文明礼仪操解说词

文明礼仪操解说词

文明礼仪操解说词

请同学们舒展双臂,左看对齐,右看对齐,让我们一起来做礼仪操。

头正肩平收腹立腰双臂垂放双腿并拢

发型整齐服装整洁表情自然面带微笑

侧方站姿挺拔肃立递接物品双手奉送

您您好请谢谢对不起再见

讲文明,守公德,我是美德好公民!

中学生文明礼仪操

校园文明礼仪操 我是石埠小学生,遵守道德好习惯。微笑待人有礼貌,诚实守信会感恩。努力学习求 上进,礼貌用语记得牢。对待长辈要用“您”,早晨见面说声“早”。平时互相问问好,分 别请说声再见。若求人“请”字先,最后别忘说“谢谢”。我是i你是you,见面问好说hello, hello,hello,hello,hello,hello,你好吗 hao are you 谢谢你 thank you 对不起 sorry 没关系it s ok 见面说声好hi hi 再见再见bye bye 早上好, good morning 晚安 晚安 good night 校园文明礼仪操 我是石埠小学生,遵守道德好习惯。微笑待人有礼貌,诚实守信会感恩。努力学习求 上进,礼貌用语记得牢。对待长辈要用“您”,早晨见面说声“早”。平时互相问问好,分 别请说声再见。若求人“请”字先,最后别忘说“谢谢”。我是i你是you,见面问好说hello, hello,hello,hello,hello,hello,你好吗 hao are you 谢谢你 thank you 对不起 sorry 没关系it s ok 见面说声好hi hi 再见再见bye 早上好, good morning 晚安晚安 good night 凤凰学校礼仪操歌词 我是凤凰学校中学生,遵守道德讲文明, 微笑待人有礼貌,诚实守信很重要, 努力学习求上进,文明用语记得牢,记 ---------- 得 ---------- -牢!背好书包 进学校,服装整洁领巾飘; 见了老师有礼貌,清晨问早午问好; 同学之间打招呼,挺胸抬头面带笑; 上课铃响进教室,安静坐好迎老师; 站立问声老师好,积极发言多动脑; 读写姿势要坚持,认真作业按时交; 环境卫生定好岗,每天值日要做到; 清理书桌把地扫,不让纸屑到处跑; 课桌课椅排整齐,学校门窗都关好; 放学路上不乱跑,安全第一要记牢; 放学路上不乱跑,安全第一要-----记-----------牢! 立正肃立升国旗,仰望国旗徐徐起; 少先队员行队礼,高唱国歌情无比; 热爱祖国记心里,革命传统不忘记; 做操站队快静齐,动作到位要用力; 做好眼操保视力,学位准确不忘记; 两操坚持志不移,努力达标炼身体; 集合活动要守纪,队伍排列快静齐; 不说话来不乱挤,不乱走动有秩序, 鼓掌热情懂礼仪,人人心中有集体; 鼓掌热情懂礼仪,人人心中有--------集-------------体! 下课起立师先行,用品提前准备好; 上下楼梯右侧行,讲话走路都要轻; 课间活动要文明,开开心心消疲劳; 校园卫生很重要,不丢垃圾不乱倒; 见到垃圾弯弯腰,不让纸屑到处跑;

礼仪操串词大全

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礼仪操串词大全 【篇一:2014礼仪操及颁奖主持词】 男:尊敬的各位领导, 女:亲爱的员工朋友们: 合:大家下午好! 男:为贯彻集团公司服务礼仪全员化、规范化的精神,进一步加强酒店企业文化建设,在全酒店上下营造积极提升、沟通协作的良好氛围,在酒店暨工会领导的高度重视下,今天,我们的礼仪操比赛在这里如期开幕。 女:我们是为淑女和绅士服务的淑女和绅士。礼仪操的目的不仅是为广大员工们搭建一个增进交流、分享和了解的平台,更是希望通过以“打造优雅团队”的理念激发大家深入认知团队、建设团队、挑战自我、展现风采的热情。 接下来,有请酒店党总支书记、总经理鲍瑞先生为本届礼仪操比赛致开幕词:感谢鲍总的致辞。 男:担任此次比赛的裁判是:酒店党总支书记、总经理鲍瑞先生;副总经理杨贻兵先生;总经理助理李平女士;总经理助理李得峰先生;酒店工会主席、人事培训部经理吴煊女士。 女:本次比赛特设团体一二三等奖各1名。下面我来宣读评判规则。 男:首先出场的是美食美尚奎屯店的团队,有请他们。 女:接下来参赛的是美食美尚北门店的团队,有请他们。 男:接下来参赛的是酒店餐饮部的团队,有请他们。 女:接下来参赛的是美食美尚库尔勒店的团队,有请他们。

有请酒店党总支书记、总经理鲍瑞先生为他们颁奖。 感谢颁奖领导,祝贺获奖选手!请合影留念! 男:经过紧张的核分,礼仪操比赛的成绩已经揭晓。获得本届礼仪操比赛三等奖的团队是:(有请。。。)获得本届礼仪操比赛二等奖的团队是:(有请。。。);获得本届礼仪操比赛一等奖的团队是:(有请。。。) 有请酒店党总支书记、总经理鲍瑞先生为他们颁奖。 感谢颁奖领导,祝贺获奖团队!请合影留念! 女:竞技无界,驭者无疆。生活因爱好而多彩,生命因梦想而厚重。我们都是团队中年轻朝气的一员,让我们继续秉承全力以赴、勇往直前的竞技精神与运动共舞,让快乐飞扬!让我们共同期待2015年员工文化节的再次欢聚。 男:比赛及颁奖典礼到此结束,谢谢大家! 【篇二:礼仪操串词】 入场串词 (1)千百年来礼仪之风传承至今,我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世。在当今的社会,上到国家元首互访,下至平民百姓的交往,从政坛巨匠的微笑到商界名家的握手,更是闪耀着文明礼仪的光辉。首先向我们走来的是2013级工程4班。他们迈着坚定的步伐,他们充满着信心,相信他们一定会取得很好的成绩,四班加油! (2)好的文明礼仪习惯,可以影响你的学习,你的生活,甚至将来的一生都将受用不尽,那我们何乐而不为呢?只有具有深厚的底蕴、幽雅的谈吐、得体的举止,才能称得上真正有内涵的美。下面出场的是2013级运输5班。整齐的服装,矫健的步伐,展示了他们积极向上、团结奋发的风采

文明礼仪目标

文明礼仪伴我行目标及内容 中国自古就是一个讲究礼仪的国度,礼仪在我国社会政治文化生活中占有很重要的位置。从小教育少年儿童学习系统的礼仪规范,培养他们树立良好的道德情操对学生的成长具有重要意义。本单元活动主题的确立就是从引导学生学礼仪、懂礼仪、用礼仪出发,力求通过一系列活动,使学生认识礼仪在生活中的重要意义,学习一些礼仪知识,树立关注社会精神文明建设的意识,在活动中提高文明素养。并通过调查研究、探究体验等活动,培养学生发现问题、探究问题、解决问题的能力。 一、目的要求与活动准备 (一)活动目标 1、知识与能力 通过活动,使学生初步了解有关礼仪的知识,了解不同历史时期、不同民族礼仪的特点;学习掌握小学生应遵守的文明礼仪规范;通过礼仪表演与宣传活动,提高学生组织能力与表达能力,并在集体性的活动中,培养团队精神与协作能力。 2、过程与方法 进一步加强对查阅资料、调查研究等方法的应用与掌握;学习简单的资料卡的制作方法;在活动过程中,充分感受讲文明、懂礼仪带来的快乐。 3、情感态度与价值观 使学生树立作“讲文明,懂礼仪”的新时期好少年的意识,培养良好的文明礼仪行为习惯,在活动中培养学生关注生活,发现美、欣赏美、传扬美的情感。 (二)活动准备 1、教师准备 (1)了解有关礼仪的知识,了解一些不同国家、不同民族礼仪习俗方面的知识,为指导学生活动做好知识准备。 (2)详细了解小学生应遵守的文明礼仪规范,了解小学生个人礼仪、家庭礼仪、学校礼仪、公共礼仪等方面的内容,以指导学生搞好礼仪表演。 (3)掌握资料卡的制作方法与要求,提前制作几份资料供学生学习中参考。 2、学生准备 (1)查阅资料,了解一些关于礼仪的简单知识。 (2)查一查,想一想,生活中哪些人比较讲文明礼仪?由哪些不讲文明礼仪的现象? (三)课时安排 5—6周 1、选题阶段一周 2、活动与体验阶段 2-3周 3、展示与评价阶段 1-2周 二、总体框架与意图 本单元活动内容都很贴近学生生活实际,而且体验性活动较多。主要活动内容是按照“小探究,了解礼仪的相关知识;小调查,了解现实生活人们如何看待礼仪,是否讲文明礼仪;来体验,校园文明礼仪风采展示与表演。拓展与创新,文明礼仪宣传活动”这么一条线索来安排的。全部内容可以分为以下几个版块:第一版块为创设情境,意在引起学生对文明礼仪问题的关注,激发学生的探究兴趣,从而引发学生选择活动主题;第二版块是活动与体验,首先安排了一次探究活动,目的是让学生通过查阅书籍、上网、访问老师等活动,了解有关礼仪的知识,为下一步活动作好知识方面的铺垫;其次安排的是一次调查活动,意在让学生通过调查了解身边的同学、家人以及社会中的人们对文明礼仪的态度,讲文明礼仪的程度如何?有哪些现象是讲文明的表现,有哪些现象是有悖文明礼仪规范的?从而为提出改进措施奠定基础;第三安排了来体验:校园文明礼仪风采展示表演这一活动,目的是让学生在了解

礼仪操主持词

礼仪操主持词 篇一:礼仪操串词 礼仪操串词 尊敬的老师、亲爱的同学们: 早上好!我们的祖国是一个文明古国,素以"礼仪之邦"享誉世界。古人云:“人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。”在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中,我们不仅要学好文化知识,更要自觉加强道德修养,讲礼貌,懂礼仪。下面,请欣赏初(1)班的同学为我们带来的校园礼仪表演。 第一节:整装礼 古人云:衣冠不正,则宾客不肃。我们现代中学生在着装上应该做到穿戴整洁,朴素大方。整装礼包含整理衣领、袖口、后背、前襟几个部分,提醒大家时刻注意保持自己良好的仪容仪表。 第二节:站姿 基本站姿:垂手式。挺胸、收腹、双腿并拢,双臂自然下垂,手放在身体两侧,两眼平视,面带笑容,良好的站姿可以展示一个人向上的精神风貌; 女士站姿:可将双手搭握,放于小腹前;男士站姿:可将双手搭握,负于背后。 第三节:点头招呼礼

点头礼适用于日常场合。微微地点头,对人表示礼貌,面带微笑,这友善的反映。 第四节:鞠躬礼 鞠躬礼是人们在生活中用来表示对别人的恭敬而普遍使用的一种礼节,既适用于庄严肃穆或喜庆欢乐的仪式,也适用于一般的社交场合。第五节:握手礼 握手礼是适应范围最广泛的见面致意礼节。它表示致意、亲近、友好、寒暄、道别、祝贺、等多种含意,从握手中,往往可以了解一个人的情绪和意向,还可以推断一个人的性格和感情。有时握手比语言更充满情感。 第六节:递接礼物 递接物品的基本原则是举止要尊重他人。如双手递物或接物就体现出对对方的尊重。而如果在特定场合下或东西太小不必用双手时,一般要求用右手递接物品。 第七节:引领礼 引领时,应走在宾客的侧前方,跟随宾客的步伐轻松前进,当位置和场所有所改变时,以手势事先告知。 第八节:课堂礼 课堂的礼仪有很多,每一个学生都应该在预备铃响起后立即进入教室,准备好课本、文具等,安静端坐,恭候老师的到来。回答问题时,应先举半臂右手,经老师允许后再起立发言。专心听讲,以饱满的精神状态上好每一节课。

礼仪展示解说词终稿

中国是世界著名的礼仪之邦,五千年的灿烂文明铸就了历史悠久的礼仪文化。孔子曾经说过:质胜文则野,文胜质则史.文质彬彬,然后君子。可见,礼仪文明是道德修养的第一课。 看,1203班的同学们身着得体的服装、自信大方带着春风般温暖的微笑向你们走来。 1、走是动态美,人们常把那正确而又富有魅力的走姿视 为一首美丽动人的抒情诗。走姿是最引人注目的身 体语言,也最能表现一个人的风度和活力。行走时, 上身要保持站立的标准姿势,抬头、挺胸、收腹、 立腰,眼睛平视前方,双臂自然下垂、并以身体为 中心前后摆动,前摆约三十至三十五度,后摆约15 度,行走时双脚踩在一条直线上,脚步轻、富有弹 性和节奏感。对面走来的男士面容端庄、步伐豪迈 大方、透出刚强之气、具有阳刚之美。女子步履款 款端庄优雅、温柔典雅的女子展现了窈窕之美。1 下面请欣赏问候礼仪,您好,您好。鞠躬礼适用于 庄重肃穆、喜庆欢乐的仪式场合。行鞠躬礼时应距 受礼者2米左右,并拢双脚、上身前倾、上身前倾 的幅度根据受礼者的尊重程度而定。 2、下面请欣赏迎礼的礼仪会议室请往右边走,总经理办 公室请往左边走 3下面请欣赏欢迎的礼仪,欢迎光临湖南外国语职业学院,这边

请. 4、握手是社交场合当中最常用的社交动作,握手时,距对方一步远,身体稍微前倾、两脚立正、双眼注视对方,面带微笑。四指并拢、虎口相对、力度适中,控制2~3秒,同时说“您好!”如果对方是女士,握住指尖部分即可。迎接引领时应走在客人前面、介绍时五指并拢、掌心向上,介绍时语言温和、面带微笑。下面请欣赏握手礼仪,您好。 5、站姿。站姿是静态美的动作,良好的站姿应体现挺、直、高的感觉。站姿三种站姿,男士寸步式站姿、前步式站姿、后背式站姿,体现气宇轩昂、伟岸挺拔。女生站立时要挺胸收腹、双肩展平、双脚并拢、目视前方面带微笑;体现亭亭玉立、温文而雅的气质,女生做左丁字步站姿、右丁字步站姿、V字步站姿。 6、坐姿。坐是最重要的身体语言,也是最能体现一个人气质美感的动作。正确规范的坐姿要求端庄而优美,给人以文雅、稳重、自然大方的美感。入座时应轻、稳、缓,坐在椅子上时,至少应坐满椅子的三分之二。上身保持直立,双脚并拢。下面请欣赏优雅的坐姿,您请坐、谢谢,女生标准式、重叠式、侧点式、侧挂式。 7、下面请欣赏递文件的礼仪。这是您的文件,谢谢。 8、生活中难免会磕磕碰碰、掉东西,人们对掉在地上的东西一般习惯弯腰或蹲下将其捡起,而身为办公室白领对掉在地上的东西,也像普通人一样采用一般随意弯腰蹲下捡起的姿势是不合适

文明礼仪操的视频

竭诚为您提供优质文档/双击可除 文明礼仪操的视频 篇一:文明礼仪操 文明礼仪操 我是一小小学生遵守道德好习惯微笑待人有礼貌诚实守信会感恩努力学习求上进礼貌用语记得牢对待长辈要用“您”早晨见面说声“早”平时互相问问好分别请说声再见若求人“请”字先最后别忘说“谢谢”我是I你是You见面问好说hellohellohellohellohellohello 你好吗?houareyou谢谢你Thankyou 对不起sorry没关系It”sok 见面问声hihi再见再见byebye早上好goodmorning晚安晚安goodnight 铃声一响进教室安静等候老师来课前准备要充分专心听讲多动脑博览群书增见识认真作业按时交 读写姿势要记牢做好眼操保视力课间活动要文明 开开心心消疲劳上下楼梯不乱跑 讲话轻声不乱叫

用餐文明增营养爱惜粮食不乱倒餐前餐后要洗手 个人卫生做得好见到垃圾弯个腰不让纸屑到处跑 交通安全最重要 己事情自己做 孝敬长辈讲实效 明日腾飞看今朝自一小雏鹰有志气时时刻刻要记牢 篇二:小学生文明礼仪操(共9篇) 篇一:小学生文明礼仪操歌词 六小文明礼仪操歌词 第一段: 我是六小小学生遵守道德讲文明微笑待人有礼貌诚实守信很重要努力学习求上进文明用语记得牢第二段:背好书包进学校服装整洁领巾飘见了老师有礼貌清晨问早午问好同学之间打招呼挺胸抬头面带笑上课铃响进课堂安静坐好迎老师站立问声老师好积极发言多动脑读写姿势要坚持认真作业按时交环境卫生定好早 记得牢每天值日要做到清理书桌把地扫不让纸屑到处跑课桌课椅排整齐离校门窗要关好放学路上不乱跑安全第一要记牢放学路上不乱跑安全第一要记牢第三段:立正肃立升国旗仰望国旗徐徐起少先队员行队礼高唱国旗勤无比热爱祖国记心里革命传统不忘记做操站队快静齐动作到位要用力做好眼操保视力穴位准确不忘记两操坚持志不移努力

文明礼仪的表演

适合小学生表演的小品关于文明礼仪 风采依旧 2008-9-20 12:59:00 人物:khunsha,女,中文名莉莉。巴基斯坦小女孩,父母均为柯桥布商。她现为某小学 四年级学生。来中国只有一年,所以汉语基础不太扎实,在班内作为旁听生,领略并学习中 国的文化。 周烽,男,班长,能说会道,活泼可爱。 张圆圆,男,副班长,教师子女,能说会道。 时间:2005年2月25日(开学第二天) (幕起:两位礼仪值勤岗同学胸佩绶带在校门口值勤。莉莉背着书包,边跳边唱英文版 的《音乐之声》,莉莉对这个学校充满向往,于是面带微笑仰望着这个教学楼,欣赏着周边的 一草一木。) 莉莉:爸爸妈妈在柯桥做生意已经四五年了,去年总算把我也带到了中国,我现在能说 一些简单的中文了,哈哈……所以昨天啊,在爸爸妈妈的支持下,我来到了这个学校报名读 书。这里的环境真棒! (莉莉欣赏周围花木。一个小男孩进校门,没有戴红领巾。) 礼仪岗a:(敬礼)同学你早!请问你的红领巾哪里去了?忘记戴了吗?(作势扣分)。 男孩:(一手捂住嘴巴)啊?不好意思,我忘记戴了。(阻止扣分)别……别……你不要 扣我的礼仪分了,我求你了!(作揖)我书包里备着一块呢,我马上就挂起来好吗?马上!(把 书包放在地上,迅速解开书包,赶紧翻出一块红领巾,往自己胸前套。) 礼仪岗a:那这次就给你记一笔吧,如果下次再这样决不放行了的哦! 男孩:多谢多谢!(作揖)thank you very much!(敬礼)(手提书包跑进去)。 礼仪岗b:哈哈,这个人真搞笑! 莉莉(她看到了整个过程,她看看自己胸前没有红领巾,感到很疑惑。)这个是什么东西 啊?(又一个小女孩蹦着跳着走向校门口) 礼仪岗a:(敬礼)同学你早!请问你的红领巾怎么没有戴啊? 女孩:红领巾?啊!糟糕!!(两手一拍大腿)礼仪岗,请你们手下留情啊,我家就在附 近,我马上就去拿,马上啊!(挥挥手,赶紧跑回去) 礼仪岗b:这个好象是隔壁班的嘛,她跑得可真快!下次运动会咱们建议她的班主任让 她参加100米短跑去。 礼仪岗a:哈哈,就是! 莉莉(她再次看到了整个过程,她又摸摸自己胸前)红领巾?我没有戴呀,昨天我来学 校报名的时候,老师也没有跟我说这个呀,那我怎么办啊?第二天上学就扣分?那太没有面 子了吧!(抬手腕看时间)呀!时间不早了,班长说今天让我早点到教室里呢,那……那…… 可我真的没有这个红领巾啊!(苦恼)我去碰碰运气吧!(莉莉两手捂在胸前,头低着走向校 门口) 礼仪岗a:你看,又来了一个没戴红领巾的,瞧她头低得那样,快碰到地面了! 礼仪岗b:就是,想蒙混过关?没那么容易!(故意走到莉莉面前敬礼)同学你早! 莉莉:(被他吓了一跳,人往后一退,头一抬,手自然放下)啊!(意识到自己没有挂红 领巾,赶紧又把胸口捂起来。)sorry! sorry! 我不知道要挂这个红领巾,请你们不要扣我的 分吧!(鞠躬) 礼仪岗a:哦,原来你是昨天新来的巴基斯坦小女孩呀! 莉莉:是呀,我这个……红领巾……(手渐渐放下来,看看自己,又点点礼仪岗胸前的 红领巾。) 礼仪岗a:红领巾?你又不是中国少年先锋队的队员,不用戴红领巾的!礼仪岗b:就

云朵宝贝串词

云朵宝贝串词 篇一:六一节目串词 一、一劳动最光荣舞蹈杨若雨、许蔚宁等 “太阳光金亮亮,雄鸡唱三唱,花儿醒来了,鸟儿忙梳妆,小喜鹊造新房,小蜜蜂采蜜糖,劳动的快乐从哪里来?要靠劳动来创造。劳动的快乐说不尽,劳动的创造最光荣!”下面请欣赏一年级一班带来的舞蹈《劳动最光荣》 一、二妈妈是天爸爸是地朗诵 妈妈把我比作鲜花,在太阳下,鲜花才会绽开笑脸;爸爸把我比作小船,在海洋中,小船才能乘风破浪。我们深知自己是祖国的未来,民族的希望。可是爸爸妈妈你可知道,我有许多话要对你说。请欣赏一年级二班带来的朗诵《妈妈是天爸爸是地》 二、一快乐的一天开始了舞蹈马云茜,张隽雅等 看,太阳微微笑,小鸟指头喳喳叫,可爱的宝贝就要去上学了,请欣赏由二年级一班同学们带来的舞蹈《快乐的一天开始了》 二、二我相信舞蹈马馨怡、部伊雪等 相信梦想,相信奇迹,相信自己,相信未来。在“六一”到来之际,让我们怀揣着美好梦想,走向灿烂明天。下面请欣赏二年级女生带来的舞蹈《我相信》。 团结友爱的好同

三、一 学 团结是一座桥,它连接着岁月的时空,拉近了你我的距离,让我们由陌生到熟悉,由天涯到咫尺!在团结的校园里幸福的流淌!下面请欣赏由马昊哲、王子正同学为大家带来的相声《团结友爱的好同学》相声马昊哲王子正 三、二小苹果体操王鑫雨、房欣怡等 有梦,就有追寻的力量;追梦,就能让人生激情飞扬!接下来请欣赏由三年级二班的同学为我们带来体操表演《小苹果》,用他们的肢体语言,诠释着青春的闪光! 四、一军港之夜电子琴独奏王朝阳军旅歌曲给人们印象总是激昂雄壮的,改革开放初期的1980年,一位女生用轻柔浪漫的语调描述的军港之夜,就让我们感受到了阳刚背后的温情。几乎在一夜之间,军港之夜走进了千家万户,这首歌也让军歌走到了流行音乐的前台。而四年级一班王朝阳的电子琴独奏又是什么味道呢? 四、二让世界充满爱歌曲 爱是绿叶,让寂寞的心不再孤单;爱是云朵,让枯萎的心沐浴雨露;爱是阳光,让凄冷的心感受温暖;爱是种子,让失落的心充满希望。我们都有一个共同的期待,《让世界充满爱》 五、一我长大了相声赵晟鑫、马建豪 我们小朋友不仅歌唱的好,琴弹得棒,相声也说得有模有样,因为我们长大了,请欣赏相声《我长大了》

文明礼仪解说词

舞动文明礼仪之风解说词 一个国家的精神气质,以及它在时间和空间里,人文气息所形成的风格,我们也 许无法准确描述,却又无处不在。它渗透在人们生活的各个角落、附着于一草一木之上,体现在人们的一言一行、一举一动之中。 今天,我们将自己对文明礼仪的理解通过板报的形式展现给大家,希望大家将我 们大学生的积极性和创造性转换成推动文明发展的不竭动力,把传承文明礼仪当作一 种责任、一种习惯、一种素质,通过学习和思考实现知识素养与思想境界的双重提高,以形成文明在我心,心到礼到的良好氛围。 首先映入眼帘的是大背景下“红”与“黑“的碰撞,这里的红与黑则是文明与否 的较量。一位哲人曾经说:“一个没有社会公德的民族是个危险的民族,而一个拥有 良好社会公德的民族肯定是一个充满希望的民族”。和谐需要我们去灌溉,以前的不 文明需要我们现在去弥补!文明与不文明,只在一念之间。 中间展现的是一个由泡沫构成的舞动着的人形。这位舞者的舞姿舒展柔和,却又 不乏韧劲。她,就是那些默默无闻,为文明的传承呕心沥血的人们的化身!这样的生 机与活力,如春雨般细密无声,如阳光般温暖和顺,充盈我们的心胸,滋润着文明的 种子生长成叶茂枝繁的参天大树! 围绕在她身边的是四个用泡沫拼凑成的大字:心到,礼到。不过寥寥几字,却散 发着文明的芳香。有的人说,构建文明离我们太远。其实,文明的和谐气氛正是由我 们所构建。同学之间亲切的问候、无名身影将地上的纸屑拾起····不过一句关心,不过 举手之劳,却张扬着文明的理念,弥漫着文明的气息。文明创建工作远非一朝一夕, 只要我们有心、用心去实践,现代文明的脚步就会与我们越来越近。 传承文明,舞动文明礼仪之风,是现代民主、现代文明,更是现代气魄、现代魅力!希望我们每个同学都能将思想化作行动,从一点一滴做起,从边边角角做起,共 同雕刻、塑造一个文明的生活环境。

附小文明礼仪操(共8篇)

篇一:四实小文明礼仪操 四实小文明礼仪操 我是四小小学生,遵守道德好习惯。微笑待人有礼貌,诚实守信会感恩。努力学习求上进,礼貌用语记得牢。对待长辈要用“您”,早晨见面说声“早”。平时互相问问好,分别请说声“再见”。若求人,“请”字先,最后别忘说“谢谢”。 我是i,你是you,见面问好说hello. hello. hello. hello. hello. hello. 你好吗?how are you?谢谢你,tank you! 对不起,sorry.没关系it’s ok. 见面问声hi.hi,再见,再见bye.bye. 早上好good moring.晚安,晚安good night. 铃声一响进教室,安静等候老师来。课前准备要充分,专心听讲多动脑。博览群书增见识,认真作业按时交。读写姿势要记牢,做好眼操保视力。课间活动要文明,开开心心消疲劳。上下楼梯不乱跑,讲话轻声不乱叫。用餐文明增营养,爱惜粮食不乱倒。餐前餐后要洗手,个人卫生做得好。见到垃圾弯个腰,不让纸屑到处跑。交通安全最重要,时时刻刻要记牢。自己事情自己做,孝敬长辈讲实效。四小雏鹰有志气,明日腾飞看今朝! 篇二:莱师附小文明礼仪操 (一) 我是附小小学生文明守纪最光荣穿戴整洁衣得体高高兴兴上学去遇到老师问声好同学相见问声早 1x8 进校要走人行道不穿操场和跑道上下楼梯不乱跑讲话轻声不乱叫学校规则要遵守行走要向右边靠看见纸屑弯弯腰垃圾入池莫忘了 (二) 课间准备要周到专心听讲多动脑博览群书学风好认真作业按时交读写姿势要记牢做好眼睛保健操 1x8 站如松,坐如钟课堂礼仪记心中专心听讲神不跑积极发言勤思考课间活动要友好不追不跑不打闹文明玩耍重友爱团结友善校风好 4x8 (三) 讲友善,懂宽容助人为乐讲真情排队集合快静齐立正肃立升国旗少先队员行队礼演唱国歌要整齐大家都来做早操天天锻炼身体好强身健体志气高建设祖国重担挑 不良场所我不去爱护公物要铭记公共礼仪展风采集会礼仪心中记一二三四二二三四(四)孝父母,敬师长附小学生就是棒讲文明,懂礼仪感恩教育记心里要用人,请字先文明用语记心间用餐文明增营养爱惜粮食不丢弃餐前餐后要洗手卫生习惯要牢记红灯绿等要看清安全教育记心中见到外宾有礼貌知书达理修养高附小雏鹰要做到文明礼仪永记牢 篇三:耒师附小文明礼仪歌歌词 耒师附小文明礼仪歌 我是附小小学生,遵守道德好习惯。微笑待人有礼貌,诚实守信会感恩。努力学习求上进,礼貌用语记得牢。对待长辈要用“您”早晨见面说声“早”平时互相问问“好”分别请说声“再见”若求人“请”字先最后别忘说声“谢谢”。 我是i,你是you,见面问好说hello, hello,hello, hello,hello,hello!你好吗?how are you?谢谢你thank you!对不起sorry!没关系it’s ok!见面问声hi hi!再见,再见bye bye,早上好good morning!晚安晚安good night! 铃声一响进教室,安静等候老师来,课前准备要充分,专心听讲多动脑。博览群书增见识,认真作业按时交。读写姿势要记牢,做好眼操保视力。课间活动要文明,开开心心消疲劳。上下楼梯不乱跑,讲话轻声不乱叫。用餐文明增营养,爱惜粮食不乱倒。餐前餐后要洗手,

儿童节的作文300字

儿童节的作文300字 导读:儿童节的作文300字篇1 “哈哈,哈哈……”听了这笑声,你一定会疑惑不解:是谁在笑?为什么笑?请听我说明来龙去脉。 今天是“六一”儿童节,表哥的生日在明天,但因我们这群“童子军”放假,所以提前庆祝。不久,我们点起了蜡烛,唱起了《祝你生日快乐》的歌。表哥吹完蜡烛后,我们都鼓起掌来。接下来,是一个让人兴奋的环节——吃蛋糕。 还没等“总司令”——大姨开令,“童子军”就纷纷说:“我要这块”。“我要这块。”……最后,有人如愿以偿得到了自己想要的那一块,有人得到了不是自己想要的那一块,不过大家吃到一半,就吃不下去了。于是,机灵的表妹出了个主意,说:“我们先分成男女两队,然后把奶油抹到他(她)的脸上,最后看那队脸上的奶油比较多,哪队就输,好吗?”我们一致说好,拍手叫妙。 开始玩了,我从蛋糕上捏下一小块奶油,趁表哥不注意,把奶油抹到他脸上,这下好了,他们趁机向我们进攻,真是赔了夫人又折兵啊! 一回合下来,我们跪地求饶,他们看了我们这狼狈样,都笑得直不起腰来,不知道是不是我们的笑神经也被他们带动了,也跟他们一起笑了起来。 现在你明白了吧!这是不是一个充满笑声、快乐的儿童节呢?

儿童节的作文300字篇2 为了迎接六一儿童节,我们学校举行了“红领巾相约中国梦”六一主题队日活动。 早晨,我兴高采烈地来到学校,一进校门就看到绿油油的小树旁插满了五颜六色的风车,还有同学们画的“我的未来我的梦”,每一幅画都画得栩栩如生。 过了一会儿,陈老师带着我们来到操场上,操场上人山人海,我们找自己班级的位置坐下。 活动开始了,我目不转睛地盯着舞台。第一个节目是大合唱,我们三年级唱《友谊花开万里香》,嘹亮的歌声唱出了节日的快乐。 第二个节目是器乐演奏《我是一个兵》,听起来十分美妙。接下来是经典诵读《祖国万岁》和校声乐队《萤火虫》《你跑吧》。 还有消防小警员展示“队形队列”、“文明礼仪操”和一星雏鹰奖章颁章,我十分羡慕那些获奖的同学,希望自己和他们一样。 时间过得真快,转眼间活动结束了,我们都高高兴兴地回家庆祝儿童节去了。 儿童节的作文300字篇3 “耶!”终于到了“六一”儿童节,我情不自禁地欢呼起来。 今天是星期一,我穿起了新衣服,拿着绳子飞快地跑到学校去参加比赛。今天学校要举行两个项目的比赛,第一个是拔河比赛,第二个是跳绳比赛。我们正在等待第二节课的到来,因为第二节课就开始

文明礼仪操视频

海南省农业学校海南省科技学校 校园文明礼仪操比赛方案 为进一步强化学生文明礼仪行为规范,培养学生文明、团结协作的集体荣誉感,展示我 校学生礼仪风范,展现良好的精神风貌,经研究,要求在2014年12月上旬以班级为单位, 举行校园文明礼仪操比赛,具体安排如下: 一、比赛内容:《海南省农业学校、海南省科技学校文明礼仪操》 二、参加对象:一年级在校班级 三、比赛时间、地点:2014年12月上旬、学校运动场内 四、礼仪操教学流程安排 学习阶段:学校班级学生学习阶段 2014年10月至11月中旬,校团委安排二年级骨干教授礼仪操, hnsnx2013)下载礼仪操视频及音乐;同时班级可以申请让二年级相关成员上班级亲自教 授。 阶段二:指导老师班级指导阶段 2014年11月下旬,指导老师可分班,进行动作指导规 范。 五、比赛评比标准: 1、比赛采用一次性决赛的办法,评委当场打分,比赛完后公布比赛结果。 2、人员要求:须全班所有学生参赛,无故不参加者,每少1人扣0.5人,最高倒扣5 分。 3、比赛要求:要求参赛班级服装统一;各班设领操员一名,负责进退场、报告和领操, 要求声音响亮,动作规范;各班级进退场动作迅速、安静、整齐;做操动作准确、整齐有力。 六、评分细则 1、进退场:10分 要求:(1)参赛队员精神饱满,队伍整齐,步伐一致。 (2)队形有特色。 评分标准:学生进退场整齐有序、安全快速。整齐有序8-10分,较整齐有序6-8分, 进退场混乱6分以下。 2、服装、领操:10分 要求:学生服装统一、整洁、领操过程程序正确,做操要规范、有力、按节拍。 评分标准:好8-10分,较好6-8分,差6分以下。 3、礼仪操:80分 要求:(1)队伍整齐,精神饱满。(2)动作准确、协调,统一到位。 (3)动作节奏与音乐合拍。 评分标准:动作准确性(包括动作整齐性,学生精神面貌等) 七、奖励奖项 一等奖(2名):400元,颁发奖状 二等奖(4名):300元,颁发奖状 三等奖(6名):200元,颁发奖状 校团委 2014年10月篇二:文明礼仪操 我是城北小学生,遵守道德讲文明,微笑待人有礼貌,诚实守信很重要,努力学习求上 进,文明用语记得牢,记得牢! 背好书包进学校,服装整洁领巾飘,见了老师有利礼貌,清晨问早五个好,同学之间打 招呼,挺胸抬头面带笑,上课铃响进教室,安静坐好迎老师,站立问声老师好,积极发言多

《文明礼仪伴我行》主题班会主持稿

《文明礼仪伴我行》主题班会方主持稿 王:文明就像一条缓缓流动的河,滋养炎黄子孙的心田, 牛:礼仪就像一朵朵翻腾的浪花,展现我们学生的风采。 龚:我们披着金色的阳光,在春天里播下文明的种子。 刘:我们乘着凉爽的秋风,在阳光下把文明的种子护养。 男合:敬爱的老师们, 女合:亲爱的同学们, 合:大家上午好! 王:亲爱的同学们,当我们开学第一天背上书包,高高兴兴地来到学校的时候,我们就成为一名小学生了,就应该遵守《小学生守则》,做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生,更应做个讲文明、懂礼貌的乖娃娃。那语言美是文明的重要表现,我们中有这样的同学,大家看看他们是怎样使用礼貌用语的呢?他们这样用对不对?请欣赏三(6)班带来的小品《小学生礼仪》。 牛:语言是心灵的一扇窗户、一面镜子,能映照出你的修养与文明程度。俗语说得好:“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”让我们都学会说一声:请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见,让温暖的人际新风,吹遍神州大地。看了小品之后,我们见到长辈的时候应该怎样做?今天我们请来了三(7)班的一个小记者,现在有请她为我们进行现场采访! 龚:礼仪是歌,一首焕发向上的歌;礼仪是诗,一首没有结尾的诗;礼仪是泉,一股清澈透亮的泉;遵守礼仪,是你生活中的亮点;学会

礼仪,说明你正走向成熟。下面请欣赏三(12)带来的相声《文明礼仪》。 刘:鲜艳的红领巾,充满理想,载着我们扬帆远航,下面请欣赏三(1)班带来的《魅力红领巾》。 王:讲文明、讲礼貌,需要的是人人从我做起,从小事做起,好的文明礼仪习惯,可以影响你的学习,你的生活,下面请欣赏三(2)带来的舞蹈《文明礼仪操》。 牛:诚信,其实就是诚实与守信,它是一种美德,一种品质,让我们办诚信事儿,做文明人,从小事做起,从自己做起,愿诚信文明之花开遍校园的每个角落,下面请欣赏三(4)带来的小品《做个诚信的好孩子》。 龚:中华文明五千年,礼仪之邦美名扬,礼貌礼节用处广,律己敬人是关键,弘扬传统讲美德,倡导文明树新风,下面请欣赏三(5)带来的的快板《文明礼仪我先行》。 刘:晨风吹,阳光照,红领巾,胸前飘,我们是共产主义事业的接班人,从小就要讲礼貌。下面请欣赏三(8)带来的舞蹈《咱们从小讲礼貌》。 王:你瞧,那边来了四位文明宣传员呢!请欣赏三(14)带来的三句半《文明五小》 龚:看完他们精彩的表演,我们受到了很大的教育,礼仪就像一枚小小的种子,深深地埋在我们心中,我们要满怀激情地去培育它,给它浇水,给它施肥,让它在我们心中生根发芽,长成参天大树,下面请

节目串词

一,《小小猪》 咦!你看!那些小小猪胖乎乎的,实在太可爱了。他们今天会给我们带来什么样的精彩表演呢?请欣赏舞蹈《小小猪》 二:《动感精灵》 谢谢一群可爱的小小猪给我们带来的精彩的节目,他们的表演真不错。小朋友们,你们看,一群动感的小精灵也等不及了,他们是快乐的小天使,他们给我们带来了一段精彩的舞蹈《动感精灵》 三:《数圆灯》 个个圆灯大又红,好像串串糖葫芦,让我们来数一数,一、二、三、四、五、六、七。。。。请欣赏舞蹈班说唱舞蹈《数圆灯》 四:《天竺少女》 脚铃叮珰婆娑舞,耳环明翠轻谩歌。 异国民俗亮丽秀,摇曳天竺女儿姿。请欣赏印度舞《天竺少女》。 五:《加油歌》 小朋友们刚才的舞蹈跳的好不好?嗯很好,鼓励一下别人应该怎么说,对加油!加油!请欣赏下一个节目:舞蹈《加油歌》 六:《唱给妈妈的歌》 妈妈亲宝贝,宝贝爱妈妈,是妈妈给了我们这么幸福的生活,今天我们也想用歌声来感谢我们的妈妈,请欣赏由舞蹈班小朋友带来的舞蹈《唱给妈妈的歌》 七:《东盟,你好》 我们同在一遍蓝天下,山连山,小连水,手拉手,心连心,我们都有着一个共同的梦想,那就是向往和平,向往友谊,向往蔚蓝,请欣赏舞蹈班舞蹈《东盟你好》 八:《我为军舰换军装》 身穿小小海军衣,头戴一顶小帽子,左手拿着小给桶,右手挥挥小刷子,要问我们干什么,来帮军舰换新衣,接下来请欣赏舞蹈《我为军舰换军装》 九:《快乐的跳吧》 生活象一杯酒,童年象一首歌,快乐的手在舞,快乐的脚在跳。!有请舞蹈班小朋友为我们表演具有浓厚异域风情的新疆舞--《快乐的跳吧》 十:《太阳妈妈》 太阳给我们温暖,妈妈给我们力量,我们在妈妈的怀抱里,迎着太阳成长,太阳就是妈妈,妈妈就是太阳,请欣赏舞蹈班舞蹈《太阳妈妈》 十一:《金彩云》 金彩云飘到草地上,红蜻蜓飞来把舞跳,金彩云飘到竹林里,喜得小鸟喳喳叫,金彩云飘到幼儿园,故事撑大了小书包。请欣赏舞蹈《金彩云》 十二:《蓝色星球》 月儿圆,兔儿甜,我把月儿挂天边,玉兔代表我心愿,和和美美在人间 十三:《茉莉花》 阳光把日子一瓣瓣地绽放,茉莉花上滚动的露水是春天透明的记忆,让我们步着那熟悉的韵律重温岁月留香,请欣赏育才幼儿园老师精心为您准备的的舞蹈《茉莉花》。

文明单位解说词定稿

东方风来满眼春 -----县教师进修学校文明单位创建纪实 县教师进修学校坐落在美丽的贾鲁河畔,是我市唯一一所省级示范性县级教师培训机构。我校秉“承进德修业,立己达人”的治校理念,治校从严、管理从严、教育从严、教有特色、学有特色。几年来,在县委文明办的指导下,(补充县文明办领导指导工作照片)我们深入学习领会市委文明创建精神,提出“争创文明单位,铸就一流服务”的创建目标。在文明单位创建工作的带动下,经过全体教职员工的共同努力,实现了办学条件、办学规模、办学质量、办学效益的四大突破,形成了文明、崇礼、尚德的良好风气! 一、领导班子重视,规范创建运作 县教师进修学校领导班子在同志的带领下,认真执行党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育要求,坚持民主作风,不断更新观念,开拓创新,团结协作,廉洁奉公,带领全体教职员工扎扎实实开展文明创建工作。学校成立了以校长同志为组长的创建工作领导小组,并下设领导小组办公室,明确分工,责任到人,层层落实。(补充领导小组及分工照片)通过召开领导小组成员会议认真研究制定《县教师进修学校创建文明单位实施方案》,设立专项经费,为创建工作提供了保障。围绕创建主题,有的放矢地开展创建活动。定期总结反馈创建专题工作中遇到的各种问题,班子成员形成合力,党员干部率先垂范,中层及以上干部在精神文明建设和教科研业务中充分发挥先锋模范作用,全体教职员工文明意识不断提高,学校文明

创建活动科学管理规范运作。 二、全员学习进修,提升道德素养 “教育大计,教师为本,教师大计,师德为本”。多年来,县教师进修学校秉承“进德修业,立己达人”的教育理念,重视理想信念教育,以“道德讲堂”为载体,(补充道德讲堂有关镜头)完善道德教育机制,培育和践行社会主义核心价值观。聘请师范学院教育科学系副院长、教授进行“师德师风”系列讲座,周口师范学院教育科学系教授进行“公民道德建设实施纲要”系列解读;积极开展“两学一做”“中国特色社会主义和中国梦”学习教育活动、“六文明”教育实践活动。举办“文明礼仪知识”专题讲座,(补充学习镜头,可利用条幅或屏幕突出学习主题)开展“五好文明家庭”“文明处室”“文明教职工”“我身边的好人”评选活动。(补充评选方案照片及颁奖照片)利用“七一”“九一八”等重大和传统节日,开展爱国主义教育活动。(补充专题讲座照片,用条幅或屏幕突出“学党章,做合格党员”“牢记历史,勿忘国耻”)坚持思想建设与业务建设相结合。每年选派教师外出学习培训,鼓励教师参加进修培训,支持教师参加省教育厅、教研室组织的学科教学研讨会、名师工作室建设研讨会等活动。邀请等多位国内知名专家学者莅临我校作教育教学技能和教师职业规划专题讲座。广泛开展职工阅读活动,定期组织交流活动。通过多形式学习多渠道培训,不断提升全体教职员工专业素养和人文素养,为创建活动的深入开展奠定了坚实的基础。 三、工作扎实推进,活动丰富多彩

阳光文明礼仪操(共12篇)

篇一:阳光文明礼仪操 阳光文明礼仪操 我是泉水小学生,遵守道德讲文明,微笑待人有礼貌,诚实守信很重要,努力学习求上进,文明用语记得牢,记得牢。 背好书包进学校,服装整洁领巾飘,见了老师有礼貌,清晨问早午问好,同学之间打招呼,挺胸抬头面带笑,上课铃响进教室,安静坐好迎老师,站立问声老师好,积极发言多动脑,读写姿势要坚持,认真作业按时交,环境卫生定好岗,每天值日要做到,清理书桌把地扫,不让纸屑到处跑课桌课椅排整齐,离校门窗要关好,放学路上不乱跑,安全第一要记牢,放学路上不乱跑,安全第一要记牢。 立正肃立升国旗,仰望国旗徐徐起,少先队员行队礼,高唱国歌情无比,热爱祖国记心里,革命传统不忘记。做操站队快静齐,动作到位要用力,做好眼操保视力,穴位准确不忘记,两操坚持志不移,努力达标练身体,集合活动要守纪,队伍排列快静齐,不说话来不乱挤,不乱走动有秩序,鼓掌热情懂礼仪,人人心中有集体,鼓掌热情懂礼仪,人人心中有集体。 下课起立师先行,用品提前准备好,上下楼梯右侧行,讲话走路都要轻,课间活动要文明,开开心心消疲劳,校园卫生很重要,不丢垃圾不乱倒,见到垃圾弯弯腰,不让纸屑到处跑,校园安全最重要,时时刻刻要记牢,学校要求我做到,语言行为更阳光,泉小雏鹰志气高,多彩绽放创辉煌,学校要求我做到,语言行为更阳光,泉小雏鹰志气高,多彩绽放创辉煌,多彩绽放创辉煌。 篇二:实验学校阳光文明礼仪操 阳光文明礼仪操 我是实验小学生,遵守道德讲文明,微笑待人有礼貌,诚实守信很重要,努力学习求上进,文明用语记得牢,记得牢。 背好书包进学校,服装整洁领巾飘,见了老师有礼貌,清晨问早午问好,同学之间打招呼,挺胸抬头面带笑,上课铃响进教室,安静坐好迎老师,站立问声老师好,积极发言多动脑,读写姿势要坚持,认真作业按时交,环境卫生定好岗,每天值日要做到,清理书桌把地扫,不让纸屑到处跑,课桌课椅排整齐,离校门窗要关好,放学路上不乱跑,安全第一要记牢,放学路上不乱跑,安全第一要记牢。 立正肃立升国旗,仰望国旗徐徐起,少先队员行队礼,高唱国歌情无比,热爱祖国记心里,革命传统不忘记。做操站队快静齐,动作到位要用力,做好眼操保视力,穴位准确不忘记,两操坚持志不移,努力达标练身体,集合活动要守纪,队伍排列快静齐,不说话来不乱挤,不乱走动有秩序,鼓掌热情懂礼仪,人人心中有集体,鼓掌热情懂礼仪,人人心中有集体。 下课起立师先行,用品提前准备好,上下楼梯右侧行,讲话走路都要轻,课间活动要文明,开开心心消疲劳,校园卫生很重要,不丢垃圾不乱倒,见到垃圾弯弯腰,不让纸屑到处跑,校园安全最重要,时时刻刻要记牢,学校要求我做到,语言行为更阳光,实验雏鹰志气高,多彩绽放创辉煌,学校要求我做到,语言行为更阳光,实验雏鹰志气高,多彩绽放创辉煌,多彩绽放创辉煌。 篇三:文明礼仪操歌词 文明礼仪操歌词 我是建小小学生,遵守道德好习惯,微笑待人有礼貌,诚实守信会感恩,努力学习求上进,礼貌用语记得牢,对待长辈要用“您”,早晨见面说声“早”,平时互相问问好,分别请说声再见,若求人“请”字先,最后别忘说“谢谢”。 我是i,你是you,见面问好说hello .

三礼教育七步走

“三礼”教育七步走 赣县区王母渡中心小学 “文明礼仪”是中华民族传统美德宝库中的一颗璀璨明珠。懂礼貌、知礼节、明礼仪是中华名族世代相传的美德。为提高学生的思想道德修养,弘扬中华美德,近年来,我校把“三礼”(礼仪、礼貌、礼节)教育作为德育工作的主线,贯穿在学校管理的细枝末节。结合学校的实际,在实践中不断总结与反思,逐步形成了我校特色的“三礼”教育实践模式——七步走。 第一步、谋三礼—规划布局 每学年初,由学校政教处、少先队牵头精心制定“三礼”教育工作方案,统一步调,工作落实到每位教师,细致到每个班级。让全体师生知方案、晓进度、明要求。 第二步、释三礼—解释说明 每年九月份的第一个主题班会,各班都是以“三礼”教育为主题,全面详细的介绍学校的三礼教育内容:什么是“三礼”、“三礼”教育的意义、礼仪的种类、校园礼仪的规章要求等。国旗下讲话、值日教师宣讲、学校电子显示屏、条幅等都是“三礼”教育的内容、要求。 第三步、崇三礼—宣传造势 为了营造人人学“三礼”、处处见文明的良好氛围,学校专门设立了三礼教育宣传栏、三礼教育宣传周,同时,借助班会、广播站、电子宣传屏、黑板报等展示礼仪知识和学校规范,让全体学生感受到“有礼貌、知礼节、懂礼义”是新时代小学生最基本的道德行为规范,号召全体师生做文明的王小人。

第四步、学三礼—学习实践 为了让“三礼”在学校落地生根、枝繁叶茂,学校开展了一系列的学三礼教育实践活动。 1.阳光文明礼仪操 在每课间操之后,全体学生还要做一套由学校自编的“阳光文明礼仪操”。将学校规范要求编成朗朗上口的歌词,配上相关的动作,孩子们边做操边吟诵,随着优美而欢快的旋律舞动,在运动中学习文明礼仪、感受健康成长的快乐! 2.<<阳光文明礼仪>>读本 各班利用课前阅读和班队活动时间,每位学生至少搜集一个古今中外讲究礼仪的故事、格言和谚语,以班级为单位先进行评比,推荐优秀作品到学校再进行评比,学校将优秀作品汇编成<<阳光文明礼仪>>读本。 3.<<阳光文明礼仪>>读书活动 开展<<阳光文明礼仪>>读后感评比、学生朗诵比赛、书画展等等认真阅读,接受熏陶,培养良好的道德人格。通过此次读书活动加强学生们对文明礼仪的重视与践行,发现身边的不文明行为,找出祛除方法,净化校园风气。并加强学生对中国传统文化的学习,提高人文素养,增强校园人文底蕴,为建设阳光文明校园做贡献! 4.“三礼”教育主题手抄报 每学期都会举行以在“三礼”教育为主题的手抄报评比,让学生收集身边的素材,挖掘身边的典型,形成浓厚的学礼氛围。 5.评选“阳光礼仪少年” 为了展示学生风采,营造健康、和谐的校园氛围,让孩子发现自身的“闪光点”,激发他们发展自我的勇气和信心,进一步展示学生的自我个性,让他们的光芒去照亮和温暖周围的每一位学生,使之成为众多学

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