第节长度和时间的测量同步测试题 含答案

第节长度和时间的测量同步测试题 含答案
第节长度和时间的测量同步测试题 含答案

人教版物理八年级上册第一章机械运动第1节长度和时间的测量同步测试题

1. 长度测量是物理学中最基本的测量之一,下列图中的四种工具不属于测量长度的是( )

2. 如右图所示,用A、B两把刻度尺测量同一物体的长度,放置正确的是_____刻度尺,其分度值是_______,该物体的长度是_____cm。

3.完成下列单位换算:

(1)18 cm=_____ m=________________km。

(2)3×105 nm=_____________cm=________________dm。

(3)50 mm=_____ m=________________km。

4.下列不是时间单位的是( )

A.小时B.分C.年D.时(点)

5.停表的示数如右图所示,该停表所表示的时间为_____ min_________s,合___________ s。6.下列有关误差的说法正确的是( )

A.多次测量取平均值可以减小误差B.误差就是测量中产生的错误

C.只要认真测量,就可以避免误差D.选用精密的测量仪器可以消除误差

7. )(1)如图所示,用A、B两把刻度尺测同一铅笔的长度,放置正确的是_____刻度尺,其分度值是_____,该物体的长度是_____cm。

(2)如图所示的停表,每一小格代表_____s,此时的秒表所表示的时间是_____s。

8.某同学在测一支铅笔的长度时,将刻度尺按如图放置,其读数时的视线如图所示,则图中的错误是

(1) _________________________________________。

(2) ____________________________。

9.一名粗心的同学在测量记录中忘记写单位,他记录的数据中,单位是米的是( ) A.一支新铅笔的长度:1.75 B.一名同学的身高:1.64

C.一枚一角硬币的厚度:0.24 D.一本外文字典的厚度:1.35

10.小超为了探究躺着和站立时身体长度是否有差异,下列几种尺子哪种最合适( ) A.量程15 cm,分度值0.5 mm B.量程10 m,分度值1 dm

C.量程30 cm,分度值1 mm D.量程3 m,分度值1 mm

11. 下列长度单位换算正确的是( )

A.18 cm=18 cm÷100=0.18 m

B.18 cm=18 cm×1

100m=0.18 m C.18 cm=18÷(100 m)=0.18 m

D.18 cm=18×1

100m=0.18 m

12.感知身边的物理——下列各过程经历的时间最接近1 s的是( )

A.眼睛迅速眨一次

B.人正常呼吸一次

C.人体心脏跳动一次

D.人打一次哈欠

13.“PM2.5”是指大气层中直径小于或等于2.5 μm的颗粒物,也称可入肺微粒。它的浓度直

接影响到空气的质量和能见度。其中2.5 μm相当于( )

A.2.5×10-2 m B.2.5×10-3 m

C.2.5×10-6 m D.2.5×10-9 m

14.(物理与生产)如果我们用被拉长的皮卷尺去测量某一物体,测量的结果会( ) A.偏大B.偏小C.无影响D.都可能

15.下列测量中采用了比较合理的方法是( )

A.测量物理课本一张纸的厚度时,先测出200页同样纸厚,然后除以200

B.测量乒乓球的直径时,直接测量就可以了

C.测量铁路线长度时,用一根有弹性的棉线和曲线来重合测量

D.测数学书中一张纸的厚度时,先测出200页同样纸厚,然后除以100

16.(辅助工具法)现要测量某圆柱体的直径,如图所示的几种测量方法中,正确的是( ) 17.(积累法)小吴用刻度尺测出一包A4型号复印纸(共500张)的厚度为5 cm,那么一张纸的

厚度为_____mm。

18. 有六名同学,使用同一把刻度尺测量同一作业本的长度,六次测量记录是L1=18.82 cm、L2=18.83 cm、L3=17.28 cm、L4=18.81 cm、L5=18.80 cm、L6=18.805 cm。

(1)这把刻度尺的分度值是____________。

(2)其中一位同学的测量结果写错的是____________。

(3)一位同学测量结果不合理的是______________。

(4)这本作业本的长度是____________。

19. 甲、乙两卷粗细不同的细铜线,甲卷铜线的标签上注明直径是0.8 mm,乙卷铜线的标签已模糊不清。不用刻度尺,你用什么简单的方法可以求出乙卷铜线的直径?

答案

1. A

2. A1mm 2.20

3. (1) 0.18 1.8×10-4

(2) 3×10-23×10-3

(3) 0.05 5×10-5

4. D

5. 3 38.3218.3

6. A

7. (1) A 1mm 5.25

(2) 0.1 71.2

8. (1) 刻度尺的零刻度线没有与被测物体一端对齐

(2) 读数时,视线没有与尺面垂直

9. B

10. D

11. D

12. C

13. C

14. B

15. D

16. C

17. 0.1

18. (1) 1mm (2) 17.28cm(3) 18.805cm(4) 18.82cm

19. 解:取一根粗细均匀的木棒(或铅笔),先用细铜线乙在木棒上紧密排绕适当长度L,记下所绕的圈数n1,取下铜线乙,再将铜线甲在木棒上紧密排绕同样的长度L,记下所绕的铜线圈数n2,则细铜线乙的直径是d=0.8n2/n1(mm)

长度和时间的测量练习题及答案

长度和时间的测量练习题及答案【习题一】 一.选择题 1、(广东)小华用刻度尺测量铁块的长度(如图所示),方法正确的是(D) 2、在运动会跳远比赛中,用皮卷尺测量比赛成绩,如在测量时将皮卷尺拉得太紧,则测量值会(B) A.变大 B.变小 C.不变 D.都有可能 3、天文学上光年是(B) A.速度单位 B.长度单位 C.时间单位 D.以上答案都不对 4、(广州)下表是国家标准鞋码与脚长对照表,表中“光脚长度”的单位是(D) A.m B.cm C.nm D.mm

5、(株洲)新生婴儿的身高最接近(C) A.5nm B.125px C.5dm D.5m 6、(台州)小妍家新买了型号为500px的台州产“苏泊尔”压力锅(俗称高压锅)。妈妈说,家用压力锅有450px、500px和550px等型号。“型号500px”指(A) A.锅身的直径是500px B.锅身的周长是500px C.锅身的截面积是500px D.锅的容积是500px 7、(四川)下列属于时间单位的是(D ) A.光年 B.岁月 C.旭日 D.小时 8、(广东)在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中,小明根据“通常情况下,人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识,可知留下图中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为 (B) A.1.65m B.1.75m C.1.85m D.1.95m 9、(淮安)给出的与日常生活有关的数据,符合实际情况的是(D )

A.人正常体温是39.5℃ B.人脉搏正常跳动一次的时间为2s C.一只鸡蛋的质量约200g D.苏科物理课本的宽度约475px 10、(盐城)下列图中,关于刻度尺使用方法正确的是(C) 11、(广州)为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异,选用下列哪种尺最合适(A ) A.量程3m,分度值1mm B.量程10m,分度值1dm C.量程750px,分度值1mm D.量程375px,分度值0.5mm 12、近年来,雾霾波及我国更多的省份,严重危及人们的健康和生活,可吸入颗粒物PM2.5是雾霾天气污染的罪魁祸首,全国科学技术名词审定委员会将其正式命名为“细颗粒物”,细颗粒物的粒径小于或等于2.5(C ) A.厘米 B.毫米 C.微米 D.纳米

《文化生活》第二单元测试试题 (2)

《文化生活》第二单元测试试题 第Ⅰ卷(选择题共54 分) 一、单项选择题。在每题的四个选项中,只有一项最符合题意的。(每小题1.5分,共33分) 1、联合国教科文组织以名录的方式确定世界文化与自然遗产并给予保护,是因为 ①文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志②各国政府正在大规模破坏文化遗产 ③各种文化遗产对于研究人类文明的演进具有重要意义 ④各种文化遗产对于展现世界文化的多样性具有独特作用⑤各国文化遗产是人类共同的文化遗产 A、①②③④ B、②③④⑤ C、①③④⑤ D、①②③⑤ 2、尊重文化的多样性,首先要尊重自己民族的文化,培育好、发展好本民族的文化。这是因为 ①每个民族的文化精粹都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶 ②民族文化在民族的发展中起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用 ③尊重文化的多样性是繁荣世界文化的必然要求 ④民族文化是一个民族生存和发展的精神根基 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 3、文化部长孙家正指出:“世界因不同而精彩,交流因不同而必要,创新因交流而迸发。”“世界因不同而 精彩”强调的是 A、尊重文化的多样性是繁荣世界文化的必然要求 B、尊重文化的多样性必须坚持各国文化一律平等的原则 C、在民族平等的基础上才能进行文化交流 D、文化交流是文化创新的途 4、大众传媒产生的标志是 A、活字印刷术的发明 B、印刷媒体的推广应用 C、广播的出现 D、网络技术的推广 5、依托现代信息技术的大众传媒现在成为文化传播的主要手段的主要原因是

A、大众传媒具有反馈及时的特点 B、大众传媒传播的信息都是真实的 C、大众传媒是社会生活中最直观、最常见、最丰富的现象 D、大众传媒能最大程度地超越时空的局限,具有文化传递、沟通、共享的强大功能 6、“一花独放不是春,百花齐放春满园”形象地说明了 A、尊重文化的多样性是实现世界文化繁荣的必然要求 B、世界必须形成统一的文化 C、尊重文化的多样性是发展本民族文化的内在要求 D、尊重文化的多样性首先要尊重自己民族的文化 7、美国前总统里根曾经直言不讳地说:“政府要大力推动美国电影走向世界,因为好莱坞的电影走到哪里就 把美国的价值观念和商业利益带到哪里。这表明 A、文化产品贸易就是为了进行文化传播 B、文化产品贸易具有文化传播的功能 C、只有文化产品贸易才能进行文化的传播,其他贸易形式不具有 D、我们必须拒绝美国电影 8、近代中国接受西方新的人文思想、艺术等,主要是经过日本传入的。当时留日学生之众,不亚于今天的留 美潮。这说明 A、文化交流是我国文化发展的根本途径 B、教育是文化传播的重要途径 C、今天的日本文化已经落后美国文化 D、日本的文化属于西方文化 9、要实现世界文化繁荣,则必须:①尊重文化的多样性②遵循各国文化一律平等的原则③促进不同民族文化 的相互交流④用欧美文化来同化落后民族的文化 A、①②④ B、②③④ C、①③④ D、①②③ 10、下列都属于传统文化的特点的是 ①具有民族的特色②一旦形成永远不变③具有强大的继承性④在本民族有广泛的认同性 A、①②④ B、②③④ C、①③④ D、①②③ 11、在传统文化中被称为民族精神的火炬的是 A、传统习俗 B、传统建筑 C、传统文艺 D、传统思想 12、20XX年4-5月,中国国民党主席连战、亲民党主席宋楚瑜先后率团访问大陆,受到大陆民众的热烈欢迎。

八年级物理上册长度和时间的测量同步训练(含答案和解析)

八年级物理上册长度和时间的测量同步训练(含答案和解析) 一.选择题(共10小题) 1.(2016?海南)我们现在使用的初中物理课本的宽度约为() A.18nm B.18mm C.18cm D.18dm 2.(2016?南宁)小明用刻度尺测得一支水性笔的长度为15.10,但漏写了单位,这个单位应是() A.cm B.km C.m D.mm 3.(2016?桂林)能直接测量长度的工具是() A.刻度尺B.温度计C.电子秤D.秒表 4.(2016?自贡)下列课本中的实验在探究时都要反复进行多次,目的是为了减小误差的是() A.探究杠杆的平衡条件 B.伏安法测电阻 C.探究光的反射规律 D.探究浮力大小与哪些因素有关 5.(2016?淮阴区校级二模)人体正常的生命活动,所用时间最接近1s的是() A.呼吸一次 B.心脏跳动一次 C.打一次哈欠D.正常步行10m 6.(2016?皇姑区一模)2015年11月9日,据沈阳市环保部门实时点位监测显示,空气质量AQI指数超过500“爆表”,属于最高级别的严重污染,细微颗粒物PM2.5浓度每立方米超过1000毫克,如图所示,PM2.5中的“2.5”是表示颗粒直径的数值,关于它的单位,下列选项中正确的是() A.米B.微米 C.厘米 D.分米 7.(2016?济南模拟)使用一根刚从冰箱里拿出来的毫米刻度尺去测量一个机器零件的长度,这样测量的结果将会() A.偏大 B.偏小 C.正常 D.无法比较 8.(2016?招远市一模)一位同学用刻度尺先后三次测量一物体长度,各次测量结果分别是25.43cm、25.45cm、25.46cm,则此物长应是() A.25.44cm B.25.45cm C.25.46cm D.25.47cm 9.(2016?玉林二模)使用拉长了的软塑料尺测量物体的长度,测量结果将() A.比真实值偏小 B.比真实值偏大 C.和真实值一样 D.无法判断 10.(2016?增城区一模)如图所示,刻度尺的分度值是() A.5.0cm B.0.1cm C.4.60cm D.9.60cm 二.填空题(共10小题) 11.(2016?湘潭)图中,物体的长度为______cm.

(完整版)长度和时间的测量习题(含答案)

长度和时间的测量习题(含答案) 一、单选题(本大题共9小题,共18.0分) 1.下列说法中,正确的是() A.只要测量方法正确就不会有误差 B.测量时的误差是不可避免的 C.误差是由于没有遵守操作规则引起的 D.多次测量求平均值就可消除误差 2.如图四图分别表示测量物理课本一张纸厚度、硬币直径、铜丝直径、海底深度的方法,其中测量原理相同的是() A.甲、乙、丙 B.甲、乙 C.乙、丙 D.甲、丙 3.一支新中华2B铅笔的长度约为() A.17.5mm B.17.5cm C.17.5dm D.17.5m 4.在测量学生用课桌高度时,下列各种刻度尺中应该优先选择() A.3米长的厘米皮卷尺 B.20厘米长的毫米直尺 C.1米长的毫米钢卷尺 D.10厘米长的0.1毫米的游标卡尺 5.某同学用一把分度值为1mm的直尺,先后测量同一木块的厚度,其结果分别是 3.12cm、3.14cm、3.12cm.下列结果最接近真实值的是() A.3.12cm B.3.1275cm C.3.13cm D.3.14cm 6.某同学对同一物体的长度进行了四次测量,结果分别是23.55cm、23.54cm、23.53cm、 23.72cm,那么更接近于物体真实长度的是() A.23.5cm B.23.54cm C.23.585cm D.23.59cm 7.小明用最小分度值是1mm的刻度尺测物理课本的宽度.为了减小测量误差小明测量了四次,测量结果记录如下:18.51cm、18.53cm、18.51cm、18.66cm,则物理课本的宽度测量结果应该记为() A.18.52cm B.18.51cm C.18.517cm D.18.55cm 8.小明家买了一个摆钟,使用一段时间后发现每天快1min,则他应该的操作是() A.换用一个较重的摆锤 B.换用一个较轻的摆锤 C.将摆线缩短一些 D.将摆线增长一些 9.小明同学用同一把分度值为毫米的刻度尺先后四次测量一书本的宽度,记录的数据分别为18.50cm、18.45cm、18.5cm、18.49cm,那么更接近真实值的数据是()A.18.50cm B.18.48cm C.18.5cm D.18.485cm 二、填空题(本大题共9小题,共18.0分) 10.用同一把刻度尺测量同一物体的长度,记录的数据分别是3.48cm、3.46cm、3.49cm、3.32cm,则此物体的长度为______ cm.

人教版八年级物理《长度和时间的测量》专项练习(含答案) (1066)

人教版初中物理 八年级物理上册第一章《长度和时间的测量》测试卷 一、选择题 1.(2分)某学生用刻度尺测得某一物体长度,四次结果如下:l1=3.54cm,l2=3.53cm, l3=3.51cm,l4=3.53cm,其长度应记为:() A.3.51cm ; B.3.52 cm ; C.3.5275cm; D.3.53cm. 2.(2分)用分度值为cm的刻度尺测量物体的长度,如果以m为单位,记录结果小数点后有多少位小数......................................................................................................................... ()A.1位B.2位C.3位D.4位 3.(2分)关于误差,下列说法中正确的是 ......................................................................... ()A.误差是由于测量方法不正确造成的; B.只要测量仪器足够精密,就可以消灭误差; C.无论测量仪器如何精密,误差只能减小,但不能消灭; D.以上说法都正确 4.(2分)在相同条件下,由于铜的热胀冷缩程度比玻璃的大,因此用同一把铜刻度尺去测量同一块玻璃的长度,夏天和冬天的测量结果比较是()。 A.夏天测得的数据大些( B)一样大 C.冬天测得的数据大些D.条件不足,无法确定 5.(2分)一支未使用过的2B铅笔的长度最接近于:() A.10cm; B.20cm; C.30cm ; D.40cm. 6.(2分)现有两把刻度尺,第一把刻度尺的量程为150厘米,分度值为1厘米;第二把刻度尺的量程为20厘米,分度值为1毫米,以下几种选择刻度尺的原则正确的是:()A.选第一把,因为它的测量范围大; B .选第二把,因为它的刻度精细; C.选项哪一把都一样; D.要了解测量的要求,才能确定选用哪种刻度尺.

2019年高考文化生活考试试题汇总

2019年高考文化生活考试试题汇总 第一单元文化与生活 1.(全国Ⅰ卷.20)在中国传统文化中,丹顶鹤象征着圣洁、高贵,无数文人雅士以鹤自喻,折射出人们对它的喜爱。现在,“人与自然是生命共同体”的理念成为社会共识,人们从人与自然环境和谐相处的高度来欣赏鹤、喜爱鹤、保护鹤。鹤的寓意的变化表明( B) ①人们的审美观念深受价值观念的影响②文化决定人们的思维方式和价值观念 ③社会实践是文化变化发展的动力和源泉④每个时代人们的审美观念会趋于一致 A.①② B.① ③ C.② ④ D.③④ 2.(卷.26)登滕王阁,看“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”;游西湖,感受“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”。纵情山水之间,品味诗词之美,“跟着诗词去旅行”成为人们出游新选择。对此认识正确的是( A) A.游历大好河山,感受诗词魅力,有助于深化文化体验 B.以文塑旅,以旅彰文,传承诗词文化重在发掘其经济价值 C.文化旅游的发展取决于人们的文化修养 D.文化与旅游相结合是文化创新的根本途径 3.(卷.20)“清早起来什么镜子照?梳一个油头什么花香……”随着一阵清脆明快的京剧曲调声,学生们有板有眼地做起了戏曲课间操。戏曲课间操不仅提升了学生做课间操的兴趣,也成为同学们感受优秀传统文化的一个窗口。材料说明( C) A.大众文化的发展可以高雅与通俗并存 B.形式多样的文化生活活跃了文化思想 C.人们在实践中创造、发展并享用文化 D.文化影响人们的交往行为和交往方式 5.(卷.16)说: “我们说要坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信,说到底是要坚定文化自信。文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量。历史和现实都表明,一个抛弃了或者背叛了自己历史文化的民族,不仅不可能发展起来,而且很可能上演一场历史悲剧。”这一论述蕴含的文化生活道理是( B) ①文化是一个国家和民族的灵魂 ②一定社会的经济和政汉归根归根到底是由文化决定的 ③文化为经济发展和政治进步提供精神动力和价值支撑 ④文化发展水平是衡量一个民族和国家发展水平的根本尺度

《长度和时间的测量》同步检测

《长度和时间的测量》同步检测 高垚骏(安徽省宣州区新田中心初中) 一、选择题 1.(2014年青海中考题)某校组织学生体检,做了一些测量,其中记录错误的数据是() A.体温37℃B.身高16m C.质量40kg D.1min 心跳75次 2.测量是科学研究的基础和前提,测量的真实性和精确程度直接决定了研究的成败。在下列关于测量的几种说法中,选出你认为最优的一项() A.测量前要观察测量工具的量程,以选择合适的测量工具 B.测量前要观察测量工具的分度值,以满足测量精度的要求C.测量前要观察零刻度,以确定是否有零误差 D.测量前上述三种做法都是必要的 3.下列记录结果中,哪一个数据的单位应该是厘米()A.八年级物理课本的厚度约为9 B.教室宽约为60 C.小明的身高为1.68 D.一支铅笔的长度约为18 4.在通常情况下,脉搏跳动一次的时间约为() A.0.9s B.10s C.1min D.1h 5.我国对纳米技术的研究已经跻身世界前列,长度为1.76×109nm 的物体可能是()

A.一个人的高度B.物理课本的长度 C.一座山的高度D.一个篮球场的长度 6.下列有关误差的说法中,正确的是() A.多次测量取平均值可以减小误差B.误差就是测量中产生的错误 C.只要认真测量,就可以避免误差D.选用精密的测量仪器可以消除误差 7.用较厚的刻度尺测量一物体长度,如图1,正确的是() 图1 8.现在通用的鞋的号码是指人的脚跟到脚尖的距离的厘米数。白雪同学请林圆圆帮她买一双鞋,林圆圆使用了一把受潮膨胀了的木刻度尺测出白雪的脚长23.0cm,则林圆圆应该买的鞋的号码是()A.22 B.22.5 C.23 D.23.5 9.在相同条件下,由于铜的热胀冷缩程度比玻璃的大,因此用同一把铜刻度尺去测量同一块玻璃的长度,夏天和冬天的测量结果比较是() A.夏天测得的数据大些B.一样大 C.冬天测得的数据大些D.条件不足,无法确定 10.小明和小华用各自的刻度尺分别测量同一张课桌的长度。小明

(完整版)《长度和时间的测量》教学设计

《测量长度和时间》教学设计 【教材分析】: 本节的主要目标是让学生知道学习物理要做些什么。教材在学生初步认识了物理学后,通过安排学生人人动手的小实验,让每个学生都感受到奇妙、有趣的物理现象就在身边,让学生从动手做实验的过程中学会测量长度和时间的一些基本方法。其目的就是让学生知道学习物理就需要仔细观察、认真动手实验和进行测量。 【学情分析】: 学生刚刚接触物理,具有学习物理的浓厚兴趣,还没有良好的科学素养,学生由感性认识向理性认识的转化能力弱。学生乐于动手实际操作,缺乏对规范操作规程的掌握,培养学生科学素养是重点。 【教学目标】: 1、知识与技能 (1) 会使用适当的工具测量时间和长度 (2) 知道测量有误差,误差和错误有区别 2、过程与方法 (1) 体验通过日常经验或自然现象粗略估计时间和长度的方法。 (2) 体验探究长度间接测量的探究过程。 3、情感、态度与价值观 认识计量时间和长度的工具及其发展变化的过程,培养对科学技术的热爱。 【教学理念】: 突出新科学课程的理念,培养学生的探究能力和分析能力,引导学生在探究过程中寻找答案,获得知识;倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,体现个性化的教育思想和情感教育思想、学习的个体化。 本节的重点在于:(1)认识常用的计时工具和长度测量工具。(2)用刻度尺测量物体长度。 本节的难点在于:误差和错误的区别 鉴于本节课的重点难点,建议采用的教学方法:演示法、观察法、实验与讨论 【教学过程】: 一、新课引入 师:上节课我们已经进入了物理学的世界,现在我们先来做几个有趣的实验: 1、隔掌吸钉 2、纹丝不动 3、成像奥秘 (教师演示实验,引导学生仔细观察)

完整word版文化生活第一单元测试题及答案

高二《文化生活》第一单元测试题(二) 一.选择题 1.回顾人类社会发展历程,从原始部落的“图腾崇拜”到现代社会的“信息高速公路”,文化现象无 时不在。对此理解不正确的是 A.文化现象渗透在社会发展历程中B?文化现象无处不在 C.图腾崇拜属于原始的文化现象 D .文化现象存在于人类社会中 2.庐山兼具六教(佛教、道教、基督教、天主教、东正教、伊斯兰教),作为中国独具特色的宗教圣 地,该地正倾力打造“宗教名山”品牌,积极将宗教文化与旅游结合起来,开辟极具特色的宗教文化圣地游。这表明 A.在宗教文化圣地,人人都应该参加宗教活动C?文化资源可以转化为经济资源 B.与旅游相结合的宗教活动都属于正常的宗教活动 D.宗教思想是先进的文化 3.伟大诗人雪莱说:伟大的诗篇即永远喷出智慧和欢欣Z水的喷泉 A.经济、政治决定文化,文化反作用于经济、政治 B.世界观、人生观、价值观是在长期学习过程中逐步形成的 C.文化塑造着人,优秀文化能够丰富人的精神世界 D.文化影响人们认识事物的角度、广度和深度 4.从文化的来源看,文化是 A.在人们头脑中主观自主的B ?人们社会实践的产物 C.人们的精神活动及其产品D .前人通过书本传承下來的 5.在下列现象屮,属于文化现象的是 A.科技人员进村入户,帮农民生产致富 B.开展职业技能培训,促进农村剩余劳动力的转移 C.游客在云南丽江观赏《丽水金沙》大型歌舞表演 D ?黄山秀美的自然风光 6?清华大学的校训是:“厚德载物,自强不息”,这是一种_________ 文化。 A.社区 B. 都市C ?校园 D ?民族 7.21世纪,经济全球化趋势将进一步扩大,势必引发世界各国的文化交流、碰撞和磨合。人们将愈来 愈强烈地感受到:文化就是一种经济,文化就是明天的经济。文化将大踏步地进人市场,经济性将成为文化产业的基本性质之一。这表明,随着经济全球化趋势的进一步扩大 A.文化与经济相交融的特点更加突出

完整初二物理长度和时间的测量 讲义

第一章长度和时间的测量 一、测量的意义 凭感觉去比较距离的远近、时间的长短、温度的高低,不一定准确,更谈不上精确。1.为了正确地认识周围的世界,准确地把握事物的特点,我们必须借助仪器和工具进行精确的测量。2. 二、长度单位 (长度单位的应用和换算是物理的学习基础,简单但是重要。只有熟练掌握了单位和单位之间的换算,之后的学习将会事倍功半。) 1.国际单位:米,符号是m.也称基本单位。 例:成人走两步的距离大约是1.5m,课桌的高度大约是0.75m。 2.常用单位:千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm) 3.长度单位之间的换算关系: 3m 1km=1000m=10-1m 1dm=0.1m=10-2m 1cm=0.01m=10-3m 1mm=0.001m=10-6m μm=0.000 001m=101-9m 1nm=0.000 000 001m=106是一座山的高度还是一个人的高度?1.75×10例题1:例题2:一张书桌的高度大概是多少米?一本书大概有多宽? 知识拓展:国际单位制SI (1)国际计量组织制定了一套国际统一的单位,叫做国际单位制,简称SI。(2)国际单位制都是选取自然界中比较稳定,世界各国人民都能接受的事物为标准。 1(3)1983年国际计量大会作出规定:光在真空中s内所经路程的长度定义为1m。299792458七个国际单位: 1

三、长度的测量 (长度的测量工具是刻度尺,刻度尺的使用要求科学、精确。因此首先要认识零刻度线、量程、分度值、准确值和估读值这些物理名词,然后才是刻度尺的使用。) 1.测量工具:刻度尺(长度测量的基本工具) 2.常用名词: 零刻度线(刻度尺的起始刻度) 量程(刻度尺的最大测量范围) 分度值(相邻的最小刻度线间所表示的长度) 3.刻度尺的使用 使用前做到“三看”: ①看刻度尺的零刻度线是否磨损。 ②看刻度尺的量程(测量范围)。 ③看刻度尺的分度值。分度值反映了刻度尺不同的准确程度和测量结果的有效性,量程和分度值应从实际测量的要求出发来选择。 使用时做到“五会”: ①会“选”刻度尺,根据刻度尺的分度值的精确程度不同和量程来选择。 ②会“放”,零刻度线要对准被测物体的左端,尺的位置要紧靠被测物体。 ③会“看”,读数时,视线与被测物体末端的刻度线垂直对齐。 ④会“读”,读书时,除了读出准确值外,还要读出估计值。如数据35.28cm中, 35.2是准确值,0.08是估计值。0.08虽然是估读的并不准确,但是它对我们是有用的,它表示该物体的长度在35.2~35.3之间,而更接近35.3cm。 ⑤会“记”记录测量结果时,既要记录准确值,又要记录估计值,还要注明单位。未标明单位的记录是没有意义的。 四、长度测量的特殊方法 (我们要测量的物体并不都是规则均匀直线型的,当我们遇到其他形状或者其他状态的物体,要求测量他们的长度,该怎么办呢?这时候,我们就有必要来学习几种长度测量的特殊方法,聪明的你只要开动脑筋,展开思维,会有收获见识的喜悦。) 1.累积法。对于无法直接测量的微小量的长度,可把数个相同的微小量放在一起测量,再将测量结果除以被测量的个数,就可得到一个微小量的较精确的长度。

长度和时间的测量(讲义含答案)

长度和时间的测量(讲义) 一、 知识点睛 1. 长度的单位 (1) 在国际单位制中,长度的基本单位是____,符号是____。 (2) 比米大的单位有千米(km ),比米小的单位有分米(dm )、厘米(cm )、 毫米(mm )、微米(μm )、纳米(nm )等。 2. 单位换算方法: 例:0.53μm=____________m 。 数字不变乘以原单位与目标单位之间的进率,将原单位改写为目标单位即可。 3. 常见的长度测量工具:刻度尺(重点)、三角板、卷尺、皮尺。 4. 刻度尺的使用 (1) 认识刻度尺 ① 量程,也就是刻度尺的测量范围; ② 分度值,相邻两刻度线之间的长度,分度值越小, 精确程度越高。 (2) 刻度尺的使用步骤 ① “选”:______、______合适的刻度尺; ② “放”:_________________、______________、

__________________; ③“读”视线要正对刻度线,区分大格和小格的数目,注意估读到 分度值的下一位; ④“记”:___________、___________。 5.误差 (1)测量值与真实值之间的差别称为误差; (2)产生原因:受测量仪器和测量方法的限制; (3)减小误差的方法:_______________,_____________,_________________,但不能消除误差; (4)误差不是错误;错误可以避免,误差不能避免。 6.时间的测量 (1)测量时间的工具:停表,石英钟,电子表,机械表等; (2)时间的国际基本单位是秒,符号是s; (3)常见的时间单位有时、分等,换算关系为: 1h=_______min=________s。 (4)停表的读数: 小圈:单位____;分度值:_____;指针走一圈是___; 大圈:单位____;分度值:_____;指针走一圈是___; 读数时,应先读______示数;再读______示数;需注意小圈指针是否过 了“一半”位置。 二、精讲精练 【板块一】长度的单位及其换算 1.普通中学生穿的鞋的尺码一般是39号,对应的光脚长度是245毫米,假如 用米做单位,对应的光脚长度是多少? 2.“纳米技术”是20世纪90年代出现的一门新兴技术,人体内一种细胞的直 径为1280纳米,则它的直径为多少米? 3.小明记录了一些常见物体的长度,但是忘了带单位,请你帮他添上。 ①物理课本的长度约为26______

《1.1+长度和时间的测量》同步练习卷

人教版八年级上册《1.1 长度和时间的测量》同步练习卷  一、选择题(本题共12小题,共28分.1~8题为单选题,每题2分;9~12题为多选题,每题3分,漏选得2分,错选得0分,请将正确选项前的字母填入下表中) 1.为了检验人躺着和站立时身高长度是否有差异,选用下列哪种刻度尺最合适( ) A.量程3m,分度值1mm B.量程10m,分度值1dm C.量程30cm,分度值1mm D.量程15cm,分度值0.5mm 2.使用厘米刻度尺测一根电线的长度,测量结果记录正确的是 ( )  A.23.260m B.23.2600m C.23.26m D.23.3m 3.一个物体的长度是180.0mm,若用cm作单位,应该是( )  A.18cm B.18.0cm C.18.00cm D.180cm 4.关于误差,正确的说法是( ) A.两次测量值之间的差异叫做误差 B.只要正确做实验,就不会产生误差 C.选用精密仪器,就可以避免误差 D.多次测量取平均值可以减少误差 5.某同学进行长度测量得到的正确结果是2.74cm,则该同学所选择的测量工具是( )  A.米刻度 尺B.厘米刻 度尺 C.毫米刻 度尺 D.分米刻度 尺 6.测量物体长度时造成误差的原因有( ) A.刻度尺的刻度没有贴近被测长度 B.刻度尺放得不正 C.读数时视线跟刻度尺不垂直 D.刻度尺热胀冷缩 7.在特别潮湿的环境中,木制的刻度尺因受潮而膨胀,在用受潮后的木刻度尺测量物体的长度时,测量结果会( ) A.测量值的误差大,测量值将比真实值大 C.测量值没有误差B.测量值的误差大,测量值将比真实值小 D.测量值将是错误的8.下图是直尺和直角三角板配合测圆柱体直径的示意图,其中正确的是( )  A.B.C.D.

高中政治《文化生活》第一单元测试题

高中政治《文化生活》第一单元测试题 (本张试卷分值为100分,考试时间90分钟) 一.单项选择题(下列各题四个备选答案中只有一个是最符合题意的,请选出正确答案。每题2分,共50分) 1、每当中华民族处于重大困难的当头,中华文化的力量就会突显出来。在外寇入侵时中华民族就会团结一致,用血肉筑起新的长城。在遭受巨大洪涝灾害或“非典”时,中华民族就会“万众一心,众志成城”,并最终夺取胜利。这表明() A、文化是人所创造的 B、文化是社会实践的产物 C、文化力量决定综合国力 D、文化力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中,成为综合国力的重要标志。 2、关于文化,下列观点正确的是() ①文化是相对于政治、经济而言的人类全部精神活动及其产品②文化的表现形式多种多样③文化包括具有意识形态性质的部分和非意识形态性质的部分④纯自然的东西也是文化 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ 3、我国的象形文字告诉我们() A、文化是自然产生的 B、文化是人类社会实践的产物 C、文化具有意识形态的性质 D、文化就是指语言、文字 4、“石头上刻着名人名言,石头是物质的,但它表现的是精神的内容。”对这句话的理解,下列说法正确的是:() A、人们的精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体 B、文化就是人类创造的产品 C、文化就是刻在石头上的名人名言 D、物质活动和精神活动是分开的,两者互不影响 5、20世纪的社会发展现实已经向我们展示:光有科学技术的发展和经济的增长而无良好的社会环境和人的精神境界,只会导致社会发展的失衡,导致精神疾病和道德危机,甚至伴随吸毒、色情、性病泛滥等。所以说,“文化战略就是人类的生存战略,”对这段话理解正确的是() A、失去文化的建设,人类必然走向灭亡 B、文化的发展有利于促进人类社会的协调发展和可持续发展 C、文化决定人类的生存和发展 D、对人类社会而言,文化与经济同等重要 6、近几年,世界各地出现的“汉语热”折射出中国经济持续增长的巨大潜力。这个观点肯定了() A、经济发展是文化发展的基础 B、文化与政治相互交融 C、文化是一种精神力量 D、文化教育对经济具有重大影响 7、当今世界激烈的综合国力竞争,不仅包括经济实力、科技实力、国防实力等方面的竞争,文化的力量,深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中,成为综合国力的重要标志。这段话对你的启示是() A、科技在增强经济实力中的地位 B、文化对一个国家和民族的生存与发展的重要性 C、文化决定了综合国力和国际竞争力 D、没有文化,国家和民族就不能生存和发展

2018人教版物理八年级上册长度和时间的测量同步真题

一.选择题 1.(2018?德惠市一模)一只粉笔的长度最接近() A.1米B.1分米C.1厘米D.1毫米 【解答】解:从四个选项中可以看出,只有选项B最接近于一只粉笔的长度, 所以选项B正确,选项A、C、D错误。故选:B。 2.(2018?邹城市校级模拟)初三同学刚刚去二中参加了今年邹城市初中毕业生体育测试。你认为下列成绩记录符合实际的是() A.立定跳远成绩为5.2 m B.男子1000m跑成绩为4'20″ C.女子800m成绩为40s D.女子仰卧起坐每秒30个 【解答】解:A、初中生立定跳远的成绩一般在2m左右,故A不符合实际; B、初三男生1000m满分成绩为3′40″,个别同学速度较慢,可能需要4′20″,故B符合实际; C、初三女生800m满分成绩3′20″,一般成绩在3′30″左右,故C不符合实际; D、初三女生仰卧起坐一次的时间在3s左右,故D不符合实际。故选:B。 3.(2018?临沂模拟)如图所示,刻度尺的分度值是() A.5.0cm B.0.1cm C.4.60cm D.9.60cm 【解答】解:由图知:刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表的长度是0.1cm,即此刻度尺的分度值为0.1cm,故B正确。故选:B。 4.(2018?邹城市校级模拟)章天同学用一把刻度尺4 次测量物理课本的宽度,下列记录数据中错误的是() A.18.77cm B.18.76cm C.18.74cm D.18.85cm 【解答】解:ABC选项所给的数据估读值虽然不同,但准确值相同,都是18.7cm;而D选项中的数据的准确值是18.8cm,与其它三个不同,所以是错误的。故选:D。5.(2018?澧县模拟)如图所示的图象中,表示物体做匀速直线运动的是() A. B.C.D. 【解答】解:由图象知:A、是路程﹣﹣时间图象,路程不随时间变化,说明物体处于静止状态,故A不符合题意; B、是速度﹣﹣时间图象,由图可见,速度不随时间变化,是匀速运动,故B符合题意; C、是路程﹣﹣时间图象,由图可见,路程随时间增大而增大,但路程与时间不成正比,所以是变速运动,故C不符合题意; D、是速度﹣﹣时间图象,由图可见,速度随着时间增大而增大,且速度与时间成正比,所以是匀加速运动,故D不符合题意。故选:B。 6.(2017秋?沧县期末)下列各种运动所经历的时间最接近于1min的是() A.健康人的心脏跳动70次B.时钟的秒针转70圈 C.健康人正常呼吸70次D.健康的中学生用最快的速度跑70米

必修文化生活第一单元测试题及答案

第一单元检测 (一)单项选择题 1.下列属于人类社会特有的文化现象的是 ①2010年上海世博会吉祥物“海宝”②“南海一号”的打捞工作③我国首颗探月卫星“嫦娥一号”发射成功④粤西第一高峰大田顶的自然风光⑤我国的外汇储备增多A.①②③ B.①③⑤ C.②③⑤ D.①③④ 2.北京奥运会吉祥物“福娃”的造型融人了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象。这说明 A.文学、艺术源于灵感 B.文化是在社会实践中产生的 C.文化生活是社会生活的重要组成部分 D.文化是一种精神力量 3.漫画《精神大餐》形象地说明了 ( ) A.人们的精神活动、精神产品离不开物质活动、物质载体《精神大餐》 B.文化是人类全部精神活动及其产品 C.文化促进人的全面发展 D.文化对人的影响具有深远持久的特点 4.温家宝总理在会见全国五一劳动奖章获得者、青岛港桥吊队队长许振超时指出,许振超创造的“振超精神”是社会主义现代化建设的宝贵财富。这主要是因为( ) A .“振超精神”是一种社会精神力量 B.文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量 C .精神力量比物质力量更重要 D.精神力量是社会主义市场经济发展的决定因素5.2009年9月,国务院审议通过了《文化产业振兴规划》,并向社会公开发布。该规划明确指出,当前和今后一个时期要着力做好发展重点文化产业、实施重大项目带动战略、培育骨干文化企业、加快文化产业园区和基地建设、扩大文化消费、建设现代文化市场体系、扩大对外文化贸易等八个方面的重点任务。上述材料主要体现了 A.经济决定文化B.文化对经济具有反作用 C.文化与经济相互交融D.文化越来越成为综合国力竞争的重要因素 6.有人说:“经济发展是文化发展的基础,文化发展始终与经济的发展亦步亦趋。”该观点A.承认了经济对文化的决定作用B.没有看到文化有其自身传承性和相对的独立性C.肯定了文化有其自身的独立性D.否定了文化是人类社会特有的现象 7.文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。不同的文化环境、不同的知识现状、不同的价值观念,对个人的成长产生的影响主要有( ) ①影响人们认识事物的角度以及认识的深度和广度②影响人们在实践中目标的确定和行为的选择③影响不同思维方式的形成???????④不影响人们的交往方式 A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①②③④ 8.2009年4月26日至29日,第七届中国国际网络博览会在北京展览馆举行。网博会上提出了“中国健康网络文化年”的理念,这一理念体现了政府部门倡导净化网络空间,利用互联网积极传播先进科学技术、先进文化,促进网络文化产业的健康良性发展,指导用户对网络文化产品合理消费,促进产业的技术革新等。上述材料说明( ) ①文化是一种精神力量②文化为经济发展提供精神动力、智力支持③先进文化会促进社会的发展④文化事业和文化产业是当前我国社会发展的主要任务 A.①②③ B.②③④ C .①③④ D.①②④ 9.每当中华民族处于重大困难的当头,中华文化的力量就会突显出来。在外寇入侵时中华民族就会团结一致,用血肉筑起新的长城。在遭受巨大洪涝灾害、“非典”、“汶川特大地震”、“藏独、疆独搞分裂”时,中华民族就会“万众一心,众志成城”,并最终夺取胜利。

初二物理同步基础上学期《长度和时间的测量》同步试卷带详细答案解析

题一:请读出图中物体的长度:_____ cm 题二:请正确读出测量值:_______ mm 题三:下列数值后面添上合适的单位: (1)初中物理教科书的厚度约为0.8 。 (2)一张课桌的宽度约为0.42 。 (3)一位中学生的身高约为1.68 。 题四:在下列数值后填上合适的单位: (1)一张纸的厚度约为75 。 (2)一元硬币的厚度约为1.5 。 (3)人走一步约为50 。 (4)学校操场的周长为0.4 。 题五:下列数据中最接近初中物理课本宽度的是() A.1.6m B.7.5dm C.18cm D.70μm 题六:如图所示,小刚身高1.7米,他旁边的恐龙模型高度最可能是() A.1米 B.2米 C.4米 D.10米 题七:时间的国际基本单位_______。在运动场和实验室,经常用_______测量时间。 题八:如图所示是两种常见的计时工具,其中甲表叫_______,乙表叫钟。若在体育课上要测量400m跑的时间,应用表;若要观测一场电影的放映时间,应用表。

题九:用刻度尺测出某课本的厚度为7.9mm,课本最后一页的页码是200(100张),每张 纸的厚度mm=_______m.(不计封皮和目录等的纸张厚,只计正文纸厚) 题十:张小诗同学测得一本200页(正反面印刷)的初二物理资料书的厚度为0.8cm,则该 本资料书每张纸的厚度约为m=μm. 题十一:用一个刚从冰箱里拿出来的金属刻度尺,测量一个机器零件的长度,测量结果为L,用同样规格在室内放置的金属刻度尺,测量同一个机器零件的长度,测量结果为L′,那么 () A.L=L′ B.L>L′ C.L<L′ D.无法比较二者的大小 题十二:某同学用一把刻度均匀的米尺量得一桌子的边长为0.980m.而该尺与标准尺相比, 此米尺的实际长度为1.002m,则该桌子边的实际长度为() A.1.000m B.0.982m C.1.020m D.0.987m 题十三:测量一本新书中第120页这张纸的厚度,要使测量结果的误差较小,下列方法中最 佳的是() A.用刻度尺仔细地测量这张纸的厚度 B.用刻度尺仔细地多次测出这张纸的厚度,然后求平均值 C.用刻度尺分别仔细地测出1000张这种纸的厚度,然后求平均值 D.用刻度尺仔细地测出1000张这种纸叠加起来的总厚度,再除以1000得到这张纸的厚度 题十四:下列方法中最能减小误差的是() A.用刻度尺仔细地测量一根细铁丝的直径 B.用刻度尺多次测量一根细铁丝的直径,再求平均值 C.测量一根细铁丝密绕铅笔10圈的长度,再除以10,求出细铁丝的直径 D.分别测量十根细铁丝的直径,再求平均值 题十五:使用刻度尺测长度时,下面做法正确的是() A.放置刻度尺时,刻度尺应沿所测长度放置,并必须从0刻度线量起 B.记录时,只要记下测量的数值,单位可以不写 C.读数时,只要读到分度值就行,不要估读

长度和时间的测量教案

课题:12.3长度、时间及其测量 教学目标 一、知识与技能 1.通过观察和实验掌握刻度尺和停表的正确使用。 2.会正确记录测量所得的数据,知道测量存在误差以及误差和错误的区别,会进行长度、时间单位的换算。 二、过程与方法 1.通过观察和实验的方法,经历测物体长度和时间的过程,体验通过日常经验粗略估测长度的方法; 2.通过学生的活动,锻炼学生的动手能力和掌握用估测法去研究生活中物体的长度。 三、情感态度与价值观 1.通过教师、学生的双边活动,激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望; 2.认识测量长度和时间的工具及其发展变化的过程,培养实事求是、热爱科学的精神,以及培养学生与他人合作的意识和团队精神。 教学重点 通过观察和实验掌握用刻度尺测量长度的方法。 教学难点 组织、引导学生在实验过程中观察、体会刻度尺的使用和正确读数。 教学设施 直尺、三角板、卷尺、铅笔、钢笔、停表、手表、棉线、硬币、地图、多媒体等。 教学方法 实验法、讨论法、观察法、探究法。 教学过程 一、创设问题情景,引入新课 引入1 你听说过阿凡提量渠水的故事吗? 有一次国王问阿凡提:“人人都说你智慧过人,那么你知道眼前这条渠里的水有多少桶吗?”阿凡提说:“若桶有这条渠一样大的话,那就只有一桶水;若桶有这条渠的一半大的话,那就有两桶水;若桶只有渠的十分之一,就有十桶水……”为什么同一条渠却不能确定到底有多少桶水呢? 1.体验活动:学生用手测量(拇指尖到中指尖的距离称为一柞)课桌的长度。 教师:比较每个学生测的柞数是否相同?为什么同样的课桌却有不同的柞数呢?是因为作为测量标准不同,那如何才能获得确定的测量值呢?这就是本节课我们所要学习的长度、时间及测量。(板书课题:长度、时间及测量) 引入2 利用书上的“想想议议”,体验人的直觉不可靠。若要准确测量帽檐直径和帽子的高度,你们觉得该怎么办? 二、师生共同活动,进行新课 长度的国际单位制 1.教师:通过这两个例子,告诉我们一个道理:进行测量时要选定一个统一的、人们公认的标准作为比较的依据。否则,即使是对同一物体进行测量,测量的值也是不确定的。这个选定的标准就是测量单位。1960年国际上通过了一套统一的单位,叫国际单位制,简称SI。 a.在国际单位制中,长度的基本单位是米,符号m

文化与生活第二单元测试卷

第二单元文化传承与创新 (时间:50分钟满分:100分) 一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分) 1.在中国民间,最重要的节日莫过于“年”,最深广的文化莫过于“年文化”。过年( ) ①是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达②是维系中华各族人民共同生活的精神根基③对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响④显示了中华文化厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 解析:②夸大了过年的作用。过年即庆祝民族节日,故B项符合题意。 答案:B 2.2014年10月10日在德国法兰克福举行的书展上,“跨超本”《红楼梦》现身书展。跨超本《红楼梦》不仅仅是一本传统意义上的书,它是建立在“跨媒体、跨时空、跨文化、超链接”之上的一种崭新的互联网阅读数字出版模式,读者可以方便地在电子个人终端设备上阅读、观看、收听《红楼梦》情节相关的多媒体内容。关于“跨超本”下面说法不正确的是( ) ①“跨超本”就其本质而言属于大众传媒②“跨超本”在文化传播中发挥了最重要作用③“跨超本”的出现有利于发挥大众传媒文化选择、文化传递和文化共享的功能④“跨超本”的出现意味着旧的传媒的消失 A.③④ B.①③ C.①② D.②④ 解析:②夸大了“跨超本”作用;④错误。 答案:D 3.2014年9月27日是首个全球“孔子学院日”,多个国家的孔子学院师生纷纷举行丰富多彩的活动,纪念孔子学院建立10周年。兴办孔子学院( ) ①有力证明了教育是现代文化传播的主要手段②有利于中华文化的传播,增强国际影响力③主要目的是吸收外国文化的有益成果④有利于文化的交流、借鉴与融合,促进文化繁荣 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 解析:①③说法错误。 答案:B 4.文化的多样性,使世界多姿多彩。以下对文化多样性的理解正确的是( ) ①文化创新是文化多样性的基础②只有保持世界文化的多样性,世界才更加丰富多

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