网络道德建设的基本要求

.四、网络生活中的道德要求

学习目标：通过本小节的学习，学生能够分析网络生活中具体道德要求的必要性，并且确实加强自身在网络生活中网络生活中的道德要求：

教学目的：通过教学引导学生文明上网，养成网络自律精神。

教学重点：使学生充分认识到网络游戏的危害性。

教学难点：使学生充分认识到网络游戏的危害性。

课时安排、教学方法：

本小结共安排15分钟。采用讲述法、案例分析法、多媒体教学

教学过程：

导入课程，自二十世纪九十年代以来，人们的工作方式和生活内容发生全方位的剧变。导致这一剧变的决定性因素莫过于互联网。网络生活已经成为我们大学生学习和生活的重要组成部分，根据最新的2012年1月《第29次互联网统计报告》显示，我国网民已突破5亿，达到 5.13亿，而且以学生为主。在课余时间大家都会进行信息采集、网上聊天、网络游戏、BBS论坛、网上交友等。

但网络世界的空间相对隐蔽，监督力量相对较弱。这也使网络就像潘多拉的魔盒，在我们惊叹它创造的一个又一个奇迹时，阴暗丑恶的网络犯罪也浮出了水面。

让我们通过诺顿网络安全报告来看一看网络的罪恶的一面。

诺顿网络安全报告:网络犯罪致中国年损失2890亿元

据赛门铁克诺顿公司2012年9月１１日发布的诺顿安全报告推测，从去年７月至今年７月，网络犯罪致使全球个人用户蒙受的直接损失高达１１００亿美元。同期，中国估计有超过２．５７亿网民成为网络犯罪受害者，直接经济损失达人民币２８９０亿元。

报告显示，８４％的中国网民曾遭受过网络犯罪侵害。报告调查的一年时间内，被网络犯罪侵害的网民比例高达７２％（即每天有超过７０万名中国网民遭受网络犯罪的侵害，每分钟有４８９名受害者），平均每位网络犯罪受害者蒙受的直接经济损失达到人民币１１２６元。

眼下，网络色情信息泛滥正严重危害青少年的身心健康；软件、游戏、影视作品、音乐、书籍和论文等知识产权受到盗版行为的严重侵犯；电子商务活动中的欺诈与失信现象不断升级；传播计算机病毒和黑客对网络的破坏日益严重等。这些问题已对公共秩序和公共安全产生了极大危害，影响了一些大学生的学习和生活，个别大学生因此而误入歧途。因此，网络的健康发展不仅需要高科技作为重要条件，而且离不开伦理道德作为其发展的支撑力量。

这就提出来了网络生活的道德要求这一课题，而网络生活的道德要求主要体现在以下方面：1.要正确使用网络工具

网络是一个内容复杂、覆盖面广的信息共享平台，人们可以通过网络便利地浏览新闻、查询资料、下载数据。大学生应当学会利用网络这一先进工具获取知识和信息，使之成为提高学习能力的重要工具。但在网络上还存在不少虚假、低级庸俗甚至色情、反动信息等，我们要提高鉴别的能力，做到不涉足不良网站，不浏览不良内容。我们使用网络的目的，在于借助于这个知识平台，扩大自己的视野，获取更多的知识，当然，也可以交更多的朋友。但是，我们在参与网络生活之前，一定要有一种健康的心态：不骗人，不猎奇，不涉足色情网站。过渡语：在网络使用中，争议最大的问题莫过于人肉搜索。

知识拓展：怎样看待人肉搜索？

近年来，“人肉搜索”事件层出不穷，引起了越来越多的关注，也引发了不少争议。

人肉搜索引擎其实就是在一个社区里面提出一个问题，由人工参与解答（人找人，人问人，人碰人，人挤人、人挨人的关系型网络社区活动），而非搜索引擎通过机器自动算法获得结

果的搜索机制。

如果你爱他，把他放到人肉引擎上去，你很快就会知道他的一切；如果你恨他，把他放到人肉引擎上去，因为那里是地狱…

兰董事件（70后老女人、视频）

兰董（资料图）

2008年4月，一个自称70后身家几十亿的上市公司董事长，在网上发布了一个的视频，大骂80后和90后，言语极尽侮辱鄙视之词，同时兰董竭尽所能地炫耀自己的富有，再加上夸张的举止动作，不止被80后、90后狂轰滥炸，同时也遭到一些70后谩骂，兰董就在这一片谩骂声中迅速窜红。

此后，兰董意犹未尽，接二连三的继续推出了一系列视频，针对的对象都是80后和90后，似乎非要将80后和90后的网友对于自己的愤怒激发到极点不可。

最后，在强大的人肉搜索引擎面前，兰董的真实身份终于浮出水面：原来就一80后的小屁孩，在收了某急于出名的无良网站几个铜板后，参与出演了这场闹剧！

“人肉搜索”作为一种客观存在的社会现象，其产生的社会根源肯定涉及多种社会因素，但就其得以发生的条件来看，主要涉及三方面因素：互联网、焦点社会问题和网民。

许多网民往往因为真真假假的信息和事件，对相关的当事人进行“挖掘” ，再对现实中的人进行人身攻击或者其他威胁。有人认为，被人肉的人是“全民公敌” ，他们做了对不起别人的事，就活该被人肉搜索，杀一儆百，发动群众的力量，以后就不再会有人做不好的事了。不管被搜索的人做了什么，他的正当权益都应当受到保护，即使他真的做了什么应该下地狱的事，制裁他的也应该是法律而不是一群“愤怒的小鸟” 。发生“人肉搜索”事件，以及大家对其的意见不同的根本问题就是网络道德的不完善。利用，帮凶

2.要健康进行网络交往。网络已经成为一种人际交往的媒介和工具，人们可以通过网络发送邮件、实时聊天、视频会议、网上留言、网上交友等。网络交往要做到诚实，不侮辱和诽滂他人，更不能参与网络赌博和其他犯罪活动等。我们应该通过网络开展健康有益的交往活动，在网络交往中树立自我保护意识。

知识延伸：慎重网上交友

“网上交友”的魔力太大了。现实生活中交友，常存戒备之心，言行多有顾忌，难得一见真情。虚拟世界中交友，说话往往即兴发挥，无拘无束，很快就会一见如故或一见钟情。然而，“网上交友”也是一把“双刃剑”：既能成为“交流”的平台，同时也能成为“堕落或受骗”的平台。在网络生活中，要有清醒的自我保护意识。网络空间不是两人空间，人家对你的承诺是虚拟的，因此，一定要注意自我保护，不该透露的东西不要透露，也不要随便约会网友吗。

网友竟是绑匪警方提醒市民小心网上交友陷阱

南方网讯2004年12月23日，阳山县公安机关协助广州警方抓获4名利用网络进行绑架勒索的犯罪嫌疑人，成功解救出被绑架少女一名。犯罪嫌疑人供认：利用网上交友的形式与事主见面，并将其绑架。清远警方1日发布110半月治安警情，提醒市民小心网上交友陷阱，提高警惕，当对方提出见面等要求时一定慎重考虑，不要轻信，以防上当受骗和遭到侵害。我们在网络上搜索可以发现，包括全国多个省份，涉及到网友见面后的案件数不胜数。主要案件多为女网友被强奸、被骗卖淫、被拐卖，男网友被骗钱、引诱消费等。从2008年开始，中国的网络犯罪数量开始以年均30%的速度增长。

必要时，要会见网友，需注意以下事项见网友主义事项：

（一）不要轻易约见网友，最好是书面沟通一段时间后，或通过几次电话后，最好视频聊天过。

（二）见网友时最好是约白天，地点最好是在公共场所，切记去他家。

（三）当对方对你动手动脚时一定要拒绝，千万不要不好意思，纵容会使对方得寸进尺。（四）发现对方目的不纯时，一定要找借口及时离开，避免发生无法应付的场面。

（五）遇到好的异性时不要太快的与他发生性关系，俗话说：容易得到的容易失去。（六）尽量少带贵重物品和重要证件等，尽量少见流动人口，来去匆匆的出事时也难查询。（七）保持良好的心情穿戴要自然得体，切勿浓装艳抹以免使人产生误会而对你不尊重。（八）女性第一次和男性网友见面最好有人陪伴。

（九）不要去见说已经分居却没有离婚的人（居心叵测）。

（十）尽量不吃对方给的东西，不抽对方给的烟！

3.要自觉避免沉迷网络。适度的上网对学习和生活是有益的，但是长时间沉溺于网络对人．尤其是青少年的身心健康行极大的损害。我们应当从自己的身心健康和学习出发，学会理性和正确地对待网络。沉迷网络游戏不亚于染上吸毒，网络虽不是毒品，但却能麻醉身心。它让人忘却现实的烦恼和痛苦，求得暂时的安宁与超脱。然而，解脱只是暂时的。一旦离开网络，抑郁、焦虑、孤独就会接踵而来。

近日，烟台某高校做了一期关于“大学生使用电脑特点”的调查。调查结果显示，有近80%的大学生使用电脑进行娱乐活动，如听歌、玩游戏、看电影等。进一步分析则发现，男生中78.5%偏向于玩游戏，女生中67.3%偏向于聊天、看电影、听歌。被调查人群中，只有18%的同学把电脑用于完成作业和查阅资料。网络对许多男生成了游戏机，对许多女生沦为视频放映机。

网络游戏使人意志消沉，荒废学业

四进名校三被退学，高考奇才迷失在网络与大学之间

湖北一大学生沉迷网络不断旷课屡被退学屡次高考应试教育的佼佼者在高中和大学的转型中一再失败。23岁的周剑的无疑是一个传奇，2001年他第一次高考上了武汉大学，但随后由于痴迷网络多次旷课而被退学。他复读1个多月后，又考回了武大，但随后“屡教不改”再次被退学。回家几个月后，他又参加高考，考上了华中科技大学。在华中科大读到

大三时他由于学分不够又被退学。接着他第四次参加高考，2004年9月份考回了华中科技大学。这种独特的经历,在中国的大学生里恐怕找不出第二人。回到宿舍里，他面对的全是昔日的同班同学，大家都已经是大四的人了，他却还在读大二。

“每次遇到同学都觉得有些不好意思，以前的东西给我留下太多负担，给我造成的压力太大，我也常常想逃避。”周剑说

浙江大学大一新生不要带电脑来学校，依据：2005—2006学年，浙大有90个学生退学，其中60多人是网络成瘾者，约占退学总人数的80%。

网络不仅能使学生荒废学业，还会使之走上犯罪道路。

自互联网这种新媒体诞生以来，网络不良文化与青少年暴力犯罪的关系，成为争论的新焦点。暴力背后的网络影子.近年来，许多举世震惊的青少年暴力犯罪背后，似乎都能找到网络暴力文化的影子。2007年4月16日，弗吉尼亚理工大学发生美国历史上最血腥的校园枪击事件，年仅23岁的韩裔学生赵承熙在枪杀32名师生后自杀。与赵承熙相识的一些韩裔青年向《华盛顿邮报》透露，赵从高中时代起就痴迷于《反恐精英》等暴力游戏。在这些虚拟的游戏中，玩家可扮演恐怖分子或反恐部队，使用各类枪械互相射击，随意“杀人”。从运动场转向互联网网络占据了青少年的家庭生活、学校教育及社会生活。

广东省政协委员、广东省法院民二庭副庭长王建平指出，目前全国大概有60%—70%的未成年人犯罪是与沉迷网络有关

小结点评：电脑是个现代化的工具，但是也可能成为致命武器。在学习之余通过玩游戏放松是一种调节方式，但一定要注意拿得起、放得下，如果陷于其中不能自拔，忘记了作为学生的基本任务，最终只能自食其果。

4.最后要养成网络自律精神。

网络世界里，你看不到完整的人的存在；在网络里，甚至法律的触角也有一些伸展不到的地方。但网络毕竟是现实生活的延伸，网络诚信与现实诚信是密切相关的，现实诚信中的道德规范同样适用于网络诚信。纯粹的虚拟社会是不存在的，每一个网络终端都与现实社会相连。这要求我们理性地控制自己的行为，遵从道德规范，恪守道德准则。网民应牢记两个字——自律。网络生活同样不仅需要自律，还要讲文明，讲礼貌，同样要遵守道德规范，遵守纪律，尤其是政治纪律。个体的道德自律成了维护网络道德规范体系的基本保障。

总结：总之，通过本小节的学习，我们应当积极倡导网络文明，坚持文明上网，养成科学、文明、健康的上网习惯，在网络生活中加强社会公德自律。

?思考题

1.举例生活中出现的网络不文明现象，并提出维护网络健康的途径和方法。