在VB中用数据报表设计器创建报表
在VB中用数据报表设计器创建报表
数据环境设计器（Data Environment designer）与数据报表设计器（Data Report designer）均是Visual Basic 6.0的新增功能，它们的出现大大增强了Visual Basic处理数据的能力。在以往的Visual Basic版本中，制作报表都是通过第三方产品来完成并通过ActiveX控件输出的。这两种设计器的出现，使得Visual Basic程序员再也不用考虑选择一个什么样的第三方工具设计报表了，所有的设计全部在Visual Basic内部完成，再加上Visual Basic 6.0新增的开发IIS应用程序和开发DHTML应用程序功能，使得Visual Basic 6.0是一个名副其实的装备齐全的集成开发环境了。下面我们以一个比较简单的报表为例，详细阐述如何使用数据环境设计器和数据报表设计器来设计一个数据报表。
一、数据环境设计器与数据报表设计器
数据环境设计器提供了一个交互式的设计环境。通过设置Connection对象和Command 对象的属性，可以快速完成到一个数据源的连接。对于设置好的数据环境设计器，可以将它的对象拖放到表单上或是报表上，它会自动创建并完成数据绑定控件的设置。
数据报表设计器是一个极为灵活的设计报表的工具。它以数据环境设计器作为数据源，能创建有层次的、汇总若干个关系型数据表数据的复杂报表。除了像传统的报表设计工具那样能将报表通过打印机输出以外，数据报表设计器还能以HTML或文本文件的格式输出报表。
二、数据环境对象
数据环境设计器包含以下几个对象：
1. 数据连接（Connection）对象：连接对象表示到一个作为数据源的远端数据库或本地数据库的连接。在数据环境中必须至少包含一个连接对象，要使用数据环境存取数据，必须首先创建连接对象。
2. 数据命令（Command）对象：命令对象定义了从数据库连接中将取回什么数据的详细信息。命令对象可基于任何一个数据库对象（表、视图、存储过程或同义字）或是一个SQL 查询。
三、数据报表对象
数据报表设计器包括以下几个对象：
1. 数据报表（Data Report）对象：类似于Visual Basic表单，它包含一个可视化设计器和一个代码模块。设计器用来创建报表的布局，也可以往设计器的代码模块里添加代码，用程序对包含在设计器里的控件或区域进行控制。
2. 区域（Section）对象：数据报表设计器的每一个区域均由一个区域集对象中的一个区域对象来表示。在设计阶段，每一个区域都有一个标题，若要选择区域，只需用鼠标选择标题即可，并且在区域内可布置控件。在报表建立之前，使用区域对象及其属性调整报表。使用过报表的人都知道，报表可分为报头、报脚、页头、页脚、组头、组脚和细节等部分，在区域内也是一样的。
3. 数据报表控件：这些控件只能与Data Report designer（数据报表设计器）一起使用（注意：在数据报表设计器内不能使用Visual Basic的标准控件或者任何其他的ActiveX控件）。这些控件位于Visual Basic工具箱上的“DataReport”标签内。由于这些控件外观及功能与Visual Basic某些标准控件很类似，所以不再单独讲述。
四、一个实例
我们使用Data Environment designer（数据环境设计器）作为数据报表的数据源，由Visual Basic自带的NWind.mdb数据库提供数据，设计一个简单的报表。设计好的报表如图1所示。
1. 创建数据环境设计器
（1）创建一个新的标准EXE工程文件。
（2）在工程菜单上，选择添加数据环境。如果在工程菜单中没有列出这一项，那么选择组件—设计器标签—选中数据环境，选择确定。
（3）在数据连接属性对话框中，选择Microsoft Jet 3.51 OLE DB Provider。
（4）选择“下一步”按钮，这样就进入了Connection标签。
（5）选择第一个文本框旁的“...”按钮。
（6）在存取数据库对话框中浏览并选择数据库文件Nwind.mdb。
（7）选择“确定”关闭该对话框。
（8）用鼠标右击Connection1图标，然后选择Rename，将名字改为Northwind。
（9）用鼠标右击Northwind图标，然后选择Add Command，再用鼠标右击Command1，选择“属性”命令，弹出属性对话框，在对话框中，按下表所示设置属性值。
Command Name
Customers
Connection
Northwind
DataBase Object
Table
Object Name
Customers
（10）选择“确定”关闭该对话框。
（11）用鼠标右击Customers命令，选择Add Child Command，再用鼠标右击Command1，选择“属性”命令，弹出属性对话框，在对话框中，按下表所示设置属性值。
Command Name
Orders
Connection
Northwind
DataBase Object
Table
Object Name
Orders
（12）选择Relation标签，选中Relate to a Parent Command Object检查框。在Parent下拉框中选中Customers；Parent域和Child域中均已包含了CustomerID。
（13）选择添加，按“确定”关闭对话框。
（14）在属性窗口中按下表设置工程文件和设计器的属性值，然后保存工程文件。Project Name
prjNwind
DataEnvironment Name
deNwind
Form Name
frmShowReport
2. 创建数据报表
一旦创建了数据环境设计器，就可以创建一个数据报表了。由于不是所有在数据环境设计器内的字段都会用于设计报表，因此下面的过程只创建了一个显示几个字段的报表。
创建一个新报表的步骤如下：
（1）在工程菜单上，选择Add Data Report命令，Visual Basic会在工程中添加一个新的数据报表。
（2）在属性窗口中按下表设置数据报表的属性。
Name
rptNwind
Caption
Northwind Data Report
（3）在属性窗口中，将DataSource设置为deNwind，DataMember设置为Customers。（4）用鼠标右击数据报表设计器，选择Retrieve Structure。
（5）用鼠标将数据环境设计器的CompanyName字段（在Customers命令下）拖放到组标题为Customers_Header的区域。
（6）删除标签控件Label1。
（7）用鼠标将数据环境设计器的OrderDate字段（在Orders命令下）拖放到Orders_Detail 区域，并删除标签控件。
（8）调整数据报表设计器的各个区域，如图2所示。
（9）保存工程文件。
3. 用Show方法预览数据报表
现在数据环境和数据报表对象都已建立，可以准备运行程序了。我们要做的最后一件事情就是编写代码以显示数据报表。
（1）在工程浏览器窗口中，用鼠标双击frmShowReport以显示表单设计器。
（2）在工具箱上，点击General标签。
（3）点击CommandButton图标，然后在表单上画一个命令按钮。
（4）在属性窗口中按下表设置命令按钮控件的属性。
Name
cmdShow
Caption
Show Report
（5）在按钮事件中，键入以下代码：
Private Sub cmdShow_Click()
rptNwind.Show
End Sub
（6）保存并运行工程文件。
点击Show Report以打印预览模式显示报表。
简单计算器c++课程设计
简单计算器 1 基本功能描述 简单计算器包括双目运算符和单目运算符。双目运算符包含基本的四则运算及乘幂功能，单目运算符包含正余弦、阶乘、对数、开方、倒数等运算。可对输入任意操作数包含小数和整数及正数和负数进行以上的所有运算并能连续运算。出现错误会给出提示，同时包含清除、退格、退出功能以及有与所有按钮相对应的菜单项。 2 设计思路 如图1，是输入数据子函数的流程图。打开计算器程序，输入数据，判断此次输入之前是否有数字输入，如果有，则在之前输入的数字字符后加上现有的数字字符；如果没有，则直接使编辑框显示所输入的数字字符。判断是否继续键入数字，如果是，则继续进行前面的判断，如果否，则用UpdateData(FALSE)刷新显示。 如图2，是整个计算器的流程图。对于输入的算式，判断运算符是双目运算符还是单目运算符。如果是双目运算符，则把操作数存入数组a[z+2]中，把运算符存入b[z+1]中；如果是单目运算符，则把字符串转化为可计算的数字，再进行计算。下面判断运算符是否合法，如果合法，则将结果存入a[0],不合法，则弹出对话框，提示错误。结束程序。
输入一个数字 在之前输入的数字字符后面加上现在的数字字符。 Eg ：m_str+=”9”。 直接使编辑框显示所输入的数字字符。 Eg ：m_str=”9”。 pass3=1表示已有数字输入 开始 之前是否有数字输入？ pass3==1? 继续键入数字？ 用UpdateData(FALSE)刷新显示 图1 输入数据子函数流程图 Y N Y N
输入开始 双目运算符 是否每一个操作数都存入a[]数组？ 把操作数存入a[z+2],把运算符存入b[z+1]。 单目运算符 将字符串转换 为可计算的数进行运算 运算是否合法？ 将结果存入a[0] 弹出对话框提示错误 结束Y Y N N 图2 简单计算器总流程图
VB设计报告
南京工程学院 课程设计说明书（论文）题目打字练习 课程名称VB语言课程设计 院(系、部、中心) 专业 班级 学生姓名 学号 设计地点图书馆基础教学机房 指导教师 设计起止时间：201x年x月x日至201x年x月x日 目录
一、设计任务 (3) 二、方法原理 (3) 三、总体设计思路 (3) 四、程序调试和解决问题 (4) 五、完善及存在的问题 (4) 六、收获体会 (4) 七、意见建议 (4) 八、示例截图 (5) 九、附录1（代码） (6) 十、附录2（主要参考资料） (10) 一、设计任务 1.题目介绍
在计算机及其他数码产品日益普及的今天，人们使用键盘应像用笔写字一样熟练。进行打字练习时熟悉键盘并提高打字速度的好方法。本体要求编制一个打字练习游戏程序，使用户在游戏过程中进行打字练习。 2.功能要求 （1）启动界面如图1 （2）选择难度和速度后，单击“开始”按钮，界面如图1。若选择简单，则落下字母；若选择复杂，单击开始后出现对话框，如图 2.单击确定，开始练习，落下单词。 （2）若用户在字符落到屏幕底部之前敲击了相应的键盘键，则该字符被“击中”然后消失。根据程序速度和难度的设置自动进行积分，实时分数时间正确率掉落个数显示在窗体的上部。 积分规则：正确击中一个字母或一个单词，加一分；反之，不得分，亦不扣分。（4）当游戏者单击“暂停”按钮时，程序停止运行，在单击“开始”按钮，程序继续运行；当单击“退出”按钮时，则弹出对话框（如截图示例3），单击“取消”按钮，程序继续运行，单击“确定”按钮，则弹出对话框（如截图4），此时对话框显示分数，单击“确定”按钮，退出程序。 （5）为了增加视觉效果，每个掉落的字符的颜色随机产生。 二、方法原理 根据题目要求，使用控件数组，用标签标题表示字符，键盘事件的处理判断打字正确与否，随机值的产生方法随机产生字符，用Timer控件属性反映时间、控制字符下落速度。 三、总体设计思路 首先在窗体上画出三个按钮标题分别为开始、暂停、退出。画六个标签分别表示已落字母个数、已花时间、得分与正确率。 画出一个含有五个元素的标签控制数组用以显示字符。 画出两个时间控件，一个用来返回已用时间，一个控制字符下落。 最后编写相关代码
心得体会数据库VB课程设计心得体会
三一文库（https://www.360docs.net/doc/5b5978044.html,）/心得体会范文/心得体会数据库VB课程设计心得体会 数据库课程设计大赛的尘嚣渐渐远去，怀着对这次大赛的些许不舍，怀着对当初课程设计开始时候的豪情万丈的决心的留恋，怀着通过这次课程设计积累的信心与斗志，我开始写这篇*，为自己的足迹留下哪怕是微不足道但是对自己弥足珍贵的痕迹 并期望与大家共勉。 首先，让我的记忆追溯到大二暑假，在老大的指引下（老大劝我学https://www.360docs.net/doc/5b5978044.html,），我接触到microsoft公司的.net产品。那个时候我已经学过vc和asp，因为windows程序设计实验的课的关系，接触过vb，但是没有专门去学他，因为习惯了c++里面的class，int，觉得vb的sub，var看着就不是很顺心。我是一个好奇心很强的人，突然看到了一个号称“.net是用于创建下一代应用程序的理想而又现实的开发工具”，而且主推c#语言，由于对c语言的一贯好感，我几乎是立刻对他产生了兴趣。我就开始了对c#的学习，任何语言都不是孤立存在的，所以数据交互是很重要的，暑假的时候我把我们这学期的课本数据库系统概论看了一遍。我记得以前用c语言编程的时候，数据是在内存中申请空间，譬如
使用数组等等。很耗费内存空间。这个时候就是数据库站出来的时候啦，于是我又装上了sqlserverxx，以前学asp的时候用的是access，那个时候只是照着人家做，理论是什么也不是很清楚。 通过一个暑假的学习，基本搞清楚了理论方面的东西，具体怎么用也不是很清楚。但是这为这学期的课程设计打下了铺垫。 来到学校后，随着这学期的数据库课程大赛开始了，我有一个看法就是我自己应该具备的能力不是我会多少，而是我应该具备快速学会东西的能力。遇到什么就学什么。我们有时候很容易被一些专业名词说吓着，包括什么建模，软件工程，数据分析，数据挖掘等等。我身边就有很多同学被这些纸老虎所唬住，而没有勇气去接触他们，总是说这个太难了之类的退堂鼓的话，他们低估了自己的潜力同时也压抑住了他们自己的好奇心。其实都是纸老虎，又不是什么国家科研难题，只是去用一些工具，发明工具是很难，但是用一个工具就容易多了，justdoit！我记得我做这个数据库之前，我们老师说要做好前期分析，我就在网上搜索用什么分析工具好。最后我选择了roseuml建模工具。在此之前，我脑袋里面没有软件建模的思想，什么uml建模对我而言就是一张空白的纸。但是真正接触后并没有想象的那么难，有什么不懂的上网去搜索，这是一个信息横流的世界，有google，baidu就没有不能解决的知识难题。以及后来的数据库分析的时候用到的powerdesigner也是一样。
vb报表设计
第六节报表设计 对一个完整的数据库应用程序来说，制作并打印报表是不可缺少的环节。VB 6.0 提供了DataReport 对象作为数据报表设计器（DamReport designer），DataReport对象除了具有强大的功能外，还提供了简单易操作的界面。 DataReport对象可以从任何数据源包括数据环境创建报表，数据报表设计器可以联机查看、打印格式化报表或将其导出到正文或HTML页中。 一、报表设计器 数据报表设计器由DataReport对象、Section对象和DataReport控件组成。 1.DataReport对象 DataReport对象与VB的窗体相似，同时具有一个可视的设计器和一个代码模块，可以使用设计器创建报表的布局，也可以在代码模块中添加代码。 在“工程”菜单上，单击“添加DataReport”命令，将数据报表设计器添加到工程中，则出现如图5-6-1所示的DataReport1对象，由“报表标头”、“页标头”、“细节”、“页注脚”和“报表注脚”组成。 图5-6-1 ·报表标头：指显示在一个报表开始处的文本，例如用来显示报表标题、作者或数据库名。
·页标头：指在每一页顶部出现的信息，例如用来显示每页的报表标题。 ·分组标头、注脚：指数据报表中的“重复”部分。每一个分组标头与一个分组注脚相匹配，用于分组。 ·细节：指报表的最内部的“重复”部分（记录），与数据环境中最低层的Command 子对象相关联。 ·页注脚：指在每一页底部出现的信息，例如，用来显示页码。 ·报表注脚：指报表结束处出现的文本，例如，用来显示摘要信息或一个地址或联系人姓名。报表注脚出现在最后一个页注脚之前。 2.Section对象 数据报表设计器的每一个部分由Section对象表示，如图5-6-1中的Section1～Section5。设计时，每一个Section由一个窗格表示，可以单击窗格以选择页标头，编程改变其外观和行为，也可以在窗格中放置和定位控件，对Section对象及其属性进行动态重新配置，更改每一个Section对象的布局来设计报表。 3.DataReport控件 当一个新的数据报表设计器被添加到工程时，在窗体上控件箱出现“数据报表”和“General”（通用）选项卡，如图5-6-2所示。但在数据报表设计器上不能使用General的控件，即内部控件或ActiveX控件。数据报表选项卡中的控件仅包含可在数据报表设计器上工作的特殊控件。 图5-6-2
VB图书管理系统 课程设计报告
VB语言程序设计课程设计报告 系 (部) 专业班级 学生姓名 学号/序号 指导教师 完成时间
图书管理系统 一、功能描述 使用VB6.0中各种控件的常用属性和事件、数组的各种操作以及数据库的相关操作（数据库的建立、编辑、查找、删除等），建立了这个简易的图书管理系统，方便图书管理人员对图书的管理。用户可以通过此系统的添加、删除，还回，借出等功能对书籍信息、书籍流通进行编辑同时也可以通过直接输入想要查询的书籍信息来获得书籍的流通及库存等相关信息。 二、概要设计 1、系统功能模块框图设计 首先程序运行，出现一个MDI主窗体，里面分别有登录，书籍信息管理系统，退出三个菜单选项，登录前，管理按钮不可用，当正确输入用户名以及密码以后，点管理按钮，图书管理窗体显示，用户可对图书信息进行管理。 2、数据库设计 创建一个数据库为mydb.mdb，该数据库共包含3张表，分别为“书籍信息表”、“图书归还表”和“图书借出表”，表结构如下：
书籍信息表：图书编号、图书名、作者、出版社、数量、出版日期、价格 图1. 书籍信息表 图书归还表：图书编号、图书名、作者、出版社、数量、图书是否损坏、借出日期、归还日期； 图2. 图书归还表 图书借出表：图书编号、图书名、作者、出版社、借出数量、借出时间、联系电话、借出期限、借出者姓名。 图3. 图书借出表
三、详细设计 1、MDI主界面 用户登录模块中登录与取消两按钮，单击登录会进入系统进行下一步的操作，用户名文本框与数据库相连接，当在用户名文本框输入用户名后点击登录按钮后，会在数据库中进行查询看数据库中是否会有该用户名，且该用户名的密码是否与密码框中输入的相同，如果相同会进入系统，如果不存在该用户名或密码与用户名不相匹配，则会提示“密码错误”，用户名文本框会得到焦点，让重新输入。 （1）窗体截图（如图5.1） 图1 MDI主界面
简易计算器的设计与实现
沈阳航空航天大学 课程设计报告 课程设计名称：单片机系统综合课程设计课程设计题目：简易计算器的设计与实现 院（系）： 专业： 班级： 学号： 姓名： 指导教师： 完成日期：
沈阳航空航天大学课程设计报告 目录 第1章总体设计方案 (1) 1.1设计内容 (1) 1.2设计原理 (1) 1.3设计思路 (2) 1.4实验环境 (2) 第2章详细设计方案 (3) 2.1硬件电路设计 (3) 2.2主程序设计 (7) 2.2功能模块的设计与实现 (8) 第3章结果测试及分析 (11) 3.1结果测试 (11) 3.2结果分析 (11) 参考文献 (12) 附录1 元件清单 (13) 附录2 总电路图 (14) 附录3 程序代码 (15)
第1章总体设计方案 1.1 设计内容 本设计是基于51系列的单片机进行的十进制计算器系统设计，可以完成计算器的键盘输入，进行加、减、乘、除1位无符号数字的简单四则运算，并在6位8段数码管上显示相应的结果。 设计过程在硬件与软件方面进行同步设计。硬件方面从功能考虑，首先选择内部存储资源丰富的8751单片机，输入采用4×4矩阵键盘。显示采用6位8段共阳极数码管动态显示。软件方面从分析计算器功能、流程图设计，再到程序的编写进行系统设计。编程语言方面从程序总体设计以及高效性和功能性对C语言和汇编语言进行比较分析，最终选用汇编语言进行编程，并用protel99se涉及硬件电路。 1.2 设计原理 在该课程设计中，主要用到一个8751芯片和串接的共阳数码管,和一组阵列式键盘。作为该设计的主要部分，下面将对它们的原理及功能做详细介绍和说明。 1)提出方案 以8751为核心，和数码管以及键盘用实验箱上已有的器件实现计算器的功能。 2) 总体方案实现 (1)要解决键值得读入。先向键盘的全部列线送低电平，在检测键盘的行线，如果有一行为低电平，说明可能有按键按下，则程序转入抖动检测---就是延时10ms再读键盘的行线，如读得的数据与第一次的相同，说明真的有按键按下，程序转入确认哪一键按下的程序，该程序是依次向键盘的列线送低电平，然后读键盘的行线，如果读的值与第一次相同就停止读，此时就会的到键盘的行码与列码
基于VB实现复杂报表设计
基于VB实现复杂报表设计 xx [摘要] 本文介绍了报表设计的几种方法和以往报表设计所存在的问题，并以实例介绍自动生成复杂报表的方法。实例基于VB软件开发，并以word为模板，通过调用access数据库数据自动生成复杂报表。 [关键词]VB;数据库;Word; 复杂报表 The Design Of Complex Reports Based VB [Abstract] This paper reports detailed description of several common methods, previous reports of the existence of the problem, and makes use of example to achieve a complex reporting by using of software. The example based on VB software and used word template, to achieve the common complex reporting software through reallocating database. [Key words] VB; Database; Word; Complex Statements
1引言 报表是人们在日常生活中对某类相关信息进行集中处理的重要手段，是企业信息化不可缺少的部分。报表在各行各业中应用广泛，是信息浏览、分析和打印的有力工具。传统报表系统均以国外简单报表模型为基础设计，不能适应复杂报表的开发。特别是在处理复杂数据源报表时，常常需要编写代码准备数据或进行子报表拼接才能实现。 1．1传统报表系统存在的问题 目前，国内外的报表系统种类繁多，功能界面各具特色，对这些报表系统的比较研究，有助于我们设计出更好的报表系统。国外的报表系统的技术都比较成熟，适合制作样式简单的报表，但一般都为高端产品，价格不菲，并且在处理具有强烈中国特色的报表时，国外产品不仅报表处理能力相当不适应，甚至某些技术也略显落后，例如部分产品不能稳定地在UNIX上部署，只能支持IE浏览器，统计图输出仍采用原始的CGl方式等。国内的传统报表系统更适合制作复杂的中国式报表，在报表设计和价格等方面国内报表系统也具有一些优势，但国内的报表系统在服务质量和产品本身的品质等方面还存在着一些不足和缺陷，有待进一步的改进和完善。无论是国外的高端报表系统，还是国内的传统报表系统，每一种报表系统都有各自的优点和缺点，都有各自擅长的领域，在实际工作中应该根据需要选择合适的报表系统。面对日益复杂的报表开发需求，尤其是复杂的中国式报表，这些报表系统或多或少都有些力不从心，其主要问题表现在以下三个方面： (1) 复杂数据源的处理能力不足。报表需要从复杂的数据源或者多个不同类型的数据源中获得数据，获得的数据还可能需要统计，格式转换或其他处理，这些需求都是传统报表系统难于实现的。 (2) 报表的可维护性差。传统的报表系统生成报表的种类固定，使用方便，但很多软件系统无论在实施还是在维护阶段，报表都会进行频繁的新增和修改，而传统的报表系统缺乏无编码定制能力，系统扩展网难。一旦用户对报表样式的需求发生改变，就会给软件维护带来许多不必要的麻烦。 (3) 报表保存格式的通用性较差。报表保存格式不统一，保存格式理解困难，各种报表工具各自为政，报表模板无法兼容，行业也没有形成统一的标准，一旦用户选定了某一报表工具就意味着要一直使用。如果不幸选择失误，已经做的工作都要重新再来。 总之，利用传统的报表系统制作报表维护量相当大，一个需求对应一个报表文件，不同的组合要求制作大量的报表文件，使得开发过程变得极为繁琐，难以实现用户的需求。在设计复杂数据源的报表时，或者需要人工转换数据格式，或者要编写大量代码将多个数据源运算成为一个数据源再使用，或者使用拼接子报表的方式来实现，但都没有从根本上解决问题，严重影响报表的设计和使用效率。因此如何快速制作符合多层结构特点的复杂数据源报表，减轻开发工作量，已经成为报表系统开发的重要问题。
Vb课程设计-学生成绩处理
学生成绩处理设计报告 一、设计思路 1.要达到的目的 学习VB程序设计的方法，充分体会VB在程序设计方面的强大功能和特点，培养运用VB解决实际问题的能力。通过本次课程设计，使学生进一步巩固课堂上学到的知识，能利用VB中的基本控件和数组编写一个小的应用软件—学生成绩处理。 2.关键问题的解决 ①设计程序界面 ②选取ProgressBar 控件 ③添加TXT文件 二、模块之间的调用关系，或程序流程图 三、部分程序关键源代码及注释 Dim data(100, 3) As String Dim num As Integer Private Sub Command1_Click(Index As Integer) Close #1 Select Case Index Case 0 Open "d:\成绩.txt" For Append As #1 Dim flag As Boolean For i = 0 To 3 If Text1(i) = "" Then MsgBox "请确认学号,姓名,分数都已输入", vbOKOnly, "提示" flag = True
Next If Not flag Then Write #1, Text1(0).Text; Text1(1).Text; Val(Text1(2).Text); Val(Text1(3).Text) MsgBox "添加成功" End If Case 1 Picture1.Cls Dim StrLine As String, a() As String Dim x As Integer, b As Integer Open "D:\成绩.txt" For Input As #1 i = 0 Do While Not EOF(1) Line Input #1, StrLine If StrLine <> "" Then a() = Split(StrLine, ",") For j = 0 To 3 data(i, j) = a(j) Next End If i = i + 1 Loop num = i For x = 0 To num For j = 0 To 3 Picture1.Print data(x, j) + " "; Next Picture1.Print Next Case 2 Picture2.Cls Open "d:\成绩.txt" For Input As #1 While Not EOF(1) Line Input #1, StrLine ss = ss + StrLine + vbCrLf Wend Picture2.Print ss End Select Close #1 End Sub Private Sub Form_Load() Open "D:\成绩.txt" For Append As #1
排序演示 vb课程设计论文
成绩南京工程学院课程设计报告（论文） 题目排序演示 课程名称程序设计基础---VB 院（系、部、中心）先进制造技术工程中心 专业机械制造及其自动化 班级D机加工091 学生姓名钱丽 学号231090406 设计地点图书馆A307 指导教师黄陈蓉 设计起止时间： 2011 年 1月4 日至 2011 年 1月 6日
目录 一、设计任务 (3) 二、总体设计思路 (4) 三、画出程序总体框图 (4) 四、系统的调试 (6) 五、收获体会 (8) 六、源代码 (9) 七、主要参考资料 (23)
一、设计任务 （1）程序启动后，显示主界面。首先单击“产生10个随机数”按钮来产生10个随机数，并显示在10个文本框中；然后选择一种“演示模式”和“排序方式”，其中演示模式可以直接给出排序结果，也可以通过动画动态演示整个排序过程，排序方式可以按从小到大顺序，也可以按从大到小顺序排序。 （2）在主窗口的空白区单击鼠标右键，弹出快捷菜单。从中选择“排序算法”命令，打开对话框，从中选择一种排序方式，单击不同排序方式时，“算法描述”中简要介绍了这种算法。单击“确定”按钮返回到主窗口，主窗口中最上方框架控件的标题文字显示当前所选的排序算法。 （3）设置完毕，单击“开始排序”按钮（此按钮在生成数据之前是不可用的），启动排序过程。若选择了动画方式，红色背景的文本框表示当前正在比较的元素，黄色的代表已排序的元素，2个运动的文本框表示交换过程。在排序过程中可以调节水平滚动条的位置来控制演示过程的速度。排序结束后程序以消息框的形式报告数据交换的次数。可以使用快捷菜单中的“将数据写入文件”命令将排序后的数据保存到“data.txt”中覆盖原有内容。 （4）选择窗口主菜单中的“颜色设置”命令，主窗口扩大，底部显示“颜色设置”框架，可以对“文本背景色”、“文本前景色”、“已排序元素色”和“交换结点色”进行设置。再选择此命令，窗口恢复到原来的大小。（5）选择主菜单中的“退出”命令可退出本程序，程序显示消息对话
单片机简易计算器课程设计
课程设计 题目名称简易计算器设计 课程名称单片机原理及应用 学生姓名 班级学号 2018年6 月20日
目录 一设计目的 本设计是基于51系列单片机来进行的简单数字计算器设计，可以完成计算器的键盘输入，进行加、减、乘、除六位整数数范围内的基本四则运算，并在LED上显示相应的结果。软件方面使用C语言编程，并用PROTUES仿真。 二总体设计及功能介绍 根据功能和指标要求，本系统选用MCS-51系列单片机为主控机，实现对计算器的设计。具体设计及功能如下： 由于要设计的是简单的计算器，可以进行四则运算，为了得到较好的显示效果，采用LED显示数据和结果； 另外键盘包括数字键（0～9）、符号键（+、-、×、÷）、清除键和等号键，故只需要16个按键即可，设计中采用集成的计算键盘； 执行过程：开机显示零，等待键入数值，当键入数字，通过LED显示出来，当键入+、-、*、/运算符，计算器在内部执行数值转换和存储，并等待再次键入数值，当再键入数值后将显示键入的数值，按等号就会在LED上输出运算结果。
三硬件仿真图 硬件部分比较简单，当键盘按键按下时它的那一行、那一列的端口为低电平。因此，只要扫描行、列端口是否都为低电平就可以确定是哪个键被按下。 四主程序流程图 程序的主要思想是：将按键抽象为字符，然后就是对字符的处理。将操作数分别转化为字符串存储，操作符存储为字符形式。然后调用compute()函数进行计算并返回结果。具体程序及看注释还有流程图 五程序源代码 #include
VB课设报告
沈阳航空航天大学 课程设计任务书 学院：机电工程学院专业：机械设计制造及其自动化班级：94060106 学号：2009040601204 题目：简单的汽车站售票系统 一、课程设计时间 2011年3月14日~20日（第二周），共计一周。 二、课程设计内容 假设每天“沈阳→植物园”有4个班次的汽车，具体的数据如下： 班次发车时间载客量已售票数 1 06:40 50 0 2 09:30 40 0 3 13:00 40 0 4 16:00 40 0 数据保存在文本文件或Access数据库中，请你为售票员开发一个程序，实现每天的“沈阳→植物园”的售票、退票等业务。要求：售票时按旅客要求选择班次，如果某个班次已过了发车时间，则该班次今天不再售票，如果某个班次的票已售完，则也不能再售票。 用户界面中的菜单至少应包括“售票”、“退票”、“显示当前售票情况”、“退出”4项。 三、课程设计要求 程序质量： ?贯彻事件驱动的程序设计思想。 ?用户界面友好，功能明确，操作方便；可以增加其它功能或修饰。 ?代码应适当缩进，并给出必要的注释，以增强程序的可读性。 课程设计说明书： ?课设结束后，上交课程设计说明书和源程序。课程设计说明书的内容参见提供的模板。四、指导教师和学生签字 指导教师：________ 学生签名：________ 五、成绩 六、教师评语
目录 需求分析 (4) 设计分析 (4) 技术要点 (6) 主要界面截图 (7) 总结 (9) 完整的源程序 (10) 参考文献 (15)
需求分析 介于乘客买票十分麻烦，需要开发一套自动的售票系统，实现乘客自主的买票，退票，查询，为乘客创造方便。 设计分析 （1）概述： 本次设计涉及到数据库系统，SQL查询语言，ADO数据控件技术，实现了用户买票，退票，售票查询等功能，并且在售票界面，根据时间判断车次是否已经发车，且在查询系统中可以显示售票情况。 （2）总体设计： 汽车站售票系统应该有一个主界面，在主界面下，应该有售票界面，退票界面和查询界面。 （3）详细设计：
简易计算器课程设计
评阅教师评语：课程设计成绩 考勤成绩 实做成绩 报告成绩 总评成绩指导教师签名： 课程设计报告 论文题目基于ARM的简易计算器设计 学院（系）：电子信息与自动化学院 班级：测控技术与仪器 学生姓名：同组同学： 学号：学号： 指导教师：杨泽林王先全杨继森鲁进时间：从2013年 6 月10 日到2013年 6 月28 日 1
目录 1、封面—————————————————————P1 2、目录—————————————————————P2 3、前言—————————————————————P3 4、关键字————————————————————P3 5、原理与总体方案————————————————P3 6、硬件设计———————————————————P6 7、调试—————————————————————P10 8、测试与分析——————————————————P11 9、总结—————————————————————P13
10、附件—————————————————————P14 前言 近几年，随着大规模集成电路的发展，各种便携式嵌入式设备，具有十分广阔的市场前景。嵌入式系统是一种专用的计算机系统，作为装置或设备的一部分。通常，嵌入式系统是一个控制程序存储在ROM中的嵌入式处理器控制板。事实上，所有带有数字接口的设备，如手表、微波炉、录像机、汽车等，都使用嵌入式系统，有些嵌入式系统还包含操作系统，但大多数嵌入式系统都是是由单个程序实现整个控制逻辑。在嵌入式系统中，数据和命令通过网络接口或串行口经过ARM程序处理后，或显示在LCD上，或传输到远端PC上。 本文通过周立功的LPC2106芯片完成的简易计算器，正是对嵌入式应用的学习和探索。 一、摘要： 计算器一般是指“电子计算器”，是能进行数学运算的手持机器，拥有集成电路芯片。对于嵌入式系统，以其占用资源少、专用性强，在汽车电子、航空和工控领域得到了广泛地应用。本设计就是先通过C语言进行相应程序的编写然后在ADS中进行运行最后导入PROTUES进行仿真。最后利用ARM中的LPC2106芯片来控制液晶显示器和4X4矩阵式键盘，从而实现简单的加、减、乘、除等四则运算功能。 关键字：中断，扫描，仿真，计算 二、原理与总体方案： 主程序在初始化后调用键盘程序，再判断返回的值。若为数字0—9，则根据按键的次数进行保存和显示处理。若为功能键，则先判断上次的功能键，根据代号执行不同功能，并将按键次数清零。程序中键盘部分使用行列式扫描原理，若无键按下则调用动态显示程序，并继续检测键盘；若有键按下则得其键值，并通过查表转换为数字0—9和功能键与清零键的代号。最后将计算结果拆分成个、十、百位，再返回主程序继续检测键盘并显示；若为清零键，则返回主程序的最开始。 电路设计与原理：通过LPC2106芯片进行相应的设置来控制LCD显示器。 而通过对键盘上的值进行扫描，把相应的键值通过MM74C922芯片进行运算从而
VB程序设计课程设计报告完整版
V B程序设计课程设计 报告 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
《VB程序设计》 课程设计报告（2016 — 2017 学年第 1 学期） 题目：排序演示 学院：经济与管理学院 班级：物流管理1502 学号： 姓名： 指导教师：阮冰 时间：起 2017年1月3日止 1月6日
一、课程设计基本信息 课程代码：05190124 课程名称：计算机基础课程设计 课程英文名称: Computer-based Course Design 课程所属单位（院（系）、教研室）：数学与计算机学院计算机基础课程群 课程面向专业：生物科学类、制药工程、制药工程(生物制药)、药物制 剂、物流管理 课程类型：必修课 先修课程：大学计算机基础通识选修课程、Visual Basic程序设计课程学分：1 总学时：16 二、课程设计目标 掌握所学语言程序设计的方法，熟悉所学语言的开发环境及调试过程，熟悉所学语言中的数据类型，数据结构、语句结构、运算方法，巩固和加深对理论课中知识的理解，提高学生对所学知识的综合运用能力。通过综合设计要求达到下列基本技能： 1．培养查阅参考资料、手册的自学能力，通过独立思考深入钻研问题，学会自己分析、解决问题。 2．通过对所选题目方案分析比较，确立方案，编制与调试程序，初步掌握程序设计的方法，能熟练调试程序。 3．系统设计编程简练，可用，功能全面，并有一定的容错能力。用户界面良好，有较好的输出功能。在完成课题基本要求后，具有创新型设计，具有一定的实用价值。 4．根据个人的设计调试过程，撰写设计报告。 三、课程设计内容 利用已掌握的VB程序设计语言基础，以及面向对象的程序设计方法、事件驱动的编程方式，进行应用程序和系统的开发设计。在强化巩固已有编程知识基础之上，训练新的设计与编程思路，通过综合应用所学知识设计、编制、调试实用的Visual Basic程序。 四、课程设计要求 1.要求每个同学都要认真对待，积极参与。 2.课程设计结束时，提交完成的所有源程序、相关文件和可执行文件。同 时填写并完成《课程设计报告册》。 3.不符合要求的程序、设计报告、抄袭的设计报告或源程序代码、在设计 中完全未参与的将作不及格处理。 五、考核方式
vb课程设计心得体会范文
vb课程设计心得体会范文 vb课程设计心得体会范文 vb课程设计心得体会范文1 经过近一个月的设计与制作，我们组的《20xx世界杯观战指南》终于完成了，现将过程中遇到的问题、获得的体会记录如下。 这次数据库课程设计中我主要负责用户登录、注册及数据库维护方面的设计。 1.Delphi是一款功能很强大的软件，其控件之多超出了我的想象，因此在运用时要借助很多资料。要学会查找和利用现有资料来解决问题 2.在设计中用到了很多SQL语句，因此对SQL及程序语句地掌握也是必不可少的。 3.后期的软件制作都是以前期的工作为基础的，因此在前期的需求分析及数据库设计阶段要认真、细致。 4.我们是三个人的小组，在设计过程要互相协调，合作。这样才能充分发挥每个人的作用。 vb课程设计心得体会范文2 首先了解到VB的特点，VB是在原来的Basic语言基础上发展而来的。Visual指的是可视的图形用户界面开发方法。不需编写大量代码去描述界面元素的外观和位置，只要把预先建立的对象添加到屏
幕上的某点即可。如果使用者诸多PAINT之类的绘图程序，则实际上已经掌握了创建用户界面的必要技巧。 BASIC指的是B语言，一种在计算机技术发展历史上应用得最为广泛的语言之一。VB在原来BASIC语言的基础上进一步发展至今包含了数百条语句，函数及关键词，其中很多和WINDOWS GUI有直接关系，VB不仅是可视语言，而且是面向对象的编程语言。其特点是概念多，实践性强，涉及面广。 之后，了解到一些基本的概念，含义。例如类，就是创建对象实例的模板包含了创建的属性描述和行为特征的定义。而此中的对象又是类的一个实例，继承了类的属性，方法，而VB中长用的对象有窗体，控件等。但我们在建立之前必须清楚对象的三要素:属性，方法和事件。而建立程序的步骤大致可分为: (1)启动程序，装载和显示窗体。 (2)窗体等待事件的发生。 (3)事件发生时，执行对应的事件发生过程。 (4)再重复(2)(3)的过程(5)最后直接遇到“END”结束语句结束程序的运行或按“结束”强行停止程序的运行。 再用VB创建一个应用程序，第一步骤是创建窗体，它是用户与应用程序进行交互操作的可视部分，窗体是创建界面的基本构造模块，也是创建应用程序所使用的对象。而后必要设置窗体的属性，从而构出窗体的外观，设置好的窗体，窗体就作为对象，能够对其定义的事件作出响应，这也是所谓的窗体事件，而窗体事件又包括窗体本
vb报表分组
在VB中使用动态分组报表 在使用VB自带的报表过程中，我遇到了处理动态分组报表的问题。一般要使用分组报表要在VB中建立一个DataEnvironment，并在其中建立数据库联接和命令对象，在命令对象中设置分组字段，最后将这些分组字段加入到报表中。但是这种方法只能适应静态的数据源，当遇到数据表中的字段不固定，或数据表不能预先知道的情况时，这种方法就无能为力了。经过查阅各种资料，发现我们可以通过使用Data Shaping来动态创建分组信息。下面就详细介绍一下如何动态创建分组信息，并应用于VB报表。 要使用Data Shaping，程序必须使用ActiveX Data Object (ADO)连接数据库，解决问题的关键是使用Data Shaping的驱动程序代替通常使用的各种OLE DB的驱动程序，它的用法跟使用其它驱动程序类似，对于已有的数据访问代码不用作任何修改，只是简单的修改一下连接代码就可以支持Data Shaping了。具体做法如下： 将连接参数中的 Provider设置成"MSDataShape" 即 ConnectionString = "Provider=MSDataShape;Data Provider=通常的驱动程序;Data Source=…;其它的参数" 然后就可以和平常一样进行数据连接和各种数据操作了。如此连接的数据源出了具有用普通方法的所有特性以外，同时具有了我们即将使用的Data Shaping功能，下面就可以建立自己的分组信息了： 将用于打开记录集的SQL语句写成如下形式： SHAPE {select 字段1, 字段2, 字段3,…, 字段n from 现有的表} AS 新的名称1 COMPUTE新的名称1 AS新的名称2 BY 分组字段1, 分组字段2,…, 分组字段n 上面的语句中，需要注意的是分组字段必须同时在Select 中出现，否则运行时将报错。用该SQL语句打开的记录集中包含若干个字段，它们是：新的名称2、分组字段1-n。在使用时，将打开的记录集rs作为报表的DataSource，在报表的分组部分可以直接且只能使用
VB课程设计总结
通过几周对ＶＢ的学习，使我增加了对ＶＢ课程的了解． 首先了解到ＶＢ的特点，ＶＢ是在原来的Ｂasic语言基础上发展而来的．Ｖisual指的是可视的图形用户界面开发方法.不需编写大量代码去描述界面元素的外观和位置,只要把预先建立的对象添加到屏幕上的某点即可.如果使用者诸多PAINT之类的绘图程序,则实际上已经掌握了创建用户界面的必要技巧.BASIC指的是B语言,一种在计算机技术发展历史上应用得最为广泛的语言之一.VB在原来BASIC语言的基础上进一步发展至今包含了数百条语句,函数及关键词,其中很多和WINDOWS GUI有直接关系,VB不仅是可视语言,而且是面向对象的编程语言.其特点是概念多,实践性强,涉及面广. 之后,了解到一些基本的概念,含义.例如类,就是创建对象实例的模板包含了创建的属性描述和行为特征的定义.而此中的对象又是类的一个实例,继承了类的属性,方法,而VB中长用的对象有窗体,控件等.但我们在建立之前必须清楚对象的三要素:属性,方法和事件.而建立程序的步骤大致可分为:(1)启动程序,装载和显示窗体.(2)窗体等待事件的发生.(3)事件发生时,执行对应的事件发生过程.(4)再重复(2)(3)的过程(5)最后直接遇到"END"结束语句结束程序的运行或按"结束"强行停止程序的运行. 再用VB创建一个应用程序,第一步骤是创建窗体,它是用户与应用程序进行交互操作的可视部分,窗体是创建界面的基本构造模块,也是创建应用程序所使用的对象.而后必要设置窗体的属性,从而构出窗体的外观,设置好的窗体,窗体就作为对象,能够对其定义的事件作出响应,这也是所谓的窗体事件,而窗体事件又包括窗体本身事件,键盘事件和鼠标事件.在了解窗体基本知识就还应了解VB的语言基础,其中包括了代码模块(窗体模块,标准模块,类模块),注释,分行和续行,数据类节(字节型,逻辑型,数值型,日期型),变量与常数,运算符与表达式,数组,控制结构,子过程和函数.同时,为了编程,我们还应培养良好的编程习惯,首先是对象,变量及过程的命名约定,然结构化编码约定. 在VB中创建应用程序之际也就是和对象打交道之时,对象是代码和数据的组合,可以作为一个单位来处理,对象可以是应用程序的一部分,比如可以是控件,窗体,或数据访问对象.控件也是对象中的一种,主要用来获取用户的输入信息和显示输出信息.应用程序中可用的控件包括文本框,命令按扭和列表框.而通过另外一些控件可以访问其他应用程序并处理数据. VB程序设计同时可设计出一个更好的菜单系统,这样就可以使用户了解到更大量有关应用程序设计和结构的信息,精心规划菜单与工具栏有助于提高应用程序的可用性.同时在基于WINDOWS的应用程序中,对话框被用来提示应用程序继续运行所需的数据或者用户显示信息.对话框是一种特殊类型的窗体对象,在VB中按对话框的创建有三种类型的对话框,他们是
简易计算器课程设计
基于单片机的计算器的设计 摘要：本设计是一个实现加减乘除的计算器，它的硬件主要由四部分构成，一个8051单片机芯片，两个八段共阴极数码管，一个4*4键盘，它可以实现一位数的加减乘除运算。 显示部分：采用LED动态显示。 按键部分：采用4*4键盘。采用软件识别键值，并执行相应的操作。 关键词：LED接口；键盘接口；8255A；汇编语言 一、概述 1.1设计要求及任务： （1）设计4*4的键盘，其中10个数字键0~9，其余六个键“+”、“—”、“*”、“/”、“=”、和“C”键； （2）设计两位LED接口电路； （3）实现1位数的简单运算 1.2设计原理 （1）LED显示器接口技术 LED动态显示接口技术 （2）键盘显示技术 逐行（逐列扫描法） 二、系统总体方案和硬件设计 2.1计算器总体思想 显示部分：采用LED动态显示。 按键部分：采用4*4键盘。采用软件识别键值，并执行相应的操作。 执行过程：开机显示零，等待键入数值，当键入数字，经通过数码管显示出来，当键入+、-、*、/运算符，计算器在内部执行数值转换和存储，并等待再次键入数值，当再键入数值后将显示键入的数值，按等号就会在数码管上输出运算结果。 图1 系统设计框图
2.2硬件的选择与连接 图二硬件连接总图 2.2.1硬件选择 (1)由于本设计比较简单，因此选用内部含有4KBE2PROM的89C51单片机作为系统的核心。 (2)扩展输入/输出端口 在扩展输入/输出端口时，要求输入口能够缓冲，，输出口能够锁存。常用小规模集成电路芯片74LS244或74LS245等扩展输入端口，用74LS273、74LS373、 74LS377扩展输出端口。这种扩展方法的特点是电路简单，但功能单一、灵活性差。因而常采用中规模的可编程并行接口芯片8255A扩展输入/输出端口。 (3)锁存电路采用74LS373 2.2.2接口设计 (1)单片机与8255A的接口设计 8255A中的数据总线缓冲器为三态双向数据缓冲存储器，用于将8255A的数据线 D0~D7和单片机的数据总线（P0口）连接，实现单片机和接口间的数据传送。 读写控制部件的接口设计 1、/CS为片选信号，接成低电平表示8255A 被选中。/CS与P2.7相连，用P2口的最高位控制8255A是否工作。即将P2.7控制为低电平。 2、RESET-复位信号，高电平有效，接在单片机的RST端。 3、/RD和/WR为读写控制信号，低电平有效。分别将两个端口接单片机的/RD和/WR 4、A1和A0-端口选择信号，分别与单片机的低两位地址线P1.1和P1.0相连。用于选择不同端口。采用74LS373三态锁存器，用于分离P0口第八位地址线，将它的Q0和Q1口接至8255A的地址输入端A0和A1。
在VB中用数据报表设计器创建报表
在VB中用数据报表设计器创建报表 数据环境设计器（Data Environment designer）与数据报表设计器（Data Report designer）均是Visual Basic 6.0的新增功能，它们的出现大大增强了Visual Basic处理数据的能力。在以往的Visual Basic版本中，制作报表都是通过第三方产品来完成并通过ActiveX控件输出的。这两种设计器的出现，使得Visual Basic程序员再也不用考虑选择一个什么样的第三方工具设计报表了，所有的设计全部在Visual Basic内部完成，再加上Visual Basic 6.0新增的开发IIS应用程序和开发DHTML应用程序功能，使得Visual Basic 6.0是一个名副其实的装备齐全的集成开发环境了。下面我们以一个比较简单的报表为例，详细阐述如何使用数据环境设计器和数据报表设计器来设计一个数据报表。 一、数据环境设计器与数据报表设计器 数据环境设计器提供了一个交互式的设计环境。通过设置Connection对象和Command 对象的属性，可以快速完成到一个数据源的连接。对于设置好的数据环境设计器，可以将它的对象拖放到表单上或是报表上，它会自动创建并完成数据绑定控件的设置。 数据报表设计器是一个极为灵活的设计报表的工具。它以数据环境设计器作为数据源，能创建有层次的、汇总若干个关系型数据表数据的复杂报表。除了像传统的报表设计工具那样能将报表通过打印机输出以外，数据报表设计器还能以HTML或文本文件的格式输出报表。 二、数据环境对象 数据环境设计器包含以下几个对象： 1. 数据连接（Connection）对象：连接对象表示到一个作为数据源的远端数据库或本地数据库的连接。在数据环境中必须至少包含一个连接对象，要使用数据环境存取数据，必须首先创建连接对象。 2. 数据命令（Command）对象：命令对象定义了从数据库连接中将取回什么数据的详细信息。命令对象可基于任何一个数据库对象（表、视图、存储过程或同义字）或是一个SQL 查询。 三、数据报表对象 数据报表设计器包括以下几个对象： 1. 数据报表（Data Report）对象：类似于Visual Basic表单，它包含一个可视化设计器和一个代码模块。设计器用来创建报表的布局，也可以往设计器的代码模块里添加代码，用程序对包含在设计器里的控件或区域进行控制。 2. 区域（Section）对象：数据报表设计器的每一个区域均由一个区域集对象中的一个区域对象来表示。在设计阶段，每一个区域都有一个标题，若要选择区域，只需用鼠标选择标题即可，并且在区域内可布置控件。在报表建立之前，使用区域对象及其属性调整报表。使用过报表的人都知道，报表可分为报头、报脚、页头、页脚、组头、组脚和细节等部分，在区域内也是一样的。