2020年内蒙古包头市东河区《公共理论》教师招聘真题库及答案

2020年内蒙古包头市东河区《公共理论》教师招聘真题库及答案

注意事项

1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）

1、张老师在班级设置特殊座位，把某次考试不及格的学生安排在那儿，张老师侵犯了学生的（）。

A、人格尊严权

B、受教育权

C、人身自由权

D、隐私权

【答案】A

【解析】特殊座位涉及侮辱学生尊严，这侵犯了学生的人格尊严权。故选A。

2、在教学过程中让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭借教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于（）。

A、配置性评价

B、诊断性评价

C、形成性评价

D、总结性评价

【答案】C

【解析】形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。它包括在一节课或一个课题的教学中对学生的口头提问和书面测验。故选C。

3、学校教育是（）的最重要的途径。

A、社会生产

B、科学研究

C、科学知识再生产

D、技术研发

【答案】C

【解析】教育对科学技术发展的作用之一体现在其能完成科学知识的再生产。其中学校教育是科学知识再生产的最主要途径，因为它是有组织、有计划、高效率的再生产。故选C。

4、人们往往认为一个有较好仪表的人还具有其他一系列较佳品质，反之亦然，这种效应是（）。

A、晕轮效应

B、首因效应

C、近因效应

D、刻板印象

【答案】A

【解析】晕轮效应，也叫做“光环效应”，属于心理学范畴，本质上是一种以偏概全的认知上偏误。题干中人们往往从一个人的仪表推断出这个人的其他品质，属于“以貌取人”和“以偏概全”。故选A。

5、前苏联教育家赞科夫的教学理论是（）。

A、课程结构论

B、范例教学

C、发展性教学

D、教育过程最优化

【答案】C

【解析】发展性教学理论是前苏联著名教育家赞可夫提出。赞可夫发展性教学的中心思想，就是“以尽可能大的教学效果来促进学生的一般发展。”故选C。

6、开展素质教育，必须坚持（）的原则。

A、“德育为先，五育并举”

B、全面发展

C、以人为本

D、终身学习

【答案】A

【解析】开展素质教育，必须坚持“德育为先，五育并举”的原则，培养全面发展的人。故选A。

7、在教育目的价值取向上，存在的两种典型对立的理论主张是（）。

A、个人本位论与社会本位论

B、国家本位论与社会本位论

C、全面发展论与个性发展论

D、国家本位论与个人本位论

【答案】A

【解析】在教育目的价值取向上，存在的两种典型对立的理论：个人本位论与社会本位论。个人本位论注重教育的个人价值，主张教育要培养“自然人”；社会本位论注重教育的社会价值，主张教育要培养合格的公民和社会成员。故选A。