面试-串词编故事篇
For personal use only in study and research; not for commercial use
在结构化面试中，串词编故事题是比较有意思的一类题型。许多考生反映这一类试题比较难，专家在本文将主要讲解串词编故事题。
串词编故事题，包括串词题和编故事题，其共同点是面试时提供了3-4个词语或者特定的话语，要求考生用这些词语串成一段话，则为串词题；或者编一个小故事，则为编故事题。
串词类试题的考查内容非常深刻、丰富，包括创新能力、预见力、想象力、评价能力，同时根据考生设定的故事情节或者一段话的主题，侧面考查考生的知识面、价值观、人生观、社会阅历以及政治思想高度等。编说故事类型的考题主要测查考生的逻辑思维、发散思维、语言组织、快速反应以及想象力等方面的能力。
一、考生最容易犯三大错误
错误一：故事立意低
有些考生看到题目之后就想到社会的阴暗面，动辄抨击社会，让考官看不到考生健康向上的积极心态。这是面试中的一个大忌。比如，用“大雨、医院、腐败、警察”编故事，有的考生对故事的立意为“腐败的警察”就不好，如果立意为“警察为国为民做贡献”就很好。
错误二：情节不合理
很多考生认为，只要是把这些词语、成语或句子用上就可以了，而不注重故事情节，为用而用，这样不仅没有证明你的优势，反而使考官对你的综合能力产生怀疑。如用“黄河、金融、地产、服务、起飞”五个词编故事，某个考生用“黄河金融房地产服务公司的利润像起飞的火箭一样在2009年翻了三番”这一句话就编好了。
错误三：故事不完整
“麻雀虽小，五脏俱全。”考生编故事也要掌握整体性原则，编出来的故事不能“缺胳膊少腿”。一段话也好，一个故事也罢，都会涉及到最根本的时间、地点、人物、事件、起因、经过、结果等，没有这些要素形不成一个故事，只能算是造句。
二、串词编故事题四大原则
原则一：三要素原则
对于串词编故事题来说，主题、情节、情感要素至关重要。特别是主题，编故事的质量和水平都取决于此，符合主流意识形态是一个基本的要求。其次可以穿插情感要素，自己赞成什么，反对什么，情感要素很容易把握的。最后才是情节。专家特备提醒广大考生，高手在回答题目时，除了要保证不出差错外，还想办法“出彩”，这样才会得引人注目的高分。在保证其他答题要素的同时，临场所编的故事的情节还非常引人入胜，身心疲惫的考官一定会心中一亮的。
原则二：完整性原则
故事性要强，即必须具备故事的基本要素。一篇故事最基本的要素包括时间、地点、人物、事情起因、经过、结果等要素，没有这些要素就形不成一个完整故事，只能是造句。这一点是起步分，非常重要。
原则三：正确性原则
故事要正确。“正确”这个词用的有点像小学一二年级的感觉了，无非是想强调——故事首先是符合伦理道德、主流意识形态；其次是语言运用正确；再次是故事情节要合乎情理。
原则四：客观性原则
客观性原则要求少一些评论成分。故事不允许有过多的心理活动描写、大段的对话和繁复细腻的景物描写、人物形象的刻画，更不允许作者在故事中对人物或者事件大加评论，故事应该着力于你口中的人物在做什么，而不是在说什么、想什么。始终要注意推动故事情节的流动进展。
三、“三个至上”战略
战略一：“4W”至上——以流畅取胜
When：时间Where：地点Who：人物What：事件
这种方法要求考生抓取关键词，确立故事的主题或主要情节，故事的时间、地点、人物、事件4个要素，然后随着故事情节的展开，将题目所给词汇自然而然地贯穿进去。因此，故事是否流畅就成了能否取得好成绩的关键。
【例题】请用如下几个词组织一个故事：旅游，促销，儿童，绿色，实惠。要求：所给出的词都要用上，顺序可以调整。
【点拨】确定关键词“旅游、促销”可以确立这样一个故事主干：“五一”旅游黄金季节，夏明跟着爸爸到某大城市去旅游，看到许多商家都在紧抓商机搞促销。夏明看中了一个绿色书包，因为打折，便宜了36块钱，挺实惠的，爸爸就买给了他。走出商厦，夏明看到一个失学儿童跪在地上向行人求助。夏明就向爸爸要求将买书包便宜的36块钱给这位小朋友，让他也可以买个书包上学。他觉得商家给的实惠真正落到了实处。
战略二：高度至上——以立意取胜
故事或一段话所蕴涵的思想和情操要有高度，这直接体现一个人的思想认识和品格。应树立积极乐观、有一定教育意义的中心思想，对一般的社会现象能提升到理论高度，或以颂扬某种优秀品质为基调。所编的故事要能引人思考，或者就某一现象树立自己鲜明的观点。常用立意：浪子回头、父母亲情、领导干部关心群众、由现象作感悟或评价等，也可以与你所报考的职位相联系，借机展示自己的优势和抱负。
【例题】网络、出现、举行、繁荣、阻挠
【点拨】确定关键词“网络”、阻挠”两个词语，可以将本段话的中心立意为：网络监管与法制化管理过程中，执法部门与不法网站、网吧进行的斗争和网络法制化管理的进步意义。
参考故事梗概：市法制办于昨日举行了《关于加强网络法制化管理》的新闻发布会，近期将对目前出现的各种形式的利用网络犯罪的行为进行集中专项打击。网络本是为人民、为经济、为社会服务的工具，正确利用可以促进经济繁荣、社会进步，如果被犯罪分子利用则会影响社会秩序的稳定，阻挠我国社会主义和谐社会建设的顺利进行。
战略三：感动至上——以情节取胜
精心选取一些扣人心弦的情节或画面给考官的心灵以精微的触动。回忆实际生活中曾感动自己的细节或者比较能警醒人、振奋人、打动人、感动人的一些场面，将其用言语表达出来，你描述的那些情景必将成为答案中的亮点，帮你将自己塑造成一个思想深刻且对生活有独特见解的人。
【例题】请用如下几个词组织一个故事：洪水，新闻，迅速，浪漫，情怀。要求：所给出的词都要用上，顺序可以调整。
【点拨】由“洪水”“浪漫”可以确立一个十分感动人心的故事主题：某地山洪爆发，一新闻记者第一时间迅速赶到受灾现场，后为抢救落水群众，不幸被洪水夺走了生命，她的新婚妻子在本该是浪漫的新婚蜜月的日子里，送走了自己的爱人。虽然悲痛难当，但丈夫对人民群众真挚的情怀深深地感染着她，使她也自愿投入到抗洪一线的救援行动中。
四、三个“救命锦囊” 串词编故事更给力
锦囊一：网络
21世纪是网络时代，通过网络我们可以最便捷地获知自己所需要的各种信息。比如：“……（把题目中所给词汇作为网络提供的信息内容一一带入）等，可谓网罗天下、无所不包。科技创新促进了经济的发展，提高了人民群众的生活质量，网络的出现确实对社会的发展起到了推动的作用，但是网络带来的负面影响也不可小视。比如未成年人被不健康网站毒害，走上犯罪道路，或多种利用网络犯罪的形式出现等。这就要求我们正确驾驭高科技，认
识到事物的两面性，在享受高科技带来的好处时不要忘记规避它带来的负面影响。”
锦囊二：书籍
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”读书是人类了解这个世界、开阔眼界、充实自我的最快捷的方式。通过读书你可以获知一切你想知道的和你没有想到的知识，比如：……（把题目中所给词汇作为书籍提供的知识内容一一带入）。人常说：开卷有益。读书确实对一个人的成长有巨大影响，但是这影响不只是积极的、正面的。如果读书、选书时不注意甄别优劣，对良莠不齐的书籍一概来者不拒，也很可能会阻碍一个人的健康成长。所以我们认为，应该说优秀的书籍是人类进步的阶梯。
锦囊三：朋友
人际交往是人们社会生活的重要内容之一，每一个人，都希望善于交往、都希望通过交往拓展自己的生活圈、工作圈以及见识和眼界。朋友是我看世界的另一个窗口，不同的朋友为我打开了各行各业、形形色色的窗口，关于大千世界的林林总总便扑面而来……（把题目中所给词汇作为朋友提供的见闻和知识一一带入）等。这些见闻和知识以我个人的能力和视野是不太容易触及到的，所以我觉得朋友是打开人生大境界的一扇门。当然，朋友要慎交。交良师益友可以帮你打开知识的门、幸福的门、事业的门，然而，一旦交友不慎，就可能被不良思想和习气感染，堕入泥潭。
特别提醒：此锦囊是给那些情绪较紧张实在找不到解题思路的考生，或者在遇到极难的题短时间内难以破题的时候才能出招。专家建议一般情况下不要轻易使用。考生还是要在考场上随机应变，答出自己的特色和亮点。
当然，如果你能在通用公式的框架内，尽量发散自己的思维，举鲜活的事例来论证，也可以规避雷同风险。
仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。
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Nur für den pers?nlichen für Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.
Pour l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins commerciales.
толькодля людей,которые используются для обучения, исследований и не должны использоваться в коммерческих целях.
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学生故事会主持人串词
学生故事会主持人串词 有趣的故事，就像清晨的一缕缕阳光滋润我们的心田。下面是学习啦小编给大家整理的学生故事会主持人串词，仅供参考。 学生故事会主持人串词篇1 (两人一起上台) 王：各位老师 韦：各位同学 王、韦：大家下午好! 韦：欢迎大家参加今天下午的“感恩.奉献”故事会，感恩即是灵魂上的健康。 王：感恩是精神上的一种宝藏。 韦：感恩不是付出，而是收获。 王：不知道感恩的人，就不会被感恩。 韦：今天，让我们一起来聆听关于“感恩”的故事。 王：下面有请201班的刘昊儒带来的《妈妈的生日蛋糕》，掌声欢迎。 (两人一起退场) 韦：父恩比山高，母恩比海深。现在，让我们聆听202班吕荣嘉的《子路借米》。 王：只有一颗会感恩的心，才能体会到幸福的滋味。我想子路是幸福的，下面请203的林俊希带来的《小男孩和苹果树》。 韦：真善美的花，开在感激的土壤中。现在，让我们聆
听204班黄泓睿带来的《第十一位》。 王：非常感谢黄泓睿同学带来的精彩故事，接下来是201班寇澜馨带来的《钉子》，掌声有请。 韦：感激的圣水，能滋润干枯的心。接下来，让我们掌声请出202班的吕恩彤，她带来的故事是《小孩的心》。 王：谢谢吕恩彤同学的精彩故事，不知道感恩的人，就不会被感恩。下面请出203班杨昊铭，他带来的故事是《感恩与奉献》。 韦：拥有一颗感恩的心，任何时候，你会多一份别人没有的快乐，谢谢杨昊铭带来的故事，最后，让我们用热烈的掌声欢迎204班的钟渝带来《牛奶的故事》。 (两人一起上台) 王：谢谢钟渝同学《牛奶的故事》，它让我们懂得怀一颗感恩的心，做一个懂得感激的人，用彼此真诚的爱，浇灌一株不败的生命花。韦：鹰击长空，是为了感谢蓝天给它无边的领地，鱼跃浪花，是为了感谢大海给它自由的空间;红花落尽，是为了感谢大地给它肥沃的土壤。 王、韦：感谢各位老师、同学们，今天的故事会到此结束!请同学们有序退场。 学生故事会主持人串词篇2 杨：敬爱的老师 刘：亲爱的同学们 合:大家下午好!(鞠躬)
讲故事比赛主持稿
讲故事比赛主持稿 潘小敏：各位老师、家长 王广凤：小朋友们 齐：大家好！ 王广凤：小朋友们知道今天是什么比赛吗？（故事比赛） 潘小敏：一提起故事，小朋友们一定很喜欢 王广凤：因为我们经常听着妈妈的故事，进入甜美的梦乡 潘小敏：因为老师的故事让我们在快乐中成长。 王广凤：在多姿多彩的故事中，我们聆听花开的声音 潘小敏：在想象奇特的故事里，我们感受梦幻的气息。 王广凤: 在小小的故事里，我们发辉不一样的想象！ 潘小敏:在小小的故事里，我们懂得大大的道理！ 王广凤：美妙的故事，就像一幅幅诱人的画卷展现在我们面前。 潘小敏:有趣的故事，就像清晨的一缕缕阳光滋润我们的心田。 王广凤:今天，让我们共同走进多姿多彩的故事世界。 合:让我们一起走进“小故事，大道理”第四届教师技能技巧讲故事大赛吧！ 王广凤：我们故事比赛的评委有那些呢？分别是冉子轩妈妈唐晓红女士，唐欣雨妈妈陈美燕女士，梁凯培妈妈陈建君女士，詹文钦、詹文涛妈妈林春女士，以及张曦文园长，王广凤老师，掌声欢迎她们！ 比赛开始前先让我来说说故事比赛的评分标准吧， 1、主题鲜明突出，内容健康，积极向上，富有童趣和教育意义20分。 2、吐字清晰，普通话标准，讲述流畅，故事完整20分。 3、准确把握故事内容，感情真挚，声情并茂，富有感染力30分。 4、能灵活运用语气、语调、语速、眼神、肢体动作等讲述技巧15分。 5、仪表端庄、举止大方、体现幼儿教师的精神风貌15分。 潘小敏: 我来说说获奖的评比方法吧，一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。老师们要加油哦！ 王广凤:好啦！现在呢，故事到啦！先有请我们的1号选手：柳秀伊老师上场！她讲的故事叫《金鸡冠的 公鸡》，小朋友们要认真，安静地听哦！掌声有请柳老师！ 潘小敏：小朋友，故事好听吗？接下来还有故事哦！掌声有请廖秀珍老师，她讲的故事叫《狐假虎威》，掌声！ 王广凤：故事继续，有请李荣艳老师的《爱吹牛的小花狗》，掌声有请李老师！ 王广凤：接下来小朋友们猜猜到哪位老师讲故事呢？接下来有请潘小敏老师给小朋友们带来故事《种出来的好宝宝》，掌声有请！ 王广凤:小朋友，你们是不是好宝宝啊，接下来我们来听听《变色龙》的故事，有请黄志莹老师讲的故事《变色龙》 潘小敏:小朋友，你们都吃过蛋糕吧？邓雪平老师给小朋友们准备了一个有关蛋糕的故事，小朋友们掌声有请邓老师的《最好吃的蛋糕》
讲故事比赛主持人串词
计生活动主持稿 池婧：故事，孩子心中永远的七彩殿堂。 池秀娇：故事，你我眼前美丽的知识乐园。 池婧：它像一枝描绘绚丽生活的画笔，将激情幻想悬浮于广阔脑海，将勇气智慧碰撞于幼小心灵。 池秀娇：在这六一佳节即将到来的时刻。 池婧：我们欢聚一堂，轻轻撩开故事的面纱，静静聆听故事的韵味。 池秀娇：倾听一个好故事，可以让你视通四海，思接千古，与智者交谈，与为人对话。对小学生来说，这是一件多么幸福的事啊！ 合: 中仙中心小学讲故事比赛现在开始！ 池婧：今天，有14名同学给我们讲故事。 池秀娇：有中心校领导和学校班子给我们担任评委。 池秀娇：在此，向我们亲爱的老师说一声-------您辛苦了! 池婧：瞧，我们的小选手们个个跃跃欲试，那还等什么，首先有请第一位参赛者为我们带来《镜子》。大家欢迎！请二号选手做好准备。 池秀娇：沉浸在幸福的海洋里，每个人的祝福都很真诚都很感人，感动得想流泪！蛋糕很精美，鲜花很漂亮，想必也将我的脸映得红红的，那是幸福的微笑也是温暖的微笑。有请第二位参赛者为我们带来《幸福的红蜡烛》。大家欢迎！请三号选手做好准备。
池婧：小乌鸦讲述自己当年被老狐狸欺骗的经过。心想：我可要吸取妈妈的教训，不再上狐狸的当。有请第三位参赛者为我们带来《狐狸和乌鸦后传》。大家欢迎！请四号选手做好准备。 池秀娇：同学们经常会讨论一个问题：“狮子和鹿谁厉害”？动物王国的故事发生过很多有趣的故事？有请第四位参赛者为我们带来《狮子和鹿》。大家欢迎！请五号选手做好准备。 池婧：一只小鸭子迷了路，着急地在草地上又是摇头，又是跺脚。东找找，西找找，可又能找到什么。有请第五位参赛者为我们带来《迷路的小鸭子》。大家欢迎！请六号选手做好准备。 池秀娇：萤火虫又点起了亮晶晶的灯笼，蜻蜓扇着翅膀起飞了，夏夜多美呀。有请第六位参赛者为我们带来《夏夜多美》。大家欢迎！请七号选手做好准备。 池婧：大家都听过龟兔赛跑的故事，乌龟到底聪不聪明呢？有请第七位参赛者为我们带来《聪明的乌龟》。大家欢迎！请八号选手做好准备。 池秀娇：官老爷的爸爸听说有这么奇怪的事,也跑来看.他嫌官老爷拿元宝拿得太慢,就推开官老爷自己去拿,一不小心掉了进去，会有什么感觉呢？有请第八位参赛者为我们带来《十个爸爸》。大家欢迎！请九号选手做好准备。 池婧：吉鸿昌自幼即以岳飞、文天祥等为心目中的英雄，所以在队伍中他待人诚恳，吃苦耐劳，恪守军规，勇敢善战，以致有“吉大胆”之称，他率领的部队则号称“铁军”。有请第九位参赛者为我
成语故事会主持词
成语故事会主持词 【篇一：成语故事比赛主持词】 a：敬爱的老师！ b：亲爱的同学们！ c：大家好！ d：采撷人类长河的粒粒珠玑。 e：摘下童年生活的朵朵浪花。 f：一篇好的文章，就是一杯美酒，总是令人回味无穷。 a：一个好的故事，是一种心灵的沟通，久久难忘。 b：故事中自有真情在！ c：故事伴我度人生！ d：瞧，今天这里人才济济 e; 选手们精神饱满,期待着各位选手的出色发挥！ 合：环宇校区二（3）班“成语故事比赛”现在开始！ a：首先请张展硕同学给大家讲《拔苗助长》的故事 b: 请吴胜娜做好准备。 c：接下来由吴胜娜给大家讲《守株待兔》的故事， d: 请马子尧，李召亭同学做准备。 e:：故事讲得栩栩如生，赢得了同学们的热烈鼓掌！ f: 下面请听故事《坐井观天》的故事，请高之然，李木子等人做好准备。a:：下面请听故事《龟兔赛跑》， b；请马雨馨同学做准备。 c;请听故事《盲人摸象》， d:请唐昊，迟鹏飞同学做准备。 a:：听了这个故事，大家一定深受启发吧 b：请听故事《守株待兔》，请周泽文同学做准备。 a:一个个精彩的故事， b;就像一场春雨滋润着我们的心田。 a:请听故事《拔苗助长》，请王新宇，陈继海做准备。 e:：下面请听故事《守株待兔》 f: 请邵瑞萱，程小泽等人做好准备。 e：这故事想必大家都知道，最终的结局一无所获。 f:更有趣的还在后面呢！请听《愚公移山》的故事。 e:请邵袁俊熙同学做准备。
a：愚公的坚持不懈的精神感染了我们， b:我们也应该学习愚公的精神。 a:请听故事《狐假虎威》 b；请赵元梦等同学做准备。 c: 这个故事发人深省， d:请听故事《朝三暮四》，请陶西哲做准备 e:请听故事《拔苗助长》 f:请姚天佑做准备。 a:：下面请听故事《叶公好龙》， b；请李彦诺同学做准备。 e; 成语是我国的明珠， f; 它含义深刻。 e: 成语背后的有趣故事常可以引人深思。 f: 《鹬蚌相争》又告诉我们怎样的道理呢？ e: 请听故事《鹬蚌相争渔翁得利》 f: 请闵乔玉做准备。 e: 这个人可真是多次一举， f: 是呀是呀！这个成语故事告诉我们,做事要适可而止,不可多 此一举。 e;请听下个故事《此地无银三百两》 f:请李希泽做好准备。 a: 引狼入室主要是比喻自己把坏人或敌人招引进来。 c: 结果给自己带来了不可想象的麻烦。 d：请听故事《引狼入室》 a：成语故事，其乐无穷。 b：成语故事，其乐无尽。 c：今天的成语故事会到此结束。 d：希望大家以后多多积累成语，并能灵活运用成语。 e：让我们一 起行动，使我们的语言更加丰富多彩！ f：谢谢大家！（一起鞠躬） 结束语: 男：听了同学们一个个精彩的故事。 女：看了同学们一个个出色的发挥。 合：我们深感一一他们本身就是一个生动的故事，一篇美妙的文章。合：让我们把最热烈的掌声送给他们！ 男：感谢他们，让我们畅游了故事的海洋！
三篇精选编故事范文
三篇精选编故事范文 秋风瑟瑟，落叶纷纷，洛阳城再次迎来了金色秋天。张籍独自缓步走在街市中，看着从身边擦肩而过的人流，听着此起彼伏的叫卖声，忽然间，他觉得置身如此热闹的地方，也不过是客居而已，这种热闹和自己又有什么关系？他觉得自己好孤独，思乡之情油然而生。 张籍快速回到客栈，提笔研磨，奋笔疾书，一行行蝇头墨迹吐露着心中的万种牵挂，二老是否安好？妻儿是否平安？一股暖流立时涌上心头，眼前的字迹越来越模糊，思乡之情也愈加强烈…… 张籍将写好的书信交由朋友帮自己带回家乡，临行，张籍叮嘱朋友一定帮自己带到，并告诉家人自己非常好不要挂念，看着已经要走的朋友，张籍忽然又喊道：“等等，让我再看看。”张籍从朋友手中接过那封已经封好的信，打开后再次仔细审读，总担心匆忙之间写出的书信是不是会有纰漏？信中是不是还有什么没有提到的。 张籍又一次把家信小心地封好，又一次千叮咛万嘱咐地告知朋友：“回到家乡后一定先去我家，代我把这封家信呈上家母”。 当他看着为自己带去家信的朋友渐渐消失在视线中时，张籍的心也跟着一同飞向了远方……
在很久很久以前，世界上有一个很美很美的地方。 那是一个美丽的森林，森林里是一个和谐美好的世界，森林的每棵树里面都有一个善良美丽的精灵，这些精灵都快乐的生活在这个世外桃源里。在森林对面有一个小镇，镇子上有一个穷苦的农夫，农夫一无所有，只有一个跟了他很久很久的斧头。森林里的精灵每年都有一个任务，今年她们的任务是找到一个需要帮助的人并实现他的一个愿望。 在经过讨论后，精灵们把目标锁定为农夫，精灵们用法术将农夫带到了森林。精灵小丝对说：“亲爱的农夫，我和我的朋友非常欢迎你的到来，你可以说出你的愿望，我们将帮助你实现你的愿望。不过，你只有一次机会。”农夫说“你真的可以实现我的愿望？我不是在做梦吧？”小丝说“你不是在做梦，我可以实现你一个愿望。”农夫向小丝要了房屋、田地、金钱……回到小镇后农夫成了一个富有的人，他还出钱把小镇变得富有。农夫的日子过的十分安逸，可是久而久之镇民们开始不满农夫的胡作非为了。一天大家一起去找农夫讨一个公道。农夫见那些人来势汹汹便问道：“你们这是干什么？”镇民们说：“我们来找你讨个公道。”农夫说：“我怎么了，我自己过上了好生活后，我还出钱建设小镇，我做错了什么！”镇民们说：“你是做了这些没错，可是你却又到处搜刮财物，你搜刮回来的比你付出的要多得多！”
小学生故事会主持词
小学生故事会主持词 【篇一：小学故事会主持词】 小学生故事会主持词 故事像燃烧的火焰，点燃我们心中的梦想。故事像高悬的启明灯， 照亮我们人生的道路。我们从小就要学会乘着名人的翅膀，在名人 的指引下飞翔。1.接下来请同学们欣赏王再冉同学带来“中国数学之神”，“中国现代数学之父”，“人民数学家”。《华罗庚小时候的故事》。 2.欣赏完了“中国数学之神”华罗庚的故事，让我们再来欣赏尝百草 的神农氏的故事，请同学们欣赏贾淑薇同学带来的故事《神农尝百草》。 3.刚欣赏完了动人的医药之神，接下来再让我们欣赏一个美丽神话 传说，请王润政同学为我们讲《嫦娥奔月》的故事。 4.神话故事讲完了，我们再来听听大书法家王羲之的故事，请欣赏 罗霁轩同学带来的故事《王羲之练字》。 5.只有刻苦练习才能成才，王羲之苦练写字成为大书法家，接下来 请欣赏邵怡菲带来的故事《大书法家》。 6.学习不能半途而废，只有好好学习才能有所作为，今天徐佳齐同 学给我们带来了《半途而废》的故事。 7.半途而废不对，只有顾全大局才能把事做好，请欣 赏张亦飞同学给我们带来的故事《顾全大局》。 9.各国的名人的故事真精彩，古老的神话故事更美丽，接下来请欣 赏张如威同学带来的神话故事《后羿射日》。 10.神话故事非常神奇，击掌点兵更是充满奥秘，请欣赏田瑞圆同学 给我们带来的故事《击掌点兵数》。 11.古往今来的名人数不胜数，他们的故事也是比比皆是，接下来请 王艺同学再给我们讲个《名人的故事》。 12邓小平爷爷是名人，也 是我们的亲人，他的故事最值得我们学习，接下来请李文捷同学给 我们讲《邓小平》的故事。 13.邓爷爷的故事听完了，接下来在请张冉同学为我们讲《嫦娥奔月》的故事。 14.嫦娥奔月中的月亮让我们领略了月光的美，发明大王爱迪生的发 明更是照亮了整个人类社会，接下来请欣赏王煜谣同学给我们带来 的故事《发明大王》
分享高人整理的面试精华一：串词、编故事等
分享高人整理的面试精华一：串词、编故事等，供大家参考 对付串词的“万能公式”（对于“编故事”不适用，故事要有时间、地点、人物、情节）： 21世纪是信息时代，随着网络的发展，通过网络人们可以……！所有的词几乎都可以通过网络来串联！ 1、如：星星、猩猩、熔岩、珍珠、桌子、树、黄山、成本。 21世纪是信息时代，随着网络的发展，通过网络人们可以更多的了解我们身边的世界，如天上的星星由哪些星座组成，有关猩猩的一些生活习惯，珍珠是怎么形成等等，你可以在网上观看火山爆发，熔岩奔流的可怕场面，也可以通过网络订购如桌子等生活用品，如果你想去黄山旅游，你可以提前到网上查询旅游线路和景点介绍，通过网络你还可以大力提倡保护树林，保护生态环境……这一切不需要什么成本，只需要你熟练掌握和运用一定的网络知识。 2、串词：信息，友谊，金融，风暴，中草药。 在21世纪这个信息时代，人们通过网络不仅结识了不少网友，建立深厚友谊，还可利用网络了解许多社会热点比如金融风暴方面的问题，或者提高中草药鉴别能力。 3、串词：判断，操作，太阳，合作，成功。 21世纪是信息时代，你可以在网络上，学习电脑知识，如电脑的操作技术，如何判断电脑故障，维护电脑等。或者科普知识，如太阳黑子的形成等。还可以学习与别人合作的技巧，走向通往成功的道路。 4、串词：展示，策划，高兴，网络，敏捷。 小王在某某网络公司今年举办的比赛中，展示了敏捷的思维能力和高超的策划能力，从而赢得了头奖，高兴之下，他请我们一班朋友到他家聚会庆祝。 5、编故事：公布，培养，流露，存储，把握。 公务员录用名单终于公布了。看到自己榜上无名，小李不觉流露出失望的神情，但他并没有放弃，因为他知道只要继续努力、把握机会，胜利最终会来到。小李为自己制定了学习计划，从现在起积极准备、存储广泛的知识，培养分析问题的能力，争取在下次公务员考试中取得成功。
【故事会主持词结束语范文】故事会主持词结尾
【故事会主持词结束语范文】故事会主持词结尾 故事会主持词结束语模板【篇一】故事会主持词结束语模板 ? 男：我们赞事业，赞青春年华。 女：我们感友情至贵，感人生如歌。 男：我们甘甜共享，患难与共；我们风雨同舟，荣辱与共。 女：我们一起赞叹，同时感动。我们感受了收获的喜悦，点燃了对未来的期望。 男：在过去的日子里，我们感受到了自己的力量，拥有了自己的梦想。 女：在未来的岁月中，我们必将有更加精彩的故事上演，有更加和谐的健康成 长！ 男：告别今天，我们将站在新的起点 ? 女：展望明天，我们将用奋斗的有力臂膀，塑造全国一流疗养保健干部基地的 新篇章。 男：让我们升起理想的风帆，拥抱明天的希望。 女：让我们严谨求实勤学向上，创造更加灿烂的辉煌。 合：让我们共同祝愿青疗的明天会更好！ 女：东方有明月，月去情还留。心海清风故事会到此结束。 合：祝愿大家心团圆、人团圆，花好月圆。 谢谢大家的参与及支持，亲爱的朋友们，再见。【篇二】故事会主持词结束语 模板 ? 国无德不兴，人无德不立。良好的品德是我们处世之本。我们小学生也应该从 小培养自己良好的品德，那么怎样培养呢?希望大家听了四一班王子童同学的故 事你一定会有所收获。 真爱无言，大爱无疆。爱是一个多少深沉的字眼，在爱的世界中，人们的生活 是那么的幸福与美好。让我们共同领略爱的真谛吧，请欣赏四二班唐思雨同学带 来的《爱无言》 ? 那是光荣的一刻!她以柔弱之躯挡住残暴,她用美丽的微笑,传递力量。她让全 世界读懂了奥运的神圣和中国人的骄傲。让我们和五一班于佳鑫一起走进《传递 力量的微笑》，感受它给我们带来的正能量。 孝子之至，莫大乎尊亲。孝道是我们中华民族伟大的精神财富。请听五二班吴
故事大王演讲比赛主持词
故事大王演讲比赛主持词 【篇一】 敬爱的老师们、亲爱的同学们: 合：大家好! 乙：为了营造良好的说普通话、用普通话的氛围，提高同学们的人文素质，带动同学们形成读好书,好读书的习惯，我校语文科组在学校领导和全体师生的大力支持下，今天我们集聚这里举办一场别具生面的“故事大王”擂台赛。 甲：一个好的故事，就是一杯香醇浓厚的美酒，读来总是令人回味无穷。 乙：一场精彩的讲故事比赛，定是一种心灵的沟通，令人荡气回肠，久久难忘。 甲：好故事中自有真情在。 乙：讲好故事令人回味无穷。 甲：瞧，选手们精神饱满，让我们期待着各位选手出色的表现。 乙：看，大家心情愉快，让我们共同欣赏这场精彩的擂台赛。 甲：比一比，我们情感的交流。 乙：赛一赛，我们人文的素质。 甲：心与心互动，收获的是友谊。 乙：爱与爱交织，擎起的是希望。 合：定安县第三小学故事大王擂台赛现在开始! 首先上场的是1号选手符怡同学，她讲的故事是《聪明的阿凡提》，请2号选手周虹同学做好准备。 请2号选手周虹同学上场，她讲的故事是《聪明的小侦探》，请3号选手陈香声同学做好准备。
请3号选手陈香声同学上场，她讲的故事是《小孔雀的演出》，请4号选手莫少君同学做好准备。 请4号选手莫少君同学上场，她讲的故事是《玻璃瓶里的妖怪》，请5号选手李茂嘉同学做好准备。 请5号选手李茂嘉同学上场，她讲的故事是《兔子智斗狮子和大象》，请6号选手莫蕾蓉同学做好准备。 请6号选手莫蕾蓉同学上场，她讲的故事是《夜莺》，请7号选手许治瑞同学做好准备。 请7号选手许治瑞同学上场，他讲的故事是《爱撒谎的大象》，请8号选手程琳同学做好准备。 请8号选手程琳同学上场，她讲的故事是《没有牙齿的大老虎》，请9号选手杨冰同学做好准备。 请9号选手杨冰同学上场，她讲的故事是《大草帽》，请10号选手林道生同学做好准备。 请10号选手林道生同学上场，他讲的故事是《小蝌蚪找妈妈》，请11号选手李萍同学做好准备。 请11号选手李萍同学上场，她讲的故事是《包公审石头》，请12号选手陈少环同学做好准备。 请12号选手陈少环同学上场，她讲的故事是《鸡妈妈的新房子》，请13号选手刘绍吉同学做好准备。 请13号选手刘绍吉同学上场，他讲的故事是《九江义犬舍身救人》。结束语： 甲：同学们，听了一个个动人的故事，我激动的心情如此澎湃，如此张扬。 乙：同学们，你们的出色发挥，本身就是一个好的故事，一篇美妙的文章。 合：我们相信，你们就是焦点，你们就是希望! 甲：现在，评委们正在紧张的积分，下面请我们的王校长给我们讲话。…… 乙：感谢王校长的发言，感谢同学们的精彩表演!
公务员面试-串词编故事
串词编故事题，包括串词题和编故事题，其共同点是面试时提供了3-4个词语或者特定的话语，要求考生用这些词语串成一段话，则为串词题；或者编一个小故事，则为编故事题。 串词类试题的考查内容非常深刻、丰富，包括创新能力、预见力、想象力、评价能力，同时根据考生设定的故事情节或者一段话的主题，侧面考查考生的知识面、价值观、人生观、社会阅历以及政治思想高度等。编说故事类型的考题主要测查考生的逻辑思维、发散思维、语言组织、快速反应以及想象力等方面的能力。 一、考生最容易犯三大错误 错误一：故事立意低 有些考生看到题目之后就想到社会的阴暗面，动辄抨击社会，让考官看不到考生健康向上的积极心态。这是面试中的一个大忌。比如，用“大雨、医院、腐败、警察”编故事，有的考生对故事的立意为“腐败的警察”就不好，如果立意为“警察为国为民做贡献”就很好。 错误二：情节不合理 很多考生认为，只要是把这些词语、成语或句子用上就可以了，而不注重故事情节，为用而用，这样不仅没有证明你的优势，反而使考官对你的综合能力产生怀疑。如用“黄河、金融、地产、服务、起飞”五个词编故事，某个考生用“黄河金融房地产服务公司的利润像起飞的火箭一样在2009年翻了三番”这一句话就编好了。 错误三：故事不完整 “麻雀虽小，五脏俱全。”考生编故事也要掌握整体性原则，编出来的故事不能“缺胳膊少腿”。一段话也好，一个故事也罢，都会涉及到最根本的时间、地点、人物、事件、起因、经过、结果等，没有这些要素形不成一个故事，只能算是造句。 二、串词编故事题四大原则 原则一：三要素原则 对于串词编故事题来说，主题、情节、情感要素至关重要。特别是主题，编故事的质量和水平都取决于此，符合主流意识形态是一个基本的要求。其次可以穿插情感要素，自己赞成什么，反对什么，情感要素很容易把握的。最后才是情节。专家特备提醒广大考生，高手在回答题目时，除了要保证不出差错外，还想办法“出彩”，这样才会得引人注目的高分。在保证其他答题要素的同时，临场所编的故事的情节还非常引人入胜，身心疲惫的考官一定会心中一亮的。 原则二：完整性原则 故事性要强，即必须具备故事的基本要素。一篇故事最基本的要素包括时间、地点、人物、事情起因、经过、结果等要素，没有这些要素就形不成一个完整故事，只能是造句。这一点是起步分，非常重要。 原则三：正确性原则 故事要正确。“正确”这个词用的有点像小学一二年级的感觉了，无非是想强调——故事首先是符合伦理道德、主流意识形态；其次是语言运用正确；再次是故事情节要合乎情理。 原则四：客观性原则 客观性原则要求少一些评论成分。故事不允许有过多的心理活动描写、大段的对话和繁复细腻的景物描写、人物形象的刻画，更不允许作者在故事中对人物或者事件大加评论，故事应该着力于你口中的人物在做什么，而不是在说什么、想什么。始终要注意推动故事情节的流动进展。 三、“三个至上”战略 战略一：“4W”至上——以流畅取胜 When：时间Where：地点Who：人物What：事件 这种方法要求考生抓取关键词，确立故事的主题或主要情节，故事的时间、地点、人物、
故事会主持词
乌尔逊学校英雄故事会主持词 2012-10-25 女：敬爱的老师 男：亲爱的同学们 合:大家下午好！（鞠躬） 女：我是主持人 男：我是主持人 女：长江和黄河唱着英雄的赞歌，歌声震荡着山河。 男：纪念碑展示出他们的伟岸，国旗上浸满他们的血汗。 女：在多姿多彩的故事中，我们聆听花开的声音。 男：在想象奇特的故事里，我们感受梦幻的气息。 女：美妙的故事，就像一幅幅诱人的画卷展现在我们面前。 男：有趣的故事，就像清晨的一缕缕阳光滋润我们的心田。 女：他们的身躯，已化作一座座高山， 男：他们的胸脯，已变为一片片平原。 每当南风吹来的时候，我总听到那深情的述说，述说着英雄的故事。合：让我们漫游其间，流连忘返。乌尔逊学校英雄故事会，现在开始。有请xx 为我们带来第一个精彩的故事，大家欢迎！（带头鼓掌）男：接下来,我们就来听听 XX 为我们带来精彩故事，掌声有请 女：让我们一起倾听 XX讲故事，大家欢迎 男： xx 同学讲得真精彩，同学们是不是意犹未尽？接下来请听xx给大家带来的故事,掌声鼓励
女：感谢 xx 同学给我们带来的精彩故事，接下来让我们以热烈的掌声，欢迎 xx为我们带来的精彩故事。 结束： 女：面对和平与幸福，我们怎能忘记过去，一位位英雄，一幕幕场景在我们眼前闪过。 男：一朵朵鲜花，述说着当年的故事，是他们的英勇铺就出今天光辉的征途。 女：随着时间地逝去，我们的讲故事班会快要结束了。 男：下面掌声有请老师给我们做精彩讲话。 …… 男：故事像一米阳光，驱散心灵的阴霾。 女：故事像一缕清泉，洗涤心灵的尘埃 男：这短暂的时刻带给我们无尽的欢乐与喜悦。 女：我们只能将它悄悄地藏在心间，留待下一个欢乐时刻的到来。男：尊敬的老师们， 女：亲爱的同学们，讲故事班会，到此结束。 合：Bye-bye！（挥手）
讲故事比赛主持人串词
敬爱的老师 亲爱的小朋友们 大家晚上好！ 我是主持人 我是主持人 金色的秋天即将过去， 时光的车轮又留下了一道深深地印痕 缤纷的书海，七彩的世界，在我们眼前展现 浓浓的书香伴着冬日的暖阳弥漫了校园 在多姿多彩的故事里，我们聆听花开的声音 在想象奇特的故事里，我们感受梦幻的气息。 美妙的故事，就像一幅幅诱人的画卷展现在我们的面前。 有趣的故事，就像清晨的一缕缕阳光滋润我们的心田。 合：让我们漫游其间，流连忘返。虎门外语学校小学部三年级讲故事比赛，现在开始。 现在给大家介绍一下担任我们这次比赛的评委有 光临比赛现场的还有我们最可爱的同学们。欢迎你们！ 倾听一个好故事，可以让你视通四海，思接千古，与智者交谈，与为人对话。对小学生来说，这是一件多么幸福的事啊 瞧，我们的小选手们个个跃跃欲试，那还等什么，有请第一位参赛者为我们带来《盘古开天地》。请二号选手做好准备。 二号选手为我们带来的故事是《长翅膀的姑娘和怪物》，请三号选手做好准备。三号选手为我们带来的故事是《》，请四号选手做好准备。四号选手为我们带来的故事是《》，请五号选手做好准备。五号选手为我们带来的故事是《》，请六号选手做好准备。六号选手为我们带来的故事是《》，请七号选手做好准备。下面有请今天最后一号选手，他为我们带来的故事是《猴子吃西瓜》， 故事像一段旋律，奏响人生的乐章 故事像一场春雨，滋润干涸的心田 这短暂的时刻带给我们无尽的欢乐与喜悦 我们只能将它悄悄地藏在心间，留待下一个欢乐时刻的到来。 下面有请主任为我们讲话 紧张的时刻来到了。下面我宣布获得二等奖的选手是 有请为他们颁奖 接下来，我宣布获得一等奖的选手是 有请为他们颁奖 感谢选手们的精彩表演！ 尊敬的老师们 亲爱的同学们，虎门外语学校小学部三年级讲故事比赛，到此结束。
《串词编故事》课堂实录及教后反思(二年级写话指导课)
《串词编故事》课堂实录及教后反思(二年级写话指 导课) 一、激发兴趣，出示课题 师：小朋友都喜欢听故事，我们也听过很多故事。今天，我们要来学一学串词编故事，展示一下小朋友编故事的本领，有信心吗？ 生：有！（师相机板书课题） 二、连词成句，创编故事 （一）创设情境，引出词语 师：今天我们的课堂上来了两位特殊的小伙伴。瞧，谁来了？（课件出示：小花猫）快和它打个招呼吧。
生：小花猫，你好。 师：还有一位是谁呢？（课件出示：杯子） 生：杯子。 （二）巧妙构思，连词成句 1.师：这两个词一个是动物名称，一个是生活用品，他们之间会发生什幺有趣的故事呢？请小朋友开动脑筋，想办法把两个词语连成一句话。 2.学生交流。 生1：小花猫把杯子打碎了。 师：嗯，话说得很完整。 生2：猫妈妈送给小花猫一个杯子。 师：行。 生3：早晨，小花猫用杯子去打水。 师：好的。 生4：小花猫口渴了，拿着杯子去倒水喝。
生5：小花猫用杯子装水来刷牙。 师：谁还能想得与众不同？ 生6：小花猫从杯子里变出了小白兔。 师：太有意思了。 生7：小花猫带着杯子去钓鱼。 师：接下来肯定会发生有趣的事吧？我们期待着。 生8：有魔力的杯子救了小花猫。 师：有创意。 生9：杯子和小花猫吵架了。 师：是呀，只要你们愿意想，敢想，任何物品都可以变得有生命。生10：小花猫去挖宝藏，挖到了一个奇形怪状的杯子。 师：说得越来越好了。 生11：小花猫捡到了一个有特异功能的杯子。 师：你太会想象了，接着说。 生12：小花猫把杯子变成了一顶帽子。
师：这个主意不错。 生13：小花猫带着杯子穿越时空。 师：穿越时空，好！你简直就是想象天才！ （三）展开想象，创编故事 师：孩子们，你们太棒了！说出了这幺多精彩的句子。接下来，你们敢接受更难的挑战吗？（生：敢。）那就是根据你刚才说的句子创编一个小故事。孩子们，尽情地想象吧。（板书：想象）（学生独立构思，同桌交流。） 师：刚才老师发现同学们个个说得眉飞色舞，谁愿意把你编的故事与大家一起分享。 生1：小花猫很想有一个美丽的杯子。今天是小花猫的生日，猫妈妈到商店买了一个杯子送给小花猫。小花猫接过杯子对妈妈说：“谢谢妈妈，我终于有了一个美丽的杯子。” 师：我们一起来回顾一下，她刚才说的故事起因是什幺？故事的经过和结果又是什幺呢？
2016长征故事会主持词及串词
“讲长征故事扬长征精神”故事会主持词 开场白： A尊敬的各位领导、老师： B亲爱的同学们： 大家下午好! A红军不怕远征难，万水千山只等闲 B四渡赤水，飞夺泸定桥，历经重重磨难。 A两过雪山，横跨大草原，跨越道道天险。 B二万五千里长征，你是举世无双的壮举，像一条永远铭刻在地球上的红飘带，成为人类坚定无畏的象征。 A二万五千里长征，你是历史的奇迹，无数红军战士用年轻的生命与滚烫的鲜血，为千古后世，写下了不朽的诗篇。 B今天，让我们重温红军艰苦卓绝的光荣历程，弘扬伟大的长征精神。吕河中学“讲长征故事，扬长征精神”故事会现在开始。 A故事会第一项：全体起立，奏唱国歌，升国旗。（国旗升好后）礼毕，请坐下。 B故事会第二项：请刘校长致词，大家掌声欢迎。 A故事会第三项，让我们走进长征故事，首先有请八年级二班郭婉婷同学讲述《张思德尝毒草救人》的故事，请九二班做好准备。 B把生的希望留给他人，把牺牲的危险留给自己，无私的奉献精神令人鼓舞。有一个女孩，她是用歌唱融化冰雪，给疲惫的战士带来希望。请听九年级二班杨兴妮讲述故事《雪山小太阳》。请七二班做好准备 A长征途中有一件事情，陈赓将军每每回想起来，心中都痛悔万分。究竟是什么错误令这位功勋卓著，一生充满了传奇色彩的革命先辈如此自责呢？让我倾听七二班李荣彪所讲述的故事《陈赓被骗》。请八一班做好准备 B小红军用生命诠释了什么叫无私奉献，类似的小红军还有很多，有请八一班曹富莹，讲述故事《一袋干粮》。请七一班做好准备 A故事虽小，内涵不小。请继续欣赏七一班许梦蝶带来故事《七根火柴》。请九三班做好准备B每一根火柴都照亮着长征的征途，每一根火柴都化作了红军前行的力量。接下来由九三班李雅楠讲述故事《丰碑》，大家欢迎。请七三班做好准备 A狂风呼啸，大雪纷飞，任它淹没我们的躯体，却吞噬不了红军前进的步伐。请再次倾听《丰碑》，有请七三班胡自豪同学，请九一班做好准备。 B长征征途多艰辛，每一件物件都承载着一则感人的故事。请欣赏九一班马思凡讲述故事《金色的鱼钩》。 A故事虽然简短，但感人至深,耐人回味。 A故事会第四项，有请张校长做本次活动总结，大家掌声欢迎。 B故事会第五项，有请德育处主任陈波老师公布成绩。 A故事会第六项，有请杨校长为获奖班级颁奖。大家掌声欢迎。 A故事会第七项，请全体起立，奏国际歌。 （歌曲结束）请坐下 结束语： B 在中国，只要有硝烟，就有勇土 A在中国，只要有为难，就有脊梁 B红军战士与日月同辉、与天地共存 A长征精神世代传诵，永放光芒 B让我们接过红军手中的钢枪 A让我们沿着烈士的足迹， 共同肩负起建设祖国的重任，共同托起明天的太阳！ B“讲长征故事，扬长征精神”故事会到此结束。 老师们，同学们，再见！
讲故事主持人串词
讲故事主持人串词 篇一：讲故事比赛主持人串词 敬爱的老师 亲爱的小朋友们 大家晚上好！ 我是主持人 我是主持人 金色的秋天即将过去， 时光的车轮又留下了一道深深地印痕 缤纷的书海，七彩的世界，在我们眼前展现 浓浓的书香伴着冬日的暖阳弥漫了校园 在多姿多彩的故事里，我们聆听花开的声音 在想象奇特的故事里，我们感受梦幻的气息。 美妙的故事，就像一幅幅诱人的画卷展现在我们的面前。
有趣的故事，就像清晨的一缕缕阳光滋润我们的心田。 合：让我们漫游其间，流连忘返。虎门外语学校小学部三年级讲故事比赛，现在开始。 现在给大家介绍一下担任我们这次比赛的评委有 光临比赛现场的还有我们最可爱的同学们。欢迎你们！ 倾听一个好故事，可以让你视通四海，思接千古，与智者交谈，与为人对话。对小学生来说，这是一件多么幸福的事啊 瞧，我们的小选手们个个跃跃欲试，那还等什么，有请第一位参赛者为我们带来《盘古开天地》。请二号选手做好准备。 二号选手为我们带来的故事是《长翅膀的姑娘和怪物》，请三号选手做好准备。三号选手为我们带来的故事是《》，请四号选手做好准备。四号选手为我们带来的故事是《》，请五号选手做好准备。五号选手为我们带来的故事是《》，请六号选手做好准备。六号选手为我们带来的故事是《》，请七号选手做好准备。下面有请今天最后一号选手，他为我们带来的故事是《猴子吃西瓜》，
故事像一段旋律，奏响人生的乐章 故事像一场春雨，滋润干涸的心田 这短暂的时刻带给我们无尽的欢乐与喜悦 我们只能将它悄悄地藏在心间，留待下一个欢乐时刻的到来。 下面有请主任为我们讲话 紧张的时刻来到了。下面我宣布获得二等奖的选手是 有请为他们颁奖 接下来，我宣布获得一等奖的选手是 有请为他们颁奖 感谢选手们的精彩表演！ 尊敬的老师们 亲爱的同学们，虎门外语学校小学部三年级讲故事比赛，到此结束。 篇二：讲故事比赛主持人串词[1] 敬爱的老师
串词编故事
1、面试题：请用“黄山水浒英雄发展”四个词编一则故事，务必发人深省。 参考答案： 网友长夜未央：安徽是中部重省之一，而黄山又是安徽的重要旅游资源。改革开放以来，安徽取得了重大发展，黄山的旅游发展也是越来越好，但在形势大好中我们发现，黄山的旅游，其实还有可发展的潜力。正如我们的浙江横店影视城，因为电视剧水浒传而闻名遐迩，水浒传中英雄人物众多，形态各异，但组合起来却创造了文化旅游的盛况。这也是黄山可以借鉴的地方，在风景游的基础上，可以整合人文资源，形成一些文化景观，加深黄山旅游资源的城市，打造安徽最有底蕴旅游区，从而为安徽在中部崛起中占据有利地位。 网友 gwyhl ：老家是黄山的张华是国家广电局一名新入职的公务员，上班的第一天，他感到一切都很新鲜，同事们听说他这次考的分最高，都向他投来羡慕的目光，张华感觉自己就象是水浒中的英雄一样，不过领导的一席话让张华冷静了下来，“公务员的工作看似平淡，却需要有很强的综合素质，你这次考得不错，不过千万不能骄傲、自满，要老实做人，认真做事，单位的发展不是靠某一个人，大家齐心协力才能搞好”张华决心从现在起，把过去的成绩都忘记，重新开始新的征程，向做一名优秀公务员的方向大步前进。 网友 xuezhu：黄山是著名的旅游胜地，以景色绝佳见长，最近，当地举行了评水浒，论英雄的旅游活动，在攀登黄山的过程中，游人在游览名胜的同时还可以积极参与竞争夺取大奖。引起了很大的反响，也为当地旅游带来了更多的人群。当地政府坚持科学发展，在山水之间加入活生生的文化竞赛，这也是对旅游业发展道路的又一次有效的尝试。 网友 xizizhang：经过自己的努力，小张考上了我国中部重省安徽的公务员。小张是山东人，对黄山的魅力早有耳闻。周末的时候和单位同事一起去黄山风景区游玩，欣赏着黄山的美丽景色，小张想黄山是安徽重要的旅游资源，以其独特的自然景色闻名天下，如果再开发出一些人文景观岂不是锦上添花，就像家乡的水泊梁山一样，美丽的梁山加上水浒中一百单八将的英雄传说，使得梁山风景区吸引着国内外游客络绎不绝的前来旅游。途中和同事们说了这个建议，大家都觉得很好，七嘴八舌地集思广益，终于想出一个方案来。后来他们想黄山风景区的管理部门反映了这个想法并提出了这个方案。黄山风景区的领导高度重视，表示要认真研究，实现黄山风景区的又好又快发展。通过这件事新入职的公务员小张感触颇多，觉得作为一名公务员要时刻留心，做一个有心人，为我省经济的跨越发展做出自己的贡献。 2、请用如下几个词组织一个故事：旅游，促销，儿童，绿色，实惠。要求：所给出的词都要用上，顺序可以调整。
幼儿故事比赛串词
幼儿故事比赛串词 篇一：幼儿故事比赛主持稿 幼儿讲故事比赛主持稿/r/n A:刘柔涵 B：周幸 C: 木妤桐/r/n 合：亲爱的老师，小朋友们，大家早上好!/r/n A：一提起故事，小朋友们一定很喜欢。/r/n B：因为我们经常听着妈妈的故事，进入甜美的梦乡。/r/n C：因为老师的故事让我们在快乐中成长。/r/n A：在多姿多彩的故事中，我们聆听花开的声音。/r/n B：在想象奇特的故事里，我们感受梦幻的气息。/r/n C：在美伦美奂的故事里，我们吸取知识的养分。/r/n A：美妙的故事，就像一幅幅诱人的画卷展现在我们面前。/r/n B：有趣的故事，就像清晨的一缕缕阳光滋润我们的心田。/r/n C：故事中的世界很精彩，那精彩属于我们。/r/n A：今天，我们就要在这里举行一场小小的故事会。/r/n B：让我们一起认真聆听小朋友们为我们带来的精彩故事。/r/n C：下面我宣布：/r/n
A：有请一号选手陈康琪小朋友为我们带来的故事《最好吃的蛋糕》 B: 大家掌声欢迎!/r/n C：请2号选手做好准备!/r/n B: 有请2号选手董谌小朋友为我们带来的故事《小猫盖的新房子》, 大家掌声欢迎! C：有请3号选手赵钎含小朋友为我们带来的故事《小熊请客》, 大家掌声欢迎! A：有请4号选手舒渲茹小朋友为我们带来的故事《老狼整容》, 大家掌声欢迎! B: 有请5号选手黄浩伦小朋友为我们带来的故事《会爆炸的苹果》, 大家掌声欢迎! A:有请6号选手木妤桐小朋友为我们带来的故事《草地里的星星》, 大家掌声欢迎!/r/n B:有请7号选手翁易芝小朋友为我们带来的故事《掉进酒桶里的老鼠》, 大家掌声欢迎! B:有请8号选手许可小朋友为我们带来的故事《黑猫警长抓坏蛋》, 大家掌声欢迎! A:有请9号选手董晗羽小朋友为我们带来的故事《自大的老鼠》, 大家掌声欢迎! B:有请10号选手陈星瑜小朋友为我们带来的故事《老鼠吹大牛》, 大家掌声欢迎! C：有请11号选手丁缘小朋友为我们带来的故事《聪明的小鸭子》, 大家掌声欢迎! C：有请12号选手卢余希小朋友为我们带来的故事《聪明的小鸭子》, 大家掌声欢迎! A：有请13号选手李佳茹小朋友为我们带来的故事《没有牙齿的大老虎》, 大家掌声欢迎! C：有请14号选手董子颖小朋友为我们带来的故事《小老鼠变大老虎》, 大家掌声欢迎! A：有请15
英雄故事会串词2篇
英雄故事会串词2篇 《小英雄故事会》 甲：尊敬的老师， 乙：亲爱的同学， 合：下午好！ 甲：在这洋溢着春的气息的日子里，我们迎来了班级“小英雄 故事会”的比赛。 乙：xxx，既然是故事会比赛，咱们当然得有竞赛精神。公平、 公正，请老师和同学一起监督。 甲：有人说：“第一个吃螃蟹的是英雄”，今天，由谁来拉开 故事会的序幕。有请———— 乙：xxx的演讲真是精彩，让我们如临其境、如见其人。还有 谁愿意来展示自己的风采。有请—— 甲：再次感谢xxx的精彩演讲。敢于表现自己，展示自己的人，才是新时代少年儿童的光辉形象。有请—— 甲：刚才大家的演讲非常精彩。我相信，通过这样的参与，才 能锻炼我们的表达能力和技巧。 乙：我也希望今后能有更多这样的机会，让大家相互欣赏，相 互学习。有请班主任隆老师做总结发言。 合：现在我宣布：四年级二班小英雄故事会到此结束。
男：1937年到1945年，是中华民族危亡的时刻。 女：日本鬼子，妄想灭绝我们伟大的中华民族。 男：中华民族是不屈的民族。 女：男、女、老、少在战争中都表现出了永不屈服的气节 男：抗战期间涌现出无数的抗日小英雄。 女：今天我们再一次的把他们的故事传颂。 合：二（2）班主题班会《抗日小英雄》现在开始。 男：你可知道，那时和我们相仿年纪的儿童们没有课堂，没有温饱，是飞机、坦克炸毁了他们幸福的童年。 女：然而，他们在战争中没有退缩、屈服，而是和父辈一起，用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的抗争。 男：你听那是什么声音？ 女：是军号吹响的声音。 合唱：《军号哒哒的吹》 男：××，你写过信吗？ 女：当然啦！这还用问？ 男：那你的信贴过鸡毛吗？ 女：呵呵！没有！怎么回事？ 男：想听？那就请××同学来给我们说说鸡毛信的故事吧！掌声有请！ 女：有一个放牛的孩子，王二小，小小年纪，用智慧消灭了敌
一年级讲故事比赛串词
小学教育资料 姓名：__________________ 班级：__________________
女：尊敬的老师 男：亲爱的同学们 合：大家好！ 女：故事像一支歌，打着欢快的节拍。 男：故事像一首诗，吟着自由的韵律。 女：故事像一幅画，染着明艳的色彩。 男：故事像一条小溪，流淌着清澈的水，汩汩地流进我们的心田。女：今天，让我们共同走进多姿多彩的故事世界吧！ 合：一四班讲故事比赛现在开始！ 男：首先请听徐佳仪同学为大家带来成语故事《守株待兔》，大家欢迎！王禹晴做准备！ 女：请欣赏王禹晴为大家讲《坐井观天》的故事，裴晨博做准备！男：请裴晨博为大家讲《小山羊？》的故事，于子桐做准备。 女：请欣赏于子桐为大家讲《蚯蚓吃掉垃圾山》故事，孙鹤鸣做准备。男：请欣赏孙鹤鸣为大家讲故事《狼来了》，张家瑜做准备。 女：请欣赏张家瑜为大家讲故事《小猪盖房子》，贺敬宁做准备。男：请欣赏贺敬宁为大家讲故事《小恐龙你真棒》，白羽嘉做准备。
女：请欣赏白羽嘉为大家讲故事《轻信谣言不可取》，莫嘉傲做准备。男：请欣赏莫嘉傲为大家讲故事《小蜜蜂回家》，侯佳莹做准备。女：请欣赏侯佳莹为大家讲故事《皇帝的新装》，做准备。郑六一做准备。 男：请欣赏郑六一为大家带来《大个子老鼠小个子猫》的精彩故事。男：最后请胡醍给大家带来故事《小金鱼拔牙》。 女：故事伴随我们度过许多快乐的时光。 男：想必大家对故事已经有了一种特殊的情感吧！ 女：同学们，将故事快快与大家一起分享，或许，你也能收获更多有趣好玩的故事呢！ 男：让我们在金色的童年里与故事相伴，让故事永远伴随我们快乐成长！！ 女：尊敬的老师、亲爱的同学们。 合：再见！
三个词编故事
三个词编故事小练习 1. T-shirt（T-恤衫）computer（电脑）dog（狗） 2. box（盒子）bedroom（卧室）grass（草） 3. floor（地板，楼层）English（英语）flower（花） 4. birthday（生日）catch（接住；抓住）bridge （桥） 5. badminton（羽毛球）heavy（重的）bank（银行） 6. basketball（篮球）afternoon（下午）dinosaur（恐龙） 7. artist（艺术家）autumn（秋天）backyard（院子） 8. longest（最长的）country（国家）apple（苹果） 9. car（轿车）letter（信件）moment（此时） 10 afraid（恐怕）frog（青蛙）bedroom（卧室） 11. dolphin（海豚）earthquake （地震）ear （耳朵） 12. family（家庭）e-mail （邮件）police （警察） 13. comic（漫画）fishing（钓鱼）computer（电脑） 14. cookie（饼干）crocodile（鳄鱼）butter（黄油） 15. eye（眼睛）book（书）foolish（愚蠢） 16. building（建筑物）camp （野营）boat（船） 17. nice（好的）key（钥匙）listen（听） 18. bike（自行车）friend（朋友）leg（腿） 19. cat（猫）coke（可乐）happy（快乐） 20. drive（驾驶）engineer（工程师）expensive（贵的） 21. cloudy（阴的）music(音乐) sit(坐)