综合分析-观点类

【就话论话】这句话说的是如果我们能适时的帮助别人，那么自己未来的路也能走的更加顺利。【就话论理】当代活雷锋郭明义例证 ?给我们做了很好的榜样。他扶危救困，帮助弱势群体，给家庭困难，需要帮助的人送去温暖，解决他们的燃眉之急。这样无私的援助，也让我们的社会充满人情味。郭明义多年来的善举，感染和带动了更多的人来关爱他人，回报社会，形成了团结、有爱的社会风气。而郭明义本人，也通过这些事迹，得到了人们的理解、信任、支持和拥护。这句话更让我想到，媒体最近连续报道了一系列老人倒地无人敢扶、佛山小女孩悦悦被车撞倒地路人熟视无睹的事件，这些事例都让我们感到心酸以及人们之间的冷漠。我想，如果我们都能够在别人需要帮助的时候伸出援助之手，用自己的无私扶起倒地的老人，用真诚感化更多的人，那么我们搬开的不仅仅是他人路上的“绊脚石”，更是在人们心中栽下了真诚、理解、互助的“大爱之花”，那么明天，也许会有更多的人扶起倒地的我们，或者我们的长辈。（意义）【就话论人】正所谓“与人玫瑰，手有余香”，如果我们每个人都能事事为别人多考虑一点，那么相信这个社会会少一些浮躁、多一点温暖。参考解析【就话论话】2010年的春节团拜会上，温家宝总理首次提出“要让人民生活得更有尊严”。“尊严”，是指人民的各项权利得到保障。这不仅充分彰显彰显了党和政府执政为民的施政理念，更传递出党和政府践行“以人为本”的决心和信心。【就话论理一】从国家和政府角度提出让人民过的“更有尊严”主要指三个方面：第一，就是每个公民在宪法和法律规定的范围内，都享有宪法和法律赋予的自由和权利，法律面前人人平等；第二，国家的发展最终目的是为了满足人民群众日益增长的物质文化需求；第三，整个社会的全面发展必须以每个人的发展为前提，要给人的自由和全面发展创造有利的条件。增加普通百姓的收入是尊严的基础。经过改革开放30年的发展，人民生活发生了翻天覆地的变化，但是我国贫富分化的问题逐渐显现出来。值得欣慰的是，政府及时意识到这个问题，并出台一系列政策增加劳动者收入，包括制定最低工资标准、加强工会的作用逐步提高劳动者在劳资关系中的话语权等强有力的措施来保证劳动者收入的提高。加快民主化进程是尊严的保障。尊重人民、保障人民的自由和民主权利，应当坚持公平正义的理念，坚持法律面前人人平等，尊重及积极听取民意。只有这样，那些“躲猫猫”、“摔跤死”事件才能不再发生，人民群众的尊严才能切实受到法律的保障。实现每个人自由而全面的发展是尊严的实质。要实现个人的自由全面发展，就必须畅通个人发展的路径，让有能力有实力有梦想的人都能够在公平公正的社会环境中是实现个人价值。不再有“拼爹游戏”，不再有“富二代”、“官二代”的骄横和“贫二代”、“农二代”的无奈，不再让“身份”成为个人发展中至关重要的因素。【就话论人】对我们个人而言，在基层工作中，更应当深入贯彻落实“让人民生活的更有尊严”这一宗旨，认真体会这句话在实际工作中的应用，在实际工作中服务群众，心系群众，以提高群众生活水平和实现群众全面发展为公众的出发点和落脚点，真正让百姓有尊严得活着。补充条件法+例证法【就话论话】这句话说的充分体现了德与才之间的关系。德为导向，才是基础，德靠才来发挥，才靠德来统帅。可见，品德是衡量评价一个人的基本前提。【就话论理】如果一个人拥有满腹才华但是品性不端，那么也终难成为社会的可用之才、甚至可能成为危害社会安定的人，比如马加爵。如果一个人既有出众的才能又有高尚的品格，那么他就是

我们社会建设中不可多得的“君子”。比如郭明义，他被称为当代的活雷锋，多年来，他无偿献血，献血小板，义务献出了相当于自身10倍的血量；他不顾自己家庭不富裕，资助180多名贫困生，资助有困难的工友；他无论在什么岗位上，都尽职尽责，把工作做到完美出色。他被人叫做“郭傻子”，可是他从不认识ABC 到担任英语翻译用了短短一年的时间，在他工作过的岗位上，他创造出了完美的成绩。他高尚的品德，在他无私的奉献中熠熠生辉，他出众的才能，更坚定了他榜样的力量。郭明义的才能在品德包裹之下，向我们展示了君子的品行。【就话论人】 2012年的各级公务员考试中都加大了对于考生“德”的考察，作为一名参加国家公务员考试的考生，这个要求对于我更具有指导意义。不论我能否通过这次考试，都应该加强自身道德修养，在岗位上尽职尽责，实现自我，服务社会。如果我能够通过考核，更应该在实际工作中培养和树立良好的道德意识，尊重良知，对自己高标准严要求，树立起良好的公仆典范。双观点类的题目大多数情况下：看似矛盾，实则辩证统一每句都有合理和不合理之处；明代有“薄金可以养廉”，新加坡却提倡“高薪养廉”，你如何看待这些观点？少数情况下：二者选一（坚持阳光心态） 80后是垮掉的一代？还是有创新能力的一代？中国共产党是腐败邪恶的党？还是为人民服务的社会主义政党？其他题型 1、寓言故事类 2、串词编故事类 3、联想类【就话论人】因此，一个人要想成功就必须在艰难困苦的环境中不断去磨练自己的意志，从而打下坚实的基础。同样，既然我选择了这个岗位，就要甘于从最基层做起，在面对困难时积极调整自己的心态，抓住本质问题尽快解决。在岗位上不断丰富知识、拓展技能、不断提高自己发现问题、解决问题的能力，在实践中不断成长。在前进的道路上，搬开别人的绊脚石，也能使自己的道路更畅达。你如何理解这句话。（2009年2月12日海关） 3、关键词法：也可称为最小词语单元法，是指考生如果在题目中无法明确观点含义，则通常将句子分解成汉语的最小单元，即将观点切入到其中的关键词上。比如：请你谈谈对温家宝总理提出的“让人民活得更有尊严”的看法。如果考生不理解整个句子的背景及含义，那么可将本句话分解为“人民”、“更”、“尊严”三个关键词进行系统论述。对温家宝总理提出的“让人民活得更有尊严”这句话，谈谈你对“更有尊严”四个字的理解。练习最小词语单元法和五点支撑法【就话论理二】温总理提出“让人民活得更有尊严”不仅充分彰显彰显了党和政府执政为民的施政理念，更传递出党和政府践行“以人为本”的决心和信心。改革开放30年来，我国的各项建设事业取得了突飞猛进的发展，百姓获得了生存和初步发展的基本尊严。人民的生活水平有了很大的提升，民主政治进程稳步推进，各项基本权利有了更为完善的法律体系保障，教育、医疗、社会保障等关系民生的社会问题也得到了国家相应的关注。但是，温总理的这句话更加深刻地指出了，在仅有基本尊严的保障是远远不够的，在社会转型期的今天，我们还有很多不足，?主要表现在城乡人民生活水平还存在差距，法律体系不健全，民众信息反应的渠道不通畅，就业问题比较突出等方面。也就是说我们应该着眼当下，关注更深层次的尊严，顺应社会发展的趋势，继续做好社会服务和公共管理工作，继续深化改革开放，为让百姓更有尊严的生活提供良好的社会环境。 4、补充条件法：是指对某些观点类题目，考生可以适当补充一些条件，使观点更加充实或者否定该论点，从而体现出考生全面分析问题的能力。比如：“性格决定成败，结合个人经历谈看法？”该题目可在

论证性格决定成败的基础上，论证成败的要素不仅局限于性格，还有其他因素。“态度决定一切”，你怎么看？（2010年09月05日真题）真题举例【就话论话】态度决定一切，是说同样的事，态度不同，结果也就不同。这句话具有一定的指导性，但是过分夸大了态度的作用。【就话论理】正向、积极结果的产生仅依靠态度是远远不够的，因为态度是对外界事物的内在感受，还必须依靠行动的落实来完成共同的结果?。如果说态度决定的方向，行动决定的就是成果。如果牛顿?仅有“发现”的态度，而没有“研究”行为，即使苹果一直落，也发现不了万有引力定律。同样，在读研期间，导师安排我?作为负责人，组织一次针对留守儿童的调研工作，仅有“做好”的态度是远远不够的，还必须将调研工作具体安排到位，保证调研的顺利进行，同时，对调研的数据进行分析论证，从而保证调研报告的科学性。补充条件法【就话论人】因此，态度是为人处事的前提，行动是保证最终效果的利刃，二者缺一不可。特别是在公务员这个岗位上，在树立为百姓服务的同时，必须时刻审视自身行为，将行动落实在点滴的工作中（联系自身）。补充条件法“德比才高是君子，才比德高是小人”，这句话是什么意思？（2009年9月12日上午山西长治市） 1、五点支撑法：自身、社会、经济、政治、文化等五个角度任选几个展开论证。 2、举例说明法：（1）考生自身经历、（2）历史典故、（3）当前典范。 3、关键词法：也可称为最小词语单元法。考生如果在题目中无法明确观点含义，则可将观点切入到其中的关键词上。 4、补充条件法：某些观点类题目，可以适当补充一些条件，使观点更充实或者否定该论点，从而体现出考生全面分析问题的能力。方法总结答题注

意 ?2007 南极光? ?2007 南极光? ?2007 南极光? ?2007 南极光? ?2007 南极光? 江西省公务员面试专项辅导综合分析观点类题目华图教育集团综合分析目录一、综合分析概述及测评要素解读 1 二、综合分析现象类答题思路2 三、综合分析观点类答题思路 3 四、综合分析其他题型 4 综合分析观点类题目分类

（“扯淡”、扩句、思维拓展）单观点一个观点（社会热点、名言锦句、诗词歌赋），让考生评价；单一观点类的题目，一般需要辩证作答。双观点

看似矛盾，实则辩证统一，每句都有合理和不合理之处；有些情况：阳光心态；多观点很多的观点，你是怎么看待的？单观点：是指仅表述单一论点的题目；或者表述虽较为复杂，但核心论点为具有内部逻辑统一性的题目。【典型例题】：古罗马哲学家曾经说过“做事情之前自信心很重要”，你如何理解这句

话。（201出师表

两汉：诸葛亮

先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。

今当远离，临表涕零，不知所言。