春日古诗

春日古诗
春日古诗

春日古诗

春日

朝代:宋代

作者:朱熹

原文:

胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。

等闲识得东风面,万紫千红总是春。

诗人介绍

朱熹(1130年9月15日~1200年4月23日),行五十二,小名沋郎,小字季延,字元晦,一字仲晦,号晦庵,晚称晦翁,又称紫阳先生、考亭先生、沧州病叟、云谷老人、沧洲病叟、逆翁。谥文,又称朱文公。汉族,祖籍南宋江南东路徽州府婺源县(今江西省婺源),出生于南剑州尤溪(今属福建三明市)。南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人、闽学派的代表人物,世称朱子,是孔子、孟子以来最杰出的弘扬儒学的大师。

创作背景

人们一般都认为这首诗是作者春天郊游时所创作的游春观感,而根据作者生活的年代可知这首诗创作之时泗水之地早被金人侵占,作者也未曾北上到达泗水之地。

译文及注释

译文

风和日丽游春在泗水之滨,无边无际的风光焕然一新。

谁都可以看出春天的面貌,春风吹得百花开放、万紫千红,到处都是春天的景致。

注释

1、春日:春天。

2、胜日:天气晴朗的好日子,也可看出人的好心情。

3、寻芳:游春,踏青。

4、泗水:河名,在山东省。

5、滨:水边,河边。

6、光景:风光风景。

7、等闲:平常、轻易。“等闲识得”是容易识别的意思。

8、东风:春风。

《春日》古诗赏析

人们一般都认为这是一首咏春诗。从诗中所写的景物来看,也很像是这样。首句“胜日寻芳泗水滨”,“胜日”指晴日,点明天气。“泗水滨”点明地点。“寻芳”,即是寻觅美好的春景,点明了主题。下面三句都是写“寻芳”所见所得。次句“无边光景一时新”,写观赏春景中获得的初步印象。用“无边”形容视线所及的全部风光景物。“一时

新”,既写出春回大地,自然景物焕然一新,也写出了作者郊游时耳目一新的欣喜感觉。第三句“等闲识得东风面”,句中的“识”字承首句中的“寻”字。“等闲识得”是说春天的面容与特征是很容易辨认的。“东风面”借指春天。第四句“万紫千红总是春”,是说这万紫千红的景象全是由春光点染而成的,人们从这万紫千红中认识了春天。感受到了春天的美。这就具体解答了为什么能“等闲识得东风面”。而此句的“万紫千红”又照应了第二句中的“光景一时新”。第三、四句是用形象的语言具体写出光景之新,寻芳所得。

从字面上看,这首诗好像是写游春观感,但细究寻芳的地点是泗水之滨,而此地在宋南渡时早被金人侵占。朱熹未曾北上,当然不可能在泗水之滨游春吟赏。其实诗中的的“泗水”是暗指孔门,因为春秋时孔子曾在洙、泗之间弦歌讲学,教授弟子。因此所谓“寻访”即是指求圣人之道。“万紫千红”喻孔学的丰富多彩。诗人将圣人之道比作催发生机、点燃万物的春风。这其实是一首寓理趣于形象之中的哲理诗。

春天古诗大全56首

描写春天的古诗56首 关于春天的古诗 1 咏柳(贺知章) 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。 关于春天的古诗 2 春夜喜雨(杜甫) 好雨知时节,当春乃发生。 随风潜入夜,润物细无声。 野径云俱黑,江船火独明。 晓看红湿处,花重锦官城。 关于春天的古诗 3 鸟鸣涧(王维) 人闲桂花落,夜静春山空。 月出惊山鸟,时鸣春涧中。 关于春天的古诗 4 清明(杜牧) 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。 借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。 关于春天的古诗 5 大林寺桃花(白居易) 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处,不知转入此中来。 关于春天的古诗 6

晚春(韩愈) 草树知春不久归, 百般红紫斗芳菲, 杨花榆荚无才思, 惟解漫天作雪飞。 关于春天的古诗 7 早春呈水部张十八员外(韩愈) 天街小雨润如酥, 草色遥看近却无。 最是一年春好处, 绝胜烟柳满皇都。 关于春天的古诗 8 春兴(武元衡) 杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城。 关于春天的古诗 9 题都城南庄(崔护) 去年今日此门中,人面桃花相映红。人面不知何处去,桃花依旧笑春风。 关于春天的古诗 10 绝句(杜甫) 迟日江山丽,春风花草香。 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。 关于春天的古诗 11 江畔独步寻花(杜甫) 黄四娘家花满蹊, 千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞, 自在娇莺恰恰啼。 关于春天的古诗 12 送元二使安西王维 渭城朝雨浥轻尘,

客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。 关于春天的古诗 13 江南春绝句 杜牧 千里莺啼绿映红, 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺, 多少楼台烟雨中。 关于春天的古诗 14 游园不值 叶绍翁 应怜屐齿印苍苔, 小扣柴扉久不开。 春色满园关不住, 一枝红杏出墙来。 关于春天的古诗 15 村居 高鼎(清) 草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。 关于春天的古诗 16 春思李白 燕草如碧丝,秦桑低绿枝。当君怀归日,是妾断肠时。春风不相识,何事入罗帏? 关于春天的古诗 17 《春望》【唐】杜甫 国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。

春日古诗的原文及赏析

春日古诗的原文及赏析 《春日》是南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人朱熹所写。下面由为大家整理春日的有关知识,希望大家喜欢! 春日古诗的原文 春日宋代:朱熹 胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。 等闲识得东风面,万紫千红总是春。 春日古诗赏析 人们一般都认为这是一首咏春诗。从诗中所写的景物来看,也很像是这样。首句“胜日寻芳泗水滨”,“胜日”指晴日,点明天气。“泗水滨”点明地点。“寻芳”,即是寻觅美好的春景,点明了主题。下面三句都是写“寻芳”所见所得。次句“无边光景一时新”,写观赏春景中获得的初步印象。用“无边”形容视线所及的全部风光景物。“一时新”,既写出春回大地,自然景物焕然一新,也写出了作者郊游时耳目一新的欣喜感觉。第三句“等闲识得东风面”,句中的“识”字承首句中的“寻”字。“等闲识得”是说春天的面容与特征是很容易辨认的。“东风面”借指春天。第四句“万紫千红总是春”,是说这万紫千红的景象全是由春光点染而成的,人们从这万紫千红中认识了春天。感受到了春天的美。这就具体解答了为什么能“等闲识得东风面”。而此句的“万紫千红”又照应了第二句中的“光景一时新”。第三、

四句是用形象的语言具体写出光景之新,寻芳所得。 从字面上看,这首诗好像是写游春观感,但细究寻芳的地点是泗水之滨,而此地在宋南渡时早被金人侵占。朱熹未曾北上,当然不可能在泗水之滨游春吟赏。其实诗中的的“泗水”是暗指孔门,因为春秋时孔子曾在洙、泗之间弦歌讲学,教授弟子。因此所谓“寻访”即是指求圣人之道。“万紫千红”喻孔学的丰富多彩。诗人将圣人之道比作催发生机、点燃万物的春风。这其实是一首寓理趣于形象之中的哲理诗。 春日古诗译文注释 译文 风和日丽游春在泗水之滨,无边无际的风光焕然一新。 谁都可以看出春天的面貌,春风吹得百花开放、万紫千红,到处都是春天的景致。 注释 1、春日:春天。 2、胜日:天气晴朗的好日子,也可看出人的好心情。 3、寻芳:游春,踏青。 4、泗水:河名,在山东省。 5、滨:水边,河边。 6、光景:风光风景。 7、等闲:平常、轻易。“等闲识得”是容易识别的意思。 8、东风:春风。

初中语文古诗词分类整理汇编

初中语文古诗词分类整理汇编 一、有关四季的古诗词 1.带“春”字表现春天的诗句: ①国破山河茬,城春草木深。②春眠不觉晓,处处闻啼鸟。 ③几处早莺争暖树,谁新燕啄春泥。 2.不带“春”字表现春天的诗句: ①乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。②晓看红湿处,花重锦官城。 ③千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。 3.带有“夏”字表现夏天的诗句: 力尽不知热,但惜夏日长。 4.不带有“夏”字表现夏天的诗句: ①稻花香里说丰年,听取蛙声一片。②接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。③明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。 5.带有“秋”字表现秋天的诗句: 秋风萧瑟,洪波涌起。 6.不带有“秋”字表现秋天的诗句: ①待到重阳日,还来就菊花。②古道西风瘦马。 7.不带有“冬”字表现冬天的诗句: 夜阑卧听风吹雨,铁马冰河人梦来。 二、写“愁”的古诗句 1.愁之味:别是一般滋味在心头 2.愁之长:白发三千丈,缘愁似个长。

3.愁之重:只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。 三、写“花”的古诗句: ①晓看红湿处,花重锦官城。②千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。 ③乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。④烟花三月下扬州。 四、含“山”的古诗句: ①两岸青山相对出,孤帆一片日边来。②山回路转不见君,雪上空留马行处。 ③绿树村边合,青山郭外斜。④两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。 五、含“月”的古诗句: ①床前明月光,疑是地上霜。②明月几时有 ③明月别枝惊鹊。④月有阴晴圆缺。 六、含“树”的古诗句: ①绿树村边合,青山郭外斜。②枯藤老树昏鸦③碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 七、写“长江”的古诗句 ①孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。②天门中断楚江开,碧水东流到此回。 八、思乡的古诗句 ①夕阳西下,断肠人在天涯。②日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。 ③乡书何处达?归雁洛阳边。④举头望明月,低头思故乡。

古诗词分类整理word版本

古诗词分类整理

古诗词分类整理 一、运用典故的句子 1、怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。——《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡 ——借用“闻笛赋”“烂柯人”两个典故来抒写诗人对旧友的怀念以及被贬时间之久,表达了世事变迁的无限悲痛怅惘之情。 2、闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。——《行路难》李白 ——引用姜太公在渭水边钓鱼和伊尹梦见自己乘船过日月旁边,不久受国君的重用的典故, 表达了诗人对从政仍有所期待 3、浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。——《渔家傲秋思》范仲淹 ——借用东汉窦宪的典故表现作者渴望建功立业、忧国思家的矛盾心情。 4、《江城子·密州出猎》苏轼 ①为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。 ——引用孙权射虎的典故抒发自己要像孙权那样建功立业的豪情壮志。 ②持节云中,何日遣冯唐? ——引用冯唐持节赦免魏尚的典故,以魏尚自比,表达自己希望重新得到朝廷重用的愿望。 ③会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。 ——引用典故表现了诗人要报效国家、为国御敌的壮志豪情。 5、可怜后主还祠庙,日暮聊为《梁甫吟》。——《登楼》杜甫 ——借后主刘禅讽喻当朝昏君,表达怀才不遇的苦闷

6、相顾无相识,长歌怀采薇。——《野望》王绩 ——引用古代采薇而食的隐士伯夷、叔齐的典故,表达了诗人孤独抑郁的心情和避世退隐的愿望。 二、诗中具有哲理的句子 1、海日生残夜,江春入旧年。——《次北固山下》王湾 哲理:蕴含了一种自然的理趣和新事物必将代替旧事物的生活哲理,表达作者乐观向上、积极进取精神。 2、正入万山圈子里,一山放过一山拦。——《过松源晨炊漆公店》杨万里 哲理:蕴含着旧矛盾解决了,新矛盾又出现,我们必须做好准备,持之以恒,事业才能成功的人生哲理。 3、问渠那得清如许? 为有源头活水来。——《观书有感》朱熹 哲理:要使自己的知识越来越丰富,就要不断地学习新知识。 4、江山代有才人出,各领风骚数百年。——《论诗》赵翼 哲理:诗歌随时代不断发展,诗人在创作时也应求新求变,并非只有古人的作品才是最好的,每个时代都有属于自己的诗人。 5、会当凌绝顶,一览众山小。——《望岳》杜甫 哲理:说明站的高可以望得远的道理,表达诗人不怕困难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心与豪情。 6、少壮不努力,老大徒伤悲。——《长歌行》汉乐府 7、谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。——《浣溪沙》苏轼

春日偶成教学设计完整版

春日偶成教学设计 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

《春日偶成》教学设计教学目标: 1、能正确、流利地朗读、背诵古诗《春日偶成》。 2、能根据诗中描绘的景物,想象春日里“云淡风轻”“傍花随柳”之境,并积累一些描绘春景的古诗。 3、通过学习古诗,体会诗人快乐的心情,并号召学生走出教室,回归大自然中,发现春天的脚步。 教学重点:了解想象诗境,积累感悟“一切景语皆情语”,体会诗人心中之乐。 教学过程: 一、诗句导入,创设氛围 1.在括号内填上相应的的词语 竹外桃花三两枝,()水暖鸭先知。 ()带雨晚来急,野渡无人舟自横。 ()满园关不住,一枝红杏出墙来。 谁言寸草心,报得三()。 不知细叶谁裁出,二月()似剪刀 问:同学们有没有发现,刚才填的诗句里都含有一个什么字(春) 2.春回大地,春光无限,在这明媚的日子里,老师想起了曾经的一首儿歌,想听吗?播放歌曲《春天在哪里》。

二、初读感知,扫清障碍。 1、这首歌,赞美了春天万物复苏,繁花似锦,生机勃勃的喜人景象。今天这节课,老师和同学们一起来学习一首宋朝理学家程颢写的一首诗,咱们看看在古人眼中,春天又是怎样的。 [程颢(1032-1085),北宋着名儒家学者。字伯淳,号明道。河南洛阳人。少年时曾与胞弟程颐同学于当时名儒周敦颐。嘉佑二年(1057年)登进士第。历官鄠县主簿、上元县主簿、泽州晋城令、太子中允、监察御史、监汝州酒税、镇宁军节度判官、宗宁寺丞等职。在政治下,他虽然坚决反对王安石新政,但并不成司马光等旧党官僚东山再起后对王安石集团贬逐无遗的政策。程颢与其弟程颐同为宋代理学的主要奠基者,世称“二程”。因二程兄弟长期讲学于洛阳,故世称其学为“洛学”] 2、学生读古诗,要求读正确、流利。 云淡/风轻/近/午天,傍花/随柳/过/前川。 时人/不识/余心乐,将谓/偷闲/学少年。 3、设问:在这首诗里,你看出春天在哪里了吗? 能让你想到哪些春天的成语呢? 4、解释诗中不理解的字词意思。 三、合作探究,悟解诗意

春夏秋冬的古诗

春。。。。。。。 忆江南白居易 日出江花红似火,春来江水绿如蓝。山寺月中听桂子,郡亭枕上看潮头。 钱塘湖春行白居易 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿树阴里白沙堤。 春雪韩愈 新年都未有芳华,二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。 初春小雨韩愈 天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。 晚春韩愈 草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。 春晓孟浩然 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。 夜来风雨声,花落知多少。 春游湖徐俯 双飞燕子几时回?夹岸桃花蘸水开。春雨断桥人不度,小舟撑出柳阴来。 江南春绝句杜牧 千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。 菩萨蛮韦庄 春水碧于天,画船听雨眠。 垆边人似月,皓腕凝霜雪。 夏。。。。。 所见 [清] 袁枚 牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。 仲夏 [唐] 樊旬 江南仲夏天,时雨下如川。 卢桔垂金弹,甘蕉吐白莲。 孟夏 [唐] 贾龠 江南孟夏天,慈竹笋如编。 蜃气为楼阁,蛙声作管弦。 小池 [宋] 杨万里 泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有晴蜓立上头。 夏景 [明] 朱瞻基 景雨初过爽气清,玉波荡漾画桥平。穿帘小燕双双好,泛水闲鸥个个轻。 夏意 [宋] 苏舜钦 别院深深夏簟清,石榴开遍透帘明。树阴满地日当午,梦觉流莺时一声。 闻蝉 [唐] 耒鹄 绿槐影里一声新,雾薄风轻力未匀。莫道闻时总惆怅,有愁人有不愁人。 夏日六言 [宋] 陆游 溪涨清风拂面,月落繁星满天。 数只船横浦口,一声笛起山前。 山亭夏日 [唐] 高骈 绿树浓阴夏日长,楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起,满架蔷薇一院香。 夏日对雨 [唐] 裴度 登楼逃盛夏,万象正埃尘。

春日诗句

春日诗句 1、春日迟迟,卉木萋萋。仓庚喈喈,采蘩祁祁。《诗经·小雅·出车》 2、时在中春,阳和方起。《史记·秦始皇本纪》 3、阳春布德泽,万物生光辉。汉乐府古辞《长歌行》 4、阳春白日风在香。晋乐府古辞《晋白绮舞歌诗三首》 5、阳春二三月,草与水同色。晋乐府古辞《盂珠》 6、春晚绿野秀,岩高白云屯。南朝宋谢灵运《入彭蠡湖口》 7、池塘生春草,园柳变鸣禽。南朝宋谢灵运《登池上楼》 8、喧鸟覆春洲,杂英满芳甸。南朝梁谢眺《晚登三山还望京邑》 9、寄语洛城风日道,明年春色倍还人。杜审言《春日京中有怀》 10、云霞出海曙,梅柳渡江春。淑气催黄鸟,晴光转绿苹。杜审言《和晋陵陆丞早春游望》 11、碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”唐贺知章 12、林花扫更落,径草踏还生。唐孟浩然《春中喜王九相寻》 13、二月湖水清,家家春鸟鸣。唐盂浩然《春中喜王九相寻》 14、闻道春还未相识,走傍寒梅访消息。唐李白《早春寄王阳》 15、寒雪梅中尽,春风柳上归。唐李白《宫中行乐词八首》 16、东风随春归,发我枝上花。唐李白《落日忆山中》 17、东风洒雨露,会人天地春。唐李白《送祁昂滴巴中》 18、咸阳二三月,宫柳黄金枝。唐李白《古风》 19、春草如有情,山中尚含绿。唐李白《金门答苏秀才》 20、时有落花至,远随流水香。唐刘昚虚《阙题》 21、飞雪伴春还,善庭晓自闲唐刘昚虚《积雪为小山》

22、道由白云尽,春与青溪长。唐刘昚虚《阙题》 23、芳树无人花自落,春山一路鸟空啼。唐李华《春行即兴》 24、肃肃花絮晚,菲菲红素轻。日长雄鸟雀,春远独柴荆。唐杜甫《春运》 25、繁枝容易纷纷落,嫩蕊商量细细开。唐杜甫《江畔独步寻花七绝句》 26、林花著雨燕支湿,水荇牵风翠带长。唐杜甫《曲江对雨》 26、侵陵雪色还萱草,漏泄春光有柳条。唐杜甫《腊日》 27、江汉春风起,冰霜昨夜除。唐杜甫《远怀舍弟颖观等》 28、江浦雷声喧昨夜,春城而色动微寒。唐杜甫《遣闷戏呈路十九曹长》 29、朝来新火起新烟,湖色春光净客船。唐杜甫《清明二首》 30、恰似春风相欺得,夜来吹折数枝花。杜甫《绝句漫兴九首》 31、东风好作阳和使,逢草逢花报发生。唐钱起《春郊》 32、燕子不归春事晚,一汀烟雨杏花寒。唐戴叔伦《苏溪亭》 33、诗家清景在新春,绿柳才黄半未匀。唐杨巨源《城东早春》 34、长江春水绿堪染,莲叶出水大如钱。唐张籍《春别曲》 35、有时三点两点雨,到处十枝五枝花。唐李山甫《寒食二首》 36、新年都未有芳华,二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。韩愈《春雪》 37、天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都 唐韩愈《早春呈水部张十八员外》 38、草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。唐韩愈《晚春》 39、洛阳东风几时来,川波岸柳春全回。唐韩愈《感春五首》 40、自是寻春去校迟,不须惆怅怨芳时。狂风落尽深红色,绿叶成阴子满枝。杜牧《怅诗》 41、万树江边杏,新开一夜风。满园深浅色,照在绿波中。唐王涯《春游曲》

常用古诗词整理

常用古诗词分类整理 一、气节意志与品德修养 1、生当作人杰,死亦为鬼雄。……………李清照《乌 江》 2、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。…………… 李商隐《无题》 3、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。…………… 陆游《冬夜读书示子聿》 4、不畏浮云遮望眼,自缘身在此山中。…………… 王安石《登飞来峰》 5、粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。…………… 于谦《石灰吟》 6、壮心未与年俱老,死去犹能作鬼雄。…………… 陆游《书愤》 7、一言为重百金轻…………………王安石《商鞅》 8、渴不饮盗泉水,热不息恶木阴。……………晋·陆 机《猛虎行》 9、高者未必贤,下者未必愚。……………白居易《涧 底松》 10、荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。 二、热爱祖国与忧国忧民 1、人生自古谁无死,留取丹心照汗青。…………… 文天祥《过零丁洋》 2、但原苍生俱饱暖,不辞辛苦出山林。…………… 于谦《咏煤炭》 3、我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。…………… 谭嗣同《狱中题壁》 4、落红不是无情物,化作春泥更护花。…………… 龚自珍《己亥杂诗》 5、国破山河在,城春草木深。………………杜甫《春 望》 6、捐躯赴国难,视死忽如归。………………三 国·魏·曹植《白马篇》 7、苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。……………… 林则徐 三、珍惜时光与刻苦学习 1、读书破万卷,下笔如有神。………………杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》 2 、少壮不努力,老大徒伤悲。………………汉乐府《长歌行》 3 、莫等闲,白了少年头,空悲切。……………岳

飞《满江红》 4、劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。……………杜秋娘《金缕衣》 5、盛年不重来,一日难在晨。及时当勉励,岁月不待人。………陶渊明《杂诗》 6、今日复今日,今日何其少。今日又不为,此事何时了。人生百年几今日,今日不为真可惜。…………文嘉《今日歌》 7、白日莫空过,青春不再来。………………………唐·林宽《少年行》 8、逝者如斯夫,不舍昼夜。……………………………孔子 四、理想志向与建功立业 1、天下无难事,只怕有心人。…………………明·王骥德 2、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。…………………李白《行路难》 3、咬定青山不放松,立根原在破岩中。…………………清·郑燮《竹石》 4、问渠那得清如许,为有源头活水来。…………………宋·朱熹《观书有感》 5、不是一番寒彻骨,争得梅花扑鼻香。…………………元·高明《琵琶记·一门旌奖》 6、三十功名尘与土,八千里路云和月。…………………岳飞《满江红》 7、旧书不厌百回读,熟读深思子自知。…………………苏轼《送安淳秀才失解西归》五、险峰峻岭与江河湖海 1君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。……………李白《将进酒》 2、白日依山尽,黄河入海流。……………王之涣《》 3、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。………………李白《望庐山瀑布》 4、两岸青山相对出,孤帆一片日边来。………………李白《望天门山》 5、山从人面起,云傍马头生。………………李白《送友人入蜀》 6、山气日夕佳,飞鸟相与还。………………陶渊明《饮酒》 1、山光悦鸟性,潭影空人心。………………唐·常建《题破山后禅院》

描写四季的古诗

春季: 贺知章【作品】:咏柳 【内容】:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。孟浩然 【作品】:春晓 【内容】:春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。 张志和 【作品】:渔歌子 【内容】:西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。 杜甫 【作品】:春夜喜雨 【内容】:好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。 野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。 杜甫 【作品】:绝句 【内容】:迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。 杜甫 【作品】:江畔独步寻花 【内容】:黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红。白居易 【作品】:赋得古原草送别 【内容】:离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。 远芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孙去,萋萋满别情。 白居易 【作品】:忆江南【内容】:江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不忆江南。 王安石 【作品】:元日\ 【内容】:爆竹声中一岁除,春风送暖人屠苏。千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。杜牧 【作品】:清明 【内容】:清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。朱熹 【作品】:春日 【内容】:胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。等闲识得春风面,万紫千红总是春。叶绍翁 【作品】:游园不值

【内容】:应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。 高鼎 【作品】:村居 【内容】:草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。 苏轼 【作品】:惠崇《春江晚景》 【内容】:(其一)竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。 王安石 【作品】:泊船瓜洲 【内容】:京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还? 夏季: 杨万里 【作品】:小池 【内容】:泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。杨万里 【作品】:晓出净慈送林子方 【内容】:毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 袁枚 【作品】:所见 【内容】:牧童骑黄牛,歌声振林越。意欲捕蝉鸣,忽然闭口立。 苏轼 【作品】:饮湖上初晴后雨 【内容】:水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。李绅 【作品】:悯农 【内容】:锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。 白居易 【作品】:池上 【内容】:小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。 江南 【内容】:江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间,鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。 秋季: 杜牧 【作品】:山行 【内容】:远上寒山石径斜,白云深处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

小学古诗词归类整理

小学古诗词归类整理 一、送别诗 1、赠汪伦李白李白(唐代) 李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 2、山中送别维山中王维(唐代) 山中相送罢,日暮掩柴扉。春草明年绿,王孙归不归? 3、赋得古原草离别白离离白居易(唐代) 离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。 远芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孙去,萋萋满别情。 4、别董大高千里【唐】高适 千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷.莫愁前路无知己,天下谁人不识君. 5、渭城曲维渭城王维(唐代) 渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 6、送杜少府之任蜀州勃城阙王勃(唐代) 城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。 海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。 7、芙蓉楼送辛渐昌龄寒雨唐王昌龄 寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶8、送孟浩然之广陵李故人【唐】李白 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。151、送友人李青山【唐】李白 青山横北郭,白水绕东城。此地一为别,孤蓬万里征。 浮云游子意,落日故人情。挥手自兹去,萧萧班马鸣。 二、思乡诗 9、逢入京使岑故园岑参(唐代) 故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。 10、秋思张洛阳:唐张籍 洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。 11、天净沙秋思马枯藤马致远(元代)

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。 12、回乡偶书贺少小唐贺知章 少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。 13、春望杜国破:唐杜甫 国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。 14、泊船瓜洲王京口王安石(宋代) 京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还? 15、西江夜行九遥夜张九龄(唐代) 遥夜人何在,澄潭月里行。悠悠天宇旷,切切故乡情。 外物寂无扰,中流澹自清。念归林叶换,愁坐露华生。 犹有汀洲鹤,宵分乍一鸣。 16、梦李白杜浮云唐杜甫 浮云终日行,游子久不至。三夜频梦君,情亲见君意。 告归常局促,苦道来不易。江湖多风波,舟楫恐失坠。 出门搔白首,若负平生志。冠盖满京华,斯人独憔悴。 孰云网恢恢,将老身反累。千秋万岁名,寂寞身后事。 148、宿建德江孟移舟孟浩然(唐代) 移舟泊烟渚,日暮客愁新。野旷天低树,江清月近人。 150、商山早行温晨起温庭筠(唐代) 晨起动征铎,客行悲故乡。鸡声茅店月,人迹板桥霜。 槲叶落山路,枳花明驿墙。因思杜陵梦,凫雁满回塘。 152、夜书所见叶萧萧叶绍翁(宋代) 萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。 三、节日诗 17、元日王爆竹宋王安石 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。 18、九月九日忆山东兄弟维独在王维(唐代)

春日偶成

《春日偶成》 一、教学目标: 1.能正确、流利、有感情地诵读朗读、背诵古诗。 2.能读懂古诗大意,学习通过想象和角色体验入情入境地理解“时人”、“识”、“余”、“谓”、“傍”等词语的意思,丰富诗人春游时“乐”的感受。 3.能够透过古诗简洁的语言展开丰富的想象,用上准确、生动的词语练习写出诗人春游时的“乐”。 二、教学重难点: 重点:能读懂古诗大意,学习通过想象和角色体验入情入境地理解“时人”、“识”、“余”、“谓”、“傍”等词语的意思,丰富诗人春游时“乐”的感受。 难点:能够透过古诗简洁的语言展开丰富的想象,用上准确、生动的词语练习写出诗人春游时的“乐”。 三、前置学习活动: 学生: 1.读熟古诗,做到正确、流利。 2.通过反复诵读诗歌和查阅有关程颢的资料,读懂诗歌大意和作者表达的情感。 教师:制作课件。 四、教学课时 1课时 五、教学过程: 认识----自主阅读,整体把握 (一)走进春天接龙赛 1.词语里的春天:春暖花开花红柳绿云淡风轻风和日丽…… 2.上节课,我们在现代作家郑振铎的《燕子》一课中,看到了一个美丽的、热闹的的春,燕子的加入使春天充满了生机。我们喜欢郑振铎笔下的春。古诗里的春天又是怎样的?这节课,我们来学习第4课。板书课题:4. 古诗两首 3.在这两首诗歌中,有一首是宋朝诗人程颢踏春郊游,意兴所至,偶有所感,写下来的,是哪一首?板书题目《春日偶成》。题目的意思懂吗?说一说自己的想法。 理解“偶”字,这个字让我们知道了此首诗是作者在郊外游玩,陶醉大自然

之中,触景生情写的。我们生活中也有这样的偶成的灵感吗?学生思考回答。(二)多种朗读乐淘淘 1.指名读全诗,相机正音,做到正确、流利。 2.古诗是有节奏的,要把这种节奏读出来。 (1)出示诗歌的停顿,练读。 (2)配乐提读,师生接力读,齐读。相互评价。 (3)玩读:打节奏读。 小结:脚下有万紫千红的鲜花,肩上被随风飘荡的柳枝轻轻拍打,穿行其间,还走过了前面的小河,诗人眼前的春光无限只用了三个动词“傍”、“随”、“过”就在读者眼中展开了一幅连绵不断的春的画卷。你能读出这美丽的春景吗? 出示:云淡风轻近午天,傍花随柳过前川。 指名读,评价,指名读,齐读。 (六)布置作业 背诵并默写《春日偶成》。

古诗词分类整理

古诗词分类整理 一、运用典故的句子 1、怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。——《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡 ——借用“闻笛赋”“烂柯人”两个典故来抒写诗人对旧友的怀念以及被贬时间之久,表达了世事变迁的无限悲痛怅惘之情。 2、闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。——《行路难》李白 ——引用姜太公在渭水边钓鱼和伊尹梦见自己乘船过日月旁边,不久受国君的重用的典故,表达了诗人对从政仍有所期待 3、浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。——《渔家傲秋思》范仲淹 ——借用东汉窦宪的典故表现作者渴望建功立业、忧国思家的矛盾心情。 4、《江城子·密州出猎》苏轼 ①为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。 ——引用孙权射虎的典故抒发自己要像孙权那样建功立业的豪情壮志。 ②持节云中,何日遣冯唐? ——引用冯唐持节赦免魏尚的典故,以魏尚自比,表达自己希望重新得到朝廷重用的愿望。 ③会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。 ——引用典故表现了诗人要报效国家、为国御敌的壮志豪情。 5、可怜后主还祠庙,日暮聊为《梁甫吟》。——《登楼》杜甫 ——借后主刘禅讽喻当朝昏君,表达怀才不遇的苦闷 6、相顾无相识,长歌怀采薇。——《野望》王绩 ——引用古代采薇而食的隐士伯夷、叔齐的典故,表达了诗人孤独抑郁的心情和避世退隐的愿望。 二、诗中具有哲理的句子 1、海日生残夜,江春入旧年。——《次北固山下》王湾 哲理:蕴含了一种自然的理趣和新事物必将代替旧事物的生活哲理,表达作者乐观向上、积极进取精神。 2、正入万山圈子里,一山放过一山拦。——《过松源晨炊漆公店》杨万里 哲理:蕴含着旧矛盾解决了,新矛盾又出现,我们必须做好准备,持之以恒,事业才能成功的人生哲理。 3、问渠那得清如许? 为有源头活水来。——《观书有感》朱熹 哲理:要使自己的知识越来越丰富,就要不断地学习新知识。 4、江山代有才人出,各领风骚数百年。——《论诗》赵翼 哲理:诗歌随时代不断发展,诗人在创作时也应求新求变,并非只有古人的作品才是最好的,每个时代都有属于自己的诗人。 5、会当凌绝顶,一览众山小。——《望岳》杜甫 哲理:说明站的高可以望得远的道理,表达诗人不怕困难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心与豪情。 7、谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。——《浣溪沙》苏轼 哲理:表达出诗人自强不息的精神和乐观豪迈、锐意进取的人生态度。

描写春夏秋冬的古诗大全

描写春夏秋冬的古诗大全 一、描写春天的古诗:《绝句》【唐】杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。《鸟鸣涧》【唐】王维人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。《渔歌子》【唐】张志和西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。《丰乐亭游春》【宋】欧阳修红树青山日欲斜,长郊草色绿无涯。游人不管春将老,来往亭前踏落花。《春夜喜雨》【唐】杜甫好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。《咏柳》【唐】贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。《大林寺桃花》【唐】白居易人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处,不知转入此中来。《钱塘湖春行》【唐】白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿树阴里白沙堤。《春晓》【唐】孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。《惠崇〈春江晚景〉》【宋】苏轼竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。《游园不值》【宋】叶绍翁应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不

住,一枝红杏出墙来。《春日》【宋】朱熹胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。等闲识得东风面,万紫千红总是春。《忆江南》【唐】白居易江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?二、描写夏天的古诗:《小池》【宋】杨万里泉眼无声惜细流,树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。《晓出净慈寺送林子方》【宋】杨万里毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。《六月二十七日望湖楼醉书》【宋】苏轼黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。《无名杂诗》【明】施耐庵赤日炎炎似火烧,野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮,公子王孙把扇摇。三、描写秋天的古诗:《子夜秋歌》【唐】李白长安一片月,万户捣衣声。秋风吹不尽,总是玉关情。何日平胡虏,良人罢远征。《秋登宣城谢眺北楼》【唐】李白江城如画里,山晓望晴空。雨水夹明镜,双桥落彩虹。人烟寒橘柚,秋色老梧桐。谁念北楼上,临风怀谢公。《枫桥夜泊》【唐】张继月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。《秋词》【唐】刘禹锡自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。《秋思》【唐】张籍洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。《题菊花》【唐】黄巢飒飒西风满院栽,蕊寒香冷蝶难来。他年我若

古诗词整理好

1、满江红 岳飞 怒发冲冠,凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与土,八千里路云与月。莫等闲,白了少年头,空悲切。 靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭。驾长车,踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河,朝天阙。 2、水调歌头·明月几时有 宋代:苏轼 丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕就是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间?(何似一作:何时;又恐一作:惟/ 唯恐) 转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向

别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。(长向一作:偏向) 3、念奴娇·赤壁怀古苏轼 大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道就是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。 遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一樽还酹江月。绚鮐鹬触覯彌叁。 4、江城子·密州出猎 宋代:苏轼 老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,瞧孙郎。

酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。獼尷灃祿辽戬铴。 5、江城子·乙卯正月二十日夜记梦 宋代:苏轼 十年生死两茫茫,不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆。相顾无言,惟有泪千行。料得年年肠断处,明月夜,短松冈。(肠断一作:断肠)瓏饗門鰳颮鹕绥。 6、西江月·夜行黄沙道中 宋代作者:辛弃疾 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。寶時鴕嘱層宽藓。

关于春夏秋冬的成语和诗句

关于春夏秋冬的成语和诗句 春晓——春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。春夜喜雨——好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。咏柳——碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。绝句——迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。春日——胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。等闲识得东风面,万紫千红总是春。 (1)火伞高张 (2)赤日炎炎 (3)炎天暑月 (4)赤时当空 (5)骄阳私火 (6)暑气蒸人 (7)燋金烁石 形容春天的成语: (1)风和日丽 (2)草长莺飞 (3)春光明媚 (4)春寒料峭(5)春暖花开 (6)春色满园 (7)春色恼人 (8)春意盎然 (9)花香鸟语 (10)惠风和畅 (11)流水桃花 (12)莺歌燕舞 (13)桃红柳绿 (14)姹紫嫣红 形容秋天的成语: (1)西风落叶 (2)桐叶知秋 (3)天高气爽 (4)秋高气爽(5)金风飒飒 (6)江枫渔火 (7)林寒涧肃 (8)秋风萧瑟 形容冬天的成语: (1)橙黄橘绿 (2)白雪皑皑 (3)冰天雪地 (4)风号雪舞(5)风雪交加 (6)固阴护寒 (7)寒气逼人 (8)千里冰封 (9)朔风凛冽 (10)天寒地冻 (11)雪虐风饕 (12) 冰冻三尺 春:春回大地风和日丽春和景明莺飞蝶舞春风化雨春暖花开春意盎然春光明媚柳暗花明傍花随柳春寒料峭春色满园春山如笑春意阑珊春雨如油鸟语花香燕语莺啼冰消雪融枯木逢春满园春色夏:炎炎盛夏夏树苍翠夏意正浓阴雨季节骄阳似火一碧万倾暑气蒸腾郁郁葱葱挥汗如雨艳阳高照八月流萤烈日当头酷暑难耐夏雨雨人秋:红叶缤纷黄叶飘零丹枫迎秋玉露生寒秋高气爽红叶似火秋高气

春日古诗

春日古诗 春日 朝代:宋代 作者:朱熹 原文: 胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。 等闲识得东风面,万紫千红总是春。 诗人介绍 朱熹(1130年9月15日~1200年4月23日),行五十二,小名沋郎,小字季延,字元晦,一字仲晦,号晦庵,晚称晦翁,又称紫阳先生、考亭先生、沧州病叟、云谷老人、沧洲病叟、逆翁。谥文,又称朱文公。汉族,祖籍南宋江南东路徽州府婺源县(今江西省婺源),出生于南剑州尤溪(今属福建三明市)。南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人、闽学派的代表人物,世称朱子,是孔子、孟子以来最杰出的弘扬儒学的大师。 创作背景 人们一般都认为这首诗是作者春天郊游时所创作的游春观感,而根据作者生活的年代可知这首诗创作之时泗水之地早被金人侵占,作者也未曾北上到达泗水之地。

译文及注释 译文 风和日丽游春在泗水之滨,无边无际的风光焕然一新。 谁都可以看出春天的面貌,春风吹得百花开放、万紫千红,到处都是春天的景致。 注释 1、春日:春天。 2、胜日:天气晴朗的好日子,也可看出人的好心情。 3、寻芳:游春,踏青。 4、泗水:河名,在山东省。 5、滨:水边,河边。 6、光景:风光风景。 7、等闲:平常、轻易。“等闲识得”是容易识别的意思。 8、东风:春风。 《春日》古诗赏析 人们一般都认为这是一首咏春诗。从诗中所写的景物来看,也很像是这样。首句“胜日寻芳泗水滨”,“胜日”指晴日,点明天气。“泗水滨”点明地点。“寻芳”,即是寻觅美好的春景,点明了主题。下面三句都是写“寻芳”所见所得。次句“无边光景一时新”,写观赏春景中获得的初步印象。用“无边”形容视线所及的全部风光景物。“一时

初中古诗词常用意象整理

古诗中常见的意象 1.植物类 2.动物类 3.乐器类 4.自然类 5.场所类 一、植物类(比喻或象征):芳草、芭蕉、梧桐、松柏、竹子、梅花、兰花、菊花、牡丹、桃花、扬花。 1.芳草 (1)以远接天涯、绵绵不尽、无处不生的春草,来比喻离别的愁绪。乐府诗:青青河边草,绵绵思远道。 (2)表现生生不息和希望:白居易:离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。 (3)( 离别、荒凉、思乡怀人) 如《赋得古原草送别》(白居易) 离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。 远芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孙去,萋萋满别情。 2.莲:由于”莲”与”怜”音同,所以古诗中有不少写莲的诗句,借以表达爱情。 如:南朝乐府《西洲曲》:”采莲南塘秋,莲花过人头;低头弄莲子,莲子青如水。” 3.梅花:高洁、气节、坚韧、顽强的生命力,不屈不挠的品格,不与世俗同流合污。 王安石《梅花》“遥知不是雪,为有暗香来。”诗句既写出了梅花的因风布远,又含蓄地表现了梅花的纯净洁白,收到了香色俱佳的艺术效果。陆游《卜算子》:零落成泥碾作尘,只有香如故。借梅花来比喻自己备受摧残的不幸遭遇和不愿同流合污的高尚情操。 梅花已成为一种高洁人格的象征。陆游:“零落成泥碾作尘,只有香如故。”他们都在对梅花的描写中寄托了一种高洁的品格。写出了不怕打击挫折借梅花来比喻自己备受摧残的不幸遭遇和不愿同流合污的高尚情操“不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。”也是以冰清玉洁的梅花反映自己不愿同流合污的品质,言浅而意深。 4.松柏:象征孤直顽强、坚贞不屈。《论语》:“岁寒,然后知松柏之后凋也。” 5.竹:气节、正直、虚心、高洁、积极向上、顽强的生命力,不屈不挠。亭亭玉立,挺拔多姿,蒸蒸日上,以其“遭霜雪而不凋,历四时而常茂”的品格,赢得古今诗人的喜爱和称颂。郑板桥:“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。” 6.“柳”的意象(送别,留恋,思乡伤感)汉代以来,常以折柳相赠来寄托依依惜别之情,由于“柳”、“留”谐音,古人在送别之时,往往折柳相送,以表达依依惜别的深情。 (1)“柳”“留”二字谐音,经常暗喻离别。“今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月”三句,表现了柳永对恋人的怀念。 (2)于檐前屋后,常作故乡的象征。”一上高楼万里愁,蒹葭杨柳似汀洲。”抒发了许浑对故乡的无限牵挂。 (3)”柳”絮飘忽不定,常作遣愁的凭借。“试问闲愁都几许,一川烟草,满城风絮。梅子黄时雨。”几句,形象地诠释了贺铸此时忧愁的深刻程度。

四季古诗(描写春夏秋冬四季的古诗文)

四季古诗精选 (此处编辑时留空页面) 目录 目录 目录 (1) 关于秋天的古诗 (2) 描写冬天的诗 (3) 描写风的古诗词 (5) 写“雨”的古诗词 (8) 描写大雪的诗句 (12) 写雾的古诗 (14) 描写花的诗句 (15) 描写梅花古诗 (17) 描写梅花古诗 (19) 关于草的古诗 (20) 写秋天的诗句 (23) 描写夏天的古诗 (30) 描写春天古诗 (42)

关于秋天的古诗 1、山行(唐)杜牧 远上寒山石径斜,白云深处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 2、望洞庭(唐)刘禹锡 湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。3、秋夜将晓出篱门迎凉有感(宋)陆游三万里河东入海,五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里,难望王师又一年。 4、九月九日忆山东兄弟(唐)王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 5、夜雨寄北(唐)李商隐 君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。 6、山居秋暝(唐)王维空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。 7、秋夜曲(唐)王维 桂魄初生秋露微,轻罗已薄未更衣。银筝夜久殷勤弄,心怯空房不忍归。8、宿建德江(唐)孟浩然移舟泊烟渚,日暮客愁新。野旷天低树,江清月近人。 9、秋夕(唐)杜牧 银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星。 10、登高(唐)杜甫 风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。万

里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。11、中秋月(宋)苏轼 暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。此生此夜不长好,明月明年何处看。 12、子夜秋歌(唐)李白长安一片月,万户捣衣声。秋风吹不尽,总是玉关情。何日平胡虏,良人罢远征。 13、秋登宣城谢眺北楼(唐)李白 江城如画里,山晓望晴空。雨水夹明镜,双桥落彩虹。人烟寒橘柚,秋色老梧桐。谁念北楼上,临风怀谢公。 14、秋登兰山寄张五(唐)孟浩然 北山白云里,隐者自怡悦。相望始登高,心随雁飞灭。愁因薄暮起,兴是清秋发。时见归村人,沙行渡头歇。天边树若荠,江畔洲如月。何当载酒来,共醉重阳节。 15、中秋月(唐)白居易 万里清光不可思,添愁益恨绕天涯。谁人陇外久征戍?何处庭前新别离?失宠故姬归院夜,没蕃老将上楼时。照他几许人肠断,玉兔银蟾远不知 16、已凉(唐)韩翎 碧阑干外绣帘垂,猩色屏风画折枝。八尺龙须方锦褥,已凉天气未寒时。 17、夜书所见(宋)叶绍翁 萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明 描写冬天的诗 江雪》【唐】柳宗元

春日古诗

春日(古诗) “自学互帮导学法”课堂教学设计 课题 2古诗两首 春日 课时 一课时 课型 新授课 修改意见 教学目标 1、诵读古诗,识记生字,理解古诗的意思; 2、感受春日的美好景象,感受诗人寻春的愉快心情。 3、激发学生读书求知的乐趣。 教学重点 读懂古诗,理解诗句的含义。 教学难点 入情入境的品读古诗,体会诗的意思,想象诗歌描绘的画面,体会诗人表达的思想感情。 学情分析 三年级的学生在学习古诗中,多数学生喜欢死记硬背来学习古诗,对古诗的内容不甚理解。学生学后过段时间就遗忘了。因此在学习本课古诗时,我让学生读悟结合学习古诗。走进诗中去,想象自己就是诗人,同时和作者一起感受春天的美。 学法指导 引导法、讲解法、自主探究、小组合作。 教学过程

教学内容 教师活动 学生活动 效果预测(可能出现的问题)补救措施 修改意见 一、激趣导课。 二、初步感知 三、品读理解

四、爱春惜春 五、赏春感悟 六、作业布置 1、出示图片:图上是什么花,什么季节开放?引出春。 2、抽生说一些春天的词语。 3、板书课题,简介作者。对呀,同学们说出了这么多春的词语。这节课,我们将来学习一首咏春的古诗:《春日》(板书课题) 1、用自己喜欢的方式读古诗,勾画出现的生字多读几遍。

2、检查自学情况。 3、指导书写滨和紫。 4、谁愿意来读这首古诗。 1、出示学习要求。 2、检测小组学习结果。 3、全班交流古诗大意。 1、诗人在泗水河畔春游,心情为何如此高兴? 1、出示一组春天图。 2、学习了这首诗后你有什么感想?从中悟出了什么?。 1、识记课后生字。 2、朗读古诗,背诵古诗。 1、学生看图,说出图上是哪个季节。 2、学生说春的词语。 3、生读课题,质疑课题。春天的日子。

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