2020河北高考地理城市区位和城市体系练习
2020（河北）高考地理：城市区位与城市体系练习附答案
一、选择题
（一）下图为《清明上河图》(局部),反映了北宋都城东京(今河南开封)繁华的城市风貌。读图,完成第1--2题。
1.东京城形成的最有利条件是( )
A.文化底蕴深厚
B.商业繁荣发达
C.人口高度集聚
D.水陆交通便利
2.东京的城市功能主要以( )
A.行政功能为主
B.军事功能为主
D.文化功能为主C. 经济功能为主
2.A
1.D 参考答案。读图，完成下列（二）下图是“甲、乙、丙三个服务中心的服务范围示意图”各题。
1．下列商业部门与图中服务中心甲、乙、丙的服务职能依次对应正确的是( ) A B．高档电器、早点铺、星级宾馆．汽车销售、珠宝商行、星级宾馆
C D．早点铺、星级宾馆、家用电器．星级宾馆、家用电器、早点铺2．有关该图的说法正确的是 ( )
A．甲对顾客的吸引力超过乙，人们寻求服务总是优先考虑甲
B．到乙地寻求服务的人不会再到甲地寻求服务
C．位于丙地的人寻求较低等级的服务时会优先选择乙
D．实际情况下，甲、乙两地的服务范围都不是固定的
1C 2D
．．【参考答案】．
1．城市级别越高，服务种类越多，城市数量越少，服务范围越大；城【解析】市级别越低，服务种类越少，城市数量越多，服务范围越小．读图可知，城市级别甲最高、其次是乙，丙城市级别最低．由三个城市的服务范围大小可知，三个城市的等级由高到低依次为甲乙丙；而城市等级越高，其服务职能越高，等级越低，服务职能越低．星级宾馆是高级服务应位于甲，家用电器级别较低，C 。可能位于乙，早点铺级别最低，应位于丙。选择2．从图中可以看出，甲、乙、丙三地服务范围依次减小，服务职能级别依次降低，实际上一个城市的服务范围是不固定的．虽然甲地的吸引力更大，但是人们在寻求不同的服务尤其是低等级
服务时往往采用就近原则，A错误。甲乙两地可能存在同一种服务，但是服务级别和规模会有所不同，如果乙地无法满足顾客需求则他们有可能继续到甲处寻求服务，B错误。乙地距离丙地较远，即使寻求低等级服务也不会到乙处，C错误。一个城市的服务范围除了城市本身外，还包括这个城市附近的小城镇和广大的农村地区．城市的服务范围通常不固定，也没有明确的界线．D正确。
（三）读图，根据中心地理论，完成第1--2题。
1．新建高速公路，会使中心城市的( )
A．门槛人口增加 B．功能增多
．级别增高C ．消费人口增多D)
( 2．下列叙述正确的是
A．四个副中心城市影响的范围与人口数相同．四个副中心城市服务的范围以行政区为界B M不受中心城市的辐射影响．小城镇C 的服务存在竞争性M对小城镇B、A．副中心城市D．
1---2、D D[第1题，新建高速公路，使得较远距离的城市和中心城市之间有了便捷的交通，会使较远区域的人群和产业进入中心城市，所以中心城市的消费人口增多。第2题，小城镇M位于副中心城市A、B之间的中点位置，且A、B 规模相当，因此二者对小城镇M的服务存在竞争性。]
（四）埃及沙漠广布，人口、城市主要集中在尼罗河谷地和三角洲，首都开罗人口约1 800万，是埃及政治、经济、文化中心。2015年3月，埃及宣布在开罗以东的沙漠地区兴建新首都。新首都作为政治中心，规划容纳500万居民，提供175万个长期工作职位。如图为埃及略图。据此回答1--3题。
1．推测埃及兴建新首都的首要目的是( )
A．平衡地区发展 B．提升国家形象
D．分散开罗人口．吸引国际投资 C2．与开罗以北地区相比，在开罗以东地区建设新首都的优势条件是( )
A．农业发达 B．用地充足
D．交通便利 C．基础设施完善
3．埃及新首都提供的长期工作职位，所属的主要部门为( )
A．农业 B．制造业
D．建筑业．服务业 C1---3、C B D[第1题，从材料中信息“埃及沙漠广布”可知，大部分地区生存条件较差，人口稀少，导致人口“集中在尼罗河谷地和三角洲，首都开罗人口约1 800万”，据此推测，埃及兴建新首都的首要目的是分散开罗人口。第2题，新首都选址在开罗以东的沙漠地区，气候干燥，人口少，农业不发达，基础设施落后，交通条件差，但是用地较为充足。第3题，埃及新首都定位为埃及的政治中心，所提供的长期工作职位最有可能属于服务业部门。] 下列有关图中城市形成和发展的区位,（五）读我国东部某历史名城分布示意图条件的叙述,正确的是()
A.丰富的矿产资源是影响该城市形成的主要因素
B.交通运输条件的改善是促进该城市进一步发展的主要原因
C.丰富的水能资源是影响该城市形成的主要因素
D.自然条件对城市的形成和发展影响不大
参考解析从图中可以看出,该城市形成于河流交汇处,而不是位于铁矿区或者煤矿区,河流交汇处水源充足,交通便利,所以影响该城市形成的主要因素是河流而不
是矿产资源、水能资源。
参考答案B
二、非选择题
1、阅读图文材料,完成下列各题。
下图为我国云南省某城镇规划图。
(1)简述形成该城镇的有利区位条件。
可能带来的问题有哪些。,分别说明在甲、乙两地建设新城区(2)．
(3)该地区城市化进程面临哪些限制性条件?
答案(1)地势较平坦;临近河流,用水方便;位于河流交汇处,交通便利。
(2)甲地:森林被破坏;泥石流、滑坡、洪水等灾害频率上升;城镇安全受威胁。乙地:行洪通道被堵;住宅新区及城镇老区受洪水威胁程度加大。
(3)山地环绕、面积狭窄、地势起伏大、城镇用地和人口规模受到很大的局限;资源短缺、环境容量小。
解析第(1)题,据图从地形、河流、交通等角度分析形成该城镇的有利区位条件。第(2)题,据图从城镇建设对环境的不利影响和城镇安全两方面分析。第(3)题,从地形限制和环境容量两个角度来分析该地区城市化进程面临的限制性条件。
2、阅读材料，完成问题。
中原城市群以郑州为中心，包括洛阳、开封、新乡、焦作、许昌、平顶山、漯河、济源共9个省辖(管)市，14个县级市、33个县、340个建制镇，其土地面积为5.87万平方千米，中原城市群是中国首个内陆城市群，于2012年设立。
（1）说明城市级别与城市数目之间的关系。
（2）比较图中不同级别城市的平均距离，分析距离的大小与城市级别的关系。（3）结合材料分析，中原城市群发展的优势条件。
【参考答案】（1）级别越高，城市数目越少；城市级别越低，城市数目越多。（2）等级较高的城市相距较远；等级较低的城市相距较近。（大城市之间距离远，小城市之间距离近）
（3）位于祖国的中部，有多条重要的铁路和高速经过，交通条件优越；经济实力强；城镇密集，城镇化进程较快；教育、科技水平高；矿产资源，农副产品等丰富；历史文化底蕴厚重，旅游资源丰富。．
2021届河北省重点中学高三下学期开学考试语文试题(新高考)
河北省重点中学2020-2021学年高三下学期开学考试 语文（新高考） 一、阅读下面的文字,完成问题。 材料一: 我国音乐文化已有8000多年历史。时至今日,现代音乐创作依然延续着某些传统音乐的创作方式。 我国历史上,传统音乐发展的第一个高峰是周朝的礼乐;西周时已建立起较为完善的宫廷雅乐体系及一系列礼乐制度。尽管周公“制礼作乐”的初衷是维护宗法等级制度的稳定,却也历史性地将之托举为中国传统音乐的滥觞。在西周礼乐制度下,周代宫廷音乐中的雅乐主要适用于重大仪典、祭祀等场合,其音乐风格庄严肃穆,乐句缓慢悠长,富有端庄高远之美。雅乐被历代文人士大夫奉为音乐正宗。先秦雅乐的遗风余韵,影响了中华民族的文化心理、伦理观念和审美倾向,是中华文明历史的重要开篇。 当代古典音乐演唱家哈辉提出“新雅乐”概念,并着手创立“新雅乐”体系。为了取得多元化视听效果,也为给观众尽可能还原古代社会生活真实场景,新雅乐演唱者在舞台造型上力求符合古代中国女性贤淑、优雅的特点,在服装和饰品上也试图对汉服进行复原,举手投足间尽显周代的礼仪风范。此外,新雅乐还注重运用现代配器、编曲技法甚至流行音乐元素,使其表现出一种古典与现代相互交融的特点。 “新雅乐”取材不仅限于古代雅乐。还有的取材于古典诗词,把经典古诗词用今天的旋律重新谱写,代表作品有《游子吟》《关雎》等;有的则以优秀传统文化为根基,提取德、礼等思想范畴进行全新创作,代表作品有《礼》《孔子曰》等。“新雅乐”创作始终坚持“以礼修身、以乐化性”的艺术宗旨,不仅在曲调形式上保留了古风意境之美,而且将古代雅乐所承載的“仁德”精神用现代手法进行表现,这既是对传承千年礼乐文化的“复活”,又发扬了儒家以礼乐为本的教化精神。 以儒家为主要代表的中华优秀传统文化常被称为“礼乐文化”。礼乐是中华古代文明的重要象征。古人对音乐的理解并不单是以声音表达情感的“艺术”,更非只是休闲生活的娱乐和点缀,而是要通过以和为德的“乐”来陶冶人的心性情操,实现促进社会和谐的目的。《礼记·乐记》就指出:“是故先王之制礼乐也,非以极口腹耳目之欲也,将以教民平妤恶,而反人道之正也。”孔子曰:“兴于诗,立于礼,成于乐。”“成于乐”就是要通过“乐”的陶冶和调节,来提升人的道德修养,成就理想人格。
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河北省2020年高考历史模拟试题及答案 （考试时间：60分钟试卷满分：100分） 第Ⅰ卷（选择题共48分） 一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出第四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.《左传·襄公二十年》记载，卫献公赐卫大夫免余 60 邑，免余不肯接受名分外的私邑，推辞说： “惟卿备百邑，臣六十矣。下有上禄，乱也，臣弗敢闻。”这说明 A.中央集权春秋时期初步形成 B.“礼崩乐坏”成为普遍现象 C.等级制度仍有一定的约束力 D.战国时期仍以贵族政治为主 2. 溢号是皇帝死后按照其生平事迹给予的褒贬称号，“溢者，行之迹也，号者，功之表也。”溢号 早已有之，秦始皇时一度废止，西汉时又恢复，其后历代相沿。这说明溢号 A. 真实反映了君王政治统治 B. 是削弱君主专制的主要手段 C. 旨在对君主行为加以约束 D. 口的是威慑天下并巩固统一 3. 在宋朝，李清照、岳飞、陆游、辛弃疾等创作了大量以忧国、爱民、誓死抗金为主题的词作。 从元代以后，曾经难以登大雅之堂的元杂曲、话本、白话小说为代表的市井文化却得到流传， 并表现出诸多非议理学的倾向。上述材料从侧面反映了 A. 文学家对社会动乱的感伤情怀 B. 理学对宋元社会的影响至深 C. 宋元时期兼容开放的学术氛围 D. 民族关系成为文学表达的主题 4. 下表是关于中国印刷术的相关记述。据此能够得出的历史结论是 记述出处 “剑南、两川及淮南道,皆以版印历日鬻于市。每岁司天台未奏颁下新历,其印历已满天下”〔唐〕冯宿《全唐文·禁版印时宪书奏》 “玄奘以回锋纸印普贤像,施于四众,每岁五驮无余”〔后唐〕冯贽《云仙散录》 “镂板刻书,意在流传,然经书史籍,初无版行。而历日字书, 通俗浅陋之书,需之者众,故先有雕板” 〔民国〕王修《版本述》 A.印刷术推动中外思想文化交流 B. 政府支持印刷术的技术革新 C. 文化传承与创新有赖于印刷术 D. 雕版印刷术顺应了社会需求 5．元代王祯《农书》记载：“木奴千，无凶年。木奴者，一切树木皆是也，自生自长，不费衣食，不忧水旱，其果木材植等物，可以自用。有余又可以易换诸物，若能多广栽种，不唯无凶年之患，
江苏省镇江市教育信息中心鲁教版高中地理必修教案：城市区位与城市体系[1]
课题：城市区位与城市体系（第２课时） 主备人：赵国光审核人：朱立卓授课人：时间： 【学习目标】 一、知识与技能 １．知道影响城市区位的主要自然因素和社会经济因素及其发展变化。 ２．举例说明地形、气候、河流、自然资源等自然地理要素，以及交通、经济基 础、政治、文化等社会经济因素对城市区位的影响。 ３．尝试运用所学知识分析自己熟悉的某城市的形成和发展的区位因素。 二、过程与方法 １．举例说明影响城市区位的各个地理因素在影响城市布局过程中的具体作用。 ２．借助实例，分析某一地区城市体系中不同规模城市在数量、服务功能和辐射 范围上的差异。 三、情感、态度与价值观 １．培养学生热爱城市，建设城市，展望美好未来的生活情感。 【重点难点】 【学习重点】：城市区位选择的因素。 【学习难点】：中心地理论与城市体系。 【学习流程】 【课前预习】 学习笔记 自然因素：、、、等 城市体系城市的作用 城市体系的概念 在一定的区域范围内, 由不同 、不同、功能概念：为周围居民提供______和______的场所。
■问题引导（自主学习） 武汉市是湖北省省会。长江及其最大的支流汉水横贯市区，水运发达。武汉是中国主要铁路枢纽之一，有京广、武麻等铁路线联结。武汉现已发现３３种矿产，储量最大的是冶金辅料和建筑材料，附近有丰富的铁矿资源。武汉位于我国重要的商品粮和商品棉基地—江汉平原，农业发达。武汉工业基础雄厚，形成了以冶金、机械、汽车、电子、纺织为支柱的工业体系。近些年，武汉高科技和旅游业发展迅速，金融业日益发达。 【问题】： 从自然和社会经济两方面分析武汉市城市形成的主要区位因素？武汉市形成后在带动区域经济发展过程中起什么作用？ ■诱思讨论（合作学习） 一、城市体系 １．城市的作用 中心地理论 中心地的服务范围：在空间上呈_________形。 中心地的等级：高级中心地服务范围____, 职能 长江三角洲地区 一级中心：______——全国最大的城市和经济中心, 具有 次一级中心和一般城市不具备的职能, 服务范围不仅覆盖 二级中心：______、______——该地区的副中心城市, 服 三级中心：______、无锡、常州、______等——制造业功 四级中心：镇江、______、南通等——服务范围主要局限 五级中心：中小城市和小城镇——服务范围主要是本城镇
城市区位与城市体系
第二节城市区位与城市体系 敲门！进入教室。将准考证与身份证自然地放到电脑桌旁的主考官手边。 尊敬的各位评委老师，下午好！我是XX号考生。报考中学地理。今天我试讲的题目是《——》 导入新课： 世界上为什么有的地方城市多，有的地方城市少？一个城市为什么建在这里，而不建在那里？又是什么原因促进或限制了它的发展？让我们走进城市区位与城市体系。（板书：城市区位与城市体系） 这节课我们要掌握以下几个学习目标： 1.知道城市区位的主要自然因素和社会经济因素及其发展变化。 2.了解城市活动和城市体系的形成。 3.以长江三角洲地区为例分析城市体系。 中心地理论与城市体系是这节课教学重点与难点。 一、城市的区位选择 1、城市区位是指城市所占据的场所。它不仅指地理位置，还包含城市与自然环境和社会经济环境之间的联系。 2、同学们，你们知道影响城市区位的因素有哪些吗？板书：影响城市区位的因素、自然因素 [学生思考]请同学们阅读课本38页，思考下面两个问题： ①为什么世界古文明发祥地都在河流沿岸； ②武汉、重庆、宜宾都设在河流汇合处，主要的原因是什么？
这位同学来回答一下！ 回答得非常好，河流为城市提供水源。 这位同学来补充一下！ 嗯，很好。水运便利,有利于人员、货物的集散。 [教师提问]同学们再来思考为何古代巴黎建在塞那河曲流处？ 来，请你回答这个问题。这位同学回答的很好！河流具有军事防御功能，因此一些古城外有护城河。板书：河流 [教师提问] 看课本图2-1-5“世界六大城市带的分布”和图2-2-2“中国地形与特大城市分布”思考：①世界大多数城市分布在怎样纬度，怎样的地形?②请说说有那些因素对城市的分布起着决定性的作用？ [ 总结 ]这个地方有点难度，请同学们以学习小组的形式讨论一下。小组推荐个代表回答，中低纬度和地形平坦的平原与沿海地带；这个小组讨论的很激烈，请说说你们的观点：气候！非常准确。适宜的气温，适度的降水是人类生活的基本条件。板书：地形、气候 [教师提问]那我国的包头、攀枝花、大庆、克拉玛依等没有地形、气候、河流优势，为什么会形成城市？ [老师讲解 ]回答的很好。包头、攀枝花铁矿资源丰富，大庆、克拉玛依石油资源丰富。由此可见矿产资源也是影响城市区位选择的重要因素。板书：矿产资源 快速阅读课文知识窗：重新崛起的城市——唐山。看来城市的建设与地质条件关系密切，城市应避免建立在地质灾害频繁发生的地区。
河北省保定市2021届新高考物理五模试卷含解析
河北省保定市2021届新高考物理五模试卷 一、单项选择题：本题共6小题，每小题5分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的 1．如图所示，空间有一正三棱锥P ABC -，D 点是BC 边上的中点，O 点是底面ABC 的中心，现在顶点P 点固定一正的点电荷，在O 点固定一个电荷量与之相等的负点电荷。下列说法正确的是（ ） A ．A 、 B 、 C 三点的电场强度相同 B ．底面AB C 为等势面 C ．将一正的试探电荷从B 点沿直线BC 经过 D 点移到C 点，静电力对该试探电荷先做正功再做负功 D ．将一负的试探电荷从P 点沿直线PO 移动到O 点，电势能先增大后减少 【答案】C 【解析】 【详解】 A ．A 、 B 、 C 三点到P 点和O 点的距离都相等，根据场强的叠加法则可知A 、B 、C 三点的电场强度大小相等，但方向不同，A 错误； BC ．处于O 点的负电荷周围的等势面为包裹该负电荷的椭球面，本题O 为等边三角形ABC 的中心，即A 、B 、C 三点电势相等，但是该平面不是等势面，沿着电场线方向电势降低，越靠近负电荷，电势越低，即 B C 、电势高于D 点电势，B 经D 到C ，电势先减小后增大，根据电势能的计算公式 p E q ?= 可知正试探电荷电势能先减小后增大，电场力先做正功再做负功，B 错误，C 正确； D ．沿着电场线方向电势降低，负试探电荷从高电势P 点移到低电势O 点，根据电势能的计算公式可知电势能一直增大，D 错误。 故选C 。 2．如图所示，劲度系数为k 的轻弹簧的一端固定在墙上，另一端与置于水平面上质量为m 的物体P 接触，但未与物体P 连接，弹簧水平且无形变。现对物体P 施加一个水平向右的瞬间冲量，大小为I 0，测得物体P 向右运动的最大距离为x 0，之后物体P 被弹簧弹回最终停在距离初始位置左侧2x 0处。已知弹簧始
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棱柱、棱锥、棱台的侧面积和表面积 【解析】 先根据正四棱锥的几何性质列出等量关系，进而求解结论． 【解答】 设正四棱锥的高为?，底面边长为a，侧面三角形底边上的高为?′， 则依题意有：{ ?2=1 2 a? ?2=?2?(a 2 )2 ， 因此有?′2?(a 2)2=1 2 a?′?4(? a )2?2(? a )?1＝0?? a =√5+1 4 （负值舍去）； 4. 设O为正方形ABCD的中心，在O，A，B，C，D中任取3点，则取到的3点共线的概率为（） A.1 5 B.2 5 C.1 2 D.4 5 【答案】 A 【考点】 古典概型及其概率计算公式 【解析】 根据古典概率公式即可求出． 【解答】 O，A，B，C，D中任取3点，共有C53=10种，其中共线为A，O，C和B，O，D两种， 故取到的3点共线的概率为P=2 10=1 5 ， 5. 某校一个课外学习小组为研究某作物种子的发芽率y和温度x（单位：°C）的关系，在20个不同的温度条件下进行种子发芽实验，由实验数据(x i,?y i)(i＝1,?2,…,20)得到下面的散点图： 由此散点图，在10°C至40°C之间，下面四个回归方程类型中最适宜作为发芽率y和温度x的回归方程类型的是（） A.y＝a+bx B.y＝a+bx2 C.y＝a+be x D.y＝a+b ln x 【答案】
2020届河北省衡水金卷新高考精准冲刺模拟(三)化学试卷
2020届河北省衡水金卷新高考精准冲刺模拟（三） 化学试卷 ★祝你考试顺利★ 注意事项： 1、考试范围：高考考查范围。 2、答题前，请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。 3、选择题的作答：每个小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。 4、主观题的作答：用0.5毫米黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非主观题答题区域的答案一律无效。 5、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选修题答题区域的答案一律无效。 6、保持卡面清洁，不折叠，不破损。 7、本科目考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Mg 24 P 31 Mo 96 I 127 Pb 207 一、选择题：本题共7个小题，每小题6分。共42分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 7．N A代表阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是 A．常温常压下，124 g P4中所含P—P键数目为4N A B．100 mL 1 mol·L?1 FeCl3溶液中所含Fe3+的数目为0.1N A C．标准状况下，11.2 L甲烷和乙烯混合物中含氢原子数目为2N A D．密闭容器中，2 mol SO2和1 mol O2催化反应后分子总数为2N A 【答案】C 【解析】A. 常温常压下，124 g P4的物质的量是1mol，由于白磷是正四面体结构，含有6个P－P键，因此其中所含P—P键数目为6N A，A错误； B. 铁离子在溶液中水解，所以100 mL 1mol·L?1FeCl3溶液中所含Fe3+的数目小于0.1N A，B错误； C. 甲烷和乙烯分子均含有4个氢原子，标准状况下，11.2 L甲烷和乙烯混合物的物质的量是0.5mol，其中含氢原子数目为2N A，C正确； D. 反应2SO2+O22SO3是可逆反应，因此密闭容器中，2 mol SO2和1 mol O2催化反应后分子总数大于2N A，D错误。答案选C。 8．短周期主族元素W、X、Y、Z的原子序数依次增大，W、Z同主族，W、X、Y最外层电子数之和等于11，W、X、Y三种元素形成的化合物水溶液可用作木材防火剂。下列说法错误的是
重庆市市域城镇体系规划
重庆市市域城镇体系规划 规划目标是把重庆建设成为“一中心，多组团、城镇群集合”的现代化大都市，逐步形成由特大城市——区域性中心城市——中小城市和小城镇组成的层次分明、规模适度、功能合理的长江上游经济中心、现代制造业基地和长江山峡生态功能区。
《重庆市城乡总体规划（2007-2020）》（以下简称《新总规》）。重庆第一次被明确定位为：中国重要的中心城市之一，国家历史文化名城，长江上游地区经济中心，国家重要的现代制造业基地，西南地区综合交通枢纽。按照国务院的要求，重庆作为特大经济城市，将带动川东以及西南地区、长江上游地区的经济、社会发展。到2020年，重庆市将形成1个特大城市、6个大城市、25个中等城市和小城市、495个小城镇，以多中心五个等级谋求市域城镇大发展。重庆市域城镇分为五个等级：市域中心城市、区域性中心城市、次区域性中心城市、中心镇和一般镇。到2020年，重庆市将形成都市区1个特大城市、6个大城市、25个中等城市和小城市、495个小城镇的城镇体系。 都市区是重庆市市域中心城市，长江上游经济中心功能集中体现的地区。突出其在长江上游经济带和西部地区的核心地位，改造传统产业，培育新型产业体系，发展高新技术和现代服务业，加强交通运输、物流配送、资金融通、现代管理、综合服务、技术传递中心功能建设，提升区域辐射带动能力。 万州是重庆东部区域性中心城市，规划发展成为重要的航运中心、物流中心和辐射川东北、陕南、鄂西的区域中心。 涪陵是重庆中部区域性中心城市，乌江流域物资集散地。积极培育高科技产业，推进核能能源开发，强化对乌江流域的辐射作用。
江津是重庆南部区域性中心城市。大力发展技术密集型和劳动密集型产业，商贸、旅游等第三产业，不断完善中心城市功能。 合川是重庆北部区域性中心城市。大力进行以电力为主的能源开发。重点发展食品、轻纺、建材、商贸等产业，积极发展旅游业。 永川是重庆西部区域性中心城市。发展商贸物流业，积极发展职业教育产业和旅游业。 黔江是东南部区域性中心城市，渝、鄂、湘、黔四省（市）商贸重镇。大力发展食品工业、农副产品加工业和旅游业。 长寿等25个区县（自治县）次区域性中心城市，发挥承接和传导经济辐射的功能，带动广大农村经济社会发展。 1、三种模式建设新农村 重庆市新农村的发展建设将采用集中扩建、保留整治、撤并三类发展模式。 位于平坝、丘陵和低山区，经济、基础设施、交通、自然资源等条件相对优越的行政村，进行集中扩建；位于丘陵和低山区的其他行政村，经济、基础设施、自然资源等条件一般，离主要交通线较远的行政村，进行保留整治；对规模过小、位置较偏僻、基础设施差、缺乏基本生存条件，以及位于风景区及自然保护区、水源保护区、地质灾害易发区域等特殊控制区内的行政村，原则上进行撤并。 到2020年，重庆市形成以各级城市为中心、镇乡为节点，各级中心村、基层村有机结合、结构完整、规模适度、功能合理、配套完善的村镇体系。中心村还设置“一校三室一园一场”的公共服务设施，即村小学、办公室、卫生室、文化活动室、五保家园、运动场地。基层村也要设置“三室一场”，即办公室、卫生室、文化活动室、运动场地。 2、重点保护三峡库区生态 到2020年，生态步入良性循环，环境质量进一步改善，城市环境空气质量全面达到二级，森林覆盖率达到45%，水土流失得到基本治理，地质环境安全监测体系健全，生物多样性得到保护。 《新总规》对三峡库区生态环境保护也做了明确的部署。要求重点建设三峡库区生态功能保护区，积极开展以水土流失治理为重点的综合整治和以生态脆弱
河北省2020年高考物理预测试题及答案(一)
河北省2020年高考物理预测题及答案（一）注意事项： 1.本试题卷分选择题和非选择题两部分，总分110分，考试时间70分钟。其中第13～14题为选考题，其他题为必答题。 2．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡指定的位置上。 一、选择题:本题共8小题，每小题6分,共48分。在每小题给出的四个选项中，第1～5题只有一项符合题目要求，第6～8题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 1. 在任意相等时间内，物体的速度变化不相同的运动是 A. 匀减速直线运动 B. 匀速圆周运动 C. 平抛运动 D. 自由落体运动 2．一个箱子放在水平地面上，箱内有一固定的竖直杆，在杆上套着一个环，箱与杆的总质量为M，环的质量为m，如图所示，已知环沿杆匀加速下滑时，环与杆间的摩擦力大小为F f，则此时箱对地面的压力大小是 A．F f＋Mg B．F f＋mg C．(M＋m)g D．F f＋(M＋m)g 3．如图所示，同心圆表示某点电荷Q所激发的电场的等势面，已知a、b两点在同一等势面上，c、d两点在另一等势面上．甲、乙两个带电粒子以相同的速率，沿不同的方向从同一点a射入电场，在电场中沿不同的轨迹adb曲线、acb曲线运动，不计重力．则下列说法中正确的是 A．两粒子所带的电荷电性相同 B．甲粒子经过c点的速度大于乙粒子经过d点时的速度 C．两粒子的电势能都是先减小后增大 D．经过b点时，两粒子的动能一定相等 4．某地区的地下发现天然气资源，如图所示，在水平地面P点的正下 方有一球形空腔区域内储藏有天然气．假设该地区岩石均匀分布且 密度为ρ，天然气的密度远小于ρ，可忽略不计．如果没有该空腔， 地球表面正常的重力加速度大小为g；由于空腔的存在，现测得P点 处的重力加速度大小为kg（k＜l）．已知引力常量为G，球形空腔的 球心深度为d，则此球形空腔的体积是
江西城镇体系规划(2012-2030)(含附图)
江西省城镇体系规划（2012-2030年） 内容摘要 一、全省城镇化发展目标 二、全省城镇化发展战略 三、全省城镇空间发展总体结构 四、优化城乡居民点体系 五、构筑“高效、便捷、绿色、安全”的综合交通体系 六、强化生态环境保护和资源节约，推进绿色发展 七、重视公共服务体系与住房体系建设，促进和谐发展 八、加强省级空间管制，科学推进建设项目选址管理 九、推进近期行动，完善城镇化考核评价机制
深入贯彻落实科学发展观，抓住国家实施“中部崛起”战略的历史机遇，以建设“富裕、和谐、秀美”江西为目标，全面落实建设鄱阳湖生态经济区和支持赣南等原中央苏区振兴发展的要求，围绕全省“龙头昂起、两翼齐飞、苏区振兴、绿色崛起”总体发展战略，探索出一条内生和外源发展动力相结合的城镇化发展道路和城乡一体化发展模式，为保障江西省推进新型工业化、城镇化、信息化和农业现代化互动有序发展提供平台支撑。 一、全省城镇化发展目标 规划确定全省城镇化发展目标为：走“多元发展、城乡一体、生态宜居”的城镇化发展道路，到规划期末建立起以鄱阳湖生态城市群为示范，以都市区、城镇群为城镇化核心载体，以一批综合承载力强的县（市）域中心城市和重点镇为支撑，生态、低碳、宜居指标全国领先，城乡居民安居乐业、山水特色和文化特色突出的城乡发展新格局。 规划确定到2015年全省城镇化水平为53%左右，到2020年全省城镇化水平为60%左右，到2030年全省城镇化水平为68%左右。 规划确定省域城镇人口及城乡建设用地发展和控制目标为：到2015年全省城镇人口为2450万左右，城镇建设用地控制在3320平方公里左右，城乡建设用地控制在7650平方公里左右；到2020年全省城镇人口为2900万左右，城镇
2020-2021学年河北省高考数学二模试卷(理科)及答案解析
河北省高考数学二模试卷（理科） 一、选择题：本大题共12个小题，每小题5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的． 1．设集合P={3，log2a}，Q={a，b}，若P∩Q={0}，则P∪Q=（） A．{3，0} B．{3，0，1} C．{3，0，2} D．{3，0，1，2} 2．若复数z=（x2+2x﹣3）+（x+3）i为纯虚数，则实数x的值为（） A．﹣3 B．1 C．﹣3或1 D．﹣1或3 3．角θ的顶点与原点重合，始边与x轴非负半轴重合，终边在直线y=2x上，则tan2θ=（）A．2 B．﹣4 C．D． 4．已知某三棱锥的三视图（单位：cm）如图所示，那么该三棱锥的体积等于（） A．cm3B．2cm3C．3cm3D．9cm3 5．在区间内随机取出一个数a，使得1∈{x|2x2+ax﹣a2＞0}的概率为（） A．B．C．D．
6．设△ABC的内角A，B，C所对的边分别为a，b，c，且，a+b=12，则△ABC面积的最大值为（） A．8 B．9 C．16 D．21 7．某地区打的士收费办法如下：不超过2公里收7元，超过2公里时，每车收燃油附加费1元，并且超过的里程每公里收2.6元（其他因素不考虑），计算收费标准的框图如图所示，则①处应填（） A．y=2.0x+2.2 B．y=0.6x+2.8 C．y=2.6x+2.0 D．y=2.6x+2.8 8．已知一个球的表面上有A、B、C三点，且AB=AC=BC=2，若球心到平面ABC的距离为1，则该球的表面积为（） A．20πB．15πC．10πD．2π 9．当双曲线的焦距取得最小值时，其渐近线的方程为（） A．y=±x B．C．D． 10．已知数列{a n}中，前n项和为S n，且，则的最大值为（） A．﹣3 B．﹣1 C．3 D．1
高中地理《城市区位与城市体系》优质课教案、教学设计
城市区位与城市体系教学设计 【设计思路】 城市区位与城市体系这部分知识涉及到各种概念名词，如：“区位” 、“区位因素” 、“区位条件”等。学生对此较为陌生，而教材介绍得又很简略，因此在教学中投影大量的图表将抽象的知识具体化，运用案例分析帮助学生理解“城市区位”的知识。从教学方法看，本课可以灵活运用问题导学法、文献调查法、案例分析法、合 作讨论法等多种方法组织教学活动，使学生在充满生机的探究性活动中掌握学习目标。 【知识构建】 城市的区位选择不是本节课课标的要求，学生在学习城市区位之前，还未学习高中地理人文部分的工业、农业等内容，对人文地理的区位因素还很陌生，因此，在学习这部分内容时会相对较难一些。通过这部分知识的学习，能够了解影响城市区位选择的因素，识记一些特殊区位的城市，熟悉世界政区、气候、中国地形、中国城市分布、中国和世界矿产资源分布等地图，为学生进行其它相关方面的学习打下基础。在教学中做重点分析，并注意比较区位因素和区位条件的区别。 【教学目标】 1.知道影响城市区位的主要自然因素和社会经济因素及其发展变化。 2.举例说明地形、气候、河流、自然资源等自然地理要素，以及交通、经济基础、政治、文化等社会经济因素对城市区位的影响。
3.尝试运用所学知识分析自己熟悉的某城市的形成和发展的区位因素。 4.理论联系实际，培养学以致用的意识。 【重难点分析】 1．教学重点、难点 影响城市区位的自然因素、社会经济因素和影响区位发展变化。 【课前准备】 教师搜集“中国地形与特大城市分布”等地理分布图，设计“影响城市区位的自然因素”、“ 影响城市区位的社会经济因素”的问题。 课前做好学习小组的组建与分工工作。建议每个小组以6 人为宜，每个小组成员在教室中的座位邻近，可以随时集中起来围坐在一起。每个小组确定1 名小组长，1 名记录员，1 名发言人，1 名纪检员。提前为每个小组打印好“小组合作学习研讨过程记录表”（如表1 所示），以便在讨论过程中及时记录学习情况。 表1 小组合作学习研讨过程记录
市域城镇体系规划介绍(doc 8页)(正式版)
市域城镇体系规划简介
一、城市概况 1、地理位置 老河口市地处鄂西北，汉江中游东岸，地理坐标为东经111°30′—120°00′，北纬32°10′—32°38′，东西最大距离45公里，南北最大距离51公里，市域国土总面积1032平方公里。 老河口位于鄂豫两省交界处，东北依豫西南与邓州市和淅川县接壤，中心城区距河南省邓州市和南阳市分别为60公里和120公里。省内南接襄樊市、西北连十堰市，分别与襄阳区、丹江口市和谷城县毗邻，中心城区距省会武汉市418公里，距襄樊市71公里，距丹江口市24公里，距谷城县和十堰市分别为24公里和133公里。境内汉丹铁路贯穿南北，襄渝铁路和汉十高速公路从市域南部穿境而过；316国道、302省道从市境经过；全国六大军用机场之一的老河口机场属大（一）型机场，民航开通有至北京、佛山等5条航线。 2、自然条件 老河口市地处秦岭支脉伏牛山南支尾端，南阳盆地边缘，地貌形态多姿。地势北高南低，由西北向东南倾斜，形成丘陵、岗地、平原三种地形。其中东部、中部为平岗地，高程（黄海高程，下同）在100米至150米之间，面积590平方公里；西北部为低丘，高程在150米至462米（为境内最高点）之间，面积225平方公里；南部为平原，高程在100米上下，面积217平方公里，分别占市域总面积的57.2%、21.8%、21%。 老河口属北亚热带季风气候，气候温和、雨量丰富、日照充足、四季分明。全市年平均气温15.3℃，极端最高气温41.0℃（1977年），最低气温－17.2℃（1961年），最大冻土深度120毫米；年平均降雨量831.0毫米，最大日降雨量178.7毫米；日照时数1828.7小时，日照百分率41%；盛行风向东北风，平均风速1.4米/秒，最大风速17.7米/秒。 老河口市境内水资源丰富，水域面积164.09平方公里。汉江是流经境内的最大河流，过境长58公里，最大洪流量57200立方米/秒，年平均径流量为384亿立方米（南水北调后年平均过水量259亿立方米）；境内尚有10条发源于朱连山的小河流，源短流小，枯水期流量不到0.5米/秒；引丹灌渠所形成的人工水利系统使市域21座水库获得了丰富的水源，引水能力3.2亿立方米，可直接灌溉全境大部分地域；境内以排子河水库、孟桥川
河北省高考语文2020年真题及答案(文字版)
河北省高考语文2020年真题及答案(文字版) 2017年高考全国卷1语文真题及答案（文字版） 绝密★启用前 2017年普通高等学校招生全国统一考试 语文(新课标1) 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读(35分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分) 阅读下面的文字，完成1~3题。 气候正义是环境主义在气候变化领域的具体发展和体现。2000年前后，一些非政府组织承袭环境正义运动的精神。开始对气候变化的影响进行伦理审视，气候正义便应运而生。气候正义关注的核心主要是在气候容量有限的前提下，如何界定各方的权利和义务，主要表现为一种社会正义或法律正义。 从空间维度来看，气候正义涉及不同国家和地区之间公平享有气候容量的问题，也涉及一国内部不同区域之间公平享有气候容量的问题，因而存在气候变化的国际公平和国内公平问题，公平原则应以满足人的基本需求作为首要目标，每个人都有义务将自己的“碳足迹”控制在合理范围之内。比如说，鉴于全球排放空间有限，而发达国家已实现工业化，在分配排放空间时，就应首先满足发展中
国家在衣食住行和公共基础设施建设等方面的基本发展需求，同时 遇到在满足基本需求之上的奢侈排放。 从时间维度上来看，气候正义涉及当代人与后代之间公平享有气候容量的问题，因而存在代际权利义务关系问题。这一权利义务关系，从消极方面看，体现为当代人如何约束自己的行为来保护地球 气候系统，以将同等质量的气候系统交给后代;从积极方面看，体现 为当代人为自己及后代设定义务，就代际公平而言，地球上的自然 资源在代际分配问题上应实现代际共享，避免“生态赤字”。因为，地球这个行星上的自然资源包括气候资源，是人类所有成员，包括 上一代、这一代和下一代，共同享有和掌管的。我们这一代既是受 益人，有权使用并受益于地球，又是受托人，为下一代掌管地球。 我们作为地球的受托管理人，对子孙后代负有道德义务。实际上气 候变化公约或协定把长期目标设定为保护气候系统免受人为原因引 起的温室气体排放导致的干扰，其目的正是为了保护地球气候系统，这是符合后代利益的。至少从我们当代人已有的科学认识来看，气 候正义的本质是为了保护后代的利益，而非为其设定义务。 总之，气候正义既有空间的维度，也有时间的维度，既涉及国际公平和国内公平，也涉及代际公平和代内公平。因此，气候正义的 内涵是：所有国家、地区和个人都有平等使用、享受气候容量的权利，也应公平地分担稳定气候系统的义务和成本。 (摘编自曹明德《中国参与国际气候治理的法律立场和策略：以 气候正义为视角》) 1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分) A.为了应对气候变化，非政府组织承袭环境正义运动的精神，提出了气候正义。 B.与气候变化有关的国际公平和国内公平问题，实际上就是限制排放的问题。 C.气候正义中的义务问题，是指我们对后代负有义务，而且要为后代设定义务。
高中地理_城市区位与城市体系教学设计学情分析教材分析课后反思
第二节城市的区位选择 一、教析分析 城市是人类居住和经济活动集聚的中心，是人类对环境影响最深刻、最集中的区域，对城市相关内容的学习贯穿整个高中地理必修教材的始终。 本单元主要阐述城市形成和发展的时空特征以及与地理环境的关系。本节 城市的区位受各种自然因素和社会经济因素的影响，是本单元的重点，学 习本节使学生对城市的发展变化有了一个理性的认识，为后面学习城市体 系及城市的空间结构打下坚实的基础。 二、学情分析 “学习对生活有用的地理”是地理学习的基本落脚点。对高一年级的同学，地理知识基础薄弱，通过引导学习，逐渐培养学习通过分析，把课 本知识的学习和现实生活、世界局势联系起来，用所学的知识去观察、思 考、分析、解决现实生活和生产中的问题，做到学以致用。 三、三维目标 1、知识与技能 （1）了解影响城市的区位因素（各种自然地理要素和社会经济因素） （2）能以某一城市为例分析该城市形成的区位因素，以及在该城市发展 过程中区位因素的变化。 2、过程与方法 通过案例分析认识影响城市的区位因素，以及影响城市区位因素的变化，培养学生对所学知识的实际应用能力。 3、情感、态度与价值观 通过学习和探究，学会用发展的观点分析事物发展的因素。 四、教学重难点 影响城市区位的自然因素、社会因素和影响区位发展变化。 五、教学方法 探究讨论法、讲述法 六、教学准备 多媒体教室 七、教学过程 （一）创设情境·激情引入
图片导入，思考：为什么长江三角洲地区城市如此密集，而撒哈拉沙漠上却杳无人烟呢，这就是我们今天要学习的内容，城市区位与城市城市体系。 【板书】城市区位与城市体系 （二）教学环节 城市的区位选择 1、区位的含义：指某事物的位置及其与其他事物的空间联系。例如：梁山一中的区位。 学生回答 2、城市区位指城市所占据的场所，与自然环境和社会经济环境有着密切的关系。 首先，展示世界六大城市带分布图，提出问题（1）世界六大城市带的分布有什么共同点? (2)有什么共同因素？ [板书]一、城市的区位选择 [课堂活动]学生分组讨论、回答:我国东部地区地势平坦,主要为平原、丘陵地形,气候温暖湿润(为温带、亚热带季风市体气候),水源充足,资源丰富,交通便利,工农业生产发达;欧洲西农 部地区地势低平,主要为平原,气候全年温和湿润(为温带海洋性气候),并且是世界上工业化最早的地区 [教师进一步启发]对!同学们分析得很正确。为什么自然条件比较优越的地方,城市就多呢? [学生回答]人都是愿意生活在自然条件好的地方,自然区条件优越的地方,人就多,人口密度就大,人口多城市也就多 [教师]看来同学们已经找到了事物之间的必然联系,在这些影响城市分布的因素中,有自然地理因素:如地形、气候、河流、矿产资源。也有社会经济因素:如交通、经济发展水平、政治 文化等。它们通过影响人口分布而影响城市的分布 [板书]1.自然因素河流 活动一：展示“长江水系及主要城市分布图”,（1）图中城市分布有什么共同点？河流对城市的区位选择有什么作用？（2）武汉重庆宜宾的城市区位有什么共同点？为什么？（3）上海广州的城市区位有什么共同点？为什么？ [课堂活动]学生分组讨论、回答 除了干支流交汇处以及河流入海口处容易形成城市以外，在河运的起点和终点也非常容易形成城市，比如赣州。陆上交通的过河点位置，例如南京，对促进城市的发展起重要作用。 [教师提问]同学们都看过古代战争片攻打城池的场面，为什么古代的一些城市都有护城河呢，这些护城河有的是自然形成的，有的是人工挖掘的。护城河对城市有什么作用呢。 学生思考回答：军事防御职能，为何古代巴黎建在塞那河曲流处？学生回答…… [总结]①一方面河流为城市提供水源；
城市区位与城市体系 鲁教版必修二 教案
5．城市区位与城市体系 基础知识梳理： 一．城市的区位选择 1.城市区位：城市所占据的。 （1）自然因素 ①河流：可为城市提供及便利的，在城市发展的早期，还具有功能。 ②气候:城市多分布在适宜、适度的地区。 ③地形：地区地势平坦、便利、水源充足、优越，便于城市建设。 ④矿产资源：以后资源丰富的地区出现城市。 （2）社会经济因素： ①主要因素：包括、经济基础、以及和文化历史等。 ②交通区位a.影响：、沿江干线和沿线，是城市集中分布的地带。 b.变化：交通和布局的变化，往往对城市的影响很大。 ③区位因素的发展变化：等因素对现代城市区位的影响减弱； 等成为影响城市区位的重要因素；等因素始终影响巨大。二．城市体系 (一)城市的功能： 1.城市作为区域的核心，对区域的发展起着。它即是区域 的、，又是区域经济的。 2.城市活动分两部分：一部分主要是为服务，另一部分主要是为 服务，这是城市的基本活动，是城市发展的主要动力，也是形成的基础。 (二)城市体系： 1.概念： 。 2.理论依据----中心地理论： 1)创立人：国地理学家。 2)基本内容：。 3)应用。 4)“中心地”含义：。 5)中心地布局原则：。 6)在市场原则下，中心地一般如何布局？ 。 7)中心地的等级： 列表比较高级中心地与低级中心地的区别 三．长江三角洲地区城市功能案例分析
课堂练习： 一．单选题： 1.河流之所以对城市的城址选择具有深远影响，是因其具有（） A.供水和运输功能 B.人口聚居的地带 C.提供灌溉水源的能力 D.风景优美的特点 2.下列百万人口以上的城市中，属于降水量不足400mm干旱、半干旱地区的是（） A.太原 B.郑州 C.兰州 D.西安 3.下列城市组合中属于在开采矿产基础上发展起来的是（） ①包头②扬州③鞍山④大庆⑤格尔木⑥济宁⑦攀枝花 A.①②③④ B.③④⑤⑦ C.①③④⑤ D.①③⑥⑦ 4.影响济南的城市区位因素有：（） ①地形②水资源③交通区位④气候 A.②④ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 5.唐山大地震给我们的启示是（） A.建立城市应该建在地形平坦的平原地区 B.建立城市应考虑当地的交通，以便发展工业 C.城市选址应考虑资源的丰富程度 D.城市应避免建立在地质灾害频繁发生的地区 6.城市在区域中的作用是（） ①在区域中居于核心地位，对区域发展起主导作用②区域条件的改善可以促进城市的发展③城市是区域的管理中心、服务中心和经济的增长中心④每个城市都有与之相适应的服务范围 A.①② B.②③ C.③④ D.①③ 7.“中心地理论”理论主要用来指导（） A.工业生产和产品的类型 B.区域规划、城市建设和商业网点的布局 C.农业区域、农业生产和作物种类的配置 D.交通运输和道路的修建 8.关于城市等级的叙述，合理的有（） A.城市等级越高，提供的职能种类越少 B.城市等级越低，其服务范围越大