动态电路的类型及分析

动态电路的类型及分析

电学的计算是初中物理的一大特点。电学计算要特别注意电路的变化,因为电路中的任何电阻的变化,都会引起电路中的总电阻的变化及部分电路两端的电压、通过的电流等物理量的变化,这就是动态电路。动态电路可分为以下几种类型:

一、开关的开、闭型

例1. 如图1所示,电源电压为6V ,且保持不变,灯L 1的电阻是18Ω,L 3的电阻是12Ω,问:当S 1、S 2都打开时,电流表、电压表的示数分别是多少?当S 1、S 2都闭合时,电流表的示数是1.25A ,则灯L 2的阻值是多少?

图1

解析:当S 1、S 2都打开时,图1的等效电路为图2(a ),灯L 1和L 3串联,电压表测L 3的电压U 3,电流表测电流中的电流,根据欧姆定律及串联电路中电阻的关系,得

I U R U R R V A U I R A V

=

=+=+===⨯=133336181202021224ΩΩ

Ω...

图2(a )

当S 1、S 2都闭合时,图1的等效电路为图2(b ),灯L 2和L 3并联,电压表测L 3的电压U 3,即是电源电压U 。电流表测干路中的电流,根据欧姆定律及并联电路中电阻的关系,得: R U I V A

===612548..Ω 又因为11123

R R R =+

1

48

11

12

2

.ΩΩ

=+

R

所以R28

=Ω。

图2(b)

二、单刀双掷型

例2. 如图3所示电路,S S

12

、为单刀双掷开关,当S1和S2都拨到a位置时,电流表的示

数是拨到b位置时的3

5

,求两盏灯的电阻之比。

图3

解析:当S1和S2都拨到a位置时,图3的等效电路为图4(a),灯L1和L2串联,电流表测电路中的电流,根据欧姆定律及串联电路中的关系,得:

I

U

R

U

R R

==

+

12

图4(a)

当S1和S2都拨到b位置时,图3的等效电路为图4(b),灯L1和L2并联,电流表测的是

灯L 2的电流,根据欧姆定律,得I U R '=

2

。 由已知条件可得: I I U

R R R '=+=122

35

所以R R 1223

=。

图4(b )

三、滑片移动型

例3. 如图5所示,电源电压8V 且保持不变,R 110=Ω,滑动变阻器R 2的变化范围为020~Ω,如果电流表的量程为0.6A ,电压表的量程为3V ,为了不使两表损坏,滑动变阻器R 2只能在多大的范围内滑动?

图5

解析:此题是一个滑动变阻器滑片移动而引起电流变化的动态电路,利用两只表的量程列不等式求解:

由电流表的量程列不等式:

I V R A =+≤810062

Ω. 由电压表的量程可得:

U IR V R R V ==⨯+≤222

8103Ω 由滑动变阻器的变阻范围得:

0202≤≤R Ω

联立不等式解之得:333

62.ΩΩ≤≤R 。

四、短路型

例4. 如图6所示电路中,电源电压不变,R R 121020==ΩΩ,,开关S 打开,电流表示数为1A 。求:

(1)开关闭合时电流表和电压表的示数。

(2)电源电压。

图6

解析:当开关S 打开时,图6的等效电路为图7(a ),得电源电压:

U I R R A V =(+)=⨯+=121102030()ΩΩ

图7(a )

当开关S 闭合时,图6的等效电路为图7(b ),因R 1被短路,电压表读数U V =3。 电流表读数为I U R V A ===2302015Ω

.

图7(b)

综上所述,解有关动态电路的计算题时,一般应按下列步骤进行:

1. 据题意画出电路图或等效电路图,并根据电路图确定元件的连接方式。

2. 将题目中的已知条件标在电路图中相应的位置上。

3. 分析电路变化引起的总电阻变化情况及各导体两端的电压,通过的电流的变化情况。

4. 根据欧姆定律及串、并联电路的特点求解。

初三物理动态电路分析

专题(三)动态电路分析 知识储备 1.由欧姆定律公式I=可知,当电压不变时,电流跟电阻成反比,即电阻越大,电流就越小。 2.由公式U=IR得,当电阻一定时,通过电阻的电流越大,它两端的电压也越大。 3.在串联电路中,电阻越大,它两端的电压越大,当只有其中一个电阻的阻值变大时,电路的总电阻将变大,电路中的电流将变小,电路的总功率将变小。 4.在并联电路中,电阻越大,通过它的电流越小,当只有其中一个电阻的阻值变大时,它的总电阻将变大,干路中的电流将变小;支路增加时,电路的总电阻将变小,电路的总功率将变大。 5.电流表的特点是电阻很小,通常相当于导线。 6.电压表的特点是电阻很大,通常相当于断路。 重点突破 类型一滑动变阻器变化引起的动态电路 1.串联电路中滑动变阻器的滑片P的位置变化引起的变化 1 如图ZT3-1所示,电源电压U和电阻R1保持不变,当滑片P向右移动时,电流表A的示数将,电压表V1的示数将,电压表V2的示数将,R1消耗的电功率将。(均选填“变小”“变大”或“不变”) 图ZT3-1 2.并联电路中滑动变阻器的滑片P的位置变化引起的变化 2 如图ZT3-2所示,当滑动变阻器的滑片向右移动时,电流表A1的示数将;电流表A2的示数将;电压表的示数将;电路的总功率将。(均选填“变大”“变小”或“不变”)

图ZT3-2 类型二开关的通断引起的动态电路 1.串联电路中开关的断开或闭合引起的变化 3 如图ZT3-3所示的电路,电源电压保持不变,当开关由断开到闭合时,电流表的示数将;电压表的示数将。(均选填“变大”“变小”或“不变”) 图ZT3-3 2.并联电路中开关的断开或闭合引起的变化 4 如图ZT3-4所示的电路中,灯泡L1和L2是联的,当开关S由闭合到断开时,电流表的示数将,电压表的示数将,L1的亮度将。(后三空均选填“变大”“变小”或“不变”) 图ZT3-4 专题训练 1.如图ZT3-5所示的电路,开关S闭合后,在滑动变阻器的滑片P向右滑动的过程中,各电表示数和灯泡亮度变化的情况正确的是()

动态电路分析

动态电路分析 一、开关断开闭合类问题 分析思路:首先要看清是闭合与断开比较还是断开与闭合比较,将这两种情况进行比较即可,一般通过电阻的变化来判断电压表和电流表的变化。 解题步骤 1、串联电路中,电流的变化看电阻,电阻若变,电流就变,电阻变大,电流变小;电阻变小,电流变大。电压要看其测谁的电压,根据分电压小于总电压或分压作用进行判断。 闭合后:闭合与断开进行比较,闭合后电阻减小,电流增大,断开时电压表测的是分电压小于总电压,闭合后电压表测的是总电压,所以电压表变大。 2、并联电路中,一电阻的变化不会影响另一电阻的电压和电流,但会引起总电流的变化。 闭合后:下面电阻的电压没有受影响还是电源电压,电阻也没有变化,所以A2不变;上面电阻由无到有,所以它的电流失变大的,A2等于支路电流之和,所以增大;电压表测电源电压始终不变。 二、滑动变阻器变化类电路分析 分析思路:首先看清电路图,电压表是测滑动变阻器的电压还是定值电阻的,电流测总的还是分的,依据情况判定。 1、串联电路里,滑动变阻器接入电路里的阻值变大其两端电压也变大,而和它串联的电阻两端的电压变小(电源总电压不变),总电流变小。

滑片向右滑动时,滑动变阻器接入电路的阻值变大,其两端的电压也变大,所以电压表示数 增大,总电阻变大,电源电压不变,所以总电流减小。 2、并联电路里,滑动变阻器的变化不会影响另一并联电阻两端电压和通过它电流的变化, 但会影响总电流的变化。 当滑片向右移动时,滑动变阻器接入电路的阻值变大,通过它的电流变小,而上面那个电阻 的电压没发生改变,所以A2也不会发生变化,总电流等于支路电流之和,所以A1减小,电 压表测总电源电压,所以V不变。 3、混联电路里,把并联部分看成是一个整体,然后分情况讨论。 S闭合,S1断开,当滑动变阻器滑片向右移动时,这种情况是按第一类分析,A1、A3变小, A2不变,V1变小V2变大。 S闭合,S1闭合,当滑动变阻器滑片不动时,把并联那部分看成是一个电阻,闭合后并联部 分的电阻变小,所以有V1变小,A3变小,A2变大,A1变小,V2变大。 学力平台 1、如图所示电路中,闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P向左滑动时,电流表的示数_______ ,电压表的示数________。(选填“不变”、“变大”或“变小”),灯泡的亮度_______。

动态电路分析——串联电路

动态电路分析 --- 串联电路 一、动态电路类型 A 、滑动变阻器类 1 .串联电路中由滑动变阻器引起的变化 2 .并联电路中由滑动变阻器引起的变化 二、分析一一解题步骤 1、识别电路,确定电路类型 2、判断电流表电压表测定对象 3、动态分析(滑动变阻器电阻的变化) _______ 三、知识储备 I Al.串联电路中由滑动变阻器引起的变化 [―1 知识点: I (1)串联电路中(电源电压不变): L-nQ —I 总电阻变大,则电流变小; g z 1 总电阻变小,则电流变大; I l J (2)串联分压:U 总=U 滑+UR JI L U 总不变: U 滑变大,则UR 变小,U 济变小,则UR 变大 四、方法介绍 极端假设法:只需要分析滑动变阻器两端的电阻的变化。 操作:假设滑片P 在最左或者最右端,那么移动后,电阻总是:“从有到无”或者“从无到 有”电压总是:“从有到无”或者“从无到有” 五、例题 例题1:如图所示的电路中,电源电压保持不变.闭合开关S 后,当滑动变阻器的滑片P 向 右移动时,下列判断正确的是( ) A.电流表示数变大,电压表示数不变 Γ~⅜∕> , . Z Q V B.电流表示数变小,电压表示数不变 c.电流表示数变小,电压表示数变大 "⅛ D.电流表示数变大,电压表示数变大 I I. 5 I 具体讲解步骤: 1 (1)确定电路的连接方式:串联 (2)确定各表测量对象:V 测灯泡,电流表和灯泡及滑动变阻器串联。 (3)电阻的变化情况:P 向右移动,假设P 原来在最左端,则它两端有电压; P 移动 到最右端,则它就是导线,两端无电压; 因此滑动变阻器的电压从有到无,所以滑动变阻 器两端电压变小; 串联分压:U 总=U 沿+U 灯,U 总不变,U itt 变小,则U 灯变大 向右移动总电阻变小,所以电流变大 六、总结 串联电路中:电阻变大则电压变大,电阻变小则电压变小

初中物理电路动态分析专题

动态电路专题 一、滑动变阻器 1.串联电路 【例1】如图1,是典型的伏安法测电阻的实验电路图,当滑片P向右移动时,请你判断A表和V表的变化。 练习:如图2所示,闭合形状S后,使滑动变阻器的滑片P向左滑动,则() A.电流表的示数变大,电压表的示数变大,灯变暗B.电流表的示数变小,电压表的示数变大,灯变亮 C.电流表的示数变大,电压表的示数变小,灯变亮D.电流表的示数变小,电压表的示数变小,灯变暗 【例2】如图3,当滑片P向左移动时,A表和V表将如何变化。 练习:如图4,当滑片P向左移动时,A表和V表将如何变化。 【例3】在如图5所示电路中,当闭合开关后,滑动变阻器的滑动片P向右移动时() A.安培表示数变大,灯变暗B.安培表示数变小,灯变亮 C.伏特表示数不变,灯变亮D.伏特表示数不变,灯变暗 练习:在如图6所示电路中,当闭合开关后,滑动变阻器的滑动片P向右移动时() A.电压表示数变大,灯变暗B.电压表示数变小,灯变亮 C.电流表示数变小,灯变亮D.电流表示数不变,灯变暗

2.并联电路 【例4】如图7,当滑片P向右移动时,A1表、A2表和V表将如何变化? 练习:如图8,当滑片P向右移动时,A1表、A2表和V表将如何变化? 二、开关的断开或闭合 1.串联电路 【例5】在如图9所示的电路中,将开关K闭合,则安培表的示数将______,伏特表的示数将________(均填“变大”、“变小”或“不变”)。 练习:在如图10所示的电路中,当开关K断开时,电阻R1与R2是_______联的。开关K闭合时,电压表的示数将________(选填“变小”、“不变”或“变大”)。 2.并联电路 【例6】在图11中,灯泡L1和灯泡L2是______联连接的。当开关K断开时,电压表的示数将________;电流表的示数将__________(选填“增大”、“不变”或“减小”)。 练习:在图12所示的电路中,R1的阻值为10Ω,只闭合开关S1时电流表的示数为0.3A,再闭合开关S2后,电流表的示数为0.45A,则R2的阻值为Ω。

专题33 开关通(闭合)、断(断开)动态电路分析问题-决战中考物理压轴题、高频题、高分值解题技巧(解析)

考点扫描☆名师点拨 一、考点解析 动态电路分析是初中物理电学中的重点内容。动态电路分析只涉及到串并联电路(电源电压保持不变)。所谓动态电路是指对一个通常含有电源、滑动变阻器、开关、电流和电压表等电器元件的电路,通过改变变阻器接入电路的阻值或开关的通断等形式来改变电路的连接方式,进而改变电路中的总电阻、电流、电压的大小。 中考物理中,动态电路分析主要以选择题和计算题形式出现。主要分为三种类型:(1)滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电学物理量的变化;(2)开关的断开或闭合引起电路中电学物理量的变化;(3)其他电学量发生变化或客观因素引起电路中电学物理量的变化。 具体来说,就是要弄清电阻之间是串联还是并联或两者皆有;所给的电表是测量干路的电流(或电压)还是支路中的电流(或电压)等。 解答此类问题需要注意一下问题: 1.电流表的电阻非常小,在电路中相当于导线,可看作短路。 2.电压表的电阻非常大,在电路中相当于断路(开路),即在分析此类问题时可先将电压表放在一边,暂不考虑。 3.基本思想:明确电路中的变量和不变量,首先确定不变的物理量(如电源的电压、各定值电阻,小灯泡的电阻以及小灯泡的额定电压和额定功率),然后根据相关的规律去分析其它量的变化。 4.解题思路:总体遵循“先局部-再整体-再局部”的思路,具体说来:①由某个电阻或开头的变化分析总电阻的变化(局部);②根据欧姆定律,由总电阻的变化分析总电流的变化(整体);③由总电流的变化,根据欧姆定律和电路和串、并联规律分析各支路的电压、电流的变化(局部)。 开关通(闭合)、断(断开)动态电路分析 电路中开关闭合或断开,电路中物理量发生变化。开关通断变化的是电路中元件的接入和退出,元件的变化会引起电路物理量的变化。分析此类动态电路,要看清开关通断后元件是如何发生变化的,然后再进一步分析物理量的变化。 二、考点复习 1.定义:用导线将电源、用电器、开关连接起来组成的电流路径叫电路。常见的电路状态有:通路、开路、短路。

动态电路的类型及分析

动态电路的类型及分析 电学的计算是初中物理的一大特点。电学计算要特别注意电路的变化,因为电路中的任何电阻的变化,都会引起电路中的总电阻的变化及部分电路两端的电压、通过的电流等物理量的变化,这就是动态电路。动态电路可分为以下几种类型: 一、开关的开、闭型 例1. 如图1所示,电源电压为6V ,且保持不变,灯L 1的电阻是18Ω,L 3的电阻是12Ω,问:当S 1、S 2都打开时,电流表、电压表的示数分别是多少?当S 1、S 2都闭合时,电流表的示数是1.25A ,则灯L 2的阻值是多少? 图1 解析:当S 1、S 2都打开时,图1的等效电路为图2(a ),灯L 1和L 3串联,电压表测L 3的电压U 3,电流表测电流中的电流,根据欧姆定律及串联电路中电阻的关系,得 I U R U R R V A U I R A V = =+=+===⨯=133336181202021224ΩΩ Ω... 图2(a ) 当S 1、S 2都闭合时,图1的等效电路为图2(b ),灯L 2和L 3并联,电压表测L 3的电压U 3,即是电源电压U 。电流表测干路中的电流,根据欧姆定律及并联电路中电阻的关系,得: R U I V A ===612548..Ω 又因为11123 R R R =+

故 1 48 11 12 2 .ΩΩ =+ R 所以R28 =Ω。 图2(b) 二、单刀双掷型 例2. 如图3所示电路,S S 12 、为单刀双掷开关,当S1和S2都拨到a位置时,电流表的示 数是拨到b位置时的3 5 ,求两盏灯的电阻之比。 图3 解析:当S1和S2都拨到a位置时,图3的等效电路为图4(a),灯L1和L2串联,电流表测电路中的电流,根据欧姆定律及串联电路中的关系,得: I U R U R R == + 12 图4(a) 当S1和S2都拨到b位置时,图3的等效电路为图4(b),灯L1和L2并联,电流表测的是

2020北京中考物理复习(讲义+新题):专题08 动态电路分析

2020中考物理素养突破大二轮复习北京专用版(讲义+新题):专题(八)动态电路分析 |方法总结| 动态电路解题的一般步骤: (一)判断电路的串、并联关系(电路类型)。明确: 串联分压:=;并联分流:=,各支路互不影响,干路的电流受支路影响。 (二)弄清各电表测量的物理量:电流表用串联,电压表用并联。 (三)动态分析:电阻R的变化引起电流、电压的变化。 ①不论是串联还是并联,如果有一个电阻变大,则总电阻变大;反之亦然。 ②由公式I=得,当电压不变时,电阻越大,电流就越小。 ③由公式U=IR得,通过电阻的电流越大,它两端的电压也越大。 类型一滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电学物理量的变化 一、串联电路 1.[2019·西城一模]如图ZT8-1所示的电路中,电源电压保持不变。闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P向左滑动,下列判断正确的是() 图ZT8-1 A.滑动变阻器接入电路中的电阻变大 B.定值电阻R2两端的电压保持不变 C.电流表示数变大,电压表示数变小 D.电压表和电流表示数的比值不变 【规律总结】滑片移动引起的串联电路动态分析思路:首先确定电阻的变化,根据电源电压不变,确定串联电路电流的变化,再根据串联电路电阻分压(电阻大分得的电压就大),确定定值电阻及滑动变阻器两端电压变化,根

据电功、电功率的公式确定电功、电功率的变化,如图ZT8-2所示。(先电流后电压、先整体后部分) 滑片的移动方向R滑的变化电路中电流I的变化定值电阻两端电压U定的变化滑动变阻器两端电压U滑的变化 图ZT8-2 二、并联电路 2.如图ZT8-3所示,R1是定值电阻,R2是滑动变阻器,电源电压保持不变,当滑动变阻器R2的滑片P向b端滑动时,以下说法正确的是() 图ZT8-3 A.电压表V的示数不变,电流表A1的示数变小,电流表A2的示数变大 B.电压表V的示数变小,电流表A1的示数变大,电流表A2的示数变小 C.电压表V的示数变大,电流表A1的示数不变,电流表A2的示数不变 D.电压表V的示数不变,电流表A1的示数变小,电流表A2的示数不变 【规律总结】滑片移动引起的并联电路动态分析思路:首先确定电阻的变化,根据并联电路各支路两端电压相等,等于电源电压,确定电压表示数,根据欧姆定律确定变化支路电流的变化,其他支路各物理量均不变(快速找出该支路),如图ZT8-4所示(注:I1为定值电阻所在支路电流,I滑为滑动变阻器所在支路电流)。(先电压后电流,先支路后干路) 滑片移动时R滑的变化本支路电阻的变化本支路中电流的变化干路电流的变化 图ZT8-4 类型二传感器、敏感电阻引起的动态电路 3.[2019·石景山一模]中考体检时用到了身高测量仪。小明为其设计了如图ZT8-5所示的四个电路,其中能够实现测量时,身高越高、电压表示数越大的电路是()

第15讲 动态电路的分析(一)

一、关于动态电路的类型的概述 在电路中,往往会利用开关来控制电路中电流的产生与终止,并通过滑动变阻器的变化来对电阻进行控制,进而改变电路中的电流以及相应的电压,这种电路一般被称为动态电路。学生需要明确的是,在动态电路中有两个恒定的量:电压以电阻的值。在以往的考题中,一类是确定定量后再进行计算,另一类则是分析动态电路中相应数值的变化。 二、关于动态电路题型的解题技巧分析 1.化繁为简、化动为静。画出简化的电路图是解答动态电路题型的基本步骤,通过将原本复综合、动态的电路图简化为一个简单明了的静态电路图,能够让学生更好地对其中的变化要素加以分析。要做到这一步,首先需要把电流表的存在认为是“短路”。其次,要把电压表的存在认为是“断路”。最后,将题干中明确给出或者暗示给出的相关物理量应用到电路简图中,从而更好思考出解题思路。 2.合理应用相关的定律公式。动态电路相关试题中主要涉及到三个定律,欧姆定律是最常用的,也是解答电学问题需要使用到的最基本的定律,其公式为:I=U/R。除此之外,动态电路试题中还经常会用到电功计算公式和电功率计算公式。 3.熟悉基本的情况。由于初中物理属于知识的入门阶段,因此知识点的考查不会太深。在动态电路相关试题中主要有两种类型的试题,即“开关型”、“滑动变阻器”型试题这两种,学生往往掌握了这两种基本题型的解题思路之后,对于其变形题也能很快得出答案。 三、关于动态电路的题型分析 在涉及到动态电路相关内容的考试中,考查的类型主要有以下两种: 第一,利用开关的闭合来控制电路,即在电路中接入一个或者一个以上的电阻来改变其连接的方法,从而影响其中电流的流动方向。 例1:现有一个电路,在电源和电压都保持恒定的状态下,如果将开关S闭合之后,会出现以下哪种情况() A.电流表上所显示的值有所增加 B.电压表上所显示的值有所增加

中考物理复习 专题(07) 动态电路分析

专题(七)动态电路分析 【动态电路解题的一般步骤】 一、判断电路的串、并联关系(电路类型)。 串联分压:U1 U2=R1 R2 ;并联分流:I1 I2 =R2 R1 ,各支路互不影响,干路的电流受支路影响。 二、弄清各电表的类型及测量的物理量:电流表串联在电路中(相当于导线),电压表并联在电路中(相当于此处断路)。 三、动态分析:电阻R的变化引起电流、电压的变化。 1.不论是串联还是并联,如果有一个电阻变大,则总电阻变大;反之亦然。 2.由公式I=U R 得,当电压不变时,电阻越大,电流就越小;由公式U=IR得,通过电阻的电流越大,它两端的电压也越 大。 四、同类物理量变化量大小的比较及不同类物理量变化量间的关系及计算。 处理此类问题时:先定性地判定电流、电压如何变化,再进行同类物理量变化量大小的比较。“不同类物理量的 变化量”,主要指的是电压、电流及电功率的变化量。当电路状态发生变化时,定值电阻:R=ΔU ΔI 具有普遍意义,但 ΔP=ΔU×ΔI是错误的,应运用ΔP=U22 R -U1 2 R 或ΔP=I22R-I12R计算[或可化简为ΔP=ΔU(I1+I2)、ΔP=ΔI(U1+U2)]。 五、动态电路变化的同时要注意保护电路,各物理量变化范围(极值)的计算。 此类问题指的是两个极值点下的I、U、R、P的计算:①电流最大时需要考虑:电流表量程、电压表量程、灯的额定电流、滑动变阻器允许通过的最大电流。②电流最小,即电阻最大时,此时若电压表测滑动变阻器两端的电压,注意电压表示数不能超量程。 六、当电路发生变化时,利用电路特点和欧姆定律、电功和电功率的计算公式即可确定各物理量之间的比值。串联:电流I1=I2=I,其他物理量都与电阻成正比。 并联:电压U1=U2=U,其他物理量都和电阻成反比。 针对训练 类型一滑动变阻器引起的变化问题

[荐]高中物理:动态电路分析-必考知识点+例题解析

【下载后获高清完整版-优质文档】 高中物理:动态电路分析-必考知识点+例题解析1.电功与电功率 ⑴电功:电场力移动电荷所做的功称为电功, 将电荷q移动了电势差为U的位置,这是计算电功的基本公式,适用于一切电功的计算,电场力做了多少功,就有多少电势能(电能)转化为其它形式的能; 电功的单位是焦耳(J),1度=1kW·h=J; ⑵焦耳定律:当电路是纯电阻电路时,因为 所以有 , 这是纯电阻电路的电功计算公式,也称为焦耳定律,此时电场能全部转化为内能,

注意,当U≠IR时,不能用焦耳定律计算电功,比如含电容或者电感器 件的电路,此时计算的是转化的内能,电功除了转化成内能,还转化成其它形式的能量; ⑶电功率:单位时间内电场力做的功, , 对于纯电阻电路, . [例1]如图,在输入电压U恒定的电路上,将用电器L接在AB两端时消耗的功率是9W,将它接在较远的CD两端时消耗的功率是4W,则AC、BD两根输电线上消耗的功率是多少?

分析:由可知,两种情况下电路中的电流 而电压U固定,两种情况下的电阻比值 即 所以

2. 闭合电路的欧姆定律 ⑴, 适用于纯电阻电路; 上式变形,得 ; E为电源的电动势,即非静电力做功产生的电势差; 为电源内阻r造成的电势降落,称为路端电压,外电路上的电势降落; R称为负载,外电路中消耗电能的元件; r称为电源内阻,电源内部消耗电能的等效电阻; ⑵闭合电路的U-I图:, 以为横坐标,U为纵坐标,作图

显然,U-I图为斜率为负的一条直线,纵轴的截距等于电源电动势E,横轴的截距等于短路电流Im,斜率等于电源内阻r; ⑶闭合电路的功率 ①电源总功率: ,电源的消耗功率, 如果为纯电阻电路,则

九年级物理动态电路分析

动态电路分析是物理课程中的一部分,主要研究电流和电压的变化规律。在九年级物理课程中,动态电路分析是一个相对复杂的内容,需要掌 握一定的电路知识和分析方法。下面将根据九年级物理课程的要求,详细 介绍动态电路分析的基本概念、方法和应用。 一、基本概念 1.电流和电压:电流指的是单位时间内通过导体的电荷量,用I表示,单位是安培(A);电压指的是电荷在电路中单位距离的能量转化,用U表示,单位是伏特(V)。 2.电阻:指电路中的阻碍电流流动的元件,用R表示,单位是欧姆(Ω)。 3.串联和并联:串联指的是将电路中的元件依次串接在一起,电流只 有唯一通路;并联指的是将电路中的元件并排连接,电流有多个通路。 4.电路图:用图形符号表示电路中的元件和电路连接方式的图示,便 于分析和设计电路。 二、方法和步骤 1.节点电流法:根据电路的节点电流守恒,利用基尔霍夫第一定律进 行电路分析。步骤为:设定电流方向;列出节点电流方程;解方程求解未 知量。 2.节点电压法:根据电路的节点电压守恒,利用基尔霍夫第二定律进 行电路分析。步骤为:设定电压参考方向;列出节点电压方程;解方程求 解未知量。

3.欧姆定律和功率定律:根据欧姆定律和功率定律,结合电路元件的 特性进行电路分析。欧姆定律表示为U=IR,表示电压、电流和电阻之间 的关系;功率定律表示为P=UI,表示电流、电压和功率之间的关系。 三、应用举例 1.电路中的元件电流和电压分析:通过应用节点电流法或节点电压法,可以分析电路中各个元件的电流和电压分布情况,例如计算电阻上的电流 和电阻两端的电压。 2.电路中的功率计算:应用功率定律以及电路中元件的电流和电压特性,可以计算电路中元件的功率消耗情况,例如计算电阻的功率和电源的 输出功率。 3.电路中的电阻网络分析:通过串联和并联的电阻网络,可以在动态 电路中实现不同的电路功能,例如实现电压放大、电流放大、信号滤波等 功能。 综上所述,动态电路分析是九年级物理课程中的重要内容,通过掌握 基本概念、方法和应用,可以进行电流和电压的变化规律分析。同时,动 态电路分析也为后续的电路设计和电子技术打下了坚实的基础。通过学习 和实践,可以更加深入地理解电路的特性,提高电路分析和计算能力。

动态电路的类型及分析

动态电路的类型及分析 类型一:开关的断开或闭合引起电路中电流、电压以及电阻的变化. 1.串联电路中电键的断开或闭合引起的变化 例1.如图7所示电路,将开关S闭合,电流表的示数将;电压表的示数 (选填“变大”、“变小“或”不变“) R1两端的电压,电 键K闭合后,电阻R2被局部短路,电压表变成测量电源两端的电压了,因此电压表的 示数将变大。在电键尚未闭合前,电流表测量的是串联电路的电流值,由于此时电阻 较大,故电流较小;电键K闭合后,电阻R2被局部短路,电路中的电阻只有R1了,因 此电流表的示数将变大。 针对练习:如图8所示电路中,当开关S断开时,电阻R1和R2是联,开关S 闭合后,电压表的示数将(选填”变大“、”变小“或”不变“). 2.并联电路中电键的断开或闭合引起的变化 例2.如图9所示电路中,灯泡L1和L2是联,当开关S断开时,电压表的示数将,电流表的示数将 .(选填“变大”、“变小” 或“不变”) .电流表、电压表分别测的是哪部分的电 流和电压。根据欧姆定律或并联电路的特点判断电流表和电压表示数变化情况. 本题 的难度首先在电路的识别,我们可以将电流表看作导线,将电压表拿去,就容易看出 这个电路是“并”联电路。电流表是串联在小灯L1的支路中的,所以电键闭合时, 电流表的示数从0变到有读数,应该选填“增大”。电压表是测量电源电压,而且 不受电键控制,所以示数“不变”。 针对练习:如图10所示电路,灯泡L1和L2是联,开关S断开时,电压表的示数将;电流表的示数A1的示数将;A的示数将 (选填“变大”、“变小”或“不变”). 类型二:滑动变阻器的P的位置的变化引起电路中电流表、电压表示数的变化. 1、串联电路中滑动变阻器的滑片的位置的变化引起电流表、电压表的变化。 例3.如图11,是典型的伏安法测电阻的实验电路图,当滑片P向右移动时,请你判断A表和V表的变化。 “→”表示引起电路变化;“↑” 表示物理量增大或电表示数增大;“↓”表示物理量减小或电表示数减小。 P右移→R2↑→R总↑→I↓→A表↓。 R1不变→IR1↓→U1↓→V表↓。 (判断V表的变化还可以根据串联电路的分压原理来分析:R2↑→U2↑→U1↓→V表↓。) 扩展:根据串联电路的特点,滑动变阻器R2两端的电压 U2将↑。 图8 图10

初三物理《动态电路》分析专题教案

初三物理《动态电路》分析专题教案 动态电路分析专题的复目标是分析开关断开或闭合以及滑动变阻器滑片位置的变化引起电路中电学物理量的变化。重点是了解串、并联电路的特点,并分析动态电路中电流表、电压表的变化。同时,学会用“动态”的观点,用“隔离法”简化电路,判断电路连接方式和电压表测量的电压。 在课堂教学中,需要先了解电路特点,如串联电路和并联电路的电流、电压和电阻关系。同时,还需要掌握欧姆定律的内容和公式,以及变形式。 判断电路连接方式可以先简化电路,将电流表看作导线,将电压表看作开路。可以使用等效电路来判断电路连接方式。此外,还可以使用电流分析法和回路法来判断电流表测量通过哪个用电器的电流和电压表测哪部分电路两端的电压。 在复中,需要重点研究动态电路中开关断开或闭合以及滑动变阻器滑片位置的变化对电路中电学物理量的影响。同时,

需要掌握用“动态”的观点和“隔离法”简化电路的方法,以判断 电路连接方式和电压表测量的电压。 解决的情况下,考虑并联电路的特点. 针对练:如图14所示,当滑动变阻器的滑片向左移动时。 A 1 的示数,A 2 的示数,电压表的示数 填“变大”、“变小”或“不变”). 动态电路是指电路中各元件的电学特性随时间而变化的电路,其中包括开关电路和滑动变阻器电路两种类型。在开关电路中,开关的断开或闭合会引起电路中电流、电压以及电阻的变化。对于这种情况,我们需要先明确开关断开和闭合时的电路类型,然后根据欧姆定律判断电流表和电压表的变化情况。在滑动变阻器电路中,滑片位置的变化会引起电路中电流表和电压表的变化。对于串联电路中的滑动变阻器,我们需要根据欧姆定律和变形公式来判断电流和电压的变化;对于并联电路中的滑动变阻器,则需要考虑并联电路的特点来解决问题。

欧姆定律动态电路解析总结计划

欧姆定律动态电路分析〔讲义〕 一、 知识点睛 动态电路常见的类型:开关变化型和滑动变阻器型。 分析动态电路的一般思路: 〔1〕分析电路结构和观察电路变化情况〔画等效电路图〕 ; 〔2〕判断整个电路的电阻变化; 4.如下图,当开关S 闭合时,电压表示数 36V ,电流表示 S 为3A ,当开关S 断开时,电压表示数为 27V 。求: R1 〔1〕电源电压的大小; 〔2〕电阻R1、R2阻值的大小。 A V R2 第4题图 〔3〕判断总电流的变化〔欧姆定律〕; 〔4〕确定局部定值电阻电压的变化; 〔5〕确定局部电流的变化。 电路平安原那么 〔1〕电表:不超过最大测量值; 〔2〕其他电路元件:不超过正常工作时的电压和电流。 二、精讲精练 【板块一】开关变化型动态电路 1. 如下图,电源电压恒定不变, R 1=3R 2,当S 1闭 R 1 合、S 2断开时,电压表和电流表示数分别 U 1和I 1;当 R 2 S 1断开、S 2闭合时,电压表和电流表示数分别 U 2和I 2, 那么U 1:U 2=_______,I 1:I 2=_______。 如下图电路,电源电压不变,开关S 1处于闭合状态。 当开关S 2由闭合到断开时〔 〕 .电流表示数变小,电压表示数不变 B .电流表和电压表示数都不变 V C .电流表示数不变,电压表示数变小 D .电压表和电流表示数之比不变 S 2 V S 2 S 1 A 第1题图 A R 1 S 1 R 2 5.如下图,电阻R 1=5Ω,电源电压恒定不变,当开关 R 1 S 3 S 2闭合,S 1、S 3断开时,电压表示数为 5V ,电流表的 1 S 2 R 2 S 示数为。求: 〔1〕R 2的阻值和电源电压; V 〔2〕当开关S 2断开,S 1、S 3闭合时后,电压表、电 A 流表的示数; 第5题图 1=6Ω,R 3=4Ω, R 1 R 3 6.如下图,电源电压为12V 且保持不变。R S 2 当S 1、S 2均断开时,电流表的示数为。求: V 1 V 2 〔1〕R 2的阻值; 〔2〕当S 1、S 2均合上时,电流表和电压表的示数; A R 2 1 S 第6题图 如下图,电源电压保持不变,闭合开关S 1和S 2,灯L 正常发光。那么断开 S 2时〔 〕 7. 如下图,电源电压不变,当开关 1、S 2同时闭合时,电流表的示数是 ,电 S 第2题图 压表示数是6V 。假设两表互换位置,当开关S 2闭合、S 1断开时,电流表示数是。 A .电流表示数变大,灯 L 变亮 B .电流表示数变小,灯L 仍然正常发光 C .电压表示数变大,灯L 的变暗 D .电压表示数变小,电路的干路电流变小 A S 1 S 2 V R 求: 〔1〕R 1的阻值; 〔2〕电压表示数; A R 1 R 2 V S 1 L 第3题图 〔3〕经过R 2的电流; 〔4〕R 1和R 2的阻值之比。 S 2 第7题图 1

动态电路分析

动态电路分析 概述: 在电学中,给出一个电路图以及电路中某处发生改变,会引起电路中电表示数变化,我们称之为“动态电路”。 解答动态电路问题:(1)首先明确电流发生变化的原因。(2)明确电路的连接方式(电路是串联还是并联,电表测量的是哪部分电路的哪些物理量)。(3)明确电路中的电阻变化,根据欧姆定律及串并电路中电流、电压、电阻关系,判断电表示数变化。 类型一开关通断引起的电路中电表示数变化 1.如图所示的电路,电源电压不变,开关S1保持闭合状态,当开关S2由断开状态到闭合状态时,示数增大的电表是( ) A.电流表和电压表 B.电流表和电压表 C.电流表和电压表 D.电流表和电压表 2.如图,当开关S由闭合变为断开时,下列说法正确的是( ) A.表示数增大,表示数减小 B.表示数减小,表、表示数不变 C.表、表、表示数不变 D.表、表示数增大,表示数变为0 类型二滑动变阻器滑片移动引起的电路中电表示数变化 3.如图所示,电源电压保持不变,闭合开关S后,将滑动变阻器R2的滑片P向左滑动,下列说法正确的是( ) A.电流表的示数变小,电压表的示数变大 B.电流表的示数变小,电压表的示数不变 C.电压表与电压表的示数之和不变 D.电压表与电流表的示数之比不变

4.(2014,烟台)在如图所示的电路中,电源两端的电压保持不变,闭合开关S后,滑动变阻器的滑片P由图示位置向左端滑动的过程中,下列判断正确的是( ) A.电流表示数变大 B.电流表示数变小 C.电压表和电流表的示数之比保持不变 D.电压表示数变大 类型三电路故障引起电路中电表示数变化 5.如图所示电路中,电源电压不变,闭合开关,电路正常工作,过一段时间,小灯泡发生断路,此时( ) A.电压表示数变大,电流表示数变小 B.电压表示数变大,电流表示数变大 C.电压表示数变小,电流表示数变大 D.电压表示数变小,电流表示数变小 6.如图所示的电路,电源电压不变,开关S闭合时,两电表指针发生偏转,电路中电阻R 或灯L有一个出现故障,则可能是( ) A.R短路,电表示数为零 B.灯L断路,电表示数为零 C.R短路,电表示数为零 D.灯L断路,电表示数为零 类型四半导体材料(如光敏电阻、热敏电阻、压敏电阻、气敏电阻等敏感电阻)引起电路中电表示数变化 7.光敏电阻的特点是有光照射它时阻值变小。如图所示是某小区门口利用光敏电阻设计的行人监控装置,R1为光敏电阻,R2为滑动变阻器,A、B间接监控装置。则( ) A.当有人通过通道而遮蔽光线时,A、B间电压降低 B.当有人通过通道而遮蔽光线时,通过R1的电流变大 C.当仅增大R2连入电路中的阻值时,通过R1的电流变大 D.当仅增大R2连入电路中的阻值时,可降低A、B间的电压 8.小明在科技活动中,了解到有一种用半导体材料制成的热敏电阻,其电阻R随温度t变化的图象如图甲所示。 (1)热敏电阻的阻值随温度的升高而______(填“增大” 或“减小”)。 (2)小明想利用热敏电阻制成温度报警器,实验室中现

动态电路的分析与计算(含答案)

动态电路的分析与计算 类型1滑动变阻器型动态电路 1.如图所示电路,电源电压恒定不变,闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P向右移动时,则下列说法中正确的是( ) A.电压表的示数变大B.电流表的示数变大C.电路中的总电阻变小D.灯泡L变亮 第1题图第2题图第3题图第4题图2.如图所示的电路中,电源电压保持不变,当开关S闭合,滑动变阻器的滑片P向右移动时电流表和电压表示数的变化分别为( ) A.电流表的示数变小,电压表的示数变大B.电流表的示数变大,电压表的示数变小 C.电流表的示数变小,电压表的示数变小D.电流表的示数变小,电压表的示数不变 3.如图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P向左滑动时,下列判断正确的是( ) A.电压表V1示数变小B.电压表V2示数不变 C.灯泡L的亮度不变D.电压表V1与电流表A示数比值变小 4.如图所示,电源电压保持不变.闭合开关S,当滑动变阻器滑片P向右滑动过程中,下列说法正确的是( ) A.电流表A1的示数变大B.电压表的示数变大 C.电压表V的示数与电流表A2的示数的比值变大D.电压表V的示数与电流表A2的示数的乘积变大5.如图,R1>R2,闭合开关,将滑动变阻器的滑片向左滑动,电压表V1示数变化量的绝对值为ΔU1,电压表V2示数变化量的绝对值为ΔU2,滑动变阻器R两端电压变化量的绝对值为ΔU3,下列说法正确的是( ) A.V1示数变小,V2示数变大B.V1示数变大,ΔU1<ΔU2 C.V2示数不变,ΔU1=ΔU3 D.V2示数变大,ΔU1<ΔU3 第5题图第6题图第7题图第8题图6.如图所示,电源电压保持不变,当滑片P位于变阻器最右端时,电压表示数为6 V,10 s内R1产生的热量为36 J;当滑片P位于变阻器中点时,电压表示数变化了2 V.下列说法正确的是( ) A.电源电压为10 V B.R1的阻值为20 Ω C.R1先后两次消耗的电功率之比为3∶4 D.变阻器的最大阻值为10 Ω 类型2开关型动态电路 7.如图所示,灯泡L1和L2(灯泡中只要有电流就能发光)相同,电源电压小于灯泡的额定电压,且保持不变,开关S由闭合到断开,电路中( ) A.L1变亮,电压表示数变小B.L1变暗,电流表示数变大 C.L2亮起来,电压表示数变大D.L2亮起来,电流表示数变小 8.如图所示,电源电压保持不变,S1掷到1时,小灯泡恰好正常发光.当S1由1掷到2时,下列说法正确 的是( ) A.电流表示数变小,小灯泡正常发光B.电压表示数不变,小灯泡发光暗淡 C.电流表示数变小,电压表示数变小D.电压表示数不变,电流表示数变大9.如图所示,电源电压保持不变.只闭合开关S1,电流表和电压表均有示数,若再闭合开关S2,则下列说法正确的是( ) A.电流表示数变大,电压表示数变小 B.电流表示数变小,电压表示数不变 C.电压表示数与电流表示数的比值变小 D.电压表示数与电流表示数的比值不变

【物理】动态电路分析

动态电路分析 导读 动态电路分析是电学模块的重点知识.动态电路分析问题一般有三种形式:滑动变阻器滑片移动引起的动态电路分析、多开关(开关通断)引起的动态电路分析及敏感电阻(如压敏电阻、热敏电阻等)引起的动态电路分析,主要考查电表示数变化、灯泡亮度变化、功率变化、比值分析等,是全国中考的高频考点. 七嘴八舌说考情 陕西说:我近 10 年考查 8 次,在选择题中考查 3 次,三种考查形式各 1 次;填空题中考查 2 次,均为串联电路结合图像进行分析,实验与探究题中以伏安法实验电路图为背景进行分析. 安徽说:我近 10 年考查 8 次,7 年考查滑动变阻器滑片移动引起的动态电路分析,2013 年考查敏感电阻变化引起的动态电路分析,主要在选择题中考查,6 次串联电路、1 次混联电路、1 次并联电路;考查内容有电表示数变化、小灯泡亮暗与电功率变化分析等,2015 年考查判断电表示数变化对应的U-I图像.云南说:我们纯动态电路分析的题目考查较少,考查形式有:结合并联电路考查开关通断引起的动态电路分析、结合串联电路考查滑动变阻器滑片移动引起的动态电路分析或结合敏感电阻考查外界条件变化后开关通断引起的动态电路分析;考查内容有:电表示数变化、电功率变化及灯泡亮度变化等.河北说:我每年必考,一般结合电路图或实物图进行考查,且均为混联电路.主要考查滑动变阻器滑片移动引起的、滑片移动和开关开闭共同引起的动态电路变化,考查内容有:电表示数变化分析、比值分析、变化量分析、电功率分析等,分析难度较大. 河南说:我 10 年 4 考,近 3 年均结合生活背景在选择题中考查,主要涉及电表示数变化及电功率大小变化判断,2011 年在填空题中结合电磁铁磁性强弱的影响因素进行考查. 山西说:我每年必考,均在选择题中考查,近 4 年连续考查结合生活背景的动态电路,其中近 3 年都是敏感电阻,题目难度慢慢降低,注重考查动态电路与图像、表格等的分析能力. 说来说去还得练

动态电路分析 教学设计

《动态电路分析》教学设计 一、素养目标 物理观念:能分析开关的断开或闭合、滑动变阻器移动、电路故障引起电路中电学物理量的变化。 科学思维:通过电路中电学物理量的变化分析,培养科学思维能力以及进行科学推理、科学运算等能力。 实验探究:通过探讨分析动态电路的不同类型题,总结解决动态电路及故障电路问题的方法,培养动脑思考能力以及运用知识解决问题的能力,解释生活中的相关问题。 科学态度与责任:在解题过程中提高学生严谨的分析问题的能力。 二、教学重、难点 重点:会分析动态电路 难点:熟练运用串并联电路规律及欧姆定律解决相关问题 三、教学过程设计: (一)考点解读 什么是动态电路:①开关的通断而导致电路中各物理量的变化;②滑动变阻器(各种半导体电阻)的阻值变化而导致电路中各物理量的变化;③电路发生故障而导致电路各物理量的变化。 动态电路分析是初中电学中的一类综合应用性问题,是中考中的一类重点题型,属于安徽省中考中的必考题目。2019年以选择题的形式考查了因滑动变阻器阻值变化而导致的电流表、电压表示数变化及灯泡亮度的变化情况;2023年以选择题的形式考查了因电路故隙而导致的电路变化;2023年以选择题的形式考查了生活中的变阻器及电路变化问题;2023年在选择题中考查了滑动变阻器的阻值变化而导致电流和部分电路两端电压的变化情况。可见,动态电路题是安徽中考填空题或选择题必考的内容之一,在复习过程中花大力气进行复习是非常有必要的。 (二)专题突破: 在解答此类问题时,基本模式是:“部分一整体一部分”,即从局部电路的阻值变化入手,先得出整个电路中总电阻的变化,进而得到整个电路中相应的电压、电流的变化,最后再根据这些变化量分析出所要研究的具体电路相关量的变化。

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