小班美术教案涂色(10篇)

小班美术教案涂色(10篇)
小班美术教案涂色(10篇)

小班美术教案涂色第1篇

幼儿园小班涂色活动教案我给水果穿衣服

活动目标

1.初步学习向一个方向来回涂色。

2.会根据水果轮廓图选择相应颜色笔涂色。

活动准备

教师示范用水果轮廓图。

活动过程

1.引起幼儿涂色兴趣。

教师出示水果轮廓图。

提问这是什么说说应当给这些水果穿什么漂亮衣服

2.示范涂色。

涂色时用油画棒向一个方向来回涂。

3.练习涂色。

鼓励幼儿大胆涂色,给水果穿上漂亮衣服,提醒幼儿顺一个方向来回涂色,涂满、涂匀。

4.相互欣赏作品。

提议

1.在美工区继续供给水果轮廓图让幼儿练习涂色。

2.幼儿能够尝试将涂水果剪(撕)下来做墙饰,打扮教室。

活动结束

1.幼儿能尝试用油画棒在纸上来回涂色。

2.能选用相似颜色“给水果穿衣服”。

小班美术教案涂色第2篇

幼儿园美术教案漂亮房子(涂色)

活动目标

1、在线条结构房子上进行涂色,色彩搭配美观。

2、丰富幼儿色彩观,提高其绘画水平。

活动准备

1、涂色-房屋

2、课件图片-洋房

活动过程

出示图片―洋房

与幼儿一同观察并分析结构,以及色彩搭配。

指导幼儿学习选用鲜亮色彩进行搭配涂色,

重点示范色彩渐变。

幼儿动手作画,教师巡回指导

纠正幼儿不正确绘画姿势和握笔方法。

指导幼儿在涂背景色时候将油画棒压平,按照一个方向进行涂色。最终能够再完整勾画一遍轮廓,使画面更清晰。

房屋博览会

幼儿作品展览,探讨那座房子漂亮,说说理由。

表扬幼儿在作画过程中良好习惯,对完成较好作品进行适当点评。小班美术教案涂色第3篇

幼儿园小班涂色活动教案彩色小背心

【活动目标】

1、尝试用多种材料进行印画游戏。

2、欣赏自我制作小背心上图案,享受创作欢乐。

【活动准备】

1、各种形状物体。

2、水粉颜料、擦手毛巾。

3、收集有漂亮图案背心图片,教师事先印好小背心一件,废旧白色背心人手一件。

4、一段活泼音乐。

【活动过程】

1、请幼儿欣赏收集有漂亮图案背心,认识上头各种颜色。

中班美术活动教案:蛋糕教案(附教学反思)

中班美术活动教案:蛋糕教案(附教学反思) 中班美术活动蛋糕教案(附教学反思)主要包含了活动目标,活动重点难点,活动准备,活动过程,活动反思等内容,体验刮画纸的神奇、有趣,激发幼儿对美术活动的热爱,知道刮画纸和竹笔的使用方法,并尝试运用,适合幼儿园老师们上中班美术活动课,快来看看蛋糕教案吧。 活动目标: 1.体验刮画纸的神奇、有趣,激发幼儿对美术活动的热爱。 2.知道刮画纸和竹笔的使用方法,并尝试运用。 3.能画出蛋糕的轮廓,会用波浪纹、圆形等简单图案进行装饰。 4.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。 5.引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。 活动重点难点: 活动重点: 能画出蛋糕的轮廓,并用简单图案进行装饰 活动难点: 掌握刮画纸和竹笔的使用方法 活动准备: 课件、范画、轻音乐;刮画纸、竹笔人手一份 活动过程: 一、导入。(3分钟) 出示课件,欣赏各式各样的蛋糕。

指导语:今天老师给小朋友带来一些漂亮的图片,我们一起来欣赏一下吧! 小结:蛋糕的种类可真多呀,有单层、双层,还有多层的,颜色不同、形状不同、口味不同;每个蛋糕上面的图案和花纹也都不一样。 二、展开。 1.出示范画,请幼儿观察。(2分钟) 指导语:瞧!刘老师也画了一个漂亮的大蛋糕! 提问:这个蛋糕有几层呀?每一层上面是用什么图案来装饰的? 2.教师示范画蛋糕轮廓并讲解解刮画纸和竹笔的使用方法。(6分钟) 指导语:你们观察的可真仔细,那这个蛋糕是怎么画的,小朋友来看一看。在画蛋糕的时候我们要从下往上画,最底层要画得大一些,第二层比第一层要小一点,最上面这一层再小一些。画完蛋糕的轮廓后再来画蜡烛和火焰。 提问:咦,小朋友,你发现没发现老师用的纸和笔和我们平时用的有什么不同? 小结:这可不是普通的黑纸,它呀可神奇了,它有一个好听的名字叫“炫彩刮画纸”,(小朋友说一遍)在刮画纸的上面有一层黑色的覆盖层,只要我们用竹笔在上面轻轻一刮,就会变出各种不同的颜色来。 指导语:竹笔由笔尖和笔尾两部分组成,笔尖可以用来画轮廓、刮细线。(就像这样,画完蛋糕的轮廓后可以用波浪纹、圆形或是简

美术教案生日蛋糕

美术教案生日蛋糕 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

活动名称:生日蛋糕设计思想:本节课旨在通过祖国的生日,系列活动,让儿在身为中国人的自豪感中欣赏探知祖国博大精深的文化艺术底蕴,探索祖国传统艺术的美,能够从色彩造型等多重角度来创造美,表现美,本次主题旨在通过祖国的生日活动,使幼儿进一步感知色彩的多样性,学习按照画面的主早题合理搭配色彩,尝试运用创造性的方法表现千变万化的绚丽烟花,激发而幼儿对民俗艺术的兴趣。感知民俗艺术品色彩和造型的特点。活动目标: 1情感与态度目标:通过活动体验为祖国庆祝生日的乐趣,激发幼儿的爱国主义情感; 2能力与认知目标:通过涂色,增强幼儿手部肌肉的控制能力,能够根据画面主题选取适合的颜色,巩固幼儿对色彩的认知; 3 技能目标:尝试涂色,练习涂色的正确方法,能将空白处涂满颜色; 4 创造力培养目标:感受不同色彩丰富的表现力,激发幼儿的想象力。 活动准备: 1 知识准备:对国庆节有所了解,知道国庆节的日期及含义, 2 物资准备:幼儿用书油画棒各种生日蛋糕的图片 3 环境创设:播放生日快乐歌创设生日派对的情境。 活动过程: 一歌唱导入形象感知 1 教师带领幼儿一同欢唱《生日快乐歌》,说一说现在是在给谁过生日,巩固幼儿对国庆节的认识。

2 引导幼儿观察各种生日蛋糕的图片互相说说自己最喜欢哪个蛋糕,这个蛋糕看上去是什么味道的? 3 你是怎么看出来的?帮助幼儿了解色彩与画面之间的联系。 二观察认知色彩表现 1 老师分别示范出两种不同的涂色方法,一种是按一定方向平涂,一种是按线条凌乱的涂色,引导幼儿观察,哪种涂色方法好?请幼儿空手练习平涂法。 2 引导幼儿观察幼儿用书的蛋糕轮廓,说一说自己想要选取哪些色彩,涂一个什么口味的蛋糕; 3 请幼儿作画,用不同颜色的油画棒将蛋糕轮廓的空白涂满,重点提醒幼儿,相邻的两个轮廓不要涂同一种颜色; 三欣赏讲述创意想象 引导幼儿观察画面中自己的绘制各种蛋糕,说一说自己还吃过哪种口味的蛋糕?老师可拿部分幼儿作品请大家集体欣赏,请小作者讲讲自己的作品。 活动延伸:在美工区里提供粘泥和各种辅助材料,请幼儿运用学过的团圆压扁等技能泥塑生日蛋糕。

小班美术活动教案《彩色的雨》

小班美术活动教案《彩色的雨》 设计意图: 幼儿对颜色有较高的兴趣,能大胆而富有个性的涂色。本活动将营造缤纷多彩的语言环境,通过幼儿的想象力,运用多彩的短线和点创造出富有个性的七彩雨,以引发幼儿对绘画的兴趣。针对我班幼儿现有的绘画基础,引导幼儿从熟悉的小雨点突破口,按照自己的意愿安排画面,同时鼓励幼儿不断地变换颜色,大胆地表现。 活动目标: 1、引导幼儿是否能点出多变的小雨点,即线条、点等认识 2、激发幼儿对颜色绘画的兴趣,积极参与绘画活动。 3.培养幼儿对抽象事物的想象力。 活动准备: 1、材料准备:油画棒、幼儿人手一份画有雨伞的画纸、各种图片贴图、雨的声音。 2、知识准备:幼儿观察过下雨时雨的情景。 活动过程: 一.故事导入。 1.给幼儿讲述故事《下雨了》。 2.出示下雨时的图片,让幼儿观察雨点的特征。 3.引发幼儿认识下雨天气,并让幼儿思考雨天出门要使用什么工具。幼儿:雨伞。

二.绘画雨点。 1、启发谈话,引起兴趣 教师:“今天太阳公公很高兴,见到我们小朋友,可是忽然一阵风吹来了,“嘀答、嘀答”下雨了(同时播放下雨的声音)。雨是从哪儿掉下来的?小朋友,你们见过小雨点吗?是什么样的? 幼儿自由讨论举手回答,教师给予肯定和鼓励。 小结:下大雨时,像根直直的、长长的线;下小雨时,一点点的。 2、操作演示,引出内容 (1)演示讨论,共同参与 A 、油画棒演示画长直线雨 哗!哗!下了一场大雨。幼儿试画(强调从天空中滴下来,直直的,长长的。) B 、讨论:滴答滴答,下小雨了,小雨的雨点怎样的呢?(一点点的)小雨点落到了哪儿?(幼儿讨论) (2)激发兴趣,尝试取名 A、演示用各种颜色的短线画小雨点。 雨越下越小,太阳公公出来了。咦,小雨点一下子变成了五颜六色,怎么回事?(幼儿讲述)五颜六色的小雨点可真漂亮。 B、这么漂亮的小雨点,我们给它起个什么名字呢?(幼儿取名:七彩雨、美丽的雨等)

小班创意美术:太阳公公

小班创意美术:太阳公公 小班创意美术:太阳公公 活动目标: 1.感知太阳的温暖,了解人和动物都离不开太阳。 2.用圆形线和直线表现太阳及光芒并且添画蝌蚪人。 活动准备: 1.材料准备:彩砂纸、油画棒。 2.知识经验准备:户外活动时,带领幼儿感受阳光的温暖,观察太阳。 3.空间准备:宽广的活动室,并呈现一张《米罗可儿》光盘中太阳的照片。 活动过程: 一、谈话导入,了解太阳的基本知识。 ——今天太阳公公上班了吗?小朋友你在做什么?小朋友你们喜欢晒太阳吗?你喜欢在太阳下干什么? ——那月亮婆婆上班了,小朋友你又在做什么? ——如果有一天太阳公公不见了,会发生什么事情? ——太阳是个大火球,发光,给我们带来光明;发热,照得我们暖暖的。我们人和动物都离不开太阳。 二、交代作画要求 1.教师示范讲解。 ——让我们用手里的画笔将太阳公公画下来吧。

——今天我们用砂纸和油画棒来画太阳,在砂纸上我们画的时候要用力哦!太阳照到我们身上暖暖的,我们用暖色来画太阳吧,你知道哪些是暖色?我请小朋友把暖色油画棒找出来。 ——我选择一种我喜欢的暖色油画棒来画太阳,太阳公公长着圆圆的大脑袋,所以我们画一个大大的圆脑袋,慢慢地画,小门关关好。 ——太阳公公还会发光发热,小朋友们敢不敢把太阳公公的光芒都画出来?我们要围着太阳的脸画出光芒,慢慢画,小心线宝宝不要出头哦,看谁的光芒画的最直。太阳的光芒照的我们暖暖的,我要在选择一种暖色画光芒,我们要把周围的光芒都画出来,看谁画的多,看谁画得好! ——我们再给太阳公公画上可爱的五官,太阳公公长着大大的眼睛,能看到很远的地方。 ——“太阳公公起得早,他怕宝宝睡懒觉,爬上窗口瞧一瞧,咦,宝宝不见了。宝宝正在院子里,一二一二做早操。小朋友把在太阳下做早操的宝宝和老师都画出来吧!小朋友还可以把纸转过来画。” 三、幼儿操作,教师巡回指导。 重点:在采砂纸上表现出太阳的五官和光芒。 ——小朋友先选择一种你喜欢的暖色油画棒,把太阳公公大大的圆脑袋画出来,太阳公公圆圆的大脑袋把画纸都撑满了,画的时候线条要接住,小门关好。 ——围着太阳用直直的线来画出太阳的光芒,比比看哪个小朋友敢用最多的暖色画出最多的光芒。 ——太阳公公长着大眼睛,大鼻子和大嘴巴,它给我们带来光明,所以小朋友们要将太阳公公的五官都画出来哦! 难点:添画蝌蚪人。 ——好多小朋友和老师都在晒太阳做早操,我们也把他们请到画上来吧。 四、欣赏和点评幼儿作品。 ——我们一起来欣赏一下小朋友的作品吧! ——小朋友都把太阳公公大大的脑袋画出来了,而且线条宝宝都拉好手了,鼓励一下你自己。 ——小朋友你来看一下哪个太阳公公的光芒最多最温暖?

幼儿园大班美术活动小小蛋糕师教案与反思

幼儿园大班美术活动《小小蛋糕师》教 案与反思 【活动背景】 蛋糕是小朋友常见、常吃的点心,它不仅色彩鲜明、丰富,而且鲜美可口。我设计这一活动,旨在鼓励幼儿用自己喜欢的美术形式来表现实际生活,体验艺术创作活动所带来的快乐! 【活动目的】 1、引导幼儿初步感受生活中的美,体验美术活动带来的乐趣及成功感。 2、鼓励幼儿用自己喜欢的材料制作一盒与众不同的蛋糕。 3、通过操作活动,使幼儿的思维能力、动手能力及协作能力得到一定的提高。 【活动准备】 1、幼儿实地观察蛋糕店,丰富有关蛋糕的知识,共同搜集各种制作蛋糕的材料。 2、相关课件和电教设备。 3、分组放置幼儿操作用的材料:泡沫、海绵、橡皮泥、皱纹纸、糨糊、各种颜色的珠子。 4、室外设置若干柜台,帽子、围裙若干。

【活动过程】 一、引题激趣——引出蛋糕。 师:蛋糕是小朋友最喜欢的点心,你们知道蛋糕是怎么做成的吗?我们还是到蛋糕店去看一看吧! 二、讨论、观察——了解蛋糕。 幼儿先互相描述自己过生日或平时吃的蛋糕的模样,然后再仔细观察画面中的图象,回答老师的问题。 1、蛋糕的主要部分一般是哪些形体?小结:有的是长方体,有的是正方体,有的是圆柱体,还有的是“心”形…… 2、蛋糕上面可以放哪些食物?它们有什么用途?小结:只要是能生吃的水果、蔬菜或成品的点心都可以放在蛋糕上面,它们可以吃,更重要的是起到美化、装饰蛋糕的作用。 3、一盒漂亮可口的蛋糕是怎样做成的呢?如果你是蛋糕师,你又怎样去做蛋糕呢? 4、观看课件第二部分。 三、自由创造——制作蛋糕。 1、教师逐一介绍材料,与幼儿一起讨论每个材料的用法。 1、鼓励幼儿用自己喜欢的材料,按自己的意愿制作与众不同的蛋糕。 2、教师巡回指导。 3、启发幼儿给已经做好的蛋糕取个好听的名字。

幼儿园:中班美术《做蛋糕》教学设计

新修订幼儿园阶段原创精品配套教材中班美术《做蛋糕》教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 Middle Class Art "Making Cake" 教师:风老师 风顺第二幼儿园 编订:FoonShion教育

中班美术《做蛋糕》 活动目标: 1.在欣赏蛋糕图片的基础上,迁移已有的手工制作经验制作蛋糕。 2.尝试根据自己的设想,用橡皮泥制作蛋糕,并选择相关的辅助物(各类彩色塑料积木)进行装饰。 3.体验努力完成自己设想的快乐。 活动重点: 在欣赏蛋糕图片的基础上,迁移已有的手工制作经验,用橡皮泥制作蛋糕,制作蛋糕。 活动难点: 尝试根据自己的设想,并选择相关的辅助物进行装饰。 活动准备: 1.ppt。 2.橡皮泥、泥工板、彩色塑料积木。 活动过程: 一、师幼共同欣赏各种各样的蛋糕图片。

师:今天老师带来了各种各样的蛋糕,最漂亮的蛋糕是哪一块?为什么呢?这些蛋糕都一样吗?它们什么地方不一样?(引导幼儿欣赏蛋糕的色彩、装饰图案、造型) 二、欣赏橡皮泥制作的生日蛋糕。 1.一起欣赏用橡皮泥制作的蛋糕图片,丰富幼儿经验。 师:今天老师还带来了一些橡皮泥做的蛋糕呢,你们看! 2.师:你想做个什么样子的蛋糕呢?(鼓励幼儿大胆想象) 三、教师示范、幼儿制作蛋糕。 1.教师示范讲解制作步骤。 师:用橡皮泥制作蛋糕时,要先把橡皮泥捏成你喜欢的蛋糕形状,可以是圆的,方的,也可以是三角形的。对了,你还要考虑一些你想做成几层的蛋糕。如果想做成两层或者三层的话,那就要继续往上叠。蛋糕的形状做好了,接下来要做蛋糕的什么呢?(花纹) 那蛋糕上面的花纹用什么来做呢?(提示用辅助物(各种积木)进行装饰:可以是一点一点的,也可以是一条一条弯弯的曲线或是一朵一朵的小花或是其他的图案,也可以用老师提供给你们的辅助材料) 接着呢?我们还可以为蛋糕装饰上漂亮的蜡烛。 2.介绍辅助材料 师:今天老师还带来了一些辅助的材料,帮助我们把蛋

小班美术活动教案——彩色的树纸团印画

小班美术活动教案:彩色的树(纸团印画) 活动目标: 1、学习在一定的范围内用纸团印画装饰树叶。 2、尝试选择不同的颜色在指定范围内印画。 3、将用过的纸团放进篓子中,保持桌面的整洁。 活动准备: 1、事先搓好的纸团若干。 2、水粉颜料4盘(红、黄、蓝、绿),篓子若干, 彩色纸片若干,蜡笔若干,抹布若干。 3、范画五张,空画一张。 活动过程: (一)导入激发幼儿学习兴趣: (听声音)今天,老师带来了一段音乐,请小朋友听 一听,是什么声音?(幼儿猜测)除了小朋友的哭声,还 会有谁在哭呢?让我们一起来看一看。(出示没有树叶的 大树妈妈)问:是谁在哭呀?噢,原来是大树妈妈在哭。 那你们知道它为什么哭呢?(幼儿自由回答)因为大树妈 妈没穿上漂亮的衣服,所以哭了。 (二)示范和讲解: 1、师:那我们用什么给大树妈妈做衣服呢?(幼儿 回答)(教师分别出示画好树叶的大树妈妈)让幼儿数一

数,共有几种方法?(教师指出印好的树叶)让幼儿说说有哪些颜色的树叶? 2、师:这么多漂亮的树叶是怎么印出来的呢?除了颜料,我们还要用一样工具,(出示纸团)问:这是什么?告诉幼儿:纸团。今天我们就要来学用纸团来印画树叶。请小朋友看好了(边念儿歌边示范)“拿起小纸团,轻轻蘸一蘸,放到树冠上,轻轻点一点,拿起小纸团。”漂 亮吗?教师示范两种颜色印染的方法,请个别幼儿示范 印其他的颜色。在幼儿印染过程中,教师对其进行指导。 (三)幼儿操作活动,教师个别指导: 看,一棵美丽的大树我们印好了,你们想自己做一 棵吗?那就去试试吧!印画的小朋友注意颜料轻轻的蘸,千万别弄到身上哦。 幼儿操作,教师巡回指导。 (四)评价作品: 大树妈妈都穿上了漂亮的花衣服,让我们一起去看 一看谁帮大树妈妈穿的新衣服最漂亮?(幼儿相互欣赏作品,自由说说那棵树最漂亮?) (五)延伸活动: 如果你们还想用别的方法帮大树妈妈穿上漂亮的新 衣服,等一下请你们区域活动时来做吧。

小班美术教案太阳涂色

小班美术教案太阳涂色 教案是教师为顺利而有效地开展教学活动而书写的!下面是大学生小编为大家收集的关于小班美术教案太阳涂色【,欢迎大家阅读! 小班美术教案太阳涂色【1】活动目标 1、尝试用点、短线和简单的几何图形表现太阳散发的光芒,小班美术教案太阳涂色。 2、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。 3、学会用简单的线条或图案装饰太阳宝宝的脸,选择自己喜欢的颜色装饰太阳。 活动准备图片ppt:太阳 活动过程 一、导入活动,引起幼儿兴趣。 1.谜语:一个勤劳小宝宝,天一亮就上工,若有一日不见他,不是下雨就刮风。 让幼儿猜出谜底(太阳)。 2.出示图片ppt。 教师:“今天,老师就把太阳宝宝请来了,你们看太阳宝宝怎么啦?” 3.教师讲述太阳宝宝的光芒和笑脸到哪里去的故事。 教师:太阳宝宝身上本来有许多漂亮的光芒,就在来幼儿园的路上,他遇见了一位太阳公公,

太阳公公年纪大了,身上没有了光芒,生病了。于是,太阳宝宝就把自己的光芒全给了他。 太阳宝宝的光芒给了太阳公公,他也就失去了笑脸。我们小朋友怎样来帮助太阳宝宝呢? 二、引导孩子欣赏画面,学习装饰太阳宝宝。 1.教师引导幼儿欣赏画面,说说:图上有什么? 太阳宝宝的头发、眼睛、脸以及光芒是什么样子的? 2.师生共同讨论如何表现太阳的光芒,说说:你想画什么样的光芒, 鼓励幼儿大胆想象,用点、线、和简单的几何图形表现, 教师可根据幼儿的回答,在视频上画一画,帮助幼儿学习装饰的基本方法。 三、交待绘画要求,幼儿操作,教师指导。 1.先用笔勾画出太阳宝宝的基本形象,然后用蜡笔进行涂色,资料共享平台《小班美术教案太阳涂色》(https://unjs)。 2.鼓励幼儿表现出与他人不同的太阳光芒和太阳宝宝的笑脸。 3.教师交待绘画要求,提醒幼儿选择鲜艳的色彩装饰太阳宝宝。 4、.帮助能力较弱的幼儿,大胆地在纸上进行装饰。 四、总结评价 小朋友们的小手真能干,给太阳宝宝穿上了漂亮的衣服,你喜欢哪个太阳宝宝,为什么呢? 师:太阳宝宝穿上了新衣服很开心,想和我们玩捉迷藏的游戏呢!

小班美术活动:纸团印画《彩色的树》

幼儿教育:________ 小班美术活动:纸团印画《彩色的树》 教师:______________________ 学校:______________________ 日期:______年_____月_____日 第1 页共6 页

小班美术活动:纸团印画《彩色的树》 【活动目标】 1、学习在一定的范围内用纸团印画来装饰树叶。 2、尝试选择自己喜欢的颜色印画,培养幼儿良好的操作习惯。 3、喜欢印画活动,感受操作活动的乐趣。 【活动准备】 1、纸蒌(每组两只) 2、颜料(红、黄、绿、) 3、纸团若干 4、背景图一张、空白树若干 5、音乐《碰一碰》。 【活动过程】 (一)开始部分 出示报纸,团成纸团 “这是什么?”“它能变成什么?(教师搓球) “让我们一起来变一下”(全体幼儿搓纸团:报纸团一团,搓成小纸团) 与纸团玩游戏 “纸团做好了,让我们和纸团玩一下《碰一碰》的游戏”“小纸团玩累了,送它回家休息吧:小纸团,我送你回家。” (二)基本部分 1、出示背景图 “小朋友看这幅图,你发现了什么?” 第 2 页共 6 页

“这棵树和我们平时看到的树有什么不一样?” “有什么办法来帮助它吗?” 2、感知作画方式“纸团印画” A、设谜:下面老师就要用最快的方法,让这棵不开花,不长叶的树变成一棵彩色的树。请小朋友闭上眼睛,老师要来变魔术了。(老师纸团印画) 好了,请小朋友睁开眼睛欣赏吧。 B、揭谜:“你知道刚才老师是用什么来变的?哦!刚才老师就是用这个报纸团蘸了颜料印在树上的。这种方法我们叫它纸团印画。”(幼儿学说) 3、示范讲解用纸团印画的方法 “教师先从箩筐里取一个小纸团: 用儿歌帮助掌握动作:捏住小纸团,沾沾颜料水,慢慢刮一刮,轻轻压一压,换个地方再压压,换个颜色,要把纸团送回家。 (注意哦,家可不能送错,我们要把它送回另一个家。) 4、空手练习印画 (1)让小朋友知道印画的地方。 “谁来说说刚才我的树叶印在哪儿?” “我想换颜色时应该怎么做呢?” (2)请个别幼儿在黑板上练习印画树叶,注意颜料蘸得不要太多。 “下面老师请一个小朋友来试一试”“印的时候要边印边说。” (3)让我们一起边说儿歌边练习一下。 “刚才我们印了哪两种颜色?老师还为你们准备了一种绿色,让我们拿出小手,一起跟着老师来练习一下。” 第 3 页共 6 页

小班美术教案画太阳

小班美术教案画太阳 冬天到了,我们班开展了晒太阳的一系列活动,让小朋友们感受冬天的一系列事物,我们每天中午出去散步的时候都要晒太阳,小朋友有的时候会问:“为什么晒太阳就会变得暖和呢?”我希望通过这个活动不仅能提高幼儿的手眼协调能力,也能增加幼儿的生活经验。 1、感受冬天天,尝试剪圆形的图案 2、尝试绘画短和直的线条。 剪刀、胶水、蜡笔、白纸 一、讨论冬天怎么样才能温暖 师:“冬天的时候我们会感觉怎么样啊?” “有什么方法可以让我们变得暖和啊?” 幼:“多穿衣服。”“空调”“晒太阳” 二、幼儿实践 师:“那让我们一起来画太阳,把我们班照得暖暖的好么?” 教师示范,要求: 1、延着黑线剪 2、胶水宝宝用完放在桌子中间,画完后把盖子盖好。 三、讨论结束 教师表扬画得好的小朋友,指出画得不太好的小朋友哪

里画得不好,给予鼓励。 一、教学分析 1、重点:培养学生的想象力,色彩的表现能力及观察能力。 2、难点:画出自己眼中的太阳。 二、教学目标 1、学习用不同的色彩,线条来描绘太阳。 2、观看日出和日落,欣赏大自然的美。 三、课前准备 1、幻灯片。 四、教学过程 以猜谜语的形式引出课题。 谜语:一个老公公,挂在空中。 从东到西忙不停,直到傍晚才收工。 引题谈话 1、观看幻灯片,听一个关于太阳的神话故事。让孩子们初步了解太阳。 2、不同时期的太阳有不同的形状。 3、太阳为我们和植物都带来很大的帮助。 认识太阳的外型特征,及其他知识。 1、太阳的外缘热还是中心热? 2、光芒是什么形?

3、地球一年围绕太阳几圈? 生答。 进行想象。 1、师生一起在幻灯片里画出自己眼中的太阳。 2、先画好大体的形,添加美丽的花纹。 3、外形可适当的进行变化和夸张,太阳里面会有什么?生答。 4、可使用漂亮的颜色。 画图分析 1、太阳有各种不同的身份。 2、表情各异,颜色变化丰富。 学生作业。 1、教师辅导。 2、画完后让学生到前面讲述自己的作品。 五、课后回顾 1、学生能够按照要求画出自己眼中的太阳。 2、教学过程中应该多注入儿童化的语言。 3、教学方式应灵活机动,让学生在玩中学。

小班美术活动《香甜的蛋糕》

小班美术活动《香甜的蛋糕》 一、活动目标 1.通过观察卡通图片知道蛋糕上有蜡烛、水果等漂亮的装饰物。 2.能通过示范知道装饰蛋糕的方法,并能按照自己的意愿装饰蛋糕。 3.喜欢自己装饰的蛋糕,并能在鼓励下大胆展示自己的作品。 二、活动准备 1.蜡烛、橘子、草莓、巧克力、星星图片若干(每种图片几乎是幼儿人数的三倍) 2.用彩纸撕成的碎纸片若干 3.装材料用的小框或盒子若干 4.固体胶与幼儿人数相等 5.画有空白蛋糕的A4纸与幼儿人数相等 6.放大的蛋糕、教师用材料框(里面有放大的蜡烛、橘子、草莓、巧克力、星星图片若干,固体胶一个) 7.几张蛋糕的卡通图电子稿 三、活动过程 (一)谈话导入 师:小朋友们,你们知道过生日的时候要吃什么东西吗?(蛋糕)都吃过哪些蛋糕呢?(水果、巧克力、奶油)蛋糕上都有些什么?【教师出示卡通蛋糕图片,引导幼儿说出蛋糕上都有蜡烛、巧克力、水果、糖果等】 (二)学做香甜的蛋糕 1.师:熊妈妈刚刚做好了一个蛋糕【教师出示大蛋糕图片】,但是你们有没有发现蛋糕上少了些什么?【教师通过让幼儿对照蛋糕卡通图,发现蛋糕上少了蜡烛等装饰物】熊妈妈想请小朋友们帮帮它,给这个大蛋糕穿上漂亮的衣服,好吗?它还给我们准备了这么多材料【教师拿出材料框,并给幼儿一一展示里面的东西】 2.师:如果你喜欢吃草莓,你可以先拿出一个草莓,涂一点固体胶,把它粘在蛋糕上【教师边说边做,并提醒幼儿草莓可以根据自己的喜好粘在不同的地方】 以相同的方式将橘子、巧克力、糖果(即星星、彩色碎纸片)粘在蛋糕上,最后为蛋糕粘上蜡烛,提醒小朋友不要粘的太多,不然其他东西没地方放,蛋糕就不好吃了。 3.师:熊妈妈给我们的材料我们的蛋糕上都已经有了,要是你发现蛋糕上还有空着的地

幼儿园小班美术活动:彩色的面条

幼儿园小班美术活动:彩色的面条 活动目标: 1.能两只手协调配合地撕面条,并粘贴在大碗相应的位置上。 2.乐意参与撕纸活动,体验给小动物过生日的快乐。 活动准备: 红、黄、绿、蓝等彩色方形纸若干;小碗的图片若干、ppt。 活动重难点: 引导幼儿在撕撕玩玩中,掌握撕长条的基本技能。。 活动过程: 一、引起兴趣 师:今天是小猫的生日,可是它的妈妈不在家,他好想吃面条啊!谁愿意给它做一碗面条? 分析:在组织幼儿艺术过程中,考虑孩子的年龄特点,采用游戏化的手段,使教育语言成为孩子能听懂的游戏化语言,使他们在丰富多彩的游戏中得到发展,让他们感到美术活动本身就是轻松愉快的游戏。 二、观察面条的形状 (1)师:你吃过的面条是什么样子的? --长长的、细细的、白白的。

(2)师:那你们吃过彩色面条吗?我们一起来看一看! --长长的、细细的、五颜六色的。 三、撕面条 (1)师:老师为你们准备了一些彩色的纸,宝宝们用这些彩色的纸一起来撕面条,比一比谁撕的面条是长长的、细细的!撕下来的面条贴在大碗里! (2)教师示范操作(撕纸时:左右手的拇指食指紧捏纸,撕一撕、移一移,重复到完成为止。) (分析:通过老师的示范利用儿歌进行撕纸能帮助幼儿更好地掌握撕纸的方法,从而训练幼儿手、眼、脑协调并用的能力,发展幼儿手指肌肉的灵活性和协调性,使幼儿的小肌肉群得以发展;还可以培养幼儿细心、专心、耐心的良好品质和行为习惯。) (3)提出活动要求,幼儿动手操作 幼儿每人一张纸,按老师撕得样子开始撕,先把大的纸撕成一条一条,把撕好的面条装饰在大碗里,粘贴时,轻轻地摸上胶水粘贴在上面。 (4)幼儿自由撕面条,边撕边说:"请你吃面条"、"面条长又长"。 (5)教师巡回指导。 四、在《生日歌》的声音中,大家一起来欢庆,祝小

小班美术教案《漂亮的衣服》

小班美术教案《漂亮的衣服》 能较大胆合理地运用鲜艳的颜色纸条、纸块进行粘贴造型。以下是出guo为大家的小班美术教案《漂亮的衣服》,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注出guo。 1.能用双手交替的方法将彩色纸撕成长条、大小块。 2.能较大胆合理地运用鲜艳的颜色纸条、纸块进行粘贴造型。 能用双手交替的方法将彩色纸撕成长条、大小块。 能较大胆合理地进行粘贴造型。 1.对衣服的图案、色彩有一定了解。 2.穿着没有装饰的衣服的兔子、小熊每人一个,彩色纸若干,糨糊,抹布每人1块。 3.范例1张。 4.课件、笔记本电脑、电视机。 教学方法与手段:示范法、练习法。 教学过程: 一、播放课件,兴趣导入 “呜呜呜……”出示哭泣小兔的图片 师:“咦,哪里传来的哭声,原来是小兔哭了。你们猜猜她为什么哭?” “小兔子悄悄的告诉我,因为她没有漂亮衣服可以穿,她好想穿上漂亮的衣参加时装表演秀啊!”

二、请幼儿观察漂亮衣服,感受服装上的条纹、色块、图案的美。 师:“小朋友们,你们觉得漂亮衣服应该是什么样的?“ “今天老师带来了一些漂亮的衣服,我们一起来看一看。“ “你们觉得这些衣服漂亮吗?(漂亮)你们为什么觉得这些衣服漂亮?”(引导幼儿从颜色、图案方面进行讲述。) 小结; 因为这些衣服上面有美丽的花朵,许多的图形,还有很多小动物,五颜六色的,所以很漂亮!小兔子想让我们小五班的小朋友来帮她把衣服变漂亮,你们愿意吗?(愿意)“ 三、教师讲解示范 (一)出示彩色纸 师:看看我们这里有许多漂亮的纸,我们来帮小兔把衣服变漂亮吧,看老师怎么做的,用你的食指跟拇指捏着纸,(教案出自:屈老师教案网)一只手向外拉一只手向里拉,撕出一些小条条或者一些小块块。还有一首好听的儿歌呢!“食指拇指捏捏,变对孔雀前后撕,撕成条条细又长,撕成片片真漂亮!”(徒手学做动作) (二)出示糨糊 师:“看看这个小盘子里有糨糊,用来粘住这小小纸片的,我们可以用我们的食指在盘子里粘一点点糨糊涂在小纸片的一面上”(徒手学做动作) (三)教师示范贴画

小学美术一年级---《分蛋糕》教案

小学美术一年级---《分蛋糕》教案 课题:分蛋糕 课时:1课时 学习领域:造型*表现 教材简析: 本课的题目是“分蛋糕”但实际是圆形的分割、重组。 教学目标: 1、引导学生回忆分蛋糕与吃蛋糕时的喜悦。 2、激发学生想象,并描绘出造型各异的蛋糕。 3、引导学生采用多种分割方法,把蛋糕分割后重新组合成新的画面。 教学重、难点: 1、鼓励学生大胆想象、描绘出新颖独特的蛋糕。 2、在重组画面时要采用与众不同的构图。 教学准备: 教师:准备蛋糕的范图、各种颜色的纸、多媒体课件等。 学生:准备油画棒、剪刀、胶水、水彩笔等 教与学活动的过程: 活动一: 引导学生回忆分蛋糕与吃蛋糕时的喜悦。学生说说自己见过的和吃过的蛋糕的种类。 活动二: 教师出示各种造型的蛋糕的范画。请学生先讨论再说一说,还可以设计出什么样的蛋糕,蛋糕上还可以画什么? 教使用多媒体课件演示几种描绘蛋糕的方法,并说明绘画要求。 活动三: 各组将教师发的范画按本组的人数做随意形状的切分,要每人分到大小基本一样的蛋糕,看哪一组分的巧妙。 利用多媒体课件来表演“切蛋糕”及切开后蛋糕重新排列的画面,丰富学生的想象力。 活动四: 分组做画蛋糕、切蛋糕、重组蛋糕的游戏。 做得快的小组还可以做分西瓜、分菠萝等切分圆形物体的游戏。 活动五: 请学生谈谈本节课的收获。收拾整理。 课后拓展:启发学生回家后利用废旧纸盒制作立体的蛋糕。 教学评价: 1、是否大胆想象,描绘出新颖独特的蛋糕。 2、在重组蛋糕时能否采用与众不同的构图。 3、能否在课堂上和小组内积极发表自己的想法、具有合作精神。 札记: 一年级的学生好像对于蛋糕味道的记忆更深刻,对外形的记忆还比较清晰,但具体的花纹就不太清楚了。所幸我找到了几幅好利来蛋糕的宣传图片,上面有各种各样的蛋糕的大照片,甚至有六层的结婚蛋糕。这些图片给了学生很大的创作启示,而且在演示怎样“分”、再组画面时就用这上面的图片来示范,学生感觉就

小班美术《彩色的雨滴》教案反思

小班美术活动《彩色的雨滴》 教材简析: 《彩色的雨滴》是一节十分有趣的美术活动,引导幼儿感受雨也可以多彩,颜色的多样。脱离绘画活动用笔的束缚,鼓励幼儿尝试用多种颜色作画。在活动过程中,幼儿听着舒缓的音乐,轻松、愉悦的运用着老师所教授的技巧,点画“小雨点”。 活动目标: 1.尝试用食指蘸水粉颜料在纸上点画。 2.学会用抹布擦干净手的方法。 3.感受颜色的美,体会手指点画的乐趣。 活动重难点: 重点:感受颜色的美,体会手指点画的乐趣。 难点:尝试用食指蘸水粉颜料在纸上点画。 活动准备: 1.画有乌云的背景图人手一张。 2.装有红、黄、蓝、绿等各种水粉颜料的盘子以及抹布若干。 3.打雷和下雨的声音;花宝宝说话的录音;背景音乐《小雨点》。 4.哭泣的小花小草和高兴的小花小草。 设计理念: 通过情景导入的形式带领幼儿进入情境,让幼儿对活动内容产生兴趣;从帮助小花小草中体验操作的技巧和乐趣;以情景与绘画相结合的形式调动起幼儿参与讲评作品环节的积极性和主动性,培养幼儿初步的欣赏能力与表达能力。 设计思路: 《纲要》提出:在美术活动中,教师应尽可能通过画线、玩色、粘贴、撕纸、玩泥等游戏活动,让幼儿接触各种易于使用的美术材料,使幼儿喜欢操作这些美术材料,逐步掌握它们的用法,从而进行自我表现。小班幼儿开始了解各种材料的使用方法,结合本班幼儿的年龄发展特点和现有的发展水平,我设计了本次美术活动:《彩色的雨滴》。 教学过程: 一、导入部分 (一)设置情境,引起幼儿的兴趣。 师:请小朋友们听,这是什么声音?

师:原来这是下雨的声音,下雨天谁最开心? 二、基础部分 (一)出示花宝宝和小草弟弟。 师:最近花园里的花宝宝不高兴了,我们一起来问问她怎么了。 (师生:花宝宝,你为什么不开心呀?) (二)播放花宝宝录音。 师:你愿意帮助花宝宝和小草弟弟吗?今天我们就来为它们下一场彩色雨滴吧! (三)教师示范作画。 1.教师出示画有乌云的作画纸,蘸色后从“乌云”下方点画雨滴,进行范画。强调换颜色时要用抹布擦手。 2.请个别幼儿尝试点画雨滴。 3.全体幼儿空手练习点画,教师再次强调换颜色时要用抹布擦手。 4.幼儿集体作画,教师巡回指导。 三、结束部分 作品展示并评价。 活动反思: 今天的美术活动是一个“手指点画”,小朋友们第一次接触手指点画,兴趣非常高。活动前小朋友们和老师一起观察雨滴落下来的方向“从上往下落”,老师在讲解示范时看的非常认真,知道要“伸出手指蘸一蘸,点点点”,换一种颜色之前要把小手擦干净。但是在实际的操作过程中,还是有个别小朋友是随意点雨滴,并没有按照“从上往下”的顺序进行点画。另外,还有部分小朋友忘记把小手擦干净就换颜色进行点画。经过多次提醒,情况才有所好转,今后在“手指点画”方面多加练习。

最新幼儿园小班美术:画太阳

教学资料参考范本 最新幼儿园小班美术:画太阳 撰写人:__________________ 部门:__________________ 时间:__________________

背景:小班幼儿的绘画技能尚处于涂鸦阶段,在日常学习活动中我发现许多幼儿喜欢画圆,而太阳是圆形的又是幼儿最熟悉的事物。因此,我决定让幼儿画太阳,从幼儿的兴趣入手,提高幼儿的绘画技能。 实录一: 师:小朋友,你们知道什么是太阳吗? 枋武小朋友马上站起来回答:“太阳红红的像灯笼在天上。”说着用手指了一下天空。 钰娜小朋友发表了自己的看法:“我看到的太阳圆圆的、红红的像个红气球。” 正扬小朋友也站起来说道:“太阳就是烟花。” 师:“为什么说太阳是烟花?” 正扬小朋友歪着头想了想说:“我妈妈说太阳红红的、圆圆的还会发光,我看到烟花就是这样。”其他…… 反思:不少幼儿的想象力非常丰富,观察也十分仔细,能大胆表达自己的想法。但是在谈话过程中,我发现幼儿对太阳的认识都不是很全面,甚至有的幼儿根本不知道该怎么回答,这需要让幼儿通过图片、录像等手段来增强,使幼儿能全面地、正确地认识太阳。 实录二: 师:太阳到底是什么样子的呢?老师用摄像机把太阳拍下来,小朋友注意看,看看太阳是什么样的,是不是跟你们想的一样呢?(播放动画引导幼儿认真观看)。 师:你们看到的太阳是什么样的?

幼儿:太阳是圆圆的、红红的会发光的。 师:嗯真棒!冬天的时候,老师带你们到外面晒太阳,你们想想太阳照在身上感觉是什么样的? 幼:太阳照在身上暖暖的。 师:真棒!我请一个小朋友完整地说说太阳长什么样。 看看谁坐得最漂亮!炀扬小朋友,你来说说。 炀扬:太阳是圆圆的、红红的,会发光,照在身上暖暖的。 看到幼儿能较完整地表达出太阳的基本特征,我以为这一下幼儿应该能正确地画出太阳吧。 于是我继续往下提问。 师:你们喜欢太阳公公吗? 幼:喜欢。 师:那你们想不想帮太阳公公打扮得更漂亮点呢? 幼:想。 师示范、讲解画法并提出要求后幼儿开始作画,观察时,我发现许多幼儿在纸上画了好几个小圆圈,询问时幼儿说是太阳。

幼儿园小班美术太阳教案

幼儿园小班美术太阳教案 1 活动目标: 1、尝试用点、短线和简单的几何图形表现太阳散发的光芒。 2、学会用简单的线条或图案装饰太阳宝宝的脸,选择自己喜欢的颜色装饰太阳。 3、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。 2

活动准备: 教师范画、勾线笔、油画棒。 3 活动过程: 1、导入活动,引起幼儿兴趣。 (1)谜语导入:一个勤劳小宝宝,天一亮就上工,若有一日不见他,不是下雨就刮风。 让幼儿猜出谜底(太阳)。

(2)出示太阳。 师:"今天,老师就把太阳宝宝请来了,你们看太阳宝宝怎么啦?" (3)教师讲述太阳宝宝的光芒和笑脸到哪里去的故事。 师:太阳宝宝身上本来有许多漂亮的光芒,就在来幼儿园的路上,他遇见了一位太阳公公,太阳公公年纪大了,身上没有了光芒,生病了。于是,太阳宝宝就把自己的光芒全给了他。太阳宝宝的光芒给了太阳公公,他也就失去了笑脸。我们小朋友怎样来帮助太阳宝宝呢? 2、范画展示,引导孩子欣赏画面,学习装饰太阳宝宝。

(1)教师引导幼儿欣赏画面,说说:图上有什么? 太阳宝宝的头发、眼睛、脸以及光芒是什么样子的? (2)师生共同讨论如何表现太阳的光芒,说说:你想画什么样的光芒,鼓励幼儿大胆想象,用点、线、和简单的几何图形表现,教师可根据幼儿的回答,在操作纸上画一画,帮助幼儿学习装饰的基本方法。 3、交待绘画要求,幼儿操作,教师指导。 (1)先用笔勾画出太阳宝宝的基本形象,然后用油画棒进行涂色。 (2)鼓励幼儿表现出与他人不同的太阳光芒和太阳宝宝

的笑脸。 (3)教师交待绘画要求,提醒幼儿选择鲜艳的色彩装饰太阳宝宝。 (4)帮助能力较弱的幼儿,大胆地在纸上进行装饰。 4、总结评价,结束活动。 展示太阳宝宝,让幼儿说说:你最喜欢的太阳宝宝,并说出原因。

一年级美术我的生日蛋糕教案

一年级美术我的生日蛋 糕教案 Company number:【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

一年级美术《我的生日蛋糕》教案教学内容分析: 本课的内核是绘画基础训练。在常见的生日蛋糕基本形的基础上加上学生情感表达的参与,通过启发学生想象,让学生融入主观情感,从而表现出有个性的“我的生日蛋糕”。再在学生完成绘画练习的基础上,通过看其他同学画的生日蛋糕图片和长大了给自己的爸爸妈妈动手做一个漂亮的生日蛋糕进行课后拓展,对课堂教学进行进一步延伸。 教学目标:1.能在老师的带领下画出生日蛋糕的基本形,并能在此基础上自主对生日蛋糕进行装饰。2.在美术活动中表现学生对生活的热爱。 教学重点:带领学生画出合适的生日蛋糕的基本形状。 教学难点:启发学生对生日蛋糕进行装饰。 学具准备:水彩笔、铅笔、橡皮擦、绘画用纸 教具准备:课件、绘画用纸、实物投影仪、学生奖品。 教学过程: 一、组织教学 表扬学生的精神状态、纪律、坐姿,教师自我介绍。 二、引入课题 同学们表现很好,今天准备了很多礼物来跟大家分享,想不想看看 (出示部分奖品),还有一份礼物,请同学们看大屏幕。(课件出示生日蛋糕相片,并逐一引导学生观察)今天我们一起来学习画生日蛋糕。 (出示课题:我的生日蛋糕) 三、整理学生观察情况

提问:刚才我们观察的生日蛋糕都用了哪些素材来进行装饰呀(生回答,教师板书:苹果、草莓、花朵、樱桃……) 四、学生跟着老师学画生日蛋糕 1.同学们可以自己画一个自己喜欢的大蛋糕,也可以跟着老师画一个大蛋糕。 2.强调画得大一些,使画面饱满些。看谁最认真画。 五、学生跟画完毕,对学生提下一步自主绘画要求 1.请同学们把自己画的生日蛋糕进行装饰,看谁装饰得最漂亮,5分钟后开始上颜色。 2.在自己画好的画上写上自己的名字。 3.也可以用黑色笔把我们需要的铅笔印复勾一次再上色。 教师巡视,及时个别指导。 六、抽1---5幅学生作品进行课堂点评。 七、小结课堂 八、课堂拓展 1.看看哥哥、姐姐们画的生日蛋糕 2.等我们长大了,可以给我们的爸爸妈妈做一个更漂亮的生日蛋糕。 板书设计: 我的生日蛋糕 樱桃、巧克力、草莓、花朵……

小班美术教案:彩色的世界

方案计划:____________ 小班美术教案:彩色的世界 _____年___月___日 _____________部门 .

目标预设: 1、通过欣赏抽象画,感受抽象艺术的风格特点。 2、运用多元材料以及吹、印等技能变化创造出泡泡的彩色的世界,并初步感知泡泡疏密的变化。 3、大胆想象、自由创作,体验美术创作活动带来的愉悦和成就感。 重点: 幼儿能利用吹气的多少和连续性控制吹出泡泡的大小和多少,从 而进行印画的创作。 难点: 对画面中泡泡大小、疏密关系以及色彩搭配的把控。 教学准备: 1、吹泡泡的图片、抽象画家康定斯基的《几个圆圈》; 2、水粉纸、不同颜色的颜料若干; 3、各种颜色的泡泡液、吸管、纱网、吹泡泡杆; 教学过程: 一、幼儿探索多元材料吹泡泡的玩法。 1、幼儿尝试变化材料吹出泡泡,展示自己的变化方法。 教师:“这里有不同的材料,谁能利用它们吹出泡泡呢?” (教师提炼幼儿运用的各种方法,引导幼儿借助不同的材料吹出 大小、数量各异的泡泡) 2、幼儿积极操作,自由探索不同的方法。

教师:“这里有许多不同的吹泡泡工具,谁能利用它们吹出更多 的泡泡?谁又能吹出更大的泡泡?” (请幼儿介绍自己的方法,教师提炼总结其选材的方法以及吹泡 泡的技巧。) 教师:小朋友吹出了这么多大小各异的泡泡,一会儿我们用泡泡 和颜色朋友来完成作品。现在让我们来看看大师康定斯基的艺术作品。 二、欣赏艺术家的抽象画。 1、幼儿欣赏作品,表达自己对作品的联想。 教师:“看到这幅作品你想到了什么呢?” (幼儿自由想象并发言) 2、教师表达自己的感受,引导幼儿欣赏、审美。 教师:这件作品,老师特别的喜欢。画家通过有规律的圆形、色彩、空间来传达艺术家的感情意识。画上红、黄、蓝、紫的圆形分立着、交融着,散发出轻松而又迷人的抒情风格,让我们感受到了多彩 世界的活泼、健康和快乐。 3、幼儿观察作品的构图,丰富幼儿的操作经验。 教师:“看看作品里的这些圈圈,是怎么排列、重叠的? (它们有的疏、有的密、有的大、有的小,穿插在一起,有的叠 加在一起…) 小结:像这样能让我们可以自由想象、无限想象的作品,称为现 代抽象艺术作品。 三、出示教师范例,讲解创作中的重点和要点。

小班美术教案《太阳》

小班美术教案《太阳》 尝试用点、短线和简单的几何图形表现太阳散发的光芒。以下 是出guo为大家的小班美术教案《太阳》,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注出guo。 1、尝试用点、短线和简单的几何图形表现太阳散发的光芒。 2、学会用简单的线条或图案装饰太阳宝宝的脸,选择自己喜欢的颜色装饰太阳。 3、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。 教师范画、勾线笔、油画棒。 1、导入活动,引起幼儿兴趣。 (1)谜语导入:一个勤劳小宝宝,天一亮就上工,若有一日不见他,不是下雨就刮风。 让幼儿猜出谜底(太阳)。 (2)出示太阳。 师:"今天,老师就把太阳宝宝请来了,你们看太阳宝宝怎么啦?" (3)教师讲述太阳宝宝的光芒和笑脸到哪里去的故事。 师:太阳宝宝身上本来有许多漂亮的光芒,就在来幼儿园的路上,他遇见了一位太阳公公,太阳公公年纪大了,身上没有了光芒,生病了。于是,太阳宝宝就把自己的光芒全给了他。太阳宝宝的光芒给了太阳公公,他也就失去了笑脸。我们小朋友怎样来帮助太阳宝宝呢? 2、范画展示,引导孩子欣赏画面,学习装饰太阳宝宝。

(1)教师引导幼儿欣赏画面,说说:图上有什么? 太阳宝宝的头发、眼睛、脸以及光芒是什么样子的? (2)师生共同讨论如何表现太阳的光芒,说说:你想画什么样的光芒,鼓励幼儿大胆想象,用点、线、和简单的几何图形表现,教师可根据幼儿的回答,在操作纸上画一画,帮助幼儿学习装饰的基本方法。 3、交待绘画要求,幼儿操作,教师指导。 (1)先用笔勾画出太阳宝宝的基本形象,然后用油画棒进行涂色。 (2)鼓励幼儿表现出与他人不同的太阳光芒和太阳宝宝的笑脸。 (3)教师交待绘画要求,提醒幼儿选择鲜艳的色彩装饰太阳宝宝。 (4)帮助能力较弱的幼儿,大胆地在纸上进行装饰。 4、总结评价,结束活动。 展示太阳宝宝,让幼儿说说:你最喜欢的太阳宝宝,并说出原因。 内容仅供参考

幼儿园小班美术教案《香甜的蛋糕》含反思

小班教案《香甜的蛋糕》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中,让幼儿对美术活动的兴趣,引导幼儿大胆添画出各种自己喜欢的水果,并涂上好看的颜色,培养幼儿初步的创造能力,快来看看幼儿园小班《香甜的蛋糕》含反思教案吧。 活动目标 1、引导幼儿大胆添画出各种自己喜欢的水果,并涂上好看的颜色。 2、培养幼儿对美术活动的兴趣。 3、培养幼儿初步的创造能力。 4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。 活动准备: 蜡笔,幼儿活动材料《美术》第5页。 活动过程 一、谈话。 1、小朋友吃过蛋糕吗?吃过什么样的蛋糕呢?蛋糕上都有些什么? 2、引导幼儿说说蛋糕是什么样的?自己最喜欢蛋糕的哪一部分? 3、小结:蛋糕有各种各样的,都很漂亮,有的蛋糕上面有各种

各样的水果、巧可力等。 二、示范讲解。 今天我们就来把蛋糕上面的水果画出来。如果画苹果就拿到红笔画圆圆的圈表示,画桔子就用黄色的笔画一个半圆,这样在蛋糕上面画满各种各样的水果。 三、幼儿作画,教师巡回指导。 小朋友在蛋糕上画上自己喜欢吃的各种水果、巧克力和生日蜡烛,再涂上好看的颜色。提醒幼儿作画时,用鲜艳的颜色,注意画面的整洁。 四、展示幼儿作品,讲评。 1、引导幼儿相互欣赏、评价。 2、请个别幼儿到集体前介绍自己作品。 3、老师总结评价。 教学反思: 总的来说本次美术课达到了预设的目标,在活动中无论是观察还是孩子自己操作,氛围都很热烈,虽然有的孩子动手能力比较差,但是他们都很努力、认真,就算孩子的进步是一点点,作为教师我们也要鼓励孩子的进步,激励他们更加努力。 小百科:蛋糕是一种古老的西点,一般是由烤箱制作的,蛋糕是用鸡蛋、白糖、小麦粉为主要原料。以牛奶、果汁、奶粉、香粉、色拉油、水,起酥油、泡打粉为辅料。经过搅拌、调制、烘烤后制成一种像海

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