二年级表内乘法计算题专项练习
二年级表内乘法计算题专项练习
五宜微课制作
快乐的学习不等于只快乐不学习！也不等于只快乐不努力！
没有付出，哪来回报！这是永恒不变的真理！
共30页，可以促进和巩固孩子对乘法口诀的记忆！一天打印一页，先做，将做错的再强化记忆一次，相信大多孩子只要5至8天就能熟练掌握乘法口诀，正确且快速地计算。下载后，可将这3段删除再打印！
4×8 = 1×9 = 1×1 = 6×5 = 7×6 = 1×9 = 9×9 = 8×7 = 1×9 = 8×7 = 9×9 = 3×2 = 7×6 = 9×8 = 1×1 = 5×5 = 5×4 = 9×8 = 4×3 = 3×3 = 2×1 = 9×8 = 2×5 = 4×2 = 7×9 = 4×4 = 2×9 = 5×9 = 2×5 = 2×5 = 9×1 = 6×4 = 4×3 = 6×5 = 1×5 = 2×3 = 5×7 = 6×8 = 1×1 = 3×5 = 2×7 = 5×8 = 3×6 = 6×4 = 1×2 = 3×3 = 4×1 = 9×1 = 5×7 = 7×1 = 2×2 = 5×1 = 4×2 = 4×1 = 6×9 = 3×4 = 7×9 = 4×6 = 4×2 = 7×2 = 9×5 = 6×9 = 2×3 = 8×3 = 3×2 = 3×3 = 5×9 = 8×7 = 9×2 = 3×5 =
7×5 = 6×8 = 6×6 = 4×8 = 8×9 = 3×5 = 3×6 = 4×5 = 4×8 = 9×7 = 5×2 = 4×8 = 2×3 = 5×5 = 4×7 = 7×7 = 7×8 = 8×4 = 6×2 = 9×3 = 8×3 = 1×9 = 1×7 = 5×2 = 2×3 = 2×4 = 3×5 = 7×7 = 9×4 = 1×6 = 2×8 = 5×8 = 5×3 = 6×5 = 7×7 = 6×3 = 5×6 = 7×2 = 9×3 = 8×8 = 2×7 = 7×4 = 8×5 = 7×2 = 5×3 = 3×5 = 3×2 = 2×2 = 5×7 = 7×2 = 6×2 = 9×3 = 6×3 = 3×2 = 3×3 = 5×2 = 2×3 = 2×4 = 8×8 = 7×7 = 7×2 = 6×2 = 5×1 = 5×8 = 7×5 = 4×3 = 8×7 = 6×4 = 3×4 = 5×9 = 9×3 = 8×8 = 7×3 = 6×2 = 4×3 = 8×2 = 8×6 = 9×2 = 5×5 = 8×5 = 6×1 = 1×3 = 7×1 = 1×2 = 4×2 = 6×5 = 4×3 = 8×2 = 2×3 = 7×9 = 7×1 = 9×1 = 9×2 = 1×6 = 7×1 = 3×6 = 3×1 = 4×6 = 4×4 = 7×5 = 8×9 = 4×6 = 6×9 = 5×5 = 2×6 =
9×3 = 7×5 = 7×2 = 7×3 = 4×7 = 2×3 = 8×3 = 3×2 = 2×1 = 3×7 = 2×1 = 5×7 = 8×1 = 3×1 = 7×2 = 5×2 = 4×1 = 5×6 = 1×8 = 6×8 = 4×3 = 2×6 = 5×6 = 5×8 = 1×3 = 9×9 = 5×1 = 8×7 = 2×8 = 4×7 = 5×6 = 4×3 = 5×7 = 5×5 = 5×6 = 8×4 = 8×4 = 4×7 = 1×5 = 3×2 = 9×6 = 6×3 = 9×1 = 5×7 = 2×4 = 3×4 = 3×7 = 2×7 = 8×4 = 3×6 = 3×2 = 5×4 = 9×9 = 1×7 = 4×5 = 3×8 = 6×9 = 5×5 = 2×6 = 4×9 = 5×2 = 6×1 = 1×9 = 9×2 = 4×3 = 3×3 = 4×5 = 8×3 = 2×8 = 7×2 = 8×6 = 1×9 = 8×7 = 5×2 = 2×3 = 7×9 = 7×8 = 9×9 = 7×2 = 3×8 = 4×9 = 6×9 = 9×7 = 8×7 = 9×9 = 5×3 = 6×7 = 1×6 = 6×8 = 7×8 = 8×4 = 6×3 = 7×6 = 9×3 = 6×5 = 2×4 = 8×8 = 4×1 = 4×8 = 3×6 = 5×5 = 2×5 = 5×3 = 2×4 = 5×4 =
9×7 = 2×9 = 5×4 = 1×4 = 5×6 = 7×9 = 2×4 = 3×3 = 1×3 = 1×6 = 7×2 = 4×8 = 4×2 = 6×8 = 5×5 = 4×2 = 6×8 = 7×1 = 9×2 = 4×5 = 2×7 = 8×7 = 1×6 = 4×7 = 2×3 = 2×4 = 4×7 = 4×1 = 5×9 = 7×3 = 4×7 = 6×6 = 1×6 = 9×8 = 2×1 = 4×8 = 5×3 = 2×4 = 1×4 = 4×2 = 9×4 = 3×8 = 3×8 = 6×7 = 9×8 = 3×5 = 2×1 = 8×3 = 3×4 = 4×6 = 8×2 = 3×4 = 2×6 = 8×6 = 9×6 = 6×9 = 9×1 = 9×8 = 9×2 = 8×8 = 9×2 = 5×1 = 3×9 = 7×1 = 5×1 = 6×5 = 8×5 = 8×5 = 2×3 = 3×5 = 3×5 = 1×1 = 2×6 = 6×2 = 4×9 = 5×8 = 2×9 = 2×1 = 5×4 = 4×2 = 4×5 = 7×3 = 4×7 = 8×9 = 8×4 = 5×2 = 2×8 = 3×6 = 6×4 = 6×8 = 6×6 = 9×9 = 6×7 = 4×9 = 5×1 = 9×3 = 2×8 = 9×8 = 1×1 = 4×1 = 9×1 = 8×1 = 5×5 = 1×1 = 9×4 =
5×5 = 5×2 = 5×6 = 5×1 = 6×9 = 6×7 = 2×7 = 8×5 = 5×5 = 8×3 = 9×8 = 5×6 = 7×7 = 1×8 = 7×2 = 5×8 = 8×2 = 9×1 = 7×4 = 3×2 = 9×9 = 5×8 = 3×4 = 4×6 = 8×2 = 7×7 = 5×7 = 5×1 = 3×6 = 8×3 = 5×3 = 8×1 = 7×6 = 6×4 = 2×3 = 1×3 = 2×5 = 6×7 = 4×9 = 4×2 = 6×3 = 4×8 = 3×4 = 5×7 = 3×5 = 2×9 = 5×9 = 1×6 = 7×1 = 6×7 = 8×4 = 3×2 = 4×3 = 2×5 = 2×1 = 8×1 = 8×1 = 6×4 = 9×5 = 3×8 = 3×8 = 2×3 = 1×8 = 6×7 = 9×8 = 4×8 = 1×3 = 5×7 = 4×6 = 4×4 = 4×8 = 8×6 = 7×4 = 1×5 = 8×9 = 8×7 = 8×1 = 2×2 = 8×1 = 9×4 = 9×5 = 9×3 = 8×4 = 2×1 = 6×3 = 3×9 = 4×5 = 9×3 = 9×3 = 9×1 = 1×5 = 1×6 = 8×4 = 8×3 = 5×3 = 8×7 = 8×8 = 3×1 = 5×7 = 6×2 = 1×4 = 1×1 = 1×5 = 1×6 = 7×3 =
4×5 = 2×7 = 7×3 = 2×5 = 4×2 = 1×9 = 6×6 = 6×4 = 7×8 = 4×6 = 8×8 = 4×4 = 7×2 = 5×1 = 3×8 = 6×9 = 1×8 = 6×5 = 4×4 = 4×1 = 2×3 = 3×7 = 1×4 = 6×6 = 2×6 = 8×4 = 5×4 = 8×2 = 8×7 = 8×1 = 8×8 = 2×9 = 8×3 = 3×5 = 1×4 = 1×2 = 5×3 = 2×1 = 1×9 = 1×5 = 6×7 = 6×8 = 8×1 = 4×4 = 3×4 = 7×3 = 5×8 = 4×7 = 5×3 = 8×9 = 6×6 = 6×3 = 6×7 = 5×7 = 4×6 = 6×7 = 7×2 = 2×9 = 3×9 = 9×3 = 9×1 = 3×4 = 2×5 = 4×2 = 1×5 = 6×2 = 7×1 = 8×9 = 6×2 = 5×4 = 8×8 = 6×1 = 4×3 = 1×3 = 1×3 = 6×4 = 3×7 = 5×1 = 3×8 = 6×7 = 8×6 = 8×1 = 7×6 = 8×3 = 6×7 = 3×5 = 8×2 = 2×2 = 4×9 = 6×4 = 5×2 = 1×5 = 4×5 = 4×4 = 3×5 = 2×2 = 5×7 = 8×4 = 1×7 = 6×9 = 1×5 = 7×5 = 8×5 = 7×5 = 6×7 =
8×5 = 5×9 = 9×7 = 3×2 = 3×3 = 1×7 = 1×2 = 1×6 = 1×3 = 1×1 = 3×7 = 5×1 = 9×5 = 7×1 = 1×8 = 3×5 = 8×8 = 2×2 = 6×7 = 4×9 = 2×8 = 2×5 = 7×5 = 1×9 = 6×6 = 4×1 = 9×1 = 8×1 = 6×6 = 2×2 = 7×2 = 7×3 = 5×2 = 9×4 = 2×1 = 1×9 = 6×6 = 3×1 = 8×9 = 9×4 = 6×8 = 2×2 = 6×2 = 8×5 = 3×2 = 2×5 = 9×8 = 3×5 = 3×3 = 7×4 = 6×1 = 8×2 = 5×8 = 7×7 = 6×4 = 1×8 = 8×8 = 9×4 = 4×5 = 8×1 = 3×6 = 6×7 = 5×7 = 7×3 = 1×4 = 7×1 = 4×2 = 7×8 = 9×9 = 7×4 = 4×5 = 7×1 = 6×9 = 6×7 = 7×2 = 8×7 = 6×3 = 9×3 = 7×8 = 3×4 = 3×5 = 8×6 = 8×2 = 8×4 = 2×5 = 4×4 = 8×4 = 7×6 = 4×3 = 9×3 = 5×3 = 4×6 = 1×4 = 6×4 = 3×7 = 3×8 = 2×8 = 8×9 = 5×3 = 4×5 = 9×9 = 9×4 = 2×3 = 1×3 = 2×5 =
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2×3 = 5×7 = 5×5 = 1×1 = 2×6 = 4×9 = 1×7 = 9×4 = 4×2 = 2×1 = 1×9 = 7×4 = 4×5 = 3×7 = 1×4 = 4×4 = 2×6 = 1×6 = 9×8 = 1×4 = 8×7 = 1×3 = 6×6 = 9×7 = 4×7 = 9×2 = 7×1 = 4×5 = 8×6 = 9×8 = 6×5 = 8×3 = 2×3 = 2×4 = 2×4 = 3×3 = 4×5 = 5×2 = 3×7 = 2×5 = 4×2 = 9×1 = 5×5 = 9×6 = 6×7 = 3×5 = 6×9 = 2×2 = 4×9 = 8×7 = 8×5 = 6×1 = 5×6 = 9×2 = 7×9 = 8×6 = 1×4 = 1×6 = 4×7 = 3×4 = 1×5 = 4×3 = 5×4 = 3×7 = 3×2 = 4×6 = 4×6 = 9×7 = 1×5 = 5×1 = 5×2 = 2×3 = 5×4 = 6×7 = 9×9 = 4×8 = 8×1 = 7×9 = 8×2 = 4×4 = 4×8 = 8×7 = 5×2 = 8×2 = 8×9 = 2×1 = 2×4 = 3×3 = 7×8 = 9×5 = 3×8 = 3×6 = 7×3 = 6×5 = 9×6 = 7×4 = 5×6 = 9×2 = 4×6 = 2×2 = 5×9 = 1×6 = 8×4 = 4×8 = 8×6 =
9×2 = 4×5 = 5×9 = 9×5 = 1×7 = 4×7 = 5×3 = 7×8 = 2×2 = 3×3 = 7×9 = 9×5 = 8×4 = 1×4 = 7×5 = 4×3 = 9×9 = 7×4 = 7×8 = 9×2 = 9×9 = 7×7 = 6×1 = 8×4 = 6×2 = 9×4 = 4×2 = 9×8 = 7×7 = 9×6 = 6×8 = 3×8 = 9×3 = 8×8 = 7×2 = 6×2 = 5×5 = 4×8 = 9×8 = 7×9 = 7×7 = 6×4 = 5×9 = 1×3 = 8×2 = 1×2 = 5×3 = 2×1 = 3×3 = 1×5 = 6×7 = 5×7 = 9×2 = 5×5 = 4×6 = 6×2 = 9×3 = 8×2 = 9×7 = 1×2 = 4×4 = 1×8 = 1×2 = 6×9 = 8×2 = 1×2 = 4×8 = 8×6 = 3×9 = 6×9 = 9×9 = 9×1 = 6×8 = 5×3 = 2×6 = 3×7 = 3×6 = 5×6 = 9×5 = 1×9 = 9×9 = 2×6 = 9×8 = 4×6 = 4×7 = 5×2 = 1×5 = 3×8 = 8×4 = 5×6 = 6×4 = 2×4 = 3×2 = 2×6 = 2×3 = 7×1 = 8×2 = 6×7 = 2×6 = 4×3 = 6×3 = 6×1 = 7×8 = 7×6 = 7×9 =
7×3 = 4×3 = 7×4 = 4×2 = 3×4 = 7×9 = 8×2 = 2×3 = 3×7 = 1×6 = 8×5 = 7×1 = 6×4 = 2×1 = 7×7 = 9×7 = 7×8 = 3×8 = 6×9 = 3×3 = 7×3 = 9×6 = 9×6 = 3×6 = 6×4 = 5×7 = 8×8 = 5×5 = 6×7 = 2×7 = 3×8 = 2×6 = 7×5 = 6×5 = 6×5 = 6×3 = 7×8 = 6×8 = 1×1 = 7×7 = 5×1 = 8×4 = 8×5 = 3×6 = 9×7 = 1×9 = 4×3 = 3×1 = 1×2 = 4×9 = 3×6 = 5×6 = 1×5 = 5×1 = 2×1 = 8×2 = 9×7 = 5×6 = 7×7 = 4×1 = 8×2 = 8×2 = 6×9 = 6×7 = 8×6 = 7×6 = 8×8 = 3×7 = 8×9 = 3×5 = 1×3 = 8×8 = 2×4 = 7×3 = 7×1 = 6×9 = 1×8 = 8×1 = 9×9 = 2×8 = 8×9 = 7×9 = 6×9 = 6×7 = 4×9 = 2×9 = 8×5 = 4×8 = 7×8 = 5×7 = 1×4 = 5×3 = 7×2 = 9×5 = 5×8 = 5×6 = 9×5 = 6×5 = 2×2 = 7×2 = 8×7 = 5×7 = 2×5 = 1×8 = 4×8 =
8×8 = 5×9 = 5×6 = 4×6 = 5×7 = 5×5 = 7×3 = 2×1 = 4×9 = 7×1 = 1×1 = 1×9 = 8×1 = 6×6 = 3×5 = 9×5 = 5×1 = 5×8 = 4×9 = 6×5 = 3×9 = 3×9 = 8×9 = 9×3 = 7×9 = 6×6 = 2×6 = 7×3 = 7×4 = 6×9 = 5×4 = 4×3 = 3×3 = 5×3 = 8×9 = 8×4 = 4×7 = 2×3 = 8×3 = 6×3 = 8×5 = 4×7 = 5×3 = 9×2 = 3×3 = 9×9 = 8×1 = 2×7 = 2×7 = 2×5 = 6×4 = 2×9 = 2×2 = 7×4 = 5×6 = 5×7 = 3×3 = 6×7 = 7×2 = 8×4 = 4×9 = 9×3 = 2×9 = 4×3 = 5×5 = 3×9 = 4×6 = 2×7 = 9×3 = 1×2 = 8×4 = 9×5 = 9×8 = 5×9 = 9×7 = 6×8 = 2×2 = 1×7 = 9×4 = 2×5 = 9×3 = 9×1 = 3×1 = 2×1 = 5×4 = 5×9 = 3×4 = 4×6 = 7×1 = 2×2 = 8×1 = 9×5 = 4×7 = 2×6 = 6×5 = 7×8 = 6×6 = 8×5 = 8×9 = 2×4 = 3×6 = 8×9 = 3×7 = 7×6 = 9×6 =
6×1 = 9×5 = 9×3 = 6×6 = 1×6 = 6×5 = 7×6 = 8×3 = 4×2 = 4×6 = 1×3 = 8×6 = 4×8 = 1×6 = 1×6 = 8×9 = 7×5 = 4×6 = 8×7 = 8×3 = 6×7 = 6×8 = 6×9 = 5×5 = 5×9 = 9×8 = 8×4 = 5×9 = 5×5 = 7×7 = 2×4 = 9×1 = 8×1 = 5×1 = 8×4 = 5×8 = 9×5 = 2×1 = 9×6 = 4×1 = 9×1 = 2×4 = 7×1 = 2×3 = 9×4 = 4×9 = 3×9 = 3×7 = 2×1 = 2×1 = 9×8 = 1×7 = 5×6 = 8×4 = 4×7 = 5×6 = 9×4 = 4×9 = 2×8 = 6×9 = 2×1 = 2×4 = 7×7 = 6×6 = 6×7 = 2×7 = 6×3 = 2×5 = 1×8 = 8×7 = 2×1 = 2×9 = 4×5 = 2×4 = 7×7 = 4×4 = 7×2 = 6×2 = 5×2 = 8×2 = 8×6 = 6×6 = 7×7 = 1×8 = 8×1 = 8×3 = 5×8 = 9×1 = 9×4 = 6×3 = 4×4 = 6×9 = 9×8 = 3×5 = 6×6 = 5×2 = 1×5 = 8×2 = 5×8 = 9×1 = 8×6 = 8×7 = 7×7 = 5×8 = 9×1 =
3×6 = 8×2 = 4×2 = 8×9 = 5×5 = 8×5 = 9×1 = 4×7 = 2×4 = 9×9 = 3×7 = 1×9 = 4×1 = 7×1 = 7×8 = 5×7 = 9×2 = 5×2 = 7×1 = 6×2 = 1×4 = 6×7 = 7×3 = 2×1 = 6×6 = 2×6 = 6×5 = 4×6 = 1×3 = 1×8 = 6×1 = 2×8 = 3×9 = 5×6 = 4×3 = 9×2 = 4×3 = 5×9 = 2×3 = 4×6 = 7×1 = 9×1 = 8×4 = 9×8 = 9×6 = 5×9 = 2×3 = 5×5 = 3×6 = 3×3 = 9×2 = 1×6 = 5×1 = 9×3 = 2×6 = 9×8 = 2×8 = 4×1 = 2×3 = 1×3 = 2×4 = 3×3 = 4×8 = 8×5 = 6×3 = 5×8 = 8×6 = 3×3 = 9×9 = 2×8 = 2×3 = 9×4 = 6×8 = 7×7 = 1×5 = 7×3 = 8×5 = 1×4 = 3×2 = 7×9 = 5×5 = 8×8 = 2×3 = 6×2 = 2×7 = 7×1 = 4×2 = 2×1 = 5×4 = 7×4 = 2×3 = 5×7 = 6×6 = 6×6 = 1×5 = 8×4 = 5×1 = 8×2 = 9×7 = 8×7 = 7×6 = 2×9 = 7×8 = 8×4 = 9×3 =
5×3 = 9×2 = 7×7 = 5×3 = 8×3 = 5×7 = 2×5 = 8×9 = 3×1 = 2×1 = 1×9 = 2×6 = 9×1 = 6×8 = 3×6 = 8×8 = 3×5 = 6×2 = 3×6 = 2×6 = 4×2 = 3×4 = 8×8 = 2×9 = 2×4 = 6×8 = 5×8 = 3×4 = 1×5 = 9×8 = 1×7 = 6×9 = 4×5 = 1×3 = 5×7 = 5×3 = 9×4 = 1×6 = 7×1 = 9×1 = 2×7 = 2×1 = 2×2 = 8×2 = 8×7 = 9×2 = 3×5 = 9×6 = 7×2 = 7×3 = 2×8 = 1×2 = 6×4 = 5×7 = 3×3 = 1×5 = 5×6 = 2×5 = 5×8 = 8×8 = 4×8 = 2×9 = 5×2 = 3×7 = 9×9 = 6×5 = 5×7 = 1×1 = 6×8 = 7×3 = 4×9 = 8×2 = 4×9 = 7×6 = 8×5 = 8×5 = 7×8 = 3×5 = 2×5 = 7×7 = 4×9 = 6×2 = 9×6 = 2×5 = 8×6 = 6×5 = 7×7 = 4×1 = 1×2 = 6×2 = 9×3 = 1×1 = 7×2 = 4×9 = 8×5 = 2×5 = 5×4 = 4×6 = 3×3 = 5×5 = 5×6 = 3×8 = 8×4 = 9×3 = 5×3 =
最新小学二年级表内乘除法应用题专项练习
二年级表内乘除法应用题 1、56个桃子平均分给7只小猴;每只小猴分几个？ 2、小兔种了5行萝卜;每行9个。小兔子一共种了多少个萝卜？ 3、小明有6套画片;每套3张;小明一共有多少张画片？ 4、学校买回3盒乒乓球;每盒8个;学校一共买了几个乒乓球？ 5、操场上有30个同学;每5个一组做游戏;可以分成多少组？ 6、二年级一班有20名男生;22名女生;平均分成6个小组;每组有几名同学？ 7、一本应用题练习册;有应用题45道;红红每天做5道;几天做完？ 8、二年级一班有8组同学;平均每组有6个;二年一班有多少人？ 9、超市里买4袋饼干要付8元;买8袋饼干要付多少元？ 10、数学课上小朋友做游戏;每8人一组;分了4组;一共有多少个小朋友？ 11、商店卖出5包白糖和2包红糖;平均每包3元钱;一共卖了多少钱？ 12、有两群猴子;每群9只;现把它们平均分成3组;每组有几只猴子？ 13、一些鱼;分给6只小猫;每只刚好可以分得2条。如果每只小猫分3条;可以分给几只小猫？ 14、学生在操场上做操;其中女生有3排;每排6人。女生有多少人？
15、老师带4个同学去看电影;每张票5元;一共需要多少元？ 16、熊妈妈端来2盘苹果;每盘6个;平均分给4只小熊。每只分几个？ 17、一本故事书30页;吉祥每天看5页;几天可以看完？如果6天看完;每天看几页？ 18、买3瓶饮料需要6元;买5瓶饮料需要多少元呢？ 19、有6筐西瓜;每筐4个。把这些西瓜平均分给3个班;每班分几个？ 20、3瓶饮料6元钱;8瓶饮料多少钱？ 21、一条河堤长12米;每隔4米栽一棵树;从头到尾一共栽多少棵？ 22、儿童票5元;成人票8元;奶奶、爷爷、爸爸、妈妈和小红去公园玩;买门票共需付多少元？
二年级乘法的练习题
第一课时 一、看图填空 （1） （）+（）+（）+（）+（）=（）（）个（）是（） （2） ( )+( )+( )=( ) ( )个（）是（） 二、圈一圈，填一填 （1） 4个4是（）个是加法算式：加法算式：
第二课时 一、看图填空 （1） 有（）盘香肠，每盘里面有3根香肠，就是（）个（）（）+（）+（）+（）=（）×（）=（）一共有（）根香肠。 （2） 有（）堆糖果，每堆有（）颗，就是（）个（） （）+（）+（）=（）×（）=（） 一共有（）颗糖果。 （3） 每串有 （）个香蕉，有（）串，一共有（）个香蕉。 表示（）个（） 加法算式： 乘法算式： 二、智慧题 + + =9 =（）
乘法引入 第三课时 （一）圈一圈，填一填 ( )个3 （）个4 3＋3＋3＋3＝（）4＋4＋4＝（）（）×（）＝（）（）×（）＝（）（二） ( )个（）( )个（） （）×（）＝（）（）×（）＝（） （三） 8+8+8=（）5+5+5+5+5+5=( ) 3+3+3+3+3+3+3+3=（）6+6+6+6+6=( ) 3×8×3 6×5 5×6 （四）智慧题： 1、加法算式：2+2+2+2+6+2=16 乘法算式：ⅹ =16 2、加法算式：3+3+3+3+3+3+9= 乘法算式：ⅹ =
看图写乘法算式（1）看图，写两道乘法算式 （2）填空 3×5=（）+（）+（） 5×3=（）+（）+（）+（）+（）3××3 2×4=( )+( ) 4×2=( )+( )+( ) +( ) 2××2 (3)智慧题： 3+3+3+1+5+3=（）×（）=（）×（）
倍 一、看图填空 把2的个数有这样的（）份 ）倍 二、填空 有（）种动物，有（）个，把它的数量看作一份，有这样的（）份，也就是的（）倍 算式是 一共有（）个兔子。 三、填空 6+6+6+6+6+6表示的是（）的（）倍 5+5+5+5表示的是（）的（）倍 7+7+7+7+7+7表示的是（）的（）倍 3+3+3+3表示的是（）的（）倍 四、智慧题： ）的（）倍 ）的（）倍 ）的（）倍
二年级表内乘除法应用题专项练习
二年级表内乘除法应用题专项练习 1、56个桃子平均分给7只小猴，每只小猴分几个？ 2、小兔种了5行萝卜，每行9个。小兔子一共种了多少个萝卜？ 3、小明有6套画片，每套3张，小明一共有多少张画片？ 4、学校买回3盒乒乓球，每盒8个，学校一共买了几个乒乓球？ 5、操场上有30个同学，每5个一组做游戏，可以分成多少组？ 6、二年级一班有20名男生，22名女生，平均分成6个小组，每组有几名同学？ 7、一本应用题练习册，有应用题45道，红红每天做5道，几天做完？ 8、二年级一班有8组同学，平均每组有6个，二年一班有多少人？ 9、超市里买4袋饼干要付8元，买8袋饼干要付多少元？ 10、数学课上小朋友做游戏，每8人一组，分了4组，一共有多少个小朋友？ 11、商店卖出5包白糖和2包红糖，平均每包3元钱，一共卖了多少钱？ 12、有两群猴子，每群9只，现把它们平均分成3组，每组有几只猴子？
13、一些鱼，分给6只小猫，每只刚好可以分得2条。如果每只小猫分3条，可以分给几只小猫？ 14、学生在操场上做操，其中女生有3排，每排6人。女生有多少人？ 15、老师带4个同学去看电影，每张票5元，一共需要多少元？ 16、熊妈妈端来2盘苹果，每盘6个，平均分给4只小熊。每只分几个？ 17、一本故事书30页，吉祥每天看5页，几天可以看完？如果6天看完，每天看几页？ 18、买3瓶饮料需要6元，买5瓶饮料需要多少元呢？ 19、有6筐西瓜，每筐4个。把这些西瓜平均分给3个班，每班分几个？ 20、3瓶饮料6元钱，8瓶饮料多少钱？ 21、一条河堤长12米，每隔4米栽一棵树，从头到尾一共栽多少棵？
22、儿童票5元，成人票8元，奶奶、爷爷、爸爸、妈妈和小红去公园玩，买门票共需付多少元？
人教版二年级数学上册表内乘法(一)测试题
人教版二年级数学上册 《表内乘法（一）》测试卷 一、填空。（29分） 1、求几个（）的和的运算，用（）计算简便。 2、3+3+3+3=（）或（）； 7+7+7+7+7+7=（）或（）。 3、一只手有（）个手指，四只手有（）手指，就是求（）个（），可以写成加法算式（），也可以写成乘法算式（）或（）。 4、4个6相加和是（）； 4与6相加和是（）； 一个乘数是2，另一个乘数是3，积是（）。 5、一双筷子有（）支，四双筷子有（），就是求（）个（），可以写成加法算式（），也可以写成乘法算式（）或（）。 6、一只青蛙有（）条腿，五只青蛙有（）条腿，就是求（）个（），可以写成加法算式（），也可以写成乘法算式（）或（）。 7、有两张桌子，一张桌子坐了4个人，另一张桌子坐了3个人，一共坐了（）个人，算式是（）。 二、看谁算得又对又快。（4分+8分） 1×6= 5×5= 3×3= 2×3=
3×4= 4×5= 6×3= 5×2= 5×5-5= 6×5-7= 2×6+5= 4×4+12= 6×6+5= 4×6-10= 5×3-3= 3×5+6= 三、在○里填上“+”“--”或“×”。（4.5分） 5○5=10 4○2=6 5○4=20 3○4=12 5○2=3 2○2=4 3○3=6 2○1=3 5○1=4 四、在括号里填上合适的数。（4.5分） 4×（）=24 6×（）=36 （）-6=24 5×（）=5 （）×3=12 （）×3=9 （）+20=31 6×（）=12 （）×2=8 五、把结果相等的算式连起来。（4分） 5×4 2×6 3×4 6×3 6×2 3×6 5+5+5+5 4×3 3+3+3+3 4×5 6+6 6+6+6 六、把乘法口诀补充完整。（6分） 一（）得一二三得（）三（）得九二（）得八（）四十二二五（）（）五二十三（）十八二六（）四（）二十四六六（）（）三十七、列式计算。（14分）
小学二年级乘法练习题
二年级练习试题 1．把口诀填写完整。 二三（）二二（）三三（）三五（）二五（）三四（）四五（）五五（）2．口算。 3×3= 2×3= 2×2= 3×1= 4×5= 3+3= 1×2= 2×5= 3+2= 4+5= 2×3=2×2+□ 3×3=3×□+3 3．在○里填上“+”，“-”或“×”。 1○1=2 3○2=1 2○2=4 3○2=6 1○1=0 3○2=5 1○3=3 3○3=6 3○3=9 2○3=6 3○3=6 6○4=10
5 ○2=10 1 ○2=3 2○2=4 3○1=3 4．看谁算的对。 （1）一共有多少只小鸟 （2）一共有多少朵花 5．在○里填上“＞”“＜”“﹦”。 3×2○2×3 1×2○1+2 2×3○3+3 2×2○3×2 2×2○2+2 2×1○3+1 2×4○4+4 3×4○12 4×4○15 1×4○1+4 1×1○2 4×4○4+4 3×3○6 2×2○2+2 1×3○1+3 4×5○4+5
6．想一想，填一填。 4辆汽车有（）个轮子，乘法算式：或口诀：3辆汽车有（）个轮子，乘法算式：或口诀：2．小丽读一本30页得书，已经读了2天，每天读4页，小丽读了多少页 1、有4条船，每条船只能坐4人，有15名学生能坐下吗 2．读口诀写算式。 一五得五二五一十 三五十五四五二十 五五二十五 1．找朋友。
4×5= 2×5= 5×5= 5×1= 5×3= 二五一十四五二十五五二十五三五十五一五得五 5×4= 5×2= 5×5= 1×5= 3×5= 2．在○里填上“＞”“＜”或“﹦”。 5×2○7 13○3×5 5×5○20 3×5○5×3 4×5○5+4 2×5○5+5 3．一共有几只小鸡 加法算式：乘法算式：口诀： 4．数花瓣。
二年级表内乘法练习题
创作编号：BG7531400019813488897SX 创作者：别如克* 二年级表内乘法练习题 一、填空。 1、6×9可以表示（）个（）相加是多少。 2、5×7可以表示（）的（）倍是多少。 3、3个7相加是（），再加上1个7是（）。 4、8与（）相乘得64，（）个7相加是21。 5、14里面有2个7和14是2的7倍表示的意义（）。 6、9是9的（）倍，8是8的（）倍，是4的（）倍。 7、我们所学过的乘法口诀中，积最大的算式是（）。 8、8的乘法口诀要比5的乘法口诀多（）句。 9、求几个相同加数的和用（）计算简便。 10、两个加数都是6，和是（）。 二、选择题。 1、9×6表示（）。 A、9个6相乘 B、9和6相加 C、6个9相加 2、6×7和7×6的（）。
A、乘法口诀相同 B、读法相同 3、测量比较短的物体，可以用（）作单位。 A、米 B、厘米 4、一枚图钉的长约（）。 Ａ、1厘米B、1米 5、过两点可以画（）条线段。 A、1 B、2 C、无数 6、学生用尺上“0”刻度到“10”是（）。 A、0 B、10厘米 C、100厘米 7、1厘米1厘米地数，数（）次是9厘米。 A、1 B、5 C、9 8、27减去12与8的和，差是多少？算式是（）。 A、27-12+8 B、27-（12+8） 9、被减数是74，两个减数都是15， 10、这个算式的差是（）。 A、44 B、89 C、59 三、括号里最大能填几？ 6×（）＜48 （）×6＜55 （）×9＜57 （）×7＜70 7×（）＜34 8×（）＜68 （）×6＜20 34＞5×（）（）×5
四、列式计算。 1、4个6连加的和是多少？ 2、4乘5的积再加上13得多少？ 3、25减去3个5的和是多少？ 4、3乘5的积再减去9，差是多少？ 5、从80里连续减去2个40，差是多少？ 五、70厘米-15厘米= 44米+26米= 35米+18米= 56厘米-28厘米= 1米-30厘米= 64厘米+28厘米= 六、应用。
二年级数学 表内乘法
表内乘法（一） 一、精学精练 1.填空 1)4×6读作（）。 2)3乘6，写作（）×（）。 3)2×5=10读作：，一个因素是（），另一个因素是（）， （）是10。 4)4乘5等于20写作：（）×（）=（）。 5)7个8相加，用乘法算式表示是（）。 6)把下列加法算式改写成乘法算式： 8+8=（）×（） 7+7+7=（）×（） 6+6+6+6=（）×（） 2+2+2+2+2=（）×（） 3+3+3+3+3+3=（）×（） 4+4+4+4+4+4+4=（）×（） 7)数一数你共有几个手指头？用乘法可以表示为（）×2=（） 2.看图写算式 1)※※※※（每个※有4个黑点）共有多少个黑点？ 可以表示为（）×（）。 2)□□□□□（每个图形有4个直角）共有多少个直角？ 可以列式为（）×（）或（）×（）。 3)☆☆☆☆☆☆（每个图形有5个角）共有多少个角？ 可以列式为（）×（）或（）×（）。 二、活学活用
1.小红奶奶家的院子里有4颗石榴树，每颗树上都结了8个石榴，一共结了多少个石榴？ 用加法计算的算式是（）； 用乘法计算的算式是（）； 或（）； 答案是：一共结了（）个石榴。 2.把下面的算式分别归入三个圆圈中 （5×4）（6×3）（4×3） 6+6+6因数是4和5 3+3+3+3 4×55+5+5+53×63×4 3+3+3+3+3+3因数是6和3 4+4+4+4+4 6乘3 4+4+4+4因数是4和3 3.在一次数学竞赛中，二年级（1）班的同学都参加了，分数下来后，老师说，全班所有同 学，有8个同学分数在90分以上，有8个同学在80分以上（不到90分），还有8个同学在70分以上（不到80分）。 你能用两种方法算出二年级（1）有多少同学吗？ 表内乘法（二） 一、精学精练
二年级乘法计算练习题
二年级乘法计算练习题(一) 班级: 姓名: 学号: 请在5分钟内完成。（共48道计算题） 1×4= 2×3= 5×7= 9×2= 3×5= 4×7= 9×3= 2×7= 1×1= 5×8= 8×3= 7×5= 1×7= 5×5= 4×8= 3×8= 9×4= 6×1= 2×2= 5×9= 2×4= 3×9= 9×1= 6×3= 8×4= 4×9= 2×1= 5×3= 4×6= 3×7= 2×5= 1×8= 5×4= 5×7= 2×6= 3×3= 4×4= 5×6= 7×4= 9×5= 6×4= 1×5= 2×8= 7×3= 1×3= 3×4= 3×6= 4×5= 对（）道错（）道没做（）道 二年级乘法计算练习题(二) 班级: 姓名: 学号: 请在5分钟内完成。（共48道计算题） 1×4= 2×3= 5×7= 9×2= 3×5= 4×7= 9×3= 2×7= 1×1= 5×8= 8×3= 7×
5= 1×7= 5×5= 4×8= 3×8= 9×4= 6×1= 2×2= 5×9= 2×4= 3×9= 9×1= 6×3= 8×4= 4×9= 2×1= 5×3= 4×6= 3×7= 2×5= 1×8= 5×4= 5×7= 2×6= 3×3= 4×4= 5×6= 7×4= 9×5= 6×4= 1×5= 2×8= 7×3= 1×3= 3×4= 3×6= 4×5= 对（）道错（）道没做（）道 二年级乘法计算练习(三) 一、直接写出得数。 1×7= 5×5= 4×8= 3×8= 9×4= 6×1= 2×2= 5×9= 2×4= 3×9= 9×1= 6×3= 8×4= 4×9= 2×1= 5×3= 4×6= 3×7= 2×5= 1×8= 5×4= 5×7= 2×6= 3×3= 4×4= 5×6= 7×4= 9×5= 6×4= 1×5= 二、坚式计算。 46＋32＝64－39＝90－36＝
小学二年级数学上册表内乘法(一)单元测试题
第四单元测试题(表内乘法一) 一、口算下面各题。 3×4= 2×6= 4×6= 4×4= 2×3= 5×6= 5+3= 5×4= 6+4= 5×5= 6×3= 5×1= 4×2= 3×3= 2×5= 7×4+5= 4×3+6= 2×4-4= 2×5-2= 二、填空题。 1、5+5+5+5=（ ）×（ ）或（ ）×（ ） 2、一个因数是另一个因数是6，算式是（ ）×（ ） 3、4×3读做（ ），用口诀（ ）来计算。 4、6×4表示（ ）个（ ）相加，也表示（ ）个（ ）相加。 5、在2×3=6中，2和3都叫（ ），8叫做（ ）。 三、把口诀填完整。 三五（ ） 二三（ ） 一一（ ） 三四（ ） （ ）二十五 （ ）四十六 三（ ）十八 三三（ ） （ ）一十五 四、在 里填上“+” 二六十二 三五十五 二三得六 __________ _____________ ____________ __________ _____________ ____________ 六、列式计算。 1、4与6的和是多少？ 2、4乘5的积是多少？ 3、两个因数都是5，积是多少？ 4、一个因数是4，另一个因数是3，积是多少？ 5、3个6相加的和是多少？ 七、看图列式计算。 1、 一共有多少朵花？ 2、 每本6元 买3本一共要用多少钱？
八、生活中的数学。 1、一只小兔4条腿，5只小兔一共多少条腿？ 2、为庆祝“国庆”，同学们做纸花。小红、小明、小芳每人做5朵花，他们一共做了多少花？ 3、摆一个三角形用同样的3根小棒，要摆4个这样的三角形，需要多少根小棒？ 4、15名游客去参观“世界之窗”，4辆这样的小车能一次把他们送去吗？ 限乘4人 5、同学们看演出。一排座位坐4人还多2个座位，如果把6排座位全坐满，可以坐多少人？ 九、考考聪明的你。 1、找规律，填一填。 2、把一根木头锯成5段，每锯一次要用4分钟，一共用多少分钟？
二年级数学表内乘除法口算专项练习题.doc
班级姓名学号 4×6= 56÷8= 63÷9= 3×8= 40÷8= 7×5= 5×3= 7×9= 3×4= 7×6= 9×3= 18÷2= 72÷8= 40÷5= 6×3= 25÷5= 8×7= 45÷9= 63÷7= 2×7= 64÷8= 12÷3= 18÷3= 5×6= 8×6= 24÷8= 28÷7= 10÷5= 42÷7= 3×6= 3×9= 9×2= 12÷2= 6×8= 6×4= 27÷3= 5×7= 6×5= 4×9= 28÷4= 9×7= 35÷7= 2×9= 7×6= 4×3=8×4=5×6=2×7= 5×8= 6×9= 9÷3= 18÷6= 6÷3=12÷4= 40÷8=48÷8=56÷8=64÷8=20÷4=24÷4= 28÷4=32÷4=3×6= 5×7=2×8= 4×9= 8×9= 7×2= 5×3= 6×4=35÷7=42÷7= 49÷7=56÷7=10÷2=12÷3= 14÷7= 16÷2= 9÷9=18÷2= 27÷3= 36÷9=30÷5= 36÷4= 42÷6=48÷6=4×6= 5×7= 8×8= 2×9= 5×6= 7×2=8×3=5×9= 6÷3= 12÷6= 18÷3= 24÷4= 18÷2=27÷3=36÷4=45÷5= 5÷5=10÷5=15÷5=20÷5=7×6=8×7= 5×8= 9×9=4×3= 9×2=7×3=5×4= 18÷2=27÷3= 36÷4=45÷5=5÷5=10÷2=
班级姓名学号 15÷5= 20÷5=2×5=3×9= 4×6= 7×5= 3×6= 9×2= 7×3=5×4=45÷9=54÷9= 63÷7= 72÷9= 16÷8=16÷4= 24÷6= 32÷8= 6×5=7×4= 8×7= 9×2= 6×8= 6×2= 5×3= 8×4=25÷5=30÷6= 35÷7= 40÷5= 4÷4=8÷2= 12÷3= 16÷8= 2×6= 4×7= 3×8=2×9=7×5= 5×2= 4×3= 6×4= 7÷7=14÷2= 21÷3= 28÷4= 54÷6=63÷9= 72÷8=81÷9=6×6= 5×7=2×8= 8×9= 9×4= 7×2=6×3=4×4=10÷5= 12÷2= 14÷7= 16÷2=20÷4=24÷6= 28÷7= 32÷4= 8×6=7×7=8×4= 9×9=9×5= 4×7= 9×8=9×9=2÷2=4÷2=6÷3= 8÷4= 15÷3=18÷6= 21÷7= 24÷3=40÷5= 6÷3= 3×6=18÷3=18÷6=15÷3=6÷3=25÷5= 20÷5=5÷5=30÷6=9÷3=4×3=16÷4= 12÷4=8÷2=24÷4=4×4=20÷4=24÷6= 2×5= 7×6= 2×1=2×5= 8÷2=10÷5= 9÷3=5×6= 9÷1=18÷6=6÷3= 2÷2=
二年级上册数学单元测试-6.表内乘法(二) 人教版(含答案)
二年级上册数学单元测试-6.表内乘法（二） 一、单选题 1.8×1=（） A. 9 B. 7 C. 32 D. 8 2.把口诀补充完整． （1）七（）六十三 A.八 B.九 C.四 D.六 （2）三（）二十四 A.八 B.九 C.四 D.六 （3）（）九三十六 A.八 B.九 C.四 D.六 （4）二（）十八 A.八 B.九 C.四 D.六
3.红色的气球有7个，黄色的气球是红色的8倍，黄色的气球有多少个？列式正确的是（）。 A. 7+8 B. 7×8 C. 56÷8 4.两个9相乘积是多少？列式正确的是（） A. 9＋9＝18 B. 81÷9＝9 C. 8＋9＝17 D. 9×9＝81 二、判断题 5.9×4和6×6结果相同，所用口诀也相同。 6．7×8读作7乘8． 7.9+9与9×9的意思相同。 8. 2个9加上3个9的和是45。 三、填空题 9.计算 （1）1×8＋________=9 （2）10×8＋________=80 （3）0×8＋________=6 10.计算 5×9=________ 11.4个7是________，乘法算式________ 12.全班一共有________人？ 13.比大小（用“＞”“＜”“＝”符号填空） 7×9________8×9 四、解答题 14.小红每天折7只纸鹤，折了5天，一共折了多少只纸鹤？
15. 五、应用题 16.看图回答 （1）买9个皮球要多少钱？ （2）买3本笔记本和一个面包共要多少钱？ （3）你还能提出其他用乘法解决的问题并解答吗？
参考答案 一、单选题 1.【答案】D 【解析】 2.【答案】（1）B （2）A （3）C （4）B 【解析】解：(1)七九六十三(2)三八二十四(3)四九三十六(4)二九十八 3.【答案】B 【解析】【解答】红色的气球有7个，黄色的气球是红色的8倍，黄色的气球有多少个？列式正确的是7×8。故答案为：B。 【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法计算，用红色气球的个数×黄色的气球是红色气球的倍数=黄色气球的个数，据此列式解答。 4.【答案】D 【解析】 二、判断题 5.【答案】错误 【解析】【解答】9×4和6×6结果相同，所用口诀不同，9×4用的口诀是“四九三十六”，6×6用的口诀是“六六三十六”，原题说法错误。 故答案为：错误。 【分析】此题主要考查了乘法口诀的应用，得数相同的两个算式，乘法口诀可能不同，据此判断。 6.【答案】正确 【解析】 7.【答案】错误 【解析】【解答】9+9与9×9的意思相同。这句话是错误的。 【分析】9+9表示的是两个9相加，9×9表示的是9个9相加的和，意义是不一样的。 8.【答案】正确
表内乘法练习题
2013-2014学年二年级上册表内乘法练习题 一、我会口算： 5×8＝ 4×4＝ 3×9＝ 5×9－5＝ 8×4＝ 16＋5＝ 4×7＝ 6×4＋4＝ 9×2＝ 48＋12＝ 5×5＝ 7×5＋5＝ 二、我会填空（每空1分，共28分） 1、4＋4＋4＋4＋4＝（）×（）＝（） 2、8×5=（），计算时用的口诀是（） 3、5只青蛙（）张嘴，（）只眼睛（）条腿 4、将口诀补充完整 五（）三十（）七三十五（）五二十三（）二十七四八（）四（）二十四（）四十六二（）十八 5、先找出下面的规律，然后填数 （1）0、4、8、（）、（）、（）、24、( ) （2）1、4、7、10、（）、（）、19、（）、25、（） （3）1×2、2×3、3×4、（）、（）、（）、（） 6、6×9可以表示（）个（）相加是多少。 7、3个7相加是（），再加上1个7是（）。 8、8与（）相乘得64，（）个8相加是24。 9、我们所学过的乘法口诀中，积最大的算式是（）。 10、求几个相同加数的和用（）计算简便。 三、我会比大小（填>、<或=）（8分） 5×6〇35 2×7〇16 3+3+3+3〇3×4 5×5〇5+5
5×8〇8×5 4×6〇3×8 9×4〇4×8 4×7〇7×3 四、括号里最大能填几？ 6×（）＜48 （）×6＜55 （）×9＜57 （）×7＜70 7×（）＜34 8×（）＜68 （）×6＜20 34＞5×（）（）×5＜34 五、选择题。 1、9×6表示（）。 A、9个6相乘 B、9和6相加 C、6个9相加 2、6×7和7×6的（）。 A、乘法口诀相同 B、读法相同 六、判断，对的画“√”，错的画“×”。 (1) 3+3+3+3=4×3 ( ) (2) 5+5+5+4=5×4-1( ) (3) ○○○○○○写成乘法算式2×3或3×2( ) (4）3×2=6 读作：3×2等于6（），还是3乘2等于6（） 七、根据一句口诀写出两道乘法算式。 三五十五四六二十四五六三十 _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ 八、我会看图列式（18分） （1）、一共有（）只小蝌蚪。 □○□＝□( ) （2）、每束2元
二年级数学表内乘法2
第六单元表内乘法 （二） 单元学习目标： 1、让学生在具体情景中体会乘法运算的意义。 2、使学生知道乘法算式各部分的名称，知道乘法的口诀是怎样得来的。 熟记2~6的乘法口诀，比较熟练地口算6以内的两个数相乘。 3、使学生初步学会根据乘法的意义解决一些简单的实际问题。 4、结合教学使学生受到爱学习，爱劳动的教育，培养学生认真观察、独立思考等良好的学习习惯。 重点： 1、理解乘法的含义。 2、在理解的基础上熟记2~6的乘法口诀。 难点： 1、理解乘法的含义。 2、用乘法计算的问题。 学习准备： 小棒、口算卡、主题图、口诀卡、投影机 第一课时：7的乘法口诀 学习内容： 新课标教材P72 学习目标：
1、使学生经历7的乘法口诀的编制过程，掌握口诀的特征，并熟记口诀。 2、让学生主动投入到学习活动中去，在活动中培养学生探索精神，动手能力和合作交流的意识。 3、培养他们用数学的情感和态度，增强他们学习数学的兴趣。 学习重难点： 重点：7的乘法口诀 难点： 熟记口诀 学习准备： 口算卡片，课件。小棒 学习过程： 一、创设情景引入课题。 时间过得很快，有是一个星期。小朋友，一个星期是几天？（板书：7）两个星期有几天？如果我们熟练了7的口诀相信小朋友们一定算得很快。这节课我们就一起来探讨7的乘法口诀。 二、编写7的乘法口诀 1、出示小鱼图 小鱼也来帮我们了。看，一条小鱼有几个三角形组成？两条呢？让我们一起数一数。和学生齐数。三条呢？…… 根据学生的回答填表 2、出示表格： 数数。
3、请学生根据表格编口诀。表格： 乘法算式 4、汇报 说说各算式表示的含义，你根据什么来编写口诀的？ 三、记口诀 1、我们编出的口诀你有什么好办法记住它？ 学生可能回答： 根据前后句记忆。 背诵记忆。 2、齐背口诀： 对口令 四、巩固练习 1、听算： 教师报算式，学生速算。 2、数星期的天数。 学习了7的乘法口诀，让我们再回头数一数。一个星期7天，二个星期？三乘法口诀 个星期？…… 五、总结： 你最喜欢哪句口诀？说说你的理由。 六、作业：
二年级表内乘法测试卷
姓名：班级： 表内乘法综合测试 一、口算 7×6= 3×6= 9×3= 4×9= 5×8= 2×6= 6×4= 2×8= 4×7= 7×8= 5×7= 5×6= 6×9= 5×9= 8×8= 2×9= 5+4×3= 4×9+6= 6×4-7= 50-4×5= 二、填空 1、请写一句你最喜欢的口诀，并根据这句口诀写出两个乘法算式。 口诀：（） 算式：（）或（） 2、8个7相加，和是（） 3、一个因数是6，另一个因数是2，积是（） 4、两个因数都是6，积是（） 5、口诀补充完整： 三九（）四（）三十二七（）四十九 八（）七十二九（）八十一五（）四十五 二六（）三六（）六七（） 6、在○里填上“﹥”、“﹤”或“=”。 10○2×8 40○5×8 5×5○3×9 56○6×9 4×8○52 7×6-12○6×5 7、★★★★★★★★★★★★ ★★★★★★★★ 列式：□○□○□=□或□○□○□=□ 8、8×3的积是（），口诀是（）,还有（）和（）相乘的积与8×3 的积相同，口诀是（）。 9、24里面有（）个3,24是3的（）倍。 三、解决问题 1、每人做8朵纸花，6人做多少朵纸花？ 2、第一组做了8朵纸花，第二组做了6朵纸花，两组一共做了多少朵纸花？
3、乒乓球有9个，羽毛球拍的个数比乒乓球拍的4倍还多6个，羽毛球拍有多少个？ 4、小明有故事书6本，科技书是故事书的5倍，科技书有多少本？科技书和故事书一共有多少本？ 5、剑兰每枝3元 菊花每枝7元 百合每枝8元 玫瑰每枝9元 康乃馨每枝6元 ①买5枝玫瑰要多少钱？8枝百合多少钱？ ②笑笑买了一种花，正好用完30元，说说他可能买了哪种花，买了几枝？ ③请你帮妈妈配一束30元的花送给奶奶，你来试试吧。
分数乘法专项练习
分数乘法专项练习 概念：1、分数乘整数意义：表示几个几分之几是多少，如14 ×5表示的意义为：5个1 4 是多少。 2、一个数乘以分数意义：表示这个数的几分之几是多少，如14 ×56 表示的意义为：1 4 的5 6 是多少。 3、分数乘法计算方法：用分母乘分母的积作分母，用分子乘分子的积作分子，能先约分的要先约分，再计算。 一、填空题。（仔细读题，注意关键词，如“多”，“少”等。） （一）理解概念。 1、27 ＋27 +2 7 =（ ）×（ ）=（ ） 2、12个56 是（ ），8个 3 4 是（ ） 5个14 是（ ），7个 114 是（ ） 3、24的34 是（ ），44的111 是（ ） （二）单位间的换算。 1米=10分米=100厘米 1吨=1000千克 1m 3=1000立方分米 25 米=（ ）厘米 34 米=（ ）厘米 5 4 米=（ ）分米 34 吨=（ ）千克 2 5 吨=（ ）千克 23 时=（ ）分 1 5 时=（ ）分 （三）解决问题。（找准单位“1”，注意关键词） 1、边长1 2 分米的正方形的周长是（ ）分米，面积是（ ）分米 2、六（2）班有25人，女生占12 25 ，女生有（ ）人，男生有（ ）人。 3、把一个4㎏的西瓜平均分成5份，每份是（ ），每一份重（ ）㎏。 4、把一根长4米的绳子平均分成7份，每份是（ ），每份重（ ）米。 5、一袋大米25㎏，已经吃了它的2 5 ，吃了（ ）㎏，还剩（ ）千克。 6、工程队要修一条12千米长的公路，第一周修了14 ，第二周修了1 4 千米，两周一共修了（ ）千米，还剩（ ）千米。 7、一段公路每天修全长的1 14 ，4天修了全长的（ ）。
人教版二年级上册数学《表内乘法(一)》
人教版二年级上册数学《表内乘法（一）》 教学目标 （一）使学生知道乘法的含义，认识到“求几个相同加数的和”用乘法计算比较简便． （二）认识乘号，会读、写乘法算式． （三）会口述乘法算式所表示的意思． （四）培养学生观察比较的能力． 教学重点和难点 重点：知道乘法的含义，了解到“求几个相同加数的和”，用乘法计算比较简便． 难点：乘法算式所表示的意思． 教具和学具 教具：小红花、正方形、小圆片等实物图． 学具：学具袋中上述实物图． 教学设计过程 （一）复习准备 口算两组题（要求读出算式，说出得数）． 第一组第二组 7＋8 3＋3 6＋4＋3 5＋5＋5 7＋2＋6＋1 4＋4＋4＋4 学生按要求口答后，教师引导学生观察： 提问： 1．这两组题都是加法，但是它们有什么不同的地方？（第一组每道题的加数不相同，第二组的每道题的加数都相同） 2．像第二组这样，加数都相同的加法，我们叫它“求相同加数的和”． 第1题3＋3，相同加数是几，有几个3相加，这就是2个3． 第2题5＋5＋5，相同加数是几，有几个5相加，这就是3个5． 第3题4＋4＋4＋4，相同加数是几，有几个4相加，由学生说出4个4． （二）学习新课 1．启发性谈话 像上面这样求几个相同加数的和，除了用加法计算外，还可以用一种简便方法，这种简便方法是什么呢？
这正是我们今天要研究的问题． 2．出示例1摆一摆，算一算 教师边演示边提问： （1）教师是怎样摆的？ （教师先摆2朵，再摆2朵，最后又摆2朵）摆了几个2，（3个2）教师板书：3个2． （2）要求一共摆了多少朵？用加法算式怎样表示？（根据学生回答，教师板书） 用加法算：2＋2＋2=6 （3）你写出的加法算式有什么特点？相同加数是几，几个2连加． 教师叙述：像这样求几个相同加数的和，除了用加法计算外，还有一种比较简便的方法叫做乘法．（板书课题：乘法初步认识） 介绍乘号及算式写法和读法： 乘法和我们以前学过的加法、减法一样，也有一个运算符号叫乘号，乘号的写法是左斜右斜“×”．教师同时板书，然后让学生想一想说一说，乘号像什么（像汉语拼音中的×）． 怎样写乘法算式呢？先看一看相同加数是几，相同加数是2，就写在乘号的前面，再数一数是几个2连加，把相同加数的个数3写在乘号的后面，2×3表示3个2连加，3个2得6，因此算式是2×3=6，读作2乘以3等于6． 3．由学生摆正方形 教师指导学生操作： 拿出3个正方形，摆成一竖行，这是1个3；第二竖行再摆3个正方形，这是几个3；第三竖行再摆3个正方形，这是几个3，第四竖行再摆3个正方形，这是几个3？（4个3） 教师启发提问： （1）求4个3是多少．用加法算式怎样表示？（3＋3＋3＋3=12） （2）这个加法算式有什么特点？用乘法算式怎样表示？（3×4=12） （3）这个乘法算式表示什么意思，怎样读？ 4．学生独立操作，小组合作学习 教师提出要求： （1）每堆摆4个圆片，摆5堆，这是几个几？ （2）在小组内讨论，怎样用加法算式表示，怎样列乘法算式，这个乘法算式表示什么意思，怎样读？ 归纳小结： （1）上面这几道题用加法算的时候，这些加法算式都有什么特点？ （2）求几个相同加数的和，除了用加法算以外，还可以用什么法算？
二年级数学乘法口算练习题
班级姓名计时错 1×3= 5×9= 9×5= 5×7= 3×2= 7×2= 1×3= 1×9= 2×6= 2×7= 7×5= 3×4= 8×1= 3×8= 2×6= 9×5= 5×9= 7×9= 8×6= 1×9= 7×6= 4×4= 2×9= 3×4= 3×9= 7×5= 4×2= 3×3= 1×6= 4×9= 6×4= 8×7= 9×8= 6×4= 4×9= 7×2= 3×7= 8×9= 7×1= 3×2= 7×7= 9×6= 9×7= 1×1= 5×8= 9×8= 7×6= 8×9= 2×9= 1×2= 6×5= 2×4= 7×1= 5×8= 8×5= 1×8= 8×8= 3×9= 1×5= 7×5= 3×3= 5×1= 9×9= 2×5= 9×3= 8×2= 5×2= 4×8= 8×2= 2×4= 4×8= 6×7= 8×7= 1×7= 4×6= 1×2= 3×3= 3×4= 5×6= 7×1= 7×9= 4×3= 5×3= 8×6= 7×8= 6×3= 7×9= 4×6= 5×6= 3×6= 6×5= 5×3= 2×4= 8×5= 4×6= 6×7= 5×2= 1×1= 7×1= 2×3= 8×7= 6×3= 7×8= 3×4= 1×6= 6×6= 4×7= 6×4= 3×1= 5×7=
0×6= 7×5= 3×2= 2×4= 3×7= 6×5= 2×6= 3×6= 5×4= 1×8= 5×6= 8×3= 2×6= 3×3= 4×5= 6×4= 6×3= 4×5= 3×8= 7×1= 5×3= 7×6= 2×3= 9×9= 2×5= 8×1= 8×7= 1×9= 7×2= 4×2= 8×8= 1×0= 8×5= 7×1= 1×4= 8×7= 2×2= 9×3= 3×4= 2×6= 3×9= 6×7= 7×4= 5×5= 7×5= 6×2= 7×5= 8×5= 6×2= 8×6= 6×7= 7×9= 8×7= 7×9= 7×6= 4×7= 5×1= 3×2= 4×5= 7×6= 3×6= 6×5= 6×2= 6×9= 7×7= 9×3= 8×3= 6×6= 6×5= 7×2= 4×3= 9×5= 5×9= 7×3= 2×3= 9×7= 4×8= 8×6= 8×8= 8×6= 7×6= 5×9= 6×8= 1×8= 2×3= 5×2= 4×7= 0×5= 8×8= 7×3= 8×1= 9×8= 5×7= 5×8= 8×2= 4×7= 5×4= 6×1= 8×8= 7×8= 2×6= 4×2= 7×6= 6×8= 6×2= 1×8= 6×3= 5×6= 9×5= 9×4=
(完整版)二年级表内乘法2测试卷.docx
---------------------------------------------------------------最新资料推荐 ------------------------------------------------------ 二年级表内乘法 2 测试卷 10.表内乘法（二）测试卷班级姓名一、我会填。 1 、 3个8相加，加法算式是（），乘法算式是（）或（）。 2、写出得数是 18 的两句口诀： （）十八，（）十八。 3 、一只蜜蜂有6条腿，5只蜜蜂有（）条腿，（）只蜜蜂有 5 4 条腿。 4、9个星期有（）天，列式为（）。 5、在○填上 + －或。 7○9=635○6=3024○3=21 4○4=2○85○6=113○6=3○3 6 、8 个 9 的和比 80 少（）， 6个 9再加上 2个 9 是（），从 9 个9 里减去 2个 9是（）。 7、在○里填上＞＜或= 。 54○2144○5933○2468○48 72○8849○66 8 、在括号里填上适当的数。 5（） =40（） 9=36 6（） =48 1 / 3
（） 2=183（） =248 （） =72 9、 3+3+3+6+3改写成乘法算式是 3 （），也可以改成6（）。 二、我会判断。 1、三六十八既可以计算 36=18，又可以计算 29=18（） 2、求几个相同加数的和，用乘法计算简便些。 （） 3 、 8个 9 相加是多少？列式为 8+9=17（） 4 、 9+9+9+9+9+6 可以写成 95+6或 963（）三、我会选。 1 、一个数比 40 大比 50 小，这个数可能是（）A、 40B、 48 C 、 24 2、一挂香蕉有 9个， 5挂香蕉有多少个？列式是（） A、95 B、 9+5 C、5+9 3 、67=42 读作（） A 、六乘七等于四十二 B 、六七四十二 C 、七乘六等于四十二 4 、任何数和1相乘都得（） A 、原数B、都比原数大 C 、 1 5、在 计算乘、加混合运算的算式里（） A 、先算乘，再算加 B 、先算加，再算乘C无论先算谁都可以四、我会计算。 1、直接写出得数。 67=37=79=66= 78=46=68=59=85=
最新表内乘法口诀专项练习复习进程
二年级数学乘法口诀专项练习题 姓名： 口算，并在每列算式下面的横线上写出相对应的乘法口诀。 1×1= 2×2= 3×3= 4×4= 5×5= 6×6= 1÷1= 4÷2= 9÷3= 16÷4= 25÷5= 36÷6= 7×7= 8×8= 9×9=1×2= 2×3= 3×4= 49÷7= 64÷8= 81÷9=2×1= 3×2= 4×3= 2÷1= 6÷2= 12÷3= 2÷2= 6÷3= 12÷4= 4×5= 5×6= 6×7= 7×8= 8×9= 1×3= 5×4= 6×5= 7×6= 8×7= 9×8=3×1= 20÷4= 30÷5= 42÷6= 56÷7= 72÷8=3÷1= 20÷5= 30÷6= 42÷7= 56÷8= 72÷9=3÷3= 1×4= 2×5= 3×6= 4×7= 5×8= 6×9= 4×1= 5×2= 6×3= 7×4= 8×5= 9×6= 4÷1= 10÷2= 18÷3= 28÷4= 40÷5= 54÷6= 4÷4= 10÷5= 18÷6= 28÷7= 40÷8= 54÷9= 1×5= 2×6= 3×7= 4×8= 5×9= 1×6= 5×1= 6×2= 7×3= 8×4= 9×5= 6×１= 5÷5= 12÷2= 21÷3= 32÷4= 45÷5= 6÷6= 5÷1= 12÷6= 21÷7= 32÷8= 45÷9= 6÷1= 2×7= 3×8= 4×9= 1×7= 2×8= 3×9= 7×2= 8×3= 9×4= 7×1= 8×2= 9×3= 14÷2= 24÷3= 36÷4= 7÷7= 16÷2= 27÷3= 14÷7= 24÷8= 36÷9= 7÷1= 16÷8= 27÷9= 1×8= 2×9= 1×9= 8×1= 9×2= 9×1= 8÷1= 18÷2= 9÷9= 8÷8= 18÷9= 9÷1=
二年级数学上册《表内乘法》知识点汇总
二年级数学上册《表内乘法》知识点汇总 三、表内乘法 重点、难点 、乘法的初步认识 （1）结合数一数、摆一摆的详尽活动，经历相同加数连加算式的抽象过程，感受这种运算与日常生活的联系，体会学习乘法的必要性。 （2）结合详尽情境，经历把相同加数的连加算式抽象为乘法算式的过程，初步体会乘法运算的意义，体会乘法和加法之间的联系与区别。 （3）会把相同加数的连加算式改写为乘法算式，知道写法、读法，并能应用加法计算简单的乘法算式的结果。 2、乘法的初步认识 （1）能根据加法算式列出乘法算式，知道乘法算式中各部分的名称及含义。 （2）知道用乘法算式表示“相同加数连加算式”比较简易，为进一步学习乘法奠定基础。 （3）能从生活情境中发现并提出可以用乘法解决的问题，初步学会解决简单的乘法问题。 3、的乘法口诀 （1）结合详尽情境，进一步体会乘法的意义，并经历的乘法算式的计算过程和的乘法口诀的编制过程。 （2）能用的乘法口诀进行乘法计算，体验运用乘法口诀的优越性。 （3）能用的乘法运算解决生活中简单的实际问题。
4、2、3、4的乘法口诀 （1）结合详尽情境，经历2、3、4的乘法口诀的编制过程，进一步体会编制乘法口诀的方法。 （2）能够发现每一组乘法口诀的排列规律，培养有条理的思考问题的习惯，逐步的发展数感。 （3）掌握2、3、4的乘法口诀，会用已经学过的口诀进行乘法计算，并能解决简单的实际问题。 、（1）结合详尽情境，掌握乘加、乘减算式的运算顺序，并能正确计算。 （2）能用含有两级运算的算式解决简单的实际问题，培养应用数学的意识和能力。 （3）培养学生从例外的角度观察思考问题的习惯，体现解决问题策略的多样化。 （4）在做一做2题中，应适当拓展，引导学生发现相邻两句口诀之间的关系，帮助学生理解和记忆乘法口诀。 6、6的乘法口诀 （1）经历独立探索、编制6的乘法口诀的过程，体验从已有的知识出发探索新知识的思想和方法。 （2）掌握6的乘法口诀，并能用它解决一些简单的实际问题。 7、7的乘法口诀 （1）结合详尽情境，探索、编制7的乘法口诀，学会从已有的知识出发探索新知识的方法。 （2）掌握7的乘法口诀，并能用它解决一些简单的实际问题，感受数学的趣味性和价值性。 8、“倍”的意义及应用