高一政治课件经济生活 第六课 储蓄存款和商业银行
高一政治课件经济生活第六课储蓄存款和商
业银行
在我们的经济生活中，储蓄存款和商业银行起到了非常重要的作用。本课将介绍储蓄存款和商业银行的概念、作用和运作机制。
储蓄存款是指把个人或组织的闲置资金存入银行或其他金融机构并
获得一定利息的行为。储蓄存款的主要目的是通过利息的获取来增值
自己的资金。储蓄存款能够有效引导个人和组织合理利用资金，起到
了稳定经济的作用。
商业银行是指一种以经营商业性银行业务为主的金融机构，其主要
职能是吸收存款、发放贷款、提供支付结算服务等。商业银行是经济
运行中的金融中介机构，通过对各类资金的调度，促进了经济的发展
和资源的配置。
在储蓄存款与商业银行的关系中，商业银行扮演着重要的角色。首先，商业银行作为负责储蓄存款的金融机构，为个人和组织提供了安全、高效的资金储存和管理服务。其次，商业银行通过发放贷款，把
储蓄资金转化为投资和消费资金，为经济的发展提供了必要的资金支持。此外，商业银行还提供支付结算、金融咨询和理财等多种服务，
方便了人们的日常经济活动。
商业银行的运作机制主要包括吸收存款、发放贷款和支付结算。首先，商业银行通过各种方式吸收存款，包括活期存款、定期存款和储
蓄存款等。这些存款成为商业银行可用的资金，为其开展业务提供了
基础。其次，商业银行根据实际需求和风险评估发放贷款，把储蓄资
金转化为投资和消费资金。同时，商业银行还负责处理各类支付结算
业务，确保资金能够安全、快捷地流通和交易。
储蓄存款和商业银行的发展对于经济的稳定和繁荣至关重要。首先，储蓄存款可以调节社会总供给和总需求之间的关系，保持经济的平稳
运行。其次，商业银行通过发放贷款，促进了投资和消费的进行，推
动了经济的增长。同时，商业银行提供的金融服务能够改善人们的生
活质量，满足各类经济主体的需求。
总之，储蓄存款和商业银行在经济生活中发挥了重要的作用。通过
储蓄存款，个人和组织能够合理利用资金，实现资产增值。而商业银
行作为储蓄存款的主要承接方，提供了安全、高效的资金储存和管理
服务，并通过发放贷款和提供支付结算等业务，推动了经济的发展和
资源的配置。储蓄存款和商业银行的发展对于经济的稳定和繁荣具有
重要意义，需要我们加强对其的理解和认识，并积极参与其中。
政治经济学 第六课 第三节 存款储蓄 利国利民
6.3 存款储蓄利国利民 教学目标 知识：通过教学使学生识记我国对公民储蓄采取的原则；理解储蓄在国家经济建设中和个人生活中的作用。 能力：帮助学生提高理论联系实际的能力；能够为家中投资提出自己的建设性意见。 觉悟：学习储蓄知识，帮助学生从国家角度、经济角度认识储蓄的作用，从而根据自己的情况，积极参加储蓄。 教学重点 公民个人储蓄存款的重大作用 教学难点 公民个人储蓄存款的利息计算 教学方法 阅读指导法讨论法比较法练习法 教具准备 多媒体教学设备；CAI课件 学生活动设计 课堂活动：阅读——答疑——讨论——比较——计算 课外活动：讨论——运用课本上所讲知识，联系亚洲金融危机等世界经济形势，对居民储蓄的作用展开讨论。 教学过程 导入新课 在上一节课中讲银行的第一个基本业务时，我们知道了银行存款有两个基本来源，哪两个呢？（学生回答。）城乡居民和企事业单位为什么要把钱存在银行呢？一方面是为了安全、方便，另一方面是为了获得利息，也就是说存款储蓄可以利己，除此之外，存款储蓄还可以利国利民。 讲授新课 请一位同学朗读课本第51页第1段。 教师讲解：这段话介绍了我国公民的储蓄情况，既说明存款储蓄日益成为个人投资的一种重要形式，也反映了公民存款储蓄在国家经济建设中的重要作用。 一、存款储蓄利国利民 1.我国公民存款储蓄的含义 教师提问： ①什么叫储蓄？它分哪几种？ ②什么叫我国公民的存款储蓄？ 学生看书后回答（略）。 教师小结后，展示课件：
广义——存款储蓄、购买债券、商业保险及手持现金。 储蓄 狭义——存款储蓄。是指公民个人将合法拥有的、暂时不用的货币存入银行或信用合作社等信用机构，当存款到期或客户随时兑付时，由信用机构 保证支付利息和归还本金的一种信用行为。 教师强调：①我们应从广义上了解储蓄。 ②应将合法的货币存入合法的信用机构。 ③存入银行的货币是暂时不用的闲置资金。 ④存款储蓄是一种投资行为和信用行为。 请同学们阅读和分析课本第51页下面的材料和漫画，了解存款储蓄的凭证，以及银行为储蓄办理的挂失、查询和过户业务。 2.我国存款储蓄的种类 （1）活期储蓄 教师提问： （展示课件） ①什么叫活期储蓄？ ②活期储蓄的特点是什么？ ③如何办理活期储蓄？ ④当前银行活期储蓄存款的利率是多少？ 请同学们阅读课本第52页第1、2段后回答（略）。 教师归纳：活期储蓄即活期存款，是凭存折可以随时存取，每年计付一次利息的储蓄方式。 活期储蓄的特点： 第一，存款金额、时期不限，随时存取，灵活方便； 第二，有利于家庭和个人养成计划开支、节约储蓄的习惯，最适宜青少年； 第三，既保证安全，又能得到利息，但利息较低。 办理活期储蓄只需到商业银行，一元起存，由银行或信用社发给储户存折，以后便可凭存折随时存入或提取。 当前我国活期存款的利率是自2002年4月21日起实行的0.98%。 （2）定期储蓄 教师提问（展示课件）： 定期储蓄的含义、形式、存期、利率、特点各是什么？ 学生阅读课本第52页第3、4、5、段后回答（略）。 教师归纳： 含义——定期储蓄即定期存款，储户存款时约定存款和存款的具体形式，银行或信用合作社给储户签发定期存单，到期凭存单提取本金和利息。 形式——整存整取、零存整取、存本取息、整存零取。 存期——3个月、6个月、1年、2年、3年、5年、8年。 利率——存期短利率低，存期长利率高。
高中政治 经济常识 第六课第一节 第一框题存款储蓄利国利民第二框题债券和商业保险教案 旧人教版
高中政治经济常识第六课第一节第一框题存款储蓄利国利民 第二框题债券和商业保险教案旧人教版 第二框题债券和商业保险 一. 重点和难点 1. 重点 公民个人存款储蓄的重大作用 2. 难点 公民个人存款储蓄的重大作用 二. 学法指导 1. 公民个人存款储蓄的重大作用 公民的个人存款储蓄，作为一种投资行为，在国家经济生活中有重大作用。 第一，为国家积累资金，支援现代化建设。 银行吸收公民个人暂时不用的货币成为储蓄存款，在存期之内，个人的消费资金不再以个人购买力的形式出现，而被银行积累起来，相应地增加社会可用的资金总量，支援社会生产发展，促进了社会积累的形成或增长。就是说，国家有偿地、有息地短期或长期取得公民储金的使用权，可以在不断提高已定的积累率，不变更公民的资金所有权的情况下，多增加生产建设资金，支援现代化建设。从储蓄事业本身看，储蓄积累社会资金，支持生产；生产发展又促进了公民生活的改善，又增加了储蓄存款的储源。所以，这种良性循环既有利于公民个人，又有利于国家积累资金，支援现代化建设。 第二，调节市场货币流通。 （1）从个人来说，公民个人的劳动酬金个人可以任意支配，但为了选购自己满意的商品，留作后备，这部分资金要退出流通。在一定时期之内被推迟的购买力，银行通过吸收储蓄，转化为储蓄存款。国家根据储蓄额的多少相应安排消费品的生产，可以保持货币流通量适应商品流通量的正常需要，从而有效调节货币流通，稳定币值。 （2）当购买力的增长超过了商品可供量时，市场上商品供不应求，国家通过开展储蓄业务，可以有效地减少需求压力，实现货币购买力和商品供应量的平衡。 （3）银行将公民个人储蓄存款转化为生产投资，为市场提供更多的消费品，从而增加货币的回笼，保持正常的货币流通和物价稳定。 第三，有利于培养科学合理的消费习惯，建立文明健康的生活方式。 随着社会的发展，居民的货币收入逐渐增加，人民的消费欲望也开始上升，已开始向满足基本的吃穿向享受过渡，消费心理逐步向添置高档耐用消费品转化，使原有的消费结构发生了变化。但我国现在仍实行低工资制，要缩小这种欲望和购买力之间的差距，还需要一定的时间，也就是说需要经过一定的积蓄来完成。所以，发展储蓄，是帮助群众有计划安排收支，实现消费愿望的有效途径。 三、具体内容 （一）存款储蓄利国利民 1、存款储蓄的含义 储蓄有广义、狭义之分。广义的储蓄不仅包括狭义的存款储蓄，而且包括购买债券、商业保险及手持现金。我们更应该从广义上了解储蓄，知道购买债券和商业保险也是储蓄和投资。
高一政治《经济生活》储蓄存款微课程讲稿
储蓄存款微课程讲稿 同学们，大家好，今天我们给大家讲解一下储蓄存款的有关知识，关于储蓄存款，我们要了一下以下知识点： 储蓄存款的含义、机构、目的、类型、收益，这五个方面。 首先我们看下什么叫储蓄存款。 1.储蓄存款的含义 储蓄存款就是指： 同学们，要知道对一些概念的理解，我们一定要把握好一些关键词语。关于储蓄存款的含义，我们要注意以下几个要点： 储蓄存款的主体、对象、去处、依据、收益。 储蓄存款的主体是居民个人； 对象，也就是存什么钱？是指存人民币或外币； 去处，也就是去哪存？是去储蓄机构； 依据，储蓄机构要开具凭证；在日常生活中，这些凭证主要有存折、存单、银行卡等。 储蓄存款的收益是利息。 为了让同学们进一步加深对储蓄存款的理解，老师还有几个问题和大家一起探讨一下：（1）政府、企事业单位的钱存入商业银行这是不是储蓄存款呢？ 不是，因为储蓄存款的主体我们讲了，是居民个人，政府、企事业单位的存款，我们把它叫做对公业务。大家要是到银行看一看，有些窗口上面写着：对公业务，就是办理这类业务的，知道了吗？ （2）储蓄存款是不是只能存入人民币？ 不是，还可以是外币，像外国的货币以及港澳台地区的货币。 （3）老王把钱存放在家里，这是不是储蓄存款？ 不是，放在家里的，不是储蓄存款，储蓄存款必须要存入储蓄机构的。 2. 储蓄存款的机构 储蓄存款的机构又有哪些呢？ 在我国，储蓄存款的机构主要是商业银行。 我们身边有很多商业银行，其中有五大国家控股银行，它们分别是：工行、农行、中行、建行、交行。 还有很多其它的商业银行，像地方银行、民营银行，比如，我们安徽有：徽商银行，我们铜陵人有：铜陵农商银行。当然，主体还是这五大国家控股银行。 大家还要知道，储蓄存款的机构主要是商业银行，除了商业银行，在我国还有其它的储蓄机构，如信用合作社和邮政企业。 3.储蓄存款的目的： 我们把钱存入银行有什么目的呢？ 一般来说，人们把钱存入银行，主要是为了将来使用，比如为了将来孩子上学、购房买车、或者医疗养老等，也有是为了资金安全或者是为了获取收益。 4. 储蓄存款的类型：
【金识源】高中政治 2.6.1 储蓄存款和商业银行教案 必修1
储蓄存款和商业银行 【教材分析】 《储蓄存款和商业银行》是《思想政治.经济生活》第二单元第六课第一框的内容。第六课的内容既是对上一课《企业与劳动者》内容的拓展——企业发展需要资金,资金从哪里来？又为第七课介绍《个人收入的分配》埋下铺垫。第一框题主要通过介绍储蓄存款和商业银行的一些基本知识，帮助学生初步认识投资的特点和理解投资对个人生活及国民经济建设的意义，增强学生的投资意识，提高学生参与经济生活的能力，培养他们科学合理的生活习惯。 【学情分析】 高一学生政治科受初中政治主观题是采取开卷考试的形式影响基础稍薄弱，尤其阅读理解、分析能力不强，但对生活中形形色色的经济现象有较大的兴趣，绝大部分学生在课堂上能够积极配合老师，敢于畅所欲言。 【教学目标】 1、知识目标：识记储蓄存款的含义及我国的主要储蓄机构、利息的含义、储蓄存款的基本类型、储蓄作为投资方式的特点、商业银行的含义及我国的主要商业银行、商业银行的主要任务、商业银行的贷款原则。 2、能力目标：结合自己将一定的存款存入银行，培养学生主动参与经济生活的实践能力。并通过这一活动使学生正确认识经济生活的本质，明白储蓄活动在国民经济和个人生活中具体的作用。 3、情感态度价值观目标：培养学生支援社会主义国家经济建设服务的爱国意识，帮助学生培养科学合理的生活习惯，建立文明、健康的生活方式，使学生自觉遵守国家的金融制度，支持银行发挥其重大作用。 【教学思路】 1．教师应该是教学活动的组织者、设计者和引导者，本节课力图通过各种活动，让课堂成为学生生活体验的场所。使学生在学经济的过程中注重从自身生活体验出发。 2．在教学过程中，营造民主平等的教学氛围，由教师设问探究，让学生自主参与获取知识，倡导开放互动的教学方式，密切关注学生的行为表现，淡化概念的详细讲解，更多鼓励学生自主描述一些经济现象。 【教学方法】讨论法、讲授法。 【教学重难点】 1、教学重点：存款储蓄的含义及分类；商业银行的含义、类型及主要业务； 2、教学难点：存款储蓄的含义及分类；商业银行的含义、类型及主要业务； 四、教学准备 多媒体课件录象带学生预习课本 五、教学安排 1课时 六、教学过程 【讲授新课】
[高三政治]高考一轮复习人教版政治必修一《经济生活》疑难聚焦：2.6.1储蓄存款和商业银行教学建议.doc
必修一《经济生活》疑难聚焦 2.6.1储蓄存款和商业银行 疑难聚焦一：储蓄存款与存款利息 1、储蓄存款的含义 储蓄存款，是指个人将属于其所有的人民币或者外币存人储蓄机构，储蓄机构开具存折或者存单作为凭证，个人凭存折或者存单可以支取存款本金和利息，储蓄机构依照规定支付存款本金和利息的活动。 我国城乡居民储蓄存款连年增长，储蓄存款是我国居民目前最主要的投资方式。 2、储蓄机构 我国的储蓄机构主要包括各商业银行 3、储蓄存款的分类 主要有活期储蓄和定期储蓄两大类。 4、储蓄存款投资的特点---- 便捷的投资 注意：教师在授课过程中应提醒学生掌握储蓄存款投资的特点---- 便捷的投资，以便与后面要学习的债券投资的特点、股票投资的特点以及商业保险投资的特点区别开来。 储蓄作为投资的收益所在是能获取利息。 作为投资对象，活期储蓄流动性强、灵活方便，适合个人日常生活待用资金的存储，但收益低；定期储蓄流动性较差，收益高于活期储蓄，但一般低于债券和股票。与低收益相对应，因为银行的信用比较高，储蓄存款比较安全，风险较低。但也存在通货膨胀情况下存款贬值及定期存款提前支取而损失利息的风险。 注意：在这里教师要提醒学生注意三点： （1）储蓄存款也是有风险的。 （2）定期储蓄也可以提前支取，不过利率将按照活期来计算。 （3）讲述储蓄存款的流动性时，要注意与后面涉及到的“流通性”一词相区分，当然，也可以到后面再做比较，这需要教师根据学生的实际情况作出安排。 5、存款利息的含义与计算方法 存款利息是人们从储蓄存款中得到的唯一收益，它是银行使用储户存款而支付
的报酬，是存款本金的增值部分。 利息的多少取决于二个因素：本金、存期和利率水平。 利息的计算公式：利息：本金 * 利息率 * 存款期限 注意：（1）利息的计算常出计算题，这里教师要提醒学生一定要乘以存款期限，尤其是在存款期限不是一年的情况下。 （2）在计算时要注意设问的不同要求，利息、本息（和）、存款的实际购买力等等。 6、利率 （1）利率，是利息率的简称，是一定期限内利息与本金的比率。 （2）利率有三种表示方法；年利率、月利率和日利率。它们的关系是： 年利率＝月利率 * 12(月)＝日利率 * 360(天) （3）在我国，储蓄存款基准利率由中国人民银行拟定，经国务院批准后公布。 7、利率的变动对经济的影响 利率分为存款利率和贷款利率。利率是宏观调控的重要杠杆，是调节货币供给量的重要手段。利率的变动对经济的影响主要表现在以下几方面： （1）存款利率变动的影响 通常利率上调会吸引公民储蓄，使流通中的货币量减少，从而使生活消费支出相对下降；利率下调会使储蓄下降，流通中的货币量增大，从而使生活消费支出相对增加，同时还会改变居民的投资方向，如转向股票和债券等。 可见，存款利率的调整主要是通过调节存款量来控制流通中的货币量和社会对生活资料的需求量。 （2）贷款利率变动的影响 贷款利率上调会加大借贷成本，抑制借款者的积极性，从而抑制银行贷款规模，减少流通中的货币量，并使投资需求相对下降；利率下调会减少借贷成本，刺激借款，使银行贷款规模扩大、流通中货币量增加，并使投资需求增长。 可见，贷款利率的调整主要是通过调节贷款量来控制流通中的货币量和社会对投资的需求量。 8、利率是宏观调控的重要杠杆。 利率杠杆的运用，通常是政府、中央银行和商业银行等根据经济发展状况，尤
高中政治 第六课 第1课时 储蓄存款和商业银行学案 新人教版必修1-新人教版高一必修1政治学案
第六课投资理财的选择 第1课时储蓄存款和商业银行 1.知道储蓄存款、商业银行的含义以及储蓄存款的主要类型; 2.学会存款利息的计算方法,知道商业银行的主要业务; 3.学会储蓄存款,树立科学的投资理念。 1.储蓄存款的含义。我国主要的储蓄机构。储蓄的收益是什么? 2.存款利息的计算公式。 3.储蓄存款的分类和各自的特点。 4.商业银行的含义。 5.我国商业银行的主要业务有哪些?其中基础业务是哪个? 一、判一判: 1.我国居民存款储蓄的直接目的是获得利息。( ) 2.我国居民的储蓄存款没有风险。( ) 3.在我国,储蓄存款都能获得利息。( ) 4.我国商业银行的主要经营目标是执行货币政策。( ) 二、理解利率变动的影响 1.利率变动的影响: 利率变 动 影响 存款利率上 调 会吸引居民存款,使流通中的货币量减少,从而使生活消费支出相对下降,有利于调节市场货币流通,抑制消费品价格上涨,实现社会总供给与总需求的基本平衡 下 调 会使居民储蓄下降,流通中的货币量增加,从而使生活消费支出相对增加,同时会改变居民的投资方向,如转向股票、债券、保险等。在物价持续走低、需求不旺的情况下,有利于扩大内需,拉动经济增长 贷款利率上 调 会加大贷款成本,抑制借款者的借款积极性,从而抑制银行贷款规模,减少流通中的货币量,并使投资需求相对下降。因此在经济过热、生产资料价格上涨时,应上调贷款利率 下 调 会减少贷款成本,刺激贷款,使银行贷款规模扩大,增加流通中的货币量,并使投资需求增长。因此在经济增长缓慢、投资乏力的情况下,降低贷款利率可以起到刺激
投资,拉动经济增长的作用 2.存款利率升降与投资收益: (1)一般来说,存款利率上升则收益增加,存款利率下降则收益下降。 (2)储蓄存款的实际收益和物价涨幅存在关系,只有利率水平高于物价涨幅,实际收益才会存在。如果物价涨幅高于存款利率的涨幅,则储户的实际收益减少。 3.利率杠杆的运用 利率是宏观调控的重要杠杆,是调节货币供应量的重要手段。当社会总需求大于总供给、出现通货膨胀时,会提高利率,以减少货币量,抑制总需求和物价上涨;当总需求小于总供给、物价指数过低时,则会降低利率以增加货币量,刺激总需求的增长。 1.下列不属于商业银行主要业务的是( )。 A.吸收存款 B.办理结算 C.发放贷款 D.发行股票 2.居民储蓄的直接目的是( )。 A.更好地消费 B.获得利息 C.支援国家建设 D.为国家经济建设筹集资金 3.最大限度地吸收社会闲散资金的有效形式是( )。 A.发行国债 B.定期储蓄 C.活期存款 D.保值储蓄 4.假如某银行一年内贷款6000万元人民币,平均年利率为5%,同年吸收储蓄存款5000万元人民币,平均年息为2厘。一年中该银行共支付职工工资、奖金等10万元,其他支出80万元。这一年该银行的利润应当是( )。 A.200万元 B.110万元 C.210万元 D.300万元 5.根据统计,在银行吸收的居民储蓄中,活期存款占了相当大的一部分。居民之所以选择活期存款,是因为( )。 A.活期储蓄不受存期和金额限制,非常灵活 B.活期比定期更安全、可靠 C.活期储蓄比定期收益高 D.银行对活期储蓄有特殊的优惠政策 6.下列对银行贷款表示正确的是( )。
(原创)人教版高中政治必修1第2单元第6课1、储蓄存款与商业银行
第六课投资理财的选择 课题：储蓄存款与商业银行 ○课标要求 1、了解储蓄存款的含义及其主要目的。 2、了解我国主要的储蓄机构。 3、知道存款利息的含义及其主要影响因素。 4、懂得存款利息的计算。 5、了解活期储蓄与定期储蓄的基本内容。 6、理解活期储蓄与定期储蓄作为投资方式的基本特征。 7、知道商业银行的含义。 8、了解商业银行的主要业务。 ○课前预习 1、初步阅读本框题内容，找到以下概念及其说明。 （1）储蓄存款 （2）存款利息、利率 （3）活期储蓄、定期储蓄 （4）商业银行 2、进一步阅读本框题内容，找到以下问题的答案。 （1）存款利息的多少取决于哪些因素？ （2）存款利息怎样计算？ （3）活期储蓄和定期储蓄各有什么特点？ （4）商业银行的主要业务有哪些？ （5）商业银行利润的主要来源是什么？ （6）商业银行对国家经济发展有何作用？ ○课堂研讨 1、高校刚毕业的李明在一家公司担当会计，刚拿到半年的工资和补助，共计10000元，李明觉得自己眼下不急需用钱，将现金放在身边既担心全，又不能带来收益，于是他就打算短暂将钱存入储蓄机构。 （1）李明可以选择把钱存入你身边的哪些银行？这些银行有何特点？ （2）假如李明的10000元存款存入银行1年，银行同期的存款利率为2.25%，那么李明能得到多少收益？ （3）假如小明的10000元存款选择的是定期储蓄，但因急需用钱，他能提前取款吗？收益上有何改变？ （4）假设目前一年定期存款利率2.25％，假如在去年8月存一万元，今年8月到期
后，连本带息共10225元。但假如今年8月CPI同比上涨3.5％，这10225元仅相当于一年前的9875元，贬值125元。由此可见，储蓄存款要考虑哪些风险？ ○典型例题 1、下列对储蓄存款的相识，错误的有（） ①作为一种投资方式，储蓄存款具有收益高的特点 ②储蓄存款可以随时存取，敏捷便利，很受投资者欢迎 ③存款利息是人们从储蓄存款中获得的唯一收益 ④储蓄存款由于收益很低，所以没有风险 A.①②③ B.②③④ C.③ D.①②④ 2、据上海市消协对1610户居民储蓄的抽样调查显示，教化、防病、养老、买房等长期消费占84.6%。其中，为子女教化费用储蓄的占20.9%。这表明（） ①储蓄可以增加国民收入，支援国家经济建设②公民储蓄行为既是一种投资行为，又是一种安排消费行为③居民储蓄的目的是有其差异性的④储蓄可以削减纸币的发行量，从根本上防止通货膨胀 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 3、作为投资手段，无论是活期储蓄还是定期储蓄都存在风险。这种风险是指（）A．若发生通货膨胀，存款会发生贬值 B．商业银行比较简单破产 C．定期存款提前支取会损失利息 D．存折丢失，简单被人盗取 ○课后思索 银行利率的变动会对居民、企业和国家经济的发展造成哪些影响？
2018_2019学年高中政治第二单元营第六课投资理财的选择1储蓄存款和商业银行学案新人教版必修1.doc
2018_2019学年高中政治第二单元营第六课投资理财的选择1储蓄存款和商业银行学案 新人教版必修1 第六课投资理财的选择学案 1 1 储蓄存款和商业银行课标要求储蓄存款(b)；商业银行的主要业务(a) 学习目标 1.识记储蓄存款的含义、类型、特点和我国的主要储蓄机构。2.掌握存贷款利息的计算，明确商业银行的主要业务。(重点)3.正确理解利率变动对经济的影响。(难点) 一、储蓄存款 1.含义：指居民个人将属于其所有的人民币或者外币存入储蓄机构，储蓄机构开具凭证，个人依据凭证可以支取存款的本金和利息，储蓄机构依照规定支付存款本金和利息的活动。 2.储蓄机构：主要是各商业银行。 3.直接目的：储蓄存款直接目的是获取利息。存款利息是银行因为使用储户存款而支付的报酬，是存款本金的增值部分。算一算王女士打算把 20 000 元人民币存入建设银行，存一年，此时银行的年利率是 1.5%，一年后能获得多少利息？提示 300 元。存款利息的计算公式为：存款利息＝本金利息率存款期限。 4.储蓄存款的种类 (1)种类：主要有活期储蓄和定期储蓄两大类。 (2)特点：活期储蓄具有流动性强、灵活方便的特点，但收益低。定期储蓄流动性较差，收益高于活期储蓄。试判断：储蓄存款是零风险的投资方式。( ) 提示 F。储蓄存款风险低，但不是没有风险，它存在着通货膨胀下货币贬值及定期存款提前支取而损失利息的风险。二、我国的商业银行 1.含义：是指经营吸收公众存款、发放贷款、办理结算等业务，并以利润为主要经营目标的金融机构。 2.主体：我国的商业银行以国家控股银行为主体，是我国金融体系中最重要的组成部分。 3.主要业务 (1)存款业务，是商业银行的基础业务。 (2)贷款业务，是商业银行利润的主要来源。 (3)结算业务，银行为货币收支提供服务而收取的费用。探究点一储蓄存款及收益议题：储蓄存款能获得多少利息全民理财时代，老百姓的理财观念也越来越强了。而且理财渠道各种各样，收益率都秒杀银行存款利率，银行不再是老百姓们存钱的首选了，这也导致了银行存款流失速度日益加快。不过，从近期央行公布的 2018 年 1 月和2 月的存款数据情况来看，居民存款并没有流失，反而增速相当的猛。数据显示，1 月份居民存款是 652 743.97 亿元，2 月份达到了 681 474.21亿元。2 月比1 月增加了大约 28 731 亿元，单月增速 4.4%。而整个 2017 年的居民存款增速只有 2.3%，几乎翻了一倍！ (1)影响居民储蓄持续增长的因素有哪些？ (2)小李将工作多年的积蓄 50 万元存入当地银行，存款期限 2 年，存款年利率为1.75%。存款期满时，小李获得的存款利息是多少？答案 (1)①根本原因是我国经济的快速持续发展。②居民收入水平是影响储蓄的主要因素之一。③利率水平。 ④物价水平。⑤制度因素，如住房制度、教育制度、医疗制度、退休养老制度、就业制度等。 (2)501.75%2＝1.75 万元。 1.储蓄存款的种类活期储蓄主要特点随时存入和提取、不规定存期、存款
政治第二单元61储蓄存款和商业银行 - 学案
政治第二单元6、1储蓄存款和商业银行 - 学案第六课第一框《储蓄存款和商业银行》学导学案 教学目标 1、知识目标：识记储蓄存款的含义及我国的主要储蓄机构、利息的含义、储蓄存款 的基本类型、储蓄作为投资方式的特点、商业银行的含义及我国的主要商业银行、商业银 行的主要业务、商业银行的贷款原则。 2、能力目标：结合自己将一定的存款存入银行， 培养学生主动参与经济生活的实践能力。并通过这一活动使学生正确认识经济生活的本质，明白储蓄活动在国民经济和个人生活中具体的作用。 教学重点、难点存款利息的计算及商业银行的主要业务。 自学指导 1、储蓄存款的含义、目的及储蓄机构 2、存款利息含义、影响因素及计算公式 3、 我国储蓄的主要类型及各自的优缺点 4、商业银行的含义 5、商业银行的主要业务及作用 知识详解，看书圈点批注，自我检测 （一）的投资――储蓄存款 1、储蓄存款的含义：是指将属于其所有的人民币或外币存 入， 储蓄机构开具或存单作为凭证，个人凭存折或存单可以支取存款 的，储蓄机构依照规定支付存款本金和利息的活动。 2、我国的储蓄机构：主要是。 想一想：我国居民储蓄存款的目的是：直接目的呢？ 3、利息的含义：因为使用储户而支付的报酬，是存款的增值部分。利息的计算公式：了解利率 的有关知识 4、储蓄存款的种类是和。 比较定期、活期存款的异同存取方式存期流动性收益相同点活期存款利 率低，收益定期存款整存整取零存整取事先期限，存入后不到期一 般不得提前支取流动性，存期限定收益高于，但低于一般债 券和股票都还本付息、信用度、比较安全、收益较（二）我国的商业银行1、商业银行含义：是指经营吸收公众存款、、等业务，
2019-2020年高中政治 第六课 投资理财的选择(1)储蓄存款与商业银行教案 新人教版必修1
2019-2020年高中政治第六课投资理财的选择（1）储蓄存款与商业银行 教案新人教版必修1 【教学目标】 知识目标： 识记储蓄存款、利息的含义以及存款利息的计算方法、存款分类； 理解商业银行的主要业务及其在国民经济中的作用。 能力目标： 参与经济生活的实践能力，学会储蓄，学投资。 能运用所学知识为家庭投资提出建设性意见。 情感、态度、价值观目标： 引导学生形成储蓄的良好习惯； 通过规定贷款人还款逾期超3次将难获贷款的内容，引导学生讲诚信。 【教学重点】 存款储蓄分类和储蓄存款投资的特点 我国的商业银行三大业务 【教学难点】 商业银行的三大业务 教学方法：自主学习，实例教学为主，讲授法为辅。 教学过程 【新课导入】 随着改革开放以来，越来越多 农民入城务工，农民小张南下打工 一年挣了5万元，但是这些钱暂时 不用，放在家里又不安全，对此小 张感觉很烦恼。同学们请与同桌讨 论一下：你认为处理这5万元的最 好的办法是什么？请你给他出个主 意，并说说你的理由。 一、便捷的投资——储蓄存款 材料一（1）都市居民的存款意向调查 材料一（2）我国居民存在余额（亿元） （1）图一说明了什么？ 偏爱存款储蓄。大部分 同学都认为应该把钱存入 银行，因为很方便和安全。 （2）你理解储蓄存款的含 义吗？站在公民角度其本 质是什么？ 储蓄存款，是指个人将属于其所有的人民币或者外币存入储蓄机构，储蓄机构开具存折或者存单作为凭证，个人凭存款存折或者存单可以支取存款的本金和利息，储蓄机构依
照规定支付存款本金和利息的活动。 握储蓄存款这一概念，存什么钱，到何处存，有何凭证，有何益处。 储蓄存款是有收益的，银行对储户还本付息说明公民存款是有偿的，因此存款储蓄是一种投资行为。 （3）图二反映什么现象？说明了什么？ 图二反映了改革开放以来，我国居民的存款储蓄总额在快速的增长。 说明了：经济发展人们的收入普遍增加；我国人民保持着勤俭节约的优良，消费观念相对稳定；储蓄存款具有优点，适合了人们的投资需要；我国居民的投资渠道单一，理财意识不强…… （4）我国居民为什么要存款（主要的目的）是什么？ 人们参加储蓄的目的是多种多样的，有的是为了买车、买房，有的是为了养老、防老，还有是为了资金的安全；但有一个最重要的、共同的目的，也是直接的目的，这就是为了获得利息。 （5）某储户于xx年1月存入50000元，定期三年，按照年利率3.85%计算，3年到期后得到的存款的收益多少? 利息是人们从储蓄存款中得到的惟一收益，它是银行因为使用储户存款而支付的报酬，是存款本金的增值部分。 利息的决定因素包括本金、利息率和存款期限，其中利率包括年利率、月利率、日利率。利息=本金*利率*时间 50000×3.85％×3＝5775（元） （6）阅读教材P46完成下表 不定存期；流动性强，灵活方便；利率低，收益低 3、6、9月，1、2、 3 、5年；利率高,收益高；存期限定，流动性较差，提前支取要损失利息 低风险、低收益，安全方便快捷；但也存在在通货膨胀下存款贬值的风险。 （7）我国居民在储蓄时通常所选择的金融机构是什么？ 我国的储蓄机构有很多，商业银行、信用合作社、邮政储蓄等，但是，主要的储蓄机构是各类商业银行。 二、我国的商业银行 材料二：部分商业银行
6.1储蓄存款和商业银行
第六课投资的选择 全章概述 企业的发展需要资金，需要金融市场给予提供有力的支持。我国的金融市场为企业发展提供了多种筹资方式，如：常见的银行贷款、发行股票、发行债券等等。同时，这也为企业和个人投资提供了多种方式和渠道。如何根据自己的实际进行科学、合理的投资选择，就需要对这些投资形式的特点有所了解，本课就向大家介绍储蓄存款、银行信贷、股票、债券、保险等方面的金融知识。 本课分为2个框题 一、储蓄存款和商业银行 二、股票、债券和保险 新课标基本要求 解析银行存款行为，比较商业保险、债券、股票的异同，解释利润、利息、股息等回报形式，说明不同的投资行为。 新课程学习 6.1 储蓄存款和商业银行 ★新课标要求 （一）知识目标 1、识记储蓄存款、利率、的含义以及存款利息的计算方法、存款分类。 2、理解商业银行的基本业务及其在国民经济中的作用。 3、运用生产与消费的关系，解释现实生活中的相关经济现象。 （二）能力目标 能概括出金融活动在国民经济建设和个人生活中的作用。 （三）情感、态度与价值观目标 通过本框学习，培养学生为社会主义经济建设服务的观念和积极进取的意识和精神。
★教学重点、难点 1、存款储蓄 2、我国的商业银行 ★教学方法 学生收集、整理有关资料，教师启发、引导，课上讨论等学生主体参与的教学形式。 ★教学过程 （一）导入新课 教师活动：引导学生阅读教材49页“城乡居民储蓄余额增长”示意图，议论生活中知道的或接触到的储蓄活动，引发兴趣，导入新课。 学生活动：通过教师引导与回忆，感知人们的生活、生产与储蓄、银行密不可分，从而引发探究的欲望和兴趣。 （二）进行新课 一、储蓄存款和商业银行 1、储蓄存款 教师活动：请同学们阅读教材49－50页内容，说明什么是储蓄存款活动？我国主要的储蓄机构有哪些？人们为什么进行储蓄存款活动？ 学生活动：积极思考、讨论，发表见解，回答问题 （1）储蓄存款的含义 个人将属于其所有的人民币或外币存入储蓄机构，储蓄机构开具存折或存单作为凭证，个人凭存折或存单作可以支取存款本金和利息，储蓄机构依照规定支付存款本金和利息的活动。 教师点拨：储蓄活动中，储蓄机构必须按规定为储蓄者开具存折或存单作为凭证，到期支付存款本金和利息，否则是不合法行为。 教师活动：我国有哪些机构可以办理储蓄存款业务哪？ （2）我国的储蓄机构
江西省南昌市湾里一中高一政治《第六课 银行和储蓄者
第六课银行和储蓄者 刘书茵 一、银行的基本含义、分类 二、我国各类银行的主要职能 1、中国人民银行的性质、职能 注：（1）人民币的发行权属于国家，中国人民银行被国家授权发行人民币（即不能简单说他有人民币的发行权）（2）中国人民银行是我国唯一的人民币发行机关，其总行是发行人民币的唯一金融机构 2、商业银行的含义、性质、经营目标 3、政策性银行含义、性质、目标、主要政策性银行 （1）性质：是专门从事国家政策性专项贷款的专业银行，属于金融机构——非企业金融机构。 （2）目标：建立健全国家宏观调控体系，不以盈利为目标。 （3）其他；只货不存，不以盈利为目标，资金由国家划拨，贷款按国家政策发放，业务上由政府的相应部门领导。 三、银行的业务： 1、银行有三大基本业务 2、结算：（1）两种形式； （2）转账结算的信用工具：转账支票、汇票、信用卡。（支票适用于同城转帐结算，汇票适用于外埠结算。 3、银行的作用（课本P50，三点）与储蓄的作用（课本P55，三点），注意比较、区别。想一想为什么有这些作用。 （1）银行是哪三个中心？P49。（2）货币政策：通货膨胀和通货紧缩时分采取什么样的货币政策？ 四、储蓄的含义、分类和存款储蓄的原则 五、债券 1、债券与股票的比较：相似点：有价、集资、收益；区别：性质、受益、偿还。 2、债券分类（各种债券的信用度、收益率、流通性、代用率）；利率的最高限。 六、保险 1、社会保险与商业保险的区别（项目、受益、费用）P58-59 2、商业保险的分类（财产、人身）和作用P60。 七、储蓄、债券、股票、保险四种投资方式的关系 比较储蓄债券股票保险 区别性质 不同 m] 储蓄债券、限期偿 还 入股凭证风险保障 受益 权不 同 取款获息， 安全性最 大。 定期收取利息， 安全性比股票 大。 取得股息和红 利，经营好坏 决定股票效 益。 按保险条款，从保 险公司获得相应经 济补偿。 偿还 方式 不同 按活期、定 期等存款方 式获得本金 有明确的付息 期限，必须偿还 本金。 股金不能退， 只能出卖股 票。 保险事故发生后， 投保人可获得赔偿 或保险金。
2020年高中思想政治《储蓄存款和商业银行》教学设计精品版
高中思想政治《储蓄存款和商业银行》教学设计教学目标： ①知识目标： 识记：储蓄存款含义、我国的主要储蓄机构、利率的含义以及存款分类、储蓄作为投资方式的特点、商业银行的含义。 理解：存款利息的计算方法、商业银行的主要业务。 运用：生产与消费的关系，解释现实生活中的相关经济现象。 ②能力目标： 培养学生参与经济生活的实践能力，能运用所学知识为家庭投资提出建设性意见。 ③情感、态度与价值观目标： 培养学生为社会主义经济建设服务的观念和积极进取的意识和精神。 教学重点、难点： 存款利率的计算、商业银行的主要业务。 学情分析： 学生对本课知识有一定的生活感知，教学中有些问题可以略而不讲，重点放在难点知识的突破上，可运用先学后教的方式解决学生学习中遇到的问题。 教学过程： 课前布置： 1、办理一次存款。 2、调查家里或者亲戚朋友存款的目的是什么？ 3、调查附近有哪些银行？ 4、银行都办理哪些业务？ 情景导入： 视频《华尔街金融风暴》 师：同学们，这段视频主要讲的是什么？ ---金融风暴 师：这里的金融风暴与什么相关？ ----银行 师：那么，在日常生活中，我们到银行主要干什么？ ----存款，取款 过渡：今天这节课，我们就来了解储蓄存款和商业银行的相关知识。 推进新课： 一、便捷的投资——储蓄存款 师：那么，什么叫储蓄存款呢？请一位同学说说！
学生回答储蓄存款的含义。 师：请同学们结合自己的家庭情况想一想，我们为什么把钱存入储蓄机构？请一位同学说说！ 师：储蓄存款作为一种投资方式，能获得一定收益，怎样存款能使收益更多呢？（学生活动一）（计算活动） 题目：如果给每小组本金一万元存进银行，限期三个月，你认为以下哪一种储蓄方式能使你获得更高收益。 本金一万元，限期三个月，能获得更高收益的储蓄方式是（） A.活期三个月 B.定期三个月 得出结论：①、存款利息的多少取决于三个因素：本金、存期和利息率水平②、定期储蓄收益高于活期储蓄 （学生活动二）观看动画情景剧。问题探究：1、活期、定期储蓄各是什么样的储蓄？ 2、活期、定期储蓄各有什么特点？ 得出结论：定期、活期存款的含义和特点。学生回答，幻灯片演示。 （学生活动三）投资理财方案设计：比较活、定期存款的特点，设计方案。 过渡：办理储蓄存款的机构主要是商业银行，下面我们来了解我国商业银行的相关知识。 二、我国的商业银行 学生自主学习《我国的商业银行》 （学生活动四）角色扮演，模拟银行办理业务 （学生活动五）合作讨论： 1、我们益阳市有哪些商业银行？你能列举商业银行为企业和居民提供的各种服 务吗？ 2、材料：P47 诚信与贷款有什么关系？联系身边事例，说明诚信在金融生活中的重要性。 学生总结商业银行的相关知识。用幻灯片演示。 本课小结：本节课我们主要学习了储蓄存款的含义、存款利息的计算、储蓄存款的类型和特点，以及商业银行的含义和主要业务。要求大家培养参与经济生活 的实践能力，能运用所学知识为家庭投资提出建设性意见；要求大家培养为社会主义经济建设服务的观念和积极进取的意识和精神。 附： 探究练习题 一、单项选择题 1、根据统计，在银行吸收的居民储蓄中，活期存款占了相当大的一部分，居民之所以选择活期存款是因为（）
2019-2020年高中政治 储蓄存款和商业银行教案 新人教版必修2
2019-2020年高中政治储蓄存款和商业银行教案新人教版必修2 【学习目标】 1、了解储蓄存款的含义及其主要目的。 2、了解我国主要的储蓄机构。 3、知道存款利息的含义及其主要影响因素。 4、懂得存款利息的计算。 5、了解活期储蓄与定期储蓄的基本内容。 6、理解活期储蓄与定期储蓄作为投资方式的基本特征。 7、知道商业银行的含义。 【学习重点】 1、明确存款储蓄的含义 2、商业银行的含义和业务 【知识梳理】 （一）存款储蓄的含义 储蓄存款的含义：储蓄存款是指个人将属于其所有的人民币或者外币存入储蓄机构，储蓄机构开具存折或者存单作为凭证，个人凭存折或者存单可以支取存款的本金和利息，储蓄机构依照规定支付本金和利息的活动。对这一概念的把握要注意四点。 第一，在我国，储蓄存款的对象是居民个人。在我国，只有居民个人才能开设储蓄存款账户，政府、企事业单位的钱存入银行一般称为对公存款。 第二，储蓄存款并不等于存款。存款包括活期存款、定期存款与储蓄存款，其中只有活期存款的存款人才有权签发支票。 第三，储蓄存款和储蓄是两个不同的概念。储蓄概念的内涵与外延有广有狭，可分为三个层次。广义的储蓄即全社会积累，包括政府、企业和个人的积累。其公式为：国民收入－消费＝储蓄。中义的储蓄指个人的价值积累，即居民持有的、不用于当前消费的各种金融资产，包括货币、存款、债券、股票、保险储金等。其公式为：居民货币收入－消费＝储蓄。狭义的储蓄，仅指个人在商业银行等金融机构的储蓄存款。 第四，居民的存款必须是合法拥有的，非法拥有的存款是不受法律保护的。 （二）存款利息的计算公式 存款利息=本金×利息率×存款期限 注：利息率简称利率，是一定期限内利息与本金的比率。有3中表示方法：年利率，通常用百分数表示，月利率用千分数表示，日利率用万分数表示。他们之间的关系是年利率=月利率×12=日利率×360 日利率=月利率÷30=年利率÷360 熟悉关系式时注意数字所代表的含义。 （三）我国的储蓄机构 （1）不是所有的银行都是储蓄机构，我国的银行体系包括中国人民银行（属于我国的国家机关，不吸收居民存款）、商业银行、政策性银行。其中，只有商业银行属于储蓄机构。 （2）除商业银行外，我国的储蓄机构还包括信用合作社以及邮政企业等依法办理储蓄业务
人教版高中政治必修一第六课教案
人教版高中政治必修一第六课教案 湛江师范学院思政张森 第六课投资的选择 全课概述 企业的发展需要资金，需要金融市场给予提供有力的支持。我国的金融市场为企业发展提供了多种筹资方式，如：常见的银行贷款、发行股票、发行债券等等。同时，这也为企业和个人投资提供了多种方式和渠道。如何根据自己的实际进行科学、合理的投资选择，就需要对这些投资形式的特点有所了解，本课就向大家介绍储蓄存款、银行信贷、股票、债券、保险等方面的金融知识。 本课分为2个框题：一、储蓄存款和商业银行；二、股票、债券和保险。 新课标基本要求：解析银行存款行为，比较商业保险、债券、股票的异同，解释利润、利息、股息等回报形式，说明不同的投资行为。 新课程学习 6.1 储蓄存款和商业银行 【新课标要求】 （一）知识目标 1、识记储蓄存款、利率、的含义以及存款利息的计算方法、存款分类。 2、理解商业银行的基本业务及其在国民经济中的作用。 3、运用生产与消费的关系，解释现实生活中的相关经济现象。 （二）能力目标 能概括出金融活动在国民经济建设和个人生活中的作用。 （三）情感、态度与价值观目标 通过本框学习，培养学生为社会主义经济建设服务的观念和积极进取的意识和精神。 【教学重点、难点】存款储蓄；我国的商业银行。 【教学方法】学生收集、整理有关资料，教师启发、引导，课上讨论等学生主体
参与的教学形式。 【教学过程】 （一）导入新课 教师活动：引导学生阅读教材49页“城乡居民储蓄余额增长”示意图，议论生活中知道的或接触到的储蓄活动，引发兴趣，导入新课。 学生活动：通过教师引导与回忆，感知人们的生活、生产与储蓄、银行密不可分，从而引发探究的欲望和兴趣。 （二）进行新课 储蓄存款和商业银行 1、储蓄存款 教师活动：请同学们阅读教材49－50页内容，说明什么是储蓄存款活动？我国主要的储蓄机构有哪些？人们为什么进行储蓄存款活动？ 学生活动：积极思考、讨论，发表见解，回答问题 储蓄存款的含义 个人将属于其所有的人民币或外币存入储蓄机构，储蓄机构开具存折或存单作为凭证，个人凭存折或存单作可以支取存款本金和利息，储蓄机构依照规定支付存款本金和利息的活动。 教师点拨：储蓄活动中，储蓄机构必须按规定为储蓄者开具存折或存单作为凭证，到期支付存款本金和利息，否则是不合法行为。 教师活动：我国有哪些机构可以办理储蓄存款业务哪？ （2）我国的储蓄机构主要有：各商业银行、信用合作社、邮政储蓄等。 教师活动：请大家想一想，在我们生活区周围，你知道有那几家储蓄机构？ 学生活动：积极思考、讨论，回答问题 （3）存款利息教师活动：人们储蓄存款的目的多种多样，有的为了子女上学作准备，有的为了购房，有的为了攒钱购买大件商品，有的为了养老等等。同时也是为了获得一部分收入――利息。 利息是人们储蓄存款获得的一部分报酬，是存款本金的增值部分。同学们想一想，利息的多少与什么有关系？ 学生活动：认真思考总结，得出结论
2021学年高中政治专题6.1储蓄存款和商业银行(含解析)新人教版必修1
专题6.1 储蓄存款和商业银行 1．储蓄存款，是指居民个人将属于其所有的人民币或者外币存入，储蓄机构开具凭证，个人依据凭证可以支取存款的本金和，储蓄机构依照规定支付存款本金和利息的活动。我国的储蓄机构主要是。 2．存款利息是银行因为使用储户存款而支付的，是存款本金的增值局部。存款利息的多少取决于三个因素：本金、和。存款利息的计算公式为：存款利息=本金××存款期限。 3．利率，是利息率的简称，是一定期限内的比率。利率有三种表示方法：年利率、月利率和日利率。 4．我国的储蓄存款主要有和两大类。 流动性强、灵活方便，适合个人日常生活待用资金的存储，但收益低。流动性较差，收益高于活期储蓄，但一般低于债券和股票。银行的信用比拟高，储蓄存款比拟平安，较低，但也存在通货膨胀情况下存款贬值及定期存款提前支取而损失利息的风险。 5．商业银行是指经营吸收公众存款、发放贷款、办理结算等业务，并以为主要经营目标的金融机构。 我国的商业银行以银行为主体，是我国中最重要的组成局部。 6．商业银行的主要业务有三类：、和。 除上述三大业务外，商业银行还为我们提供债券买卖及兑付、代理买卖外汇、代理保险、提供保管箱等效劳。 7．是商业银行以一定的利率和期限，向社会吸收资金，并且按规定还本付息的业务。这是商业银行的业务。 8．。贷款是指商业银行以一定的利率和期限向借款人提供货币资金，并要求归还本金和利息的行为。它是我国商业银行利润的主要来源。 9．是商业银行为社会经济活动中发生的货币收支提供手段与工具的效劳。银行对此收取一定的效劳费用。 【答案】 1．储蓄机构利息各商业银行 2．报酬存期利息率水平利息率