古罗马的法律教案
第三节罗马人的法律
【目标要求】
课程标准：
了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。
教学目标
知识与能力
了解下列基础知识：《十二铜表法》、自然法、罗马公民法、罗马万民法。通过对以上知识的了解，使学生掌握罗马法的发展过程和历史作用，引导学生认识罗马法的历史意义。
过程与方法
（1）在教师的指导下，学生就罗马法的起源、罗马法的内容发展和罗马法的历史作用三个问题进行归纳和总结，全面理解罗马法的内涵。
（2）通过课堂和课余对课本“知识链接”、“资料卡片”、“学习思考”“史学争鸣”、“自我测评”的研究性学习，培养综合运用能力。
（3）学会分析和论证罗马法的积极作用和局限性，培养分析问题、解决问题的能力。
（4）通过课前、课中、课后学生搜集资料、自主探究、合作交流，发展在社会中学习、网络中学习、终身学习的能力。
情感、态度价值观
通过对罗马法的全面归纳总结和评价，教师要引导学生认识罗马法的历史意义和法律、法制在现实政治生活中的价值，最终肯定法治在现实生活中是一种最合理的国家治理方式，具有不可替代性。
重点：掌握罗马法的主要内容、发展过程及其对罗马政权统治的维系作用。
难点：认识罗马法的历史作用及其现实价值。
【自主学习】
答案：①499 ②债务③成文法④罗马法⑤公民法⑥个人财产⑦扩张⑧民事⑨法律观念⑩法律科学?西塞罗?从政?债务?先驱?公正至上
一、介绍课表要求
二、罗马古罗马发展史、介绍什么是罗马法以及什么是习惯法。
三、《十二铜表法》
1、情景模拟一：杰克家族故事１先祖的官司公元前5世纪中期，罗马平民士兵马尔尼（杰克先祖）跟随将军罗莫落长期征战，出生入死。将军生前立下遗嘱，希望把他一半的财产分给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人。但将军死后，他的家人却拒不履行罗莫洛的遗嘱。马尔尼和其他士兵们的家人把将军的家人告上了法庭，但法庭并没有判给他们任何财产。为此，马尔尼他们一起多次抗议示威。
问题1：法院当初为什么不判给士兵家人财产？他们的抗议示威取得了什么成果？
问题2：马尔蒂尼的再次起诉会胜诉吗？为什么？
学生思考做答：
教师总结：贵族曲解法律欺压平民、《十二铜表法》
会，铜表法使判决有章可循，第五条
?设计意图：让学生身临其境，使抽象知识具体化。同通过具体事例导出《十二铜表法》。
2、介绍《十二铜表法》
【第3表】债权人可将无力偿债务的人.交付法庭判决.直到将其戴上足枷、手铐、甚至杀死或卖之为奴。
【第5表】死者的财产需按其遗嘱行处理。
【第8表】凡故意伤人肢体而又未能取得调解时,则伤人者也需受到同样的伤害。不过,如有人打断自由人的头骨,他必须偿付300盎司罚金; 如果被打折骨头的是奴隶,罚金可减半。【第11表】禁止贵族与平民通婚。——摘编自《十二铜表法》
假如你是当时的贵族、平民或奴隶,你的想法是什么？
学生思考做答；教师点评
?设计意图：培养学生阅读、理解、分析材料的能力。史论结合，论从史出。情景模拟二、案例：公元前449年，罗莫洛是一个仁慈、善良的贵族，也是罗马一支军队的首领。生前立遗嘱，希望把他一半的财产捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人。但罗莫洛死后，他的家人却不履行罗莫洛的遗嘱，受伤或战死士兵的家人因此告上了法庭。想一想，法官会怎么判呢？
法官将判罗莫洛一半的财产将捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人。
学生思考做答：
教师总结：根据《十二铜表法》第五表：死者的财产需按其遗嘱进行处理。
?设计意图：让学生身临其境，使抽象知识具体化。使学生从具体事例明白《十二铜表法》进步性。
四、提问公民法的概念、范围、操作、内容、意义。
?设计意图：检查学生预习的效果，落实巩固基础知识并介绍公民法。
五、情景模拟三古罗马大将恺撒进兵埃及，与美丽的埃及女王克丽奥佩特拉一见钟情，两人还有了一个私生子，取名托勒密·恺撒。当恺撒归国执政之后，克丽奥佩特拉携儿子赴罗马与恺撒相会，并向罗马法庭为自己和儿子申请罗马籍。请问按照公民法，法官会判给克丽奥佩特拉和她的儿子享有罗马籍吗？为什么？
学生思考做答：
教师总结：不会，因为公民法的适用范围仅限于罗马公民，而克丽奥佩特拉是埃及女王，私生子也是在埃及出生的，无法享受罗马公民权，所以法院不会判给克丽奥佩特拉和她的儿子享有罗马籍。继续反问这样合理吗？？我们继续看看杰克的遭遇；
情景模拟四、杰克应征参加罗马军队，远征埃及，在那里杰克爱上了开罗商人托尼的女儿，但托尼却十分反对。托尼说：罗马人到来后很多交易都很难完成，致使他的生意一落千丈；罗马人的法院也不受理埃及人的起诉；埃及人和罗马人的冲突越来越激烈。杰克解释说：根据罗马公民法，若要使物品交易成功，就必须具备下列条件：1）以现金或现物进行交易；2）须有五个证人和一名司秤在场，他们皆应是罗马公民；3）物件的转移必须在当事人双方在场时当面进行；4）在进行转让仪式时，必须经过某种正式的手势和言语的宣述。这些条件缺一不可。
问题1. 从以上故事中你能指出公民法存在哪些缺陷吗？
问题2. 当时的罗马社会出现了怎样的危机？如果你是罗马的统治者，你该如何挽救这些危机？
学生思考做答：
教师总结只适用罗马公民，形式繁琐；经济纠纷增加，民族矛盾尖锐。修公民法适用新形势，缓和社会矛盾。
?设计意图：让学生身临其境，使抽象知识具体化。同时引导出万民法。
六、介绍罗马疆域。
?设计意图：使学生了解万民法的背景之一。
提问万民法的基本知识。
?设计意图：检查学生预习的效果，落实巩固基础知识并介绍公民法。
图表总结习惯法、《十二铜表法》、公民法、万民法。
?设计意图：使凌散知识系统化，也使学生了解用图表方式总结更能够通俗易懂。
简单介绍自然法。
七、阅读材料结合课文回答问题
“没有东西比皇帝陛下更高贵和更神圣”皇帝的敕令具有法律的效力。奴隶和隶农必须无条件到服从主人，服从“命运”的安排，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。
妇女不得参与任何公务，因而她们不能担任法官，或行使地方官吏的职责，或提出诉讼，或为他人担保，或担任律师。
————罗马法之《民法大全》
以上规定能否体现法律面前人人平等？说明什么？
学生活动：学生结合材料思考问题。
教师点拨：平等”是有条件的，只是相对的，
罗马法是统治阶级意志的表现，维护奴隶主阶级的利益。（实质）
“法律面前人人平等”的理念，是一个社会巨大进步
?设计意图：培养学生阅读、理解、分析材料的能力。史论结合，论从史出。同时分析问题要一分为二的看。
八、杰克的后人巴乔是现意大利的一位历史学家，他准备写一篇他们引以为豪的罗马法的影响的文章。现在他搜集到这些材料；
材料一：担任高级官职的人必须选自出身自由的人（贵族、平民）。
——根据罗马帝国西班牙行省自治市市政法
材料二：[罗马帝国]到处都由罗马法官根据罗马法进行判决，从而使地方上的社会秩序都被宣布无效，因为它们与罗马法制不相符合。
——马克思
材料三：“我们认为下面这些真理是不言而喻的：一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予他们固有的，不可转让的权利，其中有生命、自由及追求幸福的权利。”
——美国《独立宣言》
材料四：任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
中华人民共和国公民在法律面前一律平等。
——《中华人民共和国宪法》
问题：如果你是巴乔的助手，请你从这些材料中帮巴乔归纳罗马法对罗马帝国和后世产生的影响，并分析能产生深远影响的原因。
学生活动：学生结合材料讨论问题。
教师点拨：提高平民参政热情，激发爱国主义
以法令的大一统来巩固了帝国统治
成为近代资产阶级法学的渊源
人人平等，法律至上具有超越时空的永恒价值
罗马法随着社会的发展不断完善，具有较强的生命力。
?设计意图：培养学生阅读、理解、分析问题的能力。史论结合，论从史出。同时培养学生归纳影响问题能力，了解到分析历史事件的影响既要分析到当时还要分析到后世的影响。
九、罗马法对当代中国法制建设的借鉴作用：依法治国有法可依；与时俱进不断完善；人人平等公正至上。
?设计意图：使学生明白学为今用的道理。
十、思维拓展：请谈谈这些古代罗马的法律原则在今天看来是否合情合理？你是否认同？
?设计意图：拓展学生的思维。
古代中国与古希腊罗马法律文化传统比较研究
古代中国与古希腊罗马法律文化传统比较研究 摘要：中国是有着数千年文明历史的文明古国，曾产生了灿烂的法律文化。然而在近代，却面临着中华法系解体的尴尬，并在文化冲突的窘境中开始了法治化进程。本文试图从法律文化的角度，将古代中国与古希腊罗马法律传统进行比较分析，并对宋朝的法律制度进行了文化考察，从而揭示中国与古希腊罗马法律传统上的差异。 关键词：法治；法律传统；契约；自由中国是有着数千年文明历史的文明古国，曾产生了灿烂的法律文化。中国古代法源远流长，称得上世界上最古老、最持久的法制之一，排列整齐的法典，卷帙浩瀚的文献，都给人留下了深刻的印象。这种现象自然不能以法律不发达，社会发展处于低级阶段等理由来解释。中国古代，亦有过著名的儒家与法家关于法治与人治的争鸣，然而儒法关于法的分歧只是态度问题，而非理解问题，即都将法理解为统治社会的工具。这也就不难理解为什么儒法能够合一了。[1]与此相反，古希腊罗马将法看成是一种全社会的调节器，一种确定权利义务的尺度和保障权利的手段。中国古代法只是刑，是镇压手段，暴力工具。法律所及之处，没有纯粹的私人事务，一切都与国家有关。这就是，中国与古希腊罗马法律传统的差异。 一、法与法治的含义 （一）古代中国与古希腊罗马对法的理解 在古代中国，与法有关的字有刑、法、律，从古代文献来看，对于法，三代时称刑，春秋战国时称法，秦汉以后称律。称谓上虽有不同，其内涵却未曾变化。从中国古代法的产生过程来看，其来源于氏族之间的征伐。中国古代国家的形成正是由战争强化的权力和族长传统相结合所产生的。这种国家产生的模式与恩格斯所说的完全不同，恩格斯认为，“国家是表示：这个社会陷入了不可解决的自我矛盾，分裂为不可调和的对立面而又无力摆脱这些对立面。而为了使这些对立面，这些经济利益互相冲突的阶级，不致在无谓的斗争中把自己和社会毁灭，就需要一种表面上凌驾于社会之上的力量，这种力量应当缓和冲突，把冲突保持在秩序的范围内；这种力量就是国家。”[2]这种基于氏族与战争产生的国家，客观上要求一种严密的上级控制系统。首先，国家的产生不是以氏族组织的瓦解为代价的，相反，它保留了原有的血缘关系。其次，国家权力并不表现为“凌驾于社会之上的”公共权力，而是赤裸裸的族姓之间的征服和统治。 与中国法产生迥异的是，古代希腊罗马国家与法律肇始于平民与贵族的冲突。古希腊国家的产生得益于社会分工的扩大，以及在此基础上氏族组织瓦解代之以社会集团出现的结果。我们熟知的梭伦立法，即是由于贵族与平民两大集团的激烈争斗，导致矛盾已经激化到了必须寻求一种新的社会秩序，否则两大集团可能同归于尽的地步。古代西方法是社会妥协的结果，而不是任何一方以暴力无条件地强加于对方的命令。亚里士多德曾言：“任何力量，只要它能通过共同的政治行为以促进和维护社会福利，我们就说它是合法的和合乎正义的。”[3]后世的西方学者则完全基于亚氏理论，宗教哲学家圣·托马斯阿奎那说，“法是借以调节人类行动的理性的某种命令，法是人类赖以导致某些行动过和不做其他一些行动的行动追责或尺度”。 （二）法治是一种形式 在西方，法治永远是一个古老而常新的话题，从古希腊到近代法国、英国，
第五章 古罗马法
第五章古罗马法 教学目的：通过本章学习，了解罗马法的成长演变过程，理解罗马法发达的原因及其对近现代法制的重大影响。 教学重点：罗马法法的历史沿革；罗马法的渊源和分类；罗马法的人法、物法制度；罗马法的历史地位及对后世法制的影响。 3课时 第一节罗马法概述 一、罗马法的概念 罗马法不是一部法律文献的名称，而是泛指罗马奴隶制国家的全部法律制度的总称，存在于罗马奴隶制国家的整个历史时期，即包括自罗马国家产生至公元7世纪西罗马帝国的法律。 二、罗马法的产生与发展 （一）罗马法的历史演变 1、王政时代（公元前8世纪——公元前6世纪） 由原始社会末期到城邦社会的演变（国家尚未形成）。图利乌斯改革，废除原来以血缘关系为基础的三个氏族部落，按地域原则把罗马城划分为四个区域，这次改革标志着罗马奴隶制国家的最终形成。到第七代王时才完成。王政时代的时期主要是习惯法，来源
于古老氏族的习惯和社会通行的各种惯例。 2、共和国时期 寡头政体，两个执政官加上元老院，特殊时期从中确定一个独裁官，为期最多六个月。共和国时期，随着奴隶制经济的发展；阶级矛盾的加剧，成文法开始出现。公元前5世纪中叶制定的十二表法是罗马最早的立法文献。此外，还有各种会议制定的法律、元老院的决议、长官的告示和法学家的解答等。共和国后期，罗马成文法获得进一步发展。 3、帝政时期即罗马帝国时期 前期：皇帝由元老院选举，国家一分为二，即皇帝和元老院，屋大维号称“奥古斯都（元首）”帝国初期，罗马法学家的活动日益加强。在此基础上形成两大学派，后来又出现著名的五大法学家。罗马法学家的著述和一系列的司法实践活动，使罗马法律能够适应社会的需要不断发展。帝国前期，皇帝敕令逐渐成为法律的主要渊源，元老院和各种会议的活动日益受到限制。 后期：公元前395年，罗马帝国一分为二，东罗马帝国继续维持奴隶制，后来成为拜占庭帝国；西罗马帝国为日尔曼人所灭，直接进入封建制。帝国后半期，敕令在法律体系中占据统治地位。在帝国后半期，鉴
古罗马的政制与法律
第七课古罗马的政制与法律 基础知识： 古罗马的贵族共和制。元老院。公民大会。执政官。保民官。元首制。《十二铜表法》。《查士丁尼法典》。 重点难点： 1．重点分析： （1）古罗马的贵族共和制是本课的重点。罗马建国之后，经历了君主制到贵族共和制的转变。并且实行了几百年贵族共和制度。那么，古罗马的贵族共和制是一 种怎样的制度，它是怎样发挥自己的作用的。就是我们必须要掌握的内容。 （2）古罗马的法律是本课的重点。古罗马留给我们后人的一项最重要的遗产就是它的法律制度。以《十二铜表法》为开端，《查士丁尼法典》为总结的古罗马的法 律是古罗马留给人类的丰富遗产。在古罗马的这些成文法律中所规定的一些法 律的基本原则。古罗马在执行法律过程中采取的一些基本做法。到今天我们仍 然在使用着。 2．难点分析： 共和制向帝制的转化是难点。古罗马由君主制向共和制转变之后，经历了几百年。但是共和制崩溃了，取代它的是帝制。也就是说从民主走向了专制，为什么古罗马会由共和制过度到帝制呢？古罗马在共和制的开始时期，只是一个蕞尔小邦。而到它实行帝制的时候，却是一个地跨欧亚非三大洲，把地中海当作自己内湖的庞大国家。这是否和它的制度的转化有某种联系呢？等等问题都是要向学生解释清楚的。而这些问题又恰恰是学生比较难以掌握的内容。 能力培养： 1．通过对比古罗马的贵族共和制和古希腊的贵族制。培养学生对类似历史现象的横向对比能力。从而使同学们对历史的横向宽度和纵向跨度有一个清醒的认识。构建自己关于历史学科的知识体系。 2．通过对古罗马法律的学习，对比今天的某些法律制度。培养学生以发展的眼光看问题的能力。我们今天一些仍在使用着的法律制度，在千年以前就已经使用着了。 思想认识： 通过对古罗马法律的学习，使学生从思想上认识到我们今天仍在使用着的一些制度，在古代就已经存在并被使用着了。所以学习历史的积极作用就在于历史有借鉴作用。使学生在思想上对历史有一个重新的认识。 导入新课： 上节课我们学习雅典的民主政治。了解了古希腊人给人类留下的一项非常好的遗产。西方文化的源头之一就是雅典的民主制度。同时，还有一项就是古罗马留给我们的遗产。古罗马的法律制度。那么，这节课我们要学习的就是古罗马的政制和法律。 讲授新课： 教师：学习古罗马的政体和法律，我们就要先学习古罗马的产生历史。首先，我给同学们介绍一下罗马城的产生历史。罗马城起源于“母狼与婴儿”的典故。传说古希腊特洛伊战争中的英雄埃涅阿斯的后人在意大利中部一个名叫“拉丁姆”的地方建了一座城市，并成为这里的国王。当王位传到努米托尔时发生内讧，他的弟弟阿慕略下令杀死了努米托尔的儿子，并把他的女儿西尔维娅列为侍奉灶神的圣女。依据规定，灶神的女祭司是不能结婚的，但是由于天神的安排，西尔维娅与战神玛斯生下了一对双胞胎儿子。阿慕略得知此事，下令把这对双胞胎投入台伯河溺死。出于神意，这兄弟俩被冲上了岸，被一只母狼用奶水养活。后来，这对
古罗马文明的历史地位
人文学院非试卷考核课程专用封面 论文题目：古罗马文明地历史地位 课程名称：世界文明史 任课教师姓名：秦元旭 学生姓名：唐超 学号： 年级：级 专业：历史学 任课教师评分： 古罗马文明地历史地位 [摘要] 长期以来,罗马文明一直被掩盖在希腊文明地光芒之下.然而事实上与希腊文明相比罗马文明显得更厚实和更成熟,这主要表现为在西方文明发展地长链中,罗马文明有着更为深远地历史影响.罗马文明中地共和制度、法律制度基督教文明不仅奠定了西方文明发展地基础,而且也确立了西方文明发展资料个人收集整理，勿做商业用途 【关键词】罗马文明;共和制;罗马法;基督教文明 人类历史地发展,在很大程度上可以说就是一部文明史地发展.因此,对文明地认识实际上就是对人类自身发展地认识.然而认识文明并非一件简单之事.在人类历史地发展过程中,有许多文明至今仍给我们留下了未解之谜,例如埃及金字塔文明以及玛雅文明.这其中有诸多原因阻碍了人们地认识,有地由于历史久远,有地是因为文明地突然中断,还有地则是因为不同地文明之间地特质不同影响了相互间地认识,如东方文明之于西方文明以及西方文明之于东方文明.正因为如此,认识文明地工作不仅艰辛,而且也充满了诱惑. 资料个人收集整理，勿做商业用途 但正如有学者所指出地,“对人类文明地长时段表现进行描述甚至评估,也许应是某种大大高于人类地地外生灵地工作.特定时空和特定文化形态中地人做这种事,很可能被视为一种臆断.”任何一种文明都是一种庞大地系统工程,对这一庞大系统进行评价和论证,显然是我辈力所难及地事情.但本着求知和探索地精神,笔者发现在人们长期探索文明现象、特别是探索古代文明现象地过程中,长期忽视了一种文明地重要性,这种文明即是古代罗马文明.资料个人收集整理，勿做商业用途 之所以提出这一问题,不仅涉及到我们对罗马文明地重新认识,有利于我们更清晰地了解西方文明地发展轨迹,更重要地是,它涉及到我们对西方文明地内在特质地重新审视.关于西方文明地特质,可以说是仁者见仁、智者见智.笔者认为,西方文明地特质主要体现为它地两个要
古希腊的城邦制度和古罗马的法律
古希腊的城邦制度和古罗马的法律 一、选择题 1. 有学者认为：“古代雅典政治建立在一种非常不民主的基础之上。”下列雅典民主政治鼎盛时期的史实，可以支持该论断的是( ) A．公民大会是最高权力机构 B．居民中奴隶数量多于自由民 C．有不少功勋卓著的公民经陶片放逐法被流放国外 D．五百人议事会的成员以抽签方式从10个选区中选出 解析A、D都是雅典民主制的具体内容，故不能支持“不民主的基础”的论断；C项是陶片放逐法的表现，也是雅典民主改革的内容，故排除；雅典民主只是雅典公民的少数人的民主，占大多数的奴隶不能享受民主权利，故可以支持该论断，B为正确 答案 B 2．翻阅下面这部著作，你不可能看到的论述是()。 A．城邦是古希腊的一种国家形态 B．城邦是具有共同血缘和地域的公民团体 C．城邦的狭小阻碍公民直接参与城邦政治 D．城邦的基本特征是小国寡民和独立自治 解析城邦的狭小使得公民更积极地追求民主权利。 答案 C 3．关于雅典民主政治，苏格拉底说：“没有人愿意用抽签的方法去雇用一位舵手和建筑师、吹笛手或其他行业的人，而这类事若出错的话，危害还比在管理国家事务上出错轻得多。”这段话( ) A．表明雅典人用抽签的方法雇用一些行业的人
B．实质上揭示了直接民主制度的弊端 C．认为抽签选举方式的危害小 D．管理国家事务比抽签雇人容易出错 解析根据题干信息和所学知识可知，苏格拉底的意思是：在雅典民主制下，人民直接行使国家权力的做法会导致国家权力的滥用。 答案 B 4．帕帕迪是雅典郊区的一位农民，今年(前399年)30岁，他是家里的男主人。今天，他和妻子去城里参加公民大会，结果他遇到了如下图所示的情况。帕帕迪遇到的情况不能表明()。 A．雅典民主政治实行监督制 B．雅典民主是“成年男性公民当家作主”的政治制度 C．雅典民主是一种现代意义上的民主 D．妇女和外邦人的民主权利受到歧视 答案 C 5．“想参加陪审团的公民按先后秩序依次进入，直到既定的人数到齐为止……开庭审理前，陪审员对案件一无所知，他们了解整个案情、进行判决的唯一依据是诉讼人的演说陈述。”古雅典的这一制度( ) A．体现了其民主的运作方式 B．表明公民只享有形式上的平等 C．保证了案件判决的公平公正 D．为后世提供了完备的司法程序 解析从材料的信息来看，陪审团了解整个案情，进行判决的唯一依据是诉讼人的演说陈述。这样的判决很难保证案件判决的公平公正，排除C。很难保证案件判决的公平公正，所以还有改进的空间，不能为后世提供完备的司法程序，排除D。“直到既定的人数到齐为止”，说明雅典尊重公民的权利，“陪审员对案件一无所知，他们了解整个案情”，避免事先有人说情、贿赂等，所以公民的平等不仅仅是形式的，排除B。这种运作方式既体现民主也有不足之处，但确实是体现
高考历史一轮复习 第二单元 古代希腊、罗马和近代西方的政治制度 考点6 古罗马的政治与法律教案 岳麓版
考点6 古罗马的政治与法律 一、罗马法的概念与开端 1．概念：最初的《十二铜表法》和以《查士丁尼民法大全》为总结的古罗马的一系列法律、法规构成了罗马法的主要内容。 2．开端：《十二铜表法》 (1)背景????? ①罗马共和国的诞生促进了法律的制定。②平民的强烈要求和长期斗争。 (2)内容：包括民法、刑法和诉讼程序，基本上是习惯法的汇编。 (3)评价????? ①消极：它明确维护私有财产权和贵族的既得 利益，并没有给平民带来多少好处。②积极：有利于约束贵族，使其按律判决和量刑， 是古罗马的第一部成文法，是古罗马的基本法。 二、罗马法的发展、完备与历史影响 1．发展：继《十二铜表法》之后，古罗马又根据不同时期的立法需要陆续制定了许多法律，对维系社会的稳定、国家的统一，起到了重要作用。 2．完备：《查士丁尼民法大全》
??????????? 背景：历代制定的法律规模庞大，内容 驳杂，使用不便。组成：①《查士丁尼法典》；②《查士丁尼 法学总论》；③《查士丁尼学说汇纂》； ④《查士丁尼新敕》。四部法典统称为 《查士丁尼民法大全》。地位及影响：查士丁尼法典的颁布标志着 罗马法已经发展到完备阶段。它保留了 古罗马在法学方面的创造性成果，对人的 行为作出详细的法律规范，为调解复杂的 社会矛盾提供了法律手段。 阿奎里亚法：公元前286年，罗马确立阿 奎里亚法，针对公民财产受到侵犯等情况 制定了详细的赔偿条款。这是现代民事 侵权法的开端。 3．历史 影响????? 以《十二铜表法》为开端、《查士丁尼民法大全》 为总结的罗马法，在维系罗马帝国统治方面起 到重要作用。罗马法是世界史上内容最丰富、体系最完善、 对后世影响最广泛的古代法律。 [方法总结] 罗马法的要点 1.《十二铜表法》的制定，标志着罗马成文法的诞生。其制定，使审判、量刑有法可依，这是罗马共和国内部平民与贵族斗争胜利的成果，平民的利益得到了保护。 2．广义的罗马法指适用于罗马帝国统治范围内一切自由民的法律制度；狭义的罗马法指罗
古罗马文明的历史地位
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伟大的古罗马文明!
伟大的古罗马文明！ 好莱坞拍得最好的电影，我觉得是Planet of the Apes，中文译为《人猿星球》。那影片是我出国后不久看的，其出 人意表而又处处与先前的伏笔呼应的结局令我震撼莫名：宇宙飞船船长泰勒和哑巴女友诺娃历尽重重磨难，终于绑架了猿人国国师爷Dr Zaius。泰勒从他口里得知，猿人世界之外的禁区内，存在着一种远比当代猿猴文明先进的远古文明遗迹，于是两人便骑马前往。待到转过了一个山崖，眼前赫然出现了落在海滩上的自由神头像。他这才顿悟，原来在他离开地球作时空旅行期间，人类文明已经毁灭了自身，飞船并不是降落在什么人猿星球上，而是公元三千多年的纽约附近。他绝望地愤怒地痛苦地大声诅咒着愚蠢自杀的人类，身不由己地跪倒在海滩上：这电影述说的不是虚构的故事,是真实的历史。日本作家盐野七生在《古罗马的故事》中介绍：“在现代南法的尼姆（Nimes）地方仍留有一座‘卡尔桥’。这是一座全长三百七十公尺、高四十八公尺，附有步道的水道桥，为了供给尼姆居民用水而建。罗马帝国灭亡后，中世纪的人忘了这是罗马人留下来的东西，反而相信这种建设不是人类能够做到的，一定是恶魔所建的，于是‘恶魔桥’的通称就此产生。实际上建造的人才不是恶魔，正是西元前19年阿古力巴所 建的。”她说的那座桥，正式名称为Pont du Gard Bridge，
其实是高架输水道（aqueducts）兼人行桥。YouTube有详细介绍，估计国内网友看不到，只能贴点照片：罗马人留下来的又岂止是高架输水道？遍布帝国境内的罗马军团修建 了总长8万公里（可绕地球两圈），连接欧、亚、非三大洲，四通八达、无远弗届的“国道”网：这些道路可不是传说中秦始皇建造的“驰道”，而是永久性工程，至少宽5米以上，路面为四层结构：如上图所示，最下一层是滤水的沙子，第二层是碎石，第三层是碎砖与水泥混合成的混凝土，最顶上那层则是切割好的光滑石块（各地填充材料可有不同，但都是四层）。不但都有完善的排水设施，而且道路坡度很小，且尽可能取直线，必要时凿开岩石（通过阿尔卑斯山的公路就是沿着海岸的岩壁开凿出来的），挖掘隧道，其造价恐怕比今日之高速公路还高。相比之下，中国古代只有烂路。秦始皇之所以要规定“车同轨”，就是因为传统中国的路都是土路，路面都有深深的车辙，构成了凹进去的“轨道”。如果不把车辆的左右轮距标准化，则乘车“出国”时车轮就无法落在“轨道”里。直到近代，担任大清海关官员的美国人马士和莫斯科派来的青年国际代表达林都还在抱怨“中国没有道路”。逢山开路，遇水搭桥，罗马人的建桥技术也领先了世界一千年。这些都是保留至今的桥，比起横跨多瑙河的“图拉真桥”（Trajen’s Bridge）还真算不了什么，可惜其遗迹被奥匈帝国在19世纪末炸掉了，该桥原有20个混凝土筑成的桥墩，
古罗马的政制和法律
《古罗马的政制与法律》导学案 一、课标要求： 了解罗马法的主要内容及其在为西罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。 二、预习提纲 三、线索勾勒 1．基本线索： 城邦 → 共和国 → 帝国 ↓ ↓ ↓ 君主制 → 共和制 → 元首制→帝制 ↓ ↓ ↓ 元首制 古 罗马的政制与法律 共和制 帝制 机构 平民保民官： 执政官： 元老院： 公民大会： 君主统治： 建立： 实质： 特点： 总结：《查士丁尼民法大全》 开始：《十二铜表法》 背景： 内容： 评价： 政制 组成： 影响： 评价： 法律君主制
习惯法《十二铜表法》《查士丁尼民法大全》 2．知识拓展：人们一般认为：西欧古典文明之处于奴隶制时代的古希腊罗马文明。它发端于克里特文明，终结于公元476年西罗马帝国灭亡。它的地域范围并不仅限于今天的希腊和意大利，两大文明都有一个渐次拓展和不断吸纳、改造和创新的过程。它们共同为西欧文明奠定了基础，成为全部西方文化的源流，但是两者也有许多差异。 请回答： （1）就文明的拓展方式而言： 希腊： 罗马： （2）就国家的形式而言： 希腊： 罗马： （3）就政治体制和统治方式而言： 希腊： 罗马：
（4）就在政治文明领域的突出贡献而言： 希腊： 罗马： 3．延伸探究：罗马法历史悠久，源远流长，直到今天我们仍然可以从这份宝贵的法律遗产中受益。我国现行的《宪法》、《民法通则》和《继承法》，也在一定程度上借鉴了罗马法的原则。 （1）对比同时期的中西世界，中西政治制度和法律有哪些区别？ （2）请你查一查，我国现行的这些法律受到了罗马法的哪些影响？试举例说明。 四、重点、难点 如何理解罗马共和国和罗马帝国政权的性质 罗马共和国和罗马帝国都是奴隶主贵族性质的政权。 在罗马共和国，其政权机构主要由执政官、元老院、公民大会组成。执政官旋子贵族，元老院全部由贵族组成，是共和国的决策机构，规则把持着元老院的一切权力。平民虽有权参加公民大会，但他们享有的政治权利是不完全的，在一般情况下，平民不能进入元老院及出任国家的高级官职。而且在公民大会中也是财势雄厚的贵族居支配地位。 在罗马帝国，共和政体的基本原则已被废弃，罗马从共和制走向帝制。公元前27年屋大维建立个人独裁，确立元首制，集帝国的军政、司法、宗教大权于一身，而元老院受到元首的控制。其政权仍是代表奴隶主贵族利益。 所以罗马共和国和罗马帝国的性质是一致的。 罗马法及其作用、局限性 （1）罗马法指公元前6世纪末至公元7世纪古代罗马制定和实施的全部法律，早期罗马只有习惯法，没有成文法。公元前5世纪中期，制定《十二铜表法》，标志着罗马成文法的诞生。公元6世纪，皇帝查士丁尼组织编纂《民法大全》，
西方法律史古罗马法对西方法律文化和传统文化的影响
古罗马法律文化对西方文化所具有的作用以及对我国儒家文化发展所具有的作用？ 在西方传统中，人们习惯称西方文化为“基督教文化”，这是因为西方文化有着三大源头； 1。以苏格拉底、亚里士多德为代表的古希腊文明，后来发展为科学传统； 2。古希伯来文明和犹太教从对上帝的敬畏，引发出宗教原罪思想； 3。古罗马法制文明，发展为近代法制观念。而这三大文明都汇总于基督教，并以宗教信仰的形式在西方构筑起庞大的文化体系。 从历史发展来看,古希腊没有法律渊源的概念，因为当时的民主立法和民主司法不需要司法方法。只有在罗马法时代，法学发展到了较为精细的程度，“法律渊源”才在司法中得到应用。 古罗马人最大的贡献是“立法”。在贵族和贫民之间的激烈的矛盾和斗争过程中，产生了第一部成文法律《十二铜表法》，虽然此法律依旧维护的是贵族和上层阶级的利益，在那个时期却是文明的一大进步。 为了确保帝国境内各民族都能和平共处,罗马人制定出许多“公平且合理”的法律，以赋予公民权利，东罗马皇帝查士丁尼一世对帝国法律大全进行系统的整理和编纂，完成了《查士丁尼民法大全》即《民法大全》，其基本精神是自然法概念、所有权概念、契约精神，对西方近代政治思想人权观念产生了决定性影响，也为后来的西方法律制度提供了蓝本，这是欧洲历史上第一部完备的法律文献，罗马法具有很大的优越性，对后世立法影响深远。 汉语“法律渊源”来源于英文sourceoflaw，其拉丁文源头是fonsjuris。罗马法中的fonsjuris包括了两层意思：第一个层面的意思是,法律渊源概括出了古罗马法中哪些规范可以作为法官的裁判规范；第二个层面的意思是,法律渊源既是对国家制定法作为法官纠纷解决依据的肯定,也是对国家制定法以外的规范能够作为法官纠纷解决依据的认可。在西欧中世纪时期,没有足够的学术文献表明当时有比较发达的法律渊源理论,但是却
古罗马文明
古罗马文明简介（脚本） 徐永峰 第一张：在漫长的人类历史长河中，有很多奇迹。古罗马文明就是其中典型的代表。今天，老师就带领大家了解一下古罗马文明。 第二张：本节课有四个部分，分别是：母狼与罗马的起源、罗马共和国、屋大维与罗马帝国以及欧亚民族大迁徙与罗马帝国的灭亡。 第三张：我们首先来看，母狼与罗马的起源 第四张：希腊入侵者攻占特洛伊城后，特洛伊王子一家逃离虎口，来至台伯河畔安顿下来。 第五张：特洛伊王子的后代西尔维娅做了战神马尔斯的妻子，生下一对双胞胎兄弟罗马路斯和里穆斯。当时的国王知道后大发雷霆，派人杀死西尔维娅，还把两个孩子放进一个篮筐，扔进台伯尔河。 第六张：篮筐被冲到岸边，一只母狼跑来，用狼乳哺喂两个婴儿。一天，一个猎人发现了这两个孩子，把他们从狼群中救出来，并抚养长大成人。罗马路斯兄弟俩长大后，他们杀死国王，为母亲报仇。公元前７５３年４月２１日，罗马路斯在母狼哺育他们的台伯河畔建城，并用自已的名字罗马作为城名。罗马进入到王政时代。 第七张：2、罗马共和国 罗马的王政时代共经历了七代王，最后一代王名叫卢修斯·塔克文·苏佩布。他当政后，暴虐无道，公元前510年被罗马平民驱逐出罗马。 第八张：公元前509年，罗马结束了王政时代，开始了近500年的罗马共和国时期。从公元前3世纪中叶起，罗马共和国开始向海外扩张。通过布匿战争、马其顿战争和叙利亚战争，罗马人确立了在地中海地区的霸权。 第九张：罗马共和国后期，即公元前60年，克拉苏、恺撒、庞培秘密结盟，共同控制罗马政局，史称前三头同盟。公元前53年，克拉苏战死于安息。公元前48年，恺撒在内战中击败庞培，庞培失败后逃往埃及，恺撒也追到埃及，并在此地有了艳遇。恺撒和托勒密王朝的女王克娄巴特拉成为了情侣并育有一子。在埃及渡过两年的恺撒荣归罗马。 第十张：但是在公元前44年3月15日，越来越骄横的恺撒在元老院会议上被人刺杀。此时的罗马共和国已是摇摇欲坠。 第十一张：3、屋大维与罗马帝国 第十二张：恺撒遇刺以后，罗马政局又开始动荡起来，最终安东尼、雷必达、屋
古罗马文化
古罗马文化 罗马文化 重大事件 1、公元前12世纪，随着特洛伊人的入侵，希腊堕入“黑暗时代”。荷马史诗描述的正是希 罗马文化:雕像 腊人与特洛伊人之间的战争（《以利亚特》和《奥得赛》）。这里要注意的是，荷马史诗描述的时代并非荷马生活的时代。荷马生活在公元前700年。 2、公元前6世纪，希腊世界开始有了全面改变，为后来的古典时代打开了通途。其中两个重要的城邦国家是雅典和斯巴达。雅典发展起一个完全不同类型的社会，公元前594年，梭伦成为雅典的首席执行官，他的贡献在于，在组织上为以后建立著名的雅典民主奠定了基础。雅典之所以在当时拥有卓越的地位，是因为它在打败庞大的波斯帝国这场重大战争中起了最主要的作用。历史之父希罗多德在他的历史书中进行了详尽的描述。 3、由于雅典的不断扩张引起了斯巴达的恐慌，因而在公元前431年爆发了伯罗奔尼撒战争。战争最终以雅典的失败而告终。修昔底得这位历史上最伟大的历史学家在其作品中，详尽描写了这一战争。 4、伯罗奔尼撒战争后，斯巴达专横跋扈，底比斯和雅典为求相互保护而结成新的联盟。公元前371年，马其顿国王腓力二世打败了底比斯和雅典联军，他的闻名世界的儿子亚历山大大帝统治了希腊。至此，古典时代结束，希腊化时代即将开始。 希腊著名人物 古典时代的希腊造就了一批哲学家和剧作家。哲学家主要以苏格拉底、柏拉图和亚里士多德为代表。苏格拉底提出自由辩论的重要性。柏拉图的目标是要实现一个既能维持贵族特权，又可为贫苦阶级接受的社会，并构 件了唯心主义的根基。亚力士多德寻求自然界和人类社会各个方面的秩序。剧作家有埃斯库罗斯、阿里斯托芬、索福克勒斯。这一时期希腊也造就了像阿基米德和欧几里得这样的数学家，以及像希罗多德和修昔底得这样伟大的历史学家。 希腊艺术 希腊的艺术和建筑在神庙上得到最高体现。著名的雅典卫城的圣地帕台侬神庙就是为雅典娜女神建造的接下来我们从希腊文明走向罗马文明。 个别人物作品介绍
第7课 古罗马的政制与法律2006
第7课古罗马的政制与法律2009.4.13 杜英美 【课标要求】了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。 【自主复习】 一、罗马法的产生、发展 1、起源和发展： （1）习惯法：早起罗马国家只有习惯法，没有成文法。 （2）成文法： ①形成：《十二铜表法》：公元前5世纪中期（共和国时期） a、原因和制定： b、内容： c、评价：积极作用： 消极作用：保留了很多维护贵族特权的不合理的法规，维护了贵族的 利益，并未给平民带来多少好处 d、最突出的特点：维护贵族的利益 ②完备：《查士丁尼民法大全》：罗马帝国时期 a.组成：《查士丁尼法典》 生前《查士丁尼法学总论》 《查士丁尼学说汇纂》 死后《查士丁尼新敕》 b.查士丁尼法典的意义: 二、罗马法的主要内容：包括公法、私法、民法、刑法、诉讼法等 ①规定了公民的权利和义务 ②规定了严酷的债务奴隶制 ③调整财产关系，承认私有财产神圣不可侵犯 ④渗透着自然法的思想。 三、罗马法的地位及作用（评价）： 1、地位：是世界史上内容最丰富、体系最完善、对后世影响最广泛的古代法律； 2、罗马法在维系罗马帝国统治中的作用： ①维护奴隶主贵族的利益，巩固了罗马帝国的统治。 ②顺应经济的发展和变化，对公民平等权利予以理论上的承认，对私有财产 加以保护，稳定了社会秩序。 ③把罗马法推向帝国的每一个角落，进一步稳固了帝国的政治和经济基础。 3、罗马法对后世的影响： ①是现代欧洲大陆法律体系的先声和基础，是各国立法之本 ②是反封建和巩固资本主义制度的有力思想武器 4、局限性：本质上是奴隶主阶级专政的工具，对被统治者来说，只能承担义务，受到不公正的处罚，没有权力可言。
古罗马的政制与法律(详案)
第七课古罗马的政制与法律（教案） 黄思洁 一、教材分析 《课程标准》要求“了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值”。第一目“从共和国到帝国”叙述了古罗马从贵族共和制到帝制的历史的演变过程，其中小字部分提到了君主制到贵族共和制的过渡。简要介绍了古罗马政制史的发展过程（政制此处作为政治体制解），要求体现出其演变是历史的进步。第二、三目，分别讲述了《十二铜表法》和《查士丁尼法典》，前者是罗马成文法的渊源与雏形，而后者是罗马法的完备与集大成者。通过对这两部法典的学习，从总体上把握罗马法的内容、结构与体系，间或补充如《卡拉卡拉敕令》、阿奎里亚法等作为罗马法完善的过程，同时也指出罗马法的时代与阶级局限性。此后知识链接部分“罗马法遗产在今天”展示了罗马法对当今各国法律制定的影响。通过师生讨论与探究，使学生理解古罗马法对维系帝国统治的重要作用，并且领悟法律在人类社会中维系公正秩序、协调社会矛盾有不可估量的作用，从而培养学生法制观念与人文主义价值观。 教学目标 根据课程标准、课文分析和学情分析，确定教学目标如下： 知识与能力： 1、平民保民官、屋大维与元首制、《十二铜表法》、查士丁尼与《查士丁尼民法大全》 2、理解古罗马法的主体内容是实体法即民法（私法），而罗马程序法也影响至今。 3、理解古罗马法在维系罗马帝国统治中的作用。 过程与方法 通过问题设计、学生发言、教师点评，培养学生理解分析历史问题的论从史出、史论结合的方法。 情感态度与价值观
通过你来当法官环节理解《十二铜表法》；通过材料比较、古罗马法影响后世的原因、古罗马法遗产在今天等形成学生对历史与问题的价值判断。 本课的重点：古罗马政治制度的演变？罗马法的主要内容、作用及影响。 本课的难点：古罗马的法律制度及其影响。 二、学情分析 授课对象是市区属重点中学程度相对较好的学生，但初中历史知识的积淀很少。他们适应能力较强，经过近一个月（历史Ⅰ模块采用学期制，每周开课2节）的学习，已经基本适应了高中历史新课程；他们思维活跃，能够提出、分析和解决问题，比较善于思考，欢迎教师在课堂里提出较有新意和深度的问题；经过前面六课的学习，学生了解了君主制、贵族制和共和制等政体概念，平等协商、少数服从多数等法治原则，议会制、任期制、同僚制、选举制和代表制等民主运作方式，基本上掌握了古代中国和古代希腊政治文明的特点。 三、教学方式 采用探究性学习方式，教师设计问题，以学生发言为主，教师对学生发言作史实性和逻辑性的点评，对学生观点不作结论性判断。 四、教学手段 课件与电脑视频展台 五、教学过程 （导入）同学们把书翻到第29页， 师：诗人爱伦.坡曾说过：光荣属于希腊，伟大属于罗马。上一节课我们已经学过雅典城邦的民主政治，也领略了古希腊文化艺术的繁荣，而今天，就让我们一同走进古罗马，从政治制度和法律的角度切入，探索古罗马的伟大之处。
古希腊古罗马文明
古罗马文明对西方乃至世界文明发展进程最重要的贡献是在两个方面：前半期的罗马律法，和后半期的基督教。 古罗马对人类的贡献之一是其完备的法律体系，《民法大全》对西方文明的影响仅次于《圣经》，其基本思想和原则融入西方乃至世界各国法律中，其对证据、公正、思想自由和契约精神的肯定已经深入人心，并不再受到时空限制. 1.始终具有民主思想即使是在帝制确立以后仍然保留着元老院并为以后的欧洲大陆保存了民主作风议员议会等民主制度 2.罗马是欧洲奴隶制的巅峰因此其文明也是建立在奴隶制的基础之上这表现在生活中就是生产方式的奴隶主体还有生产关系的奴隶与奴隶主的从属关系 3.在罗马帝国存在的数百年里罗马一直没有停止过征讨和战争即使有短暂的和平时期也是对于再次战争的力量积蓄这是因为其奴隶制政权的存在就是建立在对于外族和番邦的无情掠夺和奴役之上的这也是其国家强盛的源头 古希腊和古罗马两大文明的传承和发展 摘要: 古希腊和古罗马这两大文明是西方文化的摇篮，是世界文化史上两座永恒的丰碑，是西方人所津津乐道的光辉时代。勤劳的古希腊和罗马人民用他们的智慧给我们创造了一个个令人叹为观止的杰作，留给我们一个无论是文化史上还是艺术史上的维以超越的高度。其中古希腊文化又是罗马文化的源头，罗马文化在其基础上不断地发展创新，创造了许许多多独树一帜的文化，艺术构想和杰作。因此本文主要是讨论了这两个文化的异同，找出“原希腊”的东西，区分罗马的创新，给西方文化的传承和发展提供一些粗浅的线索和脉络。本文将分成经济，政治，文化艺术等方面进行探讨。 经济发展模式 让我们回到地图上，看看希腊和罗马的地理位置。希腊是由本土半岛和一些散落在爱琴海和地中海的一些小岛组成的。它三面环海，只有北面与陆地相接，且多丘陵少平原，属于温和的海洋性气候。正是因为这样的地理条件使得它的农业难以发展，为了生存，希腊人学会了和其它地区进行农产品的交换，并逐渐形成了地中海地区繁荣的贸易往来。罗马的环境和希腊类似，它地处今意大利半岛，是一个多丘陵，多沼泽的地区。因此农业也不十分发达。但罗马解决这一问题的方法并不是像希腊一样通过自由贸易，物物交换。它使用的是一种血腥的方式——侵略和扩张。为了满足罗马帝国日渐庞大的粮食、财富的需求，罗马人选择了不断地侵略。依靠着强大的军队、武器，罗马从昔日台伯河边上一个卑微的小城一跃成为统治着200万平方英里的帝国的中心。④每天码头，道路都有成百上千的船只，车辆抵达罗马，源源不断地带来从各地掠夺来的金银珠宝，粮食谷物。同时随着罗马帝国的不断膨胀，使得对这些物资的消耗急剧增多，反过来这又导致了罗马帝国的继续扩张，如此一来便形成了一个恶性循环，它由始至终都伴随着罗马帝国。相比而言，为了抵御恶劣多变的海上环境，希腊发展起来的却是一种互相合作的良性竞争模式。并且，后者己渗入当代西方人的精神领域。除此之外，希腊的经济发展主要是靠商人进行的海外和地区间的贸易往来和本土的农民耕
罗马法的物权制度
浅析罗马法的物权制度 韦渊卿（中国政法大学法学院01级本科生） 内容摘要：罗马法的物权制度源远流长，最早可追溯至约公元前510年的王政时期。发展于《十二表法》之后的共和时期，并经大法官对《十二表法》之补缺，以及法学家们的努力，市民法与万民法之融合，不断发展完善。到了帝政时期，罗马国土继续扩张，社会经济生活空前繁荣，尤其的商业与手工业极为兴盛，客观对于法律需求日益高涨，尤其是随着罗马帝国境内不同民族的人日益增多，因此要求法律的统一，地位的平等呼声日高，所以市民法与万民法逐渐融合，物权制度也因此逐渐成熟。法学家阶层的出现，法学家活动的频繁，更是对罗马物权制度完善起到了不可估量的作用，此时期也被称为“法学昌明时期”，到了帝政后期，罗马帝国已分崩离析，物权制度发展也自然受到影响，但此时法典的编纂，却十分的兴盛，尤其是优士丁尼所编的《国法大全》，影响极为深远，直接为中世纪的罗马法复兴，埋下了伏笔。自西罗马帝国灭亡之后，罗马法开始陷入沉寂。直到11世纪末，罗马法又在欧洲大陆复兴，乃至大陆各国开始了对罗马法的继受，尤其以法德两国为代表，罗马法的物权制度，也因此直接影响着两国，并为近代民法的法典化提供了丰富的养料，同时也为后世各国的物权制度发展、完善起到了不可估量的作用。 关键字：王政时期的物权制度共和时期的物权制度帝政时期的物权制度近代法德对罗马物权之继受 一、古罗马王政时期的习惯法物权制度 所谓的古罗马王政时期是指罗马建城（公元前753）至公元前510年的时间。此时期乃罗马建国早期的奴隶制时代，法律渊源主要是习惯法，大都是些宗教及道德方面的习惯，且这些习惯只适用于罗马市民，非市民一律不适用。因此这些习惯成了最早的市民法。由于此时，罗马刚建国，还未有成文法律，因此法律制度也较为凌散，物权制度自然也十分的不完善，并且显得十分狭隘，刻板。大致有以下几个方面的内容： （一）所有权制度方面 （1）享有所有权的主体具有狭隘性，等级观念明显。贵族平民地位不平等。在王政时期，只有贵族即三部落的后裔，宗贵族大会的成员才享有所有权，平民则仅有事实上的占有，在法律上不享有所有权。 （2）作为所有权的标的物具有狭隘性，其范围十分有限，仅家庭中的贵重财产如妻、子女、奴隶和能驮物拉车的牲畜以及“世袭住宅”等要式移转物才能作为所有权的标的物。 （3）所有权移转方式具有单一性，即只能以“要式买卖”的方式。此种方式乃最古老的所有权移转方式，其程序十分烦琐复杂，不利于所有权的成功移转。 （4）关于所有权的取得时效。由于当时，罗马正处于公有制进入私有制的时代，法律首先保护那些因种植需要的土地、奴隶及牲畜等财产。但由于剩余财产的出现，就出现的贫富差距，为了促进社会发展，做到物尽其用，因此根据当时的习惯，并不保护因财产过多而无法充分利用的人，需要利用财产的人是可以通过对他人之物的占有而取得，此举并不构成对财产所有权的侵犯，因为根据当时的习惯，所有人只要没有抛弃该物，仍可在一定时期内提出异议，收回原物。至于，王政时期取得时效的准确规定，由于当时没有成文法律，因此很难考证，但是此项物权制度确实是存在的。 （二）有关占有的制度。在王政时期，所有权与占有是不加以区分的。 （三）他物权制度。在王政时期，还未有用益物权与担保物权之分。地役权是此时唯一的他物权[1]。因为这是为了农业生产的需要而建立的，最早产生的为耕地地役权，相关制度的具体内容已无从考证了。
文明的兴衰——古罗马文明为例
文明的兴衰 ——以古罗马文明为例 吴光琴20133126 社会工作2013级一班 “罗马”原为意大利第伯河畔上一个小城的名称，后发展为横跨欧亚非的大帝国。 意大利是深入地中海的一个靴形半岛，北背阿尔卑斯山，三面环海，境内河流纵横，土壤肥沃，气候温和，雨水充沛，农业条件比古希腊优越。资源也比较丰富，但航海条件不及古希腊。 意大利半岛在旧石器时代就有居民活动，公元前5000年代进入新石器时代，公元前2000年代初，属于印欧语系的诸部落从北方进入意大利半岛，创造了青铜器文化，病成为半岛的主要居民，主题在半岛的中部，分两大部族：翁布里亚—萨伯利族和拉丁族，罗马人就是拉丁人中的一支。公元前1000年代，半岛进入铁器时代。公元前8世纪，伊达拉利亚人进入半岛北部。公元前8——6世纪，古希腊人进入半岛南部。公元前5世纪，高卢人又进入半岛的北部。所以，意大利居民成分也比较复杂。 古罗马大体经历了四个时代：一是王政时代（公元前753——509年）；二是共和时代（公元前509——30年）；三是前期帝国时代（公元前30——公元284年）；四是后期帝国时代（284——476年）。其历史进程也是由城邦到帝国，由帝国到衰亡。 罗马人最初也是默默无闻的落后的野蛮人，当他处在王政时代，即军事民主制时代时，意大利已有两个文明中心：一个是北部意大利的伊达拉利亚文明；一个是南部意大利的古希腊人的文明。 从考古学来看，罗马人是拉丁人中的一支，约公元前2000年代初一句第伯河畔帕拉丁等山岗。直到公元前7世纪，以帕拉丁为中心的拉丁部落才建立起“七丘同盟”，后又有萨宾部落的加入。大约公元前7世纪末叶起，大批伊达拉利亚人迁居罗马，带来先进文明，落后的罗马人才出现城市。 相传王政时代有七个王，前四个是罗马人和萨宾人，即王政前期，后三个是伊达拉利亚人，即王政后期。王政时代最后一任王厉行苛政，激起罗马人的不满，于公元前509年被罗马人推翻，王政时代至此结束，罗马进入了共和国时代。罗马人推翻伊达拉利亚人的统治后，建立了共和政体。大约从公元前5世纪中叶起，罗马人才走上独立发展的道路。同时，因共和国是贵族的共和国，贵族在政治生活中享有特权，在经济上占绝对优势，平民则缺少土地，生活困苦，常常负债破产，沦为奴隶，这必然使平民与贵族的矛盾尖锐化。在共和国建立后不久，平民就为土地和债务问题与贵族展开了激烈的斗争。平民与贵族的斗争持续了两个世纪之久，在斗争过程中，平民联合起来，屡次采取“撤离运动”，迫使贵族让步，结果取得了一系列的成果，主要有：一是于公元前494年设立一年一任的保民官；二是于公元前474年设立平民会议；三是于公元前452年通过了“十二铜表法”；四是于公元前367年通过李锡尼和绥克斯图法案；五是于公元前326年通过了波提立阿法案；六是于公元前287年通过了霍腾西阿法案。平民与贵族的斗争在世界各文明古国中都有过，但大都以失败告终。古罗马这些面朝黄土背朝天的农民，能够斗争出如此多的成果，这对古罗马的发展当然有重要的意义。无论如何，在斗争中胜利的平民，其处境比其他文明古国中失败的平民要好得多，他们对共和国的发展不仅有积极性，同事也在共和国后来的对外扩张中起了关键性的作用。 罗马立国之初的生存环境十分严峻，不论是先进的邻邦，还是落后的蛮邦，都经常入侵这个第伯河畔上的小邦。罗马的兴起主要来源于它的征服霸业。它用三个主要的征服战争——维爱战争、萨莫奈战争和希腊战争——征服了长期侵扰罗马的意大利。其中维爱战争的胜利使得罗马的领土扩大了几乎一倍。长达半个世纪的恶战——萨莫奈战争可谓是这三次战争