魔耳国际英语——幼儿情景英语 Unit 1

Unit 1 Hello!

单元教学目标

语言技能听做能够听懂简单的课堂用语和指令，并根据指令做游戏。

说唱能够有节奏的说唱本单元英语韵律和歌谣。

玩演学习本单元的小故事并能在老师的引导下复述对话，表演本单元的英语对话视听能够听懂并看懂本课VCR(教学光盘)

读写能模仿或填充字母A、B

语言知识字母A、B

词汇

基本词汇Bunny, Dobby, Donnie, Genie

理解词汇Mommy, Daddy, Honey

句型I am...

功能

Greeting each other

Introducing oneself

Counting the people

话题

Friend members

Names

Numbers

学习策略1.学习数字1-3，并能运用到课堂指令中；

2.初步认识贯穿全册书里的四位魔耳小精灵Bunny, Dobby, Donnie, Genie

3.认知字母AB

4.能够做课本或者活动手册上相应地听圈、贴说、听连、做手工等活动。

情感态度1.建立基本的课堂常规，激发学生学习英语的兴趣；

2.学会在班级里与老师和其他小朋友交往；

3.给每个学生取英语名字。

语言材料Chant

Hello Chant

Hello, Hello! How are you today?

Hello, Hello! Please come and play.

Song

Good Morning

Good morning. Good morning to you, to you and to you.

Good morning. Good morning to you and to you.

Nancy, Judy and Margaret. Peter, Dandy, Paul and John.

Good morning. Good morning to you and to you.

第一次课

Lesson 1

（参考用时: 10mins ）

1. 和孩子们打招呼并介绍自己。

2. 发人名卡给每个孩子，然后传球并跟

他们问候：Hi!/ Hello!/ Good

Morning!...。

（参考用时: 10mins ）

1. Bunny& Dobby& Donnie& Genie

1）老师拿出Bunny 的图片向孩子介绍，并用Hi, Bunny! 对着卡片跟Bunny 打招呼; 2) 老师拿着卡片,要求每个孩子都跟Bunny 打招呼;

3) 以同样的方式介绍Dobby& Donnie&

Genie ，并与他们打招呼。

2. New words

1）老师出示挂图，让孩子们观察图中的任务，

并用This is …向他们介绍;

2) 用单词卡片再次强化记忆新词: Bunny&

Dobby& Donnie& Genie,并且根据他们的爱好配以TPR 动作进行操练;

3) 播放New words 部分,请孩子跟读单词,老师

同时出示相应的单词卡片或指挂图中相应的

单词

Bunny, Dobby, Donnie, Genie

短语、句式

1. Hi!/ Hello!

2. I am..

3. 理解: Good morning!

教学目标

1. 学习新词汇，新句型。

2. 会用英语打招呼。

3. 会用英语介绍自己：I am...

4. 能听懂并遵从简单的英语指令且能够和老师

一起做英语游戏及相关的TPR 动作。 5．跟着老师边说chant 边做TPR 动作。

教具

单词卡、挂图、教学光盘、人名卡、三个相同颜色的球、自制魔耳四精灵

Tip ：

人名卡是老师为孩子们起的英语名字，老

师可以用不同形状的小卡片，在上面写上

不同的英文名字发给他们。

Tips ： 1．老师领读单词时，可以采用不同的音调，比如大声地、小声地、生气地、高兴地等方式以避免多次重复一个单词的枯燥感。 2．老师也可以把一个单词快速重复读两遍或者三遍，期间音调可以略有改变，让孩子模仿老师跟读。

人物。

(参考用时: 20mins)

1． Listen and find ！

1）把魔耳四精灵的图片卡放在地板上； 2）老师说单词，孩子根据听到的单词在

地板上找到正确的图片卡。 2． Fast-reaction

1）准备两套魔耳四精灵成员的图片卡，发给孩子；

2）老师说哪个精灵，持有相应图片卡的孩子便站到老师的两边；

3）老师说Bunny ，持有“Bunny 精灵”卡片孩子离开座位站到老师的两侧，老师说

Dobby/ Donnie/ Genie 时，持相应图片的孩子可以选择站到哪一个Bunny 一边，最后确保组成“两组魔耳四精灵”。

3．House game

1）老师自己准备一个盒子作为mover school ： 2）把魔耳四精灵的图片卡（或魔耳四精灵的小头像）放到盒子里面；

3）让孩子上来，老师问Who is in it?，孩子从盒

子里面抽出一张图片卡，或摸出一个头像说出相应的英文单词Bunny/ Dobby/ Donnie/ Genie 。

Lesson 2

（参考用时: 5mins ）

1．跟孩子们打招呼问候，并教授本单元Chant 。

2． Review

1）老师依次出示上节课所学单词的卡片 2） Bunny& Dobby& Donnie& Genie ，问：

Who is she/ he?

2) 孩子需要回答：Bunny/ Dobby/ Donnie/ Genie ；

3）检查孩子掌握单词的情况，重复孩子不熟悉

的单词，及时巩固。

（参考用时: 15mins ）

Tip ：

老师可以用其他道具做mover school ，把头像藏到里面，让孩子去寻找。

Tips ：

1．如果孩子一时用英语答不出来，老师可以用口型，或者TPR 提示。

2．如果孩子用汉语说出来，老师也要给予表扬，并用英语说：Yes ，she/ he is Bunny/ Dobby/ Donnie/ Genie!。

1) 用句型: I am (Vicky). 向孩子介绍自己的

英文名字;

2) 重复两次，确保孩子理解Vicky 就是老师的英文名字;

3) 启发孩子用I am …介绍他们自己的英文名字。

2．One/ two/ three

1）老师拿出一个球在地板上拍,同时数one/ two/ three!;

2）老师又拿出同样的两个球, 问: How many balls? 3） Now Let ’s count! 老师引导孩子用英文数球 One,

two, three!;

4）老师拍球同时数: One, two, three!。

3． Numbers

1）老师出示写有阿拉伯数字的数字卡片，教授 one/ two/ three; 2) 老师出示数字卡, 同时领读英文数字; 3) 老师边读边在空中划出阿拉伯数字1，2，3(边出示相应数量的手指),请孩子们边读边做。

（参考用时: 15mins ）

1．Play a game ！

1）老师唱歌，孩子跟老师做动作；

Good morning. Good morning to you, to you and to you. Good morning. Good morning to you and to you.（可放教学VCR 第一单元歌曲。）

2）歌曲停止后，老师发指令One/ Two/ Three!,孩子

们必须快速地两个人/三个人抱在一起; 3) 如果老师说:One!，孩子站在原地不动; 4）重复几轮，让孩子们在游戏中理解教学。

2．Optional game

1）听指令，请孩子站在相应的数字或球后面。

（参考用时: 5mins ）

Tip ：

刚开始孩子可能不能用整句说出自己的名字，老师可以启发说：I am …让孩子只说出他们的名字即可，中文名字也可以，慢慢的他们会习惯老师叫他们的英文名字。

Tip ：

老师可以利用其他教具或手指教授数字。

Tips ： 1．老师可以准备有标识数字的黑点的图片卡或者骰子引导孩子数数、认数。 2．教学过程中老师要注意three 的发音口型。 Tips ：

1．此活动锻炼孩子的反应能力，同时伴随

歌曲中的一些动作，也可以锻炼孩子的运动协调能力。

2．刚开始可能一些孩子仍然不清楚要做

什么，老师要有耐心，重复几轮后就会熟悉了。

3．老师可以适当地加入到游戏中，和孩子

们站在一起成为他们其中的一员。

1）告诉孩子是该说bye-bye 的时候了，出示单词

图片卡，让他们跟每个魔耳小精灵说Bye-bye ！

2. Homework

1）鼓励孩子回家用英语和父母打招呼，并请他们准备一张全家福照片。

3. Goodbye song

第二次课

Lesson 1

（参考用时: 5mins ）

1．利用滚球的方式（Greeting ball ：老师将球滚向任意一位孩子，离球最近的孩子站起来和老师打

招呼，say hello ）跟孩子们打招呼，也可利用第一单元chant 来完成互动。 2．利用单词图片或TPR 复习上节课所学的重点单词。

（参考用时: 15mins ）

1． New words

1）老师出示自己的全家福，让孩子们观察图中人

物，并用This is …向他们介绍；

2）用单词图片教授新单词：Mommy/ Daddy/ Honey

并配合TPR 动作进行操练；

3）请孩子跟读单词，老师同时出示相应的单词卡

或指挂图中相应的人物。

单词

Review: Bunny, Dobby, Donnie, Genie New: Mommy, Daddy, Honey

短语、句式

1．理解句型:This is my …

教学目标

1. 复习上节课所学词汇，学习新词汇。

2．能够根据老师的英语指令完成任务，把图片

贴到相应的位置，边贴边说出相应的英语单词

或句子。

3．学习本单元歌谣，能够跟着老师有节奏地唱歌谣做TPR 动作。

教具

孩子们的全家福、老师的全家福、头饰（爸爸、妈妈、孩子）、单词卡，一个球、教学光盘

Tip ：

请孩子读单词的时候，一个一个的读，可利用touch and say 来辅助完成，注意要求人人开口。

（参考用时: 20mins ）

1． Touch and say ！

1）老师把家庭成员图片放到黑板或地板上； 2）老师说英文单词，请孩子触摸相应的卡

片并说出其英文单词。

2． Who is missing ？

1）把三张图片卡放到黑板上或者地板上； 2）先请孩子闭上眼睛：Close your eyes ！，

老师拿走其中任意一张；

3）请孩子睁开眼睛：Open your eyes ！，老师

问：Who ’s missing ？；

4）让孩子看看谁不见了，少了哪张图片，并

说出相应的英文单词。 Lesson 2

（参考用时: 5mins ）

1．跟孩子打招呼

2．利用VCR 教授第一单元歌曲《Good morning 》 3．利用歌曲进行互动。

（参考用时:25mins ）

1．Listen ，point and say ！（student Book ）

1）老师播放教学光盘，孩子指相应的卡通图像，并跟读相应的句子和单词。此过程中老师要适当地使用暂停键，给孩子时间去反应单词并在页面上找到相应的对象。

2. Stick and say ！（Student Book ）

1）引导孩子按照课本上图片以及对话，在sticker

页面找到相应的对话粘贴并贴到课本相应的位置。

2）边贴边说相应的英语句子，如：Hello ！/ Good morning!

（参考用时: 10mins ）

Tips ：

1．老师可以让孩子用小充气锤子敲打图

片，孩子会很喜欢。

2．如果有孩子一时说不出来，老师可以利

用TPR 或者口型提示。

Tips ：

1．做这个活动时，在让孩子闭眼睛之前

让他们充分熟悉并记忆这些单词。 2．此游戏锻炼孩子的短时记忆能力。

Tip ：

替换歌曲中的英文名字（Nancy, Judy and Margaret. Peter, Dandy, Paul and John ）为班级中孩子们的英文名字。

Tip ：

可适当利用单词卡片配以复习。

1． Review

1) 图片卡复习本单元重点单词。 2) 复习本单元《Hello Chant 》

3) 复习本单元《Good morning song 》

2. Homework

1）鼓励孩子回家用英语称呼父母 2）下次课带彩笔

2． Goodbye song

第三次课

Lesson 1

（参考用时: 5mins ）

1．跟孩子们打招呼。

2．利用教学挂图、单词卡及TPR 复习本单元重点单词。

（参考用时: 30mins ）

1．在老师的引导和帮助下，让学生完成第一单元活动手册上内容。

2．教授字母A/ B 的读音，并填充第四面的字母练习，教授相对应的字母操

3．利用教学光碟复习本单元歌曲和chant

（参考用时: 5mins ）

1. Homework

1) 鼓励孩子回家听磁带，教爸爸、妈妈学单词唱歌谣，

可利用奖励机制。

2. Goodbye song

教学启示:：希望通过本单元的学习能够让孩子在结交新朋友时能够大胆的用英语打招呼并做简短的英文自我介绍.。

Tip ：

需准备彩笔，小剪刀。在使用剪刀时，一定要老师在旁边保护，防止意外发生。

商务现场口译答案 (全部)

Unit 7 I. Listen to a short passage "Shopping for Clothes" carefully and note down what you hear. Try to use some symbols and abbreviations when you are taking notes. Then interpret your notes in the target language. Shopping for Clothes Shopping for clothes is not the same experience for a man as it is for a woman. A man goes shopping because he needs something. His purpose is settled and decided in advance. He knows what he wants, and his objective is to find it and buy it; the price is a secondary consideration. All men simply walk into a shop and ask the assistant for what they want. If the shop has it in stock, the salesman promptly produces it, and the business of trying it on proceeds at once. All being well, the deal can be and often is completed in less than five minutes, with hardly any chat and to everyone's satisfaction. For a man, slight problems may begin when the shop does not have what he wants, or does not have exactly what he wants. Now how does a woman go about buying clothes? In almost every respect she does so in the opposite way. Her shopping is not often based on needs. She has never fully made up her mind what she wants, and she is only "having a look round". She is always open to persuasion; indeed she sets great store by what the saleswoman tells her, even by what companions tell her. She will try on any number of things. Uppermost in her mind is the thought of finding something that everyone thinks suits her. Contrary to a lot of jokes, most women have an excellent sense of value when they buy clothes. They are always on the lookout for the unexpected bargain. Faced with a roomful of dresses, a woman may easily spend an hour going from one rail to another, to and fro, often retracing her steps before selecting the dresses she wants to try on. It is a laborious process, but apparently an enjoyable one. Most dress shops provide chairs for the waiting husbands. II. Phrase Interpreting A 1. screen 2. diagram 3. vertical axis 4. column 5. in summary 6. consequently 7. furthermore 8. to run out of time 9. in a word 10. in addition 1．屏幕 2．图表 3．纵轴 4．圆柱 5．总之 6．因此 7．此外 8．没时间 9．总而言之 10．另外 B． 1．商品特性 2．顺序 3．订单 4．垄断 5．质量监控 6．利润 7．制造业 8．服务业 9．运作 10．顾客满意度 1. commodity features 2. sequence 3. order 4. monopoly 5. quality control 6. profit

晚会英语主持稿

夏日狂欢夜主持稿 1：2：3：4：一.ADY: 英语海洋，魔耳领航。各位大朋友，小朋友们，欢迎来到魔耳英语—夏日狂欢夜。现在有请魔耳宝贝们，为大家带来集体舞“魔耳之光”。 “魔耳之光” ADY旁白：英语是全世界使用最广泛的语言，作为一项重要的沟通工具，我们可以借由它来获取更多来自世界的讯息，3-5岁是孩子的语言敏感期，尽早学习英语，不仅为孩子打下坚实的语言基础，更有助于孩子的大脑开发，研究表明，接受过第二语言系统学习的孩子，大脑的反应速度明显优于只接触一种语言的孩子。谢谢我们的魔耳宝贝们。魔耳英语夏日狂欢夜主题晚会包括我们的集体节目，个人展示，还有我们大家都很期待的抽奖环节。所有舞台前的家长和小朋友们，均可以领到魔耳英语为大家精心准备的小礼物，我们的咨询台设在舞台的右侧，礼物数量有限，欢迎到魔耳英语咨询台进行领取。 ADY :谢谢我们的魔耳宝贝们，我们有一位家长，说她想在这个庄重的场合跟大家聊几句她的心里话，下面我们有请Cathy妈妈。 Cathy妈妈讲话谢谢Cathy妈妈的分享，魔耳英语“夏日狂欢夜”主题晚会即将开始，首先感谢中国电信对我们的大力支持，为回馈我们的新老家长，只要是魔耳英语家长们，使用电信支付平台—翼支付进行学费缴纳，均可获得一定比例的学费优惠。并且中国电信为参与本次晚会的所有家长和同学们提供一元购的优惠活动，一元购礼物将会在晚会结束之际，即晚上九点左右开始就正式发放。二.开场白： ADY:Dear babies, 1.2:dear mommy and daddy 3.4: dear uncle and aunts ADY:可爱的宝贝们 1.2:亲爱的爸爸妈妈们 3、4：尊敬的叔叔阿姨们齐：大家晚上好。 ADY:I am teacher Ady, welcome to Mover English. Cathy: Hello everyone, My name is Cathy. I am in Grade six. English is my favourite subject. Michael:,Good evening, My name is Michael. I am in Grade 2. I have learned English for one year. Shawn: Hello everyone, My name is Shawn. I am in Grade… I like English very much. Sukie: Good evening, My name is Sukie. I am six years old. Nice to meet you. 1.2:暑期是一支热情的歌，我们迈着喜悦的步子 3.4：驱走夏日的酷暑，迎来了魔耳国际英语专程为小朋友们举办的“夏日狂欢夜”。齐：英语海洋，魔耳领航。 ADY:现在我宣布，魔耳国际英语“夏日狂欢夜”主题晚会齐：现在开始。

商务现场口译答案unit 9

Unit 9 II. /P155 A 1服务理念2质量方针3企业精神4经营宗旨5战略主题 6以市场为主导的服务7文化冲突8文化事业9民间文化 10 都市文化 B 1 value 2 innovation for comprtitiveness 3 core concept 4 pursue excellence 5 challenge ourselve 6 enterprise’s identification 7 social relationship 8 teamwork spirit 9 reasonable price 10 speedy service III A 1拥有企业文化的企业，员工具有想象力和创造力，从不畏惧冒险。 2 ABC公司通过世界各地的机构长期引导慈善事业，这是公司的传统。 3 ABC公司的员工认真对待自己对于生活和工作所在的社区应承担的义务。 4 企业文化是由勇于创新的员工组成的，他们敢于挑战现有的工作方式，并提出有利于全社会的新观点和新解决方案。 5 我们与公司的总体方向和目标保持一致。

B 1 enterprise culture helped the transformation of our company from one based on manufacturing to a post-industrial company based on service. 2 to stimulate our employmees,serve our customers and creat a bright future,we build a distinctive culture of ABC and promote four core values base on it. 3 we understand the real potential of these core value,as it help us bring happiness and quality to the life of our clients. 4 we are on the cutting-edge od our field,as we initiate innovative proposals and seek innovating solution in our work. 5 our enterprise value: create more value to the enterprise and the society continuously. TEXT A /P157 Ever since its establishment in 1984, rainbow has develop from a single store into the leading chain enterprise in shenzhen’s retailing industry. Now rainbow is in the top 100 of retailing giants in China. In its 20 years of development ,rainbow has won the trust from the government,business partners,suppliers and customers,by maintaining its corporate philiosophy of “Authenticity,in tegrity,Enthusiasm and C rediblity ’’. It has attained the support from the society and achieved excellcent eonomic effects and social effects.

魔耳国际英语与幼儿园合作方案

魔耳国际英语与幼儿园合作方案 2011年7月

前言随着全球经济一体化进程的不断深入，必将引来一个全球新教育的时代。掌握国际通用语言——英语，是体现现代人素质的一个特征。幼儿从小学习英语这样的观念也被许多家长、幼儿园或教育机构所重视。近年来诸多心理学家和语言学家的研究证明：岁是孩子学习英语的最佳年龄。这一年龄段的孩子对语言非常敏感，语言接受能力最强。因此，关注幼儿英语教育，在幼儿园探索开展英语教学，已成为现代幼儿教育的必然发展趋势。但由于英语教育不像健康、科学、社会、语言、艺术这五大领域有着多年的实践和效果。所以英语教育需要注意的是，我们明确孩子学习英语的目的是什么，是让孩子说几句简单的英语，还是会背几首英语儿歌，或是会唱几首歌曲。语言的学习需要一个过程，应从听、说、读、写几个阶段入门，家长、教师也应更多地关注学习过程和兴趣，而不是过多地注重量化结果。培养幼儿学习英语的兴趣，促进幼儿全面发展才是英语教学的真正目的。

一、项目概要本次合作项目宗旨是：推广幼儿双语教学，让更多孩子在最适合学英语的年龄接触英语，学好国际语言。幼儿英语教育的重要性是众所周知的，虽然汉语是我们的母语，但是自从中国加入WTO 后，英语就变更了我们的第二母语。学好英语你可以开阔视野，多学知识，更好的和外国人交谈。据国家统计，幼儿在两岁半至三岁对语言的模仿能力最强，求知欲望最浓。所以各所幼儿园对英语的重视程度越来越重要。一本好的英语教材可以孩子们从此爱上学习英语，爱上说英语。让他们在刚开始有语言能力的时候就习惯使用英语。我们的魔耳教材幼儿教材就是专门针对幼儿的习惯编写的一本幼儿教材（可参照魔耳幼儿教材介绍）。我们的教师都是英语专业毕业，经过专业幼教培训，魔耳英语总部英语培训，具有专业的幼师素质及过硬的教学经验。相信我们的学校能给各幼儿园提供最优秀的师资，最完美的教材，成就孩子最完美的未来。

餐厅英语情景对话-必备

餐厅英语情景对话 Dialogue 1 A: What can I do for you, sir? 先生，您要来点什么？ B: What have you got this morning? 今天早上你们这儿有什么？ A: Fruit juice, cakes and refreshments, and everything. 水果汁、糕点、各种茶点等等，应有尽有。 B: I’d like to have a glass of tomato juice, please. 请给我来一杯西红柿汁。 A: Any cereal, sir? 要来点谷类食品吗，先生？ B: Yes, a dish of cream of wheat. 好的，来一份麦片粥。 A: And eggs? 还要来点鸡蛋什么的吗？ B: Year, bacon and eggs with buttered toast. I like my bacon very crisp. 要，再来一份熏猪肉和鸡蛋，我喜欢熏猪肉松脆一点。 A: How do you want your eggs? 您喜欢鸡蛋怎么做？Ｂ: Fried, please. 煎的。 A: Anything more, sir? 还要什么别的东西吗，先生？ B: No, that’s enough. Thank you. 不要了，足够了。谢谢。 Dialogue 2 (A couple waiting to be seated in a crowded restaurant) （一对夫妇在拥挤的餐厅外等待就座） A: Do you have a reservation, sir? 请问您订位了吗？先生，太太？ B: No, I am afraid we don’t. 没有。 A: I’m sorry. The restaurant is full now. You have to wait for about half an hour. Would you care to have a drink at the lounge until a table is available? 很抱歉，餐厅已经满座了。约要等30分钟才会有空桌。你们介意在休息室喝点东西直至有空桌吗？ B: No，thanks. We’ll come back later. May I reserve a table for two? 不用了，谢谢。我们等一会儿再来。请替我们预定一张二人桌，可以吗？ A: Yes, of course. May I have your name, sir? 当然可以。请问先生贵姓？ B: Bruce. By the way. Can we have a table by the window? 布鲁斯。顺便，我们可以要一张靠近窗口的桌子吗？ A: We’ll try to arrange it but I can’t guarantee, sir. 我们会尽量安排，但不能保证，先生。 B: That’s fine.我们明白了。 (Half an hour later, the couple comes back.) 半小时后，布鲁斯夫妇回来了。 A: Your table is ready, sir. Please step this way. 你们的桌子已经准备好了，先生，太太。请往这边走。 Dialogue 3

商务现场口译1复习题

《商务现场口译1》复习题一、汉译英我们公司打算以削价的方式处理库存商品。如果贵公司订购超过30000美元，我们将提供九折优惠。 Our company is planning to dispose of the stocks at a discount. If your company places an order for more than US$30,000, we will allow you a 10% discount. 我们公司一直谋求在河南发展业务，希望开拓新的市场。如果你们能预付现金，我们可以把价格降到100美元。 Our company has been expanding our business into He’nan in order to develop a new market. If you make cash payment in advance, we can drop the price to 100 US dollars. 我们可以为你们公司建设网站，介绍你们的主要产品。货款需在40天内付清，预付现金可获3%折扣。 We can build a website for your company, with descriptions of your major products. We require full payment within 40 days, with a 3% discount for cash payment in advance. 我们公司拥有最好的系列产品，并致力于提供优质服务。由于我们商定的交货日期已过，请告诉我们确切的装运日期。 Our company has the best product line and is dedicated to quality service. Since the agreed delivery date has passed, please tell us the exact shipping date. 很抱歉，我们刚刚发了一大批货，目前没有存货了。我们公司要求先付10%，余款分12个月付清。 I’m sorry that we just filled a very large order and we are out of stock now. We ask for a 10% down payment, and the balance is to be paid in 12 months equally. 在这次交易会上，来自18个省的企业签订了许多协议。 2006年我们的产值达到15亿美元，比上一年增长了30%。 Lots of agreements were signed during the trade fair among enterprises from 18 provinces. Our production volume reached US$1.5 billion in 2006, an increase of 30% over that of 2005. 要是你们不做出适当的让步，再讨论也没有意义。如果你们在3月底以前下订单，就可享受10%的折扣。 If you can’t make proper concessions, there is no point in further discussion. You can receive a 10% discount on orders placed before the end of March. 我们公司承诺提供专业服务，以满足广大客户的需要。我们在北京设立了办事处，并在无锡成立了4家合资企业。 We are committed to providing professional service to satisfy a diverse range of customers. We already have a branch office in Beijing and 4 joint ventures in Wuxi.

英语家长会上的发言稿(篇二)

英语家长会上的发言稿家长会作为一次家校沟通的机会，其实是很难得的。那么英语家长会上的发言稿需要怎么写呢？以下是为大家搜集整理提供到的英语家长会上的发言稿范文，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习！英语家长会上的发言稿1 尊敬的各位家长，大家下午好! 非常感谢您能抽出时间来参加我们*****班本次家长会，首先请允许我向大家介绍一下本次家长会的主要流程。本次家长会主要有四个环节，第一个环节：对学生在本学期的学习情况予以简单评价，第二个环节：本学期学习内容，以及下学期学习课程介绍;第三个环节：对各位家长的一些小小要求;第四个环节：家长对学校的意见和建议在本次家长会开始之前，请各位家长配合我做一个动作，请将您随身携带的手机调整为震动或者关机的状态，谢谢各位家长的配合。 1.对学生的评价、从9月份开学以来，我们班的学生整体学习积极性都很高，通过学习训练，大部分学生英语学习都有很大提高。在这里，我就对孩子在本学期的学习情况予以简

单的评价。首先我想表扬一下以下几个同学，他们是王熙斯，石雨，黄翔，曾伟灵，李鑫泰，宋显才，宋显才同学刚刚开班的时候上课总是过度活泼，现在他虽然也很活泼，但却能够规规矩矩的坐下来听讲，跟着老师的思路走。王熙斯同学有时候很乖，很听老师的话，有时候又很调皮，让人很头痛，但最近两次课，他大部分时间都能跟着老师上课的思路走。石雨，曾伟灵，李鑫泰，黄祥,这四位同学比较文静，说话声音也比较小，但是他们却是一直都在努力，一直都在进步着，我相信只要一直这样保持下去，她们一定会很棒的。接下来我想要点评的是几位爱开小差，但表现也非常出色的同学，他们是，邹佳欣，王仪，周炜，郝俊成，陈铭心，李家豪，江泽军，张夏;宋显丘，这几个同学有一个共同特点，他们非常聪明，上课也非常认真，但这种认真的状态却不能长久，总是认真不了一会，就开始干其他的事情，我希望他们以后能够克服这个缺点。我想如果他们整堂课都认真听讲的话，一定会更棒的。接下来我想说说下面几位同学，他们是：汪乘霖，张锦程，何少坤，潘志刚，陈世娜，范佳业;这些同学，刚开班的时候上课不是很积极，学单词和句子时，也不是很喜欢开口，但随着课程的深入，他们的表现也越来

商务现场口译答案1—18单元

商务现场口译答案1—18单元（全） Unitl Phrase Interpreting A 1. to recover from the jet lag 3. hospitality 5. accommodations 2. thoughtful arrangement 4. souvenir 6. to claim baggage 7. to proceed through the Customs 9. farewell speech 1?倒时差 2.周到的安排6.提取行李 7.进行海关检查 B 1. 为……设宴洗尘 2.向……告别 5. 久仰大名 6.欢迎词7.赞美 8?活动安排 9.告别词 10.适应时差 3. 不远万里来到… 4.很荣幸…… 8. 回顾过去 9.展望未来 10.美好回忆 1 ? to hold a banquet in honor of... 3. to come all the way to... 5.1 have long been looking forward to meeting you. 7. to pay tribute to 9. to look aliead Distinguished Guests. Ladies and Gentlemen, Thank you very much for your gracious welcoming speech ? China is one of the earliest cradles of civilization and the visit to this ancient nation has long been my dream. This visit will give me an excellent opportunity to meet old friends and establish new contacts ? I wish to say again that I am so delighted and privileged to visit your great country and this lovely town. I am deeply grateful for everything you have done for me since my arrival in China ? As an American manager of a Sino-American joint venture for two years. I have to say that there are differences in business management practice between Chinese and Americans. We are more direct and straightforward than most Chinese colleagues due to our different cultural traditions ? I can f t say our way of doing business is absolutely superior. After all, there are strong points and weak points in both types of management. In recent years. inore and more American business executives have recognized the strong points of the more humane way of Chinese management. It is a great pleasure that I can exchange views and information with you. and reach common ground here ? And I wish to share with you my thoughts on this topic in the days to come. Thank you! 8. itinerary 10. to adjust to the time difference 3?热情好客 4.纪念品 5.食宿 2. to bid farewell to... 4. to be/feel honored... 6. a welcoming address 8. to look back 10. happy memory

商务现场口译答案单元

商务现场口译答案单元集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

商务现场口译答案1—18单元 ( 全 ) Unit1 Phrase Interpreting A 1. to recover from the jet lag 2. thoughtful arrangement 3. hospitality 4. souvenir 5. accommodations 6. to claim baggage 7. to proceed through the Customs 8. itinerary 9. farewell speech 10. to adjust to the time difference 1．倒时差 2．周到的安排 3．热情好客 4．纪念品 5．食宿 6．提取行李 7．进行海关检查 8．活动安排 9．告别词10．适应时差 B 1．为……设宴洗尘 2．向……告别 3．不远万里来到… 4．很荣幸…… 5．久仰大名 6．欢迎词 7．赞美 8．回顾过去 9．展望未来 10．美好回忆

1. to hold a banquet in honor of... 2. to bid farewell to... 3. to come all the way to... 4. to be/feel honored... 5. I have long been looking forward to meeting you. 6. a welcoming address 7. to pay tribute to 8. to look back 9. to look ahead 10. happy memory Distinguished Guests, Ladies and Gentlemen, Thank you very much for your gracious welcoming speech. China is one of the earliest cradles of civilization and the visit to this ancient nation has long been my dream. This visit will give me an excellent opportunity to meet old friends and establish new contacts. I wish to say again that I am so delighted and privileged to visit your great country and this lovely town. I am deeply grateful for everything you have done for me since my arrival in China.

2020年优秀团队获奖感言

2020年优秀团队获奖感言篇一大家晚上好！这天能代表**市场部领取优秀团队这个奖项，深感荣幸之至！同时也十分的感动，这是公司领导对我部门过去一年里工作的一种肯定。“心存感恩，励精图治”是我此刻最想说的话1 感谢公司赋与平台，让我们能够尽情发挥感谢总经理废寝忘食的教导，让我们看清前进的方向及做事的方法感谢各兄弟公司及其它部门同事对市场部工作一向以来的支持和帮忙，正是有了你们无私的支持和帮忙，我们的工作才得以顺利开展！销售售后业绩的不断攀升，是市场部为之努力的目的，相信这也是在座所有市场人的心愿！ 20xx年，将建立成为强势的运作团队作为目的，将与销售、售后一线并肩作战，完成公司下达的任务！20xx，我们充满信心！！！篇二尊敬的各位领导、各位同事：大家好！回忆半年，公司在刘总经理的领导下，全体员工齐心协力、努力拼搏，创造了一个又一个骄人业绩。公司的开展离不开刘总经理非凡的领导，但也离不开全体魔耳国际英语全体人员的辛勤付出。俗话说“一个优秀的团队定能培养出众多优秀的员工”，正是魔耳国际英语这样一个优秀的企业才培养出一批优秀的职员，我们要以此为荣，以此为力量，为公司的开展再接再历。魔耳国际英语招商部是新成立的开发团队，肩负着公司核心系统的开发与维护，不断的新人加入，高强度的工作量，半年来我们承担了20XX年平台化的重要任务，完成一度又一度的计划，为公司平台化的开展走出了更坚实的一步。这份来之不易荣誉——-优秀团队，是公司对我们工作的肯定与认可，是半

年来团队的每一分子辛勤耕耘的收获，总结归纳会上我们喊着整齐的口令，迈着整齐的步伐，领奖的那一刻，我们每个人都很激动，也在尽情的挥洒着激情与坚决… 成绩只代表过去，我们还存在很多不足，这个荣誉也将成为引领我们向新的高度迈进的动力，将来我们将会做的更好，不断创新，开拓，在项目方案服务，流程规范标准等多方面将继续加强，这是我们的职责，在魔耳国际英语这个平台上一展拳脚。能够拿到这个奖，要感谢的人很多，在这儿代表我们团队的人，感谢一向给予我们支持的师资部、运营部、教材研发部，感谢组内的兄弟姐妹们对我们的相信，明年我们将一如既往，继续努力，加油！篇三各位领导、教师、同学：大家好！我是13组Ｓmashing的成员，苏婷。为期三周的公司建立与运营校内实训即将结束，虽然我们不是比赛的最终胜利者，但整个过程中全组成员都尽心尽力，完美配合，用心参与公司经营的各项决策，领会到了企业经营过程中的复杂与艰苦，有喜悦、有失落、有感悟、有收获，受益终身。实训刚开始的一周，大家对此比较生疏，不懂如何把握运作，在教师的细心引导下完成一遍大致流程规范，让大家有了一个初步了解后渐渐进入状态，在经历风险和承担职责中，在成功与失败中，体验市场环境的变化以及企业盈亏变化，以致于到达最后的盈利。ＥＲＰ沙盘模拟的实习，让我们大家在沙盘上了解企业管理决策的基本思想及流程规范，明白了团队协作精神在一个公司经营过程中的重要性，学到了公司在战略规划、资金筹集、市场营销、产品研发、生产组织、物资采购、设备投资与改造、财务核算与管理等企业管理决策资料方面的运行过程，锻炼了发现问习题、分析问习题、解决问习题的潜力。Ｔopboss实训中，经营决策正确与否直接关系到公司存亡。准确的市场定位和市场预测是公司成功的关键，进行决策前应当充分了解掌握公司的竞争背景与市场环境，权衡利弊，确定开展方向。Ｔopboss

实用饭店情景英语 (2)

练习1 1.I’d like to reserve a Spanish suite with meals from the 8th to the 12th of next month. 2.How much do you charge a day for a double room with bath? 3.I’ll be arriving by air early in the morning.Can i check in then? 4.Could you confirm ten rooms for a week as a group reservation for our travel agency? 5.Can you put me on a waiting list and inform me as soon as you have a spare room? 6.Please don’t leave your baggage behind. 7.Let’s not take the elevator on the left going upstairs. 8.Shall I wait for you in the bowling room at the end of the corridor on the ground floor? 9.Be sure to take a brochure for me from the Reception Desk,please. 10.As the English saying goes, where there is a will, there is a way. 11.Go straight down the hall until you get to the stairs. 12.Turn right and go to the end of the hall. His room is the last door on the right. 13.The gift shop is on the first floor, just opposite to the elevator entrance. 14.The reception Desk is just beside the entrance to the restaurant. 15.Sorry, you are going in the wrong direction. Please turn around and go ahead.

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商务现场口译11单元答案

Unit 11 Business Negotiation A.English to Chinese 1.我们必须强调这些付款条件对我们很重要。 2.你能考虑接受我们的反提案吗？ 3.也许我们应该先谈论完B项议题。 4.请了解这一点对我们至关重要。 5.我不得不提出一些可能比较尴尬的问题。 B. Chinese to English 1.If I were you, I would not waste my time pursuing that. 2.If you insist, I will comply with your request. 3.Would you care to answer my question on the warranty? 4.Could you please explain the proofs of your argument in more detail? 5.It will help me understand the main points you are trying to make. Text A 谈判中人的因素可以助你一臂之力，但也可能带来灾难。达成协议的过程可以使双方在心理上支持他们满意的结果。通过一段时间再相互信任、理解、尊重和友谊基础上建立的工作关系，可以使每次谈判进行得较为顺利，也较有成效。人们追求美好的自我感觉，注意别人如何看待自己，这常常使他们对谈判对手的利益更为敏感。人们普遍认为，鉴于东亚在经济和科技发展上的巨大进步，在未来的几十年里，经济面临的挑战和机遇将集中在太平洋周边国家地区，尤其是东亚。北美、西欧和东亚在文化和价值观方面的差距很大。因此，西方商人在和他们的东亚伙伴进行商务谈判时，应采取和以前截然不同的态度和角度。与东亚人谈判成功的技巧主要有6点： ●对外国伙伴的产品或服务的称赞； ●耐心； ●尊重文化差异； ●建立和培育关系的需要； ●对这个市场的长期承诺； ●理解当地的制度并在其规定下行事的需要。 Text B Jin: Welcome to our company. My name is Jeff Kim. I’m in charge of the export department. Let me give you my business card. Smith: 这是我的名片。 Jin: How was your flight?