦让，互相容忍，宽宏大量，才会体会到集体的温暖。同学们，让我们多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾，让生活中不和谐的音符通通消失，让我们用团结互助奏出美妙的交响乐！让我们的校园充满和谐，让我们每一个同学在和谐的环境中茁壮成长！春天，让我们来播下安全的种子。每位同学都要把安全牢记在心中，做任何事，都要把安全放在首位，例如：上下楼梯，体育课上、课外活动等等都要注意安全，千万要珍爱自己的生命。同学们，播种离不开耕耘，只有辛勤耕耘，我们才能学会求知、学会健体、学会合作、学会做事、学会做人，享受到进步的喜悦，享受到收获的幸福！同学们，你们是祖国的未来！是祖国的春天！让我们从现在做起！从我做起！春天，让我们一起来播种——希望的种子！

相约在春天开花的阅读及答案

相约在春天开花的阅读及答案妻子突然从厨房里冲出来，甩着湿漉漉的手，急匆匆就要出门。外面飘着漫天的雪花，这是今冬以来，杭州下的第一场雪。她这是要出去赏雪吗？可是，雪刚飘下来，就都融化了，还没有积起来呢。妻子摇摇头，说，昨天我和人家约好了，要买她的盆景，差点忘记了，刚刚想起来。我拉住她，外面下着大雪，买什么盆景？等天好了再买也不迟啊。妻子却坚持马上去。她解释说，昨天中午吃过饭后，我在单位附近溜达，在桥头，看到一个骑着三轮车卖盆景的老太太，有剑兰，文竹，金菊，还有水仙球。我想买几颗水仙球，赶到春节的时候，正好能开花。老太太却告诉我，这几颗水仙球都是卖剩下来的，芽发的迟，估计要到春节后才能开花。她说，我要是真想买的话，她明天再带几颗好的球株来，确保能在春节期间开花。真是一个善良的老太太。于是，我和她约好，第二天中午这个时候，还在这个地方，我等她。我探头看看窗外，雪下得更紧了。我对妻子说，外面下着这么大的雪，谁还会出门啊？再说了，那种路边的买卖，本来就是随口说说而已，你还当真了。妻子执意要去。我推出自行车，那就我替你跑一趟吧。妻子的单位，离家大约三四公里，顶着风雪，向前骑去。我心里嘀咕着，肯定是白跑一趟，权当是体验一下雪中骑车的滋味吧。

赶到妻子单位附近，四处张望，风雪中除了偶尔几个顶着伞的路人，路上显得空空荡荡。果然被我言中了，也难怪，大雪天，谁还出门没事找事啊。路滑，推着车往回走。拐弯的时候，忽然看见，路边的墙角，蹲着一个老大爷，面前摆着两只箩筐，都是水仙球株。没想到，这个天，还真有人坚持做生意，小本买卖，不容易啊。问好价钱，我买了五个水仙球株。我是这样打算的：回去跟妻子撒个谎，就说找到那个和她约好的老太太了，水仙都是从她那儿买来的，免得她有失落感。老大爷细心地用塑料袋，帮我将水仙球株一个个装好。他的毡帽上，飘落了好几片雪花，竟然没有融化。一看，落在地上的雪，也已经开始积聚了。这说明，气温在下降。我劝老大爷，天冷，又下雪，不会再有什么生意了，赶紧回家吧。老大爷双手凑到嘴巴前，一边哈着热气，一边点着头。我推着车，慢慢往前走去。身后，隐约听到老大爷在自言自语：“人家也许不会来了，真的不会来了。这个鬼天气，谁还会出门啊。老太太，太冷了，我得回家了，你可别怪我，我可是已经足足等了一个多时辰哦。” 原来……我霎时明白了。我转回身。我要紧紧握着老大爷的手，我要大声告诉他，您没有白等啊。

高中作文-以相约春天为中考作文1000字5篇

以相约春天为中考作文1000字5篇 '春天的颜色真是五彩缤纷。花儿们红得像红的热烈，粉得像霞的温柔，白得像雪的纯净，下面是小编为大家带来的有关相约春天为中考作文1000字5篇。春天，被鲜艳美丽的花朵簇拥着，它是彩色的夏天，不知是不是被大雨冲洗的缘故，一路上都是绿的稻、绿的树、绿的桑林，绿色的夏天透着浓浓的大自然的气息冬天，天地之间一片白皑皑，洁白、纯洁。它们告诉我秋天比春色更富有灿烂绚丽的色彩，比大雨之后的夏天更加自然，比晶莹的冰花更加动人。而秋，又以乡村里的秋色最居上乘。田野里，谷子被饱满坚实的大穗压弯了腰，随着微枫，一起一伏地荡漾着。成熟的苞米咧着嘴，露出金黄的牙齿，像一个天真直率的娃娃欢快地笑着。沉甸甸的高粱不知有什么真事笑红了脸。田地里的红薯早已等不及了，把土壤拱得裂开了大缝，有的竟露出了棕红色的脑袋。突然，身边滑过一片梧桐树的落叶，我与伙伴们飞奔字田野里享受着徐徐吹来的凉风。我贪婪地吸了几口新鲜空气，感到有说不出的舒畅。望着蔚蓝色的天空，它已被秋风抹拭得非常洁净而明亮。在走向果树林的路上，我发现小路边开满了金黄色的小皱菊。比起城市里人们在自家花园里养的观赏菊它是多么微不足道啊，但是它那金黄的花瓣一片一片的舒展开来，在阳光带来的丝丝金光下也是美丽动人的。微风中小皱菊随风摇曳着，扑鼻而来的则是一阵阵掺和着泥土芳香的淡淡花香……池塘边芦苇丛里几个一脸天真无邪的小孩欢乐的游戏，头上带着用野菊编织的花环竟情享受秋天带来的喜悦。也为大自然的画面平添了不少生气。果林里却是另一番景象，家家户户都在忙着丰收水果。果树林里种植着许多四季果树，有梨树p橘子p桃树p杏树……还有苹果，那是丰收最大的水果。驰名中外的红香蕉苹果，是那么红那么鲜艳，那么逗人喜爱。金帅苹果则金光闪闪，呈现出一片黄橙橙的世界。橘子

感悟春天,相约春天

感悟春天，相约春天 (文一虫) 走过了黄叶凋零的秋，熬过了北风呼啸的冬，在季节的尽头，在无尽的渴望和期盼中，终于迎来了山明水秀、草长莺飞的春。春天是万物复苏的季节，春风轻拂着，小草发芽了，大地正在酝酿绿色的梦…… “东方风来满眼春”。不是吗？在布谷鸟的叫声中，冰封的小河开始了潺潺的歌唱。风儿轻轻，河岸上一丛丛迎春花开的金黄金黄。柳丝泛绿了，在春风里尽情地舞蹈。顺着鸽哨的声音抬头寻找天空的翅膀，暖暖的七色阳光照得人睁不开眼睛。蓝天上飞满了风筝，孩子们牵着风筝的长线在绿草地上奔跑，一阵阵欢乐的歌声飞上了云霄。阳光下孩子们的笑脸是那样灿烂，就像一朵朵刚刚绽开的花儿。蓝天白云、绿草地、金色的阳光、灿烂的笑脸。春天真的来了吗？曾记否？在秋风萧肃里多少次的遥遥期盼，在天寒地冻里多少次的翘首东望，还有多少次用雪莱的诗句自我宽慰“冬天来了，春天还远吗？”，所有这一切，都是为了东方吹来那一缕缕春风，都是为了那枯败的“离离原上草”的返青，为了那暖暖的阳光下“芳草碧连天”的惬意，为了那沉醉在春风里的舒心的微笑，为了那金色的阳光下灿烂的笑脸，也是为了放飞心中的梦想…… 杏花、春雨、江南。春天在唐诗宋词里曾被抒写了多少次，讴歌了多少遍，已经说不清了。只知道春天里除了生长绿草、鲜花，也生长梦想；只知道春天里翩翩彩蝶、嗡嗡蜜蜂会在花丛中嬉闹、飞舞，布谷鸟和黄莺爱在春天的早晨唱歌，而在春天的每一个黎明，在布谷鸟的一声声啼叫中，我们缤纷的梦想也会在心中拥挤着破土而出、越长越高、越唱越响；还有，我们在清晨放飞的不仅仅是一只只白鸽，也在旭日东升时放飞希望、放飞梦想。让我们相约春天，给美丽的梦想插上翅膀！不错，春天是生长梦想的季节，也是放飞梦想的季节。行走在那自由的透明的阳光下感悟生活，追求梦想，让那些在严冬雪被下被禁锢的思想开始萌芽，开始自由勃发，长得蓬蓬勃勃、生机盎然！把梦想做成风筝，放飞上蓝天，去和春风、白云约会。相约春天！完成我们未竟的事业。相约春天，给美丽的梦想插上翅膀！春天，也是舒展灵魂的季节。扔掉束缚我们的臃肿的外套，也不必带那些笨重的行囊，走出去，走出围城的羁绊，远离城市的喧嚣，找一个有山有水、芳草萋萋的好去处，“莫惜春衣坐青苔”，或者干脆就随意躺在绿草地上，享受和煦阳光的沐浴，彻底地放松放松自己吧，让自己的肢体亲近绿草、亲近泥土，把自己完全地融入自然吧，静听大地的天籁，感受轻松的释怀。

高中作文-以相约春天为中考作文800字5篇

以相约春天为中考作文800字5篇 '谛听春的脚步声，把深藏在心中的希望点燃，挥手向昨日作别，让我们相约春天。下面是小编为大家带来的有关相约春天为中考作文800字5篇。冬爷爷把白色的寂寞送走了，我相约的春天又来了，她总是那么五彩缤纷，如同一幅栩栩如生的画卷，为大地增添了无限的活力。瞧!那一棵棵小草从大地的怀抱里探出头来，绿绿的、嫩嫩的，多像一个个充满生机的小生命，田野里的油菜花竞相开放了，金晃晃的，如同一片泛滥的海洋上洒下一层碎金似的，真是美不胜收! 远看，一排排柳树在春风的吹拂下，舒展开了碧绿的枝条，时而像是在跟人们打招呼问好，时而像穿着绿衣裳的姑娘在梳妆打扮，真是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”啊! 让我们再看，路边的野花也不甘示弱，在翠绿的草地上争先恐后的绽放着，红的、黄的、紫的……把大地点缀的多姿多彩，野花那诱人的的清香还把小蜜蜂和蝴蝶迎来了，小蜜蜂们成群结队的在花丛中采蜜，一边扇动着黄色的小翅膀，一边还唱着歌呢;而蝴蝶们两两双对地在花丛中翩翩飞舞，像是在和野花比美呢! “叽叽”……“喳喳”……原来是可爱的小燕子停留在高高的电线上，为潺潺的小溪在伴奏，小溪中的一群群调皮的小鸭子也在欢乐的游着，它们有的追逐嬉戏，有的扑水捉鱼，玩得可开心了。那几只白鹅边游边叫，似乎在高唱着一首春天的赞歌:“我和春天有个约会，春……”! 春天太美了，我喜欢你的绿草如茵，喜欢你的花团锦簇，是你唤来了朝气蓬勃的力量，是你用画笔描绘了一个多彩的季节，待到明年我再与你相约吧!

听，春天的呼唤声传到耳畔，春天的消息已近在眼前。春天，犹如一位美妙的少女，舞动天使般的梦翼，翩翩而来，带着美好，带着梦幻，带着活力，仿佛一夜之间，春回大地，春满人间。看，和煦的春风，吹去寒冬的慵懒，喜悦充盈满脸。瞧，淋漓的春雨，滋润尘封的心，惬意盈满心田。想，芳草青青，绿树成荫，芳香心溢，心情立即随着春的脚步在畅然，舒展。春天是美好的季节。有了春天，就有了万数万物的开始。古往今来的人们几乎用尽了所有美好的词句来赞美春天：“燕草如碧丝，秦桑低绿枝”“春风又绿江南岸”“春眠不觉晓”……每次阅读这些千秋名句时，都让人置身于春之境，感受春景的美妙，春色的绚烂，开放的浓烈，春声的和悦，尽情想象烂漫的春光。一丝丝缠绵柔情，一缕缕美好情愫，缱缱绻绻，悄然滋长。相约春天，是对寒冬的一次告别，更是对美好未来的期盼。相约春天，是割舍对过去的依恋，更是用梦想再次装扮春天，春天在梦里孕育;梦，在春天里放歌，春天不仅复苏了万物，理想与信念也在春天里悄然发芽、生长。俗话说：“一年之计在于春”，它告诉我们：一年的打算应该在春天计划好。冬去春来，花开花落，人生短暂，我们要倾听春天的莺歌燕语，感受生命的美好，更要珍惜时光。人的少年时光就是春天，“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”，让我们用年轻奋发的心和忠实的行动，与春天同步! 新旧岁月，只有用真诚来连接;历史与现实的账簿，只有用耕耘来装订。用汗水来书写，人生才有春天的万紫千红。春天是播种梦想的季节，让我们一起把梦想的种子播洒在期待的土壤里，让它伴着露珠、绿草、阳光一同萌发，最后成长为丰硕的笑脸。

用行动,播撒希望的种子

用行动，播撒希望的种子 ——做好班主任工作的点滴体会真情，是一种心心相印的活动，唯独从心里迸发出来的，才能达到心灵的深处；行动，是有目的有意识的活动，只有付诸行动，才能去用真情播撒希望的种子, 才能多一份收获，多一份成功! 做好班主任工作真的挺难的，这个世界上“最小的主任”，管的事却是琐碎而复杂。大至教育教学工作，小至鸡毛蒜皮的小事，样样少不了班主任操心。如果班主任不去理会或者方法不到位，可能就会使班级纪律涣散，学生思想懒散，更不必说形成一个学风浓厚、紧密团结的优秀班集体。怎样做好班主任工作，书本上、网络上有现成的经验，这些班主任都知道，由于每个人的性格气质各异，观点学识不同，导致了方法多种多样，但目标都是一致的。我觉得我们缺少不是理论指导，关键还是思考后的行动，是结合学生实际的教育行动。十八大也有提法：“空谈误国，实干兴邦。”班级管理也是如此。谈到行动，我就在我比较重视的几个方面谈谈我的做法：一、认真备课上课这个跟班级管理关系很大，学生都有求知欲，都想成为好学生，如果上课听不懂、学不会结果导致：一方面学生失去学习兴趣。没有兴趣，这么大的孩子能坐住吗？好一点的摆弄小动作，严重的就是大动作捣乱。另一方面，他们会说老师没水平，对老师没有敬佩感，不亲其师，自然不信其道，你说话的分量也就大大削减，如果把“我不是一个好老师”宣传出

去，再想挽回局面就难了。第三、上课听不懂，就需要课后辅导，再不懂的还不发疯啊，于是大喊大叫发脾气是少不了的，这样师生关系就搞不好，间接的结果还会导致抄袭成风，不完成作业成风，自习纪律可想而知。二、行为习惯从小抓起。这个班级是我从一年级带上来了，从一年级我就从严管理，使了不少的招数，期间也有失算的时候，也遭到家长的不理解。但成习惯从小抓起是没有错的。人的本性有消极的：如贪婪、自私、懒惰、有虚荣心；也有积极的：如上进，爱听表扬，怕惩戒，愿意展示等等。我抓住这些特点，从人的本性出发，做了一些工作。如给他们安排了小干部，满足他们一点点的虚荣心，提高他们的上进心，小干部各有分工，各管一摊，有管指甲的、管红领巾的，管座位卫生的，管黑板的….还采取了雏鹰争章，贴小红花、评干净大王、评先进小组、书画展示活动等一系列的办法，偶尔也用了减少作业或不留作业去奖励，用不让上体活去惩罚，借此养成学生的卫生习惯、文明习惯。有些事，不要用我操心，就有人管了。他们的能力得到提升，也给我减轻了负担；班级扣分了，小组不能评优，全体学生可能不能上体活，所以他会遭到小组的谴责，班级其他学生的谴责，渐渐的班级被扣分的次数下去了，获得流动红旗的次数多了，集体荣誉感上来了，个人也有了自豪感，团结的班集体渐渐形成。三、激发他们的竞争意识每个人的骨子里都有不服输的精神，无论是教育还是教学中，我比较注重激发他们的竞争意识，这对于培养学习习惯、书写习惯、读书习惯等大有裨益。对于读书，起初辛润贺做的好，我就大讲特讲辛润贺知识面广，

《播种希望的种子》教学设计

1—2播种希望的日子教学目标: 1.学习9个会写的这, 8个会认的字, 能够正确的拼读和书写。会用“兴致勃勃”“流连忘返”造句。 2.理解课文内容，概括课文大意，正确、流利、有感情的朗读课文。 3.体会爷爷对小作者的爱，小作者对爷爷深深地感激，感受人性中善良与美好的一面。教学重点、难点: 理解课文内容，感受爷爷呵护童真的真诚和播种希望的行为与勇气。教学准备：教学课件教学时数: 三课时第一课时教学内容：初读课文，学习生字。教学过程：一、导入： 1.我们种过花，种过草，种过蔬菜、水果，可有谁播种过希望呢？种下了希望，收获的又是什么呢？这节课，我们就来学习一篇感人的文章——《播种希望的日子》。 2.齐读课题。二、初读课文。 1.教师范读。 2.学生自由读、指读。三、学习生字。

第二课时教学内容: 读课文 , 感悟文章内容。教学过程: 一、指读课文，思考：课文讲了一件什么事？二、深入学文。（一）学习第1自然段指读思考：从第一段你知道了什么？（二）学习第2——3自然段 1.指读思考：“我”为什么产生了要种庄稼的愿望？ 2.农场是什么样的？边听边想象画面。 3.农场多美啊！所以我兴致勃勃地说——“爷爷，我长大了也要来农场，种庄稼！”指导朗读。 4.听了“我”的话，爷爷笑了——眼睛快活地眨了眨：“那么让我们赶快播种吧！”指导朗读，读出爷爷的慈爱与高兴。 5.分角色朗读2——3段。（三）学习4——7段 1.自由读4——7段，思考：“我”和爷爷是怎样播种的？ 2.种下瓜籽的当天下午, 我是怎样做的? 3.“我”的心情是什么样的？（焦急）指导朗读第5段。 4.“我”多希望西瓜能长出来啊！可它能长这么快吗？指读第7段。我看到了什么？ 5.当“我”看到大西瓜时，心里会想些什么？指导学生读出“我”高兴的心情。（四）学习第8自然段 1.西瓜真长这么快吗？齐读第8自然段。

相约春天初中优秀作文800字

相约春天初中优秀作文800字【篇一】相约春天初中优秀作文800字春天来到了，幸福就来到了，美丽就来到了!燕子是春天的象征，是快乐的象征! 燕子，你在我心中播散的种子，还没得到春雨的浇灌，还没享受到春风的温暖。我盼望着春天的到来，燕子的到来。在这个绿色的季节，我忘记了学习的压力，生活的烦恼;在这个新生的季节，我又有了活力，又感受到了生命;在这个阳光的季节，我又感受到了温暖。春雨来了，它来浇灌我心中的种子了!绵绵的春雨滴在大地上，请他苏醒;绵绵的春雨的在小草上，让他来探望外面美丽的世界。绵绵的春雨滴在我身上，让我茁壮成长。小水滴让世界更加茂盛，让世界更加富有力量! 春天的颜色真是五彩缤纷。花儿们红得像红的热烈，粉得像霞的温柔，白得像雪的纯净，黄得像光的灿烂，在鲜艳的视觉上，在馨香的嗅觉中，我又一次感到了春天的美好，与大脑的放松。春天的小树生机勃勃!小树苗们在花园中昂首挺胸，尽力伸展着腰身，给人焕然一新的感觉。旁边的大树个个直插云霄，像父亲一样庇护着小树们。小树苗们仰望着蓝天，他们多么盼望自己将来有一天也会长成大树爸爸一样。我也希望他们向我一样茁壮成长，变成参天大树!小树苗的目标是

长成大树，我的目标也在这春天中找到了。春风来了，那轻柔的和风吹在人们的脸上，帮人们驱走疲劳、烦恼。带来了一丝丝春的暖意，像给人们做了一次舒服的按摩，让人们心旷神怡，忘记了生活的压力。春风帮助人们如此快乐，我也会乐于助人，让自己更快乐。我心中的种子得到了春天的呵护，已经享受了滋润。我喜爱春天这爱的约会，美的约会，和我的约会。【篇二】相约春天初中优秀作文800字冬收起美好的回忆，悄然离去。春从银装素裹的世界中款款走来。走进春天，让我们看一看春天的风景;走进春天，让我们品一品春天的风采。清晨，身披一袭清朗，心系一份执着，一滴滴圆润的露珠似少女晶莹剔透的眼眸，默默凝视着那冉冉升起的朝阳。它无声地滋润大地，把清纯透明的吻赠予鲜花、树叶和小草。记得那年春天，上小学六年级，放学后天空飘着毛毛细雨，我没有回家。那时离家远的孙老师在学校住，我便拿着书去向她请教问题了。雨越下越大，似串起来的珠帘一样挂在天地之间，而我和孙老师却浑然不知，陶醉在这一道道问题中。第二天，我才知道，那天老师本打算回家呢，因为我，那天老师便没能回去。春天的景色异常美丽，春天的情感异常浓郁。正午，阳光给万物注入能量，万物在春天里静静地吸吮，

相约春天共植希望主题班会

相约春天共植希望主题班会一、活动目的：借助3月12日全民植树为契机，号召全校师生开展“相约春天，共植希望”绿色环保活动，在形式多样的校园寻访新绿和家庭共植新绿的活动过程中，让学生感受大自然的美好，更多的了解植物生长的知识，增强环保意识，生态意识，以达到构建绿色校园、和谐家园的美好愿望。二、行动口号：相约春天共植希望三、活动时间：四、要求： 1、我为班级添绿：学生自愿带绿色植物进班级，进行养护，为班级增添一份绿色。 2、我为校园添绿：各中队成立添绿小队，开展拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化(清理垃圾、修剪枝叶、松松土、拔拔草)等活动。 3、我为家庭添绿：在自家房前屋后栽种一些小树木，养殖一些小盆景。五、活动过程：大队部在3月10日中午广播时间，向全体同学介绍绿色植物的作用并发出号召：倡议每位队员从身边做起，从小事做起，认真做好值日。不乱抛纸屑，不践踏花坛，不采摘花草，爱护天华的一草一木，以小卫士的精神，让天回小学

的校园更美!人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。过程：小博士：森林被人们称为“绿色的金子”，具有净化空气的作用;“大自然的总调温室”，具有调节气候、杀菌抗病作用;是“人类环境安全的堡垒”，具有保持水土、防风固沙、等许多作用。如果森林遭到破坏，会导致许多自然灾害的发生。是啊!1998年夏季我国发生的特大洪灾与乱砍乱伐森林有一定的关系。现在西部大开发实行退耕还林就是保护地球，维持生态平衡。主持人乙：但1950年以来，四、五十年间全球有一半以上的森林消失，实在令人痛心和担忧。主持人甲：为此，我们必须积极植树造林，“呼唤明天的绿色”。主持人乙：今天，我们懂得了植树造林保护地球的道理。但我有个问题还不明白，想请你解答(转向主持人甲)。今天的主题班会“呼唤明天的绿色”，这黑板上的图案怪怪的，你能告诉我们这是什么意思吗主持人甲：嗯，我也不知道。还是请我们班的两位小博士给大家介绍一下吧。小博士：黑板上二幅图，第一幅图是植树节标志。它的意思是：1. 树形，表示全民义务植树3至5棵，人人动手，绿化祖国大地。 2. “植树节”和“”，表示改造自然，造福人类，年年

相约春天 播撒希望