世界因爱而美丽_高三议论

世界因爱而美丽

爱，是风中飘飞的柳絮，在寻找心的港湾，生命的方向；

爱，是冬日里的一缕阳光，它能消融人们心中的冰冷；

爱，是花间滚动的露珠，滋润着美丽的生命。

是的，爱是美丽的。当世界选择了我们，我们便有了一颗火热的心；当我们选择了世界，世界便因我们而美丽。

爱世界，让我们学会珍爱生命。当邪恶的****功将魔爪伸向天真可爱的刘思影时，当无助的小女孩呼喊“妈妈，救救我时”，我仿佛听到了上天无奈的叹息，那是对生命的惋惜。要知道，每一个生命都是上帝的宠儿，我们在呱呱坠地的那一刻起，就已经选择了一个神圣的使命——珍爱生命。是的，一个人可以放弃一切，却不可以放弃自己的生命，因为那是上帝对我们的恩惠。无论人生是怎样的风景，无论生活如何的暗淡，要相信生命永远是美丽的。太阳每天都是新的，生命也是如此，只要我们用心去经营，用爱去呵护，定会看到希望的曙光。

爱自己的同时，我们更要学会爱他人。因为每个人在这个世界上都不是一个孤立的个体，只有关爱他人，才会得到他人的关爱。每个人都有自己的家，并深深的爱着它，可我们应该做的是将自己的爱洒向世界的每个角落，这样才会收获永恒的美丽。当我们在父母怀中任性撒娇时，别忘了孤儿院中那一双双闪动的明眸，那时写满渴望的眼

当然，当我们珍爱自己，关爱他人时，更不能忘记将自己的爱留一份，给世界所有的生灵，因为这个蔚蓝色的星球不仅仅属于人类，每一个生命都是它的一员，都有自己生存的权利，我们无权凭借自己的高智商去虐待世间的生灵。所以，让我们放下手中的电锯，为鸟儿留下一片森林，不要再让无助的翅膀在天空中迷失方向；让我们放下手中的鱼网，去聆听鱼儿的低诉，他在气球，祈求人类让他回到大海的怀抱；让我们擦亮双眼，去欣赏花香的美丽，去体验叶落的感动，不要再用双手去破坏这份和谐，不要再让我们的地球母亲哭泣……

选择爱，

奉献爱，

让世界因爱而美丽……

大班语言让世界变得更美丽教案反思

大班语言让世界变得更美丽教案反思大班语言让世界变得更美丽教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，欣赏故事，理解“做一件让世界变得更美丽的事”的含义，了解四季常见的花卉，分辨它们不同的名称与特征，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看让世界变得更美丽教案吧。活动目标： 1、欣赏故事，理解“做一件让世界变得更美丽的事”的含义。 2、了解四季常见的花卉，分辨它们不同的名称与特征。 3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 4、领会故事蕴含的寓意和哲理。 5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。活动准备： 1、故事的投影片，四季花卉的投影片 2、故事配乐（班得瑞的春野、你眼中的奇迹、雪之梦）活动过程：一、欣赏理解故事《花婆婆》 1、看故事幻灯片的故事名称，让幼儿猜测“花婆婆”是怎样的一个人？ 2、播放背景音乐和幻灯片，讲述故事《花婆婆》开始部分，然后讨论。提问：Alice（小女孩）有哪三个愿望？（旅行、住在大海边、做一件让世界变得更美丽的事情）导语：你们知道她的愿望都实现了吗？让我们继续听故事。 3、继续讲述故事，Alice躺在床上想到了第三个愿望。

提问：你们记得第三个愿望是什么吗？追问：做什么事情能够让世界变得更美丽呢？ 4、继续讲故事，引导幼儿思考。提问：为什么大家称她为“花婆婆”？（一直不停地种花，一年四季都不停。）小朋友们，你们以后想不想长大了也做让世界变得更美丽的事情？能做什么事情呢？小结：其实让世界变得更美丽的事情很多。只要我们有这个愿望，努力去做，就一定能实现。二、分辨四季常见的花卉并分类 1、播放常见花卉的图片，让幼儿分辨名称与特征。导语：鲁冰花只是春天开花，花婆婆如果希望一年四季都有花开，那么可以种什么花呢？老师今天也给你们带来了几张花的图片，你们来辨识一下吧！ 2、按照不同季节进行分类三、自编儿歌 1、先为幼儿做示范，然后由幼儿进行自编。如：师：暖和的春天来到了，什么花儿朵朵开？幼：暖和的春天来到了，油菜花儿（/桃花桃花）朵朵开。师：炎热的夏天来到了，什么花儿朵朵开？幼：炎热的夏天来到了，荷花荷花（/兰花兰花）朵朵开？师：凉爽的秋天来到了，什么花儿朵朵开？幼：凉爽的秋天来到了，菊花菊花（/桂花桂花）朵朵开。

世界因爱而“美丽”

世界因爱而“美丽” 时间：2016-10-13 20:30:09 | 作者：肖剑英爱是什么，有些人会被这个问题所难住，因为他们不懂的什么是爱。我认为：爱就是奉献；爱就是帮助；爱就是给予。爱有多种，有父母对孩子的疼爱，有朋友带来的友爱，有社会无私的关爱……但是唯有社会才是大爱无疆的。今年五一节假日期间，统一放三天假。我们决定利用这个假期做点有意义的事情。于是，在最后一天的下午，我们确定去德州市福利院，去看望那些被父母遗弃的孤儿，给他们送去我们的关心和问候，让他们孤独的心感到社会大家庭的温暖。爸爸妈妈联系好后，我们觉得仿佛要做一件非常神圣的事情一样。心里既激动又紧张。激动是因为要用我们的实际行动为社会做点什么了，紧张是因为这是我们第一次去福利院，不知会给孩子们能否带去欢乐。我们先到附近的超市，买了大包小包的很多东西，之后就驱车来到了德州福利院。我们停好车，询问了传达室工作人员，就直奔四楼走去。平常有“飞毛腿“之称的我总会一步跨好几个台阶，可今天心里沉甸甸的，怎么也轻松不起来，上楼时，好像腿上灌满了铅一般，好不容易才走到四楼。一间不大的房子里，十来个三四岁的小孩围着桌子坐在一起，咿咿呀呀好像在呼唤妈妈；一个八九岁的小姑娘坐在凳子上哄着婴儿车里的小孩；有一个和我差不多大的小女孩趴在窗台上眼巴巴地望着外边多姿多彩的世界；一个看上去约莫十六七岁的哥哥，坐在地上写着什么，残疾的双腿已经严重变形。当这些孩子们在老师的教导下异口同声地说“阿姨好！叔叔好！”时，我的心里就像打翻了五味瓶。我妈妈把带来的东西发给他们，只见他们有的还没拆开包装就往嘴里塞，妈妈含着泪给他们拆开，放到他们手里。我和妈妈来到那个哥哥身旁，妈妈亲切地问：“孩子，你多大了？”“我老大了……。”他不好意思地说。妈妈也不再多问。约定的时间很快就到了，值班的老师提请我们该走了。刚出了门，妈妈就忍不住泪流满面了。一向刚强的爸爸也热泪盈眶了。我的心里更是感慨万千，暗暗下决心：我要发奋学习，长大了才有能力帮助社会上这些需要帮助的人！我还会再来看望你们，我还会影响更多的人来关心你们…… 离开福利院后，我的脑海中总会浮现出这些孩子们天真、可爱的面孔，他们因为我的一点点关怀而绽放出光芒的双眼深深地刻在我的心里……世界因爱而“美丽，这句话一点没错，今天的场面，我终生难忘。

让世界更美丽

让世界更美丽 ——读《美丽中国，美好家园》有感藤县第三中学167班吴大维人，是自然的主人，我们要保护好大自然，就是保护好自己的家园。在《美丽中国，美好家园》一书中，我深刻地认识到：对大自然要有感恩之心，敬畏之心。有了这颗心，人人都可以出。从我做起，大处着眼，小处着手，一点一滴都不放过，我们的祖国一定会越来越美丽。改革开放30多年来，我国经济快速增长，取得了举世公认的巨大成就，但是，我国生态环境形势也变得越来越严峻，主要是因为中国经济一直走高能耗、高污染的道路，这会使美丽中国遥不可及。美丽中国应该是天蓝、地绿、水净的美好家园，应该是绿色、循环、低碳发展的宜居空间，应该是生产空间集约高效、生活空间宜居适度，生态空间山清水秀的人间乐土。美丽中国，是时代之美、社会之美、生活之美、百姓之美、环境之美的总和。经济持续健康发展是重要前提，人民民主不断扩大是根本要求，文化软实力日益增强是强大支撑，社会和谐人人共享是基本特征，生态环境优美宜居是显著标志，其中，优美宜居环境最为重要。优美的生态环境，有利于增强广大人民群众的幸福感，有利于增进社会的和谐度，有利于孕育并提升民族的持久创造力。无论你出身贵贱，无论你身处何方，只要你是中国大地的子孙儿女，就应该为建设美丽中国作出贡献。对每个人来说，“生态文明，环境保护”已经不再是陌生的词语。从国家领导到平民百姓，人人都知道爱护环境、保护环境的重要。

建设生态文明，不仅仅需要社会共识，更需要全民探索和行动。比如说，优先采购节能、节水、低污染、低毒的绿色产品，减少使用一次性产品，喝烧开的自来水，尽量少用或者不用塑料购物袋，改用环保布袋或者竹蓝，能骑自行车就不骑电动摩托助力车或开汽车，还有…… 当然，这只是减少污染源产生，其实，我们还可以做创造有利于优化环境的绿色创造者。树木能促进工农业生产和整个国民经济的发展，而且可以保持水土，改良气候，涵养水源，减少污染，改善居住环境，提高人民健康水平。树多能节能减排，对抑制气候变暖，应对全球气候变化有非常重要的意义。因此，广大群众都要积极投身植绿护绿活动，保护绿色植被，争当绿色文明使者。 “美丽中国”这个富有诗意和温暖的词语，这个充满了动感和色彩的词语，正为我们打开一幅“青山常在、绿水长流、天空更蓝”的美丽画卷。山清水秀但如果贫穷落后，也不能算真正的美丽中国；强大富裕而环境污染，同样也不是美丽中国。所以，建设美丽中国不能只是一个口号，我们需要用实行动去实现这个口号，必须要从实际出发。

让世界因我而美丽演讲稿

能量朗读——让世界因我而美丽！（一）我知道，我不是因为偶然才来到这个世界的，我是主动想来的，我是为了继续前生伟大、美好、无私的梦想而来的，我是为了通过各种苦乐顺逆的体验来历练自己而来的，并由此完善、成长和提升。我是因为爱这个世界才来的。所以，我将用全然的爱来接受这个世界，并用全然的爱让世界更加美丽。我深深地知道，物质不能让世界美丽，唯有美德、智慧与爱才能；物质不能拯救人类，唯有美德、智慧与爱才能。我要让世界因我而美丽！（二）我知道，我所有的长处都是源于父母祖宗的优秀，但它不是我炫耀和自私的资本，它是上天与祖宗赋予我利益众生的工具；它是我展示生命的伟大、美好和无私的途径。我知道，我的缺点和不足不是我的自愿，那是因为，我是从有缺点和不足的爸爸妈妈而来的。但我知道，选择这样的爸爸妈妈，是我的自愿。我选择的目的，是要来到这个世界，与我的爸爸妈妈一起学习和提升。所以，对于这些缺陷，我不抗拒，我全然地接受，我要通过今生的忏悔、忍受和努力来弥补。我想对爸爸妈妈说：爸爸妈妈，我来到你们身边，就是希望帮助你们改变，也希望你们接受我、容忍我。我愿意从今天开始，不再用完美要求你们，也请你们不再用完美苛求我。我是你们的一部分，我们是一个整体，让我们一起改变，改变才是力量！让我们一起用包容让生命美好，让我们一起用爱让世界美丽！（三）我要对自己的生命负责。我知道，决定我生命的主因是我自己。没有命运，只有选择，选择我的念头、语言和行为；没有命运，只有创造，创造生命的喜悦、美好和神奇！命运是一个个选择连接起来的轨迹，命运是不断创造累积起来的总和。我活在这个世界，就是为了改变这个世界。我知道，爱是一切创造的源泉。我要用全身心的爱来对待今天——每一个人，每一件事，每一株小草，每一粒石子…… 我要用全身心的爱来迎接美好的明天！（四）每个生命都是由身体、大脑和心灵组成的。就像一个礼物，里面比外面珍贵，内容比包装珍贵。我的大脑里装着什么，比身体的长相和穿着珍贵，而我心灵的美德、胸怀、智慧和境界，比大脑里的更珍贵！所以，我要重视心灵的净化

幼儿园大班语言让世界变得更美丽教案反思

教学资料参考范本幼儿园大班语言让世界变得更美丽教案反思撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________

大班语言让世界变得更美丽教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，欣赏故事，理解“做一件让世界变得更美丽的事”的含义，了解四季常见的花卉，分辨它们不同的名称与特征，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看让世界变得更美丽教案吧。活动目标： 1、欣赏故事，理解“做一件让世界变得更美丽的事”的含义。 2、了解四季常见的花卉，分辨它们不同的名称与特征。 3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 4、领会故事蕴含的寓意和哲理。 5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。活动准备： 1、故事的投影片，四季花卉的投影片 2、故事配乐（班得瑞的春野、你眼中的奇迹、雪之梦）活动过程：一、欣赏理解故事《花婆婆》 1、看故事幻灯片的故事名称，让幼儿猜测“花婆婆”是怎样的一个人？ 2、播放背景音乐和幻灯片，讲述故事《花婆婆》开始部分，然后讨论。提问：Alice（小女孩）有哪三个愿望？（旅行、住在大海边、做一件让世界变得更美丽的事情）导语：你们知道她的愿望都实现了吗？让我们继续听故事。 3、继续讲述故事，Alice躺在床上想到了第三个愿望。提问：你们记得第三个愿望是什么吗？

追问：做什么事情能够让世界变得更美丽呢？ 4、继续讲故事，引导幼儿思考。提问：为什么大家称她为“花婆婆”？（一直不停地种花，一年四季都不停。）小朋友们，你们以后想不想长大了也做让世界变得更美丽的事情？能做什么事情呢？小结：其实让世界变得更美丽的事情很多。只要我们有这个愿望，努力去做，就一定能实现。二、分辨四季常见的花卉并分类 1、播放常见花卉的图片，让幼儿分辨名称与特征。导语：鲁冰花只是春天开花，花婆婆如果希望一年四季都有花开，那么可以种什么花呢？老师今天也给你们带来了几张花的图片，你们来辨识一下吧！ 2、按照不同季节进行分类三、自编儿歌 1、先为幼儿做示范，然后由幼儿进行自编。如：师：暖和的春天来到了，什么花儿朵朵开？幼：暖和的春天来到了，油菜花儿（/桃花桃花）朵朵开。师：炎热的夏天来到了，什么花儿朵朵开？幼：炎热的夏天来到了，荷花荷花（/兰花兰花）朵朵开？师：凉爽的秋天来到了，什么花儿朵朵开？幼：凉爽的秋天来到了，菊花菊花（/桂花桂花）朵朵开。师：寒冷的冬天来到了，什么花儿朵朵开？幼：寒冷的冬天来到了，腊梅腊梅（/水仙花儿）朵朵开。 2、师幼之间采用一问一答的形式，来复述自编的儿歌。

初一读后感：宽容让世界更美丽——读《少年向上》有感

宽容让世界更美丽——读《少年向上》有感记得法国作家雨果曾说过：世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的胸怀。是否还记得南非国父，前总统——曼德拉，那位以牺牲和宽容而伟大的圣人。曼德拉曾因“企图以暴力推翻政府”的罪名入狱，当曼德拉出狱后，令人想不到的是，在曼德拉就任总统的典礼上，他起身恭敬地对三名曾经费尽心机折磨他侮辱他的狱警说：”当我走出囚室，迈过通往自由的监狱大门时，我已经清楚，自己若不能把悲痛和怨恨留在身后，那么我仍在狱中。” 然而曼德拉的故事，却让我想起了拿破仑，拿破仑称得上是一位伟人，但是正是因为他心胸狭窄，失去了世界霸主的地位，以失败而结束了他传奇的一生。两个世纪前，富尔顿带着他的新发明希望拿破仑能够与他合作，合作进行得很顺利，但令人没想到的是，仅仅因为富尔顿的一句话就让这场合作最终不欢而散。原

来富尔顿说拿破仑高大是指“崇高”，而拿破仑因为自己的身材短小，曲解了富尔顿的话，因此对富尔顿破口大骂，并赶走了他。同是伟人，为何一个成功，一个失败？我想，决定成败的原因便是宽容，曼德拉的宽容让他赢得世人的赞美，而拿破仑的气量狭窄却遭到世人的唾弃。两位为人的遭遇，让我想到了自己，在平时的生活中，我真的做到宽容了吗？我们真的学会宽容了吗？记得那一次体育800米考试，老师一声哨下，我和一个同学一同起跑，结果，我不小心绊倒了她，那一刻，我只听到了她痛苦的呻吟，我立刻停下了脚步，看到她的擦掉一大块皮的膝盖，我慌了阵脚，不知道该怎么办，我只好小心翼翼的扶她起来，我低着头，以为她会骂我，结果，她只是笑笑，对我说：“我没事，你没有受伤吧？”我惊讶的看着她，想了想，便无言地笑了。我想起了我自己，在生活中，同学要是不小心弄脏了我的衣服，或摔坏了我的修改带，我便会愤怒地瞪他一眼，不容他解释，

与美同行征文：世界因爱而美丽

( 征文演讲) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-025051 与美同行征文：世界因爱而美丽The world is beautiful because of love

与美同行征文：世界因爱而美丽海宁市实验小学五（5）班丁聪怡 “与美同行”，美——到底是什么呢？有人说：美是天生丽质，长着最好看的容貌；有人说：美是穿着最漂亮的衣服；又有人说：美是住最豪华的房子……可这都是外表的美，托尔斯泰曾说过“人不是因为美丽而可爱，而是因为可爱而美丽。”所以，外在的美不是真正的美，内在的美才是我们真正要去追求的美。诚实的人是最美的；善良的人是最美的；为他人着想的人是最美的。我们身边有很多这样的人，他们不顾自己的安危，都有着一颗纯真、善良的心。大家一定知道“最美妈妈”吴菊萍吧，她用自己柔弱的手臂接住了一个从高楼掉下的孩子妞妞，妞妞的生命并无大碍，可“最美妈妈”吴菊萍的手臂却受了重伤。你们也一定了解“最美司机”吴斌吧，一块铁片飞过来，正在驾驶汽车的吴斌叔叔被刺中心脏，在他生命终止前的那一刻，吴斌叔叔将车稳稳地停在路边，挽救了车上24位乘客的生命。这样鲜活的例子在我们的周围频频出现，让我们感慨万千，原来有那么多的英雄就在我们的身边，而他们原本就是芸芸众生中的普通人。正因为有这些朴朴实实的、舍生忘死的普通人，我们的生活才充满了关

爱和温暖，让我们新一代的小学生有了学习的榜样，让我们从小接受“赠人玫瑰，手有余香”的艺术熏陶，继承乐于助人的中华传统美德。其实，只要我们稍微留意一下生活中的一些小事，你就会发现，其实在我们周围还有着许许多多不为人知的“美的事”、“美的人”。班级里就有我们“最美的同学”。记得一次早晨，我和同学小唐去打扫包干区卫生时，一眼望过去我看见几张糖纸，上面爬满了蚂蚁，我最讨厌这种密密麻麻的小东西了，可是小唐却跑过去一张张地捡了起来。我问他：“你不觉得恶心吗？”可他却回答：“没事，手脏了，洗洗不就行了，如果不捡，那会招来更多虫子的。”他的这句话让我十分惭愧。还有一次，放学了，我和同学蹦蹦跳跳地回家，在路边上看到了打开的阴井盖。这些阴井盖经常会出现一些移位或丢失，我们很多人会若无其事的走过，但你注意到了吗，总会出现那“最美的人”，他会慢慢的俯下身来，帮我们把不安全的因素排除，让我们能够安心地走过每一条马路。大家都说，现在我们城市的交通是越来越方便了，可是对于我们小学生来说，车辆的增多，横穿马路却成了一个不小的难题，因为在没有交通信号灯的十字路口，很多司机都不会主动地礼让行人，有一次，我正要过马路，看到一辆公交车，我立马停下脚步，可让人意想不到的是，公交车司机却停下车并向我挥挥手，示意让我先走。的确，就是这么一个小小的手势，让我这个五年级的小学生感受到了来自十字路口的关爱。渐渐地我发现，不是一位公交车司机这么做，而是我们城市所有的公交车司机都是这样礼让行人，所以现在当我们要过马路时，只要看到前面是公交车，我们都会很放心地过马路。每一位公交车司机都是我们城市“最美的人”。

诚信让世界更美丽演讲稿

诚信让世界更美丽演讲稿诚信让世界更美丽演讲稿同学们，让我们守住诚信的阵地，让诚信之花永远绚丽，永远绽放!我的演讲完了，谢谢大家! 前几天，我在报纸上看到了这样一则令人愤怒的消息。一位老奶奶在路边摊上买了50元的菜，递给了小贩100元。小贩一个转身后，便高呼不卖了，说完把“100元”还给了老奶奶，便匆匆离开了。老奶奶仔细一看，100元上的毛主席头像怎样不见了!这肯定是假钞!老奶奶急忙追了上去，从小贩手里夺回了100元。如今，随着经济的发展，一切都发生了翻天覆地的变化。但令人担忧的坏现象也层出不穷，让人痛心不已。社会上无良智的商人比比皆是，从温州劣质皮鞋发展到了“大头娃娃”有毒奶粉、上海的染色馒头、菜场上的瘦肉精猪肉等等。前几年就在我镇发生一齐 “大头娃娃”的事件，他们家是外来人员来我镇打工，生活窘迫。他们的婴儿吃了“三鹿”牌婴儿奶粉，婴儿的头慢慢变大了起来，消化也不良了。后经媒体暴光多方的发奋事件才得到的解决。曾几何时，这些坏现象逐渐漫延到我们身边。就在我们小学升初中模拟考试，随着时刻的推移，逐渐接近尾声时，我们平静的教室被几位同学给打乱了。他们有的伸着脖子东张西望;有的用手拉拉前方那位同学的衣角;有的用手势告诉对方答案;有的避开老师视线传纸条交换信息;甚至有的让纸飞机在空中轻轻飞过，传递“秘密”。他们的眼睛紧盯着监考老师，老师一动他们便急忙把纸条踩在脚下。做手势的同学装做拿笔……看着这一幕幕，我的心里不禁发问：老师教导我们“诚信为本”到哪里去了。作弊可能给了你们暂时的高分，但却严重地损害你们的形象，让你们失去了诚信。别以为你的作弊是“天衣无缝”的，狐狸也会露出尾巴。这种不诚信的行为总有一天会暴露出来，让你失去别人的信任。

让世界因我而美丽拼音版

《让ràng 世shì界jiè因yīn 我wǒ而ér 美měi 丽lì》（一）我wǒ知zhī道dào ，我wǒ不bú是shì因yīn 为wéi 偶ǒu 然rán 才cái 来lái 到dào 这zhè个gè世shì界jiè的de ，我wǒ是shì主zhǔ动dòng 想xiǎng 来lái 的de ，我wǒ是shì为wèi 了le 继jì续xù前qián 生shēng 伟wěi 大dà、美měi 好hǎo 、无wú私sī的de 梦mèng 想xiǎng 而ér 来lái 的de ，我wǒ是shì为wèi 了le 通tōng 过guò各gè种zhǒng 苦kǔ乐lè顺shùn 逆nì的de 体tǐ验yàn 来lái 历lì练lià自zì己jǐ而ér 来lái 的de ，并bìng 由yóu 此cǐ完wán 善shàn 、成chéng 长zhǎng 和hé提tí升shēng 。我wǒ是shì因yīn 为wéi 爱ài 这zhè个ge 世shì界jiè才cái 来lái 的de 。所suǒ以yǐ，我wǒ将jiāng 用yòng 全quán 然rán 的de 爱ài 来lái 接jiē受shou 这zhè个ge 世shì界jiè，并bìng 用yòng 全quán 然rán 的de 爱ài 让ràng 世shì界jiè更geng 加jiā美měi 丽lì。我wǒ深shēn 深shēn 地de 知zhī道dào ，物wù质 zhì不bù能néng 让ràng 世shì界jiè美měi 丽lì，唯wéi 有yǒu 美měi 德dé、智zhì

慧huì与yǔ爱ài 才cái 能néng ；物wù质zhì不bù能néng 拯zhěng 救jiù人rén 类lèi ，唯wéi 有yǒu 美měi 德dé、智zhì慧huì与yǔ爱ài 才cái 能néng 。我wǒ要yào 让ràng 世shì界jiè因yīn 我wǒ而ér 美měi 丽lì！（二）我wǒ知zhī道dào ，我wǒ所suǒ有yǒu 的de 长cháng 处chu 都dōu 是shì源yuán 于yú父fù母mǔ祖zǔ宗zōng 的de 优yōu 秀xiù，但dàn 它tā不bú是shì我wǒ炫xuàn 耀yào 和hé自zì私sī的de 资zī本běn ，它tā是shì上shàng 天tiān 与yǔ祖zǔ宗zōng 赋fù予yǔ我wǒ利lì益yì众zhòng 生shēng 的de 工gōng 具jù；它tā是shì我wǒ展zhǎn 示shì生shēng 命mìng 的de 伟wěi 大dà、美měi 好hǎo 和hé无wú私sī的de 途tú径jìng 。我wǒ知zhī道dào ，我wǒ的de 缺quē点diǎn 和hé不bù足zú不bú是 shì我wǒ的de 自zì愿yu àn ，那nà是shì因yīn 为wéi ，我wǒ是shì从cóng 有yǒu 缺quē点diǎn 和hé不bù足zú的de 爸bà爸ba 妈mā妈mā而ér 来lái 的de 。但dàn 我wǒ知zhī道dào ，选xuǎn 择zé这zhè样yàng 的de 爸bà爸ba 妈mā妈mā，是shì

六年级英语作文：让世界变得更美丽

六年级英语作文：让世界变得更美丽保护环境，人人有责。下面是xx为大家整理的优秀英语作文，欢迎阅读与借鉴，谢谢! Today following with economy ，Science and technology‘s devolop , we human are destorying the environment. But we must know we have only a world ,if it's broken we haven't any places to live. So we can't leave it along,we should do something to stop it. To make it ,we should do anything from ourselves ,such as not waste water or electic power etc. Besides it we should persuade people joining us as more as posible. If every one can do this our world will be more beatiful and tomorrow is another day. 今天，随着经济、科技的发展，人类破坏环境。但我们必须知道我们只有一个世界，如果它破碎了，我们就没有生存的地方。所以我们不能离开它，我们应该做些什么来阻止它。要做到这一点，我们应该从自己做的任何事情，如不浪费水、电等。

此外，我们应该说服人们加入我们尽可能。如果每个人都这样做我们的世界会更美丽，明天又是新的一天。

感恩让世界更美丽

感恩让世界更美丽各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢春风送暖，大地张开了惺忪的睡眼，梨花星星点点的开了，洁白的花朵，芳香扑鼻，她们微微的垂着头，像很害羞的样子，可，其实她们是在向大地与春天致敬，因为大地给予了他营养，而春天让她们绽放美丽的笑容。她们心存感恩，知道与春天有一个约会，才绽放。说到这我想到一个故事。有一个天生失语的女孩，爸爸去世了。她和妈妈相依为命。有一天，这天很晚了，妈妈还没有回来。终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕…… 小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一

起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过……“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上…… 感恩，如花如雨，盛开在美好的心灵里，挥洒在清晨的灵魂里。正如小女孩一样，我们也应该心存感恩。是谁给予我了这个美好的世界？是谁给我了明亮的双眸？是我的父母，你们让我来到这个美丽的地球，给予了我无边的爱，让我感受到家的温馨，幸福的甜蜜。你们如大树，给我清凉绿荫；你们如荷叶，我如红荷，在风雨之际，你们为我遮风挡雨。感恩父母让家更美丽，让幸福更甜蜜。是谁给我敞开知识的天窗，是谁给我敲响智慧的大门，是谁给我插上理想的翅膀？是我和蔼可亲的老师呀，是你们给我知识，教我做人，你们如水壶，我们如茶杯，给我们灌输知识；你们如

园丁，我们如茁壮的小树，给我们裁枝剪叶，浇灌我们。啊，老师，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”表达不出我的感恩，“落红不是无情物，化作春泥更护花”也诠释不出你们的谆谆教诲。是谁在我迷茫时给我引路，是谁在我暗淡时给予我光芒，又是谁在我痛苦是为我疗伤?是我亲爱的同学们呀，你们让我感受到友爱的温馨。我又怎样报答你们呢？给父母一句问候吧，给老师一个问好吧，给同学一个微笑吧。 “感恩的心感谢有你伴我一生让我有勇气作我自己感恩的心感谢命运花开花落我一样会珍惜感恩的心感谢有你伴我一生让我有勇气作我自己感恩的心感谢命运花开花落我一样会珍惜”。感恩父母，感恩老师，感恩同学，感恩所有的好人。春天花儿开，我享受着花的妖娆，娇媚与他们的感恩之心。

世界因你而美丽

世界因你而美丽天空的雨来的漫不经心。绵绵的，还稍带些温热的气息，在初夏的时节里，让空气蔓延着闷热的影迹。树木在烟雨中酣睡，轻柔的柳条上还泪眼横飞。望着窗外迷迷蒙蒙的雨景，我托起腮帮沉思，眼前这雨景让我感到迷茫，突然眼前闪现出你的身影，闪亮了我的世界，我的世界因你而闪亮！ “刘翔赢了......”犹记得零四年的那一天，110米栏跑道上的那唯一的红色，当裁判的口令一下达，你像箭一样在跑道上飞奔，你一路领先，往日战胜你的黑人选手被你远远抛在身后，一个栏。两个栏，三个栏......时间在你的脚下。你就想一匹脱缰的野马，在奥林匹克的赛道上飞奔着，因为你知道你代表的不仅仅是你自己，而是代表了整个中国！当你跑到终点压线的那一刻，全场都欢呼起来，五星红旗在中国观众的手中飞扬着。只见你披着五星红旗在田径赛场上奔跑着，做着第一的手势，你似乎在告诉全世界：谁说中国人不能进入田径前八，今天我就证明给你们看！我就是奥运冠军！那时，稚嫩的我便从电视上，认识了你——刘翔。亚洲飞人！当时我的世界因你而一点点亮丽起来，当时自己的那句“我也要像刘翔一样为国争光”的话，如今我仍记忆犹新...... 只记得当时，幼小的我把你当做榜样，努力地学习现在我长大了，而你却仍在不断地前进。从零六年的尤金站的十二秒八八到今年的超风速的十二秒八九。虽然你也曾因脚伤而陷入低谷，可是你永不言败，在你身上，我看到了坚强！十二年前，你华丽起飞，大满贯，破纪录，你是中国的骄傲！十二年后，你经历了四年的低谷重回赛场，带着脚伤，带着你对体育事业的热爱，你站在伦敦奥运会的赛场上。你以最悲壮的方式告别了你的奥运之旅，单脚跳到终点，满含笑意并深情地亲吻了那最熟悉的最后一栏。你像一个悲怆的战士，黯然离去，不言不语...... 当在电视上看到你打栏摔倒的那一刻，我大哭起来，当看到你单脚跳到终点时，我含泪为你鼓掌、喝彩，你虽然没有战胜伤病，但是你却战胜了自己！你用另一种体育精神震撼了全世界，你用拼搏展示了中国价值的追求。刘翔，你是最棒的。没有永远的冠军，只有永远的英雄——我在心底呐喊着。这时，正值我考试失利，期末考试，我的排名跌嘞很多，我不禁有些心灰意冷，而你在面对打栏摔倒、跟腱断裂时，你也曾哭泣，但你很快就恢复了心态，你微笑着面多这些人生的磨难，你说：“我还会回来的！因为栏还在那里我就要跨过去！我很享受这些年来努力的过程！更享受拼搏的过程！”你的话如一根火柴，瞬间划亮天空，照亮我的世界，让我的世界亮丽起来，从你身上我懂得了微笑面对！面对考试失利，我不再沮丧，我拿出手帕擦干眼泪，微笑地面对....... 渐渐的，感觉天地忽然就笼上了一层淡金色，所有事物都静止，唯有雨的嗡鸣声，还在上映。可此刻我的世界里却是阳光，正是因为有你，我的世界才得以亮丽；正是因为有你，我不再迷茫、彷徨、心灰意冷。我的世界因你——刘翔而亮丽！

世界因我而美丽能量朗诵稿

能量朗读——让世界因我而美丽！【帮助孩子成才得密咒】 (一) 我知道,我不就是因为偶然才来到这个世界得,我就是主动想来得,我就是为了继续前生伟大、美好、无私得梦想而来得,我就是为了通过各种苦乐顺逆得体验来历练自己而来得,并由此完善、成长与提升。我就是因为爱这个世界才来得。所以,我将用全然得爱来接受这个世界,并用全然得爱让世界更加美丽。我深深地知道,物质不能让世界美丽,唯有美德、智慧与爱才能;物质不能拯救人类,唯有美德、智慧与爱才能。我要让世界因我而美丽！ (二) 我知道,我所有得长处都就是源于父母祖宗得优秀,但它不就是我炫耀与自私得资本,它就是上天与祖宗赋予我利益众生得工具;它就是我展示生命得伟大、美好与无私得途径。我知道,我得缺点与不足不就是我得自愿,那就是因为,我就是从有缺点与不足得父母而来得。但我知道,选择这样得父母就是我得自愿。我选择得目得,就是要来到这个世界,与我得父母一起学习与提升。所以,对于这些缺陷,我不抗拒,我全然地接受,我要通过今生得忏悔、忍受与努力来弥补。我想对父母说:我来到您们身边,就就是希望帮助您们改变,也希望您们接受我、容忍我。我愿意从今天开始,不再用完美要求您们,也请您们不再用完美苛求我。我就是您们得一部分,我们就是一个整体,让我们一起改变,改变才就是力量！让我们一起用包容让生命美好,让我们一起用爱让世界美丽！ (三) 我要对自己得生命负责。我知道,决定我生命得主因就是我自己。没有命运,只有选择,选择我得念头、语言与行为;没有命运,只有创造,创造生命得喜悦、美好与神奇！命运就是一个个选择连接起来得轨迹,命运就是不断创造累积起来得总与。

做一件让世界变得更美丽的事

做一件让世界变得更美丽的事同学们，你们还记得花婆婆的故事吗？花婆婆住在海边的一间小屋子里。房子的四周开满了各种各样的鲜花。花婆婆的名字叫艾莉丝。当艾莉丝还是一个小姑娘的时候，她常常坐在爷爷的腿上听他说一些很远的地方发生的故事。她也想象爷爷一样去很远的地方旅行，然后在老了的时候住在海边的房子里。爷爷笑着说：“很好，但是你要记着做第三件事。”艾莉丝问：“什么事？”“做一件让世界变得更美丽的事。” 艾莉丝长大了，她决定去做她答应爷爷的三件事。她爬过高高的雪山，穿过热带丛林，每经过一个地方，都结交了一些难忘的好朋友。最后她在海边买了个房子住下来。她在新房子前的石头中间开辟了一个花园，撒下了花的种子。她常常望着大海想：我答应过爷爷，要做一件让世界变得更美丽的事情，但是，做什么好呢？这个世界已经够美了。第二年春天，她撒下的种子开花了，看到蓝色、紫色和粉红色的花朵，轻轻地摇曳着。看着这些花儿，艾莉丝想到了很棒的点子，她买来了一大包鲁冰花的种子，整个夏天，她的口袋里装满了种子。她一面散步，一面把种子撒

在公路和乡间的小路上。第二年春天，那些种子几乎同时开花了！原野上、山坡上开满了美丽的鲁冰花。年复一年，艾莉丝还不停地种花，每年都开出更多更美丽的鲁冰花。大家都喊她“花婆婆”。每次提起“花婆婆”的故事，我都想到那些使我的家乡变得更美丽的爷爷们。他们每天都在做使我的家乡使这个世界变得更美丽的事。这些神秘的老爷爷是谁呢？别急，让我慢慢道来。爷爷们的身份是华侨，是名号响当当的“宁波帮”的成员。他们在年轻的时候，便离开家乡章水，到遥远的地方打拼。同学们，你们知道吗？想要在外面的世界有着自己的一席之地可不是一件容易的事情哦，爷爷们年轻的时候可不像我们，是温室的花朵，不经风雨。他们秉承着家乡人民吃苦耐劳的精神，勤于钻研，默然前行。意志坚韧的爷爷们在历经艰辛后，终于在事业上取得了巨大的成功。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。爷爷们在事业成功之后，并没有忘记这一片生他养他的土地，并没有忘记可亲可爱的家乡人民。饮水思源，他们在取得成功之后，回

世界因爱而美丽_高三议论

世界因爱而美丽世界因爱而美丽爱，是风中飘飞的柳絮，在寻找心的港湾，生命的方向；爱，是冬日里的一缕阳光，它能消融人们心中的冰冷；爱，是花间滚动的露珠，滋润着美丽的生命。是的，爱是美丽的。当世界选择了我们，我们便有了一颗火热的心；当我们选择了世界，世界便因我们而美丽。爱世界，让我们学会珍爱生命。当邪恶的****功将魔爪伸向天真可爱的刘思影时，当无助的小女孩呼喊“妈妈，救救我时”，我仿佛听到了上天无奈的叹息，那是对生命的惋惜。要知道，每一个生命都是上帝的宠儿，我们在呱呱坠地的那一刻起，就已经选择了一个神圣的使命——珍爱生命。是的，一个人可以放弃一切，却不可以放弃自己的生命，因为那是上帝对我们的恩惠。无论人生是怎样的风景，无论生活如何的暗淡，要相信生命永远是美丽的。太阳每天都是新的，生命也是如此，只要我们用心去经营，用爱去呵护，定会看到希望的曙光。爱自己的同时，我们更要学会爱他人。因为每个人在这个世界上都不是一个孤立的个体，只有关爱他人，才会得到他人的关爱。每个人都有自己的家，并深深的爱着它，可我们应该做的是将自己的爱洒向世界的每个角落，这样才会收获永恒的美丽。当我们在父母怀中任性撒娇时，别忘了孤儿院中那一双双闪动的明眸，那时写满渴望的眼

神，寄托着对爱的企盼；当我们吃着麦当劳，喝着香醇的牛奶时，别忘了世界上还有许多人，他们在忍受饥饿的折磨，在等待我们的援助；当无情的海啸袭击印度洋时，看着被洪水淹没的房屋，望着两只紧握的手被海浪无情地拆散，我听到了他们心中无助的呐喊，我感受到了那一颗颗冰冻的泪滴，在海中慢慢消融……我真的好希望能用自己的双手去挽救那无助的生命，帮他们找回失散的家园，可我的力量却是那样的弱小，我所能做的只是捐献一份自己的爱心。但我相信众人的力量是伟大的，只要每个人都献出自己的一份爱，我们一定会让一颗颗无助的心灵重见阳光，我回为他们默默的祈祷，愿一切的不幸都在爱中隐退，愿所有的幸福都在爱中永生！当然，当我们珍爱自己，关爱他人时，更不能忘记将自己的爱留一份，给世界所有的生灵，因为这个蔚蓝色的星球不仅仅属于人类，每一个生命都是它的一员，都有自己生存的权利，我们无权凭借自己的高智商去虐待世间的生灵。所以，让我们放下手中的电锯，为鸟儿留下一片森林，不要再让无助的翅膀在天空中迷失方向；让我们放下手中的鱼网，去聆听鱼儿的低诉，他在气球，祈求人类让他回到大海的怀抱；让我们擦亮双眼，去欣赏花香的美丽，去体验叶落的感动，不要再用双手去破坏这份和谐，不要再让我们的地球母亲哭泣…… 选择爱，奉献爱，让世界因爱而美丽……

幼儿园大班语言：让世界变得更美丽

大班语言：让世界变得更美丽活动构思：《花婆婆》的故事是非常好的语言活动素材，更有深刻的教育意义——我的付出可以让世界变得更加美丽。这个故事本身意义就非常美，其中可以联想到的情景也非常美，我希望让幼儿从对美的感知开始，逐渐提升到对美的追求。通过《花婆婆》的故事让幼儿学习到一个榜样，启发他们思考自己长大以后可以做什么，也可以想想小的时候可以做什么力所能及的事情。活动目标： 1、欣赏故事，理解“做一件让世界变得更美丽的事”的含义。 2、了解四季常见的花卉，分辨它们不同的名称与特征。活动准备： 1、故事的投影片，四季花卉的投影片 2、故事配乐（班得瑞的春野、你眼中的奇迹、雪之梦）活动过程：一、欣赏理解故事《花婆婆》 1、看故事幻灯片的故事名称，让幼儿猜测“花婆婆”是怎样的一个人？ 2、播放背景音乐和幻灯片，讲述故事《花婆婆》开始部分，然后讨论。提问：Alice（小女孩）有哪三个愿望？（旅行、住在大海边、

做一件让世界变得更美丽的事情） 3、继续讲述故事，Alice躺在床上想到了第三个愿望。提问：你们记得第三个愿望是什么吗？追问：做什么事情能够让世界变得更美丽呢？ 4、继续讲故事，引导幼儿思考。提问：为什么大家称她为“花婆婆”？（一直不停地种花，一年四季都不停。）小朋友们，你们以后想不想长大了也做让世界变得更美丽的事情？能做什么事情呢？小结：其实让世界变得更美丽的事情很多。只要我们有这个愿望，努力去做，就一定能实现。二、分辨四季常见的花卉并分类 1、播放常见花卉的图片，让幼儿分辨名称与特征。老师今天也给你们带来了几张花的图片，你们来辨识一下吧！ 2、按照不同季节进行分类三、自编儿歌 1、先为幼儿做示范，然后由幼儿进行自编。如：师：暖和的春天来到了，什么花儿朵朵开？幼：暖和的春天来到了，油菜花儿（桃花桃花）朵朵开。师：炎热的夏天来到了，什么花儿朵朵开？幼：炎热的夏天来到了，荷花荷花（兰花兰花）朵朵开？师：凉爽的秋天来到了，什么花儿朵朵开？幼：凉爽的秋天来到了，菊花菊花（桂花桂花）朵朵开。

优美的散文泰戈尔

竭诚为您提供优质文档/双击可除优美的散文泰戈尔篇一：泰戈尔的散文诗【泰戈尔的散文诗】和【川端康成的散文】觉得二者的散文都很有自己的风格和特点，都很美，但二者这种以文字呈现的美，风格却完全不一样??前者是一种诗意的童真，后者是忧郁的凄美. 【纪伯伦的散文诗】与泰戈尔童话般诗意的纯洁不同的，他是一种宗教的纯洁善良的美学追求和实践，也很值得一读. 余秋雨的散文，有许多中考满分作文都有模仿他的痕迹无论是《文化苦旅》还是《山居笔记》或《行者无疆》他的散文文笔都是用的很讲究的特别适合中考阅卷老师的美文偏好而且其中也何以积累很多素材《瓦尔登湖》作者亨利?戴维·梭罗、（翻译）徐迟上海译文出版社《瓦尔登湖》笔调优美，富有哲理，常常会让人得到许多人生的启迪，特别时候安静的时候阅读??（徐迟翻译的版本文字使用上要到位一些）

《追风筝的人》《三杯茶》《酥油》科普类《国家地理科学探索丛书》《国家地理英语阅读与写作训练丛书》《国家地理学生主题阅读训练丛书·中文翻译版》...... 《万物简史》为万物写史为宇宙立传这是一部有关现代科学发展史的既通俗易懂又引人入胜的书，作者用清晰明了、幽默风趣的笔法，将宇宙大爆炸到人类文明发展进程中所发生的繁多妙趣横生的故事一一收入笔下。惊奇和感叹组成了本书，历历在目的天下万物组成了本书，益于人们了解大千世界的无穷奥妙，掌握万事万物的发展脉络。书中回溯了科学史上那些伟大与奇妙的时刻，引用了近年来发现的最新科学史料，几乎每一个被作者描述的事件都奇特而且惊人：宇宙起源于一个要用显微镜才能看得见的奇点；全球气候变暖可能会使北美洲和欧洲北部地区变得更加寒冷；1815年印度尼西亚松巴哇岛坦博士拉火山喷发，喷涌而出的熔岩以及相伴而来的海啸夺走了10万人的生命；美国黄石国家公园是“世界上最大的活火山”??而那些沉迷于科学的科学家们也是千奇百怪：达尔文居然为蚯蚓弹起了钢

我的世界因你而美丽九年级作文600字

我的世界因你而美丽九年级作文600 字我的世界因你而美丽九年级作文600字我的世界，那片绚丽的天空，因为有你，才如此美丽。迷蒙的窗外是细密的雨，敲打微小的声，它们随风飘摇，好像迷茫而不知所措。时不时绵延浸入我润湿的眼中，我看见了那一抹倩影，映入水中，回首便成了最美的时光。李老师三十上下，瘦矮，但却很精神，两只眼睛像发光似的。她说话铿锵有力，写字一笔一划，颇见功底。她教语文，极重视成绩。在某一次考试中，我考的非常差，满卷的叉叉和圈圈。老师将我叫了出去：“我看你以前成绩还不错，怎么现在这么差呢！你看看你的试卷，这么多错别字。你给我每个字工工整整地抄十遍，不然就别回家了。”窗外的天空昏昏沉沉的，太阳早已不见踪影。放学，豆大的雨点伴着狂风从空中划过，闪电

夹杂着轰隆隆的雷声刺破天穹，窗外的风雨交加电闪雷鸣猛地把我惊醒。抬起头来，环顾四周，空荡荡的教室里只剩我一个人了，我揉了揉已酸了的手，握起笔，奋笔疾书。忽然，眼角闪入一抹熟悉的身影。抬头一看，原来是李老师认识。顿时，我心中愧疚，李老师微微一笑地说：“这么晚了，回家再抄，一起走吧！” 走在湿漉漉的街上，李老师给我讲了一个故事：下雨天，一只小蚂蚁正在逃生，它坐在一张在水中奔流的叶子上享受着飞驰的速度。但并未注意到水流带着他前进的终点是暗无天日的下水道。这时，忽然感觉到危险的他惊慌失措，最后只好放弃叶子，一步一挪地爬回了洞穴，我明白了，只要脚踏实地，又何惧前方风雨交加，瀚海茫茫！不知何时，雨已渐渐停了，太阳公公带着彩虹妹妹出来玩了，我对着太阳公公开心地笑了。风雨欲来时我们的世界乌云压顶，冷风扑面。可是，一场大雨过后，园中被风吹过，被雨浇过的土地会更加适合花草生长。人们常说：阳光总在风雨后。其实阳光一直都在，乌云和风雨才是短暂的

部编版道德与法治一年级上册《美丽的冬天》教案

第十三课《美丽的冬天》教案【教材简析】本课主要围绕“冬天的美”让学生感受冬季的特点，其中包含了“冬天在哪里”、“不一样的冬天”和“冬天真好玩”等内容。让学生通过发现冬天的奇妙与美好，体验冬天户外活动的乐趣，从而更好地感受大自然的美。【学情分析】一年级的小孩子，他们爱玩、好动，凡事都充满了好奇心，想亲自试一试。所以我设计让学生在上本课前观察冬季的花草树木、小鸟、人们出行衣着、寒风中手冷等现象感受冬天的特征。从而更好地理解自己的生活变化与季节的关系。【设计理念】根据北方的特点、学生的认知规律。所以我将采用引导发现与主题探究相结合的教学方法。教学中借助多媒体课件、身边的环境、创设问题情境、激发学生探索自然的兴趣，适时点拨引导，让学生感受到雪地就是他们的乐园。通过观察和体验，交流讨论提升认识，获得发展。深刻的理解“不一样的冬天”在哪及“冬天真好玩”。【教学目标】 1．知识与能力目标：让学生知道一年有四季，四季循环往复的自然规律。观察并能说出冬季的特征。 2．能力与方法目标：学会在冬季玩耍，在冬季的生活中保护自己。初步理解自己的生活变化与季节关系。 3．行为与习惯目标：养成爱观察，交流、讨论的好习惯。 4. 情感与态度目标：对大自然喜爱与亲近感，热爱自然、感受自然的美。【教学重点】

学会在冬季玩耍，在冬季的生活中保护自己。初步理解自己的生活变化与季节关系。确定依据：因为生活是孩子接触大自然的唯一途径。因此，冬季的奇妙与美好是孩子们最需要去发现的。解决措施：通过玩耍与观察，让学生亲身参与进来，在活动中不知不觉的接受知识。【教学难点】养成爱观察，交流、讨论的好习惯，产生对大自然的喜爱与亲近感。确定依据:“兴趣是最好的老师”，好的习惯使人终生受益。解决措施：通过观察，了解祖国各地不同的冬天，体会伟大祖国的地大物博，从而激发学生的爱国热情。【教法设计】在本课教学中借助多媒体课件、身边的环境、创设问题情境、激发学生探索自然的兴趣，适时点拨引导，让学生感受到雪地就是他们的乐园。通过课前观察和体验，交流讨论提升认识，获得发展。深刻的理解“不一样的冬天”在哪及“冬天真好玩”。让学生在活动任务中自主发现、自主体验的学习方法和合作探究法。【教学过程】环节1：冬天在哪里视屏导入 1、《雪孩子》视频导入，由此告诉学生一年有四季，四季循环往复的自然规律。引出“曰春夏，曰秋冬。此四时，运不穷。”——《三字经》 2、根据课前布置的任务观察冬季的花草树木、河流、小鸟、人们出行的衣着变化及寒风中手冷等现象，学生交流讨论说一说。全班再以“冬天在哪里，我去问......”师生对答的方式反馈给教师。锻炼他们交往、分享、表达能力。环节2：不一样的冬天