石河子大学349药学综合考试大纲

石河子大学349药学综合考试大纲
石河子大学349药学综合考试大纲

石河子大学药学院硕士研究生入学考试349药学综合

为检验考生的学识水平和能力,有助于在初试中选拔出合格的人才进入复试,特制订药学类专业硕士研究生入学考试《药学综合》考试大纲,作为学校命题和考生复习的依据。《药学综合》考试要求考生具有坚实、系统和宽广的专业基础知识和理论,达到药学和相关专业本科生应具有的学识和水平。

一、药学综合考试科目:

包括《生物化学》、《有机化学》及《分析化学》三门学科。

二、考试比例:

生物化学、有机化学、分析化学三门学科各占100分,总分300分。

三、题型结构(各科有所不同):

单项选择题:约占20~40%;

多项选择题:约占0~15%;

名词解释:10~15%;

填空题:20~60%:

简答题:约占10~40%;

计算题:10~40%。

问答题:10~20%

四、考试时间:3小时。

五、参考教材:

人民卫生出版社出版的最新版的本科教材《生物化学》、《有机化学》及《分析化学》。

参考书目如下:

《生物化学》第八版姚文兵十三五本科药学教材人民卫生出版社2016年出版《有机化学》第八版陆阳,刘俊义人民卫生出版社十二五规划教材

《分析化学》第八版柴逸峰邸欣十三五本科药学教材人民卫生出版社

《生物化学》考试纲要

一、考试目标

考察学生对生物化学的基本原理、基本知识的理解和掌握情况,同时考察学生应用生物化学有关知识解决实际问题的能力。命题时应从能力、层次、题型、难易度和试题份量等方面综合考虑。考试内容和范围要紧扣教学大纲和教学基本要求,不出偏题、怪题和有争议的试题。考试内容覆盖面要广,应达到教学基本要求的80%以上,重点考查学生对基本概念、基本理论的掌握情况,考查学生灵活运用所学知识、分析问题和解决问题的能力。试题难易要适度。其中着重于“双基”内容的基本题应占总题量的50%~60%,中等难度的试题占20%~30%,提高性试题占10%~20%,考试成绩应呈正态分布。试题应有标准答案和评分标准。

二、考试内容

教学大纲中要求掌握内容的95%,了解内容的80%。包括:糖、脂、蛋白质/酶、核酸等生命基本物质的组成、结构、性质和功能;糖、脂、氨基酸、核苷酸等在生命活动过程中进行的化学变化及其变化规律和相关的能量转化;遗传信息在生物体中的表达过程及调控方式;药物的效应机制与体内过程一般生物化学规律。

具体分章节要求如下:

1. 生物化学的概念、主要学科任务、研究内容;生物化学与医学、药学学科的关系。

2. 蛋白质的分子组成与结构特点;蛋白质结构对功能的影响;利用蛋白质的理化性质对其

进行分离、纯化及结构分析的技术原理。核酸的结构及功能特点;核酸的化学组成及一级结构特征;DNA的空间结构与功能;RNA的结构与功能;核酸酶的概念。

3. 酶的分子结构与功能特点;酶促反应的特点;酶促反应动力学特征的数学描述;酶的分

类命名,酶的调节。

4. 糖代谢的基本概念,包括无氧氧化与有氧氧化途径差异,其他代谢的途径特点;糖原的

合成与分解及糖异生;掌握血糖及其调节特点。

5. 脂类代谢的基本概念,包括脂类的消化与吸收过程,甘油三酯代谢途径与产物,磷脂代

谢与胆固醇代谢;掌握血浆脂蛋白代谢过程特点。

6. 生物氧化的概念。生成ATP的氧化磷酸化体系与其他不生成A TP的氧化体系区别。

7. 氨基酸一般代谢与氨代谢的特点。

8. 核苷酸的合成与分解代谢特点。

9. 物质代谢的联系与调节;体内重要组织、器官的代谢特点,相互影响;代谢调节方式与

特点。

10. DNA复制的基本规律;DNA生物合成过程;逆转录和其他复制方式特点;DNA损伤与

修复机制。

11. 原核生物转录的模板和酶;原核生物的转录过程特点;真核生物RNA的生物合成特点;

真核生物RNA的加工,非编码RNA的生物学功能。

12. 蛋白质的生物合成体系;氨基酸的活化;肽链生物合成过程;蛋白质翻译后修饰和靶向

输送;蛋白质生物合成的干扰和抑制特点。

13. 基因表达调控的基本概念与原理;真核基因表达调节特点;细胞信号转导定义与基本过

程;细胞内信号转导相关分子,第二信使;各种受体介导的细胞内基本信号转导通路特征与生物学功能;细胞信号转导与药物作用机制。

15. 血液的组成;血浆蛋白维持体内代谢的特征,血细胞物质代谢在维持血液生物功能方面

的特点。

16. 肝脏主要生物化学反应分类;肝药酶在药物生物转化中的作用;胆汁与胆汁酸的代谢特

点。

《有机化学》考试纲要

一、考查目标

考生对有机化学内容应有比较系统全面的了解,认识有机物结构和性质的关系,熟悉各类化合物的相互转化及其规律;牢固掌握有机化学的基本概念、基本规律、基本反应及其应用。

二、考试内容:

1. 化合物的分类和命名

熟练掌握系统命名的命名原则——最低系列原则和次序规则,了解习惯命名法、衍生物命名法和常用的俗名。

系统命名法要熟练掌握脂肪烃、脂环烃、芳烃的母体名称,主要官能团及各种基的名称及其编号次序,多官能团化合物命名时母体名称的选择和基团编号次序。立体化学的名称重点掌握顺-反、Z-E及R-S标记法。

习惯命名法要理解正、异、新、伯、仲、叔、季的涵义。

2.有机化合物的结构及分子中原子间的相互影响

深刻理解有机化合物的结构理论。具体要求如下:

(1)碳原子成键时的杂化状态(sp3,sp2,sp)及碳原子各种杂化轨道在成键时对键长、键角、键能的影响,以及对与这些碳原子相连的氢原子或官能团的影响。

(2)σ键和π键的特征和区别,用价键理论和分子轨道描述,定性说明定域键和离域键(共轭π键)。

(3)理解共轭结构和共振杂化体的概念及其在芳烃亲电取代反应中的应用,理解芳香性的概念,包括苯系芳烃及含一个杂原子的五元、六元杂环化合物的结构特征和芳香性。

(4)主要官能团(,—C≡C—,—X , —OH , —O—,—CHO , ,—COOH ,—COOR ,—COCl ,—CONH2 ,—COOCO—,—C≡N ,—NO2 ,—NH2 ,—N=N—,—SO3H)的特征以及它们在一定条件下相互转化的规律。

(5)电子效应——诱导效应、共轭效应(共振效应)、超共轭效应对化合物性质的影响,说明取代羧酸的酸性强弱、α-氢原子活泼性、1,3-丁二烯的亲电加成以及一元取代苯和萘的定位规则。

(6)空间效应对化合物性质的影响,说明顺反异构体的相对稳定性,环己烷的两种一元取代物(a键型和e键型)的相对稳定性。

(7)同分异构现象——构造异构及构型异构,举例说明碳架异构、官能团异构、位置异构、互变异构、顺反异构、对映异构,能用Fischer投影式表示含有一个手性碳原子的对映异构体。

(8)乙烷、丁烷及环己烷的构象(环己烷的船型和椅型构象),能用透视式和Newman投影式表示不同的构象。

(9)小环化合物的不稳定性和角张力。

3. 有机化合物的物理性质及某些典型变化规律

掌握物理性质的典型变化规律及其应用:了解有机化合物的物态、熔点、沸点、相对密度、溶解度、折光率、比旋光度等物理性质,能用分子间力和氢键说明某些有机化合物的沸点、熔点和溶解度的变化规律及其在实际中的应用。

4. 有机化合物的重要化学反应及其规律

掌握有机化合物的重要化学反应及其规律,化学反应的重要条件、影响因素及其应用范围等核心内容,具体要求掌握以下内容:

(1)取代反应:饱和碳原子的自由基卤代及其规律,芳环上的亲电取代(卤代、硝化、磺化、Friedel-Crafts反应——烷基化、酰基化、氯甲基化)及其规律(芳香族亲电取代反应机理简介),饱和碳原子上亲核取代(水解、醇解、氨解、氰解)及其规律,酯化及水解反应。

(2)消除反应:卤烷的去卤化氢,醇的脱水及Zaitsev规则,季铵碱的热消除及Hofmann 规律,β-羟基酸及羧酸的脱水反应。

(3)加成反应:碳碳重键的亲电加成及Markovnikov规则,碳碳重键自由基加成,共轭二烯烃的1,2-及1,4-加成,Diels-Alder反应,羰基的亲核加成及其规律。

(4)聚合反应:包括加聚和缩聚反应,以典型实例说明它在合成橡胶、塑料、纤维中的重要应用。

(5)氧化反应:烷烃、烯烃、炔烃及芳烃母体和侧链的氧化,烯烃的臭氧化,醇及醛的氧化,Cannizzaro反应。分别说明它们在科学研究和生产实际中的应用。

(6)还原反应:不饱和烃、芳烃、醛、酮、羧酸及其衍生物、硝基化合物、腈的加氢反应及选择性化学还原反应(LiAlH4,NaBH4,Al(OPr-i)3,Zn-Hg/HCl,Na-ROH)。分别说明它们在科学研究和生产实际中的应用。

(7)缩合反应:羟醛缩合,Claisen缩合,Clausen-Schmidt缩合,Perkin缩合。

(8)降级反应:Hofmann酰胺降级反应,脱羧反应。

(9)重氮化反应及重氮基的取代、偶合反应。

(10)重排反应:Wagner-Meerwein重排,烯丙位重排,频哪醇重排,Beckmann重排,Hofmann 重排.

(11)有机锂、镁化合物的重要反应,掌握Grignard试剂、丙二酸酯及β-丁酮酸酯在合成上的应用。

(12)在掌握单官能团化合物的基础上,掌握多官能团化合物中羟基酸、羰基酸、氨基酸及不饱和醛酮的基本反应及其应用。

(13)了解杂环化合物、碳水化合物、蛋白质及核酸的基本概念及性质。

5. 了解反应机理,加深对重要反应规律的理解

了解反应机理,加深对重要反应规律的理解。具体要求了解以下内容:

(1)了解两类基本反应——离子型反应和自由基型反应的特点和区别。

(2)三类反应活性中间体——碳正离子、碳负离子、自由基的形成及稳定性的分析,说明有关基本反应的规律。

(3)饱和碳原子上两种亲核取代反应机理(SN1,SN2)

(4)消除反应的两种机理(E1,E2)

(5)碳碳重键的亲电加成反应机理。

(6)醛、酮的亲核加成反应机理。

(7)羧酸及其衍生物的亲核加成-消除反应机理。

(8)芳烃的亲电取代反应机理。

(9)卤代芳烃的亲核取代——消除-加成机理。

(10)饱和碳原子上及烯丙位、苯甲位的自由基取代反应机理。

(11)碳碳双键的自由基型加HBr反应的机理。

《分析化学》考试纲要

一.考核目标

《分析化学》内容分为化学定量分析和仪器分析两部分。化学定量分析包括重量分析、滴定分析、误差及分析数据处理;仪器分析包括电化学分析、光学分析(紫外、红外、荧光、核磁共振)、质谱、色谱分析(色谱法概论、气相色谱、液相色谱、高效液相色谱)等,各分析方法的基本理论、基础知识和应用。学生应系统掌握各种分析方法的基本知识,基本理论和基本操作技能,并能将理论与实际相结合,熟练运用各种分析方法和分析技术于实际分析测定中。

二. 考核内容

1.绪论:掌握分析化学的任务和作用,分析方法的分类,分析过程和步骤

2.误差和分析数据处理:掌握准确度与精密度;误差与偏差;误差的分类(系统误差和偶然误差);提高分析准确度的方法。熟悉:误差的传递;t 分布;平均值的精密度和置信取间;显著性检验(t 检验和F 检验);可疑值的取舍(Q 检验法、G 检验法)。

有效数字的概念;运算法则;修约规则。

3.滴定分析概论:掌握滴定过程及其基本概念(标准溶液和基准物质,化学计量点,滴定终点,指示剂,终点误差);各种类型滴定的滴定曲线和指示剂的选择;滴定分析法的有关计算;终点误差计算。分布系数和副反应系数。熟悉:质量平衡;电荷平衡;质子平衡

4.酸碱滴定法:掌握酸碱滴定法的基本原理;水溶液中的酸碱平衡;溶液中酸碱组分的分布;酸碱溶液的pH 计算;酸碱指示剂。

5.非水溶液中的酸碱滴定法:掌握非水滴定法的基本原理;非水溶液中碱(酸)的滴定。

熟悉:非水滴定法的特点以及在分析化学中的重要性。了解:非水滴定法在药物分析领域中的应用。

6.配位滴定法:掌握配位滴定法的基本原理;配位平衡;金属指示剂;滴定条件的选择

7.氧化还原滴定法:掌握氧化还原滴定法的基本原理;氧化还原反应的特点;电极电位与离子浓度的关系(Nernst 方程式);条件电位及其影响因素;氧化还原反应的进行程度和反应速度。氧化还原指示剂;各类氧化还原滴定法的特点、测定条件。

8.沉淀滴定法和重量分析法:掌握沉淀滴定法的基本原理;铬酸钾指示剂法、吸附指示剂法和铁铵钒指示剂法的原理、滴定条件及适用范围。沉淀的完全与影响因素;沉淀的纯净度与影响因素;晶形沉淀和非晶形沉淀的沉淀条件。熟悉沉淀的形成及其形态;均匀沉淀及有机沉淀剂的应用;重量分析法的基本操作及计算。了解挥发法和萃取法

9.电位法及永停滴定法:掌握电位法(直接电位法和电位滴定法)的基本原理;玻璃电极的结构、原理及性能;pH 值的测定方法;离子选择性电极的种类、性能及测定方法。

电位滴定法的基本装置、指示电极的选择,确定终点的方法。永停滴定法的基本原理;

可逆与不可逆电对;滴定方法的原理与类型;仪器装置。了解电化学分析法的粗略分类;电解法、电导法、伏安法的简单原理。

10.光谱分析法概论:了解电磁辐射及其与物质的相互作用;光学分析法的分类;光谱分析

仪器。

11.紫外- 可见分光光度法:掌握Lambrt-Beer 定律;紫外- 可见分光光度计;定性分析方法(定性鉴别和纯度检查);定量方法(单一物质的定量方法;多组分样品的定量方法)。

12.荧光分光光度法:掌握分子荧光的发生过程;分子结构与荧光的关系;影响荧光强度的因素。定量分析方法。熟悉荧光法分光光度计。了解荧光分析新技术

13.红外分光光度法:掌握红外吸收光谱的产生、特性、表示方法;基频峰和泛频峰;特征峰和相关峰;吸收峰的位置。熟悉:典型图谱;红外分光光度计及制样;光谱解析程序。

14.原子吸收分光光度法:掌握原子的量子能级和能级图;共振线与吸收线;原子在各能级的分布;原子吸收线的形状;吸收强度与原子浓度的关系。熟悉原子吸收分光光度计;

实验技术。

15.核磁共振光谱法:熟悉原子核的自旋;原子核共振;弛豫历程;化学位移及其产生、表示方法和影响因素;质子化学位移的计算;自旋偶合和自旋系统。了解核磁共振氢谱的解析方法。

16.质谱法:熟悉质谱仪及其工作原理;离子源、质量分析器、离子检测器和质谱、质谱仪的主要性能指标;离子类型;分子式的测定。

17.色谱分析法概论:掌握色谱过程;色谱法的基本原理。熟悉:色谱法分类

18.平面色谱法:掌握薄层色谱法的基本原理;吸附剂和展开剂的选择;定性和定量分析方法。熟悉高效薄层色谱法、薄层扫描法、纸色谱法的原理和实验条件。

19.气相色谱法:掌握色谱理论;基本概念(色谱峰、基线、保留值、色谱峰区域宽度);

色谱过程(差速迁移);塔板理论(基本假设、二项式分布、正态分布)及动力学理论(Van Deemter 方程);色谱柱;检测器;分离条件与操作条件选择;定性定量分析。20.高效液相色谱法:熟悉各类高效液相色谱分类与原理;高效液相色谱法与气相色谱法比较。定性定量方法。

21.高效毛细管电泳法:熟悉高效毛细管电泳法的基本原理;电泳和电泳淌度、电渗和电渗淌度、表观淌度、理论塔板数。

药学综合实验指导书

药学综合实验教学指导书 Separation Technology and exploitation of Natural Medical 课程编号:142015 学时/学分:一周/ 3.0 一、指导书说明 本指导书根据长沙理工大学2006年版生物工程专业培养计划制定. 先修课程:有机化学、分析化学、天然药物提取分离与开发利用、药剂学二、教学对象 生物工程专业学生 三、课程性质与总体要求 1、课程性质:必修课 2、教学目的与要求: 通过本课程实验的学习,检验在课堂上所学的理论知识,使学生对理性知识的理解更加深入,掌握得更加牢固,通过实验训练学习的基本操作技能,培养学生分析问题和解决问题的能力,使学生获得从事天然药物及药剂学科研工作的基本训练。通过实验,要求学生掌握天然药物经典提取与分离纯化方法及其制剂研制的基本原理及其应用,熟悉运用化学方法、色谱方法来鉴定化合物以及原料药与制剂的分析测定方法等内容。 四、教学方式、重点 1、教学方式:实验课 2、重点内容:天然药物提取分离基本理论与技术,提取分离及分析方法; 五、考核方式 考查: 实验报告和出勤情况。

一、前言 药学综合实验是生物工程综合实验的重要组成部分。其主要目的是:通过试验,检验在课堂上所学的理论知识。使学生对理性知识的理解更加深入,掌握得更加牢固。通过试验,训练学生的基本操作技能,培养学生分析问题和解决问题的能力,使学生获得从事天然药物科研工作的基本训练。 在实验中,重点是要加强对学生基本操作技能的训练,要求学生掌握以下技能: 要求掌握常用的经典方法的原理及操作:其中包括液-固提取法:超临界提取、超声提取、回流提取等)、掌握柱色谱--吸附柱等的原理和基本操作和掌握常用的经典分析方法的原理及操作。 二、实验须知 在天然药物化学实验中,所用的药品多数是挥发性、易燃、有毒、有腐蚀性、刺激性、甚至爆炸性药品,试验操作又常在加温加压等情况下进行,需要各种热源、电器或其他仪器,操作不慎易造成火灾、爆炸、中毒、触电等事故。但只要加强爱护国家财产和保障人民生民安全的责任心,提高警惕,消除隐患,注意实验规则,事故是可以避免的。 一)实验规则 1.试验前必须先预习实验内容,了解原理和操作规程。试验前应清点并检查仪器是否完整,装置是否正确,合格后方可进行试验。 2.试验时不准做与本实验无关的事情,严禁吸烟,不得擅自离开,并应随时注意反应情况,仪器有否漏气,破裂等。随时记录试验应记的项目,以作正式报告。

暨南大学2019年考研真题349药学综合-A

2019年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题(A卷) ******************************************************************************************** 学科、专业名称:药事管理学、药学(专业学位) 研究方向: 考试科目名称:349 药学综合 考生注意:所有答案必须写在答题纸(卷)上,写在本试题上一律不给分。 本卷满分300分,由有机化学(150分)和生物化学(150分)两部分组成。 第一部分:有机化学(150分) 一、选择题(含多选题)(20小题,每小题3分,共60分) 1. 下列化合物中,沸点最高的是( ) 2. 下列化合物中,不符合Hückel规则的是( ) A. 环戊二烯负离子; B. 环丙稀正离子; C. 吡喃; D. 吡啶 3. 橙花油醇的构造式为,它属于( ) A. 半萜 B. 单萜 C. 倍半萜 D. 二萜 4. 适宜作呋喃和吡咯的磺化试剂的是( ) A. 浓硫酸 B. 浓硫酸+浓硝酸 C. 稀硫酸 D. 吡啶三氧化硫加合物 5. C3H7C C-CH=CH2经Lindlar催化剂催化加氢后的产物为( ) A. C3H7CH2CH2CH2CH3 B. C. D. 6. 萜类化合物在生物体内是下列哪种化合物合成的( ) A. 异戊二烯 B. 乙酸 C. 异戊醇 D. 异戊烷 7. 葡萄糖不能发生的反应是( ) A. 银镜反应 B. 酯化反应 C. 水解反应 D. 氧化反应 8. 某有机物的质谱中显示有[M]+和[M+2]+峰,而且丰度比为1:3,可判断该化合物中含有( ) A. Cl B. S C. I D. Br 9. 下列物质中,含有腺嘌呤和鸟嘌呤组分的是() A. 蛋白质 B. DNA C. RNA D. 糖 10. 茉莉花的挥发油中含有芳香性成分cis-jasmone,请问此结构的不饱和度是多少?( )

(完整版)浙江工业大学349药学综合2017年考研真题.doc

浙江工业大学349 药学综合 2017 年考研真题 一、填空题(共10 小题,每题 4 分,共 40 分) N CH2CH3 1、化合物的系统命名为 2、化合物 acetone的中文名为 3、化合物( R) -2-苯基 -1-丁醇的 fischer 投影式为 4、 O NaBH 4BF3 () HF 5、 Cl2,H2O () 6、 OH+HCHO +N () OCH 3 7、 1)B2H6 ( ) 2)H2O2,OH- 8、 COOCHCH + CH3CH2COOCHCH23 NaH ( ) 2 3 THF 9、 F3CH=CH2+HCl () 10、化合物的系统命名为

二、选择题(只有一个正确答案,每题 4 分,共 80 分) 1、下列化合物在水中的溶解度最大的应为() A 、正丁醇B、乙醇C、乙酸乙酯D、异丙醇 2、比较化合物发生溴代反应的速率,反应速率最慢的为() A 、B、C、D、 NO2 CH3 Cl F 3、 (2S,3R)-3 氯-2-溴戊烷的 Fischer 投影式是() A 、B、C、D、 CH3 H CH3 CH3 Cl CH3 H Br Br H H Br H Cl H Br H Cl H Cl CH2CH3 CH2CH3 CH2 CH3 CH2CH3 4、下列正碳离子最不稳定的为() + B、CH CH + C、(CH )+ D、(CH ) C + 2 3 3 3 2 3 3 5、下列各种化合物羰基活性最高的应为() A 、B、C、D、 CHO O =O CH3CH2CHO 6、下列化合物中酸性最弱的是() A、B、C、D、 O NCHCOOH ClCHCOOH CH COOH BrCH COOH 22 2 3 2 7、下列化合物中互为对映体的为() CHO CHO CHO CHO H Cl Cl H Cl H Cl H H Cl H Cl Cl H Cl CF3 CF3 CF CF3 H 3 a b c d A 、 a 和 b B、a 和 c C、 c 和 d D 、 b 和 d

药学综合历年真题:药化

药化 2014 2013 第二部分药物化学部分 一、名词解释(每题 5 分,共15 分) 1.Docking 2.Lead compound 3.Soft drug 二、简答题(每题10 分,共30 分) 1.请简述前体药物的特征。? 2.请简述QSAR 的操作过程,并举例说明常用的参数有哪些。 3.比较环磷酰胺,氟尿嘧啶,巯嘌呤的化学结构,并结合结构简述临床应用的区别。三、问答题(每题15 分,共30 分)

1.以Propranolol 为例,分析芳氧丙醇类β-受体阻滞剂的结构特点及构效关系。 2.试述抗疟药的结构特点, 阐述从天然化合物进行结构改造得到新药的方法。 2012 第二部分药物化学部分 一、名词解释(每题 5 分,共15 分)?1.Bioisostere 2.Calcium Antagonists 3.NSAIRD 二、简答题(每题10 分,共30 分) 1.请简述吩噻嗪类药物的化学稳定性。 2.请简述卡托普利的结构,活性和副作用。 3.请简述抗艾滋病药物的构效关系。 三、问答题(每题15 分,共30 分) 1.试述糖皮质激素在糖代谢和盐代谢中的作用。 2.试述喹诺酮类药物的发展,特点及作用。 2011 第二部分:药物化学 一、名词解释(每题3 分,任选5 题,共15 分)?1. 靶点2. 受体3. 抗代谢药?4. 奥美拉唑循环5. 生物烷化剂6. 致 死合成?二、简答题(任选3 题,共20 分)?1. 简述 HMG-CoA 还原酶抑制剂洛伐他丁的作用机制及结构特征。

?2. 简述抗过敏药按照作用机制的分类及代表药物。?3. 简述非甾体抗炎药的主要毒副作用。?4. 天然青霉素有何缺点,半合成青霉素的目的是什么??三、问答题(每题10 分,任选4 题,共40 分)?1. 举例说明抗精神病药的化学结构类型及作用特点。?2. 治疗高血压病为什么要采用联合用药,以乙酰坐胺和呋塞米联用为例进行解释。?3. 请解释环磷酰胺的稳定性、毒性与其化学结构之间的关系,在制备注射剂时需要注意哪些问题??4. 请根据II 型糖尿病的发病机制简述降糖药的分类及特点,各举一代表药。?5. 干扰DNA合成的抗肿瘤药物有哪几种结构类型?每类请举2个为例并解释其作用机制。 2010 第三部分:药物化学 一.名词解释(15 分)? 1.药物 2.合成子 3.NO供体药物 ?二.简答题(20 分)? 1.请写出普萘洛尔的构效关系. 2.请写出维生素A储藏的方法及其原因.? 3.简述前体药物的特征. ?三.问答题(40 分)

20200906 药学综合入学考试大纲

江苏海洋大学药学专业硕士研究生入学考试 《药学综合》大纲 第一部分考试说明 一、考试性质 重点检查考生对药物化学、药物分析和药剂学基本概念、基础理论、基本实验技能及其应用等知识的掌握情况,要求考生掌握药物的性质与作用、制剂类型及其分析方法,同时考查学生对这三门课程基础理论、基本知识和基本技能的综合应用能力。 二、考试形式与试卷结构 (一)答卷方式:闭卷,笔试 (二)答题时间:180分钟 (三)考试总分与各课程分数 考试总分300分。 其中药物化学100分、药物分析100分和药剂学100分。 (四)考试题型及分数 名词解释10% 简答题50% 设计及论述40% (五)参考书目 1.《药物化学》,尤启冬主编,人民卫生出版社,第八版,2016年 《药物化学》,尤启冬主编,化学工业出版社,第三版,2015年。 2.《药物分析》,杭太俊主编,人民卫生出版社,第八版,2016年。 3.《药剂学》,方亮主编,人民卫生出版社,第八版,2016年。 第二部分考查要点 一、《药物化学》考查要点 《药物化学》考查内容主要有以下五个方面:(1)化学药物的化学结构、主要理化性质、结构类型、临床应用;(2)化学药物的制备方法;(3)典型化学药物的构-效关系、作用机理、体内代谢、发展过程;(4)药物的化学结构与生物活性的关系、药物设计的基本原理和方法;(5)实验部分:阿司匹林、扑热息痛、苯乐来、磺胺醋酰钠、羟甲香豆素的合成、分离精制。

1.绪论 重点:药物、药物化学概念。 2. 新药研究的基本原理与方法 重点:新化学实体、先导化合物的发现、先导化合物的优化、先导化合物、物电子等排体、前药、药物潜伏化、载体前药、生物体前药、硬药、软药、定量构效关系等基本概念;新药发现的的四个阶段;先导化合物发现的途径和方法;前药设计的目的和应用。 3. 中枢神经系统药物 重点:地西泮、苯妥英钠、氯丙嗪、氟哌啶醇、丙米嗪、吗啡、哌替啶、左旋多巴的化学结构及用途;地西泮、氯丙嗪、丙米嗪的合成路线;苯二氮?类药物、吩噻嗪类药物、吗啡类药物的构效关系;镇静催眠药、镇痛药结构类型和作用机制。 4. 外周神经系统药物 重点:溴新斯的明、阿托品、肾上腺素、麻黄碱、沙丁醇胺、氯苯那敏、氯雷他定、西替利嗪、普鲁卡因、利多卡因的化学结构及用途;氯苯那敏的合成路线;拟胆碱药、抗胆碱药、肾上腺素受体激动剂、组胺H1受体拮抗剂、局部麻醉药的类型。 5.循环系统药物 重点:普萘洛尔、硝苯地平、卡托普利、硝酸甘油的化学结构及用途;普萘洛尔、硝苯地平、卡托普利的合成路线;普萘洛尔、硝苯地平、硝酸甘油的体内代谢;二氢吡啶类钙通道阻滞剂、他汀类药物的构效关系。 6. 消化系统药物 重点:西咪替丁、奥美拉唑、昂丹司琼的化学结构及用途;西咪替丁、奥美拉唑的体内代谢;昂丹司琼的合成。 7. 解热镇痛药、非甾体抗炎药及抗痛风药 重点:阿司匹林、对乙酰氨基酚、萘普生的化学结构合成及用途;掌握布洛芬的化学结构和用途;芳基丙酸类抗炎药的构效关系。

349药学综合

天津大学药学院2012年硕士生入学考试业务课程大纲 课程编号:349 课程名称:药学综合 一、考试的总体要求(考生在普通生物化学、基础有机化学、基础生物学、基础分析化学四部分考题中任选两部分) (一)普通生物化学部分 较系统地掌握生物化学的基本概念,氨基酸,肽链,核酸的分子结构。了解基因信息的传递。基因的复制(Replication)和表达(Expression)。代谢能量的生成和储存。蛋白质的构象和主要生化功能。了解现代生化的进展。了解现代生化实验技术。 (二)基础有机化学部分 较系统地掌握有机化学的基本知识、基本概念。掌握各类有机化学反应,能够写出主要产物的结构式或反应条件,并能写出反应过程机理。 (三)基础生物学部分 较系统地掌握基本的生物学事实、概念、规律、原理和方法。从宏观到微观的各个层次上对生物界普遍适用的规律有一个充分的把握,并能运用所学的生物学知识、观点解释和解决生活、生产、科学技术发展和环境保护等方面的一些相关生物学问题。了解生命科学发展中的相关重大热点问题及其对科学和社会发展的影响和意义。 (四)基础分析化学部分 掌握对化合物的定性、定量分析方法,具备综合运用分析化学知识分析问题、解决问题的能力。 二、考试的内容及比例 (一)普通生物化学部分 1. 蛋白质化学(20% ) 清楚蛋白质的化学组成,理解氨基酸的通式与结构,20种氨基酸的简写符号。了解氨基酸、肽的分类,以及氨基酸的理化性质及化学反应。熟悉蛋白质分子的结构(一级、二级、高级结构的概念及形式),掌握肽键的特点,蛋白质一级结构测定的一般步骤。清楚了解蛋白质的理化性质及分离纯化和纯度鉴定的方法,蛋白质的变性作用以及蛋白质结构与功能的关系。 2. 酶化学(5%) 了解酶催化的特征,催化作用的结构基础以及催化作用的机理。了解酶促反应动力学的研究方法,酶的分离纯化和活力测定,影响酶促反应的因素(米氏方程的推导)。了解重要酶类及其活性调节,熟悉酶的国际分类和命名。 3. 核酸化学(15%) 全面了解核苷酸组成、结构、结构单位以及掌握核苷酸的性质。核酸的基本化学组成及分类。DNA和RNA一级结构的概念和二级结构的特点;DNA的三级结构RNA的分类及各类RNA的生物学功能。了解核酸的主要理化特性,核酸的研究方法以及核酸的变性、复性、杂交及其应用。了解DNA碱基顺序的测定原理。重点了解基因的功能以及研究基因功能的手段,了解基因组学。熟悉DNA超螺旋和染色质结构。 4. 生物膜,激素与细胞信号转导,糖代谢,生物氧化和光合作用(12%) 了解生物膜的组成与结构特征,小分子跨膜转运的类型,"流动镶嵌模型",以及离子梯度驱动的二级转运。了解激素的概念、分类和特点。简单的了解激素分泌的调控及作用的原理以及常见激素的结构和功能(甲状腺素、肾上腺素、胰岛素、胰高血糖素)。理解第二信使学说以及第二信使分子。了解糖酵解途径,糖异生作用以及柠檬酸循环。新陈代谢的概念、类型及其特点。理解A TP的生物学功能,呼吸链的组分、呼吸链中传递体的排列

制药工艺综合实验指导书2015秋

《制药工艺综合实验》实验指导书 适用专业:制药工程 课程代码: 6013169 总学时: 2.5周总学分: 2.5 编写单位:生物工程学院 编写人:何宇新 审核人:李玲 审批人:袁永俊 批准时间:2015年12月21日

目录 实验一学习查阅中国药典的方法(实验代码1) (3) 实验二硬胶囊剂的制备(实验代码2) (5) 实验三感冒颗粒的制备(实验代码3) (8) 实验四鼻渊糖浆的制备(实验代码4) (11) 实验五输液剂的制备(实验代码5) (13) 实验六抗氧剂抗氧化作用的观察(实验代码6) (16) 实验七浸出制剂的制备(实验代码7) (19) 实验八对乙酰氨基酚片的质量检查(实验代码8) (23) 实验九黄连解毒汤提取工艺优选(实验代码9) (26)

前言 制药工艺综合实验选编了具有代表性的常用剂型的制备及质量评定、质量检查方法,介绍了药学实验中常用仪器和设备的应用。 实验时要求学生做到以下各项: 1.实验前充分做好预习,明确本次实验的目的和操作要点。 2.进入实验室必须穿好实验服,准备好实验仪器药品,并保持实验室的整洁安静,以利实验进行。 3.严格遵守操作规程,特别是称取或量取药品,在拿取、称量、放回时应进行三次认真核对,以免发生差错。称量任何药品,在操作完毕后应立即盖好瓶塞,放回原处,凡已取出的药品不能任意倒回原瓶。 4.要以严肃认真的科学态度进行操作,如实验失败时,先要找出失败的原因,考虑如何改正,再征询指导老师意见,是否重做。 5.实验中要认真观察,联系所学理论,对实验中出现的问题进行分析讨论,如实记录实验结果,写好实验报告。 6.严格遵守实验室的规章制度,包括:报损制度、赔偿制度、清洁卫生制度、安全操作规则以及课堂纪律等。 7.要重视制品质量,实验成品须按规定检查合格后,再由指导老师验收。 8.注意节约,爱护公物,尽力避免破损。实验室的药品、器材、用具以及实验成品,一律不准擅自携出室外。 9.实验结束后,须将所用器材洗涤清洁,妥善安放保存。值日生负责实验室的清洁、卫生、安全检查工作,将水、电、门、窗关好,经指导老师允许后,方得离开实验室。

中南大学硕士生入学考试349药学综合(自命题)考试大纲

中南大学硕士生入学考试“349药学综合(自命题)”考 试大纲 Ⅰ.考试性质 药学综合考试是为我校招收药学专业的硕士研究生而设置具有选拔性质的入学考试科目,其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具有继续攻读硕士学位所需要的基础药学和临床药学有关学科的基础知识和基础技能,评价的标准是高等学校药学专业优秀本科毕业生能达到的及格或及格以上水平,以利于我校择优选拔,确保硕士研究生的招生质量。 Ⅱ.考查目标 本考试大纲的制定力求反映专业硕士学位的特点,注重测评考生的综合能力和基本素质。考试范围为药事管理学、药理学及药剂学。要求考生系统掌握上述学科中的基本理论、基本知识和基本技能,能够运用所学的基本理论、基本知识和基本技能综合分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。 Ⅲ.考试形式和试卷结构 一、试卷满分及考试时间 本试卷满分为300分,考试时间为180分钟。 二、答题方式 答题方式为闭卷、笔试。

三、试卷内容结构 药事管理学、药理学及药剂学在试卷中所占的比例依次为:20%、40%和40%。 四、试卷题型结构 题型主要涉及名词解释、填空、选择(包括单选和多选)、问答(包括简答、计算、论述等)。具体题型及分数比例待出题当年由出题小组讨论确定。 Ⅳ.考查内容 一、药事管理学 第1章药事和药事管理的概念,药事管理的重要性;药事管理学科的发展、性质和定义;药事管理学科课程体系;《药事管理学》教材的结构和特点;学习研究药事管理学科的目的和意义;药事管理研究特征与方法类型,药事管理研究过程与步骤。 第2章药品及其管理分类:药品的定义、药品管理的分类、药品的质量特性和商品特征;药品监督管理:药品监督管理的性质、作用、行政主体和行政法律关系、行政职权和行政行为;药品标准与药品质量监督检验:药品标准的含义、国家药品标准、药品质量监督、药品质量公告;国家基本药物制度;药品分类管理:处方药管理、非处方药管理;药品不良反应报告和监督的管理:药品不良反应报告和监督制度的建立、有关药品不良反应用语的含义和分类、药品不良反应报告和监督的实施。 第3章药事组织的概述:含义、类型;药品监督管理组织:药品

精选药学综合考试试题及答案8

精选药学综合考试试题及答案 姓名分数 一、单选题(每题1分,共70分) 1、下列哪些药物药店不可销售,患者不能自行使用(A)? A Ⅰ类精神药品 B 注射用处方药 C 口服抗生素 D 甲类非处方药 2、在下列药物中,哪一种对铜绿假单胞菌无效(D) A 哌拉西林 B 替卡西林 C 羧苄西林 D 阿莫西林 3、有关地高辛的叙述,下列哪项是错误的(B) A 口服时肠道吸收较完全 B 同服广谱抗生素可减少其吸收 C 血浆蛋白结合率约25% D 主要以原形从肾排泄 4、能明显降低血浆胆固醇的药物是(A) A HMG-CoA还原酶抑制剂 B 抗氧化剂 C 多烯脂肪酸类 D 苯氧酸类 5、对于同一种药物下列叙述正确的是-----(B)。 A 不同种属的动物有效剂量相同 B 不同种属的动物产生相同药理作用的血药浓度相近 C 同一种属的动物有效剂量差异极大

D 同一种属的动物产生相同药理作用的血药浓度相差极大 6、治疗心力衰竭合并快速房颤,使心室率减慢应首选:(C)A奎尼丁 B 普萘洛尔 C 洋地黄 D 利多卡因 7、水溶性基质软膏应存放于(D) A 专用仓库 B 低温库 C 非药品库 D 常温库 8、二甲双胍的作用机制不包括(B)。 A 增加基础状态下糖的无氧酵解 B 促进胰岛素的分泌 C 抑制肠道内葡萄糖的吸收 D 改善机体对胰岛素的敏感性 9、被列为非麻醉性镇痛药的是(B) A 哌替啶 B 潘他佐辛(镇痛新) C 可待因 D 芬太尼 10、抗高血压不能合用的药物是(C) A 利尿药和β受体阻断剂 B 钙通道阻止剂和ACEI或ARB C 钙通道阻止剂与硫酸镁 D α受体阻断剂和β受体阻断剂 11、医师开具处方应遵循原则(C)。 A 安全经济 B 安全有效 C 安全有效经济

(NEW)上海交通大学药学院《349药学综合》历年考研真题汇编

目 录 第一部分 上海交通大学药学基础综合考研真题 2007年上海交通大学601药学基础综合(Ⅰ)考研真题 第二部分 上海交通大学药理学考研真题 2013年上海交通大学药理学基础(药理学部分)考研真题(回忆版)2012年上海交通大学药理学基础(药理学部分)考研真题(回忆版)2011年上海交通大学药理学基础(药理学部分)考研真题(回忆版)2005年上海交通大学350药理学(Ⅰ)考研真题 2004年上海交通大学350药理学(Ⅰ)考研真题 2004年上海交通大学808药理学(Ⅱ)考研真题 第三部分 上海交通大学药剂学考研真题 2005年上海交通大学320药剂学考研真题 2004年上海交通大学320药剂学考研真题 2003年上海交通大学320药剂学考研真题 2002年上海交通大学320药剂学考研真题 2001年上海交通大学320药剂学考研真题

第四部分 上海交通大学药物分析考研真题2006年上海交通大学445药物分析考研真题2005年上海交通大学445药物分析考研真题2004年上海交通大学445药物分析考研真题2003年上海交通大学445药物分析考研真题第五部分 上海交通大学药物化学考研真题2006年上海交通大学319药物化学考研真题2005年上海交通大学319药物化学考研真题2004年上海交通大学319药物化学考研真题2003年上海交通大学319药物化学考研真题2002年上海交通大学319药物化学考研真题2001年上海交通大学319药物化学考研真题

第一部分 上海交通大学药学基础综合考 研真题 2007年上海交通大学601药学基础综合(Ⅰ)考研真题

临床试验用药物的管理指南

临床试验用药物的管理指南 第一章总则 临床试验用药物作为临床试验的核心,对试验结果的可靠性起着至关重要的作用。为保证临床试验的安全、有效和质量可控,保障受试者的权益、安全和健康,规范临床试验用药物的生产、使用和管理的全过程,根据《药品注册管理办法》(试行)、《药物临床试验质量管理规范》、《药品生产质量管理规范》,参照国际规范,制定本指南。 本指南所定义的临床试验用药物,是指用于临床试验中的试验药物、对照药品或安慰剂(GCP)。包括各期临床试验、人体生物利用度或生物等效性试验的研究药物(GCP),以及一个已上市药品以不同于所批准的方式适用或组合(制剂或包装),或用于一个未经批准的适应证,或用于收集一个已批准用法的更多资料。(ICHGCP) 临床试验用药物的生产、使用和管理是药物临床试验的重要环节。一方面,临床试验用药物的质量与稳定性直接决定着临床试验结果的可靠性;另一方面,与上市销售的药品相比,临床试验用药物给受试者带来的潜在风险更大。(药物临床试验与GCP指南,GCP)临床试验用药物的生产、使用和管理应遵循下列基本原则:(1)按照GMP条件生产,保证试验用药的质量和稳定性,避免生产过程中的交叉污染;(2)确保试验用药物在运输、分发、储存、使用过程中不变质、不受污染,过期药物要及时更换;(3)必须严格按照要求进行包装和标识,明显与上市药物相区分,避免误用;(4)包装和标识符合盲法、随机等试验设计的要求;(5)仅用于参加试验的受试者,不得买卖或赠送其他人员;(6)在试验过程中要严格遵循试验方案规定的给药方案分发和用药;(7)建立试验用药物的接收、分发、使用、冋收、销毁记录和计数制度并做好记录。(药物临床试验与GCP指南)在中华人民共和国境内开展药物临床试验,其临床试验用药物(中药、天然药物、化学药品、生物制品)的生产、使用和管理均须遵循本指南,并接受药品监督管理部门的监督检查。 第二章临床试验用药物管理各方的职责要求 第一节申办者的职责 申办者是临床试验的发起者和管理者,负责临床试验用药物的准备和提供,申办者对临床试验用药物的质量负责。其主要职责包括:(ICHGCP) (1)在开展临床试验之前,申办者应当保证关于临床试验用药物有足够的非临床研究和/或临床研究的安全性和有效性数据支持所开展的临床试验。 (2)申办者应当保证试验用药物(包括活性对照品和安慰剂)具有适合产品开发阶段的特性,按照适用的GMP生产、处理和储存,并保证试验用药物在整个试验开展期间的质量和稳定性。 (3)申办者应当按试验方案的要求对试验用药物进行适当的包装,试验用药物的包装应当能防止在运输和储存期间受污染和不可接受的变质。包装和标签还应符合盲法、随机等试验设计的要求和相关法规的要求。 (4)申办者负责向研究者/研究机构提供试验用药物,以及向研究者/研究机构提供如何安全接收、处理、储存、分发、从受试者处回收未使用药物以及将未使用药物返回申办者的书面操作程序。 (5)申办者应建立试验用药物在生产、检验、包装、贴签、发运、供应、发放、使用、回收、销毁等环节的管理制度和记录系统。 (6)申办者应建立质量保证体系,对临床试验用药物管理的全过程负责,确保临床试验的质量,保障受试者的权益与安全。

《349药学综合》考试大纲

一、考试要求 本考试大纲的制定力求反映专业硕士学位的特点,注重测评考生的综合能力和基本素质,以利于有实践经验的中青年优秀人员入学,为国家经济建设选拔和培养高素质人才。要求考生较为全面系统地掌握药物化学、药理学的基本概念,具备较强的分析与解决实际问题的能力。 二、考试内容 《349药学综合》总分300分,含药物化学、药理学2部分,各为150分。本科目考试范围为药物化学、药理学的基础知识,所涉及的面较广,但不求很深。要求考生掌握大纲中规定的内容,并能在理解的基础上灵活地运用。 主要内容包括: 1、药物化学所涉及的基本概念和原理 2、明确药物化学内容体系,掌握不同类别药物的结构设计、研发、构效关系、作用机理、临床用途以及体内代谢等 3、药物的合成策略及合成设计 4、药理学与新药研究的一些基本概念、内容及方法 5、药物吸收、分布、代谢与排泄的基本过程及其影响因素 6、药物的基本作用方式,各系统代表药物的作用与作用机制

4、她们宁可做一时的女王,不愿一世的平庸。 5、男人插足叫牛逼,女人插足叫小三。 6、你要成佛成仙,我跟你去,你要下十八层地狱,我也跟你去。你要投胎,我不答应! 7、忘川之畔,与君长相憩,烂泥之中,与君发相缠。寸心无可表,唯有魂一缕。燃起灵犀一炉,枯骨生出曼陀罗。 8、如果还有机会的话,我一定会让你回到我的身边,我不想让你和别人结婚。 9、每个人心里都有脆弱的一面,如果放大这种脆弱的话,没人想活。 10、我做了一个很伟大的决定,看你这么可怜,又没有朋友,我们做朋友吧! 11、我不该只是等待,我应该去寻找。 12、哪怕再花上七十年,七百年,我想我肯定会找到他! 13、恶鬼:你敢打我!夏冬青:你都要吃我了,我还不能打你啊! 14、人活着就会失去,你失去的不会再来,你争取的永远都会失去! 15、阿茶:我可以让你抵抗时间的侵袭。弹琴盲人:那我是不是也就失去了时间? 16、孔明灯真的很漂亮,就像是星星流过天河的声音。 17、冥王阿茶:想早点见到我吗?冬青:不用了吧,顺其自然。 18、我妈把我生得太仓促了,我又控制不了。 19、神,生于人心,死于人性。请垂怜于我吧,让我再次眷顾,深爱的你们。

天津大学2018年《349药学综合》考研大纲

天津大学2018年《349药学综合》考研大纲 一、考试总体安排 1.试卷包括有机化学、分析化学、生物学/生物化学三部分考题,每部分150分。考生在其中任选两部分作答,共计300分。 2.每部分考题150分中,120分为双语考题,中英文作答皆可;30分为英文考题,需以英文作答。 二、考试总体要求 (一)有机化学部分 较系统地掌握有机化学的基本知识、基本概念。掌握各类有机化学反应,能够写出主要产物的结构式或反应条件,并能写出反应过程机理,掌握较为复杂化合物的合成方法。 (二)分析化学部分 掌握对化合物的定性、定量分析方法,具备综合运用分析化学知识分析问题、解决问题的能力。 (三)基础生物学部分 较系统地掌握基本的生物学事实、概念、规律、原理和方法。从宏观到微观的各个层次上对生物界普遍适用的规律有一个充分的把握,并能运用所学的生物学知识、观点解释和解决生活、生产、科学技术发展和环境保护等方面的一些相关生物学问题。了解生命科学发展中的相关重大热点问题及其对科学和社会发展的影响和意义。 较系统地掌握生物化学的基本概念,氨基酸,肽链,核酸的分子结构。了解基因信息的传递。基因的复制(Replication)和表达(Expression)。蛋白质的构象和主要生化功能。了解现代生化的进展。了解现代生化实验技术。 三、考试内容与比例 (一)有机化学部分 1.掌握有机化学中的基本概念、规则和原理。掌握各类有机化合物(按官能团分类)的结构及基本反应。本部分约占5-20%。 2.掌握电子效应、立体效应、中间体稳定性、有机化合物酸碱性等物理性能,以及它们对有机化合物性质的影响。本部分约占5-20%。 3.掌握各种化学反应的反应机理、反应条件、及化合物的制备方法,能够写出主要反应产物、反应条件及反应机理。本部分约占30-70%。 4.掌握立体化学的基本概念,能够判断或写出反应产物的正确立体结构。本部分约占5-20%。 (二)分析化学部分 1.掌握化学定量分析中容量分析法的基本原理;掌握分析化学中的离子平衡、多元络合物、溶剂萃取、络合滴定、非水滴定、配位滴定、氧化-还原滴定、沉淀滴定、重量分析法等的基础知识及应用。能熟练地应用以上方法解决实际问题。(本部分约占30-35%)

药学综合实验指导书模板

药学综合实验指导 书

药学综合实验教学指导书 Separation Technology and exploitation of Natural Medical 课程编号: 14 学时/学分: 一周/ 3.0 一、指导书说明 本指导书根据长沙理工大学生物工程专业培养计划制定. 先修课程: 有机化学、分析化学、天然药物提取分离与开发利用、药剂学二、教学对象 生物工程专业学生 三、课程性质与总体要求 1、课程性质: 必修课 2、教学目的与要求: 经过本课程实验的学习, 检验在课堂上所学的理论知识, 使学生对理性知识的理解更加深入, 掌握得更加牢固, 经过实验训练学习的基本操作技能, 培养学生分析问题和解决问题的能力, 使学生获得从事天然药物及药剂学科研工作的基本训练。经过实验, 要求学生掌握天然药物经典提取与分离纯化方法及其制剂研制的基本原理及其应用, 熟悉运用化学方法、色谱方法来鉴定化合物以及原料药与制剂的分析测定方法等内容。 四、教学方式、重点 1、教学方式: 实验课 2、重点内容: 天然药物提取分离基本理论与技术, 提取分离及分析方法; 五、考核方式

考查: 实验报告和出勤情况。 一、前言 药学综合实验是生物工程综合实验的重要组成部分。其主要目的是: 经过试验, 检验在课堂上所学的理论知识。使学生对理性知识的理解更加深入, 掌握得更加牢固。经过试验, 训练学生的基本操作技能, 培养学生分析问题和解决问题的能力, 使学生获得从事天然药物科研工作的基本训练。 在实验中, 重点是要加强对学生基本操作技能的训练,要求学生掌握以下技能: 要求掌握常见的经典方法的原理及操作:其中包括液-固提取法:超临界提取、超声提取、回流提取等) 、掌握柱色谱--吸附柱等的原理和基本操作和掌握常见的经典分析方法的原理及操作。 二、实验须知 在天然药物化学实验中, 所用的药品多数是挥发性、易燃、有毒、有腐蚀性、刺激性、甚至爆炸性药品, 试验操作又常在加温加压等情况下进行, 需要各种热源、电器或其它仪器, 操作不慎易造成火灾、爆炸、中毒、触电等事故。但只要加强爱护国家财产和保障人民生民安全的责任心, 提高警惕, 消除隐患, 注意实验规则, 事故是能够避免的。 一)实验规则 1.试验前必须先预习实验内容, 了解原理和操作规程。试验前应清点并检查仪器是否完整, 装置是否正确, 合格后方可进行试验。 2.试验时不准做与本实验无关的事情, 严禁吸烟, 不得擅自离开, 并应随

中药学中药学初级师考试大纲卫生资格考试

中药学中药学初级师考 试大纲卫生资格考试 Pleasure Group Office【T985AB-B866SYT-B182C-BS682T-STT18】

中药学——2010年中药学初级师考试大纲(卫生资格考试:014)第一单元中药学的发展 要点: 1.《神农本草经》、《本草经集注》、《炮炙论》、《新修本草》、《经史证类备急本草》、《本草纲目》、《本草纲目拾遗》、《中华本草》的作者(作者不详者除外) 2.《神农本草经》、《本草经集注》、《炮炙论》、《新修本草》、《经史证类备急本草》、《本草纲目》、《本草纲目拾遗》、《中华本草》的成书年代 3.《神农本草经》、《本草经集注》、《炮炙论》、《新修本草》、《经史证类备急本草》、《本草纲目》、《本草纲目拾遗》、《中华本草》的主要内容 4.《神农本草经》、《本草经集注》、《炮炙论》、《新修本草》、《经史证类备急本草》、《本草纲目》、《本草纲目拾遗》、《中华本草》的学术价值 第二单元中药的产地与采集 细目一:产地 要点: 1.道地药材的含义 2.主要道地药材 细目二:采集 要点: 1.采收时节和方法与药效的关系

2.各类药材的采收时节和方法第三单元中药炮制 细目一:炮制的目的 要点:炮制目的的八个方面细目二:炮制方法 要点: 1.修制 2.水制 3.火制 4.水火共制 第四单元药性理论 细目一:四气 要点: 1.四气的含义 2.四气所表示药物的作用 3.四气对临床用药的指导意义细目二:五味 要点: 1.五味的含义

2.五味所表示药物的作用 3.气与味的综合效应 细目三:升降浮沉 要点: 1.升降浮沉的含义 2.影响升降浮沉的因素 3.升浮与沉降的不同作用 4.升浮与沉降的不同作用对临床用药的指导意义细目四:归经 要点: 1.归经的含义 2.归经的理论基础和依据 3.归经理论对临床用药的指导意义 细目五:毒性 要点: 1.毒性的含义 2.正确对待中药的毒性 3.引起中药中毒的主要原因 4.掌握药物毒性强弱对指导临床用药的意义

药理实验指导43252

药理实验指导 总论、链霉素毒性、肝脏在药物代谢中的作用 一、药理学实验课的目的和要求: (一)目的: (1)使学生掌握进行药理学实验的基本方法,了解获得药理学知识的科学途径 (2)验证药理学中的重要基本理论,更牢固地掌握药理学的基本概念。(3)培养对科学工作的严肃的态度、严格的要求、严密的工作方法和实事求是的作风,并初步具备客观地对事物进行观察、比较、分析、综合和解决问题的能力。 (二)要求: (1)实验前做好预习工作,结合实验内容,复习有关药理学、生理学和生物化学等方面的理论知识,并领会实验设计的原理。 (2)实验时认真操作,仔细观察,并做好实验记录。 (3)实验后整理实验结果,并进行分析思考,认真书写实验报告,并做好实验室的清洁卫生,关好水、电。 二、实验设计的基本原则 (1)重复性 (2)对照性 (3)随机性 三、药理学实验的一般方法和技术 (一)实验动物选择的原则和方法 1、首先要根据实验的目的选择实验动物 2、选用来源清楚、遗传背景明确的实验动物 3、选用容易获得、价格便宜、易于饲养与管理的实验动物 4、必须注意实验动物种类、品系的质量及健康状况是否良好 5、选用人畜共患疾病的实验物物和传统应用的实验动物 (二)实验动物的选择: 常用的实验动物有蛙、蟾蜍、小白鼠、大白鼠、豚鼠、家兔、猫、狗。常根据不同的实验目的和要求选用不同的实验动物,所选用的动物必须能较好地反映试验药物的选择性作用并符合节约的 原则。 蛙和蟾蜍:离体心肌,观察药物对心脏的作用。坐骨神经和腓肠肌,观察药物对周围神经肌肉或横纹肌的作用。 小白鼠: 1.小鼠属于脊椎动物门,哺乳纲,啮齿目,鼠科,小鼠属动物。 2.成熟早,繁殖力强。 3.体形小,易于饲养管理。 4.性情温顺, 胆小怕惊。 5.对外来刺激极为敏感。6.便于提供同胎和不同品 系动物。7.喜居于光线较暗的安静环境,习于昼伏夜动,喜欢啃咬。8.体小娇嫩,不耐饥饿,不耐冷热,对环境的适应性差。9. 成年雌鼠在动情周期不同阶段阴道粘膜可发生典型变化。适用于需要大量动物的实验,如药物筛选,半数致死量,药物效价。

中药药理学实验指导

中药药理学实验指导中药教学部姚干编 重庆邮电学院生物信息学院

2005年02月10日 前言 我国中医中药历史悠久,理论体系完整,在历代临床实践中积累了丰富的药效学经验。中药和方剂是祖国医学的精华,其药理作用需要不断地加以研究与探索。中药药理学是采用现代科学技术方法来研究中药的组方、成分、作用机理及用途的一门前沿科学,而中药药理实验和中药药理学是不可分割的一门学科的两个组成部分,缺一不可。中药药理实验以中医药理论为指导,以中药功效为主线,运用现代药理学实验方法进行单味中药与经典方剂的研究,对继承、发扬祖国医药学这一伟大宝库的历史使命和实现中药现代化,有着非常重要的作用。 本实验指导是以中药专业培养计划为依据,按照《中药药理学》实验课程(本科)教学大纲的要求编撰而成的,主要供我院中药专业本科学生实验教学使用。 本实验指导首先对中药药理实验的基础知识与基本技术进行了简要介绍,选择的实验项目力求内容经典、实用,既与理论课有密切联系,又有实验课的独特体系;既有整体动物实验,又有器官水平实验;既有定性实验,又有定量实验;既有验证性实验,又有设计性实验。从而使学生初步具备对客观事物进行观察、比较、分析、综合和解决问题的能力,并验证、巩固和加深理解基本理论,从而初步掌握中药药理学实验的基本方法。

目录 中药药理学实验须知 3 中药药理实验的基础知识与基本技术 5 实验一生大黄、制大黄对小鼠排便时间和数量的影响17 实验二生大黄、制大黄对小鼠小肠运动的影响17 实验三秦艽对蛋清致大鼠后跖肿胀的影响18 实验四青皮对家兔离体肠平滑肌的影响19

实验五金铃子对小鼠的镇痛作用20 实验六人参对小鼠耐常压缺氧的作用20 实验七人参对小鼠游泳时间的影响21 中药药理学实验须知 一、中药药理学实验课的目的和要求 ㈠目的 中药药理学实验课的目的在于通过实验,使学生掌握中药药理学实验的基本方法,了解获得中药药理学知识的科学途径,验证中药药理学中的重要理论,更牢固地掌握中药药理学

药学综合实验指导书

药学综合实验指导书

药学综合实验教学指导书 Separation Technology and exploitation of Natural Medical 课程编号:142015 学时/学分:一周/ 3.0 一、指导书说明 本指导书根据长沙理工大学2006年版生物工程专业培养计划制定. 先修课程:有机化学、分析化学、天然药物提取分离与开发利用、药剂学二、教学对象 生物工程专业学生 三、课程性质与总体要求 1、课程性质:必修课 2、教学目的与要求: 通过本课程实验的学习,检验在课堂上所学的理论知识,使学生对理性知识的理解更加深入,掌握得更加牢固,通过实验训练学习的基本操作技能,培养学生分析问题和解决问题的能力,使学生获得从事天然药物及药剂学科研工作的基本训练。通过实验,要求学生掌握天然药物经典提取与分离纯化方法及其制剂研制的基本原理及其应用,熟悉运用化学方法、色谱方法来鉴定化合物以及原料药与制剂的分析测定方法等内容。 四、教学方式、重点 1、教学方式:实验课 2、重点内容:天然药物提取分离基本理论与技术,提取分离及分析方法; 五、考核方式 考查: 实验报告和出勤情况。

一、前言 药学综合实验是生物工程综合实验的重要组成部分。其主要目的是:通过试验,检验在课堂上所学的理论知识。使学生对理性知识的理解更加深入,掌握得更加牢固。通过试验,训练学生的基本操作技能,培养学生分析问题和解决问题的能力,使学生获得从事天然药物科研工作的基本训练。 在实验中,重点是要加强对学生基本操作技能的训练,要求学生掌握以下技能: 要求掌握常用的经典方法的原理及操作:其中包括液-固提取法:超临界提取、超声提取、回流提取等)、掌握柱色谱--吸附柱等的原理和基本操作和掌握常用的经典分析方法的原理及操作。 二、实验须知 在天然药物化学实验中,所用的药品多数是挥发性、易燃、有毒、有腐蚀性、刺激性、甚至爆炸性药品,试验操作又常在加温加压等情况下进行,需要各种热源、电器或其他仪器,操作不慎易造成火灾、爆炸、中毒、触电等事故。但只要加强爱护国家财产和保障人民生民安全的责任心,提高警惕,消除隐患,注意实验规则,事故是可以避免的。 一)实验规则 1.试验前必须先预习实验内容,了解原理和操作规程。试验前应清点并检查仪器是否完整,装置是否正确,合格后方可进行试验。 2.试验时不准做与本实验无关的事情,严禁吸烟,不得擅自离开,并应随时注意反应情况,仪器有否漏气,破裂等。随时记录试验应记的项目,以作正式报告。

药学综合历年真题

药学综合考试题型 药理学:名词解释(15年没有考)简答题论述题选择题(10单选10多选)药剂学:名词解释(中英文混杂)简答题综合题选择题(10单选10多选)药分:名词解释(中英文混杂)简答题综合题选择题(10单选10多选)药理学期末试题、历年真题、复试题 07年哈医大药理期末试题 名解 1.首关消除 2.半衰期 3.生物利用度 4.副反应 5.治疗指数 简答 1.举例说明不同给药途径对药物作用的影响 2.抗心律失常药物的分类、每类各举一个代表药 3.钙拮抗药的临床应用 4.苯二氮卓类镇静催眠的机制 5.氢氯噻嗪的药理作用和临床应用 6.多巴胺的药理作用及临床应用 7.氟喹诺酮类药物的共性 8.ACE抑制药在治疗充血性心力衰竭的的地位和作用 9.糖皮质激素的不良反应和防治措施、依据 08年哈医大药理期末试题 名解 1.生物利用度 2.半衰期 3.治疗指数 4.PKa 5二重感染

简答 1.简述钙通道阻滞药的药理作用 2.硝酸甘油治疗心绞痛的原理 3.吗啡治疗心源性哮喘的机制 4.呋塞米的利尿作用特点、机制、临床应用及不良反应 5.简述氟喹诺酮类药物的临川应用特点 三、 1治疗支气管哮喘的药物可以分为哪几类及其代表药物、作用机制2.有机磷酸酯类药物的中毒机制、中毒表现以及治疗药物的作用机制 09年哈医大药理期末试题 名解 1.首过消除 2.拮抗药 3.稳态血药浓度 4.不良反应 5.耐药性 简答 1.抗菌药的作用机制 2.抗帕金森药物的分类以及代表药物 3.苯二氮卓类药物的药理作用及机制 4.吗啡对于心源性哮喘的作用 5.氨基糖苷类抗生素的共同作用特点 6.钙通道阻滞药的药理作用、临床应用 三、论述 1.抗心律失常药物的分类,药理作用、代表药物 2.利尿药的分类、药理作用、代表药物

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