人教版八年级物理上册第一次月考试卷(含答案)复习过程
哈弗教育第一次月考
八年级物理试题（A 卷）
题号一二三四总分积分人
得分
本试卷共四个大题，28个小题，满分90分。考试时间（90分钟）
一、选择题（以下1-15小题，每小题只有一个正确的选项，请将正确答案填写
得分评卷人
在下面的表格内，每小题3分，共45分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案
1、下列说法中正确的是（）
A．只要物体振动，就一定能听到声音 B．固体、液体、气体都能传播声音
C．宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈 D．声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些
2、如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开。这个实验是用来探究（）A．声音能否在真空中传播 B．声音产生的原因
C．音叉是否有弹性 D．声音传播是否需要时间
3、沿河四中“第三套全国中学生广播体操《舞动青春》现在开始……”，操场上各年级
的同学们听到声音的强弱各不相同，这主要是因为响度跟（）
A.发声体的振幅有关
B.距离发声体的远近有关
C.发声体的振动频率有关
D.发声体的材料、结构有关
4、有一些动物活动时常常会竖起耳朵，并且还不时地转动着方向，这是为了（）
A．向其他动物示威 B．赶小虫 C．判断声源的方向和距离 D．寻找异性动物
5、将音叉敲响后，放入口中，先不接触牙齿，听听声音，再咬住音叉，听听声音，如图所示。下列说法正确的是（）
A．音叉尾部接触牙齿时，声音响些，是由于固体传声比空气强
B．音叉尾部接触牙齿时，声音弱些，因为那样会阻止音叉的振动
C．音叉尾部不接触牙齿时，声音强些，是因为空气传声强
D．音叉尾部不接触牙齿时，不能听到声音，是由于空气不能传声
6、我们坐在教室里听老师讲课，我们听不到回声的原因（）
A.老师讲课的声音太小。
B.回声太小，听不到
C.老师讲课的声音根本没有回声
D. 回声与原声混在一起
7、玻璃鱼缸中盛有金鱼，若轻轻敲击鱼缸的上沿，则会看到鱼立即受惊，这时鱼接收到声波的主要途径是（）
A．鱼缸－空气－水－鱼; B．空气－水－鱼; C．鱼缸－水－鱼; D．水－鱼.
8、日常生活中，在往水瓶内灌水时，可以通过听声音的方法判断水的多少．随着水面的上升，声音的( )．A．音调在降低 B．音调在升高 C．响度增加了 D．响度减小了
9、根据图所给信息，判断下列说法正确的是（）
A．蝙蝠可以发出频率为400Hz的声音
B．人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音
C．人听觉频率范围比人发声频率范围要大
D．15Hz的声音只要振幅足够大，人耳是能听到的
10、为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图所示的几个实验。你认为能够完成这个探究目的的是（）
11、下面对老牛和蜜蜂的对话描述正确的是（）
A．蜜蜂飞行时发出的声音音调高，牛的叫声响度大
B．蜜蜂飞行时发出的声音音调低，牛的叫声响度小
C．蜜蜂飞行时发出的声音响度小，牛的叫声音调高
D．蜜蜂飞行时发出的声音响度大，牛的叫声音调低
12、如图所示，是声音输入到示波器上时显示的波形。以下说法
正确的是（）
A．甲和乙音调相同，乙和丙响度相
同
B．甲和乙音调相同，乙和丙音色相同
C．甲和丁音调相同，乙和丙响度相
同
D．甲、乙、丙、丁音调和响度都相同
13、在音乐会上，不同的乐器演奏同一首乐曲，同学们也能够分辨出不同乐器发出的声音。这主要是依据
A.音色
B.音调
C.响度
D.频率
14、下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是（）
A．关闭房间的门窗 B．会场内把手机调到无声状态
C．高速公路旁的房屋装隔音窗 D．机场跑道工作人员使用防噪声耳罩
15、如图所示的四种情形中，利用了超声波的是（ ）
二、填空题（每空1分，共20 分）
16、风吹树叶哗哗响，是 在振动．
17.如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，先让一端伸出桌边短一些，拨动钢尺，听它振动发出的声音，然后一端伸出桌边长一些，再拨动钢尺，听它振动发出的声音，使钢尺两次振动幅度大致相同.比较两种情况下，第________次钢尺振动得快，它的音调________(填“高”或“低”)
，这说明音调与___ _____有关.
18、如图所示的招牌，它表示的意思是 。 19、科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过8s 收到回波信号，海洋中该处的深度是____ ____m(海水中的声速是1500m ／s)这种方法____ _____(填
“能”或“不能”)用来测量月亮与地球之间的距离，这是因为 20、下列与声有关的语句中所表达的物理含义是：
（1）“震耳欲聋”说的是声音 大。 （2）“悦耳动听”说的是声音 美。
（3）“尖厉刺耳”说的是声音 高。
21、2010年3月28日王家岭煤矿发生透水事故，救援工作迅速展开。4月2日下午，事故矿井下发现有生命迹象，原来是被困人员通过敲击钻杆，使其 ，发出“当当”的求救信号，这里包含的物理原理有：固体传声效果比气体 （填“好”或“差”），声音能够传递 （填“信息”或“能量”）。
22、在一个去掉底的塑料瓶子的一端扎上橡皮膜，然后用手指弹橡皮膜，瓶口的蜡烛的火焰会发生 ，这个现象说明声音具有 。
23、小明在表演二胡时，用弓拉动琴弦发声，二胡的声音是通过 传播到我们耳中的。为了保证工作和学习，声音不能超过70 。
24、如图所示，相同的瓶子里装入了不同的水量，用棒敲击瓶子时，可发出不同音调的声音，那么发声体是_____ ___（填“瓶子和水”或“瓶内空气柱”），发出的声音音调从左至右是逐渐 （填“升高”或“降低”）
得分
评卷人
人教版八年级上册物理期末考试试卷(附答案)(2019新)
2019-2020学年八年级（上）期末物理试卷 一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1．用如图所示的刻度尽测金属块的长度，下列测量结果正确的是（） A．6.80cm B．1.80cm C．7.80cm D．1.8cm 2．下列属于噪声的是（） A．上课时，老师的讲课声 B．上课时，学校大喇叭里传出的优美的歌声 C．音乐厅里众多乐器演奏的交响乐 D．舞台上口技演员模仿的风雨声 3．国庆60周年阅兵时，一架加油机和两架受油机组成的编队通过天安门广场上空模拟空中加油．我们说加油机是静止的，所选的参照物是（） A．广场上的受检官兵 B．天安门城楼 C．受油机D．蓝天上的白云 4．“镜中花，水中月”的现象说明了（） A．光的传播速度太快 B．光发生了反射现象 C．光发生了折射现象 D．光在同一种物质中沿直线传播 5．关于物质的熔化，正确的是（） A．晶体在熔点熔化时需不断吸热，温度不断下降 B．晶体在熔点熔化时需不断吸热，温度不断升高 C．晶体在熔点熔化时需不断吸热，温度却不再升高 D．晶体在熔点熔化时不需再吸热，温度也不再升高 6．冬天结了冰的衣服，即使在0℃以下的室外也会直接变干，俗称“冻干”，其中发生的物态变化是（） A．熔化 B．升华 C．液化 D．汽化 7．对密度定义式ρ=的下列几种理解中，正确的是（） A．密度与物体的质量成正比 B．密度与物体的体积成反比 C．密度与物体的体积成正比 D．密度是物质本身的一种特性，与物体的质量和体积无关 8．“地面的水____后，在高空遇到冷空气，会____成小水滴或____为小冰晶．大量的小水滴或小冰晶集中悬浮在高层空气中，这就形成了____．”对于引号中这段文字空缺的内容，下列填充正确的是（） A．汽化液化凝固云B．蒸发液化凝华雨 C．蒸发液化凝华云D．蒸发凝华液化雨 9．某同学从远处走向一面穿衣镜，他在镜中像的大小及像和人之间的距离正确的是（）A．像大小不变，像和人之间的距离变小
人教版八年级物理第一次月考试卷
人教版八年级物理第一次月考试卷（第一，二单元） 姓名： 班级： 成绩: 题号 一 二 三 四 总分 得分 一．选择题（本题共12个小题，每个小题只有一个选项最符合题意，每题2分，共24分。） 1. 某物体做匀速直线运动，由速度公式t S V 可知，物体的（ ） A ．速度大小恒定不变 B ．速度与路程成正比 C ．速度与时间成反比 D ．以上说法都对 2. 在上学的路上，当小明正快步追上在前面的小华时，一辆车从他身旁向前快速驶去，则（ ） A ．小明相对于车是向后运动的 B ．小明相对于小华是静止的 C ．小华相对于车是向前运动的 D ．小华相对于小明是向前运动的 3. 关于运动和静止，下列说法正确的是( ) A.加油机在空中给授油机加油时，它们是相对运动的 B.卡车和联合收割机收割庄稼时，它们是相对运动的 C.两辆赛车在赛道上行驶时，它们是相对静止的 D.“天宫一号”与“神州八号”对接成功时，它们是相对静止的 4.用斜面和滑块做“测物体的平均速度”实验，当滑块自顶端出发时开始计时，滑至斜面底端时停止计时，如图所示。此过程中，滑块的平均速度是( ) A ．10cm/s B ．9cm/s C ．8cm/s D ．7cm/s 5. 在同一钢琴上，弹奏C 调“3(mi)”和“1(dou)”这两个音，以下说法正确的是( ) A ．音色一定不同 B ．音调一定不同 C ．响度一定不同 D ．音调、音色和响度都不同 6. 关于声音，下列说法中正确的是（ ） A.物体的振幅越大，发出声音的频率越大 B.声音在真空中传播的速度是3×l08m ／s C.街头安装的噪声监测仪可以减弱噪声 D.超声波、次声波是人耳听不到的声音 7. 为了减小校园外汽车的噪声对教学的干扰，下列措施可行的是( ) A.在校园周围植树 B.将教室的窗户打开 C.在教室内安装噪声监测装置 D.每个学生都带一个防噪声耳罩 8. 一个物体沿平直公路第1 s 运动了10 m 的路程，第2 s 、第3 s 所通过的路程都是10 m ，则该物体在3 s 内的运动（ ）。 A ．一定是匀速直线运动 B ．一定是变速直线运动 C ．A ，B 选项中两种运动都有可能 D ．可能是匀速曲线运动 9. 小强在使用小提琴前，常常旋动琴弦轴调节琴弦的松紧，这样做的目的主要是为了改变声音的（ ） A ．响度 B ．音调 C ．音色 D ．速度 10.为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为不能够完成探究目的的是（ ）
人教版八年级物理下册 第七章第一节力教案
龙峰初级中学20 17 —20 17 学年度 第二学期教学案例（公开课、示范课） 课题：什么是力 授课人：陈泽伟 九年级物理科组 2019 年6 月1 日 什么是力？ 重、难点:力的概念（重点） 力的作用效果，物体间力的作用是相互的。（难点） 教具:弹簧、乒乓球、排球、磁铁、小车、铁钉、锯片、汽球、海绵；多媒体计算机。 教学方法:问题----体验----探究教学法 教学课时:一课时 教学过程和内容 新课引入 先设计悬念，激起学生求知欲，从而引出所要探究的内容“力”，再让学生看课文“？”后面的一段内容，再让学生说出常用“力”字的词及其意义。（接着让学生体验下面的过程） 1、学生紧握拳头。
2、同桌或后桌的同学互相掰手腕。 3、全班学生用力搬起课桌站立10秒钟。 让学生谈有什么感觉？引导学生说出原因。 先请学生谈谈对力的认识，举出平时用力的一些动词，如：推、拉、压、握……。然后讲解人们对力的认识是从日常生活中开始的，是千百年来 劳动人民在日常生活和从事生产劳动中经验的结晶，如：提水、挑物体、拉车、射箭等都不同程度感觉到肌肉紧张。在此基础上，引入“什么是力”的课题。 (多媒体投影)：什么是力 新课教学： 一、力是什么？（多媒体投影） 1、观察、演示：（多媒体投影----出示一组运动图片） ①在刚才学生的体验下，引导学生得出“力”是人对物体的作用，是人对物体施加了力。 ②接着让学生思考并提出问题：物体间能否发生力的作用呢？生产中，有没有见过其他物体对物体施加力的情况吗?（教师组织，学生互问互答）
③学生思考并举出生活中常见的现象。（多媒体投影） ④刚才学生所举的例子都是物体与物体相互接触而发生力的作用的，让学生对此提出不同的意见。（举出一些不接触也能发生力作用的例子）（多媒体投影----A、B图片） A》苹果离开树后能下落； B》铁钉没有接触磁铁，磁铁吸引仍能铁钉； 结论：相互接触的物体间能发生力的作用，不直接接触的物体也有力的作用。 ⑤学生总结出：物理学中的力，是物体对物体推、拉、提、压等的作用，即力是物体对物体的作用。 （有学生对“作用”的疑问，教师对此进行解释：在物理学中通常将物体之间的推、拉、提、压、排斥、吸引等叫做作用。） 2、概括：（多媒体投影） 施力物体与受力物体： 教师讲解：综上所述，两个物体无论是否接触，它们之间都能发生力的作用，当一个物体受到力的作用时，一定有另一个物体对它施加这种作用，我们把施加力的物体叫施力物体，受到力的物体叫受力物体。（多媒体投影）（学生懂得从例子中分辨这两种物体） 3、多媒体投影上述记录与分析，加深学生对物体力作用的体会
浅谈如何上好初二物理的第一节课
浅谈如何上好初二物理的第一节课 初二是物理学科开始学习的起始点，更是一个关键点，无论是我们老师还是学生都要从心理上重视。初二物理第一节课的教学效果如何，不仅影响学生初中阶段的物理学习，而且还会影响到高中阶段文理分流的趋向。教学实践清楚地告诉我们，上好第一节物理课特别重要。 一、幽默地引入物理学科 初二学生拿到物理课本后，一般都显得很自豪，想知道物理到底是学些什么呢？想学好物理的求知欲很迫切．但是由于社会上常有“物理难学”说法的影响，使他们对物理学习产生了一种害怕、畏难心理，尤其女同学占多数．因此，为使初二学生能自然地、比较平稳地踏上学习物理的轨道，同时提高学生学习兴趣和消除畏惧心理，我是这样引入课题的：“同学们，大家拿出物理课本，不用打开书，谁能说一下，物理科要我们学些什么？”这时，那些傻乎乎的小家伙,不加思考就摇头示意不懂。我说,“太简单了，‘物理’吗？就是勿（无）理。叫我们什么都勿（不）理，什么都不用学吗！”当我说到这里时，学生几乎是爆笑，要等一会,我做了一个手势才能安静下来，这时我接着说：“既然‘什么都不用学’？那么开设这门学科学科有什么意义？在欧洲,“物理”一词的最先出自希腊文φυσικ，原意是指自然。古时欧洲人称呼物理学作“自然哲学”。从最广泛的意义上来说即是研究大自然现象及规律的学问。汉语、日语中“物理”一词,则起源于明末清初科学家方以智的百科全书式著作《物理小识》。现在,物理学已经成为自然科学中,最基础的学科之一,同时物理学与其他许多自然科学又息息相关。物理学(PHYSICS)是研究物质世界固有性质及其运动规律的科学！很明显，刚才老师的解解释是错误的！”“你们想知道物理学科，究竟到底是学些什么吗？那么，就请大家打开课本看一下吧！”学生听到这里都已经迫不及待的翻开了物理书寻找答案去了。 二、充分发挥新教材中“科学之旅”的作用 教材的“科学之旅”，图文并茂、生动活泼、编排形式新颖；内容顺序的安排切合学生的实际；课题的引入，既有趣又通俗易懂，对学生是很有吸引力的，很容易激发学生的兴趣．只要我们教师，能充分重视引导学生阅读课本，就能比较容易达到提高学生的学习兴趣目的。在学生阅读课本内容时，我发现，学生对
人教版物理八年级上册期末考试试卷及答案
八年级上册物理期末模拟测试 一、选择题（每小题4分，共28分） 1.控制噪声可以从三个方面入手,下面一些关于控制噪声的措施所能起到的作用的 说法中，正确的是（） A．体育馆、剧院的内墙要用吸音材料来装饰是为了防止噪声产生 B．在城市中禁鸣汽车喇叭是为了阻断噪声的传播 C．在飞机旁边工作的人员要佩带有耳罩的头盔是为了在人耳处减弱噪声 D．摩托车安装消声器是为了在人耳处减弱噪声 2. 如下图所示的四种现象中，属于光的反射现象的是（） A．拱桥倒影 B．一叶障目,不见泰山 C．钢笔错位 D．树林间的光线3.下列说法正确的是（） A．声音是由于物体振动产生的 B．乐器发出的声音是乐音，不可能 是噪声 C．声音在空气中传播最快 D．一般根据歌声的响度来判断歌手 是谁 4.夏天扇扇子，会使人感到凉快的原因是（） A．使人体周围的空气温度降低 B．加快人体的血液循环 C．加快人体周围的空气流动，使人身上的汗蒸发加快 D．通过扇扇子这种运动，使心灵平静，心静自然凉 5.要使人的眼睛看到物体，其必要条件是（） A．物体是光源 B．物体上有光射入眼睛 C．物体和眼睛在一条直线上 D．只有白天才能看到物体 6．如下图所示，A、B、C、D四种物质熔化或凝固规律的图线，下列说法正确的 是（） A．甲种物质是晶体，图线表示的是熔化过程 B．乙种物质是非晶体，图线表示的是熔化过程 C．丙种物质是非晶体，图线表示的是凝固过程 D．丁种物质是晶体，图线表示的是凝固过程 7.如右图所示，蜡烛的烛焰能在光屏上形成清晰的像，
此像的特点是（） A．倒立、放大的实像B．倒立、缩小的实像 C．倒立、放大的虚像D．正立、放大的虚像 二、填空题（8—15小题每空1分，16小题6分，共30分） 8．请你为下列的长度填上适当的单位：地球的半径为6.4×103；人正常步 行时，一步长约0.6 ；学生课桌的长度是60.0 。 9．伽利略在教堂参加劳动时，发现了悬挂着的吊灯在摆动时具有性， 根据这一性质制成了测量时间的钟表，现在人们常用的计时工具有、 等。 10．水的密度是___________kg／m3，读作________________________________， 把200g水倒掉150g，剩下水的密度将_______(选填“变大”“变小”或“不变”)。11．超市里正在出售的海鲜周围要铺一层碎冰块，这是因为冰熔化时要_____，但 温度_____（选填“升高”“降低”或“不变”），所以能起到保鲜的作用；家用液化 石油气是在常温下用的办法把石油气液化装在钢罐里。 12．通常情况下，声音在固体中传播比在气体中要，而声音在15℃空气 中传播的速度是 m/s；声音在真空中 (选填“能”或“不能”）传 播。 13.下列有关声音的语句中，各表示声音的哪一个特征？“你的声音真好听”是指 声音的；“雷声震耳欲聋”是指声音的；“小孩尖叫声刺 耳”是指声音的。 14．在透明塑料片下压着一张报纸，塑料片上有一水滴，透过水滴看到报纸上的字 比旁边的字_______(选填“大”或“小”)，这说明此时的水滴相当于一个_______ 镜，这是由于光的__________射现象的结果。 15.一块冰熔化成水时，它的质量___________(选填“变大”“变小”或“不变”)； 质量相等的实心木球和铁球，体积较大的是球；体积相等的实心木球和铁 球，质量较小的是是球。 16.完成下列各图的光路图： 三、实验题（共18分） 17．（8分）在“观察水的沸腾的实验”中，小明的实验记录表格如下： 时间（分）0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度（℃）90℃92℃94℃96℃98℃99℃99℃96℃99℃ (1)观察到当水沸腾时，水中形成大量的气泡上升到水面破裂开来，里面的水蒸气 散发到空气中。从实验可得出，沸腾是从液体和同时发生的剧烈的 现象。液体在沸腾过程中要热，但温度。 (2) 从记录的数据看出，在第分钟记录的数据是明显错误的。 (3)由表可知，水的沸点是℃。
新人教版八年级物理下册6月月考试卷
新人教版八年级物理下册6月月考试卷 一、选择题 1．如图所示，弹簧秤和细线的重力及一切摩擦不计，物重G＝1N，则弹簧秤A和B的示数分别为（） A．1N，0 B．0，1N C．2N，1N D．1N，1N 2．如图所示，一只茶杯静止在水平桌面上，则 A．茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力 B．茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力 C．桌面受到的支持力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力 D．桌面受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力 3．在室温下，吹鼓一个气球，把它放进真空罩中，抽走真空罩中的气体，发现气球变大了。下列说法正确的是（） A．气球内气体质量变大，体积变大，密度不变 B．气球内气体质量不变，体积变大，密度变小 C．气球变大因为气球内的气压变大 D．抽气后，真空罩内气压大于气球内的气压 4．如图所示，下列物体所受重力最接近 1 N 的是 A．一块普通香皂 B．一张学生课桌
C．一枚普通别针 D．一辆小汽车 5．下列关于惯性的说法正确的是（） A．行驶的车突然刹车，乘客前倾，说明车有惯性 B．足球在草地上越滚越慢，它的惯性越来越小 C．跳绳时加大摇绳的速度，可以增加绳的惯性提高成绩 D．骑电动车戴头盔，可减小摔倒时惯性带来的伤害 6．如图所示，同一木块在同一粗糙水平面上，先后以不同的速度被匀速拉动．甲图中速度为v1，乙图中速度为v2，丙图中木块上叠放一重物，共同速度为v3，且v1 怎样上好八年级第一节物理课 要想上好一节物理课应该从以下几点入手： 1 树立学好物理学习的信心 信心不是凭空就有的，而是要通过老师耐心细致的开导要让学生明确以下几点：（1）让学生对任课教师要充满信心，笔者是向学生这样介绍自己的，我当时学物理时，中学100分的试卷我从来没有低于95，高中150分的卷子我基本都在140分左右，在大学期间每次考试都是系里第一第二的，参加工作一直都在教物理，这十几年来，只要是我带过的学生，每次优生，年级前几名，均分最高的都是我带的班级，每年聘师班主任都争着聘我。笔者这样说并不是想炫耀自己，而是让学生知道，笔者不仅自己能把物理学好而且知道怎样教能把学生教好，最关键的是让学生对笔者充分的信任，笔者完全有能力把他教好；（2）让学生对自己充满信心，物理是新开的科目，对于大家都站在同一起跑线上，可是一般情况下还是成绩好的学生能学好，为什么？因为学习好的学生①认真学；②具有良好的学习习惯；③掌握了学习方法，在笔者的心目中没有好生后进生区别，一视同仁，在教学过程中，笔者会教大家学好物理的学习方法。 2 拉近与学生之间的距离 笔者希望在以后的学习过程中我们相互能成为平等关系，像朋友一样，无论每个学生在平时的生活、学习、情感方面遇到问题或者是困惑，只要找到笔者，笔者会在力所能及的情况下去帮助大家。 3 做一些有趣的物理实验 新教材的编写者在“序言”中首先就安排了几个有趣的小实验，笔者在带领学生完成这几个小实验之后，发现大多数学生已经睁大了惊奇的眼睛，但是好像还谈不上感兴趣，于是笔者又补充做了一个实验。摩擦酒杯：把一只高脚大酒杯放到水平桌面上，酒杯里装入适量的水，用肥皂水把手洗干净，食指蘸些清水，按到酒杯口边沿上，顺着同一个方面用力摩擦——意想不到的声音产生了，改变酒杯中的水量，产生的声音也随之改变。这个实验一做，学生的兴趣大增，不少人已经跃跃欲试，想自己动手做实验了。良好的开头是成功的一半，通过这几个实验，使学生对物理有了初步的认识，知道物理是一门以实验为基础的学科，是一门非常有趣的学科。为了进一步激活学生的兴趣，笔者又做了一个物理魔术。取出两只一样的空罐头瓶，“任取”其中一只对学生作简单介绍，再取出一大杯水，一张硬纸片，一只空塑料盆（水槽）。先把对学生介绍过的瓶子注满水，再用硬纸片盖紧瓶口，左手握紧瓶子，右手压着硬纸片，让瓶子倒过来。“同学们猜一猜，我右手移开，不再压着硬纸片，硬纸片会掉下来吗？瓶子里的水会流下来吗？”由于这个小实验不少学生在读小学时就做过，所以猜“硬纸片不会掉下，水不会流下”的比较多。笔者移开右手，果然如大多数学生所猜测的那样，硬纸片没有掉下来，瓶子中的水没有流下来。接着笔者又问“如果我再把硬纸片抽掉， 八年级物理第一节课科学之旅 同学们，首先祝贺大家进入到八年级的学习生活，和七年级相比，我们要学习一门新的课程——物理。那么，物理是什么？ 我们又要学些什么呢？ 一、什么是物理学? 物理学是研究物质结构和运动基本规律的一门学科。可用十六 个字形象描述：宇宙之谜、粒子之微、万物之动、日用之繁。 (1)宇宙之谜是研究宇宙的过去、现状、未来以及人类如何利用 宇宙资源。 (2)粒子之微就是我们不紧紧要在宏观尺度上研究物质的运动， 还要在我们看不到的微观世界研究物质的运动，比如现在提出 的纳米技术，是在10－9m的尺度上研究物质运动。 (3)万物之动说的是万事万物都在运动，运动是绝对的，静止是 相对的。 (4)日用之繁意思是物理与我们的生活密切相关。 二、物理知识体系 有些同学可能要说，这些东西让我去学，肯定学不会，太难了，太难了。其实不然，你之前就已经接触过这门课了，你还记得小学中学过的科学课吗？三年级学习的《玩跷跷板的启示？》，对应的是初中物理的杠杆原理；四年级学习的西红柿电池对应的是初中物理的电压；五年级学习的《声音的秘密》对应的是初中物理的声学，等等。换句话说，初中物理就是小学科学中部分知识的延续，高中、大学阶 段的物理又是初中物理的延续，层层推进，就像盖房子一样。物理学分为实验与理论两部分组成，小学阶段主要通过做一些有趣的实验，来开启科学的大门，让你们在快乐中充满对科学的好奇心，初中物理中会有更多的实验等着你们来做，我相信，你们不但会有快乐的好奇心，还会有想找到产生这种现象或出现这种结果的原因的欲望，所以，初中物理就是要通过实验的载体来学习一些物理基本知识和技能，使同学们能更客观的去认识世界、理解世界。高中物理将继续学习更多的物理定律，物理原理。大学物理中有许多知识仍然是中学物理的延续与扩展，但深度却不同，它会借助高等数学来辅助，使我们能在理论上从微观的角度去认识宏观上的物理现象。 三、初中物理的具体内容 在八年级上学期，我们将会去学习机械运动、声、光、热的初步——物态变化、以及质量与密度。 八年级下学期将主要学习力学的知识。 九年级将学习电学以及磁的知识。这样的安排充分考虑了同学们的年龄特点及认知能力。 下面就让我们先观察几个有趣的实验，感受一下其中的奥妙。 1、透过放大镜看，物体总是放大的吗？ 2、向倒置的漏斗里吹乒乓球，会怎么样？ 3、向下捋朔料绳，会怎么样？ 4、利用教室中的电器，演示电的现象。 看了这些实验，同学们会想些什么呢？除了觉得物理有趣之外， 八年级物理月考试卷 一、填空题：(共26分) 1．古诗词中有许多描述光学现象的诗句，如"潭清疑水浅"说的就是光的现象；"池水映明月"说的就是光的现象．观察圆形鱼缸中的鱼，看起来比真实的鱼要大，这是因为圆形的鱼缸相当于一个，看到的是鱼的（选填"实像"或"虚像"）序号语句 物理知识示例镜花水月 光的反射1海市蜃楼2立竿见影 2.我国的语言文字丰富多彩，其中有许多语句蕴含了物理知识。请在下表中填写所列语句涉及到的物理知识。 3.如图所示，平面镜M和铅笔P都竖直在桌面上。若平面镜沿箭头方向转60°，那么铅笔在镜中的像转过的角度是___________。 4．一束光线与水平放置平面镜成40°角,这束光线的反射角为________，入射光线不变,转动平面镜,使入射角增大10°，这时反射光线与入射光线的夹角为__________。 5．一束光从空气射向透明物质，发生反射与折射，若入射光线与折射光线间的夹角是160°，反射光线与折射光线间的夹角是110°，则入射角的大小是，折射角的大小是。 6.小刚家有一焦距为50mm的照相机,他为了研究凸透镜规律做了如下实验: (1)取下镜头,让阳光正对镜头,观察镜头对太阳光的作用,因镜头是一个 __________,所以它对太阳光有__________作用. (2)用镜头当作放大镜使用,来观察地上的蚂蚁,镜头距蚂蚁的距离 __________50mm时,能看到蚂蚁正立、放大的_________像. (3)把镜头还原装回相机,小刚在拍一颗桃树的像时,桃树在底片上成的像是倒立、__________的实像.(4)拍完桃树的像后,小刚想拍一朵较大的桃花的像,则小 八年级物理第一节课教案 八年级物理第一节课教案： 第一节走进物理世界大门 一、教学目标要求 1.知道基础物理由力学、热学、声学、光学、电学等。初步了解物质世界有宏观、微观、宇观三个层次。 2.经历阅读、思考、讨论，并动手做一系列简易的实验过程，初步体会学习物理与其他学科的不同方法。 3.对物质世界产生神秘感，对物理学产生浓厚的兴趣和探索的欲望，初步认识"没有物理学就没有现代文明"的道理。 二、重点与难点 本节重点是让学生了解物理学的三大社会功能。难点是使学生体会到物理学在素质教育中的特殊性。 三、教学过程 1.情景创设 让学生自己阅读课文. 2.讨论交流与实验设计 教师再围绕什么是物理学，物理学的研究对象是什么这些问题，广泛应用生活中的器材开展实验: (1)要求每个学生用纸片和橡皮做落体运动实验。 (2)学生用双手摩擦，或用手来回与铅笔摩擦，感受机械能变成热能的过程。 (3)摩擦带电实验。 (4)利用教室中的电器，演示电的现象等。 通过上述身边实验，引出物理学中力、热、声、光、电的不同内容。并为引出物理学广泛研究领域作准备。 3.介绍宇观世界、微观世界及其基本观测方法。 结合教材中的教材上图1-1-1、图1-1-2、图1-1-3及图1-1-4 进行介绍，主要着眼于说明物理学的研究范围:力学、热学、电磁学、光学、原子学。说明:宇观世界的观测需要望远镜与探测器，而微观 世界的观测与研究使用各种显微镜、粒子加速器即可。教师也可以 针对哈勃太空望远镜、"勇气号"火星探测器等一些较为新奇的内容 略作展开。 4.用图片、资料、多媒体，联系学生身边的事实以及家居生活的现代化设备，让学生谈谈对"物理学是改变世界的科学"这一论断的 初步认识。 5.介绍一些科学家的事迹 6.作业: 1.回家与爸爸妈妈一起看物理书，讨论什么是物理学?讨论发生 在家里的物理现象和物理学对社会进步的主要作用。 2.写一篇对物理学的初步认识的小论文。 3.做一些小实验 ①静电小实验 ②三原色陀螺 第二节观察物质世界的运动 一、教学目标 八年级物理下册第一次月考测试卷 班级____________ 姓名__________________ 分数_______ 一、单项选择题（每题3分共36分） 1、甲、乙两个同学沿相反的方向拉测力计，各用力200牛.则测力计的示数为（） A 100 牛 B 、200 牛C、0 牛D、400 牛 2、使用弹簧测力计时，下面几种说法中错误的是（） A、弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜 B、使用前必须检查指针是否指在零点上x k b 1 .c o m C、使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 D使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围 3、若不考虑空气的阻力，扔出手的铅球在空中飞行时，受到（）. A、重力 B 、重力和手对铅球的推力 C 、手对铅球的推力 D 、不受 任何力 4、关于力的作用效果，下列说法错误的是（） A、可以改变物体速度的大小 B 、可以改变物体的形状 C可以改变物体的运动方向 D 、可以改变物体的状态 5、一个物体沿圆形轨道运动，在相等时间内通过的路程相等，则物体的运动状态（） A、不断改变B始终不变 C 、有时改变，有时不改变D、无法确定 6、“嫦娥一号”月球探测器的成功发射，标志着中国人实现“奔月”的梦想将成为现实，试 分析，下列哪种活动在月球上不可实现—（）. A、利用凸透镜探究成像规律 B 、利用录音机录下自己的歌声 C利用天平测物体的质量 D 、利用弹簧测力计测物体的重力 7、人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害.下列属于防止惯性带来危害的是（） A、拍打衣服，把灰尘拍去 B 、将足球射入球门 C、公路上汽车限速行驶 D 、跳远时快速助跑 &自行车骑得太快，容易造成交通事故，这是由于（） A、运动快，所以惯性大，因此难停下来 B、刹车时产生的惯性不够大，所以难停下来 C、由于惯性，即使紧急刹车，也需要向前运动一段距离才能停下来 D、刹车时来不及克服惯性，所以难停下来 9、如图一所示，各物体受到的两个力中彼此平衡的是（） （图一） 10、如图二所示，物体在水平拉力F的作用下沿水平桌面匀速向右运动，下列说法中正确的是（） A、物体所受拉力和重力是一对平衡力 E、物体所受重力和桌面对物体的支持力是一对平衡力 A 最新人教版八年级上册物理第一次月考试卷 班级姓名学号 一、单项选择题 1、如下图是用厚刻尺测量木块的长度，正确的测量图是：（） 2、我们能分辨出不同乐器发出的声音，主要根据它们发声的（） A、音调不同 B、响度不同 C、音色不同 D、强弱不同 3、下列关于误差的说法中正确的是（） A．认真细致地测量可以避免误差 B．测量时未遵守操作规则会引起误差 C．测量时错误就是误差太大 D．测量中错误是可以避免的，而误差是不可以避免 4、某同学在公路旁由东向西行走，一辆汽车从它后面向西疾驰 而过，则这个同学相对于汽车的运动情况是（） A．静止的B．由东向西运动 C．由西向东运动D．无法判断 5、关于机械运动的概念，下列说法错误的是（） A．平常所说的运动和静止都是相对于参照物来说的； B．所谓参照物就是我们假设不动的物体，以它作为参考研究其它物体运动情况； C．选取不同的参照物来描述同一物体的运动，其结果可以是不同的； D．研究物体运动，选择地面做参照物最适宜，因为地面是真正不动的物体． 6、一个做匀速直线运动的物体，在3秒内通过36米的路程，则它在前2秒内的速度一定是（） A．9米／秒B．12米／秒C．4.5米／秒D．无法确定7、由匀速直线运动公式V=s/t可知,匀速直线运动的速度（） A．与路程成正比B．与时间成正比 C．随路程和时间的变化而变化D．与路程和时间无关8、.用力敲铜锣，铜锣发出声音，停止敲击，铜锣"余音未止"，用手按住锣面，锣声消失了，手开始有点麻的感觉，下列说法中正确的是：（） A."余音未止"是回声的现象 B.有余音说明停止敲击，铜锣仍在振动 C.手感到"麻"与锣振动无关 D.锣声消失了，是手阻碍了声音的传播 9、若四次测量一本书的宽度记录为：12.38cm, 12.36cm, 12.38cm, 12.34cm,则书宽度平均值是（） A．12.38cm B．12.365cm C．12.36cm D．12.37cm 10、太阳、站在地面上的人、同步地球卫星，如果以地球为参照物，下列说法中正确的是（） A．人静止，太阳和卫星运动 B、人、同步卫星和太阳都运 C．人、太阳和同步卫星都静止 D人和同步卫星静止、太阳运动 11、下列四个成语中描述物体运动的快慢的是（） A.离弦之箭 B.一日千里 C.姗姗来迟 D.风驰电掣 12、下列说法中正确的是（） A．只要物体在振动，人就一定能听到声音 B．只要听到物体在发声，那么物体一定在振动 C．只要人听不到声音物体就一定没有振动 D．振动停止，发声停止 13、婴儿从呱呱坠地的那时起，就无时无刻不与声音打交道，下列说法正确的是（） A．我们能听到远处的雷声，说明空气可以传声 B．人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼，说明水能传声 教学目标： 一、知识目标： 1.学生认识物理是有趣的、有用的。对物理研究及物理应用有初步印象，激发学生的学习兴趣。 2.步了解学好物理应注意的事情。 二、能力目标： 1.过观察和实验，学习初步的探究问题的方法。 2.过本节课的学习，培养初步的观察能力、分析能力。 三、德育目标： 1.发学生对物理的学习兴趣，培养学生热爱科学的精神，发现科学实验带来的乐趣。 2.共同完成的观察及实验中，学会和同伴的协作和配合。 ●教学重点：通过观察、讨论、实验，激发学生学习物理的兴趣和愿望。 ●教学难点：能从看到的现象中提出问题。 ●教学方法：讨论法、实验法、观察法。 ●课时安排：1课时 ●教学过程 一、教师自我介绍 二、引入 [师] 从这个学期开始我们学习一门新课——物理。请同学们观看漂亮的章首图，然后听一位同学带感情地朗读配文。 三、进行新课 [师] 科学之旅的第一站，先请同学们观看几个有趣的实验。 [演示] 1实验[演示] 2实验。 教师边演示，边引导学生观察分析实验现象。 教师再演示书本的几个[想想做做] 1.放大镜看自己的手指纹：是放大的；再用放大镜看窗外的物体：是缩小的。 2.乓球会落下吗？ 3.轮船那麼重不沉到水底，不会游泳的人为什么会沉到水底？轮船会游泳？ 为什么人触到高压电大多会丧命，小鸟站在高压电线上却没事？小鸟都有超能力？ 人在冬天说话为什么从嘴里吐出的白气，夏天却没有？因为冬天冷夏天热，很接近正确答案了，往后学习这门课你就会知道到底是怎么回事 [师] 以上的这些实验有趣吗？ [板书] 物理是有趣的 [板书] 物理学的研究范围：声、光、热、电、力等现象 声：讲话，唱歌，乐器，有趣的声现象：话筒，扩音器，回声（山谷）小鸟在山里叫声布谷会怎样？是不是听到很多布谷 光：哪些东西会发光？灯泡，星星，月亮，有会发光的人吗。。。奥特曼有趣的光现象：雨后的七色彩虹，在有的玻璃边上也有是吧 热：天气热钻木取火，钻木会使木头变得很热很热最后点燃木头（搓手摩擦生热）手会不会烧起来？不会，手没木头好烧 电：哪些东西会放电？电线，电灯，电池，电鳗有会放电的人吗。。。雷公。。 2012-2013学年八年级物理上学期期末模拟试题及答案 检测时间：90分钟 满分：100分 姓名 评价 一.我会填空（每空1分，共26分） 1.在下列数据后面填上合适的单位：（1）一张纸的厚度约为75 ______； （2）一辆满载货物的卡车匀速行驶的速度约为38 _______。 2. 甲同学把耳朵贴在长钢管的一端，乙同学在长钢管的另一端敲击一下，甲同学听到了两次响声，这两次呼响声是声音分别通过_______、_______传入甲同学耳朵的。 3. 站在行驶的火车上的乘客看到树木向东运动，他是以______为参照物的；若以地面为参照物，火车正在向_______运动。 4. 日食现象是由于光的_______形成的；站在平静的池塘旁，可看到岸边大树的倒影和水中游的鱼，前者是光的_______现象，后者是光的_______现象，所看到的都是_______（填“实像”或“虚像”） 5. 如图1所示，“40”表示________，在遵守交通规则的前提下，从看到这两个标志牌的地方到达“西大桥”，匀速行驶的汽车最快需_______min 。 40 西大桥 8km 图1 6. 一个人站在竖直放置的平面镜前4m 处，则像距离人_______m 远；如果此人以1m/s 的速度靠近镜面，则1.5s 后，人和像的距离为_______m 。 7、一物体做直线运动，前2s 内通过的路程是40m ，后2s 内的通过路程是20m ，这个物体后2s 内的平均速度是___________， 4s 内的平均速度是_______________。 8. 一块金属的体积是2.5m 3，质量是6750kg ，则它的密度是 ，这种金属可能是 ；若将金属块截去2／3，剩余部分的密度是 。 9．空瓶质量为5kg ，瓶内装满水后为17kg ，若换上酒精，整个瓶子可装的酒精比装水少 kg 。 10. 一束光线与界面成 30角从A 物质射到B 物质，反射光线恰好与折射光线垂直，则入射角 为_______，折射角为_______。 11.在烧瓶里放少量的碘，并用酒精灯对烧杯微微加热，过一会儿停止加热。在此实验中可以看到，固态的碘没有熔化，而直接变成紫色的碘蒸气，这种现象叫 。停止加热后，碘的蒸气没有液化，而直接变成固态的碘，这种现象叫 。 12. 用质量相等的O ℃的水和O ℃的冰来冷却物体， 的冷却效果较好。因为它在 过程中要 热量。 二. 选择题（每题2分，共32分） 14. 用图3所示的刻度尺来测金属块的长度，下列测量结果正确的是（ ） 人教版八年级物理下册月考试题 （本试卷共五大题，满分70分，考试时间60分钟） 班级___________________组号_______分数____________________ 1、 填空题（本题共9小题，每空1分，共17分） 1． 4. 如图7—1所示的电路，电源电压保持不变，电阻R l＝5Ω，R2＝15Ω。 5．如图6—5所示，已知灯L处发生了断路或短路故障，在不拆开 2、 选择题（本题共9小题，每小题2分，共18分） 1．在同一个电源两端接有两个不同的灯泡，用电压表测得两个灯泡两端的电压不相等，则这两灯泡的连接方式（ ） A．一定并联 B．一定串联 C．串联并联都有可能 D．无法判断 2．关于导体的电阻，下列说法正确的是( )。 A．锰铜线的电阻比铜线的电阻大 B．粗细相同的导线，长的电阻较大 C．长短相同的导线，细的电阻较大 D．同样材料制成的长短相 同的两条导线，细的电阻较大 3．在如图6—4(a)所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图6— 4(b)所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为( )。 A．4.8V，1.2V B．6V，1.2V C．1.2V，6V D．1.2V，4.8V 4．给你两根长度相同但是横截面积不同的镍铬合金线、一个电 源、一个电流表、一个滑动变阻器、一个开关、若干根导线，现需要 研究的课题有：① 导体的电阻跟它的横截面积的关系；② 导体的电 阻跟它的长度的关系；③ 导体的电阻跟它的材料的关系。利用上述实 验器材，可以完成的研究课题是( )。 A．只有① B．只有② C．①和② D．①、②和③ 5．如图6—6所示的电路中，闭合开关S后，小灯泡L1、L2都正常 发光，电表完好，如果将电压表与电流表互换，那么将出现的情况是( )。 A． 电压表示数不变，灯泡L1、L2不亮 B． 电压表示数变小，灯泡L1、L2变亮 C．电流表示数变大，灯泡L1、L2变亮 D．电流表、电源烧坏，灯泡L1、L2不亮 6．如右所示的电路中a、b端电压保持不变已知R1：R2＝1:4则 开关S闭合前后通过R2的电流之比及R2两端的电压之比分别是（ ) A．4:5 5:4 B．4:5 4:5 C．5:4 4:5 D．5:4 5:4 7．如右所示的电路中电源电压U＝4．5V且保持不变电阻R1＝5Ω 变阻器R2的最大值为20Ω电流表量程为0～0.6A电压表量程为0～3V为 保证电表安全变阻器连入电路的阻值范围是（ ） A．2.5Ω～10Ω B．0Ω～20Ω A 月考一（第八章完） 一、填空题（每空2 分，共26分；将答案直接写在横线上，不必写出解题过程） 1.如图所示，两个气球相互挤压，都被挤扁了，该现象说明力能改变物体的 ，也说明了力的作用是 。 2.在弹性限度内，在弹簧一端挂上200g 的钩码时，弹簧的长度为25cm ，取下一个50g 的钩码，长度变为23cm ，那么再取下一个50g 的钩码，弹簧的长度为 cm ，这根弹簧在不挂钩码时的长度是 cm 。 3.如图所示，小明提着用细线吊着的物体缓慢的从A 处走到B 处，再从B 处走到C 处，该实验表明重力的方向是 。 4.如图所示，将一小球与固定在竖直墙壁上的轻质弹簧相连，小球可以在光滑的水平面上滑动。当小球在O 点时，弹簧处于自然伸长的状态，若将小球推至B 点，此时小球受到弹簧的弹力方向向 ；松手后小球将 （选填“运动”或“静止”）。 5.如图所示，用力将一物体压在竖直墙壁上使其静止，作出物块所受摩擦力的示意图。 6.一辆卡车空载时行驶速度为25m/s ，满载时行驶速度为20m/s ，满载货物时车的惯性比空载时 （选第1题图 第3题图 第4题图 第5题图 7.用手沿着课桌表面向前滑行，发现越用力压桌面，手越难前行，这说明 越大，手受到的滑动摩擦力就越大。 8.我国嫦娥三号在月球表面实现软着陆，软着陆是指降落过程中着陆器的发动机反向推进，在底部产生向上的推力，从而减小着陆器的下降速度。若质量为1320kg 的嫦娥三号在月球表面附近受到2200N 的反向推力，缓慢匀速下降4m ，其在月球表面受到的重力大小为 N 。 9.用15N 的水平推力推着重为30N 的物体在水平面上做匀速直线运动，若改用20N 的水平推力沿同一水平面推着该物体运动，则此时物体受到的摩擦力是 N 。 10.如图所示，相同的两物块A 、B 叠放在水平面上，在20N 的水平推力F 的作用下一起做匀速直线运动，此时物块B 所受的摩擦力为 N 。 二、选择题（每小题3分，共21分；每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意，请把符合题意的选项序号填入下列表格内．．．．．．． ，答案未填入表格内的不能得分） 题号 11 12 13 14 15 16 17 答案 11 .物体运动状态发生变化是指物体的： A.速度大小发生改变 B.速度方向发生改变 C.速度大小和方向都改变 D.以上说法都正确 12.关于力，下列说法正确的是： A.两个相接触的物体一定有力的作用 B.一个物体既是受力物体又是施力物体 C.有力作用在物体上，物体的运动状态一定会发生改变 D.一个物体受到两个力的作用，一定静止 13.某人用大小相同的力分别作用在同一个弹簧上，观察比较甲、乙两图，可知： A.甲弹簧形变程度较大 B. 乙弹簧形变程度较大 C. 甲、乙弹簧形变程度相同 D.甲、乙弹簧形变程度不同 14.一物块沿斜面匀速下滑，如图关于该物块受力的示意图正确的是： 第10题图 第13题图 2018-2019上学期八年级上册物理月考试卷 班级姓名 一、填空题（每空2分，共32分） 1.如图所示，木块的长度为 cm；速度计读数为；停 表示数为。 2.运动会上，有甲、乙、丙三位同 学进行百米赛跑，他们的成绩如下表所示。根据表中成绩可知，跑得最快的是_______同学，这里比较三人运动的快慢采用了在_______相同的条件下比较的方法。 参赛者甲乙丙 成绩／s 13.6 13.8 13.7 3.乐音的三个特征中, 与声源振动频率有关的是_________; 与声源振动幅度有关的是________; 我们能分辨出不同同学的声音, 是由于他们的________不同. 4.如图右所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸 出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨 钢尺，则钢尺发出声音的_______不同；改变钢尺 伸出桌面的长度，保持尺的振动幅度不变，则钢尺 发出声音的_______不同。(均选填“响度”、“音调” 和“音色”)。 5.在物理学里，我们把物体位置的变化叫做_________ 。判断一个物体究竟是在运动还是静止时，必须选择另一物体做标准，我们把这个被选作标准的物体叫_________。 6.2012年6月16日，神舟九号载人飞船发射成功。当飞船升空时，以固定在飞船外的摄像头为参照物，飞船是_________ 的。 7.一个声源2min内振动了720次，它的频率为Hz，人耳（填“能” 或“不能”）听到该声音。 二、选择题（8-19为单选，单选每题2分，20-21两题为双选，每题3分，共30分） 8.如下图是用厚刻尺测量木块的长度，正确的测量图是：（） 9.我们能分辨出不同乐器发出的声音，主要根据它们发声的（） A、音调不同 B、响度不同 C、音色不同 D、强弱不同 10.下列关于误差的说法中正确的是（） A．认真细致地测量可以避免误差 B．测量时未遵守操作规则会引起误差 C．测量时错误就是误差太大 D．测量中错误是可以避免的，而误差是不可以避免 11.某同学在公路旁由东向西行走，一辆汽车从它后面向西疾驰而过，则这位同 学相对于汽车的运动情况是（） A．静止的B．由东向西运动 C．由西向东运动D．无法判断 12.关于机械运动的概念，下列说法错误的是（） A．平常所说的运动和静止都是相对于参照物来说的； B．所谓参照物就是我们假设不动的物体，以它作为参考研究其它物体运动情况； C．选取不同的参照物来描述同一物体的运动，其结果可以是不同的；D．研究物体运动，选择地面做参照物最适宜，因为地面是真正不动的物体．13.一个做匀速直线运动的物体，在3秒内通过36米的路程，则它在前2秒内的速度一定是（） A．9m／s B．12m／s C．4.5m／s D．无法确定 14.由匀速直线运动公式V=s/t可知,匀速直线运动的速度（） 人教版八年级物理下册月月考试卷及答案 一、选择题 1．下列现象中，不是一对相互作用力的是( ) A．划船时，船桨对水的力与水对桨的力 B．地球对人的吸引力与人对地球的吸引力 C．静止在桌面上的茶杯，所受的重力与桌面对它的支持力 D．提水时，手提水桶的力与水桶对手向下的拉力 2．利比亚当地时间2011年3月19日18时45分起，法国、美国、英国等国家开始对利比亚实施代号为“奥德赛黎明”的军事打击．从一架沿水平方向匀速飞行的飞机上先后落下三颗炸弹，在不计空气阻力的条件下，在炸弹未落地之前，站在地面上的人看到飞机和三颗炸弹的运动情况是 A．B．C．D． 3．在下列哪一种情况下力对物体是做了功的 A．用力推讲台，讲台没有动 B．人提水桶沿水平地面行走 C．沿斜坡方向把物体拉上去 D．天花板上的电线吊着电灯 4．甲、乙两个实心正方体放在同一细沙面上，已知乙的重力为10牛、边长为0.1米，沙面凹陷程度如图所示，则甲的 A．压强可能大于1000帕B．压强一定小于1000帕 C．重力一定小于10牛D．重力一定大于10牛 5．如下图所示，甲物重5 N，乙物重3 N，甲、乙均保持静止状态，不计弹簧测力计自重，则弹簧测力计的示数是 A．0 N B．5 N C．2 N D．3 N 6．用天平和弹簧秤分别在地球和月球上称同一个物体，结果是： A．用天平称的结果相同，用弹簧称量得的结果不同 B．用天平称的结果不同，用弹簧秤称量的结果相同 C．用天平和弹簧秤称量的结果都相同 D．用天平和弹簧称量结果都不同 7．关于弹簧测力计的说法中，不正确的是 A．弹簧测力计是常见的测力计 B．弹簧测力计的最大刻度就是它的量程 C．弹簧测力计的刻度是不均匀的 D．弹簧测力计的刻度是根据弹簧伸长的长度与受到的拉力大小成正比的原理制成的 8．如图所示，物体在木板小车上，随车一起在水平面上向左做匀速直线运动，不计空气阻力，则对物体受力分析正确的是 A．只受重力 B．受重力、支持力和向右的摩擦力 C．受重力和支持力 D．受重力、支持力和向左摩擦力 9．将同一压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中，现象如图所示．这两种液体的密度大小关系是 A．甲液体的密度一定等于乙液体的密度 B．甲液体的密度一定大于乙液体的密度 C．甲液体的密度一定小于乙液体的密度 D．无法判断 10．如图木板上有AB两正方体物块，m A=1kg，m B=0.6kg，A的边长为10cm，B的边长为5cm，B物体放在A上，在A和B一起在木板上做匀速直线运动，以下说法正确的 （） A．图乙中将木板一端抬起，A在拉力作用下匀速下滑则木板对A的摩擦力大小不变B．甲图中A对木板的压强为1600Pa C．甲图中A对B的摩擦力方向水平向左 D．乙图中B下表面压强2400Pa怎样上好八年级第一节物理课
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