百姓宣讲活动总结
百姓宣讲活动总结
篇一：宣讲活动工作总结
广安区代市镇新农村集中宣讲活动
工作总结
根据广区委[XX]21号、代委发[XX]24号文件精神，按照生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的总体要求，我镇宣讲分队对全镇的宣讲工作做了周密安排，经过两个月的集中宣讲，宣讲活动即将结束，现将活动总结如下：
一、加强对宣讲工作的组织领导
我镇党委、政府为了把宣讲工作落到实处，有力推进新农村建设，结合我镇实际，成立代市镇新农村宣讲领导小组，党委书记金朝明任组长，镇长曾军和各副科级领导任副组长，区、镇抽调出来的机关干部、大学生村干部、各村书记任成员。全镇成立15个宣讲小分队，每个宣讲分队由一名副组长负责联系，每个宣讲小分队又成立一个宣讲小组。并于4月13日召开新农村建设集中宣讲动员大会，会上强调新农村建设集中宣讲活动的重要性、必然性。
二、深入村（居），营造宣讲声势
我镇按照相关要求，从4月13日开始宣传发动，全镇10个宣讲小分队纷纷奔赴自己所宣讲的村开展宣讲活动，并召集村（居）两委班子成员、在家党员、居民小组长和村民
代表直接参加了听讲、认真开展学习。为了营造宣传声势，在全镇的统一领导下，各村（居）张贴了宣讲标语，在人员较
为集中的村委会办公室、小卖部、学校等附近，还利用黑板报等形式进行专题宣传，在全体党员干部学习的同时，并通过广播，让全镇10个新农村和5个社区居民直接收听宣讲辅导，使宣传普及面大大提高。在学校开展新农村宣讲培训，让学生也加入新农村宣讲这个大队伍当中。
三、抓住宣讲重点，及时化解各类矛盾纠纷
从4月13日起，我镇宣讲分队就深入村（居），认真深入的调查了解群众生产生活，以及他们目前急需解决的问题，并梳理成民意调查表、群众纠纷调解表，并和当前区委区府、我镇的中心工作结合，分成农业、土地、交通、民政等几大类，是镇上哪个部门管辖范围内的，协调哪个部门解决，争取多为群众办好事、办实事。比如：解决村民关心的医疗保险、养老保险等问题，解决村民关心的农安柚栽种、韭菜、海椒、药材的种植养护、业主引进，积极疏导群众在新农村建设过程中所产生的不良情绪等，找群众谈心，特别是要关注对当前新农村建设不满意的群众，切实解决群众关心的基本问题，并结合我镇留守老人和留守儿童居多的情形，各宣讲小分队在宣讲中广泛宣传防火防盗防骗知识等。通过对惠民富民政策的宣讲，激发群众的认同感和归属感，
把人心凝聚在感谢党和政府的行动中，激发美化家园的积极主动性。着了塑造民心凝聚力，促使干部扶贫帮困，排忧解难，尽心服务，营造出互帮互助、平等友爱、和睦相处的浓厚氛围。
四、宣讲形式多样，注重宣讲实效
我镇组织宣讲队开展形式多样的宣讲活动。一是小范围宣讲，我镇各宣讲队员经常在村民小院落、家里小范围开展宣讲活动，通过拉家常，了解民意，宣传各类政策。二是培养宣讲骨干力量，扩大宣讲员队伍。要想将中央一号文件精神和新农村建设广泛地被群众所知晓，光凭我们的宣讲队员还远远不够，因此，我们先对村组干部、骨干党员、学生进行宣讲培训，把他们发动到宣讲队伍中来，从而达到“裂变效益”，促进宣讲活动深入开展。三是将宣讲活动与传授科技知识、环境卫生、法制文明等结合起来。我镇把从群众中公选出来的致富能手推入群众中传授致富技术，这样既通俗易懂，又容易让老百姓接受，效果特别好。把城乡环境卫生的治理、廉政文化、与新农村平安创建相关的法律，用通俗易懂的语言进行宣讲。四是召开群众培训会。我们要求宣讲队员与两委干部紧紧绑在一起，利用他们的威信和职务便利适时召开群众大会进行宣讲。
从4月13日开展宣讲工作以来，我镇共张贴宣讲标语60余条，出50期黑板报，广播宣传400余次，集中宣讲100
余次，入户宣讲近5000次，调解纠纷100多次，分发1万多份宣讲资料。
通过宣讲，广大村民群众认识到了新农村建设不是表面上的改造房屋，粉刷墙面，修路挖沟，而是逐步实施的惠民工程。通过宣讲大力提高了村民素质，提高了他们建设家园的积极主动性，促进了建设平安、和谐、文明新农村的步伐。村组干部干事创业的信心倍增，农民的参与意识更强，精神文化生活更加丰富，环境更加优美，物质文化生活水平明显提高。全镇呈现出思富裕、讲和谐、谋发展的大好局面。
二〇一〇年六月十日
篇二：宣讲活动总结
宣讲活动总结
按照县委宣传部统一要求和部署，我局党委特邀县委党校王老师深入我局积极开展宣讲活动。圆满完成了县委宣传部下达的宣讲任务，收到了明显成效，得到了干部、职工的一致好评。现将宣讲活动总结如下：
一、精心组织、认真安排，使宣讲活动井井有条。在接到县委宣传部的通知后，我局党委积极组织落实。成立负责小组，专人负责对宣讲活动做了详细的安排，并发放宣传资料。
二、严格监督，不走形式，是宣讲工作讲求实效。
宣讲负责小组在现将其间加强了检查指导，确保宣讲人
员、听课人员的到位，确保宣讲时间，确保宣讲质量。12月19日上午，所有机关干部、部门负责人和党员准时在局六楼会议室集合，由小组负责人亲自主持，对所有听课人提出了明确要求，要求必须做到有笔记、有总结、有反思，并且在下周例会上将具体情况通报。局领导亲自参与听课，并对宣讲工作提出积极的建议，所有参加听课人员不仅上课认真听讲、做笔记，还向授课老师请教日常学习中遇到的难题。
三、宣讲主题鲜明，内容丰富，效果良好。
围绕“两会”开展宣讲，宣传贯彻党的十七大文件精神，讲解过程中王老师讲课内容材料鲜活、举例新颖，结合实际从国际、国内、本县三个层面对整个经济发展形势做了详细的剖析，语言生动活泼、入情入理，使宣讲贴近党员的思想实际，引起大家的共鸣，增强宣讲工作的感染力。
四、下一步工作打算。
1、以十七大精神和“两会”为主要内容，以宣讲促发展为目的，深入宣传党的方针政策。
2、加强领导监督，落实责任，创新宣讲形式，丰富宣讲内容，提高宣讲的效率、效果。
3、进一步构建宣讲络，与“创先争优”、“学习型党组织建设”系列活动有机结合起来，创造性地开展宣讲工作。
篇三：理论宣讲工作情况汇报
理论宣讲工作情况汇报
理论宣讲是基层党的理论武装工作的一种重要途径，是一项基础性的工程。近年来，我区把理论宣讲工作作为一项重要的政治任务列入“一把手工程”，纳入党委重要议事日程，从我区实际出发，整合资源，强化培训，提升水平，服务发展，初步形成理论宣讲工作常态化格局。
一、整合资源，健全理论宣讲工作络
整合全区理论工作骨干力量，建立区、街道、社区（村居）三级理论宣讲员队伍，形成基层理论宣讲络。一是区委下发《关于调整充实区委理论宣讲团成员的通知》，组建由区委宣传部、区党校和离退休老干部组成的区一级理论宣讲队伍，主要面向办事处、区直机关，坚持每月开展一次理论进基层宣讲或形势政策报告会；二是各办事处基层党工委参照区里安排，组建由党工委分管副书记、宣传委员、所在地中小学校理论骨干组成的二级理论宣讲队伍，主要面向社区、中小学校和民营企业，定期开展理论宣讲和形势报告会；三是区委宣传部牵头街道党工委组建由社区（村居）宣讲员组成的三级理论宣讲队伍，主要面向社区和农村广大干部群众，进村入户开展面对面理论宣传教育。同时，结合中央、上级党委和区委出台的重大政策，组织各级理论宣讲员深入机关、学校、社区、企业、村居等基层单位，通过专题讲座、形势报告会、座谈会、个别走访、进村入户交谈等方式，借助评话、三句半、快板等群众喜闻乐见的文艺形式，广泛
开展理论宣讲活动和形势政策教育，及时把党的创新理论、创新成果送到千家万户。
二、强化培训，提高理论宣讲队伍素质
我区历来重视理论骨干的培训教育工作，要求全区的理论骨干要把学习当作第一任务，勇当理论学习排头兵，在理论学习上要先学一步、多学一点、学深一些，努力增强理论服务的准确性和预见性。为提高宣讲员队伍素质，近年来，我区采取分级培训、重点培养的办法，先后举办全区学习十八大、十八届三中、四中全会精神、群众性教育实践活动等宣讲骨干培训班10余期，坚持每年对全区理论宣讲骨干进行一次以上的业务培训，并把学习培训作为理论骨干接受知识和信息的一个有效平台，为理论骨干学习交流创造一个良好环境。各基层党工委也结合实际，采取以会代训的方式，加强对理论宣讲员的培训，特别是各级党工委中心组每次集中学习，聘请省市专家学者作专题辅导时都扩大到相应的理论宣讲骨干，以进一步提高队伍素质。加强培训力度，通过培训，增强了理论骨干的理论素养，拓展了知识面，为下一步搞好理论宣讲打下了良好的基础。
三、提升水平，确保宣讲工作具有吸引力、感染力
坚持“专职与兼职相结合、部门与基层相结合、理论骨干与科技骨干相结合”的原则，不断加强全区理论宣讲队伍建设。一是抽调4名区委党校骨干教师任专职宣讲员，
负责党的方针、政策和创新理论等重要内容的宣讲。二是从办事处及文化、科技、卫生、司法等“三下乡”部门挑选20名理论水平较高、业务素质较好的工作人员任理论宣讲员，发挥他们熟悉基层情况、具有专业特长的优势，开展理论宣讲与科技知识普及相结合的宣传教育，使宣讲工作贴近基层、贴近实际。三是加大农村农民理论家队伍的培训力度。农民理论家队伍是我们开展“理论下基层活动”，推动新农村建设的创新举措。这些农民理论家身在农村，热爱宣讲工作，同广大农村群众一起生活，开展宣讲有很好的便利性、针对性。
四、服务发展，确保宣讲工作的实效性
我们跳出就宣讲抓宣讲的思维模式，围绕党委、政府的中心工作抓宣讲，着眼推动科学发展抓宣讲，做到了三个结合。一是坚持提升理论素质与培育抓发展能力相结合。在对广大干部群众进行政治理论宣讲的基础上，更加强调宣讲为发展大局服务，为中心工作服务。围绕我区“一化两区”发展思路，我们通过中心组学习、专家讲坛、先进典型报告会等多种方式方法，强化对发展战略的宣传，强化对发展思路的阐释，强化对社会力量的引导，着力营造创新、创业、创优的舆论氛围，全力打造解放思想、跨越发展的社会环境。
二是坚持全面性宣讲与针对性教育相结合。在围绕党的创新理论、方针政策等重点内容进行宣讲的同时，还针对不
同层次、不同群体，有侧重、有目标地进行宣讲，对科级以上领导干部，既注重强化理论基础，政治修养和法制意识，又注重培养运用理论解决问题、提升实际工作的能力，对机关一般干部，重点围绕党的最新理论成果、现代管理、法律法规和党性党风教育等方面展开宣讲，切实把他们培养成党性强、作风正、素质高、有本事的干部。三是坚持集中宣讲和经常宣讲相结合。一方面，我们坚持围绕区委、区政府的中心工作，组织开展大型集中宣讲活动，着力营造规模效应、集群效应，形成影响力、渗透力。另一面。我们将宣讲活动融入百姓生活，做到经常化、生活化。如，为使宣讲活动真正贴近基层实际、深入群众生活，我们组织退休老干部进行百姓宣讲，开展集中性的宣讲活动的同时，充分利用社区文化活动、道德评议活动等机会，通过小专题讲解、咨询解答等形式，开展互动式、菜单式的宣传讲解，使宣讲活动融入群众日常生产生活。
下一步，我们将扎实开展理论宣讲进机关、进农村、进社区、进企业、进学校活动，推动党的理论宣传群众化、普及化，并结合基层要求，安排宣讲主题，方便基层单位按需选题。同时，为保证宣讲质量，对重要的理论宣讲课题印发宣讲提纲，规范宣讲要求，保证党的理论方针政策及党委的重大决策部署及时、准确地宣讲到位。在充分发挥面对面宣讲优势的同时，根据受众对象的不同，采取互动式、研
讨式、对话交流式等多种形式，不断丰富理论宣讲手段和方法，切实使干部群众有兴趣、坐得住、听和懂、记得牢，不断增强理论宣讲工作的吸引力和感染力。尤其注重百姓宣讲，百姓宣讲员根据自身特长和听众实际，开展因地制宜、因人而异的宣讲，力求做到“短、精、准”，提升宣讲的吸引力。
一是专题式宣讲。即围绕习近平总书记系列重要讲话精神，中央和省、市委、区委重大会议、重要活动，制定专门的宣讲计划，提供辅导资料指导备课，组织百姓宣讲员分专题深入基层开展宣讲。
二是菜单式宣讲。针对基层群众在工作生活中遇到的问题及思想困惑，结合党委、政府中心工作，分类拟定宣讲主题，以菜单形式定期公布，由群众“按需点菜”。同时，结合百姓宣讲员的特长，分派具体宣讲任务，增强宣讲针对性。
三是互动式宣讲。百姓宣讲员要发挥与基层群众联系密切的优势，在日常生活工作中，采取与基层干部群众拉家常、谈心交流等方式，不失时机地进行宣讲，用身边的事说好生活中的理，用家常话说清“大道理”，让基层干群愿意听、听得进、听得懂。
篇四：宣讲活动总结
毕节市食品药品监督管理局宣讲活动总结
为了让人民群众更好地了解党的十七届三中全会精神，
提高人民素
质，推动农村全面改革发展。在市委市政府的号召与领导下，我局成
立了以纪检书记梁义为组长的宣讲小组。从12月1日起，前往大屯
乡高坡村，向群众宣传讲解党的十七届三是全会精神并检查督促党和
国家的各项惠民政策的落实情况。现工作已全面结束，特将具体情况
总结如下：
一．大屯乡高坡村具体情况
大屯乡高坡村距乡政府所在地公里，海拔700 ——1200米之间，
总面积平方公里，耕地1020亩，全村14个村民组364户1457
人。由于自然条件等原因，高坡村经济社会发展滞后，贫困面广，贫
困程度深，人民生活贫穷，是省级一类贫困村。
二．宣讲具体过程
XX年12月1日，我局梁义书记及相关工作人员放下手头繁忙的工
作，前往大屯乡高坡村。到达后，没顾得上休息，即与
村领导取得联
系，向其交待与研究宣讲活动的具体安排。在当地政府的支持下，我
局宣讲小组通过组织村民听课、发宣传资料以及与村民交流谈心等方
式，进行十七届三中全会精神的宣讲。其中，共组织村民听课16学
时，发放宣传资料300余份，还在村领导的支持与配合下，深入农户
家中，与村民促膝谈天，向群众宣传十七届三中全会精神，讲解国家
的各项惠民政策，并对他们提出的问题进行耐心解答，不能当面解答
的逐个记下，向当地政府反映，请他们酌情解答。通过这些活动，使
他们了解了党和国家的各项大政方针，惠农政策，明白了党和政府始
终是和他们在一起的，从而使他们增加了建设家园的信心，积极投入
到农村基础设施建设之中。
三．督查上级部门各项惠农政策的具体落实情况。
为真正了民众疾苦，为其解决实际困难，使他们感受到
党和国家的关
怀。我局宣讲工作小组应市委市政府的号召，在宣读的同时，还进一
步了解、督查上级相关部门各项惠农政策的落实情况。真正做到了
“讲”“促”结合。以“讲”带“促”。具体了解到的情况如下：
1.农村最低生活保障的落实情况。大屯乡高坡村享受最低生活保障的
村民共75户155人,占全村人口总数的%。其中一类20户26
人，二类11户26人，三类32户78人，四类4户8人，五类8户
17人。通过群众主动申请与村领导调查核实相结合，将享受农村最
低生活保障的对象予以公示，做到应保尽保、错保则退，无乱
篇五：“中国梦·我的梦”宣讲活动的总结
关于开展“中国梦·我的梦”宣讲活动的总结
在上级领导部门的统一安排部署下,我社区努力创新形式，积极拓展渠道，不断丰富载体，认真开展了“中国梦〃我的梦”主题学习宣传教育活动，用“中国梦”统一思想、
凝聚力量,不断积聚科学发展、后发赶超的强大正能量。自今年4月以来，“中国梦〃我的梦”宣讲活动在我社区开展了多次，单次听讲群众超过80多人次。在宣讲活动中用生动的故事为大家阐明了中国梦的内涵、本质、以及实现的途径，以及让大家看到中国的繁荣富强，同时也告诫大家中国存在的不足，并根据社区实际情况向大家阐述现阶段社区文化再造工作的发展目标。最后鼓励大家怀揣着梦想，追逐着梦想，挺直了脊梁，憋足了一股劲，胼手胝足，顽强奋斗，走向辉煌。通过“中国梦〃我的梦”宣讲活动，让社区居民重新认识我们强大的祖国，我们美丽的家园，扎扎实实，脚踏实地，用勤劳的双手托起伟大的“中国梦”。
某社区
二〇一四年六月二十日
篇六：学校大宣讲活动第一阶段工作总结
××学校大宣讲活动第一阶段工作总结四个月以来，我校党的群众路线教育实践活动工作根据县委党，县教工委的群众路线教育实践活动办的正确领导下，准确把握中央、自治区、县委和县教工委有关教育实践活动的部署精神，在县委第3督导组的精心组织下，进一步深入开展按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，紧密围绕“为民务实清廉”的活动主题的活动，并且紧密聚焦“四风”突出问题，紧密联系工作实际，扎扎实实完成了学习教育、听
取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制三个环节的工作任务，达到了预期的目标
为确保教育实践活动始终保持正确方向、以保持思想纯洁、队伍纯洁、作风纯洁、清正廉洁为核心，切实加强基层组织建设，努力服务广大人民群众，突出实践特色，有序推进主题教育实践宣传活动，同时成立由学校领导，教师和学生组成的三个宣讲组迅速开展学校内外的大宣传活动、取得实效。现将汇报如下：
一、精心组织、认真安排，使宣讲活动井井有条
在接到县教工委相关部门通知后，我校积极组织落实。及时成立了活动领导小组，紧扣前期准备、活动召集、集中宣讲、现场服务等关键环节，认真制定了活动方案。专门召开会议确定负责领导，并安排专人负责对宣讲活动做了详细的安排部署与备课工作。同时准备了20多份标准的宣传材料，保质保量地开展宣讲活动。
二、严格监督，不走形式，使宣讲工作讲求实效。
我校本学期的四个月以来，按照大宣讲活动的实施方案和落实计划，以“认清宗教极端思想的邪恶本质和严重危害”，“觉醒吧，维吾尔儿女”，“维吾尔族同胞，我们要走向何方”，“做合格父母”，“学生言行七不准解析”，“反对迷信，崇尚科学”，““两个不得、五个严禁与我们自己实际相结合，彻底做无神论者”，“反对民族分裂，维
护祖国统一”，“不断提高法制意识，在家里做好儿女，在社会做好公民，在学校做好学生”，“防止宗教深入学校”，“三股势力的本质”，“为什么说稳定是发展的前提条件”，“四个高度认同的解析”，“十八届四中全会精神等内容为主题开展了大宣讲活动。通过第一阶段的大宣讲活动，在“去极端化”取得了不少的实效。
三、宣讲主题鲜明，内容丰富，效果良好
宣讲负责领导在宣讲期间加强了检查指导，确保宣讲人员、听课人员到位，达到了宣讲时间与宣讲质量。活动开展中，对教师、学生，党员、团员三个层面进行分类造册，从严落实宣讲和听课制度，进一步增强他们维护社会和谐，珍惜幸福生活的法律意识。这四个月以来，我校开展的大宣讲活动中学校领导宣讲次数4次，教师宣讲次数8次，学生宣讲次数16次，县级宣讲活动次数2次，听课人和做过笔记的人数达10980人次。通过本次大宣讲活动，全体教师和学生反对民族
分裂、非法宗教活动和三股势力，崇尚科学，维护民族团结，共创和谐社会等方面的意识进一步得到了提高。
四、进一步征求意见建议，并建立整改台账。
按照县委党的群众路线教育实践活动办及第4督导组的有关安排和部署，我校积极开展向学生代表征求意见和建议。发放征求意见表、开设意见箱等方式，征求我校领导班
子、各科室、各班级授课教师在“四风”方面存在的问题及意见建议。目前，我校共收集意见建议37条，37条意见和建议中24条九月份前已经整改了，剩余的13条问题中7条问题两个月内基本整改了。
我校始终坚持立查立改，同时主要抓了以下问题的整改：
1、问题：教师月份绩效量化管理考核办法与我校实际情况不相符的问题。
整改落实情况：我经过重新广泛征求意见和反复研究，从考核办法的条例中取消了部分与我校实际情况不相符的条例。
2、问题：教师之间不讲实效，只追求分别数的问题。
整改落实情况：通过加强对全体教师的思想教育工作，并且不断提升了他们恪尽职守，无私奉献的精神和追求实效的工作精神。
3、问题：教师工作压力加重和减低教师工作热情的问题。整改落实情况：
4、问题：轻视工作实效，减弱教师工作积极性和工作竞争能力的问题。
整改落实情况：通过通过在一切工作把实效摆放在第一位，不断鼓励
在工作上成绩突出的教师，明显提高了大部分教师的工
作及积极性和工作竞争能力。
5、问题：不重视教师双语学习问题。
整改落实情况：除了以每个教研组为单位，每周半天专门进行双语学习以外，学校分开组织了双语能力特别差的11名教师每隔星期五上午半天的双语学习，并且严格落实了“双语学习制度”。
6、问题：教师配课不合理，不重视专业结构的问题。
整改落实情况：学校专门开了校务会经过研究，对教师配课时，以所学过的专业为主的基础上配课了。
7.财务不公开，上级没有通知的情况下，会计随意取暖费的问题。整改落实情况：严格落实财务公开制度，逐月公开教师的工资和学校经费使用的情况。几年以来取暖费从教师工资直接扣除了，今年不是那样的，教师亲手缴纳了取暖费。
学校专门组织全体教师走访上户工作，同时针对校外开展向学生家长代表广泛征求意见活动，我校共收集了26项，梳理汇总后5条。
1、问题：严格管理寄宿生，
2、问题：部分教师体罚学生。
3、问题：加强对学生的安全教育，
4、部分教师不重视社会上的形象，5学校要特别重视提高教育教学质量。
整改落实情况：加强对宿管人员的工作责任，增长对寄宿生的教育力度，并且抓紧了追求宿管人员工作责任；每天
第一节课开始之前，以每个班级为单位进行了安全稳定专题教育宣传活动、每周，每隔15天，每隔月一次广大师生中开展了安全稳定专题教育活动，提升了广
大师生遵纪守法的自觉生，并且提高了学生防火，防水，防电，走路时注意交通规则等方面警惕。在学校德育主任的组织下加强对全体教师的职业道德宣传后动、明显提高了全体教师职业道德观念和保持社会上的形象观念。通过强化对学生的爱幼尊老教育宣传活动，全校范围呈现了和睦团结好气氛。专门设计学生学习成绩通知单，每隔月给家长通知一次。同时实现学校和家长双方共同负责学生受教育，对家长有意见问题相关制度和处理结果在每个村组进行了宣传。并得到了广大群众的好评。深入基层一线，大力推进“四清楚。四掌握”工作力度。
我校建立了“村组联系点工作日”制度，针对全乡的7个村33个组的学生进行了调查摸底。同时把这项工作摆放在重要的工作之中。
篇七：宣讲实习活动总结
宣讲实习活动总结
XX年年7月，在宁波团市委的领导下，在我校校党委、校团委的组织下，我队以系重点队的名义开展了此次暑期社会实践活动。我们实践的主要内容是在宁波各大社区开展“青少年的自救自护知识”的宣讲以及问卷的发放等活动，
为青少年的健康成长奉献我们的一份力量。
宣讲工作是爱心的传递，是知识的传递，其中的乐趣是妙不可言的。我已经深深地热爱上了这个事业，就如泰戈尔所说：“果实的事业是受人尊敬的，花的事业是甜美的，但还是让我做叶的事业吧，叶总是谦逊地专心地垂着绿荫的。”
在此次活动中，我主要去了6个社区进行宣讲工作，我还清楚地记得我第一个去的是学苑社区，一个位于北仑的社区。第一次怀着忐忑而又兴奋的心情坐上了去北仑的公交车。由于路程较远以及我们对于北仑区的不十分熟悉，我们在距开讲时间早3个小时就出发了。我们坚信“充分的准备将带给我们满意的答卷。”学苑社区之行是我暑期社会实践的一个良好开端，接下来我又参与走访了范江岸社区、史家社区、春城社区、高田王社区、华兴社区等多个社区。在此次活动即将结束的时候，我觉得自己收获颇多，总结如下：
一、良好的团队以及队员团结合作的团队精神是完成一项工作必不可少的前提条件。酷暑七月，因为有了热情，我们不觉天气的炎热：我们在整个团队的配合下组成小队，每天分到不同的社区。在这中间我们遇到过很多困难，比如路线问题、社区沟通问题等，但因为我们是团结的整体，我们在面对困难时总是可以勇敢向前。这让我们深切地了解到团队精神的重要性。
二、对于任何工作的态度都应该是积极向上的。在一个