二(1)班“我的理想”主题班会教案
二（1）班“我的理想”主题班会教案
翟二霞
一、设计背景：
没有理想就会迷失方向，就会失去前进的动力，而我们的学生正处在树立理想，明确人生目标的重要时期，有的学生学习漫无目标，存在严重的厌学情绪。通过这次“我的理想”为题目的主题班会使学生成为有理想，有追求的少年。让他们扬起理想的风帆，顺利到达成功的彼岸。
二、活动目标：
1、通过活动，让同学们更加明确自己的理想，以激发更大的学习热情。
2、通过这次主题班会课，使学生对自己的理想和未来有新的认识和理解，使大家懂得树立理想的重要性。
三、活动准备：
1、收集一些典型人物的励志故事；
2、准备一张小卡片，用来写理想；
3、准备一个小黑板，用来贴“理想”卡片；
4、准备有关“理想”的格言或名人名言；
四、活动过程：
师：我们今天上一节题目为“我的理想”的主题班会课。（师板书课题）
活动一：什么是理想
1、理想是个诱人的字眼，理想是什么呢？（师在屏幕上出示理想的概念，给予讲解，要强调理想不是空想、幻想和妄想。）理想：对未来的事物的想象或希望（多指有根据的合理的）。
理想是人生的奋斗目标，对未来的一种有可能实现的想象，但并不是任何想象都是理想，理想既不同于幻想，也不同于空想和妄想，是一种正确的想象。
2、理想有什么重要的意义呢？（老师在屏幕上出示，抽学生读）
理想是人的心灵世界的核心。有无理想，有什么样的理想，决定了人生是高尚还是充实，还是空虚。追求远大理想，坚定崇高信念，是健康成长，成就事业，开创未来的精神支柱和前进的动力。理想对人生的历程起着导航的作用，是人的思想和行为的定时器。理想一旦确立，就可以使人的方向明确，精神振奋，不论前进的道路多么的曲折，人生的境遇多么的复杂，多可以使人透过乌云和阴霾mái，看到未来的希望和曙光，永不迷失前进的方向。
活动二：我的理想
1、每个人都会自己的理想。同学们的理想是什么呢？
师：指名学生说自己的理想，问学生：你有什么理想？你怎么会有这个理想？
师：要指出哪些理想更贴近生活，通过努力可以实现。
活动三：引入励志人物刘伟。
1、师在屏幕上出示“追随理想的折翼天使------刘伟”的照片、事迹以及相关视频，让学生了解刘伟和困难搏斗、敢于承认、敢于面对、付出努力、实现梦想的精神。
2、老师小结：没错，相对于刘伟来说，生活已经十分艰苦了。我们不该对生活抱怨，而是应该怀揣着梦想，精彩地活着。所以我们要和困难搏斗，跟时间赛跑，我们要不断努力。默默地策划者未来的蓝图，描画那个属于自己的未来！
活动四：讲故事、读名人名言
1、师：为理想而努力奋斗的不止刘伟，古今中外还有许多像刘伟这样的人。
2、老师请三名学生上台讲前人的事迹故事。
3、老师小结：通过这些名人的实例我们可以看出，理想与我们人生的成功有着密切的关系；我们应该尽早确定自己的理想，为实
我的理想主题班会教案
我的理想 田林四小实习教师：如可艳木 指导老师：吴珍怡一、设计背景： 没有理想就会迷失方向，就会失去前进的动力，而我们的学生正处在树立理想，明确人生目标的重要时期，有的学生学习漫无目标，存在严重的厌学情绪。通过这次“我的理想”为题目的主题班会使学生成为有理想，有追求的青少年。让他们扬起理想的风帆，顺利到达成功的彼岸。 二、活动目标： 1、通过活动，让同学们更加明确自己的理想，以激发更大的学习热情。 2、通过这次主题班会课，使学生对自己的理想和未来有新的认识和理解，使大家懂得树立理想的重要性。 三、活动准备： 1、收集一些典型人物的励志故事； 2、准备一张小卡片，用来写理想； 3、准备一个小黑板，用来贴“理想”卡片； 4、准备有关“理想”的格言或名人名言； 四、活动过程： 师：我们今天上一节题目为“我的理想”的主题班会课。（师板书课题） 活动一：什么是理想 1、理想是个诱人的字眼，理想是什么呢？（师在屏幕上出示理
想的概念，给予讲解，要强调理想不是空想、幻想和妄想。）理想：对未来的事物的想象或希望（多指有根据的合理的）。 理想是人生的奋斗目标，对未来的一种有可能实现的想象，但并不是任何想象都是理想，理想既不同于幻想，也不同于空想和妄想，是一种正确的想象。 2、理想有什么重要的意义呢？（老师在屏幕上出示，抽学生读） 理想是人的心灵世界的核心。有无理想，有什么样的理想，决定了人生是高尚还是充实，还是空虚。追求远大理想，坚定崇高信念，是健康成长，成就事业，开创未来的精神支柱和前进的动力。理想对人生的历程起着导航的作用，是人的思想和行为的定时器。理想一旦确立，就可以使人的方向明确，精神振奋，不论前进的道路多么的曲折，人生的境遇多么的复杂，多可以使人透过乌云和阴霾mái，看到未来的希望和曙光，永不迷失前进的方向。 活动二：我的理想 1、每个人都会自己的理想。同学们的理想是什么呢？ 师：指名学生说自己的理想，问学生：你有什么理想？你怎么会有这个理想？ 师：要指出哪些理想更贴近生活，通过努力可以实现。 活动三：引入励志人物刘伟。 1、师在屏幕上出示“追随理想的折翼天使------刘伟”的照片、事迹以及相关视频，让学生了解刘伟和困难搏斗、敢于承认、敢于面对、付出努力、实现梦想的精神。 2、老师小结：没错，相对于刘伟来说，生活已经十分艰苦了。我们不该对生活抱怨，而是应该怀揣着梦想，精彩地活着。所以我们要和困难搏斗，跟时间赛跑，我们要不断努力。默默地策划者未来的蓝图，描画那个属于自己的未来！ 活动四：讲故事、读名人名言
四创主题班会教案
“四创”主题班会教案 ----《做文明学生创建先进班级》 班会目标: 1.为构建文明、和谐六盘水的良好形象，为提高青少年文明礼仪素 质、为进一步改善学生学习、生活环境，特开展“四创”知识宣传教育活动。 2.让学生明白什么是“四创”？为什么要“四创”？学生生如何为 “四创”出力等。 课时：一课时 班级：四（2）班 时间： 主持人： 教学过程: 一、演示导入,揭示课题 1、演示“层层叠”,用几个小木块叠成。 师:看了这个小小的实验,你们有什么体会吗? 小结:我们在座的每位同学正如这小小的木块,只有团结在一起;互帮互助,才能把我们建设成一个积极向上的班集体。 2、今天我们班会的主题是开展“四创”活动----做文明学生创建先进班级(板书) （1）什么是“四创”？
创建全国文明城市、国家卫生城市、国家环保模范城市、国家循环经济示范城市。 （2）六盘水为什么要开展“四创”活动？ 城市是人类文明进步的产物，城市让生活更美好。近年来，市委、市政府高度重视城市规划、建设和管理，特别是通过去年承办第八届贵州产业发展大会，对城市道路、绿化、灯饰、星级酒店、文体设施、城市管网、公共厕所、公交站点等基础设施进行了全面改造，城市面貌焕然一新，“中国凉都”的知名度、美誉度进一步提升，越来越多的人喜欢六盘水、来到六盘水。但是，我们也要清醒地看到，六盘水是一座因三线建设发展起来的工业城市，城市的功能定位、空间布局、基础设施还不够完善，基础设施欠账大，市民出行、活动还不够方便；教育卫生资源分布不均，群众看病、入学还存在困难，特别是中小学大班额的问题还比较突出；卫生死角多，一些背街小巷垃圾成堆、污水横流，市民的生活居住环境不好；文明程度不高，乱吐痰、乱丢垃圾、乱停乱放、闯红灯、鸣喇叭等仍然存在。这些问题的存在，严重影响市民的生活质量，影响整个城市的形象，影响了六盘水的可持续发展。开展“四创”活动，就是要按照建设国际标准旅游休闲度假城市的要求，主动与国际惯例接轨，下大力气解决城市建设、发展、经营、管理中存在的问题，改善城市环境、提升城市形象，让生活在这座城市的人更有幸福感和自豪感。 开展“四创”活动，是实现“四美”目标的需要。环境美、生态美、生活美、精神美，是我们每个人都向往和追求的目标。我们创建
防地震主题班会教案(共8篇)
篇一：防震自救主题班会教案 防震自救主题班会教案 一、班会目的 加强学生安全教育，向学生宣传避险逃生的知识，提高学生紧急避险能力。 二、班会准备 1、班会课前收集有关汶川地震，云南泥石流，日本地震等图片资料 2、制作ppt课件 三、班会程序 1、导入班会主题。 2、用ppt课件展示收集的图片资料，了解地震的危害。 3、介绍地震逃生知识并叫学生演示逃生方法 地震应急的求生方法。 （1）、如果在平房里，突然发生地震，要迅速钻到床下、桌下，同时用被褥、枕头、脸盆等物护住头部，等地震间隙再尽快离开住房，转移到安全的地方。地震时如果房屋倒塌，应呆在床下或桌下千万不要移动，要等到地震停止再逃出室外或等待救援。 （2）、如果住在楼房中，发生了地震，不要试图跑出楼外，因为时间来不及。最安全、最有效的办法是：及时躲到两个承重墙之间最小的房间，如厕所、厨房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房间内侧的墙角，并且注意保护好头部。千万不要去阳台和窗下躲避。 （3）、如果正在上课时发生了地震，不要惊慌失措，更不能在教室内乱跑或争抢外出。靠近门的同学可以迅速跑到门外，中间及后排的 同学可以尽快躲到课桌下，用书包护住头部；靠墙的同学要紧靠墙根，双手护住头部。 （4）、如果已经离开房间，千万不要地震一停就立即回屋取东西。因为第一次地震后，接着会发生余震，余震对人的威胁会更大。 （5）、如果在公共场所发生地震，不能惊慌乱跑。可以随机应变躲到就近比较安全的地方，如桌柜下、舞台下、乐池里。 （6）、如果正在街上，绝对不能跑进建筑物中避险。也不要在高楼下、广告牌下、狭窄的胡同、桥头等危险地方停留。 （7）、如果地震后被埋在建筑物中，应先设法清除压在腹部以上的物体；用毛巾、衣服捂住口鼻，防止烟尘窒息；要注意保存体力，设法找到食品和水，创造生存条件，等待救援。 4、寻找自己生活周围的安全隐患，并讨论如何排除隐患 四、班会总结。 篇二：防地震安全教育主题班会 防地震安全教育主题班会- 五年三班 活动目的： 1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。 2、使学生懂得地震防护知识及其灾害小常识。 活动过程： 一、地震知识介绍： 地震是威胁人类安全的一种严重自然灾害。那些曾发生在居民区，尤其是人口稠密、经济发达地区的大地震，给社会造成了巨大的灾难，使不少人心理上蒙上一层恐惧地震的阴影，甚至谈震色变。一次地震，从感觉到震动到房屋倒塌，通常只有十几秒的时间。在这十几秒的时间里，无论是跑出去还是就地躲避，都要迅速采取措施，不要犹豫，以免在犹豫中丧失生存的机会。经验表明，震时就地躲避，震后迅速撤离到安全的地方，是应急避震中较好的
大学主题班会策划方案
大学主题班会策划方案 “诚信考试”主题班会范文一 一、活动主题：诚信考试诚实做人 二、活动背景： 诚实守信是中华民族的传统美德，是我们每个人的立身之本。时光飞逝，转眼一学期的学习又将告一段落，我们也迎来了20xx—20xx 学年度第一学期期末考试，我们要面临的既是一次学习成果的检阅，更是一场道德与诚信的考验，面临期末全校已经进入了备考阶段。严肃考风考纪成为普遍注重的问题。本次活动意在使同学们理解到诚信的重要性和培养同学们诚信的意识，并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件小事,真正做到诚实守信。让每位同学理解到诚信对于人生的重要性,诚信是做人的一种品质,是职业道德的根本,是个人成就事业的根基。要培养诚信的良好道德品质,就要从身边的每一件小事做起。 三、活动目的： 1.全面贯彻、认真学习考场纪律要求。 2.指导大家的认真复习，做好考试准备。 3.增强诚信意识教育，塑造良好道德品质 四、活动对象：咸阳职员医学系全体学生。 五、活动时间：20xx年12月 六、活动地点：个班教室 七、活动流程 1诚信意识教育
班长团支书首先向同学们传达学习相关考试的规章制度，详细阐 述考试过程中诚实守信·认证仔细·沉着冷静的重要性。接着要求同 学们围绕即将到来的期末考试，结合自身实际阐述自己所理解考试的 含义。让同学们明白考试仅仅检测所学知识的手段，是平时努力水准 的集中反映。优异的成绩要靠自己的真实智慧·辛勤奋斗来争取。所 以大家一定要遵守学校的校纪校规，用严谨的考试作风，严明的考试 纪律和良好的心态迎接期末考试的到来。 2 请几位成绩优秀的同学讲讲自己的复习方法和平时学习的经验。 3 “诚信考试，诚实做人”的签名活动 组织全班同学在“倡导诚信考试，建立和谐校园”的横幅上签名，以便提醒同学们要诚信考试，杜绝一切作弊行为。 4 活动最后由班长和团支书总结性发言再次强调迎接复习的注意 事项及考试的注意事项。并祝同学们在考试中获得优异的成绩。 八、活动意义： 通过策划举办这次活动，同学们都充分的理解到了诚信的重要性，大家都会在以后的工作与学习中以诚信的优良传统美德指导自己的一 言一行。古往今来，凡是品德高尚的人，都是诚实守信的人。孔子说：“人而无信,不知其可也。”只有有了诚信，你才能在社会立足，才能 得到别人的尊敬，才能使他人信服，因为谁都不喜欢被欺骗。所以， 做一个诚信之人是我们的责任和义务，以及一个做人的最起码的原则! 要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小做起。今天，我们重 温我们优秀的道德文化传统，并在这丰富的道德资源中，汲取到中华 民族腾飞的持久动力。希望同学们能牢记这个点，在今后的学习生活中，处处做到诚信。为将来的人生道路打下坚实的基础。 九、注意事项： 1、在组织过程中负责人要注意时间的分配，尽量避免因为时间过 短和问题过偏而效果不佳。
二(1)班“我的理想”主题班会教案
二（1）班“我的理想”主题班会教案 翟二霞 一、设计背景： 没有理想就会迷失方向，就会失去前进的动力，而我们的学生正处在树立理想，明确人生目标的重要时期，有的学生学习漫无目标，存在严重的厌学情绪。通过这次“我的理想”为题目的主题班会使学生成为有理想，有追求的少年。让他们扬起理想的风帆，顺利到达成功的彼岸。 二、活动目标： 1、通过活动，让同学们更加明确自己的理想，以激发更大的学习热情。 2、通过这次主题班会课，使学生对自己的理想和未来有新的认识和理解，使大家懂得树立理想的重要性。 三、活动准备： 1、收集一些典型人物的励志故事； 2、准备一张小卡片，用来写理想； 3、准备一个小黑板，用来贴“理想”卡片； 4、准备有关“理想”的格言或名人名言； 四、活动过程： 师：我们今天上一节题目为“我的理想”的主题班会课。（师板书课题） 活动一：什么是理想 1、理想是个诱人的字眼，理想是什么呢？（师在屏幕上出示理想的概念，给予讲解，要强调理想不是空想、幻想和妄想。）理想：对未来的事物的想象或希望（多指有根据的合理的）。
理想是人生的奋斗目标，对未来的一种有可能实现的想象，但并不是任何想象都是理想，理想既不同于幻想，也不同于空想和妄想，是一种正确的想象。 2、理想有什么重要的意义呢？（老师在屏幕上出示，抽学生读） 理想是人的心灵世界的核心。有无理想，有什么样的理想，决定了人生是高尚还是充实，还是空虚。追求远大理想，坚定崇高信念，是健康成长，成就事业，开创未来的精神支柱和前进的动力。理想对人生的历程起着导航的作用，是人的思想和行为的定时器。理想一旦确立，就可以使人的方向明确，精神振奋，不论前进的道路多么的曲折，人生的境遇多么的复杂，多可以使人透过乌云和阴霾mái，看到未来的希望和曙光，永不迷失前进的方向。 活动二：我的理想 1、每个人都会自己的理想。同学们的理想是什么呢？ 师：指名学生说自己的理想，问学生：你有什么理想？你怎么会有这个理想？ 师：要指出哪些理想更贴近生活，通过努力可以实现。 活动三：引入励志人物刘伟。 1、师在屏幕上出示“追随理想的折翼天使------刘伟”的照片、事迹以及相关视频，让学生了解刘伟和困难搏斗、敢于承认、敢于面对、付出努力、实现梦想的精神。 2、老师小结：没错，相对于刘伟来说，生活已经十分艰苦了。我们不该对生活抱怨，而是应该怀揣着梦想，精彩地活着。所以我们要和困难搏斗，跟时间赛跑，我们要不断努力。默默地策划者未来的蓝图，描画那个属于自己的未来！ 活动四：讲故事、读名人名言 1、师：为理想而努力奋斗的不止刘伟，古今中外还有许多像刘伟这样的人。 2、老师请三名学生上台讲前人的事迹故事。
安全教育班会教案(共4篇)
安全教育班会教案 教学目标： 1．了解校园安全隐患。 2．掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 教学重点： 掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 教学过程： 一．校园中存在的安全隐患。（可请学生列举一些现象） 1．学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 2．学生饮食、就餐的安全隐患。 3．学生交通安全隐患。 4．校园隐性伤害的隐患。 二．学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 上下楼梯要注意什么？ 1、不要因为赶时间而奔跑。 2、在人多的地方一定要扶好栏杆。 3、整队下楼时要与同学保持一定距离。 4、上下楼时不要将手放在兜里。 5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。 6、上下楼靠右行。 集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。 课间活动应当注意什么？ l．室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
2．活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。 3．活动的方式要简便易行，如做做操等。 4．活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。三．学生饮食、就餐的安全注意事项。 不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。 禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。 四．交通安全注意事项 行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。 乘坐公交车注意事项： 1．车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。 2．乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。 3．注意公共场所礼仪，时刻牢记“寿春品牌，当我责任”。不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老若病残让座等。 骑自行车须知 1、要学习了解、自觉遵守道路交通法规。 2、保持车况良好，车铃、刹车齐全有效。 3、行驶中要遵守交通信号灯，不得抢穿红灯。 4、穿越无信号灯的十字路口，必须"一慢、二看、三通过"。 5、必须在规定的非机动车道内行驶；在无分道标志线的道路，必须靠边行驶。 6、行驶时不要随意抢占机动车道、不要多车并排行驶。 7、行驶时要集中思想，不要带着耳机收听广播、音乐。 8、在转弯时必须看清后面来车，先伸手示意，不要突然转弯、斜行转弯。
大学班会主题
大学班会主题 “把握今天，展望未来”主题班会 一、活动目的 1.使学生认识到生活的不易，并能以正确态度面对人生的挫折。 2.使同学们明白，理想的实现是要付出很大的努力的。 3.使同学们敢于面对自我的不足，并主动寻求帮助，到达理想彼岸。 4.鼓舞全班同学的志气，全力以赴，迎接未来的挑战。 二、活动意义 通过回顾前两个学期的大学经历，讨论分析我们如何更好的把握住现在美好的大学时光，正确的认识和评价自身，在充分分析自身的情况下，明确社会需求，准确个人定位，带动更多的同学积极地“把握现在，并结合自身特点，规划未来”! 三、活动形式 表演，游戏，发言，师生交流，生生交流。 四、活动前准备 1、征求同学们的意见及建议，结合班级学生中存在的实际问题，初步确定班会主题 2、召开班团干部会议，正式确定班会主题，并正式制定班会活动方案。 3、围绕班会主题方案，确定主题班会活动组委会，由组委会带领各小组成员搜集资料，尽可能的让所有同学都参与进来。形成大家都筹备、大家都参加、大家都尽力的活动氛围。
4、进一步的确定核实活动方案的可实施行、可操作性，把不合理的地方适当的作修改，并确定活动时间、地点及活动前的一切准备工作。 五、活动过程 主持人：同学们!当你们撕下一页页日历，看着时针一圈又一圈地的转过时，你有何感想呢?在这里，我首先大声地回答你们，我会握着拳头对着镜子里的自己认真地说：要珍惜时间，要珍惜你的最佳年华!别让今天在你的不经意中偷偷溜走!别让你的理想，成为一个永远无法实现的梦想! 同学们，你们一定听过《伤仲永》的故事吧!仲永小时候被人们称颂为神童。五岁时就才华横溢，不仅出口成章，而且能吟诗作对。受到了各界人士的赞赏与厚待;而仲永到了十二三岁时才华平平;二十岁时，更是被人们认为才华已尽。难道是他出意外了还是他越大越傻了呢?不!是他的父母没有让他好好地利用时间、利用最佳的年华继续学习，而是把他作为了获得美食与金钱的工具。以致于他的天赋被消磨殆尽。这正是“天才如果每天躺在草坪上悠闲地吹风，天才也会变成废物。”也印证了爱因斯坦所说的：天才等于百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。连一代巨人爱因斯坦都这么谦虚好学，这么强调人为的因素，难道我们可以例外吗?还有我们熟悉的发现镭的居里夫人、发现万有引力定律的牛顿、证明歌德巴赫猜想的陈景润，再有我们大家都追逐的足球明星李玮锋、小贝、罗纳尔多等，哪一个人的成功不是用争分夺秒，废寝忘食换来的呢? 主持人：现在我们一起来做个计算吧。人的一生几十年的光阴，去掉幼年，老年，生病等等，剩下的可以自由自在的年岁有多少;再去
我的理想的主题班会范文
我的理想的主题班会范文 一、活动目标 通过活动，让同学们更加明确自己的理想，以激发更大的学习热情，为学习年的学习注入更大的动力。通过这次活动，还可以培养同学们组织开展各种活动的能力，以更好的面貌展现自己的风采。 二、活动准备 1、全班搜集理想为主题的小故事，事先写好自己的理想，汇集于主持人处。 2、选出诗歌朗诵者及其两位主持人。 三、活动过程。 （一）主持人开场白 甲：理想是灯，照亮夜行的路。 乙：理想是路，引你走向黎明。 甲：我宣布六（6）班我的理想主题班会现在开始。 乙：同学们，每个人都有自己的理想，古今中外，有多少人为了实现自己的理想不懈追求，最终实现了自己的理想，像周恩来从小就树立了为中华之崛起而读书的伟大理想，后来终于成了著名的革命家、政治家、军事家、外交家。同学们，同们是否收集了有关这方面的故事呢？ （二）讲故事
甲：下面请同学来讲讲你搜集的故事。 （故事一）有位老人，从事了一辈子的摆渡工作。无论是酷暑寒冬，还是风中雨里，老人周而复始，一趟趟往返于小岛和大陆之间。一天，一个细心的年轻乘客发现，在老人的一只桨上，刻着工作两个字，而在另一只桨上，刻着理想两个字，于是向老人询问其中的含义。 老人回答道：我先给你演示一下。说着，老人丢下一只桨，只用刻着工作的那只桨划动小船，小船在水中转了一圈。然后，老人又捡起理想，丢下工作，继续划船，小船调了一个方向，仍旧在水中转了一个圈。之后，老人同时拿起理想和工作两只桨，划动小船，小船快速向前驶去。老人望着年轻人，意味深长地说道：你看，划船就如同人生，用‘理想’和‘工作’两只桨来划，你就能划到彼岸； 如果丢掉其中的任何一只，你就只能永远在原地打转转了。（全班交流：你从这个故事中得到什么启示？） 乙：法国文学大师罗曼〃罗兰说得好：一种理想，就是一种力！是啊，有了理想，就有了人生前进的动力。工作加理想就是老人一生的追求。 甲：某同学也为我们带来了精彩的故事，请聆听。《数学家杨乐的故事》乙：数学家杨乐就是这样沿着自己的理想之路一步一步走向成功的。 甲：同学们，中外关于追求理想，实现理想的故事还有很多很多，请同学们课后再
深入开展“四创”宣传进校园活动计划(完整版)
计划编号：YT-FS-7430-30 深入开展“四创”宣传进校园活动计划(完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
深入开展“四创”宣传进校园活动 计划(完整版) 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 各办公室、教研组、年级组、班主任： 今年是我市申报省级文明城市之年，为使广大中小学生了解创建文明城市的目的、意义，通过学生把教育活动延伸到家庭和社会，带动家长和群众积极参与创建文明城市活动，推动学生文明、家庭和睦、社会和谐，为文明城市创建工作营造浓厚氛围。根据普教科字[XX]173号文件精神要求，结合学校实际，特拟定宣传活动计划如下，望遵照执行。 一、活动时间 XX年6月——9月 二、活动目的 “教育一个学生，带动一个家庭，文明整个社会”
二、活动内容及要求 1、强化行为规范教育，提高学生文明素养。 ①、以年级组为单位，年级组长为负责人，利用开学第一周，认真对照《中小学生行为规范》和我校《中学生一日常规》要求，通过主题班会等形式，加强对学生的日常行为规范教育，不断完善自我。②、教导处通过思想品德课，将“学生日常行为教育”渗透到教学实践中。③、政教处充分利用升降旗仪式、社会实践、各种庆祝活动、节假日，进一步强化学生日常行为规范教育宣传工作。 2、学校以党总支为首，工会、共青团、年级组积极配合，开展各种形式多样的文明教育，让学生从我做起，从身边的小事做起，争做文明学生，实现文明示范、服务社会、辐射社会的目标。 3、认真开展“小手拉大手”活动。共青团在党总支的指导下，认真做好以下工作： ①、积极组织共青团员与家长一起学习文明公约，共建文明家庭，将文明和谐的理念传播到家庭、社区。
主题班会课教案4篇(一)
主题班会课教案第1篇(一) 爱劳动主题班会 活动目的：通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生热爱劳动。 活动过程： 1、激发兴趣引入活动 ①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？ （引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。） ②今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工 作负责吗？ （同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责……） ③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么？ （板书：“我们爱劳动”） 2、情感教育（投影情境画） 图①地面有果皮、纸屑、泥块等； 图②桌雅得很乱、黑板没擦； 图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起； 同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？ （学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等……） 3、怎样劳动？ ①出示挂图让学生看一看，说一说 （有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅……） ②这些事怎样才能做好呢？ （a.学生动手实践，老师指导。b.讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动……）
4、谈体会明道理。为什么要每天值比而且轮流当值日生呢？ （引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该认真劳动。） 5、辨是非升华认识。（图片出示题学生判断并说出为什么） ①下雨了小明两脚都是泥，就进了教室； ②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘； ③小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。”强强说：“我是摆桌椅的，我不去。”小兰跑过来说：“我去。” ④今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了； ⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。 6、夸夸这些值日生。 ①各小队讨论选出优秀值日生。②组织大家说一说他们是怎样当值日生的。 ③给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。 活动总结： 1、通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，知道了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应该做的，值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干净并保持整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。我提议：人人争当值日生，做一个爱劳动、关心集体的好学生。 2、全班齐唱“劳动最光荣”。（随着歌声班会结束） 主题班会课教案第2篇 “开学第一课” 教学目标： 1. 充分认识安全工作的重要意义。 2. 在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。 3. 进行预防灾害，预防突发事情的教育。 教学过程： 一、导入：列举出生活中的安全事例。 二、安全工作的重要性
《我的理想》主题班会教案五篇
《我的理想》主题班会教案五篇 理想是崇高而伟大的，我们要从小就树立自己的远大理想，当然，理想是要慢慢实现的，所以，就是要从最小的事情开始，慢慢的一点一滴的让自己变得更加的努力，你要捍卫自己的联理想，这是你的责任，你要保护好它，朝着一个方向去努力的感觉是那么的棒，让自己的生活充实起来。下面小编给大家带来的是《我的理想》主题班会教案，欢迎查阅！ 《我的理想》主题班会教案1 一、教育目的： 高一学生刚结束中考，在刚入学阶段，学生中总会出现松散或暂时没有目标、不能很好地给自己定位的现象。通过本次班会课，教育高一新生在进入高中阶段的学习后，要未自己寻找方向，确立自己的理想，并为着自己的理想而努力奋斗。 二、教育准备 小品《伟人的理想》、《梦想》的创作与排练；辩论赛的准备；有关道具、服饰的准备；歌曲《我的未来不是梦》、《最初的梦想》等；采访题目的准备；演讲稿的收集及准备。 三、班会过程 主持人：同学们，有这样一则故事，三位砌砖工人在工作，有人问他们在做什么，他们的回答各不相同，一个说是“砌砖，一个说是“赚工资”，而第三个却自豪地说：“我正在创造世界上最富有特色的房子。”正是这位工匠有了这一远大的理想，后来才成为有名的建
筑大师，而另两位则一生默默无闻。这个故事给我们的教益很清楚：人活着要有远大的理想，这倒让我们想起了托尔斯泰，他将人生的理想分为一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天，一分钟的理想。一句话，生活中时时都应有理想。是啊!理想是人类进步的动轮是不灭的火炬，是我们飞翔的翅膀!下面，我宣布《理想伴我飞》主题队会现在开始！ 主持人：同学们你们有美好的理想吗? 同学们：有! 主持人：同学们的回答异常肯定。的确，一个正常的却毫无远见、缺乏生活理想的人，必定是一个平庸的人。当然每一个人的理想都不同的。?瞧：那边来的……?小品《伟人的理想》主持人：同学们，听了英雄的理想，你是否也来谈谈自己的理想呢?(一人上)你怎么来了? 小记者：我是一名小记者，我自己也有一个理想，那就是当一名优秀的新闻工作者，可我不仅想了解自己的理想，还想了解一下同龄人的理想。所以当我得知高一（_）班班要召开一个“理想伴我飞”的主题班会，我就不请自来了。那我首先来采访几位同学吧!(请几位同学说说自己的理想) 小记者：看来同学心里都有着自己的梦想，那么让我再回过头去问问他们为什么有这样的理想。(请同学说，有不同的意见，双方争论起来) 小记者：既然同学们争论的那么激烈，我们不如举行一个小小的辩论赛，谁愿意上来?(抽六位同学) 小记者：通过双方的辩论，同学们有些什么新的看法呢?请大家讨论一下。(请几位同学说)
小学生《我的理想》主题班会教案
《我的理想》主题班会教案 【活动目的】 1、通过这次主题班会课，让学生说出自己的理想，明确自己的理想是什么。 2、通过这次主题班会课，使学生对自己的理想和未来有新的认识和理解，以书信的形式相约15年后的自己。 【活动准备】 1、提前几天挑选出一名男生和一名女生，在主题班会上朗诵《我的理想》。 2、在班会课前两天通知同学们，我们将要上一堂以《我的理想》为主题的班会课，让同学们先思考一下自己的理想是什么，以后自己想成为什么样的人，医生？老师？设计师？科学家？还是普普通的农民、工人？现在应该怎样做，才能为理想做准备？ 【活动过程】 一、导入 师：孩子们，“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。”著名诗人流沙河对理想的描述诠释了理想对人的重要作用。许许多多的伟大人物在年幼时就树立了伟大的理想。让我们从他们的身上来汲取精神力量吧！今天我们就来讨论一下自己的理想这个问题”。 二、名人的理想故事 三、老师讲述自己的理想故事 师：在我五年级的时候就写过一篇作文《我的理想是当一名教师》。在很多人开来，老师这个职业是很普通的，一点都不高级，其实不然，每一种职业都有其价值，我们没有必要觉得自己的理想没有别人的好而觉得不好意思，我们要自信，要为了自己那普通但对自己来说有意义的理想感到自豪……… 四、配乐朗诵《放飞梦想》 五、交流理想 1、和同学们交流分享自己的理想。给学生3分钟的时间，和自己周围同学交流分享自己的理想。接着叫每一位学生用一句话在自己
班里学生面前说出自己的理想，然后让学生把自己的理想写在纸上，装进信封里，写上收信地址、收信人和邮政编码，统一交给老师。这封信老师将会在15年后寄给你们。 2、在彩纸上写出自己的理想。 收完学生的信后，在黑板中央贴上彩纸，贴完后播放音乐《我的未来不是梦》，接着让每个学生到讲台上用彩笔把自己的理想写在彩纸上(注：学生在自己理想后面要署名) 六、拍照留影 最后让学生们拿着这张写满同学理想的彩纸拍照留影，并结束这次主题班会课。 附录： 放飞——我们的梦想 （女）我是一匹奔驰的骏马泥土中塑造出我的雏形原野里映现出我的背影跳跃着穿越雄壮巍峨的山脉跨越波涛汹涌的海浪用坚强做双翅膀勇敢就是种锋芒逆风也要飞翔梦想是最好的信仰把希望化成力量让奇迹从天而降放飞梦想让生命在这里飞扬 （男）我是一把未开封的宝剑耳边是铿锵的锣鼓声眼前是吞噬全身的火光任凭风吹雨打我挺起脊梁越磨越利因为我身上流淌着中华民族奔腾的血液拥抱暖阳抹去悲伤让笑容留在脸上快乐才能分享梦想开始发亮放飞梦想让青春在这里启航 （女）我是熊熊燃烧的火焰点燃激情和梦想我摊开手掌目睹了长江的辽阔听到了黄河的雄壮我收起手掌扬起青春的衣角架起起航的风帆重新登场做个潇洒的亮相放飞梦想点亮希望让自己足够坚强 （男）我是天边的星光彰显自信引领时尚挑战自我大声歌唱歌声中伴随着激情的号角宁静中激荡着青春的豪迈看过大地的模样掠过星空的沧桑知道风雨和彩虹都一样漂亮
主题班会教案节约用电四篇
主题班会教案节约用电四篇 我们国家虽然地大物博，但是因为近几年过度浪费，造成了资源紧缺。我们作为祖国的未来，更加应该懂得节约。下面是带来的四篇主题班会教案节约用电，希望对大家有所帮助!主题班会教案节约用电1活动目的：通过本次学习，让学生意识到节电的重要性，养成节约用电的意识和习惯，掌握一些节约用电的窍门，并能将这种习惯传播给身边的每一个人。活动方法：调查报告、小品及讨论活动地点：高一(1)班教室活动人员：高一(1)班班主任、全体学生、部分家长代表准备工作：由两位学生和家长共同记录周末家中用电情况。由班长和团支书负责计录并计算本班教室内从早上上学到放学整个一天的 用电情况。活动过程：引入：随着科技的不断进步，生活中的各种电器成为了的必需品，电灯、手机、电视、电脑、空调、冰箱、微波炉等等。但是恐怕人们很少注意到这些电器的使用随之带来的电能的巨大消耗。你们知道我们的教室一天要耗多少电吗?你们家中一天又要耗多少吗?一、学生A和学生B分别汇报周末家中24小时用电情况，包括相应时段所用电器和用电量数据。我们家里的电器有哪些?请同学列举。我们发现每时每刻我们都在用电。二、由班长汇报教室一天的用电情况。我们教室电器有哪些?(电灯、电脑、投影仪、广播、电风扇、饮水机、空调)整个学校按35个班级算，一天的用电量有多少?一个月的用电量又是多少?三、电力浪费主要是由于人们的节电意识不强，虽然大家都知道电力资源紧缺，但是在我身边看不到“缺电” 的迹象。主要表现：1、整天开电脑挂QQ升级;2、办公室的灯大白
天也都开着，虽然外边阳光明媚;3、教室里哪怕只有几个学生也都灯火通明;4、教室里24小时饮水机都开着，或处于待机状态，5、更听说有的电脑半年没关过机6、家里wifi从来没关过……四、小品《节约用电》(轻音乐，A走上舞台)。2016年，费电下班回家，走着走着觉得挺孤单寂寞的，于是就给一群哥们姐妹打电话来家里热闹热闹。A：“下班总算到家了，先开音响吧。放放DISCO。”扭着腰开始跳舞。就在这时，门铃响了。叮咚...叮咚叮咚...打开门，一群哥们姐妹相继走进了家门。B：(问A)“啊!剧本!!你家怎么这么热啊。(高声叫到)把空调往下降点，对，16度!”A拿遥控器把空调打到了16度。大家一起跳舞(音乐跟上1分钟)跳了一会，音乐断了，屋子黑了...女生尖叫(惊恐的)A：“哇，这么巧，停电了!哇，水也停了!”全体下场。旁白：几天过去了，水和电都没有再来。人们由最开始的不习惯变的很担心，并开始反省自己以前的行为，开始隐隐约约的后悔自己以前的浪费。过了几天，电和水终于来了，人们在打开电视的每一个频道都在放着这样的一个故事：一位母亲带着三个儿子到场。C(妈妈)生命危在旦夕，已经奄奄一息了。D(节水)：“妈妈，节水出去找水了啊，你一定在等我啊，我一定会把水找回来的。”(装作找东西)E(环保):“妈妈，节电、环保陪着你。妈妈你放心，我们会好好照顾你的。”旁白：节电哭了，突然他拿着泪水来到了妈妈的身边。F(节电)：“妈妈你喝点水吧，要知道你已经有三天三夜没有喝水了!”C(妈妈)：“不，我不渴，妈知道你们也有好几天没有喝水了，你们喝吧!”FE(节电)、(小品搞笑环保)：“妈，我们不渴，还是你喝吧!”D(节水)：“怎么办，怎么办，
高一年级主题班会教案《我的理想》
高一年级主题班会教案《我的理想》 设计背景 学生进入寄宿制高中，学校的管理模式，学生的学 习方式有了很大的改变。相对初中而言有了更自由的发 展空间，也需要更强的自制力和毅力。班级里独生子女 较多，他们一直生活在比较顺利的环境里，普遍缺乏远 大理想，遇到困难、挫折容易退缩，缺乏坚定的理想信 念的支持。长期以来也坚持对学生进行理想教育，但由 于教育过于抽象化、表面化，存在着理论与实践的矛盾，教育效果与现实生活的矛盾，目的与方法的矛盾，使得 理想教育缺乏实效。故在高一下学期结合班级学生实际 情况，设计开展了我的理想主题班会。 教育目的 通过此次活动，意在触动学生开始对理想和未来的 思考，使学生正确地认识到科学文化知识的价值，从而 消除部分学生的厌学情绪，从根本上解决学生的学习动 力问题，同时使学生明白，我们正处在信息的时代，科 学的时代，更好地把社会的科学文化理想内化成每个学 生的科学文化理想。。 实施过程 1、开场语 每个人都会有自己的理想。理想对于我们来说，具
有一种非凡的魅力。理想包含了对信仰的追求，是志气和自信力，是克服一切困难的前提，但理想是符合实际的，并不是空想，却对人的成长起重要的决定作用，是不可缺少的。理想就是指路的明灯，没有理想就没有坚定的方向。你愿意让你自己停滞不前吗？你忍心看着别人成功而自己却是平凡的吗？如果你的答案是，不，那么就请树立一个理想，一个奋斗的目标吧。这样，成功的大门才可能向你敞开。 2、诗朗诵 《流沙河》 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯； 理想是灯，照亮夜行的路； 理想是路，引你走到黎明。 饥寒的年代里，理想是温饱； 温饱的年代里，理想是文明。 离乱的年代里，理想是安定； 安定的年代里，理想是繁荣。 理想如珍珠，一颗缀连着一颗， 贯古今，串未来，莹莹光无尽。 美丽的珍珠链，历史的脊梁骨，
优化设计孙靖民课后答案习题解答
第六章习题解答 1． 已知约束优化问题： 2)(0)()1()2()(min 21222112 221≤-+=≤-=?-+-=x x x g x x x g t s x x x f 试从第k 次的迭代点[]T k x 21) (-= 出发，沿由（-1 1）区间的随机数0.562和-0.254 所确定的方向进行搜索，完成一次迭代，获取一个新的迭代点)1(+k x 。并作图画出目标函数的等值线、可行域和本次迭代的搜索路线。 [解] 1）确定本次迭代的随机方向： []T T R S 0.4120.9110.2540.5620.254 0.2540.5620.5622222-=??? ??? ? ?++= 2) 用公式：R k k S x x α+=+)() 1( 计算新的迭代点。步长α取为搜索到约束边 界上的最大步长。到第二个约束边界上的步长可取为2，则： 176 .1)412.0(22822.0911.021221 2111 =-?+=+==?+-=+=++R k k R k k S x x S x x αα ? ? ? ???=+176.1822.01 k X 即： 该约束优化问题的目标函数的等值线、可行域和本次迭代的搜索路线如下图所示。
2． 已知约束优化问题： )(0)(0 25)(12 4)(m in 2312222112 21≤-=≤-=≤-+=?--=x x g x x g x x x g t s x x x f 试以[][][]T T T x x x 33 ,14 ,120 30 201===为复合形的初始顶点，用复合形法进 行两次迭代计算。 [解] 1）计算初始复合形顶点的目标函数值，并判断各顶点是否为可行点： [][][]9 35 120101-=?==?=-=?=030302023314f x f x f x 经判断，各顶点均为可行点，其中，为最坏点。为最好点，0 203x x 2）计算去掉最坏点 0 2x 后的复合形的中心点： ?? ????+??????=???? ????????+??????==∑≠=3325.2211 3 2 10 3312i i i c x L x 3）计算反射点1 R x （取反射系数3.1=α） 20.69 3.30.551422.51.322.5)(110 2001-=????? ?=???? ????????-??????+??????=-+=R R c c R f x x x x x 值为可行点，其目标函数经判断α 4）去掉最坏点1 R 0301x x x x 和，，由02构成新的复合形，在新的复合形中 为最坏点为最好点，011 R x x ，进行新的一轮迭代。 5）计算新的复合形中，去掉最坏点后的中心点得： ?? ? ???=???? ????????+??????= 3.151.7753.30.5533211 c x 6）计算新一轮迭代的反射点得： ，完成第二次迭代。 值为可行点，其目标函数经判断413.14 5.9451.4825123.151.7751.33.151.775)(1 2011 12-=??????=???? ????????-????? ?+??????=-+=R R c c R f x x x x x α
爱国主题班会教案4篇
爱国主题班会教案4篇 九一八爱国主义教育主题队会活动方案 一、活动背景 “9月18日，这是一个令中华儿女痛彻心扉的日子。日本关东军炮轰东北军驻地沈阳北大营，发动了对我国东北的大规模武装进攻，策划并制造了震惊中外的“九一八”事变。由于当时政府的不抵抗政策，造成了我东北三省大好河山风云失色，沦于敌手。从此，3000 万东北同胞在此后的14年中过着饱受凌辱的亡国奴生活。然而，坚强英勇不屈的中国人民在中国共产党的正确领导下，经过8年的浴血奋战，终于迫使侵略者投降，随后在1949年10月1日迎来了一个崭新的国家，这就是我们伟大的中华人民共和国！ 二、活动目的 为深入了解中国历史，纪念九一八事变，加强学生思想道德教育，鼓励广大同学努力学习、励志成才、报效祖国。三、活动对象：二年级（2）班的全体学生 四、活动时间：xx年9月18日 五、活动流程： 1、唱国歌 国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。”同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。热爱祖国不是一句空话，
我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。 2、理解国旗的象征意义 中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方形，长与高的比为三比二。旗面红色，似红霞满天；红色表达庄严热烈，象征革命；红色易引起希望、活跃、喜悦之感。五颗五角星居旗的左上方，为黄色，显示光明；黄色还表达中国人是黄种人的特征；黄色往往让人和金色联系起来，能表达优美、温和与珍贵。五星中，一星较大，代表中国共产党；环拱于大星之右的四星较小，并各有一个尖角正对大星的中心点，这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。 3、组织同学生观看《九一八事件纪录片》了解九一八事件 4、全班同学和老师默哀一分钟 5、知道如何把爱国落实到学习生活实际中来 （1）作为小学生的我们，生活在美好的和平年代，我们不能像烈士先烈一样为国捐躯，浴血沙场，我们又能怎样践行爱国呢？ （2）我们的任务是好好学习。具体表现为：认真上好课，珍惜时间，按时完成作业。孝敬父母，尊敬老师，感恩祖国。 六、活动意义
我的理想主题班会教案
我的理想 xx四小实习教师：如可艳木 指导老师：xx 一、设计背景： 没有理想就会迷失方向，就会失去前进的动力，而我们的学生正处在树立理想，明确人生目标的重要时期，有的学生学习漫无目标，存在严重的厌学情绪。通过这次“我的理想”为题目的主题班会使学生成为有理想，有追求的xx。让他们扬起理想的风帆，顺利到达成功的彼岸。 二、活动目标： 1、通过活动，让同学们更加明确自己的理想，以激发更大的学习热情。 2、通过这次主题班会课，使学生对自己的理想和未来有新的认识和理解，使大家懂得树立理想的重要性。 三、活动准备： 1、收集一些典型人物的励志故事； 2、准备一张小卡片，用来写理想； 3、准备一个小黑板，用来贴“理想”卡片； 4、准备有关“理想”的格言或名人名言； 四、活动过程： 师：我们今天上一节题目为“我的理想”的主题班会课。（师板书课题） 活动一：什么是理想 1、理想是个诱人的字眼，理想是什么呢？（师在屏幕上出示理想的概念，给予讲解，要强调理想不是空想、幻想和妄想。）
理想：对未来的事物的想象或希望（多指有根据的合理的）。 理想是人生的奋斗目标，对未来的一种有可能实现的想象，但并不是任何想象都是理想，理想既不同于幻想，也不同于空想和妄想，是一种正确的想象。 2、理想有什么重要的意义呢？（老师在屏幕上出示，抽学生读） 理想是人的心灵世界的核心。有无理想，有什么样的理想，决定了人生是高尚还是充实，还是空虚。追求远大理想，坚定崇高信念，是健康成长，成就事业，开创未来的精神支柱和前进的动力。理想对人生的历程起着导航的作用，是人的思想和行为的定时器。理想一旦确立，就可以使人的方向明确，精神振奋，不论前进的道路多么的曲折，人生的境遇多么的复杂，多可以使人透过xx和阴，看到未来的希望和曙光，永不迷失前进的方向。 活动二：我的理想 1、每个人都会自己的理想。同学们的理想是什么呢？ 师：指名学生说自己的理想，问学生：你有什么理想？你怎么会有这个理想？ 师：要指出哪些理想更贴近生活，通过努力可以实现。 活动三：引入励志人物xx。 1、师在屏幕上出示“追随理想的折翼天使------xx”的照片、事迹以及相关视频，让学生了解xx和困难搏斗、敢于承认、敢于面对、付出努力、实现梦想的精神。 2、老师小结：没错，相对于xx来说，生活已经十分艰苦了。我们不该对生活抱怨，而是应该怀揣着梦想，精彩地活着。所以我们要和困难搏斗，跟时间赛跑，我们要不断努力。默默地策划者未来的xx，描画那个属于自己的未来！ 活动四：讲故事、读名人名言