聋校语文第一册期末试卷

2016——2017上学期聋校语文第一册期末试卷

姓名分数

一、看（听）话写字母和音节。（5分）

1、2、3、4、5、

二、看图（实物）写词语。（12分）

1、2、3、4、

5、6、7、8、

三、看演示写词语。（5分）

1、2、3、4、5、

四、按声母表的顺序填写。（13分）

五、读拼音写汉字或给汉字注音。（26分）

l ái ni ǎo ni ú t ài y án ɡ

上小手人火鱼

昨天月亮妈妈

六、把图和音节连起来。（6分）

sh ān w ǔ ch ón ɡ y án ɡ sh é xu ě

七、数笔画填空。（7分）

四（ 5画）多（画）男（画）爸（画）米（画）鱼（画）风（画）坐（画）

八、写出下列字的笔顺。（6分）

马

六

火

山

去

左

九、比一比，再组词。（6分）

白毛帕

太门

十、看图写音节，再写词语。（14分）

高一语文下学期期末试卷及答案

一、检阅我们的家底（共28分） 1.下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是（3分） A．估量（liáng）菁华（qīng）汗涔涔（cén）繁芜丛杂（wú）B．肇造（zào）濒临（bīn）忙不迭（dié）荷枪实弹（hè）C．澎湃（péng）引擎（jíng）混凝土（hùn）盛筵难再（y án） D．唠叨（láo）犄角（jī）一沓钱（dá）缄口不语（jiān）2.下列各句中，没有错别字的一项是（3分） A．100年后的今天，在种族隔离的镣铐和种族歧视的枷锁下，黑人的生活备受压榨。 B．自由和平等的爽朗秋天如果不到来，黑人义愤填赝的酷暑就不会过去。 C．他蜷缩在绳绑里，一阵惊惶和痛苦的抽畜散布到他脸上每一根筋络。 D．他打破了一直固执地保持着的缄默，用又嘶哑又愤怒的声音吼叫，这声音不像人的声音，倒很像动物的咆啸。 3.下列各句中，加点的词语运用错误的一项是（3分） A．任何无益于表现主题的旁逸斜出的描写，不管多么细腻，多么逼真，都应该果断割弃。 B．目明耳聪，也就是明察秋毫的视德和从善如流的听德，才是雄辩的基础。能说善道固然很好，巧言令色就背离仁厚的核心价值了。C．事实证明核辐射的影响是全球性的，因此核电问题不能只从国家

地区角度来看，而必须从区域与地球村角度思考，不可见树不见林。D．100年后的今天，我们必须正视黑人还没有得到自由这一悲惨现实。今天我们在这里集会，就是要把这种耸人听闻的情况公之于众。 4.下列各句中，没有语病的一项是（3分） A．北京的城墙无疑可当“中国的颈环”乃至“世界的颈环”的尊号而无愧。它不但是人类的文物遗迹，也是我们的国宝。 B．作为现代公民的重要素养，口语交际能力显示着一个人的语言水平，更体现着一个人的自信与智慧、教养与风度。 C．演讲是诉诸于听觉的，想要让听众听明白演讲者的观点，必须把握听的规律。 D．《虞美人》（春花秋月何时了）这首词对小学生可能还有些陌生，可对中学生是再熟悉不过的了。 5. 不直截了当地表达本意，只用委婉的方式、含蓄的言辞，流露或暗示想要表达的本意，这种修辞手法叫“婉曲”。下列各句中没有用“婉曲”的修辞格的一项是（3分） A．让他一个人留在房里还不到两分钟，当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。 B．“刚才，四老爷和谁生气呢?”我问。“还不是和祥林嫂?”那短工简捷的说。“祥林嫂?怎么了?”我又赶紧的问。“老了。”“死了?” C．冷不防，水龙头喷出一股股水流，女人们又发出一阵尖叫，只见水花四溅，女人们四处躲避，死神仿佛已经降临。 D．凤姐……到了尤氏上房坐下，尤氏道：“你冷眼瞧媳妇是怎么样?”

一年级语文下学期期末试卷分析

一年级语文学科试题及试卷分析一、试题分析（一）、试题质量分析： 1、题型比例分析：本次试题共有四个大题，识字与写字；积累与运用；阅读理解；看图写话。试题在排版设计上图文并茂，形式灵活多样，基本尊循了“生字——句子——课文——写话”的规律，符合一年级学生的年龄特征和思维认知规律，考查全面，重点突出，给了每位学生展示个人能力的机会，激发了不同程度不同水平的学生的展示欲望。整体上来说，本次试题体现了以人为本以学生为主的新课改理念。 2、内容比例分析其中，“基础知识及积累运用”中包括有：拼音；看拼音，写汉字；同音字正确选择；照样子变一变；加部件；连一连；排序成通顺的句子；把句子补充完整；按课文内容连一连、填空。看图写话则考查了学生的观察能力和语言表达能力。本试题题型新颖多样，覆盖面广，重点突出，给了学生展示个人能力的机会，题型的编排上，有亲和力，充分体现了以学生为主的思想，更加切合儿童的心理特点，激发了学生答题的积极性，提高了学生自信心。整体上来说，凸现了新课改的精神。 3、试题难易程度分析：本期末质量检测题共分为两大部分：基础知识，看图写话。从题目的设计来看，试题符合新课程标准对低年级学生写字和写话的要

求，试题难易适度，既能考察学生对所学知识的掌握情况，让教师对自己的教学做出正确的判断，及时调节自己的教学；又能让学生对自己学习情况做出正确的评价。较好的发挥检测这一指挥棒的作用。4、知识点涵盖与课程标准对应分析：语文课程标准对低年级学生写字有这样的要求：能按笔顺写字，注意间架结构，书写规范、端正、整洁。试题正是在实践着这一点，题目中需要学生写的空格就有上百个，这正是考验孩子书写习惯和书写能力的最佳时机。语文课程标准写话的要求是：写出自己对周围事物的认识和感想，在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。试题中写话题目主要让孩子观察生活，是生活的最基本体验与感悟。这也是“大语文教学观”“语文即是生活”的体现。 5、试题与新课改的对应分析：通过评改试卷，我发现试题中：积累运用题目“照样子，变一变”“补充句子””看图写话”等几个题目与学生的生活密切相关，让学生感觉很亲切、很惬意，调动了学生思维，较好的体现了新课改精神。（二）、试题质量评价： 1、本试题能较好地体现了新课改、新课标，体现了对学生基础知识与基本技能的综合考查，题型全面，覆盖面广，难易程度比较适中，注重了对学生各种能力的考察、培养、提高。尤其注重了对基础知识、积累运用的考查，更注重了学生运用知识解决问题的能力。可见，试题本着不但学会，而且会用，举一反三，灵活运用才达到了最终目的。 2、试题自身的特点：（1）试题注重突出语文学科的特点——“工具性和人文性的统

聋校一年级语文教案

聋校一年级语文教案玉山县特殊教育学校廖学明聋校一年级语文iang及其相关音节教学要求： 1、学会发后鼻韵母iang的音。 2、会拼读iang的相关音节，理解“枪”、“两”音节配图的意义，掌握音节的口形，会打指语。 3、掌握iang的书写格式，会正确地抄写音节。 4、区别iang和ian的发音。教学重点：复韵母iang的发音方法、口型和指语。教学难点：会拼读iang的相关音节。教具准备：课件、卡片。教学过程：一、情景导入。课件出示灰太狼的图片，问学生图上画的是什么？让学生拼读，并在黑板上写出音节。带学生读拼音“huītài láng”,重点复习láng的读音。问学生喜不喜欢灰狼到处喜羊羊，今天我们就学习和羊有关的拼音“iang”.师板书“iang”。二、探究新知。1、读一读。让读能力好的学生自读，师再带读，开火车读，点名读。板书iang的四声“iāng、iáng、iǎng、iàng”先让能力好的学生读，在带读，再指名读。2、比一比。出示“ian和iang”“ang和iang”两组韵母，让学生两人一组来读进行比较，再请一组学生范读，再带领学生读。3、认一认。板书“yang”,告诉学生“iang和ang”的发音相同，出示“羊”的图片，板书“yáng”,让学生读，带读。4、学一学。（1）学习音节“qiāng”, a、让学生观察，说说喜羊羊手里拿什么？b、师板书”q —iang ( )”,学生填空，拼读。c、师带读，齐读。（2）学习音节“liǎng” a、让学生观察图上有几只羊？（师指明二和两的意思一样。） b、师板书“l---( )

liǎng”,让学生填空，拼读。c、师带读，齐读。5、写一写。a、师带学生书空写“iang”。b、学生在拼音练习本上练习写“iang”，师巡视指导。c、指名学生在黑板上写，其他学生注意看。三、拓展延伸。1、读复韵母iang及其四声。2、填空。xǐ( )( )ná( ). 3、看图找拼音。课件播放图片，让学生找出带“iang”的拼音，并拼读出来。 4、找拼音。出示学生的名字卡片，让学生找出名字中带有“iang”的拼音的名字，并读出来。四、课堂小结。出示喜羊羊图片，问学生喜欢谁，带学生读一读，教育学生要刻苦学习，不要懒惰。五、布置作业。1、读iang及相关音节10遍。2、抄写iang及相关音节5遍。3、音节填空练习。q----iāng ( ) ( )-----iǎng jiǎng x---( ) xiāng

小学语文第一册期末试卷(十四)

小学语文第一册期末试卷（十四）一、找出声母、韵母、整体认读音节，分别写下来。（15分） g e l i yi wu u ou o t w { zh yu zhi r ri ci 二、看拼音写词语。（13分） 4i zh#ng gu$w( x9ng di4n d5ng （）（）（） xi3o g#ng j94I xu6 x0 （）（）三、照样子填空。（8分）四、看图填空。（4分）

五、比一比，再组词。（12分）哥（）气（）子（）歌（）汽（）字（）巴（）坐（）生（）把（）座（）星（）六、选字填空。（8分）公工 zu^ 1．爸爸在（）厂做工。 d4I yu2n 2．妈妈带我去（）园看花。自字 xi7 3．小红写的（）很好看。 4．小清（）己去上学。七、用下面的词组两句话。（10分）

妈妈我爱 1．______________________________ 2．______________________________ 八、看拼音写句子。（15分） 1．w% w8i d4 ji1 ch4ng g5。 ________________________________ 2．l3o sh9 gu1n x9n xu6 sh5ng。 _________________________________ 3．w% me 4i xu6 x0。 _________________________________ 九、看图填空。（15分）图上有一头（），两只（），三只（）。两个（）在喂（w8i）（）。天上有（）（）和（）。小学语文第一册期末试卷（十四）答案一、声母：g 、l、t 、w、zh、r；韵母：e 、i、u、ou、o、{；

2020高二语文下学期期末试题及答案

注意事项： 1．答题前，请务必将自己的姓名、考试证号填涂在答题纸相应位置，并认真核对。所有答案在答题纸上完成。 2．本试卷第4题，选物理考生做甲题，选历史考生做乙题。 3．作答选做题时，需用2B铅笔将选做的试题号所对应的口涂黑。一、语言文字运用(15分) 1．下列词语中加点的字，读音都不相同的一组是(3分) A．创．伤重创．踉跄．寒伧．沧．海桑田 B．揣．测挣揣．瑞．雪脚踹．惴．惴不安 C．果脯．胸脯．花圃．店铺．惊魂甫．定 D．纤．细纤．夫忏．悔歼．灭时过境迁． 2．下列各句中，没有语病．．．．的一句是(3分) A．对调整高考录取方案，有人认为最好能对选修科目按分数划等级，有人认为可以按文理分别划线，这样才比较公平。 B．中国建设部官员指出，房地产领域的官商勾结、权钱交易问题相当严重，已成为腐败现象易发多发的重点领域，引起中央的高度重视。 C．2009年4月22日是第40个世界地球日，国土资源部确定我国地球日的主题是“认识地球保障发展——了解我们的家园深部”，目的是唤醒人们爱护地球、保护家园的意识和行为。 D．阅读经典，能使生命达到一种自由的状态，使我们以一种全新的眼光看待自我与世界，从而提升生命质量。

3．用准确简明的语句压缩下面这个语段。(不超过40个字)(3分) 眼前就物候来说，不但已不是春天，而且也已经不是夏天：眼前是西风劲吹、落叶辞树的深秋天气。“悲哉秋之为气也”，眼前是古代诗人高呼“悲哉”的时候。然而在这秋之声大合唱中，在我们燕园图书馆的草坪上，在黄叶丛中，在红树枝下，我看到的却是阳春艳景，姹紫嫣红，这些男女大孩子一下子变成了巨大的花朵，一霎时，开满了校园。连黄叶树顶上也似乎开出了碗口大的山茶花和木棉花，红红的一片，把碧空都映得通红。至于那些“红于二月花”的霜叶，真的变成了红艳艳的鲜花。整个燕园变成了一座花山，一片花海。 4．甲(选物理考生做)下面是校长在一次高三学生大会上讲话的一部分，假如你是听众之一，请根据校长讲话的内容回答后面的问题。(6分) 离高考的日子越来越近了，老师们的辅导也越来越勤了，同学们的学习也越来越紧了，大家都在做最后的冲刺。据反映大多数同学每晚伏案读书做练习要到12点钟，这种精神是可贵的。但也有老师反映相当一部分同学课堂上精神不振，昏昏欲睡，课堂学习效率大打折扣。校长肯定的是：校长否定的是：校长的目的是：乙(选历史考生做)“空城计”是《三国演义》中一个有名的故事，请写出该故事中蜀魏双方的主帅并概述主要情节，不超过100个字。(6分)

聋校语文第一册一年级《第19课鸟虫鱼》3课时教材

第19课鸟虫鱼教学目标： 1.学会11个生字新词，理解词义，掌握口型、发音。会读会打指语。 2.学会书写本课的生字，笔顺正确，能默写本课的生字词。 3.通过观察图画，培养学生观察兴趣和能力。教学重点：正确理解11个生字新词的词义，掌握口型，会书写。教学难点：会运用11个生字，能在田字格中正确书写，笔顺正确。教具、学具：课件、卡片、课堂练习本课时安排： 3课时第一课时鸟虫鱼教学目标： 1.学会这3个字，掌握口型，会打手语。 2.能正确书写“鸟、虫、鱼”，理解词义，会在生活中运用。 3.通过观察图片，培养学生的观察兴趣和能力。教学重点：正确理解“鸟、虫、鱼”词义，掌握口型，会书写。教学难点：会运用“鸟、虫、鱼”，能在田字格中正确书写。教具、学具：课件、卡片、课堂练习本教学过程：一、组织教学 1.做好课前准备，拿出铅笔、课本。

2.师生问好。二、复习导入 1.呼吸训练：唱音练习n，ao，ch、i、y。出示字母卡片，学生读。 2.同学们都读得认真，我们去公园里玩吧。三、学习新知（一）初步认识“鸟、虫、鱼” 1.找一找：公园里玩有什么？分别找出“鸟、虫、鱼”，指名学生说一说，你看到了什么。 2.学习读音，认识字。课件分别出示“鸟、虫、鱼”及其拼音（先出示拼音，后出示字），师范读；读拼音；小手背后齐读，。 3. 逐个读生字卡片“鸟、虫、鱼”及拼音，并注意纠正学生的错误发音。（二）理解“鸟、虫、鱼”的意义 1. 结合课件上的图片理解词义，分别说一说“这是鸟、这是虫、这是鱼”？ 2..请一学生表演“鸟、虫、鱼”，请学生说一说：“什么在哪里？”（如：鸟在树上，虫在叶上，鱼在水里。）（三）贴一贴请学生拿着“鸟、虫、鱼”的卡片，贴一贴，贴在对应的背景图片上。三、巩固练习 1.课件出示“鸟、虫、鱼”或拼音，学生说一说对应的拼音和字。 2.看、听话练习；看手语或口型，说一说字。 3.游戏：看演示说句子：“鸟在树上，虫在叶上，鱼在水里。” 四、指导书写（1）出示flash动画，学生观察“鸟、虫、鱼”怎么写。（2）教师板书“鸟、虫、鱼”，先写笔顺，写时唱笔画，数一数笔画数，再在田字格中范写。（3）指导学生书空。（4）学生在课堂练习本上写，两个学生上黑板写。（5）教师小结书写情况。五、小结课堂

部编版五年级语文下学期期末测试题(带答案)-新编

小学五年级语文下册期末测试卷（满分100分，答卷时间100分钟）第一部分：基础知识积累与运用一、读拼音写字、词，注意书写工整、正确。 xiāo huǎnɡ　jìdiàn chàyāｎ ( )烟撒（）（）（）紫（）红二、在划横线字的正确读音下面画上横线。 1.他们俩躲在屏（bǐnɡ pínɡ）风后面，敛声屏(bǐnɡ pínɡ)气，生怕被人发现。 2.将(jiānɡ jiànɡ)领将(jiānɡ jiànɡ)来三、同音字填空。 xiàn ： ( )制呈( ) ( )害 ( )索四、选择合适的关联词填空。不论……都……之所以……是因为…… 不但……而且……不是……而是…… 1.非洲的花（）多，（）那里的花开花，草开花，灌木开花，许多树也开花。 2.望着那个青里透红的苹果，战士们（）不想吃，（）不愿吃。五、按要求写句子。 1.您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改为陈述句）。 2.星期五下午我们在体育馆里体操大赛。（修改病句）。六、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。《三国演义》吴承恩《将相和》《西游记》罗贯中《猴王出世》《水浒传》施耐庵《景阳冈》《史记·廉颇蔺相如传》司马迁《草船借箭》七、按课文内容填空。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他（），毫不（）。不管怎么（），他总能左拐右拐地（）。

八、请将左右两边相对应的内容连接起来，然后在“”上再写两句课内外积累的名言或警句，但不可重复本卷出现过的。怪生无雨都张伞，天连碧水碧连天。地满红花红满地，无志空长百岁。有志不在年高，同到牵牛织女家。如今直上银河去，不是遮头是使风。。九、判断。正确的打“√”，错误的打“×”。 1.严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》中的一个人物。（） 2.本学期我们又认识了几种新的文学形式：如《半截蜡烛》是相声。（）十、语文实践。我在本学期积累的一句歇后语是：。我还能用它写一句话。第二部分：阅读积累与运用一、阅读《“凤辣子”初见林黛玉》片段，回答下列问题。一语未了（liǎo lē），只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾（zēnɡ cénɡ）迎接远客。”黛玉纳罕道：“这些人个个皆( )敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系（xì jì）谁，这样放诞无礼。心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门近来。这个人打扮与众不同( )：彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝（ zhāo cháo）阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。…… 这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。” 1、请在括号里用“√”给本文的多音字选择正确的读音。 2、请为画横线的词语写一个近义词，将其填在旁边的括号里。 3、本片段的主要内容是：。

部编聋校一年级语文下册期末考试

灌南特教2018-2019第二学期期末考试试卷一、看拼音写词语（ 20分） Ch ūn ti ān qi ū ti ān j ? di ǎn hái y ?u hóng hu ā ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) X ī gu ā jiàn dào zu ? bi ān guó qí ch āo shì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、数sh ù一y ì数sh ù下xi à面mi àn 的de 字z ì有y ǒu 几j ǐ画hu à，再z ài 写xi ě出ch ū每m ěi 个ɡe 字z ì的de 第d ì四s ì画hu à 。 ( 10画 ) ( ) ( ) 班树晚 í （）（） ( ) ( ) ( ) ( ) 雪年春（）（） ( ) 三、照zh ào 样y àn ɡ子z ǐ说shu ō说shu ō自z ì己j ǐ的de 一y ì天ti ān 。早上，妈妈送s òn ɡ我去上学。上午，。中午，。下午，。晚上，。

4. 把b ǎ下xi à面mi àn 的de 词c í语y ǔ排p ái 成ch én ɡ通t ōn ɡ顺sh ùn 的de 句j ù子z ǐ，再z ài 读d ú一y ì读d ú 。（1) 包姐姐一个很大的有。（2) 过马路我们走人行横h én ɡ 道要。（3）去爷爷星期天早晨。 5. 读d ú一y ì读d ú ，给ɡěi 词c í语y ǔ分f ēn 类l èi ① 黄瓜 ②转zhu ǎn 笔刀 ③ 足球 ④牛奶 ⑤面包⑥铅qi ān 笔b ǐ ⑦尺子 ⑧羽毛球食sh í品p ǐn 文具体t ǐ育y ù用y òn ɡ品p ǐn 6. 读一读，写一写我们的国旗是w ǒ m én de gu ó q í sh ì ( w ǔ x īng h óng 旗q í . 升sh ēn ɡ旗q í时sh í，我w ǒ们m én （）xi àng zhe 国ɡu ó旗q í ( l ì zh èng 敬j ìn ɡ礼l ǐ 7. 读d ú一y ì读d ú，照zh ào 样y àn ɡ子z ǐ说shu ō句j ù子z ǐ。在家里----爸爸在家里看报b ào 。在山上---- 。在水里----

人教版小学语文第一册期末考试试卷

人教版一年级上册语文期末试卷班级姓名得分一、看清字母读拼音写词语。（10分） lú wěi zhuī zhú shén zhōu lín jū xiāo chú róng yì pán xuán nán wàng cún yáo tóng zuǐ 生头年巴二、仔细回想一下，给字母排排队。（5分） H I T W Q D S J F K 三、照样子开火车，减减加加组成新字并组词。（4分）例:炉－火＋艹＝芦（芦苇）往－彳＋＝（）猫－犭＋＝（）笔－＋＝（）谁－讠＋＝（）四、认真思考在括号里填上合适的词语。（6分）（）的故事（）的羽毛（）的发现（）的秋天（）的歌曲（）的翅膀一（）树叶一（）苍鹰一（）桌子一（）白霜一（）运动会一（）野菊六、亲近成语，请把这些和时间有关的成语收进你的书签里。（8分）如梭似箭

寒暑我还知道许多有关秋天的成语，有、、、和。七、照样子，写句子。（7分）例：我怎么会把您喝的水弄脏呢？我不会把您喝的水弄脏。 1、你怎么会把书丢掉呢？ 2、我没有你那样善跑的长腿，怎么能跑到山顶呢？例：我爱老师。我爱妈妈。我爱老师和妈妈。 1、大禹仔细观察水流。大禹仔细观察地形。 2、书包里有文具盒。书包里有语文书。例：我家旁边有个池塘。我家旁边有个（大大的）池塘。 1、小金鱼在水里游来游去。（）的小金鱼在水里游来游去。 2、公园里有许多荷花。公园里有许多（）的荷花。 3、小河在我家门前流过。（）的小河在我家门前流过。八、开动脑筋，按课文内容填空。（27分）

1、歌声会走进，看到小溪流淌的。歌声会把您带回，想起往日的。（6分） 2、《静夜思》是唐代大诗人写的。你会默(mò)写吗？试试看。，疑是霜。，。（7分） 3、，都了一句话：“2008，北京！”（3分） 4、在这学期的课文里我们认识了这几种小动物：我们跟着小鹰学飞行，想到了成语：，；我们又和青蛙一起去看海，当大海展现在我们的眼前时，青蛙想：；（4分）《狼和小羊》《狐狸和乌鸦》的故事我们最喜欢了，这两个故事中给我们印象最深的是，我想对它说：。（3分） 5、蚕吐丝，蜂酿蜜。，。（2分）这是《三字经》中的两句话，我还知道的《三字经》有，

三年级语文下学期期末试卷及答案

三年级期末考试试卷一、看拼音写字词 ji ě sh ì k òng x ì gu āi qi ǎo （）（）（） xi ōng y ǒu ch éng zh ú w àn z ǐ qi ān h óng （）（）二、观察下面的例子，你有什么发现？请再写出两组这样的字，并组成词语。古古代枯干枯()()?? ? 唱唱歌倡倡导()()?? ? ()() ( )()?? ? ()() ()()?? ? 三、根据课文内容填空。我们在语文课上认识了（）的宋庆龄；看到了（）的锡林郭勒大草原和（）的西沙群岛；诵读了一首描写春天景色的古诗《》。四、填空，使句子更具体些。 1. 这些石头真漂亮，（）。 2. （）的气球在（）的天空中飞翔。五、用修改符号修改病句。 1. 星期五，我们全校下午开了家长会。 2. 收易拉罐的小男孩。 3. 观众们看到精彩的演出，热情地鼓掌。六、根据要求默写。 1. 把《古人论学习》中写“学习是要善于发现问题、解决问题”内容的句子写在下面。 __________________________________________________________________ 2. 写出《小池》中描写“刚刚长出水面的荷叶”的诗句。 __________________________________________________________________ 七、阅读短文，回答问题。（一）春天的江湾，满山的梨花一片雪白，远远望去像一片银海。山上到处是梨花的清香。蜜蜂哼着悦耳的小曲，在梨花中飞舞。初夏，梨树上青青的果实躲在翠绿的叶子中间，像一个个害羞的小姑娘。秋天到了，黄中透白的梨，微风吹来，像在对客人们点头微笑。成熟了的秋白梨，像一只只玉石雕成的葫芦，上小下大，样子十分可爱。 1. 2. 摘抄一个你喜欢的句子，写在下面。 ___________________________________________________________________ （二）冒险春天到了，两颗种子躺在肥沃的土里，开始了有关生长的对话。第一颗种子说：“我害怕长大！我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难保不会被蜗牛吃掉。我若开花结（ji ē ji é）果，只

小学语文第一册期末试卷(无答案) 语文S版

f qu è （语文S 版）小学语文第一册期末试卷班级：姓名：得分：（书面测试部分时间：50分钟）一、我会连 1、我会给声母宝宝按顺序牵牵手，还知道是什么图形。（10分）这是 2、我会给每幅图找到正确的名字连起来。（10分） g ōng j ī n án gu ā d ìqi ú hu áng gu ā k ǒng qu a 3、我知道哪个苹果放哪个盘子。（8分）绿绿的衣服漂亮的红旗白白的桔子可爱的星星红红的雪花鲜艳的画面黄黄的树木数不清的孩子二、我会写（32分） 1、我会把拼音宝宝们安全送到家。（12分） yue b ei ying zh ong j juan m wu ao un 声母：韵母：

ti ān ji ǎn ch á bi àn zh ùh è 3、我会想一想，写出反义词。（10分）关（）大（）黑（）有（）短（）三、我会选择正确的字或词语打√。（6分）一（扇双）窗（和河）水很直很直的（跑路）一（条面）旗进（布步）很黑很黑的（夜树）四、我会变（10分） 1、我会加一笔，使它变成另一个字。（4分）口木2 例：我在圆上添画了几笔，画出了太阳。我在圆上添画了几笔，画出了。我在圆上添画了几笔，画出了。五、快做完了，你真棒！词语宝宝都来祝贺你呢！快给它们排排队，写上序号，再读读它们分） 1、祝新年小朋友快乐（）（）（）（） 2、仔细做完了作业检查一遍要（）（）（）（）（）六、我能写。接待客人。（16分）如果你家里来客人了，爸爸、妈妈正好都不在家，只有你一个人，你打算怎样接待呢？先想一想，再写一写。（不会写的字可用拼音代替） x

六年级语文下学期期末试卷(一)

2018年春期六年级语文试题卷（一）一、选择题（在答题卡上填序号。每小题1分，共8分） 1. 下面说法中，有错的一项是： A．“凹”字共有5画。 B. “瑰”字的书写要注意左宽右窄。C．“母”字的第三笔画名称是点。 2. 下面与“叮、否、闻、国”这组字的结构相同的一组是： A . 析、亲、凶、旬 B.油、义、医、固 C.倚、药、区、回 3.下面带点字的注音不正确的一个是： A. 纸屑．（xia） B. 粗糙．（chāo） C. 胆怯．（qia） D.歼．（jiān）灭 4. 加点字解释不正确的一项是： A. 生生不息．（消息） B. 与世长辞．( 告别) C. 闻．过则喜（听见） 5. 下面句子中的画线词语使用恰当的是： A. 语文老师夸夸其谈地讲述着，出众的口才让同学们十分佩服。 B. 早上我在公交站台边看见一个老头子在等车。 C.碉堡内的日本鬼子英勇抵抗，被我军一发炮弹送上了西天。 D. 李叔叔从小就养成了洗冷水澡的好习惯。 6.下面句子中标点没有错误的一句是： A. 李白，杜甫，白居易都是唐代的诗人。 B. 我每年都订一份《中国少年报》。 C. 哦！这就是三亚的落日。 D. 我不知道那个人是不是他哥哥？ 7.下列句中没有语病的一句是： A. 中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。 B. 通过这次活动，受到了我们很大的教育。 C. 我们必须随时发现、认真克服工作中的缺点。 D. 这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。 8. “西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”这两句诗描写的是： A. 春天景色 B. 夏天景色 C. 秋天景色 D. 冬天景色二、按要求写字词句。（19分） 9. 看拼音，写词语。(10分) Xīxì jiǎo jiàn 小学六年，我们在母校的操场上尽情地（①），展现我们（②）的身姿；在阅览室这 yùn cánɡ ch?ng nuò 个（③）着无穷知识的海洋里遨游：在升旗仪式上庄严（④）：“我是中国人，我爱中国！”校长kānɡ kǎi jiào huì lào yìn （⑤）激昂的演讲，老师一番番感人肺腑的（⑥），深深（⑦）在同学们的心中。我们在这zhuó zhuànɡjuàn liàn 里（⑧）成长。……回想起曾经的一幕幕，不觉有一种( ⑨)之情涌上心头。亲爱的老师，您辛ɡū fù 苦了！我们不会( ⑩）您的期望！ ⒑. 用字组成词语，写下来。(5分) 喉（①）侯（②）聋（③）垄（④）烽（⑤） ⒒仿写句子（4分）书是钥匙，能开启智慧之门。书是①，。书是②，。三、诗文积累（15分） ⒓满招损，。⒔，忠言逆耳利于行。

职高一年级第一册语文期末试卷答卷及详细答案

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职高一年级第一册语文期末考试试卷一、选择题（每小题2分，共20分） 1．下列加点字的注音全对的一项是（） A 惆．怅：chóu 奢．华：shē寒伧．：chen 誊．清帐目：juàn B 流岚．：lán 玫瑰．：guī佳肴．：yáo 自惭形秽．：suì C 红硕．：shuò慰藉．：jí稠．密：chóu 锲．而不舍：qiè D 做窠．：kē崎．岖：qí论．语：lún 千乘．之国：shèng 2．下列词语没有错别字的一项是（） A 吝啬纯粹好高骛远 B 孱头蹩脚残羹冷灸 C 藉贯峻峭攀援上升 D 绽放萦绕全神惯注 3．下列各项中，加点的熟语使用恰当的一项是（） A 老张今年75岁，鹤发童颜．．．．，思维敏捷，做起事来一点也不比年轻人含糊。 B 这种首饰的款式非常新颖、时尚，一经推出，不少爱美的女士慷慨解囊．．．．抢购。 C 当中国女排捧回冠军奖杯时，举国弹冠相庆．．．．，无不佩服陈忠和教练的坚韧和勇气。 D 他三天两头到厂长办公室磨洋工．．．，希望厂里解决职工子女上学难的问题。 4．下列句子没有语病、句意明确的一项是（） A 县里的通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。 B 睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。 C 文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。 D 一个好的比喻，或形似或神似，或形神兼似，总是离不开相似这一根本特点。 5．下列四句中，引号的用法与其它三句不同的一项是（） A 抗战胜利后，我到美国去了，当上了“洋教授”。 B看见鸦片……以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。 C 韩愈在月夜里听见贾岛吟诗，有“鸟宿池边树，僧推月下门”两句。 D 搞科学，做学问，要“不空不松，从严以终”。 6．小说《项链》在结尾才说出项链原来是赝品，但在情节安排上是合情合理的，因为在前文作者已作过多次暗示，选出说法有误的一项是（） A 借项链时，佛来思节夫人表现得相当大方，暗示了项链可能是假的。 B 玛蒂尔德在皇宫街一家铺子里，看见一挂钻石项链，正跟他们找的那一挂一样，标价四万法郎，暗示了原来那挂可能是假的。 3

初一语文下学期期末试卷答案)

初一语文下学期期末综合测试满分:150分时间:120分钟一、语言积累与运用（满分：13分） 1.古诗文默写。（13分）（1）万里赴戎机，__________。___________，寒光照铁衣。（《木兰诗》）（2分）（2）未至，_______________。_____________，化为邓林。（《夸父逐日》）（2分）（3）江山代有才人出，___________________ 。（赵翼《论诗》）（1分）（4）有约不来过夜半，___________________。（赵师秀《约客》）（1分）（5）马上相逢无纸笔，___________________ 。（岑参《逢入京使》）（1分）（6）此夜曲中闻折柳，___________________ 。（李白《春夜洛城闻笛》）（1分）（7）未至，_______________。_______________，化为邓林。（《夸父逐日》）（2分）（8）《破阵子》一词中直抒胸臆，表现作者建功立业的雄心壮志的句子是：，。（2分）（9）《沁园春雪》中想象雪后初晴美好景色的句子是________________________________。（1分）二、语言运用题（满分：13分） 2、根据下面的情境，补充小明谈话的内容。要求文明得体，清楚连贯。（4分）中考结束后，小明乘火车到北京旅游。（1）途中，邻座的小伙子拿出一瓶饮料请小明喝。小明想起学过的安全知识，于是礼貌地说：（2分）（2）到了北京，小明在某宾馆518房间住下。为了便于父母跟自己联系，以免他们担心，他用房间的电话拨通了爸爸的手机，说：（2分）（1）示例：谢谢你，我不渴。（2）示例：爸，我到北京了，住在某宾馆518房间，你们不用担心。这是我房间的电话，有事就打这个电话找我。 3、这段文字节选自鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》，阅读后回答问题。（9分）不必说碧绿的菜，光滑的石井栏，高大的皂树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短

聋校一年级语文第一学期教学总结

聋校一年级语文教学总结蔡雪双时间如流水般消失，在这学期的语文教学中，其中有苦有甜，很难忘的。寒假即将来临，反思一学期的教学经历，现做如下总结：一、设置宽松的教学环境教师在新课程中最大的是角色的变化，将不再只是知识的传授者和管理者，更是学生发展的促进者和引导者。在教学中，我努力引导学生从传统的接受学习转变为探究学习，让学生养成良好的学习习惯，掌握学习的策略和发展能力；创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机和学习兴趣，充分调动学生的学习积极性。学生在民主、平等、和谐的气氛里，思维处于积极主动的活跃状态把紧张的学习过程转变为愉快的学习活动。二、激发学生学习兴趣一年级是打基础和培养良好习惯的关键时候，而聋生的年龄小、活泼好动、自我控制能力较差，对大量枯燥的练习不感兴趣，容易产生厌倦心理，教学中如果把握不好，有可能使学生获得的知识显得很零碎，不扎实。所以我总是想方设法带领学生轻松学习，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。

“兴趣是最好的老师”。在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景；也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念……引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。三、加强写字训练写字教学是一年级语文教学工作的难点。所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次，引导学生学会描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方面的要求学生。特别是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些往往容易忽略，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高。因此，在抓好学生写好字的同时，我更注重学生有良好的写字习惯。。四、与家长合作交流，共同管理学生。根据学生的表现，及时与家长联系，了解学生在家的学习表现，根据不同学生的学习情况，采取相对应的教学措施。总之，本学期以来，我尽心尽力做好自己的教学工作，不断严格要求自己，努力汲取他人的长处，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学的实践中，使每一节课都能取得

小学语文第一册期末笔试卷20卷

f úquè 新课程小学语文第一册期末试卷学校班级姓名成绩（书面测试部分时间：50分钟）一、我会连 1、我会给声母宝宝按顺序牵牵手，还知道是什么图形。（7分）这是 2、我会给每幅图找到正确的名字连起来。（6分） 3.我知道哪个苹果放哪个盘子。（8分）绿绿的雪花漂亮的红旗白白的树木可爱的星星红红的衣服鲜艳的画面黄黄的桔子数不清的孩子二、我会写 1、我会把拼音宝宝们安全送到家。（12分） yu yue b e ei ying ui p ong yuan m wu ou j zi shi sh ao un y ri ie t c 韵母：

ti ā n zh ùh è ji ù ji ǎoy ìn 2.我会拼一拼，写出词语。（12分） b ái y ún hu í t óu b àn ti ān z ì j ǐ xi à y ǔ m áo j īn gu ā gu ǒ sh ēngzh ǎng x ī f āng d ōng f ēng y òng l ì ji ǔ yu è 2、我会想一想，写出反义词。（10分）左（）黑（）出（）有（）短（）外（）熟（）落（）多（）去（）三、我会选 1、我会选择正确的字或词语打√。（9分）（在再）见一（扇双）窗很清很清的（山水）（和河）水一（条面）旗很直很直的（跑路）进（布步）一（棵颗）星很黑很黑的（夜树） 2、我会读句子，选择正确的打√。（10分） ①春天，各种各样的花都开了。（） ②秋天，看见树上结满了花，小熊又舍不得砍。（） ③一个个金黄色的花生挂在树上真好看。（） ④雪孩子为了救小白兔，化成了一朵很美很美的白云。（） ⑤小鸡的脚印像竹叶，小马的脚印像枫叶。（）四、我会变 1、我会加一笔，使它变成另一个字。（11分）大二日月 2.我会加二笔，使它变成另一个字。口 3.我会在圆上加几笔，变成一幅画，并照样子说一说。（6分）例：我在圆上添画了几笔，画出了太阳。我在圆上添画了几笔，画出了。我在圆上添画了几笔，画出了。快做完了，你真棒！词语宝宝都来祝贺你呢！快给它们排排队，写上序号，再读读它们告诉你什么？（9分） x ù

四年级语文下学期期末试卷(含答案)

一、书写工整，卷面整洁。(3分) 二、读拼音，写词语(8分) ɡōu qújǐyǔjuān xiàn qiūlíng （）（）（）（） fàn làn cuīcùzhān yǎng yāo qǐng （）（）（）（）三、用横线画出带点字正确的读音。(6分) 棋输一着（zhāo zháo ）闷热(mèn mēn) 纤弱(xiān qiān) 鲜为人知（xiān xiǎn ）崇敬(chónɡcónɡ) 树冠(ɡuàn ɡuān) 四、将下列成语补充完整，并选择合适的填在横线上(6分) 世外桃（）天道酬（）浮光（）影高谈（）论声色俱（）谈笑风（）举（）不定（）才是举 1、祁黄羊一心为国，先后举荐了解狐和祁午，真是。 2、车厢里有几个人在，让周围的旅客不得安宁。五、把正确答案的序号填在括号里。（8分） 1、“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”中“应”的意思是（） A满足要求；允许；接受 B 回应C应付（） 2、“阳光下的杏树，捧出了第一朵盛开的杏花。”中“捧”的意思是（）A用双手托B奉承人或代人吹嘘C绽放 3、在踢毽比赛中，同学们得都很出色。 A表达B表示C表现D表露 4、联欢会圆满结束后，老师组织学生离开剧院。

A陆续B连续C慌忙D紧急 5、我们做事情，一定要______________。 A有求必应B有利可图C有始有终D有志竟成 6、少儿书法兴趣小组的同学们多次获奖。面对鲜花和掌声，同学们用诗句来应答赞美，最恰当的一句是：______ A将谓偷闲学少年B小荷才露尖尖角C万紫千红春满园 7、突然下起了大雨，张大爷帮隔壁小李家收起了晾晒的衣被。事后，小李由衷地感叹道：_____ A海内存知己，天涯若比邻B远水难救近火，远亲不如近邻C一根篱笆三个桩，一个好汉三个帮 8、《三字经》中教育我们要孝敬父母的一句是______。 A香九龄，能温席B融四岁，能让梨C亲师友，习礼仪六、按课文内容填空(10 分) 1、诸葛亮分析了的形势，提出了三分天下、、的策略。刘备听了，像《三顾茅庐》 2、樟树不高，但它的_________，而且伸向四面八方，伸得远远的。稠密的树叶绿得发亮。樟树__________，无论是夏天还是冬天，它们总是那么_____________。《宋庆龄故居的樟树》 3、，浮萍一道开。《池上》等闲识得东风面，。《春日》，水村山郭酒旗风。《江南春》